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精選彩虹的作文600字21篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的精選彩虹的作文600字，希望對大家有所幫助。
彩虹的作文600字 1
下午，突然刮起了大風。霎時，"烏云大軍"劈天蓋地滾滾而來了;"風娘娘"也不示弱，狂風漫天卷地地掃了過來，好像天要塌下來了似的;"電母"也使出全身法術，打著霹靂殺來了;"雷公"哪里肯落后，打著雷鼓就來了，震耳欲聾的雷聲一個比一個響，好像天都要被震破了;豆粒大的雨點瓢潑似的傾瀉而下，門前的一條條小路很快就成為翻滾的河流。閃電越來越亮，雷越打越響，雨越下越大，這時大地已是一片汪洋。
可是，不大一會，雨漸漸地變小了。雨尚未停歇，而“鼓聲”漸緩，風也漸漸地變小了，云慢慢地散開了。慢慢地，漫漫地，陽光越露越多，雨越下越少。終于，到下午六點左右，陽光撕毀了天幕，雨收住了腳步，烏云散了，只見在蔚藍的天空中央，架起了一道美麗的彩虹橋。一端在海上，另一端不知坐落在誰家的院子里，吸引了所有人的目光。
大家出來了，聚在一起，呼吸著雨后潮濕的空氣，齊聲贊嘆：啊！多美的`彩虹啊！
只見，剛開始時，彩虹淡淡的、霧蒙蒙的，漸漸地變得鮮艷了，色于色之間的分隔線也逐漸清晰了，多么漂亮的七色彩虹橋��！
過了不久，在彩虹橋上又出現了另一個淡淡的彩虹，若隱若現。后逐漸變清晰起來，但是沒過多久就淡去了。而開始的那條也漸漸變淡，最后從中間斷開了，并且斷口越來越大，慢慢消失了。
據鄰居老人講，在山海關很少會出現這樣色彩鮮艷的彩虹，尤其是雙彩虹更是罕見。
我愛雨后的彩虹。
彩虹的作文600字 2
不少人見過雨后彩虹吧?彩虹具有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，它如同一座美麗的彩色拱橋，懸掛在雨后的天空，像是通往天界的橋。充滿了太多的神秘色彩，不禁使人遐想翩翩。
在今天的科學課上，我們見識了美麗的“彩虹”。一上課，張老師就開門見山地問同學們：“你們見過彩虹嗎？”同學們爭先恐后的回答“見過，見過”“夏天雨后在房背后玩耍時見過....."同學們七嘴八舌地搶著話題。張老師神秘的笑了笑，按住我們的話題，說：“今天老師把彩虹帶到了我們的教室，想不想看看它？”教室里頓時安靜了下來，同學們滿腹疑惑的環顧了教室一圈，又互相不解地對視了片刻，將疑問的焦點集中到了張老師那里。老師會心地笑了笑，將帶來的材料在桌子上攤開，指著說：“呶，利用它們就會變出彩虹�！卑。坷蠋熞儾屎缒g？太神奇了，太偉大了。簡直不可思議！
我們懷著好奇的.心湊近了老師，觀察彩虹的出現。首先，老師將一面鏡子傾斜著放入盛滿水的水盆里，下面墊一三角臺，設法將鏡子固定成傾斜狀，然后拿手電筒照鏡子的水下部分，又令一位同學取張白紙在對面及時捕捉鏡子反射出的光。很快，白紙上真的有彩虹出現了，多彩的、彎彎的、跳躍的，印在了白紙上。同學們都興奮地歡呼了起來“彩虹、彩虹......."有的同學還忍不住地拿小手悄悄地摸了摸。
這節課很快在歡聲笑語中就過去了，白紙上的“彩虹”留下了短暫的美麗，但我們每個人心中都刻印了永遠的彩虹。因為我們記住了張老師的話：“科學并不神秘，科學就在我們身邊，只要你善于觀察、善于發現、勤于思考、勤于動手，你就會成為小小科學家�！�
那天晚上，我做了一個甜美的夢，夢見我坐上了自己研制的神州“十五”號，飛上了天空，跨越了長長的美麗的彩虹........
