傾聽的作文600字（通用47篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的傾聽的作文600字，希望對大家有所幫助。
傾聽的作文600字 篇1
這么近那么遠，走在世界的后面。我埋首尋路，不愿看見內心的牽連。
——題記
每當我問起父親：“爸爸，為什么你走得這么快？等等我們不行嗎？”他總是沉穩地回答我：“如果我不繼續往前走，那么你也就不會努力向前了。”我疑惑著，并不知那是什么意思。
畢竟那時我還小，五六歲，個字很矮，才與父親的腰間平齊。同父親上街，就像個球似的在他身旁繞來繞去。每當他抬起腳準備跨出去時，我就開始嚷嚷：“爸爸，走慢一點，等等我。”顯然是父親的腳步過快，而個矮的我總是在后面努力地追。
在我小時候的記憶里，父親的腳步是最快的，每次，我們的距離都被拉得很遠很遠，我總是被落在后面。隔了這么遠，我聽到的腳步聲是那樣的微弱、那樣的渺小，甚至若隱若現……
可是在那一天，我聽見的腳步聲不再那么遙遠。它，漸漸隔近。
不是父親停了下來，而是我已經跟上了他。我上了初中，他也陪伴者我一路走著。我感到疲倦、無助、無可奈何，我追不上他的腳步，我向他呻吟，可最后，他還是沉穩的走著，絕不停止。但我要感謝他，這一路上，他都陪著我，不管是苦還是累，正因為如此，我加快著我的步伐，越走，就越充實。
現在，父親慢慢地減弱了速度，而我卻替補了他正衰弱著的速度。我們之間的距離，越來越貼近，近得觸手可及，甚至是可以傾聽到，他腳步的聲音。
以前的距離總是那么遠，現在的距離是那么近。這一路都有你——父親。也許，又會在某一天，我們之間，沒有了距離。而我踏上了另一條道路，你對我笑著說離別。你將止步，靜靜地回過頭，回味著那從渺小到跟前的一步步腳印，思念著那從輕微到穩重的一道道痕跡，而這時的心情，誰又說得清？
這么近那么遠，走在父愛的后面，我埋首尋路，不愿看見內心的牽連。
傾聽的作文600字 篇2
我喜歡雨天。
我喜歡雨天，不是因為我多愁善感，是因為我喜歡雨的聲音。喜歡絲雨拂在柳葉上簌簌的聲音;喜歡細雨在玻璃窗上刻下道道轉瞬即逝的紋路的聲音;喜歡豆大的雨點撒在河面上叮叮咚咚的聲音;喜歡暴雨挾卷著雷霆從空中落下砸在屋瓦上急驟的聲音……
細草微風岸，我感受著上帝給人類的潤澤。軟雨如棉，雨絲象霧氣一樣包裹在身上，絲絲的涼意使每個毛孔都在無聲的吶喊，都在貪婪的吸吮著這天降的甘霖。這時的雨，是無聲的，可是我卻能聽到，聽到她隨風入夜的聲音;聽到她滲入我的血液，貫徹全身的聲音。
敞開的玻璃窗前，手捧一杯淡淡的菊花茶，傾聽造物主給萬物制造的奇跡。這絕美的交響樂，不是在黑白鍵和五線譜上撥弄出來的。這仙界的泉水仿佛帶有靈氣，在草葉上，在樹枝上，在汽車玻璃上，不間斷的砸落。每一次都是靈魂與靈魂的碰撞，每一次都是心靈與心靈的共鳴。
風雨大作，電閃雷鳴，別人都在咒罵這該死的鬼天氣，其實不然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如棉之后，就在這大自然的憤怒之中感受一下，感受它的力量，感受他的呼吸。一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差，炸雷轟隆隆的將云上的水珠震落下來，斗折的閃電直接將烏云撕開，大雨傾盆，玉珠爭先恐后的向地面沖去，啪啪啪，一時間好似鑼鼓炸響，好似萬馬齊喑，大風將雨滴不規則的撒向地面，好像秋風掃落葉般濺起黑色的泥土留下滿地的泥濘。黃河之水天上來，對這句話我終于有了體會。
片刻之后就是難得的寂靜，我伸出手感受著雨殘留的氣息，除了一絲微涼，都不復存在。而那美輪美奐的聽覺盛宴卻在心潮里澎湃，在靈魂中蕩滌。
傾聽的作文600字 篇3
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他。
人的喜怒哀樂、悲歡離合！
人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。一旦你有這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。
在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎？
傾聽的作文600字 篇4
聲音海納百川，一瀉千里；聲音余音繞梁，三日不絕；聲音抑揚頓挫，宛轉悠揚。我安撫躁動的心，在漆黑的、伸手不見五指的夜里，回憶著，傾聽著最美的聲音……
快樂的前奏
旭日東升，霞光揮灑——
“啊！快來呀！這里好美呀！”聽著同學們一聲聲的叫喊，我們踏著春的腳步，循著春的氣息，跟隨老師，來到蘇州園林。無論是驚悚的項目，還是飄逸的瀟灑，我們都積極參與。你可以隨處聽到我們爽朗的笑聲，你可以隨時采擷春的嫵媚，你更可以與我們一同嬉戲，回歸童真，重溫那段美好的時光。
優美的旋律
歲月無聲，日光無影。處在班級這個大家庭中，即將中考的我們憋足了一股勁兒。你可以隨時聽到同學們討論題目，分析、解決問題以及朗朗的讀書聲。曾記否，“這道題用相似來解”、“這道題好簡單啊！”經常，我們會為一道壓軸題冥思苦想，坐在一起，共享你我的智慧，一點、一滴地把題目瓦解掉。我堅信，只要我們大家齊心協力，勇往直前，沒有翻不過的山頭，沒有融化不了的冰雪，沒有走不過的荊棘之路！蘇軾的“老夫聊發少年狂”在我們身上得到了充分的體現。求真、求實是我們的主旋律；開拓、進取是我們永恒的追求！
看——成功之花正向我們綻開笑臉，理想之船正待我們揚帆起航！聽——求實的音符在教室的上空久久回蕩……
漸強的尾聲
“加油！加油！”隨著男子1000米比賽的打響，我沖著，沖著，再沖著……同學們的鼓勵聲、吶喊聲化作一股力量，推動我的雙臂，加快我的步伐。
“你是最棒的！你一定加油！”“一定要挺住，曙光就在前頭！
傾聽的作文600字 篇5
母親的腳步，踩著歲月留下的落葉，踩著日夜操勞的片片積雪，聽見了腳步的聲音。
——題記
桌上的飯還冒著騰騰熱氣，母親又要離開了。又要踩著易碎的落葉，又要踩著昨日的積雪，離開了。我終于鼓起勇氣，執拗地要牽著母親的手送到車站。于是，便伴著門的吱嘎做響，踩著冬日的一縷陽光，四只腿，兩雙腳。
冬日的風是易怒的，吹亂了衣襟，吹亂了人的思緒。撩起了母親的發髻，幾縷銀絲就那么肆意地，隨著歲月的腳步，爬向了母親不再烏黑的黑發。我是不忍多看的，便替母親戴上了帽子，母親分明是詫異的，詫異的仿佛不是那只帽子，是子女的不尋常。
母親一路上絮絮地說著些瑣事，只是聽著，聽著母親那一次次腳步的聲音。我心里卻蒙著些許的感化。
曾經的母親的腳步，是輕盈的，而現在的母親的腳步，卻不如說，只是一聲聲碎葉的聲響，為的是珍惜著我與她共同走路時那些許的時光。
母親的腳步，終究藏不住歲月的痕跡，露出了時日的傷。怎么了？母親老了。母親就是這樣，在付出的時候，也放慢了時間的腳步。伴著母愛的聲音，踩著母愛的腳步，在歲月輪回的日子中，不加修飾地涂抹著一次次生命的色彩。她不愿將自己放慢了的腳步傾訴，卻愿聽著兒女的腳步聲，伴著兒女加快的步伐，奔向了自己也不知道的方向。
母親腳步的聲音，不只是碎葉，不只是積雪，也不是時間的聲音。母愛腳步的聲音，沒有太多修飾，時間對母愛的腳步，便也無法過多地涂抹。只愿用一次次側耳，與時間相互傾聽著腳步的聲音。
母親到站了，步伐停止了，卻依然順著風傳來了腳步的聲音。我便側著耳，傾聽著母愛，傾聽著腳步的聲音。
傾聽的作文600字 篇6
大自然的聲音總是向我們展示。
有無盡的山，有婀娜的路，有變幻的云，都讓人驚嘆！堅韌的竹子，高大的樹木，綠草如茵，沒有什么不可享受的。啊！自然，你的神秘真的讓我很驚訝。
上課的鈴聲一直歡快地響著，學生們已經走出了教室。在享受來之不易的涼意的時候，不知道誰喊了一句：“班長，來看看！”我的聲音沒有落下，但我飄向它。“怎么了？”他把手指指向山的方向。“看，班長，那是什么？”當我看著他指的方向時，我不禁像個孩子一樣跳了起來。
“龍！是一條龍！云組成的龍！”我有點驚訝，語無倫次。多漂亮的龍啊！尾巴由云組成，上面有刻度和圖案。嗯？那微弱的閃光是什么？哦，我明白了。龍身上的每一個地方都在我心中閃耀。龍的末日到了。水龍頭呢？我找遍了整個天空，卻始終沒有看到他。也許，是害羞？緊張的像只鴕鳥，藏著頭忘了自己的身體？你看，龍的尾巴要取名，樹蔭要陰。每一個細節，一塊一塊，都被恰當地勾勒出來。龍尾末端略呈鉤狀，但龍身中部略凸起；有危險的時候好像很尷尬；更像是欣喜若狂時的震驚。
