精選伙伴作文600字38篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的精選伙伴作文600字38篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
伙伴作文 篇1
我的小伙伴名字叫吳春泠。她高高的個子，一張白白凈凈的臉上有一雙明亮的大眼睛總是笑瞇瞇地看著你，尖尖的鼻子下有一張櫻桃小嘴。她喜歡穿白色的上衣，藍色的褲子。吳春泠有個特點，就是學習十分用功。她的學習成績雖然在班中排名列前茅，但是她對待學習總是一死不茍，從不半途而廢。記得一個上午，太陽烘烤著大地，天氣十分嚴熱。下課鈴一響，同學們都迫不及待地跑了出了教室，只有吳春泠靜靜地坐在自己的座位上。我悄悄地走過去，原來她在做一道思考題，她聚精會神地思考著，全然不知在身旁的我。只見她一會兒緊鎖眉頭，一會兒在練習本上寫寫算算，冥思苦想。一顆顆豆大的汗珠從她的臉頰兩邊滾落下來，也顧不得去擦一把。過了一會兒，那緊鎖眉頭舒開了，她自言自愈地說："算出來了，我算出來了！真是功夫不負有心人啊！"
吳春泠不但勤奮學習，而且還非常聰明。有一次，我睡過頭了。我迷迷糊糊地睜大了眼睛，一看鐘表，啊？快遲到了。我飛快地穿好了衣服，背起了書包，拿好家里的鑰匙就趕學校。去。在路上，我遇到了一條臭水溝，對我來說，只要我輕輕一跳就過去了，可是鑰匙被我不小心，把它扔到臭水溝去了。我正要彎下腰去撿的時后，就聞到臭味了。真臭啊。我想吐。正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，吳春泠走過來，看見我這么著急，問道："怎么了？""我的鑰匙在臭水溝里面了。""我倒是有個好辦法"吳春泠找到一條有勾的鐵棍，她把鐵棍勾起臭水溝里的鑰匙給勾上了，就想釣魚一樣。＂你真是太棒了！＂我抱住她說。我們手拉著手高高興興地拉著手上學去了。
我為我有一個這樣的小伙伴而感到自豪！
伙伴作文 篇2
我有一個小伙伴，他叫何志標，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子。
說起這個何志標，他的確是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發現在身旁的何志標不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：“何志標，我們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那么臟，還是不要搬了吧。”他聽了我的話后，說：“我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”我聽了他的話后，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠里的。我的小伙伴還是個“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當他看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，于是，我大聲地說：“何志標，走，我們到別的書店買書。”可他都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書。看來，他已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問到：“什么時呀？”
我有氣沒力地說：“十二點了”他聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，你想和他做朋友嗎？
伙伴作文 篇3
我有一個好朋友，我們是上幼兒園時認識的。他長著一張圓圓的，紅通通的臉蛋，總是有一頭烏黑發亮的頭發，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。他不胖不瘦，個子跟我差不多高。他非常喜歡幫助別人，他的名字叫小明。
給我印象最深的一次是：在一個星期六的上午，小明在我家里玩，我媽媽讓我去市場去買菜。還非讓我拿著菜籃子去買菜。拿著那個菜籃子根本不好走路。小明跟我說：“我跟你一起去。”我答應了他。在路上光顧著跟小明說話，沒有看見眼前的一塊大石頭，給我絆倒了，我的身子整個是從這塊大石頭上翻過去了。突然我的腿感到一陣刺痛，我把褲腿兒往上一提，呀！膝蓋摔破了一大塊。小明看見了說：“呀，摔成這樣，這可得了，你在這等著，哪也別去，我回去拿藥箱。”我答應了他，對他說了一句：快點。他說：“知道了。”
我在這是七等八等的，終于把小明給等來了。看他氣喘喘的樣子，滿頭大汗的。對他說了一句：你就休息會兒吧。他滿不在乎地說了一句：“我不累。”他邊說邊用手擦著他頭上的汗水。然后他小心翼翼地拿起棉棒沾點酒精往我的傷口上輕輕地擦著。真是太疼了。我看見小明的那個認真又小心翼翼地幫我消毒，所以把所有的疼痛都忍著。但是，最后我終于忍不住了，叫了一聲，這一聲可把小明嚇壞了，他連忙對我說：“對不起，我弄疼你了吧？”看他難過的樣子。我說：沒事，消毒本來就疼，沒事的不要緊。這時小明終于高興起來了。看他那么關心我的樣子，我感動地流下了眼淚。對他說了一句：我們永遠都是好朋友。他說：“嗯。“
經過這件事使得我們的友誼更深了。
伙伴作文 篇4
還記得我在剛上一年級的時候，我有一個很要好的朋友，她叫李曄，是個女孩子。她長的很可愛，眼睛大大的，成天嘻嘻哈哈。她家離我們家比較近，所以我們一起上學，一起回家。那一段時間我們相處的十分好，玩耍在一起，寫作業有時也在一起。時間在一天天過去，我們也在一天天長大。
但在一年級下學期的一天下午，她眼含著眼淚悄悄告訴我，她的爸爸媽媽在她很小時就離婚了。其實她家的情況我媽媽告訴過我，媽媽還讓我不要問她，讓我對她好點。我還知道她從小就和爺爺奶奶生活在一起，她媽媽也離開了張家口，遠去了河南。她告訴我，現在她爸爸又找了一個阿姨要結婚了。她要和她媽媽一起生活，所以要離開生她的這個城市了。
我聽了，有點兒不知所措，也不知該怎么安慰她。我雖然知道她的一些事，但是沒想到她怎么可憐。這一天，她沒有了以前的那種天真和可愛，像是一夜之間就長大了許多，我也心里沉甸甸的，因為我們即將就要分別了。第二天下午放學，老師讓我把這一天的作業和老師的一些話語帶給她。我去她家，看見她正在床上發呆，我把今天的作業抄給她，還把老師和同學們的一些祝福的話講給她聽，她靜靜地聽著，眼淚刷刷的流了下來，我也難過的留下了眼淚。
她對我說，她不會忘記老師和同學們的，還有那美麗的校園。當時我忘了我是怎么離開的了。現在想起來，心里也酸酸的，也不知我們以后還能會見面嗎？我現在已經四年級了，但三年前的這件往事我還記憶猶新，那個可憐楚楚的小女孩——李曄，我兒時的伙伴。我真想問問她，你過的還好嗎？
伙伴作文 篇5
“加油，加油！……”一陣陣加油助威的聲音從我們的校園里傳出來，這是三年級同學們在舉行陽光伙伴的比賽，看大家個個滿懷信心，肩并肩向前沖刺。在我們三（5）班里，我也是陽光伙伴中的一員，我們有20個同學組成陽光伙伴，初賽時先不綁腿，雖然這樣同樣需要有整齊的步伐。
比賽先后有抽簽決定，我們是一號。第一個迎接挑戰大家心中既緊張又興奮。我們排好隊伍團結一心，擺好了起跑的架勢，只聽宋老師哨子“句――”的一聲，隊伍迅速的向前沖去，大家嘴里一起大聲的喊著“1、2……1、2……”感覺頻率非常快！50米的距離并不遙遠，“沖刺！”大家一鼓作氣沖過終點，我們滿懷希望地期待著宣布成績，“我們通過了！”“我們第一！”有同學遠遠地跑著來宣布好消息，大家高興地歡呼著跳起來。接下來是三（2）班比賽，我看到他們速度也很快，像一陣風一樣，從這邊迅速卷到了那邊，只是步伐有些凌亂，不過這次不用綁腿，也就沒有影響他們的速度。四強的角逐馬上要開始了，我們再一次迎接挑戰，我們手拉手，肩并肩站到了起跑線上，心中只有一個信念“向前沖！”，哨聲一響，我們小組就像流星一樣飛向終點。這次比賽我們得了第二，但是我并不氣餒，我們還要加緊練習，在下一次決賽，真正的綁腿跑比賽中爭取第一。
