雨聲作文600字十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的雨聲作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

雨聲作文600字 篇1

　　總喜歡雨天獨自一人靜坐于書桌旁，透窗望去，感悟雨的氣息，觸摸雨的樂章，在鎖碎中得到一絲清幽與安適�？傁矚g聽雨聲，聽它的節奏，聽它的音調，聽它心靈深處的呼喚。那是一種不同于流行音樂的音樂，似那古典樂的風格，卻又不同于古典的曲調。那是一種純粹的，不加任何修飾，不含任何雜質的自然的心聲，我覺得倒像那優雅的洞簫的吹奏出的樂曲，請純悠久，在心中久久不能消逝

　　又是個雨露滿天的清晨，倚座桌前，一本《史記》在手，一杯清茗桌前，散發著濃濃的茶香，誰著白旗盈滿了整個房間。版稅著這延續里五千多年的雨聲，這曾經西遞過無數文人墨客心靈的樂音，我在感受，感受著夫人曾感受過的酸甜苦辣，心衰成敗。我觸摸到了那個長盛不衰的，逾越千年的不朽之音。

　　一時興起鞭打著玉山漫步于田間小路之上，這是與身邊更為自然，親切了，就在身邊，仿佛伸手可急，卻又無法感觸，但確信他就在不遠處。于是，閉上眼，用心靈的觸覺去體會那無形的深，是那樣單純，但又是如此美好，不是真實感。我笑了，因為我觸摸到離那個單純真切地雨之聲。

　　想起了在以本國畫集中看到的一幅畫。畫中有一古亭，名曰聽雨軒，亭中有一文人，倚著亭柱而坐，手持紙扇，正在閉目聽雨，亭旁有一古槐，似乎也正在聆聽雨聲，心飄于天外。寥寥數筆，卻將那種詩情畫意表現得淋漓盡致。十分欽佩作者，僅一古亭，一文人與一古槐，便將那寄情與山水的博大胸懷展現了出來。若是我，愿題一句：“倚樓聽風雨，淡看江湖路�！痹谄渑�。作者似乎聽過這句詩，要不又怎會將此詩的意境揣摸得如此透徹呢？心中不勝喜悅，因為我觸摸到了心靈深處的雨聲：安貧樂道，清閑安適。

　　打開心靈的窗戶，觸摸內心的雨聲，千古不衰，單純真切，感受安樂閑適之情，給你不一樣的體會。

雨聲作文600字 篇2

　　真是個奇怪的天氣，十一月南方的山中，竟有飛雪。我心中不禁一震。

　　那一池荷花，還好嗎？

　　我走往山林小徑，徑旁堆滿了微微積霜的落葉。路的盡頭是一池荷花。我的腳步漸漸沉重，不忍心看見一池失去了生命的殘荷！

　　我又不住地回想起往年的夏天。

　　日光并沒有烤傷亭亭玉立于萬頃碧葉上的荷，刻意收斂了高溫，只是微微曬紅了她的雙頰。荷葉像一把把綠傘，不知被哪一群孩子撐起，調皮地拋在水面。風淘氣地一吹，滿池的荷花微微傾斜，一陣沁人心脾的清香縈繞開來。鳥兒從荷葉上竄向云霄，也許是禁受不住花蜜的香甜。她的花瓣盡情地綻放，嬌艷欲滴。遠看，一點點粉色星羅棋布在綠幕間；近看，蜜蜂伴著蝴蝶炫舞在荷花間，多么和諧！鯉魚忽而躍出碧波，贊美道：“啊，真美！”

　　一片冰涼涼的雪降落在我的眉間。頓時，我從萬千思緒回到現實，被眼前的景驚呆了！湖面上早已沒有往昔碧玉般層層疊疊的葉兒，也再無婀娜多姿的花兒。取而代之的，是滿眼的枯黃！我奔向池邊，迎面撲來一絲寒氣，只見水面上數不盡的枯枝敗葉擠在一起，沒有一線生機。已被秋風吹得脆弱的藕莖，再也經不起寒雪，無聲無息地折斷了，垂下干瘦萎縮著的蓮蓬，只留下了一副空殼！我長嘆一聲，不禁吟起李白的詩句：

　　“昔日芙蓉花，今成斷根草�！�

　　我心碎一地，茂盛了一整個夏季的荷花竟就這樣消亡在寒風中！

　　我近乎絕望了。這時，卻聽“咚”的一聲，清脆地打破了水面的平靜。我回頭，猛地意識到，那其貌不揚、飽經風霜的空殼內孕育著一個個小生命蓮子。它將在冬季沒入池水中，將在來年春季，探出水面，重見天日。

