關(guān)于校服作文600字（通用30篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于校服作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校服作文600字 篇1

　　過不了多久，我們再也不能穿著這身藍白相間的衣服，它承載著最美好的初中時光。——題記

　　正處于青春期正叛逆的我們，總愛追求時尚名流，然而，我覺得，最美的還是校服。

　　上小學(xué)的年紀，每每看到哥哥姐姐們穿著校服，整齊劃一，心里好生羨慕之情。

　　告別了童年的蚱蜢，轉(zhuǎn)眼間踏入了初中生活。發(fā)校服的那一天，同學(xué)們都很激動，可當(dāng)校服真的發(fā)到了自己手中，無一不露出嫌棄的神情，寬大的校服像個麻袋一樣。盡管有諸多的不愿意，但迫于學(xué)校的規(guī)定，也只好與這麻袋朝夕相處。

　　剛上初中，我們都還是生活不能自理的孩子，于是，常常看見同學(xué)們的校服上布滿了一只只的“奶牛”。

　　到了初二，青春的荷爾蒙在我們身上越積越多，有些愛美的同學(xué)在校服上做起了手腳：改褲腿、用熒光筆在校服上寫字個字、在袖子上畫上寥寥幾筆的簡筆畫……原本單一的校服一下子變得鮮亮起來。可是同學(xué)們的這些小伎倆很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。沒辦法，只好百試除污：立白、超能、雕牌………

　　到了初三，有些同學(xué)更“瘋狂”了，甚至不穿校服。若不是學(xué)校要求估計早就把校服扔了。去年，上一屆初三畢業(yè)的時候，我就看到很多初三的學(xué)生拿校服找班里的每位學(xué)生簽字，以作留念，于是，校服上密密麻麻的寫滿了字。這件校服又變得彌足珍貴了。

　　到了高中，還會有新的校服，但陪伴我們初中三年的“麻袋”式校服卻承載著我們太多的記憶，在他身上，留存著我們最青春最豐饒的三年時光。

　　不管是百褶裙還是牛仔褲，都不及校服的樸素與青春，校服，使我們少了些攀比，多了些自律，只有校服能讓我們知道自己的身份，自己的職務(wù)，展示出最真實最有活力的自己，最美的還是校服。

　　校服作文600字 篇2

　　我的主人是一個呆頭呆腦的人。今早，我起來的時候已經(jīng)7點了，而我的主人卻還在呼呼大睡。掛在墻壁上的時鐘一直“滴答滴答”的響。這時我不禁詫異了，在心里想“為什么這么響的聲音，主人還在睡覺？”正當(dāng)我疑惑的時候，突然一聲巨響把我拉回到了現(xiàn)實當(dāng)中。門“突然咣當(dāng)”一下打開了。一看，原來是主人的媽媽，主人的媽媽一邊捏著主人的耳朵一邊大聲的說：“起床了！都幾點鐘了，還上不上學(xué)了，昨晚肯定熬夜看電視了。快點快點起床了”我看見主人起來了，不過好像神色比較恍惚，可能是剛起來吧，主人的媽媽，一下把主人拉了起來并大聲說道：“快去洗臉刷牙，吃早餐，換校服”當(dāng)我聽見這話的時候簡直高興到快要飛起來，因為又可以去到學(xué)校了。可是我的主人沒多大反應(yīng)，主人起床洗臉刷牙吃早餐去了。過了10來分鐘，主人終于弄完了！于是主人趕緊穿上了我，像腳底下蹬了個風(fēng)火輪似的，飛奔去學(xué)校。

　　終于到了學(xué)校，這一路上太坎坷了。在學(xué)校我看見了我的許多朋友，我的朋友們可真是各有各的特色，比如現(xiàn)在在我旁邊的好朋友，小花。小花身上和我也沒有多大特別，都一樣是白配綠配黃，可好看了。不過小花衣領(lǐng)旁有一朵非常非常鮮艷的大紅花，而我是沒有的。這朵花是我主人的好朋友畫的，用彩筆畫的。非常非常鮮艷，我個人認為實在太紅了，而且畫的不咋地，還不如讓我來畫勒。還有一個我在學(xué)校映像最深刻的黑花，他其實和小花差不多。不過他比小花多了好幾個花，而且這些花發(fā)布還不均勻。我語重心長的問他：“黑啊，你覺得你身上的花，好看嘛”“不好看啊！真的不好看！還不如小花勒，至少她還是紅的，而我雖然有花，卻是黑色的，而且還畫的歪七扭八的，唉的主人對我可真不好，他看著我就好像是一張畫布一樣，天天天在我身上畫花畫圈圈”黑花欲哭無淚的說道。

　　聽到黑花這么說，我頓時覺得我的主人雖然呆了點傻了點，懶了點。但是卻好像從來沒有在我身上畫畫哎。我看著主人，頓時在我的心里主人的形象高大了起來。

　　校服作文600字 篇3

　　校服承載著我們太多太多的東西，我們都知道在學(xué)校需要統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一穿校服，所以校服對于我們來說真的是非常有情感，尤其是在小學(xué)和初中的時候，我們對于校服的感情是非常深的。原因就是在我們讀書的時候，每天穿著一樣的校服，雖然在讀書的時候感覺到非常的丑陋，但是當(dāng)我們畢業(yè)以后，就開始懷念起這種校服，而且我們再也回不去那個時光，這也是為什么我們這么懷念的原因之一。

　　我還記得小學(xué)的時候我可以非常討厭穿校服，因為校服真的非常的丑陋，而且非常的簡潔，尤其是大冬天的時候穿起來根本不保暖，但是我們又不得不穿，但當(dāng)我們小學(xué)畢業(yè)以后，現(xiàn)在上了初中，回想起來我們的美好時光都是在穿校服的時候。因為穿校服我們可以肆無忌憚的進出學(xué)校，而且在外面我們受欺負的時候也會有大人來保護我們，因為我們穿著校服，所以我們是祖國的花朵，很多壞人看到我們穿校服，其實也會考量要不要打我們的主意。

　　我記得在小學(xué)六年級的時候，我跟我們班同一個同學(xué)一起回家的路上，就看到一個在社會上游蕩了，青年想要來敲詐我們，他們覺得我們穿校服協(xié)議身上肯定有一點錢，但是他們敲詐我們的時候，正好旁邊路過兩個大人，然后把他們教訓(xùn)了一頓。后來我們非常感激這兩個大人，然后他跟我說，因為他看到我們穿校服，知道我們肯定是學(xué)生，所以他們要保護祖國的花朵，保護祖國的未來，所以才上前幫我們制止這次的搶劫事件。這種敲詐我們的那兩個青年也被送去派出所了，我們也安全的回到家，也正是因為這一次我對校服的感情是越來越深厚。如今回想起來，那個時候真的是無憂無慮，我們只需要穿上校服就可以去認真的讀書，而且老師也會對我們加倍的關(guān)照，那是我們讀書的起點，也是我們夢想的起點。

　　校服作文600字 篇4

　　總是在無意間翻起母親青春年代的畢業(yè)照，翻了很多遍，看了很多遍，腦海中早已把母親年輕時的容貌記得一清二楚了。那個站在第二排倒數(shù)第五個綁著長辮子的女孩乃是我的母親。但是在畢業(yè)照上，母親沒有穿校服，也沒有和其他人相比起來燦爛的笑容，反而感覺到母親的微笑里隱藏著絲絲憂傷。