彩虹的作文600字 3
遠處的暗陽，還殘著一絲余暉。昏暗得云霞，倒影著落陽那有意無意的最后的一縷光輝。星期二的月亮，來得很遲很遲，仿佛也不愿陽光離去罷了。那是我第一次，得以在眾人面前，可以瞭望著，那宛若不遠處，落日的微茫之光，以及那深深的，遂遂的，淡淡的那縷月光。
那個星期二的下午，跑操那幾聲洪亮的“一，二，一”，似乎是喊進了我們的心坎里去，當時的紀律性，也不如從前那般癱瘓，當隊伍繞過彎道的一瞬間，似乎有一種萬物皆下的成就感，從心底，以心尖，涌出一股莫名的滿足感，奮著，斥著，迸發著！令我不禁地地想要加速，不想停滯于此！而接下來發生的事，也令我大為震撼。
還記得，那是跑操完后的的`一陣繁瑣而又雜亂的不知名的聲音，而當一聲具有城市領導韻味的口音自音響走出時，便也無人再敢從喧聲。毫無疑問，這便是許老師的純正“海豚音”。我瞧見，他的頭發有一絲凌亂，而眼鏡卻還是那么依舊地相繼鼻翼約莫一厘米，手上總是懷揣著一沓我們永遠不知名的文件。也就是這么一個樸實無華的老師形象，卻令人危言聳聽。常耳聞，有人敢于喊吳老師以一聲親切的：“靜宜”，甚至還帶上個“姐”字。這種半開玩笑似的無趣叫法。而不曾有人敢多叫許老師一聲響亮的：“海哥！”也不知，也不明，但如此，便可自喻。
他先是舒顏喊而了一聲平常的口頭禪似的話：“安靜！”爾后，他一陣育人一般的言談過后，才真正，切入正題�！艾F在宣布第五屆石鼓杯奧數競賽獲獎名單！——”我有一絲忐忑，但強忍住，抑制住，我也許不能獲獎罷！但是我已經努力了，這便是如今的我的全力了，但獲獎，真的，我是想的。
如今，我也不多作后悔，盡管，盡管，只有三等獎，但我并不悔。只是，想要變得更強更強。的確，我還沒有大放光彩，但沒有彩虹的陽光，也要堅強，也要堅強，一定要耀眼風暴，在困境中成長，要爆發，最強的光！在那落日的余暉之中，我宛若望見，那遙遠的遠方，一道閃耀著彩虹的——陽光！
彩虹的作文600字 4
我獨自一個，漫步在人生悠長而又短暫的道路上，等待一場煙火的綻放，等待一次生命的輝煌。——題記
“你這個孩子！怎么總是不學好啊！天天穿的那么奇怪，校服訂來一天也不穿！你訂來干嘛？你要是有言言的一半��！我就謝天謝地了！唉，算了，我也懶得說了，自己好好反省一下吧！”在我第幾次不肯穿校服和不肯上補習班后，母親終于爆發了，要知道，母親向來是不喜歡批評人的，除非你做得很過分，她才說兩句。
閑著無聊，我又走往了通向網吧的路，一邊走，一邊仰望天空，原本湛藍的天空在我眼里卻是灰蒙蒙的一片，沒有任何亮點和色彩，也許，我的人生也和它一樣吧！可是，我的內心卻有一種莫名的不安。
我突然想起母親扭曲的臉龐，我不由自主地想：是不是我太過分了呢？
我從小到大就是一名極品壞學生，早戀，惡作劇，罵人，甚至打架，沒有哪一樣是我沒做過的。每次上課，我都末聽過，不是睡覺，就是低著頭看小說，再嚴重點直接翹課，所以我年年掛紅燈，年年挨罵挨打。父母早已為我傷透了心，而父親早已不管我了，唯有母親還關心我一點，我卻仍不領情。
回憶著，回憶著，我漸漸自責起來，我怎么會變成這樣呢？這么壞，這么差，難怪父母會從對我的失望到絕望，原來，我已經被扔入一個無人的角落里了。
不行，我不能再這樣了，我要做好學生，做一個讓他們引以為傲的`好學生，所以我一定一定要把我的陋習全部改掉！
現在我要回家復習去了，我一邊自言自語，一邊轉身回家，卻從未發現我的頭頂有一道彩虹！
我抬起頭，仰望著頭頂的又一道美麗的彩虹，甜美的笑了！
彩虹的作文600字 5
一天上午，烏云密布，我去圖書館買書。我趕上公交車的一瞬間，窗外下起了巨大的“豆子”。我起初蒙了一下，然后飛速地跑了回家。
一會兒，雨停了，空氣是那么清新。我坐在院子里乘涼，仰望天空，一條“七色長龍“出現在我的面前。我既是興奮，又是激動。我立刻問媽媽怎么回事，她卻說：“我不告訴你，你自己查書吧！”我十分氣憤�？蓻]有辦法了，只好自己查書。
找了好久，終于找到了。彩虹形成的原因是這樣的：彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。原本光是筆直行進的，但它也具有一旦進入水中就會折射的性質。因此太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。此時，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會以各自不同的角度折射。所以七種顏色會很漂亮地排列起來。這就是形成彩虹的原理。因為彩虹呈現于與太陽方向相反的天空，所以想在雨后看彩虹時要背對著太陽。
