聲音的作文600字（通用46篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的聲音的作文600字，歡迎大家分享。

　　聲音的作文600字 1

　　大自然的聲音是美妙的，可現(xiàn)在，到處都是汽車(chē)的喧嘩聲，鳥(niǎo)叫都很少聽(tīng)見(jiàn)，唯一令我感到舒適與寧?kù)o的，就是那位天然的演奏家——雨。

　　很小的時(shí)候，我并不喜歡雨，認(rèn)為雨的聲音總是不停地響，吵得人心煩。我還認(rèn)為雨天就代表憂(yōu)愁，有雨的日子天總是悶悶的，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一聲雷鳴或閃電，讓人心慌害怕。

　　汽車(chē)的喧嘩聲總是讓我無(wú)比焦躁，直到那天清晨，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣“沙沙沙”的響聲，還伴有“啪啪”的聲音。仔細(xì)聽(tīng)，中間還夾雜著汽車(chē)的喇叭聲。是誰(shuí)在歌唱？我被這奇妙的“音樂(lè)”吸引了。

　　我走到窗前，踮起腳尖，往窗外望，我看見(jiàn)了什么？一陣微風(fēng)撫摸著大樹(shù)，連小雨絲都被這柔柔的撫摸弄歪了，也許是大樹(shù)開(kāi)心了吧？它揮動(dòng)著手臂“沙沙”地唱起歌兒來(lái)。

　　一串串雨絲像一節(jié)節(jié)透明的細(xì)線(xiàn)，串著大自然的韻味，串著大自然的美。雨落在地上，像一顆顆圓圓的`珍珠，摔成無(wú)數(shù)個(gè)小點(diǎn)，“啪啦”的落地聲清脆無(wú)比。

　　雨，帶著大伙唱起了歌：“沙沙”“滴滴”“啪啦”……汽車(chē)的喇叭聲也加入了合唱，優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來(lái)。“嘰嘰”，啊！鳥(niǎo)兒也叫了。我抬頭看，天空掠過(guò)幾只避雨的鳥(niǎo)兒，這是我多么想聽(tīng)見(jiàn)的聲音呀！演奏家們奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌。此時(shí)，我覺(jué)得他們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有雨才能演奏出來(lái)的。

　　雨，悄悄地走了，只有風(fēng)和樹(shù)在奏著尾聲。當(dāng)一切都停下時(shí)，一陣?yán)�叭聲響起，接著是人們的談�?huà)聲、汽車(chē)的喧嘩聲、行人的腳步聲……

　　所有的一切都恢復(fù)了，我的心卻依舊沉浸在剛才的音樂(lè)中，那是多么的美妙啊，以至于我不愿意讓它停下來(lái)。

　　也許，現(xiàn)在仍會(huì)有人討厭下雨，但在我看來(lái)，現(xiàn)在的雨聲如天籟之音，無(wú)比美妙。

　　所有的聲音都無(wú)法與它媲美，它是世上最美的聲音。

　　聲音的作文600字 2

　　時(shí)光的雨跨過(guò)樂(lè)府的隧道，那一段一段的歲月，積淀著一浪一浪的波濤。在這煙雨迷蒙的飄渺里，舞蹈著水的妖嬈。無(wú)意中打開(kāi)心靈的大門(mén)，思緒如水般緩緩流淌。

　　記憶中的水，無(wú)處不在。楊柳依依在岸邊，波光粼粼在湖里，在和風(fēng)中起了細(xì)細(xì)褶皺的，是寧?kù)o的水，在寂靜中無(wú)聲無(wú)息。在古樹(shù)環(huán)繞中，在小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的鳴叫里，踏著一地碎石泥沙，與逐漸光滑的青石和鳴的，是歡快的水，在清幽中泠泠作響。在藍(lán)色透明的瓶子里靜靜淌著，在需要時(shí)滑向瓶中的，是無(wú)私的水，在咕咚聲中緩緩流淌。

　　水，扮演著重要的角色，卻又像太陽(yáng)月亮一般，稀疏平常，以至于只有失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它像母親，對(duì)我們無(wú)私地不求回報(bào)。

　　爸爸說(shuō)媽媽有一種江南女子的韻味。淡掃蛾眉朱唇點(diǎn)，長(zhǎng)發(fā)千垂柳絲翩。泛起波光的水草順流而下，似水的容顏合著丁香的.委婉飄搖。媽媽的聲音也似水般柔和。聽(tīng)著，便想起了軟軟的白云映照在水面。

　　第一次獨(dú)自離家，來(lái)到陌生的城市求學(xué)，媽媽不停地勸說(shuō)，不去了，就留在這兒吧。而我，初次離家的興奮蓋過(guò)了離別的惆悵，堅(jiān)定地踏上了分別的列車(chē)。列車(chē)呼嘯，車(chē)窗外是不舍的眼眸和媽媽眺望的身影。原以為離開(kāi)了母親會(huì)更加開(kāi)心，卻不知，是加倍的疼。

　　那是記憶中的片段，是眺望西出陽(yáng)關(guān)的背影，是靜靜的站臺(tái)延伸在燈影下的落寞，是琥珀的月色暈濕了孤單的眼角。離家久了，那思念便如萋萋芳草綠了一地。

　　電話(huà)打得更頻繁，只是電話(huà)線(xiàn)如楚河漢界般，凝固著嘆息的目光，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話(huà)那頭，似有不舍、心疼，但是最終都化作了一句“安好”。

　　仆仆的風(fēng)塵蒼老了地久天長(zhǎng)，但也抵不過(guò)一顆像小溪要流進(jìn)大海的心，如水的風(fēng)飄蕩著歲月的清爽，風(fēng)中有歌的纏綿，用生命的瑤琴?gòu)椬嘀�的月光曲，暖人心扉。噓，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，慢慢回憶。媽媽?zhuān)�我與你約定可好？愿你能在似水流年中保有如水的容顏、如水的心。

　　聲音的作文600字 3

　　叮鈴鈴下課了，我們以最快的速度跑回宿舍，去搶洗衣服的位置。

　　忽然，眼前一片漆黑，原來(lái)是宿管老師把電閘給關(guān)了。我們只好停下手頭的工作，乖乖地爬回床上。躺在床上，翻來(lái)覆去，就是睡不著。我坐了起來(lái)，拿出一包跳跳糖，打了開(kāi)來(lái)。

　　我手一抬，頭一仰，跳跳糖跑進(jìn)了我的嘴里。砰砰，跳跳糖在我嘴里一直跳個(gè)不停。宿舍里的人被我吵醒了，四周的笑聲蕩漾開(kāi)來(lái)，弄得我也笑了。她們說(shuō)，喂，你還有跳跳糖嗎？

　　有。我說(shuō)。我下了床，把手電筒拿了出來(lái)，把跳跳糖每人給了一包，她們也都打開(kāi)了，一口吃了進(jìn)去。砰砰砰，我宿舍里滿(mǎn)是跳跳糖的聲音和我們的歡笑聲。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我迷迷糊糊睡著了。半夢(mèng)半醒之間，被一個(gè)水龍頭的開(kāi)關(guān)聲吵醒了。我看了看手表，現(xiàn)在才凌晨三點(diǎn)啊，誰(shuí)起那么早？我下了床，跑到廁所，沒(méi)人啊，奇怪了。

　　我又躺下來(lái)，隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)腳步聲忽遠(yuǎn)忽近的。我開(kāi)始害怕起來(lái)，我把睡在我旁邊的同學(xué)叫了起來(lái)：“你聽(tīng)聽(tīng)是不是有什么聲音？”“干嘛呀？我還沒(méi)睡夠呢！”她說(shuō)。“你聽(tīng)一下嘛。”我說(shuō)。

　　“好好好！”她無(wú)奈了。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)腳步聲又出來(lái)了。這次，我和那個(gè)同學(xué)都聽(tīng)到了聲音。我們打算出去看個(gè)究竟。我們下了床，穿上拖鞋往外邊走出去。

　　我以最快的速度打開(kāi)了門(mén)，一個(gè)人影都沒(méi)有啊。到底怎么回事？難道我有了幻覺(jué)？不可能啊，我緊張地說(shuō)：“你聽(tīng)到了嗎，那個(gè)聲音？”“我聽(tīng)到了，可是都沒(méi)有人呢，到底是怎么回事啊？”同學(xué)奇怪地說(shuō)。

　　我們關(guān)上了門(mén)，打算就坐在地上等，那個(gè)聲音一來(lái)，我們就開(kāi)門(mén)。

　　果不其然，那個(gè)聲音又傳來(lái)了。我們打開(kāi)了門(mén)，叫道：“是誰(shuí)呀？”沒(méi)想到，站在我們面前的`，是宿管老師。老師說(shuō)：“你們干嘛呀？不睡覺(jué)，還大呼小叫的。”我們異口同聲地說(shuō)：“老師，是你剛才在我們門(mén)口走動(dòng)嗎？”“是呀，怎么啦？”老師說(shuō)，我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”我們關(guān)上了門(mén)，躺在床上傻傻的笑了。

　　聲音的作文600字 4

　　每個(gè)人都是夜里的獨(dú)行者，每個(gè)人都在原地徘徊著，每個(gè)人都在黑暗中尋找著屬于自己的夢(mèng)。

　　當(dāng)我躺在床上時(shí)，感受到的沒(méi)有溫暖，只有無(wú)數(shù)只名為黑暗的手向我襲來(lái)，躲不及，便只能倒在那深海的湖泊里。四周的雨水向我打來(lái)，我努力的想睜開(kāi)眼睛，看清楚這個(gè)世界的模樣……

　　終于，呼！原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)罷了，可那雙腳麻木似的冰冷卻在告訴我，那是多么真實(shí)。我便久久不能釋?xiě)寻憔鞈俚靥稍诖采希�不知何時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣哨笛聲，將我的思緒拉了回來(lái)，優(yōu)美均勻的氣顫，

　　令人迷醉的曲調(diào)，足以將任何顛沛流離的靈魂喚回到屬于自己的生命，空蕩、迷離、美妙、深沉，卻又不失屬于自己的浩瀚宇宙。

　　也許燈紅酒綠的奧斯卡足以喚醒在人類(lèi)身體里的洪猛野獸，也許酒精的.麻醉能夠讓你暫時(shí)忘記痛苦，但這充滿(mǎn)了希望的哨笛，會(huì)讓你在這在這現(xiàn)實(shí)、不堪的世界中為靈魂找到棲居之所，讓心靈得到一絲慰藉。

　　曲罷，我久久不能忘懷，也許它的到來(lái)，打擾的不的僅僅是一個(gè)思緒，也許會(huì)是對(duì)生的希望，生活的熱愛(ài)，哪怕現(xiàn)在的我迷茫、困惑、無(wú)助，沒(méi)有人理解也好，不懂也罷，只要太陽(yáng)依舊選擇照亮。那便永遠(yuǎn)熱愛(ài)，永遠(yuǎn)存在。

　　你生活在光亮里，便認(rèn)為世界都是光亮的。

　　人生的路很遠(yuǎn)很長(zhǎng)，如果你能在旅途中得到一知己，那便為慶幸，永遠(yuǎn)向著光，永遠(yuǎn)愛(ài)著光，但卻始終保持一顆與黑暗對(duì)抗的心。孩童水果貓狗飛蝶當(dāng)然熱鬧，可都與你無(wú)關(guān)……

　　但當(dāng)你變得優(yōu)秀了，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都變得明亮了，周遭的聲音也會(huì)隨之改變，其實(shí)真正的聲音是來(lái)自?xún)?nèi)心的沉靜，是面對(duì)世界時(shí)的臨危不懼，是面對(duì)黑暗時(shí)的爭(zhēng)勇反抗，是面對(duì)贊賞時(shí)的沉著淡雅，但這些都只能成為一個(gè)人的的標(biāo)簽。

　　但愿我們都能在經(jīng)過(guò)世界打磨與考量后，仍保持自己最初的聲音，不與世俗同流合污，不妄自菲薄，不自甘墮落，就如同哨笛一樣，永遠(yuǎn)美妙，永遠(yuǎn)深沉，永遠(yuǎn)浩瀚。

　　愿你歷盡山河，仍覺(jué)人間值得，心在黑暗里，人在陽(yáng)光下。

　　聲音的作文600字 5

　　海潮退去，會(huì)有哭泣的聲音；夕陽(yáng)落下，會(huì)有遺憾的聲音；雨滴砸落，會(huì)有沉重的聲音；夜幕降臨，城市會(huì)有繁華依舊的聲音；黎明破曉，鄉(xiāng)鎮(zhèn)也會(huì)有揭開(kāi)序幕的聲音。

　　這天的月亮格外亮，把黑夜?fàn)C出了個(gè)窟窿，街邊的路燈一連串都亮起來(lái)了，像是著急追隨著太陽(yáng)的腳步。拐進(jìn)一條商業(yè)街，燒烤店的小伙子趕巧正把新鮮羊肉放在烤爐上，

　　當(dāng)肉與碳火碰撞的那一瞬間，發(fā)出了“滋滋”的烤肉聲，肉香四溢；旁邊桌的幾位大人們興致正高，“砰”的一下開(kāi)了幾瓶啤酒，劃酒猜拳，觥籌交錯(cuò)，起坐喧嘩；往前走十幾步，右手邊是一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)，能清楚的.聽(tīng)到過(guò)山車(chē)上女生發(fā)出的尖叫，還有旋轉(zhuǎn)木馬上的兒歌與小孩子們的嬉笑聲；游樂(lè)場(chǎng)的對(duì)面，是一家服裝批發(fā)市場(chǎng)，靠近一點(diǎn)就能依稀聽(tīng)見(jiàn)商家們此起彼伏的叫賣(mài)聲，還有買(mǎi)家們的還價(jià)“老板娘，50賣(mài)不賣(mài)？”——聽(tīng)，這美妙的聲音，是濃濃的人間煙火氣。

