呵護(hù)的作文600字（通用51篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的呵護(hù)的作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　呵護(hù)的作文600字 篇1

　　藍(lán)天呵護(hù)白云，樹木呵護(hù)鳥兒，小溪呵護(hù)魚兒，我的媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呵護(hù)我健康成長(zhǎng)。

　　在一個(gè)夏日的夜晚，爸爸媽媽在院子里面帶著我練習(xí)滑板，那時(shí)，我已經(jīng)會(huì)自己滑了，可就在準(zhǔn)備回家的時(shí)候，因?yàn)榛�的太快，結(jié)果在轉(zhuǎn)彎處無(wú)法控制方向，一不小心摔倒了。我一聲慘叫，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，看著我急切的問(wèn)：“哪兒疼，快讓媽媽好好看看。”這時(shí)血從我的下巴流下來(lái)，她趕緊抓起我的下巴，驚叫一聲：“他爸，快看，孩子的下巴磕破了。”一聽媽媽說(shuō)我的下巴磕破了，我“哇”的一聲哭出了聲，眼淚也奪眶而出。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，皺著眉頭，說(shuō)：“怎么這么嚴(yán)重，趕快到診所看看，”說(shuō)完，媽媽用一塊紙巾按壓住我的傷口，爸爸抱起我，向附近的診所跑去。趕到診所，診所的阿姨看了看傷口，說(shuō)：“這個(gè)我處理不了，必須到醫(yī)院去處理。”聽完這話，爸媽二話不說(shuō)，就又抱起我向外跑，為了趕時(shí)間，爸爸?jǐn)r了一輛出租車，終于，我們趕到了醫(yī)院，醫(yī)生看了傷口后，說(shuō)：“這傷口要縫針，否則不容易愈合。”爸爸去交錢了，媽媽急切的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，您看怎么處理好就怎么處理，我們相信您。”醫(yī)生讓我躺在床上，他先放了一塊紗布，之后，就開始打麻藥了。麻藥針扎進(jìn)肌肉的那一瞬間，我的心揪得緊緊的，害怕得不停發(fā)抖，，額頭上也慢慢的滲出了汗珠。媽媽緊緊的握住我的雙手，不停的安慰我說(shuō)：“寶貝，不要怕，沒(méi)事的，一會(huì)就好。”可在媽媽的眼睛中我卻看到了焦慮和憂傷。最后，麻藥發(fā)揮藥效了，所以，在醫(yī)生給我縫針的時(shí)候，我并沒(méi)有感覺(jué)到痛。接下來(lái)的日子里，吃藥，換藥，媽媽一直陪著我，直到我的傷口痊愈。

　　媽媽呀，您對(duì)我的呵護(hù)，就像大樹呵護(hù)樹葉，雨露呵護(hù)花草；陽(yáng)光呵護(hù)大地，媽媽，等您老了，我也會(huì)細(xì)心呵護(hù)您的！

　　呵護(hù)的作文600字 篇2

　　吃過(guò)晚飯，我和一位朋友在萬(wàn)寶山上散步，我抬頭一看，一輪半圓形的月亮周邊圍著一朵朵黛青色的云朵，它們被風(fēng)吹扯得非常勻稱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像淤青了一樣，我笑著說(shuō)：“是被太陽(yáng)給打傷了嗎？”我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，忽然，媽媽問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“為什么我們可以看見這么明亮的月亮呢？”這句話打動(dòng)了我的心，我陷入了深深的思索，不禁想起了《穹頂之下》的那場(chǎng)景：

　　灰蒙蒙的霧霾拉開了《穹頂之下》這個(gè)紀(jì)錄片的開始。那里講述了一個(gè)悲傷的故事：一個(gè)叫柴靜的媽媽，生下女兒時(shí)，因?yàn)殪F霾太大，剛生出來(lái)的女兒就得了嚴(yán)重的腫瘤，柴靜沒(méi)有辦法，真的像囚徒一樣，陷入人生的困境，卻找不到出口。孩子的每一次呼吸都讓她害怕，不知道要把孩子藏在哪里才好，悲傷又無(wú)助。

