關于與人的作文600字（通用46篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關于與人的作文600字，歡迎大家分享。

　　與人的作文 1

　　我們一家有四口人，爸爸媽媽，我和弟弟。我們一家有許多共同的愛好，都喜歡運動，跑步爬山等；也有很多不同的地方，比如爸爸愛看報紙和新聞，媽媽愛看雜志和韓劇，弟弟只喜歡看漫畫書，而我則是家里面最喜歡看書的人——不管休息的時候，睡覺前還是汽車上我總忘不了拿一本愛看的書閱讀。媽媽說我到了廢寢忘食的地步，我就把媽媽的這句話當成是在夸我呢。

　　爸爸是最愛看報紙的人。要是哪天送報紙的阿姨送晚了，他心里就像丟了心愛的東西一樣坐立不安。等拿到了報紙，他就會認真讀每一個版塊兒，還得翻來覆去的看好幾遍。爸爸還喜歡看新聞，每到中午新聞開始的時候他就開始和放學回家的弟弟爭遙控器，為此挨了媽媽幾回吵。但在爸爸的潛移默化下，也讓我喜歡上了看新聞，從中能知道許多國家大事。

　　我的媽媽姓李叫紅娟，小名二娟，因為在家排行老二，所以姥姥姥爺都喜歡叫她二娟。媽媽有一個關于名字的愿望，就是想叫李娟，可是名字不是那么容易改的`。媽媽平時愛說愛笑，常常說笑話逗的我們大笑，媽媽除了愛看韓劇外還喜歡上網，在自己的QQ空間里面記錄了許多我和弟弟成長中的開心事，糗事，學習得到的獎勵，還拍了不同年齡階段的照片，說是等我們長大了要打印出來送給我們。

　　說到我可愛的弟弟，定是讓人捧腹大笑，比如今天早上他問媽媽看沒看他寫給媽媽的信，因為沒有署“狗名”怕媽媽不知道是他寫的。媽媽驚訝地問他：你的狗名是什么呀？弟弟大聲說“冬瓜”。我忍不住指著他說：“傻瓜，是筆名，什么狗名！你是小狗嗎？”唉，我暈頭暈腦的弟弟。還有一次媽媽的朋友問他要吃糖嗎？他就是不回答。媽媽的朋友就給他買了兩個棒棒糖。回家后媽媽問他：為什么不回答說不吃呢。弟弟說：“要學會節約，節約聲音。”哈哈，這小饞貓，多會給自己找借口啊！

　　這就是我的一家人，很有趣吧！愿我一家人永遠這樣快樂下去！

　　與人的作文 2

　　在這個社會上有很多殘疾人,有的眼睛瞎了，有的耳朵聾了，有的走不了路了……他們要完成一件事要比正常人的付出更多的努力初中，更多的艱辛。在我的身邊，就有這樣真實、感人的故事。

　　我們村有一個男孩，他3歲那年得了小孩麻痹癥，四肢麻木，不能行走。父母帶他四處求醫問藥，到了8歲時，病情突然有了好轉：雙手可以活動了，兩條癱瘓的腳也能動彈了。后來，這個孩子就纏著父母要上學讀書。

　　剛開始，他每天由哥哥姐姐背著去上學，很快，聰明伶俐、好學上進的`他贏得了學校老師和同學的喜愛。隨著他哥哥姐姐的畢業，老師和同學也開始輪流背他上學了，這一背就是五年。

　　春天，老師和同學們會背他來到山坡，看盛開的野花;來到草地，看同學們放飛風箏。燦爛的笑容常常洋溢在他的臉上，爽朗的笑聲不斷地從他的嘴里飛出。

　　夏天，孩子們熱得只穿一件背心，而背他的兩個小伙伴和他都要多穿一件，那是因為天天背送，時間長了，背的同學總是把衣服的后背磨破洞，而他自己衣服的前胸也有破損。

　　冬天，兩個孩子背著他，互相攙扶著他蹣跚而行。一個雪后的清晨，兩人一不小心滑倒在了路邊1米多深的雪溝里，溝沿上的雪融化結成了冰，他們怎么爬也爬不上去，在雪溝中折騰了半個多小時，最后被一位老大爺給發現拉了上來。這個孩子忍不住哭了，他連聲說對不起，那兩個同學邊撣雪邊不停地安慰他“沒事，沒事。”看著這一幕，連老大爺也哽咽了。

　　這個世界上還有很多殘疾人，他們為了迎接殘運會，不放過每一分，每一秒，刻苦訓練，為自己贏得了尊嚴，為祖國贏得了榮譽。他們那種自強不息，頑強拼搏的精神真值得我們這些正常人學習啊!

　　殘疾人是人類社會大家庭中的一部份。他們也有被尊重的渴望，也有創造一個屬于自己的繽紛世界的權利。讓我們真誠地去關愛殘這些疾人，走進他們的內心世界，讓他們和正常人一樣有著精彩的人生!

　　與人的作文 3

　　家是幸福的“植物之家”。請不要誤會，我家并沒有特別喜歡植物的人，也沒有對植物特別了解的人。而是因為我們三口之家合在一起，就是一棵完整的樹。

　　爸爸像樹根，媽媽似樹干，而我就是樹枝。爸爸為我和媽媽吸取養分，媽媽支撐著我，我在爸爸媽媽的照料下，健康成長。

　　在我家中，我需要爸爸為我提供養分。每當我碰到難題時，我絞盡腦汁地思考還是沒有想到方法，我就會去找爸爸。只要他有空，就一定會耐心地教我。比如做數學題，爸爸先會告訴我：做應用題要先把沒用的語句刪掉，把有用的句子變成數學語言，找出每一個數學語言之間的關系條件，這樣會變得簡單一些。如果還是不會，就來問我，我會教到你懂得了其中的奧秘為止。通過這個方法，我慢慢喜歡上了數學。

　　我還需要媽媽支撐我。從小，媽媽就教會我干許多事：用筷子、穿衣服、疊被子、騎自行車……在家里，媽媽就是我的老師。還記得我七、八歲的'時候，媽媽教我騎自行車，我每天幾乎都要摔跤。當我想放棄的時候，媽媽鼓勵我說：“加油，已經練了兩天了，現在放棄，那不就前功盡棄了嗎？”聽了媽媽的話，我立刻感到全身充滿了力量。果然，在第四天的練習中，我居然沒有摔跤，并一口氣騎了五十多米遠。多虧媽媽的鼓勵，我終于學會了騎自行車。

　　有小部分的時間，我就可以為爸爸媽媽遮風擋雨。爸爸媽媽只要有不認識的英文單詞都會來找我，因為，我在“青少年活動中心”學了大概四年的英語。英語還可以，所以當爸爸媽媽有不認識的單詞都會找我，我就像一位小老師，教爸爸媽媽一遍一遍地讀這些單詞，教到我滿意了，才會去做自己的事。

　　爸爸為我吸收養分，媽媽支撐著我，我為爸爸媽媽遮風擋雨，我在這樣的環境下，快速成長。

　　看吧，我家是不是一個幸福、快樂的“植物之家”呢？

　　與人的作文 4

　　隨著現代科學技術的發展，許多機器人可以為人類做事情。長大后，我也想發明一個機器人。

　　我想象未來的機器人將是每個家庭的保姆。它不僅可以做家里所有的家務，還可以和孩子一起玩耍和學習，這樣父母就不用擔心了。

　　這種機器人能力很強。當你早上起床時，它開始為你服務:做早餐、洗衣服、打掃衛生...對機器人來說，一切都是小菜一碟。

　　當孩子們晚上放學回家做作業時，這個機器人會自動充當他們的導師。當孩子不會做題時，它會給孩子細心的指導，直到會為止。做完作業后，機器人會幫你檢查作業，如果發現錯誤，會讓你及時改正，堪比真正的老師。

　　這種機器人雖然什么都能做，但也有缺點，就是動作很慢，沉重的鐵腳不能讓它慢慢工作，機器人完成任務的時間比規定的多幾倍。所以我在努力想象一個可以控制機器人的系統，讓機器人可以像真人一樣自由活動，快速敏捷，跑跳自如。