“你好，班長？”我嚇了一跳，從幻想中醒來。我飛快地看著天空，龍還是友好地把尾巴對著我。
大自然的創造力是我們地區人類無法比擬的。我們應該傾聽大自然的聲音，欣賞真正的風景。
傾聽的作文600字 篇7
聲音的世界是一個巨大的寶庫，在這里你會發現許多美妙的聲音。有清脆悅耳的鳥鳴，震耳欲聾的雷聲，肆無忌憚的風聲。但其中，我最喜歡的是水聲。
如果聽到“咔嗒”聲，可能會聽到水滴聲。水帝是個小音樂家。它喜歡雨后唱快樂的歌。當它落在水坑里時，會發出異常清脆的“叮咚”聲，帶有很長的韻腳，似乎拉長了歌唱中的節奏。但落在刀刃上，只發出短暫的悶聲，然后變成刀刃上的水晶撕裂。所以我喜歡水滴的聲音，因為它不會打破世界的和平。
如果你聽到“丁咚”，你可能會聽到泉水的聲音。樂呵呵的鋼琴家泉水，似乎總是那么開心，就是煩躁的人聽到它演奏的音樂，就會覺得心曠神怡，陶醉在美妙的音樂里，仿佛心被洗過一樣。調皮的山泉也愛以其優美的琴聲與百靈鳥的歌聲“抗衡”！所以我喜歡泉水的聲音，因為這涓涓細流可以陶冶人的情操。
如果你聽到“隆隆”的聲音，你可能會聽到大海的聲音。海，一位高超的指揮家，指揮著一支龐大的管弦樂隊，時而合唱抒情小夜曲，時而演奏激昂的搖滾樂；有時聽起來像馬奔騰，有時聽起來像樹梢上的微風。所以，我喜歡大海的聲音，因為它的聲音是多變的。
其實水的聲音有很多種，比如安靜美麗的山雨，流水的咆哮聲，井水的波瀾不驚聲。真的希望大家都能靜下心來聽聽天籟之音。
傾聽的作文600字 篇8
打開收音機，一曲千回百轉、催人愁腸的《出塞曲》流淌著，流淌到我的心底。
漢室的無能是熱血兒女們的悲劇，王昭君盈盈站起，于是這個羸弱的女子扭轉了時代悲劇的宿命。籬笆外的古道，誰在用琵琶彈奏了一曲《出塞曲》？在歷史的迷霧中，這聲音回響了多少年多少代？一個美麗女子的青春在迷霧中黯淡、消逝，從而一個朝代得以在迷霧中安身。昭君啊，出塞的那條路上，草尖可曾閃爍你堅毅的淚水？那馬蹄下滾滾煙塵可曾托滿你無盡的辛酸？沒有再多的言語，昭君，你像一把寶刀，將異族的野狼拒之家門外，我想象不到你有多勇敢。
為了漢室，你走出少女的香閨，融入茫茫大漠；你走出少女的憧憬，走進貧窮的生活；你脫去少女的幼稚，活成一堵堅實的墻；你洗去少女的純真，化成一根頑強的帶。你的美，是上天鬼斧神工的藝術，你用藝術遮擋住冷冷刀鋒；你用藝術將兩個民族聯系在一起，而你自己，何去何從？那茫茫大漠中，是你煢煢孑立的身影嗎，昭君？駝鈴聲漸漸遠去，你的身影在朦朧中逐漸消失，你背負著的是一種責任，一種美麗，那傷感的《出塞曲》是你在彈奏嗎，昭君？我聽到了。
哦，美麗的昭君，頑強的昭君，傳奇的昭君，你聽到了風沙中的贊歌了嗎？“沒有人看到過你的絕色姿容，卻沒有人懷疑過你的美，……你是漢室的一種長矛或一種彎刀，抵御異族的男兒的野心，避免生靈涂炭的破裂，……”一曲《出塞曲》，我聽到了，那是千年前你的呼喚，是思鄉，是慨嘆，是惆悵，是勇敢與堅強！
傾聽的作文600字 篇9
看趙本山的小品，我們會笑到滿足；看NBA姚明的節奏，我們祈禱期待；看偶像劇甜蜜蜜的愛戀，我們無比羨慕。而聽鄧麗君的演唱，我們可以拋棄俗世的一切不樂意，去靜靜地聆聽享受，緩緩地融入佳音意境。能夠拒浮躁于門外，領略那份久違的美，感受不一樣的音樂題材。
在流行歌曲瘋狂蔓延，成為潮流的主航后，聽經典、民風、懷舊類的曲調，我們會有幾分羞澀，這是一個擺在眼前的事實。就像有人在哼：
美酒加咖啡；
我只要喝一杯；
想起了過去；
又喝了第二杯；
這樣的曲子后，便會情不自禁的笑起來。以我的探知，他們都很少從歌詞出發，去捉摸深處的涵蘊。只是模模惚惚地覺得唱這歌不時髦。而我則不這樣認為，以我對音樂的理解，我認為《美酒加咖啡》不用濃墨重筆描繪，也能烘托出對過去生活的無奈情緒。不用刻意摹化，只用淡淡幾勾就給我們展現出一幅唯美的畫面，一本世事艱難的書卷。
當你在一個臨近傍晚的時候聽《我只在乎你》，你會在瞬間找到一種浪漫舞臺的感覺，使之占據你純潔的心靈。我猜想，要是有兩個處于熱戀中的情人，共同住在安謐的臥室里聽這首歌，女孩子絕對會比拿著玫瑰花還有合不攏嘴，還有有幸福感。而聽《夜來香》那又別有一番醉人的景致。
叛離塵世的紛紛擾擾，閑暇時聽聽麗君柔和迷人的聲音，讓她把我們帶到夢的起點上，去尋覓那個年代的輝煌，去追求我們這個年代許多遺失的美好。
傾聽的作文600字 篇10
春風徐徐地吹來，用他的聲音喚醒無數生命的奇跡。花兒綻放、草兒生長、樹木發芽……這些都是生命，讓我們用心來傾聽生命的聲音吧!
春風喚醒了沉睡在冬天里的萬物們，萬物開始復蘇……這是生命的開始，讓我們用心去傾聽這些生命的聲音吧!
我曾看到過這樣一個震撼人心的情景：一只幼小的蝴蝶破蛹而出。
當它還是一只整天自由自在，悠然自得的小毛毛蟲時，我曾討厭過這樣的它，為什么它可以活的比任何人輕松?可是，當它開始蛻變，開始破蛹而出的'時候，我驚訝了。
我很佩服它。它驚人的承受力以及頑強的生命力使我不得不對它刮目相看。
我們知道，蝴蝶的發育階段分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，當蛹發育成熟時就該是破蛹而出的時候了。
首先它用盡力氣擠裂蛹殼，然后露出足和觸角，整個身體掙扎出蛹殼，剛破蛹而出時，它全身皺皺軟軟的，他會找一個適當地點倒垂，讓體液輸入翅膀中，將翅膀展為典型翅型，直到翅膀完全乾燥硬化，并等到體溫回升后才展翅飛行。
如此艱辛的過程得需要耗費多少力氣啊!看著它成功地在花海中飛翔，我心有余悸，仿佛聽到它那兩對晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音，哦!那是生命的聲音!那個聲音一直久久的回蕩在我的耳邊，不愿離去……
讓我們用心去傾聽生命，感受生命帶給我們的感動和美好。
閉上眼，這些就是生命的聲音。
傾聽的作文600字 篇11
在一個萬籟俱寂的夜晚，我獨自躺在床上，家人們都進入夢鄉，而我卻久久不能入睡。
突然，一首不知名的動聽的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。
這時，我又想起了白天發生的事：這天下午第二節課時，我從教室里出來，興奮的跑向操場。此時，我真是高興極了，因為這是一個月來的第一節體育課。可是，就在去操場的途中，路旁的車后突然出現了一個七年級的學弟。我當時蒙了，沒有向旁邊躲，只是努力減速，最后，摔倒了地上，被送到了醫院。最后，經過醫生診斷，我左鎖骨骨折，而且必須做手術……
音樂漸漸進入低潮，平靜的音樂漸漸變得低沉。
我不住的問自己，不住的埋怨自己——為什么我當時不躲開他？為什么我偏偏要從那條路走？為什么我要跑那么快？我以后該怎么辦？我越想越害怕，越想越不敢想。
突然，歌曲轉入高潮，一串激昂的音符喚醒了我低沉的心，我頓時有醍醐灌頂之感。
這時我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運坎坷，兩耳失聰，成為一個痛苦的孤獨者。面對各種困難，他卻對自己的人生充滿了希望，憑借著希望所帶來的動力和能量，扼住了命運的咽喉，成功地創作了享譽世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人，為世界音樂做出重大貢獻。
再想想我自己，本來沒有什么大事，卻在這里難為自己，讓自己發愁。
漸漸地，音樂步入尾聲，我也安然地入睡了。
那夜，我在傾聽中得到了希望。
傾聽的作文600字 篇12
千百年來，人類與自然共生共存，和諧相處，共同締造了一個美好的地球，在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲！
5月25日上午，包括我在內的44名宣城小記者來到“世紀生態博覽園”，一起親近自然、感受自然、傾聽自然。
首先，我們在展廳內聽趙給我們講述了在生態圈內的作用與意義。聽完了科普知識講座后，我才知道，原來森林的生態功能是這么強大啊！調節氣候、涵養水源、凈化空氣……它樣樣是能手！
聽完了講座，我們就該于來個親密接觸啦！
剛進園區，就與大自然的清香撞了個滿懷，勃勃生機躍然眼前。仔細聆聽，一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響。看！那是“獨占三秋壓群芳”的樹，她正以高傲的姿態屹立在樹群中。看！嬌嫩的與睡蓮，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒！玉蘭與紅楓在風中翩翩起舞，向人們展示它們的美！
