精選朋友作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的朋友作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友作文600字 篇1
嗨，朋友！也許你是我從小認(rèn)識的玩伴，也許你是我的小學(xué)同學(xué)，也許你是身邊的陌生人，我都想對你們說。
嗨，朋友！你身邊總會有很多人，他們有些樂于助人，也許善良體貼，可能頭腦靈敏，或是勤奮能干。一些是你的至交，玩伴，有這樣的朋友，非常的幸福！而我，并不是那么的優(yōu)秀，我可能不是很活潑開朗，也并不手巧伶俐，可能總是犯某些小錯誤，說錯一些話，忘記這樣那樣的事情，但我絕對是個珍惜朋友的人。也許和你吵架時，我不是先勇于承認(rèn)的那個，但我肯定是那個會懂得和解的人；一起和你合作時，也許我并不是會發(fā)表意見和一貫聽從的人，但我肯定是積極幫助你的人；在班上學(xué)習(xí)時，也許我不是最優(yōu)秀的那個，但我肯定是在你有困難時，會默默拉你一把的人。我也許可能是一個鬧完矛盾后的瞬間，又和你玩在一起的那一個。也許你并不會太注意，但是我是這樣的一個人。所以，不管發(fā)生怎樣的矛盾，我肯定不會放棄時間，繼續(xù)跟你磨合關(guān)系，跟你繼續(xù)做朋友。
嗨，朋友！我有優(yōu)點，但是作為朋友，我的缺點有時候也會讓你很困擾。我喜歡“義無反顧”地挑人的毛病。寫作中，我的文筆可能不是最好，但是我總會挑出別人作文中，一些小毛病和大問題。而且只要你一再不承認(rèn)，我肯定不會放手。我是一個很要強(qiáng)的人，容不得別人說。有時，發(fā)生矛盾，可能還會不經(jīng)過大腦說出不那么中聽的話，但是，事后，我總是會后悔，會自責(zé)。我想改正，雖然從小養(yǎng)成的習(xí)慣和性格并不是那么容易改的，但我還是愿意努力，也許你能，你要再給我一些時間。也許我們要相處得再久一些，也許我們需要再深入的了解對方一些，也許我們要互相給對方磨合的時間。
嗨，朋友！我們有緣相遇，也許你并沒有足夠注意到我，但是我永遠(yuǎn)是最珍惜你我感情的一個，最珍惜朋友的一個。
朋友作文600字 篇2
秋天來了，碧空如洗，萬里無云。
大樹看見小松鼠準(zhǔn)備爬到樹上來，大樹開心地?fù)u晃著身體。大樹心想：我終于有朋友了！小松鼠調(diào)皮地大聲喊道：“大樹，大樹，你別搖了，我會摔倒的。”大樹連忙停了下來。
小松鼠找來了許多木頭，準(zhǔn)備做房子，過了幾十分鐘，小松鼠的房子終于做好了。小松鼠已經(jīng)累得不行了。大樹安慰著說：“你還好吧？”小松鼠低聲回答道：“我沒事兒，只要休息一會兒就好了。”過了一會兒，忽然一陣大風(fēng)吹來，吹的大樹直晃腦袋，樹葉也掉了一地。風(fēng)越來越大，小松鼠的房子給吹摔倒了在地上，變成了一根根木頭。小松鼠生氣的叫道：“都怪你，都怪你。”大樹也著急地說“怎么能怪我呢？”小松鼠不耐煩地說：“就怪你，是你沒有保護(hù)好我的房子。”大樹低下了頭，沒有發(fā)出一點兒聲音。小松鼠又接著說：“我不和你做朋友了。”小松鼠說完就跳到另一棵樹上去了。大樹傷心地哭了。
過了幾天，大樹身上全是蟲子，樹枝被咬斷了，樹干上有好多小洞，大樹也失去了活力，小鳥飛了過來，大樹央求著對小鳥說：“請你幫我?guī)б环庑沤o小松鼠。”小鳥用最快的速度飛到小松鼠面前，把信交給了它。打開信，上面寫著：“小松鼠，請你原諒我，可以來幫我把蟲子都趕走嗎？”小松鼠二話不說，三步并做兩步跳到大樹身邊，用它的爪子拍打著樹干上的蟲子，把蟲子都趕走了。大樹身上的傷口越來越小，樹葉慢慢長出來了。大樹高興地說：“謝謝你。以后我會好好保護(hù)你的'。”小松鼠不好意思的笑了：“不用謝，我也不該責(zé)怪你。”
最終，它們成為了最好的朋友。
朋友作文600字 篇3
朋友，你好
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會想起你;每當(dāng)看著你，我就會情不自禁地說：“朋友，你好!”曾記否，多少個黎明黃昏，你與我癡癡相伴;多少次更深夜靜，你與我相擁而眠;多少個快樂雙休日，你與我絮絮而“語”……
是的，因為有了你，我學(xué)習(xí)語文更加快樂輕松了;因為有了你，我的課余生活更加豐富多彩了。在你這里，我受益無窮。你如描金繪銀的彩筆，引我步入語文知識的殿堂，讓我的學(xué)習(xí)變得輕松而愜意。
“修辭寶典”使我茅塞頓開;“詞法錦囊”為我點石成金;“寫作導(dǎo)航”讓我豁然開朗;“閱讀大看臺”為我打開視野;“語言功夫房”教我妙筆生花……于是，我學(xué)會了“能說會道”，我嘗試著“有感而發(fā)”，我暢游在“自由寫作間”，抒發(fā)著自己的情感，盡情揮灑著少年的癡狂!你如學(xué)識淵博的導(dǎo)師，用循序漸進(jìn)的方法，開闊了我的視野，令我的生活豐富多彩。
“知識轉(zhuǎn)播”“詞語積累”“文史橋”，介紹了許多成語典故、文學(xué)常識，使我仿佛闖入了一片神秘桃林，目不暇接。我像一個饑渴的旅人，貪婪地吮吸著知識的瓊漿玉液，豐富著自己的文化底蘊。你如善解人意的慈母，用無聲的語言教會了我直面人生，笑對生活。還記得剛踏入初中的門檻時，我因難以適應(yīng)緊張枯燥的生活而煩惱。
是你，及時為我排憂解難，“師生有約”“教你一招”，讓我學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，善待他人，化解煩惱;從無數(shù)的“哲理小品”“作家故事”“名人名言”中我汲取了上進(jìn)的力量。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，有了你的幫助，我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，并成為了生活的智者。“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月……”這首歌是我對你——《作文周刊》真摯情感的最好寫照。讓我，請讓我再次從心底輕輕地對你說一聲：“朋友，你好!”
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