游覽學校作文600字八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的游覽學校作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游覽學校作文600字 篇1
我的學校坐落在一個依山傍水，風景如畫的小城鎮里，它的名字叫溧水區第三小學，依的山是南方的無想山，山是不怎么高，但環境美麗;傍的水是我們的母親河——秦淮河，它穿城而過，它就像一個慈祥、偉大而又樸實的母親哺育我們，使我們的身體日益強壯。
學校不算大，占地約一公頃，但景色秀美。一年春夏秋冬，四季都有不同的樣子。春天，草木茂盛，草地全是嫩綠的，還開了好多不知名的小花，只認得青苔花，這情景讓我想到了“苔花如米小，也學牡丹開”這句詩。我喜歡這些小花，它給我們的生活帶來了芬芳。夏天，驕陽曬蔫了幾乎所有的花草，只有荷花還開著，美麗的荷花總在夏日讓人耳目一新。不過今年我們學校的荷花只開了一朵，總覺得只有這么一朵荷花實在太少，太不夠盡興了，難道是"小荷才露尖尖角"？誰也不知道。秋天，經霜一打，在我們這兒就唯有桂花與菊花還傲霜挺立著，它們堅持著散發出縷縷幽香，頑強的在風霜中展現自己的美，它們這種頑強的精神值得稱頌。冬天，自然要好好看看臘梅的傲雪品質，從中，我品悟了臘梅堅強不屈的品格，我會像臘梅一樣堅持不懈的學習。我喜歡臘梅那沁人心脾的芳香，它令我心情舒暢，更喜歡它那如玉般美麗的的花瓣，似乎一碰就會化掉，讓人不忍心去碰一下，因為它太美了。這些都讓我久久不能忘懷。
學校的教學樓十分高大，在這里學習，充實而又開心。教學樓是我們日常生活學習的地方，我對教學樓有一份感情，在這里，我認識了許多新同學，與他們一同度過了一段快樂的時光，我們已經在一起五年多了，而且再過一年我就要離開這兒了。真是有點不舍啊！回想起之前在一起的日子，我想我永遠都不會把它忘記的。
我喜歡我的校園，它那么美麗呀！我也珍惜與同學們度過的時光，這是我一生難忘的。這就是我的校園，你想來看看嗎？
游覽學校作文600字 篇2
我的學校座落于廈禾路下段。到了校門口，就看見柱子上寫著“廈門大同小學”這七個大字，在陽光的照耀下，一閃一閃的漂亮極了！
進入校園，一眼就看見高高聳立著的屏風。屏風上寫著教育方針。屏風四周還擺放了一些花，如：牡丹、百合、菊花、月季等等。它們有的亭亭玉立;有的楚楚動人;有的婀娜多姿;有的蒼翠欲滴;還有的端莊秀麗，使人看了渾難忘我。它們爭奇斗艷，為校園增添了一道亮麗的風景線。
屏風右邊是傳達室，傳達室門前有一棵大樹，好像一個挺拔威武的大將軍保護著我們的學校。
繞過屏風，便是籃球場，籃球場的底色是綠色的，用白色線條畫出界線，好像一片綠油油的草叢上襯托著一些含苞欲放的花朵，真是美不勝收。籃球場后面是塑膠跑道，一共有六個賽道。
再前面就是我們嬉戲玩耍的地方——操場。操場的正中央是升旗臺。升旗臺四周有四棵小松樹。每到冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹那像針一樣的葉子在寒風中飄動著，好像在說：“我們不怕冷！”
在操場的西邊，有一棵合歡樹。合歡樹那彎彎曲曲的樹干，就像一位駝背的老公公;那蔥綠的樹冠，就像一頂大草帽，戴在駝背老公公的頭上，為他遮陽。
合歡樹前面就是教學大樓，它像一本翻開的書，使我們沉浸在書的海洋里。教學大樓分三棟，中間那一棟是教學樓，旁邊兩棟是綜合樓。綜合樓的一樓有食堂和游泳池;二樓有梯形教室等;三樓有教師辦公廳、多媒體教室等;四樓有電腦室、閱覽室等;五樓有音樂教室、大隊部等;六樓有教工之家等。