　　第一次看母親的畢業(yè)照，我問母親為什么沒穿校服。母親總是嘆息地說，那時候家里窮，很多姐妹要讀書，哪有條件買校服。當(dāng)我問及她的感受時，母親又嘆了一口氣，便沉默了。我也沉默著，為母親沒能穿上校服留影而心酸。

　　后來，只要我提及那套校服，母親總會嘆氣，轉(zhuǎn)而是沉默。所以，我再也沒敢講起那套校服。因為我不愿意讓母親陷入回憶的痛楚之中，不愿意再次聽到母親那聲酸酸的嘆息。漸漸的，漸漸，我也把這件事淡忘了。我以為母親也早已把這件事忘卻了。但是我錯了，母親沒有，而是一直把它放在心中。

　　好久了，又是無意間翻起相冊，看到了這張畢業(yè)照。而這次，我沒再問起什么。可令我意外的是，母親在這時候開口了。“那時的校服是藍色的裙子，白色的襯衫，漂亮也廉價。小時候的我多么渴望和其他人一樣穿上校服去照相啊。班上的同學(xué)知道我沒有錢買校服，但都愛莫能助。呵……都過去三十多年了，再說起又能改變什么呢？哎！”接著又是一陣沉默。我終于明白母親為何總是嘆氣，連廉價的校服都買不起，可想而知那時的生活有多艱難！

　　畢業(yè)照上人們的熙熙攘攘，冷落了你嗎？親愛的母親。我多想讓時光倒流，為母親買下那套藍色的校服，把母親的遺憾填補上。

　　母親呵，我知道這套藍色的校服一直藏在您心中，就像烙刻在石頭上的文字那樣，深深的溝壑是對那段貧窮而酸楚歲月的回憶。

　　親愛的母親呵，但愿今后的生活中沒有遺憾！

　　校服作文600字 篇5

　　假如我是一名服裝設(shè)計師，我要設(shè)計一套奇特而有趣的校服。這種服裝不僅便宜、舒適，而且功能齊全，保證讓您滿意而歸。

　　我們的校服，第一奇特之處在于它的布料。這種布料可以自動調(diào)節(jié)溫度。如果天氣非常炎熱，別怕，穿著它，就會自動散發(fā)出一陣陣清風(fēng)，讓你覺得炎炎夏日，清風(fēng)陣陣。冬天，雖說這件校服看上去很輕薄，但別慌，瑟瑟冷風(fēng)，不能穿透它的防護，它還能自動升溫，讓你感覺非常溫暖、舒適。

　　我們的校服不光布料奇特，連顏色也非常神奇。這套校服非常體貼、善解人意。如果主人喜歡綠色，它馬上會將自己的顏色變幻成主人喜歡的色彩，讓別人看了羨慕不已。我們的校服會根據(jù)主人的意愿，變幻衣服的色彩。當(dāng)主人心情愉快時，它會散發(fā)出溫馨愉悅的光彩；當(dāng)主人心情不好時，校服馬上會變得暗淡無光，多么的體貼入微。

　　為了增加校服的實用性，我們的校服還會根據(jù)每位同學(xué)的不同身材，而自動變幻樣式。冬天，天氣寒冷，只要按一下設(shè)計鍵，你想穿什么式樣，它都會按照你的意愿變幻。夏天，天氣炎熱，也是各種漂亮的服裝展現(xiàn)自己風(fēng)采的時候。你別緊張，我們的校服不會令你不滿意的。美麗有趣的設(shè)計鍵會根據(jù)你的創(chuàng)意，讓你穿上最流行最漂亮的衣服。

　　有時，天會冷不丁的下起雨來，瞧，沒帶雨具的人是多么的狼狽。有我們的校服在，你就放心吧。請你按一下按鍵，校服就會從背后自動撐開一把無色傘，人的肉眼是無法看見它的，但你又不會被雨淋，一舉兩得，實用又有趣。

　　怎么樣，我設(shè)計的校服您滿意嗎？

　　校服作文600字 篇6

　　我的讀書生涯只進行了三分之一，各種書本在書柜中越堆越高，校服也躺在衣柜里回憶著主人穿著它渡過的每個平凡的日子。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，校服一直都是不討我喜歡的，除了它不鮮艷，還有款式過時、寬松肥大、不吸汗、難透氣……諸如此類的毛病多為挑剔如我的廣大學(xué)生黨所詬病。然而，有一套校服卻是例外！

　　那天，我剛升入初中，從學(xué)校外邊校服店買回來的校服，簇新簇新的，但布料質(zhì)量卻不見得有多好。我拎著校服回到家，隨手一扔，一臉嫌棄的說："看！這都是什么貨色的校服啊，真是……"但過后我就蹦跶著出去玩了，再沒把這件事放在心上。

　　回來時，不經(jīng)意間我看見陽臺上晾曬著的正是我那套新校服。我進得家門，直奔陽臺，仔細端詳了一下，心中不禁涌出了一股別樣的滋味——原來松動的紐扣被仔細的用白線緊密的縫好，掉線的袖子邊緣也被用藍線一針一針的補好了，露出來多余的線頭不見了，深淺不一的褶皺處被燙平了……

　　家里只有奶奶，她正在廚房里忙著做飯，我凝望著她瘦小的身影，在廚房里騰來騰去，一大片汗跡印在奶奶后背碎花上衣上，一幅又一幅難忘的畫面仿佛浮現(xiàn)在我的眼前：奶奶小心翼翼的拿起校服，用剪刀剪去多余的線頭，用針線把紐扣、袖邊一一縫好，又把校服鋪在燙衣板上，用燙斗一輪一輪的反復(fù)燙著……鼻子不禁一酸，我連忙走入廚房，執(zhí)拗的奪過了奶奶手里正在炒菜的鍋鏟。

　　校服在陽臺上被風(fēng)吹得鼓鼓的，仿佛一艘帆船上被風(fēng)張滿了的帆，一如奶奶對我的殷殷期望，如此飽滿，如此勁頭十足，催促我默默遠航。此時校服的顏色，竟亮得如此耀眼……

　　一套普通的并不待見的校服，對于每個莘莘學(xué)子來說再平凡不過，然而，自從被奶奶縫上精心的一針一線，沾上奶奶那熟悉而又親切的汗味，而今，已經(jīng)再不是一套輕飄飄毫無起色的校服，而是化作飽含奶奶沉甸甸愛的希翼！從此它就變得不再平凡，于我來說，已然是一件最特別而又珍貴的禮物！

　　校服作文600字 篇7

　　黑夜。燈光。針線。那個，只屬于校服的灰色記憶。

　　‘‘吡——’’哨聲吹響了，該熄燈睡覺了。整個宿舍樓黑壓壓的一片，讓人害怕，但在那個地方燈火依舊，好似黑夜中的一點繁星，讓人好溫暖!