　　啊！雖然我說的'都是想象和夢想，但我相信這些都是在不遠的將來會實現的！

　　與人的作文 5

　　今天聽聞要殺狼狗，感覺如雷轟頂，眼淚就差要下來，打掃一下心情。真的會再也見不到狼了，我發誓今年不去他家。(他這里指叔叔)

　　狼今年大概八歲了，從進我家的第一天起，從未進我家門的那天起，我就愛上了任何一個動物，人的情感是左右狼的。記得那難免動情的人，06年那屆世界杯。狼狗活吞了一只兔子，可是我們并沒有那么難受，記得才看到它，不要太英武哦。可是后來后來它被鎖在我家后院看門，它很盡職。也不會在早撒放過任何一人。

　　忽覺有點頭疼。小時候就愛貓啊狗啊的，等到養了才發覺要養就要承受失去它的痛苦。所以，今后我不會再養狗啊貓啊的，讓它們自由把。像少年拉，飛馳。忽的羨慕小鳥，好自由，飛在天上。我要是可以飛翔有翅膀的話，就會在哦，救走它。不知道為什么，想它在我家的時候，我可以吃蘋果分點給它，也可以把手中的骨頭給它吃，它總是坐那邊，我吃它才吃。云云我的.妹哦，不知會有什么感受，她家牽來的。

　　動物活著是一定要讓人吃的嗎。我不懂，人是高等說呢給我……。愛，狼還沒死呢，趁現在下午去看看它把。我家的大狼狗。

　　與人的作文 6

　　《鈴兒響叮當，鈴兒響叮當》把我從夢中拉了出來。哇！一只可愛的小狗出現在我眼前。它是我的小狗機器人！

　　它有一件白大褂，一雙寶石般的`眼睛，一條長長的尾巴，不時在我面前晃來晃去。雖然是機器狗，但也有名字。我叫它小珂。

　　新的一天開始了，我帶小珂出去玩。當我來到花園時，我想起了逗逗·小珂，摘了一朵花，放在小珂的嘴里。沒想到剛上映，啊！小珂津津有味地吃著。花了也能吃。真不敢相信。原來“小珂”有這樣的功能，可以把雜物轉化為能量！

　　我們繼續往前走，一直走到馬路上。就在小珂餓了的時候，他立刻趴在地上看了看。哇！路上有很多樹葉，它立刻高興地跑向樹葉，“滴答——滴答——”“小珂，回來！”我大叫。小珂沒有看到一輛車“跑”向它，還在吃樹葉。我不敢看，用雙手擋住了眼睛。過了一會兒，我沒聽到哭聲，就慢慢把手放下了。“小珂，回來！”我又哭了，眼里含著淚，它不會回來了！“汪汪”是“小珂”的叫聲。本來，“小珂”就有起死回生的作用。我好開心！小珂依然用他那雙靈動的小眼睛對著我笑！

　　“小珂”我愛你，因為你是我的好朋友。

　　與人的作文 7

　　看見眼前的這枝非常漂亮的自動鉛筆，鼻子酸酸的，眼淚在眼眶里打轉轉。唉，這不都是因為那件非常特殊的事嗎？

　　前幾天，我買了一枝非常漂亮的自動鉛筆。因為是最后一枝，所以全班就我有。我把這枝筆視為珍寶，誰借都不給，就連我也很少用它。

　　鈴………下課了，我飛似地沖出了教室打籃球。課間玩的十分痛快，回到了班級，打開筆盒一看，我的那枝珍寶鉛筆沒了，這可怎么辦呢？ 我立即報告了老師，下面的同學不知都在嘀咕什么？胡煜新說：“老師，是馮明璇偷的。”我立刻翻開他的書包，掏了掏，果然掏出了那枝筆。馮明璇狡辯道：“這是我撿到的，應該歸我！”

　　“撿到的，但這是我的，應該還給我！”我十分生氣。

　　“不管，這是我的'！”

　　我不再管他說什么，搶了筆就回座了。

　　又下了課，我故意把筆放在地上，我在門上趴著看，看誰偷我筆。這時王浩寧來了，撿起筆，小聲說：“這是武廣安的！”說完就把筆放在桌上。

　　唉，人和人的差距咋這么大呢？

　　與人的作文 8

　　我們班的老師問我們有沒有感動的人和事，一提起感動這兩個字啊！我滿腦子都是關于感動的人和事。可是讓我牢記于心的只有這一件事。

　　那是個風和日麗的.上午，也是我奶奶五十五歲的生日，我們一家人回家歸心似箭，已近上午九點了。我奶奶還等著我們回家呢！剛剛出了我家這條街，正巧邯鄲路口這條街堵了，我一想：今天是正月十五，回家的人就是很多。

　　可是一分鐘過去了，車一點也不動，我想：前面干什么呢？，難道，他們不敢時間嗎？我焦急地下車一看，原來前面的人行道上有一位殘疾人叔叔，讓我驚訝的是，人行道左面和右面，剛才川流不息的車，現在都靜止不動。人們都看著這位殘疾人叔叔過馬路，旁邊還有一位叔叔和一位阿姨在扶著這個叔叔。人們目送著這位叔叔，安安全全的通過馬路。剛才的哪位叔叔阿姨，匆忙的，跑回他們的車那里，迅速打開車門，鉆進車里。那個阿姨還喊了一聲：“‘老東’快點趕時間！”

　　我也戀戀不舍的上了車，我好感動呀！他們那么趕時間，卻還下車護送殘疾人叔叔過馬路，還有哪些開車的人，我現在好恨自己之前想的了。

　　這件事讓我久久不能忘懷。

　　與人的作文 9

　　鐘表里的人一個重視時間，把握時間，跑得汗如雨下。一個忽略了時間，遺忘了時間，睡得鼾聲如雷。人們每一天睜開眼睛，就計劃著這一天要干什么，而每晚一閉上眼睛，好像什么也沒有做。時間就是這樣，像白駒過隙匆匆流走。

　　“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“花有重開時，人無再少年”。類似的惜時名言背誦了一次又一次，抄錄了一遍又一遍，到頭來卻被一句句“還早”、“別急”給搪塞了過去，難道只等到滿頭掛銀絲，雙鬢染白霜時，才嘆惋時間如流金，歲月不饒人嗎？

　　畫中的兩個人，一個在不停地奔跑，朝著心中的目標勇往直前；一個在安逸地睡覺，想著心中的美夢，悠然自得。這兩種人有兩種不同的時間觀，兩種時間觀決定了兩種人生觀，而這兩種不同的人生觀又決定了兩個人不同的.命運。

　　昨天是今天的過去，今天是明天的起點。珍惜今天，把握今天，才是你唯一的選擇。夕陽西下沉甸甸，旭日東升光燦燦。讓我們人人做個只爭朝夕的人，與時間賽跑的人，大有作為的人。

　　與人的作文 10

　　論交什么朋友的重要性。

　　這個世界上有種人叫“雪中送炭”，如果你身邊有這些人你應該好好珍惜，因為這個世界上還有種人叫“落井下石”的人。

　　當你虎落平陽被犬欺的時候，看看你有幾個朋友是雪中送炭，而非是莫管他人瓦上霜。而為你雪中送炭的人往往是平時在你得意忘形的時候對你打喊一聲說一聲“辣雞”，在你對著鏡子說自己帥的時候，他們會義不容辭的對你說“丑比”，他們會在你吃飯的'時候搶你的菜，而你只能忍氣吞聲，因為他們早有準備，你還沒把筷子伸手出去，他們就把盤子挪開了，他們會在你給你家長或者是誰誰誰打電話的時候怪里怪氣的大喊：老板，來個波大的，之后以超音之速跑出去，防止你那十塊錢的拖鞋，砸到他的臉上，他們在你的生活里“無惡不做”，但你還是很開心的和他們一起吃飯，一起玩游戲。

