【精選】世界的作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的世界的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界的作文600字 篇1
世界是多姿多彩的，是美輪美奐的，是不可比喻的……世界那么大，可是不論在哪里，總會(huì)有真、善、美的存在，令人一生難忘。
我眼中的世界是美不勝收的。春天，萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。小草從暗無天日的泥土下探出頭來，花兒綻開燦爛的笑臉，冰河解凍了，又唱起了歡快的歌謠。夏天，烈日炎炎，但我們還是能夠找到樂趣，在清涼的河水里游泳是多么愜意啊！秋天，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯樂開了花。大雁南飛，仿佛在為秋天的到來報(bào)信。冬天，銀裝素裹，給大地鋪上了一層厚厚的白被子。小孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤恕Ｊ澜纾啦粍偈眨?/p>
我眼中的世界是催人淚下的。在某一天某個(gè)地方，發(fā)生了地震。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，是被塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊：“快過來！”他又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“有人！有個(gè)孩子！還活著！”經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”看慣了生死離別的醫(yī)生在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。世界，催人淚下！
我眼中的世界是……
世界里有好也有壞，有美也有丑。我希望在以后，世界會(huì)變得更美好！
世界的作文600字 篇2
今天是2月8日，早上我一醒來就看見整個(gè)世界都是雪白的。一棵棵傲然挺立的松樹，被白雪壓彎了腰枝，好像披上了雪白的婚紗；屋頂上的烏黑的瓦片霎時(shí)間也成了雪白的，好像是一片片白鯉的鱗片；車棚頂上也是一片雪白，似乎壓著它的不是雪而是一條又大又厚的年糕；草地也是雪白的，好像是小草為了迎接春天的到來而藏在被子底下香甜的睡一覺。而我則在與爸爸打雪仗。
我們先找了一片空地，然后彼此拉開一定的距離，便打起雪仗。我躲在一棵灌木叢后邊，防御爸爸突如其來的雪球和觀察爸爸的行蹤，我蹲在灌木叢后邊揉雪球，我揉了三個(gè)雪球準(zhǔn)備一連向爸爸發(fā)起攻擊，讓老爸來個(gè)措手不及。可是老爸力氣大、速度快而且扔的遠(yuǎn)，老是向我發(fā)起攻擊，害得我都挑選不好時(shí)機(jī)回?fù)簟９』負(fù)舻臅r(shí)機(jī)來了，我趁老爸彎腰揉雪球的時(shí)候，扔出去了一個(gè)雪球，可惜扔得太近了，于是我又扔向爸爸兩個(gè)雪球，可是都沒扔到，我沒有氣餒，又蹲下來揉雪球。我揉了大大小小七個(gè)雪球，放在雪堆上，我扔出一個(gè)，可惜爸爸將身一扭，雪球落在了地上，綻開了花，我又主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻，左一個(gè)右一個(gè)朝老爸扔去，可是雪球總是與老爸擦肩而過，于是我趁老爸不注意，轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)，我躲到了斜坡旁邊，然后蹲下來，有樹木幫我作掩護(hù)而且現(xiàn)在是晚上，可以說這是一個(gè)不錯(cuò)的投擲點(diǎn)。我的手凍僵了，我揉了揉繼續(xù)作戰(zhàn)，可是我馬上又發(fā)現(xiàn)了這的缺點(diǎn)，那就是離老爸太遠(yuǎn)了，根本扔不到，于是我對(duì)老爸說：“我們?cè)诳盏厣洗蜓┱蹋抑荒芪胰幽悖隳芏愕荒苓�擊。”老爸同意了，這次我贏了很多回。
