精選靜的作文600字（通用27篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的靜的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　靜的作文600字 篇1

　　初秋的夜晚,是多么寧靜啊!

　　八月初秋，別樣的安寧,一聲聲歡聲笑語在蟬鳴中顫顫地回蕩。月亮終于笑了，帶來了平靜的風，帶來了與我們久別重逢的一縷縷月色。那一絲絲在紫藍色天空中飄飛的銀光與幾顆繁星，都是秋精靈特有的美貌。一切都那么傳神，是仙境？是神府？沒人能懂！

　　湖面泛起了波光，夏天的花兒去了，靜靜地躺在河面上。在無人的庭院中散步，正如北宋詩人蘇軾.蘇東坡先生的《記承天寺夜游》所寫“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。

　　天色甚好，月上梢頭，天姿俊俏，夜色透明，黑中帶紫，紫中透藍，月色如注，銀絲縷縷，勝于百花之驕子，強于夏之烈日。“月光柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路”。我徹底陶醉在了這美妙、幽靜的夜里。繁星點點，映襯著幽幽的紫藍色天空，使人神情恍惚，突兀的一晃，又如同睡夢初醒，睜著迷蒙的雙眼，緊盯著四周，呆若木雞……

　　楓葉在靜靜的夜里唦唦地搖晃著，如鈴鐺般發出嘹亮而青春的調子，好像在留戀著當年的秋季。是誰在迎接著今年的初秋，是那絲絲的斜雨嗎？不，是靜靜的'秋夜，那如同山泉般清朗的月夜，和涼涼的柔風吹起了時光，吹醒了記憶，吹來了這個初秋-—這個與眾不同的初秋。

　　夜色漸漸的露出了白肚，一抹紅色的光輝從東邊爬了起來，天色越來越淺，顏色漸漸變了，紫中泛黑，黑中透紅，紅中帶藍……一層又一層，毫無盡頭……

　　太陽終于升起來了，回想起昨夜，月色迷蒙，銀光絲絲，星星點點，璀璨耀眼，一切仿佛都沉睡在靜夜中……

　　靜的作文600字 篇2

　　恬靜對于一些人來說是與生俱來的氣質。而對于另外一些人卻是如同流星劃過天際般的驚喜。

　　之所以用渴望，是因為我對恬靜存在著一份向往。喜歡恬靜時的我寫的文章，唱的歌，做的事，一切一切，在恬靜時的我的眼中是那樣美好，充滿希望。可是卻害怕這份恬靜只是曇花一現，當它消失過卻是無盡的煩燥。討厭煩燥時我說的話，想的事，寫的字，讓人一眼就看出此時的我是多么丑陋，多么無奈。

　　喜歡看見一個小女孩獨自一個人靜靜地坐在椅子上，眼神流露出深邃的目光，安靜又微顯示寂寞，這是一幅多么美好的畫面啊！喜歡小女孩水靈靈的眸子，喜歡小女孩周遭的寧靜環境，一切都是那么深得我心。

　　喜歡望著一個人走在只有他的路上的背影，那背影的輪廓是那樣明顯，突顯著失意，那又會是一張恬靜的照片。

　　討厭走在喧鬧的路上，因為那讓人聞了有股燒焦的味道，令人透不過氣。喜歡走在人少且寬闊的路上，那就像是面對大海，面對草原一樣的遼闊，空曠。周圍是靜謐的，只聽見海浪相互拍打的聲音，此起彼伏，就像是檸檬草傳來的香味，清新優雅，讓人久待在此，久久不愿回家。或許這就是“平靜以致遠”的另一種詮釋吧！

　　在一個海岸上，冷風地吹刮著，風聲和海浪聲相互交織著，頓時讓人忘記剛剛的'喧嘩。“冷風吹在我的耳邊，吹得讓我不曾聽見，聽見你說過誓言已經消失在這荒原……”對著天空吶喊一聲，周圍安靜的環境傳來回聲，喚醒沉睡著的時間，這不也是一種恬靜！

　　喜歡聽《吶喊》的前奏，聲回旋蕩漾，隨后傳來一番鼓聲，強而有力的節奏，卻散發出強勁中的恬靜，古老的高原氣息，遺世而獨立，落寞中不失那份恬靜，令人聽了有種釋放而不凄涼的感覺。

　　對于我，生活中如果伴隨著那恬靜，一切是那樣的愉快而不失穆，那愿那流星能在天跡停留久一點，我的恬靜不再是曇花一現！

　　靜的作文600字 篇3

　　三年之久，早已物是人非。當飄落的雪，再次烙印在你的雙眸，我們的曾經已經成為回憶。

　　你總問我：我是怎樣的一個人？我不加思索，脫口而出：你是個懶惰的人。

　　你的頭發總是毛毛的，就像沒有梳過一樣。你的校服也和別人不同，他們是淺藍色的，而你的是深藍色的，還早早地就綴上了花。不僅如此，你的抽屜也與眾不同。它就是個大雜燴，東西放得亂七八糟，每節課都會被你翻個底兒朝天。即便是沒找到卷子，被老師叫站出去也不肯罷休，死也不愿整整你的萬能箱。最后，還是我像個老媽子一樣催你去整。

　　我靜靜的看著你，看著你的謹慎，它就像我話中的人，是那么的獨一無二。

　　清晨，當起來最早的鳥兒吃到蟲子，當葉子上最大的露珠翻滾落地，當生命當中最可愛的'人來到我的身旁。這世間第一米陽光啊，便只照耀在我的身上。

　　她雙手撐在腰間，呼哧呼哧的向我跑來，也許是因為微胖的身材，使她的步伐略顯沉重，隨著她的步伐的頻率，不長不短的頭發拍打在她的肩膀上是要讓她跑得更快些。肉嘟嘟的臉上的眼鏡也歡快的跳躍著。忽然她高聲喊出我的名字，那一瞬間她好像又可愛了幾分，就連額頭上稠密的痘痘也毫不遜色。

　　她氣喘吁吁的對我說：我們去買吃的吧，我又餓了。接著便抓著我手往小賣鋪里走。我無奈道：你早上不是吃過飯嗎？哎呀！剛剛跑過來也是要費體力的嘛！你快點兒走啊，不等你了，話音未落，她就像離弦的箭一樣，奔進小賣鋪，生怕晚了一步買不上東西似的。管他三七二十一，酸甜苦辣咸，她樣樣都買。食物被她死死摟在懷里，就和揣著寶物沒啥兩樣，連碰都不讓碰一下。每次看到這樣的一幕，你都讓我哭笑不得。

　　我靜靜的看著你，靜靜的想著你，也靜靜的寫著那個看似靜靜的人。

　　靜的作文600字 篇4

　　如果，幸福的人生是通過遺忘來奠定基礎的話，那么，我又該如何的去選擇遺忘?是否也需要三生三世的刻畫來沉淀?

　　如果，前輩子注定了我欠你的，那么，除了過去，還需要多長時間去撫平心靈所有的遺憾和憂傷?

　　如果，時光能夠歸朔到曾經的那些日子，是否你我不再有交集，你會過得比現在幸福?

　　如果終究只是如果，永遠都無法替代事實。這個世上不存在所謂的如果，有的也只是錯過與被錯過而已。或許，塵世間的每個人都是一樣的，總是在錯過與被錯過中不斷的'徘徊。

　　時光悠悠，傾盡芳華。或許我該慶幸著，秋，依舊還是那個秋;風，依舊還是那陣風，一絲一毫都未曾改變;而我，也依舊安在。唯一不同的是，少了曾經那份看云聽水的淡然，多了今天的這份刻骨銘心的印記，于這個萬家團圓的時刻，灑落一地的凄涼，一個人，一杯茶，一支曲，落寞的傾訴著這場時光獨白。幸福真的是件很簡單的事情，記得小時候，天要藍一些，云要白一些，草要青一些，心要純一些，人要簡單一些，連吃的東西也要香一些。中秋節時，全家人吃著一元錢的月餅，心里有說不出的甜兒。

　　曾經，越簡單越幸福。而今，不缺錢，唯缺愛......

