【精選】禮的作文600字30篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的禮的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　禮的作文 篇1

　　時光如流水，匆匆逝去；記憶如同青石板上滴落的雨水，了無聲息；而僅有的，卻如朦朧的煙霧一般，揮之不去。而我卻如行人一般，為雨水打濕了衣袍下擺而生氣，卻因煙霧朦朧，徒手彌留不住而惋惜。

　　在時間的長河中，仿佛一切都挽留不住，記憶翻滾之間，我望著蒼茫的大地，拾起記憶碎片，我驚悉原來這是我一生最尊貴的禮物。

　　那不外乎是一件古物，聽媽媽說，那是姥姥年少時得到的，如今輾轉到了我手。我分外珍惜這件禮物，在夢中她仍與我同在。這就是一本鎖盡了無數坎坷女子痛苦一生的——《紅樓夢》。

　　那時的我年僅七歲，年少的我對紅學略知一二，然而紅樓太大，紅學太深，夢里的書生又該從何處落筆呢？我所理解的紅樓是繁麗的，是炫彩的，然而它也是冷漠的，是殘酷的。有多少女子的綺年玉顏被時光所消磨，又有多少的紅顏最終歸為一縷芳魂。我無法面對這個殘酷的世俗世界，卻對作者寥寥數筆所勾勒的人物形象所癡迷。

　　“好風知我力，送我上青天。”這是寶釵的心中所想，也是她畢生追求而不得的事。正因如此，她的人生就注定鎖在了深宅高墻之中。人們無法將寶釵劃為好人還是壞人，她的端莊嫻雅、善解人意為世人所稱贊，然而她的世故精明卻被世人所厭。我多次向媽媽表達我對她的不忿，而媽媽總是淡然一笑，恍若不覺。

　　我帶著這個問題去問我博學的姥姥，而素來和藹的姥姥，卻對我說了一番慷慨之詞“你最喜歡的花是紅梅和白蓮，白蓮出污泥而不染，純潔無暇，而紅梅在風霜中傲然挺立，堅強不拔，兩種風姿各不相同，無人能說哪種更好，正所謂各花入各眼，寶釵就如這雪中寒梅，屹立風雪之中而不倒，說到底是因她的堅強，你想想“朱門酒肉臭”，連男子都無法避免的事，女子又能怎樣呢？”

　　聽完姥姥的一席話，我茅塞頓開，其實是非是分角度的，不能因為片面，就輕易否決一個人的好壞。這一席話使我受用一生。

　　五年過去了，我仍然將我最尊貴的禮物保留著，姥姥的一席話，同樣鎖在我的腦海之中，受用不盡。

　　禮的作文 篇2

　　在2月18日，行知小學六年級的全體師生到十三中去了解了初中的學習生活，并觀看了那里的學習環境。

　　我們六年級的同學，今天冒著大雪，步行到十三中，去舉行一年一度的開學典禮。“哇！雪好大啊！”我們紛紛撐起雨傘，頓時，形成了一片傘的海洋。我們在談天中，來到了十三中，“真是漂亮呢”我自言自語到。剛進大門，“團結、和諧、寬容、大氣”這八個字便映入我的眼簾，過了一會兒，我們來到了三樓的小會議室，在十三中工作的楊老師等我們就位后，便開啟了他的嗓門：同學們……老師們，大家好！歡迎來到我們十三中，我很榮幸今天能代表……”楊老師簡單地介紹了他們的十三中后，便開始講起了每個月的具體活動。只聽臺下一片“沙沙”聲，許多同學都拿出了記錄本。我從楊老師的話語和PPT中，了解到：十三中一共46個班，初一、二各十六個班，初三則14個班；十三中的學生每天都有自習時間……

　　過了一會兒，從我們行知小學畢業的學生：陳馳睿，給我們講述了他的初中生活：一開始，當自習時，他有時會說說話，后來，則認識到時間的重要性，便不再說話，做小動作，開始認真做作業，為了放學后，能有更多的休息時間……

　　在一個多小時后，我們去參觀了他們的操場，那時，操場上已經快要被雪覆蓋了。望著遠方的銀白色，跑道上的線若隱若現，那操場比我們的操場大得多，還有專門的籃球場……

　　在今天的開學典禮中，我忘不了那八個大字，忘不了那片銀白，更忘不了學哥的那番話，雖然，開學典禮已經結束，可，我還是那么，記憶猶新，仿佛，我前一刻才剛剛進入十三中的大門。

　　禮的作文 篇3

　　自從那個鐵面無私的貓大哥來了以后，我們老鼠們就沒有了好日子，這不，昨天還餓死兩個呢！于是老鼠們決定召開特大會議，商量怎么除去那只貓。大家議論紛紛，最后決定讓我這只能說會道的小老鼠去給貓“送禮”。

　　第二天晚上，我就開始行動了。我把一個定時炸彈放進一個精美的禮盒，忐忑不安地上路了。我穿過鄉間小路來到了貓大哥的家門口，小心翼翼地問了聲：“有人在家嗎？”過了半天也沒人開門，我靈機一動，向倉庫跑去，果然，貓大哥半夜12點了還在那兒守著呢！我鬼鬼祟祟地來到貓大哥面前，那雙炯炯有神的貓眼緊緊地盯著我，一臉不屑地說：“你在這里干嘛？有我在，你還想偷東西？沒門兒！”我滿臉堆笑討好地說：“貓大哥，您誤會了呀，我不是來偷東西的，我是來給您送禮的！”“送禮？”貓大哥奇怪地問，心想：不會有什么陰謀吧？“看，多漂亮的禮盒呀，里面可是您最喜歡吃的鮮魚哦！”我拿出精美的禮盒繼續說道，“您站了一天了，不累嗎？吃完了再守倉庫也不遲啊，您就收下吧。”貓想了又想，說；“也對，那……我就收下了。”當貓打開禮盒，“轟”地一聲巨響，炸彈炸開了花，可憐的貓大哥被炸死了，哎——真是只笨貓啊！