　　這讓我感到保護(hù)環(huán)境是多么重要。我抬頭再看看天空，閃亮閃亮的星星，瞧！那是北極星，澄凈的夜空下，星星眨眨眼，好像對(duì)我說(shuō)：“你生活在這么干凈的海島上，你真的太幸福了！”

　　記得那一次，我和爸爸看著明朗的天氣，爸爸興高采烈地說(shuō)：“要不我們一起去環(huán)島路兜一圈？”我高興極了，一蹦一跳地下了樓，看到老爸正準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車，我立馬雙手在胸前交叉，像警察一樣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“爸爸，不要開汽車，汽車排放的廢氣對(duì)人的身體有害，對(duì)環(huán)境造成污染！”老爸一拍腦門，說(shuō)：“對(duì)呀！我怎么給忘了，還是我兒子環(huán)保意識(shí)強(qiáng)！嗯，以后能不開車盡量不要開車！”于是，老爸把車子熄了火，下了車，我們高高興興地一起去散步了。

　　每當(dāng)我抬頭望著那碧藍(lán)的天空，吹著涼快的海風(fēng)，呼吸著清新的空氣，我就會(huì)想到：我們要保護(hù)好我們家鄉(xiāng)的環(huán)境，雖然我們還小，力量也小，但只要從你、從我、從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，彎彎腰，撿起小紙片；多種樹；少開車；節(jié)約用電、用水……為美麗的家園貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量，為我們的家園創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！

　　呵護(hù)的作文600字 篇3

　　我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉，在陽(yáng)光，雨露的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，當(dāng)然也需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨，才能茁壯成長(zhǎng)，乃至開花結(jié)果。

　　時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。

　　每一天，成長(zhǎng)的腳印都在你的心中輕輕踏過(guò)，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。

　　用一顆真誠(chéng)的心和朋友交往。有那么多人需要你，同樣你也需要他們，學(xué)會(huì)尊重他人，就是尊重自己，學(xué)會(huì)欣賞他人，就是欣賞自己，學(xué)會(huì)呵護(hù)他人，才能更好的呵護(hù)自己！春天的嫩綠，夏日的風(fēng)，愛(ài)生活，愛(ài)大自然，愛(ài)身邊一切真、善、美的東西，在我們生活過(guò)的每一個(gè)地方，是否時(shí)常懷著這樣的關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護(hù)著一片美麗的世界，小心呵護(hù)和善待我們自己，善待我們身邊的人，還有我們賴以生存的世界！

　　青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著永不凋零，就想著如何保駕護(hù)航吧！這可是成長(zhǎng)的重頭戲！

　　我們的成長(zhǎng)需要呵護(hù)，關(guān)愛(ài)，物質(zhì)上的財(cái)富我們并不需要，因?yàn)榫�神上的�?cái)富我們已經(jīng)足夠，這些會(huì)使我們走向成功，登上獲勝的頂峰。

　　我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。

　　呵護(hù)的作文600字 篇4

　　隱隱約約，我來(lái)到了一個(gè)陌生的城市。

　　啊，我的身體好難受呀，怎么會(huì)感到呼吸有點(diǎn)兒困難，而且頭上直冒冷汗呢？看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)亭子，于是我貓頭腰走進(jìn)了亭子做在鋼做的凳子上。咦，這里的人好奇怪呀，你看他們一個(gè)個(gè)都戴著口罩，好像“非典”正在席卷這個(gè)村莊似的，一個(gè)個(gè)讓人覺(jué)得陰森森。休息了幾分鐘，我又開始漫無(wú)目的地在街上亂走。

　　我走進(jìn)了一家飾品店，哇，好漂亮呀！里面五顏六色的，像是一個(gè)絢麗多彩的世界。花，我最喜歡花了，我一摸，啊，怎么是硬的，我一問(wèn)服務(wù)員，服務(wù)員說(shuō)：“這當(dāng)然是硬的了，這花是用鋼鐵鑄成的！”我滿懷疑惑地走出飾品店。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又突然覺(jué)得惡心，想吐，我趕緊跑進(jìn)旁邊的植物珍品館。在植物珍品館里，種著幾株樹葉枯黃的“菊花、一棵即將枯死的松樹和一小片卷了“毛”的小草。我向松樹走了過(guò)去，映入眼簾的是：“松樹，世界特級(jí)保護(hù)植物。目前地球存在唯一冠木品種。”天呀，曾幾何時(shí)，松樹成了世界特級(jí)保護(hù)植物……

