熟悉的作文600字（通用24篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的熟悉的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　熟悉的作文600字 篇1

　　說起最熟悉的一個人，你可能會想起你的父母，或是你的好友，還有可能是你的教師……要說起我最熟悉的一個人，那就是我的同學。

　　我最熟悉的一個人是我的一位老同學，我們倆一起度過小學六年的時光，從小學三年級開始成為形影不離的好朋友，而此刻又幸運走進同一所初中的校門，并有緣分到了同一個班。

　　他留著小平頭，烏黑的頭發(fā)根根都豎著；兩道彎彎的月牙眉下頭鑲著一對黑珍珠；高高的鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)的架著一副藍框近視鏡；嘴巴不算大；腦袋兩邊長著一對小耳朵。平常都穿著校服：熒光綠上衣，深藍色褲子，天藍色鞋子，有時候天氣冷了，外面再穿一件藍色馬甲，整個人顯得很精神。

　　他體育特別好，尤其是在賽道上跑步，每次都名列前茅，所以教師經常選他參加各種運動會，只要他參加了，準是數一數二，也曾所以拿到過許多獎品和獎狀。

　　而我呢？體育和他相比，差得遠，所以我最佩服他這一特點。

　　記得那是一個陽光明媚，天氣晴朗的午時，陽光灑在操場上，花草樹木顯得勃勃生機，下課了，同學們在操場上盡情地玩耍。第二節(jié)課上體育，聽說要跑一千米了，我頓時感覺有一些害怕，心想著我會不會跑到最終，抬頭再看看他時，很鎮(zhèn)定，一點都不緊張，一副胸有成竹的樣貌。

　　最終，第二節(jié)上課鈴聲響起了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)在操場上站隊，我們先跑了兩圈，然后熱身，之后分組開始比賽，我倆正好分到一組，我決定要和他比一比。可剛開始我還緊跟他的腳步，慢慢的便拉開了距離，到最終，我倆差距就越來越遠，一個正數第三，一個倒數第三。

　　這就是我最熟悉的一個人，我的一位老同學。

　　熟悉的作文600字 篇2

　　我仍然記得那個我最熟悉，也最陌生的女孩兒。她是我四年級時班上的學習委員，她的名字叫趙芊洵。我只叫她“趙”，她也叫我“張”。小趙的頭發(fā)不長也不短。她的臉圓圓的，儼然一張娃娃臉。個子比我高一些，學習成績在我們班上僅次于“神童”小晟。盡管我們之間很熟悉，但也發(fā)生了一件令我們倆互不理睬的事情。

　　有一天的中午，許多同學圍在了教室的電腦前，看自己平時成績，畢竟臨近期末了，大家都很在意能不能拿到“優(yōu)”。有一小部分的同學跑來問我：“張嚴溪，怎么還不打飯?我都餓死了!”我一聽，連忙找趙芊洵要她鋪報紙。她聽了，連忙從人群中擠了出來，開始鋪紙。我就替她去喊打飯的同學來準備搬飯菜。不料過了一會兒，有同學來質問我：“報紙怎么都沒鋪好?”我扭頭向講臺望去。果然找同學夾在人海中，又去看成績了。我怒氣沖沖地走向她，一字一頓地說：“你能不能快點去鋪報紙?同學們都餓了!”誰知她回頭看我兩眼，用更嚴肅的口氣對我毫不客氣地說：“你今天不要幫忙了!”這下輪到我呆了：為什么?老師不是指定我管紀律了嗎?她個學習委憑什么指揮我做事?我可是一班之長啊!那時，我委屈地趴在桌上哭了。不知是哪位同學報告給了老暗示。老師一把把我倆拖出教室，訓了趙芊洵。

　　放學后，我收拾好書包準備去排隊。老師攔住了我，叫我在教室里寫寫作業(yè)等她。我進了教師，與一個留下來的同學一起說說笑笑。過了一會兒，趙芊洵拉著書包進來了，她看也不看我們一眼，徑直走向自己的座位，寫起作業(yè)來。

　　后來，老師教育我們要互相寬容。趙芊洵后來變成了一個目中無人的“陌生人”，她再不理我。

　　但她在五年級時轉到南外去了。我們再不見面了。想起她那平凡的名字，我便想起了那最熟悉的陌生人。

　　熟悉的作文600字 篇3

　　我最熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然有時生氣但也很溫柔，非常疼愛我。

　　媽媽每次做完飯，把菜端上桌時，雖然做的菜不是什么山珍海味，不如五星級飯店里那些美味佳肴，有時只是些普普通通的飯菜，但這些菜都散發(fā)出了一種酒店里聞不到的氣息。這些飯菜是媽媽用心去做的，是酒店里做不到的，雖然是一些普普通通的家常菜，但是吃起來能比酒店里的更美味，吃著更踏實。當母親看到我們開心吃著的樣子，她就會開心地笑了，母親是多么容易滿足呀。

　　有一次，我不小心跌倒了，腿上蹭了一塊皮，母親急忙跑過來看了看傷口，接著說：沒事，就是破了點皮，站起來回家消消毒就好了。聽了媽媽的話，我并沒有站起來，還是在那里哭，直到看見媽媽遠去的身影，才站了起來趕了過去。為什么媽媽不安慰我了呢？現在我明白了，母親是要讓我學會堅強，人生的道路長得很，這只是一點點微不足道的困難。有些困難可能不是皮肉之苦，但是要比皮肉之苦還要厲害，只有學會堅強才能不讓自己倒下，邁過這塊絆腳石。

　　我的媽媽也會在我犯錯誤的時候嚴厲地批評我，我不敢看她的眼睛，讓我記住深刻的教訓。媽媽很嚴厲，但是我也知道媽媽批評我也是為了我好，每當批評我的時候，她自己也非常難受，也就是所謂刀子嘴豆腐心。大樹的枝干長歪了，所以就需要人來修理，我們也一樣，我們難免要犯錯，媽媽就要來把我們的錯誤給剪掉。讓我們健康快樂的成長。

