【精華】光陰作文600字30篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的光陰作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光陰作文 1
從盤古開天辟地的那天起，就注定了是感情塑造了生命，懷念誰，留戀誰，皆是最正常的生命狀態。可我們往往懷念的都是失去的，它從一出生就定格了，沒有什么命運的分岔路口。而失去則是有兩種選擇，一是迫不得已，二是主動離開。
這是我第一次聽雨。雨水從空中落下的聲音很輕柔，令人幻想連篇。我也不禁想去了往事的不堪回首。
想想那個萬里無云的晴天，多么好的天氣，可就是那天，有一個少年的心涼了。因為他盡力挽留了，挽留一個從不曾見面的網絡朋友。
和現實世界一樣，我們當時還是鬧絕交的年紀，一人一句，一天能成段，好不快活。可這種時候，最怕的就是一個人認真了吧。我注定要絕交，比起友誼，我更想留給他們瀟灑的背影。
當時他們不知道我的真實性別，完全沒有對女孩子的矯情的偏見，絕對是賣出真心。想到這里，我承認我真的動搖了，或許我不應該把現實世界的小脾氣發到網絡世界，因為他們要比現實世界溫柔的許多。可當時把堅定自己的想法當做帥氣的我肯定不會服輸，當機立斷，斬斷了和他們的所有聯系。就在一剎那，他們失去了一時的玩伴，我換來了終究會來的后悔。
雨停了，夢醒了，我去公園里散散心，正巧碰到一個被保護的很好的蒲公英被風吹散了白色的羽毛，像極了我們的點點滴滴。我決定了，再回頭看看，或許還有轉機。我抱著百分之百成功的心情輸入那串QQ號，并且在一系列聊天之后，我成功了，就在正當我高興的.馬上要跳起來的時候，回復回來的只是他的生日，6月13日，和我給的驚喜整整差了11天。
這么看來，第一種離開的方式還真是上天帶來的殘酷的溫柔，而第二種方式的人只能選擇接受那遙不可及，無法彌補的距離，感情不是為人所造，但人一定是為感情所造，神明從來沒有虧待任何人，且行且珍惜。
光陰作文 2
“光陰似箭，日月如梭",對于這句話，我一直都不太明白，然而在一件小事中，我卻明白了這句話的含義。
天，雨蒙蒙的，一陣一陣，越來越大。這是一個星期六的早上。洗好臉，刷好牙。因為周末的作業較少，所以我星期五就把作業寫好了。我把作業拿給爸爸檢查。語文，數學，英語，科學......爸爸都檢查好了。我伸過頭來：“爸爸，我可以我可以玩會了嗎？”“可以！”爸爸爽快地答應了，“不過等會我要出去辦點事，大概三點左右回來，你必須在我回來之前寫好一篇作文。”“好的，小菜一碟！”我顯得十分自信。
爸爸不在家，我就是這個家里的小主人啦！我一邊吃著零食，一邊看著電視。我一會兒看中央臺，一會兒看少兒臺，顯得悠然自得。等到時間差不多了，我才看了看手表，正是中午十二點。反正還有幾個小時，晚點寫，沒關系。吃飽了，喝足了。我感覺有點困了，便躺在床上進入我的夢鄉。
醒來后，直覺告訴我，已經來不及了。還有二十分鐘爸爸就要回來了。我焦急萬分，心里像十五個吊桶打水——七上八下。我拿出一張紙，隨隨便便地寫了一篇。
剛好，爸爸回來了。他一進房門就立刻叫我把作文拿給他看。我慢吞吞地把作文拿給他看。
爸爸看好后，眉頭一皺：“你認真寫了嗎？你寫出了你應有的`水平了嗎？”我聽后，把今天發生的事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸一聽，語重心長地對我說：“時間是不會停留下來等你的！你要去珍惜時間，古人曾經說過‘少壯不努力，老大徒傷悲’啊！時間一去不返，我們要懂得珍惜時間！”于是，我下定決心，一定要和時間賽跑，成為時間的主人。
“光陰似箭，日月如梭”，通過這件小事，我懂得了這句話的含義。
時間過得很快，只要一不小心，就會浪費一分一秒。我們要懂得珍惜時間！
光陰作文 3
閑花悠然，你晨曦帶來的嬌羞。殊不知，千丈紅塵雪，覆了天下。任你朱砂紅顏不臨世，卻遺忘了人世間凡塵滾滾。一江東去，三千只取一瓢，留不住繁華歲月。迷失了一襲幽靈般背景。一縷炊煙直上，是我隱了世間一曲等待牧笛，回蕩你的眸子。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。呵，走到半途就好。少了多余心事。一點霜晨，滿面凄涼，生機凋零，一筆有情，概括不了封塵歲月。下一個季節，等待又一個輪回。
盤點冷暖自知，無心廝守。春去了冬來，開了芳華一世，凋零剎那歲末。一段的開始，迎著末端的終結。看不到未來，或者看了未來卻模糊了過去。夏逝了，秋悲。滿地落寂，枯葉滿地遮不住逝往燦爛一生。我以枯掃，掃去那遮掩的`黃土，感嘆這輪回的重復。一曲詞酒，舊天氣，舊亭臺，看了依舊云卷云舒。悠然在外。
感嘆了自知。月下弄清影，人間滄桑，飲杯對月。霓裳舞，畫面脫俗了飄逸。惹了的紅塵，塵封于土。記得了一把紙傘，帶了已身，穿越幾許雨季，弄濕了發絲飄舞。白衣凌亂，從雨中來，詩化了一抹憂愁悲哀。走過了，落寂了，空蕩蕩。洗去紅塵，坐落在山水之澗，相忘了于世。那腳步遺失在流年里，恒古匆匆。
自知了，執著不舍。看了世間繁華，敵不過多情傷別離，空余恨。數了繁星，迷失了一段悲涼，流星的滑落，逝去了又一個可笑的夢。一個末端的終點，又或是起點?走過的，一個圓，重復了。一個新的起點，又是新的終點。繁華開了，許了又一世的繁華。輪回不變，一生情，無怨無悔只為那一場風華?笑過哭過。
似夢，一覺醒了一世。覺了明悟，逝去了，踏著步伐，溫馨了歲月。拾起了憂郁，追逐了流星墜落之際，天邊一偶充沛了夢幻，許下的希望，凝結了一道光陰。末端起點，起點末端。輪回依舊，追尋那繁華的流年。詩化了悲哀，我從雨中淋濕，洗凈鉛華。
夕陽西下，江水東去，日暮黃昏處。
光陰作文 4
陽光透過樹葉，灑下片片金黃，碎碎的光陰，與這片片斑黃融在一起，延伸，延伸。題記
我的成長進行時
忘不了那只未吃完的冰淇淋，忘不了那本未讀完的童話書，忘不了那個未實現的愿望，忘不了經過兩周的學校時間，終于回家了，不再是那人群中迷茫的孩子，而是獨自踏上公交車的少年；不再是畏畏怯怯與人交往的孩子，而是他大方談吐的少年；不再是貪戀玩具的孩子，而是捧起小說的少年。那眼神中的懵懂無知，那口中的撒嬌賣萌成長到了十分自信，無所謂，這就是這是我的光陰，我的成長進行時，碎碎的光陰，獨一無二。
我的幸福進行時
有人說，幸福是一個純潔清透的泡泡。輕輕一觸，它就悄然破裂，那樣遙不可及，但幸福卻是我的光陰。熬到深夜做題的我，旁邊總有父母陪伴，他們的眼神中，無不流露著疼愛與期待。炎熱夏天上學的我，杯內總有奶奶熬的綠豆湯，那是綿長的.愛與鼓勵；愛好木工的我，旁邊總有爺爺的指導，指導中無不體現著耐心與付出。幸福就在我們身邊，這是我的光陰，我的幸福進行時，我碎碎的光陰融在里面。碎碎的光陰，獨一無二。
我的快樂進行時