　　我走出植物館，“啪啦”幾聲刺耳的響雷，天空頓時(shí)烏云密布，轉(zhuǎn)眼間，地球上伸手不見五指，仿佛深夜突然來(lái)臨。頓時(shí)，街道上找不到半個(gè)人影。路上也沒(méi)有了匆匆的行人。“噼噼拍拍”下雨了，雨越下越大。我站到了街道中央，想任雨水打濕自己，此刻我感覺(jué)雨水仿佛是我為地球而哭泣的淚水。“啊？”我驚叫一聲。我的手上、臉上被雨水打濕的地方竟然起了無(wú)數(shù)的“泡泡”，而且又痛又癢。“救命啊……救命啊……”

　　“怎么了，鄭穎？”媽媽用手輕輕地拍了拍我的小腦袋說(shuō)，“一定又是做惡夢(mèng)了吧？”我從床上做了起來(lái)，心有余悸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　坐在寫字臺(tái)前，我提起了筆，準(zhǔn)備寫下今天的日記，但我卻不知從何下筆……

　　呵護(hù)的作文600字 篇5

　　溫室里的花朵，這就是對(duì)每個(gè)獨(dú)生子女最貼切的形容。學(xué)習(xí)時(shí)，大人們總要在一旁幫你剝水果，開風(fēng)扇，生怕因?yàn)榄h(huán)境的問(wèn)題打斷了你的思路；生病時(shí)全家人日日夜夜守護(hù)在你身旁，想要什么就有什么；就連外出游玩時(shí)，大人們也會(huì)形影不離地跟著你，仿佛你隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)似的……

　　記得五歲那年，我回到老家，看到四周那些只屬于鄉(xiāng)下的風(fēng)景與事物：寬闊而又布滿綠色蔬菜的農(nóng)田散發(fā)著生命的氣息；那群肥嘟嘟的公雞母雞抬著頭，露出神氣的樣子；堅(jiān)挺有力的龍眼樹極為寬大，枝頭上結(jié)的一棵棵龍眼正等著人們將它們吞入肚中……我又遇到了幾個(gè)與我年齡相仿的孩子，與他們極為投機(jī)，在田野中跑著，叫著，鬧著，玩著許多有趣的游戲，當(dāng)我看到他們從那獨(dú)木橋上輕松走過(guò)，心里也想試試，這時(shí)媽媽卻過(guò)來(lái)了，一把將我抱起，抱到爺爺奶奶的房子里，讓我乖乖的坐在椅子上，我興奮地告訴他們我想過(guò)獨(dú)木橋，卻被大人們異口同聲的回絕：“不行，太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一摔著怎么辦！”我急得哭出聲來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事……

　　我上小學(xué)后，報(bào)了幾個(gè)興趣班，每次都要爸媽專車接送，在一片驚奇的目光中下車，我十分不自在，別的孩子都是自己搭公交車來(lái)學(xué)習(xí)，我卻有這種特殊待遇，心里極不舒服。我把想法告訴爸媽，他們又是極為堅(jiān)定的拒絕。他們卻沒(méi)想過(guò)，爸爸九歲就能幫家里人干活，媽媽十二歲就能自己搭長(zhǎng)途公車……

　　到現(xiàn)在，我依然生活在大人們寬大的樹蔭下。雖然自由了些，但依然被他們呵護(hù)著，我不喜歡這種呵護(hù)感，我知道他們是愛(ài)我，為我的安全著想，不想讓我受苦。可他們卻不知道，野外的花朵遠(yuǎn)比溫室內(nèi)的長(zhǎng)得富有生機(jī)，茂盛！不知何時(shí)，我才能自已自由的主宰自己的一切呢？