　　聽到響聲，老鼠們一股腦兒沖進了倉庫，把倉庫里的東西全部運回了家。再也不用被餓死了，大家高興地推選我當了鼠王。

　　從此，我們也過上了豐衣足食的生活！

　　禮的作文 篇4

　　前天上午，因為快要遲到了，到了學校門口，我急得一路小跑，到了學校才發現不小心把電話手表弄丟了。于是，我就借著同學的電話手表把這件事告訴了媽媽。媽媽讓我好好聽課，手表的事她來想辦法。雖然媽媽這么說，可我的心里還是忐忑不安，一上午的課我都沒心思聽。因為這手表是爺爺花了近一千塊錢買的，而且這手表陪伴了我三年多了，對我很重要。

　　放學了，我一走出校門，就看見媽媽拎著一大包禮物在等我，我很好奇，就問媽媽：“媽媽，你買這些禮物干什么呀?”媽媽說：“我上午打了你的電話，是一位奶奶接的，你的手表被一位掃垃圾的奶奶撿到了。我們約好了，放學的時候在學校門口見面。我買了一些水果，準備送給她表示感謝。”我們正說著，只見一位頭發花白、滿臉皺紋，手里拿著掃帚和畚箕的老奶奶朝學校門口走來。媽媽迎上去，通過交談，奶奶把手表給了媽媽。媽媽連聲道謝，并要把禮物送給奶奶，可奶奶說什么也不要。我說：“奶奶，您就收下吧，今天真是謝謝您了。”奶奶說：“不用不用，這點小事，舉手之勞，還謝什么。”就這樣，我們互相謙讓了許久，媽媽費盡了口舌，奶奶才勉強收下了。

　　我要為這位奶奶拾金不昧的精神點個大大的贊!盡管她穿著最臟的衣服，干著最累的活，可她卻有著一顆金子般的心。同時，我也覺得我以后要注意保管好自己的東西，別再弄丟了。

　　禮的作文 篇5

　　我們班9月份有很多人過生日，而且他們都跟我的關系很好，所以這一個月我需要攢錢，攢錢，再攢錢，給他們買禮物。

　　其實我對于送生日禮物這件事非常的無語。我覺得這是拿家長給的零花錢去給朋友買禮物，而不是拿自己的錢。而且挑禮物的時候還要想，她喜不喜歡這個顏色？喜不喜歡這個款式？喜不喜歡這件東西？還要考慮禮物的價格。對于我這種平時零花錢不是很多的女孩，最后一點就非常重要了。但是如果不給朋友送禮物的話，我就會想，她們會不會疏遠我？會不會不再跟我玩了？而且這些關系很好的女生找我要禮物的話，我也不好意思拒絕。所以，每次我的同學們過生日的時候，我都會很煩惱。就比如，我之前送給我同桌一本書。然后她就問了這本書的價格，我想他應該是想在我過生日的時候，以差不多的價格送給我一件東西。我覺得這樣的友誼里面就摻雜了物質。

　　我不喜歡在過生日的時候找別人要禮物，我覺得在這一天，我更應該給我的媽媽送一份禮物。因為這一天不僅是我的生日，也是我媽媽的苦難日。13年前的今天，我來到了這個世界。這一切都歸功于我的媽媽，是我的媽媽忍著強烈的疼痛將我帶到了這個世界。所以我應該在這一天感謝一下我們的媽媽。

　　想起幾天后就是我朋友的生日了，我不禁在心里嘆一口氣。太難了，我該送她什么樣的生日禮物呢？

　　禮的作文 篇6

　　森林王國的動物名字都很好，分別有小鹿安琪、松鼠小不點、火狐貍樂樂、鱷魚大微、小熊胖胖等。

　　圣誕節來到了，安琪對小不點說：“今天是圣誕節，我們應該送給父母什么呢？”小不點說：“應該送給媽媽一條項鏈，爸爸嘛，就送一雙鞋子吧？”安琪說：“這個辦法好，就這樣好了。”

　　樂樂聽到了說：“圣誕之夜，會有圣誕老人來說禮物的，所以，我不用去準備禮物送給父母了，我晚上，去向圣誕老人要兩個就行了。”胖胖生氣地說：“圣誕老人的故事你也信呀！其實，根本就沒有圣誕老人的。”

　　圣誕之夜終于來到了，安琪和小不點把禮物都送給了父母，可是，樂樂卻一份禮物都沒有收到，當然，樂樂也沒有送給父母，所以，它非常的難過。第二天早晨，樂樂把事情原原本本的告訴了它的朋友們，它們告訴樂樂，不能隨便相信迷信的。

　　于是，樂樂飛快地跑到禮物店里去買了兩份禮物送給爸爸媽媽，爸爸媽媽收到了樂樂第一次送給它們的禮物，非常地高興。于是，爸爸媽媽把它們收藏了幾十年的一只音樂盒送給了樂樂。樂樂高興極了，它想：“原來，過節是這么有趣呀！我送給了別人禮物，別人也會給我禮物，這多好的事呀！

　　安琪、大微、小不點和胖胖都為樂樂不相信迷信而高興。所以，它們在圣誕節的晚上把樹枝一根一根搭上去，點上一把火，大伙兒圍在火堆旁，跳起了快樂的舞蹈。這一個晚上它們過得特別的高興。

　　禮的作文 篇7

　　一放寒假就是過年了，往年的春節收紅包、放鞭炮、穿新衣、啥事都不干是我最大的樂趣，但今年的春節我覺得過得特別的與眾不同！我沉浸在收年禮和送年禮的樂趣中。

　　一放假我就到凍廠幫忙了，任務是把魚裝到禮盒里擺放整齊，然后套上漂亮的袋子，這份年禮看上去就很喜慶了。在我們這里，逢年過節都要送魚，這是我們小漁村的風俗習慣，寓意著年年有余。望著來精挑細選的大人們喜悅的神情，我想收禮物的人應該都能感受到這份用心，很開心的收禮物吧！

　　受到提示，然后今年也是我的本命年，我決定給其他的鼠長輩送年禮。我走進禮品超市，左顧右盼，東西可真多！目不暇接，讓我的眼睛都不夠使了。突然我眼前一亮，那是一雙紅色的襪子，喜慶的顏色上繡著一只活靈活現的小老鼠，別提有多美了！我覺得姑姑穿上一定會非常漂亮的。我滿意極了！我也希望姑姑會喜歡。