在參觀過程中，還有有獎競猜活動——導游選擇一種樹，讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字，現場氣氛一片歡騰！但還是有些樹木難倒我們了，比如說“紅花繼木”與“杜英”，大家絞盡腦汁地去猜，可還是不知道。這說明我們對大自然還有很多不了解的地方，也就更有必要去努力學習這方面的知識，去發現更多的未解的自然之謎。
這世間的傳世絕唱，是由人與自然共同演繹的，所以我們應從我做起，珍惜自然、愛護自然。
我也相信，這傳世的“人與自然”之曲，一定會在這天地間久久回蕩！
傾聽的作文600字 篇13
看古今中外，有多少人正是因為有了耐心的傾聽，虛心采納了他人的建議，才走上了成功之路。相反，有些人卻一意孤行，不去傾聽別人的忠告，最后也是后悔莫及。
學會傾聽，能發現自己的缺點，并加以改正。唐朝的唐太宗，剛剛繼承起一國之君的寶座時，國家還沒有從戰爭的創傷中恢復，但他能善于傾聽，廣納賢士，重用敢于直言的魏征，盡管有時會冒犯了唐太宗，他也會以寬廣的胸懷接受，由于他善于傾聽的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。
學會傾聽，才可以少走彎路，及早成功。蘋果公司的創始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術與知名數碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路，成功地在數碼市場奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻干，并不采取別人建議，又怎會有如此業績呢？
學會傾聽，我們的國家才會蒸蒸日上。我國是一個社會主義國家，之所以給人民授予監督批評權，是為了傾聽人民的意見，從而不斷的進行改革和更新，也讓廣大人民群眾時刻監督國家公職人員，促進國家的經濟發展和社會進步，這不也是傾聽的功勞嗎？
學會傾聽，才不會被一時的情緒沖昏了頭。螳臂擋車的故事大家都應該聽過吧！螳螂自以為是，覺得自己在草叢里算是無人能敵，便不顧朋友的勸告，竟不自量力的與大馬車相抗衡，最終落了個粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場。如果他能靜下心來聽聽別人的話。就不至于這樣了。
傾聽的作文600字 篇14
有人這樣說過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心，那么，這顆心一定能感受到愛的聲音。
從小，我就有一個習慣——喜歡聽家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護家人的力量，他沒次回到家前出電梯時，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時，他會紅著臉向我們說到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時很馬虎，可他工作起來很認真，他力求做到最好，來為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動時，就會顯出他那穩重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨一無二的，在我心里也是最好的。
媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的做家務，整個屋子里等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的溫馨。
放假了，回到了自己多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會慢，一會快。比如說，她做家務是，看似干凈利落，可是仔細一聽，她的腳步聲卻一點也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會收獲到歡樂和意想不到的驚喜！
傾聽的作文600字 篇15
聽，風的細語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響在你的心里是否一直有一個錄音機，記錄下每一種美麗的聲音？
當風拂過，當一朵羞澀的花朵在耳旁綻放，鳥兒歡快地在耳旁歌唱，你心里是什么感覺？是美，是醉，是憂，是懼。也許都不是，但我相信你心里的那一臺錄音機，早已將最美的語言錄下來，讓它們在你心里作出最美的綻放。
當你在海浪旁博擊，當你在海水中嬉戲，當你在天空中徜徉，當你在窗前靜坐，都會有一種美麗的聲音，你聽到了嗎？
軍人聽到的是響亮的軍號聲，是瞭亮的軍歌聲，是向前進的沖鋒聲；
而農民聽到的則是莊稼拔節的聲音；
而小伙子們聽到的則是美麗的村姑們最動聽的山歌聲。
聽著聽著，自己仿佛也變成了一陣風，輕輕地拂向大地，又輕輕飛向天空，去傾聽流水的聲音，白云的聲音，天空的聲音，以及甚至宇宙的聲音。
一聲響雷將我從夢中驚醒，這聲音，仿佛是無數個俠客在吼叫，無數個詩人在醉吟，又仿佛無數只鳥兒在齊鳴，我聽到了，這是天與地交匯的聲音，這聲音，輕柔而又沉重，輕拂而又厚重，它深深地震撼著我的心靈，我的心靈也從平靜變得亢奮了，從安寧變得冗雜了。
風的細語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響生活中處處有美的聲音，你聽到了嗎？
傾聽的作文600字 篇16
生命是脆弱的，渺小的，脆弱的。但是當你仔細聽她的時候，你會發現，春天是那么的明媚，生活是那么的美好，生活的召喚是那么的強烈。來吧，讓我們傾聽生活...
生活是一串音符，一篇隨筆，一幅水墨畫，會引導你去聆聽，去感受生活的節奏、氣息、喜悅、嘆息。傾聽生活，感受生活帶給我們的快樂。傾聽生活，愛每一個脆弱的小生命。不管他是誰，他都有生存的權利，哪怕是一只微小的螞蟻，哪怕是一棵不知名的小草，都是因為這些小生物是上天賜予大自然的禮物...
還記得前段時間雅安地震嗎？隨著大地的微微顫動，多少鮮活無辜的生命在這顫動中失去了原本明亮耀眼的色彩！那一刻時間凝固了，哭，喊，叫……頑強的雅安人能放棄嗎？不，他們沒有！沒有人會放棄絲毫生存的希望！多少天過去了，誰放棄了？廢墟下驚天動地的對生活的向往，充滿了雅安人對生活的熱愛，對未來的無限遐想！這片布滿廢墟的土地又一次充滿了生命的芬芳和光彩。墜落的廢墟只是向往生活的人的腳石，卻無法阻止人們無線地關愛生命。不久后，成千上萬的志愿者沖上前去捐款、尋找、拯救、支持和關懷，這一切都源于人們對生活的向往和熱愛！
傾聽生活，哪怕是微弱平凡，也需要人的愛。傾聽生活絕非偶然。我們必須像對待自己一樣對待任何生命，傾聽它的低語，感受它的奇妙。傾聽生活，傾聽它的呼吸，傾聽它的節奏…
傾聽的作文600字 篇17
鳥兒以啼叫為生，魚用四肢傳遞信息，樹用沙沙聲表達喜悅，海浪拍打著心田，人類用語言表達興趣……自然界的很多聲音都需要我們去傾聽去感受。我們應該學會傾聽，不僅要理解自然的風景，還要理解人與人之間的心。
傾聽是美妙的。閑暇時，站在大自然中，遠離世界，遠離喧囂，離開紛擾的世界，張開雙臂，閉上眼睛，用心去感受。你會感受到大自然的美。一陣微風吹過，草慢慢搖擺，樹葉隨著鳥兒沙沙作響。風吹在你的臉上，就像母親溫暖的手撫摸你的臉頰，溫暖而美麗。
自然界的很多事情都需要我們去傾聽。聽著鳥兒悠揚的叫聲，感受他的喜悅；聽小溪緩緩流淌的聲音，體會他的悲傷；聽著海浪拍岸，感受著他的憤怒……他們也有很多話要告訴我們，會有喜怒哀樂，我們要認真聽。
當然，我們不僅要學會傾聽大自然的聲音，還要有很多話要說。與自然相比，我們的喜怒哀樂越來越明顯。我們應該學會傾聽他人。他們可能不需要我們給他好的建議，只需要我們靜靜的聽，聽聽他們的喜、悲、怒…
我們必須學會傾聽，傾聽大自然的聲音，傾聽人們的心聲，這樣我們才能發現生活的美好，欣賞生活的美好；會有不斷前進的動力；會離成功更近一步...
