【必備】唱歌作文600字四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的唱歌作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

唱歌作文600字 篇1

　　俗話說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)。”有人愛(ài)打球，有人愛(ài)跳舞，有人愛(ài)書(shū)法而我卻對(duì)唱歌情有獨(dú)鐘，是家人眼中的“小歌手”，同學(xué)眼中的“小歌星”。

　　我覺(jué)得唱歌能給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添不少樂(lè)趣，所以，處處都是我個(gè)人演唱的“舞臺(tái)”：教室里、房間里、上學(xué)路上時(shí)時(shí)都是我“個(gè)人表演”的時(shí)間：起床時(shí)、下課后、臨睡前我會(huì)唱的歌曲更是五花八門(mén)：音樂(lè)老師課上教的少兒歌曲，英語(yǔ)老師教的英文歌曲，電視里聽(tīng)來(lái)的流行歌曲我的聽(tīng)眾更多：家人、伙伴、同學(xué)看著他們贊賞的目光，我唱得更歡了！

　　四年級(jí)的時(shí)候，我有幸被音樂(lè)老師選中，代表學(xué)校去參加市里舉行的歌唱比賽。為了能在比賽中取得好成績(jī)，我每天都在認(rèn)真地練習(xí)，但曲子中的幾個(gè)高音我卻怎么也唱不好。眼看離比賽的日子越來(lái)越近了，我急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的“忠實(shí)聽(tīng)眾”——媽媽看我滿臉著急的樣子，很心疼，在一旁給我加油：“女兒，別急！俗話說(shuō)得好：‘只要功夫深，鐵杵磨成針。’媽媽相信你能行！”有了媽媽的鼓勵(lì)，我信心倍增，按照老師教的發(fā)音方法一遍又一遍地練著，終于攻下了這幾只“攔路虎”。

　　比賽的日子到了。第一次面對(duì)那么多的評(píng)委和觀眾，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停，好像快要跳出來(lái)似的。我深呼一口氣，為自己鼓著勁：顧婷，你能行！熟悉的音樂(lè)聲響起了，我怦怦亂跳的心漸漸平靜下來(lái)。和著悠揚(yáng)的旋律，清脆的嗓

　　音沖破了我的嘴唇，在寬敞的禮堂里回響起來(lái)。我越唱越信心，越唱越有勁。無(wú)意間，我看到了評(píng)委老師在對(duì)我笑呢！我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。唱完后，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。那一刻，我覺(jué)得所有的苦練都是值得的。

　　我愛(ài)唱歌，我希望我的歌聲能給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)！

唱歌作文600字 篇2

　　今天，我和媽媽在陽(yáng)臺(tái)上收衣服。突然，從廚房里傳來(lái)一陣急促的鳴笛聲“嘀——嘀”，我好奇地問(wèn)：“媽媽是什么東西在響？”媽媽連忙說(shuō)：“傻妞，是新買(mǎi)的水壺在唱歌，壺里的水燒開(kāi)了，趕緊去把火關(guān)掉。”我立馬跑到廚房就把火關(guān)了。

　　但是我非常奇怪的是，為什么水燒開(kāi)時(shí)，水壺會(huì)發(fā)出一陣一陣的響聲呢？

　　我立刻跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣痪o不慢地說(shuō)：“水在沸騰時(shí)，會(huì)有大量的水蒸氣涌出，而水壺蓋上裝有一個(gè)‘叫蓋壺’的裝置，里面有一個(gè)可以產(chǎn)生共振的‘共振腔’，當(dāng)水蒸氣通過(guò)時(shí)，會(huì)發(fā)生共振，類(lèi)似笛子，哨子的發(fā)聲原理，發(fā)生了聲音。但在水沒(méi)有沸騰時(shí)，涌出的水蒸氣量很小，不足以產(chǎn)生共鳴，所以只有水在沸騰時(shí)，水壺才會(huì)鳴叫。”