　　城市的對(duì)面，便鄉(xiāng)鎮(zhèn)了。“桂林山水甲天下”王正功詩(shī)里的這一句話(huà)讓我來(lái)到了桂林，來(lái)看看這個(gè)人人傳唱的地方。早上起床下樓吃早飯，餐廳的阿姨抓起一把米粉扔進(jìn)咕嚕咕嚕沸騰的開(kāi)水，等米粉一熟阿姨就撈起來(lái)，用一個(gè)大勺加各種各樣的配菜和醬料，不一會(huì)，餐廳里就是時(shí)刻們各種嗦粉的聲音；

　　下午來(lái)到了漓江，水清柔秀美。竹筏上穿民族服飾的姑娘和著水聲，把一支支明朗的歌謠唱在山間，隨著姑娘撐篙的動(dòng)作，她頭上的銀飾叮當(dāng)作響；水聲涓涓，濺起到攤邊的石上；筏行到轉(zhuǎn)角處，拂開(kāi)桂花枝，孩童戲水的場(chǎng)面躍入眼里，歡笑聲和水聲真心恐后的擠入耳中……這種種美妙的聲音是他鄉(xiāng)帶給我的快樂(lè)時(shí)光。

　　無(wú)論夜晚還是清晨，無(wú)論城市還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聲音紛紛雜雜，最美妙的聲音還是人們心中的美好。

　　聲音的作文600字 6

　　從小到大 奶奶都沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但記憶里奶奶的聲音是那么的和藹、親切······

　　暑假到奶奶家。那天外面的鳥(niǎo)蟲(chóng)不停地叫著 ，仿佛也在抱怨天氣的炎熱，悶人。夜晚，是該睡覺(jué)的'時(shí)候了，可突然停電了!我坐在床上小聲地詛咒著、抱怨著。

　　接著，躺在床上，閉目養(yǎng)神想減輕些熱量。可是，熱意還是撲面而來(lái)，沒(méi)有電風(fēng)扇陪伴的夜晚讓我沒(méi)有睡意。突然，房門(mén)被打開(kāi)了，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，熱意頓時(shí)消了一半。來(lái)電了嗎？可為什么耳邊聽(tīng)不到那呼哧呼哧的風(fēng)聲呢？手掌好像被什么淋濕了，我睜開(kāi)雙眼，望見(jiàn)了奶奶的手在輕輕搖晃著，看見(jiàn)了那把大蒲扇。鼻子突然一酸，眼淚溢滿(mǎn)眼眶，但又馬上閉上了眼，不想讓奶奶看到我感動(dòng)的眼淚。但還是控制不住，淚水流向了耳邊。我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“孩子，快睡吧，奶奶給你扇風(fēng)。”手掌又感受到了嗒嗒的水聲······

　　快要開(kāi)學(xué)時(shí)，奶奶拉著我去買(mǎi)了一個(gè)人偶。回家路過(guò)一條小巷，一條大狼狗蹲在路中央，這狗全身是烏黑的毛，一副兇神惡煞的表情看著我和奶奶，它低沉地嗚嗚著，我聽(tīng)著頭皮發(fā)麻，雙腳打顫。狼狗站了起來(lái)，奶奶把我拉到身后，緊緊地盯著它的舉動(dòng)。我拉著奶奶的手，感到從未有過(guò)的冰冷。

　　奶奶護(hù)著我，小心翼翼地從它身旁繞去。狼狗突然叫了一聲向我們撲來(lái)，我緊閉著眼睛不敢看，只聽(tīng)到鎖鏈聲。我睜開(kāi)眼看到了狗身上拴著的狗鏈，萬(wàn)幸萬(wàn)幸！我看著奶奶原本蒼白的臉更加慘白，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，奶奶繼續(xù)牽著我的手回家，我仿佛又聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“孩子，別怕，有奶奶陪著你呢！”。

　　奶奶之所以不和我說(shuō)話(huà)，是因?yàn)槟棠滩粫?huì)說(shuō)話(huà)，是一個(gè)啞巴。可是我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)她在對(duì)我說(shuō)話(huà)，是那么和藹、親切。那是愛(ài)的語(yǔ)言，是常人無(wú)法聽(tīng)出來(lái)的。每次，我靜靜地聽(tīng)著奶奶的聲音，就感到幸福在我身邊，一直陪伴著我······

　　聲音的作文600字 7

　　一天早上，我來(lái)到了一片森林里。這里空氣清新，還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，青蛙的鼓鼓聲。“你踩疼我了！”是誰(shuí)，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？我低下頭一看，原來(lái)是一棵小草在說(shuō)話(huà)。我驚訝地問(wèn)：“你怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呀？”小草說(shuō)：“我是自然界的生物，本來(lái)就是會(huì)說(shuō)話(huà)的，只是你們一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。”“哇，這也太神奇了吧！”我說(shuō)道。小草說(shuō)“我還是有名字呢，我的名字叫飛娜”。“你好飛娜，很高興認(rèn)識(shí)你”我歡快地說(shuō)。

　　我和飛娜一起玩游戲，我教她玩猜拳，她教我跳舞……。我們?cè)谝黄鹜娴姆浅ｉ_(kāi)心。直到太陽(yáng)落山了，我和飛娜才依依不舍地告別，彼此回家了。

　　第二天清早，我早早起床，來(lái)找飛娜一起玩。我忽然看見(jiàn)飛娜正虛弱無(wú)力地躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。我立馬跑過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了？”她說(shuō)：“這附近剛剛建了一個(gè)工廠，工廠排出的濃煙和行人們留下的垃圾大大的降低了我們植物們的生存環(huán)境。可人們竟然一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，再這樣下去，離植物滅亡、動(dòng)物滅亡、人類(lèi)滅亡、地球滅亡的那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。”說(shuō)完飛娜就氣絕身亡而死了，我猛地意識(shí)到這是我們?nèi)祟?lèi)亂排放廢棄物、破壞環(huán)境的'結(jié)果呀！

　　我一下子驚醒了，才發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，但夢(mèng)里的話(huà)我卻是銘記在心。

　　今天，我原本是要和爸爸一起上山，看他砍樹(shù)。當(dāng)我看到山上那一棵棵小樹(shù)長(zhǎng)得那么茁壯，它們就像我們一樣。它們也有爸爸媽媽呀！于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們不要把小樹(shù)砍掉好不好？”“為什么呢？”爸爸問(wèn)道，于是我把昨晚的夢(mèng)告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“好呀，我的寶貝女兒長(zhǎng)大了。”

　　下山的路上，我發(fā)現(xiàn)了一堆垃圾，就把它們隨手撿了起來(lái)，扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾池里。我心想：“雖然我撿起的只是一點(diǎn)垃圾，但是會(huì)讓環(huán)境更美麗。我會(huì)堅(jiān)持到底，永不放棄，一直做下去的。”

　　美麗的大自然，需要我們?nèi)祟?lèi)去愛(ài)護(hù)，而不是破壞。

　　聲音的作文600字 8

　　穿越歷史的長(zhǎng)河，塵埃淹沒(méi)了大多數(shù)人和事的輪廓，只留下依稀的殘影。而其中一些人，則在千年的塵埃中，輪廓愈加清晰，形象愈加高大。他們從長(zhǎng)河的某處發(fā)出的聲音，震撼著，撞擊著處在長(zhǎng)河浪頭的我們的心靈。他們就是我們的偶像。

　　站在汨羅江畔，你是否看到了那天地含悲，烏云密布的畫(huà)面。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原站在汨羅江邊，拔劍問(wèn)天，訴說(shuō)著對(duì)國(guó)家和百姓的擔(dān)憂(yōu)。

　　可昏庸的楚王聽(tīng)不到，愚昧的百姓聽(tīng)不到，連上天也冷眼旁觀。烏云越聚越多，太陽(yáng)的光線(xiàn)消失了，天地從此暗淡下來(lái)。這時(shí)，江面?zhèn)鱽?lái)“撲通”一聲，接著江面濺起一陣晶瑩的水花，后隨之平靜。雨接踵而至，淅淅瀝瀝，把楚國(guó)籠罩在了煙雨之中……屈原的訴說(shuō)是國(guó)家的悲嘆。

　　站在南唐后主被囚禁的地方，你是否看到了晚秋黃葉連天的場(chǎng)景。“問(wèn)君能有幾多愁，掐恰似一江春水向東流。”的`李煜，轉(zhuǎn)身眺望昔日的皇宮，哀嘆朱顏改的南唐王朝，懷念著皇位，懷念著富足的生活。可現(xiàn)實(shí)畢竟殘酷，昨日高高在上的帝王今日已成沒(méi)有自由的階下囚。

　　他悲哀，不應(yīng)生在帝王之家，白費(fèi)一世才華；他悲哀，文弱書(shū)生無(wú)所作為：他悲哀，生不逢時(shí)。連天的秋葉在晚風(fēng)的吹拂下愛(ài)上了飛翔，但它們也許不知道，結(jié)局注定是是重重的墜落。李煜亦是如此。他的哀嘆是中國(guó)歷史的悲哀，歷史悲哀少了幾首才子的佳作。

　　李白歌詠“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”杜甫吟誦“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”岳飛吶喊“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”……他們用他們最有力的聲音震撼著我們的心靈。

　　如果聲音能穿透九霄，潛入深淵。那么偶像的聲音就能沖透心靈之“繭”，激勵(lì)我們破”繭“成”蝶“。

　　聲音的作文600字 9

　　那個(gè)溫柔的聲音在我耳邊盤(pán)旋、回蕩，母愛(ài)是偉大的，它無(wú)處不在。有時(shí)是一句叮囑，有時(shí)是一句提醒，有時(shí)是一句開(kāi)導(dǎo)：唯一不變的是那溫柔的聲音，始終在我耳邊回蕩。

　　惺忪的睡眼被突然打開(kāi)的`燈晃得睜不開(kāi)眼，模糊地聽(tīng)到媽媽讓我把秋褲穿上。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，認(rèn)為10月份的清晨天應(yīng)該不會(huì)太冷，還不用穿秋褲。

　　等我穿好衣服，若無(wú)其事的準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽攔下了我，她溫柔地說(shuō)，今天降溫，穿上秋褲了嗎？我最終沒(méi)能抵擋住媽媽的“槍林彈雨”，乖乖地穿上了秋褲。出門(mén)后冷風(fēng)呼嘯著吹過(guò)我的臉，這條褲子穿在身上卻已暖到了心窩。我慶幸自己聽(tīng)了媽媽的話(huà)，更慶幸媽媽那溫柔的聲音總為我指引。以后每次入冬，那句話(huà)就回蕩在我的腦海里，心里像被點(diǎn)起了一團(tuán)篝火。

　　“記得檢查一下書(shū)包，別落下東西。”每天早上，媽媽都會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)。日復(fù)一日，即使再溫柔的話(huà)，也早已被我當(dāng)成耳旁風(fēng)。屋外雨點(diǎn)打著窗子，通過(guò)窗縫擠進(jìn)來(lái)的絲絲寒氣讓人不禁打起冷戰(zhàn)。

　　雖然耳邊響起的依然是那溫柔的叮囑，但我依舊不以為意，雨點(diǎn)打在窗外滴在地上“滴答、滴答”，仿佛提醒我要遲到了，我飛快的收拾好所有東西，奔上了去學(xué)校的路。到了學(xué)校才想起空的書(shū)包與落在床上的書(shū)。想起媽媽的話(huà)，心里不禁有些慚愧。她的聲音總是溫柔地輕聲細(xì)語(yǔ)地圍繞著我，可我卻一直不放在心上。現(xiàn)在想想真是傻到家了。

　　這世界到處都充滿(mǎn)了聲音，但一直推動(dòng)著我前進(jìn)，貫徹、影響著我的一生就是那一溫柔的聲音。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。

　　聲音的作文600字 10

　　時(shí)間的雨穿過(guò)樂(lè)府的隧道，有歲月積淀的一波又一波。

　　在這煙雨迷蒙中，與妖嬈的水共舞。不經(jīng)意間打開(kāi)靈魂之門(mén)，思緒如流水般緩緩流淌。記憶中的水無(wú)處不在。柳樹(shù)伊一在岸邊，在湖中閃閃發(fā)光，在風(fēng)中細(xì)細(xì)折疊。

　　那是平靜的水，在沉默中沉默。四周是古老的樹(shù)木，在鳥(niǎo)兒輕柔的歌聲中，踩著碎石和沙子，唱著逐漸光滑的青石，是歡快的流水，在安靜中呼呼作響。

　　靜靜地流淌在藍(lán)色透明的瓶子里，在需要的時(shí)候滑入瓶子，是無(wú)私的水，在飛濺中緩緩流淌。水起著重要的作用，但它像太陽(yáng)和月亮一樣稀疏而平凡，所以只有在失去的時(shí)候才被發(fā)現(xiàn)。原來(lái)它就像一個(gè)母親，無(wú)私地向我們索取任何回報(bào)。我爸說(shuō)我媽有江南女人的魅力。拂去美人的唇，長(zhǎng)發(fā)將垂掛在柳樹(shù)上。

