語言的作文600字

時間：2022-10-31 09:42:10 600字我要投稿

實用的語言的作文600字四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的語言的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的語言的作文600字四篇

語言的作文600字篇1

　　生命的聲音，不摻雜太多的異物。最美的語言是對于生命的永不放棄，和拯救生命的呼喚。你是否同意呢？生命的魅力也不是在于這樣的嘛？

　　古樸的城鎮(zhèn)，安逸的小街，樹木蔥蘢，黑與白是那么的鮮明。看慣了都市的喧囂與繁華，浮躁在心底沉淀。而鄉(xiāng)間，安靜又富有生機的地方，自是修身養(yǎng)性的好去處。

　　窗外，烏云籠罩著天際。一場大雨，即將逼近。

　　這時，一只蜜蜂吸引了我的注意力。這是一只走散了的蜜蜂。它胡亂地飛著，在院中飛來飛去，卻始終找不到那個熟悉的群體。

　　它也許是一時走神了吧，才沒有跟上集體的步伐。

　　烏云逐漸盤踞，愈來愈濃，天色越來越暗，遠方傳來類似雷電的聲音。眼看著雨即將落下，我的心中也為這只看似徒勞付出的蜜蜂微微嘆息著。

　　但，那只蜜蜂并沒有放棄。嗡嗡聲不斷，仿佛在呼喚著那個離他越來越遠的團體回來。它尋遍了每一處角落，用它的嗅覺嗅遍每一處角落，希望聞到熟悉的氣息，并找到團體。

　　滴答，滴答，滴答……雨逐漸落下，稀稀疏疏的雨點砸在了蜜蜂的身上。每砸一下，都使它飛的愈發(fā)艱難，它仿佛隨時都會墜下。不一會兒，它便是濕嗒嗒的了。它沉重的軀殼，使他不得不放慢了速度，放低了高度。它仿佛隨時搖搖欲墜，但那嗡嗡聲卻從來不曾消失。

　　時間一分一秒過去，它飛得愈來愈低。這時，另一個不同的嗡嗡聲響起，我循聲望去——果不其然，又一只蜜蜂飛了過來——它有救了！

　　那只蜜蜂在暴雨真正下下來之前飛走了。留給我的，是無盡的震撼以及對生命的無限思考。

　　于我而言，最美的語言，便是那只蜜蜂為生存下去而不懈發(fā)出的聲音。更是那只救他的蜜蜂給予它的生的回應。

　　雨停了。鄉(xiāng)間，空氣更加清新，彩虹在空中映現(xiàn)。樹下，幾只蜜蜂在建造它們的巢，嗡嗡聲響起，那嗡嗡聲帶給我感動，帶給我生命的思考。蜜蜂的嗡嗡聲，就是最美的語言。

語言的作文600字篇2

　　成長是小苗長成大樹；成長是雛兒長成雄鷹；成長，是我無憂無慮到熱愛學習的過程。成長是無聲無息的，但在我成長的過程中，我聽到了許許多多溫暖的話語。

　　朋友、同學為我開辟了一片快樂的天地，在這片天地里，我聽到了他們的`話語：“加油，相信自己，勝利在望了！”“快站起來，前方的路還有很長，別浪費時間。”“為什么你還不知道努力，快拿出書復習！”……就是這些話，讓我在成長的路上灑下一片光輝，我從心底上感謝他們！

　　老師，為我創(chuàng)造了一片知識的海洋，在這片海洋上我做了個勇敢的水手。為了我的的夢想，我在不斷地奮斗。聽：“不錯，你理解到了這道題的意思，繼續(xù)努力！”“不對你不能這樣做這是不對的！”“你來跟同學們講講你的方法……”就是這些話讓我在成長的路上學習了不少知識，為我的人生開起了第一道門，我在這里，深深地鞠躬道謝——我的老師。

　　爸爸、媽媽，為了我卻不辭辛勞，給我創(chuàng)造了一個美麗、幸福的家。在這個家里，我感到十分快樂，由此產生報答他們的念頭。他們的話語總是那么親切：“天冷了，多加些衣服！”“上課要認真聽講！”“努力學習，爭取能考個好成績！”但有時，也讓我感到慚愧：“不就是考了九十多分嘛，有什么驕傲。要知道，謙虛才能使人進步！”……真的，看著爸爸那黑發(fā)中的白發(fā)，我就感到多么的不爭氣；看著媽媽那為我長起的皺紋，我就感到傷心。在成長的路上，是爸爸媽媽為我撐起巨傘保護我，愛護我！

　　在成長路上，少不了的是快樂，但如果深深體會，你會覺得快樂中是所有關心你的人為你流的汗水、淚水。我不會再鬧別扭了，也不會在幼稚了，因為，我已長大，我已是小苗變成的小樹；雛兒變成的小鷹。同學，朋友，老師，父母，謝謝你們的話語，是你們讓我在成長的路上留下快樂的腳印！