　　“那關(guān)火后，水壺還會(huì)繼續(xù)唱歌嗎？”我馬上問(wèn)，“你試試唄！”。我迅速跑到廚房，揭開(kāi)壺蓋，打開(kāi)煤罩閥門(mén)，隨著熊熊燃燒的大火，壺里的水在翻滾，可是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)歌聲。我立馬蓋上壺蓋，壺蓋在輕微振動(dòng)，一陣“嘀——嘀”的歌聲從壺里冒出來(lái)，響亮急促，給整個(gè)家?guī)��?lái)緊張氣氛。唱了兩分鐘，我把火關(guān)掉，壺里發(fā)出“滋——滋”的聲音，壺蓋依然在振動(dòng)，“嘀——嘀”的歌聲又一次從壺里冒出來(lái)，可是歌聲越來(lái)越小，隨后消失。我百思不得其解，又去問(wèn)“大百科”媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“當(dāng)你關(guān)了火，壺里的水不會(huì)馬上停止沸騰，水壺里的壓力出不去，會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)處于飽和蒸汽狀態(tài)，因此在短時(shí)間內(nèi)，水會(huì)繼續(xù)沸騰，但火關(guān)了，涌出的水蒸氣量不足以產(chǎn)生共鳴，所以水壺不會(huì)唱歌了”

　　我茅塞頓開(kāi)，我查閱書(shū)籍，我還了解到，在許多球類(lèi)比賽中，裁判員吹的哨子發(fā)出的聲音也是物體振動(dòng)所產(chǎn)生的，吹口哨是氣流通過(guò)口腔時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)，而發(fā)出聲波。還有笛子、小號(hào)等很多樂(lè)器，也都是靠氣流發(fā)聲的。

　　生活中你會(huì)有許多的發(fā)現(xiàn)，如果你多去了解，多去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)從中學(xué)到很多的知識(shí)，從中發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣。生活中的秘密還有好多，等著我們慢慢去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)！

唱歌作文600字 篇3

　　小時(shí)候，我常常聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲。“聽(tīng)”廣播里又在播放歌曲了。“你笑得甜蜜，讓我很著迷……”我不由自主地唱著。

　　在一次街上，我又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的的聲音，一如既往的唱了起來(lái)。路人聽(tīng)了都拍手叫好，從那次起，我就愛(ài)上了唱歌。

　　看！一個(gè)穿著藍(lán)色上衣，粉紅色短裙的小姑娘正在入神的唱著歌呢。是誰(shuí)呢？那就是——我。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校里舉辦了一個(gè)歌唱比賽，每班派一個(gè)同學(xué)去。“派誰(shuí)呢”我們都在議論。這時(shí)候，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)“這次歌唱比賽，你們說(shuō)派誰(shuí)去好呢？”“琪琪，琪琪”大部分人都叫著。我心想：每次比賽都是琪琪去的，這次當(dāng)然也不例外。可是，我也想去啊！我好想對(duì)老師說(shuō)但是又不敢，哎！算了吧。“惠惠，惠惠”一小部分人叫著。我似乎看見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)希望。老師接著說(shuō)“不如來(lái)一場(chǎng)比賽吧，贏的.就去，好嗎？”“好，好。”大家歡呼的叫著。

　　比賽開(kāi)始了，首先是琪琪上場(chǎng)，琪琪美妙的歌聲把評(píng)委們?nèi)�都陶醉了。唱完之后，教室里傳�?lái)一陣暴風(fēng)雨般的掌聲。我忐忑不安地想：會(huì)給多少分呢？有沒(méi)有9分啊！評(píng)委們經(jīng)過(guò)投票決定給琪琪9。5分。結(jié)果出來(lái)了，同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)到我了，我好緊張啊！我慢吞吞的走到講臺(tái)，于是放下心情大膽的唱了起來(lái)。在唱的過(guò)程中，我的眼淚一直在眼眶了徘徊。“啪啪，啪啪”教室里響起一片掌聲。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，“我會(huì)多少分呢？”我緊張地說(shuō)。結(jié)果出來(lái)了，教室里立刻安靜了起來(lái)，“呼呼，呼呼”同學(xué)們的呼吸聲越來(lái)越大。“10分”主持人大聲的宣布。“哇，哇”同學(xué)們都大叫起來(lái)。