　　這就是我的媽媽一個非常疼愛我的媽媽，一個嚴厲的媽媽，還是一個讓我學會堅強的媽媽。

　　熟悉的作文600字 篇4

　　有這么一個人，我對她再熟悉不過了。她就是我的同桌。

　　她彎月般的眉毛下長著一雙亮晶晶的小眼睛，可機靈了！別看她眼睛小，作用可大著呢！那雙眼睛可以看到十米之外的小東西，還可以通過觀察分辨出誰是好人，誰是壞人，就像葫蘆娃的“千里眼”一樣。她的耳朵不大不小，能聽進去大家善意的批評。桃紅色的臉蛋上，每時每刻都掛著笑。她的個子很高，每次就算她站在我面前不說話，她的身高也好像在對我說：“快點長啊，我都比你高了。”她走路的時候馬尾辮一甩一甩的，非常可愛。

　　自從我們倆結識后，整天形影不離，真像對親姐妹。

　　秋天，鄉(xiāng)下的景色更是迷人。在一個秋高氣爽的早上，我和她手挽手去村外游玩，我們追逐著，歡笑著，一路蹦蹦跳跳，來到了一個果園。

　　啊，多么誘人的果園！枝繁葉茂的果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，在陽光的照耀下反射出五光十色的光點。我看著誘人的蘋果，不由得咽了一下口水。我拉拉她的衣角，神秘地眨眨眼睛，說：“我們吃個蘋果吧！”說完，我朝果樹走去，并對她努了努嘴，說：“快，扶我一把！”

　　她眨巴了幾下水汪汪的小眼睛，把嘴噘得老高，說：“不，奶奶說過，不是自己家的東西不準動。”“哦！”我趕忙離開蘋果樹。她的這句話也使我想起了媽媽的叮嚀：“不是自己的東西不許動，更不許拿走！”想到這兒，我的臉紅了。她以為我生氣了，低著頭直吐舌頭。我轉頭輕聲對她說：“我不吃了，行嗎？”她偷偷地看了我一眼，奶聲奶氣地“嗯”了一聲。然后，我們倆又高興地玩了起來。

　　當天下午，我在家里待著，覺得自己做錯了一件事，心里很不是滋味。突然，門“吱”的一聲開了，原來是她來了。只見她手里拿著兩個大蘋果，她走到我身邊，把最大的蘋果塞到我手里，對我說：“給，這是我奶奶買的。來，我們快吃吧！”

　　望著她那雙真誠的眼睛，我感動極了。哎，對了，你們猜她是誰。告訴你吧，她就是小欣。

　　熟悉的作文600字 篇5

　　他，高高的個子，瘦長的身影，鞋子總是一塵不染。一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副黑色邊框的眼鏡，手指間總夾著一支煙，連同他身上淡淡的煙草味，肯定讓你印象深刻。沒錯，他就是我的爸爸。

　　在家中，爸爸是我再熟悉不過的人了，就像熟悉我自己一樣。他所有的舉動，我都摸得一清二楚，尤其是那些抽煙的把戲。

　　一天晚上，我回到家，一進門就聞到了煙味，直沖鼻孔！這老爸，趁我不在，又玩花樣了！我可不能就這么輕而易舉的放過他！得抓他個現行！我放下手中的袋子，連忙捂住鼻子，慢慢地朝著洗手間走去。

　　我輕輕地推開門，果然不出我所料，只見爸爸一手拿著手機，一手夾著香煙，用食指和中指夾住香煙，閉上眼睛，嘴巴撮住香煙，深深地吸一口，好像要把什么都吞進肚里去似的。如此悠哉悠哉地抽著，時不時就像天上的神仙一樣吞云吐霧！

　　我皺著眉頭，邁著大步走了進去，一把奪過爸爸手中的香煙扔掉。“爸爸，不是說好了嗎？不抽煙的！”

　　爸爸一臉的尷尬，不好意思的笑了笑，拍了拍我的背：“沒事！就一根，你先出去吧！”邊說邊把我往外推。“你必須說到做到！”“行、行、行！”

　　過了一會兒，我通過門隙一看，只見爸爸又從褲兜里掏出一支煙抽了起來。

　　要想禁煙，須從根源下手。我二話不說，把爸爸所有的香煙都找出來。摸摸爸爸的衣袋，有煙，掏出來；翻翻爸爸的公文包，有煙，拿出來……我就不信，我把這些煙都“消滅”了，你還能再抽？

　　爸爸從洗手間出來了，他準備再抽一支時發(fā)現香煙不見了：“兒子！你又把我的香煙放哪了？”

　　爸爸左轉右轉，翻了沙發(fā)墊子，趴下身子搜尋了床底，連陽臺的花盤也不放過，找遍了他知道了的所有地方，他撓了撓頭：“唉？我的香煙會在哪兒呢？”聽他這么叨念著，看他一副焦急的樣子，我暗自竊喜：別費力了，我可是專門把香煙藏到了一個連齊天大圣都找不到的地方！想在我眼皮子底下抽煙！白日做夢！

　　這就是我的爸爸，我最熟悉的一個人！

　　熟悉的作文600字 篇6

　　每個人都有熟悉的事物。對于我來說，熟悉的不僅是朋友、家、更是那陪伴了我六年的方洲校園。

　　走過的校門是熟悉的。踏入大門，幾個足球狀的大花盆映入眼簾，不僅向外賓彰顯了學校的特色——足球，花壇里的桂花也是非常吸引眼球。在八月里，仿佛空氣中都充滿了桂花香，聞一下，怎能不心情愉悅呢？

　　上課的班級是熟悉的。步入大廳，正當你欣賞美不勝收的兒童畫時，耳畔一定會傳來悅耳的讀書聲。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。”教學樓內，一只只舉起的小手，一雙雙明亮的眼睛，一張張滿是笑容的臉龐是方洲學子們日常的寫照。“叮鈴鈴！”下課了，與老師道完再見，大家都出來玩耍。有的在和小伙伴們下棋，有的在拿著繩子跳繩，還有的如小猴子般活潑，在童樂園內上躥下跳。花，人和笑聲，多么和諧的景象。

