【精選】世界的作文600字4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的世界的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
世界的作文600字 篇1
對于一個正常人來說，什么是愛，也許會說不清楚，但一定感受過，體驗過，知道什么是愛，但對于一個生活在無聲世界的人，你能感受得到他們所感受的愛嗎？
那天，在和社區(qū)一起去聾啞學校探望的路上，我不小心撞到了一個女孩，我忙說對不起，可她只是看了看我微笑著搖搖頭，然后繼續(xù)向前走去。正當我納悶她為什么不說話時，看見她進了一扇大門，那兒就是聾啞學校。
我們走進學門，被眼前五彩繽紛的布置給吸引住了，不遠處還有幾個聾啞學生正為布置而忙碌呢！新年就要到了，這是所有學生帶著對新春的希望和對未來的憧憬所布置的。這兒的學生和老師都很友好，隨著他們的帶領下，我們走進了學校禮堂。這里都是些為一會兒迎新晚會參加節(jié)目來做準備的聾啞學生們。他們中有些拿著小提琴，反復的練習著；舞蹈演員正在不停的舞動著，他們都是想把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。
不久，晚會終于開始了。先是由校長致解說詞，他一邊說，旁邊還有一位同學一邊用手比劃著，是對不同于我們之外的人解說著。隨著一個個精彩的節(jié)目上場，下面的掌聲更是熱烈不斷，是為他們出色的表現(xiàn)而鼓掌，也為他們付出的努力和收獲而驕傲。
精彩的節(jié)目連連，不惜差點忘了時間，臨走時，是校長和一大群學生送著我們出去的。他們的手里拿著我們贈送的禮物用最真誠的笑意向我們表示感謝，并且用他們的語言向我們告別。
我們離開了這個無聲的世界，但感受到了他們的熱情和純真的心，這就是他們無聲的愛，無聲中的有形，交織在你我身邊。
世界的作文600字 篇2
時光似流水，但對于奶奶來說，卻如照相機一般，膠卷把奶奶定格在最美好的年華：好看的卷發(fā)，雪白的皮膚，較小的身材，總是那么漂亮。但是，照相機永遠照不到一個地方——奶奶的手。
奶奶年輕時做的手工活，每天都想機械似的不停的動，好不容易退休了，我又出生了，于是奶奶的手又像裝了馬達一樣，每天為我洗衣服，洗褲子，洗襪子……然后，她的手，老了。
小時候的我愛哭，總是抽抽噎噎地抹眼淚，但總有那么一雙溫暖的手，會輕輕地撫上我的后背，輕柔地問我：“哭什么呢？奶奶哄你好不好？”說完，將我擁進懷里，用溫暖的手掌輕輕拍我的后背，我就在這暖流中安然入睡。紅紅的鼻尖仿佛還在訴說著剛才的委屈，但人卻乖得像只小貓咪一樣，安靜地睡著。
我曾在奶奶熟睡時仔細觀察過她的手，奶奶的手是多么粗糙啊，她不寫字，卻比我這個每天寫字的人的老繭還多，特別是中指和食指，指關節(jié)處各突出一塊，早已不如當年那般白嫩；奶奶的手又是多么枯老啊，指甲上全是一道又一道的豎紋，摸著總是那么刺手。
冬天出門，調皮的我死也不肯戴手套，無奈，奶奶只好將自己暖呼呼的手從手套里抽出來，牽起我的手。我的手頓時就被暖了個透。小小的我拉著奶奶柔暖的手，覺得自己就是全天下最幸福的孩子。
我在外地上學。過年回家時，奶奶很開心，跑進廚房里為我做菜我跟著她走進去，驚奇的發(fā)現(xiàn)，奶奶切菜的手在抖！每一刀切下去都是那么的緩慢，有幾塊沒切好，她有些懊惱，卻依舊開心地笑著：“孫女回來了！”我盯著奶奶的手發(fā)呆，是奶奶的手把我拉扯了大，是奶奶的手編織了我美麗的'童年，更是奶奶的手，詮釋了什么，叫愛！
當奶奶再一次牽起我的手時，我的鼻子卻酸了，奶奶的手還是那般溫暖，但是，那就是皮包骨啊！她的手到底是經(jīng)歷了多少操勞，才變得如此之瘦！
奶奶的手就如一縷陽光，緩緩地照過來，溫暖著我的世界，陪伴我至生根，發(fā)芽，開花……
世界的作文600字 篇3
嗨!大家好!我叫劉晨昕，家有老爸、老媽，我每天都生活在這個幸福而又快樂的三人世界里。現(xiàn)在請允許我向大家介紹介紹我的家庭成員吧!
