野外的作文600字合集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的野外的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
野外的作文600字 篇1
有一天，我為了擺脫一切的煩惱，決定進行一次野外探險，在生活中重新找回信心。
這一次的探險需要穿過森林，翻過高山，漂過海洋。當然還需要經歷種種困難與危險才能到達馬達加斯加群島。
在探險之前，我準備了一個包，包里裝了水，面包，指南針，斧子等其他野外裝備。
刺激的野外探險開始了。
探險的第一天，我一直往前走，發現了一條小河。我喝足了水，把水瓶也裝滿了，因為我知道，在野外，想找到水是很困難的。我看了看這條河的流向，發現他是先往東流，再往北流。而我是先往北走，再往東走，正好可以在一個地方相遇。而水流比走快得多，于是我決定漂流前進。我用斧頭砍了幾棵樹，撿了幾跟藤蔓，把樹枝扎緊，做了一個竹筏。
差不多在黃昏之前，就到了那個相遇點。我在那里吃了晚飯，發現天已經黑了，我趕緊找了木頭和樹葉準備做帳篷，先用木頭搭了一個帳篷的框架，再用樹葉鋪上兩層，這樣一個帳篷就搭好了。我考慮到，在夜晚河水可能會上漲，因此我就把帳篷搬到了樹林里面。
第二天，我繼續往前走，這一次在森林里，我遇到了一條蟒蛇，它試圖攻擊我，我用一根樹干，一條藤蔓，便把這條蟒蛇抓住了。首先我用藤蔓在樹干的頭上扎緊，用藤蔓在樹干的底部繞兩圈，拉藤蔓就可以調整圍成的圈的大小，也就可以套住蟒蛇的脖子。
第三天我用了百分之二百的力氣，翻過了一座高山。
第四天，我造了一輛獨木舟順利的抵達馬達加斯加群島。
這一次的野外探險，讓我找回自信心，也讓我學到了許多，就是遇到困難不要慌，要沉著冷靜，想想解決的辦法。
野外的作文600字 篇2
逝去的歲月猶如一望無際的藍天，往事如同展翅飛翔的小鳥，來了又去了，可是那件事，卻是我無法忘卻的記憶，那次的野外生活深深的留在了我的記憶深處，像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
那天陽關明媚，萬里無云，春風拂面，我們一家人興高采烈，喜出望外，我對野外生活充滿了好奇與恐懼，聽說野外生活一不小心就會有性命之憂。汽車踏上了柏油馬路，經過幾個小時漫長的時間，我們終于到了。一下車，一股清涼的春風拂面，周圍百鳥爭鳴，花兒們爭奇斗艷，到處煥發著春意，沖滿著春天的生機勃勃。
“你們倆個小家伙一起去采一些蘑菇來吧”爸爸親切的說�！昂玫模ＷC完成任務”。我和弟弟異口同聲的說道。我和弟弟提著小竹籃來到了前面的小樹林里采蘑菇。我東張西望得到，前面的樹下好像有蘑菇，我急忙跑了過去一看，是倆朵黑帶灰的小蘑菇，我記得無毒的蘑菇是灰色的，鮮艷的蘑菇是不能吃的，這就是不能看外表而判斷，要看他的能在。我把蘑菇連根拔起，放在小竹籃里。弟弟看見我采了一個也不敢落回，拼了命似的找蘑菇。真是皇天不負有心人，經過幾十分鐘的努力，我們滿載而歸了。
回到原地，爸爸正在生火，媽媽在切菜，“爸爸，媽媽!我叫了一聲”。媽媽和藹地說“:倆個小家伙回來啦”!我們把蘑菇交給媽媽，媽媽先把蘑菇放入清澈見底的水中清洗，然后把蘑菇切成菱狀，最后放入鍋中頓。幾分鐘后一股誘人的香氣撲鼻，媽媽真是心靈手巧，在這荒郊野外的竟然能做出這么美味，可口的飯菜真了不起!