在陽光伙伴的比賽中我懂得了一個道理，那就是眾人拾柴火焰高、團結起來力量大。我覺得陽光伙伴既能讓我們鍛煉身體，又能讓我們學會團結與合作。加油！陽光伙伴，準備迎接新的挑戰！
伙伴作文 篇6
你們彈過鋼琴嗎?你們用心彈過了嗎?你們享受到了鋼琴之美嗎?鋼琴的每個琴鍵在你認真彈奏的時候，都會發出悅耳的聲音。
最近這幾天，我彈了拜厄80條、巴赫《小步舞曲》、鋼琴基礎教程《阿拉伯風》，這幾首曲目有著不同的風格：拜厄80條歡快悠閑，柔和流暢；巴赫《小步舞曲》舞曲輕盈，你可以想像在宮廷里，大家聆聽著優美的旋律，不由自主地翩翩起舞；而《阿拉伯風》呢，則很雄偉，很有氣派，就真的像到了阿拉伯似的。同一架鋼琴上彈奏出不同風格的樂曲，有的歡快，有的悲傷，有的溫婉，有的抒情……
鋼琴不是誰都能彈的。你可別小看鋼琴。它能隨時分辨出你是不是在用心彈它。它是這樣分的：如果你隨隨便便彈的話，聲音就會很小，彈出的聲音不美妙也不動聽；如果你認認真真彈的話，彈出的聲音就會非常美妙動聽。別看鋼琴只是擺在那里的，如果你對鋼琴好，鋼琴也會對你好；如果你對鋼琴不好，鋼琴也會對你不好，發出來的聲音自然就雜亂無章。
你可以用對話來和鋼琴搞好關系，自己編一段話，與鋼琴悄悄地對話。不過，你與鋼琴對話要特別用心哦，因為，如果你不認真的話，它就會“生氣”或者是“發怒”。
如果你亂動鋼琴，它就會覺得這一天都很不開心，而且會覺得你不是它最好的“主人”；如果你對它很好，它就會覺得它找到了一個細心的“主人”，并且會對你很好。
就這樣，一個并不惹人的鋼琴變成了我最喜歡的“伙伴”。我愛鋼琴，我也主動地彈鋼琴。當我心緒不寧的時候，我就埋頭彈鋼琴；當我情緒煩躁的時候，我就用心跟鋼琴訴說呢!我覺得。有了鋼琴的陪伴，我一天比一天開心，鋼琴陪伴著我成長。
伙伴作文 篇7
小多多是我們班的同學，也是我的好伙伴。他勤儉節約的行為，深深地影響了我。
去年的一天，他寫了《我和筆的爭論》一文被評為優；小多多笑嘻嘻的，我也為他高興，我們七嘴八舌地走進教室，準備上課。
突然，我發現我的黑筆掉在了地上，我很氣憤，筆頭分成了七八半，塑料皮都已經碎了，我想一定不能用了，于是我一步一步地走進了垃圾桶。
小多多見了我說“為什么不用了，又為什么扔了呢？這筆多好呀，我都沒有！”我躁及不安地說“不要了，你看都踩成了不三不四的，怎么用呀！小多多說“外表是壞了，筆芯卻沒有壞，就比如一本，本子，用了差3頁，就不能用了，你說“這本本子是不是浪費呢？那如果，13億人這樣浪費，一年要浪費多少棵樹呀！，我說“沒關系，我多著是筆，沒關系，小多多說“我幫你修修好嗎？”我高興地說“好呀謝謝你，”隨后我到了他的座位，他幫我修的時候他拿出一塊抹布把筆小心翼翼地把貼破的地方，哪樣像是坐上的“傷”總是治好了，雖然不大美觀，但是好可以用的，不要浪費。
我有些不好意思，若這臉問“小多多，你專心致致補它干什么呢？這種筆我有好幾只呢！”他憋了我一眼“有筆你就浪費呀？”你不是寫過《你和小狗》的作文，你忘記了？，忘得真快，我眼就”我趕忙用手捂住他的嘴“知道啦，我下回不敢啦……嘻嘻，別說了，快修筆。”
是啊！瞧瞧我這是說真，又說假呢，小多多把我的筆修好，修的還不錯，我感到高興。
后來，我一直用這只筆寫作業，直到筆水用完才用筆套的筆芯那去來，扔進垃圾桶，我的小多多，給了我深深的印象，他讓我明白了，筆沒水了，筆套留著，筆芯換一根，就可以用了，他讓我明白了要節約一種美德節約的習慣。
伙伴作文 篇8
興趣，是最好的老師，每個人都有自己的興趣，我也不例外。我的興趣是打籃球，也許你會疑惑：打籃球并不輕松，為什么會對籃球產生興趣呢？那是因為的父母從小就寄予了我這樣一個希望：長大后可以成為高個陽光男孩。
有幸的是，剛踏入小學的校門，我就成為了校籃球隊中的一員。無論寒冬臘月還是嚴寒酷暑，每天早晚，我們都堅持訓練。給我印象最深的是，陳老師給我們報了中國小籃球這個比賽。我們得知這個消息后，一蹦三尺高，齊聲呼喊“耶”，但之后臉色就由晴轉陰了。我們深知這場比賽高手如云，擔心會輸了這場比賽，辜負陳老師的期望。陳老師看出了我們的心思，開導我們：“參加比賽，比結果更重要的是在比賽中發揚團結協作的精神及在比賽中總結出來的經驗。”聽了陳老師的話，內心豁然開朗。
在接下來的時間里，陳老師一有空就帶我們訓練。有一次，陳老師幫把我們分成了甲乙兩隊，進行打比賽。乙隊的杜同學運球和投籃技術可都是相當好，好在我個子比他高。杜同學拿到了球，正準備投籃時，我縱身一躍，正面封蓋。不偏不倚，球正好砸到了我的鼻子，當時，并沒有感覺到疼痛，只覺得有一點粘稠的液體往下流，原來是鼻血，顧不上擦，繼續完成了比賽。賽后，我去醫務室處理了下。我知道打籃球的過程中，受點小傷是難免的。如果看見這點小傷，就打退堂鼓，那長大后怎么成為男子漢呢？
打籃球是我最喜歡的運動。平時和周末，只要有空，我就會約上朋友，去球場上打幾局，全場奔跑，揮灑汗水。
籃球，你是我最好的伙伴！
伙伴作文 篇9
我有一個小朋友，他個子很高，瓜子臉上有一雙明亮的眼睛，眼睛下面有一個高高的鼻子，鼻子下面有一張大嘴巴。如果你從這個嘴里跳出來，你有時會生氣，會啜泣；有時候會讓人笑啊笑。是的，他是我的小伙伴，是我學習的好榜樣。
說到何智標，他是一個樂于助人的人。我記得有一個星期天，我和他去了公園。路上看到一個溝蓋沒蓋上，就繞著走。走著走著，突然發現身邊少了何智標。回頭一看，只見他正在用力掀溝蓋，想把蓋放回去，但力氣不夠，舉不起來。我說：“何智標，我們快走吧。已經兩點半了。如果我們不去，我們就沒有時間玩了。而且蓋子這么臟，別動。”聽了我的話，他說：“我們應該幫助別人。我認為這樣做更快樂。更何況我們是少先隊員，更應該這樣做。”聽了他的話，我羞愧得走過去，把蓋子跟他一起放回去。我們剛走遠，就看到一群正在滑旱冰的孩子飛快地穿過溝蓋。如果我們不把蓋子放回去，孩子們很可能會掉進溝里。
我的小伙伴還是個“書呆子”！一個周六的早上，我和他一起去書店買書。當他看到《小學生作文寶典》這本書時，他高興地買了下來。看起來我在書店里逛了兩次，發現沒有我想買的書。于是我大聲說：“何智標，走，我們去別的書店買書。”但他好像沒聽見，還在看他那本珍貴的書。他似乎已經被書中美麗的一章陶醉了。氣得去別的書店買書。我挑了幾本好書回去，看到他還在那里貪婪地看著。我別無選擇，只能在那里等他，但看完一本，他又拿起一本。直到十二點我才意識到，大聲對他說：“十二點了，你還不回家嗎？”我喊了幾聲，他才問：“什么時候？”
我有氣無力地說：“都十二點了……”他聽著，不情愿地放下了書。趕緊回家。
這是我的小朋友，一個樂于助人的人。
伙伴作文 篇10
童年的同伴有很多，隨著時間的推移，都被我遺忘了。但是，吳明——，一個可愛的女孩，一刻也沒有忘記。
和吳明接觸只有一年，但我深深的感覺到她身上有一些平凡而高貴的品質。
八歲那年，吳明從新疆來到上海住在我外婆家。她一來我們就相處，因為我們性格相似，說話直截了當，說什么說什么都合拍。
但是漸漸的，我覺得她對——好像有點小氣。這就像是所有舊東西的寶藏。她的衣服上有一個小洞，她不想家里有新的，只能讓奶奶縫好再穿。有一天，我看到她褲子膝蓋上有一塊補丁，我說：“阿明，你的褲子真丑。去換吧。”但她說：“只是有點碎。在家穿有什么不好？其他地方還是不錯的，扔了可惜！”我聽了，只好不再說什么。