　　關于記憶，我從沒想過會這么復雜，主動與被動的想起，也只是隨緣罷了。

　　關于痕跡，我也從沒想過要證明什么，熟記與淡忘的區別，也只是一種心態而已。

　　而關于我們的故事，最終，還是敵不過時間的流逝，會一點一點的慢慢老去。

　　紅塵有情，奈何有愛，更奈何為人，這個中秋，如若可以，請讓我安靜的遺忘......

　　靜的作文600字 篇5

　　如今，都市人大多在追求物質利益的道路上狂奔著。

　　浮躁的社會總被各種效率與效益主導，人們不斷鞭策加快，凡事追求立竿見影，“疲于奔命”成了多數人的狀態，“搶到就是賺到，時間就是金錢”，就是普世的價值觀，就連蹣跚學步的孩子，都不能“輸在起跑線上”。

　　浮躁，是幸福人生的大敵。恒心平和是一方休憩的凈土，是靈魂深處最動聽都低吟淺唱，亦是雅量候風雨，寬心待朝夕的人生境界。萬般生活，千姿百態，皆有活法。唯平和悠然自在，唯平和孤芳清遠，唯平和閑雅靜怡。

　　匆促喧囂，樓宇霓虹，總歸喚人遐想青山綠水。春華、夏耘、秋實、冬樂，微博知名美食視頻博主李子柒無異于一股清樸，勞作其身，凈其精神，日出而作，日落而息。悠悠千古華夏事，慧眼匠心訴君知。鄉村的原生態之美，動人心魄，雨后山林、農耕日常、釀酒品茗，雨落屋檐，灶臺爐火，肩扛枯柴，石磙碾姜。她所展現的近乎理想化的田園生活，為都市日益物化的心靈尋得一方詩意棲息之所。

　　農耕生活并非過去時，恰恰相反，它正是中華文化之寶庫。而李子染，則是執匙者，開啟寶庫，挖掘內涵，向世界展現當代中國之多元，于自身傳承不竭的文化富礦。

　　簡單記錄美食的制作工藝流程，沒有矯揉造作的臺詞，猶如詩歌般質感的古色古香的美食視頻，傳遞著中式生活之美。白云煙蘿，采薇山阿，閑來聽雨落;邀月對酌，花間醉臥，清夢如水澈。感謝李子柒，以慧眼尋找好內容，憑匠心塑造好表達，帶來了擁有別樣視角和體驗的中國故事，讓匆遽前行的.國人可以駐足回首，品味夕照歸鶴、炊煙粥糯，也讓并不了解中國的外國友人能夠游目騁懷，欣賞破曉霧薄、辛夷紅萼。

　　再看一段她的視頻吧，因為那里，封存著民族的基因，因為那里，講述著別樣的中國。浮躁的社會，心靜者勝出。養一點靜氣，給自己一片晴朗的天空!萬物靜觀皆自得，人生寧靜方致遠。浩然處世，靜氣養身，在平凡的生命歷程中發掘真我，為平庸的日子增添一抹亮色。

　　靜的作文600字 篇6

　　人們常說“靜下心來思考”，可見思與靜是密不可分的。靜是心界的空靈，而非指物界的沉寂。擺脫物界的喧囂，便能在靜中更好地沉思。靜是思的前提。許多人都有這樣的經歷：當你在潛心研究一件很重要的事情時，若內心是浮燥的，則周圍哪怕有一點風吹草動，都會在法規潛意識里放大上千倍，擾亂你的思緒，使你焦燥不安。相反，如果你真得全身心都投入了進去，進入一種忘我的境界，那么，即使走在繁華的鬧市，也絲毫不能使你有一點動搖。為什么同樣是思考，在喧鬧的.環境中反而不會被打擾呢？因為他在心界上做到了靜，擺脫了物界，這就是他之所以能深入思考的原因。所以說，做到“靜”，是能進入真正“思”的第一步。靜使思更為深刻。諸葛先生有箴言，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。囂囂塵世，萬物終歸一抔凈土。富麗堂皇都是生活的外在形式。靜以致遠，如同一棵大樹，有著鐵干虬枝所以不隨風亂舞，有華蓋濃陰卻也懂蔭庇他人，閱盡滄桑所以能笑看風云變幻。根莖彌深因此才不懼蚍蜉撼之。這一切的靜都仿佛是在為思的閉關做準備，因此，靜所帶來的不是打撈，而是沉淀。靜使思想更為靈動。靜是可以使人領略到趣味，而不至煩悶。朱熹曾寫過“半畝方塘一鑒開，天光去影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源泉頭活水來。”這何嘗不是一種絕美的境界。姑且閉目后靜心思索，遐想這屬于心靈的“半畝方塘”。一般人生活枯燥，是因為內心不夠平靜，這小小的半畝方塘便顯得翻涌不斷，甚至隱有奔騰之勢了。而朱熹的內心足夠靜，因此，他的心中才會有“天光云影”，引出“源頭活水”的思考。

　　由此看來，靜不僅不會讓心靈枯燥，反而會使其所帶來的思考更加充實靈動。總的來說，靜奠定了思想的程度，狀態，直接影響了思的結果，所以，我們應該做到靜，才能使我們常處在頗具深意的思考中，不斷淬煉我們的思想和心智。

　　靜的作文600字 篇7

　　林花謝了春紅，不過是初歸靜。

　　花開的時候，一點也不稀奇，只覺得那灌木叢中的紅花開得極艷，極奪目；爽白的米粒攢在一起像極了花；遠遠的便聞到風里流連著的花香，隨即與枝頭的一抹絳紅遙相呼應了。這——就是春天吧！似乎要把積蓄一冬的.生機與希望綻放出來，待我們抬頭驚詫。

　　平凡和極美，淡然與濃烈，在此刻都欣欣然地表露。感受春天，也許就是看見遠遠一團淡紫，湊過去蹲下身子，屏息于它的美麗，而一抬頭，眼前仍是一片淡紫與三葉草的鮮綠！頓時有一種處于花海的感覺。可下次去時，才發現不過是一隅的幾棵草罷了，可卻在還是滿目凋敝的初春給我帶來不一樣的欣喜。感受春天，也許就是在寢室門口遇見各種各樣的草，扇子草，刺兒草，鳳舞草……各種名字，反正由我取，怎么隨意怎么好。感受春天，也許就是出門時感覺每個人都朝我微笑，心里變得明朗起來。

　　花謝了，一夕之間。我倒稀奇起來，好好地，怎么把紅兒粉兒的藏起來似的，不過眨眼工夫，又如以往綠在那里，少了許多光彩。小斯子說，這幾日冷，又下了好幾天的雨，花自然謝了，還會開的呢，真的會嗎？春風也不料峭了，蟬聲起了，暮春到了。

　　我卻并不惋惜，反倒覺得，林花謝了春紅，不過是初歸靜。一季的綻放，一季的燦爛，終將結束，喧囂與明亮再與它無關，靜靜地掩埋于土壤，像是一位經歷苦恨歡喜的長者，走回了生命的原點，那是最最靜美的時刻了。正是初歸，帶著留戀與不舍，又看輕了得失。靜與鬧的邊緣，它選擇了歸靜，選擇了成熟，留世界以靜好。

　　暮春，在臨川。

　　雜感罷了 那樣特立獨行 像一個教育家 在呼喚著給孩子自由 學習在他眼里 永遠是我們自己的事情 他似乎有責任讓我們輕松讓高中快樂起來 有些欣喜有些薄涼 卻又顯得如此高遠 適者生存越是棄置越是自由 越要把握自由 讓惺惺作態，人在此心不在此的人就此自毀前途 讓真正敢于把握自己生命航船的人迎風起航