　　我膽怯地拿著校服朝老師的房間走去。“老師，我的校服，壞……壞掉了。”我提著膽子跟老師說話。“走進來，校服怎么會壞掉?”那可怕的聲音傳入耳畔，我哆嗦了一下身子，躡手躡腳地走了進去，吞吞吐吐地向老師說明了原因。

　　我已準備好了暴風(fēng)雨的來臨，話音已落，過了很久，老師卻沒有破口大罵，我小心翼翼地抬起頭看見老師正仔細認真地縫著我的校服，緊跟著鼻子一酸，淚水一涌而出。

　　燈光下，老師戴著眼鏡，但始終不能遮住歲月在她臉上留下的痕跡。呀，我不夠了，老師從抽屜里拿出線盒，拉出一根白線，捏著線頭，往嘴里一抿，伸向針孔，瞇著眼睛，眼看進去了，不行，得再來一次，又用力往嘴里一抿，針頭伺候，眼睛一瞇，手指一動，終于穿過去了。

　　繼續(xù)開始剛才的針線活，老師的手在衣服兩邊來回穿梭著，那么靈巧但那手上長滿了繭都是我們害的，老師要給我們洗衣服，又要給我們干這些針線活。這些辛苦，她明明可以在家里享福，但是，她為了我們，卻沒喊過一聲苦一聲累。

　　“嘶——”，老師的手指一不小心被針扎去了，我馬上喊道：“老師你沒事吧!”“沒事，沒事。”她溫柔的回答后，允了一下，又繼續(xù)了她的工作。這，這是老師的聲音嗎?我第一次聽見，原來，老師還有這樣溫和的一面。

　　校服縫好了，老師叮囑我趕快回寢室，我“嗯”了一聲就走回來寢室。

　　躺在床上，回想著剛才的情景，是那么的溫馨。一絲溫暖劃過眼角，就那樣，漸漸入睡了……

　　繁星的夜，明亮的光，勤勞的針。那個唯獨屬于校服的灰色卻又溫馨的記憶。

　　校服作文600字 篇8

　　六年時光匆匆飛逝，在我心中留下了許多美麗的情結(jié)。我的寫字桌上壓著一張我穿著校服站在校門口的照片。照片中的我上身穿著筆挺的深紅色西服，下面是深藍色的百褶裙。照片中的我，短短的碎發(fā)，清澈的目光，隨著校服的裙擺，恍如輕輕搖曳著，沐浴在微風(fēng)中的河邊細楊柳。

　　我喜歡這套校服。記得小時候，幼兒園里有一個同學(xué)的姐姐就在市實驗學(xué)校讀書。有一天，那個女孩穿著她姐姐的校服到幼兒園。那深紅色的布料和精致的裁縫令人贊不絕口，雖然寬大的衣服穿在她瘦小的身上有點滑稽，但卻掩飾不住校服中滲透出的美麗大方和優(yōu)雅。我被這好看的校服深深吸引住了，更被那所神秘的學(xué)校吸引住了。因此，我一直幻想有一天能穿上這樣的一件美麗的校服。

　　終于，我如愿以償了。當(dāng)我跨進我們市實驗學(xué)校時，我的心便充滿了神圣感。當(dāng)我莊重地從老師手里接過校服時，我發(fā)覺這校服沉甸甸的，它裝滿了我的憧憬與喜悅。學(xué)校的校服有兩套。冬季的校服可漂亮了，深藍色的百褶裙，雪白的襯衫，外面是一件深紅色的西裝外套，穿起來顯得可精神了。夏季的校服也很別致，深藍色的上衣和裙子，衣領(lǐng)和裙擺是顯目的白色，充滿著夏日涼爽的氣息。此后的每一天上學(xué)前，我都鄭重地穿上校服，仔仔細細，一絲不茍地拉直衣角，整整衣領(lǐng)，然后帶著滿懷的快樂和自豪上學(xué)去。校服，成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。

　　六年了，我的校服顯短了，變舊了，我還是對它鐘愛有加。每天晚上，我會用香香的肥皂細心地洗去它身上的污跡；曬干了，我會用熨斗把它輕輕地熨平。再過一個多學(xué)期后，我將從這個充滿記憶的校園畢業(yè)了。我想，等到我畢業(yè)的時候，我會把從一年級穿過的所有的校服拿出來，重新整理后，連同鮮艷的紅領(lǐng)巾與校章一并放進一個專門的櫥柜里，永久保存，因為這是我小學(xué)畢業(yè)的紀念。那校服會連同我對校園的愛一同珍藏在我的心底，如長風(fēng)、如落日、如這美麗的深秋。

　　校服作文600字 篇9

　　提到了校服，那就不得不說一下我們的特色風(fēng)格了。

　　看各小學(xué)的校服，那叫一個賞心悅目，磚紅色西服，白色小馬甲，潔白小襯衫，藍色呢大衣。小紳士淑女，或英俊挺拔，或亭亭玉立，真是羨煞人。

　　再來看，中學(xué)的校服以寬松、單調(diào)為主線，漸漸衍生出各地不同的版本。就拿我個人外地求學(xué)的經(jīng)歷來說，小學(xué)是藍+白，初中是深藍+紅+白，以“肥”著稱。接著來這里便是深藍+黑，意外地，毫無違和感，真是太普遍了。

　　今天老師也提到了，校服多寬松就是為了讓我們正常發(fā)育而不是受束縛，也說到統(tǒng)一校服是為了避免盲目攀比行為。作為學(xué)校管理“利器”之校服，確實是有些道理的。不過現(xiàn)在的學(xué)生（包括我）都十分重視美觀度，這也正是長期的問題所在。個人認為，也許可以在這些方面借鑒和吸取一些學(xué)校的經(jīng)驗。學(xué)生時代本應(yīng)該是花一般的年紀，本該展示出最美麗最朝氣的一面。但如今這個想法還尚未萌芽就被扼殺在搖籃里著實令人遺憾……是不是可以考慮體育課一套休閑運動裝，平日一套正裝呢。

　　唉，估計我們這屆是不會趕上“校服革命”了。有點“心痛”的同時也十分期待它蛻變的那一刻。

　　也許我們長大成人以后，看著街上各式新校服，也會想起某個揮灑汗水的青蔥歲月中，我們所身著的這一襲個性“校服”吧。

　　校服作文600字 篇10

　　新學(xué)期新氣象，我們的校園沒有改變，還是那樣的美麗、親近，但我們的校服已經(jīng)煥然一新了。今天天氣很涼快，明顯感到陣陣秋意。下午第三節(jié)鈴聲還沒有響起，杜老師就走進班級，笑瞇瞇地對我們說：“我們開始發(fā)校服，請幾位同學(xué)出來和我一起把新校服搬進教室。”老師話音沒落，教室里就傳來了陣陣歡呼聲：“耶，我們有新校服了！”

　　看著眼前的新校服，我腦海中不禁出現(xiàn)這樣一幅畫面：穿著新校服走在大街上，路人都在說我?guī)洠�我還不時的擺pOSS呢。這時，我被老師的呼喊聲打斷了思緒，連忙跑過去抱著新校服回到座位上。拿到了自己的新校服，我細細地看著它，如獲珍寶似的。沒錯，對于我來說，這校服就是珍寶！因為穿上校服，就代表了是學(xué)校的一員，要為學(xué)校爭光，要為學(xué)校的榮譽而努力。新校服是運動系列的：領(lǐng)口是黑白相間的條形狀;上身是棗紅色;袖子則是深灰色，簡潔而大方。在衣服的右上方有我們學(xué)校的標志，圓形的中心位置的下方是三條波浪線，像海面一樣;線的上方呈現(xiàn)出雙手托起的動作;再上面是一個太陽。我想：這手肯定就是老師的雙手，而我們就是初升的太陽，老師用雙手托起我們，是在告訴大家：“我們是祖國的花朵，未來的希望。”