后來又發生了一件讓我印象深刻的事。我有一副舊手套，又薄又軟。我一點都不喜歡，就讓我媽給我買一雙新的扔掉。吳明一看，就問：“這么大一副手套，就扔垃圾桶里？”我驕傲地舉起我的新手套：“看，這個！”吳明沒說什么，只是笑著當場拿起舊手套。心里忍不住嘲笑她。
過了幾天，吳明甜甜一笑，給我看了她的一個娃娃。啊，娃娃戴著一副滑稽的小手套。原來吳明把舊手套洗了，變小了，繡了幾朵小梅花。洋娃娃的手上戴了一副可愛的新手套！看到它，我不禁感到羞愧。吳明太有獨創性了。
后來我漸漸發現吳明很大方。樓里的弟弟妹妹想要什么東西的時候，她總是毫不猶豫的把自己有的給他們。我不再不好意思把她當成小氣的人。她有我所缺乏的優秀品質。
一年后，吳明回到新疆讀書。雖然我現在和她分開了，但我仍然清楚地記得她的形象。吳明是我難忘的伙伴。
伙伴作文 篇11
我有一個名叫丹琳的密友。他個子有點矮，一頭亂發，一臉笑容。他笑的時候總是露出整齊潔白的牙齒。一雙炯炯有神的眼睛，像水晶球一樣，閃爍著智慧的光芒。不要低估他的矮個子，他是一個有文采的人。
我記得一個星期天下午，我在家做數學題，如果做完了，我可以去滑冰。我做完最后一道數學題的時候傻了，這道數學題就像一座山，擋住了我的路。我想了想，絞盡腦汁也想不出來。我心煩的時候，余楚雄過來說：“怎么了？”“你知道這道題怎么做嗎？”他接過我手里的作業本，仔細看了一會兒，然后耐心的跟我說。我突然意識到我是在短時間內成功的。你說，這不是“文藝”嗎？
丹琳不僅擅長數學，而且還是輪滑專家。
我剛開始學的時候，他是我的老師。他先讓我練習走路，雙腳交叉成T字。我的腳不行了，像喝醉了一樣，一
沖一沖的，輪滑鞋呢就像是個不聽話使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了個四腳朝天。他見狀就指點我，叫我繼續練習，還不斷做示范動作，讓我跟著他練習，可我跟著他練習的時候還是常摔跤，我就想放棄了。這時他就不斷的鼓勵我，還說他以前練習的時候也是這樣的，只要反復練習，不斷掌握動作要領，說我會成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習著，漸漸地，我能平衡站立，還學會了剎車。在他的指導下我，我又學會了走路和轉彎，當時我是多么地高興。他看到我能滑了，也為我感到高興。這難道不是能“武”嗎？
這就是我的小伙伴——一個學習好，又樂于助人的人。我覺得跟他在一起能學到很多東西，過得也非常地快樂。
伙伴作文 篇12
在團結的班集體里，我的好朋友真可謂是數不勝數，但是在眾多伙伴之中，與我關系最親近的還是我的伙伴——陳鑫鑫。
幽默風趣
上課時，安靜的教室總讓同學們感到特別嚴肅。只要下課鈴聲一響，喧鬧的“戰爭”就已經開始了。我和陳鑫鑫等幾個同學圍著一張桌子，這時候大家都以齊刷刷的眼神向鑫鑫同學望去，開始琢磨他必然又要說什么笑話啦？“你們知不知道現在有一個很火的視頻？”“哦！就是哎呀媽呀腦瓜疼。”“對對對！”……這時候，陳鑫鑫一臉疑惑，不緊不慢說到：“哎呀媽呀馬化騰！”他這一說，一桌人都沸騰了，一個個捂著肚子，仰著頭哈哈大笑起來，嘴就像綻開的花朵久久合不攏，每個人都笑得叫肚子疼。
體育健將
在操場上，一個憤怒的“猩猩”就要開始狂奔，只見他抱著一個大大的籃球，身手敏捷地向球籃跑去，一投一個準。陳鑫鑫很會打球，他單手上籃，打板，走位和二分都玩得有模有樣。在班級里，能從他手上搶到球的很少。在班級跑步界里，他也是個無人不知無人不曉的“明星”。由于他的跑步速度超快，所以學校里的田徑隊成員也非他莫屬了。
全優學霸
陳鑫鑫十分聰明好學。他可稱為是一個數學奇才，每次考試他都能沉著應戰，再高難的題他都輕輕松松搞定。他還喜歡幫助數學困難戶——邱俊豪，但他成績一直都沒落下。只要他一有時間就會將厚厚的一本書——《史記》拿出來看。正是因為他的聰明好學，所以成績一直名列前茅。
這就是我的伙伴——陳鑫鑫，性格特別的少年，才華出眾的少年，是我們學習的好棒樣！
伙伴作文 篇13
我的書包里有許多文具，哎呀！你們聽，他們又吵起來了，這次他們又在吵什么呢？哦！原來是他們要參加選美比賽。
比賽的日子到了，橡皮公公是裁判，橡皮公公說：現在，第一個出場的選手水筆，看她跳著優雅的舞姿，他的身體大約15厘米，穿著紅色的衣服，頭上還帶著一只小蛋糕。
橡皮公公說：現在為第一次選手亮分嗖！嗖！嗖！臺下的觀眾都亮起了牌子，有的打十分。有的打八分、九分，我猜觀眾們一定是被水筆的舞蹈迷住了。
第二名選手到場！話音未落，比和姐姐就出現了，全身粉嘟嘟的，上面有許多黃色的小花，顯得可有氣勢和精神了，他帶來的是魔術表演，只見他的嘴巴一張一合，變出了許多水比寶寶，最后他們一起唱了一首歌，那嗓音是多么的動聽。
觀眾亮分！11分、10分、9分。
下一個觀眾出場，是大家最喜歡的橡皮泥弟弟，他帶來的是變形表演，只見黑的一團軟肉，一會兒變個樣、一會兒變個樣，發出噴出聲聲贊嘆聲，好神奇呀！
觀眾亮分，10、11、13。
全部選手表演完畢，現在激動人心的一刻到了，宣布冠軍，橡皮泥小弟95分！亞軍筆盒姐姐85分！季軍水筆70分！現在給選手頒獎，每位選手臉上洋溢著燦爛的笑容。
友誼第一，比賽第二，雖然水筆沒有取得好成績，但他只要付出了就不怕失敗。
當然，她回家一定會加倍變得更好，期待下一次比賽，相信他一定能擁有好成績！
比賽就是這樣，比出自己的不足，補充自己的不足，讓自己變得更好，同時也讓這個書包小鎮充滿歡聲笑語。讓每個文具伙伴變得更加強大。
伙伴作文 篇14
已經過去三天了，還是沒有任何消息傳來，我躺在床上，傾聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲。
三天前，奶奶突然病倒了，父親奔回老家領的奶奶去看病，我等著父親傳來消息，這三天里，我曾問過母親是否有父親和奶奶的消息，可能是母親怕影響我的學習，她只是輕輕地搖搖頭，一個字也沒向我透露。
每個人的心中都有一籃子的小心思，藏著一肚子的心里話，我只愿意把寫些心里話講給我最好的伙伴——奶奶。
奶奶在我的記憶中是和藹的，親切的，可以在我遇到困難時給予我無窮的力量和勇氣。
小學時，我清晰地記著，有一回我不拿手的數學考了全班第一，有些同學們甚至都懷疑我作弊，只有我無比清楚，我的這份成績是我不懈努力的成果。當天放學后，我便哭著鼻子回家找奶奶，因為我覺得告訴父母會很丟臉。奶奶看了我這副樣子，想了想我和她說過的我的經歷，便語重心長地說：＂乖孫女，不要刻意在乎別人的意見，做好你自己，要用實際行動，讓那些不服氣你的人對你刮目相看。＂
奶奶的這番話令我終身難忘，幫我走出了困境，給予我美好情感，不斷成長。
我躺在床上，想起了奶奶曾經跟我說的那些話，想著想著就睡著了。夜里，我做了個香甜的夢，夢里有個思念的人，我看見奶奶在教我織毛衣，奶奶頭上的銀絲在黃暈燈光下格外顯眼，奶奶講述著，我們說笑著，編織著我美好的童年。
又熬過了幾天，母親按耐不住了，怕我擔心，就告訴我奶奶的病并無大礙，只是做了個小手術而已，聽到這話時，我才長舒了一口氣。
月亮因為有了群星的陪伴，才不顯的孤寂；向日葵因為不停地追隨著太陽，才顯得熠熠生輝；而我，因為有了奶奶的陪伴，才能綻放出屬于我光彩的一篇。奶奶，我人生道路上最好的伙伴，您伴我成長！
伙伴作文 篇15
我們每個人的生命中都有伙伴，你瞧！那晃著尾巴，大搖大擺朝著我們走來的就是我的伙伴。
我的伙伴是一只小狗，小狗的毛發是白色的，純白得就像夏天時分飄在天空中的白云。我的這一位伙伴可不是一個好惹的家伙，別看我是它的主人，但是，大多數的時候，它都不會將我這個主人放在眼里。
你看你看！它那雙黑白分明的清澈眸子正無視著我呢？
“小白，過來！”我一挑眉，怎么算我都是它的主人，可不能失了主人的風度。不出意外，我這句話絲毫沒有引起它的關注，它依舊悠閑的趴在那里，一動不動的，我這句話落下三秒后，它兩只豎起來的耳朵才稍稍抖了一下，但也僅限于就是抖了一下，它完全就沒有要起身的意思。
