【推薦】我和字的故事作文600字匯總八篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我和字的故事作文600字8篇，歡迎大家分享。
我和字的故事作文600字 篇1
我很愛看書，書是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。書能帶給我快樂，但是在某些時候，書也能帶給我懼怕。逆行知道為什么嗎?跟我一起來吧!這個暑假，我的眼睛進行了散瞳，不能出門也不能看書。這下我可倒霉了，見書就想看，姥姥又不讓，心里直癢癢。無奈之下，只好偷著看。
那天中午，姥姥回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室看。我已拿到書便進入了“真空狀態”，專心致志地看書了。在不知不覺中，時間慢慢過去，我看完了一個故事，感覺口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥，還是她壓根沒睡，就在我正要回屋的時候，她突然問道：“在屋里干什么呢?為什么怎么久才出屋?”我背著突如其來地訊問嚇倒了，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒，沒干什么。”說完便溜回屋，繼續趴在床上看了。看邊祈禱：可不要被發現呀!
不知不覺中，我又融到書中去了。我像做夢一樣，感到我成了書中的美麗少女。我和故事中的人來到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚，又美麗的熱帶魚，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚……突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽到一聲大叫：“干什么呢?”我忙把書藏到背后，明回答道：“沒干什么。”“沒干什么?好大的膽子。”姥姥話鋒一轉，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”說完便轉身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續看，直到把書看完。
我將書放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心。此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的，也是懼怕的!
我和字的故事作文600字 篇2
書，是我童年的好伙伴，它伴我進步，伴我快樂成長。小時候我就非常喜愛看書。
2歲時，我還不能認許多字。每當我睡覺時，媽媽就坐在床頭，給我講一個個小故事。不知不覺，我進入了甜蜜的夢鄉。在夢中，我仿佛看見了美麗的白雪公主、可愛的小矮人……
3歲時，我能認讀許多字了，媽媽給我訂了《幼兒智力世界》、《兒童故事畫報》等好看的書籍。每天晚上，我和媽媽依偎在床上，我用手指指著字，一個一個讀起來。讀錯了，媽媽就給我糾正，我反復練習幾遍，又多認一個字，我覺得很開心！
那時，我對看書、認字的興趣非常濃厚，一點也不覺得枯燥無味。直到現在，每天我還堅持如果哪一天我不看書，我會覺得好像有什么東西沒帶似的。有時很晚了，媽媽不要我看書，我就求媽媽：“讓我看一下嘛，哪怕只有5分鐘。”于是，我就捧著書，坐在床上津津有味地看了起來，看完后才能安心地睡覺。
書，是我形影不離的好朋友。每次出去玩，我總要帶上幾本書去看。每次寒假暑假回老家，我都要在背包里裝上我喜歡的書籍，在假期里看，讓書陪伴我度過一個快樂的假期。
書，是我在生氣時陪伴我的好朋友。每當媽媽說我不對時，我就跑進房間，生悶氣。不知不覺，我會拿起一本書，看起來。不一會兒，氣就消了。
我現在擁有許多書了，可我還覺得不夠，我還需要看更多的書。每次爸爸出差要回來時，他總會問我要買什么東西。我就會毫不猶豫地回答：“我要書！”
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我的愿望是要讀遍天下所有的好書，從中吸取更多更多的知識！
我和字的`故事作文600字 篇3
書是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累發展。讓無知的我變得博學多才。給我的生活帶來無限的歡樂和希望。
小時候我住在奶奶家里，爺爺奶奶對我疼愛有加，不帶我到外面去玩，怕我磕著碰著。我在家里覺著無聊，就纏著奶奶給我講故事。奶奶買來一些卡通書、連環畫天天講給我聽。漸漸我和書就結下了不解之緣。
上幼兒園時，老師無意發現我會講故事，拿出一本《三毛流浪記》讓我講給同學們聽。我拿起書一本正經的給學生“讀”著。正當老師為我能識這么多字而感到驚訝時，卻發現我把書給拿倒了。其實這些故事書我早已倒背如流了。
漸漸的，我長大了，會自己讀書了，這是一件多么令人高興的事。每當我沉醉于佳作之中忘情于紙頁之間的時候，那種快樂是任何感覺都無法比擬的。
最初，我陶醉于文學名著之中，《安徒生童話》、《舒克和貝塔》里面動人的故事和一個個善良的形象，塑造了我單純而開朗為他人著想的性格。《紅巖》、《魯賓遜漂流記》，讓我逐漸明白了人生命的可貴和遇到困難應該堅強不屈。
隨著年齡的增長，我的讀書興趣轉向科普讀物。從《十萬個為什么》中，我解開了生活中許多秘密；見識到我未接觸到的知識。接下來的《百科全書》《趣味科學》更是讓我手不釋卷，廢寢忘食。
“開卷有益”我對這個詞的感悟頗深，翻開一本書，就像打開一扇知識的窗，既開闊了視野，又增長了才干，書的確是我們的營養品啊!