太陽公公入睡了，月亮姐姐升起了，皎潔的月光映在了我們一家人的笑臉上，我們躺在帳篷里回憶起今天的事，夜晚總是靜悄悄的，慢慢的，慢慢的入睡了……
這次野外生火，我學會了自力更生，自食其果不依賴他人，不整天呆在家里做小公主，小皇帝，那個月光如水的夜晚給我留下了終身的回憶和永久的啟示!
野外的作文600字 篇3
我們一家人來到了野外，�。∪f紫千紅的楓樹林展現在眼前，這才知道秋天來了。
我們在樹林間搭了一個涼棚，紅色的楓葉錯落地搭成了一個大涼棚，配上秋天的秋高氣爽，讓陽光一絲也不透進，使我們感到了一絲涼爽。我起身向樹林走去，那股涼意使我感覺很舒服，楓樹葉不斷地向我飄落來，他們就像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶，他們隨著風聲跳起了歡快的舞蹈，風停了，他們又安靜地躺在了地上。地上鋪滿了楓樹葉，紅的似一團團小火苗，金的似金燦燦的金子，又讓我感到了一點點溫暖。我循著楓樹林往前看，發現了金色的地毯？不，是黃澄澄的稻子？不，都不是，是草坪。草坪那淥色的大衣已經換成了金色的棉毛衣了，一陣微風就像媽媽那溫暖的雙手愛撫著草坪，草坪也知道了什么，像孩子似的用他的“頭”蹭著“媽媽”的“雙手”，看到這一切我再一次感到溫暖。
一望無際的草坪東側就是麥田了，我站在草坪上俯視著。漫山遍野的金色好像感染了麥田。一塊塊的麥田就像一塊塊金磚。農民伯伯見了這一豐收的景象樂開了花，嘴邊一直掛著燦爛的笑容，有的樂呵呵地笑著，有的嘴里哼著山歌，有的熟練地割著稻子，還有的把稻子一捆捆地捆在了一起，背回了家農民閑談者，今年一定有好收成。一陣陣微風吹拂著田野，蕩起了一陣又一陣的稻浪，一根根狗尾般的稻子隨風飄動，好像在對農民說：“農民伯伯們，你們種植了我，現在該我們報答你們了，祝你們年年都有好收成�！贝藭r我閉上了眼睛，在我腦海里藍色的海洋變成了金色的了，大地被披上了金裝。
秋天�。∧憬o了我們溫暖，你給了我們美麗，我喜歡秋天。
野外的作文600字 篇4
一個星期天的早上，我們所有金筆作文的學員都集中在一起，準備去森林公園上野外活動課，我們可高興了。大家馬上收拾東西，排隊上車，就出發了。
汽車在彎彎曲曲的山路上行駛了大約半個鐘頭就到達目的地--森林公園。老師讓我們休息了一會兒就開始上課了。我們班上游戲課，游戲的題目是斗牛。老師先把我們分為兩組:A組和B組。趙曼晴和我分別擔任組長。趙曼晴那組是A組，我這組是B組。然后組長給組員編號，接下來就是A、B組兩組的隊員對應比賽。
第四輪比賽是我上場，我的對手是王浩，我想:王浩這么厲害，我能斗得過他嗎?這時，我又想到:這是對我的一次大挑戰。我只要主動進攻，主動攻擊和不讓他看見我背后的字，而要看到他背后的字，這樣就行了。于是，我就按照計劃來進行了。一開始，我和王浩手抓著手，東搖西晃的，還轉了好幾圈。我趁王浩不注意的時候，跑到了王浩的后面，我看見王浩背后的紙條上寫著:“未來”這兩個字，我就大聲讀出這兩個字。當然，這時，王浩也快速地轉過身看我背后的字，并且他說得比我還快，可是，他說錯了。A組又輸了，真可惜。最后，我們B組和A組以2比2打成了平手。沒想到我第一次挑戰就成功了。
