實(shí)用的喝彩作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的喝彩作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喝彩作文600字 篇1

　　今天天氣溫和，春意盎然，鳥兒在空中掠過，唱著婦女的贊歌，今天是“三八”婦女節(jié)，各個(gè)學(xué)校和單位都舉行了很多活動慶祝婦女的節(jié)日，為巾幗們慶祝節(jié)日。

　　拔河，爬山，投籃，一個(gè)個(gè)節(jié)目異彩紛呈。看，那些女同志們爬山，在工作之余散散心，開開心，去大自然的懷抱中綻放女性的魅力，去散發(fā)女性的色彩。聽，“一二”“一二”，加油助威聲，使勁聲匯成一片，成了一首巾幗的贊歌。一聲哨響，雙方開始了爭奪，左邊的那支隊(duì)信心特別大，不僅士氣高，而且力氣大，使右邊那只隊(duì)連連敗退。馬上就要輸了，右邊的“領(lǐng)頭羊”大喊一聲“一二”。啊！奇跡出現(xiàn)了，紅布的位置在一剎那間發(fā)生了變化，正在一霎那間離得左隊(duì)越來越遠(yuǎn)。“啊！哈！”右隊(duì)歡欣鼓舞，正在享受著勝利的果實(shí)。女性之花瞬間綻放，巾幗英雄不屈服、不軟弱的精神在瞬間演繹的淋漓盡致，巾幗們是好樣的！瞧，“咚”進(jìn)了。那邊的婦女又進(jìn)行著一場投籃比賽，英姿颯爽，雷厲風(fēng)行。

　　在集體中感受節(jié)日的快樂，在家中同樣也能感受到節(jié)日的氣氛，甚至更濃，更親切。

　　晚上回到家，妹妹說：“媽媽，明天就是婦女節(jié)了，我祝你節(jié)日快樂！你累了吧！我給你洗一下腳吧！”雖然媽媽再三推辭，但妹妹卻“執(zhí)迷不悟”，非要給媽媽洗一下腳。只見她給媽媽脫掉鞋襪，仔仔細(xì)細(xì)地給媽媽洗起了腳，說：“媽媽，我也給你講腳丫子的故事！”看著妹妹那懂事的樣子，我也替媽媽開心，相信在每一個(gè)家庭中都發(fā)生著同樣的事情。一個(gè)六歲的孩子，展現(xiàn)出的不僅是對媽媽節(jié)日的祝賀，更表現(xiàn)了孩子的天真、活潑、純潔。

　　婦女節(jié)這一天，讓我們?yōu)榻韼絺兒炔剩∽Ｔ柑煜碌乃�有媽媽�?jié)日快樂！

喝彩作文600字 篇2

　　“謝謝大家！”我向大家一鞠躬，帶著微笑走下講臺。

　　這是六年級上半學(xué)期，我參加大隊(duì)委員競選時(shí)發(fā)生的一幕。那一次，全班同學(xué)乃至老師都推舉我參選。可是，我并沒有演講的經(jīng)驗(yàn)呀！于是，我開始認(rèn)真地準(zhǔn)備競選。

　　懷著激動和期待的心情，我有感而發(fā)，完成了演講稿。許多段落都被我反復(fù)修改，生怕因用詞不準(zhǔn)確而使觀眾們產(chǎn)生理解偏差。在完稿之后，我也并未松懈，而是反復(fù)地高聲朗誦演講稿。每天早上起床，我總迎著晨光讀著我的演講稿；每天中午飯后，我總趁著沒人反復(fù)排練；每天完成作業(yè)后，我總面對著鏡子，練習(xí)足夠自信、標(biāo)準(zhǔn)的微笑……甚至連睡覺前，我也還要再回想幾遍競選稿。我勤勤懇懇的地著、背著、講著，并且樂此不疲——為了班級，為了我自己，這些都是值得的。

　　終于，競選的日子到了。我站在后臺，心中有些緊張，但更多的是激動。就快到我了……就快到我了……加油呀！我望著明晃晃的聚光燈照耀著的舞臺中央，暗自鼓了鼓勁兒。

　　“請俞海越同學(xué)上臺演講……”季琴芬老師舉著話筒，提醒著選手上臺競選。場內(nèi)靜悄悄的，所有的觀眾都安靜的坐在臺下，等待著選手上臺。已經(jīng)到我了嗎？我望著頭頂?shù)臒艄猓�忽然有些恍惚……已�?jīng)到我了呀！回過神來，我已經(jīng)站在了舞臺中間，面對著數(shù)十雙眼睛，我深吸一口氣，自信地開講了：“各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！……”

　　結(jié)果，比我預(yù)料的好，臺下不知何時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲！我終于松了口氣，一面伴著掌聲走向臺下，一面在心中默默地為自己喝彩——為我的努力喝彩，為我的表現(xiàn)喝彩，為我的付出喝彩……

喝彩作文600字 篇3

　　為自己喝彩，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪；為自己喝彩，展開希望的`翅膀，自由飛翔；為自己喝彩，舉起勇氣的利劍，穿透絕望。在人生旅途中，總難免會遇到一些挫折或憂傷，總會體會到李白那“欲渡黃河冰塞川，將登太行學(xué)滿山”的悲傷和困難。在這時(shí)無人可以幫助自己，沒人可以為你鼓掌，所以你必需為你自己喝彩鼓勁。

　　第一次月考的時(shí)候，我考了第十名，我的同學(xué)考了第四名。在班會課上，老師極力表揚(yáng)了我的同學(xué)，號召同學(xué)都向他學(xué)習(xí)，以他為榜樣。隨著全體同學(xué)排山倒海的掌聲，仿佛拍在我的心上，因?yàn)槲业倪M(jìn)步比他大，但老師確忽略了我，我覺得我被人遺忘了。我的自尊心感覺被刺傷，眼中微微有些濕潤了。那天課我都沒怎么聽，我想反正進(jìn)步了都沒人為自己喝彩，還不如學(xué)習(xí)羅隱那種“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”的放蕩。

　　回到家中，我媽問我為什么愁眉苦臉的，我就把事情的來龍去脈告訴了她。她收起疑惑的表情，嚴(yán)肅的對我說：“兒子，你要明白讀書是為了你自己。不是為了老師，不是為了我們，也不是為了同學(xué)。”盡管這句話聽了數(shù)遍，但唯有這一次才真正的聽明白了。我心想：成功沒人為我喝彩表揚(yáng)，但我為什么不為自己喝彩呢？于是我找了張紙寫下我的座右銘：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。有心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”寫完的那一刻，我信心澎湃因?yàn)槲抑�道埋怨是無用的，只有考的更好才行。

　　為自己喝彩，縱使無一人理彩；為自己喝彩，盡管僅一人聆聽；為自己喝彩，喝出自己的心聲。使喝彩成為風(fēng)帆，使喝彩成為翅膀；使喝彩成為一把利劍。相信自己終有一天自己能夠“長風(fēng)破浪[注: 比喻志向遠(yuǎn)大，不怕困難，奮勇前進(jìn)。]會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

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