關(guān)于鵝的作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的鵝的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鵝的作文600字 篇1
有一次，我在家看《尼爾斯歷險(xiǎn)記》時(shí)，忽然傳來(lái)兩聲鵝叫。我跑到陽(yáng)臺(tái)上一看原來(lái)是尼爾斯的鵝——馬丁。它那渾身雪白的羽毛，把它映襯得如同一只來(lái)自天國(guó)的天使一般，它高叫了幾聲，躍躍欲試，撲騰著翅膀，正準(zhǔn)備展翅高飛。我高喊了一聲：“馬丁，能帶我飛嗎？”馬丁說(shuō)：“好吧！”我拼命地跳上去緊緊摟住了它那雪白的長(zhǎng)脖子，開(kāi)始了一段夢(mèng)幻般的旅行。
這一天，馬丁載著我飛到了一個(gè)美不勝收的世外桃源。這里的山巒連綿起伏，山上郁郁蔥蔥，我向下俯視，只見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小河在山間流淌。突然，我看見(jiàn)半山腰有幾座低矮的平房，我心想：這里的環(huán)境如此優(yōu)美，人們的生活一定很悠閑把！但當(dāng)我來(lái)到村中，只見(jiàn)破舊的磚墻上幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫格外顯眼，泥濘路上坑坑洼洼，稻草搭的學(xué)校沒(méi)有一個(gè)孩子的朗朗讀書(shū)聲。天哪。在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，怎么會(huì)有這么貧窮的山村。我又想：現(xiàn)在我們的生活條件富足了，應(yīng)該多幫助這些貧窮的人們呀！我走進(jìn)一戶人家，一個(gè)小女孩開(kāi)了門(mén)，我告訴她，我是來(lái)幫助他們的，她像我介紹了村里的情況。原來(lái)這個(gè)村子幾年來(lái)鬧蟲(chóng)災(zāi)。由于山路不通，他們根本買(mǎi)不到農(nóng)藥，好多人家連飯也吃不上了。
看了這些，聽(tīng)了這些，我的心頭不禁陣陣發(fā)酸。我拍下了村里的情形，回到了城市，并把這些照片發(fā)在了網(wǎng)上，不久后，我?guī)еW(wǎng)友寄來(lái)的錢(qián)、書(shū)和物品踏上了飛向村子的旅途。一路上，風(fēng)雨交加，馬丁的翅膀被淋濕透了，我讓馬丁在村里歇一歇，馬丁毅然決然地說(shuō)：“不行，村民們正等著我們的好消息呢！”我們安全到達(dá)了村子，村民個(gè)個(gè)喜氣洋洋，紛紛前來(lái)歡迎。孩子們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，年輕人個(gè)個(gè)笑臉相迎，老人個(gè)個(gè)喜上眉梢。這時(shí)，我也欣慰地笑了。
馬丁把我送回家后，就飛走了。到家后，我的心里很是激動(dòng)，而又想到現(xiàn)在自己什么都有卻不好好珍惜眼前的幸福，感到內(nèi)疚！
鵝的作文600字 篇2
今天,我正躺在沙發(fā)上看《凡卡》這本書(shū)的時(shí)候，我情不自禁地流下了淚，非常可憐凡卡，他的命運(yùn)是如此悲慘。就在這時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)新的世界。
一只名叫馬丁的鵝向我飛了過(guò)來(lái)，我高興極了，對(duì)它說(shuō)：“你能與我結(jié)伴同行嗎？”馬丁毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
我騎著馬丁，飛往凡卡工作的鞋店里，決心把他救出來(lái)，脫離黑暗的生活之中。
我們倆著地了，我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到鞋店里。我頓時(shí)傻了眼，看見(jiàn)老板正在用用磚頭拍打他，我心急如焚，問(wèn)馬丁：“這可怎么辦啊！”馬丁說(shuō)：“我去用翅膀把那個(gè)人拍倒在地，就趕快帶著凡卡走。”我焦急地問(wèn)：“那你呢？”馬丁迅速回答：“不要管我，再不去凡卡就快沒(méi)氣了！”馬丁跑向鞋店立即把老板拍打在地，我背著凡卡跑了出來(lái)，凡卡問(wèn)我：“你怎么來(lái)救我？”我說(shuō)：“那老板實(shí)在太狠心了，居然沒(méi)有把你當(dāng)作人，這樣虐待你，所以我來(lái)救你了。”凡卡射負(fù)重傷，但還是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“謝---謝。”這時(shí)，我突然大喊一聲：“糟了，馬丁！”我又立即跑回去，進(jìn)鞋店，發(fā)現(xiàn)馬丁已經(jīng)躺在地上，傷口到處都是，身體動(dòng)彈不得，我非常氣憤，想痛打老板一頓，可是，我卻無(wú)能為力，只好背著凡卡，拖著馬丁一步一步慢吞吞地去找藥店。