　　于是，老師決定派我去學(xué)校比賽。

　　在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我獲得了學(xué)校的第一名。

　　同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，老師們?yōu)槲覒c祝……

唱歌作文600字 篇4

　　只要這個(gè)世界上還有夢(mèng)想，我就不會(huì)孤獨(dú)。

　　——題記

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，每一個(gè)人都是一個(gè)單翼的天使，必須擁有夢(mèng)想的翅膀才能飛翔；曾經(jīng)希望，自己的夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)；曾經(jīng)想象，自己能追著自己的夢(mèng)飛到天涯，朝著夢(mèng)想扇動(dòng)自己的翅膀，即使是風(fēng)吹和雨打，也未想過(guò)要放棄；曾經(jīng)……

　　無(wú)數(shù)的曾經(jīng)，只留給我一些關(guān)于我的夢(mèng)的，殘缺的回憶。

　　淺淺的夢(mèng)下去，只是希望受到的挫折不會(huì)太痛。直至忽略了身邊的挫折后的陽(yáng)光，忽略了身邊充滿的戰(zhàn)勝夢(mèng)的勇氣，忽略……直至忽略了一切。被忽略后，再也找不回來(lái)。

　　靜靜的一個(gè)人呆著望著天空，試著尋找被忽略的夢(mèng)——盡管明白那是不可能的——失落了，也只能用笑容，期待著那被夢(mèng)點(diǎn)燃的星辰。

　　無(wú)法，勇敢的追求心中的夢(mèng)想，不敢，張開(kāi)翅膀迎接風(fēng)雨和烈日。沒(méi)有辦法在天空中飛翔，也沒(méi)有辦法在天邊的曠野上穿行，只源于，我沒(méi)有那掙脫一切的力量。

　　原本，我就是一個(gè)懦弱的人，害怕一切。

　　追夢(mèng)追至逃離，并不是我的初衷。只是，我還是無(wú)法勇敢的抬頭，害怕的是周?chē)�的恥笑。

　　心，已是變得很脆弱，以不堪一擊。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間旅程中充斥著許許多多的誘惑，說(shuō)不清，對(duì)于夢(mèng)，我到底對(duì)自己許下了多少的諾言？

　　經(jīng)想過(guò)不再害怕結(jié)果，有夢(mèng)就要勇敢的去追。但是，過(guò)了很久，我才狠狠的發(fā)現(xiàn)，我做不到！夢(mèng)想的國(guó)度，到底離我有多遙遠(yuǎn)？

　　直至有一天，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的關(guān)于夢(mèng)想的記憶并未沉淀，過(guò)往自己對(duì)自己許下的諾言，已經(jīng)成為了夢(mèng)的守候。

　　因?yàn)楣餐瑩碛袎?mèng)想，我們一起活在了這一個(gè)五彩的世界，站在了同一條的起跑線上。

　　夢(mèng)在唱歌，清越悠揚(yáng)。

　　曾經(jīng)，為夢(mèng)被人嘲笑過(guò)……

　　曾經(jīng)，為夢(mèng)而哭泣過(guò)……

　　曾經(jīng)，為夢(mèng)而鼓起勇氣向前闖……

　　曾經(jīng)，為夢(mèng)擦干淚水，重新站起……

　　曾經(jīng)，為夢(mèng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

　　……

　　只要我的夢(mèng)還在，我就不會(huì)認(rèn)輸。這是我對(duì)自己，許下的，最重的諾言。

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