　　最熟悉的，還是那片陽光農場。邁著輕快地步伐走進農場，便可看到滿地的花朵。瞧，那繡球開得正旺，這一叢，那一簇，什么紅的，淡黃的，藍的，嫩紫的，總是顏色各異。一陣清風吹來，花朵如穿著各色彩群的少女，擺動著裙梢在風中舞動。這陣風，也吹出來了迷人的花香。“撲通”什么聲音？哈。其實是小池里的鯉魚在嬉戲呢，一旁的蘆葦叢也添了幾分平淡的氛圍。倘若你有空，坐在木棚下面，聽著“嘩嘩”的流水，看著競相開放的花朵，聞著撲面而來的花香，是多么幸福舒適啊！

　　沒錯，這就是我所熟悉的校園。6年了，我熟悉她，她也熟悉我。等我畢業(yè)了，成人了甚至老了，只要看見紅領巾，就定會想起方洲校園，心中響起嘹亮的校歌……

　　熟悉的作文600字 篇7

　　“體育課跑操都因初一的軍訓暫停，偏偏這幾天謝老師又很忙，語文課被調來換去沒了蹤影，英語數學便接踵而至”

　　初三沒有音樂沒有美術沒有信息技術，體育課跑操都因初一的軍訓暫停，偏偏這幾天謝老師又很忙，語文課被調來換去沒了蹤影，英語數學便接踵而至，本來一天就有兩節(jié)數學英語，現在更是覺得一天除了一兩節(jié)副課，剩下全成了英語數學課的時間。

　　一星期才有兩節(jié)歷史，而有時一天就能有三節(jié)英語，一下午就能有兩節(jié)自習。

　　這課確實有些沒有“新意”，就連下課都不敢多放松一會兒，談笑間溜走時間仿佛已不可饒恕——確實容不得放松。八班兩天前被下了“死”命令，也是新政策，必須在學校寫完所有的作業(yè)，有語文自習時甚至要將隨筆完成。全班竟沒人敢不遵守，組長提醒組員，何況第二天還有謝老師的抽查。

　　寫作業(yè)便比背誦在班里早一步的“卷”了起來，相互趕著比著，一到下課看到諍友甚至組員都在埋頭奮筆疾書，況且琪涵的效率和毅力早就令我敬嘆，她在身邊，我怎好再與她說笑浪費寫作業(yè)的寶貴時間？

　　周圍籠罩著緊張與壓力、責任、爭先恐后的氣氛——這氣氛與我曾經經歷過的氣氛和環(huán)境像極了，這是好的勢頭。太多的同學寧愿放棄午休、課間，也要去趕上老師布置作業(yè)的速度，很累，但下午放學回家確實夠輕松。

　　我與化學老師并不曾在昨天之前有過任何交集，但就是很熟悉，王老師上課一直看向我，那便是之前有過哪怕短暫一秒的交集，很奇妙，但那感覺就是熟悉——我也很贊同老師讓我們復習的方法。

　　熟悉的作文600字 篇8

　　“什么東西經常來，但從沒有來過？”你和我躺在草地上。 那是你去年問我的問題了…… 我用手拿起了那張微微泛黃的紙，按下了撥通，還好，兩年后的你依然沒有改號碼。“喂。”那是你透露著淡淡青草香的語句。“琪，還好么？”我在你的另一頭輕輕說話。“啊！是絲啊！”你笑了，叫著我的小名，輕輕的聲音如同夏季的銀鈴一般清脆。“那個……你可以出來一下么？”我輕咬嘴唇，害怕你拒絕了我。“出來干嘛？”你很好奇的問著我。“我在樓下，不在長壽啦！你不出來你就是小豬豬！”不知怎么的，緊張的心情放松了。“嘻嘻~當一次豬豬俠也不錯啊！好啦好啦~我下來啦！” 我們倆靜靜地坐在那家我們原來常去的甜品店里，那兩株櫻花樹還是立在門前。良久，你開口說話了“絲，這次回來會有多久才回去？”“大約兩天吧”我吸了一口珍珠奶茶，淡淡的茶香在我的口中散開。“哦……這樣啊……”你那語氣里帶著淡淡憂傷，像似門口輕飛落地的櫻花瓣。“怎么了？”我有點不注意這句話。

　　“去解放碑的新華書店看書吧！”你拉起了我的手，跑出了甜品店。 我們在路上，跑著、笑著，似乎從來就沒有不合。 可是，你并沒有走進書城，而是拉著我走進了那泛著淡淡香氣草坪…… “這？”我疑惑地看著你。“好了……給我答案吧！”你笑了，如櫻花般純潔。我再一次陷入沉沉的深思中…… 許久，你說話了：“答案是——明天。”我眨著眼睛，聽著那陌生而又熟悉的詞語在耳邊一次一次的回蕩著，“那一年，你要走了，在我們最后一次見面的時候，我說了這樣一個謎語，只是希望……”你輕輕閉著眼“我們的友誼，直到明天也不會結束。” 明天……呵！多好，那么多的明天，讓我們的友誼如此陌生，如此熟悉……

　　熟悉的作文600字 篇9

　　人與人之間的熟悉從來都是一個漫長的過程。

　　我們知道了Ta的名字，Ta的興趣愛好，Ta的所有詳細情況 。就算這樣，我們也不一定就熟悉。真正的熟悉，是要能夠走進Ta的心里面去。很多人混在一起，像是最親密的兄弟姐妹。他們同進同出，同吃同睡，一起罵過人，也曾與對方說過最私密的悄悄話。很多時候連他們自己也以為，他們是真的很熟悉了，熟悉到可以隨隨便便就說出對方最愛吃的是什么水果，最喜歡的是什么顏色，最討厭的是什么動物，最渴望的是什么樣的未來。一切的一切，說出來的時候可以完全不假思索。這樣的一對人，走到哪里，都會有人以羨慕的口吻說：你們真好。可是這樣的人之間就一定熟悉么？也許不會。他們之間所謂的默契也不過就是將對方告訴自己的答案記住罷了。真正的熟悉，是可以到達靈魂深處的。那是一種深入骨髓的了解，是來自內心的'交流。

　　Ta可以不知道你最喜歡什么，但是會和你一起佇立在某家商店前傾聽同一首歌；Ta可以不知道你最討厭什么，但是在某天不經意間說起某個不喜歡的人時會有同感；Ta可以不必時時刻刻和你在一起，但是會和你很有默契地同時沉默，同時笑出聲來，同時說聲“有你真好”。真正的熟悉，是在你轉身瞬間時他眼睛里的落寞。

