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感覺的作文600字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的感覺的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
感覺的作文600字 篇1
春天到了，和煦的微風吹在臉上，溫暖的陽光照在身上，這暖暖的感覺真好。我脫去厚厚的毛衣，拿起活力板，往家附近的公園跑。這個公園曾給我溫暖的感覺，讓我常常想起我的那幫好伙伴。
去年暑假的一天，我和往常一樣來到公園玩活力板，玩伴們都已經到了，正等著我呢。
熱了一下身后，潘迪輝提議來個活力板接力賽，大家熱烈響應。我們先分成AB兩組，我是A組的第二棒。比賽開始了，兩組的`第一棒都出發了，一圈下來，B組隊員把A組隊員遠遠地甩在了后面，等我接棒時，B組的第二棒早已不見了影子。我求勝心切，奮力追趕，拼出全力趕超。差距越來越小，眼看就要追上他了，可就在超過他的瞬間，我忽略了這段是下坡，沒有控制好速度，為避讓一個小孩，活力板撞到了花壇沿上，人摔在了五米外的草坪上。還好是草坪，我沒什么大礙，但感覺渾身疼痛。
伙伴們跑了過來，一個個都關切地問我怎么樣。潘迪輝不停地問我哪里痛，然后就幫我揉。我的內心頓時涌上一種溫暖的感覺。笑話大王趙越凱開始了他的笑話專場，好笑的笑話一個接著一個，大家都被他逗得哈哈大笑，我也樂得忘記了疼痛。唉，王立去哪兒了，怎么就少了他呢？正想著，只見他拿著我的活力板跑來了。他的雙手怎么黑黑的，全是機油啊？王立笑笑說：“求昊澤的活力板剛剛撞壞了。不過沒事，我已經修好了。”我被伙伴們包圍著，心頭感到一陣一陣的溫暖。我激動得有些語無倫次地說：“謝謝大家，謝謝大家！害大家不能完成比賽了，我真……”大家都搖搖頭安慰我說：“只要你沒事就好，比賽我們下次還可以再來，我們有的是時間。”
雖然他們嘴上說有的是時間，可是幾天之后開學了，大家都很少出來玩了。但是，我一直惦記著我的伙伴，每次想起他們，我就被一種暖暖的感覺包圍著。后來，我一有空就拿著活力板到公園轉轉，希望有一天能再遇上我的伙伴，再和他們痛快地玩一場活力板游戲。
感覺的作文600字 篇2
“時光如水，生命如歌”在白駒過隙間，我們又送走了一個緊張而奮斗的學期，迎來又一個愉快的寒假。
走出校門，我興奮得蹦蹦跳跳，像一只活潑可愛的小兔子。今天天氣特別好，雖然在冬天，可是卻出了冬日里第一抹陽光，我心想：這是老天爺為我祝賀嗎？仰望著天空，發現今天的天更藍，云更白，草更綠，花更艷了。我抬頭，讓耀眼的陽光盡情的灑在我臉上，閉著眼，嘴角微微勾起來，輕快的踢著路邊的小石子。
放假的感覺真好！走出學習的世界，到小區花園，盡是一片“冬景”：紛紛落落的雪花，落滿了這個小區。掉在地上，像是鋪了一層地毯似的；掉在大樹上，就像給大樹鋪了一件雪白的衣裳似的；掉在我身上，我輕輕撫摸它們，涼涼的，不一會就化了。無聊時，我就給小伙伴打電話，問他們有沒有時間出來玩。一個人待在家里時，我還一邊觀賞雪景，一邊聽著古典音樂，心里像吃了蜜一樣甜，那種緊張的學習壓力霎時就沒有了，只留下放假的快感。
放假的感覺真好！放假時我更有更多的時光去閱讀，去書的'世界里遨游：去和保爾探討“鋼鐵是怎樣煉成的”，和斯巴達克斯一起去古羅馬探險，和唐吉珂德闖蕩世界，和亞哈船長出海捕白鯨，和高爾基一起去拜訪《母親》，順便到《神奇的花園》捉昆蟲，到《湯姆叔叔的小屋》接受《麥琪的禮物》，與《包法利夫人》談談《天方夜譚》，到《草房子》里去找桑桑，和《茶花女》去討論《理智與情感》《傲慢與偏見》的關系，去盡享《童年》的快樂。
