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【推薦】我和字的故事作文600字匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我和字的故事作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和字的故事作文600字 篇1
校園那一個(gè)偏僻的角落靜靜站著的，就是我和樹(shù)媽媽。
我的媽媽非常溫柔，她有許多孩子，我就是其中的一個(gè)。春天到來(lái)了，我小心翼翼地從媽媽?xiě)牙镢@出來(lái)，驚訝地喊了一聲：“哇！外面的世界可真美啊!”媽媽?xiě)z愛(ài)地?fù)崦业念^對(duì)著我甜甜地笑起來(lái)。每年春季，我都能看見(jiàn)校園里的一切，雖然我知道自己毫不起眼，也不討人喜歡，但我有一個(gè)令我驕傲的媽媽?zhuān)墒钦麄�(gè)校園最美麗的樹(shù)哦!每天，我都可以看見(jiàn)許多小孩子在我們的面前嬉戲，他們偶爾也會(huì)使我和媽媽興奮，我的媽媽她像對(duì)待自己的'孩子似的對(duì)待他們。所以孩子們也非常愛(ài)她。
有一天，我和媽媽在聊天時(shí)，忽然來(lái)了一陣襲風(fēng)，它吹去了我的兄弟姐妹們，而我卻還留在媽媽的懷抱中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，在以后的日子里，你也會(huì)像其他兄弟姐妹一樣離開(kāi)媽媽的。”“我不要，我不要離開(kāi)媽媽?zhuān) 蔽铱拗f(shuō)。“傻孩子，別哭了，勇敢點(diǎn)兒！”“我不要，嗚嗚嗚。”我哭得更加起勁了。
媽媽的話(huà)果然說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我一定要離開(kāi)媽媽的，那只是早晚的事而已。秋天到了，雖然不是現(xiàn)在離開(kāi)媽媽?zhuān)珪r(shí)間不等人，媽媽也沒(méi)辦法能留住我。“哎，人生可真是一出漫長(zhǎng)的戲，在你沒(méi)離開(kāi)這個(gè)世界之前，任何人都看不到它的結(jié)尾，也搞不明白它是怎樣的結(jié)局。”過(guò)了一天，兩天，我知道自己的時(shí)間真的不多了，所以我要好好珍惜和媽媽在一起的時(shí)光。“哎。”媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)道：“時(shí)光就是一把鋒利的雕刻刀，每個(gè)人的歷史都是它所雕成的作品。”現(xiàn)在，樹(shù)上只剩下幾片葉子了，我才知道媽媽和我聊天時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“等你被風(fēng)吹走了，就會(huì)忘記媽媽的，所以，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。”“嗯，我知道了媽媽。”我小聲念道。大約最后一天了，媽媽說(shuō)：“孩子，你到了別的地方也別忘記媽媽跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)啊。”第二天，我果然被風(fēng)吹走了。“媽媽再見(jiàn)了，多謝您的養(yǎng)育。”
這就是媽媽和我的故事。
我和字的故事作文600字 篇2
它如冬日里的陽(yáng)光使悲傷孤獨(dú)時(shí)的我感到溫暖;它如沙漠里的泉水使瀕臨絕望時(shí)的我看到希望;它如夜空中的歌謠使孤苦無(wú)依時(shí)的我獲得慰藉。
一雙芝麻般大小的眼睛;一張橙黃尖嘴;翅膀?yàn)榍嗌?又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴呈咖啡色。依它的外貌，我們命名它為“小青”。
暑假里的一天下午，我正午休于大姑。突然，一聲天籟般的聲音，使我從夢(mèng)中醒來(lái)。我來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)一只可愛(ài)的小麻雀正坐在門(mén)口在長(zhǎng)椅上，爪子像釘子牢牢地扣在長(zhǎng)椅上。
腳上被纏上繩子的“小青”發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，這叫聲是悲痛凄涼的，好像在訴說(shuō)著：“放開(kāi)我，我要回到藍(lán)天，回到我的家園。”可憐的“小青”因?yàn)槌岚蚴軅淮蠊米サ搅恕榱俗屗胤邓{(lán)天，我們給它進(jìn)行了為期一個(gè)下午的飛行練習(xí)。我拉著繩子在前方引路，妹妹和同齡的小外甥女一同在后方加油助威。我們喊起了口號(hào)：“一二三，飛——。”每當(dāng)喊道“飛”時(shí)，我們也會(huì)情不自禁地做出飛翔的姿態(tài)。小青在我們的鼓勵(lì)下，成功地在天空中展翅高飛，仿佛到達(dá)了成功的彼岸一般。但因?yàn)槔K子的束縛，“小青”的飛行只能局限于一個(gè)高度。看著它重新飛翔，我們的心中無(wú)比自豪，綻出燦爛的笑容。過(guò)了好一會(huì)兒，我們依然鼓舞“小青”飛行，不知怎的，它不再飛了。要拉著繩子，搖晃好一會(huì)兒，它才會(huì)不情愿地飛一小段。我注意到它那只繩子在腳好像沒(méi)了知覺(jué)一樣，拖在身后。我心中百思不得其解：這是怎么了，怎么變得這么反常?
