橡皮的作文600字5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的橡皮的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

橡皮的作文600字 篇1

　　我的文具盒里躺著一支鉛筆和一塊橡皮，我知道鉛筆和橡皮關(guān)系一直不好，所以把它們分開(kāi)放，可是一天晚上我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它們又開(kāi)始吵架了。

　　“哼，死橡皮，別以為自己能擦掉我寫(xiě)的字就覺(jué)得自己很了不起。”鉛筆兇狠地罵道，越罵越兇。橡皮聽(tīng)了很生氣，臉憋得通紅，一肚子想說(shuō)的話卻說(shuō)不出，因?yàn)樗�已�?jīng)被鉛筆罵得連說(shuō)話的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。我努力勸它們不要吵，它們才停下來(lái)。

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我特意把鉛筆和橡皮隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以防它們又吵起架來(lái)。

　　第二天早晨，我翻著我的筆袋，發(fā)現(xiàn)橡皮不知道跑哪去了，我又著急又擔(dān)心，著急的是橡皮跑哪去了，擔(dān)心的是它為什么要出去？會(huì)不會(huì)出事了？到了晚上，我問(wèn)鉛筆：“橡皮跑去哪里了？”鉛筆回答說(shuō)：“不知道啊，我只看到它跑出去了。反正沒(méi)了橡皮，有我在你照樣可以寫(xiě)出好作業(yè)。”我憤怒地看了這個(gè)傲慢的家伙一眼，于是拿著它開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。我拿著本子憤怒地問(wèn)著那個(gè)傲慢的鉛筆：“你知道怎么擦掉錯(cuò)字嗎？你知不知道橡皮有多么重要？”鉛筆傲慢地說(shuō)：“看我的吧！”說(shuō)完，它就用鉛筆頭在錯(cuò)字上畫(huà)了又畫(huà)，把那個(gè)錯(cuò)字涂得黑漆漆的，根本沒(méi)有擦掉錯(cuò)字。鉛筆驚訝地說(shuō)：“我一直以為我有擦掉錯(cuò)字的本領(lǐng)。”我說(shuō)：“你看，知道橡皮有多重要了吧！我們?nèi)フ蚁鹌ぐ伞！庇谑牵�我們就去找橡皮，功夫不�?fù)有心人，我和鉛筆終于找到昏倒在草叢里的橡皮，我們趕快救醒它。橡皮一醒，鉛筆馬上誠(chéng)懇地對(duì)橡皮說(shuō)：“對(duì)不起，橡皮，我不應(yīng)該罵你，讓你離家出走。”橡皮趕忙說(shuō)：“不，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我，我不應(yīng)該離家出走讓你們擔(dān)心。”

　　從此以后，鉛筆和橡皮變成了非常要好的朋友。

橡皮的作文600字 篇2

　　一天，我聽(tīng)到鉛筆和橡皮在聊天。

　　鉛筆：快看快看，橡皮老哥，我們主人開(kāi)始做作業(yè)了。

　　橡皮：小弟啊，我看我們主人最喜歡我了，總是拿著我擦來(lái)擦去的。

　　鉛筆：那都是因?yàn)槲覀冎魅颂珢?ài)整潔，你看她每次拿著我寫(xiě)字寫(xiě)得多仔細(xì)，多認(rèn)真啊，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不滿意，她就拿你來(lái)擦掉。

　　橡皮：是啊，我這身子也被她磨得越來(lái)越苗條了。

　　鉛筆：哈，我也不是越來(lái)越矮了嗎。只要鉛尖有點(diǎn)鈍了，她就讓卷筆機(jī)大叔把我卷得尖尖的，這樣主人就可以寫(xiě)出漂亮的字了。

　　橡皮：主人的字寫(xiě)得確實(shí)很干凈、整齊，但是她寫(xiě)字這么慢，又老是用我擦了，然后再寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，有時(shí)一個(gè)字要反復(fù)寫(xiě)好幾遍，這一整天寫(xiě)下來(lái)，還是那幾行字，你看她的爸爸媽媽看得多心焦啊。

　　鉛筆：所以說(shuō)了，周末她都沒(méi)時(shí)間玩了，好像作業(yè)總做不完似的。我都擔(dān)心她考試的時(shí)候，時(shí)間來(lái)不及怎么辦呀。

　　橡皮：是啊，上回語(yǔ)文單元測(cè)試，她就是來(lái)不及做，做到最后一題看圖作文時(shí)，王老師說(shuō)，快要交卷了，她就馬上草草收尾了，本來(lái)還想繼續(xù)發(fā)揮一下的，真可惜。