　　沒錯他們這群“東西”就叫做損友。

　　如果你交朋友，交到“落井下石”之人，那么，呵呵！對不起了

　　他們沒有在你落魄的時候過來嘲笑你，說明你運氣還不錯，因為有的會奪走你唯一的“飯碗”，會讓你在大眾面前，丟人現眼，讓你顏面掃地，讓你生不如死，讓你對他卑躬屈膝……甚至……趕盡殺絕！！！

　　所以說交友需謹慎。

　　與人的作文 11

　　一個人從出生到成長到成人甚至到成才都在上演一部部電影，而每一個人都是電影的主角。有的電影讓人贊嘆不已，抑或讓人熱淚盈眶，讓人喜，讓人怒……而要感染觀眾，你必須好好表演，用真情引起共鳴。這像極了生活，一旦走錯一步，就有可能前功盡棄、痛不欲生。沒人給你現成的機會，沒人向你伸出援助之手，一切只能靠你自己，靠你尋找并抓住機會，靠你把自己拉出人生的低谷。

　　也許有人說知錯就改仍是條“好漢”，但是有多少人做得到？是呀，知錯也許容易，但要坦然地承認就已不易，更何況改正，那是需要不拔的毅力和剖析自我的勇氣啊！

　　人人都知道，演電影最重要的是情感，只有真情實感，才能贏得觀眾之心，生活亦如此，只要你用心學習，堅守崗位，把讀書當作學業，把工作當成事業，你的`人生之路一定能開出燦爛之花，而如果你只是裝模作樣，那只會被人恥笑，被人厭惡，被人遺棄，根本不會得到一點同情。

　　朋友們，生命只有一次，讓我們現在抓住機會，去打造一片屬于自己的世界，去上演一部精彩的電影！

　　與人的作文 12

　　傍晚的微風輕輕地拂過了我的發梢，輕輕地刮過我那紅紅的臉蛋。

　　我和媽媽慢悠悠地走在美麗的河邊，突然，我發現前面的草叢里有動靜，我用我胖胖的小手撥開草叢，發現里面有一只非常虛弱的小鳥，我把它放在我的口袋里，然后和媽媽一路小跑回到了家里。

　　到家后，我把它放到了火爐旁，沒過幾分鐘它就睜開了眼，還發出了極其微弱的叫聲，這時我感到心上的那顆千斤大石，終于落了下來。

　　我先拿起一些小米給它吃，可它卻連張嘴的力氣都沒有，我見勢不妙，趕緊把它送到了附近的一家寵物醫院里。

　　我問醫生它是怎么了，醫生看了看對我說，它在跟著燕群飛時，不小心被一個小孩用彈弓打了下來，正好掉到了草叢里，所幸沒有受重傷。

　　我高興壞了，讓大夫給它包扎一下，然后我把它放到了院子里。

　　時間一天天地過去了，一天清晨，我從屋里走了出來，發現它竟然不見了。

　　我心想它會不會被黃鼠狼吃了呢!就在這時，我抬頭向上看，發現了它，它已經會飛了，我激動不已。

　　我看著它飛了一會兒，把家里僅剩的`一把小米撒在了地上，沒過多久它飛了下來，用尖尖的小嘴吃起了美味的小米……

　　與人的作文 13

　　泉州不但景美，食物也美。肉粽、面線糊、餃子……樣樣都是我的最愛。一回憶起這些美食，我就忍不住砸吧砸吧了嘴。

　　一提到土筍凍我不禁咽了咽口水，這可是安海遠近聞名的美食呢！土筍凍是由一些叫做“土筍”的白蟲和一些特制液體冰凍熬制的。

　　在炎熱的夏季里，從冰箱里取出一碗冒著冷氣的土筍凍，沁人心脾的`香味立刻散發出來。雖然它的外表并不是非常精致，但你吃起來卻軟軟的有彈性，令你回味無窮。如果再加點醬料，那就更美味了！冰冰的，還帶點酸辣，保證讓你回味無窮僅僅一碗土筍凍，填飽了肚子。

　　人生也不就像是土筍凍一樣嗎？人生雖然平淡，但卻是幸福、安逸的。雖然吃得普普通通，卻有利于健康；雖然工作繁忙，卻能帶給家人幸福；雖然家里不富裕，但一家在一起卻很溫暖。

　　雖然有些人其貌不揚，但心靈很美，大家都很喜歡他。遇到老師問聲好，常常幫媽媽捶捶背，同學有困難互相幫助。就像土筍凍一樣，外表不好，但內在卻很嫩滑。

　　我們班的一個同學樂樂，她雖然長得不算很好看，家里也不富裕，但她經常把自己的東西借給別人，遇到誰都會問好……她的心靈很美，帶給了別人歡樂。

　　人生雖然是平淡的，但只要你的心靈美，你的人生也會美起來。

　　與人的作文 14

　　這件事發生在四年級的時候，讓我久久不能忘懷。那是一個陽光明媚的下午，在自習課的時候，我們班的老師剛進入教室的門口，就聽見有人“啊”的`一聲，老師觀察了每一處角落，終于發現了墻角邊的陳宇吐了，他吐得特別厲害，氣味難聞。我們班的老師喊了一聲：“誰和我一起把地收拾干凈，用沙土蓋上陳宇吐的臟物上，然后把這些臟物和沙土掃干凈了？”沒有人喊，也沒有人叫，大家都捂著鼻子，合著嘴巴，眼緊閉，都不敢去掃這些又臭又臟的東西。我也不敢去掃它們。這時，我們班學習成績有點差，但樂于助人的薛秀亮挺身而出了，馬上沖到了我們的前面，拿著清掃工具，跑到了操場，拿了點兒沙土，回到了教室來蓋在那些臟物上面，一起拿掃帚掃走。那時，我們已經走出了教室，來到了四年二班，我們和四年二班說明白了現在的情形，可是現在薛秀亮和老師還在我們的教室里非常認真地清掃，這時我想，為什么我們不可以幫助正吐得厲害的同學呢？我終于知道了一個道理：學習成績其實并不是特別重要的，只要有一點兒熱心和一點兒善良，還要樂于助人，就可以成為一個好學生，真正的好學生！薛秀亮令我十分感動。

　　與人的作文 15

　　每個人都有許多不同的好習慣與壞習慣，就讓我來說說我的壞習慣吧。

　　我的壞習慣是喜歡每天都吃許多零食，我不是拿著方便面嚼一嚼就是拿幾個泡泡糖吹一吹，就在有一天中午我們一家人吃飯的時候我突然從餐桌旁站起來，正在津津有味吃飯的大家大聲說“為以后一定少吃零食多吃飯使身體變的更強壯。”開始大家都不是很相信我，過了好一會兒才用懷疑的目光看著我，但是爸爸好像開始相信我了，便說了一句“太陽從西邊出來了呀。”可是過了好一會兒又想吃零食了，可又不好意思開口，于是我便開始想辦法，想了好久才想想出一條妙計，于是我便一直等到大家吃完晚飯后，爸爸和媽媽去散步的時候就偷偷跑到爸爸媽媽的`房間拿了一點零食出來吃，說只拿了一點其實卻拿了一些，我剛拿完零食正吃的起興的時候爸爸媽媽就回來了，我正準備把零食藏起來卻以經來不及了。爸爸見了說“我就知道你會偷吃。”最后我強忍了好長一段時間才改掉了這個壞習慣。

　　是啊，好的習慣會使你終生受益，而壞的習慣卻會成為你成長路上的絆腳石，所以同學們一定要養成好習慣而不是壞習慣。

　　與人的作文 16

　　教育是一個標準，或心中的一個典范。因為我們心中一直存在于生活中，同時也忽略了心中的美好幻像。因我們心中一直存在于內心中的時候我們應該如何，同時我們心中為什么會出現負面。