　　飄動(dòng)的水草順流而下，水一樣的模樣隨著丁香花的委婉搖曳。媽媽的`聲音像水一樣柔軟。聽(tīng)著聽(tīng)著，我想起了映在水面上的柔軟的白云。是記憶的碎片，是從西邊望出去的身影，是燈影下延伸的孤獨(dú)平臺(tái)，是被琥珀色月光暈暈的孤獨(dú)眼角。離家很久了，思念就像美麗的草，到處都是綠色。

　　電話(huà)打得更勤了，但電話(huà)線(xiàn)卻像楚江漢，凝固著嘆息的眼神，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話(huà)那頭，似乎有悲傷和苦惱的感覺(jué)，但最后都變成了一句“OK”。仆人風(fēng)塵仆仆的時(shí)代會(huì)永存，卻比不上心如流水入海。比如風(fēng)如水在清爽的歲月里飄蕩，風(fēng)中有纏綿的歌聲。生活七和弦演奏的月光歌溫暖了人們的心。

　　噓，仔細(xì)聽(tīng)，慢慢記。媽媽?zhuān)�我能和你約個(gè)時(shí)間嗎？愿你在歲月的長(zhǎng)河中，保持容顏如水，心如止水。

　　聲音的作文600字 11

　　聲音無(wú)處不在。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴；顫聲、蛙聲、鳥(niǎo)鳴；狼嗥、獅吼、虎嘯，這些，你一定聽(tīng)見(jiàn)過(guò)。每一種聲音都有它獨(dú)特的韻味，都能或多或少地散發(fā)出生活的真諦及美好。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑下大地時(shí)，你能聽(tīng)到它的聲音嗎？

　　我聽(tīng)得到。它是溫暖的，像拉響了一支輕柔的曲子，讓我們放松心情去迎接一天的生活，多美啊！真令人陶醉！當(dāng)天亮后，大地蘇醒了！人們從床上起來(lái)，汽車(chē)開(kāi)出了車(chē)庫(kù)，馬路上，早高峰！“嘀嘀叭叭”“嘀嘀叭叭”，汽車(chē)等得著急了，發(fā)出一陣陣美妙、清脆的聲音。孩子也起床了，大家在一起玩耍、喧鬧，大人們擺了攤，開(kāi)始吆喝起來(lái)。

　　這才是真正的'“城市交響曲”，多美妙啊！傍晚，太陽(yáng)帶走了最后一縷陽(yáng)光，城市里漸漸清凈了，它睡著了。月亮姑娘踏著輕盈的腳步，還帶來(lái)了她的朋友們——小星星。大家都熟睡了，你雖然能看到，但是，你能聽(tīng)到嗎？有時(shí)，你雖然不能用耳朵去聽(tīng)，但你能夠用心靈去傾聽(tīng)，去傾聽(tīng)大自然，你能“聽(tīng)”到世間萬(wàn)物發(fā)出的響聲，一定都是美好的，因?yàn)槟阏�用一顆善良、美好的心去“聽(tīng)”。

　　雙目失明的人們，他們雖然看不到，但卻聽(tīng)得到。而且，聽(tīng)到的，都會(huì)是美好的。因?yàn)椋�他們是在用一顆美好的心靈去對(duì)待聲音，對(duì)待生活，對(duì)待生命。“我贊美聲音！”“聲音能使我們快樂(lè)，能把我們的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后！”

　　“我喜愛(ài)聲音！即使有些東西我們看不到，但我能聽(tīng)見(jiàn)，能聽(tīng)見(jiàn)它美妙的聲音！”

　　我愛(ài)聲音，聲音能讓我們想象……什么都能想得到。我愛(ài)聲音。

　　聲音的作文600字 12

　　“嗚嗚嗚……，”是誰(shuí)在哭啊？我邊走邊尋找哭聲是從哪兒發(fā)出的，噢，原來(lái)是小河姐姐哭了，我趕緊跑到她身邊，問(wèn)“你為什么哭啊？”她說(shuō)：“人們一直往我身上丟垃圾，不知道愛(ài)護(hù)我。我也是生命。可他們不知道我有多疼，有多難受，對(duì)人們也沒(méi)有好處。”

　　小河姐姐接著說(shuō)下去：“去年我剛搬到這里‘安家落戶(hù)’，那時(shí)我清澈見(jiàn)底，許多小魚(yú)小蝦都在我這里住下，過(guò)著快樂(lè)的生活，不知什么時(shí)候旁邊開(kāi)了個(gè)工廠，

　　經(jīng)常把廢水廢氣排到我這里，我很難受，也不再有漂亮的裙子了，臭氣熏天，從這兒路過(guò)的人都捂著鼻子跑開(kāi)了。死了不少小魚(yú)小蝦，剩下的十幾條也都搬走了。”

　　頓時(shí)她淚流滿(mǎn)面，不想再提起。我很氣憤，說(shuō)：“難道就沒(méi)有人管嗎？”“他們才不管呢，現(xiàn)在都是利益當(dāng)先。對(duì)了，你……你能幫幫我嗎？”我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，一定要幫小河說(shuō)服他們。

　　我來(lái)到工廠，看門(mén)的`老爺爺就是不讓我進(jìn)，不管我怎么說(shuō)，他就是不讓我進(jìn)去，還說(shuō)：“工廠怎么會(huì)干那種事？我們不會(huì)隨便排廢水廢氣的。”

　　我站在門(mén)口，不知怎么辦才好，我忽然想到環(huán)境是由環(huán)保局來(lái)管理。就急忙跑到了環(huán)保的有關(guān)部門(mén)，把工廠污染小河的事情從頭到尾說(shuō)了一遍，他們直夸我做的對(duì)。第二天，有關(guān)部門(mén)就把工廠給封了，并把凈水放到小河里。

　　小河笑了，小河真的笑了。叮叮咚咚的聲音一聲比一聲響。她的笑聲很大，她很開(kāi)心，她又回到以前的樣子了。聽(tīng)說(shuō)那里的小魚(yú)小蝦都陸續(xù)搬過(guò)來(lái)了。小河又恢復(fù)了昔日的笑聲。

　　請(qǐng)大家從我做起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)大自然！

　　聲音的作文600字 13

　　你聽(tīng)過(guò)夜鶯的演唱會(huì)嗎？她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音，贏得了許多忠實(shí)的歌迷。

　　你聽(tīng)過(guò)雨珠彈琴的聲音嗎？“大珠小珠落玉盤(pán)”，雨珠彈出的每一個(gè)音符都是美妙而奇幻的。

　　你聽(tīng)過(guò)母親對(duì)孩子的呢喃聲嗎？像一根從天而降的白色羽毛，很柔很柔，很軟很軟。

　　這些聲音是多么美好、自然，但也有些聲音是煩人的。爸爸的`鼾聲斷斷續(xù)續(xù)，如山峰般連綿起伏，如震天雷，如獅子吼，吵得我和媽媽無(wú)法入睡。但有什么辦法呢，我總不能堵住爸爸的鼻孔吧！

　　奶奶的嘮叨聲總是沒(méi)完沒(méi)了，叮囑我天氣冷了要多穿衣服，讓我珍惜時(shí)間多寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)……嫌吵也沒(méi)有辦法，我總不能拿布條封住長(zhǎng)輩的嘴吧！弟弟拿著試卷纏著我問(wèn)這問(wèn)那，像“嘰嘰喳喳”的麻雀。我要是一不高興吼他幾句，他又睜著個(gè)大眼睛委屈地看著我，這時(shí)奶奶又要跳出來(lái)“打抱不平”了。我這當(dāng)姐的無(wú)奈至極，可總不能把那試卷給撕了吧？

　　這些煩人的聲音是可惡的噪聲嗎？不，不是的。爸爸的鼾聲是勞累，是賺錢(qián)養(yǎng)家的辛苦；奶奶的嘮叨聲是關(guān)愛(ài)，是無(wú)微不至的疼愛(ài)；弟弟的提問(wèn)聲說(shuō)明他好學(xué)上進(jìn)。

　　是呀，生活中的好多似乎煩人的聲音其實(shí)并不煩人。如果你聽(tīng)見(jiàn)橡皮摩擦紙張的“吱吱”聲，請(qǐng)不要不耐煩地捂住耳朵，而該慶幸：我及時(shí)地改正了一個(gè)錯(cuò)誤，又學(xué)習(xí)了知識(shí)，太妙了！如果你聽(tīng)見(jiàn)工地里建造大廈的“乒乒乓乓”的聲音，請(qǐng)不要抱怨它擾了你的美夢(mèng)，而該感嘆：太好了，我們祖國(guó)的建設(shè)工程又更進(jìn)一步了！……

　　聲音像空氣無(wú)處不在，我們要做的并不是去排斥聲音、屏蔽聲音，而是去理解聲音、享受聲音！

　　聲音的作文600字 14

　　大千世界、蕓蕓眾生是由聲音組成的，有美妙的聲音，有令人煩躁的聲音，有悲哀的聲音，也有憤怒的聲音……如果這個(gè)世界失去了聲音，就會(huì)變得一片死寂，人們的生活也沒(méi)有了任何意義。

　　我喜歡高雅的聲音，古箏發(fā)出的聲音源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如高山流水一般，一直為我所鐘愛(ài)。因?yàn)槲乙恢毕蛲�古代隱士的生活，一座竹屋，周?chē)�是綠樹(shù)青山，

　　不遠(yuǎn)處還流淌著一條雖不寬卻清澈的小河，幾只小鹿圍在小河邊飲水，好一個(gè)世外桃源！我，則在竹屋內(nèi)，彈著古箏，讓那柔和如清風(fēng)拂水的聲音一直伴我老去，那可真是人間一大美事。

　　我還喜歡在夜晚靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，它讓我感覺(jué)到了生命的存在，讓我感到了生命的頑強(qiáng)，我可以好好的使用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　我更喜歡國(guó)歌鳴奏的聲音：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”那聲音多么雄壯激昂，讓人聽(tīng)了為之振奮，新中國(guó)便是在國(guó)歌的.鳴奏中成立的，并逐漸強(qiáng)大，最終成為一個(gè)巨人，屹立在東方。

　　可這世界上也有嘈雜的噪音，老師把我們分成兩組，一組制造噪音，而我們組則聆聽(tīng)。

　　霎時(shí)間，敲桌子聲、敲鉛筆盒聲、哭聲、笑聲、尖叫聲不絕于耳，融為一曲震耳欲聾的“噪音交響曲”，它似乎要震穿我的耳朵，掀翻房頂，太恐怖了！

　　我邊捂住耳朵，邊想;我上輩子造了什么孽啊！竟受到如此摧殘，你看那盧俊伊邊敲桌子邊尖叫，脖子上青筋暴起，簡(jiǎn)直是鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然。

　　哎呀，受到如此折磨，我終于明白，我們一定要遠(yuǎn)離噪音，多制造美妙的聲音，以免身心受到傷害。

　　聲音的作文600字 15

　　話(huà)說(shuō)李白沉睡之后，一次在夢(mèng)境中陰差陽(yáng)錯(cuò)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)，回到了如今仍是十分繁華的洛陽(yáng)城內(nèi)。

　　初到洛陽(yáng)城，本想痛飲一番，以慶祝自己來(lái)到這新的地方，可左顧右盼，不見(jiàn)樸素的酒館，只見(jiàn)高樓林立，就連驛站也蕩然無(wú)存。李白愕然，剛想詢(xún)問(wèn)一人現(xiàn)在何處，只見(jiàn)他奇怪地打量著自己，嘴里還嘀咕著，快步離開(kāi)。

　　終于在不懈努力下，找到一位老婦人，這才打聽(tīng)清楚位置和酒館的'地方。李白道謝后，向著一處商鋪疾步走去。李白見(jiàn)有酒，放聲豪笑：“小二，快拿酒來(lái)。”重復(fù)了許多次后，李白見(jiàn)無(wú)效果，猛然想起一件事，將銀子重重拍在桌上，馬上就有人來(lái)殷勤地詢(xún)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您需要什么酒？”李白吩咐后，桌上立刻出現(xiàn)幾瓶形狀奇特的酒，盡管有無(wú)數(shù)不解，但還是一飲而盡。

　　來(lái)到了太行山腳下，風(fēng)景雖說(shuō)與以前差不多相同，但也出現(xiàn)了需要的“通行證”。李白無(wú)奈地掏出了全部家當(dāng)，只為飽覽美景。

　　一入太行山，風(fēng)景果然秀麗，李白頓時(shí)深深折服，詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了第一首《行路難》。忽又眉頭一皺，見(jiàn)那些卷著黃沙的河流，涌進(jìn)了這一汪清泉。原本清澈見(jiàn)底的河流就像變成了一片巨大的耕地。李白無(wú)奈，滿(mǎn)懷遺憾地離開(kāi)。

　　登上太行之巔，滿(mǎn)眼風(fēng)光一覽無(wú)余。但李白駐足細(xì)觀，卻發(fā)現(xiàn)山上原本熟悉的鳥(niǎo)鳴聲和猿啼聲，都已經(jīng)成為了遙不可及的回憶。

　　李白傷心落淚，本想未來(lái)會(huì)變得更加美好和豐富多彩，卻不曾想人類(lèi)的歷史開(kāi)始走向衰敗。于是在返回唐朝前，又寫(xiě)了一首名為《行路難》的詩(shī)，只為與前者形成鮮明的對(duì)比。

　　回到唐朝時(shí)期，盡管他逢人便讀這兩首詩(shī)，但人們并不相信。于是，世上便流傳了李白的第一首《行路難》。

　　聲音的作文600字 16

　　雖然是八月的秋天，但炎熱的氣溫并沒(méi)有下降，所以一家人開(kāi)車(chē)去大梅沙游泳。

　　到達(dá)大梅沙的沙池，我迅速脫下鞋子，撿起來(lái)，跑上沙灘。我腳下的沙子非常柔軟。我和哥哥沖進(jìn)水里，用手拍打著水面，激起一波又一波的浪花。波濤洶涌的海平面就像我的心臟，無(wú)法平靜。