讓我們一起做一個傾聽者，走向新時代的大門。
傾聽的作文600字 篇18
剛剛在網上看到了一篇文章《學會傾聽》，把我感動得一把鼻涕一把淚。感動完后，我作出了一個大膽的決定：開一家傾聽小店！
十分鐘后，我們家客廳的墻壁上就出現了一幅海報：
您有什么難言之隱嗎？
您有什么痛苦回憶嗎？
請把您的煩惱交給我們吧――您需要一個傾聽者！
傾聽您的一切――只要您愿意，我們會共同承擔您的痛苦！
（聯系人：陳陳地址：家里面電話：家里人都知道）
而我，則搬了個小椅子，坐在陽臺上，不停地盤算著一會兒應該應付如潮水一樣的顧客們……
（半個小時后……）
咦？怎么一個人也沒有？難道爸爸媽媽都沒看到？算了，再等等吧！
（兩個小時后……）
哼！他們竟然視我的小店為空氣！不行，得主動出擊了――
爸爸正在看電視呢，我貓著腰慢慢走過去：“爸爸~你有沒有什么不高興的事情啊？”“沒有。”他倒回答的干脆。“我不相信噢~聽說這幾天你的獎金又少了，難道你高興嗎？”“……不高興。”“聽說老媽又給你布置了一大堆家務活噢……你怎么會高興呢？”“……說的也是。”“聽說……”“好了好了！別煩我了！”爸爸啪地把電視一關。我趁機把握住機會：“那么，請您到‘傾聽小店’來發泄吧！無論您怎么發牢騷，我都會做一個忠實的聽眾！”“噢？是嗎？
傾聽的作文600字 篇19
中秋已近，回鄉村與家人團圓。抵達時已是深夜時分。鄉村空氣清爽宜人，陣陣涼風拂面，捎來聲聲蟲鳴，令人神清氣爽。
搬一木椅，坐于院中，但見那月明星稀，月圓如盤，真應了那“小時不識月，呼作白玉盤”。月桂的樹枝在如水的月光中投灑下婆娑樹影，借著那清亮的月光，似乎能清晰地瞧見那枝頭上含苞未放的花兒。
又是一陣微風掠過，同樣也送來了一陣陣蟲鳴。那一聲聲的鳴叫，在瑩亮的月光下交織著、融合著，奏出了一支小型交響樂。漸漸的，又有其他的鳴蟲聲音糾纏進來，那聲勢漸漸壯大，“”唧唧唧”、“吱吱吱”的叫聲不絕于耳。那聲音越來越洪亮，最后仿佛化出了實體似的，竟震得那桂樹微微顫動著，將乳白的月光割得支離破碎，零零散散地散落在地面上。
一陣風“呼”地吹過，力度比前兩次略大了些，吹得那金黃的稻浪層層疊疊地波動著，送來了一股成熟稻谷的香氣。頓時，那蟲鳴聲弱了不少，呈了頹廢之勢。我隨意地轉過頭去，瞥見一只小蟲兒從葉尖上落了下來，它是那么小，柔軟的身軀掉落在地上，聽不見一點兒聲音。起初，它還輕輕地顫動著，后來便一動不動地僵死在那兒了。
我的心猛然一顫，這么一條柔弱但又鮮活的生命幾乎是一眨眼的時間，就悄然逝去了。
多么可憐的生靈啊！它們的生命是多么短暫，多么脆弱，卻又在有限的時間里，唱出一首無限優美的曲調，相比那些生命百倍千倍于它的人類，它是多么渺小，卻又是那么高尚。
傾聽的作文600字 篇20
喲，我耳邊的聲音是從哪兒傳來的，有悲傷、有無奈、有哭泣、有笑聲、有歡樂。哦，原來這是祖國母親的聲音。
聽，祖國母親在哭泣。
祖國母親為什么哭得如此傷心？原來，祖國母親不忍看見自己的兒女要經受大地震的折磨。有多少鮮活的生命被埋在那片廢墟下，有多少人同時親人和家園，有多少仁因為大地震的折磨而成為殘疾！祖國母親看見這一幕，不由悲慟欲絕。一股撕心裂肺的痛楚向祖國母親源源不斷的傳來，祖國母親再也忍受不住了，痛徹肺腑、放聲大哭起來。
聽，祖國母親在悲傷。
祖國母親為什么悲傷？原來，祖國母親看見自己的兒女吧自己的土地讓給其他國家時，無限悲傷，認為這是奇恥大辱。清政府貪生怕死，極為腐敗，還簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》、《馬關條約》、《南京條約》等等，這一切的一切對也我們來說都是不公平的，清政府卻無足輕重。祖國母親看見這一切怎能不悲傷？
聽，祖國母親在歡笑。
祖國母親為何如此高興？原來，祖國母親親眼目睹了自己的兒女站起來_中華人民共和國成立了。1949年10月1日，中華人民共和國成立。經過一百多年的戰爭，終于推翻了帝國主義、封建主義。走上了獨立、民主、統一的道路。祖國母親看見這一切笑逐顏開、樂不可支。
傾聽祖國的聲音吧，哪兒有祖國母親對中華兒女的熱愛，有母親對兒女的擔憂，有母親博大的愛！
傾聽的作文600字 篇21
善于傾聽是溝通的關鍵，不僅僅在課堂應如此。人際交流中說與聽是同等重要的。傾聽能使人成功，而不會傾聽則使人失敗。
我在某書讀到這么一個故事：有個推銷員向客戶推銷汽車，交易過程十分順利。當客戶都要掏錢付款時，另一個推銷員興沖沖地跑過來與這個推銷員聊天，他們談的津津有味。這個推銷員一邊說笑，一邊伸手去接車款，不料客戶突然轉頭走掉，連車也不買了。
后來，推銷員打電話詢問客戶突然改變主意的原因，才得知是因為忽視了客戶。當時，客戶在付款時談到了使他和他家里驕傲的小兒子，因為這個小兒子考上了個好大學。而推銷員卻在這時與別人聊天，沒有傾聽客戶在說什么，使客戶覺得他沒被尊重。這個推銷員因為不會傾聽而使生意失敗。
還有一個也是關于推銷員的故事：一個推銷員去外地拜訪一個客戶。那個客戶不會說普通話，推銷員聽不懂，可唯一能做的就是認真傾聽客戶說的話。客戶也看得出推銷員聽不懂他的方言，但仍自顧自地說個不停，把自己家的麻煩事一一說出，他只是想傾訴自己的痛苦。沒想到，談話結束的時候，推銷員獲得了第一筆訂單，這就因為他是一個善于傾聽的人。
善于傾聽是溝通的關鍵。人們對待事物的反應都不盡相同，所以首先要學會傾聽對方。這樣，不僅尊重了說話的人，也使自己獲得益處。
傾聽的作文600字 篇22
夜晚，靜悄悄的，雨，突然來了。
像巨大的一盆水，突然潑到頭上，先是輕輕的，緊接著，一聲巨響劃過天空，雨迅速變得響亮起來，滴滴答答地落在我的頭上，肩上。就像站在一個巨大的花灑下洗澡，盡管穿著衣服，不一會也就全身濕透了。
雨越下越大，聲音越來越響，漸漸的，變得有了規律。就像一個人在歌唱著，朦朦朧朧的歌聲在這靜悄悄的黑夜中點綴著，時不時有幾聲雷響伴奏，充滿了奇妙的幻想。
雨又兇猛起來，伴隨著大風，一遍又一遍的試圖推翻樹木，整個天空中只能聽見風雨的咆哮。
地上的積水更深了，細細的雨絲更密了，地上的水排山倒海似的滾來滾去，嘩啦啦的巨響比黃河還兇猛。雨似乎從獨唱變成了合唱。遠處高速公路上的水更是像洪水一樣嚎叫著，似乎要把所有的車淹沒。
在這來勢兇猛的大雨中，街市已一片朦朧，一切仿佛都是夢幻。這時如果有人打著傘出去，那就麻煩大了。雨重重的打在傘上，發出啪啪啪的聲響，風也生氣的怒號著，想盡一切辦法讓你的傘沒用，迫使你回去。這里仿佛已是他們的天地，不允許任何人侵占。他們繼續在這天地中玩耍，不斷叫喊著，街道上已沒有一人。
過了好長時間，他們似乎感到了疲憊，聲音逐漸變小了，雨也小了起來。不一會兒，空中又充滿了寧靜，只剩雨棚上的雨滴滴答答的響著。
雨，又沉睡了。悄悄的來，靜靜地去，這一切仿佛都是一場夢。
傾聽的作文600字 篇23
鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因為它是潤物細無聲的。每當我耳傾聽這天籟之音時，便浮想聯翩。
聽雨，用心去聽，便能解讀四季。
春雨是一個文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。()大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機勃勃。她唱著優美婉轉的歌謠悄悄地來了。
夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來到人間。他們手拉手，三五成群地來了。櫥窗沙鍋內，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發出聲音的東西，演奏著悅耳的樂曲。上萬個音樂家，在不同的地方，同時演唱著這個旋律。
秋雨是一個快樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時而如云流水，時而如撥濤涌起，時而如詩篇典雅，時而如風 聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞霹靂。她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。
冬天的雨是一個含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流。這聲音猶如鏡花水月，悠揚典雅。
傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。
傾聽的作文600字 篇24
在生活中，傾聽，走入喧囂的世界，更需要傾聽的耳朵，傾聽自己，傾聽他人，不會去在乎任何，會發現這世間的一切，不過是天空自由舒卷的云朵，是傾聽，讓心靈溝通起來，是傾聽，讓心與心貼得更近。
傾聽他人的心聲，聽出一份理解與溝通，傾聽自我的聲音，聽出一份自信，傾聽大家的心聲，聽出一份和諧。
用心去傾聽，傾聽人生，傾聽人生的春天，我們如花般嬌艷，如草般碧綠，沐浴著陽光，吸吮著雨露，我們是百花園里的一朵花，百草園里的一棵草，此時人生的真諦，就是如饑似渴，對學問的甘露垂涎欲滴，傾聽人生的夏天，我們就是一位登山的探險家，向秋的終點做著最后的沖刺，又是一頭牛，甘于奉獻，吃進去的是草，擠出來的是奶，為世界創造著財富，傾聽人生的秋天，我們成功了，收獲著果實，此時我們是農民、是工人，體會著成功與收獲，我們也便仔細地回想著過去，傾聽著各自的人生，灑脫了也淡泊了終進了冬天。
