啟示的作文600字

時間：2023-02-04 17:08:13 600字我要投稿

【精華】啟示的作文600字4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的啟示的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】啟示的作文600字4篇

啟示的作文600字篇1

　　今年，我已經12歲了，根據法律規定：滿12周歲的兒童，可以自行騎車上路……。我以前就有一輛小自行車了，一直放在家里“落灰”，沒人騎。現在我可以騎自行車了，可以和小自行車親密接觸了。于是在每個星期六下午，我便會騎上自行車圍著小區騎三圈，可由于在我的騎車路線里有一個大斜坡，每次從斜坡底下直接往上騎時都要費不少力，不是用很大的力氣騎上來，就是用手把自行車推上斜坡再騎，所以每次騎完以后都滿頭大汗。

　　這個星期二，我們在科學課上學習了“斜坡”的原理，就是：坡度越小，越省力；坡度越大，越費力。用“s”型或變形斜面——螺旋，從低處到高處省力。

　　自從學過斜坡的原理之后，我就想到：為什么不能利用“用‘s’型或變形斜面——螺旋，從低處到高處省力。”的原理上斜坡呢？我嘗試了一下，我用“s”型上斜坡，果然很省力。“這是為什么呢？為什么‘s’型從低處到高處最省力呢？”我心中冒出了一個不解的謎題。經過我上網查資料、翻閱書籍，我得到了一個理想的答案：“在斜坡上，當我向一個角度斜著走的時候，總是比筆直的從低處到高處省力，記得我們四年級學到：‘一個坡度的度數越大，坡就越陡，一個坡度的度數越小，坡就越平緩’這個原理，所以，如果越要省力，斜著走的角度就要越小，雖然這樣走耗時間，但總比筆直地從低處到高處走要省力多啦！”

　　生活中還有許多利用這兩個原理制作的`機械，如：盤山公路，火車鐵軌……

　　其實我們所學過的知識有很多都能運用到生活中去。學習的目的就是讓我們的生活變得更方便、有趣！

啟示的作文600字篇2

　　今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫。

　　在一個寒冷的冬天，寒風呼呼地吹刮著，似乎要將樹拔地而起。天空飄著鵝毛般的大雪，天地一片銀裝素裹，地面更像是鋪上了一層厚厚的白色地毯，走上去咯吱咯吱地響。一位母親抱著孩子，急急忙忙地趕到火車站，準備回家過年。她穿著單薄的衣衫，在寒風中瑟瑟發抖。可火車站母子上車處的隊伍，已經被四位穿著大衣手插口袋的壯漢占領。母親走上前去，提醒四位壯漢這是母子上車處，可四位只是斜眼瞟了母親一眼，依然旁若無人地站在母子上車處，一副理所當然的.樣子。

　　他們，不就是假文盲嗎？

　　這樣的假文盲在生活中還有很多。如公園的草坪上，明明豎了保護小草的告示牌，卻依然有很多人放著大馬路不走，偏偏踩著草地走；在電影院、購物中心等公共場所明明有禁止吸煙的標志，可偏偏還是有那么一部分人在抽煙；在圖書館、醫院等場所明明有保持安靜的指示牌，可偏偏有人大聲喧嘩。

　　由此，我不禁想到了生活中的自己。在公交車上，總會有幾個椅子的椅背上寫著愛心專座的字樣。但我有幾次放學坐公交車，就坐在了愛心專座上面。就算有老人孕婦站在我面前，我也不以為然，理所當然地坐在那里一動不動。有一次，還因為我坐在座位上，奶奶因為沒位置站我旁邊，而被另外的一個老奶奶批評了。現在想來自己就是那個假文盲，對自己的行為感到羞愧。

　　試想，如果每個人都不守公共秩序，那社會豈不是會亂成一團？這個社會還會安寧嗎？這個世界還能美好嗎？

　　為了讓世界變得更加美好，讓我們播種文明的種子，做遵守規則的人吧！

啟示的作文600字篇3

　　再美的鮮花，看一萬次也會被厭倦；再雄奇的山水，看一萬次也成了常景。每天面對毫無改變的世界，人們終會感到煩悶。這時，你知道你需要一個創意了。

　　于是第一個說“女人如花”的人出現了。這話的確很妙，兩者都是美麗的事物，放在一起便交相輝映。人們紛紛稱說此話者為天才。有人想跟風，也道“女人如花”，卻已是第二個了，只淪為一介庸才。到了第三個深情頌讀“女人如花”的人出現時，大家只當他是蠢才罷了。一句妙語，說了三次便已流俗，哪還有創意可言？