有了這日復一日、年復一年如饑似渴的閱讀，我的寫作水平提高很大。打開我的作文，那鮮紅的波浪線，生動優美的評語，讓我高興的手舞足蹈。特別每次老師把我的作文當范文在班上朗讀時，讀書的快樂油然而生。
現在，書已是我生命中不可缺少的一部分，每次拿起書就忘了自我，不能自拔。媽媽戲稱我是個“書呆子”。叫吧，誰叫我愛讀書呢？
我和字的故事作文600字 篇4
在幼兒園時候，或是更早之前，我就開始和書打交道，書便成了我最要好的朋友了。我整天沉浸在書的海洋里，差點“走火入魔”了。
一個星期六的晚上，今晚很晴朗，一輪明月高高地掛在天上，皎潔的月光照遍了大地。吃完晚飯后，我便高興地跑到了樓上，一頭扎進了書的花海里，我就是一只勤勞的小蜜蜂，在這花海中采集花粉，然后在釀造出香甜的蜂蜜。因為家里已經沒有面巾紙了，所以爸爸就叫我去超市。但我正看書看得出神，所以我沒有聽到。爸爸覺得有點兒不對勁，馬上到樓上找我。當他推門而入的時候，看到我一副驚恐的表情和我手里拿著的一本書，一切都明白了。
因為我每天都沉迷于書中，不僅是“走火入魔，”而且還鬧了幾番笑話。看，下面就是一個很好的例子。
那天，同學們在班里討論著一部正在熱播的動畫片《名偵探柯南》，他們正議論得津津有味，正討論些什么“真相是什么？”“兇手是誰？”這類的話題，我有些好奇，又聽到了“偵探”兩個字，便去湊湊熱鬧，我問道：“你們在講什么？名偵探？”有人便回答：“是啊，你看過嗎？”我笑著說：“對啊，我看過好幾遍了，那福爾摩斯真神啊！”全部同學都盯著我看，呆住了。剛才那個人強笑著回答我：“對不……起，我……我們說的是《名偵探柯南》。”我仿佛省悟過來：“哦，我明白了。”那人臉上浮現了一絲笑容。我又接著說：“你們說的是《福爾摩斯》得作者柯南·道爾啊，可是他什么時候成了名偵探了？這年頭，動畫片都開始亂寫了啊。”全部同學都笑了起來，但我發現他們都是在苦笑……
書雖然是我的最好的朋友，但如果太過度沉迷于書也會跟我一樣。
我和字的故事作文600字 篇5
在我的書架中，有許許多多的書，什么《格列佛游記》、《童年》、《駱駝祥子》擠滿了整個書架，可每一本書都有它的故事，想知道嗎？讓我細細道來吧
故事一：為書纏母記
媽，就給我買一本《復活》嘛！不行！在新華書店里，一個小男孩正纏著媽媽買書，不用說，是我和媽媽。為什么？為什么不給我買書？不行就是不行！媽媽被我問煩了，轉身就走，我急忙向前扯住媽，別走！不走你要住書店呀？書是人類進步的階梯，媽媽，買下吧！媽媽被我纏得沒辦法，只好破財消災，買下了那本《復活》。
故事二：深夜挑燈讀書記
快去睡覺！媽媽又在催我了，我手里拿著《三國演義》不舍得放下，我只好說：再看一章。好吧。媽媽無奈地答應了。
可我看了一章后，還想看一章，可媽媽來了，我只好無奈地把書放下，蓋上了被子。
可我怎么也睡不著，腦里想的都是《三國演義》里的情節，這時已經十一點了，我估計媽媽去睡了，便找到手電筒繼續作戰，直到一點方才睡去，第二天，我頂著熊貓眼上學去了
故事三：廢寢忘食只為書
一次，爸爸媽媽去泉州旅游，叮囑我要自己煮飯，我正在看書，也就半答不答的應了一聲，他們也就放心去了，結果，我忘了吃飯，二點了還沒吃
故事四：無題
一次，我在看《水滸傳》最后一章，看到我最愛的角色李逵被宋江搞毒死了，可李逵還在最后也要與宋江在一起，我看到這，無聲地流下淚來，李逵之死令我悲傷了兩天
我的故事還有很多，不能一一列舉了，我愛書，但也不太呆，我只有一句話：讀書好，好讀書，讀好書。
我和字的故事作文600字 篇6
莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”顏真卿說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”而現在的我就是一個不折不扣的小書迷。
為什么要說現在的我呢？因為，在二年級之前，我對讀書沒有太大的興趣，雖然也偶爾從一大堆書中拿出一本翻看一下，但從來都是心不在焉、草草了事，未曾真正用心過。這樣的事況一直延續到我看到媽媽給我買的《老舍散文·小說》之時。
在隨心的閱讀中，我漸漸被老舍爺爺獨特的寫作手法吸引住了，我看的如醉如癡，并且愛上了閱讀。
