【精選】比的作文600字31篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的比的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　比的作文600字 1

　　這天上午，同學們個個懷揣著激動萬分的心情來到了空曠的操場上。為什么?因為這里將要進行一場激烈的拔河比賽。同學們個個摩拳擦掌，打算在比賽中大顯身手。

　　一條有五厘米粗的麻繩中間系著一塊紅布條兒，被擺放在操場中央。隨著體育老師一聲令下，繩子兩頭的男生們奮力向后拉扯。由王鏡瑜帶領的皇馬隊齊心協力、奮力拼搏，個個隊員都使出了吃奶的勁兒為勝利而戰。黃建唯的`雙手緊緊地攥住麻繩，因為用力，臉上的五官都扭曲了，好像要把面部肌肉的力量都用到拔河繩上來。王鏡瑜把繩子扛到肩上，勒住手臂，腳死死蹬在地上，一副視死如歸的架勢。雖然如此，皇馬隊仍然對抗不了隊員個個虎背熊腰的雙高隊。在熱鬧的加油聲中，雙高隊抓住了皇馬隊的一個小疏忽，嗖地一下子將紅布條兒拽過了他們的白線。頓時，歡呼聲響徹云霄，隊員們大汗淋漓在癱倒地綠色的草坪上。

　　接下來，就是我帶領的巾幗隊與劉欣桐帶領的烈火隊對決的時刻了。我咬緊牙關，將渾身解數都匯聚在手上，手掌摩擦著粗糙的麻繩，火辣辣地疼。但是，我卻一點也沒有松懈。突然，我感覺到繩子被拉過去了好大一截。我心中暗叫不妙，對方人高馬大，恐怕要壞事呢。不過只要有一點希望，我都要拼一拼!紅布條好象天空中的云彩，一會兒飄到這兒，一會又頑皮地游到了另一邊。不過這一次，它卻堅定地走向了劉欣桐的烈火隊那邊。對方隊員們猛地加大了力度，巾幗隊措手不及，被拉倒在地。比賽結束，烈火隊隊員跑過來把我們扶起，此時我們心里比贏了比賽還幸福。

　　雖然這場比賽輸了，但是沒有關系，這場拔河比賽加固了我們的友誼，這才是最重要的。人心齊，泰山移。比賽，比的不是輸贏，而是團結，團結友愛，萬眾一心，才能眾志成城。

　　比的作文600字 2

　　在一個城市里有一個小小的家，在家里有一個小小的角落，在角落里擺放著許多植物，有吊蘭、玫瑰、含羞草等等。這里的佼佼者當然是吊蘭和含羞草，但是她們倆互相很不服氣，想比個高下，于是，一場特殊的比賽就爆發了。

　　一天晚上，吊蘭先發制人，它高傲地昂著頭說：“我們來比一比，我們之中誰最厲害吧！”“嗯，這還用比嗎？當然是我最厲害啰！”含羞草不假思索地說：“我的葉子能變魔術，能讓小主人開心。你的葉子呢？”“我的葉子——無法動彈，但是我繁殖地很快，過不了多久，我就會有很多寶寶，我們都能凈化大量的空氣，帶給人們健康。……它們越吵越起勁，含羞草氣得渾身發抖，吊蘭也急得揚起手臂，將含羞草打下了不少葉子。她們倆都下定決心，要給對方看看自己真正的實力。

　　第二天開始，含羞草拼命地扇動著自己的`葉子，想吸引主人的注意。而吊蘭呢？就拼命地繁殖后代，想占領整個院子。結果含羞草扇出病來了，小主人只好用藥水來治好她。吊蘭的寶寶因為太多了，小主人只能買了大量的花盆來裝下它們，最后他的零花錢也用光了。他無奈地對媽媽說：“咱們把這些小吊蘭送掉吧！”

　　過了不久，吊蘭就發現自己的寶寶們都不見了，心里非常難過。它的葉子耷拉下來了。而含羞草因為葉子不停地開合，影響了健康，生起了很重的病。小主人急壞了，每天做完作業，就守在她們的旁邊唉聲嘆氣。他飯也吃不下，覺也睡不著。看著小主要傷心難過的樣子，吊蘭和含羞草開始反省自己的行為：我們為什么要比賽呢？除了讓自己生病，讓小主人著急，一點兒意義都沒有。

　　于是，它們帶著一顆悔過的心，重新振作起來，帶給小主人更多的快樂。

　　比的作文600字 3

　　今天天氣很晴朗，辛老師策劃已久的籃球賽終于要在今天上演了。遺憾的是，由于我感冒發燒，沒有到現場觀看這場精彩又激烈的籃球賽。不過我能想象得出當時那激烈的比賽場景。

　　我找出來自己搜集的關于比賽的資料，看了一遍又一遍，想象著奔跑在操場上的運動健兒們，我的心情萬分激動。然后我又看了老師在群里發的那些比賽照片，照片上的球員們個個神采飛揚。他們有的像獵豹一樣奔跑在操場上，有的像小鳥一樣，輕盈地“飛”起，還有的像受傷的士兵一樣，跌倒在地又勇敢地爬起來。還有，那些啦啦隊們也是一道靚麗的風景。她們有的在談笑風生，有的張大嘴巴，好像是在吶喊“山東高速隊加油！雄鷹隊必勝！”還有的揮舞著紅領巾，好像在慶祝他們球隊的勝利。我想，她們的歡呼聲肯定灑滿了整個校園！運動健兒們那絢麗的身影就像操場上的一道閃電，穿越了時空。

　　看完那些照片，我的心情好久沒有平靜，感覺自己錯過了一場別開生面的演出。遺憾當中也帶著一絲愉悅，因為我能通過欣賞這些比賽的照片，想象出更精彩的瞬間，我想象著那兩支活力四射的籃球隊，拼盡全力的戰斗場景；想象著激情澎湃的籃球迷的`吶喊聲；想象著裁判員那專注的眼神；想象著攝影老師迅速按下快門鍵后那美麗的心情；想象著……

　　雖然我沒有參加這次有意義的活動，但是我看了那些精彩的照片就像親臨了現場。感謝辛老師為我們舉辦的這場籃球賽，感謝裁判老師的熱心指導和公平判決，感謝攝影老師給我們班留下了精彩的瞬間！

　　比的作文600字 4

　　在半圓形的大餐廳里，米黃色的燈光有點暗淡，照射在擺滿食物的桌子上，仿佛是一場音樂會現場，嘈雜而朦朧。桌子像一個棕紅色的舞臺，影子光閃閃地晃動，迅速而有些羞怯。白紙一樣的盤子里，上面的圓圓的餅披薩餅似乎是畫上去的，它像個飛盤，被我的刀叉旋轉著。它已經被切掉了兩小塊，看上去像一件爬滿了棕紅色螞蟻的棉衣。棉衣有些小，似乎是小兵馬俑穿的.。旁邊黑黑的雞翅像一群小士兵，正坐著吃飯呢。他們吃熱了，悄悄地把衣服放在了盤子里。此刻，這件衣服正在被一把鋒利的鋸子和一把四齒釘耙撕扯著。撕扯之中，潔白的棉花極不情愿地露出來了。棉花十分柔韌，一撕就爆成一根根的琴弦。音樂聲在弦上正在流動時，這根弦嘣的一聲斷開，世界忽然間安靜下來。棉衣正被一個饑餓的孩子注視，緩緩地旋轉著，像機器上的陶瓷罐。咔，棉衣的一個肩膀被端到一個橙紅色的塑料盤里，這個肩膀看起來真像一個比薩斜塔，那斷了的白弦又成了一條彎曲的小路，通往斜塔。嘶！另一個肩膀像一座小山，被活生生地移到了光滑得像大冰塊的白盤子里。

