- 相關(guān)推薦
書籍伴我成長作文（通用41篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的書籍伴我成長作文600字，歡迎閱讀與收藏。
書籍伴我成長作文 1
如果問我，成長路上的好友是誰，那一定是書了。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”冰心老人說：“多讀書，讀好書，好讀書。”唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”無數(shù)位名人都說過：“書，是人一生的摯友。”沒錯，伴我成長的，也是書。
在我三歲的時候，我就已“結(jié)識”了書。一個夏日的`早晨，我一睜眼，就發(fā)現(xiàn)屋子里多了一個高高的書架，上面放著許許多多的繪本。從此，每次閑著無事，我都會踮著腳，從書架上取出幾本繪本，坐在小沙發(fā)上津津有味地讀著。媽媽看見了，總會夸獎我：“我家寶寶長大了，都會讀書了呢！”隨著日子的推移，我書架上的書越來越多，我也需要站在小板凳上才能夠著。這些繪本讓我學(xué)會分享，學(xué)會愛別人，更學(xué)會愛自己，是我成長路上最好的陪伴。
六歲時，我與書成了“好朋友”。一天，我放學(xué)回到家，看見媽媽把我的“好朋友”們放進一個大木箱里，頓時不開心了，說道：“你干什么丟我的繪本？”媽媽說：“你長大了，不能再看繪本了，要讀這些有許多字的書了。”我看著這些“大塊頭”們，膽怯了，好久都沒有碰過它們。一天，媽媽對我說：“你應(yīng)該去讀它們，文字，會把你帶入另一個世界。”我從書架上抽出一本嶄新的《安徒生童話》讀起來，不一會兒就被生動曲折的文字吸引了。這些文字，教會我善良，勇敢……
現(xiàn)在，書成了我的摯友。我迷上了兒童文學(xué)，媽媽便買來了一大箱書。一到休息日，媽媽總會騰出一天來陪我讀書，從清晨，讀到黃昏。我從《假如給我三天光明》學(xué)會了海倫·凱勒的堅強，從《昆蟲記》了解了大自然的奧秘，從《愛的教育》懂得了愛是什么……
書教會我勇敢，讓我堅強，教給我“愛”，讓我善良。書，是我成長路上無聲的老師！
書籍伴我成長作文 2
書是我們的良師益友，是終生的伴侶，是智慧的啟迪，正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”閱讀一本書，就是跨越時間和空間。我的成才過程，是書籍一路陪伴著我，它讓我學(xué)到了知識與智慧。
我最早的讀物就是連環(huán)畫一類的小書，媽媽給我買了很多書， 什么《葫蘆金剛》、《小小西游》、《獅子王》……在我幼小的心靈里留下了抹不去的回憶。好書猶如一葉輕舟，載著我去遨游那知識的海洋。漸漸地，我長大了，讀書要求提高了，閱讀也越來越廣泛，我與書結(jié)成了好朋友。
我愛看的書很多，《西游記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的書是《綠野仙蹤》和《草房子》從書中我認(rèn)識了善良小姑娘多蘿茜，她被龍卷風(fēng)刮倒了一個神奇的.國家，在哪里，她遇到了“沒有腦子的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽量的獅子”，他們結(jié)伴同行，一路上互相幫助，歷盡艱險，最終完成了自己的心愿，找到了自己的幸福。從書中讓我懂得友誼可以給人力量，給人戰(zhàn)勝困難的勇氣。
讀《草房子》我認(rèn)識了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙月……他們在桑桑生病的時候，照顧他，鼓勵他，讓桑桑有了信心，戰(zhàn)勝了病魔，勇敢的活了下來。在油麻地小學(xué)我感受到了同學(xué)之間的那份真愛，遇到困難要勇敢堅強地去面對，戰(zhàn)勝困難。
書是人類思想的結(jié)晶，也是一把開啟智慧大門的鑰匙，是人們精選出來的財富，也是我們的朋友，無論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠是我的好朋友，是我的至愛，它讓我擁有了一個快樂的童年，書給了我知識和力量，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。一本書就像一扇扇窗囗，向我展示著知識的海洋，我愛你書。
書籍伴我成長作文 3
唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的詩文，誠哉斯言！書籍，特別是課外書，對我充滿了無限魅力！
書籍，好象小船，載著我們在知識的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！
小時候，我并不愛看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的'情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個又一個奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學(xué)著名等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。
書籍，滋養(yǎng)著我的精神，撩撥著我的情思。當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》時，文中小女孩在大年夜被凍死街頭的遭遇，使我的心靈充滿了悲哀，不禁淚落紛紛；當(dāng)我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔機智地殲滅了敵人時，不由得開心大笑起來；當(dāng)我讀到敬愛的周總理在少年時代的“為中華之崛起而奮斗”的豪言壯語時，頓時心潮沸騰；當(dāng)我讀到無數(shù)陌生人對一個殘疾小女孩進行熱情的幫助時，就感受到了人與人之間無比的溫暖，心里久久不能平靜……隨著讀書數(shù)量的增多，我對書的喜愛之情也日益濃厚，書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
在我的書柜里，上上下下全塞滿了各種各樣的書。凡是對我學(xué)習(xí)有幫助、對陶冶自己情操有好處的書，我都認(rèn)認(rèn)真真地閱讀。書籍，已是我的良師益友，我精神的營養(yǎng)品。
俗語說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。書籍，給了我智慧和信念，也賜予了我積極向上的力量。
書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。
書籍伴我成長作文 4
好書是我一生的朋友。雖然“光陰似箭，日月如梭”，時間過得如箭一樣飛快。但是，自從我們學(xué)校開展讀書漂流活動以后，我就迷上了看書。每當(dāng)我做完作業(yè)，余下的時間我肯定是在看書。我看書，正如高爾基爺爺說得那樣——就像饑餓的人撲在面包上，忘了周圍的一切，結(jié)果還鬧出過許多笑話。
有一次，爸爸和媽媽出去了，家里就我一個人。我閑著沒事，就又捧起了書津津有味地看起來。不知過了多久，突然，我的肚子叫了，我覺得很餓，就去煮面去條吃。趁面條還沒熟，我想再看一會兒書。就在我盡情地暢游書海時，爸爸，媽媽來了。一進門，他們就聞到了一股怪怪的'味道，“偉豪，你在家里干什么？怎么這么臭？”媽媽邊問邊趕緊往廚房走，掀起鍋一看，面條都煮干了！媽媽火冒三丈說：“你想放火啊？怎么不長記性啊？”我這才記起，剛才在煮面條，可一拿起書我忘了時間。看到自己闖了禍，我只好笑著說：“對不起，對不起，下次不敢了。”
可沒過多久，我的老毛病就又犯了。一那次，媽媽帶我去書店買書，我一拿到書就愛不釋手。一回到家就趴在書桌上津津有味讀個沒完沒了。媽媽做好了飯，三番五次地催我吃飯。可我還沉浸在書的世界里，對媽媽的催促全然不知。氣得媽媽大發(fā)雷霆，跑過來一把奪了我的書，用力拍了一下我的肩頭，我才恍然大悟。我只好再一次陪著笑臉說：“對不起。”
雖然，因為看書我闖了不少的禍，也挨了媽媽不少批評。但是，我依然愛書，因為書是知識的源泉，好書將伴我一生！
書籍伴我成長作文 5
高爾基說:書籍是人類進步的階梯。從年輕時的漫畫書，到小學(xué)的作文，再到現(xiàn)在的四個著名的名字。
從我小時候的短日記到現(xiàn)在幾百個單詞的作文，這些都需要隨著時間的推移而積累。書籍就像漂浮在大海中的鑰匙。書籍就像是我不可分割的朋友。當(dāng)我年輕的時候，書是我的快樂。里面的圖片豐富多彩，精彩的動畫漂浮在我們面前。例如，喜羊羊、灰太狼和機器貓都很有趣。當(dāng)我無聊的時候，讀書就像找一個親密的'朋友陪我，這樣我就可以無憂無慮地度過一天。在小學(xué)，書是我的學(xué)習(xí)工具。里面有許多好的單詞和句子，讓我走進書的海洋，認(rèn)識到書的目的，并且不得不提醒我里面的情節(jié)。書籍大大提高了我的語文水平，也讓我了解了許多生活的真相。我記得有一次，因為我的好朋友做了錯事，我生她的氣，和她打了幾天冷戰(zhàn)。直到有一天，我看到這樣一篇文章:當(dāng)每個人都犯錯誤時，他們只需要一個原諒。沒關(guān)系。
我也不例外。當(dāng)我犯錯時，別人可以原諒你，但是當(dāng)別人犯錯時，你為什么不能原諒他？我們應(yīng)該是寬容的人。是的。想想我犯了多少次錯誤，她還沒有原諒我嗎？第二天，我們在一條小巷子里相遇，我攔住了她:我們還是朋友！她笑了，好像在想什么。是的，每個人都有被原諒的權(quán)利。
書籍告訴我作為一個人的真正意義。初中時，有四部著名小說:孫武空鬧天宮大破壞，桃園三結(jié)義，武松與老虎搏斗。有趣的書，一本接一本，把我?guī)胪捁适隆８惺芩麄冇赂摇詮姾蜋C智的書籍是我們一生的好老師。當(dāng)我們遇到困難并想放棄時，我們會想到鋼鐵是如何煉成的。書籍教會了我們很多。
書籍伴我成長作文 6
我最喜歡讀的一本書是《伊索寓言》，而且百讀不厭，因為這本書使我在人生成長道路上學(xué)到了許多做人的道理。
《伊索寓言》給我印象最深的故事是“擠奶姑娘”和“守財奴”。故事中的擠奶姑娘，頭頂一罐牛奶，然后她就對未來充滿美好的想象。由于完全沉浸在想象中，所以頭上的牛奶罐掉了下來，一切都消失了。這個寓言告訴我，一味不切合實際的空想，是不會給自己帶來任何好處的.。所以讀完這個故事后，我懂得了不能只靠空想自己的未來，我們必須要付出實際行動，一定要讓美好的想象都變成現(xiàn)實。
“守財奴”這個故事中的主人公得到了一大塊金子，但他不用，而是把它埋在了一個隱蔽的地方，每天都去看一遍，但有一次被人發(fā)現(xiàn)了，并被那個人偷走了，他的鄰居得知后，對他說：“別再難過了，用一塊石頭代替金塊埋在那里，這與你真正有金塊的感覺沒什么不同，反正你擁有金塊時也從沒使用過。”那個人覺得有道理，于是就照他鄰居說的辦了。這個寓言說明，擁有財富，如果根本不使用，就等于沒有。我不由得想到了貧困地區(qū)的人民和青海玉樹災(zāi)區(qū)人民，他們多么希望有財富的人能幫助他們度過難關(guān)啊！如果我擁有一大筆錢，就先拿出來，捐給希望工程。因為當(dāng)我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識時，災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)小朋友們還在那里受著煎熬，我多么希望他們能和我們一樣啊！
這本書對我非常有好處，使我懂得了許多做人的道理。其實只要我們用心去讀，每一本好書都會讓我們受益匪淺。今后，我還要不斷地閱讀和收獲，讓有益的書籍伴我成長！
書籍伴我成長作文 7
書籍，像一杯紅酒，醇香而又沉醉；書籍，像一位老師，帶我們領(lǐng)略世間的趣事；書籍，像一把鑰匙，為我們打開智慧的大門。書，是我的好朋友，它讓我知道了曾經(jīng)不知的東西，讓我明白了許多道理。書，也是我童年的見證......