我又有了疑惑，彩虹為什么是拱形的呢，我又開始尋找答案，哦，原來是這樣的：光穿越水滴時彎曲的程度，端視光的波長（即顏色）而定——紅色光的彎曲度最大，橙色光與黃色光次之，依此類推，彎曲最少的是紫色光。每種顏色各有特定的彎曲角度，陽光中的紅色光，折射的角度是42度，藍色光的折射角度只有40度，所以每種顏色在天空中出現的位置都不同。
若你用一條假想線，連接你的后腦勺和太陽，那么與這條線呈42度夾角的'地方，就是紅色所在的位置。這些不同的位置勾勒出一個弧。既然藍色與假想線只呈40度夾角，所以彩虹上的藍弧總是在紅色的下面。彩虹形成的原因是因為陽光進入水滴折射之后散射所形成……
當我再看彩虹時它不見了，我有一絲遺憾。之后每一天，我都想看到這美麗的彩虹。
彩虹的作文600字 6
彩虹美嗎？這個問題在我3歲的時候就從我的腦海中出航了。小時候，只要一聽到長輩們坐在一起談論彩虹，我便會迫不及待的湊過去聽，帶著一副如饑似渴的渴望，當聽到彩虹有七種不同的色彩時，我小小的心靈中總是有說不出的羨慕和嫉妒。所以，親眼目睹一番彩虹的風采，就在我的心靈中發芽了。
可是，也許是命運女神有意的和我開了一個小小的玩笑，從三歲起，每當有彩虹出現時，我總是由于各種偶然的因素而錯過彩虹出現的'那一時刻。所以，直到我8歲時，也就是從那個愿望開始發芽的五年以后，我才第一次看到彩虹，圓了我多年的一個夢。
這是一個大雨剛過的秋日午后，我獨自漫步在家鄉的麥田梗上，一眼望去，一片金黃，金燦燦的小麥在經歷了一場秋雨的洗禮之后，更顯得美麗無比，但我卻無心欣賞這番美麗的風景，我在靜靜的等待著什么……等待著……
突然，像感受到了什么似的，我猛地過身，好像有人在我身后拍了一下。我看到了我一直等待著的那一副山水畫——兩條，不是一條，是兩條彩虹，同時出現在我的眼前，她們好似兩條兩條色彩斑斕的毒蛇，又好似一座仙橋，延伸向天邊……看著她們，我不禁產生美好的幻想：當年梁山泊和祝英臺化作蝴蝶之后，一定是沿著這座仙橋比翼雙飛的吧！這時，又有幾只小鳥沿著彩虹橋飛過，哪怕是幾位了不起的仙人趕著去赴大會哩。
我望著這兩條彩虹，陷入了沉思：彩虹，一個多么美妙的詞，一個代名詞，一個經歷了風雨之后獲得成功的代名詞。不經歷風雨怎能見彩虹，這句話說的一點都不錯，只有經歷了挫折，獲得了失敗，才可以獲得成功，這是永遠不變的真理。彩虹，不但讓我感受到了無與倫比的美麗，更讓我懂得了一個可貴的真理。
彩虹的作文600字 7
陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”這是一首我們耳熟能詳的歌，而從這句歌詞中不難領悟出：彩虹出現在風雨之后，成功來自磨礪之中。
考試結束了，晚六點，各科成績核對完畢，班級的排名也隨之產生。而這新生的“非生命體”卻給了可望進年級前五十的我一個沉重的打擊，天已經慢慢黑了下來，而這時，我的心情卻比窗外那壓抑的天氣還要沉悶。
回到家，除了爸爸媽媽問我的話，我沒多說一句，而在他們問到我的名次時，我可以說是像一個滿是蟻穴的堤壩，馬上就要決堤了，這短短的三十秒卻像三個世紀一樣漫長，而最后爸爸那緊縮的眉頭像一把利劍一樣突破了我心理上的最后一道防線。
第二天一早，我就騎著自行車在大街上漫無目的閑逛，我想通過適時適當的運動去緩解內心壓力。這時前面有一輛車擋住了我的'去路，我正準備從側面超越時，卻被車子噴出的水弄濕褲腿，我隨著水霧回過頭，而就在這不經意的一瞥中，我發現了就在那片小小水霧中卻出現了一絲彩色，正當我覺得自己眼花了的時候，��！那居然是一抹彩虹。我完全沒有想到，甚至根本就不敢想，那離地不過只有二十厘米的水霧經過陽光的照射竟也形成了難以用相機捕捉到的彩虹。
這倒小小的色彩，使我心中一亮，原來什么事不都是這樣么，考試只是一種載體，僅僅相當于那一落地就消失了的，不再具有光彩的水霧，而我們學習的過程才是那真正的彩虹。
對于我們來說，最重要的是那形成彩虹的過程，過程如果很完美，那結果一定會很完美，而我現在要做的只有努力，為迎接期末考試，在心中為自己畫上一條完美的彩虹。
彩虹的作文600字 8
窗外，一片片烏云不知何時霸占了整片天空。太陽早就躲起來了，吝嗇地收走了每一絲光芒，黑壓壓一片，悶得喘不過氣來；窗內，臺燈和房燈一起亮著，寫字臺上亂糟糟的一片，一個少年就在這樣的桌子上，苦苦探尋著一道數學難題的答案。那個少年，就是我。
忽然，一道閃電劃破重重黑云，緊接著是轟隆隆的雷聲，接踵而至的是傾盆大雨。雨水沖刷著地面，發出“涮涮”的響聲，卻沖刷不掉我心中的煩悶，反而又使煩悶多了一層。
“不寫了！”我憤怒地一摔筆，躺在床上生悶氣。雨，更大了。
良久，我又怒氣沖沖地坐回來。而那道數學題，仿佛每一個字都在嘲笑我的無能。不過是一道數學題而已，難道我還會怕了你？我們死磕到底，看誰厲害！
說來也奇怪，我的心境仿佛一下平靜無比。我重新審視了一遍題，列公式，打草稿，解答一氣呵成，圓珠筆輕快地跳躍著，發出愉悅的聲音，使我寫下攻克它的答案。雨還在下著，但絲毫沒有影響我的心境。天好像亮了些，我知道，最艱難的時刻已然過去。