　　在這個大餐廳里，穿著米黃色橫條上衣的分比薩餅的男孩就是我。我把這兵馬俑棉衣的兩個肩膀分給了外婆和媽媽后，另一塊身體慢慢地移入自己的盤里，飄向我的嘴巴。哦，它甜甜的，脆脆的，在我的牙齒上蠕動。我的胃腸是一條河水，托舉著這一小塊兵馬俑的衣服碎片，慢慢地漂動。

　　我停止了無盡的遐想，回到現實中的大廳。在我聽來，縈繞在我周圍那些聲音，仿佛是古代戰場上刀劍碰撞的響聲，盔甲和盔甲之間的摩擦聲，馬被刺傷的尖叫聲，勝利的歡呼聲和所有聲音在山谷里的回聲。

　　我為自己古怪的聯想不禁要笑出聲來了，我非常享受這非常有意思的一刻，它比玩具好玩多了。

　　比的作文600字 5

　　今天下午是我們六年級同學的拔河比賽，大家都充滿信心地等待比賽的來臨。

　　大家排好隊坐下，一副副由啦啦隊制作的橫幅便出現在了賽場的上空，操場旁邊則站滿了準備上場的隊員們。

　　也許是運氣不大好的緣故吧，我們班一上場就遇到了強敵——六年（一）班。場邊的啦啦隊隊員門都快失去了信心，為場上的隊員們捏了一把汗。

　　當裁判員吹響哨子后，場上的隊員們卻沒有想那么多，一個個都使出了自己的全身力量，漲得滿臉通紅，像一個個熟透了的紅柿子。再看看對方，一個個隊員毫不示弱，都拼了九牛二虎之力把腳牢牢地抓住了地面，把身子往后傾。糟了！六年（一）班就快要贏了！場下的啦拉隊隊員大概是受到了場上運動員那股拼搏勁兒的感染，也一個個吶喊助威，一副“豁出去”了的樣子。但依舊是敵不過六年（一）班，他們贏了。

　　到了換場地的時候，也就是第二輪比賽時，隊員們依舊用力地拉住了繩子。你看：前邊的那位男同學身材雖然比較瘦小，但是他使出的力氣一點兒也不比別人的小；后面的那位同學身材高大威猛，鎮住了對方，緊緊抓住繩子不肯放松；而中間的女同學們雖然力氣比不上男同學們，但努力的勁兒可不小。場下的'啦啦隊員們也大聲地喊著“加油”“加油”，就是差點兒也上場去幫助他們了。所以吶喊聲仿佛插上了翅膀，給隊員們一股勇往直前的力量……

　　可是六年（一）班這群“強中強”的對手并不容易對付，或者干脆說我們班是他們眼里的“小矮人”那般不堪一擊吧！不出他們所料，裁判員哨聲一響，比賽結束了，比賽結果2：0，六年（一）班取得了冠軍。

　　看著對手們一副興高采烈的樣子，我們并不會十分灰心喪氣。相反，我們覺得“失敗乃成功之母”，下一次一定會更好的！

　　比的作文600字 6

　　歲月的風車仍在轉動，記憶的影像投射在黑夜中。思緒飛回到那個在爺爺家度過的金秋。

　　匆匆途中的短暫棲息，總是人生中難忘的記憶。學習的壓力使學子無時無刻不拉緊弦。在那個秋天，我選擇停下急促奔跑的腳步，回到鄉下爺爺身邊，共度秋季。

　　秋天的層層麥浪在風的吹拂下涌動，在田邊便能聞到收獲的氣息。藍天、金麥、爺爺與我度過了一個個閑適的午后。爺爺倚在道邊的柳樹下，我躺在爺爺的膝上，聽爺爺講述著他的閱歷，與爺爺共同在古今中穿梭。爺爺雖沒有讀過很多書，但卻在那個特殊的時代學會了不少為人道理和處世哲學，與爺爺的交流，我受益良多。

　　傍晚時分，夜已悄然而至，夜空中的繁星此刻是那樣閃耀。坐在門外，望著深邃的空際，想念著爸爸媽媽，內心是如此溫暖。爺爺悄悄地為我披上衣服，”夜里涼，小心別凍感冒了。”我回頭望著爺爺，笑了。爺爺也拍拍我的肩，坐在了我身邊的那把藤椅上。剛泡好的茶依舊散發著霧氣，在蕭瑟的秋風中緩緩上升。我和爺爺彼時共同望向那天邊。

　　晨熹微明的雞鳴聲，總是喚醒睡夢中的我，似乎在提醒我開始一天新的起點，準備全力以赴，穿好衣服，走到屋外，看到爺爺早已做好早餐，擺在餐桌上。”醒了啊。””嗯。”簡短的.對話每隔一段時間就會重復，似乎是在詢問對方是否依舊存在，但更多的是兩個人相伴的溫暖。這短短的話語間傳遞著關心，為這個凄美的季節增添幾分溫暖，添加幾抹絢麗。

　　秋深夜，西風瑟瑟，長道邊，腳印一串，與爺爺相伴的秋季，使我的記憶增益溫馨，為這個蕭瑟的季節鍍上金邊。

　　比的作文600字 7

　　今年的風比往年的凌厲。

　　春風應該是清爽的，可今年卻非比尋常。是猛烈的，是帶著刺兒的，還沒出家門，就可清楚的聽到這風咆哮的聲音。不知道是獅子怒吼還是奔騰黃河發出的轟鳴，呼呼大作。我披著大衣，可還是感到一股涼意在我身上蔓延，不得不裹緊衣服，生怕一瞬間，我會被這大風拽到。路上的行人也紛紛埋著頭，雙手卷起放在胸前。走了好一會兒，這風還沒有停歇，像一頭不知疲倦的獅子在原本清爽的春天狂奔。搞得天翻地覆，我不能在風中多停留，就快步走入校園，一進校園，只見柳樹在空中隨意的卷起，葉子撒落一地，旁邊的`小草都零零落落的撲打在地面上，直不起腰來，活像一名老婆婆，彎著身子直叫。這時我看到了一些家長前往送孩子入學，家長們有的是年輕的爸爸媽媽，有的是年邁的爺爺奶奶，還有的是一些中年男女，但他們無不都是氣喘吁吁氣喘吁吁，發絲飄揚，或許老天看到了辛苦的家長，風慢慢收斂了鋒芒，變得輕快起來，柳樹仿佛挺直了腰板，又重新的立起來，小草也恢復了原樣，變得更加新綠。

　　可大自然自古都是神秘莫測，陰晴不變的，又過了一會兒，風又毫不吝惜的怒吼起來，刮起了灰塵，刮怕了人們，可沒過一會兒，又陰轉晴，來來回回反反復復，這風啊，如同醉漢的腳步忽左忽右忽輕忽重。這風啊，如同千軍萬馬，忽狂忽息，這風啊，如同失控的陀螺，忽起忽停，忽快忽慢。

　　吹得人，心驚膽戰，冷汗直冒，使人捉摸不透，心存疑惑。風啊，你變化多端，神秘莫測，究竟是愛不得恨不得。

　　比的作文600字 8

　　全家人都知道，我和爸爸是象棋界的“死對頭”，每次下棋都是“沙場無父子”，我和爸爸都毫不留情地使出渾身解數，大戰“三百回合”，拼個“你死我活”。可不知怎么著，幾乎每次下棋爸爸都把我殺得丟盔棄甲、落花流水。到目前為止，我和爸爸的戰況比分是11：N，“11”當然歸屬于我，因為我只贏了N次；而“N”嘛，當然屬于爸爸，因為爸爸贏的次數太多了，我也懶得去記了。而最令我討厭的是爸爸贏了后那種得意的笑聲，還驕傲地說我還要再練上100年才配和他交手，難道他沒有聽說過“驕兵必敗”嗎？