　　教育與人生其實就是我們心中或我們人生的內心或人生中的思維記憶，因為我們心一直體會不到幸福是什么。所以不斷的失望，因我們心中在人生產生了對現實或虛擬世界中人生思維困境。我們心中為什么要去追尋那些我們認為的心理負擔，我們為什么會被生活煩悶給困境了。因我們心中一直在現實生活中不斷為了人生理想而不斷前行，為什么我們停下來欣賞下周圍事物呢？為什么我們不為自己講一堂人生幸福課呢？我們面對這些問題的時候不妨將心理或思維中的約束給放寬了。我們為什么會提出教育與人生課呢？主要是因為我們心中或青年人的`內心與思維矛盾之中，所以我們心中一直存在于生活中的每天。

　　教育與人生其實我們心中一直存在于現實生活聽每天每日，我們如何預防呢？主要我們心中要把精力放在應該放的地方，不要讓它消極的面對生活。

　　與人的作文 17

　　“人生就像是一場棋，對手則是我們身處的環境，有的人能預想址幾步，乃至幾十步之外，早早便做好安排，有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。”這是我讀的一篇名叫《人生棋局》的文章中的開頭。

　　這篇文章將棋局比做人生，高手比做命運或對手，而不同的人有不同的方法去對待人生。文章里說了三種不同人的`對代方法：有的人下棋，落子如飛，但是常忙中出錯。有些人下棋又因起初長考太多，弄得后來捉襟見肘。有的人下棋，不到最后關頭，絕不認輸。有些人下棋，稍見形勢不妙，就棄子投降。

　　文章里說的都是下棋中雙方都有可能做出的事，然而文章用這些事體現出每一個人對人生的看法，是怎樣對待自己的人生的。文章里有一句話讓我印象很深：“所幸者，人生的棋局，雖也是‘起手無回’，觀棋的人，卻不必‘觀棋不語’，于是功力差的人。找幾個參謀，常能開創好的局面。”

　　但千萬記住，觀棋的參謀，也有他自己的棋局，可別只顧找人幫忙，而誤了他怦上的廝殺。文章讓我知道自己的人生就是一盤棋，我一定要下好這棋。

　　與人的作文 18

　　安娜是一位孤寡老人，生病住院，她將與她共同生活了五年的吉娃娃犬黛西交給鄰居克立絲代養。不久，安娜病入膏肓，她提出想見黛西最后一面，但是醫院拒絕了，因為醫院有規定，寵物不準進入醫院。

　　克麗絲得知消息后，四處找人為安娜求情，她找到院長，但院長聳聳肩，表示愛莫能助。她又找到看大門的保安，保安說："狗是絕對不可以被帶進醫院的。不過，如果我沒有看見，我想我也不會對你做什么。”于是，克麗然用毛毯裹住黛西，像抱一個嬰兒似的`將黛西帶進了醫院。保安當然不會不允許一個嬰兒進入。然后，克麗絲抱著黛西上了電梯。電梯里，一個護士拍了拍她的肩，說“我想，你寶寶的尾巴露出來了。”克麗絲走進病房后，醫護人員全都走了出去。第二天，安娜安詳地離開了人世。

　　規則與人情在一個社會中總是并存的，但是二者有時候會發生沖突。一般情況下總是人情給規則讓位，只要規則是由人來執行的，往往就不是冰冷的。你可對比批判，卻永遠不可能消滅人情，這是法治社會的尷尬，也是人類文明中溫暖的光芒。

　　與人的作文 19

　　當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就會油然而生，想說一句：“讀書點亮人生！”

　　在我很小的時候，書就充斥我的生活中，在書中我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們鉆木取火……原來世界這么美妙！我覺得讀書讓我一個小孩子變得很高大，仿佛舉目望去，就可以輕易地看到北極的冰川，埃及的金字塔。

　　長大了，我開始接觸更深奧的文學殿堂，我不再僅僅在大自然中打轉，常常不由自主地陷入一個個故事之中，當福爾摩斯巧妙地揭開騙局，我懸著的心才漸漸平靜；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當哈姆雷特報完仇自己卻也犧牲時，我惋惜痛恨……是的，讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。

　　現在盡管初中的`生活非常緊張，但我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我精神的脊梁。沒有書，我的生命會黯淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。

　　不僅是我，億萬個聲音都會這樣呼喚道：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類的進步的階梯，書點亮了我們的人生之路，引導著我們走向成功。

　　與人的作文 20

　　我家住在華豐二村。晚上，我經常會聽到樓上傳來優美宛轉的歌聲。聽聲音，應該是位姐姐。

　　那位姐姐唱的歌曲大多是歡快的，我想她一定十分幸福。但是事情并非我所想的那樣。一天放學回家，我正走在通往家的'樓道中。忽然，從我身邊走過一個人，我沒有看清她的面貌。我心想：“她會不會是樓上唱歌的那位姐姐？”于是，我轉過身，向那人打了個招呼，問她是不是樓上唱歌的姐姐。那人轉過身，我看了一眼，大吃一驚。她的眼睛里滿是呆滯的目光，與她那清秀的臉形成了強烈的對比！她的手上還拿著一根細長的拐杖——她是一位盲人！她回答道：“我就是，()小弟弟，你找我有什么事嗎？”我驚訝地問道：“大姐姐，你是一位盲人，但為什么還能夠這么快樂呢？”大姐姐高興地回答：“雖然我看不見，但是我可以靠摸、聽、聞這些方法來認識世界，享受人生。那也不是和你們一樣嗎？”我們說完話后就各自走了。以后，我經常會見到她，有時候會和她說上幾句話再各自離開。

　　她是盲人，卻也很熱愛生活，作為正常人的我們，應該更加熱愛生活！

　　與人的作文 21

　　“最美海岸線，總是要很蜿蜒，才足夠讓人忘返流連愛上你》歌詞。小溪總是彎彎曲曲地流過而不是一路筆直，它歡歌流淌，有著自己的奔跑方向，留下了動人的圖景。小徑總是蜿蜒曲折地延伸而不是一馬平川，它因勢而動，有著自己的前進方向，給人以驚心動魄的震撼。（開頭引用歌曲，文章顯得親切，而又散發迷人光彩。）

　　在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。常走彎路，收獲豐富的人生。每個人都有自己的夢想，我們生活的目的就是為夢想而不懈奮斗，在這一過程中，我們難免會碰到許多彎路，但走彎路不一定就是失敗。《煉金術士》中的西班牙少年為了一個夢苦苦追求埋藏的寶藏，當他歷經磨難到達夢中的.地方時才發現，原來自己一直苦苦尋找的寶藏就藏在自己出發的地方。也許有人要不免為此嘆息，兜了一大圈，沒想到夢想就在原地，他這條彎路走的真不值啊！其實，這位牧羊少年盡管走了一圈彎路，但最后收獲的不僅是財富，還有堅強、執著等可貴的品格。這條彎路，給他帶來了比寶藏更珍貴的財富。

　　與人的作文 22

　　我曾經養過一只美麗的小鳥。它是只什么鳥我不清楚，但它的確很漂亮。它有著一雙水靈靈的圓眼、黃白色的小嘴和毛茸茸的羽毛。

　　這只小鳥是我無意中在奶奶家的庭院里發現的。因為當時我見小鳥的翅膀被人打傷了，所以我不費吹灰之力便把小鳥弄到了手。

　　我小心翼翼地把小鳥抱回家。把它放在紙盒里子，抓了一把小米喂它。然后把用鹽水蘸過的毛巾敷在小鳥的傷口上，再用紙巾包扎好。接下來幾天，只要一有太陽，我就把小鳥放在陽臺上，讓它淋浴陽光。在我的細心照料下，小鳥逐漸健康起來。

　　轉眼間春天又來了，大地又變的生機勃勃。但小鳥依然飛不高，一天到晚都一副無精打采的樣子，我感到很奇怪，這都幾個月了，小鳥怎么還沒康復呢？媽媽告訴我說，小鳥應該是想家了，想重新回到大自然媽媽的.懷抱里。我聽了，心里很不好受，失去了家，失去了自己的親人，能高興起來嗎？經我一番苦思冥想，還是決定把心愛的小鳥放了。