世上最快樂的事，莫過于讀書了！一本《唐詩三百首》讓我看盡庭前花開花落，看透窗外云卷云舒。帶著我扶搖青天攬明月，領著我縱橫大漠看落日孤煙，天生我材必有用，這是何等的自信；心有靈犀一點通，這是何等的讓人向往的知音；忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，這是何等的靈動優雅；明月松間照，清泉石上流。這是何等的閑適灑脫。翻開詩詞的海洋，品味著帶著古典神韻的玄妙，陡然感到，我是一位富翁了。這是我的光陰，我的快樂進行時，碎碎的光陰，獨一無二！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我碎碎的光陰，獨一無二！
光陰作文 5
時間“滴答”的過，它徜徉在時鐘的搖動的擺上，嬉鬧在沙沙而往的沙漏上，在指尖捉迷藏，在眼角畫夢的痕跡，在心中印下成長的烙印，舉著它的小錘子，一錘一錘，捶打在心靈上，讓我們成長，收獲堅強。
小時候，風兒帶著稚嫩的心兒搖曳在藍天上、青草如茵上、淙淙小河上。不懂得，什么叫堅強。伴著星星跳舞，和著月亮的節奏，螢火蟲打著燈籠伴舞——那是小時候最大的想望。仿佛是一盞易碎的燈的心，觸不得歲月留痕。
于是時光飛快地流，流啊流，這光陰的長河，也總算是有了些許明悟。斜鋪的青石板上，我問媽媽，什么時候才能像媽媽一樣堅強。媽媽揚起飽經風霜的不再美麗的葇荑，撫在我的頭上，她說，每個人都要喝一副人生的藥，喝了它，就有了堅強。我并不太明白，但我知道，媽媽喝過。如今啊，似是明白了，那副使人堅強的藥，它叫“光陰流逝”。
在荏苒的光陰中，它會舉起了的小錘子，用力捶打在心上，在心痛之后，就有了堅強。
于是，我似乎懂得了，媽媽的眼角的'抹不掉的歲月刀痕，那便是堅強的代價，不能再希冀，也不能再有期許，一切都要靠自己。
飛流的光陰，便如同一副良藥了。它苦口、苦心，讓生活充滿苦澀，但苦澀過后，便又是歡唱伴月，樂舞隨星了。在這之后，就是長大，就有了堅強。
掩埋不掉的的光陰，它在不知不覺間流逝，等到后知后覺，童年便已封存在記憶里了。光陰啊，好似一條奔騰的江河，逆轉不得。這良藥雖是苦澀，也不得不受。我需要堅強，來守護我愛的人和愛我的人。
即使這藥再苦，也猶不悔。
光陰作文 6
兄die，玩王者榮耀嗎？
兄die，玩吃雞嗎？
游戲網絡，人人都拿它來消遣，網絡游戲深受廣泛人民喜愛，男女老少通吃。
玩游戲的時候很高興，神采奕奕的，沒有玩游戲的時候無精打采像是別人欠你好幾萬似的，并且為了玩游戲可以放棄很多東西，親情，友情，工作，學業等等。
我弟跟我說他的朋友現在沉迷于游戲，天天都在王者榮耀，原本的他乖巧聽話，現在脾氣暴躁，說一句就發脾氣，每天放學回來第一件事情就是打游戲，后來干脆連學校都不想去了，就想在家打游戲，他爸爸媽媽說他幾句就甩門鎖門不讓進，隱約還能再外面聽到游戲的聲音，讓他們不要管他了，本來一個好好的學生，純真無邪，無憂無慮的享受著童真，卻因為迷戀于游戲的好玩走上了不歸入，這一生就算是玩完了。等你真的長大后你就知道社會是不會縱容這種人，有苦受的。
我高中學期也有這種沉迷于游戲的人，天天泡在網吧打游戲，逃課不上學。
現在也有很多學生也是如此，人家都乖乖的上學，而他躲在宿舍打游戲，人家周末出去兼職賺錢給家里人減少負擔，你在宿舍往游戲里充錢給家庭帶來負擔，人家證都拿一堆了，你游戲下了一大堆，該上班的都上班了，你還在打游戲。你還怪你當初沒有好好的`考證，那是你活該。
打游戲打發時間是可以，壓力的時候打打游戲放松一下心情是不錯，但是我們被游戲迷惑，沉迷游戲會害了你一生，一旦沉迷，你就像進了個無底洞，怎么也爬不出來，我們打游戲需要時間支配，自律做好自己，什么時候可以打游戲，什么時候該干別的事，這得由你自己來支配，好好做自己，你會有更好的明天！
光陰作文 7
我依坐在校園的石階上，陽光透過繁茂的枝葉映射在我手里的書上，枝頭的小鳥發出悅耳的聲音。六年光陰匆匆流逝，班級里的笑聲，一切都是那么清晰，同學們的容貌，歷歷在目。
思緒間，一片樹葉輕輕飄落，落在了我的肩上，我抬手拾起，放在掌心里，光線照射在葉面上，隱約可見嫩綠的葉中那一條條紋理。我指著上面縱橫交錯的紋理耐心地數著，不禁回想起我上的第一節語文課。那時陽光明媚，老師正在黑板上奮筆板書，我們在臺下安靜等待。沒一會，一個個漢語拼音工整的呈現在黑板上，老師指著那些拼音，帶著我們讀，“a…b…c…”我們拖著長音，稚幼的聲音填滿整間教室，回蕩在走廊里。
“d…i…w…”我小聲地讀著，目光似潭水一般深。忽的一陣風吹過，葉子隨風飄去。鳥兒在枝頭“啾啾”叫著，風穿過樹葉發出的“沙沙”聲，像是給鳥兒的演出伴奏。我閉上眼聆聽這一場美妙的音樂盛會，我能想象那是一首什么歌曲，嘴里跟唱“滿天都是小星星，掛在天空放光明……”《小星星》是我們在音樂課學的第一首歌，也是至今不會忘記的`一首歌。
風停，曲終。我睜開眼，一抬頭便看見，悠悠的白云，熾熱的太陽。悠悠的白云下是我們一起嬉鬧的操場，太陽倒映著孩子們奔跑的身影。我們曾一起在這兒留下爽朗的笑聲，不像葉，風一吹便飄走；我們曾一起在這兒留下朗朗的書聲，不像煙，一下就淡泊了；我們曾一起在這兒留下動人的歌聲，不像鳥，再動聽的歌聲也會散曲。我們在這留下“足跡”，是我們再久也不淡忘的，是我們再遠也不會淡懷的。即使多年以后，我們仍愿意一起回到這兒來，起拾起童年的光陰。
光陰作文 8
夏日風，此刻飄逸而來，一點一點地吹過萬物細碎而蔥蘢的內心，它帶著青芒的香甜和大海的咸澀，如一雙溫柔的手，拂過我的發跡，那是我碎碎的光陰。
大樹的間隙，投射出細密的光影。蒲扇藤椅，冰水西瓜，是童年最美麗的回憶。門前煤餅被燒的通紅，如火車噴氣般濃濃的黑煙悄然直上，外婆的清蒸魚頭淋上滾油，菜香已漸漸鉆入鼻腔。童年的我最愛無憂無慮的外婆家，因為，那朵最美的花種在幼兒園旁的花圃里，那根最長的絲瓜掛在外公的瓜架上。陽光熱烈，心兒也活躍，那如冰塊純粹的童年，像西瓜一樣清甜。
然后，我坐進了小學的課堂，每日與晚霞的告別必不可少。天突然沉重了，跑到窗前，天空如一副油畫，用手指抹開，西邊山頭上的.血紅殘陽，變成了橘紅、金黃，再漸漸過渡成粉色，加深，變成玫紅、亮紫、深藍……這時，月亮便在天空的另一頭與太陽對峙著，時間，仍在不停地追趕我們的記憶，今天的落日，在明天想起時就是昨天的落日了，盡管它仍是這么絢麗多姿。然而時間卻如此不近人情，它疾走著，帶走了畢業時流下的傷感淚水。
光陰推著我，我撥開日光透視著厚厚云層。然后，我看到了現在的自己。看一本書便感動地痛哭流涕，在成山的作業堆中抬頭偷偷和同桌講話，精心準備的匯演節目，突然記起父親的生日，在深夜打開窗看月亮……我的記憶，如同純粹的玻璃，輕輕一碰就會搖搖晃晃，突然掉落，碎成細沫。時間的洪流里，我直視自己，直視那碎碎的光陰。
成長是時間給我們的禮物，它疼痛而美麗，純粹而凌厲，稚嫩而通透。碎碎的光陰里，我輕輕回應它的耳語：“我長大了。”
光陰作文 9