　　我愛我們的新校服！更愛為我們辛勤耕耘的老師！

　　校服作文600字 篇11

　　校服見證了我六年的時光，見證了我六年的成長，見證了我運動會得第一并穿上它上臺領(lǐng)獎時的喜悅，見證了我們課堂上積極回答問題的模樣……

　　我還記得當(dāng)時初次到校服——它并沒有像其他衣服一樣花里胡哨，沒有很多的圖案和花邊，就是一件普普通通的校服，穿上它就印證了學(xué)生的身份。

　　我們當(dāng)時是很嫌棄的，把它扔到一個無人問津的角落，甚至連看都不愿意看一眼，但是經(jīng)過老師的強烈“壓迫”，我們還是穿上了它，誰知道這一穿竟是六年。

　　體育課上在跑步，因為很熱，就用校服來遮陰，它那時就成了一片大樹葉，為我們擋去陽光；下雨時沒帶傘，就可以拿校服來充當(dāng)雨傘，校服那一刻又在為我們遮風(fēng)擋雨。

　　經(jīng)過六年的折磨，它再也不是當(dāng)初的模樣了……它的身上有不經(jīng)意的劃痕，故意摳出的小洞，有我的涂鴉，也有同學(xué)在校服上寫上了稚嫩的名字，我們也不是當(dāng)初幼稚的小娃娃了，這六年里我們成長了很多。校服見證了六年里的所有情緒。

　　六年過去了，在各自的校服上簽上了自己的名字，校服也成了我們最美好的回憶。回到家里，我把校服整整齊齊地疊好放在衣柜里。媽媽看到了笑道：“你以后長大了，去哪都帶著它。”

　　我瞅了一眼媽媽，只是笑了笑并沒有說話，因為我知道這是不可能的。或許等我真的長大了，這件校服早就不知道去了哪里，它只是我腦海中最美好的初見罷了。

　　校服作文600字 篇12

　　校服是學(xué)生的標志，它代表了一個學(xué)生甚至是一座學(xué)校的精神面貌。身著校服的學(xué)生，無論走到哪兒，都是一道引人注意的風(fēng)景。然而每座城市的公立學(xué)校都有不同的校服，每個學(xué)校的校服都代表著這座城市的一片色彩和學(xué)校的風(fēng)格。我們珠海公立學(xué)校的校服就非常有特色。

　　我們的校服有分秋冬裝和夏裝幾個款式。女生的校服夏款是短袖上衣搭配褲裙。短袖上衣的總體顏色是棕紅色，衣領(lǐng)和袖口有黑白相間的條紋，衣領(lǐng)下面還有兩顆小巧玲瓏的紫紅色紐扣。褲裙是卡其色，裙尾處有兩條紅邊，褲頭配有一條松緊帶，把它拉緊則可以收緊褲腰，把它縮短則可以放松褲腰，真是非常實用。

　　秋款則是長袖搭配長褲。上衣都是棕紅色的，顯得特別的有活力，衣領(lǐng)一樣有條紋，衣領(lǐng)下同樣有兩顆紫紅色的紐扣。長褲也是卡其色的，兩邊都有口袋，褲腿的兩側(cè)還有一紅、一銀兩條長邊直到褲腳處。真是樸素自然，落落大方。而男生的也和女生的差不多，只是男生的夏裝改成了短褲，秋裝則是統(tǒng)一的。冬裝就是在秋裝的基礎(chǔ)上再添一件外套，男女生都一樣，非常的保暖了。

　　統(tǒng)一的校服著裝有利于培養(yǎng)團隊精神，容易培養(yǎng)相互尊重的精神。大家來自不同的家庭，有著不同的經(jīng)濟文化背景，統(tǒng)一的著裝能拉近我們的距離。我的校服也給了我陽光般快樂溫暖的感覺，穿上校服讓我充滿自信，我喜歡我的校服。

　　校服作文600字 篇13

　　生活中有許多艷麗的服裝，它們多姿多彩，各式各樣。但在我心中，最美的那件服裝卻是樸實無華但夾雜著辛酸苦辣的校服。

　　步入初中，原本隨意的服裝便換成了整齊的校服，對剛拿到的那件青黑色的，永遠一致的校服，欣喜帶著成長的快樂在內(nèi)心油然而生。

　　盼著盼著，運動會一千五百米的長跑離我更近了。看著驕陽與操場，我的心跳在不知不覺中加快了。預(yù)備的槍聲響起，我飛似的跑了出去，一圈，兩圈……雙腿變得無力，不絕的加油聲在耳畔回蕩。那件青黑色的校服在驕陽的照射下變得更加耀眼，似在給我向前動力。

　　看著一個個超過我的身影，我咬牙堅持，無聲地給自己打氣，汗水慢慢打濕了校服，在不斷蔓延著。

　　快了，看著眼前的終點，無知覺的腿又開始飛奔……終于，在震動天地的掌聲中我成功了，堅持的毅力讓我跑完了那段艱難漫長路。辛苦夾雜著喜悅，校服中也夾雜著汗水，在這一次成長的路上，它陪伴著我，在揮灑汗水的艱途中，它給予無聲的努力。

　　校服對于有些人來說是煩惱苦悶的一件事，對于入校的新生，它又帶著欣喜與快樂；對于將畢業(yè)的學(xué)長們，它夾雜著三年中的辛酸苦辣；而它對于我更有著深刻的意義，雖然沒有三年之久的情感，但卻時刻鞭策著我，每一次的成功，每一次的失落，每一次的成長，永遠少不了它樸素的身影。

　　校服作文600字 篇14

　　星期一，我穿上了新發(fā)的短袖校服。

　　一路上，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也穿上了短袖校服，可是很奇怪，我看到校服的顏色不一樣。我們已經(jīng)發(fā)過的秋、冬校服，是完全一樣的，第一套是紅色的棉襖，很保暖。第二套是一件白色的T恤衫，一件藍色的背心，外加灰色的運動服，穿上很帥氣。每一件校服的胸口都有我們學(xué)校的校徽和一棵美麗的七彩樹。經(jīng)過仔細的觀察，我發(fā)現(xiàn)原來這次短袖校服是五顏六色的。

　　一年級是鮮艷的紅色，兩年級是嬌嫩的黃色，三年級是像翠鳥一樣的綠色，四年級是美麗的橙色，五年級是我最喜歡的藍色，六年級就是擁有藍色的冷靜和紅色的熱情的紫色了。紅黃綠橙藍紫，再加一種青色我們的校服就是彩虹的顏色了，就像我們的.校徽——那棵美麗的七彩樹。國旗下講話的時候，全校同學(xué)穿著七彩的校服在操場上集合，遠遠看去，操場變成了彩色的海洋，好漂亮啊！

