精選與書的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的與書的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
與書的作文600字 篇1
想必我的同伴們一定看過《小學(xué)生時代》這本書吧！這本書內(nèi)涵豐富，名副其實地成了我們健康成長的精神食糧。如：生命的可貴、小制作、名人名事……真可謂精彩紛呈。
自從懵懂的我在老師的引導(dǎo)下捧上了《小學(xué)生時代》后，就愛不釋手了，我一有什么事似乎都會拿著它，向它訴說；一旦經(jīng)歷到了困難，我也會迫不及待地找他幫忙。似乎她每次都能悄悄地告訴我，你該怎么辦？漸漸地我和她就成了一對知心好友。
記得有一次我的右手受傷了，那一段時間我不能寫字，也不能畫畫了。同班同學(xué)都知道我是酷愛畫畫的，現(xiàn)在我不能畫畫了，都趕來安慰我，可我仍然感到非常的沮喪，而每每瞧見同學(xué)們揮筆我就更加沮喪。
那一天，我像往常一樣拿起了《小學(xué)生時代》，坐在教室的角落里，一個人呆呆地迷戀著她。
看著，看著，我看到了奧運冠軍鄒凱的故事。文章的題目是《練體操撿回一條命》。故事是這樣寫的：一次鄒凱去參加四川省兒童運動會。比賽前，鄒凱隨家人坐出租車去親戚家，汽車行駛在瀘州最繁華的一條道路上，突然媽媽發(fā)現(xiàn)坐在身邊的兒子不見了。媽媽立刻下了車，急切地尋找著兒子，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到鄒凱縮成一團(tuán)躺在馬路上。原來不知怎么，出租車快速轉(zhuǎn)彎時，車門突然打開了，靠著門坐的鄒凱被甩到馬路上。由于有體操的基礎(chǔ)，鄒凱在被摔出車外的一剎那就迅速蜷縮成一團(tuán)，所以摔出去十多米遠(yuǎn)，后來到醫(yī)院檢查，鄒凱竟沒什么大礙，只是臉部腫起來很高，最后，鄒凱還是趕上了比賽，他是貼著膏藥上陣的，在完成動作時他痛得嘶嘶直叫，臉上直冒冷汗——鄒凱的毅力從5歲就顯示出來了！
看了這個故事，我被小鄒凱的所作所為感動，被他的堅強震撼，我也不再感到沮喪！而是更加努力地生活、學(xué)習(xí)。
就是她——《小學(xué)生時代》這樣一步一步地陪著我經(jīng)歷風(fēng)雨、享受彩虹。我們成了朝夕相處的好伙伴。
與書的作文600字 篇2
自我有記憶的時候起，書便一直陪伴在我身邊。回首與書打交道的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，但更多的是無限的幸福……
“破”書
三歲，我開始學(xué)鋼琴，家里便多出了一大沓厚厚的琴書。不知從那兒聽到“讀書破萬卷”這一名句，當(dāng)時簡單至極的思維，迫使我的雙手開始發(fā)癢。我從鋼琴上扯下一本琴書，翻開一看，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳，好不熱鬧。我一時興致大發(fā)，不管認(rèn)不認(rèn)識五線譜，一雙小手使勁把一本琴書翻得“嘩嘩”響。可憐這本《哈農(nóng)指法》，不到十分鐘便被我扯得七零八落，于是媽媽只得幫我補了又補……
“抄”書
五歲，我睡前鐘情于床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會在我的床前，給我講書里的一個個神奇的故事。有一回，媽媽要考高級會計師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，涂寫一些連我自己都不認(rèn)識的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。
“食”書
一個周末，父母外出，我便把藏在床下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來，準(zhǔn)備好好地享受一番。沒想，一則小故事還沒有看完，粗心的媽媽卻忘了錢包，跑回家來拿。慌忙之中，我趕緊把它們?nèi)鼗卮驳紫隆５葖寢屧僖淮巫叱鲩T去，我朝床底下一看，只見薯片灑得滿地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁里浸泡著……
“入”書
讀書是一種享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一點時間來看書。主人公的喜怒哀樂，就是我的喜怒哀樂；主人公干力氣活兒，我也會幫他一起使勁；主人公挨打，我也會和他一起痛……
我喜歡用整段的時間來讀書，坐在沙發(fā)上，任窗外的陽光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然后深吸一口氣，讓整個身子都充滿著書香，緩緩打開書本，開始那動人的旅程……
與書的'作文600字 篇3
爸爸與書可謂闊別十年之久(此書單指教科書)，最近，為了藥店的申報考試，爸爸又不得不與書打上了交道。
第一天剛從蘇州學(xué)習(xí)回來，就見爸爸捧了兩本厚厚的醫(yī)藥學(xué)的書，老爸呀，這回你可要嘗嘗我們學(xué)生讀書的滋味兒了。
第二天一早就見爸爸捧著一本《微生物學(xué)》的書坐在電腦桌旁一聲不響，我見了樂了，跑過去想逗逗他。“呵呵，老爸，看招”說著我使出“九陽百古掌”跟他空打了一下。“去，一邊去”老爸頭也不回，仍神經(jīng)質(zhì)地看著書上的幾個紅筆畫出來的重點。哼，這沒良心的老爸，不理你了。于是，我便到一旁刷牙洗臉去了。過了一會兒，我突然聽見一陣“嗡嗡”的聲音，我家哪飛來了一只蒼蠅？定神一聽，“放線菌的培養(yǎng)特征是指……”呀，原來是我老爸那“嗡嗡”的背書聲哪！
傍晚我剛放學(xué)回家，就見一個龐然大物霸占在我的小書桌上，走近一看，――只見一只又大又黑的手機(jī)械地卷著書角，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一行又一行的字，像魚兒吐泡似地念叨“糖尿病的臨床特征是……”“老爸！”我看他那苦悶的樣子，想嚇嚇?biāo)o點驚喜。“啊！”沒想到老爸還真的嚇了一跳。“哦――”接著馬上又背了下去“真菌對營養(yǎng)物質(zhì)要求不高……”哎，又來了！算了算了，反正我已經(jīng)把作業(yè)K光了，就讓著你“乖乖學(xué)習(xí)”吧！
我本以為老爸多天的學(xué)習(xí)，“成績“會穩(wěn)步上升，可沒想到――
“衣原體與病毒有哪些異同點？”我問，“嗯……嗯，有……，換一題，這題沒看到”。喂，老爸，你把考試看什么了呀，誰會管你看沒看到。
本來是“家丑不可外揚”，可我實在忍不住，告訴你吧，老爸為此還發(fā)燒了呢！37.9！怎么？夠夸張的吧！
難怪大人常說，你們要趁小好好讀書，將來就有出息。哎，說得可真對，像老爸呀，人老了，腦子就有點不“靈光”嘍！
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