　　靜的作文600字 篇8

　　巷子是城市里一道“獨特”的風景線，是繁華樂章中的一個休止符。許多文人墨客閑居在此并創下大量優秀篇章。

　　小巷確實很靜。因為每天放學、上學總要經過它，時間長了，自然而然便產生了一種刻骨銘心的感覺：一條坑坑洼洼的羊腸小道，僅僅容納2個人并排行走，兩側便是高大的圍墻壁嵌著一個個冰糖似的亮亮的窗戶；僅僅這種結構就區別了城市的大街，那里的人煙鼎盛。我想如果能夠坐著三輪車邊走邊和蹬車師傅大侃特侃，一定是種酣暢淋漓的享受。

　　小巷，隔絕了市井的風塵，卻又不是鄉村風味。它又深又長，一個人耐心地靜靜地走去，要老半天才走完；它又那么曲折，你望著前面，好象已經堵塞了，可走了過去，一轉彎依然巷陌深深，而且更加幽靜，寧靜的黃昏中可以清晰地聽見自己的足音。

　　凹凸不平的圍墻表面斑斑駁駁的苔痕，掛著一串串著翠的紫藤蘿，簡單像古樸的屏風，聯想戴望舒的《雨巷》，那是一首我極愛的詩。他將心儀的姑娘巧妙地定格在了雨濛濛的小巷中，周圍的靜謚更襯托出悠閑貞靜的風度，細膩的情感，澄清如水的氣氛，矜持的背影，修補整齊的油紙傘在小小的巷子里深深交織在一起，牽動著人的心弦。

　　小巷的動人之處在于它的悠閑。都市中心的你是否感覺身心兩乏，牢騷滿腹？那么閑暇之余去小巷里走走，獨自慢步行吟一會兒，感悟人生的價值。也可隨意走進小巷人家，與大叔大媽聊些家常，也可靜觀老者對弈，看孩子嬉戲。那么深深的小巷就是城市喧囂中的一帶洞天幽境，便于你拋開雜念，靜靜地徘徊徜徉。

　　城市的`小巷方便了人們往返人類斗爭與自然情調的兩極。世俗的險惡，傷害了我們的心，小巷的幽靜又給我們以撫慰。這是種美妙的生活，至少完全的脫俗和完全的媚俗都可能導致極大的痛苦，而小巷沉默中悄悄地縫合著這可怕的裂口。

　　有時間，去小巷里“逛逛”，品味人生的另一種滋味。

　　靜的作文600字 篇9

　　狗吠、鳥鳴、雞叫還有人們生活的聲音。農村的早晨是，忙碌而清新的，片片綠葉反映了樸實的鄉間人們勤勞，快樂的一生。

　　腳踏泥土的聲音，輕輕地回蕩在山林里，越是陡峭的山路，越顯出了一份情趣。踏一條幽徑，訪問大山里的老姨婆。歲月的洗禮已經將滿頭的黑發染成了白色，手指上斑斑駁駁地刻滿了歲月的紋理，在一間昏暗的小屋子里，是她和幾個親人生活的起居，他們在炕邊烘手腳，在桌子上回憶人生，甚至在陽光下吃吃糕點，這是愜意的，也是許多人所向往的。他們每天都坐在這一把把竹椅上，看雞，看鴨，看山山水水，聽泉水涓涓流淌。我們到老姨婆家時，他們已經籌備起了午飯。木制的桌子上，多多少少地拜訪出來了幾道菜。門前雞鴨成群，或許這農村里見慣的場景，在我們眼里，竟是這樣的'吃驚。

　　門前古樹，門后庭院，令人深感舒適。一盞茶，熱氣騰騰，吃著饅頭干，聊著家常，平平淡淡。農村的生活，就是比這噪雜的城市多一份清靜。這些房屋里，很多都是空空的了，生活好了，老人們都走向城市，走向更好的生活，如今，這小小的農村，卻顯得寂靜了。庭深人靜，幽幽山林。

　　座座山脈環繞的小村落里，不知只有幾戶人家了，不知只有幾根煙囪會在黃昏時升起裊裊炊煙，碧云藍天，只有幾縷煙絲的陪伴了。老姨婆家倒是因此顯得特別清幽。“哎，飯好吃了沒？”“快了快了，別著急！”樸實的語言，顯得很是大聲，又顯出了老姨婆為人熱情的一面，她總是在還沒吃飯之前，給我們吃這吃那，茶剛喝完一點點，就慌忙滿上。看著這樣一位老人家為了我們忙進忙出，心里還真有點過不去。粗茶淡飯，很快便吃完了這一頓。原來打算好是，飯吃完就回家，可還是無法拒絕地多坐了一會兒。告別時，老姨婆戀戀不舍不舍地送了一路，直到車子啟動，她才悻悻而歸。雖然，鄉間沒有城市好，但那份庭深人靜的氛圍，還是令人所向往的。

　　靜的作文600字 篇10

　　“你們有沒有發現，今天教室里特別靜？”一個大嗓門兒冒了出來。但同學們個個個聚精會神，誰都沒理他。能不靜嗎？決定“生死”期中卷就要分下來了。

　　三步，兩步，一步……姍姍來遲的數學老師抱著一摞考卷走了進來。同學們的呼吸聲變得急促了，我的手心出汗了。我們緊張地盯著老師手中抱著的卷子。數學老師卻不急著發卷，拍了拍手，嘆了口氣：“今天教室里特別靜。想來你們也知道考不好了吧？”我的手一抖，卻強作鎮定。“這次的成績讓我特別失望，你們……唉，尤其是那到五題套在一起的'連環題，一個人也沒對……”什么？那題占十分呀！這就意味著我們班最高分只有90分！我不禁懊惱。

　　“好了，卷子發下去吧。”一聲令下，一張寫著“85”的卷子，靜靜的躺在我的面前。空氣在那一剎那凝固了，寒意像流動的河流悄悄流入我的心底。今天教室里特別靜，靜得令人心慌。每個人的臉上都像有千年的火山灰，臉色黑得駭人。

　　我拿出草稿本，在紙上反復演算。其他題倒是沒有疑問，唯獨那道連環題怎么算都沒有錯。不對呀，我沒有錯，難道老師錯了？不，不會的。我狠狠壓抑住心中的疑惑，將萌芽的好奇扼住，不讓它破土而出。

　　教室里始終很靜，直到那個聲音出現：“老師，這一題您算錯了。”

　　教室里一陣低低的討論聲。很少有人敢與老師叫板，這是第一次。這名“勇士”下場，不知將如何。

　　數學老師走了下來，這名同學與老師低聲討論著，教室里只剩下他倆的聲音。

　　今天的教室真的特別靜。

　　最后，老師早上講臺，向大家莊嚴地道歉：“對不起，同學們。那道連環題，是老師算錯了。”教室里響起了歡呼。

　　“……但是，我只改這名同學的分數。因為或許有疑問，卻沒有提出。你們要記住，忠于真理，遠比忠于他人更重要。很可惜，十分呢！我是做錯了，但我卻希望地發現沒有一個人提出異議……”

　　教室里又一次靜了下來。

　　外面的鳥兒啁啾著。今天教室里，特別靜。

　　靜的作文600字 篇11

　　我該追求些什么?文學、愛情、還是人生的某種價值?