“小白！”我咬牙切齒的又叫了一聲，這一次稍有成就，至少，他甩了甩那顆毛茸茸的腦袋，但接下來又沒有了任何動作。
我也不再堅持我這個主人的風度了，沒辦法，在它甩腦袋的時候，我就不較真了。沒辦法，誰讓我的小白太可愛了，就我這個動物控，別想在它身上找回屬于主人該有的風度了。
我三步做兩步的跑到了小白的旁邊，一把就它抱了起來，捏了捏它的耳朵，扯了扯它的耳朵，“真是一個小懶鬼！”
小白已經陪了我好幾年了，但就是長不大，這模樣和剛買它回來的時候一模一樣。當然這性子也一樣，剛買回來的時候，小白就很懶，反正我是拿它完全沒有辦法，現在依舊拿它沒有辦法。
在這幾年里，只要我一有時間，我就和小白一起玩耍，晚上吃完飯后還會去外面散步，雖然說是散步，但一半的時間，小白都窩在我的手臂上，死活不肯下去。
我的這個伙伴還真是讓我無可奈何。
伙伴作文 篇16
我有許多小伙伴，其中，和我最好的就是我的好朋友雷萬鈞。我們從四歲起就在一起玩，一直到我來南方。
雷萬鈞長的很有特點，個子不高，長的很瘦，粗粗的眉毛很像濃墨寫的隸體“一”字。眼睛很小，一笑起來就有兩個淺淺的小酒窩，他很憨厚，性格非常好，我們從不吵架，每次都玩得很開心。
那時我還在上小學一年級。一天，我在學校值日，黑云碰撞著，向我們這邊的天空趕來。我心里很著急，因為我沒帶雨傘，等我值日做好了肯定要下大雨。我怎么回家呢？忽然，我看見雷萬鈞帶了雨傘，就像看見了救命稻草，連忙叫雷萬鈞幫忙代替值日。雷萬鈞二話沒說，十分爽快。我連忙收拾好書包，飛奔到家。不出我所料，剛到家外面就下起了下起了傾盆大雨。我心里充滿了感激，幸好雷萬鈞代我值日，不然我就真成“落湯雞”了。我慶幸著，準備做作業，可打開書包一看，頓時傻眼了――數學書竟然沒帶，明天可是要檢查數學書上的作業的呀！我急得就像熱鍋上的螞蟻――團團轉轉。忽然，一陣急促的敲門聲，我打開門一看，原來是雷萬鈞撐著傘站著門前，他渾身濕透了。他說：“我值日完看見你的數學書放在書桌上，想著今天還有書上的作業，就幫你拿回來了。”
“哦，真是太謝謝你了！”我如獲至寶似的接過書，“可是，你的衣服……”
“每個人都有粗心的時候，下次注意點就是了，我走了。”看著雷萬鈞淋濕了的背影，我鼻子酸酸的，有說不出的味道，即愧疚，又感動。
幾天前，外公外婆從東北來到我們這里，他們告訴我雷萬鈞每次看到他們都會問“爺爺奶奶，家誠什么時候回來啊？”聽到這里，我眼前又會出現那個笑起來有兩個小酒窩的好朋友。
伙伴作文 篇17
我有一個好伙伴，它是一只貓，叫“牛奶”。這是鄰居搬家臨走前送給我的“生日禮物”。它是一只剛出生兩個月的布偶貓，藍寶石似的大眼睛，蓬松的絨毛，還有爪子上那小小的肉墊，都十分的可愛。
一開始，它到我家十分認生，一直躲在床和沙發底下不肯出來，偶爾出來看看，可一見到人又害怕地縮回去。我每次只是微微一笑，沒有怎么管它。
過了三天，它見我不傷害它，反而喂它食物吃，慢慢地靠近我，稍微用爪子輕輕碰我，我又只是微微一笑，沒有什么反應。這回它完全大膽了，先是喝我玻璃杯的牛奶，見我不管它，它就用力地，狠狠地一直舔牛奶，把牛奶濺得到處都是。不一會兒，它跳到我肩上玩我甩來甩去的頭發，雖然有一點痛，但是我也不介意。慢慢地，它變成了“粘人鬼”。每次一回家，它就纏著我繞著我不讓進房間，我想著作業沒寫完，毫不猶豫地闖了進去，可映入眼簾的是被刮破的墻紙，被咬破的窗簾，還有被抓破的書本。“天啊！牛奶你不僅是個“粘人鬼”，還是個“拆家小能手”！”
有人還會問它為什么叫牛奶呢？那是因為“牛奶喝牛奶”，每當我打開牛奶的吸管時，“牛奶”像“心靈感應”一樣用小短腿“吧唧吧唧”地跑過來，有時候不小心摔倒了，還摸摸耳朵馬上爬起來。看它那樣兒，既然這么想喝牛奶，那我也不能辜負呀！
就這樣，我們一天一天，一點一點地熟悉起來了。有一天，它本來趴在我腿上和我一起看書，可能它也覺得太無聊了吧，縮成一個小絨球，一會就睡著了。它睡得真熟！我摸摸它的身子，捏捏它胖胖的小臉蛋兒，又碰碰它的小尾巴，它卻一點兒反應也沒有，可能這就是人與動物之間的信賴吧。
伙伴作文 篇18
幾乎每個班都有這樣的女生或許你們班也有他們有時候討人嫌，有時候又挺可愛的。也許正因為班里有了她們校園生活，才有了情趣，緊張的學習也有了些許輕松。
在我們班里就有這樣的女生，她是我的閨蜜，她有一張像皮球一樣圓的臉，烏黑發亮的中短長發，明亮的兩顆大眼睛。她學習很好，但是就有一個暴力女的名稱。她最愛欺負我，還是我給她起的，其實我都叫她黑妞因為她有點黑，和煤炭相比她還是白的。她是一個樂于助人，活潑開朗，一個生活豐富多彩的人。
下面我就來給你們講講她，她這個人就是個豬，到哪兒吃到哪兒，只要離開吃的死的打算她都會有，比如那天我們去玩還沒有一會兒她就餓了，渴了。我們就像照顧一個公主一樣，供著她，不給她，她就不走就開始用大招開始撒嬌，哎，真拿她沒辦法。
她學習比我好我都找她復習有一次我有一道數學題不會，我就去找她，她給我講了幾個小時，我一句也沒聽懂，到頭來就一句。我就怒氣沖沖的問她，這題一句話就可以概括出來，為什么要講幾個小時？你是在耍我嗎？我說，她不慌不忙地回答我說:“我以為你不會呢？所以就一點兒一點兒的解呀!就像解剖一樣，一點兒的解。”
在這些年里我們都留下了很多回憶，但我記得最清楚的是我們第一次相見，那是在班里那天我們剛好擦肩而過，便換上了，你叫什么名字？那時他吞吐吐地說。他講么年輕就這樣我們每天黏在一起像一個連體嬰兒一樣，怎么都分不開，就算老師給我們調到了別的班。
這是我們第一次相見，也是我們第一個共同的經歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。我很開心認識你，也很難過即將的分離。
伙伴作文 篇19
我有一個伙伴，他叫張夢超。他長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁，最特別的地方還是他的那對暴牙，如果不仔細看，就會把他看成一只小老鼠。他的外貌雖然算不上好看，但是他對工作的負責和學習的認真卻是無人能相媲美的。
他是一名組長，但他并沒有因為他是組長就驕傲自大。相反的是他時時刻刻的關心他的組員，從不因為有一點成績就目中無人。有一次，老師檢查作業，其他幾組都有不寫作業的情況。多則三、四個人，少則一﹑兩個人，只有他這組一個人也沒有，可見他對組員的關心和督促達到了什么樣境界！而他卻說：“我只是完成了老師布置給我的任務。”他的言語令我佩服他。
有一次，數學老師為了讓我們更快地進步，給我們每個人都配上了一名競爭對手。分到最后，只剩下他和另外一個學習比較差的學生，于是，老師就把他倆分配到一組。但是他并沒有高興，反而加倍努力學習。結果他一下子從七十多分提到了九十多分名列前茅。當我問他時，他只說“不管是多差的學生，都不可以請示人的潛力是無限的，有可能一不小心就會被他們超過，所以要時刻保持警惕，認真學習。
他還是一個書呆子，只要去過他家的人都可以證明這話的可靠性。有一次我去他家玩，一進門就看到了書，雖然不多，但他都已經把書讀的滾瓜爛熟了。還有，他在電腦上下載了各種各樣的書，有魯濱遜漂流記、湯姆索亞歷險記、狼王夢……簡直可以做一個小型圖書館了！
俗話說：“三人行，必有我師焉。”如果他當我的師傅的話，我一定會進步的非常快！
伙伴作文 篇20
我的伙伴是一本書，書是人類進步的梯，帶給我們喜怒哀樂。特別是人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
書，帶給我的是快樂。有一次我看《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋》，我笑個不停，那里的“經典”句子使我念念不忘，例如：給點陽光就燦爛，給點洪水就泛濫。你酷，你喝水在水庫，睡覺在古墓，嘴里流瀑布，你當你是貂蟬呂布，其實你是南極土著。這些話我越想越覺得快樂，還帶給我了優美詞句和知識。