　　看來姑姑很喜歡，回贈我一粒金米，我知道，所謂老鼠愛大米，是希望我像老鼠一樣，喜歡的東西像大米一樣得到。別看這粒米小小的，但做工精細，閃閃發光，串在一根簡單的紅繩上面，帶在手上顯得大氣。我帶著感恩的心收下了。一粒小小的金米用它暗藏的含義讓我感受到實感真情。

　　年禮不分大小，不分貴重。看的是送禮人的心意，看的是收禮人的感恩之心。這也許是送年禮的意義吧！生活就是這樣，如果每個人都懷著一顆感恩的心去對待每個人每件事，世界將變得更加美好。

　　禮的作文 篇8

　　今天是三八婦女節，是媽媽的節日。在以前，我把婦女節想成了父女節，以為媽媽會送禮物給爸爸和我。原來和我想的恰恰相反，我和爸爸應該送禮物給媽媽。所以我要秘密的準備這個禮物。

　　就在當天早上進校門前，我帶著零花錢來到小攤上。媽媽沒有一件飾品，所以我想送她一個。我來到一堆美麗的發簪前，激動地扒了起來。在陽光的照耀下，發簪上的鉆石閃閃發光。看到這么漂亮的飾品，特別想多買幾個，讓媽媽戴個夠。可一問價格，一個4元。我掏掏口袋，但只有7元，最多能買一個，我選了一個皇冠的圖案，上面鑲嵌著彩色的鉆石。前面不遠處圍著一群人，原來那里是賣花種的，我用剩下的錢，買了媽媽最喜歡的薰衣草和玫瑰花種，拿回家哄媽媽開心。

　　班牌高高舉起，我拿著禮物去站隊。整上午我心里美滋滋的，心里開心極了。回到家，爸爸也回來了。他送給媽媽一部現在熱賣的三星手機，市場價五千多呢。媽媽驚訝極了，“哇——哇——”一直不離口。而我看看口袋里便宜的禮物，心里真不是滋味。我害羞地把頭飾和花種送給媽媽，并把心里話告訴了她。媽媽頓時哽咽地說：“你給我的禮物是最好的！”我的心雨過天晴，抱住了媽媽。

　　我明白了，愛的禮物是最好的，是無價的，最主要的是你那顆真誠的心。

　　禮的作文 篇9

　　現在，每當有學生過生日，大家都會送禮，有的甚至價值不菲。

　　我認為過生日送禮時理所當然的，但不能互相攀比。我們中國是“禮儀之邦”講究禮尚往來。你看古代的鄭和下西洋之時帶了一船中國的寶貝去，每經過一個國家都要送上一份禮物，這樣不僅可以創造友誼，還可以促進兩國的貿易關系呢！現代的兩國元首會見也都會送上禮物來表達自己的友好。再說了，每當有同學過生日之時都會收到其他同學的生日禮物。這一點大家都做到了。

　　可是，如果送禮是互相攀比，這可就不好了。

　　禮物的貴重不等同于情意的深淺。管鮑之交、桃園三結義他們都沒有互相送過貴禮，但都結下了如此深厚的友情。還有外國的馬克思和思格斯地友情長達40年，而他們一個富有，一個貧窮，如果互相贈禮，并互相攀比，兩人是不可能成為朋友的。

　　如果互相攀比還會加重父母的經濟負擔。讓我們來算一下：如果去肯德基，就算帶了20人去，每人花20元，那就要400多元。這相當于一個貧窮孩子1年的生活費用！

　　這還不僅如此，更嚴重的還會給家庭困難的同學帶來更大的心理壓力。有些同學的家里條件富裕，過個生日花上幾百元，甚至幾錢元都不算什么。于是你過生日帶了3個全家桶，明天他過生日就帶5個大披薩，后天她過生日就帶冰激凌大蛋糕了，家庭條件不太好的同學的心理壓力會日益嚴重。

　　千里送鵝毛，禮輕情意重啊！

　　評語：本文的論點明確，論據充裕，論證有力。好！

　　禮的作文 篇10

　　圣誕節快到了，小明拿著他精心包裝的禮物，準備送給他的遠方朋友。

　　小明興高采烈地向朋友家里走去，忽然，看見公園里有一只小狗在找食物，他跑過去逗著頑皮的小狗。玩了一會兒，小明接著繼續走，突然，一陣大風吹過來，“呼呼——呼呼”，啊！風太大了！小明大聲叫起來。這時，一場大雨“嘩嘩”地落下來，小明皺起眉頭說：“我沒帶傘怎么辦呢？”他連忙跑到一棵樹下躲起了大雨。

　　雨漸漸地小了，小明看見前面有一座橋，小心翼翼地走了過去，沒走多久，又穿過一片森林，森林里有野花、小草、樹木、兔子、小狗、小貓……小明擦了擦汗，終于從大森林里走出來了。前面一條清澈的河擋住了去路，河里幾條魚兒快活地游來游去，小明看著看著，突然想起要給遠方朋友送禮物，他看看手表，呀！太陽都快下山了，小明繞開小河，馬上飛奔起來，跑呀跑呀，也沒看見前面的大坑，猛地踩了下去，一下被大坑滑倒了，全身都是泥，禮物盒也臟了。小明看看禮物，唉，幸好沒弄臟，他把禮物重新裝在盒子里面，繼續往前走。

　　天慢慢地變暗了，小明終于看到了朋友的家，歡蹦亂跳地乘著電梯，電梯緩緩地上升了，他微笑著輕輕地按下朋友家里的門鈴，“叮咚、叮咚”門開了，小明走進屋子，把禮物遞給朋友，朋友打開盒子，笑呵呵地說：“謝謝你！”小明說：“呵呵，不用謝！”

　　小明在朋友家手舞足蹈地玩著游戲，家里傳來一片爽朗的歡笑聲，開心極了！

　　禮的作文 篇11

　　元旦快到了，我決定送班主任孫老師一張畫，感謝他對我的教育和培養。

　　星期六下午，我來到商店，選中了一張。只見這張畫著一位小同學，雙手捧著一束鮮花，正獻給教師，那位年輕的教師正在朝小同學笑呢!他好像在說：“謝謝你，小同學!”付了錢，我把畫卷好，高高興興地往學校走，一邊走一邊想：“現在我就給老師送去，準能搶在其他同學前頭。”