我與書從小就有著不解之緣。當(dāng)我還只是一個小女孩，在牙牙學(xué)語時，就經(jīng)常纏著媽媽給我講故事。當(dāng)我長大時，便成了書店、圖書館的常客。經(jīng)常一整天去看書，也曾因此鬧出了許多的笑話。
記得那一次-----
那是一個星期日的下午，我剛從圖書館回來，心里一直在想書中一個命案的破綻，想要找出案子中的破綻。正當(dāng)我一門心思的想這件事的時候，突然被一陣河?xùn)|獅吼給帶回了現(xiàn)實中。原來是媽媽在教訓(xùn)弟弟了----弟弟的作業(yè)經(jīng)常做的不完整，老是張冠李戴的。聽到是媽媽在教訓(xùn)弟弟后，我便再沒有多想，又回到了我原來的思路中。過了一會弟弟走過來問我，“姐姐，什么的天空啊？”我一門心思在想那個案子，根本就沒有聽清楚弟弟的話。突然，我靈光一閃。啊！是鏡子，一定是鏡子有問題。我心里這樣想著，嘴上也不由自主地說了出來，“鏡子，對！一定是鏡子。”我邊說邊向門外走去，我要去告訴好友這個消息。弟弟在我走后若有所思的點了點頭，原來是鏡子的`天空啊！（當(dāng)然，這是弟弟后來告訴我的。）第二天，弟弟的做業(yè)做錯了，挨了老師的批評，又被媽媽一頓教訓(xùn)。弟弟哭著說：“不是我的錯啊！是姐姐告訴我這樣填的。”聽聞，媽媽把頭轉(zhuǎn)向一旁的我。看著媽媽的怒火，我連忙撇清關(guān)系。弟弟見我不承認(rèn)，就把那天的事一五一十的說了。聽后，我恍然大悟，媽媽的怒火也因著一段小插曲平息了。事后我暗自竊喜，幸虧媽媽嗎沒有生氣，否則我又該上“政治”課了。
書，它是我的好朋友，讓我懂得了許多事情。它陪我經(jīng)歷了許多個春秋，陪我走過無數(shù)個日子。
書籍，伴我成長！讓我們一起成為書的好朋友吧！
書籍伴我成長作文 8
我的書櫥里擺滿了各種各樣的書，比如：《紅樓夢》《中華上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》甚至還有兒時的小畫書……這些書一直陪伴我度過了許多美好時光。
就拿小畫書來說吧！那是我出生還不到一歲時媽媽給我買的，聽媽媽說，我剛出生不久，經(jīng)常哭鬧不休。有一天媽媽拿了一本小畫書放在我眼前，當(dāng)我看到小畫書時，眼睛一亮，立刻停止了哭鬧，一動不動地盯著書看。從那時開始，媽媽就為我買了不少小畫書，天天翻給我看。從嬰兒時期到托兒所，小畫書一直伴我成長。我在書中體會到了不能用言語表達的'樂趣。
等我到了四五歲時，媽媽幾乎每個月都會為我買一到二本《寓言故事》、《故事大全》。我在書中知道了什么是壞行為，什么是好習(xí)慣。記得我在幼兒園大班的時候，有一天阿姨帶表姐到我家來玩，表姐看見媽媽床頭柜上有一面漂亮的鏡子，就拿起來看，一不小心“哐”的一聲摔碎了。大人們聽到響聲，連忙跑了進來。表姐撒謊說鏡子是我打碎的。我想起在一本書上看到一篇《撒謊的放羊娃》，我馬上說：“表姐，你在撒謊，以后就會像放羊娃那樣，說實話也沒人相信了。”大人們昕我一說，都夸我說得對，說我看書是活學(xué)活用。表姐聽后，也慚愧地低下了頭。
六到八歲的時候，媽媽開始給我買《作文選》、《十萬個為什么》以及一些兒童類小說和幫助我健康成長的書。這些書對我寫作有很大幫助，當(dāng)別人還在絞盡腦汁想該怎樣寫的時候，我很快便一氣呵成了。
隨著年齡的增長，媽媽為我買的書也越來越多，因此，我學(xué)到的知識，懂得的道理也越來越多。這些書里蘊含的知識也為我將來成長道路做鋪墊，讓我在學(xué)習(xí)中更上一層樓。
書籍伴我成長，如果我是花朵，書就是陽光，沒有陽光照耀，我就不會開花；如果我是小草，書就是雨露，沒有雨露滋潤，我就不能茁壯成長；如果我是宇宙中的一顆行星，書就是宇宙，沒有宇宙，我就沒有飛翔的天空。
讓我們暢游在書的海洋里，盡情享受讀書的快樂吧！
書籍伴我成長作文 9
從幾歲開始，書籍就伴隨在我們的身邊，陪我們一起成長。繪圖，文字，成了我們生活中必不可少的事。知識的倉庫，智慧的源泉，深深刻在我們的腦子里，永不磨滅。
書籍帶我們遨游宇宙，走向未來。看古代名人，智慧的結(jié)晶;未來之夢，美好的憧憬。
讀書，可以讓人的精神放松，讓一天緊張的心情放松下來;讀書，可以開闊人們的眼界，了解更多的事物;讀書，可以增加人們的智慧，讓思維更加活躍。讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，不計其數(shù)。
讀書不僅要“讀”，而且要“記”，有句俗語曾說：“不動筆墨不讀書！”邊讀書邊做摘抄是有好處的，它可以幫助你把看到的東西記下來，并運用在日常生活中。
多讀課外書，可以學(xué)到以前所沒學(xué)到的知識。
有一次，學(xué)校舉行期中考試。聽說題有點難度，我不由得緊張起來。這時，老師把試卷發(fā)下來，我便開始答題。前面都做的.都不錯，可最后一道附加題卻把我難住了。原來上面問：“你知道少數(shù)民族中有哪些盛大的節(jié)日？請寫下來。”
這可怎么辦呢？平時也不知道什么節(jié)日呀！我急地抓耳撓腮。到底該寫什么呢？我想著。唉，到底寫什么呢？正當(dāng)我冥思苦想的時候，突然，一個主意在我腦中一閃而過：我原來讀過一個民間習(xí)俗故事，上面曾簡單的敘述過一件事：“在緬甸有一個節(jié)日叫火把節(jié)，小伙子和姑娘們會拿著火把跳舞一直到天亮。”
有了，就是它！我飛快的將這個答案寫了上去，沒想到真對了。可見，讀書真的有很大的好處。
從那以后，我一直堅持讀書，并做好摘抄，因為書籍對我們有很大的幫助。
從此以后，我便愛上了一句名言：“書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難！”
書籍伴我成長作文 10
記得高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，小時候的我并不理解這句話的意思，只不過是那時語文老師曾經(jīng)的隨口一提，而使我記住了這句使我困惑的句子。漸漸地我長大了，驀然回首，倏然發(fā)現(xiàn)原來那句話，一直伴我身邊。
我愛書，也愛跟著書中的情節(jié)發(fā)展來找出我所喜歡的人物，并分析他的人生。
我第一次接觸的文學(xué)名著是《紅樓夢》，我深深陶醉在里面人物的文采中，其中寶釵的詩文最讓我沉醉，她把自己寫入了她的詩文中，也通過詩詞來表達她的內(nèi)心傾向。她不像黛玉那樣叛逆、不去理會封建制度的男尊女卑，三從四德等，她則像是竹子，是清高與孤傲的象征。寶釵賢淑，因而寶釵待人和和氣氣，不像黛玉的性格那么張揚。
那段時間過后，我又開始看《悲慘世界》。冉阿讓身上所經(jīng)歷過的種種讓我不得不感嘆人性的黑暗，社會的虛偽，人們爾虞我詐的陰險，也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民，為反抗社會的不公而做出的偉大貢獻，他們是可愛的。故事是悲慘的.，但是他向我們揭示的種種真實。我體會到社會最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且為之感動。光明磊落，寬厚善良的人，無論在哪里都會受到人們的尊重。這也讓我設(shè)想如果這個世界沒有了壓迫，沒有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無私，善良的精神，讓每一個都加入到助人為樂，見義勇為的隊伍中來，那么我們這個社會將會是何等的平等和諧呀！
就這樣，在我一次次的分析中，書籍也一點點的陪著我長大，書籍讓我進步，不僅在學(xué)識上，更是在做人中，我相信，書籍終有一天會帶我走向那我心中的殿堂，讓我走進那我心中的那英雄偉人們！
書籍伴我成長作文 11
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我認(rèn)為書是伴我成長的好伙伴。
