【精選】文具的作文600字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的文具的作文600字9篇，歡迎大家分享。
文具的作文600字 篇1
我有一個漂亮的文具盒，它是我8歲生日時，哥哥送我的禮物，至今已經(jīng)陪伴我一年了。
我的文具盒是用鐵皮做成的，十分堅硬。文具盒上面畫著一只小熊，它一邊笑咪咪的看著我，一邊拿著一杯咖啡向我走來，奇怪，它身邊怎么有那么多小方塊在飛呀?竟然還有翅膀!哇!下“咖啡豆雨”啦!我真想湊上去嘗上一口!突然，一陣美妙的音樂傳來，我仔細一瞧，原來呀是有幾個音符寶寶在唱歌呢!這時，一陣風(fēng)吹過，咦?我在發(fā)什么呆呀!哦，原來剛才的一切是我的想象啊!
我的文具盒不但能容納很多東西，而且還很實用。文具盒分為兩層。打開文具盒的第一層，只見里面有“超級無敵文具隊”。里面住著自動鉛兄弟，他們整天為我寫出漂亮的字，功勞可大了!而“鉛筆三人組”正躺在三人床上呼呼大睡呢!打開文具盒的第二層，只見一座大別墅建立在這兒。鋼筆大人嚴格極了，一直看著脾氣火爆的將軍-----紅色水筆，所以只有特殊的時候我才讓它出來工作。瞧!橡皮姐姐好像正在說著什么，突然，一陣大叫聲傳來，原來是自動鉛筆兄弟把字寫錯了，橡皮姐姐說：“不急不急，看我的。”只見它立刻工作起來，不一會兒，錯字不見了。說了這么多，怎么沒看到尺子大王啊!噢，原來它正在座位上休息呢!可是，每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時，它就會第一時間出現(xiàn)，幫助我劃出直直的等號，功勞可真不小呢!再來看看筆芯盒大媽，它坐在那兒正思考著呢，它的肚子里有很多鉛芯，只要自動鉛肚子餓了，它就會吐出鉛芯給它們吃，也正因為如此，自動鉛兄弟特別喜歡筆芯盒大媽。
這就是我的文具盒，它不僅美觀、大方，而且非常實用，它一直默默地陪伴在我的身邊，是我學(xué)習(xí)的好伙伴!
文具的作文600字 篇2
我有一個文具盒，它既可愛又漂亮，特別讓人愛不釋手。更有趣的是它們有一段小小的對話，就讓我們來聽聽吧！
我的鉛筆盒里有好多的東西：有鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆、中性筆、還有記號筆。這些學(xué)習(xí)用品都有長處和短處，就讓我們來看看吧！
有一天，在我寫作業(yè)的時候，鉛筆弟弟說：“我的功勞最大，因為我每天幫著主人寫字，所以我的功勞最大。”這時候，旁邊的橡皮哥哥不服氣了，說：“你的功勞最大，切，還不如我呢，如果你寫錯了數(shù)字或者是漢字，難道不是我來幫小主人擦嗎？所以我的功勞最大！”就在這時，旁邊的尺子小伙計又不服氣了，說：“你們的功勞最大，才不是呢，你們看，什么時候都要有我，要不然，小主人的圖形是怎么畫的呀，所以說我的功勞最大！”結(jié)果，這番話被鋼筆姐姐聽見了，它說：“切，你們的功勞最大，才不是呢，小主人寫書法的時候，經(jīng)常用到我，如果沒有我，小主人的書法怎么寫呢，所以說我的功勞最大。”中性筆妹妹聽到了，就說：“其實，我們的功勞都不大，功勞最大的是鉛筆盒。”記號筆大哥說：“就是，就是，文具盒的功勞最大了。”就在這時，文具盒姐姐說話了，說：“是的，其實它們說的對，我的功勞最大。”其它的文具問：“為什么呀？”文具盒說：“因為我整天馱著你們，難道，不是我的功勞最大嗎？”其他的文具臉紅了。可是我呢，卻聽得津津有味。我對文具盒說：“每個人都有長處和短處，要多看別人的長處，正視自己的短處，文具們都有長處，都有優(yōu)點，我離誰都不行，你們都是我的好幫手。”
文具的作文600字 篇3
有一個小男孩很不愛惜自己的文具，用完了什么都隨手一扔。他的文具被他弄得破破爛爛，鉛筆滿身都是牙印；尺子二邊缺口坑坑洼洼，畫出的線如彎彎曲曲爬行的蚯蚓；本子又破又臟，還有許多缺口、破洞、油漬、水漬……