　　熟悉是個很漫長的過程，有些人相處了一輩子卻還是到達不了對方的內心彼岸。同床異夢，我想是對不熟悉的最好詮釋了。盡管完美得近乎殘忍。熟悉也可以是一剎那的來電，相見時微笑著說聲“Hi”。只是那些一剎那的芳華畢竟少見，大多數人還在尋找的路上行走。走完一生，仍是陌路。奈何橋。忘川河。彼岸花。在你喝下孟婆湯的時候，我們已經擦肩而過。一切又從頭。熟悉的過程如此漫長，而我們的時間不夠

　　熟悉的作文600字 篇10

　　門前槐樹不知何時飄香四溢，稍有微風，便已入鼻、入心，隨即化為一股暖暖的潮流，攻上心頭，引來那熟悉的情緒。

　　已忘記何時曾在你面前許下承諾，亦忘記許下的是何承諾。

　　時至今日，才尋著花香尋到你。追憶你那四溢著淡淡自然之香的槐花所做的槐花餅，盡管經歷了油炸水煮，亦去不掉你那淡淡的香。追憶你那粗壯的載兩人都不曾顫一下的滄桑的枝干，盡管艱辛了無情歲月，亦壓不下你那勁力的豪邁。追憶你那散發(fā)著泥土氣息的蓬勃向下的根，盡管被碾壓了千萬次，亦碾不動你那古老的支撐、

　　那曾經的你，熟悉的你，陪伴著童年的我渡過一季又一季的落寞，是我太無知？還是太多情？

　　不記得自己快樂過，只知道依偎在你身旁便是幸福。啊！我想起來了，曾經的承諾，是那不離不棄的相識相知。

　　奈何，一席世俗風吹過，便打下你無數生命，讓你昔日綠葉今日黃花。

　　我亦不堪這世俗之風，只一卷，便扣下了封閉的鐵窗，日日夜夜，于是淡忘了你。盡管幾次經過你面前，卻不曾留意你那特意的花香、枝干，真是辜負了你那赤誠的心。

　　今日有幸重現記憶，憶起那熟悉的你，你淡淡之香還猶在，只是花兒再也經不起油炸水煮。你不顫的枝干還猶在，只是再也經不起負載。你發(fā)達的盤根還猶在，只是再也經不起碾壓。

　　是你太癡情？還是我太絕情？

　　我憶起了你，你便似完成使命般凋落，仿佛從未出現過，難道你那讓我熟悉的一切，只是為我一個承諾？

　　謝謝熟悉的你助我回憶起熟悉的自己，盡管只曇花一現，便已開在我心里。帶著熟悉的你，走過一季又一季，也不枉你熟悉的等待。

　　熟悉的作文600字 篇11

　　熟悉熟悉，是人生里的一個必須的步驟。

　　人類，從嬰兒開始就要學會熟悉：嬰兒剛出生，他的媽媽就喂他甘甜的乳汁，嬰兒熟悉了媽媽的味道，媽媽輕聲給嬰兒說話，讓他漸漸熟悉了媽媽的聲音，他常常靠在媽媽的懷里，所以他熟悉了媽媽的味道，學會了辨認媽媽的聲音，就連媽媽在走廊上說了一句話、咳嗽了一下他都聽得見、辨得出；他上幼兒園，因為見不到媽媽哭了幾次，慢慢的，他熟悉了幼兒園的地形、老師、同學和生活方式。就感到非常愉快了。我給大家講個熟能生巧的故事吧：陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點自夸。曾經他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。

　　老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，他也只不過微微地點點頭贊許這情況。陳堯咨問道：“你也會射箭嗎？我射箭的本領難道不也很精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧秘，只不過是熟能生巧罷了。”陳堯咨聽后憤憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的技術！”老翁說：“憑著我倒油的經驗就可知道這個道理。”

　　于是老翁取過一個葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進葫蘆，油從銅錢的孔中注進去，卻不沾濕銅錢。老人說：“我這點手藝也沒有什么別的奧秘，只是熟能生巧罷了。”陳堯咨見此，只好笑著將老翁打發(fā)走了什么叫熟悉?了解再了解的過程這就是熟悉，什么叫熟能生巧？熟悉了再熟悉就能熟能生巧。學習是這樣，工作也是這樣，只有熟能生巧才能掌握學習工作的規(guī)律和竅門。人們常說的“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”講的正是這個道理。

　　熟悉的作文600字 篇12

　　我最熟悉的一個人，他呢是我的同桌——“老肥”。

　　“老肥”的個兒比我都低，長得小短腿兒還就愛打架，胳膊和他圓鼓鼓的文具盒一樣粗，手呀，簡直就是一個豬蹄，一握起來就像一個大南瓜。

　　他是個性格暴躁的人。記得有一次，老肥把班長的筆無理地扔在了地上，班長沒理他，撿了起來，放在了桌角上。“老肥”見班長沒生氣，又把筆扔在了地上。班長狠狠地瞪了他一眼，又撿了起來，“老肥”覺得有好戲看了，于是又把筆扔在了地上，班長這下可生氣了，像河東獅般吼了“老肥”：“有個再一再二沒有再三再四，你這是第三次了，給我撿起來。”全班同學鎮(zhèn)住了，沒想到班長的聲音這么驚人，都以為“老肥”怕了會撿起來。可是他竟然還對班長跳起了舞，恰好老師過來看見了，把他倆叫到了辦公室。“老肥”向班長誠懇的道了歉，一出辦公室門“老肥”的豬蹄，打在了班長的臉上，班長也用腳使勁兒蹬“老肥”，“老肥”又坐在班長的背上揪他頭發(fā)……大家說，他不是沒事找事嗎？現在班上的人見了他都給他讓路，都怕他的“豬蹄”來自己的臉上光臨。

　　他也是一個樂于助人的人。有一次班上有一位同學腿上被熱水燙了，路都走不成，“老肥”每天扶他上廁所，給他打飯，給他抬蛋奶，對他可好了。同學們都想有這樣的特殊待遇，可又怕“老肥”的“豬蹄”對準自己。