　　因此，我常常暗自琢磨棋藝，在寒假期間，我更是與許多“高手”切磋較量，簡直到了“爐火純青”的境界。

　　日月如梭，轉眼間，我與爸爸上次交手后已過了一個多月，我做足了準備，向爸爸“宣戰”：“爸爸，今天我們來一分高下吧！”爸爸看都不看我，頭也不抬地說：“手下敗將，真是不自量力，還敢和我斗！”這更激起了我的斗志，在心里暗暗發誓：我這次一定要打敗爸爸！

　　比賽開始了！我一開戰就給爸爸來了個“當頭炮”，爸爸也不甘示弱，還了個“馬起跳”，挺兵，出車，跳馬……唉，爸爸也太壞了，竟然來了招“抽車將”，把我的“車”給“客氣”地拿走了，令我“死傷無數”。此時，我靈機一動，來了招“鐵門栓”，看似普普通通的一招，卻將爸爸殺敗了。爸爸贊許地摸摸我的腦袋：“沈陳，不錯哦！”

　　爸爸的“驕傲”鍛煉了我抵抗失敗的`能力；爸爸的贊許，是對我最高的嘉獎。沒有失敗就沒有成功，沒有堅持就沒有勝利！

　　比的作文600字 9

　　樂觀和悲觀只有一念之差，快樂和痛苦卻承載著不同的人生。渴望快樂，如同渴望夏日的清泉；渴望快樂，如同渴望冬日的'暖陽。快樂真好，在享受快樂的同時，也應該擁有一雙發現快樂的眼睛，或許有一天你會發現，快樂如同星星般散布在我們身邊的美意割膠羅，幾乎隨手可得，而我今天就得到了這種快樂。

　　今天，我正坐在沙發上，目不轉睛地看電視劇，爺爺笑瞇瞇地走了過來。他趁我不備，一下把遙控器搶了過去，將頻道轉到了中央六套，看起了《哪吒鬧海》。我急忙說：“爺爺，這節目我看了。”說著，便去搶爺爺手中的遙控器。爺爺非常敏捷，立刻把遙控器藏到了衣兜里。大聲說：“不給，不給······”我只好“撤退”。還說爺爺是個老頑童。而爺爺卻說：“謝謝夸獎！”聽了之后火冒三丈，由看到爺爺得意的樣子更是難以咽下這口氣。于是又說：“好爺爺，你都這把歲數了，還看什么動畫片呀！”爺爺聽了，眉毛往上翹了翹。不以為然地說：“你們小孩子能看，我老頭子照樣能看。”我沒轍了，一屁股坐在了沙發上。這時，爺爺逗我說：“你想不想要遙控嗎？”“想！”我脫口而出，“嘿嘿，不給！”爺爺邊說，邊擺擺手，我被氣得哭笑不得，于是，叫來奶奶。奶奶一到，二話沒說，一把抓住爺爺的耳朵，把爺爺拉回房間里了。我看到爺爺狼狽的樣子樂開花。哈哈，和爺爺在一起呢不知有多么快樂。

　　哦，什么都無法與快樂比擬，它布滿宇宙，無邊無際；它貫傳歷史，無始無終。愿人人都騎上快樂的小馬駒，奔跑在人生的草原上，和快樂天使一起飛翔。

　　比的作文600字 10

　　對于一個又聾又盲的人來說，幸福的生活是永遠無法接近她的。可是有一個人卻做到，她就是海倫;凱勒。雖然她失去了光明，但是她從沒放棄對生活的追求，創造出驚人的成就！

　　《假如給我三天光明》主要講述了：又盲又聾的海倫;凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。雖然失去光明，但是她卻沒有放棄對生活的追求，不斷的努力。

　　最讓我深有感觸的是：海倫;凱勒在學習的時候所遇到的困難。因為她失去了光明與聲音，所以她要付出比常人多好幾倍的功夫去學習。因為她看不見，所以她要用手去摸那些突出的字體，去琢磨這個字是什么？因為她聽不見，所以她要用心去感悟這一切。就這樣，她在比常人要努力的情況下，在黑暗的環境下摸索著長大。1899年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。還寫了《我的一生》《我的天地》等著作。讓那些殘疾的.人重拾信心，讓人們體會到生活的美好，更讓黑暗與寂靜不存在了。

　　是啊，生活真美好，看完這本書之后我也改變了對生活的看法。以前，我只是遇到小小的挫折，就想到放棄。現在我明白了生活是曲折的，但是并不可怕，只要你有克服困難的決心，想方設法地解決困難，就能夠戰勝一切困難。當你戰勝困難的同時，你會發現生活是多么美好！

　　在海倫;凱勒的人生中，也只有十九個月的光明和聲音。但是她有戰勝困難的決心，所以最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。我們也一樣，遇到困難不用怕，只要有決心，就能克服一切！

　　不怕失敗，只是怕不敢在失敗中站起來的人！

　　比的作文600字 11

　　日常生活中，我們學習、寫字都離不開筆。為了讓筆的樣式新穎、功能多樣、使用更方便，我設計了一種新型的筆。

　　這種筆和我們現在寫字的筆一模一樣，不過你可別小瞧它，它并不是一種很普通的筆，隱藏了許多功能。

　　我也有這樣的一支非常神奇的筆，它的外殼顏色是由天氣來變化的，比如：春天，我的筆是草綠色的；夏天，我的筆是火紅色的；秋天，我的筆是金黃色的；冬天，我的筆是雪白色的。

　　它不僅顏色神奇，而且功能還很多。它的功能是你想用什么顏色你只要跟它說，它就替換到你想用的顏色了，你就可以寫出那種顏色的字來。

　　它還有一個神奇的地方了，就是你回家做作業的時候如果你有題目不會做，這時候你就可以按筆最上面的深藍色的按鈕，邊按邊說你不會的那個題目，它就會自動告訴你答案。英語、數學、語文，它都可以輔導。在你寫完作業的時候，它會自動幫助你檢查作業。

　　它還有不斷油的功能。如果寫不出來的話，就按加油鍵，它就會自動上筆油了，再也不用擔心中途換另外一支筆了。

　　它還具有娛樂功能，學習累了，可以聽音樂，看電影，聽故事。

　　晚上可以開啟筆上的燈光鍵用來照明，走夜路再也不用打電筒了。

　　如果你要保護視力，就開啟保護鍵，筆的'頂端會發射一種特殊的紅外線，保護視力。

　　由于它的功能很齊全，簡直就是一支神筆，因此我給它取名叫“神奇的筆”。

　　我相信未來一定會有這種高科技的神奇的筆，我一定會好好學習，有了豐富的知識才能發明神奇的筆。

　　比的作文600字 12

　　它的清香在這個春季飄滿于山野之中，又似是隨春風傳遍這座小城。它的盎然綠意留住了行人的腳步，令人陷入美妙的享受之中。它，是這座小城的名片。它，會隨船泊到異域他鄉卻又深受喜愛。它――烏龍茶。人們愛的應該不僅僅是它的清香、它的韻味，還有的是它的品質。一種比鐵還堅，比金還真的品質。

　　閉上你的雙眼，傾聽著輕脆的敲擊聲，似是在你的心靈奏一段樂曲，心清神怡。沸起的水泡以及傳來的醇香令人陶醉。

　　那是“關公巡城”，正輕踱著腳步；那是“韓信點兵”，正慢點著頭呵！這應該是前奏吧，醉人的詩意啊！陶冶著人的'情趣呀！一小杯，盛裝著晶瑩的生命精華的雨露，色淡橙，淡淡的水包容著淡淡的情，以及那淡淡的熏香。

　　這該是經過茶農們如何的千錘百煉出來的珍品呢？

　　輕輕的啜一小口，柔和地從唇上慢慢滑入口中。隨著節拍，輕輕地閉上了眼。品味著那入口即化的瓊漿玉露。它正在澆灌你口中的每一個不滿足的細胞。你的味蕾完全被調動了的，是如何的美味呢？似是不經意間，順著咽喉滑入。