“丁零零……”我們去參觀一下教室吧！每間教室都有兩塊黑板、一臺電腦、一臺實物投影儀等。
游覽學校作文600字 篇3
萬物復蘇，大地回春，在這春暖花開的季節，我們學校組織六年級學生春游——參觀現代實驗學校。
現代實驗學校是一所僅開辦三年的新初中。我們學校為了讓我們六年級學生更好地融入初中生活，特意把我們的春游地點定在了現代實驗學校。
星期四上午，陽光普照，我們戴著鮮艷的紅領巾和小黃帽，在老師的帶領下，排著整齊的隊伍出發了。
到了現代校門口，氣派的教學樓首先映入我的眼簾。我們首先參觀了多功能廳。多功能廳寬敞明亮，可容納300多人。設備配置也十分現代：燈光五彩繽紛，音響聲音清晰……既可當小型演出廳又可當會議室。同學們都對現代學校先進的教學配置贊嘆不已。兩位我校畢業的學長向母校的老師和學弟學妹們匯報了學習情況。學長們優異的學習成績令我們贊不絕口。806班的綜藝演出更是讓我們大開眼界：悅耳動聽的歌聲，優美的舞蹈，把我們逗得捧腹大笑的相聲……我們已經完全沉醉在快樂的氣氛中了。
欣賞完節目，我們還參觀了校園。潔凈的路面，標準的大操場，大氣的教學樓，朗朗的書聲……一切都那么和諧，那么美好。春天的“現代”處處花團簇錦，姹紫嫣紅，到處彌漫著春的氣息。“現代”老師不僅注重學生的學習，更注重學生的素質培養。這從“現代”學生的宿舍就充分地體現出來。“現代”的學生宿舍干凈、整齊，小小的空間中充滿了友愛、團結、溫暖。
參觀完校園，我們來到餐廳用餐。吃完飯，休息了一會兒，我們排隊返回了自己的學校。通過這次參觀，我感慨萬千。“現代”良好的環境，強大的師資力量和先進的教學配置都令我們難以忘懷。它一年四季散發著濃厚的書香。“現代”學長們熱愛學習的精神將永遠激勵著我們奮發向上。我暗暗地下著決心，一定要像學長們那樣，刻苦學習，努力拼搏，以優異的成績向親愛的母校獻上一份令人滿意的禮物。
游覽學校作文600字 篇4
學校是每個人都會去的地方。學生使用大部分時間在學校里向老師學習新的知識;剛進入學校的小學一年級新生們拉著父母的手，興奮的邁向自己向往已久的陌生的地方;已經離開學校的大人們回到母校，腦海里便會浮現在校時的種種喜怒哀樂，陶醉在美好的銘記在心的回憶里。
由此看來，在學生眼里，學校是無趣但能充實自己的`地方;在未上學的小孩眼里，學校是一個奇妙的、陌生的地方，他們向往去哪里;再大人眼里，學校是萌生美好回憶的地方，一走進去就會陶醉在其中的一草一木中。
我眼中的學校，是一個既有趣又無趣的地方，還可以充實自己的地方。在學校的生活中無趣，而且能充實自己是一個比較平常的想法，因為我只不過是一個非常非常普通的中學生。但我為什么會覺得學校是一個有趣的地方呢?而且這與無趣又是非常矛盾的!后來我仔細總結了這么兩個原因：
第一，就是來到學校可以交到更多的朋友：男的、女的、性格迥異的、長相不同的……而且交到新朋友之后，下課就不會無聊了，一起談天、說笑，真是好不快樂，有時候我甚至會覺得，去學校與同學在一起，要比在呆在家里玩電腦要更快樂許多!
第二，在學校里可以學到自己想學的東西，而且可以多接觸到自己喜歡的事物，例如：我非常喜歡音樂、勞技這方面的任何事情，所以一到這些課堂我就會很高興，而且認真地聽老師講解，還可以調整、放松一下一天下來讀書的疲勞。
這就是我眼中的學校，這是一個好地方。我覺得應該有很多人跟我的感覺有些相似，你是否和我一樣呢?你眼中的學校又是一個怎樣的地方?能否告訴我呢?