　　星期一上課時，孫老師笑著對同學們說：“前天我收到一張畫，是王秋鳳同學送的，我很喜歡。”同學們都回頭用羨慕的目光看著我，我得意極了。可老師話鋒一轉：“可是，你們現在買筆、買本子都得和爸爸媽媽要錢，哪有錢買畫呀?從這方面講，這是不節約，應該受到批評。”我的臉刷地紅了，心里埋怨道：“孫老師呀孫老師!您怎么這樣不講情面，當著這么多同學批評我，真是的，白費了我一片苦心。”我心里正嘀咕，又聽老師：“這張畫是同學們送給我的第一張，我決定收下。不過，我希望這是第一次，也是最后一次。如果哪位同學，非要送我禮物，我希望最好是你們親手做的。現在，我要送給王秋鳳一本書。”說著，老師舉起一本《優秀作文選》。大家眼睛一亮，嘿，好漂亮的書哇!我快步走上講臺，從老師手里接過來。

　　“嘩”，教室里響起熱烈的掌聲。透過這掌聲，我仿佛看到了老師那顆無私奉獻的心。

　　禮的作文 篇12

　　如果你真的想送一件別出心裁的禮物給父親，你得花點時間了解一下他的興趣，他的人生。

　　經歷：了解一下在父親的人生經歷中，什么是他最喜歡或最難忘的。挑選與他的人生歷程有關的禮物，會讓父親很激動，很開心的。

　　實用：送有實際用處、能讓他的生活過得更好的禮物。比如說他自己想買的好看的衣服、保健品等。送的禮物要讓父親感到既實用又有新意，比如按摩椅等等。

　　我拿出自己僅有的二十元錢，買來了需要的材料。準備好材料：膠水、彩色的卡紙、剪刀、水彩筆……我就開始行動了。我先用彩色卡紙剪出一個愛心型，再用膠水涂在反面，貼在對折的卡紙里，并做好裝飾品貼上，用水彩筆寫出我想對爸爸說的話。

　　我躺在床上，很快進入夢鄉。睡夢中，我看到爸爸收到禮物很開心，用手摸著我的頭說：“兒子，長大了！真乖！”

　　回想這些年，沒有在父親節的那天，送上一份溫馨的禮物，在此在今天的父親節送上一份禮物，表達對父親的一份感謝之情。

　　我在廚房找到一個盆子，小心翼翼的把熱水倒出來，倒到盆子的一半多點，然后端到父親的腳邊。父親感到很疑惑，我對爸爸說：“爸爸，今天是父親節，我來幫你洗腳。”爸爸聽了很感動，我幫爸爸脫鞋脫襪子，把爸爸腳伸進了腳盆。問了爸爸水溫怎樣？父親笑著說：“很合適”。

　　這就是我給爸爸的一份溫馨的禮物。簡單又充滿著溫暖。爸爸愛我，我也愛爸爸。

　　禮的作文 篇13

　　唉，到底送什么好呢？送一束花吧，太俗氣了；送件漂亮衣服吧，太貴了；送張賀卡吧，又太普通了。沒錯，我正在為送禮物的事發愁呢。

　　對了，我眼前一亮，連忙跑到禮品店。穿過五花八門的商品架，擠過水泄不通的人群，來到了一個商品架前，。我拿起一樣東西。付了錢，又把禮物包裝了起來，貼了一朵粉紅的拉花。

　　回到家后，我把禮物放在了茶幾上。又小心翼翼地躲在了門后。“咔嚓——”隨著一陣熟悉的開鎖聲，媽媽回來了。只見她熟練地脫下鞋，剛準備關門進屋，就被從門后跳出的我抱住了。我高興地說”媽媽，祝你母親節快樂！”隨即，我拉著媽媽進了客廳，當媽媽看到茶幾上的禮物時，驚喜極了。

　　我拿起禮物，“媽媽，這是母親節送給你的禮物。你快打開看看吧！”媽媽笑瞇瞇地拆開包裝紙。“呀！這不是一支潤唇膏嗎？”“你喜歡嗎？媽媽。”媽媽連連點頭，“喜歡，喜歡。”我指著媽媽的嘴唇：“媽，你的嘴唇一到冬天，就裂開了一道道小口子，有了這支潤唇膏，你的嘴唇不僅會變光澤亮麗，還會讓您年輕好幾歲呢！”

　　聽了我的話，媽媽高興的哭了，在那一瞬間，我思緒萬千：多少個日日夜夜，媽媽為我付出了多少關愛。望著媽媽頭上幾根刺眼的白發，我下定決心：一定要讓媽媽每天都感受到我對她的關心。

　　那支潤唇膏雖然很不起眼，但是，在媽媽的眼中，它卻變得如十字架般神圣，糖果般甜蜜，鮮花般美麗。因為它包含了我對媽媽的美好祝福，與濃濃的愛。

　　禮的作文 篇14

　　母親節，一個充滿溫馨、充滿溫情的節日，一個讓子女充分表達感恩心情的節日。但是，在過去的十二個母親節里，懵懵懂懂的我還沒有給媽媽送過禮物。前不久學了課文《魯本的秘密》之后，我的心受到了很強的撞擊，決定明年的母親節，我也要送禮物給媽媽，一表達我對媽媽多年來養育之恩的感謝。

　　我想，明年的母親節那一天，我會一大早就悄悄地起床，帶著我攢了一年的錢，跑到距離我家最近的那家花店，選上一束最新鮮的、帶著露珠的康乃馨，再跑回家，趁媽媽還沒起床，悄悄地放在媽媽房間的床頭柜上，壓著昨晚我用左手認認真真書寫的“母親節快樂”幾個歪歪扭扭的大字，讓花香伴著辛勞的媽媽多睡一會兒，當媽媽醒來，讓她半天也猜不出這花是什么時候從什么地方掉下來的。你說，這樣是不是很有趣味、很有意義呀？

　　然后，等媽媽百思不得其解走出自己的房間，想敲開我的房間問個究竟、得到證實的時候，忽然發現我的房間門上貼著一張小小的紙條，上面寫著：“媽媽，母親節快樂！雖然我買的這束花價錢不是怎么昂貴，但她所代表的心意卻是特別的珍貴的。辛苦了，媽媽！”看完了紙條，媽媽肯定會來不及敲門，便破門而入一把將我摟入懷中。你說，這樣是不是很有趣味、很有意義呀？

