舞龍的作文600字十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的舞龍的作文600字10篇，歡迎大家分享。

舞龍的作文600字 篇1

　　我又一次，有幸看到舞龍。

　　那是去年的春節，已好久沒去一回外婆家了。我認為那里才能找尋到這個城市僅存的年味。巷子里華燈高照，喧鑼打鼓，熱熱鬧鬧，父老鄉親們圍在巷口談天說地，拉扯家常。晚上八點左右，“舞龍”隊伍出動，在華燈的映照下翩然起舞。時而似酒脫長龍，藏匿云端；時而又盤龍四望，著實奪人眼球。

　　小時侯，我是看過幾次舞龍的。我到現在還記得那時的我，將這“長龍”誤以為是真正傳說中的神龍呢。外給我講龍太子的`故事，讓我對這“長龍”充滿著遐想，每次都要擠在入群中觀看，邊看邊歡呼，那真叫一個“熱血沸騰”！

　　阿舅是舞龍的好手，沒回春節，“村長”總要來請阿舅舅去呢。他長的不是很高，但極壯實。小時我看過幾次阿九舞龍的樣子，雖挺久遠了，但是還是讓我印象深刻。

　　一陣敲鑼聲把我的思緒拉回來。只見一條“長龍”從人海中快速地穿了出來，勢如破竹。遠遠便看到阿舅在舞龍頭，他們高舉著明火如炬的龍，在場地里游走著。頓時，尖叫聲，拍照聲響成一片，巷子里沸騰了。阿舅賣力地抖動龍頭，“長龍”升空了，忽上忽下，忽左忽右，有著一種勢不可擋、沖向夜空的氣勢。

　　我霎時便看呆了，那條深身金黃的長龍己不再是茶余飯后取樂的道具，而是人們歡度佳節的寄托，是大家團結一心的體現，更是所有人對春節的美好期愿。而那條長龍，不正是我們蒸蒸日上的中國嗎？這龍已不再是一條被人操控的假龍，而是一條有神、有魂、有魄的中華龍。

　　舞龍仍未停止，阿舅率領整個舞龍隊更是健步如飛。我激動地大鼓掌。隨即，鼓聲一陣高過一陣。在鼓聲中，龍越升越高，終成盤龍。忽然，鼓聲戛然而止，威龍站立在天地之間，氣香山河！

　　舞龍大會精來彩落幕。

　　那飛揚的長龍，矯健的舞龍大師們永不謝幕。

　　雖然春節已過，但耳畔仍響起喧天鑼鼓！

舞龍的作文600字 篇2

　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入新春。節日，是我國歷史長河中留下的寶貴精神文化。而春節，無疑是其最具代表性的。

　　我生活的地方只是一個小島，四面環海，島上的人以打魚為生，隨著科技與社會的進步，才漸漸地讓人們放下漁網，走下小船。然而，漁鄉的人熱情和樸素的情懷卻在節日里表露無遺。

　　漁鄉的春節，無疑是最值得人懷念的了，在這一天，人們都要走出家門，相互問好，為新年送上一份祝福。海島的拜年別是一番風情，五更起來隋著長輩先拜高輩，然后小孩還得把全村所有人家走遍，家家掛家譜，供先祖，燒香叩頭，規據可不少，當然，最讓人難 以忘懷的是耍秧歌了，隊伍中的人們一個個身穿顏色艷麗的衣服，雖不華麗，但卻將中國文化中勞動人民的精神體現的淋漓盡致；而隊伍外來看熱鬧的，更是一個個都沉浸在新一年的喜悅中，上至七八十歲的老爺爺，下至三四歲的小孩子，就連平常在家很少出門的老奶奶也來了，過年嘛，也該熱鬧熱鬧。

　　而在這長長隊伍中，人們最喜歡的，大概就是耍龍了吧！同時出場的有兩條龍，在陣陣鞭炮聲中出場了，還真是像兩條海上巨龍伴隨著聲聲海濤，直躍藍天，兩條龍時而轉體，時而飛奔，時而騰起，時而互相纏繞，時而又變戲法般解開……只見兩條龍上下翻飛，猶如兩條彩綢，這些都在我心中烙下絢麗的印記。

　　在中國耍龍的地方不少，而漁鄉的“龍”卻別有風味，而你絕不會在別處見到像我們家鄉的這種“龍”，它個體大而長，隋著耍龍的'漁民個個力氣大，揮動的節奏快，時而像猛龍探海，時而像巨風帶雨，處處體現了漁鄉人的質樸、憨厚和親近大自然的情感，我可以自豪地說：“我們家鄉的“龍”的舞法是你不曾見過的。”