　　呵護(hù)的作文600字 篇6

　　人的生命就僅僅只有一次，一次用完了，就沒(méi)有第二次，要想繼續(xù)生活下去，就要呵護(hù)自己的生命，注意安全。

　　有一天，星星和月月去河邊玩，可是，天氣十分的炎熱，他們的身上都散發(fā)著一股一股的臭味，他們看見了一條河，星星一片欣喜，剛要縱身一跳，月月連忙叫住他，讓他不要跳，指著河的對(duì)岸，星星順著月月手指的方向，一看，原來(lái)是一則告示：水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿下河。星星看了，以為是什么呢，大笑起來(lái)，縱身一躍噗通，河面四處飛濺起了水珠，月月認(rèn)為這樣做是不對(duì)的，于是，對(duì)著正在河里游泳的星星大喊：星星，小心，快回來(lái)！月月喊了半天，星星都沒(méi)有回答，月月以為他在游泳，聽不見呢，心想：反正他在游泳，我也不好玩，睡睡吧，他游完會(huì)回來(lái)的。想著，想著，月月就睡著了。

　　月月醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是傍晚，見星星還沒(méi)回來(lái)，心里很奇怪，總感覺(jué)有一件是即將發(fā)生，還是壞事呢。月月喊了半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)聲音。心里有想：星星肯定是回家了，真是太可惡了，回去再找他算賬。月月回頭檢查自己有沒(méi)有東西掉了，正好看見，河面上似乎有東西在飄月月仔細(xì)一看，原來(lái)是星星，立即失魂落魄。他想救星星，但是根本沒(méi)辦法。

　　月月回家后，告訴了星星的父母，父母直哭，直到眼淚流盡為止。

　　這個(gè)童話故事，恰恰證明了：生命很寶貴，或許在下一刻，你的生命就會(huì)失去，讓我們珍惜這僅僅只有一次的生命吧！

　　呵護(hù)的作文600字 篇7

　　在中國(guó)，在城市鄉(xiāng)村的許多小學(xué)門前，于放學(xué)時(shí)分，你都可以看到這種盛況：許多家長(zhǎng)默默地站在校門兩側(cè)，孩子們歡叫著蹦跳著跑出來(lái)，幾乎所有的書包頃刻間便轉(zhuǎn)移到大人的手中，頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們則將手中的巧克力、糖葫蘆送到自家“寶貝”的手中。于是孩子在前面邊吃邊玩，而身后的老人如仆人一般緊緊相隨。

　　呵護(hù)是一頂美麗的傘、一把精致的搖椅，對(duì)于尚未抵達(dá)青春彼岸的兒童來(lái)說(shuō)，它確實(shí)能讓你感到無(wú)比的溫馨和陶醉。

　　可是，當(dāng)你過(guò)了青春之河，這美麗之傘就成了一朵令人窒息的雨云，讓你的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)；這精致的搖椅盡管搖了很久，但并不能讓你前進(jìn)一步，反而讓你的心脆弱得像雞蛋殼，讓你總擺脫不了自己的影子，讓你跌倒了總不想爬起來(lái)。

　　當(dāng)脆弱、封閉、早戀、代溝……這一大串問(wèn)題圍繞著你，面對(duì)這一切，你所能做的只是睜大那雙迷茫的眼睛：“媽，我該怎么辦？”

　　是的，現(xiàn)在父母在竭盡所能地幫你，盡全力呵護(hù)已不再幼小的你。但總有一天，你要離開他們，去開辟自己的生活之路。到那時(shí)，你還能喊一聲“媽，我該怎么辦”嗎？如果這樣，那么社會(huì)將會(huì)無(wú)情地甩開你，你只能被時(shí)代淘汰。

　　我向往走出呵護(hù)。生活有晴也有陰，而只有在風(fēng)雨中，一個(gè)人生存的潛力、意志的強(qiáng)度、心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗(yàn)，從而閃爍出格外耀眼的光芒。

　　請(qǐng)你堅(jiān)定地走出呵護(hù)之傘的陰影，遇到坎坷，邁過(guò)去；跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。我相信，你的路會(huì)愈走愈寬。