　　昨天，又發(fā)了一套夏季校服，每發(fā)一次校服，教室里總是異常歡樂，我也不例外。這套是藍白的條紋，男生是褲子，女生是裙子，衣服上面還有一條漂亮的領(lǐng)帶呢！女生們看到了裙子，顯得特別興奮，有些同學(xué)又開始迫不及待地試穿起來。老師說：我們的校服發(fā)放完畢了。我決定給我們的校服取一個好聽的名字，第一套叫溫暖，第二套叫帥氣，第三套叫彩虹，第四套叫個性。

　　同學(xué)們，你們說有了名字它們是不是更完美呢？

　　校服作文600字 篇15

　　這天早上，吳老師繪聲繪色地講完課后，說了一件事：“同學(xué)們，明天領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，我們班呢……在六年級的文化建設(shè)中獲得第一！”

　　全班歡呼起來，老師頓了頓說：“明天大家要戴紅領(lǐng)巾，穿校服。”全班的歡呼聲小了，有些人嘟囔著說：“校服都小了，怎么穿？”“啊？小了？”吳老師驚訝地說，“那怎么辦？明天還要派十個代表呢？”他沉思了一下，轉(zhuǎn)臉問我：“何明婕，你有沒有不小的校服？你明天也要領(lǐng)獎呢！”我愣了一下，結(jié)巴著說：“沒……沒有。”大家投來嫉妒的目光，老師又問：“誰有校服，站一下！”有十幾個站了起來，老師看了一下，選了十個成績較好的，一個同學(xué)頂替我上臺領(lǐng)獎。我有點心痛：明明是我的獎狀，怎么讓別人領(lǐng)了？

　　下午我到學(xué)校上課，一個同學(xué)趕過來和我一起走。她邊走邊問我：“老師讓別人領(lǐng)你的獎狀，何明婕，你不生氣嗎？”我想了想，回答說：“算了，反正獎狀是我的就是我的，就算在別人手里呆一輩子，那還是我的。反正我想開了，大人，真難琢磨！”確實，大人總是很難琢磨。他們總是做一些違心的事，說一些違心的話，臉上掛滿慈祥的吳老師，慈祥的外表下，多了幾分虛偽；他們教育我們不要撒謊，自己卻又一個勁的說謊；他們要我們做到最好，自己去在原地踏步……

　　校服，獎狀，大人……

　　校服作文600字 篇16

　　開學(xué)了，許多家長都十分頭痛和焦慮。“孩子會不會感冒了啊？”“我家寶貝會不會受傷啊？”“每天都有許多臟衣服要洗！”“每天不是穿著一條破了洞的校褲回家，就是穿著一件開了線縫的衣服，真不讓人省心！”寶貝回家路上會不會遭遇車禍等等。

　　沒關(guān)系，這種新研發(fā)的神奇校服能解決你的任何問題。只用購買一件校服就可以了。非但這樣，它還有著許許多多的你絕對意想不到的神奇功能呢！這神奇校服看起來這么實用，可真是媽媽們的救星呢！它在黑暗中可以發(fā)光哦！這樣司機就能注意到那些小學(xué)生們，就再也不用害怕孩子被車撞到，發(fā)生車禍了。

　　它還能調(diào)節(jié)溫度。天氣熱了，它可以降低溫度，就不會出汗弄濕衣服了；天氣冷了，它也可以升高溫度，就只用穿輕便的校服，再也不用穿著大棉襖行動不方便了。

　　既然能調(diào)節(jié)溫度，當(dāng)然少不了調(diào)節(jié)大小啦！它能根據(jù)主人的身高和體重的變化來改變大小，這樣就不會被淘汰了。

　　不僅如此，它還十分易洗。只要將它平鋪在桌子上，接著用噴霧瓶噴上一點兒鹽水上去，然后輕輕地，慢慢地揉搓，再等待十幾秒的時間，就大功告成，煥然一新了！而且，它還能自動修復(fù)呢！假如孩子的衣服或褲子破了，只用在糖水里浸泡一分鐘，接著拿出來晾干，破洞就修復(fù)好了！

　　今天講的，只是神奇校服眾多功能中的一點點，可謂是九牛一毛！是不是很神奇，想要擁有它呢？

　　校服作文600字 篇17

　　“校服”在我心中是件最珍貴的衣服，它雖然沒有華麗的外表，但是它卻承載著媽媽的一片濃濃的深情！

　　每當(dāng)星期一的時候，學(xué)校都會統(tǒng)一安排全體學(xué)生穿早已訂制好的校服，升國旗，行隊禮。我是個身材高挑的女孩，原本被老師選為我們班的升旗手，正是因為沒有校服才被臨時換下來的，我當(dāng)時心里難受極了。這天是星期五的下午，老師如同往常安排學(xué)生星期一必須穿校服來上學(xué)。這時，我苦惱極了，怎么辦呢？我是一個剛剛從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生，我沒有學(xué)校統(tǒng)一訂制的這種校服啊？

　　回到家，我把這件苦惱的事情告訴了媽媽。媽媽看到了我著急的樣子，安慰我說：“孩子，咱們想辦法，媽媽幫你去別人家借。”說著就帶著我走出了家門。

　　這時，天越來越黑，越來越冷，天空中還飄起了小雨。程莊村、徐莊村、三官廟村，我和媽媽跑了一家又一家，幾乎跑遍了三個村子。媽媽的手不停地捧著頭，看樣子是急壞了。當(dāng)時的我凍得直打哆嗦，我輕輕地說：“媽媽，算了吧。我們回家吧。”媽媽說：“沒事的，我們繼續(xù)找……”果然功夫不負有心人，終于有一家高年級的姐姐同意把以前穿過的校服借給我們了。這時媽媽用冰冷的雙手抱著“校服”，高興壞了。

　　從那漆黑的夜里，隱隱約約地我看到了媽媽的笑容，冰冷的雨水從媽媽的臉頰上慢慢滑落。此時，我不知道眼睛里是雨水還是淚水，看著媽媽，我卻一句話也說不出來……

　　我很珍惜這件校服，更懂得它來之不易，更是深深地見證了一種責(zé)任和媽媽對我的良苦用心。

　　校服作文600字 篇18

　　我有很多很多校服，但令我最難忘的還是那套掛在衣櫥上的校服。

　　在學(xué)校，每個星期一都要穿好校服，可是，我一天天在長高，在長大，不知不覺地，校服開始穿不上了。于是，媽媽陪我去買校服。我們到了校服專賣店，不是這件賣光了，就是那件太大了。我們幾乎跑了半個上海，走了一家又一家，終于買到了合身的校服。這時，我兩腿發(fā)麻了……

　　又到星期一了，我穿著嶄新的校服上學(xué)。在自然科學(xué)課上，老師要我們做一項實驗——水有沒有彈性。老師安排我和桂雨嫣一組。我使出吃奶的力氣，把水從海綿里擠出來，并把水倒進了針管里。啊哈，實驗到了最后一步，只見桂雨嫣拿起針管，用手堵住針頭。不料，水卻從針頭里噴了出來，正好灑在我的校服上，慢慢地，慢慢地擴散開來。

　　“你知道，這是花費了我多少心血才買到的，而校服現(xiàn)在全濕了……“想到這里，我的眼淚就大滴大滴地往下掉。

　　“對不起，我不是故意的……“

　　“你是故意的，我再也不理睬你了！“沒等桂雨嫣說完，我狠狠地推了她一把走出了實驗室。過了幾天，桂雨嫣的爸爸要到老家去做生意，桂雨嫣要回老家讀書了。臨別前，他她托人給了我一包東西，我打開包裝一看，那可是一件嶄新的校服。后來，我才知道她是幾乎跑遍了整個上海才買到的。