　　的確，小鳥是人類的朋友，可我們不能為了自己的愉快而把小鳥“囚禁”在鐵籠子里。如果我們站在小鳥的角度來想，那人類對小鳥也就太不公平了。

　　與人的作文 23

　　其實，人與人要通過交往，才能真正地了解對方，兩人之間才會有友誼，才會有感情，所以我們要多與人交往，這樣，身邊的知心朋友就會越來越多。

　　記得有一次，我們班上換了班主任，她的寬容在我們這群小毛孩眼里，卻認為是無能，她的笑容，在我們眼里認為是不認真，總之，班主任的種種都被同學們在背后說得天花亂墜。直到一次上課時，我發現這位班主任語言風趣，逗得同學們們是“哈哈”大笑，從同學們的眼神中，看不出半點虛偽，當時，我心里想：怎么回事？看到你們真是口是心非，現在完全跟老師走了。

　　下課后，有些同學圍成一堆，說這新來的班主任教得很好，很喜歡她，老師坐在椅子上，身邊是那曾經“口是心非”的同學，與老師有說有笑，那時，我看見老師的'笑， 是多么燦爛，多么美麗！

　　沒過多久，同學們對這位老師就像對自己的朋友一樣了，心底的話是全部告訴這位“新朋友”。

　　通過那一次后，我才明白，人與人真的要通過交往后，才能了解她（他），所以我們要多與人溝通，朋友就會像星星一樣多，每一顆都這么亮。你們說，對嗎？

　　與人的作文 24

　　題記：你可以游戲，當不能游戲人生。

　　每一段經歷都是成長的經歷，每一條河流都會潺潺不斷的向前流淌，每一段風景都會記錄一次經過的回憶，因為有這些拼湊才能勾畫出人生成長的花卷！

　　天之涯，海之角，沒在一個城市駐足都會為之自己的相法去奮斗、去賦足；每一天都在為之而努力；年年歲歲似相同，歲歲年年人不同；城市無時無刻在變化，唯一不變的是你在這條道路上不斷的去追求、去奮斗為了能有溫飽的生活，生活的節奏在不斷變化，你也應該適應這種生活方式去適應、去改變。時間不會拋棄任何一個人，你唯一能做的就是在有限的時間做出應有的貢獻。

　　成長就是爬長城最美的.風景就在最頂端；有多少人為之去奮斗；往往堅持到最后的只是那些少數的人；當你達到最頂端的時候收獲的不是滿懷喜悅的心情；而是一路的艱辛讓你的到了成長和成熟；

　　天空永遠是那么的清澈；我在成長道路上唯一不變就是為之付出的努力；雖然不是那么的容易但是我愿意用無悔的青春去奮斗......

　　與人的作文 25

　　人的習慣分為兩種：一種是壞習慣，一種是好習慣。壞習慣能讓我們困難重重，好習慣能讓我們走向更好的生活。

　　那我就先來講一講壞習慣吧！從前有一個小孩子非常喜歡偷東西，有一天他看見別人的鏡子比自己的漂亮。于是他在別人不注意的時候把鏡子偷了回去，他的媽媽不但沒有批評他，而且還表揚了他，于是小男孩像得到了鼓勵似的`，在學校里偷他自己喜歡的東西，有時候沒偷心里還暗暗發癢，長大以后因為最終因為偷東西被警察抓進了監獄。這就是壞習慣造成的后果，我們千萬不能做這樣的人。

　　俗話說得好：“細節決定成敗”，好習慣在我們的生活中讓我們受益匪淺。記得我在四年級的時候，英語只考了70分，我很慚愧，于是媽媽一氣之下規定我每天中午放學回家必須讀十五分鐘英語，空閑時背熟課文，聽寫單詞，不知不覺中，我的英語水平提高了，我也漸漸喜歡上了這門課，期末考試時我得到了收獲，英語考了93分。

　　聰明的同學們，你們該怎樣對待自己的好習慣和壞習慣呢？記注一點：習慣決定人生。

　　與人的作文 26

　　如果說菊花僅僅只是一種植物，那么大詩人陶淵明為何會那么地為它鐘情?是什么使它充滿吸引，是那一份香氣嗎?是那一張燦爛的“笑臉”嗎?

　　純真而自然，清新而舒香，只是一種表面的感覺。它應該是燦爛的，活潑的。用迎接太陽的心情迎接苦難，用迎接生命的熱情迎接悲傷。只因為它曾答應過冬天，要好好的生活下去。

　　它并非無比堅強無比勇敢，只是很多要面對的暴風雨是不能逃避的，所以只能選擇面對，堅強的面對，勇敢地面對。因為，生命也是不能去逃避的。

　　我們要追求的就是那種人生!

　　轟轟烈烈的過，自由自在的活。用眼淚洗滌傷口，只會愈來愈痛，用笑容撫平的傷口，才會得到痊愈的機會。生命，短暫得就像不知道明天自己還能不能活著看這個世界。以為生命還很長的'人，只看到生命沙瓶流得很慢，卻忽視了終有一天它會全部流到底部，而且沒有再來一次的機會，可他還是忘記了去珍惜。

　　我們心中，每一個人都需要插上一枝菊花。它可以鼓勵我們，支持我們，甚至給我們一個菊花般燦爛的人生，一各充滿芳香的世界。

　　與人的作文 27

　　“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”

　　每個人都有自己的人生價值，而每個人的價值都應在不同的環境下才能得以體現。就像同一種橘，淮南淮北不過一河之隔，一山之遠，卻體現了不同的價值。

　　所以，環境體現了人的價值，“鑄就”了人才。

　　深山的大樹，是深山的環境成就了它的偉岸，卻是公園體現了它的'價值。這就好比一個人可以在不同的地方充實自己，練就“千里馬”的本領，卻必須要有一方合適的場地來縱情馳騁。

　　諸葛孔明久居深山，有智慧，有謀略。然而諸葛的智慧卻需要在劉備的戰場上得以揮灑，運籌帷幄，縱隔千里可指謀疆場。諸葛的價值在檣櫓縱橫的三國得到了最完美的體現。

　　并不是每個人都像諸葛那樣可以被發現，以步入最適合自己的環境，體現自己的人生價值。“天生我材必有用。”相信自己一定是個人才，而“有用”還是“沒用”，就要看你會不會把自己安置于適合自己的環境中去體現自己的才能。

　　“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”找準自己的“淮南”，才能最充分地體現自己的價值！

　　與人的作文 28

　　音樂與人生，兩個永恒不變的話題。

　　可是，究竟什么是音樂？什么是人生呢？著名的音樂家巴赫說過：“人生如同一首樂曲，只是看你要演奏何種樂曲！”是啊！人生是一首樂曲，優美的音樂，節奏雖然緩慢，卻充滿了喜悅，漸漸地，節奏快了起來。“哇。”哭聲伴隨著音樂響起，新的生命誕生了，人生的樂譜，寫上了第一段音符：誕生！節奏漸快起來，孩子也長大了。嬰兒、幼兒、少年、青年，一步步的長大，第二段的音符完成了：成長！如果只是如此的，或許就太單調了。“嗯，讓我想想。”人生的.譜寫者，思考起來，接著，他在第二段音符中添上了：難過、失望！音符變得沉重而低沉。“你怎么才考這么低？”、“你爺爺，嗚嗚！”“你又做錯了？”考試不及格，親人的離去，不斷的失敗，人生的低潮，你無法逃避！“這樣太不好了吧！”人生的譜寫者又思考起來，他一時反應過來，在第二段音符中，又加上了：高興、喜悅、激動！有低潮，必定有高潮，沒有高潮的樂曲是不存在的，人生亦是如此。，直到最后，譜寫者的工作完成了，他輕輕寫下最后的音符：過世。音樂亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有輕快，只是看你這位譜寫者怎么去寫了，人生，如同音樂一般。