記得小時候剛上幼兒園，媽媽就從書店買了一些識字書，《寶寶樂翻翻》《看圖識字》……給我讓我看。放學(xué)了，媽媽就找出書，放在我面前，讓我翻著看圖片，過了一會兒，我翻到了一個漂亮誘人的蛋糕時，我的口水直流，每天放學(xué)回家我都會看會書，天長日久，圖片都看完了，上面的知識我也懂了，就沒了“新鮮”勁，不愿再看。
后來上了小學(xué)，媽媽知道我不會只看圖片了，就又去書店買書給我看。這次買了作文書、故事書、《唐詩三百首》……“買了這么多書，這回可算夠我吃了！”我高興的說到。
每次把作業(yè)做完后，我都會津津有味的啃起來，“啃“了《哥哥在電梯里》讓我淚流滿面；“啃”了《西游記》讓我浮想聯(lián)翩；“啃”了《爆笑蟲子》讓我笑的前俯后仰……
你想不想聽一段我夜間“竊讀”的事？想聽就把耳朵豎起來吧！在一個漆黑的夜晚，我在床上翻來翻去，怎么也睡不著。怎么辦呢？有了！“先‘吃飽’在說。”我以迅雷不及掩耳之速跑到柜子里找手電筒，借著月光，東摸西摸終于找著了，然后，輕手輕腳的找到我一直念念不忘的《白雪公主》，最后，打開手電筒，照著書上的字，津津有味的看起來，我如饑似渴地?fù)湓谶@精神糧食上，貪婪的享受著書中的.美味。時間慢慢流淌，我在書里徜徉。從爸媽臥室里傳出‘咔嗒’聲，不用說，肯定是爸爸出來上廁所，我趕緊關(guān)了手電筒，藏好書，便倒在床上佯裝睡得正香，以便迎接老爸的檢查。果不其然，馬桶的沖水聲還沒停，便開門檢查了，爸爸看我睡得正香，便輕手輕腳的走了。
讀書讓我收獲了寶貴的財富，長大的不只是身體，也是心靈。
書籍伴我成長作文 12
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。而我，是何時與書結(jié)緣的呢？現(xiàn)在早已想不起來了，只是依稀記得，自己看的第一本書是《安徒生童話》。書是我的良師益友，它給我?guī)砹藷o斤的享受，讓我享受到大自然的美，感受世界的博大，陶冶性情的多變。
看兒童版的《安徒生童話》時，我還只不過六歲，還沒有上學(xué)，是在父母的陪同下看完的，我從童話故事中明白了一些小道理，比如什么是好人，什么是壞人。那時天真的我自然把對自己好的人稱之為好人，對自己不好的人稱之為壞人，現(xiàn)在想想，書還給我?guī)砹嗽S多的童真呢！上學(xué)后，我認(rèn)識了更多的字，于是也接觸到了更多的書籍。可我依然鐘情于我的童話書，爸媽也都滿足了我的要求，在眾多的童話中，我最喜歡的是《皇帝的新裝》，它讓我真正地明白了：自以為聰明的人是最愚蠢的。
上了初中，告別了童話書，漸漸地，我喜歡上了一些名著，特別是四大名著，而四大名著中我最鐘情于《三國演義》，因為它告訴了我，什么叫忠貞不二，什么叫義薄云天，什么叫肝膽相照。亂世必然出英雄，料事如神的`諸葛亮，忠義兩全的張飛——最近我迷上了一些校園美文，在一篇篇精美的短文中，我了解到了更多的人情世故，讓我明白了世界的善惡美丑，一個充滿著競爭的社會，會有多少心靈能一塵不染，潔凈無暇。復(fù)雜的世界讓人變的復(fù)雜，讓思想變的矛盾，但在書籍的世界里卻能讓我們一塵不染，純潔無暇。
書，是我的良師益友，在我彷徨時為我指引一個正確的方向；在我孤獨無助之時為我排憂解難；與我相依相伴；在我傷心絕望時，為我受傷的心靈療傷，在我成功之時，為我敲響虛心的警鐘。
眨眼之間，書籍與我相依相伴的時間已快十年之久了，一路走來，我與書籍不離不棄，他已經(jīng)成為了我的摯友，并將成為我的終生伴侶。
書籍伴我成長作文 13
“書，像一把拂塵，拂去我心靈上的塵土；書，似一味良藥，治好我內(nèi)心的傷痛；書，如一位朋友，使我那關(guān)閉的心靈重新敞開。”
正是書，使我走出了孤獨，讓我變成一個活潑開朗的小女孩。
回眸過去，童年的記憶像流水一般涌來。小時候，從我記事起，爸爸媽媽就都到湖南打工去了。從那時起我便成了留守兒童。看到別的小孩和爸爸媽媽玩耍，我是又羨慕又自卑。我整天生活在孤獨當(dāng)中。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了書……
于是我每天閑暇時光，就到書海倘佯，沉迷于古今中外之經(jīng)典當(dāng)中。經(jīng)典書籍中精彩的情節(jié)，優(yōu)美的段落，動人的語句使我的心隨著故事的發(fā)展一起起伏。在經(jīng)典著作中我認(rèn)識了美麗善良的白雪公主，聰明機智的藍精靈，勤勞淳樸的小矮人……自從我與書為伴后，我變得活潑了，原來孤獨沉默的我，現(xiàn)在竟成了班級活動的主角。在主持班級以及學(xué)校的活動時，我妙語連珠的.即興臺詞，常常贏得老師、同學(xué)陣陣熱烈的掌聲。書不但使我增長了知識，增添了才干，還使我懂得了真、善、美，使我辨別出假、丑、惡。書，也理所當(dāng)然地成了我最好的朋友。
現(xiàn)在，爸爸媽媽回來了，可我仍然熱愛讀書。《365夜故事》、《格林童話》已不再是我的最愛，《百科全書》、《少兒科技》映入我的眼簾，《愛的教育》、《水滸傳》走進我的生活。那令人蕩氣回腸的文字，那一個個波瀾壯闊的場面，令我靈魂在受到強烈震撼之余仍感回味悠長。
是書，鑄造了一個全新的我。是書，讓我走出了孤獨；是書，使我懂得堅強，懂得忍耐，懂得持之以恒。最后我要大聲地說一句：“書籍，謝謝你！”
書籍伴我成長作文 14
書籍是人類進步的階梯，書中各個有趣生動的美麗故事讓人不禁沉醉其中，流連忘返。
我從小喜愛讀書，與書結(jié)下了不解之緣，在一個無云的晴天，搬一把小凳子，沐浴一個下午溫暖的陽光，用手略一細細摩挲，才發(fā)現(xiàn)厚厚的紙張漸漸地變薄了不少，才驚慌抬起頭，發(fā)現(xiàn)地平線我這扁黃的圓形太陽，金黃色太陽成為了一抹血色的殘陽，甚至渲染了云彩。一天，便在這一個新的書中的故事的尾幕緩緩閉上時，而流逝了。
這對于我們自然是有的，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”朱熹說：“立身以學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本。”
書對于我們來說，自然是魯迅所說的“開卷有益”了。小時候，我不知書之珍貴，往往只是看劇情，內(nèi)容罷了。等大了，我才后悔不已。有時讀書的入了神，表情也變幻起來。
“小言立刻沉下勝利的雀躍的心，一邊嘀咕，一邊聽老師教誨。”
看到此處，我也不由自主沉下心來，口中嘀咕著，以便了解主人公。這一來二去，確實增大了我的想象空間。
大了后，我意識到字句需要優(yōu)美，于是開始仿造郭敬明。后來，我發(fā)現(xiàn)那種句子太過雜亂，毫無意境。
于是我開始了白描——“她笑了，露出一口白牙，黑色鏡框架在朝天的獅子鼻上，一堆黑色彎眉因為她擠眉弄眼的表情而上串下跳著。”
自然，社會在進步，這書也是變化的，不開卷有益了，那些上課怏怏不樂，看小說分外沉醉的'人，自然便是知道了一些書的危害。開卷有益，有看書的習(xí)慣，多看書，這自然是好的，有用的。而那些大摸著不入流的書，該在空中劃過一道弧線，落在那垃圾桶里面吧！
書籍伴我成長作文 15
書是一把開啟智慧之門的鑰匙，讓我擁有無窮的智慧。書是一位老師，幫我解開疑惑。書是智慧的海洋，讓我盡情遨游、觀賞那美麗的風(fēng)景。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”可見書對我們多么重要。我也一樣，書就是我生活的必需品。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語時，各式繪本圖書就是我最好的玩具，通過它們我認(rèn)識并會說了許多動物、植物、生活用具。
隨著我漸漸長大，媽媽每晚讀我聽的睡前故事更是激發(fā)了我對閱讀書籍的`興趣。每到雙休日、寒暑假去圖書館閱讀借書，就是我最喜歡的行程。日積月累地閱讀，我的課外知識也在日益增長著。