他，行走在光明與黑暗交接的瞬間，蔓延在酷熱與清爽更替的時節，看著朵朵鮮花瓣瓣枯萎，看著新生的喜悅感慨萬千。他的名字，叫做時間。——題記
時間，多么神奇的一個詞，即使垂暮的老人留戀的看著世界，即使初生的嬰孩發出響亮的啼哭向世人宣告他的到來，他也絲毫不動容，依舊沉著而淡漠的行走著，悲傷，快樂，都無法挽留他的腳步。
時間，多么憂傷的一個詞，看遍世態炎涼，悲歡離合，勾心斗角，卻無力阻止或改變，只能任由一個個或光鮮，或黯淡的名字伴隨著他們的主人消亡在他的眼前們看著一條條生命湮滅在滔滔的歷史長河。
時間，多么痛苦的一個詞，沖淡了刻骨銘心的記憶，抹去了一個個尖銳的棱角，抹去了，消亡了，奪走了……無論是什么，都禁不起他無情的沖洗。
時間，多么匆忙的一個詞，毫無眷戀的行走著，無論是旬日驅散夜幕，還是夕陽的余暉消失在天邊，無論是蓓蕾在風中悄然展開笑臉，還是枯黃的落葉被風吹起，劃過一道憂傷的弧度，無論毛毛蟲破繭成蝶帶來的'新生，還是一直在角落默默哭泣帶來的絕望，都絲毫不曾改變他進行的節奏。
時間，多么無奈的一個詞，他為給了萬物睜開眼的機會，也在萬物生命終結之時，所走了他們生前所擁有的一切。無論是誰，無論有多強大，無論如何都無法和他抗衡。正如朱自清所說：“我赤裸裸的來到這世界，轉眼也將赤裸裸的回去罷。”
時間，多么公平的一個詞，從來不會徇私，嚴格的遵守著萬物生命的規律，他不會因為這個人生前有多么的富有，有多么的強大，有多么的不幸，有多么的貧苦，在生命終結的那一剎，他就毫不留情的帶走生命的存在。
時間，多么矛盾的一個詞，多少生命因他而生？又有多少人因他而滅？
光陰作文 10
你曾靜靜地盛開/任季節的風載向春天/淡淡的/一路上散落滿地的芬芳。
童年的天空永遠是一片純粹的藍，沒有世間的塵埃。我總是置身在風和日麗中，以四十五度角仰望天空，幾近仰望幸福。
童年的心語永遠是一片青春的草地，蘊藏著天真的秘密。灰姑娘與白雪公主的故事是我心中遙遠而真是的夢。伴隨著《兩只老虎》的歌謠，抖落滿身的快樂音符。
在那遙遠而透明的日子里，你是否還記得我們一起呵護小樹的情景？你是否還記得作業本上亮亮的五角星？我的伙伴。不懂傷心，不懂猜忌，沒有隔閡，沒有痛苦
你匆匆地開，又匆匆地謝/轉身的美麗/瞬間只留下若隱若現的背影/春夏秋冬的.漣漪/弄碎了你百褶裙的多姿/
日月星辰，斗轉星移，我透明的光陰正在遠去
我不知不覺地有了遠大的夢想，懂得了主次，懂得了責任與希望。
歲月的顏色一點點隱藏起你曾經的模樣，生命已不再透明，我知道成長需要磨礪，生活不能簡單。我只能告別那段透明的光陰，這是人生必須付出的代價，盡管我是那么不舍
呵，我曾經的那些溫暖而透明的光陰
你是一部永不落寞的長卷/風的歌謠撩撥你卷起卷落/傳來委婉的音符/凝固成一尊雕塑/注視著遠方
成長永遠不會為誰的不舍而停留片刻。當心底長出了成熟的思想，當透明的光陰已消失，無需留念。將那一份美麗銘刻在曾經的驛站吧！就這樣前行，明天的太陽正照耀著遠方
透明的光陰，向前飛馳著，像離了弦的箭一樣，一時，一天，一月，一年，在前進的腳步里，呼嘯著射向遠方的夢想
光陰作文 11
光陰逝去，是否可奔跑著去追趕。幼兒園、小學，時間真的過得太快，擦肩而過，不該錯過。如果抓住了，還來得及嗎？
裹在襁褓里時，胖嘟嘟的臉龐一天將烙下多少吻痕？牛奶的乳香，是多么好聞，看著這個陌生的世界，小小的眼睛充滿了好奇和童真。響亮的第一聲啼哭，是向世界宣誓一個新生命的出世，一個嬰兒的到來，世界從此又多了一個人。
踏著搖晃的步伐，我進了幼兒園。離開了媽媽的保護，我第一節課就哇哇大哭，老師千騙萬哄，才讓我止住淚水。三年后，那個畢業典禮，我們上前抱住老師，似乎下一秒她就會隨風而去。老師那常掛著笑的臉上竟也泛起點點淚光。
太陽的偏西催促我們的離去，暖色的.橘黃灑在學堂。坐在秋千上，幼兒園里一切的一切都可能是最后一眼。眼角閃過淚光……是光陰，帶去了這六年無憂無慮的時光。
背起書包，沉重的學業從那時起就已壓在我的身上。爺爺的大學夢還有爸爸媽媽讓我成才的期望，讓我不斷地向上，向上！帶上鮮艷的紅領巾，少先隊員的責任扛在我的肩上。
霎時間，光陰又帶走了我的五年美好時光，成功的喜悅沖刷著失敗的憂傷，解題的激動遺忘了批評的懊惱。喜樂大于哀怒，同學的笑容，老師的贊揚一一浮現。光陰給了我喜悅的快感，也讓我體驗失敗的煩躁。但是光陰請慢一點兒消逝吧！下一個離別之際請慢一點兒到來吧。
時光若去，不該錯過的時光，我們錯過了嗎？我們還有多少個春秋能在一起度過呢？小學的最后一年光陰，我會把錯過的那些補回來……
光陰作文 12
誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。
當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。
當蓓蕾在春風中粲然綻開濕潤的花瓣時，當嬰兒在產房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步，
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步，
他從你的手指縫里流過去。
從你的腳底下滑過去。
從你的視野和你的思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。
他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的'歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。
他公正，不管你權重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也就決不會因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長出綠蔭，結出沉甸甸的果實，你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。
有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印
光陰作文 13
海也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。
當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。
當蓓蕾在春風中粲然綻放溫潤的花瓣時，當嬰兒在產房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫里流過去。
從你的腳底下滑過去。
從你的視野和你的`思想中飛過去……
他是一把神奇而無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林；當然，他也能使繁華之都衰敗成荒原和廢墟，使锃亮金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。
