難忘的作文600字10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的難忘的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的作文600字 篇1
人生就像一場話劇，一刻一刻相連，最精彩的那一刻，就是最難忘的那一刻。——題記
聚光燈點(diǎn)亮，話劇正式開演。
你，是愛書至極的人，家中的書多的擺滿了好幾個書架，正因如此，你也變成了大家的流動圖書館。你珍惜每一本書，每次想你借書，你總是會說：“別弄折了，別畫上筆道，別弄臟了……”
突發(fā)意外，要怎么辦呢？
某個周四的下午，前一秒我還坐在位置上看從你那借來的課外書，后一秒就被叫去布置黑板，隨即將書放到了桌面上。黑板剛裝飾了一半，一轉(zhuǎn)頭，班中早已快變成了海。同學(xué)們都拿起了拖把、掃把開始“抗洪”。突然不知道誰說了一聲“海綿我錯了，你桌子上的書讓我碰掉了。”“沒事，先撿起來放桌子上吧”我回答著，絲毫沒有注意到自己犯下的錯誤。
你的救場，收獲喝彩聲不斷。
不知道過了多久，“抗洪”成功，你去幫我整理位置，卻意外發(fā)現(xiàn)你借我的書，濕乎乎的躺在桌子上。
布置完黑板，回到座位，我看你整個人趴在桌子上，才恍然想起你借我的書也在桌面。
再轉(zhuǎn)過頭去，你抬起了頭，凌亂的頭發(fā)遮住了你的臉，看不清你臉上的表情，身子微微的抖動，好似在抽泣。那一瞬間，仿佛我的世界都變得安靜了，平時的你總是一副笑呵呵的表情，總覺得你什么都不怕，如今看見你哭，突然覺得心像一塊碎裂的拼圖，一塊一塊的往下掉。
走到你身旁，輕輕拍了拍你，輕輕的說：“我錯了，別哭了好不好？”搭在你肩膀的手感覺到你的身子還在微微地顫，可頭卻倔強(qiáng)的搖了搖，淡淡道：“我沒事。”
你抬起頭，扯出一個大大的微笑給我。時間似乎定格在了這一刻。
你的短發(fā)還是一如既往的凌亂，你的黑框眼鏡卻被你放在了桌子上，你的笑容還一如既往的真誠，但眼中卻閃爍著晶瑩的淚花。你的臉龐還一如既往的棱角分明，你的眼眶卻微微泛紅。
那一刻，我永遠(yuǎn)難忘，帶著淚的微笑，永遠(yuǎn)在我記憶的深處。
難忘的作文600字 篇2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣活動，同學(xué)們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧。“義賣活動開始!
”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧!
”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。 來自：作文大全有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻(xiàn)愛心嘍。……” 不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來。
義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
我愛我的校園生活!
難忘的作文600字 篇3
馬上，就要到了離開母校之際。可是和老師同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻永遠(yuǎn)不會忘記。
“看電視好處多！”
“不，看電視壞處多！”
在我們六年三班，一場關(guān)于電視的辯論會正在進(jìn)行。
正方“一辯”李菲有力地站起來，說：“我方的觀點(diǎn)是：看電視好處多。我這里有一個示例：鄰居家的姐姐上高中，每次考試都第一名，可就在這次考試中有很多題涉及國家大事，而且在電視上有相關(guān)的答案，可由于姐姐沒有看電視，第一次考了個不及格，她懊惱極了，她決心多看電視爭取……”