　　想著這些，我真希望明天就是母親節。

　　不，我希望天天都是母親節！

　　禮的作文 篇15

　　星期五是“三八”婦女節，本想把這個禮物送給媽媽，但她不在我身邊，于是就把這個禮物送給了姑姑。

　　姑姑每天忙這忙那，自己舍不得吃，都留給我吃，連自己的孩子都不舍得給他。她每天忙碌，辛苦了一輩子，回家還要受我哥哥姐姐的氣。一想到這里，我就淚流滿面。正好星期五是姑姑的節日，我該為她做些什么了。

　　在“三八”婦女節的前一天，我就開始做準備了。我準備送她一只花，愿姑姑每天都開心！于是，我找一張綠色的紙，卷成花的枝，然后，找一張橙色的紙，按照美術老師說的對折三次后，再剪成花瓣形的，一張一張的卷，卷彎了之后，再一張一張地貼到“枝”上去，但也要按規律來貼，貼成一朵朵漂亮的花瓣，讓人看了就開心。我再在每朵花瓣上畫上個笑臉，在枝上寫上六個大字：祝您節日快樂！后來，我看了又看，想了又想，覺得一朵太單調了，于是，我又照樣做了七朵，一共是八朵，這應該也意味著和節日有關吧！到了第二天早

　　上，把一捧花拿到姑姑面前，大聲地說：“姑姑，節日快樂！”姑姑當時驚了一下，不一會兒眼睛里積滿了淚水，不由自主地流了下來，說：“謝謝，謝謝，我的好一諾！然后捧著花一把抱緊了我，嘴里還不停的說：“好孩子，好孩子。”這時，姑姑曾經關心我的場景在我的腦海中呈現出來。這一次，算是報答一次了！

　　這一捧鮮花，就是我送給姑姑的節日禮物，在此，祝：全天下婦女們節日快樂！

　　禮的作文 篇16

　　今年的母親節到了，大街上到處洋溢著節日的氣氛，隨時可見一個個手捧鮮花、拿著禮物的人。我也想送媽媽一個禮物，若在以前，我買東西時準向媽媽要錢，但這次既然是送給媽媽的禮物，就只好自己掏腰包了。

　　周五放學后，我在學校附近的小店里轉來轉去，尋思著送媽媽一個什么禮物好呢？戒指吧，太幼稚了；手鏈吧，媽媽不喜歡；衣服吧，太貴買不起；鞋呢，不合腳怎么辦……思來想去，我突然想起來媽媽前幾天看中了一本書，但價格太貴沒舍得買。不如我幫媽媽買下來吧，好，就這么定了！我快速沖向那家書店，生怕書被別人搶走了，到那兒一看，連這本書的影子也沒看到。一問老板，說剛剛被別人買走了。“唉，還是晚了一步。”

　　“不行，還得繼續找！”我暗下決心，一定要找到它。藍天書店，沒有；慧源書店，還沒有，我累極了，甚至有些后悔送書的決定。突然，我想起媽媽說過：五一廣場的西北角有家新華書店，里面的書很全，不妨到那里看看。來到新華書店一問，哈哈，果然有，真是“功夫不負有心人”啊！

　　回到家，我把書放在媽媽的枕頭下面，并在里面夾了一張卡片，上面寫著：“媽媽，您辛苦了，祝您節日快樂！”晚上，媽媽睡覺時發現了枕頭下面的書，笑著對我說：“你真是長大了，懂得媽媽的心思了！”我不好意思地笑了。

　　禮的作文 篇17

　　中華飲食源遠流長。在這自古為禮儀之邦，講究民以食為天的國度里，飲食禮儀自然成為飲食文化的一個重要部分。中國的飲宴禮儀號稱始于周公，千百年的演進，終于形成現在大家普遍接受的一套飲食進餐禮儀，是古代飲食禮制的繼承和發展。飲食禮儀已形成一套相當完善的制度，特別是經曾任魯國祭酒的孔子的稱贊推崇而成為歷朝歷代表現大國之貌、禮儀之邦、文明之所的重要方面。

　　餐桌禮儀顧名思義就是指在吃飯用餐時在餐桌上的禮儀常識，餐桌禮儀主要表現在以下幾個方面：

　　一、入座的禮儀。先請客人入座上席，在請長者入座客人旁依次入座，入座時要從椅子左邊進入。入座后不要動筷子，更不要弄出什么響聲來，也不要起身走動。如果有什么事要向主人打招呼。

　　二、進餐時，先請客人中長者動筷子。夾菜時每次少一些，離自己遠的菜就少吃一些，吃飯時不要出聲音，喝湯時也不要出聲響，喝湯用湯匙一小口一小口地喝，不宜把碗端到嘴邊喝，湯太熱時涼了以后再喝，不要一邊吹一邊喝。有的人吃飯喜歡使勁咀嚼脆食物，發出很清晰的聲音來，這種做法是不合禮儀要求的，特別是和眾人一起進餐時，就要盡量防止出現這種現象。

　　三、進餐時不要打嗝，也不要出現其他聲音，如果出現打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時，就要說一聲“真不好意思”、“對不起”、“請原諒”之類的話，以示歉意。

　　禮的作文 篇18

　　“請中午在食堂用餐的同學包括教師子女到階梯教室集中。”中午在食堂吃飯的同學？我不就是嗎。在階梯教室集中？什么天大的事還要占用鍛煉身體的時間？但我來不及細想，沖出了隊伍，三步并作兩步奔向了階梯教室。

　　到了階梯教室，本來還在嘀咕的我一看到蔣老師那嚴肅的臉便閉上了嘴，找了個空位坐了下來。等人都到了蔣老師就把門關上，開始了訓話：“學校為了方便同學，就讓同學在食堂吃飯。可是——”突然，蔣老師話鋒一轉，態度生硬起來，“可是有些同學用餐很不文明主要有三點：一，泔水桶里由于多被倒掉的飯菜，同學們不應該浪費糧食。二，放盤子時要輕輕的放。三，吃飯時不要發出任何噪音。我現在給大家幾分鐘時間反省一下。”