他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。
他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。
他公正。不管你權重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁，沒有人能將他占為己有。哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是因為他的腳印深深地留在了人們的心里。
有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。
光陰作文 14
當時光被徘徊的陽光分成等長的段落，肆意飄零。我總是想俯身拾起些什么，小心翼翼地將它裁剪成年華本該有的形狀，裝裱完掛在內心的墻上，常常回憶。那些碎碎的光陰，不論悲喜，我都細心貯藏。
喜歡在每個空閑的日子里注入歌曲的`旋律，似乎那些音符能連貫地織起我的情緒。亦是自然地串起了那些支離破碎的日子，回憶起來，竟不覺紛亂，只覺美好。
他唱道：“飛不高的風箏，是年少輕狂的我們。”眼前閃過的是那些無知無畏的日子，敢于大聲歌唱，敢于上臺演講。就算沒有十足的把握，也要盡力一試。那時的自己真是無限勇敢，百無禁忌。真的好羨慕那段光陰，那時別人的目光還不足以成為束縛我們的理由，而現在的我，卻失了一份敢闖的無畏。
他唱道：“那年紅雪冬青一襲水袖丹衣。”這是我第一次因為一部影視作品的預告片流淚，不知是因為歌詞，還是因為畫面。只覺內心一瞬間有什么突然倒塌，潰不成軍。然后臉上就是一陣冰涼滾落，猝不及防。只是，僅在短短幾天后，當我再在電視劇里聽到這插曲時，卻是倔強地沒有流淚，只是感覺眼睛澀澀的。那種無法抑制的傷悲，再不曾出現過。
曲聲未停，歌聲又起：“苔上雪告訴我，你沒歸來過。”想起一路走來不得不揮手告別的那些風景，無論是親人，朋友，愛好，還是其他，心里總是掠過淡淡地不舍。只是，當初放棄前歇斯底里的掙扎，卻不想在回憶起。曾經，那么用力地凝望過，現在，不也可以云淡風輕地提起了么？
“那些無法的改變，就在放下舉起間。”音樂繼續。或許就是這樣，曾經以為的一切，卻終抵不過時間。一圈又一圈的年輪改變了許多，回望過去，我也已經成長。碎碎的光陰，一直烙印在心底，不論悲喜。畢竟，那是我來時的足跡。
光陰作文 15
“少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”這些名句都是讓我們珍惜光陰的。那么，光陰是什么呢？誰也無法描繪出它的面貌，但世界處處能聽到他的腳步。
當蓓蕾在春風中粲然露出喜悅的笑容的時候，當嬰兒在產房里以響亮的噪聲向世人報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄附墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又漠然地走著，嘆息也不能使他停步。
他從你的后指縫里流過去。他從你的腳底下滑過去。他從你的'視野和思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是它描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。
他按時撕下一張又一張舊日歷，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙無的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。他公正，不管你權如重山，腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，那怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長出片片綠蔭，結出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時，短暫的一瞬間便會化為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。
有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙淹沒了他的腳印。原來，這就是光陰啊！
光陰作文 16
“少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”這些名句都是讓我們珍惜光陰的。那么，光陰是什么呢?誰也無法描繪出它的面貌，但世界處處能聽到他的腳步。
當蓓蕾在春風中粲然露出喜悅的笑容的時候，當嬰兒在產房里以響亮的噪聲向世人報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄附墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又漠然地走著，嘆息也不能使他停步。
他從你的后指縫里流過去。他從你的腳底下滑過去。他從你的視野和思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的'皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是它描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。
他按時撕下一張又一張舊日歷，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙無的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。他公正，不管你權如重山，腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，那怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長出片片綠蔭，結出沉甸甸的果實.你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時，短暫的一瞬間便會化為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。
有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙淹沒了他的腳印.原來，這就是光陰啊!