　　我素來好靜，喜歡自己把心里的話說很多遍。困頓的現實讓我心生許多幻想，譬如：我是振臂一揮就四方云集響應的英雄。我是一個冷峻的思想家，如同魯迅先生那樣高大。

　　哪個少女不懷春，那個少年不癡情?我也向往著羅曼蒂克般的愛情。但現實總將這一點兒隱隱的甜蜜打些折扣。哪一天我會遇到一個怎么樣的女孩?事實上我現在遇到了。她就如老家房前緩緩流過的小溪，那么的圣潔純澈。她的嗓音無比曼妙，純凈如水，令人如沐浴三月春風。我愛她，就如同愛我偉大的母親。

　　夜闌人靜，我與誰語?

　　現在，我無比的還念我的每一位摯友，我真心的每一位同窗。此刻，我虔誠的為他們祝福。愿他們的人生比我的簡單，愿他們不會經歷我的遭遇，我也不希望他們聽聞我的遭遇。我現在為我的母親而擔心。

　　也許，再多看幾次日升日落，我也就到了承擔更多社會責任的.年紀了。重新將溪流般的人生一頁頁翻過，我才發現原來我自己一路走來也是很勇敢的。我的出世，是伴隨著那個年代，那個小地方。匱乏的物質生活和孱弱的現代意識。現實那么的困頓。但是，我幸運的遇到了很多人。他們向我涌來了甘甜的潮水，浸濕了我枯澀的心，讓我有了理想的雛形。

　　回首過去的歲月，留下的痕跡浮浮沉沉，虛幻多于現實。或許，這是年歲上的青澀，也源于我還能在母親為我留下的港灣里暫避風雨。我內心的恐懼是怕夢醒的太早，不敢去直面人生的逆流。同樣，魯迅先生的夢碎了，另一個夢卻醒了。但是我想我不能同時做著兩個夢。現在，我要敲碎自己青澀的夢，從虛幻的世界掙脫出來，直面前方荊棘滿布的路。

　　我素來有一個信念：當我追求的黎明向我微微顯露一絲曙光時，我便會忘記這個喧鬧的世界。攪擾著正值華年的我，也許同這個世界并不相宜。可是我躁動骨子卻很不安分，思想的野馬在無限的平川奔騰~

　　夜已靜，浩渺的蒼窘誰也不敢說自己是耀眼的星辰，我應該怎樣證明我的存在?

　　靜的作文600字 篇12

　　噓。別出聲，別說話，讓我們悄悄地，悄悄地，走進一節安靜的課堂......

　　即便是在不大的教室里，老師的聲音，似乎在大禮堂里似的，格外清晰。每個人臉上的表情都無比凝重，抬眼望去，哦，原來是“感恩”主題班會課。

　　平時菜市場一般的教室，此時此刻卻無比寧靜。瞧，那個同學羞澀地低下了頭，臉漲得通紅，是否在為平時自己沒有心懷感恩而自慚形穢？而那邊，有位同學微微握拳，緊咬牙關，是否下定決心從今以后要常懷感恩之情？這里，也有同學微微蹙眉，似乎是在思考著什么。

　　氣流不敢輕叩窗戶而拜訪寧靜的課堂，空氣像在隱形中被打了節，凝固了一般。老師依然在講臺上講述著震人心扉的.故事，講臺下，沒有一個人做小動作，大家都在這樣寧靜的環境中靜默了，連細微的呼吸聲都聽不到。

　　常懷感恩，是每個人都應該做到的事。但在生活中，又有幾個人，能夠真正做到常懷感恩之情？羅斯福可以感恩小偷，那么我們，又為何不能做到感恩身邊的種種人和事？

　　或許，是被老師講述的故事所震撼；或許，是因自己內心的質問而反省。每個人，此時此刻都真正靜下來，認真地反思。

　　樹葉打著旋兒從樹上飄落，蟲兒在空氣中振動翅膀，鐘表上秒針的滴答聲。各種各樣細微的聲音，此刻都如夏天蟬兒的鳴響。偶爾，幾只小鳥從窗外飛過，“啾啾”，不諳人事的，單純地享受著陽光的燦爛光芒與溫暖，教室里依然那么靜，只有老師的聲音，久久地回蕩......

　　梧桐的飄落，蝴蝶的翩翩，花朵的綻放，鳥兒的飛翔。常懷感恩，使我們得見生活的美好；而安靜，則同樣能讓我們聆聽生活的旋律，感受世界的美好。

　　聽，那是蒙蒙細雨滴下時的沙沙；聽，那是風吹梧桐搖動著的嘩嘩。今天的教室里特別靜，愿從今后的每一次課堂都能如今天一般安靜。這樣的靜，多美，多好。

　　靜的作文600字 篇13

　　今天去參加同學的聚會，偶然間得到了一個消息，我們的同學孫靜就在前幾天出車禍去世了。聽到這個消息的時候，我愣了一下，似乎不敢接受這個現實。

　　我的思緒飄到了我們上小學的那段時間，那時候的我們并不是很喜歡她，她自滿、驕傲而且總是高高在上看不起別人，那時候的她，因為這讓人討厭的性格，身邊也沒有朋友，總是像一只孤雁一樣獨來獨往。后來她就轉學了，在我們的記憶中也漸漸淡忘了她。

　　在暑假里的一天，我忽然接到了一個陌生號碼的電話，電話那端的聲音陌生而又熟悉。“你還記得我嗎？我是孫靜，以前的很多事情都是我做得不對，希望你能原諒我。”我沒有想到曾經那么驕傲自大的她，竟然能低下頭向我道歉。那一刻，我的`眼中有什么東西落了下來，那是眼淚。她竟然發生了這么大的變化。“沒關系的，我們還是好朋友。”她緩和了語氣說：“過幾天，我們一起出去旅游，好嗎？”我高興地說：“好呀好呀！”我們一起去縣城附近的一個小山村游玩，那風景真的是美不勝收，有一種引人入勝的感覺。忽然，我們看見一個兩三歲的小朋友在馬路上玩耍。孫靜說：“太危險了，我們應該馬上讓這個小朋友離開馬路。”我心里想，就別多管閑事了，就對她說：“咱們趕緊走吧，不要管她了。”她似乎很不情愿地繼續走著。

　　這時候，一輛電動三輪車從小朋友的后面開過來，小朋友沒有發覺，依舊在馬路中間玩耍。孫靜聽見了車的聲音，猛地一回頭，看見了電動三輪車，看到了小朋友，確定了他們之間的距離，一個箭步沖上去，把小朋友抱起來跑到了馬路邊上。

　　這時候，小朋友的奶奶趕過來了，一個勁兒的感謝孫靜，夸她是個有愛心的樂于助人的好孩子。聽到別人的夸贊，孫靜只是微微一笑。

　　她就是這么一個樂于助人的好孩子，沒有想到的是，卻年紀輕輕出了車禍離開了這個世界。上天真得很不公平，我想，她就這樣永遠活在了我的心里，她的這些品質也將永遠激勵著我們！

　　靜的作文600字 篇14

　　暑假來了，我的生活多了一些空閑與愜意。早晨起來，白云溫柔，繾綣藍天，窗外大樹投下一片陰涼。風席卷而過，綠葉婆娑，嘩嘩作響，伴隨鳥兒嘰喳啼鳴，美好的一天開始了。

　　我喜歡在這樣舒服的天氣開始屬于自己美好的慢生活。

　　我喜歡喝茶。在陽光下捧杯香茗慢慢獨飲，品著其中的茶韻，有著難以言喻的快樂。感到喜悅時，飲一杯茶可以添趣；感到煩惱時，品一杯茶可以讓人心平氣和。

　　我喜歡寫字。無論是硬筆亦或是毛筆，那種筆畫勾勒的書寫感覺真是美好，令我留戀和心動。一筆一劃，將心的溫暖通過手和筆傳入文字中，如此，這文字也就溫暖而含情。我覺得只有用心寫出來的文字才是充滿味道的。自己一個人在家時，我常常坐在窗邊寫寫畫畫，寫著寫著，心也便沉靜下來，無論外界多么喧鬧嘈雜，我自享受安寧。