幾個(gè)小時(shí)后，我終于發(fā)現(xiàn)一家藥店，我把自己幾年來(lái)的全部積蓄來(lái)買(mǎi)昂貴的藥膏給他涂抹傷口，然后又包扎起來(lái)，把他們送進(jìn)醫(yī)院，在病床上養(yǎng)病，我就在附近找了個(gè)地方入睡。第二天一早，我去醫(yī)院看望他們，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)康復(fù)了，變得非常活潑，我和凡卡就騎著馬丁踏是回家的旅途了。從此，我們與凡卡過(guò)上了幸福的生活了。
這時(shí)，我突然搖了搖頭，清醒了過(guò)來(lái)。噢，原來(lái)自己剛剛只是在做夢(mèng)。
鵝的作文600字 篇3
《牛和鵝》，一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)題目，我不由自主地就被吸引了，我認(rèn)為這篇課文一定是一篇描寫(xiě)生動(dòng)的動(dòng)物小說(shuō)，肯定很有趣！可沒(méi)想到，通讀整篇文章后，才發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一篇通過(guò)不同的角度看到不同對(duì)待和被對(duì)待的態(tài)度的文章。
我們都被作者騙了！糊弄了！這篇文章就是在告訴我們大家道理，卻被作者通過(guò)三十六計(jì)變得更吸引人了。雖然被騙，被捉弄的滋味不好受，但是作者所使用的這種“計(jì)謀”，卻讓我十分佩服。平時(shí)家長(zhǎng)總是在日夜不休地給我們講道理，而現(xiàn)在的我們——這群正處于青春叛逆期的少年兒童，當(dāng)然不會(huì)去認(rèn)真地聽(tīng)，當(dāng)然不會(huì)去仔細(xì)地想，不會(huì)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，總會(huì)覺(jué)得大人們很羅嗦，而這位聰明的作者——任大霖叔叔，他掌握了我們的心理，他知道我們覺(jué)得動(dòng)物小說(shuō)很有趣，便把道理融合進(jìn)了孩子們喜歡的動(dòng)物小說(shuō)里，他這樣做可真是巧妙！他這樣做不僅吸引了我們的目光和注意力，還讓我們從中也明白了道理。當(dāng)我們看完這篇文章時(shí)，就會(huì)說(shuō)道：“哦，我明白了”作者真不愧是兒童文學(xué)家啊！
作者告訴我們不能欺軟怕硬，生活中不正有許多這樣的例子嗎？比如說(shuō)，我們班上的很多同學(xué)經(jīng)常嘲笑劉馥源，還罵他，不讓他參加他們的游戲，甚至還打他。還比如說(shuō)，一位六年級(jí)的同學(xué)，踢了比他更弱小的我們班的彭麒又，卻在公共汽車上對(duì)一個(gè)看起來(lái)比他強(qiáng)壯，打架比他更厲害的另一個(gè)六年級(jí)學(xué)生唯命是從，服服帖貼，連大氣都不敢出一聲。這幾個(gè)最常見(jiàn)的例子不正是讓人討厭的嗎？
哎，作者如此用心良苦地規(guī)勸我們，精心設(shè)計(jì)出了這樣一個(gè)方法來(lái)告訴我們?nèi)松械牡览恚绻诳戳诉@篇文章后，根本沒(méi)有任何感觸，感受，領(lǐng)悟，領(lǐng)略和體會(huì)的話，那我只有深深地感嘆！
鵝的作文600字 篇4
聽(tīng)，是柴可夫斯基的《天鵝湖》。優(yōu)美的'樂(lè)曲使我眼前呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫(huà)：一只圣潔的白天鵝帶著羽冀未豐的丑小鴨振翅飛向天空。