傾聽，傾聽世界，會明白，許多事不必在乎，是修養，是氣度，也是睿智，真擁有一切的人，其實也許什么也沒有，我們其實也不必太在乎名和利，而是要淡泊，要謙遜。
這，就是生活的本質。
生活本身就是一個過程，不必太重結果。
可是，又有幾人能辦到呢？
傾聽的作文600字 篇25
快聽！聽陽光播灑的聲音。大千世界，小草，花兒，樹林，山侖……都在盡情地享受陽光的恩澤。陽光與綠葉攀談著，綠葉便通體透亮，，炫耀在枝頭；陽光微笑著與花兒對語，花朵便立即昂起頭來，興奮地顫抖。它不厭其煩，不求回報地播灑它的歡樂，它的燦爛，它的輝煌。它用七色音符奏響了跌宕的音樂，你聽到它的無私了嗎？
快聽！聽那碧水東流的聲音，它們克服一切阻礙，拒絕一切美景的挽留，一步一步，堅持不懈地向東流啊，流啊……盡管已是精疲力竭，卻毫無放棄之心。它們堅信，不久就會到達浩瀚無垠的大海，撲向它那寬闊的胸懷。只有融入大海才能永不枯竭，只有融入大海才能動蕩不息。“青山遮不住，畢竟東流去”你聽出它的不懈信念了嗎？
快聽！聽那落葉飄零。花傾情地開，無悔地謝。落葉何嘗不是。當它的青蔥歲月悄然流逝，昔日的青翠欲滴已是枯槁憔悴之時，就已決定了這神圣的一刻。在這一刻，它沒有悲傷，它盡情地享受著回歸的美好，回歸的幸福，回歸的安樂。它給予了下一代更“綠”。在這一生最輝煌的一刻，它輕吟著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，你聽出它的執意無悔了嗎？
快聽！聽小草吐綠于狹窄的石縫，聽它的堅強；聽陽光溫暖雨露滋潤，聽它們的默契；聽大鵬展翅翱翔在遼遠天空，聽它的自由快哉！快聽！聽大自然的一切美好！
傾聽的作文600字 篇26
這世上有許多動人美好的聲音值得我們去體會、傾聽。傾聽是細細的聆聽，而不只是單純的聽到。傾聽，聽什么呢？聽大自然規律有節奏的聲音，聽蟲鳴鳥叫歡喜的聲音，聽關懷的話語，聽朋友沮喪不安的心情。
聽大自然的聲音，享受天人合一的感覺，那協調雄偉的聲音，震撼我的心：風吹過竹林，傳出葉子互相摩擦，沙沙沙的聲音，回蕩在山林中；腳踩在滿是繽紛落葉的小徑，傳來輕脆的聲響；鳥兒穿梭在樹林，不時發出啾啾的聲音；瀑布撞擊在石頭上，那澎湃的弦律，帶動整個自然的生機；潺潺的流水，把自然變得輕柔曼 妙；這些愉悅活潑的聲音，聲聲入耳，深深烙印在心中，讓心靈平和。
聽父母關心的話語，就像心中有一股暖流通過，心情變得溫柔緩和；聽同學師長鼓勵的聲音，盡是對我的信心和盼望，讓自己可以更上一層樓。還有那朋友之間彼此聆聽，互相訴說，互相安慰，任何沮喪不安、憤怒的心情，都能一一撫平。傾聽，不只是心事的分享，當大家青春有活力的吶喊歡呼，在球場、操場，盡情傳 送，讓全場氣氛興奮到最高點，這也值得讓我們全心投入，用年輕的心靈來體會、共鳴。
每一種聲音都需要用心聆聽，細細品味，才可以知道其中的美好。我們應該打開心中的那一扇門，用心靈傾聽，讓心靈時時有美好的交流、美麗的饗宴。
傾聽的作文600字 篇27
我打開了一封信，信中是一片空白，我不知道這信的意義是什么？他是想告訴我什么，我不知道，我什么都不知道。
于是我拿著信坐在窗前，我知道大自然會給予我答案。
因為風吹過發出沙沙的響聲的樹葉，會為我大聲朗誦著信中的含義。因為不遠處的潺潺的溪水也會為我款款吟詠。因為天上那七顆聰明的小星星，也會把信唱給我聽。
他們十分有耐心，一遍一遍的朗誦給我聽，吟詠給我聽，唱給我聽，直到我明白信中的意思。
大自然中的一切皆有靈性。
可是沒有人聽他們說話，沒有人聽他們歌唱。他們只是一個人自言自語，渴望著有一個人能夠跟他們說話，渴望有一個人能夠傾聽。
他們不知道等了多久，等了多長時間，可是他們依舊渴望著，他們忘記了疲倦，依舊在苦苦等待。
他們不知到經歷了多少，他們成長了多少。他們也和我們一樣是要生命的，是要成長的。
他們的壽命要比我們長的多。因為樹葉落了又長出來，長出來之后又落了，落了之后又長出來，反反復復周而復始。潺潺的溪水不停地流著，從未斷過。那七顆聰明的星星也是一直都在那里從未離開過。
他們看到過很多的事情發生，他們明白過很多的道理。他們知道他們一定知道這信中的意義是什么。
于是他們告訴了我，告訴了我信中的意義。
為了感謝他們告訴我。我愿意做他們的聽眾，聽它們說自己的故事，聽他們說話。
所以我依舊拿著信坐在窗前，陪伴著他們，傾聽他們的話語，聽他們傾訴多年的故事。
傾聽的作文600字 篇28
每天我們都會有無數的交流。交流中，我們需要學會傾聽，傾聽老師的教誨，傾聽父母的關懷，傾聽同學的鼓勵，傾聽花開花謝，傾聽小鳥的喜怒哀樂。令我印象深刻的一次傾聽是在那一天……
那天，天空灰沉沉的，掉到地上的落葉被卷入空中，被風狠狠地拋到我的臉上。
我邁著沉重的步伐走向教室，我那天在微信群得知，我只考了79分，這也真是一個天大的壞消息！因為我平時都可以考95分以上的。當老師將卷子用力往外一扔時，兩滴熱淚從我臉頰上滑下，老師讓79分以下的同學站起來，讓我數了數，一共13個，那么我就是倒數第14名。
我的腦袋“嗡”一下炸開了，眼淚又在眼眶里打轉，該死，我可不想讓它們流出來。可眼淚仍是不爭氣地流出來。
下了課，老師單獨對我說，“你的成績忽高忽低，這是為什么呢？這就是因為你檢查不認真才造成了這個后果，下次檢查三遍。不漏一個字的過不漏一個字的過，聽見了沒有？”我認真傾聽老師對我的教誨，并全部記入腦海之中。
第二次考試，我按老師的叮囑做，仔仔細細地檢查試卷，果然得了一百分，我一直保留著那張79分的試卷，并時不時用它來警告自己。
我想在我的學習生活中，認真傾聽別人的意見或建議是非常重要的。如果沒有老師的諄諄教誨，沒有我的虛心傾聽，進步和成長會來得更緩慢一些。傾聽是對別人最基本的尊重，傾聽體現的是人與人之間的信任，傾聽更是對自己的負責，傾聽能讓我們遇見更多的美好！
傾聽的作文600字 篇29
雨，變化無常，許多人因為它來得突然，走得匆匆而厭惡雨。但我，卻正因為它的神秘而變化莫測喜歡上了她。
那天依靠窗前，因考試而心緒混亂。窗外的天陰沉沉的，一片烏云在我們上空，忽然，“嗒嗒”地下起了雨。
大滴大滴的雨滴從空中落下，滴滴嗒嗒地落在樹葉上，撲撲地打在窗上，發出不同的音調，有的小巧而輕快，有的低沉，有的婉轉。我聽著聽著，不禁迷上這富有魅力的旋律，閉上眼感受，像是與她融合到了一起。
漸漸地，雨聲的節奏快了起來。急促而又綿綿不斷，沒有其它的雜音，只聽到雨淅淅瀝瀝打在石頭上，一條湍息的河水涌現在我面前。“驚濤拍岸，卷起千堆雪，這不可思議的場景在我腦海里，久久揮之不去。
突然，雷聲大作，如大鼓作響。“轟隆隆”，取而代之的是一幅雄偉的高山。我望著，這座高山聳入云霄，有著泰山般的氣勢。再望，這山綿延千里，望不到頭，好似洛基山脈，從北美到南美的磅礴。這震雷聲后，一些還在沉睡的生命逐漸蘇醒，小草從土中鉆出頭來，好像要找出是誰把他吵醒。春筍破土而出，欣欣然睜開了眼。
雨，停了。聽完雨聲，不知不覺中，混亂的心緒逐漸回歸平靜。不知不覺中，我愛上了雨；也在不知不覺中，發現了大自然的美。世界不缺少美，缺少的是發現美的人，我很慶幸，傾聽完雨聲后，我也是其中一員了。
傾聽的作文600字 篇30
嘀嗒嘀嗒，”雨來了
我喜歡雨，喜歡在雨中奔跑，喜歡在雨中吶喊，喜歡聽雨的聲音。
傾聽雨降臨的聲音，我看到了自己的成長
小時候，我聽到的雨聲是“滴答、滴答”的。或許是年少的無知與童真，我總會認為下雨是老天爺在哭泣。我想象自己踩著云霞，飛到天空，像仙子一樣，可以施展魔法，這樣我就可以幫助老天爺打倒欺負他的壞人了，他也不用總是掉眼淚了。有時，我也會嘲笑老天爺，有一點矯情，像小姑娘一樣，動不動就哭。
上了小學，我聽到的雨聲是“吧嗒，吧嗒”的。朋友告訴我說，如果天空中突降顆粒大的雨點時，一定是世上逝去了一位好人。我是一個總會為一點破碎的小事而難過的人，所以，每每聽到這種雨聲，我總會忍不住難過好久。我也不知道逝去的是誰，或許是擦肩而過的某一位曾遇到過的路人，也或許是素未謀面的陌生人，也或許是因此，伙伴們對我也很無語。我會默默念叨著，愿好人一生平安，愿逝去的好人在天堂一切安好。
進入初中后，聽到的雨聲是“嘩啦、嘩啦”的。我和雨挺有緣分，每次心理難過，且不知該如何面對時，天空總會忽降大雨，像是明白我心里想的是什么似的。雨更像我的一位“知心朋友”，陪著我一起難過在雨中，我可以盡情宣泄自己的情緒，釋放壓力。
回頭看看曾經的我，那份天真與呆傻讓我不禁啞然失笑。一眨眼，我已是個十三歲的大姑娘了。
傾聽雨聲，我看到了自己成長與成熟
傾聽的作文600字 篇31
傾聽，一個對我來說十分陌生的詞語，在一次嘗試里，讓我對它感到不再陌生。
我天生就是急性子，總是不聽別人把話說完，就去干自己的事了，可是有一次我卻傾聽了：
一節下課，我正在和同學們玩著斗戰車的小游戲，我玩得很入迷，仿佛忘了周圍的一切。這時，班中新轉學過來的同學來找我：“鄭宇鑫，這疊書，等會你發掉!”我玩得太入迷了!連他的話我都沒有聽見。“鄭宇鑫!”他的聲音提高了，但我還是沒有聽見，直到他碰了我一下，我這才如夢初醒，說：“怎么啦!”他又恢復成原來的音量：“鄭宇鑫，老師叫你等會兒把這疊書發下去，對了，你真的要學會傾聽了!”“傾聽?”“對呀!傾聽是每個人的必修課，可能你還沒有學過吧!不過，不會傾聽可是非常不禮貌的，要傾聽的時候，先深呼吸，調節好心態，再傾聽。很好，你已經做到了!”“什么!我做到啦?”“對呀，你剛才聽我講完了一整句話!”“好像是的，太好了，我學會傾聽了!”