　　到了那時，又是別一番景色了。

　　我仿佛看到了看到了

　　碧綠的池塘上，昂然挺立的菡萏輕輕綻放

雨聲作文600字 篇3

　　陰云從遠處飄了過來，天空以肉眼可見的速度黑了下來，不一會兒滂沱大雨就降落大地。雨滴在大地上雜亂無章的演奏著，嘩啦嘩啦的氣勢磅礴。

　　可就在如此聲勢浩大的雨聲里，我卻聽到了微弱的鳥鳴。起初，我以為自己聽錯了，可當我好幾次都若有若無的聽到了的時候，我頓時確定了下來。我并沒有聽錯，確實是有一只小鳥在鳴叫。

　　我細細的聽了一會，大致確定了鳥叫的方向。天空中的雨還在大顆大顆的下著，我想了想還是撐起了一把傘，挽起褲腿，然后走進了雨中。只不過，我明明是在這一片草叢里聽到鳥叫的，可是當來到了這片草地里的時候，卻始終都找不到小鳥的影子。我一度以為自己是否是真的聽錯了，但就在我停下腳步的這一段時間里，我又聽到了那微弱中帶著虛幻的聲音。就在我彎腰仔細尋找的過程中，我卻又聽到了另外一聲鳥鳴。我站起身來，腦子里突然閃過一個念頭，或許是鳥媽媽找過來了。

　　帶著這個想法，我躲去了一旁，偷偷的注視著這里。果不其然不一會，一只鳥媽媽就飛了來。鳥聲嘰嘰喳喳的，在鳥媽媽的呼叫下，那一只躲起來的小鳥這才在草叢里露出了身影。小鳥很虛弱，尤其雨還在嘩啦呼啦的下著，鳥媽媽飛到小鳥的旁邊，接著伸展自己的翅膀，將小鳥護在了身下。

　　看著這一幕的我，心里突然感受到了一種溫暖。接著我回家去，又拿了一把傘來，然后小心翼翼的將撐開的傘放在小鳥的上方。

　　等到雨停了之后，我又往這片方向走了來。還不待我走近，歡快的鳥鳴聲就傳了過來。最后，我也就沒有走過去了，因為我覺得我可能會打擾到它們。但是一幕雨聲中的回憶始終都溫暖著我。

雨聲作文600字 篇4

　　午后，我坐在窗前，品味一杯清茶，品讀一本好書。窗外，雨聲淅瀝，我的思緒也隨著那紛紛揚揚的雨絲，飛入雨中……

　　物理學家說，雨是空氣中的水蒸氣，凝成的小水滴；生物學家說，雨給予萬物生靈以生命力；詩人說，雨是大自然的哭泣，天空的淚滴。而我，看著窗外紛揚的雨絲，心中有了更深的含義……

　　一陣微風拂過，仿佛有人給世界蒙上了一層薄紗，此時的雨，如絲，如煙，如霧。仿佛有一位畫家在天地間作畫，遠山，綠水，行人，在雨中構成了一幅和諧唯美的畫卷。

　　窗外的雨，如畫，那么四季的雨，又如何呢？

　　春天，雨喚醒了大地，萬物從沉睡中醒來，迎接春雨，迎接春天。正如詩中寫的那樣，“好雨知時節，當初乃發生�！�

　　仿佛之間，我看見一位詩人，在郊外欣賞初春美景，悠然自得的寫下那首千古絕唱。春雨是春的使者，它預示著春的到來。

　　如果說春天的雨，溫柔，纏綿，那么夏天的雨就是狂暴的，熱烈的。烏云覆蓋了天空，黑暗籠罩了大地，突然，一道閃電劃破了天際，雷聲隨即在天邊響起——雨來了。

　　一滴滴豆大的雨點落下，漸漸地，雨越來越大，它洗滌著天空的黑暗，洗刷著大地的污濁。天漸漸亮了，雨也慢慢停了，雨后的世界，潔凈，清爽，仿佛大地做了一次深呼吸。夏雨，這天地的清潔工，奉獻了自己，清潔了天地。

　　秋天，迎接收獲的季節，果實在等待著，等待著雨的降臨。終于，一陣習習涼風，帶來了霏霏涼雨，秋雨將大地染成金黃色，給大地帶來了收獲。秋雨——果實的催熟劑。

　　冬天，狂風肆虐著大地，雪花將大地染成白茫茫的一片。冬天的雨，是雨中的倔強者，它不害怕寒冷的逼迫，更不害怕風的怒吼，因為雨，一旦向寒冷投降，向狂風妥協，就將淪落為沒有靈魂的雪。冬天的雨，是雨中的斗士，它無所畏懼的從天而降，無怨無悔的結束了生命。