　　家鄉的長龍，是我永不會忘記的，也是永遠值得驕傲的，這也是人們寄托美好，放飛希望的表現。

　　愿漁鄉的龍向現代化騰飛。

舞龍的作文600字 篇3

　　一個陽光明媚的下午，在寬敞的操場上竟然有一條“神龍”在舞動。這條龍是用草做成的，全身都有“刺”，四肢好像也不是很靈活。

　　哈哈！這是我們班上的同學在舞龍呢！我們好像有點手忙腳亂、慌里慌張噢。

　　我們先制定了用數字來舞龍的方法。我排在第六個，雷蕾對我說：“當岳雨薇喊五、六的時候，你才開始舞。你舞完左右后，再喊六、七給后頭的人聽，后頭的人開始舞，知道了嗎？”我似懂非懂地點了點頭。

　　開始舞了，我們按照既定的戰術舞了起來。

　　老師說：“你們舞的動作幅度有點小，身子要隨著龍燈一起擺動，不能只用手舞，全身配合，龍就會變得靈活。”

　　我們舞動著自己手里的舞龍棒，左晃晃，右晃晃。當我還在慢慢跑時，突然，不知道是誰加快了速度。還沒等我反應過來，我感覺自己手里的龍燈，好像要被什么東西扯斷一樣。抬頭一看，龍身怎么變長了呢？原來是我跑得太慢了，沒有跟上同學們的腳步。于是，我全力加速，追到了前面的同學。此時，我們手中的`龍燈正如活生生的龍在空中不停地舞動著，美極了！

　　正當我們玩的很開心時，我前面的人突然停了下來。眼看就要撞上了，我一個“緊急剎車”，停住了。

　　“怎么回事？”我吆喝道。我望了一下前面，原來是向亦敏的舞龍棍露頭了。嘿嘿，舞龍棍是不是看到場面太熱鬧，不禁伸出頭來瞧瞧呢？我趕緊檢查了下我的舞龍棍，還好我的沒有露頭。老師做了簡單的處理后，舞龍繼續。

　　草龍上撲下跳，左搖右晃，時而穿梭，時而翻滾。那速度，那靈活，像青春活力的少年，充滿激情。草龍被我們舞活了。我們每個人的臉上都掛著熱烈的笑容，心里像吃了蜜一樣甜。

　　舞龍燈講究的是合作，大家要團結一致，動作才能協調。舉龍頭的人最關鍵，當他花樣多變的跑或走時，給予了舞龍隊員更多發揮的空間。

舞龍的作文600字 篇4

　　龍者，四靈之首，鱗蟲之祖，掌四海，司作物又主風雨。上古之時，天地初開，鴻蒙未分。逢水旱瘟疫，妖孽兇災之時，先民便寄希望于龍。故仿龍之身形、姿態、回旋舞動，上祈神靈，下禱九幽，以此呼龍。逢大祭典、大巡游便必有龍之身影。由此舞龍便應運而生。

　　既此，舞龍蓋如何？《東京夢華錄》記宋時之霄百戲之起戲時，有曰：“又于左右門上，各以草把轉成龍之狀，以青幕遮龍，草上密置燈燭萬盞，望之蜿蜒，如雙龍飛走。”于此中窺得一事：舞龍之事，百朝皆興。

　　晚生不才，舊歲之時見得旁人舞龍，聲勢浩大，似春雷滾滾。細而觀之，龍眼瞪如銅鈴，龍須有三尺之長，龍身上嵌有數千片金鱗，璀璨無比叫人意亂神迷。龍頭前有一巨球，再定睛一看，原是龍珠一枚，人頭大小。各部已到地，不過轉瞬由死向生。音樂奏起，神龍舞起，二者相輔相成。一曲《金蛇狂舞》，惹那龍昂首挺胸，時而翻云覆雨，時而抱首盤旋。一呼一吸間，便有千百姿態：如首尾相追之態，如上下相竄之態，又如諸子降龍之態，各具情態。

　　俄而，又有一龍飛入。青龍之狀，與金龍相追。霎時，二龍便有你爭我奪之架勢，青龍抬首，張牙舞爪，扶搖而起。方要追回，那金龍卻又為龍尾所截。金龍卻也不懼，騰空而起一尾報一尾，于是乎這天雷勾地火之勢，欲擋也無濟于事。二龍相戲，好不熱鬧！