　　但是他有一個小秘密，噓，我悄悄告訴你：他每次上寫字課時從不寫語文作業(yè)，老師至今還沒發(fā)現呢！老師檢查時還能蒙混過關，他是怎么混的，具體我也不知道。

　　“老肥”你可真是個變色龍，既暴躁又樂于助人。

　　熟悉的作文600字 篇13

　　那個冬天，寒風凜冽，盡管城市的繁華區(qū)，依然是只見車不見人的，一個剛放假的中學生成了路上最引人注意的人，她騎著一輛自行車，這車看上去很新，但款式卻像是幾年前的，她兩只手戴著黑手套，握在把手上。

　　她把車停放在一家小面館門口，一開門，眼鏡上就蒙上一層霧，她摘下眼鏡擦了擦又戴上，到前臺，“老板，來碗臊子面”。她坐在靠里的位置。

　　又一會兒，面來了她嘗了一口，“好燙”她再次摘下眼鏡，認真地吹面，白氣拂過她的臉頰，睫毛、發(fā)梢，之后又漸漸蒸發(fā)了，在白氣中，她仿佛看到了姥姥對她微笑，她看著，臉上掛著幸福。

　　這時，小面館的門又打開了“吱——”進來了一個小女孩和一位老奶奶，大概是祖孫倆吧。“”兩碗臊子面”祖孫倆坐了下來，那老奶奶數著從口袋里拿出的錢，一張一張又遞給送面的服務員，之后就用勺子一勺一勺的往小孫女的碗里送土豆，幾勺過后小孫女說：“奶奶，您也吃，再多我吃不了”老奶奶用那布滿皺紋的手撫摸著小女孩的頭：“你喜歡你多吃點，奶奶不想吃”。

　　看到這兒，她的眼眶濕潤了，想起兒時，姥姥總會做一大鍋肉臊，之后用勺子一勺一勺盛進她的碗里，那碗里一半是面，一半是肉臊，拿在手里熱乎乎的，聞進鼻里香香的，但姥姥只盛薄薄的一層，還能看到面的一層，卻總只問她“夠吃嗎？要不要再來點兒？”生怕她吃不飽。

　　現在，她和爸媽一起，來到這個比記憶中小縣城大多倍的城市已有兩年多，姥姥不會用智能手機，只能在學業(yè)之余，擠出那幾分鐘的時間給姥姥打一個電話，聽聽姥姥的聲音。

　　兩年未見，姥姥，你還好嗎？

　　熟悉的作文600字 篇14

　　每個人，都會有自己極為熟悉的人與事。然而，對于那些我們所熟悉的不熟悉，我們又會如何去面對?

　　無獨有偶，多數人，也許會選擇忘記，亦或者是選擇去逃避。然而我想說的是，對于那些我們所熟悉的不熟悉，我們是否真正用心去感悟，去挖掘過?

　　天空，在我們的印象里，總是很藍，很藍。藍得誘人，藍得令人向往。而我們通常只是知道欣賞它所為我們帶來的蔚藍之外，卻殊不知這蔚藍背后的故事。

　　當我們在閑暇之際，靜靜地仰望城市的上空，我們就輕而易舉地可以發(fā)現，那份我們印象中所認知的蔚藍，早已經黯然失色，慘淡凝愁。就像那瑰麗的珠寶，淺隨著時間的腳步，光彩逐失。

　　花，很美，很美。在春季綻放，在秋季凋零。伴隨著零落的秋葉，翩翩起舞，淡然地走向生命彼岸,在那靜靜守候，只因來年，開得更為美麗。

　　花開花落自有時，這亦或許就是花之宿命，秋之感傷。在秋季，我想，人人都會認為：秋，是一個傷感的季節(jié)，隨著氣溫的下降，許多落葉多年生植物的葉子會漸漸變色、枯萎、飄落，只留下那孤零零地枝干，默默地忍受著那漫天飛雪的嚴冬。而一年生的草本植物，將會步入它們生命的終結，整個枯萎死去。

　　是的，古人曾云：“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒……”“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”然，在古人的悲傷詞藻下，我們所看到的、知曉的，往往是我們熟悉中的不熟悉。似曾相問，天空、花兒、秋季……哪樣是我們所不熟悉的?正是因為我們太過于熟悉，從而才產生了這種我們所熟悉的不熟悉。

　　我們所看到的，無疑是它們的表面。卻殊不知這表面中更為深沉的背后。生活中，亦就是如此。我們看到的，就是我們熟悉的——不熟悉。

　　熟悉的作文600字 篇15

　　在我大三的時候，我重新閱讀了石鐵生的“我和地球”。

　　我在閱讀后哭了起來。我仔細地想起了他母親在祭壇上尋找他的姿勢。我知道那是我父母在家里看我的樣子。晚飯后，我悠閑地在我的房間里讀書。這時，我媽媽總是來。門沒有鎖，因為我不想從床上爬出來。母親的容貌或皺眉仍然清晰。她會看著我，停留一段時間。很多時候她總是抱怨我的房間不干凈。我討厭她。我剛在她眼里整理過的房間一團糟。在她抱怨之后，她幫了我。我不知道她在我離開的時候偷偷地走進了我的房間。另一方面，他的父親會對我的白眼感到惱火，一句話也不說。我總是說你可以去。但我真的很高興他們的到來。這就是我熟悉他們喜歡的方式。暑假的下午我去我朋友家。在他的房間里，我們在玩電腦，他媽媽總是編織無窮無盡的羊毛。我們三個人整個下午都在房間里談笑風生。

　　我感到驚訝的是，世界上所有的父母都非常無條件地喜歡和他們的孩子在一起。他媽媽可以告訴我們游戲的每一個聲音。也許這就是我們熟悉彼此的方式。現在我以為我總是獨自跑到地球上，給我媽媽帶來了什么問題。我為什么不給他們一個頹廢舒適的問題呢？我不熟悉他們的悲傷和無助。當我還是個孩子的時候，我總是想遠離世界，逃避我不想忍受的事情。當時，他們的兒子太年輕，無法理解世界的復雜性，當他們熟悉18年時，我對他們很熟悉。當我覺得自己沒有陽光的時候，我發(fā)現門是按照上帝的榮耀打開的。我比石鐵生幸運。我才18歲。我對他們所愛的語言很熟悉。當我在這個世界上找到我的位置時，我決定開辟自己的道路。謝謝你還在我身邊。