書，有時我會因為書而生氣。我看了《三毛》后憤怒不平，三毛從沒得到過幸福，從小失去父母流浪天涯，還被有錢人欺負，其實，“幸福從來不偷懶，不會借你幾個膽兒。”看完后我淚流滿面，為三毛打抱不平，想不到孤兒是那么可憐。哎！人在做天在看，為何不能讓孤兒們得到愛。
有一次，我和我的書朋友來到了小湖旁，在一棵大樹下乘涼，我與它交談著，它說它叫《假如給我三天光明》小名光光（本人給它起的小名）。光光說:“我的主人，您這知道我的創作者嗎？”我說：“不知道。”光光說：“我的創作這是美國著名人士海倫·凱勒。我記載了海倫·凱勒的一生。她的一生是不幸而又幸運的，她碰見了安妮老師。安妮老師是海倫·凱勒在黑暗的指路燈，讓海倫·凱勒有了向往，有了目標。海倫在不斷的努力下，成為了美國著名作家”
這本書給我的啟迪是：作為健全人的我們，更應給學習海倫·凱勒那種奮斗精神，學習如何戰勝風雨，如何戰勝自己。同時，我們也要去關愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界是的生命都會如彩虹般絢爛奪目。
書是我們的摯友，也是我們生命中不可缺少的摯友。
伙伴作文 篇21
海鷗在一望無際的海面飛翔，在海中嬉戲，海鷗給大海唱歌，大海給海鷗歡呼鼓掌，因此，海鷗與大海建立了友誼。
太陽在天街閑游，藍天為他鋪路，白云在陪伴著太陽，白云的頑皮，會常常使太陽笑得合不攏嘴，太陽會經常和白云玩躲貓貓，當太陽玩累了就要回家，這時，藍天總是以最快的方式鋪成一條最快捷的道路，送太陽回家，因此，太陽與藍天白云建立友誼。
在千千萬萬的人海中，尋找一個朋友很簡單，但是要尋找一個知心朋友卻很難，就像是大海撈針。
然而上天安排的許多事，都很滑稽。每每當我們把普通朋友當成知心朋友，到頭來卻被自認為是真心朋友的人所傷；就在你因為友誼的背叛而傷心時，往往就在這時會出現一個你認為是普通朋友的知心朋友。
真正的朋友會在你生病時為你著急；會在你康復后罵你“怎么那么不知道珍惜自己，害我擔心。”然后一下子抱住你；會在你遇到困難時盡一切力量幫助你；真正的朋友會想和你一直在一起；真正的朋友不會向你隱藏什么，而會拿出來和你一起分享。這和那“不求同時，但求同死”“有難同當，有福同享”的人比起來更為真摯，更為純潔。
友誼是光，點出星星之火；友誼是火，燃燒起激烈的情。
友誼是人一生中不可缺少的，沒有了它，生命中就缺少了鮮艷的色彩，就缺少了青春的活力和激烈的情。
友誼是朋友間心靈的橋梁，如果想讓它成為最堅固并且最長，最美的橋，那必須要用朋友與你的心和情去筑造。
相信，這樣的”友誼之橋“將會使更多的人得到友誼，讓生活充滿鮮艷的色彩。
伙伴作文 篇22
在該面臨六年級沖刺的我，回想起來這五年的小學生活，是誰一直陪伴我成長，賦予我知識呢？是書籍一路陪著我的。
書也許會改變一個人的命運，讓他發奮圖強，努力學習。是書讓我從一個不懂事理的小姑娘變成了一個擁有知識的高年級的姐姐。我十分感謝你——書，是你讓我熱愛學習，教我知識的。
我感悟出了許多人生哲理：從《走遍天下書為侶》“一課中我明白“你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。”從《釣魚的啟示》一課中我明白“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，”從《通往廣場的路不止一條》一課中我明白“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！通往成功的路不止一條！”從《落花生》一課中我明白“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”從《珍珠鳥》“一課中我明白“信賴，往往創造出美好的境界。”
有許多名人都隨身攜帶書，發生緊急情況，他們帶走的絕對不是貴重物品，而是書籍。可見，書籍在人類的生活中非常重要，人類的生活離不開它。
書籍讓我的生活豐富多彩，讓我學會明理，讓我學會思考，讓我學會感受，讓我學會理智，讓我學會生活，讓我學會做人，讓我學會感恩，讓我認識這個社會，讓我了解這個社會。讓我領略祖國的大好河山，讓我更熱愛這片生我養我的土地。
同學們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學習更多有用知識，讓書成為我們成長的好伙伴。
伙伴作文 篇23
我有幾個好伙伴，稱得上是有福同享，有難同當的好兄弟。他們是我的同班同學—孫杭涵，任政帆，蘇宇恒……真要挑一個最好的話，我會選孫杭涵。
我認識他的時候是在幼兒園，中一班的時候。那時我們都自愿去學打鼓，他打的'是小鼓，我打的是大鼓。一天放學時，我們都沒回家，在幼兒園里玩起了秋千。是一個可以站五個人的秋千，我獨霸秋千玩得正自在，杭涵從我旁邊走來，跳到秋千上。我見了立刻就不爽了，沖到他旁邊就把他從秋千上推下去，他火了，我們就抱在一團廝打起來，我打他頭，他踹我腳，沒有人來勸阻。我抓起一堆土往他頭上扔。他拔起一堆草，也往我頭上……“戰爭”終于結束了，我們兩個互相指著對方哈哈大笑，我們慢慢向多方走近，做了自我介紹，之后就勾肩搭背的一起走了幼兒園一圈。真是不打不相識啊！
在小學的這六年里，我們就像一家人一樣，有福同享，有難同當。三年級的時候，講臺下擺滿了老師辛辛苦苦整理好的兩百多本開學所用的書，我一腳把那些堆成山似得書踢翻了。上課了，老師表情嚴肅，像獅子似得吼了一聲：“是誰？是誰？到底是誰？”我磨磨蹭蹭的站了起來，吞吞吐吐地說：“老老……師，是是是我……我。”老師“砰”的一聲把教課本往講臺上一砸，那聲音驚心動魄，觸動了我的心，那時我都要掉淚了，沒料到這一腳竟闖出如此大禍。正當我覺得天都要塌下來時，杭涵也站了起來，說：“老師，我也踢了那堆書！”我的心靈當時受到了極大的安慰。哎，還好當初擦亮了眼睛，認識了這么一個好兄弟，我真佩服我自己！我們把書一層層堆好，臉上都露出了勝利的笑容。
這就是我的兄弟，一生都沒有認錯的好兄弟，這個兄弟陪我“出生入死”……
伙伴作文 篇24
一棵小草、一枝紅梅、一株牡丹都是我們的伙伴，她們有一個共同的名字叫大自然。
去看望不屈的小草吧!冬天，大自然撒下清涼的雪花，小草們那清亮的臉上也被蒙上了一層白色的面紗。它們努力與風雪對抗，看似與枯葉為伴，實際上卻把那一抹綠藏在大地里，等待春天的腳步。春風拂過，它們又重新探出了頭，爭著報春。“采下一棵草吧，裝進我們的行囊，它的精神會令你驚嘆。”在大自然的啟示下，我學會了收藏精神。
去問候堅強的仙人掌吧!戈壁灘上，它們正唱著動人的歌謠：仙人掌不哭泣，因為淚水對我們來說，十分珍貴!我要用它來澆灌心靈，還要用它來滋養身體，好讓我開出美麗的花朵!你會情不自禁的被這份堅強感動，在不知不覺中，那株仙人掌已開了花。花粉粉的，像微笑著的人臉。“取走一棵它的種子吧，裝進我們的行囊，你會感嘆生命的。”在大自然的啟示下，我學會了收藏生命力。
年年歲歲花相似。不論你如何待它，大自然總會不知疲倦地向你展示它最迷人的畫卷、送給你最美的祝福。春天，萬物都向著希望和美好奔跑，這是大自然春的活力;“夏風草木熏，生機自欣欣。”它撒給大地快樂，這是大自然的祝福;“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”它把豐收傳到大地，這是大自然秋的饋贈;冬天未必是寒冷的，就在暖陽鋪開的那一刻，冬天也有了不一樣的色彩，這是大自然的溫暖。“描下這美麗的畫面吧，把大自然的饋贈裝進我們心里，你會驚奇它的慷慨”在大自然的啟示下，我學會了收藏無私。
大多時候，大自然選擇沉默，在沉默中，它陪伴著你，給予你幫助。此時無聲勝有聲!