　　凝神細細回味，又那么一點點苦澀吧！也許，這茶葉本來就不是一種好的愉悅心情的液體吧。但不是的，僅僅是那么幾秒，苦澀也隨之脫胎換骨了。苦澀過后便是那唇齒留香。咦，迷茫，那絲苦澀失去了蹤影，留下了還未散去的甜。淡淡的，迷人的。這怎能夠說它不是一份美妙的瓊漿玉露呢？

　　不覺間，如杜甫所寫，“雨洗娟娟凈，風吹細細香”。恰是這抹化在水中的綠茵啊！那抹苦澀正是甘甜的源頭。難道，生活不也是如此？只道是“應是綠肥紅瘦”。

　　比的作文600字 13

　　我是一個書包，以前的我很干凈，而現在我已經臟的不在像是一個書包了，反倒像是一個布做的垃圾袋。

　　在我還沒有被主人買走時，我干凈的待在超市的貨架上。那時的我一塵不染，雪白的身軀上印著一串英文字母。在眾多深色書包中，我顯得格外耀眼。

　　我和其它書包一樣，都有一個愿望——被人帶走，去看看外面的世界。就在今天，我實現了這個愿望，一個小男孩，在眾多書包中，一眼注意到了我，之后，我就被帶出了超市。

　　與小男孩相處的第一天。我像是他手中的寶貝，對我精心到不能再精心。因此，我覺得我是幸運的。

　　與小男孩相處的一個星期。雖然我沒有了剛開始的容顏，但至少沒有受到傷害，只是臟了些而已。

　　與小男孩相處的一個日。我太臟了！臟到看不出我以前是個白色書包，有好多處已經被磨破，我失望極了！

　　我以為我的悲殘生活要結束了。誰知！這才剛剛開始。

　　那天，主人同朋友比賽，他輸了，并受到了朋友的嘲笑。他生氣極了，一眼盯住了我，我感到大事不妙……啊……我被主人用小刀重重的`劃了數十刀。我徹底崩潰了，心里像被無數只手揉弄著。

　　又到了主人最喜歡的體育課，而我卻不喜歡，因為那是我的噩夢……

　　哨聲一響，我便被主人摔在地上，他便開心的去上體育課了。而此時的我被遺忘在墻角，身上沾滿泥土。正是正午，燦爛的陽光照在我身上，可我卻一點也感受不到溫暖，我想沉睡在這里，永遠…永遠…，我絕望了！

　　我躺在角落，想看從前的自己，那個容光煥發的自己，我想回到過去，可現實不允許，我只好忍受著，我想結束這一切……

　　最終，我還是被主人遺棄在角落，這一切的一切都不能重蹈覆折。我也將永遠沉睡在這黑暗的角落！

　　比的作文600字 14

　　我與她的友誼長達六年。我們一起吃飯、一起睡覺、一起玩耍......可那件事情發生后一下子將我們的距離拉遠了。

　　那一天，我照樣去找她玩，到了她家，我便拿出作業跟她一起寫，（那時我們三年級）寫作業時我發現她新買的筆很漂亮，就讓她借我寫了會，發現很好用。心里想著回家讓媽媽帶我也去買一支。第二天，她跑到我跟前跟我說她的那支筆不見了，問我有沒有看到......她說話時無意地看了我的桌子，發現我桌子上新買的筆，便說：“原來真的在你這兒。你怎么能不問一下我就把我的筆拿走了？”說著便氣呼呼地拿著筆走了，我趕忙趕上去跟她解釋，這筆是我昨天剛買的，而她卻說我騙她，之后我們就絕交了，后來不知道什么原因她就轉學了。

　　上初中時我和她同校又被分到了同一個班里，還成了同桌。當我們坐在一起時一句話也沒說，就這樣過去了一段時間。后來我想小時候的誤會不應該影響我們初中的歲月，做了不好朋友可以做同學，搞得苦大仇深似的，影響彼此的心情。所以接下來我就嘗試著去尋找話題，比如：“你可以借......”或“這道題目你為什么這樣答？”等等。可得到的卻是冷漠的答復“嗯”或“我瞎寫的”......這讓我覺得很沮喪，也放棄了跟她交流的`心情。

　　突然間，我仿佛明白了，時間早已在我們之間產生了壕溝。讓我們兩人近在咫尺但又仿佛遠在天邊、遙不可及，也不知道是不是因為那件事......某一天,她突然對我說:“三年前是我弄錯了，我轉學的前幾天在收拾東西時發現掉在角落里的筆，當時我想跟你道歉的，但可憐的自尊心讓我開不了口。”這句解釋解開了我們多年的心結，讓我們邁過壕溝，走到了一起。

　　敞開心懷后，我們又變回了好朋友。

　　比的作文600字 15

　　一個季節，如檸檬般甜蜜羞澀，仿佛含苞待放的正在悄然盛開。微微輙取著日果的芬芳秀麗，不論在何時何地，都同是蟬不知雪般令人心動。

　　最喜歡的，莫過于初夏五月，溫凊定省的時刻。特點莫過在于熱、清、美。

　　來自于北方初夏的熱，往往是會讓人有些人眼發花的。

　　清晨的第一縷陽光射耀在大地時，那感覺不類似于春花大地的暖，不類似于秋風何爽的淡，不類似于冬風刺骨的寒。而是熱的，初夏的感覺，就是熱熱的，暖暖的。

　　最清涼的，不是冬或是秋，因為它總是性寒的'。讓人無法體會到炙熱之后的清涼爽潔。

　　所以最清涼，最清澈的莫過于是初夏的雨，初夏的水。總是令人覺得心情涼爽。雨滴答滴答的的，節奏的樂曲和歡快的曲調令人向往，就像是心靈里的另一個世界般。

　　雨，滴落在池塘里，那么輕柔的落下，慢慢旋轉融進，如一幅淡雅的水墨畫一般。

　　雨的清涼之后，塘里的荷花盛開的越來越動人，似乎又變成了一副荷葉圖。

　　幾時，旁的紅蓮也探出了花蕊。花兒們相互挨緊，相搭相織，翠綠的荷葉中又增添了幾多紅。使得他別具一格。

　　魚兒在池塘中歡快地跳躍，濺起一朵朵水花，一陣陣浪花。他們擺動著尾巴，眼睛睜得大大的，你一言我一語，整個池塘中也多增添了幾分愉悅。這似乎讓我看到了鯉魚躍龍門，荷荷葉盛景圖。同時也喚起了一首歌：“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光。”

　　初夏的夜晚是非常舒服的，看著滿天的星星點綴在黑夜之中，宛如一個個星辰之光一樣，而皎潔的月亮，就宛如一道明亮無比的銀河，在夜空中翻新閃爍，熠熠生輝。

　　初夏的夜，好美……

　　比的作文600字 16

　　教書20幾年，教了十幾屆學生，回想起來，令人難以忘懷的有很多事發生在課堂上的點點滴滴。

　　上學期給六年級代課，學習第六組文章《輕叩詩歌的大門》一首首清新雋永的小詩，把師生帶入一個詩的海洋，我把幾年前為女兒寫的一首《快樂娃娃》讀給孩子們聽，孩子們也把自己的感受用詩的語言表達出來，雖然稚嫩，但不失童真、童趣。

　　接下來要舉辦一個詩歌朗誦會，孩子們很少有這樣的活動，大家表現出了極高的`興致。我和課代表策劃方案，制定比賽的標準。八個小組都準備了自己的詩歌，要求是脫稿有表情朗誦。活動開始了，每個小組一個節目，有的節目顯得呆板，有的孩子還略顯得緊張。但是大家都很認真，主持人是課代表郭爽，可能是很少主持的緣故，有時有些磕磕巴巴，但是活動下來卻充滿著自豪。一節課很快就結束了，大家還意猶未盡，憧憬著下一次活動。