　　“桂雨嫣……”我捧著校服，輕輕地呼喚著，眼眶紅潤了，熱淚涌出。

　　校服作文600字 篇19

　　隨著科技的進步，社會變的越來越好，讓我們共同攜手，把家園建設(shè)的更加美好。怎么樣才能讓社會變得更加美好呢？我們可以發(fā)明對人類有好處的東西，讓人們過得更舒服。聰明伶俐的人類找到了一個比地球還要美麗、廣闊的新星球——“綠錦星”。也就是人們在“綠錦星”居住的第八十八世紀的一天。這一天，我終于成為了一位大位鼎鼎的服裝設(shè)計師，我成功地設(shè)計了一款環(huán)保、時尚、方便、舒服的校服，得到大家的一致贊美。親愛的朋友們，你們是不是很想知道未來的校服是什么樣子的呢？那么下面就由我來給大家介紹一番吧！

　　現(xiàn)在的一個學(xué)校的校服都一模一樣，可能是為了整齊，可能是為了漂亮，可能是為了干凈，還有可能是為了漂亮。有些同學(xué)不是特別喜歡校服，因為他們覺得校服不漂亮，所以他們很少穿校服，成了老師們最頭疼的一點。那未來的學(xué)校會不會也出現(xiàn)類似的問題呢？當(dāng)然不會了，未來的校服既漂亮，又舒服，同學(xué)們都巴不得爭著去穿呢！我們先說一說男生的校服吧！寒冷的東冬天來了，孩子們身上個個都披上了一層大外套。男生們的外套里面是一件厚厚的秋衣，不僅里面有毛，而且還是高領(lǐng)的衣服呢。衣服是緊緊貼著身體的，免得著涼了可不好，可是一件秋衣，怎么會自己貼到之人的身上呢？因為它是一種用松緊面做的衣服。

　　怎么樣呢？如果覺得喜歡就，好好學(xué)習(xí)，天天上上。讓我們讓我們共同攜手，把家園建設(shè)的更加美好吧！

　　校服作文600字 篇20

　　說到校服，上學(xué)時天天要穿。可現(xiàn)在的校服樣子土土的，我們大家似乎都不愿意穿。可在未來，校服可是很受歡迎的。

　　要知道，上學(xué)遲到是要被批評的，在未來的世界里，遲到這種現(xiàn)象幾乎沒有出現(xiàn)過。只要按下一個按鈕，校服就能將你在0.01秒之內(nèi)送到學(xué)校。這樣就可以避免遲到了。這是不是和哈利·波特的“幻影移形”有點兒像呢？

　　冬天穿校服太冷，夏天穿校服太熱，在未來的世界里可不這樣。在那炎炎烈日之下，校服就會像空調(diào)一樣開啟制冷系統(tǒng)，讓你感到無比的涼爽。在那凜冽的寒風(fēng)中，它就會溫暖得像一個電烤爐。這像不像一個自動空調(diào)呢？

　　在下雨天，上學(xué)是不大方便的，可是這種校服上的帽子就可以解決一切問題了。別看它小巧玲瓏，這可是一頂能為你遮風(fēng)擋雨的，更神奇的是，它永遠都不會濕。就好比一把萬能傘。

　　忘帶作業(yè)本也是許多學(xué)生的煩惱，若是你穿上了這種校服，這一切都不是問題了！只要對著校服說一聲，還在家里睡大覺的作業(yè)本就會立刻出現(xiàn)在你的面前。有人感嘆了：“這簡直比哈利·波特的‘飛來咒’還神奇啊！”

　　那么好的校服要是小了，穿不來了多可惜啊！別擔(dān)心，這種校服可謂是面面俱到啊，它會根據(jù)你的身高、體型自動調(diào)節(jié)大小，你看，這是多么神奇啊！

　　穿上未來的校服，你就好像進入了美妙的魔法世界。和現(xiàn)在比起來，是不是很神奇呢？

　　校服作文600字 篇21

　　第二天早上我來到學(xué)校的時候向里面一掃。嗬！花花綠綠，色彩斑斕。不像以前那樣清一色的藍白校服，我想：這幫小子，老師不來就這樣不守規(guī)定。真是成不了大氣！看看我……。

　　我今天居然用平時壓箱底的棕色禮服來替換每個星期五天都穿的校服！

　　數(shù)學(xué)老師來上課了，開完笑似的：“同學(xué)們今天很漂亮啊！”底下“嘩”的一聲炸開了“終于等到今天了”“老師，你讓你班的學(xué)生可以不穿校服，今天該我們了！”……數(shù)學(xué)老師笑了笑便說：“步入正題吧。”老師這才開始講課。

　　這節(jié)是英語課，英語老師說：“同學(xué)們今天很漂亮啊。”底下沒有一個敢出聲的。英語老師對我說：“紳士，今天穿禮服來了，晚上要參加舞會呀？這么正式，我看看穿沒穿皮鞋呀。組織委員也不穿校服了？”我被冷嘲熱諷一番后老師把話題又傳向別人。“曲傳豐，穿的很休閑呀！背靠背上衣配牛仔褲，上美國加州打高爾夫呀。是不是阿諾來迎接你這具有叛逆心理的數(shù)學(xué)王子？”“嗬，徐磊你這火箭十一號的隊服是姚明的吧，是不是真的？假的就不用來臭顯擺了。”“孫暢，還有你……”

　　第二天所有的又變成清一色的了，我曾看過一則漫畫，大概的意思是一個老師捏出許多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是說現(xiàn)在的老師正在抹殺學(xué)生的個性。沒想到和我們班竟是驚人的相似！

　　唉，以后還是乖乖的穿上校服吧！

　　校服作文600字 篇22

　　周四下午快放學(xué)的時候，朱老師到班上來說要發(fā)校服了，同學(xué)們頓時激動了起來。我們已經(jīng)二年級了，這還是第一次發(fā)校服呢。

　　朱老師把校服拿到了講臺上，讓我、劉語涵和劉石幫著一起發(fā)校服。我正專心致志地給同學(xué)們發(fā)著校服，突然聽到朱老師喊到了我的名字。我按捺住心里那股興奮，暗暗地加快了發(fā)校服的速度。過了一會兒我終于把校服發(fā)完了，快速地拿起我的校服，站到放學(xué)路隊里跟同學(xué)們一起排隊走出了校門。

　　回家之后媽媽因為急著做飯，沒時間看我試校服。她和我商量：“要不然我們吃完飯再沉住氣來試校服吧。”我同意了媽媽的意見。等著媽媽做好飯，我趕緊幫媽媽一起端菜，只見平常吃飯拖拉的我，風(fēng)卷殘云般結(jié)束了晚餐。媽媽都被我驚得目瞪口呆。

　　終于可以試穿我的新校服了。我等不及媽媽來拆，自己動手把所有的校服袋子都給拆開了。在媽媽的幫助下，我穿好了T恤和裙子，還戴上了蝴蝶結(jié)領(lǐng)結(jié)，美滋滋地在鏡子前轉(zhuǎn)了一圈。媽媽說：“好漂亮的校服呀！寶寶穿起來真美。”我開心極了，因為我也很喜歡這套校服，而且尺碼正合適。接著又試穿了秋裝和冬裝，每一套我都很喜歡。我穿著校服在鏡子前不停地轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，一不小心撞到了旁邊的門上，可是我一點都不覺得疼。媽媽讓我把校服脫下來洗一洗，我真舍不得脫，好想一直穿著它。