日頭平西，我們帶著“小青”回到了大姑家。我仍在思索著“小青”反常的原因。爸爸意味聲長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你們應(yīng)該放了它，動(dòng)物是需要自由的'。它的右腳被繩子纏繞得太緊，血液循環(huán)不通暢，它的右腳已失去了知覺(jué)。”我們聽(tīng)了爸爸的話(huà)，依依不舍地放走了“小青”。也許是半天的相處讓我們之間產(chǎn)生了感情，它走幾步，便用它那芝麻般的晶瑩剔透的小眼睛凝視著我。
“小青”的出現(xiàn)，讓我度過(guò)了一個(gè)難忘的下午，至今回想起來(lái)仍記憶猶新。
我和字的故事作文600字 篇3
走在回家的路上，望著胸前的紅領(lǐng)巾，一段往事，浮現(xiàn)眼前。六年前，在我剛剛進(jìn)入學(xué)校沒(méi)幾個(gè)月，高年級(jí)的一位大姐姐在我的脖子上，系上了一條紅紅的布——紅領(lǐng)巾。
我認(rèn)為它只是一塊普普通通的布，因此我一開(kāi)始就很不重視它。我戴上紅領(lǐng)巾那天，一回到家，我把紅領(lǐng)巾解下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾只是一塊紅色的、三角形的布，于是我便想這么好看的一塊布，我應(yīng)該拿它干點(diǎn)什么呢？對(duì)了，我的洋娃娃還沒(méi)有衣服呢！我就拿它給我的洋娃娃做一件衣服吧。可是，老師說(shuō)了，紅領(lǐng)巾是神圣的，我不能拿它來(lái)做其他的東西，不管了，先給我的寶貝做一件衣服再說(shuō)。……不會(huì)兒，一件紅紅的旗袍穿在洋娃娃身上了。看著我的杰作，渾然不知這樣做的后果。
第二天來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，老師一眼就發(fā)現(xiàn)，我脖子上沒(méi)有了紅領(lǐng)巾，就問(wèn)：“李星童，你的紅領(lǐng)巾呢？”我這才想起，我已經(jīng)將紅領(lǐng)巾改成洋娃娃的衣服了。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，低著頭。老師把我?guī)У睫k公室。我原以為老師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，但是老師卻和藹的對(duì)我說(shuō)：“告訴老師你的紅領(lǐng)巾呢？”我還是低著頭，不說(shuō)話(huà)。老師又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系做了錯(cuò)事，承認(rèn)了就是好孩子。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我才一五一十地將事情告訴了老師。老師說(shuō)：“這紅領(lǐng)巾看似一塊一般的`布，但它的意義重大，它是隊(duì)旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的。因此我們要愛(ài)護(hù)它，戴上它，你就是一位少先隊(duì)員，既然你不想戴，就是說(shuō)你就不想做一位少先隊(duì)員嗎？”我流著淚搖了搖頭。“那以后你還會(huì)不會(huì)這樣做了？”“不會(huì)了。”我低聲說(shuō)著。“嗯，老師相信你，快去買(mǎi)一根，戴上吧！”在我走出辦公室的一剎那，我發(fā)誓，我一定會(huì)做一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾的。
從那以后，我的紅領(lǐng)巾總是干干凈凈的，無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校，我總是戴著紅領(lǐng)巾，好像時(shí)刻提醒著別人，我是一位少先隊(duì)員，六年后，每當(dāng)我看著這紅領(lǐng)巾，總會(huì)想起老師的話(huà)，紅領(lǐng)巾，在我胸前飄著，在晚霞的輝映下，猶如一團(tuán)火焰，顯得更加美麗
我和字的故事作文600字 篇4
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報(bào)到現(xiàn)在的《中學(xué)生讀寫(xiě)》、《書(shū)摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營(yíng)養(yǎng)。
初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫(huà)報(bào)，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫(huà)自己長(zhǎng)大時(shí)的模樣，以后所從事的工作。
開(kāi)始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。
隨著年齡的增大，我對(duì)寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的'寫(xiě)作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。通過(guò)它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨(dú)立的見(jiàn)解。
書(shū)陪伴我走過(guò)了XX年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
我和字的故事作文600字 篇5
我愛(ài)書(shū)，個(gè)性是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。就應(yīng)說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀(guān)于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的'知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關(guān)窗戶(hù)。我正拿著書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)，完全忘記了媽媽的話(huà)，忘記了周?chē)浟怂小．?dāng)我看見(jiàn)一篇描述歡樂(lè)的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動(dòng)了，我也開(kāi)心地笑了……
媽媽回來(lái)了，走上陽(yáng)臺(tái)去，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)已經(jīng)有水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎樣啦？衣服怎樣濕透了！旦旦，你是怎樣搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
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