　　我喜歡抬頭望天，看云。每次望向天空，總有種莫名的.心安，讓我感覺生活里的難過與憤怒都是那般渺小，不值一提。白云千載空悠悠，它俯視著歷歷晴川，不為世俗所羈絆，這大概是詩人崔顥為鄉關所愁的宏闊襯托吧。而在王勃眼中，落霞與孤鶩齊飛，那景象不僅灑脫而自由，更給人以美的享受。

　　“最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人世，慢慢品味出它的美與韻味。”三毛的哲思道出了我的心聲，盡管我正在展望人生，而她早已歷過人生千帆，甘苦自知。

　　飲茶，書寫，看藍天，我找到了生活中溫柔的藝術，體會到了慢生活的快樂。而在物欲喧囂的世界里，社會的緊張氛圍及節奏總是容易讓人陷入這樣那樣的忙碌之中，為自己施加太多沒必要的壓力，生出太多沒必要的苦惱，從而讓自己的人生變得愈發麻木或痛苦。

　　可是啊，生命本該是一場創造與享受的奇妙旅途，太過忙碌帶來的往往是亂與雜。人啊，不妨試著慢一點點，去看天空廣闊，去聽大海澎湃，去享生命的一份慢與靜。

　　愿我們都能“以清凈心看世界，以歡喜心過生活”，不急不忙，從容淡定地走向每一個明天。

　　靜的作文600字 篇15

　　人生不如意十之八九，所有人都告訴我們應該向前，應該去尋找光，可當我真正在這件事的時候，怎么勸都沒有用，或許應該自己靜靜吧。

　　在學習上，所有人都告訴我應該努力。我認真了，我努力了。摸底考那樣好的成績，結果期末下來盡不如意。我以為那是在次意外，下次按他們說的努力就好。許多人都說功夫不負有心人。可這不是大多數情況嗎？再一次期末，又是那樣摸底考取得好成績，可又是如以往期末還是不盡人意。真的，這次打擊特別大。難道這就是在戲弄我嗎？也許是吧。我沒有與之抗衡的辦法，我只有接受，讓我靜靜。

　　在生活上，你能想象一個不識字的母親嗎？我信心滿滿教她寫字，想象了那一天美好的`景象。可是卻來了一陣劈頭蓋臉的罵，我不知道為什么？認點字難道不好嗎？她一直在推辭這件事，甚至一直在說她的后悔，她的埋怨。我承認當時不住，說了幾句不好聽的話。她有壓力，我也有壓力。難道就不能多認識幾個數字嗎？就不能會寫自己的名字嗎？口口聲聲說讓我們好好學習，就不能做榜樣嗎？也許吧，底層的基本父母都是這樣的。我想要靜靜。

　　在意識上，許多人都告訴我應該努力，我也努力呀！我沒有許多像其他小朋友一樣的玩耍時間，我也沒有別人安心的父母。我不抱怨，我一直在相信事在人為。可生活上一些事總是事與愿違。我想要放棄，我知道放棄的后果，我一直不去嘗試。英文中嘗試是tried，而累的是tired，他們看起來相差無幾，也許嘗試最終的結果就是累的。可是我有自己的使命，我坦然接受結果，做自己應該做的事。我也是個孩子，我也想敞開心扉。我要靜靜。

　　也許人生中的事情很多很多，可是家家有本難念的經。時間會沖淡一切，它也會忘記一切。像我，還有個疼愛我的爺爺奶奶。也許當我真正靜下來，才會發現我與別人差的并不多。

　　靜的作文600字 篇16

　　題記：書，是一代人對另一代人精神上的遺言；是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告；是準備去休息的哨兵向前來接替他崗位的哨兵的命令。

　　——赫爾岑

　　讀書，是所有文學愛好者的興趣。可當你心煩意亂時，能專心品讀一部作品？當喧嘩吵鬧時？你會坐下來翻開第一頁?這則要因人而異了。

　　天灰蒙蒙，有綿綿細雨，是一種好天氣。可對我來說卻是讀書的好天氣。

　　我泡上一壺茶，靜靜地坐在藤椅上，翻開第一頁。

　　窗外細雨飄落，晶瑩剔透，清爽亮麗，瀟瀟灑灑地落下來。這時坐于窗邊，摒棄世俗雜念，在茶香與書香相融相映里，你會感受到一種別樣恬靜的人生。

　　牛毛般的細雨，有如田野的綠葉，山澗的`溪流，清新的甘醇，給人一種親切溫馨的感覺。雨飄飄來，洗濾了浮燥于世的塵埃穢物，清靈動聽有如音樂，使讀書有了一種怡然自得的氛圍。有時一兩只蜻蜓飛過了。韻含著徐志摩那種“輕輕地來，輕輕地去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩“的灑脫。這樣讀出就更讀出韻味了。

　　在雨天中讀書，有時思緒如紛紛雨落，隨意浪漫。讀得有點累便品上一口茶，躺在沙發上，望著窗外的細雨，往往能想出古詩人關于魚的“詩意畫”。“細雨魚兒出，微風燕子斜”；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜魚時”；“夜瀾臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”。一幅幅景象不斷出現于腦海中，于是不知不覺中，自己仿佛身臨其境，走在鄉村田野盛滿春水的池塘岸邊，頭戴竹笠，身披蓑衣，聽處處蛙叫，看燕子斜飛，魚兒出水，有“采菊東籬下，悠然見南山”的超塵脫俗，似乎自身已不在高樓擁擠，車馬喧囂的鬧市，這種真是讀書才有的奇妙啊！

　　養心莫如靜心，靜心莫如讀書。

　　21世紀的朋友們，請暫時丟下鬧市的煩囂，靜下心來品一下書香。它不但回讓你獲益良多，還能提高你的內在素養……

　　“文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”

　　靜的作文600字 篇17

　　在人生漫漫長路中，定會有一些小小的觸動。就像一絲清泉那樣掠過心頭，給人以無限的驚喜與平和。

　　還記得那一次寒假，對我來說簡直讓我心頭一震的那次日出，我永遠無法忘卻。

　　那年寒假，臨近新春，本說是高高興興的迎接新春的，但我卻悶悶不樂。除了期末考試不理想外，還有什么能讓人失落至極呢？只記得老師在發卷時說了聲：“你太急躁了！”

　　不過考得好不好都得回家過年吧。當我們一家匆匆忙忙的趕回了鄉下的婆婆爺爺家時，已快接近天亮。大家草草地收拾好，便熄了燈，但我卻難以入眠，翻來覆去想著失敗的考試，信心全無。

　　睡不著，我便索性起來，披上外套，推開窗，凝望那遠方有些灰白的天空，聽著聒噪的蟲鳴，遠方的雞已在報曉，聲音若有若無地揉在漸漸透明的夜空中。

　　不知過了多久，天上的繁星漸漸隱下。遠處的小土丘上發著金光，周圍的浮云被染成了美麗的玫瑰色，伴隨著由遠及近的.蟲鳴，平靜和美。也不知是怎么了，耀眼的光芒大量傾瀉在大地上，遠處的樹木清晰了，雞啼在那一刻似乎也明朗了。曉風拂來，帶來一陣泥土的芬芳。

　　我突然感到心中一震，就像手撥動琴弦那樣，微微一顫，既震驚又平靜。那考試的灰心似乎也被大量的光和熱給埋藏了，我突然覺得自己像那些不得意的隱士一般，心境平和，自由自在。我理解到了老師為何說我太浮躁了。把自己埋在城市的喧囂和揚起的灰塵中，整個生活進入快節奏，便很難欣賞到如此觸動人心的美景了。