光陰作文 17
魯迅先生曾說過“洗臉的時候，時間從臉盆里流走，吃飯的時候，時間從飯碗里流走，睡覺的時候，時間從腳底下流走”是呀！光陰呀！一去不復返！回憶過去的種種，仿佛就是昨日，但現在所有的一切早以千變萬化，往日的一切也失去原有的面貌，成為另一頁閃耀的歷史，停留在人們腦海里的美好記憶。
三年的光陰轉眼間也匆匆流過，校園里歡暢的笑聲，教室里傳出的瑯瑯讀書聲，操場上奔跑的同學身影也成為過去。人們常說時間是治愈傷痛的最佳方案，但卻忘了時間可怕的另一面，在治療傷痛的同時，它也沖淡了所有的感情。從前形影不離的好朋友，在多年后的重逢中卻變成了擦肩而過的陌路人。是呀！在時間的沖擊下，純潔的友情變質了。多年相愛的戀人，分開幾年后也變得陌生，兩人間的那種曖昧早已不復存在。是呀！在時間的.磨練下，堅定的愛情也變質了。
但我堅信就因為這樣我們更不能向時間屈服，即使它有強大的破壞力。著名的作家奧斯特洛夫斯基說過“人的一生應無這樣度過。當他回首往事才不會因碌碌為，虛度年華而悔恨，也不因為為人卑劣，庸俗而愧疚”是呀！人生就應該這樣過！在飛逝而去的時間波濤上，我們應該乘風破浪，駛向成功的彼岸！短暫又漫長的人生，不為任何人，任何事，只為我自己。不后悔，不愧疚，不枉把生命精彩地活一把。
愿天下所有有志者，在未來的日子里事竟成！愿我們綻放生命的美麗和精彩，即使是瞬間的光陰，那也是美麗的，因為我們都曾為它努力過，流淚過，奔波過，奉獻過，......
世界因你們而美麗。
光陰作文 18
看夏花，嘆秋葉，多少歲月。物是人非，碎碎記憶，仍在心頭。
小時候過年，總要訪親拜友，有沒有車，只好走路。我那時可謂機靈古怪，詭計多端啊!大地上的雪已經融化了，泥土里透著新春的氣息，一腳踩下去就是一鞋的泥，看著我的新鞋，還真是有些舍不得呢。
“姑姑，姑姑，你背我吧!現在你背我 ，等你老了，我就天天給你買糖吃。” “上來吧，嘴怎么這么甜啊!”姑姑蹲下身子，我就一下子爬到她的后背。
一路上，姑姑就給我講故事，迷迷糊糊的我就趴在那溫暖的'背上進入了夢鄉。 醒來時，已經到了目的地。姑姑把我叫醒，一臉微笑地說：“到了。”
那時姑姑就像一顆大樹，我時時依靠著她，就覺得十分安心。
一晃眼，十多年已經過去了。
姑姑的身體也沒有以前硬朗了，一撮白發不知不覺地溜上了頭。身體也變得臃腫了。病魔纏身，虛弱得很。
前幾天，我去她家玩。看著姑姑滿臉蒼白，走起路來也有氣無力。
我上學后，很少和姑姑來往，關系也一日一日地疏遠了，現在見到了也只是打招呼，并沒有更多的交流。
我看著姑姑拿著菜籃，慢慢地往菜園走去，步伐已不及往日的輕快，看著她的背影，絲絲苦澀不禁涌上心頭。
菜園里，姑姑佝僂著身子，伸手去摘茄子。可是，她一伸手就將一個青茄子摘了下來。 “你怎么把青茄子摘了?”媽媽見了說。
“這眼睛不好使啦。”
媽媽才去幫姑姑摘菜。
吃飯的時候，姑姑一個勁地往我碗里夾菜。
“來，這個是你最喜歡的，吃吧。”才過了一會兒，我的碗里就成了一座佳肴薈萃的小山包。
時光匆匆，帶去的是容顏，不變的是深情。
碎碎的記憶，匆匆的光陰，拼成濃濃的親情。
光陰作文 19
我們在為生活奔跑，為生命奔波，無暇顧及身邊的日月星辰，內心的一花一木。歲月翻涌，星云滾動，世上有如此多的美好。給自己一些光陰吧，去觸摸心宇的邊緣。
偶然下床，望向窗外。或許是晨露，在葉上搖曳生姿；光斑駁一地，新葉爭春；萬木如同只只健壯的胳臂，繃起了糙硬的肌肉。那鄉間阡陌，悄然潛在草間，默然向遠方伸去。我是喜歡這嵌在窗臺中的畫的，卻被種種雜噪所玷污。陽光如慵懶的'貓靜靜趴在床頭，我喜歡；鳥兒如夢囈的嬰孩輕聲低語，我喜歡；農夫悠揚蕩漾的長歌，我喜歡；孩童無邪銀鈴般的笑聲，我也喜歡。只悲嘆身邊的大人們，將光陰潑灑在手機上，蹉跎了年華。
那是盛夏的午后，雖熱，卻總充溢著熱烈的靜。那山平地而起，似銳利虎牙，突兀起伏。我喜歡山，它總滿溢出剛強，爆發出命運的不平。那樹布遍山野，兵士般亭亭如蓋，氤氳著一派豪放。枝葉擰曲著，刺向碧空。蟬鳴也是尋常的，窸窸窣窣地輕聲細語，或是熱血沸騰地高歌，在烈日下盡顯輝煌。那都是光陰給我們的饋贈，我們卻不曾為此佇足，而是滿口虛偽，沉醉在所謂的生活中。
秋，無疑是寂寥的。彳亍的流云少有蹤影，稀碎的，散入了萬物。枯葉在清風中翻騰，他們不言語，來去匆匆，終究只是光陰淺淺的一筆。空氣中滲出果香，像是一碗濃稠的湯，一攪，漾出獨特的芬芳。我常游走在其中，觸摸著在指尖燃燒的歲月。少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁，我們為了不必要的瑣事，把自己卷入世俗，終究向平庸叩頭。
活在世上，我們都只有數十載的光陰，大多淪為碌碌，將無數華美隱匿在顰蹙之中。請留給自己一份光陰，成為生命的鐫刻者，徜徉最充實的人生，活出最真實的價值。
光陰作文 20
人，一輩子，說很長很長，說很短，也挺短暫的，一個人，一輩子也會遇見很多挫折，磨難，淚水，成功......但無論發生什么，請你堅信，你一定會遇見一個王子，會像光一樣，照亮你前進的道路，給在黑暗中的你，指引一條道路，無論崎嶇還是曲折，也請你不要放棄，古人云：水到山窮處，坐看云起時！