“終于寫完了！”我把筆一扔，歡呼著，心里滿是自豪。這時，天也放晴了。仿佛是為了迎合我的心意，天空中出現了一道彩虹，耀眼的'七色光芒有些虛幻，但這更給它增添了一種朦朧的美。
我很慶幸，自己在床上沒有就此睡過去，否則，也沒有欣賞它的好心情，我也慶幸，自己沒有放棄，因為為難題努力拼搏過，才顯得這“彩虹”彌足珍貴。
天空中的彩虹漸漸消散了，但我心中的彩虹永不消散，因為它背后有一個故事，故事的名字叫做：不經歷風雨，何以見彩虹。
我知道，以后無論遇到什么困難，我都不會放棄的……
彩虹的作文600字 9
一直以來，我盼望著它。
溫暖與春天正悄悄向我們靠近。萬物復蘇，天變得湛藍，時而又浮著幾絲白紗似的云朵。雨也是十分細膩，滋潤著萬物。在這生機勃勃的季節，彩虹有時也會莞爾一笑，撥開云霧，出現在天邊。
我不會讓它在初春時出現，只盼望“煙柳滿皇都”時的它。滂沱大雨過后，厚重的烏云滿意地飄走，彩虹就近了。
有一年春末，就下了這么一場大雨。干枯的植物得到了水，恢復了生機；天氣格外地好，一團一團云白的似雪，興許是藍天映襯得原因。
“正是彩虹出現的好時機��！”我終究還是按捺不住自己心中的欣喜。
爸爸聳了聳肩。“也許吧，彩虹可不是那么容易見到的�！�
我不得不承認爸爸是對的。一小時后，失望與焦慮逐漸取代了興奮，如一盆冷水似的從頭澆到腳。美麗的彩虹，絕對不知我有多么渴望和它見上一面。
于是，我想到了茅盾的《天窗》。我也幻想自己被關進黑暗的房間，透過那小小的 、神奇的天窗，看到一點色彩、一點希望、一點幸福，再由它們聯想到壯觀的彩虹，是多么快樂��！
是的，非常，非�？鞓贰滋爝^去了，第三場大雨再次沖刷了我的激情，我已經是灰心冷意，就如我家的.那棵小樹一樣，被雨水打得有氣無力。但當我出門時，發現街道上有很多人，其中孩子居多。有的“嘻嘻哈哈”笑出了聲，更多的用手指著天空。我抬頭一看。
那不是讓我日思夜想的彩虹嗎?我終于見到它了！這時，絕望的心情一下子煙消云散。瞧，多美呀：紅橙黃綠青藍紫，在云霧里時隱時現；它好大，一直延伸到天邊。
我在那塊地上足足待了五分鐘，才以愉悅的心情回家去。是呀，我的盼望實現了。回家后，我去給植物施肥。不知怎么地，那盆樹，已抽出嫩綠的新芽了。
彩虹的作文600字 10
我閉上眼睛，努力想一個考不好的理由，拿來應付你生氣的面容，卻發現你的面容是那么的模糊。
成績公布后，媽媽揪著淺睡的我的耳朵，聲音氣的發顫，說著這次考試的重要性、對我今后人生的影響，我煩躁的起身，捧一捧涼水貼在我的臉上。外面的天陰的厲害。
臨近晚霞，我騎著電動車和一群狐朋狗友飛馳在馬路上，叛逆期頭一次出現在我的青春里，那是一種很奇怪的'感覺，陰沉的天空中落下幾滴雨澆濕了不防水的路面，我在馬路牙子上掂腳走著，只想無聊的消磨時間，并不想回家。
天已經黑了，我經過了一家火燒鋪子，那家鋪子開了十年，第一次去還是媽媽拉著我去的，她喜歡把胳膊搭在我的肩膀上摟著我走，走到這兒，就會點上一碗豆腐腦、兩個肉火燒，“一碗豆腐腦和……一個肉火燒。”我拿出向媽媽要的錢付給店員。我邊吃著，腦袋里邊浮現出一幕幕童年的畫面，那時的我聽話懂事、乖巧善良，喜歡畫雨后的彩虹，似乎在那時，我的未來早已在我的心中有了一個標準，一幅藍圖。而現在，我與兒時目標漸漸偏離了，我的畫紙上一片空白，沒有云朵和彩虹。
這樣無所事事的日子過了幾天，我幾乎已經變成了一個行尸走肉般的傀儡，徜徉在青春的假想中，我正目光呆滯的站在門前，媽媽小跑過來，擋在門前，我忽然發現她的眼角已經爬上了歲月風殘后的皺紋，她的眼神中充滿了擔憂，幾些紅血絲布滿她的眼球，她的面容既熟悉又陌生。
媽媽語重心長的對我說：“孩子，道理你都懂，媽媽也不怪你的，迷茫的叛逆就像風、像雨，過去后就該重新振作起來……”我鼻頭一酸，抱住了瘦瘦的善解人意的媽媽很久也沒有放開。
青春中，叛逆是必須的經歷，當你不想再與世界作對，彩虹就從云中綻放，成為永久彌新的回憶。
彩虹的作文600字 11
“不經歷風雨，怎么能看到彩虹？誰也不能隨隨便便成功�！�
一個人的一生總會坎坷，不會一帆風順。面對困難和挫折，我們應該把它當成上天對我們的考驗和訓練。
誰能不經歷困難和挫折而成功？
著名音樂家貝多芬在1800年贏得了他的第一次勝利，一個光明的未來展現在貝多芬面前。但是貝多芬發現自己聾了。對于一個音樂人來說，沒有什么比聽力損失更可怕的了。因此，人們可以理解他早期鋼琴奏鳴曲慢板樂章中這種令人心碎的痛苦。但他沒有被困難嚇倒，而是克服了困難，成為了一名著名的音樂家。偉大的科學家愛迪生一生經歷了無數的困難和失敗，但他沒有灰心。相反，他用“失敗是成功之母”的心態克服困難，成為了一名偉大的'科學家.
