【推薦】愉快作文600字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的愉快作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

愉快作文600字 篇1

　　愉快的暑假生活，好像我的每個(gè)暑假都挺快樂(lè)的，想不起來(lái)有哪個(gè)暑假不快樂(lè)，不過(guò)我今天還是分享一個(gè)愉快的暑假生活吧。那是我學(xué)爬樹的那個(gè)暑假。

　　在我沒(méi)學(xué)會(huì)爬樹之前，我特別羨慕那些在樹上笑話我的小孩，哪怕他們是坐在樹上，我高高地仰視著他們，他們笑話我“長(zhǎng)這么高竟然不會(huì)爬樹”、“你上來(lái)呀，上來(lái)呀”、“上面看到的風(fēng)景可是在地面見(jiàn)不著的”……諸如此類，聽起來(lái)像是“侮辱”的話，我卻也還是單純的羨慕他們會(huì)爬樹。那會(huì)兒我剛小學(xué)三年級(jí)，膽兒特別小，小到和老師說(shuō)句話都要臉紅，被大人們帶去鄉(xiāng)下玩，看見(jiàn)那些男孩會(huì)爬樹，哪怕是笑話我、欺負(fù)我，我也不敢喘粗氣，就那么傻了吧唧的抬頭看著那些男孩子在樹上像美猴王一樣占領(lǐng)地盤。

　　大概我那會(huì)兒想進(jìn)化回去當(dāng)一只猴子？現(xiàn)在想來(lái)真是很好笑。長(zhǎng)到現(xiàn)在，都已經(jīng)上高中了，我還是不會(huì)爬樹。但我還會(huì)時(shí)常想起那個(gè)學(xué)爬樹的暑假。那些男孩子開始是欺負(fù)我，后來(lái)看我那么渴望地望著他們，像望著蟠桃似的，都以為我是真傻，就可能可憐我還是怎么著，他們躥下來(lái)教我學(xué)爬樹。他們可真是一個(gè)個(gè)給我做示范！一個(gè)光著腳丫子讓我看他怎么樣迅速躥上去，一個(gè)搶著說(shuō)前一個(gè)人那種示范太蠢了不如學(xué)他的，還有的在樹上抓住我的手，示意我爬到一半的時(shí)候拉住他的手蹬上去，可最后我就光看著他們上躥下跳了，我還是沒(méi)能爬到樹上去看一看下面，還是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么樣爬上樹。后來(lái)他們也沒(méi)有再笑話我，還把我當(dāng)成了他們的小伙伴，每次我去鄉(xiāng)下玩，他們都會(huì)帶著我一起去玩，也不嫌棄我像個(gè)女孩子一樣連樹都不會(huì)爬。

愉快作文600字 篇2

　　這次國(guó)慶節(jié)，最讓我難忘的是我和爸爸媽媽去美食街品嘗到各色各樣的美食，至今讓我回味無(wú)窮。

　　我們來(lái)到美食街，只見(jiàn)那里人山人海，好不熱鬧！鍋瓢碰擊聲、商人吆喝聲、錄音機(jī)播放的歌聲交織在一起，好似一首交響樂(lè)。

　　我好不容易擠進(jìn)人群，鉆到里面去看。哇！有日本的銅鑼燒、重慶的火鍋、新疆的羊肉串……我看得眼花繚亂，直流口水，真想一口氣把這些美食都吃個(gè)遍。

　　我拉著媽媽的手來(lái)到賣銅鑼燒的攤子前面，看到銅鑼燒原來(lái)是用面粉加雞蛋一起烤出來(lái)的。圓圓的，像個(gè)銅鑼，香香的，真誘人！媽媽看到我那副饞樣，便給我買了三種不同口味的銅鑼燒，對(duì)我說(shuō): “ 這下你滿意吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　我吃完了銅鑼燒，又來(lái)到了賣羊肉串的攤子，只見(jiàn)他們穿著蒙古服，隨著音樂(lè)跳著夸張的舞蹈，嘴里吆喝著：“賣羊肉串嘍！好吃的羊肉串，十塊六根。”我聞著誘人的香味，垂涎欲滴，又纏著媽媽給了我十塊錢，一口氣買了六根。三根給爸爸，剩下的留給自己。

　　走過(guò)了一攤又一攤，我們又買了一只叫花雞和一碗韓國(guó)辣炒年糕。這時(shí)的我，肚子里塞滿了各種各樣的美食，看到一路好吃的東西，實(shí)在是心有余而力不足了。

　　好不容易隨著人流擠出了美食街，這時(shí)的我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，看著我嘴里叼著一只雞腿，大家都笑著說(shuō)：“小饞貓！”我心里美滋滋的'想著：今年的國(guó)慶節(jié)真的好愉快啊！

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)和自己的爸媽去美食街游玩，通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞，通過(guò)自己的各種美食的品嘗，高度歌頌了我們現(xiàn)在社會(huì)的幸福和快樂(lè)！

愉快作文600字 篇3

　　清明節(jié)第一次放假，原本心情不錯(cuò)，但是卻發(fā)生了一件令人不愉快的事情。

　　這件事要從星期三說(shuō)起，我是和吳鵬程星期三抬水。上午的水抬了，沒(méi)問(wèn)題。可是到了下午，我看見(jiàn)其中一桶水還有一小半，而另一個(gè)是滿的，當(dāng)然不用再抬一桶水了。可是到了晚上班級(jí)里很多人都來(lái)接水喝，那，滿滿一桶水很快就喝完了。于是同學(xué)們就開始埋怨了起來(lái)，質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁聪挛鐩](méi)有抬水。我向他們做了解釋，第二天，也就是星期四。班主任找到我們倆，問(wèn)昨天是怎么回事。我向她說(shuō)明了原因。但老師似乎還是不太明白。吳鵬程就說(shuō)了：“那個(gè)時(shí)候，我叫他抬，他不抬，就是小迪！”老師終于被弄糊涂了，我也不明白了。你吳鵬程什么時(shí)候叫我抬水了？再說(shuō)了，兩桶都有水，沒(méi)有空桶。怎么抬？老師便說(shuō)：＂你們幫今天的值日生抬一桶吧，于是，我便一個(gè)人吧值日生孫炳南的水抬了上去，而吳鵬程呢？則笑嘻嘻的跟再值日生孫越的后面，看著孫越把水抬上去。我對(duì)他這種行為極其不滿。于是，回到了教室，便和他理論起來(lái)了。可是最后他開始不講道理了，于是便和他吵了起來(lái)。

　　到了周五，我知道他一直對(duì)我有意見(jiàn)。宿舍要進(jìn)行打掃除，我也懶地再叫他做值日。于是我就替了他。當(dāng)我正布置值日任務(wù)時(shí)，四床同學(xué)問(wèn)我：“怎么沒(méi)有抹布了？”于是我便起身去找。但在后面?zhèn)鱽?lái)了吳鵬程對(duì)四床同學(xué)說(shuō)話的聲音：“我告訴你，你都不用對(duì)這種人這么耐心的說(shuō)話，你就吼他就行了！”隨后就發(fā)出了吼我的聲音。當(dāng)時(shí)，我就感到全身的血液一下子涌到了大腦。拳頭不知不覺(jué)地也攥緊了。但是，我沒(méi)有說(shuō)話。找抹布去了。

　　當(dāng)時(shí)我氣憤久久不能消散。我就想不明白。為什么同學(xué)之間就不能和平一些呢？謙讓一下呢？大度一回呢？全國(guó)十幾億人民中我們湊在了一起讀書，這就叫緣分呀。既然是緣分為和不去珍惜呢？

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