很快，我就把家里的讀了個遍，我讀的很快，大有“不求甚解”的意思，可就算這樣我還是了解了書本內容的大概意思。隨著年齡的增長，我讀物的范圍也從老舍的散文小說，安徒生的童話故事逐漸擴大，現在我讀五年級，我的讀物大到長篇著名小說、四大名著，小到連載周刊、月刊，都是我的囊中之物。內容也從短篇的簡略陳述到長篇的細細道來，從面面具備到只取其一，從廢話連篇的作文故事，到簡單精明的精華薈萃。這其中的一些變化讓我明白了一些道理：字數多的作文不一定是好的作文，字數少的作文不代表他寫的一定很差。
每當新學期來臨，暑假、快離我們而去的時候，我總是格外期待、盼望新學期的開始，因為，那樣不但可以學習新的知識，見到老師和同學們，而且新學期的語文書上又會有許多我從未讀過的文章，它們的作者寫作的方法各有千秋，同一件事在他們的筆下展現出不同的風采。
人們都說，字典是教我們識字的老師，我認為，書籍是教我們寫作的良師益友。書籍，讓我的生活更加美好、更加豐富多彩！
我和字的故事作文600字 篇7
我是一個文靜的女孩，是一個興趣廣泛的女孩，喜歡看書、特別喜歡看兒童文學類的書。慢慢的和書產生了美好的故事。
一天，我正在看一本《安徒生童話故事》。這本書其中有一個故事名叫《丑小鴨》，丑小鴨一出生就被人欺負、嘲笑、在大家的冷漠敵視中成長。有一天，他不知怎么惹惱了他的同伴，他被同伴趕出來，他一個人孤零零地在荒山野林中走著。夏天，他被太陽無情地暴曬著，冬天，他在風雪中艱難地走著，他被獵人追得四處亂竄，他沒有住的地方、也沒有床、被子，只有在以片已經凍成冰的湖中休息······春天來了，小湖的冰已經融化了，樹木花草小動物都蘇醒了從遠方來了幾只美麗的天鵝，他們叫醒丑小鴨，丑小鴨醒來，看見了自己的樣子，十分高興，也回到了真正屬于自己的家。
為什么丑小鴨會遭到譏諷、欺凌、敵視呢？他為什么會這樣呢？因為他丑，長得丑是人可以選擇的嗎？難道長得丑就能被欺負嗎？答案是否定的，丑小鴨和他的同伴是平等的。而他的同伴恰恰是以貌取人，不平等待人，就造成了天下丑小鴨的不幸，這是多么的不公喲！今天很多單位招聘女員工，要身高、五官端正、身材苗條、大學文化以上，這哪是在選員工呢？這簡直是在選美，那丑小鴨還有機會嗎？我真想為丑小鴨大聲疾呼，為她們鳴不平，這是地道的歧視，這是對她們人格的侵犯。她們丑但她們沒有錯。所以我們的國家制定招工政策要公平公正，尤其對弱勢群體給予照顧，這樣丑小鴨才有生存空間。
讀書使我明白做人要誠實、善良、勇敢、堅強······這樣生活的路才會越走越寬，越來越暢······
這就是我與書的故事。
我和字的故事作文600字 篇8
書猶藥也，善讀之可以醫愚。這句話我已經背得滾瓜爛熟了，每次看書，我都會想起這句話。所以要說我和書的故事嘛，就有點多不勝數了，就拿最近的一次說吧，上個禮拜，媽媽買完菜，回來把菜放到盆里，讓我裝滿水把水龍頭關掉，她要洗頭。于是我走到水龍頭旁，打開水龍頭，等著放水。剛開始，我就站在那兒等，可后來實在忍不住了，因為水放得太慢了，于是我就把水龍頭開到最小，讓它一滴一滴的流，而我自己呢，卻坐到沙發上津津有味地讀著漫畫書。
漫畫書可真有趣啊！別說文字，就連圖畫也使我入了迷。我一邊欣賞圖畫，一邊看著有趣的文字。這不我正看著一篇叫媽媽不在……里面的圖畫和文字更是能讓人開懷大笑。
水在怎么小也能填滿整個臉盆啊，不一會兒水就溢了出來，流到了地板上。媽媽洗完頭走出來看見我正在看書邊滿懷笑臉，可她一到廚房臉上的表情就由晴變陰了，她立刻關上了水龍頭。媽媽似乎已經明白了剛才發生的一切，她走到我身旁，語重心長地教育我：“看書是好事，她能使你變得更加聰明，可也不能因為看書誤了大事呀，你想想，你那樣做，浪費了多少水呀，可有這么一句話，不要讓人類的眼淚成為人類的最后一滴水啊，所以人人都應該節約水。”
媽媽說完后，拿起了我正在看的那本漫畫，看了一下便笑了，然后說到：“漫畫里的媽媽是出差1個星期他們才把家弄得那么亂，可媽媽只進房間那么一會兒，你就浪費了那么多水，真是不應該呀！”
書的確可以增長知識，但對我來說，書不僅給我帶來了無窮的知識，同時也帶來了無窮的快樂。當我生氣、傷心、難過時，書也是我最好的伴侶。讀了它，你便會渾身輕松，因為你得到了知識，也得到了快樂。
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