　　鉛筆：那下學(xué)期讀三年級(jí)了怎么辦啊？我聽(tīng)說(shuō)主人可能要用水筆姐了，我這鉛筆小弟要退休了嘍。要是用水筆姐來(lái)寫(xiě)字，那你橡皮老哥也幫不上她的忙嘍！

　　橡皮：有道理，我們要提醒她早點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，盡量一步到位，少用我。還有，你看咱們的主人握著你的姿勢(shì)多難看啊，我們要提醒她，注意握筆的姿勢(shì)。

　　鉛筆：對(duì)，對(duì)，我都擔(dān)心她的視力了，你看她整個(gè)人歪著趴在桌上，鼻子都快貼到本子上了，我們也要提醒她注意坐姿了。不然以后，我們又會(huì)多一個(gè)眼鏡兄弟了。

　　我聽(tīng)了鉛筆和橡皮的對(duì)話，真是羞愧啊，從今天開(kāi)始，我下決心慢慢糾正我的壞習(xí)慣。

橡皮的作文600字 篇3

　　家里買了一棵橡皮樹(shù)，本以為把它插在盆里就可以活，可沒(méi)想到它不但沒(méi)越長(zhǎng)越旺盛，反而一天一天地蔫兒了。于是，好奇心強(qiáng)的爸爸便想知道個(gè)究竟。星期六，爸爸把橡皮樹(shù)從盆里拔出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳！橡皮樹(shù)的根都已經(jīng)發(fā)黑，爛掉了，還散發(fā)出一股臭味。橡皮樹(shù)像一個(gè)垂死掙扎的病人，面黃肌瘦。爸爸拿了把剪刀把爛了的根剪掉，說(shuō)：希望它能活過(guò)來(lái)吧！說(shuō)完便把它隨手插在了園子的花壇里，因?yàn)榘职止ぷ髅Γ�也一直沒(méi)有特意照看它，我也把它忘在了腦后。

　　過(guò)了幾天，爸爸又從姨媽家移來(lái)幾棵竹子。第一個(gè)星期，竹子綠油油的，像剛出生的娃娃一樣惹人喜愛(ài)。風(fēng)一吹，還沙沙唱起了歌。更喜人的是，一個(gè)個(gè)小竹筍從竹子的.根部探出了頭，一副天不怕地不怕的樣子。后來(lái)下了雨，它們一夜便能躥出一大截。可好景不長(zhǎng)，第二個(gè)星期，竹子就像生了病一樣，有的葉子黃了，有的葉子垂了，仿佛像犯了什么錯(cuò)誤一樣！

　　以后的幾天里，竹子便開(kāi)始落葉子，一棵棵竹子變成了小禿子，全都發(fā)黃枯萎了，就連那些小竹筍也像染上了病毒一樣，慢慢死去。爸爸把它們拔出來(lái)一看，竹子根本就沒(méi)長(zhǎng)出根來(lái)。就在我們?nèi)�家都為竹子傷心時(shí)，我眼前突然一亮，在花壇里那郁郁蔥蔥的一簇是什么？

　　走近一看，原來(lái)是那幾棵根已經(jīng)爛掉的、奄奄一息的橡皮樹(shù)，現(xiàn)在已綠得發(fā)亮。每一片葉子都吸足了水分，油光錚亮。它的旁邊還新長(zhǎng)出幾個(gè)小芽，一派生機(jī)。

　　面對(duì)死去的竹子，再看看生機(jī)盎然的橡皮樹(shù)，我陷入了沉思：生命的可貴之處不就在于一種堅(jiān)持嗎？橡皮樹(shù)把根深深地扎在土壤里，頑強(qiáng)地重獲了新生；而竹子面對(duì)生存的困境時(shí)，卻退縮了，放棄了扎根的希望，即使靠著生命最初的營(yíng)養(yǎng)，最終還是難逃一死。

　　我們?nèi)瞬灰彩且粯訂幔吭谧罾щy的時(shí)候不要放棄，堅(jiān)持就能取得成功。我要像橡皮樹(shù)一樣，把根深深地扎在土壤里，讓自己的生命綻放出最璀璨的花朵。