　　與人的作文 29

　　我們家所在的小區本來是一個開放式的小區，現在卻成了個“停車場”，許多車子都亂停亂放，甚至還有的車子停在道路中間。

　　有一次，媽媽帶著我去培訓班，因為路比較遠，所以我們是開車去的。

　　還沒出小區的時候，有一輛車迎面而來。這可不得了了，本來路就很窄，再加上那幾輛亂停著的'車，我們根本過不去。

　　“唉，只能讓他們先走，我們再過去了”。媽媽說。“可是我們往哪兒退呢？后面的車都快圍成墻了！”我說。結果，我們這條呢過了半天，還是過不去。這時，我突然想起來，我這是去上課的呀！于是，我趕緊看看手表，不好，快要遲到了！我急得都快要哭了，恨不得把所有的車都抬走。“哦，太好了！”媽媽說，“他們到退了，我們可以過去了。”說完，媽媽便趕緊把車開了出去。

　　終于到培訓班了，我匆匆忙忙地走進教室。雖然我走得很快，但還是遲到了十分鐘。

　　亂停亂放的車子不僅讓人覺得討厭，而且還給別人帶來了許多的麻煩。我希望大家都要按規定停車，給他人方便，也是給自己方便，正所謂：“與人方便，與己方便。“

　　與人的作文 30

　　瀚瀚星辰，流年似水，轉瞬煙云，一個人靜靜地坐在星月下，手中的杯酒己不醉人，傾聽著窗外“呼”………的狂沙，“啪”……打在塵世的臉上，淡淡地品嘗著世俗的煩悶，一段記憶，隨著光影的飄逸而定格成一卷膠片！

　　春潮送暖的三月，踏著九曲十八灣的`桃水靜靜地坐在竹排上，遙望著武夷山月的水影，幽幽風聲水響，老友踏歌行，清潔靜雅間淡品武夷巖茶，談笑中泊靠山水中，遠隔了塵世的喧塵與繁華，在靜寂中淡泊人生，悠然響起古人的詩詞“桃花潭水深千尺，不及枉倫贈我情”，看著一座座犀利的山峰從身邊劃過，在喧鬧的人世間掙扎的心靈，頓時清新靜氣了許多，踏水而歌，聲聲繞幽谷，啊！山月騰秀，云繞霧纏，茶香溢，多么的美。

　　紅塵里的孤鷹，站在閩江口，傾聽大海的濤聲，幾個月行程匆匆，與友人們揮淚踏月亮船涉足天涯海角的溫度，品味朋至遠方來，火的盛宴，漫步海南栮林，遙看海天一色，火辣辣的天，熱浪傾涌，心在潮涌，朋友的熱度，融化了心中的寒陌，近了情愫，遠了塵俗，激情燃燒的天宇，唯有栮子水的清涼，送給心兒秋的飄逸！

　　狂風夾著黃沙，啪………打醒了腦的情絲，仰望昏黃的天際，莽莽草原，荒蕪千里，狂沙過往，一揮幾千年！

　　與人的作文 31

　　人與人之間的距離可以牽得只有零點幾毫米，可是也可以拉得很長很長，但是只需要一點兒關愛，比如：雨天把傘斜一點兒到沒傘的人身上；幫老人拎一下沉重的東西；扶老爺爺老奶奶過馬路；遇到有人吃力地蹬三輪車運貨物時輕輕推一下……這些看似很小的事情卻能把很長的距離拉到只有一張紙那么薄。我就親身經歷過這樣的事。

　　這是開學的第21天，我站在公交車站等公交車。等了好一會兒，公交車才來，我搶先上了車找了一個位置坐下。等人坐齊了，公交車便開始行駛了。

　　到了交警大隊站時，公交車停下了，但又沒人要下車，司機卻遲遲不開車。這時，一位白發蒼蒼的老奶奶緩緩地上了車。車開時，老奶奶向后退了幾步，差點兒摔著。這時，車上的人們就像什么也沒發生似的，還是穩坐著座位，絲毫沒有要讓坐的意思。我站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧。”

　　“哦，謝謝！”

　　老奶奶“呼”地松了一口氣，笑著讓我坐在她身上。

　　雖然她的`懷抱不是很暖和，但我的心卻感到無比溫暖。其實人與人之間可以沒有距離，只是需要一點點關愛。

　　與人的作文 32

　　“快來快來，開會了開會了，快點坐回去，吱吱。”

　　“哞，知道了。”

　　今天我們要談談我們和人類。

　　“牛說：”我呀，整天給人類耕地，可他們還是拿皮鞭打我。“

　　虎說：”我在森林中是王，可是在城里，卻成了小丑。“

　　兔小妹說：”我們在童話里是玉兔，但在生活中，我們的肉都成了美味佳肴。“

　　龍大叔說：”我覺得人類很好，把我們龍稱為神，還有許多明星也有我們呢！”蛇姐說“我們可不這樣認為，我們的皮和肉都成了菜。”

　　馬說：“雖然他們人類喜歡騎我，但卻天天給我們東西吃，他們也沒你們說的.那么壞吧。”

　　小羊弟又說：“就是嘛，天天給我們吃東西，還給我們剪毛散熱。”

　　猴大媽說首：“就是，我們家族一員——金絲猴，不就和熊貓一樣，成了國家一級保護動物呢。”

　　雞表哥說：“哼，我的肉都成香腸了，有的還成了家中動物。”

　　狗表弟說：“我們天天看著門，他們也把吃剩下的山珍海味給我們吃，他們很好呀！”

　　豬太太說道：“我們的肉在餐桌上出現的次數最多，什么香腸呀，烤肉呀什么的，都被人吃了。唉，說不完呀！”

　　好吧，今天的會就開到這里，現在散會吧。

　　與人的作文 33

　　雨，輕輕地下了，我，輕輕地來了。我，在雨中漫步，眨著的眼睛，仰望灰蒙的天空，迫切地想在烏云中找到一絲陽光，但我卻漸漸疲憊了，在時間面前我不得不低下我的頭，任它擺布。不！我不能這樣！我要操控時間，而不是讓它來主宰我，，我要改變我的命運，而不是當一只沒有腳的鳥——出生的時候起飛，死的時候落地！時間啊！還我自由！我不要你來安排我的.生命，我要自己安排我的人生！

　　眨眼間，十多年已像宇宙中的一顆小隕石樣撞向太陽般逝去了，那是我的童年啊！我的記憶啊！過去的就永遠的過去了，永遠也找不回來了，這該來的，也分分秒秒地來著，一來一去，只在那一念間……

　　雨，停了，在那遙遠的天邊真的有那么一抹七色的彩虹，我笑了，時間雖然去了，但我望著它，似乎懂了些什么……

　　在明天，太陽依舊會升起，我的人生也許只是一塊幾十平方細布的一根線，但我覺得我沒有白來到這世上，有父母和親人的一路陪伴，這就夠了。我們一路走來，只為這華麗地綻放。

　　時間就像捧在手心的水，無論你張開還是緊握，終究會一滴滴流盡。

　　與人的作文 34

　　大家一定看過《大壩與白蟻》的故事吧，地球就好像是那大壩，而我們人類卻是那自私自利的螞蟻，所以不保護地球那我們人類也會受到滅頂之災！

　　大壩與螞蟻的大壩讓螞蟻們住了進來，螞蟻們為了自己的需求而大量的開采著大壩，而那兩三頓重的石塊被那螞蟻們開采的成了一幅空架子，而這樣脆弱的堤壩在大水的沖擊下坍塌了，螞蟻們也是命死黃泉，如此堅固的大壩成了一堆廢石，那些貪婪的螞蟻受到了懲罰。

　　我們人類和那看起來微不足道的`小螞蟻差不多，我們也是大量的開采地球的資源，破壞地球的內在，到時候，地球被我們挖空了，等到那時就是真正地世界末日了，所有資源的枯竭了，災難也是一波未平一波又起，人類和那些貪婪的螞蟻下場一樣。

　　我們要保護地球，從一些小事上做起，不要再過度的開采一些地球的物資了“但存方寸地，留與子孫耕”“善待地球，就是善待自己。拯救地球就是拯救未來”“有限的資源無限的循環”

　　讓地球的資源留到千年之后，讓這些資源來造福與子孫后代吧！不要太貪了，低調，低調…….