現(xiàn)在閱讀一般的文章對我已經(jīng)不成問題，我更是如饑似渴地讀書，把讀書當(dāng)成了每天生活的一部分。最近，我讀了《愛的教育》這本書。書中描寫了許多平凡而又善良的小人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……其中最令我感動的是：鐵匠的兒子潑來可西。面對無緣無故對他拳打腳踢的父親，他卻依然記得父親對他一點一滴的關(guān)愛，將這關(guān)愛最大化，而原諒父親對他的傷害……他的孝心打動了我，也使我對父母的愛有了新的認(rèn)識。我仍然堅持著閱讀，因為我知道，在書中，我總能找到解決疑惑的答案，在書中，也有著我數(shù)不盡的未知……
我喜歡書，書帶給我樂趣與智慧。書是我的良師益友，我愛讀書。書會伴我成長，伴我一生！
書籍伴我成長作文 16
我，喜歡書籍，因為每一本書籍里，都蘊涵著一個深刻的道理。
對于每一本書籍，我視它為珍寶，看作我的摯友，在每個寂靜的夜里，與書促膝長談，書籍，伴我成長。
沉醉格林，情暖童心，很小的我，在寧靜的夜晚里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那古老的民間寓言。悄悄長大了一些吧！識得字了，我漸漸開始自己閱讀童話，格林童話是我的最愛，我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底，去尋找化作泡沫的`小美人魚；我想去找孤獨可憐的丑小鴨，問問它如何變成大天鵝的故事。童話為我展現(xiàn)了五彩斑斕的故事，教給了我什么是真善美，什么是假惡丑，書教給了我人生的第一課。
暢游書的海洋，感受大家的情懷。現(xiàn)代散文小說已成了我的摯愛。伴著海明威的腳步，陪老人一起釣魚，在海上的風(fēng)浪中搏擊強敵。同高爾基一起去回憶他那痛苦而又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。看著曹雪芹筆下賈家的興衰，讓歷史停留在那一刻。一個跟斗云，和孫悟空一起大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。
書，讓我有了自己的理想，讓我明白了人生的意義。一本本書，陪我度過了我的小學(xué)生活。莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我愛書，書籍伴我成長。
書籍伴我成長作文 17
小的時候，有過這樣一個心愿，一間不大但屬于自己房間，厚厚的地毯上，一溫暖的橘黃色的小燈，高高的書架占滿了房間的四面墻。這個書的.天地里，我是這兒的國王。躲進去，管他春夏與秋冬。雖然之個愿望還有沒實現(xiàn)，但我可以進入它的世界，沉浸在它的思想感情中，這是我的幸運，也是我的驕傲。
記得很小很小的時候，我總是喜歡纏著媽媽，讓她給我講故事。什么哪吒鬧海，什么孫悟空三打白骨精，什么阿里巴巴與四十大盜，都讓我如醉如癡。可是漸漸地，我不滿足于媽媽給我講的故事了，我學(xué)會了拼音，開始自己讀一些簡單的連環(huán)畫了。什么白雪公主與七個小矮人啦，什么灰姑娘啦，他們曲折的命運和故事常常使我牽腸掛肚，有的甚至讀了幾百遍也毫不厭煩。
進入小學(xué)后，隨著認(rèn)識的字越來越多，我的閱讀量越來越大，閱讀面也越來越廣了。這時，我并不甘心只讀連環(huán)畫一類的小書了。幸好媽媽送給我了許許多多的文字書。書中的知識越來越多了，我收獲的果實也越來越豐富。
漸漸長大了，那厚厚的一本《十萬個為什么》成了我的好朋友。書中的知識，仿佛是一扇向我們開啟的充滿了智慧的大門。我如饑似渴地讀著，卻總覺得還不夠似的。
只有書，才能讓我們達到忘我的境界，只有書，我們的知識才會更加豐富；只有書，才會讓我們對世界有著無窮無盡的想像。
別忘了，書是我們最好的朋友，書中的知識無限，而知識就是力量，就是讓我們成長的動力。
書籍伴我成長作文 18
書是人類進步的階梯”。這話說得一點也不錯！我就從書中汲取到了許多知識，伴隨著我成長。
小時候我喜歡聽童話故事，每天都要纏著媽媽給我講故事。在這些故事中，我懂得了許多道理。例如《狼來了》告訴我做人講信用，不可以耍弄別人；《三個和尚》告訴了我要團結(jié)一致。
上學(xué)后，我對書的喜愛更進了一步。童話、人物傳記、兒童文學(xué)等，從書中我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長，我開始接觸一些更為深奧的書。
在讀《三國演義》時，周瑜、劉備、曹操……一個個性鮮明的人物，在我的腦海中浮現(xiàn)著，讓我揮之不去。尤其是關(guān)羽溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將的`情景在我的腦海中時時浮現(xiàn)，對他的有勇有謀忠勇雙全我十分欽佩，也以他為榜樣；當(dāng)讀到他兵敗走麥城，悲壯犧牲時，我為這位足智多謀的忠義之士感到無比惋惜，甚至眼淚嘩嘩掉下來；讀到諸葛亮三氣周瑜的時候，我深深地嘆服諸葛亮上知天文下知地理的學(xué)識，對諸葛亮的神機妙算佩服得五體投地。當(dāng)讀到東吳大將呂蒙白衣渡江巧取荊州時，我由衷地敬佩呂蒙和陸遜的聰明才智，又為一代梟雄劉備感到萬分難過惋惜，他兄弟們的仇未報，卻因為自己的意氣用事傷了蜀國的元氣，最終在白帝城托孤與諸葛亮。
我讀過許多古典名著，并且從中獲取了許多道理。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”書豐富了我的生活，也讓我在成長中不再孤獨。這就是讀書的樂趣，我們一定要多讀書，讀好書，與書為伴，才能更上一層樓！
書籍伴我成長作文 19
歷史車輪滾滾向前，時代的發(fā)展日新月異。誰能說自己不需要學(xué)習(xí)，就可以永遠適應(yīng)？誰能說自己不需要學(xué)習(xí)也不會擱淺？
書是廣闊的天地，書是知識的海洋，書是人類智慧的結(jié)晶。沒有書籍，就好像生活沒有陽光，沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍，猶如開啟知識大門的鑰匙，把我們引入人類文明的.殿堂。
浩瀚蒼穹，星移斗轉(zhuǎn)，千百年來，先哲們的無窮智慧化為雋永的美文詩篇。她像茫茫夜霧中的燈塔，為航船指引方向；她像永恒久遠的濤聲，在我們的耳邊深情回蕩。她讓我們時時刻刻在世界文學(xué)的海邊漫步，聆聽她的回聲，品味她的魅力，感受她的力量。
滔滔黃河，奔騰東去；日月經(jīng)緯，孕育華章。幾千年燦爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，如花中的奇葩，似海中的珍珠，凝聚了歷代文人，最深刻的思想、最偉大的創(chuàng)造和最純潔的感情，鑄就了中華文化的不朽豐碑。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，理論學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。
書山有路，學(xué)海無涯。書不僅僅是我們心靈的家園，而更應(yīng)該成為“世界的回聲”。讓我們伴隨著書，在藍天下張開搏擊的翅膀，在大海上揚起遠航的風(fēng)帆，讓這回聲，歷久彌新，在我們心中永遠激蕩！作文
書籍伴我成長作文 20
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。我說，書籍在我們的成長中必不可少。
我最開始看的書是一本連環(huán)畫，那時的我還只是一個天真無邪的小孩，而且當(dāng)時也并沒有多少書可以看，那本連環(huán)畫還是幼兒園發(fā)的，不過這并沒有影響我對看書的熱情，我也是從那時候開始喜歡上看書的。
在步入小學(xué)的時候，媽媽給我買了一本《柳林風(fēng)聲》，那本書可厚了，有足足兩百多頁。雖然每一個字都有拼音，但我還是花了近一個學(xué)期再看完，看完了也不知道講了什么，但還是比較有成就感的。
在我步入中學(xué)以前，我看一本書要兩三天才能看完。因為我看書都是一個字一個字看上去的，有一些書直到看完都不知道他在講什么。但還有一些書卻看的很是清楚、明白。