我覺得還不過癮，就向老師請求道:“老師，可不可以組長和組長再比一輪?”老師笑著說:“可以啊。”于是，我和趙曼晴成了對手。我想:我和趙曼晴平時是互相幫助，互相謙讓的�？墒�，現在是對手，我還……哎，今天就不能互相謙讓了。我和趙曼晴比的時候，剛開始紙條就夾不穩了。幸虧老師及時說暫停，否則我就輸了。老師另換了一張紙條給我。比賽又繼續進行了�？墒�，由于我太用力了，所以紙條又掉了下來。被趙曼晴看見了我背后的字。結果A組贏了，我們B組卻輸了，隊員們都很傷心。我也難過得說不出話來。
這次野外活動課，讓我知道了做事不能太魯莽，要不然就會一事無成的.。
野外的作文600字 篇5
螞蟻是個群居大家族，一個洞里有成百上千只，他們每天都出來捕獵，尋找食物，卻從來不會迷路，這是怎么回事呢？
我做了個小小的實驗，我把十幾粒米按一定間隔排開，第一粒放在螞蟻洞前。很快，一只螞蟻發現了這些米粒，它往最后一粒米爬去，還不停地嗅著什么，沿著米粒到了盡頭，它折返回去進了洞。不久，它帶著一對工蟻出來了，迅速地抬起了這些米粒。走了大約三米，最后一粒米也被抬起，它們排著隊，原路返回了。我不斷增加米粒數量，延長米粒之間的距離。搭設障礙物，螞蟻還是不會迷路。我有些困惑了，難道它們有什么特異功能嗎？
我打開電腦，尋找相關的資料，一篇篇文章使我恍然大悟。原來，螞蟻的腹部能分泌出一種叫追蹤素的物質，螞蟻出洞時，都是很有秩序的排成一對，前面的螞蟻分泌出追蹤素，在路上留下痕跡，后面的螞蟻沿著這氣味跟上，既是有個別螞蟻掉隊。也能沿著氣味追上去，不會迷路，追蹤素成了它們前進的路標，回來的時候，仍按此路標返回。
看到這里，我興奮的做了第二次實驗，把一顆黃豆放在蟻穴前，很快，一只螞蟻出來探路，它不停地嗅著豆子，我立刻用一根木棍劃掉它的行走痕跡，它在原地左轉轉，右轉轉，就是不回去。我又好幾次做同樣實驗，螞蟻還是迷路了。
這證實了螞蟻是根據氣味來辨別方向的，能不能通過這種現象發明什么呢？
我腦子里閃過一個念頭，發明一個野外向導儀，來替代指南針。
這個向導儀體型小巧，只有三個按鈕。白色的代表開機，開機后會散發出一種氣味。迷路了就按黃色的按鈕，它會辨認氣味并通過頂部的箭頭指引你原路返回，黑色的按鈕就關機，吸收10分鐘太陽光就可以工作，很環保呢！
真希望它能早點發明出來，為我們服務。
野外的作文600字 篇6
今天，我們全校師生一起去江陰野山進行一次拓展訓練。其中，最讓我記憶猶新的是在江陰鵝鼻嘴公園內的山林中的“高空漫步”。 我們來到了“高空漫步”的區域，仰望“高空漫步”的高度和設施，不禁讓人有些膽戰心驚，但爭強好勝的我們并沒有因為這一點害怕而畏懼。我們認真聽取了外號“閃閃”教官對我們進行“高空漫步”的操作過程和安全教育。說完，我班同學黃翔昊首當其沖。他靈活地爬上梯臺，可到了懸空木板這關，他就略似慌張，動作有所倉促，在試了幾次后，最終還是跳了下去。其他上去的同學大多十分害怕，這讓我更加懼怕，在教官面前我是大風里吃炒面——難開口。