　　隨著蔣老師的話音落下，我陷入了沉思，在食堂吃飯的一幕幕如同放電影一般出現在腦海中：一次，我去食堂吃飯，先塞了一口咸菜炒土豆，可剛嚼幾下，就難吃得想吐了——這到底是土豆還是番薯，怎么這么甜啊？甜的土豆和咸的咸菜攪在一起，吃得都反胃了。我胡亂吃了幾口，就把凝聚了農民汗水和食堂師傅辛勤勞做的飯菜倒進了泔水桶。還有一次，我放盤子的時候玩性大氣，從很高的地方摔了下去，盤子和碗接連發出慘叫……

　　我邁著沉重的步子離開了階梯教室。的確，這不是件小事，從這可以看出一個人的文明修養。我暗暗發誓：我一定要做文明用餐的人。

　　禮的作文 篇19

　　我們中華民族自古以來就以禮儀著稱，它是一個人道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，也是一個國家道德風尚和生活習慣的反映。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發揚這一良好的禮儀之風是我們義不容辭的責任。

　　在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些學生在公交車上面對站立的老人不愿讓座；有些學生在課間交談時不時冒出一兩句臟話；還有些學生只因為一些小事就大打出手，這些不文明的行為舉止既影響了自己的形象，又妨礙了他人。有些同學可能會說：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明小學生。

　　有一次放學回家，在公交車上，我遇到了一個與我順路的婆婆，她不知道該怎么走，我與朋友商議后決定同婆婆一起走。于是我將問路的婆婆叫住，讓他同我們一起走。還有一次，我在上學的路上，看見兩個男同學一邊打鬧，一邊嘴里還罵著臟話。我說：“你們怎么這么不文明！”那兩個男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。

　　學做文明人，從我做起，從每一件小事做起，我想：每人心中都想著文明，并拿出行動，再小的力量也能匯成大海！以自己的文明舉止影響帶動身邊的人，讓文明與我們同行，我們的生活一定會更加美好。

　　禮的作文 篇20

　　吃，是一件普普通通的一件事，每天都要做的一件事。可是，吃也有吃的學問；吃也有吃的講究；吃也有吃的禮儀。

　　在1月9日的那節國文課上，老師把桌子擺成了一個大圓圈，每個同學都可以用網絡流行語“我和我的小伙伴們都驚呆了”來形容。上課了，老師把一個椅子當桌子，在“桌子”上墊了兩張紙，又把一盒塊狀蘋果和一盒瓣狀橙子當作“菜”給我們吃。開始吃的時候，同學們蜂擁而至，自顧自地吃。

　　聚餐在同學們的狼吞虎咽中結束了，回想起來還是記憶猶新呢！周桐羽是最可笑的，因為她在當吃橙子時，嘴里叼一瓣，手里拿一瓣，桌子放一瓣；我和劉碩也把牙簽插在橙子皮上當小舟來玩……

　　接著，老師問我們：“大家在家中聚餐都坐在哪兒？”大家爭先恐后地說：“隨便坐！”我說：“不坐正中間，哪兒都行。”老師告訴我們要“坐不中席”，“中席”就是正中間的位置。

　　老師又問：“中席在哪兒？大家知道嗎？”我們都不知道。老師說：“中席就是正對門、視野好、不受打擾的位置。”

　　然后，老師還講了“匆橫臂，匆箕踞”、“食不響舌，咽匆嗚喉”等禮儀。其中“長輩先動筷”我在家經常遵守。

　　聚餐禮儀，學問真大，不然“聚”字和“餐”字怎能有如此多的筆畫呢！讓我們記住這些聚餐中的“注意事項”吧，以免以后聚餐時出丑相、出笑話！

　　禮的作文 篇21

　　文明和禮儀是中華民族傳承下來的美德，我們小學生應該繼續下去的。常說:如果文明是類的相貌，那么禮儀就是人的心靈。

　　生活中有許多講文明的事，公交車上，我坐在車門口旁邊，不久，一位老奶奶上了車。一個讓座的人也沒有，有的在睡覺，有的在看窗外，有的在玩手機，有的甚至假裝沒看見。正當我悶悶不樂抱怨的時候，一位阿姨站了起來，親切地說:“奶奶，您坐我這里吧！”老奶奶感激地說：“謝謝你，小姑娘。”阿姨說：“不用謝！”

　　生活中也有不少講禮儀的事，我也感同身受。有一次，媽媽帶我出去吃飯，看到有許多小朋友。坐席的時候，我禮貌地讓長輩先坐，我再坐。吃飯的時候，一個小朋友吵著鬧著要吃肉絲，可是家長不讓他吃，他又哭又鬧。我才知道，我們的表現也關乎到家長的面子。

　　生活中也有許多不文明的：在大街上，隨地扔果皮紙屑，隨地吐痰，這不文明。穿著隨便，口出臟話，行為粗暴。我在游泳館看到兩位叔叔，產生了口角，在爭執。當時游泳館人太多，像下餃子一樣。兩位叔叔口出狂言，出口就開始罵人，甚至打架。許多人上前制止，可是都沒效果，他們依然爭吵，而且，越吵越激烈。

　　文明禮儀就像雨水滋潤著我們的心靈，文明禮儀伴我行，快樂就要靠大家。文明和禮儀這種傳承美德繼續傳承下去。

　　禮的作文 篇22

　　中國是禮儀之邦，我們作為中國的孩子就更應該在生活中注重禮儀，做一個懂文明的好孩子。可在我們身邊就經常出現一些不文明的現象。

　　就拿我在校園里看到的來說吧：有很多同學下課就打打鬧鬧，一點也不注意團結，而且經常出現一些安全事故，給老師也增添了許多不必要的麻煩。我就親自看到另一個班的幾個同學因為互相碰撞，你不原諒我，我不原諒你，然后就扭打在一起，還害得一個同學流出了鼻血，最后還不得不去找老師解決。生活中你讓讓我，我讓讓你，那該多好呀！

　　還有一次我在菜市場，看到一位老奶奶在賣梨。一個20多歲的叔叔走過去的`時候，可能因為沒看到，也可能是故意的，就把老奶奶裝梨的籃子碰倒了，頭也不回就向前走。一個阿姨看不過去，就叫他把梨撿起來，他還說是老奶奶擋住了他的路，最后還是那位阿姨和另外的人幫助老奶奶把梨撿起來的。