當(dāng)我步入中學(xué)以后，情況就沒有以前那樣了，我看書非常的快。他也沒有一目十行，我看的每一本書都比較明白，就是后面的一看完就不知道前面一些講了什么，說起這本書也是半知半不知。
即使是現(xiàn)在，我看過的一些書也不知道講的是什么。
現(xiàn)在我已經(jīng)看我文言文水平的`書了，比如那本《山海經(jīng)》，四大名著就更不在話下，那我始終忘不了那些精彩的故事，人生的哲理以及學(xué)到的知識。
書籍是我成長中不可少的東西，它隨我度過了這些年來的每一天。
書籍伴我成長作文 21
從小到大，總有什么會伴你成長，比如說：幸福伴你成長，快樂伴你成長，或是什么動物、植物、事物伴你成長。他們可能會給你帶來開心，愉快讓你收獲到許多，而一直伴我成長的是一些書籍。
當(dāng)我小時候第一次接觸書籍的時候，是被書中精美的插圖所吸引，因為那時書上的字好多我都不認(rèn)識。爸爸媽媽看見我喜歡看書，便給我買了許許多多的童話書、注音書給我看，所以當(dāng)我小的時候就與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長，我所認(rèn)識的字越來越多，能看懂讀懂的書也在不斷的增多。小時候不懂的字，不懂的內(nèi)容現(xiàn)在都一清二楚。為了滿足我的閱讀需求，爸爸媽媽也不斷地給我買出來看。這不，上了三年級要開始寫作文了，爸爸媽媽就給我買了各種各樣的作文書來看，好在作文中靈活地運用好詞、好句、好段。比如說：《小學(xué)生作文》、《注音作文大全》……這些，我也會經(jīng)常地去看一下，讀一讀，記一記。還有每次放暑假，寒假，爸爸媽媽就去給我買中國四大名著《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》和《三國演義》或是外國名著來看。通過爸爸媽媽給我買的這些書籍，我從中獲得了許多的知識，懂得了許多的'道理，知道了許多的歷史故事，不僅提高了我的作文水平，更提高了我的成績，這一切的一切都是通過書籍得來的，我太感謝他了！
各種各樣的書籍伴隨著我一起成長，我永遠也不會丟棄他，我會讓他一直伴隨著我一起成長下去。
書籍伴我成長作文 22
書籍是甘甜的雨露，滋潤著我的心田書籍是肥沃的土地，讓我茁壯成長；書籍是涼爽的清風(fēng)，吹散我的`煩惱……書籍伴我成長。
那是一個星期天，我在家無聊地很。想看電視卻停電了。我隨意地拿了本書，躺在床上漫不經(jīng)心地翻了起來，翻著翻著我竟然津津有味地讀了起來，被情節(jié)深深地吸引了，跟隨格烈佛來到了小人國，失去人身自由，刀槍不入，又來到了巨人國變成了個玩偶，看到精彩部分拍手稱贊，看到悲傷的情節(jié)淚如雨下，以至于媽媽回來我完成沒有察覺。
腹有詩書氣自華。書籍不僅給我?guī)砹丝鞓罚�賦予我智慧，讓我從一個問題少年變成了一位知識淵博的小博士。以前我總問媽媽，為什么我們會餓，地球是方的還是圓的，媽媽則很不耐煩，我便拿起從十萬個為什么》來找答案。我不僅找到了答案，而且還學(xué)會了更多知識。《中華上下五千年》讓我知道了中華的歷史與輝煌……
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”從前我過著衣來伸手飯來張口的生活，可以不知道珍惜總覺得不夠好，但是看了《童年》我為我從前的行為感到慚愧，改正了錯誤畫一幅畫，畫著畫著就不想繼續(xù)，因此成了半成品，自從看了《西游記》，師徒四人堅持不懈的精神另我難忘，因此不再半途而廢。
“書是人類進步的階梯”書就我的影子，如影隨形，教我知識，伴我成長。
書籍伴我成長作文 23
莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對于我這個愛書如命的少年來說，他更是我形影不離的好伙伴。
我讀書是從學(xué)前班開始的。那時候還小，是爸爸媽媽讀給我看。上小學(xué)認(rèn)得字多了，就慢慢養(yǎng)成了自主閱讀的習(xí)慣。
實話實說，我的課余時間，一大部分都花在讀書上了。我看書的時間并不固定，早晨上學(xué)前有時間看一會，中午吃完飯看一會，晚上做完作業(yè)看一會，臨睡前躺在床上還要看一會，有時看到精彩處上廁所的時候也要帶上書看。
我看的書也很雜，有書，有名著，有動漫，也有偵探小說，還有各種雜志。天文、地理、歷史、軍事，能看懂的也看，看不懂的`也要去湊湊熱鬧。
書中的內(nèi)容豐富多彩：新到最新科技，舊到中外歷史；大到無邊無際的宇宙，小到一滴折射陽光的水珠；遠到遙遠的太空，近到發(fā)生在身邊的故事。
書中的故事常常吸引著我，書中有的人克服困難走向成功，有的人被困難嚇倒最終成為失敗者；有的人遇險身亡，有的人則大難不死，更加珍惜生命，活出了精彩的自己；有的人投敵賣國充當(dāng)漢奸，有的人為了國家民族利益拋頭顱灑熱血，無怨無悔；有的人為了金錢違法亂紀(jì)，有的人則把辛辛苦苦掙來的錢捐給需要幫助的人。讀書讓我識人斷物，讀書讓我知書達理，我愛讀書！
看了那么多的書，不僅提高了我的水平，還開闊我的視野。書就是我的好朋友，我愿一直與他為伴，讓他伴我健康、快樂成長！
書籍伴我成長作文 24
書，一種平凡的紙制品，它雖平凡，但是知識的源泉，它雖平凡，但是人類進步的階梯，它雖平凡，但指明了我們前進的道路。
讀書真好，讀書開拓了我的視野，讓我的生活變得充實，快樂。書教導(dǎo)我懂得很多道理：《人鴉》教會我堅持自己的信念，相信自己，勇往直前，一定會是成功的方向！《狼國女王》中帕雅丁狼群的.堅持信念，勇氣與友好，讓我敬佩！一個種族如果沒有這樣的信念，如何生存？
讀書使我仿佛穿越到千年之前，讀《論語》讓我看到幾千年孔圣人的教育方法；讀《戰(zhàn)國策》讓我學(xué)習(xí)古人的文化，內(nèi)涵與策略；讀《中華上下五千年》讓我了解中華上下五千年的歷史！每一天我都徜徉在書的海洋，細細品味那些作家的快樂人生。
我的童年因為讀書，所以快樂。每一天以微笑對待他人。家是唯一的城堡，而書在家中陪伴我童年時光。書是我的導(dǎo)師，他教會了我堅強，不被困難所打敗，書也是的良師益友，我怎能不珍惜呢？只要用心讀書，快樂就是如此簡單！
在我的童年中，書是照亮我前進道路的明燈，書為我打開了學(xué)習(xí)的大門。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書啊！您給了我知識，給了我快樂，因為有了你，我的生活變得豐富多彩，因為有了你，我才能源源不斷的接受知識的力量！書籍伴我成長！
書籍伴我成長作文 25
書籍，是人類智慧的結(jié)晶；書籍，是成功之門的鑰匙；書籍，是劈開困難的利劍。書籍，伴我成長！
書籍是我的快樂。起初，我接觸書是因為那些五彩繽紛的圖畫，那時的我識字不多，看的'是一些簡單的繪本，但光看圖就是一種享受，我深深地著迷了。這些圖畫書，激發(fā)了我對書的興趣，為我的童年生活增添了一道美麗的風(fēng)景線。
書籍是我的寶物。漸漸地，我長大了。圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求，我的目光轉(zhuǎn)向了故事書，無論是名人故事，寓言故事，還是童話故事，我都愛不釋手。為此，我常常纏著父母買書，要么就和同學(xué)借。對每一本書，我都很愛護，珍重，因為書籍里面有一扇窗，讓我增長見識，了解外面新奇的世界。
書籍是我的追求。再后來，我卻很少常常看書，倒不是因為興趣淡了，而是學(xué)業(yè)繁重，看書的時間都是靠擠出來的。但我不會就此妥協(xié)，吃飯時，睡覺前，所有細碎的時間全都被我利用起來。此時我所閱讀的書，已經(jīng)深刻多了，我對它們的喜愛有增無減，也不會像之前一般囫圇吞棗，而是細細品味。每讀一遍，我就好像已經(jīng)和書中的人物，情節(jié)融為一體。我能感覺到，我的思想在每個詞語，每個句子中升華，我的心靈在每一本書中得到洗滌，凈化，拂去一切不如意。書籍，的的確確成為了我一生的追求啊！