　　如果按照以往的評價，這根本不算一次成功的活動，無論是主持、組織還是表演的質量，都還有瑕疵。但它帶給孩子的是快樂，是一次真情的釋放。反思我們的教學是否功利色彩太濃厚了，是否緊緊把孩子束縛在課本中，讓他們失去了自由馳騁的天空。記得以前有一篇小學課文《我要的是葫蘆》，講的是一個人只關注葫蘆，卻不管葫蘆的葉子被蚜蟲侵害，到頭來是一場空。

　　有人說，孩子是一本天書；我說，每一個孩子都是一個世界，他的世界是豐富多彩的。我們教師要做的是教孩子愛這個世界，愛生活。

　　“外因是通過內因起作用的”，我們要調動的是孩子自我教育的內趨力，讓他們在活動中提高能力，在前進中成長、提高。

　　比的作文600字 17

　　陽光普照在那盤跳棋上，下面的棋子被陽光照得燦爛耀眼，不禁想起那場比賽……

　　“你別賭了啊。”“給我‘搭橋’啊。”一陣陣喧鬧聲溢滿了整個教室每個人都在想方設法的讓自己的棋子走更快。輪到我呢，我看著那些擠成一堆的五顏六色的棋子，用手來回的摸著下巴，竟然找不到一處是可以突破這“天羅地網”的。哎，沒辦法，只能走一步算一步了。“好！”我旁邊的同學見我走的那步棋正好，中了他的“橋”，以迅雷不及掩耳之勢拿起，手拿起棋，三步并作兩步的飛躍，到了對面。而我還一頭霧水，知道這期的巧妙后才后悔啊！

　　比賽依然火熱進行中。各路選手都你追我趕，你搭橋，我拆橋，如同那飛翔在蒼穹的飛鷹，而我這個，絲毫沒有半點套路的人只能亦步亦趨了，活像那只慢吞吞的蝸牛。眼看著別人紛紛志得意滿，我的內心卻不甘，想怒嚎，想飛翔，也想像他們一樣成為一只擁有自己的一片天空的飛鷹，可我卻不能做到，我人就是棋差一著，依舊是一只慢吞吞的蝸牛，依舊是不能抵達到那頂峰，看到那耀眼的`光輝……

　　比賽的結果可想而知，看著同學們那一個個狡黠的微笑，一個個那滿不在乎的神情，但是這些就如同一只只，鋒利而飛快的劍來回從我的心穿過，我強忍著淚水，丙勉強地朝著他們微笑，還虛偽的說:“我下次一定贏你們。”可是下次？下次真的能戰勝他們嗎？蝸牛真的能快過飛鷹嗎？

　　雖然這么想，可不是是怎么知道結果呢？我暗自對跳棋這門，技藝下功夫。我也知道我留不可能比聲音快，但天道酬勤，不試試怎么知道結果呢？

　　“下次比賽一定戰勝他們！”

　　比的作文600字 18

　　今天陽光明媚，我們盼來了一年一度的春季運動會。我們整個上強小學充滿了生氣勃勃的景象。我們205班要參加比賽的人員都早早的做好了準備。我們幾個人因為要比賽，所以穿著短衣短褲的校服，做著比賽前的熱身運動。隨著老師說：“比賽要開始了！”我們就排好隊走到預定的地方。老師報告今天要比賽的項目：60米和100米的跑步，跳遠，扔實心球……

　　最先比賽的是女子60跑步比賽。我們205班李佳歡，施惠芬等5人參加。我們班還組織了一個拉拉隊，為她們加油。隨著裁判員的一聲槍響，他們像離弦的箭一樣沖了出去。看著她們你追我趕，操場上的加油聲也此起彼伏。時間過得真快呀！馬上就要輪到我100米跑步了，我有點緊張地站在了屬于我的起跑線上。我的好朋友站在我的旁邊為我加油，聽著她們的鼓勵，我馬上鎮定下來了。裁判員站在我的旁邊，嘴里喊著：“各就各位……預備……”“砰”的一聲槍響，槍聲未盡我就一蹬腿，像兔子一樣沖出去，可是我的'體力不支，有另外兩個別班的小朋友跑到了我的前面。眼看著終點線就在前面，我就拼命地跑啊跑啊，可是最終我還是沒有得到名次，心里感到很難過。接下來我進行跳遠比賽，結果還是慘敗而歸，心里真的很沮喪，這時候耳邊響起媽媽說的話：“重在參與！”心里才好受一點。

　　在后來的接力賽中，我發揮了最大的動力，大家一起努力，最終拿到了一等獎。我們全班高興地歡呼起來。一天的比賽終于結束了。雖然我今天沒有拿到獎，但是，我期待著明天的比賽，同學們能拿到更多的獎，為班級爭光，我為他們加油！

　　比的作文600字 19

　　“來吧！來吧，”一陣激動的喊聲從教室里傳了出來。怎么回事？原來我們班正在舉辦一個團扣縫紉比賽。

　　比賽第一盤是我在第一組和吳暢在第二組的比賽。我先拿起線吸了一下。然后我拿起一根針，放進針孔里，然后在線的另一端打結。最后，我拿起扣子，穿在衣服上，用針穿上。但是，因為線的結太小，線突然被拉了起來，引起了大家的笑聲。我們啦啦隊長說：“加油鄧曉，加油鄧曉。"突然有人說：“鄧曉加水，鄧曉加水。”大家哄堂大笑。這一刻，我心里并沒有感到緊張。當我把扣子扣在衣服上的時候，我的手開始顫抖，我又把針插錯了地方。我不得不拿起按鈕，把它放在針上，然后通過按鈕的孔上下放置。我打結后，咬掉了線。啊！終于，你完成了。就在方先生說“時間到了”的時候。方老師笑了笑，咪咪走過來拿起扣子。當我看起來不好的時候，我忘了把線穿在衣服上。我輸了這一盤，我們組輸了100分。我看著吳暢縫的扣子笑了，因為她把衣服做成了一個球。吳暢輕松愉快的氣氛拿下第一盤！

　　第二局開始了。第二組的`王倩倩和我們組的陳傲比賽。陳傲首先拿起線，吸了幾口，然后把它放進針孔里。戴了很久，他沒戴。我非常著急，跑去陳傲幫他，但他拒絕了。當我回頭看王倩倩時，她已經輕松地穿上了線，并且正在小心翼翼地把它縫在衣服上。她的每一針都穿在衣服上。當老師說“時間到了”時，陳傲正在穿線，但王倩倩已經縫好了。我想知道我們這邊是不是一直在喊“加油，陳傲！”！來吧，陳傲。“所以他和我上一場一樣緊張，沒有贏得比賽。

　　通過這場比賽，我們獲得了快樂，增加了友誼，這讓我明白了“友誼第一，比賽第二”的原則。

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　　今天早上起床。我覺得有點灰暗。恐怕很快就會下雨。所以爸爸決定暫時取消今天早上的鍛煉，但為什么不跑步呢？“還不如去石三打乒乓球！”“好。”這個提議得到了我和姐姐的`一致同意。說到打乒乓球，我們去年寒假就迷上了，但是一開學就因為時間不夠而漸漸放下了。現在暑假又來了，但是我觸球已經快一個月了，心里癢癢的。現在又提到了，怎么能不刺激呢？我姐姐、我父親和我拿起球拍和球，有說有笑地去了石三音樂廳。

　　剛停下來，我趕緊說：“來，我們殺它幾下。”妹妹聽到這里，大聲說：“哈哈，你自討苦吃。”哼，沒事，我不甘示弱的說：“喂，你真會吹牛，又不知道鹿是誰，你就亂說。”爸爸笑著說：“比賽前，他說話很嚴厲。你必須用你真正的技能贏得比賽。”不用說，我和姐姐站在桌子前。

　　好久沒玩了，不太熟悉。我深吸了一口氣，仔細回憶起父親給我發球和接球的方式。我妹妹從容不迫地擊球。我一下子拼盡全力，揮盡全力，球很快就打了出去。我以為我妹妹受不了了，但她很快就適應了。啊，球彈回來了。我毫無準備，眼看著球落地。就這樣，姐姐一直在發快球，讓我不知所措，異常努力。時間過得很慢，我覺得姐姐可能力氣不夠，就開始“報復”。看我的！我把球拉到右邊，再拉到左邊，然后發短球，再發長球，妹妹開始一次次丟分，讓我把比分拉平。然后我猜她猜到了我的發球規則，突然改變主意，讓妹妹無奈，7: 11落敗。

　　“我贏了，我贏了！”我興奮地說。姐姐不服氣的說：“不，我不接受，我們再打。”誰怕誰，我們抓起球拍又打了起來.