　　與人的作文 35

　　人與人有感情，動物與動物也有感情，我就體會過。

　　爸爸帶我去姥姥家玩，我每次去姥姥家最喜歡跟小白（一條小狗）玩，我看到小白睡著了，就去玩電腦了，玩完了電腦，開始吃飯，我狼吞虎咽的吃了起來。這時小白醒了，可憐的望著我，原來是它也餓了，我給它夾了幾塊雞肉，小白津津有味地吃了起來。吃完飯后，我們就開始玩了起來，我們玩的可開心了，小白從來沒這么開心過。我想是因為我剛剛給它了幾塊雞肉的原因吧。原來人與動物之間也有感情呀！我想跟小白一起玩足球，可是找不到足球了，我聽說狗的鼻子很靈，就打算試一試，我讓它聞了聞一個破足球的味道，它聞完味以后，立馬向著廚房跑去，我跟著它，終于找到了丟失的足球，原來足球在跟我玩捉迷藏，藏在了桌子下面。

　　我拿著足球，畫上了足球線，高興地玩了起來，突然，我不小心踢到了小白的身上，小白嚇得跑到了外面，我一往小白的方向走一步，小白就后退一步。

　　我以為過一天小白就可以原諒我，還會接著跟我玩，我就若無其事地去睡覺了。

　　到了第二天，我一大早就想給小白玩，可是還是像昨天一樣，我走一步，它退一步。

　　原來動物與人也有感情呀！千萬不要傷害動物的.感情，哪怕是無意的呀！

　　與人的作文 36

　　人生是短暫的。有25%的人是快樂的，有25%是痛苦的，有25%是幸福的，而有25%卻是興亡。這些人大部分是美好生活，而1／2是痛苦。悲劇，悲劇，有多少不幸的人遭受病魔的傷害。淮河的癌癥村真的'是一場笑話？有良知的人知道，這是一場悲劇，一個很大的悲劇，這是大自然的懲罰，大自然很憤怒，人類還沒察覺，等到察覺時，已經晚了。為什么？為什么啊！每天大約有48000桶石油泄露海洋，這難道還不夠嗎？每天大約有15萬人呼吸已污染的空氣，這數字難道不驚人嗎？………………這就是我們人類對大自然的回報，然而，我們人類自己也受到了傷害，如果再破壞環境，人類將滅亡。地球的壽命僅僅只有46億歲了，我們人類必需在這46億歲之內把地球恢復原來的面貌。浙江淳安縣境內的千島湖就是人工與大自然合寫的詩，它不僅給人類帶來了生活上的方便，而且給我們帶來了娛樂。看啊，只要我們人類與大自然和諧相處，大自然就會造福于我們人類。

　　人類啊，覺悟吧！

　　與人的作文 37

　　當你從學校脫離正式進入社會時，會是怎樣的情況呢?

　　高中畢業就開始找工作或是從大學畢業馬上工作，又或是當無業游民，整天漫無目的，不管何時大部分的人們都會工作，間接接觸到人。

　　“人”是最難懂也最有智慧的生物，在與人相處的過程中，爭執、沖突、競爭，這些都不會少，但是要如何有這些狀況后，還能繼續正常相處下去，想必這就是我們出社會要面對的問題之一，在職場上必須要拓展自己的人脈，多一個朋友等于多一個機會，所以要學會如何交朋友將成為你我的課題，因此，小時候在學校的時間就是練習要如何與人互動，因為學校提供了一個拓展人際最佳的場所，也會認識很多各式各樣的人，所以千萬不能忽視任何一個人，因為你不會知道他以后會不會成為幫助你人，學會看重每個人是重要的。

　　“人能載舟，亦能覆舟。”，可以幫助你，成為你前進的力量，也可以阻擋你前進的路，成為你的.阻力，相信在社會中還是有這種人，因為無法融入社會，融入人群，因此在職場上沒有朋友的人大有人在，當然還是得靠自己先出聲，才會有人幫你，千萬不要等人，機會都是給有膽量且有準備的人。

　　與人的作文 38

　　在一個昏暗的黎明，天陰沉沉，而我卻擁抱著爸爸，與他告別。周圍的植物也沒有了生氣，樹木不再發出沙沙的響聲，池中的'青蛙也沒了聲音，好像也都在為我感到悲傷。家里只剩下拉鏈的聲音，和收拾衣服的聲兒。四周都被低沉的氣氛壓抑著。

　　爸爸拖著行李箱從房間走了出來，他走到門口，我的鼻子一酸，眼睛一下了被一層紗蓋住了一樣，看不清了，我趕緊背過去抹著眼淚。忽然下面傳來了一陣汽笛聲，是出租車來了，爸爸連忙走了下去，我也跟了上去。到了樓下，爸爸對我說：“一定要聽媽媽的話，不要讓媽媽生氣。”我趕快點了點頭，眼淚水不爭氣地流了下來，我再也忍不住了，我像小時候那樣緊緊抱住爸爸，在他的懷抱里失聲大哭。后來爸爸上了汽車，我開始撒開丫子飛快地追趕著車子，跟著汽車，直到汽車揚塵而去。再也追不上了。

　　看著汽車遠去，腦海里全是與爸爸在一起度過的快樂時光，和他一起下棋，一起買零食，一起打羽毛球……許久許久沒有回過神，眼淚又不爭氣地流了下來……

　　與人的作文 39

　　“線更長，還是點更短？”博爾赫斯的這句話深奧又簡單的哲語讓我蹙眉了好久。

　　毫無疑問，線是長的，這是自然公認的法則。可我們又知道，線是由無數個點構成的。

　　有一個現代神話是“到底一生更長，還是時間的永恒更短？”一生由一天天構成的，要想過完一生并不容易，得一天天過完，一天中有無數不盡的滿意與不滿意，幸福與不幸；一天又由24小時構成，按照博爾赫斯的法則要想過完一天也是困難的，因為小時也分成分鐘和秒。要想達到前進的目的，就得將這些干完，那么你永遠在這“你要干完”的過程中。于是一生，卻也是一個遙遠的途徑，比無盡的時間要長。

　　在理論之外，例如人與人，我們是否也同樣發現了“距離”：長，抑或短？

　　一位作家告訴我：當你去別人家做客時，給你擺出糖果的是朋友，為你端上一杯白開水的便是至交了。

　　白開水的`清淡平凡恰恰映出了友人間的親密無隙，猶如數學運算中的分母和商數――距離就體現在這生活一剎那的點滴中。

　　人與人之間的距離也如這線，這點，只是它不受“法則”約束。感情之繩的兩端拴在心上，深刻的，即使拉開距離默默無語也比淺薄的擁抱呼喊更真實――因為前者只是“身”的距離，而后者卻是“心”之距離。

　　與人的作文 40

　　人與人之間最好的關系不是你跟他有多親，有多熟，而是兩個人在一起聊得來，真的是太重要了。

　　在這人世間人海茫茫，能找到一知己實在是太幸運了，兩個人在一起，暢所欲言不用擔心那句話會讓他不高興，大家敞開心扉的聊，可能是那種從原子一直聊聊到神舟五號都不覺得無聊的那種人吧，這可能就要兩個人靈魂的相契合。

　　與聊不來的人聊天，無非是對牛彈琴，而牛不入耳，也不可答非。與三觀不合的人聊天更是扼殺我們的腦細胞，人們常說“常與同好爭高下，不與傻瓜論短長”，大家的`思想不在一個頻道里，你說你的新聞聯播，我說我的軍事報到，這簡直是折磨。

　　和志同道合的人聊天能聊到一起，因為大家都是從事一樣的工作，大家聊發展，聊未來，你提出我的錯誤，我改正，大家一起相互促進共同進步。

　　我們之所以不能跟每個人聊的來，是因為有很多的限制性因素，可能是認知可是生活方式，也可能是教育的程度以及思想認識的深度不同，就這樣往往造成大家的想法不一致，最終的結果可能是三觀不合。跟三觀不和的人溝通很吃力，你有你的想法，我有我的主張，各取向不同。