如果說，要把我的成長過程比作一條大道的話，那么書籍，就是照耀在這條大道上的燦爛陽光，時刻給予我溫暖的鼓勵，讓我獲得了往前進發(fā)的勇氣和力量！
書籍伴我成長作文 26
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”書籍，是我們的精神食糧，點亮我們的心靈。在我眼里，書籍更像是一位知心伴侶時刻陪我左右，伴我生長。
小時候，我就喜歡讀書。在我還不會寫字的時候就開始讀唐詩、念兒歌。隨著年齡的增長，我的閱讀口味也越來越高，什么《十萬個為什么》、《中外名人故事》、《百科全書》我無所不愛。書就像磁石一樣吸引著我，以至于讓我廢寢忘食。有一次，我和媽媽去書店買書。我在書架上陳列的花花綠綠的書里尋找著最吸引我的書，找了一會兒，一本封面設(shè)計得很漂亮的書讓我駐足——《三國演義》。我很早就聽過《三國演義》的小說，一直就想讀一讀這本經(jīng)典名著，于是，我迫不及待地從書架上抽出這本書，坐在地上如饑似渴地讀起來。這本書的內(nèi)容可真精彩，里面不僅將諸葛亮的機智、曹操的奸詐、關(guān)羽的'忠勇、劉備的仁厚刻畫得栩栩如生，還將戰(zhàn)爭場面描寫得繪聲繪色。我越讀越入迷，仿佛置身于故事之中，和將士們一起過著戰(zhàn)國時期的生活。我看了一頁又一頁，一章又一章，不知看了多久，我才回過神來，發(fā)覺自己生活在現(xiàn)實中。我把書買回了家，一進家門，又忍不住坐到椅子上，接著看剩下的故事。又不知過了多長時間，我讀完了《三國演義》書中所有精彩的故事。
書籍就是我最親密的朋友，最知心的伴侶，我愛讀書！
書籍伴我成長作文 27
如果說泉水是青山的心，那書便是智慧的核心。書，處處可見。書，豐富了我的知識，給我的生活注入了斑斕的色彩；書，就像我的眼睛，讓我看到了光明世界，讓我結(jié)識了許多朋友；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我。
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，這句話使我受益匪淺。記得小時候，我非常喜歡看書，經(jīng)常纏著爸爸給我買小人書，給我講故事。每次，看到爸爸媽媽給我買的`書，我就愛不釋手。因此，我與書建立了深厚的感情，每天對著書本自言自語。當(dāng)我遇到不會認(rèn)的字，我都會叫媽媽教我。剛上小學(xué)的時候，我不再那么幼稚地對書說話，而是學(xué)著真正看書。有一次，媽媽給我買了一本《小豆豆》，書中記錄了主人公小豆豆讀一年級發(fā)生的各種趣事，從一個不懂事的小毛孩變成一個懂事的大哥哥。正是因為這本書，讓我融入了小學(xué)生活中。
讀四年級時，為了豐富自己的語文知識，我在學(xué)校的圖書室中，找到了幾本書，如《魯濱孫漂流記》、《藍色的海豚鳥》……在閱讀這幾本書時，我還和我的幾個好朋友做了圖文并茂的閱讀小報，把自己覺得精彩的部分以小報的形式記錄下來。從那時起，我對閱讀的理解更深了，而且我也愛上了冒險類的小說。
我在書海的世界中遨游，享受閱讀的樂趣，接受知識的浸潤。對我來說，書籍將會伴隨我的成長，而閱讀將會是是我一生中最快樂的事情。
書籍伴我成長作文 28
世事如書，我偏愛你這一句，愿做個逗號，待在你腳邊。
——題記
蘇聯(lián)作家高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”。我跟著書籍一步步成長。
幼時，我對書的印象來自于爺爺——爺爺愛書。爺爺有些健忘，但就是忘不了他的書。我時常看見爺爺把書仔細分類，然后一本本擺入書架，久而久之我也會上前去湊湊熱鬧。
我踮著腳尖扶著書柜也僅能看到第一層，每當(dāng)這時爺爺總會從書柜中拿出一本《唐詩三百首》。我在未上過幼兒園的年紀(jì)便能吟出“離離原上草，一歲一枯榮”這類的`五言律詩，而且，我的書從不折角從無拉劃——這都要歸功于我的爺爺。
漸漸的，我的個頭終于有了第二層書柜那般高，那時的我讀起了冰心的《小桔燈》，知道了詩人海子的“面朝大海，春暖花開”，懂得了樂觀開朗的面對世界……書籍為我開了一扇窗。
后來，我能輕松的拿到第三層的書了。“行萬里路”我怕是做不到了，但我可以“讀萬卷書”，在書籍中游歷天下，縱橫世界，賞萬千風(fēng)情。讀書讓我可以和千古風(fēng)流人物對話，我期待自己“五花馬，千金裘，呼而將出換美酒”瀟灑豪邁如李白，“大江東去浪淘盡”響徹山河如蘇軾，如《西游記》“不學(xué)會七十二變，怎能笑對八十一難”一般樂觀自信！
在我成長的路上，書籍充當(dāng)著我的良師益友，引領(lǐng)我在知識的海洋中暢游，它是一盞盞明燈，指引我前進的方向，使我樂觀堅強，一步步逆流而上。
書籍伴我成長作文 29
書籍是人類最寧靜和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。
幼時，我迷上了看一種色彩斑斕的圖畫書——繪本，雖然一頁沒有幾個字，只有圖畫，但總能讓我讀的津津有味，浮想聯(lián)翩，《小恩的秘密花園》和《種子如此貪睡》……讓我百看不厭。我對于它們，就如魚兒離不開水，我與書共舞。
剛上小學(xué)時，我學(xué)會了認(rèn)字，看了許多文藝書籍《基督山伯爵》，《湯姆索亞歷險記》……我讀得很快，最初吸引我的是故事，是各種人物的命運。大有不求甚解，囫圇吞棗的味道。只要一有書，我就會如饑似渴的看起來，似乎忘記了全世界，我與書共舞。
現(xiàn)在，老師一直在強調(diào)閱讀的`重要性，帶著我們讀了四大名著，《呼蘭河傳》《小學(xué)生魯迅讀本》《蘇軾故事》……文學(xué)書籍以及詩歌，我開始邯鄲學(xué)步，先是寫了一些散文，然后寫了一些小詩與同學(xué)分享看到的同學(xué)都說好，我也因此深受鼓勵。我與書共舞。
書籍增長了我的智慧，滋養(yǎng)著我的心靈。我對神機妙算的諸葛亮敬佩的五體投地；我對水泊梁山的一百單八將的故事記憶深刻；我對孫悟空的七十二變拜倒轅門；我對林黛玉悲慘的身世表示同情……
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說“書籍是人類最好的營養(yǎng)品”，書籍是人類的“長生果”我由衷的贊同，書籍伴我成長，我與書共舞。
書籍伴我成長作文 30
小朋友們，你們認(rèn)識一個早上津津有味，晚上在淡淡的月光下默默地讀書的一個小女孩嗎?讓我來告訴你們吧!這個小女孩就是我呀!我是一個熱愛讀書勤奮讀書的小女孩。看見一本書籍，就會纏著媽媽把她買下來。如果媽媽不買，我就會講條件，比如：“這次期末考試考雙百分，您就答應(yīng)我。”等等，媽媽就會同意。
有一次，我看見班里有好多同學(xué)都有《淘氣包馬小跳》，而且聽說內(nèi)容很精彩，我就情不自禁地向媽媽要錢去買。媽媽說：“現(xiàn)在離期末考試不遠了，要加強復(fù)習(xí)，這些書就別買了。”我失望地對媽媽說：“那好吧!但是考完試以后您就給我買一本吧!”媽媽點點頭同意了，我高興得跳了起來! 由于媽媽說考完試以后要給我買一本《淘氣包馬小跳》我便每天都認(rèn)真地復(fù)習(xí)課文爭取考個好成績!終于“功夫不負(fù)有心人”媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》中的'四個調(diào)皮蛋。我愛不釋手。從中也得到了一些知識，如：其實家長們都很愛自己的孩子，但有許多的家長又過于偏愛我們，在大人看來是很愛我們，但其實是害了我們…… 我以前就認(rèn)為父母太嚴(yán)格了，嘴上說愛我其實并不愛我，但讀了這本書我知道了，其實爸爸媽媽對我是一種無形的愛來教育我們!我們一定不要以為爸爸媽媽是“整”我們。
書籍伴我成長，是一個很好的標(biāo)題，我們也應(yīng)該多讀一些書籍，把自己的體會讀出來與大家分享!像我一樣能滿載而歸!書籍伴我成長!