直到在我班我的最大競爭對手周超也上去了，雖然他半途沒敢過去，以失敗告終�？晌铱傆X得我不應該這么懦弱。于是，我便自告奮勇地上去了。爬云梯還算容易，可到了懸空木板這一關，就讓我更加畏懼了，心跳加速，好像有一只兔子在肚子里活蹦亂跳。此時的我，雙腿微微發顫，內心忐忑不安，心中直想打退堂鼓。當我聽到下面的同學都在齊聲高呼，為我吶喊助威，鼓勁加油，心想：我不能辜負大家對我的期待，我一定要挺過去，加油，勇者必勝！有了同學們對我的這份支持和激勵，就這樣，我堅定地走了過去，憑著那份信念完成了最后一跳。 通過這次野外拓展訓練，讓我有了一次特殊的成功經歷，我收獲了兩個詞語——堅強和勇敢。我希望，這樣的活動學校能組織我們多開展一些，讓我們走出校園，走進大自然，去鍛煉，去學習，去體驗生活。
野外的作文600字 篇7
今天，終于到了四（2）班的狂歡日，輪到我們班出去野外活動了。
我們異常開心。
早上，我早早的起了床，心想今天會發生什么有趣的事呢？，終于到了時間，我迫不及待的拉起母親的手高高興興的下了樓梯，老師說要去學校門口集合。老師交代了一些郊游的注意事項后，給開車的家長的車貼上了號，我家是15號，順序排好后便出發了。一路上，我看見了許多美麗的景色有山、有水、以及各種野花等。各種美景都深深地吸引了我。一會兒，我們便到達目的地是五一水庫，五一水庫下面有一大塊空地，為我們提供了寬闊的活動場地，讓我們盡情的唱歌和跳舞。
我們把野炊的各種東西放好后，爸爸媽媽和我們便開始準備今天的午餐。一頓簡單的午餐過后，活動開始了，首先是集體舞《大夢想家》。一開始，我還有點不自信，但后來我卻慢慢的自信起來。接下來的節目是詩朗誦，全班同學分成幾個小組，以感恩為主，感謝爸爸媽媽的養育之恩以及老師教導之恩。這個環節很有意義，讓我們學會了感恩，也得到了爸爸媽媽熱烈的掌聲。跳好唱好后，我們將在空地上進行游戲活動，第一是拉拔河，讓女生與男生比賽，由于女生人數比男生人數多，所以女生贏了，我們開心極了！第二是踩氣球，把自己父親或母親的一支腳和自己的一支腳綁在一起，綁上氣球，讓別人來踩。雖然我和媽媽不是第一名，但玩得也很開心。游戲結束后，我們便開始吃東西，有許多好吃的食物。為了感謝父母為我們準備了這么多好吃的東西。我們幫忙烤肉，我們烤出來的肉竟如此美味。
快樂的時光總是很短暫，夕陽西下，活動很快結束了。我們拍了一張合影，只有攝影師手里的相機才能記錄我們今天的幸福時光。一頓豐富的晚飯后，我們各自回到了家。
今天是美好的一天，希望天天美好！
野外的作文600字 篇8
這周末爸爸單位的幾位同事相約到萬花山燕子花舍去踏青——燒烤，為了這次燒烤媽媽在一周前就規劃了，從出發時間，買東西人員安排，活動內容和次序一一做了布置和分工。我在聽說這次活動后也早早地安排了自己的時間，首先周五在學校我基本完成了作業，放學回到家只用了一個小時就完成了全部的作業，這下我要度過一個完全沒有作業的周末……
