關(guān)于來信作文600字3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的來信作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

來信作文600字 篇1

22世紀的人們：

　　你們好！

　　這是100年后一個地球人的來信。今天，我有一件非常緊急的事要告訴你們。地球已經(jīng)被機器人所占領(lǐng)，也許你可能不相信，且聽我慢慢道來。

　　在百年后，世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的生活已經(jīng)全面普及了智能化，小到起床刷牙，大到出行會議，全部智能。下面我就以我的一天來舉例吧。

　　早上，我被智能鬧鐘所叫醒。正當我還睡眼朦朧的時候，有了人類意識的穿衣機器人，根據(jù)我平時喜歡的樣式為我穿好了衣服。隨后，智能床幫我疊好了被子。代步機帶我走向洗漱間，有著洗漱機器人幫我刷牙洗臉。有一個管家機器人緊隨其后，問我今天想去哪兒游玩。也許你會詫異：難道我沒有工作嗎？沒錯，我確實沒工作，因為所有的工作都由機器人承擔，一天的生活就是這么安逸而又輕松。

　　然而，這樣的日子總感覺少了些什么。

　　我比較喜歡下圍棋，但自從上個世紀被譽為人類智慧高地的圍棋在21世紀的時候被人工智能攻占，喜歡這項智力運動的人也是越來越少。下圍棋都有人工智能在旁邊幫兵助陣，獻計獻策，根本不用我們費腦子，同時我也很難判斷對手的高下。下過幾盤后就意興闌珊了。這門古老的`益智游戲，竟然在智能化的時代大背景下沒落了，想想有點可悲。

　　生活全部智能化，人類喪失了一些本該擁有的能力。走路用上了代步機，我們的腿腳再也沒有你們敏捷，家務全被機器承包，我們失去了以前干活的能力；不用工作的生活，讓人覺得有一些百無聊賴。我們的孩子，缺少你們孩子的勤勞，有思考能力，個個在機器的照顧下安然享樂，他們的生活缺少了競爭與壓力，成為了被機器照顧下的巨嬰。反倒是機器們不斷地變得成熟，開始學習，思考，創(chuàng)造。

　　當你們看到這封信的時候，可能我們這個世界已經(jīng)沒有人類這個詞匯了，請你們在推進生活智能化的時候，給我們留一些我們應該具有的能力。請不要讓我們成為襁褓中的巨嬰！

　　一個來自100年后的地球人

　　被機器攻占的第36500天

來信作文600字 篇2

　　書信，是人與人之間交流的紐帶；書信，是建立友情關(guān)系的橋梁；書信，是所有友情開始的起點。

　　當我拿到來自遙遠的新疆的回信時，內(nèi)心激動的情緒已無法用言語來表達，思來想去迫切的我只能用筆寫下這一對我來說感到神圣的時刻——

　　一個月前，我第一次用寫信的方式結(jié)交了一位新疆的同學，信中表達了我對美麗新疆的向往和結(jié)交遠方友誼的期盼，并期望能快些收到回信。在經(jīng)歷了焦急而漫長的等待以后，就在一個月后的今天，期盼了許久的我終于收到了回信，我高興得一蹦三尺高，因為這封回信是我們友誼開始的象征，對我們來說意義非凡。

　　當我拆開這封信的時候，那迫不及待的心情就像懷里揣了只兔子一樣激動不已，恨不得能一口氣讀完……打開信紙，首先映入眼簾的是一行行工整的字跡，看起來十分賞心悅目；信上的內(nèi)容也非常豐富，從學校環(huán)境到學習生活都寫得面面俱到，讓人仿佛身臨其境；她還向我介紹了很多新疆的風土人情，包括新疆的各種風景名勝，有天山、雪蓮、塔里木盆地；還有各種新疆美食特產(chǎn)，有大盤雞、手抓飯、葡萄干……看完以后，使我對新疆更加向往了。

　　最后她還寫道：雖然新疆與嘉興相距兩千多千米，但兩地人民的心卻是連在一起的，都是一家人！這句話令我感同身受，我們都生活在廣袤的`中華大地上，雖然我們身處不同的民族，有各自的文化和信仰，但我們都是中華民族的一份子，都說著同樣的中國話，寫著同樣的中國字，我們的心是團結(jié)在一起的。

　　當讀完了這一封回信，我對那位來自新疆的朋友越發(fā)感到親切，更萌發(fā)了想與她再次探討生活和交流學習的決心，希望我們能一直用書信的方式來維持我們的友誼，繼續(xù)交流日常發(fā)生的點點滴滴。

來信作文600字 篇3

　　“楊芷清，你的信！”老師揚了揚手中的信說。什么信？哦？是參加古箏比賽吧，怎么寄到學校來了？當我接過信，看到信封上幾個稚嫩的筆跡時，我疑惑極了，因為我好像從未與小伙伴寫過信？再看寄信的地址，“華墅鄉(xiāng)中心小學”，似曾相識的地址，但又想不起什么來，這讓我的心里一下子充滿了好奇，我飛快地回到座位上，看著信封，久久不敢把它拆開。

　　會是誰呢？我?guī)е�疑問拆開了信封，小心翼翼地展開“遠方的小伙伴，你好！我叫陳凱，是衢州市柯城區(qū)華墅鄉(xiāng)中心小學三年級三班的學生。非常感謝你，雖然我們并不認識，但因為你的書，讓我知道了你……”一句句感人的話兒流進了我的心田，也打開了我記憶的閘門：那天為華墅鄉(xiāng)中心小學捐書的情景再次浮現(xiàn)在眼前，我共捐了5本，都是新買的，老師讓我們在自己捐贈的書上寫上一句祝福語，我工工整整地寫上了自己想要表達的話語。沒想到這一無心的.舉動，卻換來了一封長長的感謝信。讀著來信，我第一次體會到給予的快樂。

　　信中他還說，他們的學校整潔漂亮，每當秋季來臨的時候，桂花散發(fā)的陣陣香味讓人無比愉悅，他們會在桂花樹下追逐嬉戲，會撿起那金黃如米粒的桂花，把它夾在書中，留住花香。哦，原來我們的兩所學校竟會那么像，或許這就是緣分吧。我們的學校也有桂花樹，而且還有很多呢，但我從來都沒有想過，用這樣的方式來留住花香，即便花開時整個校園都被浸在花香中。對了，我要回信告訴他，我在學校的快樂生活，如果有機會，我也要去看他們，順便再帶一些書去。

　　遠方的小伙伴，我會永遠記住這份友誼的，我也隨時歡迎你來我們家做客！

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