實(shí)用的花兒的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的花兒的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花兒的作文600字 篇1
那些花兒雖早已散落天涯，但她們留下的芬芳，在后來(lái)的歲月中，歷久彌新。
——題記
榕榕是一株盛放在黑夜，與黑夜對(duì)峙的曼陀羅。曼陀羅花白色，它以一種悄然的方式在黑暗中綻放。它的潔白與獨(dú)特在暮色沉重的天空下顯得很是堅(jiān)貞。堪比天空中耀眼的，閃爍的明星。在那些個(gè)寂靜寥落的夜晚，一路的潔白，清晰而又深刻地點(diǎn)綴著前路的方向，那是夢(mèng)開(kāi)始的地點(diǎn)。也是那個(gè)高潔的人留下的芬芳。
小蒲是一朵溫暖又執(zhí)著的向日葵。向日葵的生長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)，所以它也就一心向陽(yáng)。縱使身后有多么迷人絢麗的風(fēng)景，它也不改初心。即使有萬(wàn)千種誘惑在它周?chē)h(huán)繞，萬(wàn)千種不利因子把它包圍，它也會(huì)用它的堅(jiān)忍與樂(lè)觀去一一化解。它渴望陽(yáng)光的青睞，卻又不會(huì)止步不前，等待施舍。它只會(huì)用它自己的方式去追逐，去證明它可以。等到那一天，在萬(wàn)里晴空下，揚(yáng)起它驕傲的頭，接受太陽(yáng)的洗禮與饋贈(zèng)。而在那之前的風(fēng)雨無(wú)阻都化為了更加堅(jiān)實(shí)的自信，一路伴隨它繼續(xù)前行。它走過(guò)的路雖然會(huì)消失不見(jiàn)，但那一路留下的熱淚、灑過(guò)的熱血統(tǒng)統(tǒng)被時(shí)間蒸發(fā)，融進(jìn)空氣里，緩緩地刺激著我的神經(jīng)。原來(lái)，那也是另類(lèi)的一種芬芳。
阿珠就是山崗上最普通，也是最簡(jiǎn)單的蒲公英。因?yàn)榧?xì)小，又沒(méi)有玫瑰的那種嬌艷，又不似荷花的嬌羞，更不是百合的純粹。它混跡于鄉(xiāng)間雜草野花中。可它心中也是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。期待長(zhǎng)大，期待飛往更高遠(yuǎn)，廣闊的藍(lán)天，去一睹世界的姹紫嫣紅，各種琳瑯。它敢于從本質(zhì)上界定自己——普通但堅(jiān)強(qiáng)，積極又向上。它徒步走向遠(yuǎn)方。不忘過(guò)去，不畏未來(lái)。它的`思想是種有魔力的東西，散發(fā)出更加濃郁的香味。那種芬芳，是任何人都難以抗拒和忘記的。
那些花兒雖已各處飄散，去追逐它們的夢(mèng)想。但它們的痕跡在后來(lái)的人眼里并沒(méi)有消逝。而是化為一種更美好的東西，牽引著那些還處在迷惘，失落的人們。它們的榮光在歲月的揉搓下，更顯輝煌。
后來(lái)的人們，尋著這些芬芳，也就成了它們。像她們一樣地榮光，輝煌。
花兒的作文600字 篇2
一個(gè)人的一生猶如一張白紙，填涂它的，唯有記憶中的那些花兒，每一朵花、每一種顏色、都代表著一種情懷。
在我人生的畫(huà)卷上，早已花團(tuán)錦簇。那些記憶中的花兒，更是讓人深感幸福與快樂(lè)。
初中的四年如白駒過(guò)隙，身邊的每一位同學(xué)、每一個(gè)故事，都在我的記憶中開(kāi)花。朋友不多，知己便可。
初一，是小鑫。這一年我們的確很要好，課余的時(shí)間走會(huì)在一起，聊著身邊的人、身邊的事。時(shí)間就這樣一晃而過(guò)。再者，是娟，她的確是我學(xué)習(xí)上的助手，每次都帶動(dòng)我學(xué)習(xí)。無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，我們都互相幫助。
初二，由于種種原因，我還是拋棄了小鑫。另一位娟、玲、陽(yáng)走急了我的生活。和她們相知相識(shí)后，我覺(jué)得生活很充實(shí)，時(shí)間也過(guò)得飛快，漂浮不定的心也在那時(shí)得到安定，我的生活也在那時(shí)得以升華。
