伙伴的作文600字

時間：2022-09-10 18:17:33 600字我要投稿

伙伴的作文600字五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的伙伴的作文600字5篇，歡迎大家分享。

伙伴的作文600字五篇

伙伴的作文600字篇1

　　我和陳明是非常要好的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地沖他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。

　　回到家里我便把書包扔在床上，躺在沙發上冷靜一會兒。可腦子里一直浮現著當時的場面，我越想越生氣，想起了我精心制作的聚集著我無數智慧和心血的小木船被陳明摔了個“四不像”，踩了個“粉身碎骨”。我恨死他了。從那以后，我們斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。

　　過了一段時間，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只不過是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸壞他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了，我頓時覺得心里空落落的。

　　幾天之后，在放學的時候，我一個人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，楞了一下后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們都十分開心。

　　從此以后我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好伙伴。

伙伴的作文600字篇2

　　身材又高又瘦，清秀的臉上有著一對水汪汪的眼睛。櫻桃似的小嘴上常常掛著笑容，頭上扎著兩條超過腰的辮子，跑起步來就像兩條飛舞的長絲帶。這個人就是我的小伙伴——珊珊。

　　珊珊是一個熱愛看書的女孩子。記得有一次，她叫我和她去體育場，她來到我家約我時，看見我的書桌上有一本書，她被吸引住了，就邊看書邊等我。我準備好了，對她說：“珊珊我準備好了，走吧！”她卻頭也不抬地對我說：“還早呢，你這本書真好看，我想看會兒書，等一會再去吧……要不，你也坐下來和我一起看書吧？”

　　我看了看時間——兩點。還早，于是我就坐下來和她一起看書了。看了一個小時左右，我對她說：“這下不早了吧，走吧！”她依舊不抬頭，眼睛沒有離開書本，對我說：“再看20分鐘……就20分鐘，很快的。”于是，我也只好和她一樣，拿起一本書看起來。不知不覺，時間過了很久，珊珊把書看完了，她對我說：“終于看完了，我們走吧！”我伸了一個懶腰，看了一下時間——六點了！我對珊珊說：“這么晚了，這次就不去了，下次再去吧！”珊珊一臉歉意地對我說：“對不起，說好和你一起去體育場的，因為我看書，結果讓你沒去成。”我笑了笑，對她說：“沒事的，你陪我看了一個下午的書，我也很開心。”說完，我把幾本同一個作者的書借給了她，讓她帶回去看，她接過書，對我說：“謝謝你！”說完，她便抱著我給她的書回家了。

　　怎么樣，我的小伙伴有趣嗎？你的小伙伴是怎么樣的？介紹給我認識認識吧！

伙伴的作文600字篇3

　　我有一個小伙伴，叫陳曦。提起他的名字來，那可是全校師生個個都無人不知，無人不曉。

　　陳希之所以全校師生個個無人不知，無人不曉，是因為他的成績十分優異。不論小測驗或者小，不論單元考或者期末考，“第一名”的寶座非他莫屬。每當揭曉考試成績時，總會出現這一幕——老師抱著一大堆試卷走進教室，大聲念道：“一百分，第一名。”同學們齊聲說：“陳——曦——。”老師眨了眨眼睛，學著開心詞典的主持人王小丫說：“答對了，獎勵一百分。”陳曦呢？他坐在自己的座位上，沒有大聲歡呼，也沒有拍手叫好，只是傻呵呵地笑著。在平時，我看見陳曦在下課或放學時和同學玩耍，嬉戲，講故事。絲毫沒有一點兒書呆子的模樣。可是每天晚上，我上床睡覺時，卻總看見他窗前臺燈一直亮著。

　　我起先以為他太懶，每天晚上回到家懶得寫作業，總是玩，到了九點多才寫作業，可是懶人怎么可能成為一切學習方面獎項的承包戶？接著，我又以為他動作太慢，作業做到很晚。可是，動作慢的人怎么可能考試時總是從從容容呢？后來，我才從她媽媽的話中得知，他每天晚上除了完成老師布置的作業，還做了各種類型的課外題，《每課必通》、《一課三練》、《學習輔導》、《單元AB卷》、《練商卷》等等他都做了滿滿的一本。而且，他為了節省時間多做些奧林匹克題，還放棄了中午的午睡，五年級上學期時就把整本的《五年級下學期奧林匹克小冠軍》里的習題做完了。