橡皮的作文600字 篇4

　　有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭(zhēng)論著誰(shuí)的功勞大。只聽(tīng)鉛筆自得洋洋地說(shuō)：“我的功勞大，每次小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要用我，假如沒(méi)有我,那他就無(wú)法完成作業(yè)。”橡皮也不甘示弱地說(shuō)：“我的功勞才大呢！每次小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，都要用我那雪白的身體來(lái)把錯(cuò)的地方擦干凈，使它雪白如新。”……就這樣，他們爭(zhēng)論了很久，忽然，鉛筆說(shuō)：“那咱們比比，看誰(shuí)在小主人的心目中功勞最大。”于是，他們兩個(gè)偷偷的躲了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，小主人從外邊回來(lái)，正要寫(xiě)作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見(jiàn)了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來(lái)，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”鉛筆聞聲了小主人焦慮地呼喚他的名字，趕緊跑了出來(lái)，小主人看見(jiàn)它不哭了，對(duì)鉛筆說(shuō)：“你往哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了。”鉛筆聽(tīng)了小主人的話非常自得。心想：我對(duì)小主人的功勞最大。小主人開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是沒(méi)寫(xiě)多久，他發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見(jiàn)了，他急忙往找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來(lái)，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮聞聲小主人焦慮地呼喚它的名字，急忙的跑了出來(lái)。小主人見(jiàn)了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑臉。對(duì)橡皮說(shuō)：“你往哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽(tīng)了也非常自得。心想：我對(duì)小主人的功勞最大。可是小主人卻對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō)：“沒(méi)有鉛筆我不能寫(xiě)字，沒(méi)有橡皮我不能改錯(cuò)。”鉛筆聽(tīng)了小主人的話慚愧得對(duì)橡皮說(shuō)：“固然我可以在紙上寫(xiě)字，但我不能把寫(xiě)錯(cuò)的字圖掉。而你卻可以把錯(cuò)字圖掉。”橡皮也不好意思地說(shuō)：“我是能把錯(cuò)字涂掉，但我卻不能把字寫(xiě)出來(lái)，而你卻能寫(xiě)。”我們倆都有自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的短處。

　　通過(guò)這件事，鉛筆和橡皮明白了一個(gè)道理：他們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。小主人有了鉛筆，可是寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有橡皮也不行。他們對(duì)小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。

橡皮的作文600字 篇5

　　我是一塊美麗的小橡皮。我的外形像一只小飛碟，全身湛藍(lán)的。就是因?yàn)槲业拿利悾�一下子就吸引住了我的小主人，他沒(méi)有一絲猶豫就掏錢買下了我。

　　來(lái)到了小主人家，我就受到了皇帝般的伺候：小主人把我輕輕地用紙包起來(lái)，放在一個(gè)“大皇宮”里，不讓我受到一絲損傷……

　　過(guò)了幾天，學(xué)校舉行了書(shū)法等級(jí)考試，小主人報(bào)了個(gè)名。比賽開(kāi)始了，小主人一筆一畫(huà)地寫(xiě)著字，不好，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，不過(guò)不要緊，還有我呢！小主人從“大皇宮”里取出我，擦掉了錯(cuò)別字，把字寫(xiě)正確了。小主人用我的時(shí)候，不敢使勁擦，生怕會(huì)擦傷我。又過(guò)了幾天，學(xué)校對(duì)書(shū)法等級(jí)考試進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，小主人竟得了特等獎(jiǎng)，當(dāng)然，這個(gè)特等獎(jiǎng)也有我的一份功勞。從此，小主人更是對(duì)我愛(ài)不釋手。

　　不過(guò)，我并不知道災(zāi)難正向我漸漸逼近。一天下午下課，小主人正在和一位同學(xué)追逐打鬧，小主人經(jīng)過(guò)他的桌子時(shí)，一不小心撞了一下，震得正在桌子上睡覺(jué)的我掉落在地，被小主人的同學(xué)踩了一腳，我立刻變得黑乎乎的，難看極了。可是小主人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我仍然趴在地上。又過(guò)了幾天，我的身體開(kāi)始出現(xiàn)異味。大約又過(guò)了一個(gè)星期，班級(jí)舉行了大掃除。終于我被小主人撿起來(lái)，我原本以為小主人要像以前一樣對(duì)待我，誰(shuí)知，小主人撿起我，捏住鼻子，把我扔進(jìn)垃圾桶里，嘴里還不停地說(shuō)道：“好一個(gè)爛橡皮，簡(jiǎn)直臭死我了！”我在地獄般的垃圾桶里呆了很久，又傷心，又憤怒，我討厭、憎恨這種忘恩負(fù)義的人！

　　現(xiàn)在我感到孤獨(dú)、寂寞，小朋友們，我相信你們一定不是那種不懂珍惜的人吧！請(qǐng)尊重我們橡皮！

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