這是我第一次學會傾聽，也是我第一次嘗試傾聽。
傾聽，能夠讓你明白別人的心事與別人的心聲;傾聽，能夠讓你收獲自己的快樂與別人的快樂;傾聽，能夠讓你和別人之間的距離縮短為零;傾聽，讓你的心靈變成那在林間玩耍的一位位美好的小精靈……哦，我美好的傾聽。
傾聽的作文600字 篇32
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”
陶醉于春雨的美妙，那份愜意、那份浪漫、油然而生，天空陰沉，卻無人察覺。
坐在書桌前，聽到“啪”的一聲，猛然驚醒，下雨了。
我放下身世浮塵，獨坐于寧靜之上，傾聽這份美好。
起初只是零星幾點，悄悄的，好似害羞的小姑娘，悄悄的探出腦袋。見人又立馬躲了回去，春雨落在窗戶上，融化寒冬的寂寞，迎來了春的熱鬧。
接著雨開始密了起來，淅淅瀝瀝，似一位先生，手握書卷，背誦詩篇。“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”他背的抑揚頓挫，雄渾有力。
雨越下越大，“嘩嘩”地響，似一位將軍，帶領士兵沖鋒陷陣，為祖國打下一片大好江山。
春雨蕩滌著我的靈魂，使心中的煩躁一掃而光。
朦朧中，我掀開雨簾，看見一位身穿旗袍，手拿油紙傘的女子，漫步在這春雨纏綿的鄉間田野里。我緊隨其后，只見她對身旁的泥土輕輕一點，泥土就冒出了嫩芽，隨即長成了碧綠的小草。我驚得目瞪口呆。
漸漸地，到處都有了綠色，到處都有了生機，我問“你叫什么名字?”她回眸一笑：“我的名字是春。”
雨漸漸停了，我從夢中醒來。
這場春雨，我仿佛明白了什么……
或羞怯、或文雅、或雄渾，不正代表人生的起起落落嗎?
春之美，又是無法比擬的。
傾聽春雨，我似乎懂得了生命……
傾聽的作文600字 篇33
怒火。學會傾聽，學會理解他人。當我學會傾聽的那一刻，意味著我成長了。
記得一個星期日清早，天剛蒙蒙亮，我還睡意朦朧，外面馬路上卻早早傳來機器轟鳴的聲音。那聲音就像一只蚊子在我耳邊“嗡嗡”地叫著，吵得我無法再入睡。我不耐煩地鉆出溫暖的被窩，走到陽臺上張望。原來是不遠處的馬路上有一群工人們在修路。
到了中午，那噪聲又“嗡嗡嗡”地響起來了。正在做作業的我，一刻也無法專注。我的心情越來越煩躁，一氣之下，我丟下手中的筆，朝媽媽大聲喊道：“好煩呀，那幫人休息日搞得那么煩的。”看著我漲紅的臉，媽媽卻心平氣和地問我：“你知道為什么工人們休息日一清早忙到中午還在修馬路嗎，難道他們不想休息嗎?”我疑惑不解地說：“為什么啊?”“因為這條馬路很不平整。”媽媽耐心地向我解釋道：“工人們是為了保證我們的行車安全。早一刻完工，就可能少一份交通事故的發生。”媽媽停頓了一下，繼續說道：“星期日路上車輛少一點，他們也是在爭分奪秒地完成任務。”傾聽著媽媽的解釋，我慢慢靜下心來，覺得工人們真是太辛苦了。從那一刻起，我終于知道了自己的不懂事，那噪聲也變成了悅耳的音樂。
當我學會傾聽的那一刻，我感受到生活中真善美的勞動者們。在聆聽中，我慢慢長大了。
傾聽的作文600字 篇34
月色淡褪，天光朦朧。四周氤氳著澀澀的苦，卻又透著一股不易察覺的韻味。悠悠淡淡……那一刻，我學會了去傾聽，去聽那特有的聲音。
走在散發著泥土香氣的小路上，嗅著鄉村的氣息，內心感慨萬千。從我走近初中大門的那一刻起，我就不再是那個懵懂無知的小姑娘了。我明白，這是決擇我一生的時刻，但縈繞在我身旁地卻總是失敗。猛然間，目光一瞥，我瞧見了它。
那是三樓的不銹鋼窗上的一株不知名的綠色生物，根結莖盤，旁逸斜出，柔美的手臂仿佛要挽住窗外美好的思緒。它那大大的黃色花盤，閃爍著陽光般明亮的光澤;它那柔軟的莖葉，卻又好似最勃發的藤木，生機柔美。“咔嚓、咔嚓……”聽那特有的聲音，是那吐露芬芳的聲音。
走著走著，我似乎明白了什么。人的一生并不可能一帆風順的度過，總會有些小波小浪，我們無力去改變，也無權去改變。只有靜下心來，去傾聽，去欣賞那屬于自己的光彩。
想到這里，我豁然開朗。我明白，我再也不是那個黯然傷心的小姑娘了。我懂得了何為拼搏，何為奮斗，何為傾聽。
天氣竟暖和了許多，空氣中也彌漫著草兒的清香，這冬日也活潑了許多，去傾聽那特有的聲音，心泉可咚。
雨未停的時節，
煎茶試新葉。
讓光陰，杯中交疊，
檐下，桃花雪如瀉，沾衣未覺。
傾聽的作文600字 篇35
其實每一個人的心中，都有一片大海，潮聲回響在半空中———————題記
大海在你出生之前就已經有了，小時候心中的大海的感覺猶如母親親關愛與家人的期待，溫暖無邊無際。卻像夜里的一盞明燈，溫暖而安適。
出生時的大海是驚濤駭浪的，如暴風驟雨一般，海嘯似乎可以摧毀萬丈堅冰，而在暴風雨之后，一切都歸于平靜。海浪輕輕地拍在海岸上，像甜蜜的呢喃。猶如一個孩子，不達目地不罷休的任性，忽而又掛著眼淚沉睡在媽媽的懷里。
青春的大海是動感的，這時候的大海活力十足，富有生機與生氣。每一次情感的碰撞與爆發，都是新事物的注入。大江迫切融入大海，如海綿吸水一般，汲取著無數的新事物，思維蓬勃地生長。猶如我們青春的孩子，帶著飛揚的思緒，迫切的汲取知識。帶著靈魂與知識的沖撞，漸漸地長大。
成熟的大海一切都是那么地平靜，一切的歸途也已看清。大海此刻明白了自已的責任與歸宿，它是如此的靜謐，內斂卻富有生機。帶著一艘艘輪帆駛向大海。
生活的萬千真理都已經歷過，挫折已化成了大海的礁石，水滴是他們的經歷。一切的美好，如天上的云霓，燦爛而美麗！
潮聲貫穿著過去，跨越現在，回響未來。上善若水，生活就是一點一滴匯聚而成，大海就是那么寬容與豁達，人生亦是如此。
傾聽的作文600字 篇36
春天，是萬物復蘇、朝氣蓬勃的季節。她給人們帶來了希望與活力。她帶著溫暖的春風悄然而至，她帶著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的綿綿細雨來到我們身邊。她給大地披上了一件青綠色的紗衣，大地漸漸地蘇醒了。小草也從地里探出綠油油的腦袋，大樹長出了青綠色的嫩芽。一切都是這么美好，一切都是這么生機勃勃。
傾聽春色，我聽出了生命的蓬勃。
春天來臨，花兒們也競相開放。遠遠望去，就像一幅色彩斑斕的水墨畫。熱烈的紅、耀眼的白、神秘的紫，可真是姹紫嫣紅，美不勝收。
傾聽春色，我聽到了色彩斑斕的呼喚。
不甘落后的紫丁香，盛開著一朵朵紫色的小花，就像盛裝打扮、去參加宴會的人一樣，香氣撲鼻。一只只蜜蜂飛在花朵的周圍，嗡嗡嗡的，好像在向我們訴說著春天的美好。
傾聽春色，我聽到了馨香與勤勞。
跟隨著蜜蜂的腳步，我又來到了櫻花樹下。遠遠地看著，櫻花樹像一個巨大的白色瀑布。走近了仔細地看著，一朵朵的櫻花好似變成了一朵朵的雪花，晶瑩剔透，在陽光的照耀下是那么的光彩照人。
傾聽春色，我聽出了大自然的美麗。
我走著走著，忽然一團柳絮飛到了我的手心里。柳絮雖然是那么的柔弱，卻又那么堅強，隨著春風四處飄游。我看著它，它卻像是在向我無言地訴說著春色的美好。
春天是那么地富有生機，她帶給我們歡笑，帶給我們溫暖，帶給我們力量，帶給我們無限的遐想。
撿起地上飄落的一朵小花，珍藏心中，珍藏著這個美好的春天的回憶。
傾聽的作文600字 篇37
早上，拉開窗簾，一束陽光透過窗戶，柔柔地灑進來，看著這久違的陽光，準備出去散步。
帶上愉悅的心情，出發啦。陽光暖暖地照在身上，滋潤著我的心田。我知道，這是屬于春天的陽光。家家戶戶都抱出了被子，想留住這陽光的味道。
倏地，遠處傳來了孩童般的笑聲，天真無邪。一群男孩兒趴在地上“搖頭晃腦”地不知在干什么。我好奇地走過去。只見中間有一群螞蟻，正搬運著一只不知名地昆蟲。我笑了笑，彷佛看到了小時候的我。