這些名人，在他們成功之前，在他們看到彩虹的成功之前，經歷了猛烈的風暴。所以每當我遇到困難和挫折，我都會用這些偉人來激勵我。
有一次，我去爬山，因為山頂的風景很美。為了看美麗的風景，我想：我必須爬上頂峰。爬到腰部的時候，臉上剛開始還容光煥發，現在突然變臉，雨下得很大。盡管有暴風雨，我還是繼續爬，但是過了一段時間我沒有力氣了，所以我想放棄。這一刻，貝多芬音樂的艱辛，愛迪生實驗的屢次失敗，都出現在我的腦海里.我對自己說：“堅持就是勝利，我要勇敢前進�！蔽夜钠鹩職�，繼續往上爬。當我登上頂峰的時候，心里有一種說不出的喜悅。山頂的風景非常美麗。我想變得夢幻。一場小雨過后，地平線上斜掛著一道彩虹，使得山頂的景色更加耀眼。
暴風雨過后，我看到了彩虹。
彩虹的作文600字 12
每個人的一生，都會有重要的事情，或者人，或者事，或者一句話，一句話，一次跌倒，還有一件事。
我媽媽對我來說是一個重要的人。我抑郁的時候她鼓勵我。讓我加油，加油。我不能被失敗打敗。我一定要堅強，做一個堅強的女孩。她在我開心的時候張開嘴，和我一起笑著世界上每一件有趣的小事，仿佛只要我開心她就很開心；當我成功的時候，她教會了我做一個謙虛的人。她教我要有禮貌，給別人留下好印象。她很重要，永遠是我生命中不可分割的一部分。
爸爸對我來說是個重要的人。當我犯錯時，他嚴厲地訓斥了我。有時候，他可能會狠狠打我一頓，但打那之后，我仿佛看到了他懊惱的表情；當我開心的時候，他就忍不住走進我的視線，逗我開心，和我一起笑。我遇到問題的時候，他總是耐心細致地給我解釋每一個問題，感覺只要父親在身邊，就像一把劍，一切問題都迎刃而解。他很重要。他是我身邊的一棵樹，永遠保護我，永不失敗。
朋友是我重要的人。他們在我失意的時候安慰我。我永遠不會因為擁有他們而感到孤獨。我出去玩，他們總是毫無怨言的陪著我，我為有這樣一群閨蜜而驕傲；我做任何決定，他們總是支持我，讓我覺得自己成了一個被捧在云端的公主。自尊的感覺在我胸中蕩漾。也許我不值得！他們很重要，他們是我身后一群幫助我的精靈，他們是我最堅強的.后盾。
媽媽爸爸朋友=一把漂亮的刃劍，我拿起劍柄用力揮舞，在生命中雕刻出美麗的彩虹；在人生的道路上打下堅實的基礎；在我的未來，那些圖案，就像黑暗中那些美麗的螢火蟲，會成為照亮我未來道路的重要火花。
彩虹的作文600字 13
今天我看見彩虹了。今天下午下了一場小雨，淅淅瀝瀝的，細細碎碎的飄在頭發上，有點像新娘的頭紗。我站在大門前，長街上一個人也沒有，可能怕被雨淋濕了吧。
俗話說“不經歷風雨，怎能見彩虹”。呵呵，果然沒錯。經過雨的洗禮，我見到了被記憶塵封的彩虹。懷中抱著那只黑色的小狗，不經意間抬起了頭，在下意識的低下后猛然抬起，一座彩虹橋架在我家門前的青山上。似乎還沒竣工，自南向北，最北端還沒完成，淡淡的色彩，氤氤氳氳的存在天際。
心中涌出狂喜，丟下小狗，跨過門檻喊著“媽，看彩虹，彩虹！"媽媽被我抓著手臂拉出家門，疑惑地看著前面的彩虹，笑著回去做飯了。此時的彩虹已經成型，色彩透露著最初的自然和雨后空氣的清新。我的心中百感交集，有興奮、遺憾、懷念，各種情緒充斥著我小小的心臟�？上�，整條街就我一個人，還有一條狗，沒有一個可以跟我分享這喜悅的人，想著我的那些老友有沒有看到，又是什么心情。無法言喻……