　　畢竟，這是太真實了。但我發(fā)現我對這個世界很熟悉，因為我對它們很熟悉。爸爸媽媽，我愛你。楊先江高三：徐賓彬。

　　熟悉的作文600字 篇16

　　不知什么時候門前的槐樹滿是清香。當有一絲微風時，它已經進入了鼻子和心臟，然后變成了溫暖的趨勢，攻擊我的心臟，吸引熟悉的情緒。

　　我已經忘了我什么時候對你許下的承諾，還有我許下了什么承諾。

　　直到現在，我已經找到了你，帶著花香。回想起你家槐花做的槐花餅，有淡淡的天然香味，盡管炒過煮過，也擺脫不了你淡淡的香味。回憶起你那粗壯的枝椏，它承載著兩者都不曾動搖的滄桑，盡管歲月艱辛，歲月無情，你也無法壓抑自己的英雄力量。想起你那蒼勁向下，帶著泥土氣息的根，雖然被壓了千百次，卻壓不住你古老的支撐。

　　那個曾經的你，熟悉的你，在童年陪伴我走過一季又一季的孤獨，是因為我太無知嗎？還是太多愁善感？

　　我不記得快樂過，但我知道和你在一起就是快樂。啊！我記得，曾經的承諾，是永不放棄的相識。

　　但是，一股世俗的風吹來，會殺死你無數的生命，讓你曾經的綠葉在今天變黃。我也受不了這世俗的風，但只一卷，我就把監(jiān)獄關了，沒日沒夜，就把你忘了。雖然我和你擦肩而過幾次，但我沒有注意到你特別的花和枝，這真的辜負了你真誠的心。

　　今天，我很幸運地回憶起熟悉的你。你淡淡的香味還在，但花兒經不起煎沸。你不熟練的樹枝還在，但你再也受不了了。你豐富的包裝還在，但你不能再忍受擠壓了。是不是太癡情了？還是我太沒禮貌？

　　當我記起你的時候，你會枯萎，仿佛完成了使命，仿佛從未出現過。你讓我熟悉的一切，只是對我的承諾嗎？

　　謝謝你幫我記住了熟悉的自己，雖然只是曇花一現，但已經在心里了。帶著熟悉的你，走過一季又一季，不要浪費你熟悉的等待。

　　熟悉的作文600字 篇17

　　話說李白沉睡之后，一次在夢境中陰差陽錯進入現實，回到了如今仍是十分繁華的洛陽城內。

　　初到洛陽城，本想痛飲一番，以慶祝自己來到這新的地方，可左顧右盼，不見樸素的酒館，只見高樓林立，就連驛站也蕩然無存。李白愕然，剛想詢問一人現在何處，只見他奇怪地打量著自己，嘴里還嘀咕著，快步離開。

　　終于在不懈努力下，找到一位老婦人，這才打聽清楚位置和酒館的地方。李白道謝后，向著一處商鋪疾步走去。李白見有酒，放聲豪笑：“小二，快拿酒來。”重復了許多次后，李白見無效果，猛然想起一件事，將銀子重重拍在桌上，馬上就有人來殷勤地詢問：“請問您需要什么酒？”李白吩咐后，桌上立刻出現幾瓶形狀奇特的酒，盡管有無數不解，但還是一飲而盡。

　　來到了太行山腳下，風景雖說與以前差不多相同，但也出現了需要的“通行證”。李白無奈地掏出了全部家當，只為飽覽美景。

　　一入太行山，風景果然秀麗，李白頓時深深折服，詩興大發(fā)，寫下了第一首《行路難》。忽又眉頭一皺，見那些卷著黃沙的河流，涌進了這一汪清泉。原本清澈見底的河流就像變成了一片巨大的耕地。李白無奈，滿懷遺憾地離開。

　　登上太行之巔，滿眼風光一覽無余。但李白駐足細觀，卻發(fā)現山上原本熟悉的鳥鳴聲和猿啼聲，都已經成為了遙不可及的回憶。

　　李白傷心落淚，本想未來會變得更加美好和豐富多彩，卻不曾想人類的歷史開始走向衰敗。于是在返回唐朝前，又寫了一首名為《行路難》的詩，只為與前者形成鮮明的對比。

　　回到唐朝時期，盡管他逢人便讀這兩首詩，但人們并不相信。于是，世上便流傳了李白的第一首《行路難》。

　　熟悉的作文600字 篇18

　　我的弟弟是我最熟悉的人，紅撲撲的小臉蛋上有一雙細細的眼睛，經常閃爍著機靈的光芒。我們經常在一起玩耍。

　　弟弟的嘴巴很甜。一次，外公請我們吃飯。等菜都快吃完了，小姨夫才到。原來他去買新衣服了。小姨夫穿上新衣服說：“你們看我穿這件衣服帥不帥呀？”“帥極了！帥極了！這一件衣服和你這樣的帥哥配最合適了！”弟弟大聲說道。“真的嗎？”小姨夫高興的不得了，“你真是一個乖兒子，呆會兒我?guī)�你吃羊肉串去！”大家聽了都哈哈大笑起來。小姨笑得眼淚都流了出來。大家都說弟弟的嘴巴真甜。

　　弟弟非常喜歡玩，每天他在學校很快地就把作業(yè)寫完了，一回家他就和伙伴們在院子里玩。一次，弟弟和我一起寫寒假作業(yè)。當我慢吞吞地寫到第4面時，弟弟已經飛快把作業(yè)寫完了，在客廳里痛快的看著電視。我羨慕極了。媽媽經常說我寫作業(yè)太磨蹭了。所以這一點我要向弟弟學習才行。

　　我的弟弟真是一個活潑可愛的小男孩。

　　該發(fā)試卷了，這是這學期的第一次數學測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長抄卷子，重做。又得挨批評甚至挨打了。果然，新班主任老師宣布，九十五分以下的學生抄卷子。哎，天下老師都一樣。九十分的我仍難逃惡運。但是，老師給這些同學一次機會，就像《金蘋果》中的敗者復活一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學能夠達到標準。就可以復活﹑不用抄卷。耶，同學們歡呼，我想：要認真聽﹑不懂就問，一定讓自己復活。在老師講題的過程中，同學們都認真聽，積極發(fā)言。老師還表揚了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學都重新復活，我也名列其中。在感到高興同時，我不禁想起課堂上老師幽默的語言，準確的講解，讓我感到了學習的樂趣。我從心底喜歡現在的班主任。