放假期間有說不盡的快樂，我喜歡放假！
感覺的作文600字 篇3
就像一只積蓄了許久力量的小鳥終于竄上了云端，就像一張鼓滿風的帆正乘風破浪，這就是我對長大的感覺。長大的感覺真好！
回首童年，看到了令自己都感到可笑的以前的我，或者是滿身灰塵的從學校跑回家，扔下書包就去玩，或者纏著媽媽買零食吃。童年的時光固然值得我們留戀，但長大的感覺更值得我們品味。
有一次，我和一個好朋友一起走在回家的路上，我發現，他并不是很高興，我問他：“今天怎么有些不高興？”
“沒什么，只是這次考試考的不理想。”他答道。
他的成績一直很好，這我是知道的，我本想安慰他一下，他又開口說：“其實一次失敗不算什么，只要努力的付出，就足夠了，結果并不重要，更何況還有下次，這次的失敗也給了我教訓和動力。我相信我一定會成功的。”
聽著他話，我覺得他有一種努力拼搏的精神，我也有過和他相同的感受，我從不相信自己會失敗，我相信一切都可以重來，因為我有激情，我會努力拼搏。這就是我對長大的感受。長大的感覺真好！
我的肩膀更結實了，我的雙腳更寬大了，我的目標更清晰了，我的學習更努力了，我更懂得體諒父母了。我第一次挑起了一擔水，我第一次深深的'把理想刻在心里，我第一次學習到十一點，我第一次自己做飯并端給父母，其實我發現我更成熟了，我懂得了很多很多，這就是我對長大的感覺。
生活并不是全是歡樂的，正因為它的五彩繽紛，所以我對長大的感覺才會有很多，但是我仍然認為長大的感覺真好。長大了，我就能實現心中的那個憧憬，這樣的感覺怎能不妙呢？
感覺的作文600字 篇4
我們可以理解這位母親這樣做的心情，但真的愛孩子，一定要以孩子能夠接受的方式來愛他們。如果母親自己都逃避分離，怎能讓孩子正視分離？這個事件也許會在一段時間里讓孩子從安全依戀關系轉為不安全型依戀關系。當然，這位母親回國后孩子相處一段時間后，孩子可能又會轉變為安全型依戀。
這位媽媽也許可以嘗試另一種方法：先把自己要出國的消息告訴女兒，也許女兒開始會不高興，但媽媽可以通過反復說明讓女兒接受這一現實；媽媽還可以在地圖上找到自己要去的那個國家，把那個國家的風土人情，用故事的形式向孩子說明；幫孩子制訂一個計劃，安排“媽媽不在身邊的日子”，如到其他小朋友家去玩等；把自己回來的.時間告訴孩子，還可以問孩子想要什么樣的禮物，讓她期待著媽媽回來的日子。
媽媽走的時候可以讓孩子送，雖然孩子可能會哭，但她用哭發泄了自己的情緒，而且由于有了足夠的心理準備，她能夠較好地面對媽媽出國的日子。
分離其實是寶寶最早體驗的痛苦之一——分娩過程其實就是與母體的分離，寶寶從這時就開始體驗分離的痛苦。母嬰依戀形成后，母親出門、上班等分離，讓寶寶更頻繁地體會分離的痛苦。在這個體會過程中，寶寶學會具有各種情緒，并且逐漸學習應對各種情緒的方法。從這個意義上，建立安全型依戀關系并不意味著完全排斥分離，只是在分離時母親要更有技巧。
寶寶依戀關系和安全感的建立是個緩慢的過程，但破壞它卻是非常容易的，寶寶的安全感有時非常脆弱。父母要保護和維持寶寶好不容易才形成的安全感。有安全感的寶寶才會信任他人。心理學家埃里克森曾提出：嬰幼兒在生命的頭兩年里，最重要的一個心理命題是信任對不信任。這個命題如果完成，孩子會發展出對人的信任，并且在青春期和成人后都更容易發展良好的人際關系；如果這個命題沒有完成，孩子會很難與人相處，常常缺乏對人的信任，在成長中、成年后更有可能遭遇不良的人際關系。
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