一年前，我學(xué)會(huì)了這首曲子。那時(shí)候，正值學(xué)校籌備音樂(lè)會(huì)。各聲部都要出節(jié)目，我便一直和學(xué)校的大姐姐一起練長(zhǎng)笛。大姐姐一直很耐心，我卻笨得可以，總把“索”按成“啦”。有一次，我又按錯(cuò)了指法，大姐姐就輕輕地把我的無(wú)名指按了下去，我不明白為什么那溫暖的手有這么大的魔力。因?yàn)樽阅且院螅以僖矝](méi)按錯(cuò)過(guò)。在大姐姐的幫助下，我把《天鵝湖》這首曲子練得很棒。我第一次覺(jué)得那么有自信。原來(lái)，我也可以吹得很好。
審查節(jié)目的日子到了，面對(duì)這么多老師和有些刺眼的燈光，我緊張得坐立不安，以至于上臺(tái)時(shí)竟忘了拿譜子。看著身旁鎮(zhèn)定自若的大姐姐，我鼓起了勇氣，盡了最大的努力。可是由于我的一點(diǎn)點(diǎn)拖累，節(jié)目還是被取消了。
這對(duì)大姐姐是多大的打擊啊飛這可是她最后一次在學(xué)校演出的機(jī)會(huì)，而且?guī)讉�(gè)月的努力都白費(fèi)了。頓時(shí)，負(fù)疚和挫敗感充填了我的心。
第二天，大姐姐來(lái)找我，說(shuō)是再排練排練，說(shuō)不定學(xué)校會(huì)改變主意。我卻覺(jué)得自己不是吹笛子的料。只會(huì)拖累她。我建議她另找個(gè)搭檔，因?yàn)槲腋具B拿笛子的勇氣都沒(méi)有。我背過(guò)身去，不知道是因?yàn)椴桓铱此难凵瘢�是不愿讓她看到我眼角的淚光。“丑小鴨不是一天就變成白天鵝的，奧吉塔公主也是經(jīng)歷了很多挫折才和王子在一起的，但愿你能真正聽(tīng)懂《天鵝湖》。”說(shuō)完，大姐姐就走了。
晚上，我翻開(kāi)《天鵝湖》的譜子，看到一個(gè)讓我驚心的句子：“丑小鴨如果被挫折牽絆，就永遠(yuǎn)不能變成天鵝，我不知如何安慰你，但我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，如果天空暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝。”我怔住了，我知道這是大姐姐寫(xiě)的，一只美麗的白天鵝掠過(guò)我心中平靜的湖面，蕩起了層層波栩……
后來(lái)，我和大姐姐終究沒(méi)能上臺(tái)演出，但大姐姐早已教會(huì)我如何在人生的舞臺(tái)上演繹一曲真正的贊歌……
鵝的作文600字 篇5
我家有一只可愛(ài)的小鵝。
小鵝，一身黃黑相間的絨毛，眼睛又圓又鼓，幾乎不眨眼，扁扁的嘴巴上有兩個(gè)小孔，如果仔細(xì)瞧瞧，還能夠看到頭部左右兩側(cè)有孔——那就是小鵝的兩個(gè)耳朵。托在小鵝身子下面的是那黃色而細(xì)小的腿和腳，中間的腳蹼是用來(lái)劃水和走路的，用處可不小呢！
小鵝很能吃。我們?nèi)祟愐话愣际且蝗杖停Z卻是一日五餐還不夠，而且每頓吃的量數(shù)都不少，狼吞虎咽的，我還沒(méi)有放進(jìn)小碗里，她就已經(jīng)接著嘴吃了下去，然后喝了兩口水，繼續(xù)向我張望著，可真饞！
小鵝那么能吃，長(zhǎng)得自然也很快。我才喂了它不到一個(gè)月呢，變化卻大得很。小鵝的嘴巴長(zhǎng)得比以前大了一倍還多，頭上的絨毛也一點(diǎn)一點(diǎn)地掉了，頭部露出了淡粉色的皮膚；原來(lái)的翅膀小得看不見(jiàn)，而現(xiàn)在呢，也有指甲蓋那么大了，還在撲扇呢；小鵝的尾巴稍上原來(lái)是黃燦燦的一片，而現(xiàn)在呢，也已經(jīng)是潔白如雪了，還有脖子，也長(zhǎng)了一大截腿也如同筷子般地粗壯了……這樣大的變化讓我聯(lián)想到再過(guò)一個(gè)月的小鵝會(huì)是什么樣呢？一定是渾身潔白如雪，在水只歡快地游動(dòng)吧！
別看小鵝長(zhǎng)大了些，卻還是那么膽小，而且很愛(ài)撒嬌。爸爸給她洗了澡，也許是因?yàn)樯砩系乃疀](méi)干，又有點(diǎn)兒重，就一直蹲著，走路也蹲著向前走，我怕它被洗出了什么毛病來(lái)，就緩追它。她見(jiàn)我追來(lái)了，蹲在地上急促地走著，但知道逃不了后，便趴在地上，惶恐地望著我，大聲地叫著，仿佛是在哀求，我便不忍心再追了。緊接著，爸爸也追了上去，小鵝見(jiàn)爸爸來(lái)勢(shì)兇猛，立即嚇得魂飛魄散，馬上站起來(lái)跑了，我和爸爸不禁哈哈大笑……
我家的小鵝這么可愛(ài)，又那么有趣，你們喜歡她嗎？
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