記得第一次見彩虹是剛上小學時，我坐在門前的青石板上，細數著那些被雨水滴穿的小洞，那里面銹滿了的塵埃，也是想現在一樣不經意的.一眼看到了我頭頂正上方的那道細細的彩虹，和這道不一樣，她更像一位柔弱溫婉的女子，或者她臉上淡淡的娥眉。而這道則是一位陽光的鄰家少年，有青春的感覺。好想把它記下來。掏出手機，倒退著尋找角度�？上罅�，屏幕放不下，連拍三張，好在可以拼住。按下快門的瞬間，臉上浮現了滿足的笑容，一起定格在這個畫面。拖鞋浸在凹處的積水里，腳趾泛了白。彩虹消失在紫紅的夕陽后，卻留在了我手上的屏幕中。
彩虹的作文600字 14
記憶時針在雨后的傍晚停了下來，抬頭看見遠處的天空掛著一道彩虹。
我媽說看到彩虹就應該許愿。每次閉上眼睛，手里畫個圈。
記得小時候特別喜歡下雨。每到下雨天，我總是不顧媽媽的勸說，跑到院子里淋雨。雨點落在我身上的時候，我心里好開心，說不出來。
我不僅喜歡淋濕，還喜歡看雨。下雨了，一邊淋濕，一邊抬頭看著雨，雨點像淘氣的孩子，從云媽媽的懷里跑出來，一個個跳到我身上，有的還會跳到我的頭發上�；氐郊液螅胰フ甄R子。黑發上覆蓋著晶瑩的雨滴。頭一甩，雨點落在地上，頭發還是像洗的一樣濕。
慢慢長大了，但還是喜歡雨，但更喜歡彩虹。我不記得什么時候聽媽媽說過，看到彩虹，就要許愿，手里畫個圈，愿望才能實現。
從那以后，我一直期待著看到彩虹。偶爾看到彩虹會很開心。每次閉上眼睛，手里畫個圈。許愿后，我一個人靜靜的看著彩虹。太美了，無與倫比，我無法用語言來形容。我很想把它捧在手里，藏在心里。
記不清時針轉了多少次多少年了。
現在高三了，每天都在忙著學習。不知道多久沒看到彩虹了。在一次課堂練習中，同學們大喊：“好漂亮的云！”抬頭看云，突然發現好久沒抬頭看天空了。那天下雨了，我閑坐在窗臺上等著彩虹出現。我等了很久，沒有等到彩虹。失望的我走回自己的'房間，躺在床上，看到了之前下過雨的自己在院子里看彩虹。當時的彩虹多美啊。
經過多年的歲月和夢想，總會有彩虹。不經意間，我發現我再也回不到以前的天空，看不到以前的彩虹了。我好想回到過去，把彩虹握在手中，永不放手。
彩虹的作文600字 15
前幾天，我們剛剛結束軍訓，結營的時候，天上正下著小雨。等級長宣布軍訓結束時，雨也停了，水汽在被陽光染成金色的空氣中彌漫，現出一道美麗的彩虹。
我活動著疲憊的身體，思緒忽然回到四年級時候的夏天。
那天天氣很熱，非常地熱，此起彼伏的蟬鳴聲叫得人心情煩躁，我拿著剛發下來的試卷，無精打采地走在回家的路上，心情郁悶到了極點，因為我又考砸了。那段時間的測驗，我接連考砸了兩三回，越是考不好就越緊張，越緊張就越考不好。
走著走著，冰涼的'雨水從天而降。連老天爺都在耍我，沒帶傘的我越發郁悶地把試卷塞進書包里。正要跑著回家，突然感覺雨停了，原來一把紅色雨傘傾斜過來，幫我擋住了綠豆般大的雨水，我轉頭看見了好朋友熟悉的面容。她沖著我一笑：“放學走那么快干嘛?都追不上你了。”一時間我竟無言以對，她又自說自話起來：“這次測驗，我考得好差勁呀”，我感到了一絲同病相憐的憂傷，附和地點點頭，她又說道“雖然這次沒考好，但是我相信下次我會考好的，一次的失敗不代表什么，不能因為這一次小測驗沒考好就被打擊得垂頭喪氣，我們要振作，經歷過風雨才能見到美麗的彩虹�！蔽胰粲兴嫉攸c點頭，道理我都懂，好朋友，謝謝你!