走了很遠，仍能聽到他們的聲音。那是只有小時候，才能發出的無所顧忌地笑聲。
風不時從耳邊吹過，撩起發絲，裹來淡淡的草香。
坐在池塘邊的木椅上，傾聽大自然的聲音。
遠處的草坪，晨露未晞。隱約泛著金光。“啪，啪”玉滴滑落，滾入泥土。
“嘰嘰喳喳”遠處傳來鳥兒的叫聲。抬頭望去，一只鳥兒正站在海棠枝上，眨巴著黑豆般的眼睛，好奇地打量著我，緊接著又為我唱起了歡迎的歌兒。我閉上眼睛，傾聽著，不自覺地淺淺微笑。
繼續向前走著，趴在河邊的圍欄上，仰望深邃地藍天，俯看潺潺地河流，小河波光粼粼，“嘩嘩”地流著。
太陽漸漸西沉，走在回家的路上，彷佛仍能聽到大自然的聲音。
當遠處高樓大廈的燈光亮起，心中多了一分淡然與恬靜。
守住沉默，才能看破荒蕪。
傾聽的作文600字 篇38
記得在下冊語文書中，我們學了一篇課文《帶上她的眼睛》。學完這篇課文，我心里如同大海般跌宕起伏，久久無法平靜。
本文主要講了“我”帶上一個小姑娘的眼睛去旅行。但小姑娘對大自然有異乎尋常的熱情。后來我才得知：原來小姑娘是落日六號的領航員。落日六號因一次意外簽到了地心深處。并且這個小姑娘將在這個“地獄”的地方度過自己的余生。
本文結局出乎意料。可是又與上文相對應。看完這篇文章。我一直在沉思。為何小姑娘對大自然如此熱情。再瀏覽一遍。答案就呼之欲出了。因為小姑娘極有可能再也無法看到地面上的景象了。人們總是對自己可能失去的去加倍珍惜。而對已經得到的視而不見。果然，確定得到讓人不珍惜。確定的失去讓人憤怒，這句話是有道理的。
我不由得又想起了我自己的經歷。學校大門口的月季花開了。但這句話不是我自己看到的。而是老師說的。我每天不是想著作業，就是想著如何應付即將到來的考試。從未留意過旁邊的景色。真是這樣。那我與盲人又有什么不同啊？我的眼睛不如送給真的需要它的人。回到家后。我又聽過小鳥悅耳的歌聲嗎？我不得不回答沒有。的確如此，我已經完完全全與大自然脫離了。
一些人覺得自己十分貧窮。但我要問問你們幾個問題。你身體有病嗎？你能聽到小鳥歡快的叫聲嗎？你能看到花朵竟相開放形成的彩虹橋，甚至生機勃勃的大自然嗎？如果沒有病，并且都能，那你的人生還有什么可遺憾的呢？
傾聽的作文600字 篇39
每年春天，我都會利用閑暇，到村后長長的柳樹林里玩兒。那里有許多叫不上名的鳥，那鳥是從遙遠的南方飛來的，約會在濃蔭里吟唱它們各自的新曲。
那心曲是一只只綠色的歌，歌唱鄉野的黎明，歌唱故園的黃昏，歌唱剛剛萌芽的春天，伴隨騎在牛背上的牧童的柳笛，嘹亮清澈，充滿了田園詩般的韻味。于是江河醒來，大地醒來，柳枝上的毛毛也醒來了，她們伸出小舌頭，吮吸著春天的甘霖。伴著樂風，鳥語在我的耳畔環繞，如草原上馬頭琴般悠揚，如江南絲竹般動聽。
對這美妙迷人的鳥語，誰會無動于衷呢？播種的農民在地頭小憩，吸著早煙，聽著鳥語，白色的青煙裊裊飄蕩，彌漫著樸實的夢想。從城里來踏青的人們，三三兩兩，以久違的情感，親吻著廣袤的原野，他們以最大的肺活量呼吸著清新的空氣，傾聽著鳥語，最迷人的也是鳥語
又是一年芳草綠。挖野菜的孩子們，挎著小筐子，拿著小鎬頭，在田埂上刨著根兒深的婆婆了。當他們用勤勞的小手獲得勝利果實后，便坐在田壟上聽美妙動聽的鳥語，想必他們天真童心該和小鳥一樣，歡愉吧！
沒有鳥語，就好像中秋缺少了皎潔的明月；沒有鳥語，又宛如原野失去了百花的嬌艷。鳥語對人心靈的撫慰是獨特的，它使生命變得更加美麗，更加浪漫，更加富有詩意！
聽著動人的鳥語，我仿佛也變成了一只小鳥，無憂無慮的在枝頭吟唱著自己的心曲........
傾聽的作文600字 篇40
傾聽天籟，可以使我們感受到大自然賦予的和諧美；傾聽月色，可以感到月光的柔和與美麗；傾聽心靈的鐘聲，則使我們變得堅強。但又有誰曾傾聽過父愛？
那是初一的最后一次考試，我考了全校第110名，帶著失望與無助的心情回到家中，被母親批個沒完。我根本沒有心思聽，話語仿佛從耳朵進入后徘徊了一陣，又從另一個耳朵出去了。我不耐煩的捂上了耳朵，心想：不就是沒考好嗎，下次考好不就行了，嘮叨什么呀？！于是，我隨口嘟囔了一句。不知是父親察覺了還是聽到了，帶著嚴肅的表情說：“走，兒子，我們出去走走。”我的心立即提到了嗓子眼。但無可奈何的走了出去。
天上的月光照射在地面上，很柔和，但有仿佛嚴厲地批判著我。我和父親默默的走在漆黑的路上，風吹著樹葉，發出“嘩嘩”的響聲，仿佛一陣陣的嘲笑聲。我心里無比的驚慌與恐懼。忽然父親緊緊握住了我的手，但目光仍舊停留在前方。這時，我感到父親的手無比的溫暖，感覺有一股話語涌進了我的身體，直到我的心房。聽到了！我聽到了父親無言的話語……我變得嚴肅起來，我聽到了父親的良苦用心；聽到了父親對我無限的希望；更傾聽到了父親對我深沉的愛！我凝望著父親，看見他堅定的眼神里隱約露出一絲微笑。于是我暗自下定決心：爸爸，請相信我……
父愛是無言的，是偉大的，深沉的，只有用心去傾聽，才能體會父親的愛。傾聽父愛，使我更加堅定；傾聽父愛，讓我了解父親的心……
讓我們學會傾聽，認真傾聽吧！
傾聽的作文600字 篇41
當家里靜極了，一切沉浸在寂寞中，你能發現，有時，請聽真的很美。
頭頂上的藍天我們總在向往，心靈獨白誰能聽懂；當看書累了時，走到陽臺上，凝神傾聽，掠過天空的鳥兒向我們詮釋快樂的含義，當忽然傳來孩子的打鬧聲、哭聲時，你是否感到詫異？這是童真，是人間最美的樂音，行走在世界間，穿梭于茫茫人海的我們，可有駐足傾聽，為我們逝去的童年感慨。生活的潭早已將我們污染，名利的淵早已困住了我們，有多少人，肯再仰望藍天而腳踏實地？
迷惑不解的我們卻不思其行，賢人的諄諄教誨如紙上談兵，實踐的勸告依舊無動于衷，唯有悔過，方知前人之教誨。我們怎么就不能像一棵老樹一樣，屹立于天地間，雖不飲瓊漿玉露，雖枯枝上的一片綠葉已是希求，但卻依然傲立不倒，依然仰望蒼穹，根與地依然緊連。小孩從老樹旁走過，看到的是它枝干上的青苔；年青人從老樹旁經過，看到的是它凋零的葉和枯干的枝；中年破從老樹旁經過，看到的是它的巍然屹立；老年人從樹旁晃過，駐足凝思，看到的是仰望蒼穹，腳踏實地的理想主義者，傾聽它的根的訴說，安慰它永遠不變的志向。
聽盡民間諸事，卻無能為力，靖節先生只能“衣沾不足惜，但使愿五違。”而子陵先生卻發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”而我們，沒有詩人的闊達，我們只能渴望回到童年！
身居陽臺，頃聽鳥聲，忘卻了自己身處濁境！
傾聽的作文600字 篇42
鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因為它是潤物細無聲的。每當我耳傾聽這天籟之音時，便浮想聯翩。聽雨，用心去聽，便能解讀四季。
春雨是一個文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機勃勃。她唱著優美婉轉的謠悄悄地來了。
夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來到。他們手拉手，三五成群地來了。櫥窗沙鍋內，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發出聲音的東西，演奏著悅耳的樂曲。上萬個音樂家，在不同的地方，同時演唱著這個旋律。秋雨是一個快樂的。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時而如云流水，時而如撥濤涌起，時而如詩篇典雅，時而如風聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞霹靂……她將這大好年景用聲傳到了四面八方。冬天的雨是一個含情脈脈的。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。