我們，從出生開始，就是勝利者，因為我們是從幾億個渺小精子里精英中的精英，既然好不容易來到這個社會，來到這茫茫人海，就不要懦弱，不要畏懼，要活得精彩，人生從來沒有彩排，只有直播，沒有演練，只有實戰，我們每天都在抉擇，都在迷茫，都在放棄，但我們無論多么糾結，多么難以抉擇，都會有選擇放手的一刻，因為這就是人生，最簡單，最殘酷的人生，因為你從出生就無法選擇你的人生，這不是劇本，你生在怎樣的家庭，受過怎樣的教育，選擇權都不在你的'手里，如果你運氣好，生在上層社會，可能你會受到更好的教育，如果你很不幸，那么生在崎嶇的山區，每天走幾公里山路，沒有燈，上學，放學回家還可能要背豬草，找野菜填飽肚子......但無論你出生如何，只要你足夠努力，你一樣可以活得光鮮亮麗！
生命的寶貴，在于每天有意義的生活，不要夢游式的浪費光陰，因為今天過后，也許就沒有明天，人生如茶，空杯以對，才會有喝不完的好茶，抱最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算，持最好的心態，才能過最美好的一天，哭是一天笑也是一天，笑比哭好，努力讓自己快樂，才是聰明人的選擇！
光陰作文 21
歲月的步伐，踏碎了一地的歡笑。
——題記
三、四歲——我每天傍晚都會在你家樓下喊著：“哥哥，哥哥，去玩了，快點下來。”你總是捧著碗，趴在窗邊，嘴里塞滿了飯菜，想說卻又沒法說，一副面目猙獰的樣子，可以逗我笑上好一陣子。“笑嘁笑什么笑哧嘁。”你會抹抹嘴邊的飯粒，反駁我的哄笑，可是，你老是忽略了一個細節——你是個缺牙巴，牙都掉了好幾顆，說話還那么理直氣壯，那“哧”、“嘁”的漏風聲豈不惹人笑話？我可以笑得更瘋狂，甚至還可以在花壇邊上蹦上幾蹦（也許那時的笑點比較低吧）。
那時，哥哥，你是我的開心果。
七、八歲——你比我足足高一個頭，跟你一起走出去，會有一種與大人在一起的安全感。記得遇到班里的一對龍鳳胎兄妹，我向他們鄭重地介紹道：“告訴你們哦，這是我哥哥哦，打架很厲害哦。”只是他們莫名其妙地看了我一眼，說了句“切！”，轉頭就走了。無所謂，他們跟我不是同一世界的，但我偶爾會幻想：要是出門真遇上壞人了，哥哥肯定兩三下就把他們給打跑了，哼哼。現在想來，是否算是犯花癡的一種表現呢。
那時，哥哥，你是我的驕傲。
十四、五歲——在同一幢教學樓里，卻幾乎碰不到；在同一個大家族中，卻從來不碰面。偶爾的.一次，路過你們教室，你嬉皮笑臉地捧著書本站著，我站在樓梯口遲疑了幾秒，你終于不是那個愿意為了完成前一晚未完成的作業而五點起床的學習態度的好榜樣，那個曾經我崇拜的哥哥已經死了，本想用三者朱從你面前走過，但卻沒有那個必要了。
如今，哥哥，你是我的什么？
歲月，我不忍心看到你踏碎兒時的夢，更不希望你改變了人的美好。
光陰已碎，人心將碎。
光陰作文 22
涼風襲來，吹動了我放在桌上的書，沙沙作響，我望著窗外陽光正好的天空和被它照耀著的大地，不知道我所等候的那片光陰，是否已快要到來。
等候，在古代便已存在，戰場的將士們對家鄉的思念，他們等候著勒石燕然的那一天，等候著“春前游子回故鄉，寬別一載見爹娘”的一天。朋友們在一起飲酒作詩，依依惜別，縱然說出了“海內存知己，天涯若比鄰。”也必定在送走友人后等候著再次與之相見的一天。
我也在等候著，等候著心中的那片光陰的到來。我不知道古代的人們在等候時是否也常常幻想，自己的等候終于在不知名的某一天里實現。
反正，我幻想過。不同于古代人們的是，我所等侯的，是一個不存在的東西，他或許存在未來的某一天里，也或許不會存在。至于它存不存在，便取決于自身的努力，于是便有了我的等候，奮斗了一天又一天，它的期限，我卻還是不知。
古代人們的等待似乎更加的飄渺不定，親人的.離別，可能當妻子，父母還在眺望遠方，企望兒子從遠方的戰場歸來，合家團圓時。可能思念之人早已戰死沙場。當孤城緊閉，戰爭激烈時，他們又何嘗不想回家，奈何“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”落下相思的淚水，只能守候那一天的到來。
友人離別似有期又似無期，倘若遇上明君，相見便不是難事。但據我所知歷史上的友人離別，大多都是被貶。這一貶，便不知何時才能相見若是知道自己被赦免，大概也如李白一樣“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”
相比之下，我的守候似乎更有結果，不用每天提心吊膽的擔憂，也不用整天哀愁志向無法實現。
那，我又有何理由不去努力？我會努力追尋那片光陰的腳步，結束我的守候。
光陰作文 23
流年在光陰中斑駁。
——題記
時光荏苒，我們從年幼無知到長大成熟。轉瞬間，我已變成了一位亭亭玉立的小姑娘。
光陰如詩
“床前明月光/疑是地上霜……”，剛上小學，我還像往常一樣，回到家就做作業，做完了就看電視。因為剛上小學一年級，不是特別適應。
此時的我，是一個懵懂的孩子。
光陰如歌
“長亭外/古道邊/芳草碧連天……”不知不覺，就過去了六年的時間。而現在的我，已經邁入初中的大門。
上初一，不是特別適應初中的生活。還是和小學一樣，做作業做完了，就把課外書拿起來看，不怎么去復習。等到要考試了，才把書本拿起來看。因此經常被媽媽批評：“這叫臨時抱佛腳。”
漸漸地，熟悉了校園的'環境……不像以前那樣不認真了!