有一天，小男孩出去吃飯了，鉛筆對本子說：“你看，我被這個小男孩弄得傷痕累累，一個凹一個凹的，真丑！”本子聽了也說：“我也是啊，你瞧，我原本是一本很干凈漂亮的本子，現(xiàn)在被他弄得臟兮兮的，還有小洞、油、水什么的，早不成樣子了。”在一旁的尺子聽了連聲喝道：“你看看，我現(xiàn)在成什么樣子了，凹凸不平，畫出來的線那么難看，以前那么直，都是他弄的。”說完嗚嗚的哭起來了。不知道是不是尺子的哭聲激怒了大家。大家紛紛話訴起自己的苦水來，越訴越興奮，越訴越生氣。
突然，一直在旁邊不說話的鋼筆說：“可他只是一個小孩子，我們要跟他講道理。”聽了鋼筆的話，大家紛紛表示不贊同。
“你看他弄成什么樣子了？！”
“對呀！”
“就是！”
突然有文具說：“走，跟他拼命去！”
……
“我們?nèi)ズ退麤Q戰(zhàn)！”
鋼筆說：“哎，其實我也一樣。”
它們不知道小男孩已經(jīng)在門口聽到它們的訴說了，小男孩紅著小臉蛋，羞答答對大家說：“對不起，我保證以后一定好好愛惜你們，請原諒我吧！”文具們聽了小男孩的話，慢慢就消氣了，一起決定原諒他。
從此，小男孩成了一個愛護文具的小標(biāo)兵，大家都向他學(xué)習(xí)，文具們再也沒有傷心的訴說了，世界都變得美好快樂了。
文具的作文600字 篇4
夜，靜悄悄的，忙碌了一天的文具們回到了自己的家園——文具盒，它們在文具盒里討論誰的功勞最大，不知不覺間竟吵了起來。
自動鉛筆神氣十足地說：“我覺得我對小主人的貢獻最大，如果沒有我，小主人就不能畫出可愛的小動物、漂亮的小女孩、蔥郁的樹林……，由此可見，我的功勞是最大的。”說完，它得意洋洋的翹起了嘴巴。
直尺不甘示弱：“切，你就到一邊發(fā)呆去吧，如果你沒有了我，你就會歪歪斜斜地不知東南西北了，有了我，你才會畫出栩栩如生的畫來！所以呀，我的功勞比你大得多。”直尺說得興高采烈。旁邊的自動鉛筆芯搭話說：“對呀，自動筆，直尺說得沒有錯。不過你沒有我，你就變成了一堆廢鐵，完全沒有用武之地了，所以說，我的功勞比你大不少呢！”說完，鉛筆芯挺直了腰板，完全沉浸在輕飄飄的世界里，不再理會其他人。
橡皮忍不住了，說道：“你們比起我來一無所用！你們假如寫錯了字怎么辦，還不是要我來把錯別字消滅掉嗎！不然，你們就會錯一生一世的呀，所以你們不用不用爭了，功勞最大的非我莫屬了。”接著便躺下休息了。
紅筆不緊不慢，胸有成竹地大笑起來：“哈哈哈哈！誰說自己功勞最大的，簡直不知天高地厚！我才是最最有貢獻的，我可以批改作業(yè)，對錯就在我的掌控之中，小主人的喜怒哀樂完全取決于我，你們有這個本事嗎？哈哈哈哈……”
文具盒爺爺聽完大家的爭論后，語重心長地對它們說：“孩子們，別吵了！其實你們每個人都有自己的功勞，我們還是好好幫助我們的小主人吧！”大伙兒聽了文具爺爺?shù)脑挸聊耍技t著臉低下了頭。之后，還相互說了抱歉，才各自睡去。
太陽公公從東方悄悄地爬了上來，伸了伸懶腰之后，才綻放出燦爛的笑臉。小主人對著太陽公公做了個鬼臉，背著放著文具們的書包上學(xué)去了……
文具的作文600字 篇5
夜深了，安靜的書房里忽然傳來了激烈的爭吵聲，原來是文具盒里的鉛筆、橡皮擦還有卷筆刀在文具盒里爭的不可開交呢！
只見鉛筆挺了挺細長的身子，眼睛一閉，驕傲地說：“喂，咱們今年優(yōu)秀工作人員還沒評選呢，我看，這優(yōu)秀工作人員非我莫屬。你們想想吧，小主人用我做作業(yè)時，我只要在作業(yè)本上輕輕地走幾步，便能出現(xiàn)一行工整的字跡。小主人要畫畫了，我只要在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿，圓圓的太陽，隨風(fēng)飄蕩的楊柳，可愛的小草，就栩栩如生的出現(xiàn)在畫卷上，是不是我的功勞最大呀！”
“咦，是誰在說大話啊？”一個又細又尖的聲音響了起來。哦，原來是橡皮一路小跑過來。只聽他氣憤地說：“我說鉛筆啊，你就別驕傲了，你寫錯字了，還不是要我挺身而出，幫你收拾爛攤子？你上次做動物名片時，把小兔的耳朵畫得又粗又短，還不是我跑前跑后，幫你改正過來，小主人才受到老師的表揚。你看，害得我又瘦了一大圈，原先細嫩光潤的皮膚也變得黑不溜秋了。”