她來到了街道，揮揮衣袖便將馬干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚典雅。傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。
傾聽的作文600字 篇43
每一個人都應該學會傾聽。傾聽大自然的美妙聲音，傾聽老師循循善誘的教導，傾聽父母事無巨細的叮囑。
小時候，我總是不喜歡聽父母的話。剛入冬時，媽媽讓我戴上圍巾，我偏不戴。結果，一整天都只能縮著脖子，用領子擋風。一想到這件事，我的脖子就好像裸露在冷風中，被凍得冰冰涼。
天氣忽冷忽熱，有時穿上了大棉衣，一會兒就熱得跟被蒸煮了似的。可把外衣脫掉，一出門又凍得瑟瑟發抖。每一年都有這樣的一段時間，真是折磨人。
早上，媽媽把一堆衣服放在沙發上，我很驚訝：“為什么要穿這么多?”媽媽說：“今天降溫了，太冷。”“可是昨天多熱啊，今天說不定也一樣呢。”我有點不高興了，穿這么多，脫都不方便。“不怕一萬就怕萬一嘛，有準備總比沒準備好吧!萬一凍到了，感冒多遭罪”媽媽心平氣和地勸我。我只好不情愿地一件一件穿上了。等都穿完了，我覺得自己就是個圓滾滾的球。
剛出了門，媽媽又說：“熱了就把外套脫下來。別捂著。”我走出了家門，和同學一起上學。在屋里覺得外面陽光明媚的，實際上風特別猛，都要把我們幾個人吹走了。等到了學校，我們的小臉都變成了熟透了的紅蘋果。
俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。聽一聽別人的勸說，聽一聽父母的嘮叨，會讓我們少走一些彎路，少吃一些苦頭。
傾聽的作文600字 篇44
一位偉大的哲學家說得好：“人的一生百分之四十五都在傾聽。”是呀，我們每個人從一出生開始，就無時無刻不在傾聽。
為什么“聰”字的一半都是“耳”字？因為傾聽對于一個人來說非常重要。只有會傾聽的人，才是一個真正聰明的人。由此可見，傾聽是多么的重要！
聽吧，聽那大自然的聲音：小溪“嘩嘩”地唱著歡快的歌；風兒在空中呼呼作響，好似一張巨大的風琴在演奏時而激烈、時而平靜、時而柔緩的樂曲；一陣風吹過，小草沙沙作響，低頭說著悄悄話……只要你仔細傾聽，就會發現，世上竟然有如此美妙的聲音，真是天籟之音啊！
聽吧，聽老師那親切的話語：老師美妙的講課聲，老師關切地談話聲，老師嚴厲的批評聲……這是世界上最偉大的聲音，因為這種聲音傳授給我們知識，教育了我們。我們要學會傾聽老師的聲音，豐富我們的知識。
還有一種更微妙的聲音呢！那是我們無法用耳朵捕捉到的，只有用心靈去慢慢體會。這就是書的聲音。也許你不會注意，在你讀書的時候，你就在傾聽書的聲音。它會講述世界上的萬千氣象，奇聞趣事；會訴說古老的歷史，奇妙的自然；還會說一個個真實的道理，智慧的真諦……只要你用心去傾聽，就能聽到她的聲音。學會讀書，也是一種傾聽。
同學們，你是否已聽到了動聽的聲音？讓我們學會傾聽，聽那小溪的嘩嘩聲，風兒的呼呼聲，雨點的嗒嗒聲，朗朗的讀書聲……讓我們用耳朵、用心靈，一起來傾聽這個美麗的世界吧！
傾聽的作文600字 篇45
賦與人類耳朵是為了讓人類聽到聲音，可我覺得，真正傾聽的聲音是你的心靈。用心去傾聽，去感受。你會聽到意想不到的聲音。
外婆家只種。那次我去，正值開花。百無聊賴的我走到那一盆盆面前，俯下身子，欣賞著這美麗的花朵。突然，我好像聽到一種聲音，輕輕地，仿佛是蟲子咀嚼葉子的聲音。我驚奇極了，又走到一盆花前。哦，我聽到了一串銀鈴般的笑聲。是這盆花在笑。我想，只有少女才能笑得這樣優美動聽吧！這是花兒最初的心悸。花兒最初的笑聲。這是大自然賜給花兒最美的音樂。
喜歡聽月是因為汪曾棋那句“溫一壺月下酒”，多悠閑的情趣啊！，夏天的晚上，一個人在亭子里賞月喝酒。閑情逸致，月亮會羨慕地笑起來，月亮笑起來是什么樣子呢？想象中，一定象位賢淑的大姐姐，抿著嘴，眼睛彎彎的，聲音活潑而又不失莊重。
我喜歡的季節是秋天。每當深秋，我走進公園，總會看到很美的景色。樹是蕭索的，光禿禿的枝干掛著幾片零星的樹葉。我是一個喜愛孤獨的人，看到這樣的情景卻不感到悲傷。一片葉子悠悠落下，打著旋兒。在與地面接觸的那一瞬間，我聽到了葉子的聲音。是對生命的嗎？不，不是的。我分明聽到的是葉子對新生命的渴望和喜悅。我輕輕撿起這片葉子，夾在我最愛的書里。
我想，世界上沒有比自然更美麗的聲音了。
傾聽的作文600字 篇46
一個人戴著耳機，吹著微風，走在各種人跡罕至的地方，嘴里還不停地哼唱著。這是我的習慣，也是我打發時間的方法。從單純的喜歡到愛上音樂，再到它成為我的信仰，不長不短的過程成就了一個不大不小的夢想。
我想成為一名歌手，可我一點也不喜歡我的聲音，很沙啞，不適合唱歌。盡管如此，每個周末我還是會開一場自己的演唱會，在麥田里，唱一首又一首喜歡的歌，微風、花朵、小草、大樹，它們都是我最忠實的聽眾。
音樂是我生活的一部分，不管任何時候，在任何地方，我隨時都可以戴上耳機，沉浸在音樂的海洋。有時坐在秋千椅上，微瞇著雙眼，循環播放一首歌，安靜的坐一下午。沒有噪音，沒有煩惱，只有耳邊輕柔的歌曲一遍又一遍的循環，直至將這首歌的音調、歌詞爛熟于心。
對于我來說信仰是一個夢，一個看上去很近卻又遙不可及的夢。哪怕它就在我的面前，我也是小心翼翼的不敢觸碰，我怕我一碰，它就丟了。
優美的鋼琴曲會治愈我的創傷，平復我的心情。不管開心或是不開心，聽音樂永遠是我第一時間做的事，我喜歡同音符做游戲，那時候就連淚水也是笑著滴落的。很多人都不明白為什么我會把音樂當成我的信仰，我沒辦法解釋，也不想要解釋。
當某天，我拎著行李，買一張通往遠方的車票，來一場說走就走的旅行，去尋找我的“專屬音樂”。
傾聽的作文600字 篇47
春雨是溫柔的，秋雨是清新的，冬雨是冰冷的。而夏雨，則是集狂野與美麗為一體的一種不可名狀的雨，是沒有預兆、沒有保留的洗滌。
陰悶的天幕掀開了一條縫，一道閃電辟過天空，眩目的一閃。昏暗的天空又把它熄滅在那厚重的深淵里，緊跟著的便是一陣呼嘯的狂風，卷集著沙礫，騰空而起。而神張開巨大的羽翼，猝然撲下。夏雨的樂章就是這么開始了。
剛開始是豆大的雨粒敲擊著窗戶，一串清脆的噼啪，撫慰著沉思的心靈。但沒過多久，大自然就煩膩了這與別的季節重疊的音樂。于是雨驟然密集了，節奏也加快了，呼嘯的狂風，密集的雨滴，雷鳴電閃，一切都在夏雨的指揮下雜亂而有序的演奏著。已分不清是世界還是雨水，一片混沌，一片朦朧。只有這樂章是這模糊的世界唯一堅實的物體。雨呼喊著，快樂的吼叫著，釋放出一種狂野的張力，要把世界包容進去。在夏雨中，我感到了與春雨、秋雨、東與不同的力量。她沒有春雨秋雨冬雨的平板和抑制，而是一種放肆的吶喊，震蕩著封塵的套著鐵鏈的靈魂。靈魂自由了，釋放了，于是我沖出厚厚的玻璃門，沖進一個無拘束的、吶喊著的世界，任意讓回聲沖刷我的心，很久，很久……
這吶喊可以結束，但回聲永不會消失，化作一陣風，一粒露，一個沒有灰塵的世界。
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