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　　一個無聊的雙休日又到了，爸爸媽媽休息在家，干什么呢？

　　這時，愛勞動的媽媽提議我們家來場勞動比賽。我們決定爺爺奶奶來做裁判，我和爸爸媽媽三人打掃衛生。衛生區分四個部分：廚房，衛生間，客廳和臥室。地點由我先挑。因為平時廁所媽媽最注意干凈，所以我當然是選擇廁所啦。爸爸喜歡燒菜，廚房是他的最愛。剩下的毫無疑問是媽媽的啦。

　　比賽開始了，我穿上了防水鞋。媽媽給我系上圍裙，這架勢，就像一個“小清潔工”。我走進了衛生間。一眼就看見了放在壁櫥上的洗發水、沐浴露、香水等……腦子里忽然閃到一個念頭：“如果把它們放在一起，去污效果一定不錯。”我樂滋滋的拿起他們實施計劃。大概干了半個小時，我發現自己的“偉大創意”去污力還不錯。廁所里變得香噴噴的'。就是泡沫怎么沖也沖不干凈。原來是我的“自制配方”泡沫含量太高了。我用水把衛生間重新沖了一遍又一遍。到最后累得筋疲力盡。不想干了。只得把地面上的污水收拾干凈。等著蒙混過關。

　　時間差不多了，爸爸媽媽都搞干凈了。我們請爺爺奶奶檢查并評分，媽媽的衛生區不能用水沖，肯定不會很干凈。我心里暗喜。這次的冠軍非我莫屬。可惜我的愿望落空了。

　　輪到檢查我的衛生區了。爺爺奶奶一進衛生間就困惑了：“怎么這氣味怪怪的？你是怎么搞的？”我把我的“偉大杰作”告訴了他們。

　　奶奶說：“這個想法有創意，但是實在太浪費了。給你個精神可嘉獎吧！”

　　比賽結果或出來了：我得了精神可嘉獎，爸爸得了難度最大獎，而媽媽得了勞動能手獎。

　　這個星期我過了個有意義的周末。

　　比的作文600字 22

　　12月16日下午，我們在第四節課開始了歌唱比賽。

　　吵鬧的學生正坐在操場上，等待比賽的開始。兩位主持人簡單而熟練的開場白拉開了比賽的序幕。9班來上課了。隨著音樂的聲音，他們唱著自己的班級歌曲。曲調略輕，歌詞優雅而文藝。然后自選曲目《紅星閃閃》閃著紅星，壯觀非凡。

　　10班一如既往地抒情地唱著班歌，然后換了一種風格，唱了一首硬朗的《精忠報國》，給學生和評委留下了深刻的印象。

　　11班唱了歡快的《奔跑》，然后稍微唱了一下《最初的夢想》，讓人沉浸在那個曲調里。整齊的聲音隱約告訴我們他們班的團結。

　　至于12班，肯定是壓軸了。雖然我們在就職前沒有太大的信心。

　　我們班首先站好位置，然后跟著主唱的聲音，看著指揮起伏的雙手，感受著心臟的跳動，歌聲響起。剛踏入五中時充滿了熱情和童心。它在我們第二年的第一年充滿了變化和叛逆，它維系著我們對第三年的向往和期待。它有12班的友情，奮斗，夢想。它充滿了悲傷，但又不失溫暖的氣息。歌曲結束時，觀眾的掌聲響起，消失了。

　　第二首，《怒放的生命》，充滿了奔放，聽著兩位主唱的`歌，然后是他們的后續，聲音在周圍回蕩。門的中間部分，黃娟怡濃郁的朗誦感染了周圍的人，隨著12班的口，“再創輝煌”幾個字烙在了觀眾的心里。過了一會兒，歌聲結束，余音裊裊，一切歸于沉寂。

　　最后，聽了音樂老師的評論，我們班忍不住笑了。耶！那是我們的成就，那是我們的榮耀。復習結束后，所有美好的事情都結束了。過了一會兒，所有的學生都回到了教室，只剩下隨風飄動的綠葉。

　　也許，在未來，我們一揮手，就成了離別，但我們不會忘記那場精彩的歌唱比賽，因為那是12班的榮耀！

　　比的作文600字 23

　　“我們來蕩雙槳，小船兒推開波浪”伴隨著優美的歌聲，六年級二班的學生在綠湖上舉行了劃船比賽。

　　湖里的水真的很綠，綠得像一塊無瑕的玉石；湖里的水很清澈，你可以看到湖底的魚；湖里有那么多波浪，像一個老婦人額頭上的皺紋。海浪隨著歌聲悠揚的小船蕩開了。

　　有兩個隊，紅隊和藍隊。紅隊在6號船，藍隊在7號船。兩條船并排在一條起跑線上，只聽小紅口令：“出發！”兩個隊的成員手里拿著槳跳舞，向前劃著。紅隊一下子劃了很遠的距離，藍隊就沒那么好走了，總是原地打轉，藍隊成員的眉毛擠在一起。藍隊著急的時候，紅隊領先5米。這讓藍隊很擔心。小蘭站起來大聲說：“我們一定要一起努力。這么多人一定要像人一樣劃船！”大家聽完小蘭的話都站了起來，伸出雙手合攏在一起，大喊：“耶！”他們劃啊劃，但還是原地打轉，無法前進。當紅隊看到他們總是在同一個地方旋轉時，他們有點自滿。他們在湖邊停下，轉頭看著藍隊，一邊看一邊笑。當藍隊聽到紅隊在嘲笑他們時，他們冷靜下來，想知道為什么他們不能前進。過了一會兒，他們終于想到，因為動作不一致，總是自己劃，所以就在同一個地方轉圈。他們知道自己的缺點后，就以正確的方式前進。最后他們掌握了正確的`方法，很快就超過了紅隊。

　　紅隊還在那里笑，藍隊快到終點線了。30米、20米、10米、5米。靠近點，靠近點！藍隊第一個到達終點線。紅隊看到自己開心，真的不開心。然而，他們走過去向藍隊表示衷心的祝賀。

　　通過這件事，讓我們知道，沒有什么是可以嘲笑的，沒有什么是可以沾沾自喜的。如果你沒有做好一件事，別人嘲笑你，你的內心會很難受。一定要記住這個故事！

　　比的作文600字 24

　　比賽的這一天，大家就有如熱鍋上的螞蟻一樣緊張。吳老師也手忙腳亂的幫女生扎頭發，哇！時間過的真快，就如一眨眼就過去。到了音樂教室每個人都把道具用的整整齊齊，開始唱歌啰！每個人都有把自己內心的感覺唱出來，而且動作也一致耶！做上游纜車，心情開始愈來愈緊張了，老師就叫我們休息，但我的心跳愈來愈快簡直心臟快掉出來了呢！