　　思緒回到起點，那杯清茶早已涼透，手中的書也已經翻到最后一頁，唯有窗外，雨聲依舊……

雨聲作文600字 篇5

　　雨聲各種各樣，有的細如花針，有的大如斗笠。我細細地聽著。春雨來了，她細細的，軟軟的，有些羞澀。都說春雨貴如油，這春雨確實珍貴，春雨悄悄叫醒了小草，小草聽話地伸出腦袋，給大地換上了新衣�；▋罕淮河甏唛_了，使勁兒伸著腰挺著背。鳥兒嘰嘰喳喳地談論著，春雨笑瞇瞇地向她們問好，春雨走到哪兒，哪兒就是萬物復蘇。

　　夏天的雨后是悶熱的。從遠處傳來一陣陣雷聲。人們都躲在屋里，螞蟻們趕著搬家。天氣又悶又熱，幾朵烏云出現在天空，突然，嘩啦嘩啦雨滴落在地上，濺起一朵朵蓮似的水花。幾個沒有帶雨傘的行人把包舉在頭上，匆匆忙忙找著可以避雨之處，孩子們凝望著玻璃窗上雨滴匯聚成的小溪。不一會兒，雨停了，云散了，昆蟲又出來了，孩子們也出來了，空氣中帶著一股泥土的芬芳。

　　叮叮咚咚，是誰在敲擊著鍵盤，彈著一首首動聽的曲子？走近一看，原來是秋姑娘。這聽似有些凄涼的聲音，讓楓葉紅了臉，讓銀杏變黃了，讓許許多多樹葉深深的鞠了躬，在完成使命后用最華麗的姿態，沉睡在大地上�；▋褐x了，葉子落了，雨來到了果園里，她為果樹們奉獻了最后一份力量，蘋果紅了、橘子熟了、一串串紫瑩瑩的葡萄，晶瑩透亮，秋雨帶來了一個五彩繽紛的世界。

　　冬天的小精靈多么善變，多么淘氣，這好好的雨怎么下著下著就變成了雪，不過孩子們最喜歡你。他們喜歡松枝上的你、房頂上的你、大地上的你。不管是哪兒，只要有你，他們都喜歡。你瞧那枝頭綻放的梅花，寒風里屹立的松柏，你一定很敬佩他們吧，雖然你冷冰冰的，但你一定會成為冬日里的主角的！

　　細細聆聽大自然的音韻，幸福就在我們身邊。

雨聲作文600字 篇6

　　騰云如煙涌，細雨如散絲，朦朧了天，朦朧了地，如夢似幻。

　　我站在窗前，靜靜地看著這雨，雨水就像斷了線的珠子，滴答滴答的往下落，好像在動情的歌唱，在地上濺起一朵朵水花，形成一個個水潭，往其中看去，仿佛穿透了時空的迷霧，勾起回憶的往事。

　　夏天，豆大的雨點嘩啦啦的往下落，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看雨景的魚兒。教學樓前，一個小男孩焦急的四處張望，仿佛在尋找著什么，突然，一把藍傘出現在他的視線中，他飛快的跑過去，腳步濺起了一朵朵水花，抱住了傘下的男人：“爸爸，你來接我了啊!”男人笑了笑“恩�！毙∧泻⑽兆∧腥说氖郑�盡管外面的世界雷雨轟鳴，但在這個堅實的臂膀撐起的小空間里面，卻有著別樣的溫暖，一大一小兩人就這樣漸行漸遠。

　　窗外的雨還在下著，我不禁想起父親出門是沒帶傘的，算一算時間，他應該快要回來了，我拿了一把藍傘，出門去接他，我走到半路時，就看見父親冒雨奔跑著，心中不免有一絲愧疚，我連忙把傘撐在他頭上，雨點落在我的頭上，身上，啪嗒啪嗒，順著我的臉頰滑下來，張開口品嘗著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細雨的澆灌下成長了許多。他看見我時還有一點驚訝，也許是沒有想到我會來接他，我這才注意到父親因為長時間為家庭奔波而生的幾絲白發，我才發現父親的'臂膀已不再堅實，父親的身形也已不再挺拔。

　　雨聲依舊，時光卻行走了13個年頭，昔日的小男孩已經成長了，能夠為父親分擔一些煩惱了，幼時，是你為我撐起一片天，讓我在其中歡聲笑語，在不久后的將來，換我來為你支撐起一片天下，即使雨再大，我也會努力，等待風雨之后的彩虹。