　　呵護(hù)的作文600字 篇8

　　小時(shí)候，我總是嫌棄媽媽。總感覺(jué)到別人家的菜比我家的好吃。總覺(jué)得媽媽洗碗洗得不夠干凈，擇菜擇得不夠仔細(xì)，穿著打扮時(shí)常爆冷，要么臃腫、隨意，要么穿得大紅大綠顯得太過(guò)耀眼。尤其是出門做客的時(shí)候，我都無(wú)法預(yù)測(cè)她將穿一件什么樣的衣服去赴宴，導(dǎo)致我有時(shí)候會(huì)專門提前趕回家，從衣柜里幫她選合適的衣服。

　　我嫌棄她和所有中年婦女一樣，白頭發(fā)變得越來(lái)越多，手和臉上的皺紋也多了，更讓人心煩的是她時(shí)常忘了關(guān)液化氣灶，我要提醒她好多次。她出門時(shí)，總是把鑰匙、錢包、手機(jī)落在沙發(fā)上；她時(shí)常錯(cuò)把打給我的電話撥給陌生人；她背我和爸爸還有哥哥的手機(jī)號(hào)碼總是背得那么正確，撥打時(shí)卻時(shí)常出現(xiàn)問(wèn)題……

　　她還常讓人哭笑不得。比如將一個(gè)喝完的飲料瓶子一直拿在手上不肯丟；需要一瓶洗發(fā)水卻買了一瓶沐浴液……

　　每當(dāng)這些問(wèn)題出現(xiàn)，我在反復(fù)叮嚀她后會(huì)失去耐心，覺(jué)得無(wú)法和她溝通時(shí)，便開始和她爭(zhēng)吵。直到有一天，她忍無(wú)可忍，大聲地對(duì)我說(shuō)道：“你是我媽，還是我是你媽？”

　　我反思自己，我為什么如此有恃無(wú)恐地嫌棄她、煩她、埋怨她；我敢于如此挑剔她、粗暴對(duì)待她。是為什么？是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上我害怕得罪很多人，卻不害怕得罪她，無(wú)論我和她以怎樣的方式說(shuō)話、爭(zhēng)吵，她都不記恨我。無(wú)論我有著怎樣的過(guò)錯(cuò)，她都會(huì)輕描淡寫地接受并原諒；無(wú)論我多么自以為是，她都只說(shuō)：“好吧好吧，是你對(duì)了。”

　　因?yàn)樗�是世上最疼�?ài)我的人，我要珍惜她給我的愛(ài)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇9

　　呵護(hù)是時(shí)間最動(dòng)人的一種溫情。

　　在雜志上看過(guò)一篇文章，講述的是一對(duì)老夫妻的故事。那對(duì)老夫妻每天黃昏都會(huì)手牽手一起沿著小區(qū)的林蔭道散步。他們之間并不會(huì)有過(guò)多言語(yǔ)，只是那樣在夕陽(yáng)中慢慢走。后來(lái)奶奶得了中風(fēng)，出院后腿明顯不如從前般靈活，爺爺便在散步時(shí)背著一個(gè)椅子，隨時(shí)供奶奶歇息。通常只需要奶奶的一個(gè)眼神或是一個(gè)手勢(shì)，爺爺就知道老伴是要轉(zhuǎn)彎還是要休息。黃昏中，兩位老人攜手前進(jìn)，那畫面似一幅溫馨的油畫。

　　這便是一種呵護(hù)。我想在他們那個(gè)年代，能在一起靠的并不是什么愛(ài)情。但在這大半生的歲月中，他們互相依靠，互相呵護(hù)，在一種真情的帶領(lǐng)下攜手至今。然而正是這種真情孕育出的呵護(hù)更能給人以心靈的觸碰，如一束陽(yáng)光，直射房間最陰冷的角落。遺憾的是，如今世間的生命們大多已感覺(jué)不到這種讓人心動(dòng)的情感，或許那些靈魂早已麻木得不問(wèn)世事，對(duì)那種溫情的呵護(hù)視而不見。