　　看到媽媽帶著弟弟去游泳，我心血來(lái)潮游到了對(duì)岸。我在水里玩得很開(kāi)心，就像一條在水里翻騰的泥鰍。玩了一會(huì)兒后，我累了，抬頭尋找我的母親。找了很久之后，我不禁慌了。我立刻起身去停車(chē)場(chǎng)找我媽媽。停車(chē)場(chǎng)很長(zhǎng)，至少有六七百米長(zhǎng)。我穿過(guò)街道尋找一輛汽車(chē)。

　　走了一會(huì)兒后，我還是找不到車(chē)。我有點(diǎn)累了，想借個(gè)手機(jī)給我媽媽打電話(huà)。說(shuō)起來(lái)容易，但我不能借，要么我沒(méi)有手機(jī)，要么我不想借。

　　我繼續(xù)走著，放棄了借手機(jī)的想法。這時(shí)，一個(gè)大叔叔走過(guò)來(lái)，我不禁感到有點(diǎn)害怕。我加快了腳步。大叔叔顯然感覺(jué)到了我的恐懼，他喊道：“小妹妹，你在找人嗎？你需要我的幫助嗎？”

　　我停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，看到了他善良的眼睛。我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后他說(shuō)，"你知道你家人的電話(huà)號(hào)碼嗎？"我再次點(diǎn)頭，走向他的直徑。他拿出電話(huà)遞給我。我用驚訝的.眼神看著他，問(wèn)道：“你不怕我接受嗎？”他微笑著搖搖頭。我打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�她告訴我在同一個(gè)地方等她，所以我的大叔叔陪我等。我們倆都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，享受著和平。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽來(lái)了。她擁抱了我，眼睛紅紅的。她拉著我的手向我叔叔鞠躬，說(shuō)了聲謝謝。他笑著撓了撓頭，說(shuō)道：“我們都是兄弟姐妹。然后我們應(yīng)該如此有禮貌，在和我們一起玩之后和他說(shuō)再見(jiàn)。看著他龐大的身軀和他母親緊握的雙手，我心里感到一絲溫暖，仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。

　　原來(lái)花兒的聲音就是這樣的。

　　聲音的作文600字 17

　　人生路漫漫，成長(zhǎng)卻一直伴隨著我。那路上的風(fēng)景，正傳達(dá)著美妙激昂的聲音……

　　惟有成長(zhǎng)，我們才能真正地長(zhǎng)大；惟有成長(zhǎng)，心緒才能得到釋放；惟有成長(zhǎng)，才能懂得了人間的真善美；惟有成長(zhǎng)，成長(zhǎng)好似一部話(huà)劇，演繹著我們的夢(mèng)想；成長(zhǎng)好似一趟旅行，踏遍萬(wàn)山風(fēng)景；成長(zhǎng)又好似沏一杯清茶，有苦有甜有澀又甘；在成長(zhǎng)之中，唱出最美的聲音！

　　成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，它演唱著我們的每一次歡樂(lè)，每一次沮喪，每一次成功，每一次失敗，……，但它的聲音又總是那么奇妙，或許期終夾雜著某些青澀、懵懂。用那最純凈、最真實(shí)的聲音表達(dá)著我們的成長(zhǎng)。

　　出生時(shí)的那一句“哇”，嬰兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，兒童時(shí)的`流利朗誦，現(xiàn)在的激烈背誦，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都在用自己的畢生所學(xué)，唱出那專(zhuān)屬于自己的成長(zhǎng)贊歌，送給自己。

　　人生只有一回，成長(zhǎng)就更加地短暫，為了以后，我們只有去努力拼搏。人的一生總是在不知不覺(jué)中度過(guò)的。而這一恍，十二年的光陰早已不見(jiàn)蹤跡，留下了記憶，留下了知識(shí)，這一切仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)，人的一生就好像一場(chǎng)戲，從沒(méi)有到有再到?jīng)]有，最終又或許等于零。當(dāng)我們離開(kāi)人世，一切都回歸于零，而那一首成長(zhǎng)的贊歌也將煙消云散，但那過(guò)去了的，終將會(huì)成為最珍貴的記憶。

　　成長(zhǎng)苦短，我們并不可以做到什么驚天動(dòng)地，也不能響切云霄。我就是一個(gè)曾來(lái)過(guò)地球的獨(dú)立的什么個(gè)體。帶不來(lái)什么，留不下太多，更不能帶走什么，也就是為了我們的那首成長(zhǎng)的歌，用盡了一生，也有可能獲得不到什么，但至少努力過(guò)，不曾后悔。

　　用自己的一切，去唱響那生命的贊歌。

　　聲音的作文600字 18

　　夜深了，屋里靜的可怕。

　　墻上的掛鐘滴答滴答地響著，指針在時(shí)間的流逝中輪回者。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依舊未眠。目光望向夜空，一輪玉盤(pán)似的明月鑲嵌在上面，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　在這寧?kù)o的夜晚，我又想起了那個(gè)鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村夜晚牲畜的叫聲。

　　夏的夜晚，帶著幾分燥熱。躺在“東北大炕”上，我難受地輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)論如何也睡不著，便小聲抱怨著：“唉，大連的床這么硬，真不知道這里的人都是怎么睡覺(jué)的。”“東北大炕”都是水泥建的，鋪幾層鋪蓋就躺上睡了，哪能和咱家的床比了，將就著睡吧，明天就回去了！”媽媽的一番安慰使我的心情平復(fù)了不少，很快，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“哞——哞———汪！汪汪”突然，牛和狗的叫聲同時(shí)響起，一會(huì)兒“哞哞”一會(huì)兒“汪汪”，像一曲難聽(tīng)的“交響樂(lè)”。

　　“吵死了！”剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我又被這狗呀牛呀的聲音吵醒，心情十分煩躁。我用被子蒙住頭，卻依然抵擋不了“哞哞聲”和“汪汪聲”。氣急敗壞的我一骨碌從“東北大炕”上爬起來(lái)，拉開(kāi)窗戶(hù)，沖著院子里的牲畜大聲吼道：“能不能別叫了，好不容易適應(yīng)了東北大炕的硬度，現(xiàn)在又被你們這群整天就知道吃喝玩樂(lè)的`東西吵醒了！”

　　“吼啥呢吼，大晚上的發(fā)啥神經(jīng)呢。”媽媽也被我的“獅子吼”吵醒了，不耐煩地訓(xùn)起我來(lái)。

　　那晚，我在牲畜的叫聲中度過(guò)，連夢(mèng)里都是牛和狗的“哞眸聲”和“汪汪聲”。

　　那是我度過(guò)最難過(guò)的一夜，雖然睡的不安穩(wěn)，但是卻充滿(mǎn)了樂(lè)趣，那聲音已成為我心中最熟悉的叫聲，每當(dāng)夜靜時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)不平凡的夜晚。

　　聲音的作文600字 19

　　一股股清泉流過(guò)，叮咚咚，叮咚咚，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　——題記

　　風(fēng)從水中走過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中走過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深的腳印；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下了圈圈年輪；啊，清水，你從河流的舞臺(tái)走過(guò)，又留下了什么？

　　流水優(yōu)揚(yáng)

　　看！那一群群的小水珠就如斷線(xiàn)的珍珠在這清澈透明的流水中歡快的跳動(dòng)著。那大水珠正帶著小水珠們歡快的奔跑著，尋找著她們的'目標(biāo)，她們的目標(biāo)終于出現(xiàn)了，山澗。她們歡快的向山澗跑去，手拉著手與流水來(lái)了個(gè)激情的擁抱。聽(tīng)！多么悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律啊！比那小提琴還優(yōu)揚(yáng)。

　　流水沉重

　　看！在這洶涌的河流中，他們都在激昂的高喊著，用他們那靈利的目光正在尋找著目標(biāo)，石頭。他們猶如饑餓的孩童撲向母親一樣撲向了石頭，與石頭來(lái)了個(gè)熱愛(ài)的接吻。美麗的水珠被濺到了母親大地的懷抱，有的還在小草上調(diào)皮的跳動(dòng)。聽(tīng)！每一個(gè)沉重的音符都在跳動(dòng)著，猶如那氣勢(shì)磅礴的鋼琴。

　　流水憂(yōu)傷

　　看！那一顆顆的水珠都簇?fù)碓谝黄穑�她們多么的不想離開(kāi)主流，多么的害怕被濺飛啊！可是她們還是被濺飛了，落到了石頭上，落到了泥土里，落到了花草上，隨后便消失得無(wú)影無(wú)蹤。聽(tīng)！她們把憂(yōu)傷和無(wú)奈都寄托在了聲響上，聲響把她們的憂(yōu)傷發(fā)泄了出來(lái)，就如同在奏樂(lè)的二胡在哭泣著，憂(yōu)傷著，憤怒著。

　　流水用不同的方式奏出她們的心聲，用不同的方式在唱著。優(yōu)揚(yáng)、沉重、憂(yōu)傷，把它們演奏得和小提琴、鋼琴、二胡一樣的動(dòng)聽(tīng)。如此美妙，動(dòng)聽(tīng)的旋律，可謂是天下最美流水聲啊！

　　聲音的作文600字 20

　　今天-我走在回家的路上，忽然聽(tīng)到調(diào)陣物種的聲智。

　　“沙一二沙一一沙一一”--沒(méi)有聲音，“誰(shuí)只是誰(shuí)了”我大聲地喊道，“人嚇人，會(huì)嚇?biāo)廊说?

　　然，仿佛有許多妖質(zhì)鬼怪正 朝我走來(lái)。我剛抬腳，“沙一一沙--沙--三片寂靜。”又是一陣聲音傳來(lái)。我毛骨悚于可是那個(gè)聲音一直跟隨著我，中間還夾雜著幾聲?shū)B(niǎo)鳴。我的臉上也感我十溜煙地向家奔去。

　　覺(jué)到除昨的涼意，好似手指輕輕撫摸我的臉頰。路邊的陰影時(shí)而晃動(dòng)著。我的。月亮?xí)r而躲進(jìn)烏云里睡覺(jué)，卻有小汗珠冒出來(lái)，心的身體不受控制地慧品發(fā)抖，說(shuō)冷吧司銷(xiāo)實(shí)，怎么也用不開(kāi)臘博，腿也像灌了鉛似的，里的小兔子也樣樣亂既。我的`兩只羊好像被點(diǎn)在神蘊(yùn)步伐越來(lái)越重。科開(kāi)門(mén)走進(jìn)家里。還好，沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)我的小器張基。

　　由際出責(zé)在年上二我還是不由自王地回想起回家路上的聲音，路漕里不豐由躥出明天一早去一探究竟的念頭。中第二天我一早起床，“全副武裝”完畢，重新來(lái)到昨天回家的路上。機(jī)字的身上的橫紅色的大陽(yáng)已經(jīng)從關(guān)邊既出來(lái)，費(fèi)來(lái)刮非來(lái)，還是有些冷，我離了裹身上的外喜，繼續(xù)往前走。踏上車(chē)輛漸漸地多起來(lái)，汽車(chē)的引掌聲、喇叭聲連續(xù)不斷，城市的喧囂忙碌起來(lái)。

　　路兩邊的大樹(shù)也不知道什么時(shí)候已經(jīng)掛滿(mǎn)了繳綠的樹(shù)葉，隨風(fēng)搖動(dòng)動(dòng)著身姿一小麻雀在樹(shù)間飛來(lái)飛去，發(fā)出嘰嘰圍行人的影響。作了留行人的品的有時(shí)站在核頭，有時(shí)落在地面，四這,非端來(lái)，經(jīng)毫不安用又一村。”

　　我照間明日了，哈帕大笑起來(lái)，真的是“山重水復(fù)疑無(wú)路，棉暗花明又一村。

　　聲音的作文600字 21

　　我喜愛(ài)大自然的聲音，猶愛(ài)夏日的蟬鳴。炎炎夏日，聆聽(tīng)著樹(shù)叢里此起彼伏的蟬鳴，就像在聽(tīng)一首夏日交響曲。

　　以前，我只是把蟬鳴當(dāng)成一種音樂(lè)來(lái)享受。每天路過(guò)盛夏的梧桐林，總能聽(tīng)到數(shù)十只蟬在舉行歡樂(lè)的大合唱，有節(jié)奏的旋律從一顆樹(shù)傳到另一棵樹(shù)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的因炎熱而煩躁的心情就會(huì)漸漸平靜、清涼。這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)約從每年六月中旬開(kāi)演，到八月下旬至九月中旬謝幕。這期間，清脆的蟬鳴伴隨我的生活，從早上一直到晚上。那時(shí)，我總會(huì)感慨，蟬真是出色的歌唱家，天生就能唱出這么美妙的`聲音。

　　然而，把蟬鳴當(dāng)成音樂(lè)的這種心境到我八歲那年被改變了。我對(duì)蟬鳴也有了別樣的理解。

　　那時(shí)，我懷著對(duì)科學(xué)濃厚的興趣，經(jīng)常去圖書(shū)館翻閱這方面的書(shū)籍。一天，在閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我被一張關(guān)于蟬的內(nèi)容吸引了注意力。書(shū)上說(shuō)，蟬在幼蟲(chóng)期要在地下蟄伏幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間，等到成蟲(chóng)后出土?xí)r，已經(jīng)只剩幾個(gè)星期的壽命了。當(dāng)時(shí)，我震驚了。原來(lái)，蟬的歌聲并不是天生就有的。它那么長(zhǎng)時(shí)間的努力，就是為了最后這幾個(gè)星期能夠展示自己，在“蟲(chóng)生”的末尾活得精彩。

　　自那以后，我就不再把蟬鳴當(dāng)做音樂(lè)了。而是把它當(dāng)做一曲贊歌來(lái)欣賞。一只蟬尚且為了最后能活得精彩而努力那么久，何況人呢?我們是不是應(yīng)該向蟬學(xué)習(xí)，為了未來(lái)的那一刻輝煌而努力呢?不錯(cuò)，人獲得并享受成功的時(shí)間很短，但是努力沒(méi)有白費(fèi)，又談何時(shí)間的長(zhǎng)短呢?