白雪的世界雖然寒冷，但又很有趣、、、、、
世界的作文600字 篇3
我是一只小狐貍，我喜歡樹林的一切。
我最喜歡玩。輕輕地，悄悄地伏在一朵停留著蝴蝶的花朵旁，我在想：這美麗的小東西會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)在它附近，一雙眼睛正盯著它？
想著，向下一撲，蝴蝶跑了，花兒碎了，我摔倒了。
無奈的翻過身來，望望這片樹林，輕靈的躍出花叢里。
我很喜歡下雨。
唰，唰，雨珠們歡快的從天上飄下，動(dòng)物們都躲回家，我在家里望著外面，伸出前爪，“啪”，雨珠在小爪子上跳舞，外面的樹葉，一滴水珠淌下，葉尖就低下頭。水珠順著葉子滴落在地面，滑下，垂落，碎裂。
外面，樹木伯伯為我們的小兔妹妹擋著雨，兔子是我們的食物，我沖進(jìn)雨里，與兔妹妹上演了一場(chǎng)生死追逐。正當(dāng)我要沖上來時(shí)，另一抹同樣的身影沖過，將兔妹妹叼去。
雨停了，我抖了下身上的水珠，望著另一只狐貍吃著我的午餐，心里沮喪極了。
這時(shí)，鳥兒開始啼唱，小水洼到處都是，葉子上殘留著雨珠，我轉(zhuǎn)身，繼續(xù)追尋著我的食物。
清新的泥土氣味，芬芳的花朵氣味，清鮮的空氣……。一股腦的飛進(jìn)我的嗅覺器官，清爽的微風(fēng)迎面撲來，我打了冷顫，頓時(shí)精神抖擻。
這時(shí)，又有新的發(fā)現(xiàn)：另一只兔子！經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的追逐，終于有了一頓午餐，這世界，太公平了！
太陽落山，滿山林的金色，紅霞飛出千里之外，滿山遍野一陣喧鬧，大多進(jìn)入美夢(mèng)之中。
月亮的皎潔在幽深的夜中放出輕柔的光芒，蟲子的舞會(huì)party拉開序幕，卻無法使寧?kù)o的夜晚喧鬧起來，夜來香的氣味散布山林，白天時(shí)的鬧劇告一段落。
幽靜的天空之中，偶爾會(huì)發(fā)出一些光亮，當(dāng)流星閃過時(shí)，一剎那的美麗劃過夜空，耀眼，短暫。
所有的，一切的，寧?kù)o，平穩(wěn)，不會(huì)有事發(fā)生了。
世界的作文600字 篇4
世界過得真快，歲月轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，回顧這幾年，發(fā)生了許多事，但其中有一件事最令我難以忘懷。
記得那天是星期五，下午午讀的時(shí)候，語文老師來過關(guān)昨天晚上布置的生字詞。過關(guān)的方式是提寫，我信心滿滿的拿出紙和筆，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。那些詞語都很簡(jiǎn)單，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。提寫結(jié)束了，我把本子交給了組長(zhǎng)。組長(zhǎng)收齊后就交給了老師。
我自信打開語文課本開始讀課文，過來一會(huì)兒，我不經(jīng)意地看了看老師。老師正在把剛才提寫的詞語發(fā)給幾個(gè)好學(xué)生。壞了，老師要讓他們改詞語，他們改作業(yè)可謂是雞蛋縫里挑骨頭啊！我不安地想。我又看了看那些改作業(yè)的人，他們一個(gè)個(gè)露出得意洋洋的樣子。