　　每次走到郊外，走到那些充滿自然情趣的地方，我總會(huì)不自覺(jué)地想起莫懷戚的《散步》一文。“我”蹲下身，背起母親；妻也蹲下身，背起兒子。兩人都那樣慢慢，穩(wěn)穩(wěn)地走，仿佛他們背上的是整個(gè)世界。這亦是一種呵護(hù)。無(wú)論是母親對(duì)兒子，還是兒子對(duì)母親，那種呵護(hù)都讓人感動(dòng)。因?yàn)閻?ài)，所以呵護(hù)；因?yàn)閻?ài)，我們所呵護(hù)的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是整個(gè)世界。

　　呵護(hù)是世間最溫暖的情懷，如陽(yáng)光般照著我們的心，讓我們常懷感動(dòng)與感恩，體驗(yàn)世間真情。

　　呵護(hù)的作文600字 篇10

　　生命如蠟燭，從燭芯燃起，石蠟就在烈火之下，支撐著，呵護(hù)著，直至燭芯燃至最后一刻，投入它早已溶化的身軀。——題記

　　小時(shí)候不知從何時(shí)開始，總喜歡到外婆家的小溪旁找片地兒玩耍。在溪邊休息時(shí)我總可以看到幾簇野紅花叢，它在我還未“哇哇”降臨大地前就已經(jīng)出世。野紅花叢中的小紅花有的已經(jīng)掉地了，怪可惜的。我隨手拾起一朵，先是嗅了嗅那清幽的花香，又用舌尖觸了觸，隨即是一陣甜蜜。它那甜美的花蜜在我舌尖盤旋，又溜進(jìn)我的心房，留下了幾許花香。興奮的我連忙又摘取幾朵小紅花，如嬰兒般貪婪地吮吸著甜美的花蜜，享受著母親般的呵護(hù)。

　　春去秋來(lái)，一晃幾個(gè)春天過(guò)去了。這幾年間，我總是不斷地吮吸著這份呵護(hù)，享受這份被呵護(hù)的美好時(shí)光。終于，它在一場(chǎng)施工中不翼而飛，幾簇野紅花叢只剩下我手中的幾朵小紅花。我吮吸著它的甜蜜化解那消失的甜蜜，之后把它埋進(jìn)土中，聞著殘余的花香，幼稚地認(rèn)為終有一天我能收獲甜蜜。

　　時(shí)間一天天流逝，我也一天天成長(zhǎng)，“二月春風(fēng)似剪刀”，剪下了朵朵紅花，也剪去了曾經(jīng)的童年，可是那土里的小紅花始終毫無(wú)蹤跡？原來(lái)，它開在了我的心底，它添枝了，又開花了，在我的心里茁壯成長(zhǎng)。

　　我用我溫暖而堅(jiān)定的心緊緊呵護(hù)著它那藏蜜的小紅花，而它卻用他的身軀呵護(hù)著我那美好而又如小紅花般甜蜜的童年。

　　呵護(hù)的作文600字 篇11

　　綿綿的細(xì)雨，如煙，如霧，如閃爍的珠寶，如飄逸的秀發(fā)，靜靜地，輕輕地從天空中飄落下來(lái)，像牛毛一般細(xì)，像絹絲一樣長(zhǎng)。聽不見淅淅瀝瀝的響聲，也感覺(jué)不到傾盆而下的煩惱。她只是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有聲響，輕柔地滋潤(rùn)著大地。

　　這輕盈的細(xì)雨帶著春天的問(wèn)候悄然無(wú)息地來(lái)了，她喚醒了萬(wàn)物，使世界呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象：竹林里新拔節(jié)的翠竹，田野里芬芳的青苗綠草，池塘邊搖擺著的垂柳，花園里剛綻放的花朵，都微微搖曳于這蒙蒙雨霧中……