那次之后，我制定了自己的學習計劃，慢慢調整了自己的學習方法和心態，漸漸地，那個優秀的我又回來了。
軍訓過后的我，收獲滿滿，感想頗多。遇到挫折，找對方向，堅持、努力，每個人都會見到自己心中的彩虹。眨眼間，我已經是白云華附的一名中學生了，現在的我就是那時候我心中的彩虹。
彩虹的作文600字 16
每個人一生中都會遇到大大小小的問題，但是“風雨”中，你是否見過那抹絢麗的“彩虹”？——題記
在我心中，我很佩服我的爺爺，爺爺很喜歡爬山，他總說，爬山不僅可以鍛煉身體，還可以磨練一個人的意志。
每次放假時，回到爺爺家，爺爺就會一大早帶著我去爬山，他總喜歡不斷挑戰，每次爬的山頭一座比一座高，一座比一座陡。
有一次，他帶著我去爬山，抵達山腳時侯，抬頭一看，哇��！好高�。�！不過，我還是和爺爺一起爬了。
過了許久，我們來到了半山腰，我實在是沒有力氣了，想回去吧，太遠了，繼續走吧，又實在是走不動了。不巧的是，天空中又下起了小雨，原本晴朗的天空頃刻間烏云密布，雨點越來越大，爺爺著急的.說：“快點往上走吧，不然路會很滑的�！笨墒�，我實在是太累了，走不動了，呆在原地，不肯挪一步。這是爺爺假裝生氣的說：“再不走，我就把你扔在這里不管了��！”那時，我以為爺爺真的生氣了，只好硬著頭皮繼續走前行。
我跟在爺爺后面，看著爺爺的背影，我默默思考：“爺爺一生中經歷過許多挫折、磨難，上次爬山的時候，滑了一腳，骨折了，躺在床上大半個月了，但是，他一直都以樂觀的態度來面對，還常常教導我們做事情要持之以恒，不能半途而廢，想想也是，我們現在真的可以算是溫室里的花朵，即使遇到小小的困難，有時也會輕易放棄�！�
不知不覺到了山頂，雨也小了很多，我的身上也弄濕了，手上也都是泥土。爺爺笑著看著我說：“你看，不是到了嗎，你以后的道路還長著呢，同時也不可能一帆風順，要好好努力�。。 �
彩虹的作文600字 17
大雨過后，天空中會出現一座七色的橋。藍天里是多么美麗耀眼，就像我們的七位老師加上老班的“雨”，陽光下是多么耀眼美麗！
紅色就是紅色。它代表了我們可愛的語文老師。為什么是紅色的？因為在他的課上，我們總是笑得汗流浹背。他的幽默課把我們語文成績像初升的太陽一樣帶到了頂峰！
橙色代表我嚴厲溫柔的英語老師。因為我們基礎參差不齊，老師一直對大家要求很苛刻。所以在這方面，她有點像我們的克星，作業量巨大，橙二元性，這是她的.特點！
黃色就像太陽的光線一樣，可以到達千里之外，這與一個歷史老師淵博的知識非常相似。老師淵博的知識讓我們班所有的學生都感到驚訝。老師好像什么都知道，他什么都知道。像陽光一樣無限發散。
綠色意味著有一個溫柔體貼懂事的地理老師。在她班上睡覺，他總是輕輕地叫醒你。她經常說她之前的校園生活對我們就像地球一樣寬容體貼。
青色是政治老師。為什么是青色？因為他很清楚我們在他班上做什么，只是有時候不說而已。老師總是對我們寬容如明月。
物理老師，幼稚如天，老而強而幼稚，經常和我們混在一起。人老如天！
紫色是生物老師。她上課端莊優雅，像月亮下的葡萄，泛著淡淡的月光。
最后他帶領著讓“彩虹”出現的老班，雨這個角色對他來說是不可或缺的。因為只有老班的樣子才能帶領我們找到這七個不一樣的角色，但是他們很可愛，他們派出愛我們的老師。
沒有什么能比得上“彩虹”的美麗，因為這些“彩虹”是獨一無二的！
彩虹的作文600字 18
人生之所以美好，是因為它不總是晴空萬里，路上總會有陰影，但雨后的一抹虹是世界的溫柔，是晚來的善意。也是我前行的動力。
聽到這突如其來的消息不知如何是好。老師告訴我運動會上的項目給我報錯了一項，原先的二百米報成了八百米�？勺约盒睦锩靼鬃约阂稽c也不擅長長跑，正當為這件事發愁時，老師的一句“不試試怎么知道不行，說不定會成為你的一次珍貴體驗”讓我下定決心。
一開始的種種不適宜我都咬牙堅持下來，直到那個午后，看著自己被浸濕的衣服，還有快要磨破的鞋，卻仍不進步的時間，熱淚不禁溢滿眼眶。
坐在體育場上的長椅子上仰望著頭頂的幾片烏云，突然一滴雨水打在我的臉上。我覺得應該只是一場小雨，就接著起身練習。一圈，二圈下來感覺身體都快要透支，不料糟糕的事情接踵而至。大雨嘩啦地下了起來，這露天的體育場連個躲雨的地方都沒有，我狂跑著到了一家小賣店躲雨。但頭發已被浸濕了一半，又望向手中緊握的計時器，還是沒有突破。心想：還是算了吧，等雨停了，心中的斗志也該散了，漫長的等待后雨終于停了，我拖著疲憊不堪的身體往家走。走著走著不經意間望了一眼天空，一抹色彩繽紛的彩虹吸引了我的注意。她的艷麗，她的`嬌美是多么使人陶醉，使我忘記了疲憊，心中又開起了希望。心想“的確不經歷風雨怎能見到彩虹”，此后，在朦朧的清晨中，總能看到橙色的跑道上有一位為夢想而奔跑的少年……
日復一日，雨過天晴的清晨，桌子上的獎牌在彩虹的照耀下顯得格外耀眼。
彩虹的作文600字 19
人人都說，風雨過后見彩虹，也許“彩虹”是一種美麗，是一種希望。