　　有一個(gè)夏日，我坐在窗邊，聆聽(tīng)著陣陣的蟬鳴，這是最美的聲音。

　　聲音的作文600字 22

　　在大海的深處，有一條鯨魚(yú)，它很孤獨(dú)。因?yàn)樗�比別的鯨魚(yú)體積都要小，而且它還發(fā)不出聲音。

　　它是鯨魚(yú)中的異類(lèi)，它不被鯨魚(yú)群所接納。它只能孤獨(dú)地在大海中游來(lái)游去。做一條孤獨(dú)的鯨魚(yú)。

　　它游到了海面，也不知為什么，突然暈了過(guò)去，等醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在沙灘上。

　　它的反應(yīng)是淡然的，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不能說(shuō)話(huà)，導(dǎo)致了他的沉默。它低下頭，看見(jiàn)了腳、腿，它清楚地意識(shí)到，自己變成了人。

　　它看到旁邊有衣服，就換上了，尺寸剛剛好，一點(diǎn)也不大，一點(diǎn)也不小。它看到海面上的自己，是個(gè)男人，三十歲的樣子。它，不，這時(shí)候應(yīng)該稱(chēng)呼為他了。他試著走了兩步，發(fā)現(xiàn)走得很流暢。他張了張嘴，還是發(fā)不出來(lái)聲音。他的眼睛垂了下去，心情有點(diǎn)沮喪，還是不能說(shuō)話(huà)。他想……。

　　他突然想到了什么，跳進(jìn)了海里。他在海里能自由地呼吸，能隨意地游泳。他笑了，原來(lái)，他不是變成了人，而是化形成了人類(lèi)。

　　他現(xiàn)在在醫(yī)院，他要去治療自己的嗓子。

　　過(guò)了幾個(gè)月，他張了張嘴，發(fā)出了聲音：赫茲……他愣了，隨后是欣喜若狂。他終于能發(fā)出聲音了！終于！終于……

　　他給自己取名為“赫茲”。因?yàn)樗�第一次發(fā)出的聲音就是“赫茲”。他在發(fā)出聲音之前就一直沒(méi)有給自己取名。

　　赫茲不打算回大海了，不要回去那個(gè)令他沉默、傷心的地方。

　　他現(xiàn)在致身于慈善事業(yè)，去幫助那些不能說(shuō)話(huà)的`人。

　　他過(guò)得很好，取了一個(gè)愛(ài)他的女人，生了一個(gè)孩子，幫助不能說(shuō)話(huà)的人。生活過(guò)得平靜，但是快樂(lè)……

　　聲音的作文600字 23

　　教室里的暖氣開(kāi)的格外熱乎，我脫下一件外套，放在抽屜里，我趴在桌子上，暖和得快要睡過(guò)去了，突然英語(yǔ)老師問(wèn)了一句：…“楊檸蔚，你很想睡覺(jué)嗎？”我猛得抬起頭來(lái)，尷尬的看向窗外，風(fēng)把窗戶(hù)吹得咯吱咯吱響，加上老師的'講課聲，我沒(méi)了睡意，但也沒(méi)有太多心思聽(tīng)課。

　　我剛上完英語(yǔ)課，從興趣班門(mén)口走了出來(lái)，學(xué)校外圍滿(mǎn)了人，看我身旁的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)被接走，最后只剩下我一個(gè)人，帶隊(duì)的老師問(wèn)我“要不要打個(gè)電話(huà)給你媽媽?zhuān)俊蔽覕[了擺手，背著包，走在樓梯上，看了看表，5點(diǎn)32分，還有10分鐘就要上數(shù)學(xué)課了，我左右觀望著，門(mén)口的家長(zhǎng)早已經(jīng)走光了，學(xué)校旁邊的花壇破舊不堪，小花枯萎了，也沒(méi)人給它澆水，“嘩啦”一聲，一只麻雀飛到了樓梯上，也學(xué)著我的樣子四處觀望，羽毛濕漉漉的，它抖了抖羽毛，又“嘩啦”一聲飛到了大樹(shù)上。

　　寒風(fēng)一刮，樹(shù)搖得厲害，像要斷了似的，“啪嗒”，一滴雪籽滴落在我的手上，片刻化成了水，我再一次往外看時(shí)，無(wú)數(shù)小小雪籽朝我撲面蹦來(lái)，“啪啪啪”一聲又一聲，我興奮地跑到街上，“太好了，下雪了。”今天雖說(shuō)只有雪籽，明天雪一大我就可以堆雪人了，我心里暗自高興，寒風(fēng)吹得我睜不開(kāi)眼睛，這是多么壯觀的情景啊！紹興已經(jīng)三年沒(méi)有下雪，第一次嚇得那么大，要是我有個(gè)照相機(jī)就好了，那我一定要把這場(chǎng)雪記錄下來(lái)，忽然一粒雪花像小蟲(chóng)子一樣鉆進(jìn)我的眼里，涼涼的，順著臉頰滑落了下來(lái)，不見(jiàn)了。

　　外婆騎著小電驢過(guò)來(lái)了，我看表五十分了，我用了十八分鐘，看到了一場(chǎng)沒(méi)有人注意到的雪。

　　聲音的作文600字 24

　　最美的聲音就一直陪伴在我們身邊，用心靈去感受，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)出美麗的真正所在之處。 ——題記

　　老師的諄諄教誨

　　“你這次應(yīng)該好好反省，改正這段時(shí)間你的不足。”老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，我慚愧的低下了頭，聽(tīng)著老師的訓(xùn)斥，我不禁十分難堪，坐回座位一直在自責(zé)，仿佛世界只有我一個(gè)人那般寂靜。我的頭不敢望向四周，世界也仿佛凝固了。回到家中心神不寧，我的心麻木了，我心中如同枯木般死寂。老師的'話(huà)在我心中揮之不去，我反復(fù)推敲漸漸明白自己的確不好，就對(duì)老師肅然起敬，正如杜甫說(shuō)，搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。我的心又開(kāi)始有活力的跳動(dòng)起來(lái)，變得更加向上，更加奮斗！

　　母親的喋喋不休

　　“你怎么說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了啊，我知道了，我都這么大了不用你說(shuō)”，漸漸步入青少年的我常對(duì)母親說(shuō)，可母親卻不以為然，該提醒勸解的還是一句不少。突如其來(lái)的一天，母親因工作出差，家中便只只剩我與早期晚歸的父親，本以為我終于得到了“自由”，可是早晨剛起來(lái)就給我來(lái)個(gè)下馬威呀，今天八點(diǎn)還有課呢，我猛然想起你看床邊的表，呀七點(diǎn)四十五！我在朦朧中匆匆穿上衣服去補(bǔ)課，卻忘記拿錢(qián)買(mǎi)飯，肚子餓空了一上午，每當(dāng)這時(shí)回家總有香噴噴的午飯等著我，可這次只有滿(mǎn)屋的寂靜，只得自己泡碗無(wú)味的方便面。

　　可惜更不幸的是晚上我的肚子疼痛難忍，我想到了母親嘮叨中的藥，最后如探金般的終于想出了復(fù)方雞內(nèi)金，我匆匆的去買(mǎi)藥，回到家后吃完藥。疲憊之下便晚飯也不吃，就倒在了床上，十分狼狽，早上我猛然聽(tīng)到了媽媽的叫聲，起床了，我開(kāi)心極了，心花怒放。抱住母親，緊緊不放。

　　最美的聲音不一定一開(kāi)始就“美”只有細(xì)細(xì)感受，才可以探索出它真正的韻味。

　　聲音的作文600字 25

　　柵欄旁的花敗了，碎了一地，被風(fēng)卷起，又在某個(gè)角落被重重拋下……它哭了，曾經(jīng)擁有的幸福變成了它的嫉妒。而如今，陰霾籠罩，它無(wú)法掙扎，無(wú)法吶喊，只能任由風(fēng)肆虐，任憑重重的雨滴砸落在身上……它很疼，疼得發(fā)麻，沒(méi)有知覺(jué)，只剩下那所謂的潛意識(shí)，反復(fù)地提醒它堅(jiān)強(qiáng)。它倔強(qiáng)地四十五度仰頭望天，在這個(gè)折磨了它無(wú)數(shù)個(gè)日夜的寒冬，下了決心——積蓄力量，待風(fēng)雪過(guò)后，在枝頭再次屹立……

　　它蜷縮成一團(tuán)，回到柵欄邊，最后一縷香隨風(fēng)消散。是的，它融入了大地，傾其所有，保護(hù)那淺層的根。就這樣，它硬著頭皮撐過(guò)了令人恐畏的`寒冬。

　　大樹(shù)用它的年輪為這一次四季的輪回完美地畫(huà)上句號(hào)，而這寒冬的一切，也被時(shí)間的年輪帶著奔跑，無(wú)法追逐。早春的第一縷光，親吻了這片土地，帶來(lái)了祝福。柵欄旁那幾天前還孤零零的殘枝，竟也捧出了第一朵花骨朵以示感謝。呵，沒(méi)錯(cuò)，它很幸運(yùn)，它得到了重生。但是，它猶豫了，若又無(wú)所畏懼地開(kāi)放，是否又會(huì)歷經(jīng)煎熬，是否又會(huì)飽受折磨……從前的畫(huà)面如影片般閃過(guò)，定格在它許下諾言的那一幕。它明白了，這一切都是它曾經(jīng)最想擁有的，所以它綻放了，伴隨著刺痛的感覺(jué)……

　　它開(kāi)得很輕，但這花開(kāi)的聲音，是它的咆哮與吶喊，是它積蓄了整個(gè)冬天的能量爆發(fā)出來(lái)的怒吼。那聲音，更是征服自然的證明。

　　聲音的作文600字 26

　　校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

　　早晨，送孩子的汽車(chē)發(fā)出“嘀嘀”的聲音，伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，使原來(lái)寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了。

　　“丁零零……”早讀開(kāi)始了，校園里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，奏響了校園的第一曲。如果，這是走進(jìn)校園就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣整整齊齊的聲音，流進(jìn)你的心胸，那聲音是那么好聽(tīng)，讓人激動(dòng)，讓人興奮。

　　上午，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，這時(shí)候的聲音可多了。有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問(wèn)題的聲音，有悅耳的朗讀的聲音，也有歌唱的聲音，每一個(gè)所聲音，每一個(gè)聲音和起來(lái)就是校園學(xué)習(xí)的第二曲。

　　“丁零零……”下課了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場(chǎng)打籃球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的`玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂(lè)的歌，這是校園第三曲。

　　中午，在餐廳里，我聽(tīng)見(jiàn)的不是學(xué)生們朗讀或講話(huà)的聲音，而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤(pán)子的聲音，你聽(tīng)“啪。嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。

　　校園聲音有很多，讀書(shū)的聲音。歌聲。玩耍聲……形成了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活，快樂(lè)地長(zhǎng)大。

　　聲音的作文600字 27

　　奇異莫測(cè)的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這眾多的聲音里，有一種聲音是我的最?lèi)?ài)。它有時(shí)響徹云霄，有時(shí)“優(yōu)美動(dòng)人”，那就是狗叫聲。

　　我有一只小狗叫小白。一天，我正在和小白玩，小白忽然大叫一聲，把我嚇了一跳！就在那一剎，我不禁回憶起我小時(shí)候貪玩的一件事。

　　那次我拿著彈弓拾起一塊不大不小的石頭，找了個(gè)沒(méi)人的地方，隨便一射，正巧打到一只非常兇惡的大狗，它沖過(guò)來(lái)，嚇得我立馬跳到一塊大石頭上，那只狗對(duì)我狂吠，我身臨險(xiǎn)境，心想這下可完蛋了，一定會(huì)被它咬的。正在這千鈞一發(fā)的.時(shí)候，我想到我還有小白呀！我就學(xué)狗叫著，那是我特有叫喚小白的聲音，小白聽(tīng)到飛速地趕過(guò)來(lái)，小白與那只狗開(kāi)戰(zhàn)。雖然那只狗身材龐大非常有戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，但是小白也毫不遜色，用它那劍似的牙向大狗撲去，那狗眼睛閃出一絲兇惡，也撲了上去。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)火熱的戰(zhàn)斗，小白躺在地上，而大狗卻沒(méi)有倒下。我當(dāng)時(shí)感到一絲絲害怕，那大狗又向我狂吠，我很生氣，拾起一塊石頭把彈弓拉到最大馬力向大狗一打，大狗一條腿瘸了。那大狗疼得直叫喚，忽然，小白翻起身來(lái)向大狗咬去，把大狗趕跑。我得救了！我看著遍體鱗傷的小白，不由得感慨萬(wàn)千。小白真是對(duì)我忠心耿耿啊！以后我要加倍的對(duì)它好。