　　在這繁花似錦的季節(jié)里，山腳下，田野里，許多花兒爭(zhēng)奇斗艷，可愛(ài)的小蜜蜂和翩躚的彩蝶在花從中互相追逐、嬉戲；在這嬌柳如煙的季節(jié)里，河邊那一排排剛發(fā)芽的柳樹，被春風(fēng)吹動(dòng)了細(xì)長(zhǎng)的枝條，左右擺動(dòng)，就像一名名亭亭玉立的少女為滋潤(rùn)她的春雨表演著婀娜多姿的舞蹈。這令人陶醉的鶯啼蝶舞、春意黯然的美景……

　　輕輕地、悄悄地，這雨踏著愉快的腳步，飄然來(lái)到人間。就像一個(gè)旅行者，她漂泊四方，播下春的種子，傳播春的信息，用她那溫柔的雙手喚醒世界萬(wàn)物，并帶給我們一個(gè)陽(yáng)春三月，芳菲漫野，柳綠桃紅；低低村落，

　　淺淺池塘，小鴨輕吟漫唱；漫漫山野，幽幽山谷，杜鵑花燦爛爭(zhēng)艷；白茫茫，輕飄飄，柳絮飛舞的旖旎風(fēng)光。

　　哦，我感謝你，雨！感謝你帶著微笑，帶著美好，帶著希望，帶著無(wú)限柔情而來(lái)的呵護(hù)！

　　呵護(hù)的作文600字 篇12

　　呵護(hù)，不是錯(cuò)誤的，過(guò)分的呵護(hù)，卻是一種無(wú)形的傷害……

　　曾記得兒時(shí)，我的手上總有兩點(diǎn)濃縮果糖，那時(shí)媽媽為了防止我啃手指而準(zhǔn)備的。也許，吃糖對(duì)牙齒不好，可媽媽為了防止細(xì)菌侵入我毫無(wú)抵抗力的身體，想出了著一種充滿“愛(ài)”的呵護(hù)。

　　現(xiàn)在，爸爸總會(huì)在睡前為我準(zhǔn)備一杯白開水。我曾好奇地問(wèn)過(guò)爸爸為何不加點(diǎn)蜂蜜或是糖。現(xiàn)在我明白了，白開水比蜂蜜水、糖水更富有營(yíng)養(yǎng)。這藏在白開水中的愛(ài)，也叫“呵護(hù)”。

　　可是現(xiàn)在，在爺爺奶奶的口中、手中、行動(dòng)中都愛(ài)了味兒。“呵護(hù)”引來(lái)了不少爭(zhēng)議。

　　曾記一則新聞報(bào)道：一個(gè)大學(xué)生去上學(xué)時(shí)，背了一個(gè)10公斤的背包，壓斷了雙肩。原因是從小學(xué)到中學(xué)到高中，從未背過(guò)超過(guò)3公斤的背包，甚至到了高中，仍然是有哮喘病的爺爺一步一咳地幫他背著。他的肩上如果因背包，而有一條淡淡的粉紅色，他的爺爺奶奶必定心疼不已，幫他背包。可是這是所謂的“呵護(hù)”嗎？

　　又記起另一起事件。一個(gè)強(qiáng)壯的在學(xué)校堪稱“大力士”的小男孩，竟從未抓過(guò)什么拖把、掃把之類的東西，甚至連抹布都不甚摸過(guò)。在家中是“小皇帝”一個(gè)。又因過(guò)度肥胖而被醫(yī)生強(qiáng)迫做運(yùn)動(dòng)。可在這10天中，他爺爺又為他請(qǐng)了9天的假。這難道就是所謂的“呵護(hù)”嗎？

　　“呵護(hù)”它既不是過(guò)分的溺愛(ài)，也不是過(guò)度的保護(hù)，而是適當(dāng)?shù)姆砰_手，讓孩子既不無(wú)一所會(huì)，又不失去保護(hù)，讓他們?cè)谶m合自己的藍(lán)天中飛翔！

　　呵護(hù)的作文600字 篇13

　　呵護(hù)，好似一把雨傘，為我們遮擋風(fēng)雨；呵護(hù)，好似一縷陽(yáng)光，為我們帶來(lái)溫暖；呵護(hù)，又好似一個(gè)口罩，為我們隔離病毒。