這時，文具盒角落里又傳出一陣微弱的聲音：“我雖然長期住在玩具盒里，用處好像都不比你們大，但當(dāng)鉛筆被小主人寫鈍了的時候，小主人就會把鉛筆頭塞到我的嘴巴里，然后捏住我的‘尾巴’，快速地搖幾下，鉛筆就能繼續(xù)為小主人服務(wù)了，你們想，小主人能離開我能行嗎？”
“我的功勞最大！”
文具盒聽了，語重心長地說：“滴水匯成黃河，碎石堆成海島，眾人拾柴火焰高，團結(jié)才能力量大。你們的功勞都不小，但如果不團結(jié)的話，畢竟每個人的力量都是有限的，很可能出現(xiàn)因小失大的情況啊。”
大家聽了文具盒的話，都羞愧地低下了頭，書房里又恢復(fù)了往常的平靜。
文具的作文600字 篇6
一天小主人考了一個100分，晚上文具們個個跑出來都要看一看，橡皮突然說：“小主人考100分全是我的功勞，你們一定要多騰一點地方給我休息，特別是你尺子，你一定要給我多一點的地方休息，因為你在咱鉛筆盒里占的地方是最大的。”
自動鉛筆在這時優(yōu)雅的走了出來說：“你看我有多漂亮，頭上帶戴著金王冠，身穿粉色的裙子，腳上還穿著黑色的高跟鞋，我只要輕輕地踩幾下，紙上就會立馬出現(xiàn)答案，鉛那個壞蛋喜歡在我的身體里搗蛋，害得我渾身臟兮兮的。”鉛不服氣了，氣呼呼地說：“如果沒有我，你還能寫出字來嗎？”自動鉛筆聽了之后臉紅了。
一直沒出聲的尺子說：“你們看我個子最高，年齡最大，測量長度難道還能不需要我？”
鋼筆則自豪地說：“你們看看我，只要喝點墨水就可以幫助主人寫試卷，而且我價格也是最貴的，哪像你們一兩塊錢就能買到了，我可是要好幾十元錢呢。”
這時修正帶不服氣了，說：“鋼筆你還好意思說你自己作用大，昨天你打了好幾個噴嚏，都是小主人用我來抹掉的，我想你還是別來這參加爭吵了吧，去好好養(yǎng)病吧，你看看我因為你瘦了多少？”
因為爭不出結(jié)果，所以他們都決定罷工。第二天正好小主人期末考試，第一堂考試上，小主人拿出鉛筆準(zhǔn)備答題，可是鉛筆一寫就斷了，一寫筆又斷了，小主人只好拿出鋼筆來答題，可鋼筆不是沒水就是噴墨水，小主人只好拿著拿出修正帶可修正帶，卻把整張試卷都涂完了。這時考試結(jié)束了，小主人哭了起來……
于是文具們很郁悶，決定不再發(fā)生這樣的錯誤了，他們要重新和好。在這個夜里，他們又達成了新的協(xié)議，不論發(fā)生怎樣的爭吵，都不能隨便罷工。
文具的作文600字 篇7
今天真高興！媽媽給我買了一個新文具盒。
這個文具盒可真漂亮啊！它穿著粉紅色的外衣，上面還寫著一行字：“美麗的公主，美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見。”這個文具盒是長方體的，上面有三位漂亮的公主，長長的頭發(fā)上戴著璀璨奪目的王冠。左邊的一位公主名叫西西，中間的公主叫綿綿，右邊的公主叫伶俐。這三位公主的裙子非常漂亮，西西公主的裙子是黃色的，上面還點綴著幾朵小黃花，散發(fā)著金色的光芒，讓人想到了金色的向日葵花盤。綿綿公主的裙子是淺粉色的，上面綴著一顆顆粉紅色的愛心，猶如亮晶晶的小星星，仿佛天上的云霞做成的。伶俐公主的裙子是天藍色的，有一個蝴蝶結(jié)在正中間飄揚著，還有許多紅色的小點點，像一個個小太陽開開心心地玩耍。
這個文具盒里面有三層：第一層里面裝的`是漂亮的水筆，當(dāng)上課的時候，老師讓我們寫字，我打開文具盒時，就會有其中一只水筆挺身而出，好像在說：“小主人，該我上場了。”讓我寫出工工整整的字。第二層裝的是我的摩易擦，當(dāng)我寫錯字的時候，我的摩易擦橡皮就蹦出來，在我的本子上擦來擦去，幫我改正錯誤。最后一層裝的是五顏六色的彩色鉛筆，每當(dāng)上美術(shù)課或者辦手抄報時，這些彩筆就爭先恐后地跑出來，在紙上描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫。