　　我最喜歡小白汪汪的叫聲，你們有什么喜歡的聲音呢？

　　聲音的作文600字 28

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的季節(jié)。下面讓我們一起來(lái)盡情聆聽(tīng)吧！

　　天空中，一群群可愛(ài)的大雁一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒又排成人字形，它們悠閑地飛向遠(yuǎn)方，翅膀“撲撲撲”的，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了人類(lèi)，我們要回家了，明年春天再見(jiàn)！”

　　田野中火紅的高粱像一把把燃燒的火把，風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)發(fā)出“沙沙、沙沙”的`聲音，好像在低聲訴說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我成熟了，快來(lái)將我收割吧！”

　　涼爽的秋風(fēng)，一陣陣地吹過(guò)，把一大片果實(shí)累累的稻谷吹得笑彎了腰，它們一會(huì)兒俯首，一會(huì)兒仰頭，在這美麗的秋天里自由的舞蹈。層層的稻浪發(fā)出了“嘩嘩嘩”聲音，像清脆悅耳的鈴聲，又像是對(duì)秋天送上贊美的歡歌，它們?cè)诒磉_(dá)自己的喜悅：“我們給大地染上了金黃，我們給人們的生活帶來(lái)了希望。”農(nóng)民伯伯一邊收割著稻谷，一邊樂(lè)得“哈哈哈”的合不攏嘴。

　　小河邊，各種各樣的動(dòng)物和諧的相處著，有可愛(ài)的小鴨子，有肥肥的天鵝，還有活潑的魚(yú)兒們，等等……一陣秋風(fēng)吹過(guò)，鴨子和天鵝都迫不及待地跳進(jìn)清涼的河水里，時(shí)不時(shí)發(fā)出各種歡快的叫聲。河里的小魚(yú)也想上來(lái)呼吸一下新鮮空氣，蹦出了水面又跳入水里，發(fā)出“撲通撲通”的聲音，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”

　　這就是秋天豐收的喜悅的聲音，你愛(ài)這樣的秋天嗎？

　　聲音的作文600字 29

　　“沙、沙、沙”，每天清晨，我都會(huì)被這樣的聲音吵醒，誰(shuí)呀？還讓人睡覺(jué)不，討厭死了。直到有一天我和爸爸媽媽出去旅游，起得很早，下樓以后，眼前的景象才改變了我對(duì)這個(gè)聲音的看法。

　　寒風(fēng)中，一位老奶奶穿著一件破舊的棉襖，頭上包了一塊又舊又薄的紗巾，捂著一個(gè)大口罩，手上戴著一雙極其普通的白手套，佝僂著身子，握著一把又大又長(zhǎng)的掃把，在那兒一絲不茍地掃地，“沙沙，沙沙”又是這個(gè)熟悉的聲音，可此時(shí)我被這個(gè)聲音感動(dòng)了。只見(jiàn)老奶奶一下挨著一下認(rèn)真地清掃，從這頭到那頭，不放過(guò)每一個(gè)角落，尤其是掃到垃圾桶的旁邊，她放下掃帚，撿起那些被人們?nèi)釉谕饷娴睦�圾，放進(jìn)桶里。那些垃圾散發(fā)出的臭味讓人難以忍受，但是老奶奶的`眼里卻看不出絲毫的厭倦。

　　又是一個(gè)周末的早晨，我下樓去買(mǎi)早點(diǎn)，又見(jiàn)到這個(gè)老奶奶，她換了一套工具，一把小掃帚，一個(gè)拖把，一個(gè)簸箕，一塊抹布，正在為我們清掃樓梯。她先爬上頂樓，一步一個(gè)臺(tái)階，從上到下一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，還不時(shí)用抹布擦擦欄桿。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老奶奶累得氣喘吁吁，腰也更彎了，只見(jiàn)她不時(shí)地直起身子，用手背擦擦汗，然后又錘錘腰，她已經(jīng)很累了，但是她休息了一小會(huì)兒很快就又開(kāi)始了工作。

　　“沙沙沙”，又是這個(gè)聲音。現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，它是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。老奶奶，您不僅幫我們清潔了生活中的垃圾，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍�我一定要像您一樣，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

　　聲音的作文600字 30

　　回眸間，總能想起她的樣子，聽(tīng)到她的聲音……——題記

　　“抓緊了，要蕩起來(lái)了，我開(kāi)始推了啊！”秋千上的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖站在身后的媽媽咧嘴一笑。秋千越蕩越高，秋千上的我是那樣的開(kāi)心，遙遠(yuǎn)的.天際回蕩著我清脆的笑聲。

　　不知何時(shí)，秋千上再也沒(méi)有那天真可愛(ài)的女孩，身后再也沒(méi)有響起過(guò)那甜美慈祥的聲音。一切都在那一夜之間成為了過(guò)去，成為了回憶。每當(dāng)走過(guò)那個(gè)秋千，腦海都會(huì)浮現(xiàn)那溫馨甜蜜的情景，耳邊都會(huì)響起那慈祥而甜美的聲音。可，這只是回想，再也不可能成為現(xiàn)實(shí)。

　　那聲音陪伴我整整七年。雖然耳邊有快五年沒(méi)有響起過(guò)她的聲音，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她用慈祥而甜美的聲音說(shuō)的最后一句話(huà)：你在家乖乖寫(xiě)作業(yè)，我走了。

　　“走了”？真的走了，再也沒(méi)有回來(lái)，一切就這樣截止，這樣定格。每當(dāng)我竭力想要忘記她時(shí)，發(fā)現(xiàn)我可以忘記她的模樣，卻忘不掉她那獨(dú)有的聲音，忘不掉她因生氣而壓低說(shuō)話(huà)的聲音，忘不掉她因傷心而顫抖的聲音，忘不掉她發(fā)出的所有聲音。

　　記得她對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的話(huà)是：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)?wèi)T了這句話(huà)，總是露出不耐煩的表情，現(xiàn)在的我是多么想聽(tīng)到這句話(huà)，多么希望能聽(tīng)到她慈祥而甜美的、獨(dú)有的聲音對(duì)我說(shuō)這句話(huà)。可惜一切只能是幻想。

　　是啊，我永遠(yuǎn)忘不了她的聲音，也永遠(yuǎn)聽(tīng)不到她的聲音。但她的聲音常在我的耳邊回響，常在我的心田，永不磨滅……

　　聲音的作文600字 31

　　那是個(gè)普通是早晨，我隨著熙熙攘攘的人群擠上公交車(chē)。

　　車(chē)?yán)锶藵M(mǎn)為患，大家你擠我扛很是難受。我的身邊，一位魁梧的中年男子張開(kāi)雙臂，一手抓住扶手，一手扶著貨架。扶著貨架的手上還吊著一袋早餐，胳膊上居然還掛著一個(gè)小書(shū)包。他努力支撐著身體，在身前擋出一片小小的空間。這里面，一個(gè)呆頭呆腦的小男孩緊緊偎依在他身邊。

　　車(chē)?yán)锶寺曕须s，隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)很特殊的聲音，像是一個(gè)孩子在喊“爸爸！”卻又不那么像，聲音沙啞，含糊不清。循著聲音，我看到了那個(gè)小男孩抱著他爸爸的腿，昂著頭，緊盯著他爸爸的嘴，很努力的`張著嘴。那位爸爸也低頭看著兒子，很夸張地張大嘴巴說(shuō)“爸爸！”卻沒(méi)有發(fā)出聲音。小男孩很專(zhuān)注地看著爸爸的嘴，慢慢地跟著學(xué)習(xí)，發(fā)出沙啞而又模糊的聲音。我猜想這是一個(gè)聾啞孩子，正跟著爸爸學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。他說(shuō)的一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)，可爸爸卻依然一直用鼓勵(lì)的眼神看著他，不時(shí)贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“爸爸！”小男孩突然提高了聲音，興奮地用手指著窗外。那是一輛并行的大貨車(chē)。父親看一眼窗外，回頭盯著孩子的眼睛，很夸張地長(zhǎng)大嘴巴：“大——貨——車(chē)。”小男孩盯著父親的嘴，慢慢重復(fù)“啊——佛——色”。父親依然很高興，贊許地從兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，再次夸張地長(zhǎng)大嘴巴：“大——貨——車(chē)。”……

　　站在旁邊的我突然被感動(dòng)。是的，上天有時(shí)候是不公平的，這個(gè)小男孩是不幸的，但同時(shí)他又是最幸福的，他擁有這世界是最寶貴的父愛(ài)！

　　聲音的作文600字 32

　　聽(tīng)，那個(gè)聲音我們生活在這世界上聽(tīng)到無(wú)數(shù)的聲音，有聒噪的吵鬧聲，有潺潺的流水聲，有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，有哇哇的小孩哭泣聲……而最美的莫過(guò)于寧?kù)o而和諧的聲音了，那聲音給人以安心舒適，給人以快樂(lè)無(wú)憂(yōu)，給人以享受自在。那聲音，啊！……夏天到了，學(xué)校又重新有了午睡，上午忙碌了整個(gè)上午的師生又重新有了休息的.時(shí)間。

　　上午，教室和校園都是吵吵鬧鬧的聲音，讓人倍感煩躁，同學(xué)被繁重的作業(yè)壓在了座位上動(dòng)彈不得，老師被堆積如山的作業(yè)本和教課忙地暈頭轉(zhuǎn)向，好不容易挨到了中午。鈴聲一響，一個(gè)個(gè)的都像約定好了似的，整齊的倒頭睡了。教室里好安靜啊，靜的似乎連一根針掉地上都能聽(tīng)的見(jiàn)，同學(xué)們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，看著同學(xué)們熟睡的樣子，流露出一副幸福的表情，好讓人安心吶。校園里，靜得出奇，只有知了在樹(shù)上歡快地叫著，可這時(shí)，也并不覺(jué)得它吵鬧了，反而覺(jué)得它也只是同樣在享受這和諧而寧?kù)o的聲音。每個(gè)角落都十分寧?kù)o，操場(chǎng)空蕩蕩的，只有鳥(niǎo)兒在跑道上散步，悠閑自在。操場(chǎng)邊的小竹林里，只聽(tīng)的見(jiàn)竹葉沙沙的聲音和新枝新葉呼吸的聲音，好一幅靜美的畫(huà)呀！再往外去，馬路上也靜靜的，沒(méi)有很多的車(chē)，馬路也像放假一樣，得以休息。似乎無(wú)論何地，到了這時(shí)候，也都是這寧?kù)o而和諧的聲音。最美的聲音其實(shí)就在我們身邊，只要你認(rèn)真去感受自然之美！

　　聲音的作文600字 33

　　夏天就似一首搖滾樂(lè)，風(fēng)、雷、雨，還有蟬、蛙，一同合奏著這支樂(lè)曲。

　　你聽(tīng)！是狂風(fēng)，它就像在吹奏大號(hào)一樣，“呼呼呼，呼呼呼”，海水被狂風(fēng)吹得使勁地拍打著礁石，林子里的竹竿呀、樹(shù)葉呀都被吹斷了。原來(lái)這夏天的風(fēng)也能達(dá)到“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”的效果哦。

　　然后，雷公公又開(kāi)始演奏架子鼓了。“轟隆隆，轟隆隆”，突然間“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，猶如萬(wàn)馬奔騰，進(jìn)入了搖滾樂(lè)的高潮部分。

　　雷公公架子鼓的聲音由強(qiáng)到弱，逐漸放慢了節(jié)奏。這時(shí)，只聽(tīng)“嘩啦啦、嘩啦啦”，調(diào)皮的暴雨開(kāi)始了打擊樂(lè)的表演。我仰望天空，不禁感慨：這不正如白居易《琵琶行》里所寫(xiě)的.“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”嗎？樹(shù)葉被打落了，樹(shù)枝被打彎了腰，房瓦被打得叮當(dāng)作響，路上多了一條“黃河”，人們打著傘，趟過(guò)黃河，向家的方向飛奔而去。

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，天放晴了，搖滾樂(lè)也進(jìn)入尾聲。只聽(tīng)“知了，知了，知了”的蟬叫聲，像是在述說(shuō)著這個(gè)季節(jié)的特別，也像是在預(yù)示著豐收的到來(lái)。青蛙也不甘示弱，唱起了最流行的“瓜瓜歌”。真是一幅“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的美好景象。

　　我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，更愛(ài)這個(gè)季節(jié)的聲音，這首夏天的搖滾樂(lè)，你聽(tīng)到了嗎？

　　聲音的作文600字 34

　　爸爸下班回到家，躺在床上睡著了。我躡手躡腳地爬上床，輕輕地趴在爸爸胸前。聽(tīng)，爸爸的身體里怎么有這么多有趣的聲音？

　　“撲通、撲通”，聽(tīng)起來(lái)，像是青蛙一只一只地跳進(jìn)池塘，濺起幾朵小小的水花；又像一個(gè)頑皮的孩子，撿起幾塊小石頭扔進(jìn)水里。莫非爸爸的肚子里還有一個(gè)小池塘？我又仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，噢——這是心跳的聲音，感覺(jué)真動(dòng)聽(tīng)。可是心臟又不是小青蛙，為什么會(huì)跳呢？

　　咦？這又是什么聲音呢？“呼呼、呼呼”，好似微風(fēng)吹過(guò)綠色草原，小草隨風(fēng)舞動(dòng)；又像是鐵匠拉起風(fēng)箱，讓火焰越燒越旺。這是爸爸呼吸的聲音——這風(fēng)從哪兒來(lái)呀？爸爸的肚子怎么裝得下？隨著呼吸聲，還傳來(lái)奇怪的“呼嚕”聲，猶如一只饑腸轆轆的小豬，可憐巴巴地叫著。這是什么聲音呢？原來(lái)是爸爸睡熟了，打起了呼嚕。