　　雖然身邊有許多不文明的事情發生，可也有許多值得我們學習的榜樣。就在上幾個星期，我和媽媽坐車到資中去，上車的時候已經沒有座位了，我們就只好站著。車開了不久，上來一位老大爺，當時一位坐著座位的阿姨馬上就站起來把自己的座位讓給了老大爺，當時我就在想，如果我也坐著座位，我也會站起來這樣做的。

　　只要大家都能夠要求自己做一個文明的人，我們這個社會就會越來越文明了。相信你能做到，我也能做到，讓我們共同努力吧，爭做一個文明的中國人！

　　禮的作文 篇23

　　從一個人的舉止行為可以看出這個人的氣質與修養。要想擁有美好的氣質與完美的修養，做為一名當代的小學生，我們首先應該讓文明禮儀伴我行。下面我就給大家講一講我身邊的文明禮儀現象吧！記得上學期的時候，我們班新來了一位數學老師。當數學老師走進教室的時候，同學們靜靜地坐在自己的座位上，用微笑的目光注視著數學老師，默默地表達著對老師的歡迎與尊敬。

　　數學老師說：“上課！”她的話音剛落，便響起了班長清脆的聲音：“起立！”全班同學迅速地站起身來，然后向旁邊橫跨一步，齊唰唰的站在課間的過道里。大家的動作又輕又齊，沒有一個碰響桌椅。數學老師滿面笑容地站在講臺上，親切地喊道：“同學們好！”同學們邊鞠躬，一邊用心底發出的聲音答道：“老師，您好！”數學老師又說：“請座！”大家向課桌內跨回一步，輕輕地坐下。

　　師生親切而熱情的相互問好聲，如同一首美妙的開始曲，使大家懷著愉快的心情投入新學期的學習生活。禮儀不僅可以讓我們的生活更加豐富多彩，還可以讓我們交到更多的好朋友。其實，文明禮儀無處不在，只要你做好身邊的大事小情，做一個有文明、有氣質、有修養的小學生，你將會體會到做一個講文明、懂禮貌的快樂，讓我們小手拉大手，讓文明禮儀伴隨在我們身上！

　　禮的作文 篇24

　　中國素有“禮儀之邦”的美稱，是因為我們中國人一直有著講文明、重禮儀的優良傳統。作為一名新時代的小學生，我們一定要繼承發揚好這個優良傳統，像在乎自己學習成績一樣在乎自己的文明言行，像珍愛自己玩具一樣珍愛應有的生活禮儀。

　　文明禮儀，就像一顆小草，日常生活中處處可見，但如果我們不去注意和培養，它很快就會被遺忘、枯萎。比如，有一些同學一遇到不愉快的事就和同學爭吵，嚴重的甚至以拳頭來決定誰是英雄。這樣他們不光把自己的臉丟盡了，朋友也越來越少了。再比如，有一些同學做人不誠實，為了一些小事就撒謊，既欺騙老師和同學，也丟掉了自己的優良品格，一旦撒謊成為習慣，不僅很難去改正了，而且也很難再獲得別人的信任。

　　文明禮儀，就像冬天里的陽光，不僅讓別人感到溫暖，也會讓自己感到高興。比如，在學校里，我們不僅不能亂扔垃圾，而且看到垃圾廢紙時，要主動撿起來扔進垃圾桶；在公共汽車上，當我們碰到老人時，應該立即禮讓出自己的座位；在家里，我們要尊敬父母，感謝他們的全心呵護，體諒他們的工作辛苦，能做的家務事主動做一做，能幫的小忙主動幫一幫，用我們的小手、小腳和小胳膊力所能及地為父母和家人分憂。 文明禮儀還有很多，只要我們講文明懂禮貌，就一定會變成一個出色的文明好少年。

　　禮的作文 篇25

　　星期天，我到廣場玩。到了廣場，我呼吸著新鮮的空氣。

　　可是，我看到有一個同學吃完了零食，便把零食袋隨手一扔，他的身邊滿是垃圾。

　　呀！這怎么行，作為一名優秀少先隊員，我得上去阻止一下才行。于是，我便大膽的走過去，對那位同學說：“你這么做不對，應該把垃圾丟進垃圾箱里。”“知道了。”說完，他便把地上的垃圾撿起來，扔進垃圾箱里。

　　接著，我們一起去看阿姨們跳交誼舞。跳完，一位阿姨從嘴里吐出一口痰。我看了，走過去對阿姨說：“阿姨，您不能這樣做。這樣會污染環境，損害人民健康的。”阿姨聽了，臉紅了。

　　我們又繼續去另一個地方玩，來到一棵大樹旁，我看到樹下垃圾堆成山，感覺很惡心。我仿佛聽到大樹在說：“如果有更多清潔工就好了，這樣，無論走到哪里，都有清潔工保護我們的居住環境，小朋友的生活環境也會更加美好，我只要看見小朋友玩，生活得開心，我也很開心。可是現在人們總是喜歡亂丟垃圾，把認為沒有的東西扔在我身上，希望那些人能早點改正。”

　　同學們，希望你們不要做不文明的學生！讓我們攜起手來，共同保護我們美麗的地球吧！地球就是我們的家，保護地球是我們的責任，我們要大聲的說：“地球媽媽，您放心吧！你的孩子一定會好好保護您，不會讓您受到傷害的！”我相信地球媽媽也一定會說：“謝謝你們，我的64億孩子，我最相信在你們的保護下，我一定會越來越年輕，越來越漂亮！”