游覽學校作文600字 篇5
我的校園很美，這里不僅是我們學習知識的沃土，更是我們感受自然美景的樂園。來，我帶你游我們美麗的校園吧！
一走進學校正門，只見A、B、C三座教學樓和運動場都掩映在綠樹翠陰中，真美啊！美在蒼老挺拔的木棉樹，每一棵樹都有著歲月的故事；美在綠草如茵的操場，每一棵小草小花都是一首詩；美在橢圓形的彩色跑道，圍在操場四周如巨型的比薩……
繼續走向西面的小花園，那里有校園另一份的美。小花園四季綠意盎然，花開不斷。春天一到，細雨濛濛，小草在樹陰底下快樂喝著甘露，生長著。高高的大樹似乎要頂上天了，它向著天空努力地生長著，像在對云朵說：“我一定要和你說上話。”樹底下花兒散發著濃濃香氣，似乎要把人們都招來，又好像對人們說：“我和樹比比，誰棒啊？”小草在一旁，學著樹，努力地生長著。昆蟲們都被吸引了過來，蜜蜂、蝴蝶最喜愛躲到花叢里，跟花朵兒說悄悄話，小鳥喜歡在大樹里捉迷藏。草蟀、蟋蟀喜歡躺在小草中唱歌。同學們都喜歡坐在大樹旁，呼吸著新鮮空氣，聽著蟲鳴，欣賞這美麗的景色。
游了小花園，我接著帶你到座落在中心位置的漂亮的閱覽室。走進拱圓的門，先看見一排排整齊有序的書，藏書量多得都數不清。再看墻上寫著的讀書名言，激勵著同學們奮發向上。同學們在這里看著一本又一本好看的書，像品著美味的佳肴一樣，吸收著各種營養。我也經常到這里看書，我覺得閱覽室幫助我們學到更多知識，了解世界的豐富多彩。這里的美是書香的美，是精神享受的美！
我們校園的美還多著呢，這里既是我們學習的樂園，也是我們成長的搖籃，讓我帶你一起慢慢地欣賞吧！
游覽學校作文600字 篇6
青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發出了細細欣賞這座學校的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座學校，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看著學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛士，堅守在校門前，不論風或雨。
我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那里，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。
我第三個想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現在想起來老師，真好。
我最后一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺著散發清新的香味。
學校，記載了我們生活學習的經歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？
游覽學校作文600字 篇7
進了我們學校的大門，迎面是一幢高大潔白的樓房，上面寫著三個閃閃發光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國著名慈善家邵逸夫老先生捐贈的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學樓，初一初二、初三年級和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學樓，兩座樓房形成了一個“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹，潔白的花、翠綠的葉，非常漂亮。
走進教學樓，樓梯和走廊都被同學們打掃的干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗戶你會看到同學們認真聆聽老師講課的樣子。從里面還不時的傳來朗朗的讀書聲。我們初一·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著同學們的手抄報和優秀作文，后黑板上是我們漂亮的學習園地。從這些你能感覺到我們是個優秀的班集體。
穿過北教學樓下面的門洞就來到了操場，我們在這里上早操和體育課，操場中間兩個籃球場被橢圓形的紅色塑膠跑道環繞著，跑道用白色分道線分成了四個賽道，顯得格外醒目。操場的南邊擺放幾張乒乓球臺，這里是愛好乒乓球運動的同學們的樂園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺，講臺的旁邊立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗，在空中迎風飄揚，那是同學們每天迎著朝陽升起來的。藍天、白云、紅旗形成了一幅美麗的圖畫。轉過身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍墻，透過花窗向外看你會看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階，非常漂亮。
課余時間我們的操場就變成了同學們的樂園，看，有的同學在打乒乓球，有的同學在做游戲，還有的同學在玩健身器材呢……大家臉上都洋溢著快樂的表情。一派熱鬧的景象，校園里到處充滿了勃勃生機！
這就是我們那美麗可愛的學校——開封市向陽路中學。
游覽學校作文600字 篇8
“現在已經是冬天了吧。”同桌忽然嘆息。秋，你真的離我們而去了嗎？我的心中，百感交集起來。一霎間，黃燦燦的銀杏進入了我的眼簾，那是一種有著旺盛生命力的黃，瀑布一般，在枝頭蕩漾。不，秋天還在！
秋天還在。語文活動課上，我們在走廊邊遠眺，香樟挺直了身子，綠油油的，向我們微笑。綠色的葉片上，染上了點點橘黃，柔和的黃，在我們心上緩緩流淌。幾片金黃的樹葉在空中跳著華爾茲，又輕輕落在地上。是的，秋天還在，因為只有秋天，才能渲染出，如此溫暖的色彩。
秋天還在。下樓后，我們蹲在草坪旁，黃綠相間的小草，一團團，一簇簇，彼此挨著擠著，好不熱鬧！花兒不見了，但橘紅的樹葉，卻像花兒一樣散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。小草與紅葉，像一幅美麗的畫卷，在我們的眼中鋪散開來，活潑而不失溫柔。是的，秋天還在，因為只有秋天，才能描繪出，如此柔美的畫卷。
秋天還在。進入中加班的小院，我們穿梭在樹木之間。櫻花謝了。但那零星的樹葉依然在演奏著秋的旋律。竹葉飽經風霜得綠，風兒吹過，它們盡情搖曳著，“沙沙”。它們在唱歌呢！那是一種靈動的聲音，風鈴一般，滑過了我們的心田。那聲音，是對秋天的贊美與留戀。是的，秋天還在，因為只有秋天，才能演奏出，如此深情的音樂。
秋天還在。我們在校園中欣賞這秋日的景色。在松樹下，我們合影留念，在側柏旁，我們細細觀賞，在草坪邊，我們尋找著各式各樣的落葉……我們再也不像夏天是那樣熱情如火，追跑哄鬧，而是靜靜地在校園中游覽著，找尋著秋天的蹤跡，我們珍藏著在秋天中的一分一秒，一點一滴。也許，正是秋天，賦予我們安靜地珍惜。是的，秋天還在，因為只有秋天，才能給予出，如此平靜的心情。
秋，你沒有離我而去。你默默守護著大地，讓世間萬物變得更加絢麗多姿。秋，讓我們來年再次相會！
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