伙伴作文 篇25
去年暑假，爸爸帶回來了一只小黑狗。它全身長著黑黑的絨毛，眼睛大大的，一副虎頭虎腦的樣子，可愛極了。我們全家人都很喜歡它，并給它起了個名字叫“小虎”。
每天早晨，小虎都要跑到我家前面的農貿市場上去玩，市場上賣貨的叔叔阿姨也都很喜歡它，就經常喂它吃大蝦，小虎吃了幾天大蝦，就不喜歡吃肉了，每頓飯就是三到四只大蝦，于是它又有了個外號——“虎貓”。
不知不覺小虎到我們家有一個月了，它整天吃了睡，睡了吃，越來越胖，于是我決定教它一些本領。想來想去我決定教它爬樓梯，順便幫它減減肥。我把小虎的兩只前爪放在上面一階樓梯上，后爪在下一階，然后我先在上面拿著小虎最愛的大蝦等它，小虎開始的時候爬的很費力，偶爾我還幫幫它，后來不用我幫，小虎也能很快跳上去了。我帶它練習了幾遍，小虎就會自己爬樓梯了，你看，小虎多聰明啊!從此以后爬樓梯成了小虎每天的運動項目。
小虎成為了我的好朋友，每天我放學回來，小虎都會跑到外面迎接我，然后再和我一起爬樓梯，我們快樂的生活在一起，可是我們誰也沒有想到，不幸的事情發生了。
那天，我和小虎在外面玩，媽媽回來了，小虎搖著尾巴跑了過去，這時候一輛卡車飛馳而來，當場就把小虎軋死了。看著眼前的一幕，我哭喊著，可是這又有什么用呢?
小虎死了，誰也挽救不了小虎的生命，我感到非常的悲傷，直到現在，活波可愛的小虎仍然會會出現在我的腦海里。我很想念你，我那可愛的、聰明的小虎!我會永遠記得你!——我昔日的伙伴!
伙伴作文 篇26
伙伴是什么？有人說，伙伴是陪你一起玩耍的人；有人說，伙伴時常和自己打打鬧鬧的人；有人說，伙伴是和你共同競爭的那個人……我說，伙伴是你內心深處的那個人，一個眼神，一個手勢，就能知道你想說的話。我的姐姐，就是我的伙伴。
姐姐長著一對大方的高山眉，一雙葡萄似的眼睛鑲嵌在鼻子兩邊，挺拔的鼻子下長著一雙能說會道的小嘴，烏黑發亮的頭發經常扎成一個松松的馬尾辮。
在我傷心時，她靜靜地聽著我的傾訴，做一個完美的傾聽者；在我生病時，她時常可憐我要喝那么苦的藥，卻悄然無聲的準備好糖果和餅干；在我們倆吵架時，明明是我的不對，卻總是姐姐先道歉。有時，她會說我幾句，但我并不掛在心上，因為我知道，這是姐姐對我的疼愛。
雖說血濃于親情，可在我挫敗時，姐姐總會用她的毒舌功來使我開心，但也把我氣得不輕。這不，你看，又來了。一天，我考試考差了，回家傷心地問姐姐：“姐，你說別人是天生聰明，那我好像就是天生愚笨了？每次考試都那么差，生無可戀啊！”“不是。”姐姐緩緩地說道，“因為你本來就是。”“你、你、你……”我氣得鼻子都歪了。姐姐瞥了我一眼：“你什么你，本姑娘好著呢。你還是先回去把鼻子扶正吧！”“臭汪園園，有種你別動，我保證不揍死你。”我挽起袖子，猛撲過來。姐姐撒腿就跑，還沖我辦了個鬼臉，說道：“有嘴得說，有腳得跑，不說不跑，傻瓜一個！”“你給我站住！”姐姐身后傳來一聲略有開心的怒吼。
“朋友一生一起走，那些日子不再有。”每當聽到這首《朋友》時，我就想起了姐姐。伙伴是我們的知己，心中的話他總是知道。你們的伙伴，又在哪里等你呢？
伙伴作文 篇27
在我們的童年時光，總有那么幾個小伙伴讓你記憶深刻，也總有那么幾件事使你忍俊不禁。我給你們說說其中的一件事吧
我和她是一個村的，有一天，她跟著其他小伙伴來我家找我玩，整整瘋玩了一個下午，眼看披著紫霞絲衣的夕陽仙女將要向西踱去，小伙伴們陸陸續續地各回各家，各找各媽了。
可她不著急，一直喃喃地說：“嗯~不著急不著急，我又丟不了，再玩會兒嘛！”于是我們又玩了十幾分鐘。
深藍的天幕將要完全閉合，夜空的星星忽隱忽現，調皮的眨著眼睛，玩著捉迷藏，她要回家了。
我恍然大悟，“對了，你不是跟著小伙伴們一起來的嗎？人家都走了，你認識回家的路么？”她也一頭霧水“嗯......嗯......應該......應該認識吧。”我把她送出我家，便轉身回到了家中。
分針轉了5個格，她哭著返回到我家，兩只眼睛腫的跟桃子一樣，還時不時有幾滴晶瑩的淚珠滾落，“嗚嗚嗚......我迷路了......我回不去了！......怎么辦呢？我好不容易繞回到你家，我不認識路了！嗚嗚......”
我哭笑不得，只好把她送到她認識的區域。
看著她遠去的背影，畫面定格在了我的記憶空白處，到現在，我依然時不時地翻閱我的“記憶定格”的瞬間，依然覺得當時的我們多么天真，多么可愛啊！
兒時的伙伴，雖然我們都失去了我們的童年，但我們的記憶沒有被清除，沒有“系統重裝”；我們的這份友誼沒有被清除，沒有被淡忘。雖然友情不能永生永世保存如同現在一樣的無話不說，無話不談，但現在，我們還可以珍惜友誼，把握友誼。
伙伴作文 篇28
梔子花的淡香氤氳在空氣中，仿佛聽到了那首《梔子花開》。我心懷感恩，但更美好的未來在等著我……
放學鈴聲響了，我們一擁而上，比賽理書包。拿到書包的我，看準座位一扔，趕緊跑到座位上，搗鼓似的拿出書，往書包里猛地一塞，嫻熟的手法一理，又不時轉過頭，瞟下余光。那幾個同學也看了看我理的速度，心里甚是不服，七手八腳地把東西一股腦塞進去。理好了，我一手提著書包，一個轉身，順手拿上水杯，好容易沖出了教室門。看著身后匆匆而來的同學，心中甚是欣喜。相視一笑，立馬懂得對方心情。
還是那幫伙伴，偶爾會在學校操場踢足球。一個眼神，一個暗號，一次戰術的指點，一次傳球，一次完美配合，一次進球，都算是我們朋友間的認證吧。操場上奮斗的我們，任憑陽光照耀著，打在晶瑩剔透的汗珠上。有笑，有嘆氣，有驚喜，有悲傷，有互相鼓勁，有互相安慰。因為時間的原因，最近的一次球賽估計是我們的最后一場足賽了。可我們對于“最后一場”只字不提，還是那一個眼神，到一次進球。
結束了，我們一同躺在草坪上，心中不知是舒暢還是留戀。仰望黃昏的天空，聆聽小鳥的歌聲，感受微風的柔撫，深吸梔子的清香，細品空氣的香甜。有個人說：“最后兩個月不到就別離了，大家還會再認得嗎？”大家不語。“活潑猴”說：“希望吧，明年再是朋友。等等，不對啊！幾年的交情，一年就能給他忘了？”我撲哧一聲，別人也不約而同。但我知道，笑是笑了，內心總有少許的不舍，是無法彌補的。就這樣聊著，天空漸漸暗下去了。
或許是緣分吧，能遇到蘊涵沉香的學校，誨人不倦的老師，還有情深意厚的同學們。六年了，正因遇見了你們，才有了我這段最好的時光。
伙伴作文 篇29
你，是在我困難時的訴說墻；你，是我無話不談的知己；你，是我即將告別的伙伴。
曾經，我們手拉著手一起上學，一起放學，一起趴在石頭上寫作業，一起分享一天中有趣的事。
每當上體育課，你就會在上課前牽著我的手在操場上瘋跑、瘋鬧。知道上課鈴響了，我們才滿頭大汗地乖乖去上課。在陽光照耀下，汗水顯得那么晶瑩剔透，像極了我們之間純潔的友誼。
每當我過生日了，你一定會第一個過來祝我生日快樂，因為只有你會細心地拿個小本本把我的生日記下來。然后你會牽著我的手帶我跑遍青山區所有的飾品店，帶我吃遍所有的小吃。那一天，在路人眼中我們就像兩個“小瘋子”，可我們不管，只在乎我們是否開心，這正好見證了我們快樂的友誼。
每當冬天銀白色的雪花落上樹梢時，你一定會牽著我的手，在院子里跳來跳去，將厚厚的雪踩得一個一個印子。我們一起去堆雪人、打雪仗。你忽然一下跑到我后面，一巴掌將我的臉按在了雪里，雪中，我的臉印子和臉上冰涼的雪花，像極了我們之間純粹的友誼。
如今，我們要在不同的地方上學了，看到你送別我的場景，回憶起你三步一回頭的不舍，我心里像有小貓在上躥下跳。一直很堅強的我，看到這一幕，眼淚一不小心就順著眼角流下來了。