她剛說完，反方“一辯”李嘉儀理直氣壯地站起來反駁道：“看電視的確是了解國家大事，但要看是什么節(jié)目，你們會看新聞嗎？許多同學(xué)只會看動畫片！再說電視上許多節(jié)目對同學(xué)都沒有益處，如武打片，只會教同學(xué)罵人、打架……”
她把李菲說的啞口無言，幸虧正方“二辯”李然然替她解了圍：“看電視會使我們的大腦得到休息，現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較緊張……”
反方“二辯”--也就是我，一拍桌子，大聲說道：“看電視會得到休息？它只會讓我們感到疲倦，因?yàn)橐么竽X和眼睛，看動畫片會使你上課也想著動畫片，學(xué)習(xí)一落千丈。”
“停！”老師說，“下面開始我們激烈的自由辯論。”
在我看來，自由辯論是最讓人感興趣的。同學(xué)們一個個站起來發(fā)言，嘴里發(fā)出“嗯、嗯。”的聲音，顯得很著急。最有趣的是王京華，他急得臉紅脖子粗，活像一只大公雞……
小學(xué)雖然即將過去，但是和老師同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)刻在了記憶的最深處。
難忘的作文600字 篇4
從小到大，我做過無數(shù)的決定。可是，最讓我難忘的，也是我最終悔的，就是為自我前途作選擇的決定，它讓我付出了許多的代價。
生在農(nóng)村的窮人家庭，我發(fā)奮讀書，我想要一個好的未來。最終，在小學(xué)升學(xué)時，我考上了離家很遠(yuǎn)的重點(diǎn)初中。在別人看來是多么光榮，多么興奮啊！而我卻很為難。我的那些小伙伴們都很悲痛，很舍不得我。我也很難過。媽媽很小聲的問過我：“你去那里上學(xué)會離開很多朋友，每一天上學(xué)自我騎自行車，風(fēng)里來雨里去的。重要的事，就是跟少有時間去看外公外婆。如果你不想這樣的話，你能夠選擇在附近的普通學(xué)校。”年少壯志，我毅然決然的選擇了前者。從此，我每一天專心學(xué)習(xí)，回家總是認(rèn)真完成作業(yè)。很少去外公外婆家。媽媽總對我說外公外婆想我，叫我抽時間去看他們。而我總以作業(yè)太多功課太多為借口，遲遲不去看他們。想想我真是“太愛學(xué)習(xí)了！”
最終，初一下學(xué)期的一個凄涼的夜晚，外公走了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了，任媽媽怎樣哭泣，他再也沒有回來。而我，真的，一滴淚也沒有掉。匆匆地參加了葬禮，又匆匆的回了學(xué)校。可是以為自我堅強(qiáng)，此刻想那是麻木，是因?yàn)橄铝四莻�決定。
如今，我又到一個新學(xué)校，一個私立學(xué)校。住宿生的安排是一個星期回家一次，單休日時間很緊，我還是沒能去看外婆。聽說她病情嚴(yán)重了許多。白內(nèi)障是她幾乎看不清人，但她永遠(yuǎn)能看清我！騎著我的單車，我又來到熟悉的老房子，我喊一聲外婆，她高興極了！我說：外婆，你還好吧？”她說：“好得很，你不要擔(dān)心，好好學(xué)習(xí)！”當(dāng)時，我好想哭啊……可是我忍住了，我不能讓外婆看見我悲痛的樣貌。以后的每個星期，我總是盼望回家，盼望回去陪陪我親愛的外婆。總以為自我是個堅強(qiáng)的孩子，其實(shí)自我只可是為下那個難忘的決定找借口罷了。
那個難忘的決定……
難忘的作文600字 篇5
夏天的一個傍晚，我和爸爸媽媽在？凰？公園的廣場上散步，突然發(fā)現(xiàn)那上善若水的牌坊下面有一群圍觀的人們。
我隱隱約約看見有幾張桌子。桌子旁邊還坐著許多和我差不多大的孩子。人群中不時傳出興奮的喝彩聲和失望的`嘆氣聲，像是在下圍棋。我好奇地跑過去一看，才知道是一個圍棋興趣班組織的對弈活動。