　　創意的第一個啟示是：原創的才有創意。

　　再讓我們躍入古詩詞的`海洋尋找創意吧。“數峰清苦，商略黃昏雨”何以稱絕？因從未有人視這山峰為人，從未有人如此描繪黃昏時愁云欲雨之景。姜白石觀常人常見之景，寫常人未寫之詞，他便找到了創意。“為我一揮手，如聽萬壑松”何以傳世？因從沒有人在聽琴時想到陣陣松濤，將藝術與自然如此緊密地連在一起。李太白聽常人常聞之曲，吟常人難吟之詩，他便找到了創意。更別說“紅杏枝頭春意鬧”“千樹萬樹梨花開”“一江春水向東流”了。古時好作詩詞者何其多，大凡得以出眾者，無不富有創意。故品讀佳句時常欲拍案叫絕，便緣于此。一年前本人曾為一詩，“落木臨風秋意涼，東籬談酒是清香。從來不羨春光媚，本是傾城何必妝？”意在詠菊。詩成之后，自以為不錯，乃翻前人詠菊詩相較，卻見黃巢的“我花開盡百花殺”，不禁一驚。這“殺”字既寫出了秋至眾花凋零而唯有菊存之景，又含有起義軍勢如破竹直至皇城之勢，一字便足以勝我全詩！“殺”字好創意，敗在創意面前我無怨無悔。

　　創意的第二個啟示是：有創意的才是經典。

　　不妨在生活中多尋些創意吧！是原創，成經典，這就是創意點石成金的魔力。給一點創意，讓枯萎的花朵獲得生機重新綻放；給一點創意，讓山水添一筆鮮活的顏色。“語不驚人死不休”的創意呵，你帶來的啟示，太多太多……

啟示的作文600字篇4

　　秋游那天，學校門前擠著許多的學生，喧鬧著。原來是在小賣部前面不遠處，有一條下水道。然而，不知什么時候起，在他的一塊轉頭下，有了一窩蜜蜂。

　　我一直渴望能有一群蜜蜂。

　　當天，我找了一個盒子，來到蜂窩前。只見幾只身體金黃的蜜蜂正在“站崗”。我想：什么？居然有衛兵？只有繞道走了！我躲開它們的“衛兵”，小心翼翼地輕輕地拿起一塊磚頭，往里一看，頓時驚呆了：它們在下水道的污泥里挖出了一個個小圓洞。一小窩一小窩的，全是手無縛雞之力的老弱病殘的蜜蜂。它們就躲在里邊“修養”，在秋天的清寒中沉沉地睡著呢。我想蜜蜂們在這樣的境遇中都能有條不紊地建造自己的家園，和睦地生活在一起，是多么的'團結呀！我悄悄地伸出手，想要抓住一只，說時遲，動時快，蜜蜂一下子炸了窩，“嗡嗡”地，在家的上空飛來飛去像是在竭力保衛自己的家園。真是一群團結的小家伙！我靜靜地蹲下來，蜜蜂們找不到目標。趁著這個空擋，我飛快的抓起幾只蜜蜂，迅速地放進盒子里，靠近耳邊聽一聽，“嗡嗡”還蠻大呢，好像要重新得到自由。捉膩了，我便拿起盒子，準備回家。可漸漸的，盒子里的聲音越來越細，越來越細，最后消失不見了！我好奇地打開盒子。可這一看不要緊，一看嚇一跳。原來盒子里的蜂已失去了蹤影。盒子還算嚴實，它們是如何出去的呢？也許是在求生欲望的驅使下，齊心協力，產生了巨大的集體智慧，為自己爭取了一條自由之路吧！

　　“人心齊，泰山移”，蜜蜂這種齊心協力逃出盒子，團結一致的精神隨處可見：在今年的校運會上接力比賽中，我班同學一個接一個，團結一致最后取得了“五連冠”的勝利。可見，不管是動物也好，還是人類也好，團結都是最強大的力量。

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