　　太陽升高了，人們漸漸活動起來，一切平靜了。我還久久沉醉在那磅礴的日出中，那么宏大，卻又那么平靜，那么引人注目，卻又那么默默地平靜著。我感覺我又充滿了自信，但卻不焦急了，是有一種沉穩的氣息在我心中萌發。甚至我感到我的靈魂都受到了凈化，把我從喧鬧中引領出來，寧靜而自信。

　　諸葛亮不是說過了嗎：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”靜下來，好好觀察周圍觸動人心的平靜吧，你會感到無限快意，與為之一顫的欣喜。

　　靜的作文600字 篇18

　　一聽到潘美靜的名字，你一定會想到一個文文靜靜的小姑娘，其實，她一點也不文靜。體育課上，她是最活躍的，短跑能拿班里前三名，跳繩比賽，第一就非她莫屬了，她一跳起繩來，我們根本看不清繩是怎樣從她腳下過去的。這不，體育老師正讓她準備參加區里的跳繩比賽呢！

　　潘美靜的硬筆書法還特別好。這學期，她才剛剛轉到我們班，第一次在課上寫字帖時，老師挨個看書寫情況，當看到潘美靜寫的字時，吃驚得張大了嘴巴。然后，老師拿起她的字帖，讓我們傳著挨個看一看，我一看，果然寫得很棒！從此，同學們都拿潘美靜當榜樣。上個月，她還在龐中華硬筆書法展示活動中獲得了一等獎，因此我們班還掀起了一股練字的熱潮。

　　潘美靜不僅字寫得漂亮，還能寫一手漂亮的文章。平時寫作文，我們大多也就寫一頁稿紙，她輕輕松松就能寫三頁多。記得有一次作文課上，老師讀了她寫的作文，她舉了三個事例寫老師講課細致，輔導耐心，對學生很關愛。我們一聽，都是前一段時間發生的真事，我們卻寫不出來。在以后的作文課上，老師經常用她的.作文當范文，給我們講解抓住人物特點、選擇典型事例、使用過渡句等作文技巧。日子久了，我們真是對她佩服得五體投地，每次老師留了作文，同學們都最想聽聽她打算怎么寫。

　　潘美靜還愛幫助同學。誰要是有個難題問到她，她一定會耐心解答，到會為止；誰要是沒帶什么文具，找她借，她都愿意借給你。我每次稱贊她的時候，她總會真誠地說：“你也很優秀，多練練，你肯定比我還棒。”她雖然轉到我們班才短短的兩個月，上個月選中隊長時就獲得了最高票數。多虧原中隊長張帥榮升大隊委，要不然還真不知張帥急成什么樣呢？

　　潘美靜的優點，我就是寫上半天也寫不完，她是我們班同學學習的榜樣！

　　靜的作文600字 篇19

　　月亮很微妙，沉默卻帶給人成長；歲月是微妙而漸進的，但有許多線索；歲月是微妙而細致的，卻讓人心酸。

　　我一個人走在小道上，讓太陽為大地鋪上一層金色，天空湛藍，飄渺的云朵一縷縷飄散。我承認敏捷和優雅深深感染了我。想起過去的歲月，我眼圈微紅，自嘲地笑了笑。我想哭，但我不哭。

　　我靜靜地坐在教室里，聽著老師講課，周圍很安靜，最多只能聽到呼吸聲。徐試圖打破沉悶的課堂氣氛。英語老師講了一個笑話，全班哄堂大笑。同桌小聲說：“這個老師笑起來好刻薄。”然后狂笑。我沒有笑，只是若有所思地看著英語老師。老師的'確老了，但我能隱約從英語老師眼角的皺紋里看出，英語老師的身體已經扭曲了，老師身上的負擔太多了，讓老師無法忍受歲月的煎熬。

　　那天晚上，英語老師帶著兒子去學校，一邊給兒子上課，一邊負責晚自習的紀律。徐是一個不努力學習的孩子。英語老師罵了兒子幾句，同學們都暗暗詆毀他：可憐的孩子。但我能從閃耀著母愛的英語老師眼里看到孩子的幸福。一個工作的母親永遠不會忘記她的孩子。作為一個孩子有多幸福？英語老師布滿皺紋的眼睛突然變得那么好看，媽媽是最偉大的。的確，我已經嘗過了。老師老了，好像也不老了。

　　我想起在營口的日子，那時我還小，不知道很多事情。但我還依稀記得，我在幼兒園外大聲向同學揮手告別；東北人常睡的大炕；我因為貪吃，跑在街上摔倒了；阿姨從學校接我和表哥回家，給我們倆買了根冰棍。探索你家廢棄的二樓；在淺灰色的石頭路上倒退著走；我和媽媽去吃燒雞，買燒雞的叔叔也送了我一串葡萄。我必須忘記那些日子。甚至忘了時間地點，甚至忘了自己的房子。但是，那些事還是在我心里深處，揮之不去。童年短暫，但很美好。那些美好的日子一下子從我的手心溜走了。當我想起回頭的時候，我已經消失得無影無蹤了。

　　歲月沉靜而美好，我一直明白。

　　靜的作文600字 篇20

　　一開始看到這個題目時感覺這個題目太玄幻了：“靜？怎么寫啊？靜是啥？”然而這一周過去之后，我突然發現這個題目沒有那么難寫，因為這周發生了很多關于“靜”這個字的事情。

　　從上周開始，李敏老師講了關于反思的一些東西，之后給我們每個人發了一個反思記錄本。每節人文課的前五分鐘，我們都會拿出反思記錄本來反思一下自己之前都做了什么事。回想一下以前，我好像從來都沒有拿出來一些時間靜下來反思一下自己。平常太活躍好動了，連靜下心來都很難，更別說反思了。看來要進步必須要靜下來啊。靜下來并不是大家所以為的什么事都不讓干，反而可以做一些對你的成長有益的事情。

　　靜，是一種能力。

　　我本身比較外向，但沒有那么外向，該靜的時候還是能靜下來的。一天我上自習課，教室特別亂，很多人在七嘴八舌的說話討論，嘈雜的聲音充滿了教室。我就沒辦法專注的自習了，寫幾道題之后注意力就完全被嘈雜的聲音轉移了。那一節自習課我的效率極低，一項作業都沒完成。另一天的自習課上特別安靜，沒有什么說話聲，大家都在安靜的自習。我也非常專注，注意力沒有被轉移。然后這節自習課效率很高，把大部分作業都寫完了。由此可見你的學習效率很受周圍環境的影響，想要效率高，周圍就要靜。

　　靜，是一種環境，更是一種力量。

　　我們周五上人文課時學習石油的'運輸路徑，當時是兩人一組討論。大家討論得熱火朝天，每個人都急著找到路線然后上臺分享呢！我在找第二條路的時候，因為特別想要上去講，心里特別急躁，然后地圖看錯了，當然我也找錯了，但我一直沒有意識到，直到老師來跟我說時我才意識到自己找錯了。所以當你處在一個急躁的心境里，你就很容易犯低級錯誤。

　　靜，是一種心境。

　　通過我上面三個例子的分析，大家也可以明顯看出，“靜”基本都能讓你進步，讓你上升。所以，“靜”真的是我們在學習生活上必須記住的一個字，是在成功這條路上必須掌握的一個法寶。

　　靜的作文600字 篇21

　　我們有很多形容詞可以放在“歲月”二字前后，以賦予它特別的含義，改變其中立的詞性。如：崢嶸歲月、蹉跎歲月、流金歲月、光輝歲月、遷延歲月……歲月凄涼、歲月滄桑、歲月無痕、歲月如歌、歲月靜好……

　　歲月靜好！這個詞的出處，可查是近代作家胡蘭成對第三任妻子張愛玲的承諾——“歲月靜好，現世安穩”。意思是生活平安寧靜為好，現在安定健康為佳。這對相差14歲的文壇伉儷，在3年的`婚姻中聚少離多，大約沒有什么稱頌的故事，只留下這個溫婉動人的詞匯——歲月靜好！