　　臺下掌聲自是雷鳴，成百上千之觀眾見此精彩絕倫之表演自當以如火熱情相待。雙龍漸隱于夜幕之中，至舞畢，但見龍身交織成螺旋狀，再后雙雙落地，為夜色畫一句號。

　　舞龍之術，國之至寶——非遺也。吾等后人必當以虔誠之心，行虔誠之事，方不愧對五千年之歷史。

舞龍的作文600字 篇5

　　“龍”舞過來了！兩道“百子炮”在“龍”舞進奶奶家路口時炸響了，園子四周的“百子炮”也被點著了，與此同時，四門花炮也啾啾地飛上了天。六道“百子炮”加上四門花炮的威力可不是吃素的，聲音震耳欲聾，響徹云霄，我和堂弟堂妹們被突如其來的巨響嚇得不行，都躲進了屋子，三歲的小堂弟更是怕得大聲哭泣。

　　溫州鄉間的民俗活動——“舞龍”一般在春節期間進行，在永嘉農村，年年有“舞龍”。我老家東岸村，煙花放得最狠的那天，不是除夕夜，而是“舞龍日”。

　　今年的“舞龍”定于大年初八，我到達老家東岸時，離“龍”進頭戶人家還有三個時辰，家家戶戶早已準備了各式各樣的煙花爆竹：百子炮、花炮、大筒的煙花……傍晚六時，“龍”還未到，頭戶人家的鞭炮已經響了起來，“噼里啪啦、噼里啪啦”迎接著“龍神”的到來。

　　我奶奶家被安排在第七戶，第六戶人家剛開始放“送龍炮”，奶奶這兒沖天響的花炮就點燃了兩門，“啾——嘭！”迎龍炮把天空拉起了兩道美麗的“蜘蛛網”，歡迎“龍神”的到來。

　　第一陣鞭炮剛停，“龍”便在園子里舞了起來，幾分鐘舞畢后，點上半小時的`龍燈祈福，祈禱來年風調雨順，平平安安，該換一戶人家了。于是，大人們便在“龍”離去的路兩旁，擺上十來尊大筒的煙花，與十道百子炮、四門花炮候著。

　　“龍頭”剛步出園子，兩側埋伏的煙花便噴出了美麗的火焰，隨之下一戶人家的迎接炮也響起，鞭炮聲此起彼伏，各式煙花相繼綻放。而我們這些小孩子也不甘示弱，拿出小鞭炮點燃，好似要和那些大鞭炮們比比誰的煙火更美麗。“舞龍日”的夜空格外耀眼、熱鬧！

舞龍的作文600字 篇6

　　今天是國慶節，舉國歡騰慶祝這個特別的日子。我的家鄉雅瑤鎮很多村莊都舉行各種各樣的慶祝活動，其中有些村莊還舉行舞龍盛會，我興致勃勃地參加了圣堂村的舞龍盛會。

　　傍晚，我們來到圣堂村，只見地堂人山人海，人群中有一條很長很長的草扎的`龍。媽媽說，晚上在龍身上擦滿長香，舞動起來是非常壯觀的。我去到地堂，看見一個高高的軍塔。那個軍塔是用磚頭壘砌起來的高高的空心的塔，里面堆滿了木柴，今晚舞龍之前要把它點燃，給盛會增添氣氛。

　　我們吃完飯，就去插龍香，那些香弄得整個地堂濃煙滾滾，害得我們紛紛流出了眼淚，不過，大家的心情都很興奮。

　　舞龍盛會正式開始了，人們把軍塔里的木柴點燃，灑上鹽巴，頓時高高的火焰像一條巨龍沖天而起，非常壯觀。人群里發出了陣陣歡呼聲。這時，人們拿來了一排排鞭炮，把鞭炮一個勁地向上扔，扔到了軍塔里，一串串鞭炮在軍塔里盛放，“噼噼啪啪”的聲音響個不停，火焰又再次沖天而起，把氣氛又一次推上高潮。

　　這時，鑼鼓聲響起，人們抬起插滿長香的巨龍，爸爸也在舞龍頭的人群中。我舞著小魚燈籠走在龍頭的前面，感覺巨龍好像追著我，和我一起玩耍。周圍一片漆黑，只有我們手中一條條小魚燈籠發出微弱的燈光，遠處的火龍顯得越發的美。我既開心又害怕，既想火龍追著我，又怕火龍離我太近，燒著我。不過，火龍沒有一次能靠近我們，因為火龍每一次出現的時候，我們就會尖叫著，迅速向前移動。鞭炮聲震耳欲聾，弄得我和媽媽說話也聽不清楚了。

