寫薔薇的作文600字三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫薔薇的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫薔薇的作文600字 篇1

　　如果把牡丹喻為花中妖冶貴婦，薔薇則是花中小家碧玉。

　　老朽平生愛花，又得于家居遠郊房前屋后有空閑荒地可以利用，經(jīng)過多年苦心營造，寒舍外果園花圃初具規(guī)模，并以薔薇為籬，四季常綠，春夏花香，尤以暮春為甚。遠觀花團錦簇，近覽馨香撲鼻。

　　為了延長花期，老朽在綠籬中套種四種不同花期薔薇。早春二月，陰山積雪還未完全消融，荷蘭薔薇不畏風寒迎春綻放；此花單瓣，色玫紅，花大而色艷，其品性如同北歐女子那樣抗冷且放蕩不羈。此花多刺，難以接近。每年深秋好心為其修剪時即便再小心也要流上幾滴血。

　　荷蘭薔薇開罷，“十姐妹”接著放花。“十姐妹”是貴州本地品種，同樣耐寒且耐粗放，極易繁殖。此花每枝九至十二朵簇生梢頭，故得名“十姐妹”。“十姐妹”嬌小玲瓏密集叢生；滿枝燦爛熠熠生輝。微雨或朝露后，花瓣紅暈濕透，妖嬈媚人。其與眾不同是清晨放花時色淡白，午間粉紅，日落時玫紅，一日三變，甚為怪誕，是花中調(diào)皮丫頭。

　　云南品種“七姊妹”來自滇中玉溪。大葉，重瓣，六七朵花依次排列成扇形，與云南花燈大花扇別無二致。因生性畏寒，直到四月底才羞羞答答陸續(xù)放花，把把花扇迎風起舞，扇出縷縷馨香。

　　直到榴花火紅的五月，粉團薔薇才粉墨登場。一時間，“百丈薔薇枝，繚繞成洞房。蜜葉翠帷重，濃花紅錦張。”真正是：“似錦如霞色，連春接夏開。”“波紅分影入，風好帶香來。”待到月季大麗一丈紅登場斗艷，薔薇完成歷史史命，“滿地愁英落，緣堤惜棹回。”綠籬褪盡脂粉，一片素顏青蔥，從此靜心護院守園，默默無聞。嘆人世青春短暫，恍若春夢一簾。“奈花無別計，只有酒殘杯。”有道是：“莫思身外窮通事，且醉花前一百壺。”老來作花翁，樂天知命，樂在其中。

寫薔薇的作文600字 篇2

　　“湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是一個傳說，恒古不變的等候……”一首《心愿》，將我打動，是呀！人世間心愿如天上的繁星，每一個心愿都有自己的色彩，在背景下，發(fā)出了自己閃亮的光。院子里有一束薔薇花，她總是在雨后清風中，帶著露水展現(xiàn)自己最美麗的一面，嬌小而不失強大，傲慢而不失自信，柔弱而不失堅強。嫩綠的藤葉把自己嫩紅的花瓣襯托的更加美麗，妖嬈。這一簇薔薇不論風吹雨打，總是在雨后清風的召喚下，綻放自己美麗的一面，雖然她沒有玫瑰的魅力，月季的熱烈，百合的`純潔，但她卻努力綻放，證明自己的存在，雖然她沒有那些優(yōu)點，但卻有我們看不到的毅力。，看到她，我想到了自己，自己的愿望不就是希望自己的學(xué)習(xí)要好，長大后，考上好大學(xué)嗎？不過，這看似簡單的愿望，卻難以實現(xiàn)。

　　現(xiàn)在的我們，遇到小困難小挫折就回倒下，而我們?nèi)狈Φ模�就是薔薇花的這種毅力，所以，我希望我能擁有薔薇花的毅力，讓自己在暴風雨中磨練薔薇花的毅力。讓自己在暴風雨中磨練毅力。在冰雪中成長，去追求夢想中的自己！又下了一場雨，那朵薔薇花又開，令我驚訝的是，這朵花到晚上了也沒有合上，而是在頑強的開著。兩天后，這朵薔薇花依然開著，但是，花瓣上的顏色卻褪去了，那朵薔薇花雖然褪色，但是，自信從本身透露出來，屹立在草叢上。

　　第3天，薔薇花開敗了，但是，我卻知道了，薔薇花向我表示出了她自己最堅強的一面，她要我向她學(xué)習(xí)，讓我在遇到困難，挫折時，不能害怕，應(yīng)該想起她，用她的毅力來幫助我，來幫助我完成我的心愿，我學(xué)會了毅力。薔薇花死了，但我卻永遠忘不了她幫我完成的心愿，毅力！我永遠忘不了，我給她起的名字，深深的印到了我的腦海里————毅薇。

寫薔薇的作文600字 篇3

　　九月，是薔薇花開的季節(jié)，也是我們踏入校園的季節(jié)，那年的九月，我們意氣飛揚，隨著薔薇花的腳步，我們走進這個有歡樂，有誓言的地方。

　　六月，梔子花開的季節(jié)，也是我們踏出校園的季節(jié)，這年的六月，我們成熟穩(wěn)重，隨著梔子花的腳步，我們將走出這個有留戀，有不舍的地方。

　　薔薇總在新生來的時候開放，而梔子花卻總在老生走的時候開放，仿佛看到那棵樹上又寫著誰與誰的名字，仿佛看到那條小路上又有誰手拉手暢談著彼此的心事，仿佛聽到那棵樹下又有誰承諾著“我們的友誼天長地久”卻還不知道一輩子的約定是多么奢侈，可能終還是免不了提著背包一個向左一個向右。

　　一片梔子花落在我的掌心，有多少秘密還沒有說？有多少歌還沒有一起聽？有多少面孔還沒有記住，有多少古詩還沒有默寫？隨著“咔”的一聲，畢業(yè)照上一張張不舍的笑臉卻已經(jīng)為這一切畫上了并不完美的句號。

　　此刻，只有一片梔子花瓣靜靜的躺在我的手心，再一次走進教室，站在并不寬闊的講臺上，曾經(jīng)在老師眼皮底下的惡作劇，此刻想來卻是那么可笑，厚厚的書墻埋葬了我們多少操場的夢想，當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否在也叫不出你的名字。

　　罵了三年的飯菜如今想來卻是那么美味，是否還可以為吃那么一點點雞肉去插隊？隨著一陣喊聲人群逐漸散開，食堂的阿姨還會蠻橫的對待下一屆學(xué)生嗎？為何此刻我的腦海里卻浮現(xiàn)出他們多給一點菜湯的微柔呢？又聽到廣播里傳來了“卓瑪”為何煩了三年的預(yù)備鈴，此時聽起來也是那么悠揚？

　　炊煙總會飛遠，但它的源頭卻留在了屋里。氣球總會飛遠但他的線頭卻留在了我們手里，我們總會飛遠，但我們的歡笑卻留在了母校的劇場。

　　梔子花開了，我們了卻還留戀那個薔薇花開的季節(jié)。

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