　　“咕咕、咕咕”，這是什么聲音？難道有一只信鴿，在我家陽(yáng)臺(tái)歇腳？又或是隔壁家那只聒噪的母雞在院子里走來(lái)走去，邊走邊叫？更似一鍋煮開(kāi)的水冒起了泡泡。這到底是什么聲音？啊，原來(lái)是爸爸的'肚子在叫，肚子也會(huì)說(shuō)話(huà)？真滑稽！

　　爸爸被我弄醒了，詫異地問(wèn)道：“你在干什么？”我得意地說(shuō)：“我在研究你身體里的小世界！”長(zhǎng)大了，我一定要成為醫(yī)學(xué)家，將我們的身體“聽(tīng)”個(gè)明白。

　　聲音的作文600字 35

　　我最熟悉的當(dāng)然是我的鋼琴聲了，每天彈琴，可是每天的琴聲是不同的。

　　當(dāng)我剛學(xué)會(huì)一首曲子時(shí)，我彈得會(huì)磕磕絆絆的，甚至有時(shí)候我還會(huì)用手指著譜子仔細(xì)認(rèn)譜，不然也會(huì)彈出錯(cuò)音。這時(shí)候，琴聲聽(tīng)上去一點(diǎn)也不好聽(tīng)，就像唱歌跑調(diào)的烏鴉哇哇或者鴨子嘎嘎的聲音。我也跟著琴聲不高興起來(lái)，還很沮喪。記得王老師讓我彈《可愛(ài)的家》時(shí)，我覺(jué)得太難了，盡管我很認(rèn)真的識(shí)譜，還拿鉛筆在琴譜上標(biāo)注了升降記號(hào)和其它輔助符號(hào)。可是，我感覺(jué)彈每一個(gè)音都跟老師彈得不太一樣，這讓我?guī)字芏紱](méi)辦法彈好這首曲子。

　　當(dāng)我練習(xí)幾天之后，我就會(huì)彈得稍快一點(diǎn)。不過(guò)，那時(shí)候琴聲聽(tīng)起來(lái)比原來(lái)好聽(tīng)多了，也連貫了。我就會(huì)把它多彈幾遍，我也跟著琴聲開(kāi)心起來(lái)，興趣盎然。比如我彈《跳來(lái)跳去的小松鼠》時(shí)，我堅(jiān)持按照老師說(shuō)的'方法練習(xí)幾天后，就比較熟練了，就好像有一只小松鼠在樹(shù)枝上叮叮咚咚的跳來(lái)跳去。而且，左右手交叉很自如。這時(shí)候，我的琴聲連貫、有節(jié)奏感，也沒(méi)有錯(cuò)音。

　　當(dāng)我堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)一、二周之后，就非常嫻熟自如。并且我還能把老師說(shuō)的表情記號(hào)加上。如果彈《頑皮的精靈》這樣歡快的曲子時(shí)，我會(huì)跟著琴聲邊彈邊唱，琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；如果彈《部落舞》、《威廉·退爾》這些節(jié)奏感強(qiáng)的曲子時(shí)，我就會(huì)彈得鏗鏘有力、聲如洪鐘；如果彈《月光下》時(shí)，就會(huì)慢慢地、輕柔地彈奏，這時(shí)候的琴聲聲情并茂、娓娓動(dòng)聽(tīng)。

　　不同的琴聲，給我?guī)��?lái)不同的感受。我喜歡我的琴聲。

　　聲音的作文600字 36

　　細(xì)雨打在一把把花雨傘上、一幢幢高樓上，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。我們坐著車(chē)，來(lái)到了一個(gè)不平凡的地方——盲校。

　　在這所學(xué)校生活的孩子們與我們截然不同，在他們的眼中，世界幾乎是一片黑暗，盡管他們有些還能隱隱約約看到這萬(wàn)物的輪廓。周末也好，節(jié)假日也罷，這些孩子大多是不回家的，因?yàn)樗麄兌紒?lái)自于全省各地，回一次家，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是那么的麻煩。他們要在這里專(zhuān)心地學(xué)習(xí)融入生活的本領(lǐng)。

　　對(duì)我們這些健康的孩子來(lái)說(shuō)，失去光明是件難以想象的事，今天我也算是好好地體驗(yàn)了一番。我們帶上眼罩，世界的`燈，仿佛都被熄滅了，一切光明都被遮住。搭著前面同學(xué)的肩，踏著一種不尋常的道路——盲道，大家一步一步地向前走著，每一步都很小心翼翼。我的雙腳在不停地顫抖，萬(wàn)一前面有什么東西怎么辦？我是不是會(huì)摔得很慘？我越想，雙腳就抖得越厲害，心里不斷地冒出一些可怕的念頭。

　　不知走了多久，我們才摘下了眼罩。回頭望望走過(guò)的那段路，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了光明的呼喚！

　　想起海倫·凱勒的名著——《假如給我三天光明》，書(shū)中寫(xiě)道：“像明天就要失明那樣去使用你的眼睛。”是啊，眼睛對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么重要，如果失去光明，那么即使世界五彩繽紛，在我們的眼前卻是一片黑暗！

　　聲音的作文600字 37

　　今天，我來(lái)到了一個(gè)美麗的地方：這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀，這里四季如春、氣候宜人；這里沒(méi)有都市的喧囂與吵鬧，這里沒(méi)有廠礦與汽車(chē)的污染。這里簡(jiǎn)直就是世外桃園，我真不敢相信自己的眼睛！ 我走到一棵大樹(shù)下，看到一只鳥(niǎo)媽媽正在筑巢，身邊幾只小鳥(niǎo)落在枝頭上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像在你一言我一語(yǔ)地慶祝安家的喜悅，又似在合唱一首快樂(lè)的歌曲，動(dòng)聽(tīng)極了。

　　我又蹦蹦跳跳地跑到小河旁，小河像在歡迎我的到來(lái)，發(fā)出嘩啦啦的問(wèn)候聲，那濺起的浪花就像一個(gè)個(gè)跳高冠軍，蹦起來(lái)足有三尺高。

　　忽然，耳旁傳來(lái)一陣陣“沙沙”的聲音，循聲望去，原來(lái)是一棵老樹(shù)的葉子在風(fēng)中歡快地舞動(dòng)，這聲音是那么輕巧、那么悅耳又那么動(dòng)人心弦?guī)Ыo人無(wú)比的愜意與暢想，我仿佛看到風(fēng)婆婆拉著老樹(shù)爺爺?shù)?手在綠草地上翩翩起舞！

　　我不知不覺(jué)地又來(lái)到人們居住的鄉(xiāng)村，那里有小朋友們嬉戲追逐的歡笑聲，有大人們相遇時(shí)的招呼問(wèn)好聲和聚在一起的閑聊聲，有收音機(jī)或電視里傳來(lái)的歡快的歌聲或戲曲聲，還有牛羊或小狗時(shí)不時(shí)發(fā)出的鳴叫聲……我沉醉在這清新純樸、悠然自得的交響樂(lè)中，忘記了所有的煩惱與憂(yōu)愁！

　　突然，我被一陣急促地“丁呤呤”地鬧鈴聲吵醒，噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)境啊！

　　奇妙地世界不只存在于夢(mèng)境中。讓我們腳踏實(shí)地，攜手奮進(jìn)，共同創(chuàng)造這種美麗又沒(méi)有污染的世界吧！

　　聲音的作文600字 38

　　我們家有一個(gè)非常無(wú)奈的聲音，這個(gè)聲音常常會(huì)在我的耳邊響起，那是在我寫(xiě)完作業(yè)想玩時(shí)，從媽媽嘴里慢慢“蹦”出來(lái)的。

　　我最喜歡媽媽無(wú)奈答應(yīng)我的話(huà)，因?yàn)槟菢游揖蜁?huì)有一種勝利的和讓媽媽敗下來(lái)的感覺(jué)。

　　一次，我寫(xiě)完作業(yè)并檢查完時(shí)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我�?xiě)完作業(yè)了，看電視了，哦?”

　　“檢查了嗎?”媽媽問(wèn)。

　　“完了，完了，全寫(xiě)完了。”我高興地說(shuō)。

　　“那，好吧!”媽媽無(wú)可奈何，只好同意。

　　晚飯后，我趁媽媽還沒(méi)起身，急忙把碗碟收拾到廚房，把桌子擦干凈，把碗碟也刷洗得干干凈凈。

　　一切完畢后，我就興高采烈地來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“五角!”

　　這時(shí)媽媽就會(huì)又發(fā)出那個(gè)無(wú)奈的聲音：“那，好吧!”

　　“哈哈!這可不怪我，可是您答應(yīng)我，幫助做家務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)五角錢(qián)的。”我笑呵呵地說(shuō)，媽媽無(wú)可奈何。

　　當(dāng)然，如果沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，我也會(huì)主動(dòng)幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，那是在媽媽很忙時(shí)或者我閑的時(shí)候，我要求幫助媽媽洗洗碗或者掃掃地，媽媽也會(huì)發(fā)出這個(gè)無(wú)奈的聲音：“那，好吧!”媽媽沒(méi)時(shí)間干家務(wù)，只好無(wú)可奈何地讓我干，于是我就干一些力所能及的`事。

　　這就是我家的無(wú)奈之聲——“那，好吧!”在我家有時(shí)有，有時(shí)沒(méi)有，不知同學(xué)們你們有沒(méi)有，要是有，你們喜歡嗎?

　　聲音的作文600字 39

　　我最熟悉的聲音有很多種，比如：鬧鐘的起床聲，媽媽的嘮叨聲，金老師的講課聲，同學(xué)們的讀書(shū)聲……想看看這些聲音的故事嗎？請(qǐng)看下文

　　“叮鈴，叮鈴”這是一種，大家都很熟悉的一種聲音，這聲音就是鬧鐘叫人起床的聲音。這聲音，我每天早晨都一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。我只要聽(tīng)見(jiàn)一聲“叮鈴”就會(huì)迅速的起來(lái)，并且沒(méi)有一點(diǎn)還想睡的'感覺(jué)。其實(shí)我自己也不知道為什么會(huì)這樣，可能是聽(tīng)習(xí)慣了吧。

　　媽媽的教誨聲我經(jīng)常聽(tīng)。有一次，我把一個(gè)玻璃杯打碎了。媽媽看見(jiàn)后，把我拉進(jìn)了房間里教育我。媽媽的嘮叨聲我基本天天聽(tīng)，所以我對(duì)媽媽說(shuō)：“求求您了媽媽?zhuān)�你天天�?duì)我念緊箍咒，我的頭都快爆了！”媽媽聽(tīng)后原本皺著眉頭的臉，一下子笑得跟花一樣。我在心里想：終于不用聽(tīng)嘮叨，所以心情還挺好。

　　每天早晨吃完飯后，我都會(huì)放好課本準(zhǔn)備上課。開(kāi)始上課了，金老師先對(duì)我們用好聽(tīng)的聲音給我們聽(tīng)寫(xiě)。 聽(tīng)寫(xiě)后，金老師用和氣的語(yǔ)氣給我們細(xì)致地講每一篇課文的重點(diǎn)，我和同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng)。

　　我最最最熟悉的聲音，還是班上的同學(xué)們?cè)绯坷世实淖x書(shū)聲。每天早晨我來(lái)到班上后，交完作業(yè)我就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我很快的也會(huì)拿出書(shū)，加入到這熟悉的讀書(shū)聲里。同學(xué)們讀得非常的好，金老師都聽(tīng)得入迷，別說(shuō)我了。很快全班同學(xué)都開(kāi)始讀了，聲音好像越來(lái)越好聽(tīng)了，仿佛我們已經(jīng)進(jìn)到文章里一樣，非常的投入，我特別喜歡聽(tīng)同學(xué)們和自己合在一起的聲音。

　　我熟悉的聲音還有很多，你也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　聲音的作文600字 40

　　踱步于鄉(xiāng)野的晨霧中，景致蒙上了一層白紗，如同春天的夢(mèng)，迷蒙而杳渺。多虧這朦朧的霧，我才領(lǐng)略了鄉(xiāng)土的聲音。

　　既然看不見(jiàn)遠(yuǎn)處翠綠的群山，就只好靜心用耳傾聽(tīng)。生銹的活頁(yè)發(fā)出“吱呀”的聲音，門(mén)被我緩緩地推開(kāi)。殘雪未消，剛出家門(mén)，一陣寒風(fēng)“呼呼”襲來(lái)，卷起千朵“血”，伴著那梅枝碰撞的聲音，清晨時(shí)分，一片岑靜中，能聽(tīng)到殘花落地的聲音。仿佛看見(jiàn)硬挺的褐枝上僅只余幾抹嫣紅，盤(pán)虬的樹(shù)干在微弱的朝陽(yáng)下描著影子，如同一位老嫗。靜默地

　　走出院子，野鴨的叫聲隱約傳來(lái)，聽(tīng)?wèi)T了嘈雜的廣場(chǎng)舞神曲，他們的叫聲也是如此的動(dòng)聽(tīng)。細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，中間似乎夾雜著漿聲，連綿而深厚，仿佛能看到水紋一圈圈地漾開(kāi)，漾開(kāi)……水與霧都是一樣的滯白色，槳聲漸行漸遠(yuǎn)，愈發(fā)輕盈，靈動(dòng)，如同水母的夢(mèng)，靜謐取代了我自帶的城里的浮躁。