語言的作文600字篇3

　　一個國家，一個民族，從歷史中走來，都有著各自的文化。但文化又來源于那古老的歷史。中國的歷史文化源遠流長，博大精深，身為中華兒女的我們，為此而感到無比的自豪。中華的五千年歷史文化讓我感嘆我有一個偉大而充滿著歷史底蘊的祖國！

　　說到中國的傳統(tǒng)文化，說到中國的傳統(tǒng)習俗，說道中國的歷史底蘊，說到中國的文化內涵，都讓大家交口稱贊。看到氣勢磅礴的萬里長城，看到宏偉浩大的故宮，看到?jīng)坝颗炫鹊拈L江黃河……在神州大地的每一個角落都看到了歷史遺留下來的寶貴財富，讓人嘆為觀止！但一切都要歸根于傳承這一切的美麗的漢字。因為沒有它便沒有這幾千年來的偉大篇章。

　　五千年前，倉頡造字。從此，中國人就有了記錄自己文明與發(fā)展的符號。中國人用他們無比豐富的想象力，為這個世界建立了最早的文字寶庫，并將承載永恒。漢語言是多么讓我們驕傲啊！漢字的橫平豎直，方方正正，不就像我們中國人的風骨一樣有棱角，有底蘊么？

　　篆書、楷書、隸書、草書等等，可以看出中國漢字的書寫方式與字體形態(tài)的多種多樣。王羲之、歐陽修、顏真卿、張旭，一張張歷史遺留下的碑帖，讓我深深地感受到他們苦練書法時的堅毅，他們揮筆灑墨的暢快與灑脫，讓我們后代子孫驚嘆，佩服。這不正是我們中國人幾千年來一直追求的品質么？

　　唐詩，宋詞，元曲，明清小說都是中華歷史文明的一大亮點！沒一位作者都用這博大精深的漢語在解釋，在訴說。恐怕今生也忘不了李白“安能摧眉折腰事權貴”的剛直，忘不了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁，忘不了柳永“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的凄婉，忘不了李清照“人比黃花瘦”的多情。他們每一個人都借助著文字來表達自己的情感，述說著幾千年來的歷史。無論怎樣的平仄轉承，無論怎樣的橫折彎鉤，無論怎樣的粗獷洪亮還是鶯鶯細語，這不都是中國人自由個性的體現(xiàn)與多彩文化的紛呈嗎？

　　讓字正腔圓的中國語言再次譜寫出屬于中國的璀璨篇章吧！

語言的作文600字篇4

　　星期六的早晨，我一如既往的去補習班上課，走進了教室，像往常一樣坐下來，等待著老師講課，可和往常不同的是，老師沒有說話，靜靜地在黑板上寫下了兩個字：生命。

　　“生命？”我很疑惑，悄悄地問著同桌：“什么情況？”一旁的同學也一臉茫然。

　　開始上課了，老師失去了往日的微笑，滿臉寫滿了沉重：“最近大家都知道，韓國的客船很不幸……”說著哽咽了一下，接著拿出了紙巾擦了擦眼角。我這才明白黑板上“生命”兩字的用意。

　　“生命是短暫的，而我也為他們感到惋惜……”大家都低著頭，沉默不語，無不為這些遇難者感到痛惜和悲慘。

　　“誰知道他們踏上這里，是一條不歸之路。大家都知道那一條悲慘的短信吧……”

　　說完，屏幕上出現(xiàn)了一行顯眼的韓語……

　　老師將這一行陌生的文字翻譯成中文：“媽媽您好，我怕沒有來得及跟您說聲‘我愛您！’”

　　這是一位韓國的遇難者給媽媽發(fā)的短信，看到這行醒目的漢字，我一下子愣住了，我從來沒有想到過生死離別的痛苦，也沒有想過母親對我們的愛，知道的也僅僅是母親辛苦而已，更沒有大膽向母親表達過我的愛。屏幕上又出現(xiàn)了一行字——

　　“傻孩子，我不知道你在說什么，不過，媽媽也愛你”。

　　看著這一行行觸動人心的字，教室里安靜極了，空氣似乎都凝固在一起。老師清了清嗓子，低沉的聲音里透露著傷感：“這位母親并不知道發(fā)生了什么事情，只是臉上掛滿了幸福的微笑，等著自己孩子的回信。而明白了此意的孩子，也可以幸福地閉上眼了……”聽完了老師的話，淚不知為何滑落到了嘴角邊，教室里也不時傳來抽泣的聲音。

　　“媽媽，我愛你！”“孩子，我也愛你！”如此簡單平凡的話語，在生死離別那一剎將是我聽到過的最動人的語言，它包含了多少母女之中的愛，淚眼朦朧中我仿佛看見了那個孩子收到母親的回信后，閉上了眼，巨浪襲來，吞沒了一切，淚下卻滿是幸福之色……

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