此時的我，是一個率真的孩子。
光陰如譜
“do re mi/do re mi/do re mi fa……”時間就像音樂書中的五線譜一樣，來去匆匆。
我是一個初二的學生，即將面臨的是生物、地理的會考。也因為此，每天都在緊張地復習當中，只希望考個好成績。
初二，沒有初一剛來學校的不適應，也沒有初三即將升學的壓力，是一個什么都剛好的年級。老師常對我們說：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間不等人，要學會自己把握時間!老師的苦口婆心，是在告訴我們：“時間不多了，要快點努力!”
現在的我除了每天回家寫作業完后，就是復習。不像以前一樣，只知道貪玩。
此時的我，是一個成熟的孩子。
光陰如斯，在歲月的變遷中，我懂得了珍惜時間，不再虛度光陰。
光陰作文 24
窗外，雨肆意地打著，忽然想起他……孤單的他——在我離他很遠的時候，就給他下了這樣的定義。我們還是過去了，就像一頁翻過去的紙，被遺落在感情這本書中。他甚至不把我算作是書中的一頁。而他只能被我當作一朵飄錯的雪花，過去了，還有下一片，反正這一朵上寫著的，不是我的名字……在我的世界，錯過了的，不一定是最好的，而最好的，卻總是錯過……現在的他，一個人，應該是在流淚吧，當年叱咤風云的他，現在居然會連一個書本女生都追不到，默默地中情毒……苦了那群花癡……太有諷刺意味了。我知道，我不會喜歡他，他不是我的那根骨頭……我不會……嗎？
雨還在下，他的可憐又不能怪我。我，終于發現，自己變得面目全非，想起之前說過的一句話（忘了是誰說的，權當是自己說的吧）：為了更好的保護自己的方法，居然是傷害自己……
聽到雯戀愛的消息，直到現在都不敢相信。她，一個大大咧咧的假小子，情人節那天充當我BF的女生，居然會戀愛……我清楚地記得，她說過：“看到你那副死去活來的樣子，打死我也不會……”真的'變了呢，妹妹帶上P3，張揚著自己，雯的蛻變，莉的離開，他的孤單……我們……閉上眼睛，干干的，沒有淚。小楊還像從前一樣愛哭，小晶愛吃干醋，焦焦的不羈，她的生活對我而言，只是個夢……好遠的夢。我們都長大了，都變了，曾經的承諾，早已成了留在時光角落的塵埃，漸漸遠去…… “猶記歌里繁華夢里煙花/憑誰錯牽掛……”流年百轉，不知，這遺落的一地碎憂傷，又會被誰拾起……雨，停不下來了吧……
光陰作文 25
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我們已經長大，周圍的人都已經年華老去，鬢發斑白。我們還剩下多少青春可以揮霍？不要讓自己后悔，曾經虛度光陰。現在，讓我們鼓起勇氣，展現自信！讓我們珍惜每一天！
時鐘滴答滴答走個不停，每聲滴答都在敲打著我們跳動的心。此時，你也許會感到不安，也許會感到恐懼。然而，親愛的朋友，請收斂起你的膽怯，時間這個敵人并不可怕，可怕的是我們缺乏戰勝它的決心。此刻，我們只能不斷嘗試，不斷豐富我們的生活。不要讓自己追逐時間的腳步，而是要讓時間時刻追趕你！當我們成功的那一刻，我們能夠問心無愧地說：“我，戰勝了時間！”
克服時間的人才能創造奇跡，不是嗎？1942年1月8日，英國牛津出生的史蒂芬·霍金，在1963年被診斷出患有運動神經元疾病，這對于他事業正處巔峰期的'打擊是沉重的。盡管他被告知只剩下2年壽命，甚至只有兩根手指可以動，他仍然堅持不懈地進行研究。他不想虛度光陰，盡管大限即將來臨。因此，盡管身體殘疾，他仍然堅定不移，不屈服于時間的挑戰。最終，他成為皇家學會的會員，并擔任劍橋大學數學魯卡斯教授。他投身于黑洞研究，并出版了多本書籍，霍金的名字響徹全球。兩年過去了，又兩年過去了，霍金憑借他超人的意志戰勝了疾病，獲得了無數的榮譽。
如今，有多少人因為虛度光陰而深感懊悔！又有多少人至今仍然毫無目標！親愛的朋友們，請振作起來，讓我們的青春充滿活力，讓我們的熱血激蕩起來！
用心聆聽，光陰仍在流逝……
光陰作文 26
“風車在四季輪回的歌里它天天地流轉，風花雪月的詩句里我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事改變了一個人，就在那多愁善感而初次等待的青春”。
偶然一次翻開書時，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。驚覺這是小學畢業時同桌送我的，背面上寫著：珍重！朋友。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。時光總是那么匆匆，六年，那么快，不給我們一點喘息的機會，就散了。
時光好比河中水，只能流去不能回。過去了就變成了永久的回憶，就永遠也追不回來了，只能化作一幅幅記憶的`畫面，不斷地出現在夢里，或浮現在腦海中，伸手去抓又抓不到，回過頭再來看，它卻已經消失的無影無蹤了……然后，只能默默地，默默地思索著。
當你在為那些流逝的時光沉思時，留戀時，時光又悄然離你而去了。它似乎長了一雙翅膀，飛得很快，當你發覺時，它已離你十萬八千里遠了。
雖然時光遠去，但它留下了許多，留下了在那段時間里，只屬于你的故事與記憶。
光陰就像漂流瓶，在汪洋的大海中，難覓難尋，只有那手中的故事能讓你寬慰幾分。然后印在心里，不會消失，不會淡忘。
偶爾，細數著光陰，品味著故事，和回憶做一次心與心的溝通。
我承認我有些戀舊，因為我所依戀的都是些我認為美好的記憶。長短與否，悲喜與否，請讓那些美好的記憶擱淺在時光里，讓時光替我們記住那些美好的記憶吧！
“遙遠的路程昨日的夢以及遠去的笑聲，再次的見面我們又歷經了多少的路程，不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢，也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容”。
光陰作文 27
時光荏苒，歲月如梭。一晃，我已經成為一名五年級的學生了。如今的我，已經不得不珍惜每一分每一秒了。原來那懵懂的，不珍惜光陰的.我，已經被一個珍惜時間，聽話懂事的女孩給取代了。