　　到了場地，我看到了不同學校都有不同的風格，也讓我知道不一定要用錢買道具和衣服，可以自己做也不一定要穿漂亮的衣服上臺，以歌聲就可以拼過別的學校。走到了預備區，我的心情起伏不平愈來愈緊張，腳一直抖個不停，手也不聽使喚的亂搖，我看每個人的臉上都帶著緊張的表情，我心想著，我們一定會得名。

　　站在舞臺看見臺下的人，我的心情就有如海浪一樣起伏不平。在唱的.同時我再臺上看到老師叫我們唱大聲一點。嗚~~太好了！終于比完了，心中的緊張全都不見了。我們一下臺我們就在聽別人的歌聲，我心想，還是我們的歌聲比較好聽，衣服也都一致。嗚~~終于到了學校，老師發了一盒便當給每一個人吃，哇！真是人間美味呀！

　　真不可思議，我們竟然得了甲等，真是不敢相信，我開始回想兩個禮拜的辛苦，那幾天我們都沒上到課，都一直再練英文歌，雖然很辛苦，但那是有代價的，音樂老師和吳老師都沒休息到，而且，每天幾乎都在上音樂課。有一次我們再練習，剛好，五年四班的同學要上音樂課，然后他們就在聆聽我們的英文歌，這樣也可以讓我們知道上臺有多緊張，我也看到老師的用心和辛苦，我們也沒有讓老師失望。

　　比的作文600字 25

　　暑假里，風和日麗的一個早上，爸爸帶我來到一條小溪邊釣魚。

　　這里的溪水清澈見底，可以清晰地看見水底的石頭，時不時有一些石斑魚在水中游來游去。

　　我和爸爸把魚線裝好，把大塊的香腸切成一小塊一小塊的餌料，取兩顆出來，裝在魚鉤上。就這樣，一場釣魚比賽開始了。我們把餌料放下去等啊等啊，突然爸爸的浮標一會兒沉到水底了，一會兒在水面迅速地移來移去。爸爸看見，立即把魚竿拎起來，哇！一條差不多食指大小的魚被爸爸釣了上來，爸爸把魚從魚鉤上取下來放進水桶。我心想：完了，爸爸領先一分，怎么辦？這時，我魚竿上的浮標也有動靜了，我急忙把魚竿一拎，結果什么也沒釣到，反倒少了一個魚餌。我又給魚鉤上了一顆餌料。不多時，浮標又動了起來，這次我不慌不忙將魚竿提起，一條小魚上鉤了。我們比到一半，爸爸已經釣了大約二十多條魚，我只釣了十幾條，而且全部都是小魚。

　　這時我已經沒興趣比了，我想：要是我能釣到一條大的石斑魚就好了，雖然數量上比不過爸爸，但是可以在體型上超越爸爸。我靈機一動，拎起魚竿，換了一顆大餌料放在水里，這時有一大群小魚圍了過來，簇擁在一起搶食，它們的`舉動把躲在石縫里的一條大魚引來了。我興奮起來，決定一定要釣到那條大魚，它上前猛咬一口，突然感覺魚竿重了起來，我用力一甩，哇塞！那條大魚真的被我釣到了。爸爸也跑了過來幫我取下大魚，發現它足足有手掌那么長。

　　比賽結束了，阿姨說：“因老爸未釣到大魚，所以這局兒子贏了。”晚上阿姨把我們釣的魚紅燒，放在盤子里和盤子一樣長的魚是我釣的。爸爸說：“厲害！下次再釣幾條這么大的，才算高手。”我說：“接受你的挑戰，下次大魚還是我釣的！”

　　比的作文600字 26

　　我們班后面的同學趕緊跑過去，把她扶起來。可她只拍一拍身上的土，又繼續跳起繩來了，看她的表情，就像什么事情也沒有發生似的。

　　記得去年夏天，我們學校開展了一次激烈的跳繩比賽，同學們個個精神抖擻、躍躍欲試，都跟一只只小兔子似的，不停練習著跳繩，準備迎接讓人激動的跳繩比賽。

　　同學們把椅子搬到了操場上，井井有條的。看一看賽場上，一道道的白線把各個班都給隔開了，賽場上彩旗飄飄，一片熱鬧的場面。搖繩的同學臉上都閃現著晶瑩的汗珠，只見裁判員崔老師走到主席臺上，鎮定地等著比賽的開始。

　　一陣清脆的哨聲響徹操場，比賽開始了。我們班的同學像一條五彩的長龍似的，穿梭在搖繩的同學們中間。我們班的拉拉隊呢，就更別說了，興奮得像一壺開了鍋的水似的。我們有的同學吹著自己從家中帶來的小喇叭，有的搖著鮮艷的彩旗，還有幾名同學聯合起來，一邊吹著小喇叭，一邊高聲吶喊助威，喊著：團結就是力量，三（5）班必勝！三（5）班必勝！……比賽的`同學聽見后，跳得就更加起勁了，但是他們還保持著沉著、冷靜的神情。

　　比賽的同學還在自如地跳著、跑著。突然，我們班的同學何紫琦被跳繩絆了一下，摔倒在地。我們班后面的同學趕緊跑過去，把她扶起來。可她只拍一拍身上的土，又繼續跳起繩來了，看她的表情，就像什么事情也沒有發生似的。

　　一陣響亮的哨聲傳到了我們的耳中，比賽結束了，每個班的同學都報上了自己班跳的次數。經過老師們的核對，崔老師宣布：第一名是三年級五班！第二名是……下面響起了一陣熱烈的掌聲與歡呼聲，我們班的同學比三伏天吃了西瓜還高興，都快跳到天上去了。我們在這陣歡樂聲中結束了這次比賽。

　　比的作文600字 27

　　“鈴鈴鈴”悅耳動聽的上課鈴聲響了起來。大家快速集中在操場上，這節課是大家期待已久的體育課，我們又可以撒著歡兒地玩了。

　　果然，老師說了一句讓我們期待已久的話：“同學們，注意安全，自由活動吧！”還沒等我們解散，體育委員張小山說道：“你們誰敢和我比跳繩？”同學們你看看我，我看看你誰也不說話，誰不知道他是我們班的跳繩大王呢，誰也不想冒這個險。我卻不以為然，拍了拍胸脯自告奮勇地說：“我敢！”就這一句“我敢”，就把同學們都震驚了。“就你？”他拍了拍我的.肩膀，不屑一顧地說：“切！沒有那金剛鉆兒，就別攬這瓷器活兒，你還是認輸吧。”我瞟了他一眼，不服氣地說：“哼！今天沒有那金剛鉆兒，也要攬這瓷器活兒，是鴨子也得飛上樹！你就瞧好吧！”說完，我們便各就各位，同學一聲：“開始！”我手握繩把，輕快地跳了起來。我的腳好像按了兩個彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一只小鹿。張小山果然是跳繩的高手，瞧他，掄著跳繩，只聽見跳繩打在地上“啪啪”直響，從頭上掠過，又從腳下一閃而過，好像一個光環。

　　我在心里給自己加油，“韓子棋，再堅持一下，速度加快，你一定可以的！”倒計時：“十、九、……一！時間到！”張小山跳了130個，我跳了135個，在一片歡呼聲中，我取得了勝利！小紅拍了拍我的肩膀說：“你是深藏不露啊！原來你才是我們班的跳繩大王呀！”一聽這話，我的胸一挺，脖一揚，頭發一甩，那架勢活像一個打了勝仗的將軍。可把我美壞了！聽，樹上的小鳥叫得更歡暢啦，好像在為我祝賀哩！

　　比的作文600字 28

　　不知是由于什么原因，在接下來的幾球中，我們組都發生了失誤，沒有得到一分。而我們的對手——第三組卻已二比一的優勢超過了我們。對手的得分使我們的每一個隊員都急得像熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳的，剛剛建立起來的士氣一下子陷入了低潮。