　　我喜歡我的新校服！

　　校服作文600字 篇23

　　有一天，我突發(fā)奇想，用我的“馬良之筆”畫出了屬于自己的“神奇”校服。

　　這件校服與別的校服不一樣。為什么呢？因為這件校服沒有固定的尺寸，可以從小學(xué)穿到高中。衣服腰帶上有一個螺旋式的粉紅按鈕，只要你扭動它，校服就會變換尺寸，無論你長多高，長多胖都可以穿下。同時，這件校服可以變換款式，衣領(lǐng)上的紐扣是多功能的，按一下衣服會變成小學(xué)款式，按兩下和三下分別變成初中和高中的款式。如果你想要配裙子或是配褲子，只要把紐扣向上或向下轉(zhuǎn)就行了。

　　這件衣服的顏色也是不固定的，每天可以根據(jù)心情自行改變顏色。腰帶上有五顏六色的幾顆寶石，只要你把想要的顏色扭到正上方，衣服也會變成相應(yīng)的顏色。

　　這件校服還有冬暖夏涼和防雨功能，薄薄的衣服里含有根據(jù)天氣和氣溫改變校服溫度的納米子。夏天的時候，納米子會讓衣服變涼，讓身體舒適；冬天的時候，納米子會發(fā)熱，給身體保暖。下雨的時候，納米子在衣服上變出一層防雨膜，可以防水，并且肩膀上的小洞還會出現(xiàn)一把傘，遮住書包。衣服里還有隱藏的醫(yī)藥包，里邊放了常備的藥物。在衣服的口袋里有一個綠色按鈕，生病不舒服的時候按下它，衣服就會掃描你的全身，檢查你需要什么藥品，之后口袋里就會自動跳出需要的藥品。這件衣服還有防走丟模式，自配耳機，語音輸入目的地后，只要走錯了，衣服就會發(fā)出提示音。

　　這就是我設(shè)計的“神奇”校服，未來我會讓“它”真實存在的！

　　校服作文600字 篇24

　　今天，是離校的第一天，不知為什么，心里總是悶悶不樂，雖然考試考好了可以放松了，但心中總是想著老師的教誨和同學(xué)們的笑臉，那深深的眷戀之情像河水溢滿我的心中，控制著我的靈魂，控制著我的神經(jīng)，控制著我的情緒，以往讓我愛不釋手的游戲機和那無時無刻不吸引我眼球的電視，都失去了往常那獨有的魅力。回憶起開學(xué)時的素不相識，到今天的手足情深，那些往事還歷歷在目，和宿舍的姐妹們你擁我抱，準備最后的告別，熱淚熱情地流出眼眶，也來湊熱鬧，之前的矛盾已拋到了九霄云外，那些記憶中的爭吵將化成永恒的友誼，在人生之路上，在小學(xué)之旅中增添了無數(shù)光彩與兩點。

　　在這里，我最需要感謝的便是教導(dǎo)我做人和數(shù)不勝數(shù)知識的老師了，是他，用那靈巧的雙手和那無窮的智慧，把我們內(nèi)心的陌生與恐懼連根拔起，不留一點痕跡；是他，用耐心，信心和恒心，把我們培育成優(yōu)秀的人才；是他，用自己休息的寶貴時間，為我們備課，準備為我們的明天與未來架起一座橋梁。古人有句話說得真好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就是那春蠶，您就是那紅燭。

　　奮斗吧，與我共同學(xué)習(xí)，在知識的海洋中盡情遨游的兄弟姐妹們，相信，在今后的人生旅途中，你們會百尺竿頭，更進一步。

　　校服作文600字 篇25

　　推開沉重的衣柜，現(xiàn)出或大或小的校服，揭開往事的封條，記憶涌入了我的腦海。

　　記得第一次穿校服，是在校園的花廊里，那時架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級，每天都會扒在窗口上張望，因為這時穿上校服一直都是我夢寐以求的。

　　直到有一天，我依舊扒在窗口邊，發(fā)現(xiàn)紫色的簾布中隱約地現(xiàn)出一個個包裹，那包裹向我飛來。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開一角，往里一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。

　　從那時起,我又成為了別人羨慕的對象。但那件校服只陪伴了我兩年，到了六年級校服變成了“西服”，雖然比以前更優(yōu)雅，但對校服的愛卻淡了。為什么呢？我也不知道，也許是因為花廊被拆了，再也找不到當(dāng)初的我了吧……

　　長大了，還是長大了，如那些年對校服的精心呵護，我又接過了初中的校服。

　　在初中的校園雖然沒有什么妖艷的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿著休閑的校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹下走過，校服就粘住了那動人的香氣，洗也洗不掉。

　　不論是什么時候的校服，無論別人再說它丑陋，也無法抵擋住我對校服深深的依戀。有時，校服就會讓我們找回自我，找到當(dāng)年的自己，憶起那時的事兒……

　　那些年穿過的校服在哪兒呢？或許在衣柜的某一個角落里。這樣也好，不必打開記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄著我們青澀的年華。

　　校服作文600字 篇26

　　嗨！大家好！我們現(xiàn)在穿的校服，臟一點就要用洗衣粉洗，如果發(fā)明一個多功能的校服有多好呀！下面就讓我給你們介紹一下我心里想的多功能校服吧。

　　先請大家摸摸我的校服吧！又細有柔軟。有的同學(xué)說摸著這身校服就像一個嬰兒的皮膚那樣滑膩。怎么樣，我的校服很特吧！他的功能還不止這些呢，大家來拉一拉，扯一扯。怎么樣，是不是像有彈簧一樣?是的，我的彈力非常棒。所以我想告訴那些愛運動的同學(xué)，你們盡管放心好了，再也不怕做劇烈運動而出現(xiàn)衣服穿幫的可能了。我的校服保暖功能也很好，他就像空調(diào)一樣，能調(diào)出最佳溫度來，讓你永遠有一種溫馨的感覺。

　　相信不少同學(xué)一定聽過媽媽這樣的嘮叨：“哎呀，我的小祖宗，你是怎么搞的，衣服才穿上半天就臟成這樣子......”如果穿上我設(shè)計的校服呀，你就會變得整潔起來。因為，我非常光滑，哪怕是極小的灰塵也甭想在我身上站穩(wěn)腳跟。就算臟了，只要把我往水里浸一浸，稍微搓一搓，“花臉”很快就能還原為“白臉”。我還會變魔術(shù)呢！當(dāng)你們個子長高了，也不用為衣服短了而發(fā)愁。看，他身上還暗藏著幾個機關(guān)呢！這些機關(guān)是些隱形拉鏈，只要你打開，我馬上就會“長大”。這樣，他就又能和你舒舒服服地相處了。下雨了，也沒有關(guān)系，他還是雨衣呢！回到家把他打開，氣放出來就會還原。