　　陳曦熱愛學習的精神實在令我敬佩，我要向他學習，成為一名熱愛學習的好學生。

伙伴的作文600字篇4

　　在我成長的道路上，有許許多多的小伙伴，他們有的風趣幽默，有的善解人意……當然，我今天要介紹的兩位素描課上的小伙伴，她們都有可貴的好品質。

　　那一天，我與小妍，小萱一起去上素描課。今天學正方體，聽完課，我們三個人鋪開白紙，在紙上畫起來。首先要拉線，我畫了幾下，很快就拉出了一條直線。再看看旁邊的小妍，她似乎拉得很吃力：只見她拉的線，好像故意與她作對似的。一會兒偏向下邊，一會兒又歪來扭去，像一條蛇似的，小妍的手緊緊地握著2B鉛筆，眉頭都皺成一條線。她不停地拉著，尖尖的鉛筆頭很快就變鈍了，但她仍不停地畫著，盡管沒有一條是筆直的。我不禁對她說：小妍，我來幫你畫吧，反正老師不在，也不會被發現的。出乎我意料的是，小妍一口回絕了，她說，謝謝你我不用我自己可以畫好的`，我又看她畫了十分鐘，以為她會向老師求助，但小妍沒有，她毫不氣餒，堅持畫著。刷的一聲，我不禁又轉過頭來，原來，小妍終于劃出了一條筆直的線，她緊皺著的眉頭也終于舒展開來了。

　　快下課了，由于老師說不用畫明暗，我與小妍排完線就準備回家。可小萱還在不停地畫著，原來小萱連明暗都畫出來了。我和小妍很吃驚，對她說，小萱快回家吧，我們又不用畫明暗啊，你何必要白費功夫呢。不行，我一定要把這幅畫畫完整才算完成任務，小萱堅決說，手中仍排著整齊的細線條。我與小妍拗不過她，只好站在原地等她。好啦！小萱終于畫完了。她練習的時候認真仔細，追求完美，令我贊嘆。

　　小萱與小妍，她們不僅僅是我的好伙伴，更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質為我上了一節特殊、寶貴而又難忘的素描課！

伙伴的作文600字篇5

　　我有一個好伙伴，他就住在我的隔壁。他在學校的優點是：“上課認真聽課，作業不欠交。”缺點是：“寫字寫得一個大一個小的和作業粗心大意。”他在家里的優點是：“很聽爸爸媽媽的話，”他在家里的缺點是：“一看見我有好吃的和好玩的就叫他爸爸媽媽買。”我的伙伴有好玩的就給我玩一下，有好吃的也給我吃一點。我的伙伴當我有煩惱的時候幫助我。

　　就拿上次來說吧！上次流行悠悠球，奶奶沒有錢。爸爸媽媽不給買，使我很煩惱。我把我的煩惱告訴了我的伙伴。悠悠球兩塊五毛錢一個，我的伙伴知道了我的煩惱。他為了也讓我玩到悠悠球，于是，他就騙他媽媽說：“媽媽我想買一個悠悠球。悠悠球五快錢一個，”他媽媽就給了他五塊錢。然后，他就買了一個悠悠球給我。

　　你們想知道我的伙伴是誰嗎？他就是七十六斤重的楊業豪。

　　他留著一頭烏黑的短發，個子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——李華巍。

　　他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言。無所不談。可到了車站時，我摸了摸口帶“呀！我的車錢丟了！”“看看你的書包里有沒”他對我說。可我找遍了，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭，走來走去嘴里還不停地說著：“五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦……”我疑惑的問他：“你在說什么？”“啊！沒什么，你的錢不是丟了么？我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家……”“今天，我——我帶的錢多。”說完便把錢塞給了我，上車走了。

　　剛開始，我覺得他借給我錢是應該的，應為我們倆是好朋友，好伙伴嗎！再說他帶的錢多。可是我萬萬沒有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走……難怪昨天他再車站嘴里總是算著什么。

　　我深深地被我的伙伴——李華巍所感動。“謝謝你。”

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