邋遢老爸
“哎呀!你呀……”。每當聽到這句話，我就知道這是老媽在嘮叨老爸了。哎!老爸，你以后講點衛(wèi)生不就行了嗎?我的老爸是個大邋遢，怎么邋遢呢?我給您說說吧!有一次，我和媽媽去北京，回家后一進門，就發(fā)現(xiàn)家里又臟又亂，這一定是老爸的“杰作”。你看，餐桌上沒洗刷的碗筷、方便面筒，馬桶上放著書，床上枕頭邊還放著一堆沒洗的襪子。老媽和我一邊收拾，一邊埋怨，“看，你爸每天晚上都抱著一堆臭襪子睡，做夢肯定也是臭的吧!”“哈哈哈哈……”。
我是小書蟲
我是一個小書蟲。記得有一次，媽媽讓給她拿鍋蓋，那時，我正看《西游記》中的“三打白骨精“，看得入了迷，媽媽連喊幾遍，我才聽見，結果還錯把鍋蓋聽成草帽了，當我把草帽送給媽媽時，媽媽一看便問：“你拿草帽干什么?我讓你拿鍋蓋?”“啊!”“哈哈哈哈……”。
嘮叨老媽
“起床了!起床了……”，一大早，女高音老媽就把我和老爸從睡夢中“吼”醒。緊接著，就聽到領居家王阿姨喊自己家的寶貝兒子：“還不起床，你沒聽見昕昕媽媽在喊起床嗎?”瞧!這女高音的頭銜不是虛的吧?老媽不但聲音高，而且還愛“嘮叨”，我來給您說說吧。一天周末，老爸加班回來，老媽就開始“嘮叨”了，“你天天就知道加班，加班，好不容易過個星期天，也不陪陪我們母女倆，你不要我們了嗎?”“好了，好了，別嘮叨了，下個星期陪你們好了吧?”說完，就倒在床上睡著了。老媽又氣又心疼，一邊給他脫衣服，一邊埋怨：“下星期，下星期，每次都說下星期……”。哎!我這個“嘮叨”媽!
不過，我和老爸都喜歡我這個“嘮叨”媽，也正是在她的“嘮叨”聲中，我們的生活才充滿幸福和快樂。這就是我家快樂的“三人世界”。
世界的作文600字 篇4
人生來就是受苦的，不同的是有的人受苦多一些，有的人受苦少一些。而面對苦難人們的反映也是各不相同的，有的人會屈服于命運，有的人會堅強地斗爭，但是更多的是努力戰(zhàn)勝一些，但又因為退縮而屈服一些，這樣進進退退地過完一生。
而《平》里就包含了上面所說的那三類人，而孫家的弟兄兩個則屬于努力抗爭命運的那一類。與少安相比，少平將這種韌勁發(fā)揮的更加淋漓盡致。他的經(jīng)歷讓我不得不想起了不倒翁，想起了彈簧，不管你怎么推他，怎么壓迫他，都不能真正的打敗他，大大小小的挫折之后，我們看到的是一如既往地奮斗著的少平。
少平面對困難所表現(xiàn)出的不懈的奮斗，使我發(fā)自內心地佩服這樣一個角色。我佩服他，可以放下讀書人的架子，為了生計去做最底層的工作，我能夠想象得出最開始他的難過，他的不適應，但我想象不到，換了是我，自己會怎樣習慣這種生活。我佩服他，可以在那樣的一種境地下，仍然不放棄讀書的機會，向詩人借，向曉霞借，我能夠想象得出，當他蜷縮在破舊的被褥里，當他就著昏暗的光亮讀書的時候，心里因為讀書而產(chǎn)生的興奮感和崇高感，但是我不能設想自己若是處在那樣的一種境地，是否還能保持著一顆干凈的上進的心。我佩服他，可以這邊脫掉骯臟的工作服，那邊就可以坦然風趣地和曉霞，和養(yǎng)民探討人生，我能想象他在和那些能與自己交流思想的朋友們暢談時的心里的自豪和暢快，但是我不能設想，當我落魄的時候，我是否敢于面對昔日的朋友和情敵。
可以說是從這本書開始，我懂得了奮斗不是從前簡單理解的那樣“頭懸梁、錐刺股”。奮斗不僅僅是要吃苦，要受罪，奮斗更多的是一種精神上的執(zhí)著，一種在黑夜里呼喚黎明、甚至明知不可為而為之的勇氣和韌勁。
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