不一會(huì)兒，那些改作業(yè)的同學(xué)把改過的作業(yè)紛紛上交給老師，老師把分成了對(duì)，錯(cuò)兩摞，我看了看，對(duì)的才只占錯(cuò)的的四分之一。老師讓人把錯(cuò)的發(fā)下去了，果不其然，我錯(cuò)了。但我寫的是對(duì)的。我的心中憤憤不平。不行，我要找他們理論。老師原來說過：“錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不能找任何理由。”
要是在平常，我是不會(huì)找他的，但老師說如果今天誰的提寫錯(cuò)了，星期天要加倍布置作業(yè)。我找到了那個(gè)給我改作業(yè)的人。指著我錯(cuò)的詞語問他：“我這個(gè)堂字怎么了，有什么問題么？老師給我改的就是對(duì)的。”他不緊不慢的回答：“堂字的下面是土，而你寫的是王。”我去翻了翻書，確實(shí)是我寫錯(cuò)了。雖然心里有點(diǎn)不甘，但如果不是他提醒，我可能永遠(yuǎn)都會(huì)這么寫。雖然那位負(fù)責(zé)改作業(yè)的同學(xué)早已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，但我還清楚地記得這件事。
我們的成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多過路人，雖然只和他們發(fā)生過一件小事，但他們卻伴隨了你的成長(zhǎng)，給了你幫助。讓我們一起感謝這些成長(zhǎng)路上給予我們幫助的每一個(gè)人。
世界的作文600字 篇5
對(duì)很多同學(xué)來說，古詩詞賞析和外選文言文似乎都是考試中的難點(diǎn)。但對(duì)我來說，與其說它們是“敵人”，不如說它們是未曾被我們了解的朋友，因?yàn)椋以敢庾哌M(jìn)它們，走進(jìn)那片被歷史封存的“世外桃源”。
曾幾何時(shí)，我漸漸愛上了古詩文。在父母的教導(dǎo)下，我能背誦不少古詩詞，但它們似乎一直只是文字而已。記不得從什么時(shí)候起，那些總是云里霧里、說不清道不明的玄妙文字似乎向我輕輕敞開了心扉，打開了它們那個(gè)世界的大門。雖然只是冰山一角，但我的確窺見了那一頭的美景。我開始以各種方式貪婪地?cái)U(kuò)大視野，從書籍到電視節(jié)目，一切與古詩文有關(guān)的，都會(huì)引起我的注意。
終于，我跨入了古詩文的美妙世界。在那里，我認(rèn)識(shí)了懷才不遇的李白、憂國(guó)憂民的杜甫、壯志凌云的辛棄疾、婉約細(xì)膩的李清照……他們的每一句詩、每一闕詞，都令我癡迷，漸漸沉醉，不知?dú)w路。在那里，我領(lǐng)略了崇山峻嶺、大漠孤煙，游覽了烽火邊關(guān)、煙雨江南。漸漸地，我從對(duì)古詩文一竅不通變得能理解文意，更能讀懂詩人們的喜怒哀樂。
現(xiàn)在，我已經(jīng)將古詩文看做是自己生活中的'一部分。閑來無事，走在路上，輕吟幾句詩詞，我的思緒便會(huì)飛入另一個(gè)世界里，與古人們談笑風(fēng)生。考場(chǎng)上，讀幾遍文言文，一個(gè)個(gè)故事就會(huì)像幻燈片一樣映在眼前。讀著要賞析的詩詞，詩人寫作時(shí)的畫面便無比清晰，仿佛親身經(jīng)歷一般。這，是只有我才能聽到的文字的歌。
古詩文的世界，并非遙不可及。只要你愿意推開那扇門，它必會(huì)帶給你前所未有的美妙體驗(yàn)。
世界的作文600字 篇6
南方的雨若飄飛的柳絮，小城籠罩在這煙雨中，如同遮上了一層薄薄的面紗。歸家的小路上，一面青傘在雨中緩緩移動(dòng)。
“唉。”我低低的嘆了一口氣，心中回想著今天發(fā)生的一幕幕——