我們雖然現在還保持著聯系，但是我時不時會沉思，想知道我們的友誼有沒有保質期？會不會在時間的長河中消失不見？
多年以后，我們再相遇時，你還會牽著我的手到處瘋跑嗎？
多年以后，你還會是那個你嗎？
多年以后，我還會是那個我嗎？
伙伴作文 篇30
每個人應該都有忠厚的伙伴，我也有許多。在新朋友當中，他就是一位可依可靠的伙伴——黃天軼。
他的體型非常強壯，臉蛋圓得像個大皮球一樣，跑起來時，有時還顫來顫去的，所以叫他“小胖”。
除此之外，我還給他的藝名“黃天車夫”。車夫，賣力拉車的，《駱駝祥子》里說得很詳細，但給他起這個綽號并沒有惡意，而是出于一種親切。因為小胖也是個很有力氣的人。這周五體育課上的接力跑是個競賽，老師說輸的那組要罰跑兩圈。當小黃聽到后，臉上的神采漸漸消失，表情漸漸嚴肅。他大概是擔心自己拖全組的后腿。
開跑了，我們組的人一齊為小胖助威鼓勵。我感覺小黃從來沒有跑過那么快，像一個炮彈一樣迅速往前沖。快接近終點時，我們的加油聲越來越強烈，仿佛在鞭策著一匹累了的駿馬。當他與我擊掌接力時，我聽到了他如牛般的氣喘。我想，我一定要跑快一點，不能讓他覺得是他拖了后腿。于是我也絲毫不敢懈怠，拼全力跑完了全程。當我跑完后，微笑著鼓勵他說：“可以啊小黃，速度夠快啊！”小黃臉上洋溢著笑容，露出了一絲高興。其實他還是稍微落下了一點，但我仍然要稱贊他，因為他至少奮斗并堅持了。
在學習上，小黃也是可以信賴的，當我們對題目不確定時，他總能像老師一樣耐心引導我們，使我們恍然大悟。當我們彼此有分歧時，也會證明彼此的觀點。即便發現失誤，也不會嘲諷對方，不傷害彼此的友誼。
我喜歡像小黃這樣努力做到最好的心態和忠厚開朗的性格，有這樣的好伙伴，我的心也常常開出一朵喜悅的花。
伙伴作文 篇31
那是一個夏日的早晨，那是我和“一撮毛”首次合作的一天。
一撮毛是我的姨父送給我的一支毛筆。因為我第一次見到它時，它全身是雪白的，筆頭是尖的，所以我為它取了個雅號“一撮毛”。
我們兩個曾身經百戰。而最突出的就是我考書法七級的那一次了。
準備考書法七級時，我倆每天苦練毛筆字。那字，只有那么難看了。就是平時少練了。現在就靠一撮毛和我一起加油了。真是功夫不負有心人吶！經過考前一段時間的練習，我的字終于提升了，就看臨場發揮了。
俗話說得好，“用兵千日，用兵一時”。一撮毛，我平日里待你不錯，今天可得加油了。可開始考試，我一看別人的字不知比我好多少。我想了想，對一撮毛說：“我們兩個一定要盡自己最大的努力。”
我的一撮毛聽了我的話，仿佛被賦予了靈性，今天用起它，感覺比那一天都要順手。也不知為何，考試時我的手不抖了，比平時練字時還要穩。就這樣，我運筆如行云流水，走筆如飛，最后如愿以償通過了七級。
為了保護好我的一撮毛，我每次用它之前，都要給它洗個澡。洗完澡就可以蘸墨了。蘸墨時，一定要讓一撮毛吸飽了，不然寫出的筆畫就會有瑕疵，但吸飽了墨還要幫它將多余的墨排掉。
每次完成任務之后，必須及時地用水清洗干凈，否則墨水里的膠質就會讓一撮毛患病，而一撮毛一旦患病，就會減少壽命。所以我對一撮毛是非常愛護的。
這就是我和一撮毛的故事，我們在一起不知度過了多少個春夏秋冬。我祝愿我們永遠合作，永遠在一起戰斗。
伙伴作文 篇32
一雙滴溜亂轉的小眼，一對濃密粗黑的眉毛，一面堆滿笑容的圓臉，一張能說會道的大嘴，嘴里鑲著兩排白白的大牙——這是誰？這就是我們班大名鼎鼎的大商人——李冠喬。
說起這位仁兄，那在我們班可謂是無人不知，無人不曉。人送外號：“油嘴俠”。當然，這名稱可不是白來的，這次班級義賣會，就讓我好好領略了一番這油嘴蓋天下，臉皮賽城墻的風情。
只見這位仁兄左逛逛，右瞧瞧，那一對小眼珠時不時轉來轉去。突然，小李同志眼前一亮，如離弦之箭一般奔向《荒野求生》這本書。見此情景，我立刻轉過去，向李冠喬滔滔不絕地推薦起了這本書。誰知，李冠喬紋絲不動，問我：“你說完了嗎？”
我頓時一愣，回：“完了。”“那你開個價，我買了。”
這么爽快！感情這是個大土豪！我心里一樂，說：“十五十五，價格公道，不還價不還價。”
這位仁兄正準備掏腰包，聽我這么一說，當場就蒙了，小眼睛中閃出幾分慌亂，那一張能說會道的大嘴也愣是沒說出一句話。一秒后，他的油嘴又開動了起來，問我：
“老賈，20元賣不賣？”
那還用說，我的心里已經樂開了花，忙不迭的點點頭：“賣賣賣！”
李冠喬臉上笑容一閃：“16元賣不賣啊?”我猶豫了一下，還是說：“賣！”
這家伙嘿嘿一笑，精明的眼睛一眨一眨，接著說：“14元呢？”
這比15元低了，我想。但又一想，就差了一快錢了，我又同意了。
“12元呢？”“這……賣！”“8元呢？”
“這個，不賣。”“啥？”“賣！”
“5元？”“賣吧！”我已經快帶著哭腔了，李兄才終于決定買下來。
看著拿著書又蹦又跳的小李子，再看看手里那皺皺巴巴的5元錢，我無奈地笑了笑。這個李冠喬，可真是一個能說會道家伙呀！
伙伴作文 篇33
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”我正與我的伙伴在花園里開心地騎著自行車。
我的伙伴長著圓圓的臉蛋，身子小胖小胖的，走起路來一顛一顛的，可討人喜歡了！他一會兒把左眼眉“忽”地一下瞪高，一會兒眉頭緊鎖，他就像一個活體表情包，老逗得同學們大笑。
他很愛運動，他經常騎單車。一天，他1約我一起到花園里騎自行車，他剛下來不久，我也來了，我們一起騎著自行車，一前一后，繞著花園跑，他一會兒前，一會兒后。他剛騎到前面，我又追上來，朝他吐了吐舌頭，他不服氣，趕忙追上去，他一追上，他就朝后望，一邊對我使了一個“耶”的動作，一邊“嘻嘻”地笑，我見他快撞墻了，便對他說：“小心，別撞墻了！”，嚇得他趕緊扭頭看路，真險啊！他如果不看路，他就真撞墻了！
他很好動。每天早晨，我們一起肩并肩地走在上學的路上，輕松地說些小事，如：今天有沒有看見“牛肉干”；你考試多少分之類的話。放學時，我們也走在一起，每當我們經過那棟老舊的灰黃的建筑時，就會朝里面灰暗狹窄的樓梯間大喊一聲：“嗨！”聽著從樓梯間里傳回來的回音：“嗨——嗨——”，我們別提多高興了。
他很喜歡下象棋。有一次放學，他看見兩個老人家在下象棋，他就拉著我趕忙沖過去，雖然我們只是看客，但我們的那顆心緊張得也懸了起來，就像一塊大石頭遲遲落不下去。每當有一方準備要贏的時候，我們就為他助威，而有一方成功地挽救了局面時，我們也長嘆道：“真險！”，心里的大石頭也終于掉了下來。
我的伙伴真不錯，既愛騎自行車，又會玩，還喜歡下象棋，真好！自從有了這個伙伴，他讓我愛上了各種各樣的愛好，也使我的生活變得更有趣，更充實！
伙伴作文 篇34
看到這個題目，你一定很好奇親密的伙伴是誰？告訴你是我的書包。一定哈哈大笑，你有沒有親密的伙伴呢？
我的書包是粉紅色的，畫著美麗的白雪公主圖案，這是我最喜歡的圖案和顏色，我的書包分為三層，最大的一層住著大書家庭，中間的一層住著作業本家庭，最小的一層住著文具家庭，他們都在書包里住。茶杯姐姐住在書包的一個小口袋里，雨傘妹妹住在書包的另一個小口袋里。我的書包能拿也能背。這一個個“小家庭”生活在書包里很快樂，我的書包也很樂意讓它們住在里面。