書籍伴我成長作文 31
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。其實，讀一本書是用心靈去感受月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩，還有生命的絢爛與美麗。
小時候，我便和書打上了交道。那一天，老媽給我講《丑小鴨》的'故事，正講到丑小鴨被獵狗撲倒在地，我正想問后來怎么樣了，可老媽有事出去了，我想知道后來怎樣，就打開了老媽剛才翻的那本書，書上那一個個字，向我訴說著一個曲折而又離奇的故事，那些字像膠水似的，把我的目光牢牢粘住 。就這樣，我愛上了讀書，體會到了讀書的樂趣。
讀《射雕英雄傳》，能讓我們感受到祖先為了保衛(wèi)祖國而不惜一切代價。讀《百萬英鎊》，讓人在哈哈大笑中明白了當(dāng)時人民的拜金主義熱潮。讀《項鏈》，讓我們知道一味地追求美麗和金錢，最后只會落得一貧如洗沒有翻身之地。
在書中，你可以和孫悟空一起拜師學(xué)藝，降妖除魔；在書中，你可以和岳飛一起迎兵殺敵；在書中，你可以和魯濱孫學(xué)習(xí)堅強；在書中，你可以和李白飲酒對詩。
那縷縷墨香，如輕輕楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄悄綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩篇。
書，是一匹神奇的坐騎，能把我們帶到遼闊的天地；書是一艘非凡的戰(zhàn)船，讓我們在書的王國漫游；書，是一架離奇的飛機，能讓我們在書的天空飛翔。
書籍，伴我成長。
書籍伴我成長作文 32
我很喜歡看書，為此，姐姐還給我起了個外號，叫“小書呆子”。我十分生氣，可又拿她沒辦法，誰讓她是我姐姐呢，我還破壞了她那么多書，只好就此罷休了。
進入初中，語文課本上有《名著導(dǎo)讀》，別提我有多高興了。課堂上聽老師講得不過癮，課下我就到圖書室去借著看。書中那一個個鮮活的人物命運時常讓我牽腸掛肚，我也經(jīng)常跟著落眼淚，……學(xué)《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我被保爾的頑強意志深深打動，讀一遍哭一遍，心底里暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭；學(xué)《海底兩萬里》時，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去環(huán)游世界……
徜徉在書的海洋中，我的心情得到了放松，心靈得到了升華，我深深地愛上了這種美妙的感覺。書中味，是精神與精神的撞擊，是生命與生命的交流，是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理；從童話寓言中我學(xué)習(xí)了做人的智慧；從唐詩宋詞中我領(lǐng)略了祖國壯美的'山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說中我感受到了生活的絢麗多彩……走進經(jīng)典書籍,情感會為之溫潤;走進經(jīng)典書籍,心靈會為之
舞蹈;走進經(jīng)典書籍,生命會為之永恒,在這個時代里,“經(jīng)典書籍”將會讓新世紀(jì)青少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香.
朋友們，讓我們將經(jīng)典書籍裝進行囊，跟隨時代的步伐前行吧！
書籍伴我成長作文 33
書籍，像一只揚起的帆，在知識海洋中伴我向前；書籍，像一盞明燈，在人生道路上指引我前進的方向。
從《幼兒畫報》到《兒童文學(xué)》，從格林的《白雪公主》到沈石溪的《狼王夢》，我明白了許多、許多……
高爾基是一位鼎鼎有名的.作家。他出生在一個貧民窟，父母常年在外打工，他周圍的孩子因為沒人管教，逃學(xué)、打架現(xiàn)象比比皆是。長大后，也重復(fù)著父母的勞苦、底層生活，高爾基為什么是個例外呢？
因為他從小就喜愛讀書，書籍告訴了他很多道理，他因此脫穎而出。
以前很好奇，為什么小兔子的毛夏季是棕紅色的，而冬季就是白色的呢？難道它會偷偷找一個沒人的地方，把毛換掉嗎？后來通過書籍才知道：原來小兔子是 為了生存。夏季森林里五彩繽紛，一身紅毛不容易被食肉動物發(fā)現(xiàn)；而冬天白雪皚皚，一身雪白也很難被獵人逮到。想不到動物為了生存，竟有這樣的智慧。
從書籍中，我了解了毛毛蟲變成蝴蝶的經(jīng)過；明白了青菜里含有維生素C；領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭的艱辛；體會了生命的價值在于奉獻而不在于索取……
書籍告訴我什么是美什么是丑；什么是善什么是惡；什么樣的行為是光榮的，什么樣的行為是可恥的……
書籍伴我成長，它沒有金子奢華，沒有鉆石耀眼，但它卻飽含著智慧，告訴我生命的真諦。
書籍伴我成長作文 34
書籍可以給予人們知識，書籍可以給予人們快樂。在閱讀中，我感受到人生冷暖，感受到這精彩的世界。
是的，就如高爾基所說的書籍是人類進步的階梯，我在閱讀中快樂地成長。
記得有一次，我偶然得到一本《中國少年文學(xué)》，一看內(nèi)容我就被它迷住了。《塔里木河的少年》、《跳動的火焰鼠》，一篇篇精彩的文章在我眼前跳動著。故事時而緊張，時而輕松，時而悲傷，時而幽默，而我的情緒被它牽著走，經(jīng)常喜樂無常。
書雖然給我?guī)砜鞓罚袝r也會引來一些小麻煩。有一次，爸爸出差了，媽媽要去買菜，于是媽媽便囑咐我要看著飯，熟了要按掉開關(guān)。我那會兒正看到故事的精彩部分，于是就隨口答應(yīng)了。
過去一會，我聞到了一股燒焦味，這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話，于是以火箭般的速度飛奔到廚房。哎呀，我的媽呦！我迅速按掉開關(guān)，打開油煙機和窗戶，心想這下可完了，都怪那書太好看了！不巧的是媽媽卻在這會兒回來了。手忙腳亂之中，媽媽已經(jīng)怒視著到我面前：怎么搞的，我出門時不是交代你了嗎？知道這有多危險嗎？媽媽又開始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是為了一本書，惹了一身禍！
關(guān)于我跟閱讀的`故事那真是講上三天三夜也講不完啊，書給了我太多太多。
書籍伴我成長。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采，或喜或悲，我一樣熱愛著它。閱讀帶給我快樂，它將是我一輩子最好的朋友。就算會有一些小麻煩，我一樣不會放棄閱讀。它給我的那種快樂，是最美好的快樂。
書籍伴我成長作文 35
我看了一本《美麗中國——我的中國夢》的小學(xué)生讀本，這本書里面有很多課，其中第13課——“建設(shè)美麗中國”讓我感受最深刻。為什么呢?因為美麗中國要靠你、我、他;只要我們中國每一個地方的人都用自己的實際行動來建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，那么，我們中國就會變得更美麗。
就拿我的家鄉(xiāng)三水來說吧，以前我的家鄉(xiāng)下大暴雨的時候還會水浸街。可是現(xiàn)在家鄉(xiāng)變化越來越大，自從建造水浸街工程，把水排到地下排水道后，大大改善水浸街的問題，還可以利用雨水發(fā)電呢!而且家鄉(xiāng)還建設(shè)了許多公用、綠化的公園，許多大人和小孩在公園里散步、玩耍。
我的家鄉(xiāng)還開發(fā)了許多的景點，如：荷花世界、森林公園、蘆苞溫泉……可好玩了!讓我來告訴你怎樣好玩。如：荷花世界里有許多荷花，還有機動游戲，玩累了還可以去看表演呢;森林公園里面有許多綠油油的樹木，還有孔子的雕塑，還有卡丁車比賽，可好玩了;蘆苞溫泉的溫泉區(qū)里有大小不一、各具特色的80個露天溫泉池。每個人都根據(jù)自已適應(yīng)度來選擇不同水溫的.溫泉池，每個池的名稱和功效也不一樣，泡在里面可舒服了!