雨聲作文600字 篇7

　　江南多雨，每當雨點打在窗上，總會有抱怨聲從窗外傳來，而我卻享受著這份寧靜。雨聲間或夾雜著植物生長的聲音，那也是我的青春旋律。

　　秋風秋雨愁煞人

　　此刻，漸漸地有雨拍在葉子上的“啪嗒”聲傳進我們的耳朵。教室里人物的神態各不相同，真可謂是“幾家歡喜幾家愁”了。一部分人因原本即將到來的體育課“泡湯”了而歡喜雀躍，連眉梢也傳達出主人抑制不住的喜色；而另一部分人，包括我在內，因無法回家正苦惱著。我們的苦惱大概不只因這時機不對的雨，或許有很多是因為成績的公布而愁苦。我望著窗外葉片上的雨珠，煩惱著。

　　這凄風苦雨，擾亂著人們上課的心情。老師在黑板上寫下一個字，雨珠“啪嗒”一聲；老師強調著重點，又有風聲“嗚嗚”地傳來。我向同桌抱怨著，同時頭不住看天，那厚厚的云壓得人喘不過氣來，就好似這繁種的學習任務。

　　天街小雨潤如酥

　　我用外套擋著雨，往校外走著。這外套禁不住雨的蠻橫，不一會就被浸透了。我小心地繞過水坑，避開路邊電動車濺起的水花。此時，我不經意抬頭，卻與一人雙目對視了。我定睛一看，不是別人，正是我母親，她正坐在電動車上回頭看我，雨從她的雨衣上滑落。我驚訝地問。“您怎么來了，媽媽？”她只將傘遞與我，對我說“坐上走吧”。

　　后來我才知道，母親是將一周中一天的休假放在了今天。我坐在電動車后，望著這雨和母親，心中卻也將愁放下，聆聽這柔情的雨聲。

　　小樓一夜聽春雨

　　回到家時，雨還在下著。那煙雨朦朧，好似飯桌上飯菜的霧氣和著雨聲，我將飯送入口中，心里的愁也如這白煙般消散了。夜晚的雨更顯寂寞，我聽著這雨聲回想著。我真的在學習上努力了嗎？我有從這次考試中吸取教訓嗎？母親的青絲褪成白發，我要在這段時間內將自己努力后的成果呈給母親，即使只為了母親的微笑。我合上雙眼，便隨著雨點墜入夢鄉。

　　青春生活中，雨聲與我密不可分。望在接下來日子里，雨珠三滴洗兩只名目，初心一顆揚青春旋律。

雨聲作文600字 篇8

　　花園中，百花齊放，我選一朵最美的；天空中，白云萬里，我挑一片最潔的；在生活的種種聲音里，我選一種最難忘的聲音——雨聲。

　　雨聲，淹沒了一切不和諧的音符。現在，很多離奇的事件在媒體和網絡上廣泛傳播。從“吃綠豆能治百病”的張悟本神話，到道長李一的“蓋世神功”；從“地球遭遇千寒”到“世界末日即將來臨”，更從“超級月亮”到近期的“碘鹽危機”，都是一種對科學的褻瀆，更是一種無知。孰料，卻有許多人不加質疑的迷信、盲目的追捧。假想，讓一場大雨當頭淋下，讓雨聲覆蓋人們心中的“旨意”，淹沒那誤人子弟的“論述”，那將何等暢快？望這“淡定”的雨聲帶來少有的純凈、安寧。

　　夜半時分，雨又下起來了。隔著天窗仰望天際。夜雨時驟時疏，時輕時重，打在鐵皮上，朦朧之中陡生一種靜謐、和諧、悠遠的美妙情感。

　　雨聲，消除了所有悲憤的躁動。古人有詩曰：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵糠昵迕�，總伴著老天的哭泣，這時，世界都沉浸在悲感的雨聲中，但似乎，這時的世間，沒了爭吵，沒了硝煙，沒了躁動。想想過去的潑婦罵街，流氓斗毆，要是分一些雨聲給他們，那其間的矛盾將大化小、小化無，平靜下來。

　　一滴、二滴、三滴，“嘩——嘩——嘩——”，雨聲不斷地沖擊著我的心靈。霎時間，我忘卻了，忘卻了學習的煩惱，忘卻了罰抄的痛苦，忘卻了吵架的紛爭，忘卻了世間的所有，甚至忘卻了自己，總之，忘卻了一切……

　　雨聲，總震撼著我的內心深處，喚醒那絲絲純真，一遍遍加深它在我心中烙印的深度。這雨聲是大自然與我的呼喚，它輕輕地撫摸著我的內心，消去我所有的郁悶與煩亂、疲憊和交匯，幫我找回那一份平和的心態。