初三，分班了，與前三位的友情還是不增不減。在新的`班級(jí)，最好的朋友應(yīng)該是慧和琳了吧！她們總是能在我傷心、難過(guò)、痛苦的時(shí)候幫助我、開(kāi)導(dǎo)我，讓我從苦難中掙脫。因此，我對(duì)她們很信任，有什么事，最先想到的應(yīng)該該是她們吧！
初四，是那個(gè)班內(nèi)曾經(jīng)最high的小組，每天的每個(gè)時(shí)候，我們組都能穿出最爽朗的笑聲，雖有時(shí)打打鬧鬧，但還是很快樂(lè)的。但很可惜，曾經(jīng)的小組已分離，但我相信：分開(kāi)的只是人與人的距離，分不開(kāi)的是心與心的距離。我們總有一天，還匯聚在一起，一起學(xué)習(xí)、一起笑！
初中四年，最大的快樂(lè)與幸福莫過(guò)于認(rèn)識(shí)了這些有情有義的兄弟姐妹，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢也艜?huì)幸福與快樂(lè)！
那些年、那些花兒、那些事，不能忘卻的回憶，不能抹去的回憶！
花兒的作文600字 篇3
現(xiàn)在的我們幾乎每時(shí)每刻都投入在浩瀚的作業(yè)海洋中，真心累呀！哪像小花小草，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，早上醒來(lái)唱著優(yōu)美的歌曲，中午隨著微風(fēng)舞蹈，晚上可以自由自在地在夢(mèng)鄉(xiāng)。真希望我是這樣的一朵小花。夢(mèng)的穿梭機(jī)帶我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)“夢(mèng)想”。
也許只有親身體驗(yàn)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，小花其實(shí)也并不好當(dāng)，她的痛苦只有她自己懂得，因?yàn)閯e人看見(jiàn)的'都是她表面的光鮮亮麗。
空氣污染
自從我當(dāng)上小花后，我就一直在咳嗽，一直在感冒。我似乎一下子老了很多歲，像一朵年邁的萎嫣的小花，總也提不起精神。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)其他鮮艷的花朵也有這樣類(lèi)似的情況。“我一定要查查看，這是什么原因！”我氣憤極了。于是，我開(kāi)始注意周?chē)膭?dòng)靜，哎，私家車(chē)是也來(lái)越多了，他們排出的尾氣全部都聚集的空氣中，日積月累，我們最先成了受害者。還有，工廠里的有毒氣體也直接排放在空氣中，造成了嚴(yán)重的空氣污染。這實(shí)在是難以忍受，我的咽喉發(fā)炎，咳嗽也越來(lái)越重了……
水污染
“好渴呀，看來(lái)我要補(bǔ)充一下水分了。”我用自己的根毛允吸了一下地底下的水。“哇，好惡心呀，這哪是喝的水呀，分明就是臭水溝的水嘛！”我一臉嫌棄的表情對(duì)著我的伙伴說(shuō)。伙伴聳了聳肩，表示他也很無(wú)奈。我們商量了一下，決定要查清楚究竟是什么引起的。我們輪流值班，把每天發(fā)現(xiàn)的情況記錄下來(lái)，最后做一個(gè)總結(jié)。我們發(fā)現(xiàn)，周?chē)木用窳?xí)慣把生活污水傾倒在河里，旁邊的小工廠也把工業(yè)廢水不做任何處理就倒入河中。這讓我們是“花怨四起”。可是我們卻無(wú)可奈何，只有忍受著……
環(huán)境的一步步惡化讓我無(wú)法生存下去。不久，我就被鏟土機(jī)鏟掉了，沒(méi)有人會(huì)為我們哀痛，他們依舊做著利于自己，破壞生態(tài)的事情。
小花以悲慘的命運(yùn)結(jié)束了，我的夢(mèng)也醒了。原本以為這是個(gè)好夢(mèng)，誰(shuí)知道小花也這么痛苦，而且小花的悲劇還是我們?nèi)祟?lèi)造成的，我覺(jué)得有一點(diǎn)悲哀。今后，我們?cè)谏钪袘?yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自然，平衡生態(tài)，創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界。
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