　　我們繞著水池走了兩圈后，火龍終于停下來了，我們就放下小魚燈籠去吃龍粥了，吃過龍粥，我和爸爸、媽媽就開開心心地回家了。

　　舞龍盛會真快樂，我既感受了當時熱鬧的氣氛，又體會到中國傳統文化的氛圍，收獲真大！

舞龍的作文600字 篇7

　　星期二，大課間的時候，舞龍表演馬上就要開始了。

　　全校都來到操場上，坐成一個長方形。長方形的邊緣是各個班級，而長方形的中心部分，就是舞龍的表演區域了。

　　兩條龍臥在操場上，又被一群江海小記者舉起來，這才看清它們的面貌：一條紅艷艷的，一條金燦燦的。它們又大又長，一對角就像鹿茸。眼睛又大又圓，像兩顆巨型的珍珠，炯炯有神，正盯著我們。嘴巴一張一合，可以看見里面的血盆大口。胡須長長的，像一位老人的胡須。身上的鱗片金光閃閃，把我們的'眼睛刺得睜不開。尾巴翹得老高，搖來搖去，似乎在鄙視對方。

　　舞龍開始了，風“呼呼”地刮著，樹葉被風吹得“沙沙”直響。一位老爺爺“咚——咚——咚——”地敲著鼓，一位老奶奶“當——當——當——”地敲著鑼。這時，龍珠動了起來，向前走去，龍也往前走。隨著龍珠和龍越走越快，漸漸變成跑，鼓和鑼也“咚鏘咚鏘”地越敲越快。原先的“咚——咚——咚——”變成了“咚咚咚……”，原先的“當——當——當——”變成了“當當當……”。

　　龍沿著長方形的邊緣“奔跑”著，時而往上，時而往下；時而往左，時而往右。真是飄忽不定。

　　同學們一看龍在他們腳跟前，歡呼雀躍。他們連忙跳了起來，爭先恐后地摸龍的身體。可是，舉龍的同學是不會等他們的，一溜煙就“逃”走了。摸到的人欣喜若狂，沒摸到的垂頭喪氣。

　　輪到老師舞龍了，我們屏住呼吸，專心致志的看著。突然，一位老師不知是因為個子太高，還是沒有搖到位，“啪”的一聲被打到了頭。整個操場頓時發出一種“嘻嘻”“哈哈”的聲音，在校園里回蕩。

　　終于輪到我了，我一舉竹竿“撲哧”一聲笑了：“我嘞個去，這太重了吧！”但是，我還是舉了起來。隨著鑼和鼓響起，我就跟著龍頭的那位老爺爺跑起來。他把龍頭往左，我也往左；他把龍頭往右，我也往右。就這樣跑了一大圈，我“呼，呼”地直喘氣。這時，大家“嘩啦”站起來“啪啪啪”地鼓起掌來。

　　舞龍表演結束了，卻令人回味無窮。

舞龍的作文600字 篇8

　　人頭攢動。燈籠高懸。人聲鼎沸。

　　香案上，豬頭端端正正擺在中間；大紅姜糖疊成塔；玲瓏的紙元寶聚在一起；兩只紋龍紅燭黑夜里旁若無人地發光發熱……

　　鑼鼓聲逐漸侵入我的耳朵，遠處一點微光若隱若現。稻草堆上跳躍著熱情的火苗，以它富有生命力的身姿為我們求得平安興旺；一束束煙花用獨特的方式在天空這塊畫布上信手涂鴉；鞭炮爆出“噼里啪啦”的聲響，喜慶氣氛濃得化不開。鑼鼓喧天，仿佛電光火石間什么東西擦亮了夜——是龍，板凳龍！通身發亮的一條矯龍口含朱紅的龍珠，龍眼在夜中閃閃發亮。一節節身體上是一盞盞燈籠，蠟燭在龍身里迸發出熾熱的光芒——民俗的光芒。

　　鑼和鼓一唱一和，鈸有一搭沒一搭地接上幾聲。龍頭看似大而笨重，卻在舞龍人的手中活了起來。龍身緊緊跟著龍頭的節奏，在院子里演繹一出精彩絕倫的舞龍燈。龍昂起頭，悄然流露出王者的尊貴和霸氣；龍身宛如起伏的波浪緊隨其后，溫暖的.光芒愉悅了眼睛。精致的紋理和雕塑在眼前一閃而過，給人畫一般的美感；龍尾搖擺著畫出優美的曲線。人群中爆發出熱烈的喝彩。煙火以迷人姿態盛開，龍燈以傲人姿態游弋人間。旋轉交錯，渲染著濃熾的隆重氛圍。一個華麗轉圈，有如謝幕。香案前有人一臉虔誠地默誦著什么……