　　后人在此詞匯中聯想和思忖張愛玲的首次婚姻，最成名的釋意要屬當代作家白落梅所著《歲月靜好現世安穩》一書，用了10萬參禪悟道的文字，講述禪意紅塵、佛法人生，將云水禪心，化入人間煙火，訴說世間來去匆忙的緣分……

　　斯人已去——遠矣！唯歲月靜好之聲如古老鐘磬的回響不絕于今人之耳。

　　歲月靜好，想是一種清淡人生的哲理。于安靜、寧靜、清靜、平靜、寂靜、幽靜中綻放青春，安然年華的五光十色，在不經意和不驚異中舒緩走過生命旅程。如一朵花、一片葉、一粒沙無聲消長于世間，依著春夏秋冬四季的節律演義生命的長歌。

　　歲月靜好，或是一種適意的生活態度。于欣慰、滿足、自律、戒惡、怡然、快樂中萃取幸福，珍藏記憶的片刻美好，在狂風烈日或淫雨霏霏的日子，心守靜篤，安然自若。如一枚含珠之貝，粗樸外殼下，涵養天地之精華，內里澄澈如鏡，明亮前程。

　　歲月靜好，當是一種成熟的生命選擇。于愛過、醉過、恨過、痛過、想過、悟過后歸復虛靜，重拾生命的赤子情懷，在喜與悲、得與失中——以淡泊自處，以知能讓人，胸中有無限快活處（慧律禪師語）。懂得了“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的真義。

　　歲月靜好！于我們，當記取——生活平安寧靜為好，現在安定健康為佳。

　　靜的作文600字 篇22

　　靜，請容許我再這樣叫你一次，以后都沒有機會了。這次離開，或許我們這輩子都不會見面了。其實我很不想走，離開不是為了追求人生更高的目標。以前，我的理想很簡單，只愿能陪我愛的人度過一生，她笑的時候我陪她笑，她哭的時候我哄她笑。 我也常常在想， 人生到底為了什么？金錢？名譽？地位？即使富可敵國又能怎樣，即使得到了整個世界又能怎樣，滾滾紅塵數十載，只羨鴛鴦不羨仙。

　　又有幾人知道，離開是因為傷了、痛了、碎了。 我無法做到愛你卻只是默默的看著你。最近常常在夢中驚醒，醒后總是淚流滿面，我不敢想象我們就這樣分開了。在感情面前，我是個無助的懦弱者。我曾經以為我會對感情一笑而過，現在我看清了自己，你讓我知道了刻骨銘心的含義，讓我知道世界上有一種愛可以讓我付出一切。你的出現讓我淡白的天空五彩繽紛，讓我寂寞的世界鳥語花香， 可如今我的天空暗淡無光，不辯方向，我的世界汪洋大海，無邊無岸。

　　運河上的江興大橋，同里河道的搖曳小船，川福旁的松陵公園…，這太多的`記憶，更增加了無情的悲傷。我們曾經的片段，是否有容器可以暫放封存。當我白發蒼蒼的時候，打開這封塵已久的記憶，不知道我是否可以做到毫無悲傷的說“我最愛的女人是王靜”。 今后，會有誰靠在我懷中小聲說“我好困” ，會有誰用“鄙視”的眼神瞪著我說“你真猥瑣”，會有誰用懷疑的目光看著我說“SF，你會一輩子對我好嗎”， 會有誰吃完口香糖將紙殼賽到我手心， 會有誰坐在蹺蹺的一端我將她翹起，會有誰…

　　很想在離開時再吻你一次，然后轉身大喊“以后，我不再愛你了”，直走，不流淚，不回頭。 癡，戀，痛，碎…。靜，你是否能懂我轉身時的情懷，是否懂我淋淋漓漓的眼淚，是否懂我無痕的心碎。 世界千變萬變，有一種情不變，即使再過千萬年，你依然是我最深愛的人。

　　靜的作文600字 篇23

　　何為“靜”者？

　　靜者，不動也，亦可為寧靜，為安靜。它可以是動作的靜止，可以是情感的波瀾不驚、靜如止水，也可以是神態的寵辱不變。

　　比爾·蓋茨和保羅·艾倫在微軟公司成立之初就只有他們倆人，他們沒有全球辦事處，沒有行政事務助理，只有滿腦子的注意和滿腔寫程序的熱情。為了那個誰都沒有見過的新鮮操作系統，蓋茨連哈佛大學都不讀了。艾倫也成天遲到早退，回到房間瘋狂寫代碼。如果當初的他們倆人沒有為編程而靜下來的內心，那就沒有倆人瘋狂地寫代碼，也就沒有了現在的微軟了。這樣的人是那么得多，是因為只要有“靜”的參與，那么成功就不再那么遙不可及了。

　　諸葛亮是一位神機妙算、精通各樣的智絕之人。但是，沒有人會相信，他也曾有過為了男女之愛而拋棄學業的吧！但是就有傳說講到：年輕時的諸葛亮是一位十分英俊的.青年，在拜師學藝之時與一名美麗的女子相愛而廢棄了學業。在老師的幾番苦口婆心之下，諸葛亮才幡然醒悟，寄情于知識的海洋之中，才有了后來創八陣圖、造木牛流馬的他。倘若諸葛亮未在學海之中靜心鉆研，那么將不再有三顧茅廬的佳話，也不會有劉備與曹操、孫權三分天下的事實了。諸葛亮最終經受住了多年寒窗苦讀，在沉默中爆發了。

　　這是大自然的無言的聲響，造物主的恒久的功夫！萬籟俱寂、春華秋實，以及物類的衰榮生殺，無不處于無言的聲息中。由萌發的春“無聲地”變成綠蔭的夏，由凋零的秋“無聲地”變成枯寂的冬，我們雖已經歷數十寒暑，但在呱噪的生活之中，仍是無法體味靜謐自然的幽靜。

　　然而，在動中依舊能品味出靜的人是大毅力之人。絕非親輕輕松松就能達到的。其中的一位大能人（諸葛亮）說：“是故非澹薄無以明德，非寧靜無以致遠，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷。”唯有淡泊、寧靜才能為了自己的理想而奮斗。

　　靜的作文600字 篇24

　　當秋風掃光了落葉，我知道冬天來了。而萬物的衰敗凋零，并沒有讓我覺得有絲毫的挫敗感。相反，圍在父母、妻兒身邊的我，即使天氣再冷也覺得無比。

　　我在家中排行最小，父母生育我時年紀比較大，因此上頭三個姐姐與我歲數懸殊大，習慣與想法也多有不同。作為老幺，還是家里唯一的兒子，父母并沒有像別家那樣溺愛我，也沒有過多的關注我。我的父母一字不識，在生活上吃了不少虧，好在他們吃苦耐勞，總算艱難度過那些窮苦的日子，但貧苦的生活狀況也是可想而知的。我雖是個85后，可我又是個農村娃，都說“窮人家的孩子早當家”，這話一點不假。小時候總是趁著父母睡午覺的空檔，頂著個大熱的太陽，到溝里去掏龍蝦，一個中午我跟三姐竟也能掏上幾大桶，總是呵斥但也無可奈何。龍蝦也總是舍不得吃，父親提到販子那里賣上一些錢，那總是很廉價的。老實巴交的父母就這樣熬著日子，一年又一年，我也漸漸長大。得虧了姐姐們外出打工掙錢給我，我如愿上了大學，畢業后也順利地找到了工作，成了家。