　　正在我們幾乎已經萬念俱灰的時候，陳俊宇的三個連續進球不僅使我們的分數再次超越了對手，而且也幫我們重拾了信心：

　　輪到陳俊宇了，他懷著試一試的'心態投出了第一個球，只聽“咣當”一聲，球順利地跳進了籃框。我們組先是沉默了一小會兒，然后突然興奮的喊了起來。因為他的這一球，使我們的比分和第三組打成平手。這一球，我們已經等了很久了！陳俊宇仿佛從我們的呼喊聲中獲取了力量，準確地將球“送”進了籃框。我們為他加油鼓勁的聲音來得更瘋狂了，我對他說：“哥們兒，好樣的！如果沒有你，我們組的分數和他們可就相差十萬八千里嘍！”在投第三球時，陳俊宇的球在籃框邊不停地轉，于是，我們兩邊便開始大大“出手”了。我們組當然說“進”，而第三組則大叫“不進”。正在眾人為籃球的問題爭執時，一陣涼爽的秋風輕輕地把球托進了球籃，三連中！太不可思議了，我們都覺得勝負已定了。

　　可就在這時，一旁的戴老師手心癢癢了。他站到了第三組的面前，說他會幫第三組投五次球，讓他轉敗為勝。見此情形，我們組的人都趴在地上，不停地畫圈圈，祝戴老師投一個“空屁”。

　　終于，緊張的一刻開始了，我的血液就像遇到冰塊的巖漿一般，瞬間凝固了。眼睛死死地盯著手里的球，一步步逼近籃球架的老師……

　　比的作文600字 29

　　從前，有一片森林，森林里住著很多的小動物。其中就有一只叫“追風鷹”的鳥，他可是鳥中之王。他經常向別的飛行動物挑戰。可是有一次追風鷹向“奔云鳥”的挑戰就失敗了，為什么呢？事情要從頭說起：

　　那一次，追風鷹在清風山遇到了奔云鳥，追風鷹就問：“奔云鳥，你這么急急匆匆地是要往哪去啊？”“我要去云風嶺摘果實去”奔云鳥頭也不回的回答。追風鷹趕上來說：“正好啊，我也去云風嶺。我要跟你來比賽，看看誰先到。”奔云鳥心里想到，我們奔云族在云朵上飛行的'速度可是無人能比的。誰叫追風鷹老是自稱為鳥中之王呢，那我就戳戳你的銳氣。就停下來說：“好啊，我跟你比，不過誰輸了可是要幫別人摘果實。”

　　比賽開始了，一、二、三。口令發出，追風鷹以他最快的速度沖到了前面，往云風嶺急速飛去。奔云鳥也急忙扇動翅膀，往前沖去。他們你追我趕，都想極力把對方落后。追風鷹畢竟身材魁梧，翅膀也強大有力，漸漸地把奔云鳥丟到了腦后。等奔風鳥感到風云嶺山腳上空的時候，看到追風鷹已經飛到山中心部，并繼續用較快的速度朝山頂趕去。奔云鳥心里想到，追風鷹翅膀那么強大，靠這么硬飛肯定是要輸的，我必須想辦法智取了。他看了看地形及空中的情況，然后直沖云霄，并大聲地叫了兩聲，其實他是在分散追風鷹的注意力。果然，追風鷹上當了，回頭過來看，結果撞在了一朵濃厚結實的云里。他好不容易從云里出來，就聽到了奔云鳥的聲音，才發現是上奔云鳥的當了，奔云鳥已經超過了自己。等他飛到山頂奔云鳥早已在那等這他了。奔云鳥看了看追風鷹說：“你失敗了，就幫我摘果子吧。”追風鷹很不服氣，但也只能垂頭喪氣地答應了！

　　比的作文600字 30

　　每當我看見別人在比賽跑步時，就會想起我那次比賽跑步的情景。

　　那是我上二年級時參加的一次春季長跑接力賽。當我們看見對手們挺胸抬頭，踏步走過來時便傻眼了：對方是什么軍人陣容呀！對方都在130厘米以上，一個比一個高。個子高，腿也長，跑步就占絕對優勢呀！想到這，我心就涼了半截。

　　比賽開始了。我看著我們班第一個上場隊員在和其他對手奮力奔跑，我真想時間停止，回家練練跑步。可是時間不等人，馬上就輪到我了。那就讓我忘掉煩惱，背水一戰吧！

　　我拿到接力棒時，心里砰砰直跳，趕快撒開腿跑了出去，我身體向前傾，雙臂來回擺動，腿邁開最大的步伐向前沖。可能是賽前的.祈禱起了作用，我真忘了煩惱，沖在了第一個。我往后一看，這一會兒功夫，有一個對手已經超過了我。哼，老虎不發威，你當我是病貓啊！我開始加速，可始終超不過他。跑完了路程的五分之四時，我用完了全部精力，開始眼冒金星，腦袋感到天旋地轉，腿像灌鉛一樣沉重，不聽使喚，只好踉踉蹌蹌往前走。腰處極疼，我一只手捂著，一只手甩來甩去。絕望，無助……各種惡魔來折磨我的大腦，我仿佛看見身后有一道地獄之門，把我吸進去。

　　這時又有一個對手超越了我，我仿佛聽到他說：活該，誰讓你一開始跑那么快，現在不行了吧，哈哈哈……這一下徹底激怒了我，我開始奔跑，雖然不及一開始那么快，但也是現在最快的了。我超越了一個對手后，便把接力棒傳給了下一名隊友。最后，我們班取的了第二名的好成績。

　　通過這一次驚險的比賽，我明白了：我們只要全力一搏，齊心協力，便能取得成功。

　　比的作文600字 31

　　我的愛好廣泛，比如打籃球，踢足球，騎自行車，打架子鼓等等都是我的愛好，但是我最喜歡的還是架子鼓。

　　架子鼓陪我成長，給我帶來很多快樂，但是放棄這個念頭卻曾經出現在我的腦海中。記得那次有個泉州市小鼓手大賽，我被老師選上比賽，可是那次比賽難度比較大，評委的要求很高。一想到評委全是國家級評委，我就心生畏懼。這次準備的曲目很難，幾乎包含了我學鼓以來所有最難的技巧、節奏，而且速度極快。一開始練習，我還沒有很大的心理壓力，就是抱著一顆平常心練習全部的動作基礎。最令我焦頭爛額的就是歌曲的速度——這是我學架子鼓以來變化節奏最多、速度最快的一首歌。我練習了一個多月，每天汗流浹背、肌肉酸痛，這都不算什么。比賽越來越近，我的心卻也越來越緊繃。

　　那天，我默默地走到老師面前遺憾又羞愧地說：“老師，我……可不可以不去參加比賽……我想退賽。”老師瞪大了眼睛，既吃驚又疑惑：“為什么？這些天練下來不是好好的嗎？”我忍住眼淚和哭腔：“對不起，老師！我……我太緊張了，曲子挺難的`……我擔心我到時候搞砸了。”老師摸摸我的頭，安慰我：“孩子，沒事！重在參與嘛！就算沒得獎也沒事啊！就當積累舞臺經驗啦！不要緊張，你就安心去比賽就好了。”我不知道該怎么緩解，回家就把自己關在房間里失聲痛哭了起來。淚眼朦朧中，看見磨得光滑的鼓棒，心里有個聲音說：堅持一下，好好表現！

　　比賽那天，我閉上眼睛深呼吸，告訴自己不要緊張，跟平時練習一樣就好了。我一如既往地揮起鼓棒，把自己沉浸在音樂里，順利完成了表演。成績公布的那一刻，評委給予我很高的評價。我終于卸下所有的包袱，忍著淚水跑下臺，緊緊抱住了老師。

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