　　熟悉的作文600字 篇19

　　我最熟悉的人就是同學小彤了！我們都算是老朋友了吧！我們倆認識快三年了，我當然很熟悉她的模樣：一雙大大的眼睛，長長的頭發(fā)，濃郁的眉毛。高高的鼻梁，顯得非常好看。她個子偏矮一些，算是我們班名字最不好記的人了吧！她好似很想讓別人崇拜她，每次讓我叫她“姐姐”，而她叫我“妹妹”。不過，她很講信用。說到的每次就做到。

　　有次，我們倆約好了周五樓下見，但是我下樓了，整整繞了小區(qū)一圈，每個角落都找了一遍，連她的個影子都沒看到。我想：可能是她在樓上沒下來呢！于是，我跑到10號樓下叫著：“小彤！你在家嗎？小彤！”不過，連個回應的都沒有，我想：會不會出了什么事？于是，我趕緊跑到樓上，因為太著急，電梯都沒坐。跑到她家時，發(fā)現什么也沒有。這是怎么一回事？結果，倒把我給嚇到了。我“啊”尖叫一聲，突然，有家的門開了。我趕緊閉上嘴，一瞧，正是小彤家的門，我趕緊走過去，出來的竟然是他爺爺，我就問爺爺：“爺爺，請問你知道小彤在哪嗎？”“她在最后一棟樓，就等你呢！”“謝謝！”我回答了一聲，就趕緊走了。

　　到了最后一棟樓下，我果然找到了小彤。你猜然后怎么著了，她從一堵墻后突然探出頭，嚇了我一大跳。小彤向我解釋：我沒有來，于是她就自己玩了一會兒，我沒有找到她，是因為她上樓玩了。他們剛在玩捉迷藏，她就躲在墻后面。我來的時候，她以為是找的人來了，就準備把找的人嚇一大跳，結果嚇到了我。小彤深深向我道歉，我趕緊原諒了她，并告訴她，這不怪她自己。

　　這就是我最熟悉的人，也是我最好的朋友，我們倆的友情天長地久。

　　熟悉的作文600字 篇20

　　人總想分開，就像星星離開黑夜，百合離開春天。

　　——題記

　　風從窗戶擠進來，天氣有點冷。突然很想那個叫Mud的女生。不知道她有沒有考上理想的大學，告別昨天灰暗的陽光，但我堅持，她一定會回來這里看看。

　　“最熟悉的陌生人”是一個論壇，是一個女生送給我的最后一份禮物。

　　那個女孩有個很傻的名字叫“泥巴”

　　“泥巴”是高三學生，他的話看起來和她的網名一樣傻。那天是我們第一次聊天，其實是最后一次，當然也是唯一一次。

　　我還記得那是春天，那天晚上他被稱為“告別泥”

　　我主動找她談話。不知道為什么。我覺得“告別泥”這個名字挺悲哀的。再說好像沒人和她聊天，我就上去找他聊天了。

　　她說：“我要高考了，我必須放棄這里，放棄這個我一個人跑的論壇。”

　　“哦，那我祝你入學考試。”

　　“謝謝你，善良的女孩。要知道，我經常被忽視。”

　　“你愿意去嗎？”

　　“愿意，因為我必須進一所好學校”

　　“保佑泥漿！可是你為什么叫自己泥巴？”

　　“想聽嗎？”

　　“跟我說說”

　　“那是因為我一直是個孤獨的孩子。沒人管。我老師說泥巴幫不了墻。我是不是很有前途？”“有點，呵呵。”“所以我叫自己泥巴。”

　　我默然不語，她繼續(xù)道：“今晚最后一次說話，謝謝你陪我，送你禮物！”

　　她給我的禮物是他的論壇，名字是最熟悉的陌生人。布置得很漂亮，淡藍色的天空飄著幾朵白云，一件純白的襯衫掛在一根繩子上，邊上還有幾只五顏六色的蝴蝶。告訴我論壇的管理密碼后，泥巴真的沒了，再也沒見過她。

　　在網上認識了很多人。他們離開的時候，并沒有真的回來。即使他們回來了，也早就換了。

　　熟悉的作文600字 篇21

　　爺爺個子不高，很瘦，有點駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺的眼睛不大眼神很渾濁，幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。

　　爺爺地性格特別古怪，有時象小孩似的，想干什么就干什么，誰也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫(yī)院，爸爸怕爺爺在家里寂寞，就把他接到了我們家。爺爺不愛在家待，剛進屋就嘀咕著：“我得回家看家啊！現在小偷多的很，這家里的東西可值錢著呢！”晚上，老爺子終于不說話了，我們終于可以清靜清靜了，可誰知道第二天剛亮他就打車回家了，等我六點起來上課的時候，爺爺已經到家了，氣的我們哭笑不得。

　　不過，爺爺有時很“聰明”，當他聽到別人說話難聽的時候，可有一套好方法——裝聾。我爸爸和爺爺聊天時，爸爸都用正常的語調和爺爺說話，爺爺聽的一清二楚。可老叔批評爺爺的時候，爺爺就什么都“聽不見了”了。

　　這就是我的爺爺，有這孩子氣的爺爺。

　　有很說起我熟悉的人多很多，在這里我要說的是我的班主任——劉老師。

　　劉老師對我們每個學生都非常了解。記得我剛轉學來到這個班時，對周圍的一切都很陌生，劉老師一有空就和我聊天，在一次次的談話中，我喜歡上了她，有劉老師的關心和鼓勵我很快適應了這里的一切！學習也有了很大的進步！從不知不覺中融入了這個集體。