令我印象極其深刻的事例可不少：一天早上，我在媽媽那如“機槍”般的呵斥重起床，睡眼朦朧，不得不的起身穿衣。這時，我不經意的向左一瞄，呀！七點十分了！我只剩二十分鐘的時間了！我趕忙起床，一邊洗漱一邊埋怨媽媽：“你怎么不早點兒叫我呀！”可是洗漱完，我一看，咦？才過兩分鐘？想到這兒，那根繃的緊緊的弦突然斷了：我這么快，一會兒就能出門！想罷，便又懶散起來。過了好一會兒，我才出發準備去上學，看了下手表，才二十五分！嘿嘿，肯定來得及！于是便坐上電動車，等待媽媽送我上學嘍。耳邊的風呼呼地吹。不一會兒，已經走到一小半的路了。可是這時，電動車突然停了下來。我與媽媽只好下車，檢查了好幾遍，可是這車就是紋絲不動！我們只好步行前往學校。我一邊小跑一邊看手表，不好！七點三十分整了！我不由地加快速度，可是依然沒能揪住上學鈴聲的小尾巴。在老師的“河東獅吼”功的震懾下，我終于懷揣著一顆如小兔子般蹦跳的心臟坐到了位置上。一件件，一樁樁……不勝枚舉，往事不堪回首啊！
時間就像一陣風，如果我們能夠讓這陣風變得有價值，那么就等于把握住了它，讓它變成對我們有益的朋友；如果我們對這陣風毫不在意，任它流失，那么我們就等于失去了它，無影無蹤，一如我們的人生。
光陰作文 28
“流水它帶走光陰的故事，改變了一個人。”在遇見王老師之前，我的英語成績進入滑鐵盧，甚至一落千丈。心情，被一次又一次的失利涂上了灰色。問天，問地，問自己——為何努力沒有回報？
王老師好像讀懂了我的心，把我叫到身邊，和藹地問：“是不是不明白，怎么會越努力越下滑？”一語中的，我的眼圈立刻紅了。他的眼睛直擊我心中的靈魂，我一五一十地說出了因考試失利而自暴自棄的心。他專注地聽著，輕輕搖頭：“這算什么呀？有時回報會遲到，但決不會缺席。你要是自甘墮落，想要的回報就永遠不會到來了。”這些話語，字字入心，如同澄澈的甘泉，蕩滌著我落滿灰塵的心；又似一束光，照亮了我的心靈視界。激情再次點燃，灰色的心變得橙紅澄澈。從此，滿懷希望的努力，享受靜待花開的'美好，一行一行，書寫帶香味的，青春散文詩。
“流水它帶走光陰的故事，改變了我們。”班級中，數學大賽、跳繩大賽、歌手大賽，講笑話大賽……一個接著一個，一場接著一場，所有人都有屬于自己的光彩。我第一個上臺講笑話，打鼓的心，分明能震動大地，在臺下80多雙眼睛注視下，我開始講述我的笑話。手心控制出汗的閥門，怎么扭也關不上。伴隨著陣陣掌聲，陣陣笑聲，我不再緊張，很快將自信展現出來，笑聲如潮，我心舒爽，終于帶著輕松，捧得大獎。
“流水它帶走光陰的故事，改變了一個人”，讓靚麗的天空掛上彩虹般絢麗的色彩；“流水它帶走光陰的故事，改變了我們”，少年的肩頭扛起絢爛的青春。
光陰作文 29
子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
奧斯特洛夫斯基也曾說過：“生命屬于人們只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。”蘇秦“頭懸梁，錐刺骨”，刻苦奮進，終獲成就。他之所以會獲得成功，就是因為他懂得珍惜時間。
一個沒有優裕條件、沒有眾多財產的人，但是他奮發進取，珍惜每天的每分每秒，那么他也會取得卓越的成就。然而，一個雖然有著優越的環境、優厚的物質生活、強健的體魄的人，但是他頹唐、衰退，他把“今天”無償地花費掉，而又寄希望于“明天”，到最后他將難成大事。前蘇聯生物學家巴甫洛夫每晚寫出當天所干的事情，檢查自己在“今天”是否過得有意義。
奧萊夫出生在一個貧窮人家，父母是瑞士西部姆蘭省鄉下最貧苦的農民。他出生時家里最值錢的財產就是一支鳥槍和三只鵝。他那身著華麗甲胄的表叔抱著他的'兒子帕爾丁譏笑他的父母說：“你兒子注定是看鵝的窮鬼。”
奧萊夫的父母氣憤地還擊他說：“我們的奧萊夫是富翁，只須支付二十年的時間，他會雇用帕爾丁當馬夫。”從6歲開始，奧萊夫就開始讀路德的《訓言集》。等到上中學時，他就懂得把時間分配精密，使每年、每月、每天和每時都有它特殊的任務。
一次，他在作文里寫下：“誰盜竊奧萊夫的時間，誰就是在盜竊瑞士。”老師高興地評價他：“將來一定是棟梁！”等到奧萊夫20歲時，雖然沒有雇用帕爾丁為馬夫，卻有一項重大發明問世，成為了瑞士出類拔萃的一名科學家。
光陰作文 30
時間嘀嗒嘀嗒地走·····看，時光的流逝；聽，光陰的低語。
窗外的蟬鳴是倒數的鐘聲，陽光灑滿了天空，走過一個又一個夏季，濕過一件又一件的校服，在暖陽的照耀下，每位孩子都露著最童真的笑容。
時間的輪軸倒回小學的那六年，寬闊的操場上有我們的身影，那時我們在打乒乓球；安靜的圖書館有我們的身影，那時我們在看小人書；郁郁蔥蔥的灌木叢中有我們的身影，那時我們在玩捉迷藏。在那時的嬉戲打鬧中，只有歡笑的聲音回蕩在耳邊，卻聽不見光陰的低語，聽不見時鐘不停走動的滴答聲。老師常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些話，對當時的我們來說都是浮云，白天在學校瘋玩，晚上在家中看電視，直到晚上十一點才睡覺，多希望等到十二點的鐘聲敲響，看見童話故事中的灰姑娘穿著水晶鞋來到華麗的殿堂，可每次都與灰姑娘擦肩而過。夜幕已降臨，當我呼呼沉睡中，時光還在運轉，光陰在不知不覺中漸漸流逝。
睜開充滿睡意的`雙眼，抬頭望見，樓下的榕樹已長成參天大樹，一覺醒來已是一名初中生了，還時不時地回憶童年的歡樂，以前一起玩過的游戲，以前一起追過的神劇，只因光陰的一聲低語，化作飛煙，飄散在空中。再見了老同學，再見了小時候。孤身一人，來到一個陌生的環境，沒有了小伙伴，每天面對陌生的同學，卻只能躲在角落偷偷哭泣，懷念以前，懷念小時候。
當年期待的“灰姑娘”，早已穿著一雙水晶鞋離開舞會，當時鐘的滴答聲想起，才知道光陰的低語，才懂得珍惜時光，才會有現在拼命的自己。
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