我美麗的家鄉(xiāng)三水，只要人人都來愛護它，用勤勞的雙手建設(shè)它，家鄉(xiāng)就會越來越好。我相信每一個地方的中國人，都像我們熱愛自己家鄉(xiāng)一樣，中國就會越來越美麗。
書籍伴我成長作文 36
書，是人類進步的階梯；書，是知識的海洋；書，是鏈接情感的橋梁；書，是鳥語花香的季節(jié)；書，是成長的伙伴……書籍，伴我成長。
我從小就喜歡書，特別喜歡在媽媽的懷里，聽媽媽講故事。伴著輕輕的讀書聲，在我懵懵懂懂的歲月里，書籍已悄悄融入了我的'生活。那《白雪公主》使我知道了正義終會戰(zhàn)勝邪惡；《丑小鴨》使我知道了只有經(jīng)歷挫折才能收獲成功。
書，滿足了我的好奇心，使我懂得了人間的真善美。
漸漸長大了，從我學(xué)會拼音的那一刻起，書如同珍貴的寶藏，見到一本帶有圖畫的書，我就會圖文結(jié)合慢慢讀，直到明白文章大體內(nèi)容，才算讀完一篇文章。一本注音版的《上下五千年》使我知道了人類的悠久歷史，從盤古開辟天地的美麗神話到女媧造人的傳說，從大禹治水到姜太公釣魚……
書，開闊了我的視野，豐富了我的生活。
如今，我已是小學(xué)三年級的學(xué)生，閱讀了不少名著，如《西游記》《三國演義》《寄小讀者》等，它們使我受益匪淺。一本《鋼鐵是怎樣煉成的》我為書中主人公為了事業(yè)和理想而忘我奮斗的精神而感動，更懂得了，一個人時時刻刻都應(yīng)該以飽滿的精神面對眼前的困難和挫折。
書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪著我。
讀書，充實了我的生活，使我的生活更加豐富多彩。每當(dāng)翻開書本，我總會情不自禁的涌出一種感覺：讀書真好！
書籍伴我成長作文 37
書是我無聲的老師，我崇敬它；書是我真誠的朋友，我喜歡它。我愛讀書，它讓我增長了智慧和才干，書陪伴我成長。
當(dāng)我剛學(xué)會說話時，媽媽就對我進行教育，她想讓我長大成為國家的棟梁。媽媽給我講《女媧補天》的神話故事：女媧為人類做出了很多貢獻。還有《女媧造人》的故事：女媧用泥做出了一個個小人，小泥人竟都活了，從而女媧創(chuàng)造了人類。在媽媽的影響下，我讀了《盤古開天地》：盤古昏睡了幾百年，有一天，盤古醒了，他用手和腳把天地分開了，可盤古犧牲了……從此書成了我的啟蒙老師。
學(xué)會了拼音，我就讀了許多注音童話，童話書讓我在童話宇宙中翱翔，童話書讓我在想象中長出了翅膀。《安徒生童話》讓我知道了善與惡，美與丑。《白雪公主》讓我懂了善有善報，惡有惡報。《丑小鴨》使我明白看人不光要看外表，要看它的內(nèi)心。《灰姑娘》告訴我只要善良就會有好報。
隨著年齡的增長，我開始讀的書更多了，還讀了少年版四大名著，先說《西游記》吧，孫悟空有一雙火眼金睛，降妖除魔。認(rèn)識了《三國演義》中魏國的曹操，蜀國的劉備，吳國的孫權(quán)。
書籍伴我成長，高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過：書是人類最好的營養(yǎng)品！書是知識的`源泉，書是打開知識大門的金鑰匙，書能讓我成為一個有用的人才。在讀書中我們知道歷史。我愛書，在書的知識的海洋中遨游，我不斷增長知識，它將伴我走在求學(xué)的路上！
書籍伴我成長作文 38
我，成長要靠自己，而成長有一位很好的老師，那就是書籍。每當(dāng)我拿到一本新書，打開它的扉頁，我仿佛又遇到了一位可愛可親的老師。
我還記得我的第一位“老師”是一本圖畫書，專門叫我認(rèn)識生活用具和蔬菜的。那時，媽媽拉著我的小手，一個一個的告訴我這是什么，我的“小老師”也不厭其煩地一遍一遍地展示給我看，紅紅的.辣椒、青青的柿子椒、白白的棉花、黑黑的煤······直到那本書被我連翻帶咬成了一團，我才有了對我的世界的一點點認(rèn)識，開始了我的人生之旅。
我還有一位“老師”叫《十萬個為什么》，拿到它時，我才只有五歲，認(rèn)識的字還不多，但我一眼就在書店的書架上盯住了它，當(dāng)我拿到新書，聞著它的墨香，我覺得沒有什么比這更幸福。我一開頭只會看里面的圖畫，而且還執(zhí)拗地不讓家長給我講解，只愿意自己在書里面看呀看呀，沒人知道我看懂了什么，只知道，我在書里找到了一個又一個的生活中的知識，認(rèn)識了一個又一個的事物，還會賣弄地給爸爸媽媽講一些似是而非的故事，直到現(xiàn)在，我的這套書有了還幾個版本，我還是百看不厭。
我最喜歡的“老師”是科學(xué)探索類的書籍，在那些書籍中，有科學(xué)家的百折不撓，有新發(fā)明的歷經(jīng)坎坷，有自然生物的千姿百態(tài)，有浩瀚宇宙的神奇變幻······我在閱讀中學(xué)會了堅韌、耐心、細致、創(chuàng)新，這些好的精神使我在學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么樣的苦難和挫折，都不會放棄，帶著一種無畏的意志一往無前。
書籍伴我成長作文 39
我小時候很愛看書，在四年級的時候，我們班的劉老師就讓我們從家里借閱幾本書回班級，這下可好了，每逢午讀時間，我都如饑似渴地看著書，我在書的海洋里遨游。
有一天，我在書架上看見了一本叫，《獅子王》的書，這本書像磁石一樣吸引著我。書上寫了獅子王木法沙的'兒子小辛巴誕生了，魔法師狒狒拉飛奇把小辛巴高高地舉了起來。木法沙帶著小辛巴遨游整個動物王國，并囑咐小辛巴以后繼承了王位后要保護所有的動物，說完，就叫小辛巴自己先回家。小辛巴在回家的路上碰到了刀疤叔叔，刀疤很恨未來的獅子王辛巴，想殺死它，并騙它去一些危險的地方，小辛巴多次被鬣狗追趕，木法沙都救了它。有一次，小辛巴又有危險，木法沙打死追殺小辛巴的鬣狗后受了重傷，邪惡的刀疤把木法沙推下了山崖，死了。小辛巴又被鬣狗追殺，一只貓鼬和野豬救了它，然后跟它們生活在大森林。辛巴漸漸長大了，它得知它叔叔刀疤正在折磨動物王國的動物們，辛巴為了動物們和為了幫它的爸爸報仇，決定離開大森林回去王國消滅刀疤。回到王國后，辛巴和刀疤展開激烈的決斗，最后，辛巴把刀疤推下了山崖，拯救了動物王國，并為了它爸爸報了仇。
讀了這本書，說了辛巴最后打敗了刀疤，拯救了王國，我覺得辛巴是一只非常勇敢的獅子。
這本書看得我津津有味，我想起了陳壽說的名言：“一日無書，百事荒蕪。”書帶給了我知識，也帶給了我歡樂。
書籍伴我成長作文 40
讀書就像吃一頓豐盛的大餐。如果書是一片寬闊的大海，我就是一條歡快的的小魚兒，在海里自由自在地嬉戲。如果書是一朵朵絢麗多彩的花朵，我就是一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。如果書是一片綠油油的草地，我就是一只在草地中活蹦亂跳的小兔子，吃著肥肥嫩嫩的青草。小魚離不開大海，蝴蝶離不開花叢，小兔離不開草地，我更離不開書，一日不讀書，便覺得少了很多樂趣。古人說的好，人可以一日不吃飯，不睡覺，但不可不讀書。高爾基也說過，書是人類進步的'階梯。
我格外喜歡讀書，課間的時候，我都會去圖書角津津有味的讀那里的書，一直讀到上課鈴響了，我才依依不舍的把書放回去。在家或外出有空閑的時候，我會拿出一本書來看。我喜歡書里栩栩如生的各種人物形象，有《笑貓日記》中聰明絕頂?shù)男ω垼�有《喜羊羊與灰太狼》中機智勇敢的喜羊羊，心靈手巧的美羊羊，脾氣暴躁的沸羊羊，好吃懶做的懶羊羊等等。除了讀各種有趣的文學(xué)作品之外，我還喜歡讀一些科普方面的書籍，《十萬個為什么》里傻得可愛的阿丁和見多識廣的魔法兔，以及《數(shù)學(xué)博客》中博覽群書的陶樂樂、陳怡萱等等都是我崇拜的人物。這些豐富多彩的書，不僅讓我讀的津津有味，更重要的是學(xué)到了各方面的知識。
書帶給我歡樂，書伴隨我成長，書給予我智慧和力量，書搭起我走向多彩人生的階梯。
書真是我的好朋友！
書籍伴我成長作文 41
說起好朋友來，相信大家都有吧！二年級的我，如今已經(jīng)有許多好朋友了，但其中最特殊的還得是米小圈。我第一次見到他時就給我留下了深刻印象，他的名字怎么搞的？實在是太有趣了！記得那時我才五歲。從幼兒園到小學(xué)，已經(jīng)是我和米小圈相伴走過的`第三個年頭。下面，我來把他介紹給大家吧！
他是《米小圈上學(xué)記》中的主人公，是北貓叔叔筆下的一個頑皮、善良、真實、可愛、活潑開朗的小學(xué)生。他鬼馬精靈，總是有很多出人意料的小點子，我時常驚嘆他和我一樣大竟然如此機智，令我自愧不如。不過，我最羨慕的還是他足球隊員的身份，想到可以在足球場上狂奔，踢球，我心里就一陣興奮，多么酷哇！看到這兒，你一定以為他全身都是優(yōu)點吧？不不不！他可有個致命的缺點——學(xué)習(xí)成績太差，總是幫班里的同學(xué)墊底，而且鬼點子特多，常常讓老師和家長哭笑不得。每次聽他給我訴苦，我都忍不住哈哈大笑。這里還有鐵頭，姜小牙等好多小朋友呢！他們都是米小圈的老鐵。
在和米小圈做朋友的三年里，我懂得了很多道理：怎樣和同學(xué)相處，怎樣做一名合格的小學(xué)生……我們不能只顧貪玩，忘了學(xué)習(xí)；也不能只知道學(xué)習(xí)，忽略自己的興趣愛好。現(xiàn)在，我在美術(shù)班學(xué)畫畫，希望以后可以成為我的一技之長哦！到那時我會不會也讓米小圈羨慕呢？
米小圈的趣事多著呢，希望以后可以繼續(xù)和大家分享，也愿米小圈能成為同學(xué)們的好朋友，陪我們一起成長！
【書籍伴我成長作文】相關(guān)文章：
閱讀伴我成長作文小升初《閱讀伴我成長》07-08
經(jīng)典伴我成長作文11-14
快樂伴我成長作文02-08
愛心伴我成長作文精選04-27
古詩伴我成長作文02-05
母愛伴我成長作文02-07
音樂伴我成長作文02-23