大家庭里的成員有：作文本，語文書，數學書，英語書，品德書，科學書，科學練習冊，品德練習冊，語文練習冊，數學練習冊，英語練習冊。這一大家子怪不得要住最大的房間。作業本家庭有：兩個數學作業本，兩個語文作業本，兩個默寫作業本，兩個英語作業本，兩個日記本。也怪多的家庭成員。文具家庭有：文具盒各種卷子。只有這些，這么多的東西，我全背在身上，都要累死了。
記得有一次，我吃完早飯，不干什么就沖進學校門，什么也沒想，只想怕遲到了，到了教室我才發現我的書包呢？我提心吊膽地走到自己的座位上，只見這時婆婆來了。只見婆婆怒氣沖沖地說：“佳怡，書包沒帶，你急什么急？”我跑過去拿過書包，回到位置上，婆婆也走了。我想：書包呀！我不能沒有你呀，沒有了你我可活不成了。下次我不會再也不會把你丟了，我會不離不棄地背著你，不管你有多么的重。
小朋友們，我們不能沒有書包，請愛，護保護自己的書包吧。
伙伴作文 篇35
蔚藍的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面是一望無際的大海，許多人在里面游泳，其間有一個十二三歲的少年，像魚兒似的，一會兒鉆進水里，一會兒又從水里鉆，嚇他的同伙。當他的同伴要去抓他時，他又撲騰一聲鉆進水里，他的同伴反而被濺了一身。
這少年便是李明。我認識他的時候，也不過七八歲。小時候，我們兩家是鄰居，我們倆經常在一起玩，上學后，我們不僅是同班同學，而且是同桌，所以，我們就像親兄弟似的。
他水性很好。小時候不用上學，他就帶著我，到村邊的小河去游泳。每一次，他都是直接鉆進水里，撲通一聲就不見了，而我，卻總是死死地抓住岸邊的水草。我總是羨慕的望著他像泥鰍在土里穿行似的，在水里游來游去。他見了，就停下來，叫我下去。我很害怕被水嗆到，在岸邊磨磨蹭蹭地不愿下去。他的眼珠機靈地一轉，不知又在想什么鬼主意。“啪——！”只見他用手盡力地拍了一下水面，水向我濺來，我趕緊用手捂住臉。突然，李明把我拖下了水，我嚇壞了，在水里掙扎起來，逗得他哈哈大笑，“這水只有你膝蓋深，看你嚇成什么樣！”我睜眼一看，真的只有沒膝深的水。于是，我們又在水里捉起小魚、小蝦……
他很瘦，所以身手十分敏捷。村東有一棵大棗樹。他不知從哪里弄了根小竹桿，就叫我跟他走。我問：“去哪呀？”“打棗嘍！等會你肯定吃得口水直流！”來到樹下，他舉起竹桿就打，“啪啪啪”棗子像下雨一樣掉了下來。頂上的棗子打不到了，他就像猴子似的竄上樹，還沒等我恍悟過來，他已經摘了好幾顆棗子扔下來了。
可是這學期李明轉學了，但我們一直保持電話聯系，每當我走到河邊，看見其他小孩三個一群五個一伙一起玩時，我就不禁想起了兒時的我和李明無憂無慮一起玩的情景……
伙伴作文 篇36
“咦，周霄越，你怎么又沒有贏得你的對手呀？”我撓撓頭扶扶眼鏡，慚愧地看著我的對手，她卻沖著我甜甜地笑著說，“別這樣，沒什么的，我來看看你的試卷，到底哪兒出差錯了，你下次一定會超越我的。”
她就是方欣萍，一位謙虛的而漂亮的對手，是我學習上想超越的人。她聰明，待人隨和，考試成績常常第一。班里很多人喜歡他，羨慕她，我也不例外。方欣萍常常會因為精彩的發言贏得掌聲。她的份份試卷字跡工整，答題準確。她愛讀書，我常常會看到她在課外書上做批注。每當見她坐在那兒靜心學習，我也會努力讓自己靜下來去學習。
這是一個能讓我靜心學習的對手。
因為有了這個對手，我也很想在課堂上酣暢淋漓的表達，可我上課的時候總是不敢舉手。有一次方欣萍趴在我身邊問我，“你上課怎么不舉手回答？大膽一點，多表達自己才能有更大的進步呀。”我不好意思的說：“我不敢舉手生怕同學們笑話我。”她聽了笑著說，“怕什么？課前多預習，錯了有老師的及時訂正，你會收獲多多的，你要勇敢點相信自己。”聽了他的話我頓時有了信心。課堂上終于我舉手發言了。我把我的想法大膽的說了出來。頓時熱烈的掌聲響了起來，我的流暢的表達贏得了老師和同學的贊許。我悄悄看看方欣萍，這個對手滿意地笑了，向我豎起了大拇指，我也開心的笑了。從此以后每次上課老師提問，我經過思考都會舉手，雖然也有回答不全面，還有回答錯誤的時候，但珍惜每次學習的機會讓我不斷進步著。
瞧，這是一個能讓我變得勇敢的對手。
因為有了對手我不再甘于平庸，因為有了對手我不再碌碌無為，因為有了對手我學習更有目標，因為有了對手，我又多了一位好伙伴。
伙伴作文 篇37
陽光穿過綠葉間的縫隙，斑駁的樹影有無數雙眼睛在注視著她耀眼的純潔。每一束陽光都能折射出她的聰明和喜悅。陽光如此燦爛，她的笑容更加燦爛。
這個女生是我的搭檔欣欣。
排球大師
在學校，欣欣是一個真正的排球運動員。五年級的時候，學校舉辦了一場排球比賽，這是她展示才華的好機會。這時已近黃昏，天空中各種各樣的火云緩緩悠悠地來參加這個溫暖的“盛會”。比賽開始的時候，心心攥緊拳頭咬緊牙關，對著對方拼命，對方卻無法讓我們“開個好頭”。我們強大的一方很快就會以優勢領先另一方.半響之后，她的體力有些透支，身體輕如脆弱的小草，稍縱即逝。閆妍的臉通紅，汗水覆蓋了她的臉頰。在這個緊要關頭，她扮演了一個殺手，對方被打得落花流水，排球場頓時變成了歡樂的海洋。最后，另一個隊被我們班的女排打敗了。當然，主角閆妍做出了巨大的貢獻。
熱愛動物
生活中，欣欣是一個熱愛動物的動物專家。每天放學后，我們總是在花園里見面，聽欣欣給我講一些關于動物的有趣故事。一天下午，欣欣做了一個關于龍貓的長談，這是她一直夢寐以求的。她津津有味地告訴她，臉上的笑容仿佛是深谷中的一瞥潭水，給人無限的遐想和美好。不久，一只優雅、美麗、溫柔的龍貓出現在我眼前。在欣欣的感染下，我立刻產生了興趣，和她交流。我仿佛沉浸在漩渦里，忘記了自己，甚至忘記了時間……過了一會兒，爸爸媽媽急著找，又哭又笑的看著我們。
這是場上的排球運動員，生活中的動物專家。打球讓她更貼合，愛動物充分體現了她的愛。
伙伴作文 篇38
“我送上我的心和明月，隨風直到夜郎溪。”每當我唱這首詩，我就想起我轉學前在學校的一個好朋友，袁子軒。
我的好朋友袁子軒有一個綽號叫“粗心的老師”，因為他總是很粗心，總是忘記一些事情。我告訴你一件事，看看他有多粗心！
我還記得我轉學前的那個周六，我靜靜地坐在家里的沙發上看《怪物主人》，突然我聽到袁子軒在樓下叫我說：“楊澤瑞，快出來，我們來個自行車比賽？”我看著窗外，看到他興奮地向我揮手。我趕緊穿上鞋子，下樓到院子里，拿出我很久沒用過的自行車，拍了拍上面厚厚的灰塵，推到門口，就看到袁子軒靠在欄桿上悠閑地等我。我好奇地問他：“你的自行車呢？”“哦，我忘了拿。在這里等我。我馬上回去拿。”他摸了摸自己的頭，然后匆匆往回走。
我等了一會兒，袁子軒氣喘吁吁地跑了回來。他焦急地說：“我們現在可以開始游戲了。”但我看著他，指著他的腳說：“你怎么能穿著拖鞋騎車呢？”“哦，沒有嗎？我又要跑了！”他嘆了口氣，匆匆跑了回來。我等了又等，直到我最終到達袁子軒。我看到他氣喘吁吁地回來了，和上次相比
喘得更厲害了。現在已經是中午最熱的時候，我們這里的太陽比其他地方更加毒辣、炎熱，所以等袁子軒回來的時候，他已經是大汗淋漓、揮汗如雨了，全身的衣服都被汗水濕透。最后的勝利當然是屬于我啦，因為我就一直坐在樹蔭下乘涼等著他，而袁子軒這個“粗心先生”來回跑幾趟，當然沒有力氣跟我比賽了。
他雖然有時候粗心，但他做事認真，做人也特別誠實勇敢，我和他有著一段非常深厚的友誼，雖然我轉學了，但是我們的友誼一直永存不變。
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