課代表分發(fā)試卷，那刺眼的92分以及老師冷酷無情的評(píng)語似乎在嘲笑我的無能，眼前同學(xué)們一張張得意的笑臉將我的驕傲狠狠的踐踏；
課堂上老師突如其來的提問，讓我面紅耳赤、不知所措，同學(xué)們嘲諷似的笑聲壓迫著我，讓我最后的自以為是也化為泡影；
課間向同學(xué)詢問自以為的難題，卻偶然聽到了“怎么這種題還來問”的議論，讓我的溫度一瞬間到了零點(diǎn)之下……
“我，真的那么差勁嗎？”我自問道，曾經(jīng)的我多么引人注目，可到了現(xiàn)在的班級(jí)卻好像什么也不是了。真想……放棄啊。
繁密的雨聲打在傘上，聽著叫人心煩。我不顧仍在下雨的天，收起了傘。任那雨水模糊我的雙眼，淋濕我的衣衫。
一偏頭，那靚麗的紅色身影映入眼簾——一簇簇火紅的花瓣依在假山上，裝點(diǎn)了這灰撲撲的山體。“怎么可能！”我驚呼道，“明明都快到冬天了！”是啊，入冬的寒冷中，竟還有如此嬌艷的花兒，著實(shí)叫人驚奇。
眼前的一切都模糊了，可那抹紅影卻格外清晰——閃爍著，躍動(dòng)著，在雨中更顯朝氣蓬勃，不畏嚴(yán)寒，不畏風(fēng)雨，努力的展現(xiàn)出最美好的自己。
“火樹！”我脫口而出。此時(shí)此刻，我早已不在乎它叫什么，在我心底，它，只有“火樹”這個(gè)名字才能配得上——奮斗，努力，拼搏，不懼任何困難！
突然，我頓悟了——我怎么能放棄呢？這么一點(diǎn)小挫折就忍受不了，我拿什么面對(duì)明天？有挫折、有磨難，怕什么？我要迎難而上，奮勇拼搏，就像“火樹”一樣。那一刻，我的心里暖洋洋的，有說不出的舒暢。
我又望向那“火樹”，此時(shí)的它，在我心中勝過春天的百花盛開，勝過冬天的一枝獨(dú)秀，它讓我的世界春暖花開。
那以后，不論多大挫折都沒能打敗我，感謝“火樹”吧，是它讓我明白了堅(jiān)持不放棄。
世界的作文600字 篇7
它靜靜地蜷縮在臥室的一角，夕陽照到它那烏黑锃亮的軀體上，反射出柔和的光。那里有我的世界——鋼琴的世界。
五歲時(shí)，我與鋼琴初遇。琴房里擺放著大大小小的樂器。我卻第一眼就看到了它，它沉默地隱藏在一排吉他后。也許是它的內(nèi)斂吸引了我。我朝著鋼琴走去，那時(shí)的我還沒有鋼琴高。我笨拙地爬上琴凳，伸出肉乎乎的小手撫摸著這個(gè)大玩具。黑白分明的琴鍵閃著靈動(dòng)而不失優(yōu)雅的光華。
那一撫摸，開啟了我與鋼琴的緣分。
年幼的我曾幻想我可以身著演出服坐在琴凳上徜徉在音樂的世界。但乏味的練習(xí)曲把工束縛在鋼琴面前。那黑色紳士有一段時(shí)間對(duì)我來說竟像位語言冗長(zhǎng)的布道牧師。我甚至產(chǎn)生了放棄的想法。但信念的長(zhǎng)鞭總在驅(qū)使我堅(jiān)持下去。
四年的基礎(chǔ)練習(xí)后，我終于能隨心地彈奏自己喜歡的樂曲。
四年打下的牢固基礎(chǔ)讓我可以很輕松地奏出一首難度較高的樂曲。我最喜歡李斯特的《愛之夢(mèng)》。夜曲的體裁為整首曲子奠定了恬靜柔和的基調(diào)，穿插入右手的和弦，第一樂章仿佛山間叢林掩映下的流動(dòng)的清泉，中間顫音的切入將我?guī)胍粋�(gè)高昂的境界，我仿佛看到一個(gè)情竇初開的小伙子正對(duì)著他喜愛的姑娘求婚，正急切地等著姑娘的回答。末尾，一連串的音階又將我?guī)Щ亻_始的深情婉約，降A(chǔ)大調(diào)的主旋律恰到好處地將詩融入音樂中，傳達(dá)出夢(mèng)幻一般的愛意。詩融合樂，樂詮釋了詩。每每演奏終了。我都會(huì)細(xì)細(xì)品一番。我就在音樂中，體會(huì)著李斯特的情感。
我在鋼琴的世界里徘徊徜徉，看花開花落，云卷云舒。呼吸著鋼琴的木質(zhì)氣息，輕嗅著樂譜油墨的味道。
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