　　聽著那嗒嗒的雨聲，閉上眼，腦海中，只有那雨聲，最難忘！

雨聲作文600字 篇9

　　天已經黑了，狂風肆無忌憚地卷著一棵棵樹，仿佛要將它們連根拔起。細長的枝條無力地拍打著窗欞，在下面投下若隱若現的影子。

　　伴隨著一陣推門的響聲，一個書生打扮的少年端著一碗藥進來，轉身關上房門，輕輕地走向屏風。屏風內有一張床，床上躺著一個風燭殘年的老人。他雙鬢斑白，飽經滄桑的臉就像一張被揉皺了的紙，雙眼緊閉，仿佛要不久于人世似的。少年將碗輕輕地放在櫥柜上，到床榻邊輕輕喚醒老人。老人緩緩地睜開雙眼，眼神呆滯。少年用勺子舀了一勺藥，先遞到自己嘴邊呼出幾口氣，然后慢慢地移到老人嘴邊，老人吃力地張開嘴，閉上眼睛稍抿幾下就不喝了。這時，房間里格外寂靜，窗外風聲依舊，只是下起了雨。

　　少年幫老人掖好被角端上藥碗準備出去，老人露出一只蒼白的手，夠住少年的衣角。少年轉過頭來，老人只盯著書桌，少年看見桌上平整地放著筆墨紙硯，再看看老人執著的眼睛，就領會了他的意思。少年將老人小心翼翼地扶起來，他虛弱的身體仿佛一動就要散架。少年將老人靠在枕上，老人呼呼地喘著粗氣。少年將筆墨紙硯擺好，把墨研好，用毛筆蘸了蘸墨，將筆放在老人的手里。老人用布滿青筋的手夾住筆，顫抖地在紙上緩緩地留下一行行字跡。窗外，風咆哮著，雨更加急了，柔弱的枝條急促地撞擊窗戶，老人雙眼似睜未睜，呼吸時有時無。

　　寫完最后一個字，老人嘴角微微泛起一絲微笑，長長地舒了一口氣。筆停止了顫抖，他一只手無力地垂了下去，老人閉上了雙眼。

　　窗外的風雨聲夾雜著少年一聲撕心裂肺的喊叫，少年搖動著老人的身體，淚水浸潤了白紙，紙上只寫了一首詩：

　　示兒

　　死去元知萬事空，

　　但悲不見九州同。

　　王師北定中原日，

　　家祭無忘告乃翁。

雨聲作文600字 篇10

　　風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。窗戶外邊，天地之間白茫茫的一片，都籠罩在雨幕之中，耳邊還傳來了雨點和地面打仗的“嘩嘩”聲。

　　我坐在椅子上，呆呆地想著窗戶外邊的事情。

　　雨下得這么大，新安江里的水肯定也很大，江里小魚小蝦的樂園——水藻，會不會給水流帶走呀？如果帶走了，小魚和小蝦住在哪里呢？江面上的野鴨群在哪兒呀？他們會在干什么呢？會不會躲到對面的山上，還是在水中的巖隙里躲避風雨、相互取暖呢？雨下得這么大，要是他們餓了，野鴨媽媽會不會冒險出來給小鴨子捕魚吃呢？

　　在很遠很遠的山林里，那里面的動物能預測到下雨的信息嗎？他們知道要暴風雨要下多久嗎？他們的“糧食”夠嗎？萬一一只頑皮的小松鼠不愿意回家，在樹枝上玩耍時，由于樹枝濕滑一不小心從樹上掉先來，摔壞了怎么辦呢？會有人幫助它嗎？大雨過后，山里肯定會長出好多好多各種各樣的蘑菇，它們的味道如何，會不會有毒呀？

　　江濱大道上，不少新栽種的景觀樹不會由被頑皮的大風給刮倒了吧？要是他們橫在馬路中間，車子被堵了怎么辦？城管園林處的叔叔們是不是又要冒著傾盆大雨，清理道路、加固樹根呀，交警叔叔是不是風雨中還堅守在崗位上，敬業地指揮著車子繞行或安全通過？那些城市的美容師——清潔工叔叔阿姨們肯定戴著斗笠、身披雨衣在大街上風雨無阻地打掃衛生、清理積水吧！那一定很辛苦！

　　雨小了一點，太陽從云縫里鉆出來，千萬條雨絲在陽光的折射下變成了金色的彩帶，真美呀！“發什么呆呀！”同桌的帥哥提醒了我一下，哦！對，還在上課呢！不好意思開小差了，耳邊又傳來了陣陣的讀書聲，真是風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳呀！

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