我發(fā)現(xiàn)我們班的圍棋高手劉嘉傲，綽號“留一手”，也在場，他正好閑著。我在學(xué)校里早就看他不順眼了，于是我提出與他對戰(zhàn)，他欣然同意。我們找了一個空位，就下了起來。他長得矮小，呆頭呆腦，怎么看都不像是圍棋高手，真是聞名不如見面。
開棋，我抓著的是黑子，先“留一手”走一步。我下了一部天原，“留一手”就下在我的旁邊。我看他下在這兒，就更加放心了，因?yàn)槠灞P素有金中銀八方的稱號，凡是學(xué)過圍棋的人都應(yīng)該知道先占領(lǐng)這九個點(diǎn)，現(xiàn)在他把落在我的旁邊，正好給我占點(diǎn)的時間。于是，我開始肆無忌憚地下了起來。
我吃掉了他更多的子，自以為給了“留一手”一個下馬威。劉一手卻微笑著，若無其事地走其他的棋子。看他鎮(zhèn)定自若的樣子，有點(diǎn)有疑惑了，仔細(xì)一看“哎呀，上當(dāng)了！”“留一手”用一顆棋子誘惑了我，他卻占領(lǐng)了北方的地盤。
我一下子亂了陣腳，但已經(jīng)無力挽回局面了，只能努力在南方有所收獲。可”留一手”這時氣勢洶洶地?fù)淞诉^來，一下子就吞沒了我南方的地盤，我輸?shù)没翌^土臉。
我不自覺地抬頭望望“留一手”：只見他還是呆頭呆腦，一句話也不說，下贏了也沒有任何表情。但是，此時我對”留一手”早已沒有了之前的討厭。他的這些表現(xiàn)就是一個棋手應(yīng)該具備的氣質(zhì)：沉穩(wěn)、堅毅、果敢，喜怒不形于色。與強(qiáng)者對弈真有意思啊，輸也輸?shù)眯母是樵福?/p>
與“留一手”對弈雖然過去已經(jīng)很久啦，但卻讓我一直使我難。因?yàn)樗屛颐靼琢耍瑹o論何時何地，你不管做什么事兒，千萬不要以貌取人。
難忘的作文600字 篇6
在我的生活中有許多個第一次，第一次做飯，手忙腳亂；第一次騎車子，驚慌失措；第一次滑旱冰，四腳朝天……但是，最令我難忘的是第一次包粽子。
端午節(jié)就快要到了，它是為了紀(jì)念古代偉大詩人屈原的民間傳統(tǒng)節(jié)日。按規(guī)矩，在端午節(jié)那天，要包粽子。我以前不喜歡吃粽子，長大后，我倒心血來潮的喜歡上吃粽子，不僅想吃，更想親手包。于是，我便學(xué)包粽子。
奶奶倒是包粽子的一把好手，包出來的粽子能和商店里賣的媲美。于是，我便向奶奶討教如何包粽子。首先，我站在一旁看奶奶如何包粽子。只見，她將三片粽葉疊在一起，折成一個三角形的樣子，一只手拿著粽葉，另一只手則下陷料，第一層是大米，第二層是綠豆，第三層便是豬肉，最后一層又是大米，這樣一層層地疊上去，香味就完全保留在粽子里了，味道特別好，看著奶奶如此麻利地干活，我也很想試試。
于是，我也拿起三片粽葉，十分生疏地折成三角形的樣子，裝模作樣地學(xué)著奶奶。這時，問題出現(xiàn)了，料總是從底部漏下去，試了好多次都是這樣，最后，我不耐煩地將粽子一丟，說∶“我不學(xué)了，現(xiàn)在什么東西都可以在商店買，還用得著學(xué)這些東西嗎？”奶奶說∶”學(xué)東西，就要學(xué)徹底，不要一遇到挫折就撒手不干，這樣半途而廢是學(xué)不到任何知識的。”聽了奶奶的話，我覺得很有道理，就請教奶奶。奶奶說∶“疊粽葉時，折成三角形后，還要按同樣的方向往里折，雖然剩下的口更小，卻不用擔(dān)心餡料會從底下漏出來。”我試了試，果然如此。最后，綁粽子時，我卻不小心將粽子打散了，我還是沒成功，心中有小小的失落，但其樂無窮。
難忘的作文600字 篇7
生命的天空，五光十色，其中又一道光，不似日光奪目，也不似月光皎潔，卻在幽暗中散發(fā)著不盡的光嗎，這束光芒名喚“師恩”。