　　劉老師是一個對工作非常認真的人。一次，我們開家長會，爸爸單位加班去不了，他就打電話和我爸爸交流看法，他真正做到了對每一個同學負責。

　　更讓人佩服的是他不會特別優(yōu)待成績好的同學，也不放棄學習落后的同學，她把我們班管理的非常好，她愛我們，我們更愛她。

　　有一首兒歌中唱到：我的老師想媽媽，劉老師就像我們的媽媽。一個和藹可親、平易近人的媽媽。你說我能不熟悉她嗎？

　　熟悉的作文600字 篇22

　　生活中最寶貴的不是物質，而是陪伴在你身邊的人。 ——題記

　　歲月在樹上刻下一圈又一圈的斑駁年輪，交錯著，顯示著歲月的滄桑變換；時光在你臉上劃出一條又一條深深的皺紋，交織著，體現著時光如梭而逝。打開回憶的大門，映出的還是那張布滿皺紋卻又慈祥的笑臉。我在回憶的大海中搜尋著那專屬我們爺孫倆的記憶，回憶，就此展開——“太爺爺，我想吃糖葫蘆。”記憶中的小女孩騎在老人脖子上，歪下頭來撒嬌道。 “好好，太爺爺給買。”說著，老人露出慈祥的笑容，邁步向前走。 “嘻嘻，就知道太爺爺最好了。”小女孩笑瞇瞇地湊過臉，滿是喜悅。得了糖葫蘆的小女孩牽著老人的手，蹦蹦跳跳地哼著歌，老人還是慈祥地看著小孫女歡悅的笑臉。爺孫倆的背影消失在夕陽余暉的布景下，地上的影子愈拉愈長，似是時光想要留住這美好的場景一樣。

　　第一個片段到這里便戛然而止了，我伸手想要抓住什么，又有什么從指縫間流走了，腦海中又出現了另一個場景——

　　“喂？冉冉嗎？家里的梨花開了，快回家，太爺爺給你做梨花糕！”老人依舊面目慈祥。 “好啊，太爺爺，我們下午就回去！”小女孩驚喜的聲音從電話線中斷斷續(xù)續(xù)傳來，電話這頭的老人已經笑得合不攏嘴了。忽而，場景切換到老人門前的梨花樹下，老人躺在搖椅上，瞇著眼睛曬太陽，小女孩兒手里拿著梨花糕，邊吃邊追著蝴蝶。“咔嚓——”相機便定格在這一刻。

　　從回憶中回過神來，已是滿臉水漬了，手指微觸，一片濕涼。倏爾又想起他爺爺給我唱的童謠，很樸實，就像他的愛，溫暖著我。 “沒有愛的語言，所有文字都是乏味的”太爺爺，你對我的愛我從來都是懂得的，卻在今天才明白：我擁有很多，但真正屬于我的卻很少。需要珍惜的，一直都是陪伴著我的人。

　　熟悉的作文600字 篇23

　　我的老師，她在我困難的的時候幫助我，在我走錯路的時候把我扶到正確的道路上，在我生病的時候百般問候。我的老師就是我最熟悉的人!

　　我的老師已經40多歲了，但依然非常的漂亮，她穿這一席黑色的長裙，她扎這長長的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，好像能讓人看透一切。

　　記得有一次，我在學校肚子痛和發(fā)燒，因為肚子太痛，暈過去了，那時下著大雨，我爸爸在廣州，我的媽媽在重慶，沒有辦法趕回來，老師看著我痛苦的表情，連課多沒上立刻把我背起來，把雨衣蓋在我的身上，冒著傾盆大雨，把我背去附近最近的醫(yī)院，去到醫(yī)院老師幫我掛了加急號，過了幾分鐘，醫(yī)生幫我檢查完后，開了藥，要去一樓拿藥，那時電梯壞了，老師就重7樓往一樓跑，然后又上來7樓把我扶下4樓打針，護士配好藥水后，叫我去打針，由于肚子太痛，走不了，老師立刻把護士叫過來，幫我打針，2個小時后，針水打完了，老師又把我背回家，我回到家后，老師把我扶到床上，我一躺在床上，立刻就睡著了，老師輕輕地走了。

　　第二天，我去到學校，上課的時候沒看見老師，后來才知道，老師因為昨天冒雨把我背去醫(yī)院，自己也生病了，我的眼眶好像有一股熱流，眼淚立刻充滿的眼眶。

　　雖然現在已經上初一了，但老師為我做的事情讓我畢生難忘，我想說一聲：“老師你辛苦了，老師謝謝您!”

　　老師為我們付出太多，也許你已經忘記了，也許你重未放在心上，但你回憶一下，一定會讓你有一種想哭的沖動，老師，多么神圣的名字啊!老師為我們付出青春，為我們驕傲過，也為我們笑過，哭過，老師，請讓我們記住我們人生中的每一個老師。

　　熟悉的作文600字 篇24

　　人的一生可以遇見很多人，有些也許只是擦肩而過，有些或許可以相伴一生，有些卻是連都來不及打的陌生人。在每個人身邊都有最熟悉的人，而我最熟悉的人就是我的爸爸。

　　我的爸爸，他頭上的白頭發(fā)，點點描繪著歲月的流逝，和艱辛，但是他每次都把頭發(fā)梳得整整齊齊的。在烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛。我爸爸的特點就是有一個大肚子，我還記得我小時候，每次我睡覺的時候都把枕頭放在一邊，躺在爸爸的大肚子上睡覺。

　　跟爸爸在一起的時候，我有時生氣，有時開心有時傷心，有時感動。

　　有一天吃早餐的時候我心想：“爸爸每天早出晚歸的，總算有一天可以在家里吃早餐了。”我們早上吃的是稀飯，爸爸突然問我：“鴨蛋的蛋黃你要不要？”我說：“你不吃嗎？”爸爸卻說“我從小就不吃蛋黃。”然后我就拿走了，到了晚上我想起了這件事我才發(fā)現，爸爸是想最好的東西給我！

　　還有一次事我很感動，那是5年前的一天晚上，下著傾盆大雨，我身體特別的難受，爸爸在很遠地方送貨，我想著自己解決下，我就隨便拿了一個感冒藥吃了，可一個小時后我更難受了。我只好打電話給爸爸，爸爸二話不說，放下手頭工作，馬上趕到家，把我送去醫(yī)院，爸爸在外面等了3個小時，醫(yī)生說我只是吃錯藥了。爸爸在車上一直又心疼又責備的說我，我一點也不生氣，反而特別感動。

　　在別人看來這些都是小事，但是在我看來這是一件令我感動至極的事。

　　這就是我最熟悉的人，也是我的最親的人。每一個平平無奇的父親，背后傾注的都是對子女的愛。

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