有首歌唱道：風風雨雨都接受，請相信有彩虹。很多人去觀賞彩
虹的絢爛，但在觀賞彩虹的同時，有沒有想過彩虹過后又是什么呢？依舊是藍天，是幾朵浮云。但那些有意味著什么呢，難道意味著有過彩虹？錯了，那并不能說明什么。
小時候，我特別喜歡下大雨，一到雨天，我總是特別高興，媽媽總是說我不懂事，說下大雨，會使人工作、學習不方便。而我還是一如既往的喜歡下大雨，因為大雨過后，會有彩虹出現，我喜歡那架七色的.彩虹橋。
我上了小學，雖然下大雨的時候，會讓我的鞋子、褲子都濕漉漉的，會讓奶奶的腿很疼，但我還是一如既往的喜歡下大雨，喜歡雨天，不為別的，只為那架七色的彩虹橋，我喜歡那種絢爛，喜歡那種美麗，更喜歡那種希望。
但就是那一次，我不再喜歡下大雨，不再喜歡雨天，不再喜歡彩虹。那是在小學三年級時，在一個大雨天，我要去上學，雖然有點不方便，但我不埋怨，因為我知道大雨過后就是彩虹，我等待著大雨的停止，等待著彩虹的降臨。終于，天空出現了一架彩虹橋，一會兒彩虹消失了，這并不令我傷心，因為我知道，彩虹會消失。但我并沒有離開，我還是看著天空，因為我想知道：風雨過后見彩虹，那么彩虹過后又是什么呢？我希望，會有一個天使降落人間，揮舞著翅膀。但事實證明我錯了，彩虹過后依舊是藍天，是浮云。我不再喜歡彩虹，因為我不喜歡短暫的美麗，我喜歡永恒。
現在，一到雨天，我不會那么開心，雖然風雨過后會有彩虹，但我還是喜歡晴天，喜歡那幾朵浮云卻是空白。絢爛，只是短暫；而晴天，卻是永恒！
彩虹的作文600字 20
彩虹因風而更強；因為下雨，所以更刺眼。
前幾天上學路上，路邊水泥地里的縫隙里長出了一片綠草。這么冷的天，難得見一次綠，就去前面欣賞了一下。在別人眼里只是一株不起眼的野草，但誰知道它長得有多難？
此時，眼睛似乎是一幅畫。當它決定從這個縫隙中成長時，它在心里許下了一個愿望，它會成長。它不是溫室栽培的`花，也沒有花那么美。它只是想通過成長來證明自己的存在。
它已經在心里埋下了種子，不管未來會發生什么，都是自己的選擇。
這種場景好像在什么地方見過，我仔細想起來.
畢業最后一次考試，總是第一的班長滑落到第四。她不難過，但還是和同學打架。我曾經問過她，你不難過嗎？畢竟這是最后一次考試了。她搖搖頭，說她通過了考試。難過有什么用？還不如笑著在這里面對最后一次。在她即將離開的時候，她對我回以微笑，這是陽光下最自然的微笑。
等我回過神來，已經是綠燈了，我向前走迎著陽光，腦海里涌出一幅幅畫面。
那棵草長得很頑強。被風吹過，被雨打了折扣，但還是過得很苦。它拍拍自己身上的土，說沒關系。它每天都在給自己鼓勵和希望，在這種寒冷的天氣里生存下去。下了一夜小雨后，它看起來更干凈了。陽光照耀著它，懶洋洋地打著哈欠，一道彩虹穿過它的手掌，它留下眼淚，它知道它已經完成了它選擇的道路，它心中的種子已經開花結果，它正在離開.
回家后特意去看了一下，但真的不見了，只剩下從根里拔出來的土。一縷冷風吹過，泥土被吹走了。我好像看到了那顆淚珠，但不知道是不是我的。
它好像在對我微笑。它說：只有通過風雨，我們才能看到彩虹。只有經歷風雨，我們的生活才會更加美好。
彩虹的作文600字 21
雨，還在淅瀝瀝的下著。
老師在講臺上津津有味地講課，而我已無心聽講。我好后悔呀，早知道應該聽媽媽的話，出門前把雨具帶上。可我偏偏嫌煩，唉！
終于下課了，我站在教室門口，抬頭仰望著天空，心中埋怨道：“老天啊，老天，你怎么偏偏這個時候下雨��？”看著旁邊的同學一個個走光了，心中萬分焦急。我一咬牙，一跺腳，豁出去了，我準備冒雨回家。剛想騎上自行車，沒想到更倒霉的事發生了——車鏈子掉了。無奈，我只能推著車子跑回家了。
我還真是運氣好，前面有一位正在收攤的修車老爺爺，我仿佛看到了救星。我大聲喊：“老爺爺，先別走，我車鏈子掉了，您幫我修修，求求您了！”老爺爺看了我一眼，連忙把已經放進去的`工具又拿了出來，還親切的對我說：“孩子，快到傘下躲躲雨。別被林出病來。”聽了這句話，我仿佛覺得一股暖流在身上緩緩流動。我坐在小凳子上，看著爺爺修車。不知是汗還是雨，順著他那滿是皺紋的連留下來，而爺爺也顧不得擦一擦。他的手雖然很粗糙，但修起車子來卻很熟練。正在我看得入神時，老爺爺站起來對我說：“修好了�！蔽腋呶倚闹械牟屎缗d地說：“好快啊，謝謝您了！”我剛想推車子回家，可越下越大的雨又把我給擋了回來，心里失望極了。這時，老爺爺拿出了一套雨衣，關切地說：“快這個穿著，別林病了！”“不用了，您穿吧！”我推辭著�！皠e把我當外人，你不和我親孫女一樣嗎？我有兩套雨衣，這套給你，快穿上！”我道了聲謝謝，穿上雨衣飛奔回家。
一路上，修車爺爺的話一直在我耳邊縈繞，“你不和我親孫女一樣嗎？”這時，我感到了不是親人勝似親人的溫暖。修車爺爺的一席話正像那天上美麗的彩虹那樣普照人間。它將成我人生道路上永不逝去的彩虹。
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