　　怎么樣，我要發(fā)明的校服你們喜歡吧！

　　校服作文600字 篇27

　　時間一天天過著，好像什么也沒有改變，但當(dāng)你暮然回頭時什么都變了……

　　在我們必須穿校服的年紀，我們都不喜歡穿校服，因為褲子寬的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多愛漂亮的女生就會偷偷修改校服，上身會修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。

　　那校服冬不暖夏不涼，而且還因為長時間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時大家都流行帶一種叫袖套的東西（有很多種花色哦）。那時后我們關(guān)注的只有排行榜，那時候我們穿著用樣的衣服，沒有名牌包包什么的。一切都那么公平！

　　歲月如梭，我又開始害怕起來，害怕不再穿校服；害怕羨慕別人穿校服；害怕有一天，看見路上穿校服的學(xué)生時，會感嘆時光的流逝。長大后覺得世界不公平時，會想起那些曾經(jīng)和我們穿著同樣衣服的人，他們在哪里？會想起屬于我們的那件校服又在哪里？

　　肯定連同回憶放在衣柜深處的某個角落，許久沒有人動過了呢。

　　故事的開頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳，曾經(jīng)說過的再見，真的還會再見嗎，那班里的同學(xué)，外冷內(nèi)熱的班主任，學(xué)校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠的粉絲（我們到哪就跟到哪）——學(xué)校門口的小攤販，這一些都會變成回憶。但我們同事又是幸運的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。

　　此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。變縱有千種風(fēng)情，更與何人說……

　　校服作文600字 篇28

　　校服，是學(xué)生的象征，是身份的體現(xiàn)，穿在身上，又仿佛是一張通行證，來回出入知識的殿堂。但是為了彰顯出學(xué)生的樸素，幾乎所有的校服都十分簡單，色彩單一，在美觀方面遠不及其他服飾，對校服的爭議也就一直存在。

　　比如在我剛上初中的時候，學(xué)校統(tǒng)一訂做校服，量好長度，匯報尺碼，一切都井井有條。但是當(dāng)我們所有人都期盼著自己美麗的校服時，迎來的卻是如清湯掛面般的校服，色彩只有藍白兩色，樣式也十分單調(diào)、質(zhì)樸。有些同學(xué)甚至都不能控制，大聲抱怨。

　　但是，后來再想想這件事，又有什么關(guān)系呢。校服，重要的是它的第一個字，更重要的是它的內(nèi)涵，而不是為了單純的美觀。質(zhì)樸，更能體現(xiàn)出我們學(xué)子應(yīng)有的氣節(jié)。無論校服是否美觀，甚至不盡如人意，當(dāng)我們穿上校服的時候，都應(yīng)該感到自豪和驕傲。這是知識的象征，學(xué)生的身份也得以體現(xiàn)，而人們對于它的爭論也絲毫沒有改變我對校服的看法。

　　還記得在小學(xué)畢業(yè)的時候，我們掀起了在校服上簽名的熱潮。幾乎每個人的校服上都簽滿了名字。在初中，在將來，留下一個紀念。在這時，校服又有了一個新的意義，這也是同學(xué)之間的紀念與回憶。

　　校服在外人看來，可能并沒有什么太大的意義，但只有真正穿過它的人才知道，穿上校服到底意味著什么，我們學(xué)生更應(yīng)該理解校服，透過它的樸實無華的表面看到它光鮮亮麗的內(nèi)涵。

　　校服作文600字 篇29

　　嗨！大家好，我就是所有人家喻戶曉，每個同學(xué)都有一件（不！好幾件！）的校服，從開學(xué)第一天老師發(fā)給每個同學(xué)之后，我就算正式上崗啦！日復(fù)一日，年復(fù)一年，我經(jīng)歷過許多酸甜苦辣，其中的滋味，真是一言難盡……

　　三月十日天氣：晴心情：大好

　　今天是老師給我們分配主人的日子，經(jīng)過尺碼、姓名的核對，我被分配給了一位叫蔣卓航的同學(xué)，他看上去還不錯，虎頭虎腦的，把我穿在身上后一定很神氣。果然，小主人一拿到校服就迫不及待的穿了起來，左扭扭，右扭扭，真帥啊。

　　小主人對我寵愛有加，不讓我受到一丁點兒傷害，要是一不小心碰臟了，他立刻給我清洗。我感覺自己就像白雪公主一樣，干凈又美麗。同胞們都夸我漂亮，羨慕我有福氣，我心里美滋滋的。

　　六月二十六日天氣：陰心情：委屈

　　好景不長，小主人喜新厭舊的性格很快就體現(xiàn)在我身上，經(jīng)過兩個月的折騰，我的樣子已經(jīng)有了一些變化，雪白的身上長了許多“斑點”，那是小主人上體育課在地上翻滾的杰作。我我的臉上還被劃了好幾道小口子，那是小主人下課時和同學(xué)打鬧的戰(zhàn)果。不光如此，小主人已經(jīng)開始有點嫌棄我了，嫌我不是純綿的質(zhì)地，穿著悶悶的，又熱又不透氣，于是常常只是上學(xué)的時候穿著，一進教室就脫下來把我塞進又擁擠又黑乎乎的抽屜里，我覺得很委屈，要知道，制作我的材料不是由我作主的，是由我的“父母”——生產(chǎn)廠家制造的，嗚……

　　校服作文600字 篇30

　　上午體育課，老師宣布自由活動后，我們男生全速沖向籃球場。正當(dāng)我們?nèi)缁鹑巛钡赝娴臅r候，下課鈴響了，打斷了比賽，馬上開始了下一個沖刺，目標——教室。

　　下午放學(xué)，一陣秋風(fēng)從夕陽染紅的窗戶里涌進來。我像往常一樣伸手去拿校服外套。奇怪，手直接碰到冰冷的桌面，空空如也？心里一驚，我趕緊轉(zhuǎn)過頭，校服真的不見了！書包、抽屜、櫥柜。都被我翻了個底朝天，但我連個影子都沒找到。

　　啊！我能把它放在操場上嗎？肯定是！我以為我已經(jīng)沖出教室跑到籃球場了。去看，咦！甚至沒有。“怎么辦？我該怎么辦？”我喃喃自語，這時，夕陽已經(jīng)西下，地平線上留下了一個深紅色的角落。秋風(fēng)吹過臉頰，我真的想哭。

　　無奈之下，突然想到旅部有個失物招領(lǐng)處，別人撿到的衣服都會送到那里。我神智恍惚，差點摔倒。站穩(wěn)后我立即向大隊跑去。啊，真的在這里！我的外套。此刻，外面是深藍色的天空，隱約掛著一輪秋月。但是我的心很甜，謝謝你，善良的人！

　　時間長了，可能一年，一個中午，又一場籃球賽。我又累又渴，時間也不早了，就回到教室，把校服放在操場上。下午發(fā)現(xiàn)情況后，根據(jù)以往經(jīng)驗，趕到失物招領(lǐng)處。可惜這次什么都沒發(fā)現(xiàn)。我把整個發(fā)現(xiàn)區(qū)翻了一遍又一遍，直到天黑。

　　母親出現(xiàn)了，皺著眉頭，顯得不耐煩。“我找遍了整個學(xué)校。你在這里干什么？”我拿起一件校服，讓我穿上。不，這不是我的。我的校服是新的。這個又臟又臭，尺寸不對。看來我們又得買新校服了......

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