以前，沒有這個文具盒時，我的文具放得亂七八糟，用的時候總是找不到。自從有了這個文具盒，我的學(xué)習(xí)用品分類放置，不僅保護了我的文具伙伴們，還幫我節(jié)約了空間和時間，讓我養(yǎng)成了不亂放東西的好習(xí)慣。
這就是我的文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活上的好朋友，我喜歡我的文具盒。
文具的作文600字 篇8
一天晚上，文具家族成員們召開比武大會。比賽還沒開始，熱鬧的氣氛已經(jīng)渲染開來：圓圓的小鬧鐘來回翻著筋斗，三角尺、直尺開心地跳著街舞；咸蛋超人穿著威武的披風(fēng)，招呼著觀戰(zhàn)的小伙伴們。
閃耀的燈光一照，鉛筆弟弟當(dāng)仁不讓地站到書桌中央：“我在這里排行老五，別看我只有一個月大，我比你們都漂亮，我可是穿著一件名牌花大衣呢！”說完，就走起了模特步，自信地展示他的行頭。
橡皮妹妹聽了，使勁地翻了一個白眼，上前一步，傲慢地開口道：“我排行老四，和小主人相處的時間不僅比你長，還經(jīng)常幫助她排憂解難，我才是小主人的得力助手。”橡皮一邊說著，一邊美美站到草稿紙上，使勁挪動腰肢展示著擦除絕活。
鋼筆哥哥見此情形，一個筋斗跳到大家的面前，立刻吸引了大家的目光：“你們都別爭，只有我這個美男子才是小主人最得力干將，看我這頂簡潔帥氣的白色禮帽，再瞧瞧我寫起字來光滑、流利的筆尖，我身體里還有一個法寶，那就是筆管！大家要不要看一看我是怎么吸墨水的？”話音剛落，鉛筆弟弟就嘲笑著說：“得了吧！沒有小主人，誰來給你吸墨水？”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼，說：“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐著舌頭。
大家的比試、爭吵似乎進入了白熱化狀態(tài)，這時，時鐘敲響12下，德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲，大家都安靜了下來。“今天就到此為止吧，每個人都有自己的長處和短處，我們只有團結(jié)合作，才能更好地為小主人服務(wù)，你們說是不是？”大家都慚愧地低下了頭。
文具的作文600字 篇9
我的舊文具盒該“退休”了。幾次叫爸媽給我買一個新的，他們總是口頭答應(yīng)，就是沒有行動。我的生日到了，他們真的給我買了一個文具盒，作為生日禮物送給我。因此我非常喜歡它。
這個文具盒，約30厘米長7厘米寬。披著淺綠色的衣裳，兩邊有粗細不同的條紋，好像水面上蕩漾著的細浪。中間那幅插圖很引人注目，兩只小鹿拉著小水車高高興興地向前走，小水車上裝滿了美麗的花朵，一陣微風(fēng)吹過，鮮花散發(fā)出陣陣香味。一只黃色的蝴蝶和一只紫色的蝴蝶，正在兩只小鹿頭上翩翩起舞，有趣極了。
打開文具盒，只見里面大洞小孔的。好像大大小小的房間，還居住著不少成員呢：那渾身通紅的鉛筆，好像穿著紅色連衣裙的小姑娘。當(dāng)我要寫字的時候，鉛筆高興地說：“現(xiàn)在該用我了。”那白色透明的直尺，好象勤勞的木匠。這條線怎么老畫不直呀，這時尺子挺起了身子，跑到本子上一躺，嘿！真直。那綠色外殼的鋼筆，好象不知疲倦的作家，每天為我寫個不停。那鋒利的小刀，好像勇敢果斷的戰(zhàn)士，義不容辭地承擔(dān)。記得有一次我寫著寫著“啪”地一聲，我的鉛筆芯斷了，怎么辦呢？正當(dāng)我著急的時候，小刀笑瞇瞇地走了過來，說：“不要緊，有我呢。”說著，把我的鉛筆削得尖尖的。那穿著粉白相間的橡皮，每當(dāng)我寫錯字的時候，它就急忙蹦到我眼前，三五下就把寫錯的地方擦得一干二凈。這些成員雖然性格不同，但它們相處得十分融洽。每天辛辛苦苦地工作，為我學(xué)好文化科學(xué)知識，立下了汗馬功勞。
每當(dāng)我打開書包，看到我心愛的文具盒時。仿佛看到了一篇篇文章，一道道數(shù)學(xué)題，一張張圖畫。它是我形影不離的好朋友，我喜愛我的文具盒。
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