師恩是劑良藥，雖苦口卻利病。那是第二次月考之后，我的成績與前一次考試頗有落差萬千之象，成績剛下來，我就被勒令中午拿著卷子到老師辦公室。卷子的錯誤不是一般得多。我在那寫寫算算，畫了一中午，而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午，雖沒少挨罵，但對此，我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回，努力學(xué)習(xí)，不僅讓我把薄弱攻克，更讓我學(xué)有所悟，謝謝您，我的老師。
師恩似份蜜糖，將痛苦變甜。那是一節(jié)體育課剛剛測完達(dá)標(biāo)后，我突然感覺身體不適，竟倚在門口的石柱上，動彈不得。您得知這個消息后，連忙從五樓跑下來，將我半摻半扶地送到了醫(yī)務(wù)室，躺在床上，您怕我沒有枕頭，可能會頭部不適，竟然直接以手臂作枕，讓我枕在上面，我一時間不知說什么好，眼中總有什么模糊了一片，母親是半個鐘頭后才趕到，而您也硬生生地讓枕著您手臂半個鐘頭，剎那間，只覺身體上的痛苦被一陣濃濃的、來自心中的甜蜜湮滅，謝謝您，我的老師。
師恩像一杯白開水，雖平平淡淡，卻細(xì)水長流。到了八年級，我對數(shù)學(xué)方面的弱勢就暴露無疑，文科總分往往比理科總分多出數(shù)十分，為此，老師您更是著急，接著，您讓我每天做一道數(shù)學(xué)題講給您聽，哪天我若是沒有按時去講題，您都會敲敲我的桌子，問道：“題呢?”時間過去兩年，而您也就這樣督促了我兩年，是您讓我知道了堅持與毅力的重要性，謝謝您，我的老師。
“師恩”猶如一塊華麗的金色寶石，在陽光的照射下金光燦爛，這光芒折射到我的心中，璀璨著，過目難忘，謝謝您，我的老師，您的恩情，今生難忘。
難忘的作文600字 篇8
今年寒假期間，爸爸媽媽帶著我去看望姥姥姥爺，他們的家位于信陽地區(qū)的一個小山村里，那是一個風(fēng)景秀麗的地方。
姥姥是一位和藹可親的老人，她知道我們要來，提前把房間打掃得干干凈凈，還給我們準(zhǔn)備了很多好吃的。來到后，媽媽帶著我們在村里玩，村子里有一條長長的小河，就像一條彎彎曲曲的藍(lán)色飄帶。河的上面還游著一群鴨子，他們的身體雪白，小嘴黃黃的，還睜著大大的眼睛，唱著快樂的歌。
在姥姥姥爺家里玩了幾天，我們就要返回鄭州了。大清早，姥爺宰了一頭大肥豬，他麻利的把宰好的豬劈成兩半，關(guān)在院子當(dāng)中的鐵桿上面，然后換了一把刀，準(zhǔn)備把豬肉卸塊裝箱。只見姥爺雙膝微屈，上半身與倒掛的豬肉平行，左手抓肉，右手拿刀，眨眼間的功夫，左手抓的肉躺在了箱子里，我被驚得目瞪口呆。平時憨厚，動作遲緩的姥爺，今天像變了一個人似的。又見他拿著刀上下飛舞著，退骨頭被分離出來了，一會兒豬排骨也安穩(wěn)地躺在了箱子里。
我眼前浮現(xiàn)的是庖丁解牛的場面。據(jù)說，有一個名叫庖丁的廚師替梁惠王宰牛，手所接觸的地方，肩所靠著的地方，腳所踩著的地方，膝所頂著的地方，都發(fā)出皮骨相離聲，刀子刺進(jìn)去的響聲更大，這些聲音沒有不合乎音律的。是呀，時尚失誤紛繁復(fù)雜，只要勤于練習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，掌握事物的客觀規(guī)律，就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，迎刃而解。
這個假期，我既感受到了暖暖的親情，又被姥爺?shù)脑棕i技術(shù)所折服。我懂得了，成功沒有捷徑，只有刻苦努力學(xué)習(xí)，多多練習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，才不會一籌莫展，捉襟見肘，才能取得成功。
難忘的作文600字 篇9
今天的天氣可真好啊。碧藍(lán)如洗的天空上漂浮著潔白的云朵，一陣陣秋風(fēng)吹拂過我的臉頰。在這個秋高氣爽的日子里，我校舉行了一場令我難忘的升旗儀式。
在這場升旗儀式上，來了一隊大學(xué)生。他們是國旗班的學(xué)生，專程來和我們共度建隊日。