周六早上9點30分我們一行12家27人，6輛車載著我們滿滿的歡喜，興高采烈地來到了燕子花舍。這里真是一個風景優美的好地方。桃花梨花爭芳斗艷，在枝頭翩翩起舞，它們散發出一陣陣沁人心脾的芳香，陜北風味的窯洞別具一格，農家樂的總體造型，使人有種回到大自然的感覺。開始燒烤了，我們有的鋪桌布，有的擺餐具，然后把帶的食物飲料放到餐桌上，有肉串、火腿腸、雞翅、鱸魚等肉食，有土豆、蘑菇、韭菜、玉米等蔬菜，有雪碧、可樂、酸奶等飲料，還有孜然粉、辣椒面、食鹽，食用油等調料……真是琳瑯滿目，應有盡有。我們點燃木炭，然后開始了烤肉，烤雞翅，烤玉米，叔叔阿姨們不時的在食物上涂上食用油，撒些孜然粉和辣椒面，忙得不亦樂乎。不一會兒一股股香味彌漫開來，惹得大家口水直流，于是我們開始盡情享受我們自己親手燒烤的美味了。叔叔們盡情喝酒，大談闊論，阿姨們不時唱歌跳舞，不斷自拍，好像他們都是最漂亮的。按照媽媽的安排，大合唱、拔河、跳繩、丟手絹、真是別出心裁，我在跳繩中發揮特棒，一口氣跳了20多下，比叔叔阿姨們厲害多了，今天的我興奮不已，感受到大自然的豪放和清新，也感覺到“老頑童”們比我們還“頑童”。這真是一個難忘而有意義的周末。
野外的作文600字 篇9
“啪啪”家里的中華草龜又在拍打著那只鐵碗，隨后廚房里傳來了一陣陣的責罵聲。“盛飯的碗怎么可以用來放烏龜？”確實沒有空余的籠舍了，而且我們家已經有了六條漂亮的熱帶魚，少了只丑陋的草龜又怎會讓人感到缺少生機了呢？我決定將它放生。
“綠燈籠”用尾巴好奇地拍打著眼前的龐然大物，它可能從沒見過龜吧，而被打的龜也害怕著縮進了殼中，吐出一串水泡，或許它也從未見過魚吧。漸漸的龜被激怒了用有一條燈籠魚那么大的爪子去拍打它，魚的威風頓時掃落，逃到了魚缸的另一邊，但龜卻沒有乘勝追擊。我有點失望，在野外如果它還那么怕自己的獵物，那就會餓死的。不行必須讓它感到魚是食物，不是兇猛的敵人，必須讓它嘗到魚肉的滋味。
正巧昨天我從二外婆家捉來了幾條小青魚。我把其中一條半死不活的小青魚丟進水里，這種小魚比“綠燈籠”小了不少，但龜還是害怕地節節敗退。我實在忍不住了，用筷子夾住小青魚硬往龜的嘴里塞，它被迫咬下一口來，嘗到甜頭的龜突然變得興奮起來，竟然把那條魚一口吞進了肚子里，而且它好像還不嫌夠，趴在魚缸的玻璃上，貪婪地望著對面魚缸里的魚，就象一個孩子望著一貨架的零食一樣，還說著：“我要這個，我還要那個，我要全部”�？磥硭囊靶员煌耆ぐl了。好極了，可以放活魚做試驗了。我剛放進活魚它就兩眼放光探出腦袋向它咬去，魚雖然逃過一劫，但卻被嚇破了膽，四處逃竄。這反而大大引發了龜追逐的興趣，不知怎么它原來緩慢的四肢變快了，劃著水猛撲上來，“喀”魚負傷了，我像競技場上的拉拉隊一樣，為龜叫好助威，這可比球賽有趣多了。忽然龜使出一個巴掌把魚掀了個，然后向它的頭咬去，龜咬住了魚的頭，魚使勁掙扎，“千萬別松口！”我大喊，龜好像聽見了一樣，死也不松，還邊咬邊吞。吞下后還咂咂嘴，它一定很喜歡吃，哈哈。
湖水碧波蕩漾，魚兒在水中玩耍，一個黑色的身影向魚兒們撲來，湖水里，又展開了生死追逐…
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