　　所以能聊得來不容易，能找到聊到內心深處的更是好，希望我們能找到聊得來的人。

　　與人的作文 41

　　春天來了，窗子可以常開了。讓鳥兒感受家的溫暖，讓窗外的繁花芬芳飄進屋里，與我共享。

　　——題記

　　“走在田間的小路上，暮歸的老牛是我同伴~~~”在這油菜花撲香入鼻的日子里，帶著十六歲的熱情，揚起45度的嘴角，走在田野里，甚好。

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”我與同伴在田野中嬉戲，采下一朵油菜花，外層是艷人的黃，讓人不敢忽視它的存在。在黃中間，有點點花粉，散發出淡淡的農家香味，綠根與花朵相互照應，根拖著花，花燦爛的笑，花低著頭向根分享著看到的一切。伙伴們把我拉進油“棉被”，于是，帶著花香的.衣服，采著花，回家。

　　還有一個月不到姐姐就要高考了。看著她整天撲于書海，帶著疲倦，一連六七天都看不到她笑的小櫻桃，弄得全家都神兮兮的。我倒不同，不管什么時候，就是愛笑。我小心翼翼地走進姐姐的房間，她沒有回頭看，我帶著那從油菜花放在她的面前。頓了一下。看看我：“又干什么去了？身上臟死了”“采油菜花去了想讓你瞧瞧油菜花的快樂。”姐姐笑了。——不要忘記身后的芬芳，不要忘記與人分享，不要忘記你的快樂，你的微笑春天來了，窗子可以常開了。

　　別忘了，留一份幸福分享給油菜花香。

　　與人的作文 42

　　“一天中午太陽做了多少好事……”聽，我們在讀課文呢!突然，我聽見后面一陣嘔吐聲，我轉過去一看，哎呀，孔祥雯吐了!頓時，教室里炸開了鍋，有的同學同情地看著她，有的同學厭惡的把頭扭向一邊。

　　這時，一個身影閃了過來，是章洪與。只見他走到衛生角，拿起拖把，吃力地拖著，然后走出教室，在衛生間里清洗后，又在教室中來回打轉，這樣重復了好幾次，地終于被拖得干干凈凈了。

　　接著，章洪與又拿來紙巾，細心地擦著桌子、椅子，并把地也擦干后，就又坐下，認真聽課了。不一會兒，孔祥雯從衛生間回來了，看著被同桌打理好桌子、地板，不禁感激地看了章洪與一眼。

　　下課后，老師大大地表揚了章洪與，說他很棒，同學生病了，他不但不嫌棄，還伸出援助之手，幫助同學，關愛同學。

　　聽了老師的`話，我不禁心想：是啊，章洪與幫助同學，是一種對他人的關愛，我給摔倒的同學一個攙扶，對他來說也是一種關愛，老師生病了，同學們不大吵大鬧，這對老師也是一種關愛!只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間!

　　與人的作文 43

　　與人分享快樂春天來了，窗戶可以經常打開。讓鳥兒感受到家的溫暖，讓窗外芬芳的花朵飄進屋里與我分享。我記得在田野的路上行走。黃昏歸來的老牛是我的伙伴~~~在油菜花芬芳的這一天，它以16歲的熱情走在田野里，嘴角上揚45度。溫柔的春風又吹綠了，但是，天上的月亮，你什么時候能帶我回家？我和我的同伴在田野里玩耍，摘了一朵外面帶著燦爛黃色的.油菜花，這使人們不敢忽視它的存在。在黃色的中間，有一點花粉，散發著農家的淡淡香味。綠色的根和花互相照顧。樹根拖著花，花兒笑得很燦爛。這些花從頭到腳分享它們所看到的一切。我的朋友把我拉進油棉被子里，所以我帶著花衣服和花回家了。高考將在一個月內舉行。看著她整天在書的海洋上跳來跳去，帶著疲憊，她一連六七天看不到她微笑的櫻桃，這讓全家人都很緊張。我不同，無論何時，都是愛笑的。我小心翼翼地走進我姐姐的房間。

　　她沒有回頭。我把油菜花放在她面前。暫停。看著我:你做了什么？我的身體很臟，我去收集油菜花，向你展示油菜花的快樂。姐姐笑了。不要忘記你身后的芬芳，不要忘記和別人分享，不要忘記你的幸福，你的微笑春天來了，窗戶可以經常打開。別忘了，留下一片幸福與油菜花香分享。

　　與人的作文 44

　　每個人都有自己的性格，每個人的性格都大不相同。有的人性格會很合得來，有的人因為性格會成為死對頭。人與人之間就是這樣的，因為不相信，所以造成了很多的誤會。

　　或許有些人經歷過因為不相信，所一錯失了一些美好的東西。

　　我的一個好朋友，她是一個人見人愛的女孩，誰見了都喜歡。她也有自己最最喜歡的人，她最最喜歡的人也非常的喜歡她。可是因為他們之間的一點點誤會，才讓他們之間徹底完了。

　　其實那件事情是不應該發生的.，因為一些謠言，讓他們之間沒有了唯一的信任。之前他們能保持很好的關系，就是因為他們之間有了那么小小的、唯一的信任。可是因為讓一些小人看到，產生了嫉妒，造謠生非，所以才讓他們沒有了那維持他們關系的信任。

　　因為不信任，所以他們失去了他們最心愛的人，造成了那所謂的“有情人不能終成眷屬”。

　　其實人與人之間就是應該相互信任、相互溝通，這樣才不會有什么誤會，有什么悲劇。比如像我所說的那個故事，這樣的事是不該發生，可偏偏就發生。每個人應該吸取教訓，加油，做個成熟的人。

　　與人的作文 45

　　每個人的心情，只有自己知道；每個人的思維，只有自己的理解，每個人都是獨一無二的個體，性格、想法、見解也各不相同，在周圍的生活中，往往與人的見解不同，那么就必須溝通，才能讓雙方得到最好的方式。

　　有一天，為了去上課或者看電影，同學們七嘴八舌地聊起來。大部分同學選擇看電影，但我覺得去上課更有價值，因為看電影可以等到考試結束。現在學生的工作不就是讀書嗎？我知道我的同學是怎么想的。我想放松，但又不想整天上課，以至于不想學習。為了多讀書，他們想改變自己的`心情，讓自己不覺得煩躁。但是對于我來說，同學們想的太簡單了。有些人一放松，就開始偷懶。如果能利用這段時間加強薄弱科目，我想全班都會有所提高。

　　當我不同意別人的意見時，我只能表達自己心中的不滿，默默接受別人的意見，埋沒自己的想法。如果我向全班同學抱怨我的不滿，只會引來群眾的爭議，但即使我說只是執行的必要，我還是會做自己，按照自己的思維方向行事，無視別人的感受。

　　但是現在回想那段記憶，我覺得我應該和同學交流，聽聽別人的想法，不要一直與眾不同，這樣事情才能有個圓滿的結局。

　　與人的作文 46

　　幾經周折，才發現人在最脆弱時，陪伴你的不是家人、不是朋友、不是愛人，而是自己。也許就像書中說的:人生的路就是你一人在走，所有相遇相知相識，所有相伴相戀相愛，都會是你人生路上的輔助，他們不會永遠陪你走下去，你的`一生是你在主宰。

　　盡管被世間拋棄，被眾人唾棄，被至親厭棄，你相信這世間仍有一人支持你，那是自己，如果你連自己都放棄，人生已沒有意義，一副沒有靈魂的軀殼比行尸走肉更為可怕…因此，從今日起開始你的旅程，不要因年齡的多少而退縮，因為心靈是沒有年齡的。

　　今后無論你經歷怎樣的淪海桑田， 請記住:上天賦予你這一生歷程，她在考驗你是否能堅強地完成這一生的使命。無論你今日領悟多少，人的這一生不都是在悟嗎，好好把握吧，今后不論是貧賤還是富裕，都是你的人生，你沒有理由退縮，或讓任何人代替你走完，你就是你，你的人生就是你來主宰。

　　開始吧，帶著自己的靈魂去頓悟美妙的人生，只愿你重回上帝那里時，你不曾后悔，寧靜地到來寧靜地離去。

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