　　舞龍燈最初是作為祭祀祖先、祈求甘雨的一種形式，而后逐漸成為一種文娛活動。龍的文化扎根心田，抽芽開出古樸的傳統之花。龍的身影舞遍街巷，傳統不會被我們忘卻。

　　有我們的傳承和延續，傳統之花不會荼蘼……

舞龍的作文600字 篇9

　　“咚咚鏘，咚咚鏘。”這是哪兒傳來得鑼鼓聲響，敲得何等激烈呢?咦，怎么發生什么大事，馬路上得行人咋人山人海呢?現在才剛到吃飯得時間，這些人都記著干嘛去呢?“?”在我得心頭油然而生，我得好奇心越來越強，我不顧上吃飯，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來到一座廟會里，鑼鼓聲越來越響，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來就是元宵快到，“舞獅”耶!我跟著外婆慢悠悠得來到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方得村名們也都來觀看表演舞獅子。

　　放眼望去，站在火燭前得一排大漢都是干什么得?手里拿著鑼鼓等樂器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開始奏樂，只見三個老頭兒，兩個穿著花花綠綠得褲子，而另一個則是手里拿著紅球，也就是獅子球。開始舞獅，兩個穿著花褲得老頭鉆進獅體，褲衣剛好合身成只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅聲，人拿著獅球吆喝一聲，獅子就跟著獅球跑起來，獅子好像怒火，雙腳在地上蹬得地動山搖，接著便是前面雙腳抬起來，然后就追著獅球奔個不停，好像在說:“這球本來就是屬于我得，快還給我!”最后就直接上去搶，可人卻偏不給，還說:“如果還給你，那么你就得和我好。”于是獅子就答應。人就牽著獅子，來到佛殿得老爺(佛)得面前拜三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!

　　看這個舞獅，我想起兒幼時與伙伴鉆在被窩下一起舞獅，那時還小也不知是啥一回事，就學著大人一起舞著舞著，轉眼間便長大，現在回想起來真有點好笑!哈哈!

舞龍的作文600字 篇10

　　正月十五元宵節，聽奶奶說外面會有舞龍、舞獅的表演。我非常想去看，就纏著奶奶帶我出去玩。

　　一出小區，外面真可謂是人山人海，我與奶奶艱難地在人群里穿行著。這時我隱隱約約聽到有打鼓的聲音，循聲找去，只見曹丞相府外圍了一圈厚實的“人墻”。小孩子們站在車上或騎在大人脖子上看得津津有味，大人則伸長了脖子往里張望。我更好奇了，一心想去探個究竟，于是費了九牛二虎之力鉆進人墻，站到最前排。只見一些老頭老太太在一旁敲鑼打鼓，兩只獅子在中間跳來跳去。這兩只獅子長得非常好看，眼睛又大又圓，特別精神，血盆大口一張一合，下面掛著柔軟的胡須。兩只獅子一金一銀，因為頭太大，占了整個身體的四分之一，看起來有點笨。

　　我正在打量兩頭獅子，金獅卻大搖大擺地向我跑來，猛地沖我搖晃笨重的頭，大眼睛瞪著我，我嚇了一跳。獅子得意洋洋地走了。“這獅子真淘氣。”我想。一會兒金獅后腳一蹬跳上了高臺，銀獅隨后也跳了上去。金獅躍躍欲試，直起身子縱身跳下來，順勢叼走了紅繡球。臺下爆發出排山倒海般的掌聲，還伴隨著陣陣叫好。金獅落地后搖頭擺尾，叼著紅繡球向銀獅炫耀。銀獅有些害怕，在臺上猶豫，觀眾給予銀獅掌聲鼓勵，銀獅壯著膽子站了起來。“撲通”，銀獅的頭栽了下去。人們的心一下子提到了嗓子眼，誰知銀獅又安然無恙地站了起來。原來它根本沒有跌倒，是在跟觀眾開玩笑呢！金獅也縱身跳了下來，兩只獅子在地上扭作一團，引得人們捧腹大笑。正當精彩的.時候，奶奶來叫我，說該回家吃飯了，我只好戀戀不舍地離開了。

　　一路上，剛才舞獅的情景一一浮現在我的腦海里，實在太精彩了。同時，我不得不感嘆中國傳統文化的無窮魅力。真希望時間可以倒轉，我真想再看一次舞獅。

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