　　禮的作文 篇26

　　我們祖國素有禮儀之邦的美稱，中國人民以禮待人。

　　文明禮貌是人與人之間來往的面子，你有文明禮貌，別人會覺得你有修養，是個斯文的正當人；如果一個人沒有文明禮貌，別人就會覺得這個人沒有修養。

　　試想一下，一個人如果沒有自身的文明禮儀；他會有好的公共文明嗎？不會。個人禮儀是體現一個人的根本。有好的文明禮儀，才會給人一個好的印象。

　　例如：在南北朝時期的齊國，有一個叫陸曉慧的人，他才華橫溢，為人恭謹親切，待人有禮。他曾在好幾個王手下當過長史，可以說是一個高高在上的人。然而他從來不把自己看得很高，前來拜訪他的官員，不論官大官小，他都以禮相待，一點兒也不擺架子。如果客人離開，他便親自送客人到門外。有一個幕僚看到，百思不解，就問：“陸長史官居高位，不管對誰，哪怕對百姓也彬彬有禮，這樣有失身份，又沒好處，何必如此呢？”陸曉慧不以為然地一笑：“欲先取之，必先與之。我想讓所有人都尊重我，那我就必須先尊重所有人。”這個故事告訴我們，要以禮待人，尊重別人，別人才會以相同的方式來對待你。

　　有的人說：“文明要怎么做？難嗎？”其實，文明并不難做，只要在生活中留意一下，在和別人見面時說聲“你好”；和別人道別時說“再見”；請求別人時說“請”；得到別人幫助時說聲“謝謝”……只要用這些文明用語，便能讓人說得舒服。

　　同學們，讓我們行動起來，懂文明講禮儀，讓中國的美稱永遠地留傳下去。

　　禮的作文 篇27

　　公共汽車上的文明禮儀你們知道嗎?在我們自已的身邊就有許多文明現象。你們發現了嗎？讓我們先來說一說公共汽車上的文明禮儀吧！我們都知道，在公共汽車上要懂得尊老愛幼。

　　有一次，我從家坐公共汽車去我三姑家，我剛剛上車，車上就已經人滿為患了，一個空坐也沒有了，我只好扶著鐵桿站著，突然，我聽到一個溫和的聲音傳到了我的耳邊，我回頭一看，是一位阿姨在后面喊我：“前面那個小朋友，你過來，這有空坐。”我什么也沒說，就朝那走去。

　　我走到了那里，那位阿姨就急忙站了起來，把座位讓給了我。但是，她卻站在那里，我望著阿姨那慈祥的背影，很內疚地對她說：“阿姨還是你坐吧，我站一會兒沒有什么關系的。”那位阿姨卻親切的對我說；“小朋友，謝謝你的好意，還是你坐吧！阿姨馬上就下車了。”聽著那親切的語氣，我不知不覺地進入了睡夢之中。時間過得很快，我不知不覺地醒了，醒了之后，我才發現那個和藹可親的阿姨還是站在那里，仍然沒有改變，我望著面前的這位阿姨，很感激阿姨，好想對她說聲謝謝！

　　雖然我和這位阿姨只有一面之緣，但是這位阿姨的舉動，還是令我難忘，到了現在，我還是記憶猶新呢！我們都生存在這個家園，我們應該一起攜手，共同創造一個美好的家園！讓文明禮儀在這里撒下種子，一直傳播下去！

　　禮的作文 篇28

　　說起文明，我國是一個具有五千燦爛文化的古國。因此，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”的美譽。“孔融讓梨”的故事大家都聽說過，四歲的孔融把大梨讓給了哥哥和弟弟，自己卻吃小梨，這正說明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。

　　下面，我就講講我自己的一件小事吧！有一天，我做完作業沒事，想出去玩，媽媽見我要出門，就說：“婷婷，幫我買點香蕉回來，啊！答應著，帶上買香蕉的錢就去附近的市場買香蕉。到了市場，我買好香蕉就回家。我走在回家的路上，拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后，隨便往地上一扔。我繼續吃第二根，第三根......

　　我把香蕉拿回家，就出去玩了。我哼著小曲，一路上蹦蹦跳跳。到了市場不遠處，一位阿姨朝我走來，她沒有注意腳下的香蕉皮。我剛想說：“小心！腳底下！”話還沒有說出口，阿姨已經摔倒了。阿姨起來的時候，很生氣地說：“誰亂扔西瓜皮？這么缺德！”我聽了這話，臉紅的跟個大蘋果似的，恨不得找個地縫鉆進去。我終于懂得了，不文明的行為害人害己呀！講文明，講禮儀，需要的是人人從自身做起，從小事做起。我們是未來的接班人，更需要注重文明。

　　同學們，請你們講文明守禮儀吧！讓我們從現在做起，從身邊做起，從現在做起！讓我們的地球媽媽更年輕，更美麗！

　　禮的作文 篇29

　　在公共場合，我們需要注意關于許多的有關于文明的禮儀，只有遵守這些文明禮儀，世界才會更加美麗，若對這些文明禮儀視而不見，是可恥的，整個世界將會因你而更加糟糕。

　　我在公共場合聽所見所聞，我知道了許多需要注意的禮儀：

　　一 在公共場合不要大聲喧嘩，不僅極易打擾別人而且影響自己的形象。

　　二 不能亂扔垃圾，你扔下的垃圾都需要環衛工人去清理，不要把自已的不良習慣給別人帶來辛苦勞動。

　　三 不要隨地吐痰和口香糖，吐痰是一件極其不衛生的事情，而口香糖又很難處理，所以千萬不能做這樣的事情。

　　四 坐公交汽車時，車到站時要依次排隊上車，對婦女，兒童，老年人及病殘者要照顧謙讓，上車后不要搶占座位。

　　五 在飯店用餐時，要尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮，當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對于服務員工作上的失誤，要善意提出不可冷言冷語，加以諷刺。

　　六 在公共場合，發現有人做了錯事，應當耐心指出錯誤，不可大聲漫罵。

　　文明禮儀是體現一座城市“軟實力”的重要組成部分，尤其在一些特定的公共場合，每個人更需要自身形象的維護，正是因為這樣我們更應該養成良好的文明習慣。就讓我們從現在做起，從一言一行，一點一滴做起吧！

　　文明禮儀，我能行。

　　禮的作文 篇30

　　中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家、我們民族文明進步的表現。

　　我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。周總理有一次請一位姓朱的師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅深感不安，忙說：“我工作沒做好，真對不起，總理。”周總理微笑著安慰他說：“怎么能怪您呢！全怪我咳嗽時沒和你打招呼。還幸虧您刀子躲得快哩！”事后，周總理還一再向朱師傅道歉，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩、老師說話時為表示尊敬，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”，早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼。說話時，態度要和藹、謙遜、親切，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。

　　我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。千萬不能做“思想的巨人，行動的矮子”，人人都要樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長！

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