【精選】陪伴作文600字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的陪伴作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
陪伴作文600字 篇1
時(shí)光荏苒，幾次輾轉(zhuǎn)輪回，讓我明白世間的一切都離不開陪伴。田野有了桃花的陪伴，從此生機(jī)盎然；湖面有了荷花的陪伴，從此千姿百態(tài)；雪地有了梅花的陪伴，從此山水逢春。陪伴，如冬日里的暖陽，讓歲月更有溫度！
教室外的陪伴
3歲那年，媽媽把我?guī)У揭粋�(gè)陌生的地方，微笑著對我說:“今天我們做一個(gè)游戲，我們來玩捉迷藏，你藏在這里，等我來找你。”說完，您便在我的額頭上親了親，便拉著我的手進(jìn)入了那個(gè)叫“輕工幼兒園”的地方，就在您要將我托付給一個(gè)女老師轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，我放聲大哭，您卻故作鎮(zhèn)定，放開了我緊緊抓住您的手。就這樣，我第一次嘗到了離開您的滋味，我在老師的安慰下慢慢適應(yīng)了新環(huán)境。可是，那時(shí)候的我并不知道其實(shí)您并未走遠(yuǎn)，您一直坐在幼兒園的警衛(wèi)室里等待我放學(xué)，您就這樣陪伴著我，甚至都忘記了吃午飯。教室外的陪伴，讓我明白了有一種愛叫做放手，又有一種愛叫做有溫度的陪伴。
車窗外的陪伴
7歲那年，我要上一年級了。您把我送到英才去讀書，因?yàn)槟抢镫x家比較遠(yuǎn)，所以每天早晨6點(diǎn)20分之前我們都要步行去趕校車。可是當(dāng)時(shí)正值冬日，天亮的晚，趕校車的'路上我們只好靠著手電筒的光前行。待校車停穩(wěn)后，怕冷的我每次都是頭也不回的快速鉆進(jìn)車?yán)铮中牡奈覅s不知道其實(shí)您一直打著手電筒站在寒風(fēng)中陪著我，目送校車走遠(yuǎn)。直到那天，我偶然通過車窗的后視鏡看到您那熟悉的身影，當(dāng)車越走越遠(yuǎn)，您站在那的身影也越來越小，后來小到只剩下手電筒發(fā)出來的微弱的光陪伴著我，忽然，我淚目。那束光瞬間溫暖了整個(gè)寒冬，讓我不再害怕寒冷，車窗外的陪伴，讓歲月更有溫度！
世間的陪伴有成千上萬種，而令我最無法忘懷的卻是親人間的陪伴，因?yàn)檫@種陪伴不是時(shí)間的概念，它是有血有肉、有溫度的、是愛的內(nèi)容。這種愛可以讓我不再害怕一個(gè)人，不再害怕寒冷，陪伴，讓歲月更有溫度！我們，都是陪伴最好的見證人！
陪伴作文600字 篇2
陪伴，一個(gè)很淳樸的詞。卻飽含著一種真愛，詮釋著一種心靈上的愉悅和滿足。
有多希望，自己可以帶一份心情去長大，那份心情是感恩，感恩陪伴我的每一份情。
親情，有你陪伴，我不孤單。
爸爸媽媽，一個(gè)恒古不變的詞語，一個(gè)訴說多少遍都不會累的話題。十年來，爸爸媽媽像是巨人一樣，默默守護(hù)在我身邊，永不離開。我享受爸爸媽媽帶給我的溫暖，享受爸爸媽媽帶給我的親情。他們教我做人，陪我成長。得意時(shí)，他們告誡我淡然面對；失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我百折不撓；生病時(shí)，他們用心護(hù)理，恨不能代我生病。親情，在我成長的道路上支起永遠(yuǎn)的晴空。
老師，有你陪伴，我不孤單。
如果把我比作一塊璞玉，那么，老師就是雕琢美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么，老師就是勾繪大作的畫師；如果把我比喻成一顆樹苗，那么，老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。老師，辛勤付出，默默關(guān)懷，用知識為我插上夢想的翅膀。
友情，有你陪伴，我不孤單。
我和朋友們，仿佛是同一片森林里的大樹，相互扶持，相互幫助，一同成長。當(dāng)大雨來臨，我們會張開自己的樹冠，保護(hù)別人的軀體，當(dāng)陽光照耀的時(shí)候，我們會閉上眼睛，一同沐浴，一同享受。因?yàn)樗麄儯松穆纷兊酶涌鞓贰?/p>
書籍，有你陪伴，我不孤單。
“讀一本好書，就像在與許多名人交流。”暢游在廣闊的書海中，如饑似渴地吸收知識，對我來說，是一件再美好不過的事了。與康德探討人生的哲學(xué)，與孔孟溝通仁義的精華，與愛因斯坦研究廣義相對論……使我樂在其中。書籍，如同一部戲劇，有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)令我凄然淚下，有時(shí)讓我深思。因?yàn)橛辛怂腋矚g一個(gè)人獨(dú)處的空間和時(shí)間，去感悟和解讀自己的心靈，去深思人生的方向和目標(biāo)，去體味快樂、悲傷……
有你陪伴，我快樂、健康、愜意、永不孤單！
陪伴作文600字 篇3
夜色正美好，沏一壺清茶，手捧一本好書，讓思緒隨著芬芳分散開來，如同荷塘突來的小雨，音符點(diǎn)點(diǎn)打在地上，弄濕了滿地的心情。多少個(gè)日夜，是你陪伴著我，不禁地，想起了與您的往事。
“鐺鐺鐺！”爸爸手捧著一本精美別致的童話書，我好奇地接過，輕輕地摩挲著，愛不釋手。那時(shí)我才上二年級，是你走進(jìn)了我的世界。我輕輕翻開了你，感人生動的故事讓我為你著迷，讓我認(rèn)識了許多朋友：小美人魚，小錫兵、賣火柴的小女孩……這些朋友讓我哦識別了善與惡、美與丑、真與假……從那時(shí)，我像走火入魔般地愛上了你，你也不離不棄，從此我們成了最要好的朋友。
一直到六年級，我都不停地閱讀著你，從不間斷，像綠葉不停地吮吸著晶瑩的露珠。在那個(gè)時(shí)候，我又重新地認(rèn)識了你。
那是個(gè)夏季，悶熱籠罩著一切，不知疲倦的蟬在樹上長鳴。我開了罐汽水，來解厭煩的悶熱，閑暇時(shí)光，便捧著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀。我一邊閱讀，一邊喝著汽水，顯得優(yōu)哉游哉的，便忘了悶熱，忘了時(shí)間。我在腦海里體驗(yàn)著保爾的生活，那種痛苦和悲楚讓我心酸，不知怎的，想起了爸爸媽媽，他們?nèi)绱说牟伙@眼，但心里一定也是疲憊與辛酸，想著想著，溫?zé)岬囊后w似乎劃過我的臉龐。突然“啪”的一聲，打亂了我的思緒。我的手沒有握緊飲料，汽水全都散在了書的頁面上！此時(shí)的你就想憔悴的落湯雞，只是默默地滴水，似乎沒有任何的怨言。我急得哭了，趕緊把你放在陽臺上曬太陽。過了一會兒，你全身已經(jīng)干了，但卻鄒巴巴的，看著你，我留下了后悔難過的淚水。
從那時(shí)，我再也不敢邊喝飲料邊看書了，更加細(xì)心地呵護(hù)你，而你，也一直無私地貢獻(xiàn)知識給我。有你這個(gè)貼心的朋友，我能不快樂嗎？
書，一路有你陪伴，真好。