　　回過頭來再看看我的父親母親，頭發早已鬢白，臉上的皺紋也如刀刻一般深陷其中，手上的老繭摸起來是那樣的粗糙，尤其是曾經健壯能干的母親早已彎駝了背。這才明白姐姐們強烈要求畢業后的我留在他們身邊的理由，他們需要我這個兒子來做頂梁柱支撐起這個家，他們老了。我也曾年少輕狂，想到大城市里闖蕩一番，但與現實的糾葛再亂，我還是在大家的'指引下回到了家鄉，做一名普通的人民教師。如今想來，這樣的做法是何其的明智。

　　今夜月光皎潔，銀光撒在地上，令人著迷。只是有絲絲寒意從衣袖里偷偷地鉆了進來，我拉緊了衣領，不禁把脖子縮了又縮。望望不遠處的家，屋里燈光亮著，透著暖意，于是快步跑回家……

　　總喜歡雪萊的那句話“冬天來了，春天還會遠嗎”，父母的冬天來了，但我知道我會帶他們走入溫暖的春天，陪著他們慢慢老去。歲月靜好，有你們真好！

　　靜的作文600字 篇25

　　靜，是一種什么概念？

　　森林中，沒有鳥鳴，沒有蟲聲，沒有水流，沒有一絲風，有的，只是微弱的陽光，從茂密的樹葉中透進來的幾絲光亮而已。如若在這個時候漫步林中，呼吸著新鮮的空氣，林中靜，心中也靜。屬于森林的靜，是淡淡的綠色，能夠讓人放松身心，忘記一切不愉快的事情，定下心來，好好地享受來自大自然的恩賜。

　　黃昏之時，天空是一只絢麗的調色盤，五彩斑斕。這個時候，是最熱鬧的時候，所有的.生靈，都處在一天中最興奮的時候。無論何地，在此時，全都是喧鬧、嘈雜的。猛然感到，咦，怎么天黑了呢？天空的顏色靜悄悄的變為墨藍色，街燈亮起來了，馬路上的車少了，家中的燈滅了。黑夜降臨了。鳥兒紛紛飛回巢中，蟲兒慢慢藏進草叢，累了一天的人們，也都相繼進入了夢鄉。什么聲音也沒有。天空就像平靜的倒掛的大海，無一絲波瀾。夜靜，萬物靜，屬于夜空的靜，是濃濃的藍，代表著寧靜、沉著的色彩。萬籟俱寂，仿佛從小說的高潮一下子沖入了結局，就這樣突然靜了。

　　黑夜，鄉村里。沒有燈光，沒有吵鬧，只有漫天的繁星，在璀璨的銀河中眨眼，安靜的像無數上帝的安琪兒一樣，用充滿愛的眼睛注視著人間。人們熟睡了，發出細微的鼾聲，配合著夜，顯得那樣和諧。屬于鄉村夜的靜，是神秘的紫色，看不清的茫茫田野裹著一層白紗，天上的星星明明滅滅、搖搖欲墜。不聲不響之中，緩緩步向黎明。

　　傍晚，教室中。同學們正上著晚自習。大家都在埋頭看書或做作業，神情專注，手起筆落。除了筆劃在紙上發出的“沙沙”聲外，只有一個字，“靜”。用最常用的夸張句來說：“靜得連一根針掉在地上也聽得見。”所有的人都很自覺，因為他們每個人都知道，自己的目標，自己的夢想，自己的努力，將會決定自己會不會成功。屬于教室的靜，是鴨嘴獸般的橙色，表面很安靜，內在卻是競爭。爭分奪秒，要為自己闖出一片天。

　　靜是什么……

　　靜的作文600字 篇26

　　我素來喜歡靜，靜靜的看書，靜靜的做事。這可能與少年人活潑的性格不符，心里竟有幾分"入暮"之感，不知可笑否？

　　世人大多不喜歡靜。人生有如一場戲，轟轟烈烈，上妝卸妝，就如一陣風，過后就煙消云散，化為時間長河中極為普通的一瞬。人們不愿更不甘平凡，坎坎坷坷，忙忙碌碌，匆匆度過了而立之年，步入不惑之時，就有人悄悄跳出了名利圈。道家說此人得"道"了；佛者云，此人看破紅塵了。其實，歸根結底，此人的心靜了，靜如止水。一切運動，碰撞之后，就又趨于平靜。

　　人臉上最根本的表情是靜，傳說天地間原始的形態是靜，混沌一片。盤古扎緊腰帶，手持巨斧，頂天立地，"嘿"，一個世界就從"靜"中跳了出來。

　　木頭人也可以靜，但它本來就是不會動的，而人的靜，是建立在動的基礎上，靜包含著動，滋生著動。靜比動更深奧。舉個簡單的例子，一個人站在門前，只要一跨腳，我們幾乎判斷他要進屋，但假如他不動呢？結果是不同的，我們幾乎無法判斷。

　　靜是永恒的，要永生就寄身于靜。蒙娜麗莎的微笑如此迷人，神秘，但年老和死亡將使這永絕人生，于是一幅<蒙娜麗莎>保全了這神秘的神韻，圓了許多人的夢。擲鐵餅時，體能的.爆發，肌肉的顫動，是瞬時的，于是一座<擲鐵餅的人>留住了這力與美的結合。

　　靜是美麗的，一幅名畫，一朵名花，只有在靜靜欣賞時，才能挖掘出其中的魅力，內涵。于是，美也默默地委身于靜。

　　靜是幸福的，"當局者迷，旁觀者清"，在大多數人狂熱時保持冷靜，在喝茶時慢慢品嘗，這是靜。在回顧生活時，能品味著平凡，能對自己作出中肯的評價，這更是靜。

　　心中有靜，舉世皆濁，我獨清！

　　靜的作文600字 篇27

　　當歲月流逝，我只想坐在這里，靜靜地看書。

　　我喜歡看書，所以，偶爾也會去書店看看。

　　我喜歡在沒事時，抽出一個下午，跑出去看書。我會選擇一個美麗的下午，不要灼灼陽光，不要微微細雨，只需太陽靦腆一點，露出半張臉，再加上一點暖風，足夠了。

　　我會先去省圖書館，那兒一般是我沒什么目標，不想買書的時候，只要看看。那里的環境最好不過了！

　　有一次，我坐公交車去圖書館，不小心坐過了。我匆匆忙忙下了車，往回走，返回的路途有些遠。結果在路邊的巷子里看見了好幾家舊書店，我便走過去逛逛。這也算是因禍得福吧。

　　并不是說，舊書店里的書一定很舊，有些看起來，年齡不是很大。

　　舊書店里，什么書都有，什么年代的書也都有。偶爾會遇上幾個不記事的老板，你向他詢問有沒有什么書，他也會不記得。

　　但我的目的并不是舊書店。我繼續往回走。路邊種上了一排排行道樹，陽光從樹葉中穿過，灑在我的臉上，臉龐有感到一絲溫暖，心上也是。

　　進入圖書館，我會直奔二樓，因為二樓是借閱雜志的.地方，往往那里的人是最多的。

　　偶爾，我也會去一樓坐坐，一樓全是一些我認為“古板”的書，當然也有我感興趣的志怪小說，或是有關歷史的書。當然，那些書絕不會是二十四史之類的。

　　我曾經想借一本《世說新語》，在那兒的電腦上查了查，便去書庫里尋找了。那里很安靜，只有輕微的腳步聲與翻書聲。那里的窗戶很大，陽光可以撒進來。是夏季下午的三四點，所以沒有開燈，里面光線昏暗，去很有那種氣氛。那時我耳朵里還塞著耳機，以為這里只有我一個，結果在書架的轉角處，與一個大哥哥想“撞”了。我們并沒有撞在一去，只是同時來到那兩個書架之間，互相嚇了對方一跳。

　　“當歲月靜好”。我只在圖書館這種安靜的地方，隔離外界喧鬧的地方，感受到了，歲月靜好。

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