　　趟過(guò)一片沾滿(mǎn)晨露的`草，“嘩啦”“嘩啦”的聲音中伴著水珠飛濺在泥土中的聲音，似清晨的交響曲，歡快明朗。提著沾濕的褲腿，默然地佇立于河岸邊，把手伸進(jìn)河水中，濺起水花：真就如一朵花，透明秀美！“嘩啦啦”，流水感受到了我的召喚，也與我回應(yīng)，我不禁咧了嘴。

　　走完親戚，已是星斗滿(mǎn)天，燃起萬(wàn)千燭火。一些想法也在晦暗的夜中滋生，銀色的月華給小徑鋪上光暈，倏忽之間，我想：

　　有多久，我沒(méi)有看月亮了？靜下心來(lái)傾聽(tīng)自然的聲音，似乎是小說(shuō)，電影中虛構(gòu)的情節(jié)。脫去城市的喧囂，領(lǐng)略鄉(xiāng)土的聲音，實(shí)為一件樂(lè)事！

　　聲音的作文600字 41

　　今年暑假，我隨媽媽去鄉(xiāng)下姥姥家玩。，到了姥姥家，我便急忙去找姐姐玩，剛出門(mén)，便和姐姐撞了個(gè)滿(mǎn)懷，于是，我們便在姥姥家門(mén)前玩兒起來(lái)，姐姐蹲下來(lái)拔下來(lái)一根草，然后把草葉全部摘下，草葉包住的地方分個(gè)叉，放在嘴里一吹，就會(huì)發(fā)出“吱”得響聲，我覺(jué)得很好玩兒，便嘗試著自己做哨吹。

　　做哨的這根草扁扁的，有些草葉包住了另一個(gè)草葉，形成了一個(gè)叉，我把內(nèi)葉拔掉，有叉口處一吹，他便吱吱作響了，這樣一個(gè)哨就做好了。

　　起初，我并沒(méi)有仔細(xì)觀察姐姐拔的草，便隨手把了一根草做了起來(lái)，可是做好以后，任憑我怎么用力吹它，她卻都不響，好像要和我作對(duì)似的，我一氣之下，便讓它“一命歸天”了。可是我還不死心，這時(shí)，姐姐從一簇草中拔了一根，于是，我便研究起這株草并和我拔得草對(duì)比，我把兩株草放在一起，便很容易的找出了它們的不同，可以做哨的那一株草沒(méi)有穗兒，而不可以做的那株草卻長(zhǎng)有那種刷子似的穗兒毛毛，可以做哨的草底部是扁的，而不可以做的是鼓的。知道這些我又很輕易的找到了一株草，做了一個(gè)小哨，放在嘴里一吹，吱—它發(fā)出了聲音，我十分的高興，這聲音就像那勝利的.號(hào)角一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)，使我感到其樂(lè)無(wú)窮。

　　做哨，是我最喜歡的活動(dòng)，它成了我在鄉(xiāng)村的游玩的最大的樂(lè)趣。

　　聲音的作文600字 42

　　雞媽媽帶著自己的孩子，去森林玩耍。森林里的景色十分迷人，突然，雞媽媽聽(tīng)見(jiàn)叢林里發(fā)出一陣奇怪的聲音。

　　雞媽媽沒(méi)有慌亂，而是讓孩子們趕快回到自己的身邊。然后，小心翼翼地透過(guò)枝葉中的空隙看去，不料發(fā)現(xiàn)了一只渾身雪白的白狐，她吃了一驚，定睛一看，呀！不僅白狐的右后腿上有一個(gè)傷口，還有血跡呢，而且白狐身邊還有兩只小白狐圍在身邊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雞媽媽的心一下子軟了，她想：我的爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我：不管是老虎還是獅子，只要需要幫助，就要伸出援助之手。看來(lái)今天，我得要幫幫這只受傷的白狐媽媽。于是，她走向身邊的大樹(shù)，按照記憶中的樣子，找到了一種深綠色的`草，拔了許多，孩子們不知道媽媽要干什么。

　　于是，其中的一個(gè)雞寶寶問(wèn)：“媽媽?zhuān)�您這是在做什么？”她毫不猶豫說(shuō)：“我要救那只受傷的白狐媽媽。”孩子們驚訝極了奇怪的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�這是為什么，您是不是神經(jīng)錯(cuò)位，您要看清楚了這可是咱們的天敵狐貍啊。”她不聽(tīng)孩子們的話(huà)，繼續(xù)叼著草走到白狐身邊，輕聲道：“不要怕，我現(xiàn)在就救你。”白狐睜大眼睛不敢相信眼前的一切，她說(shuō)，“我是白狐你的天敵？”“不管你是什么，你需要我的幫助，孩子們需要媽媽。”說(shuō)著雞媽媽用尖嘴把啄爛的草葉覆蓋在白狐的傷口上，再用長(zhǎng)葉子系好。白狐說(shuō)：“謝謝你，我保證永遠(yuǎn)不再傷害你的同類(lèi)。”雞媽媽笑了笑說(shuō)：“助人乃快樂(lè)之本，沒(méi)關(guān)系。”

　　就這樣他們成了好朋友。聽(tīng)說(shuō)還住的很近，還有不少人見(jiàn)到她們?cè)谝黄鹆奶炷兀?/p>

　　聲音的作文600字 43

　　清晨起來(lái)，聞著新鮮的空氣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)空氣中生物的碰撞聲，新的一天從這樣美好的環(huán)境中開(kāi)始了。

　　睜開(kāi)朦朧的眼睛，聽(tīng)見(jiàn)父母交談聲，在說(shuō)些什么呢？斷斷續(xù)續(xù)的，聽(tīng)不清啊！咦，有腳步聲，是媽媽來(lái)叫我起床嗎？果真如此，趕緊閉上眼，給媽媽一個(gè)驚喜。近了，又近了……，突然，聲音停止了，床上一陣晃動(dòng)，媽媽注視著我的臉，一秒、兩秒、三秒……馬上要忍不住了，一定要忍住啊！我感受到媽媽的呼吸了，熱乎乎的灑在我的臉上，實(shí)在有點(diǎn)忍不住了，我的嘴角彎起一個(gè)微小的孤度，又消失不見(jiàn)了。媽媽好象看到了那細(xì)小的'表情，卻沒(méi)有吱聲。

　　一雙灼熱的眼睛默默地注視著我，“噗呲”，一不小心，我笑出聲來(lái)了！媽媽也笑了說(shuō)：“我就知道你沒(méi)睡”，笑得更大聲了，美好的一天，在歡笑中開(kāi)始了。

　　起了床，趴在陽(yáng)臺(tái)上，迎來(lái)屬于我的第一縷陽(yáng)光，璀璨的，明媚的，只屬于我的……陽(yáng)光灑在我的臉上，沐浴在陽(yáng)光里的溫暖，好舒心啊！溫暖的一天在陽(yáng)光中開(kāi)始了。

　　靜靜地望著，嘰嘰嘰嘰，清脆的鳥(niǎo)鳴聲為這片環(huán)境增加了許多色彩。一只兩只三只……飛快的從我有限的目光中掠過(guò)，我依依不舍的尋找著它們的身影，可惜他們?cè)缫扬w向遠(yuǎn)方……

　　清晨，美好的清晨，美好一天的清晨，美好一天即將開(kāi)始。代表性的清晨，為美好的一天拉開(kāi)序幕。清晨的聲音是美好的，是歡樂(lè)的，是清脆的，如果每一天都能有這樣的聲音，那人生豈不是美好致極！

　　聲音的作文600字 44

　　去年春天的一個(gè)星期一早晨，學(xué)校剛升完國(guó)旗，同學(xué)們都擠到了樓梯口，準(zhǔn)備進(jìn)教室。

　　我也在人群中，擠呀，擠呀，總算擠到了上二樓的拐角處，就在我抬腳上第二個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，后面的一個(gè)同學(xué)，將我左腳的鞋子踩掉了，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去找鞋，可是只看到身后那位同學(xué)的倆條腿。這時(shí)，我向后退，后邊人頭攢動(dòng)；向前走，上樓的人又把我擠到原位置，最后，我只能抬著左腳靠在墻壁上，幾分鐘過(guò)去了，我依舊是這個(gè)姿勢(shì)。我急的都快要哭了。突然身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音：“李欣桐，你怎么了，為何不上樓？”是我的班主任李老師，看到她，我就像見(jiàn)到救星一樣高興！我不好意思地說(shuō)：“我的鞋掉了。”老師讓其他同學(xué)都向樓梯的護(hù)欄那邊走，還左顧右盼的幫我把鞋撿了回來(lái)，放在地上，讓我趕緊穿上。我單腳跳了過(guò)去，蹲下身，把那只冰涼的`腳伸了進(jìn)去，迅速站了起來(lái)，看了老師一眼，對(duì)她說(shuō)了聲：“謝謝老師”，就趕緊跑著上了樓梯。那天雖然天氣很冷，可是我的心卻很暖和。

　　以后一見(jiàn)到我的班主任，就會(huì)有一種感動(dòng)的情緒涌上心頭，因?yàn)椋瑳](méi)有她，說(shuō)不定那天我就要光著腳去上課了！那肯定要讓同學(xué)們把肚子笑疼的！現(xiàn)在想起都覺(jué)得自己滑稽可笑！但老師的聲音卻深深地烙在我的腦海里，讓我終身難忘。

　　聲音的作文600字 45

　　大自然的聲音是美妙的，是悅耳的，是動(dòng)聽(tīng)的。多姿多彩的聲音需要我們用心去傾聽(tīng)。

　　當(dāng)我打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，窗外是“呼呼”的風(fēng)聲。風(fēng)在一輛輛車(chē)，一個(gè)個(gè)人，一幢幢樓房間穿過(guò)，它像一個(gè)隱形的使者，帶走了人的煩惱，帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。忽然，天空烏云密布，伴著“呼呼”的風(fēng)聲下起了小雨，小雨落在了小河中發(fā)出了“滴答”地聲音。雨越下越大，“莎啦啦、莎啦啦”，奏成了一首美妙的小曲。天空中響起了“轟隆隆”的雷鳴，它也來(lái)幫忙伴奏。雨終于停了，小河“叮咚叮咚”地唱著歌。大海里浪花一層一層的'涌來(lái)，“嘩嘩”地涌到岸邊，沖擊著礁石，訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)海的故事。

　　樹(shù)上一只歇腳得小鳥(niǎo)“嘰嘰”地唱起了婉轉(zhuǎn)又動(dòng)聽(tīng)的歌。小河中的青蛙們，組成了一個(gè)青蛙合唱團(tuán)，“呱呱呱”地與小鳥(niǎo)演奏著一首小曲。樹(shù)上的知了，“知了知了”地為它們伴奏。又有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，另一只小鳥(niǎo)停下了歌唱，與剛來(lái)的小伙伴聊起了話(huà)，“嘰嘰嘰……”“喳喳喳……”它們假聊完天又開(kāi)始歌唱，清脆的歌聲回蕩在空中。“呼呼”一陣風(fēng)吹來(lái)，吹的樹(shù)上的樹(shù)葉“沙沙”作響，花園中的小草和花兒摩擦在一起，發(fā)出了“天籟之音”。

　　大自然那種美妙的聲音，只有仔細(xì)認(rèn)真去傾聽(tīng)，才能感受大自然的聲音多么多姿多彩。

　　聲音的作文600字 46

　　愛(ài)是一個(gè)溫馨的話(huà)題，常常在我們的筆尖流淌。今天，我將重溫這個(gè)溫馨的話(huà)題。在筆下，帶著讀者去聆聽(tīng)那最好的聲音。

　　那天，太陽(yáng)火辣辣的，剛放學(xué)，正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，天空不作美，下起了大雨，豆大的雨水打在窗戶(hù)上，越下越大，站在教室里的我，越發(fā)孤獨(dú)。我想，應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)接我了，于是我準(zhǔn)備沖回家中。

　　剛到保衛(wèi)室，豆大的雨越下越急，一開(kāi)始還好。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，刺骨的寒風(fēng)呼呼吹來(lái)，只穿著短袖的.我，全身打顫，汗毛直豎。

　　過(guò)了一會(huì)兒，母親撐著一把雨傘走了過(guò)來(lái)，跟我一起走進(jìn)車(chē)站，她說(shuō)讓我躲一躲，我想都沒(méi)想，一下子沖進(jìn)了墻角，果然暖和多了。緊縮的身子慢慢地放松了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子還是沒(méi)有來(lái)，趁這時(shí)，我不經(jīng)意間，看見(jiàn)了媽媽那瘦弱的身影，與這把大傘相比，完全不協(xié)調(diào)，瘦小的身軀在大雨中顯得多么的無(wú)助、寂寞，但我又想到，正是這小小的身體孕育了我，一直呵護(hù)著我成長(zhǎng)。

　　冰冷的雨砸在她的身上，每砸下來(lái)一滴，都能感覺(jué)到她微微一顫，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽叫了我一聲，把我從遐想里拉了出來(lái)，“哎，車(chē)來(lái)了啊，快上車(chē)！”我飛一般地跑了過(guò)去，撲進(jìn)媽媽的懷里，“哎呦，你啥時(shí)候這么愛(ài)撒嬌啦？快上車(chē)，別磨蹭。”在媽媽的催促下我上了車(chē)。

　　坐在窗前，我聽(tīng)到了噼里啪啦的雨聲，我覺(jué)得今天的雨聲格外好聽(tīng)，因?yàn)樵谟曛形腋惺艿搅四赣H那偉大的愛(ài)！

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