升旗儀式終于開始了！一千多人的操場上頓時一片安靜。伴隨著《歌唱祖國》的樂曲聲。國旗班的大學(xué)生向我們走來了。他們身著深綠色的衣裝，胸前掛著一道金黃的穗帶，戴著雪白的手套，足蹬黑色的長筒靴，雄赳赳、氣昂昂地向我們走來，顯得十分威武。他們排成方陣，臉上顯現(xiàn)出剛毅的神情。操場更加地安靜了，只聽見他們衣服的摩擦聲。
護(hù)旗的方陣走到升旗臺下了，他們快速地站好。這時一位拿著五星紅旗的隊友邁著矯健的步伐登上了臺階。他鄭重地把五星紅旗遞給升旗手，升旗手熟練地把紅旗搭在左手上，右手將紅旗系在旗桿的長繩上。“起來……”雄壯的國歌聲響起了。臺下的護(hù)旗手們一瞬間同時抬起了右手，“啪”的一聲，敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。與此同時，臺上的那位升旗手瀟灑地一拋，五星紅旗劃出了一道優(yōu)美的弧線，舒展在空中。五星紅旗一邊在空中飄揚(yáng)，一邊冉冉上升，場上的氣氛也達(dá)到了高潮。大家不約而同地看著白云藍(lán)天下飄揚(yáng)的五星紅旗，激動萬分。
輪到為新隊員系紅領(lǐng)巾了。大家排著整齊的隊伍，走上了臺階。看著這些快樂的新隊員，我們仿佛看見了六年前的自己……
升旗儀式結(jié)束了。我永遠(yuǎn)不會忘記今天，不會忘記這莊重的升旗儀式，也不會忘記一年級小朋友那快樂幸福的表情。
這真是一次難忘的升旗儀式啊！
難忘的作文600字 篇10
李老師是我的老師，我非常感激她，因?yàn)樗秊榱宋覀儯冻隽诵燎诘暮顾?/p>
可是，我們有一些同學(xué)總是覺得，李老師對我們的期望過高，給了我們一雙沉重的翅膀，讓我們像一只孤獨(dú)的大雁，疲憊的飛翔。但你忘了，李老師對你的期望，就是對我們的信任與希望，就是認(rèn)為我們會成才，"有壓力才會有動力"，李老師信任我們，我們應(yīng)該更積極地學(xué)習(xí)才是。
他們總是覺得，老師總拿"莫等閑，白了少年頭，空悲切"等一大堆大道理像麻雀一樣唧唧喳喳地教訓(xùn)我們。有句話叫"十年樹木，百年樹人"，我們有沒有為李老師想過，李老師教導(dǎo)我們，是關(guān)心我們的表現(xiàn)，是敬業(yè)的表現(xiàn)。在煩言碎語中，無不飽含著李老師至上的愛心。這難道不值得我們肯定嗎？
他們總是覺得，老師老是在課堂上一遍遍要我們做那些老掉牙的題目，課后還經(jīng)常布置如山的作業(yè)，使我們苦不堪言，喘不過氣來。其實(shí)，李老師何嘗不知道學(xué)生對巨大作業(yè)量的反感。"業(yè)精與勤，荒于嬉"，老師只是想讓我們學(xué)得更勤奮些，更扎實(shí)些，老師寧愿被我們厭惡，也不想讓我們在考場上丟分，這種舍己為人的精神難道不值得我們?nèi)ベ濏瀱幔?/p>
記得有一次，學(xué)校舉辦校園集體舞比賽，李老師為了讓我們得第一，每天要我們過關(guān)，反復(fù)的練習(xí)，當(dāng)時我們甚至有點(diǎn)憎恨李老師，因?yàn)槊刻炀殻毑缓眠�要留校，結(jié)果最終我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽儯覀儾胖览蠋煹糜眯牧伎唷?/p>
盡管你有些討厭老師，但我想說的是："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"是老師的寫照！老師在很多時候是為了學(xué)生而不得已的，請你換個角度，好好審視自己與老師的關(guān)系吧！"人非草木，孰能無情""滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。"老師為我們付出了那么多，我們能忘記教師節(jié)，我們能不在教師節(jié)里送老師一束美麗的鮮花。
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