　　記得上幼兒園那會(huì)兒，班里有個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)特別看不慣我，總把我視為敵人。中午，太陽(yáng)毒辣辣地照射著我們，那汗水，從頭流到腳。“哦，好熱啊！”我站在校門口等待老師帶我去講故事大賽。由于那位家長(zhǎng)是班委，所以也得去。

　　“呦，林詩(shī)涵，你是不是又要去比賽啦？”她朝我翻了個(gè)賊大的白眼。

　　我不太想理她，畢竟眼不見，心不煩。“哼！”她在底下小聲地吡吡了一聲。到了比賽場(chǎng)地，我是2號(hào)。很快，便到了我。

　　“尊敬的評(píng)委老師好，親愛(ài)的同學(xué)們好！我是來(lái)自……”接下來(lái)的講故事時(shí)間我十分順利，很快便收獲了評(píng)委老師的心。“接下來(lái)公布比賽名單！一等獎(jiǎng)：林詩(shī)涵，98.9分！”ohYes！第一名！我暗暗竊喜。“切”我清晰地看見那位家長(zhǎng)臉都扭曲了。“哎——”我在場(chǎng)上直嘆一聲。

　　放學(xué)了，我趁媽媽還沒(méi)來(lái)，便聽了聽在校門口等待孩子們的家長(zhǎng)的談話：“聽說(shuō)咱們班詩(shī)涵，得了省里第一名！”“對(duì)對(duì)對(duì)！可厲害了！”“切！”一聽這語(yǔ)氣，我就知道又是她。“她指不定是往里邊投了錢！”一聽她這話，我的心“啪啪”碎了一地。

　　您覺(jué)得我不好，可以放在心里，但請(qǐng)別說(shuō)出來(lái)，這會(huì)讓我的心靈受到破壞。不是說(shuō)每個(gè)小孩的心靈都要被呵護(hù)呢？如果每個(gè)家長(zhǎng)都這樣，那孩子們不要遭殃了？

　　呵護(hù)，有時(shí)候也是一張創(chuàng)可貼，一張溫暖的床，或一種無(wú)形的保護(hù)……

　　呵護(hù)的作文600字 篇14

　　青問(wèn)：你喜歡我胖點(diǎn)呢，還是瘦點(diǎn)？

　　他溫柔憐愛(ài)地微笑答道：健康就好。

　　青有小小的感動(dòng)，心里卻不以為然，哪個(gè)男人不喜歡美色啊，試問(wèn)水桶腰與小蠻腰，誰(shuí)更讓人怦然心動(dòng)呢？青的身材，天生穿裙子的胚子：寬肩窄腰豐臀，穿上裙子，曼妙的S型就秀了出來(lái)。

　　高中時(shí)，青擅長(zhǎng)文科：英語(yǔ)超棒，上語(yǔ)文課，老師總會(huì)朗讀她的作文做范文，贊賞之意溢于言表。而他，英語(yǔ)一塌糊涂，理科卻是極好。這樣的互補(bǔ)，一直延續(xù)至今。青笑道：你懂的我都不懂，而我會(huì)的你卻一竅不通。呵呵，可不是嗎，青有語(yǔ)言學(xué)習(xí)的天賦，英語(yǔ)是她謀生的行當(dāng)，日語(yǔ)是當(dāng)時(shí)考的二外，因?yàn)楹闷嬉粋�(gè)說(shuō)法：法語(yǔ)是世界上最浪漫的語(yǔ)言，青還學(xué)了點(diǎn)法語(yǔ)。而他呢，似乎能用的只有hello, i see.竟然不知道how are you與how old are you的區(qū)別。有次他要看青的手機(jī)，青遞過(guò)去，他驚叫：都是英語(yǔ)！我怎么看！青盈盈笑道：就是要?jiǎng)e人看不懂啊。

　　青從小走路不是很穩(wěn)，容易摔跤。記得數(shù)年前一家三口走在街上，青因?yàn)槁�，落在了后面。上樓梯時(shí)，一不留神摔倒了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在前面的丈夫回過(guò)頭，冷漠的看了一眼，又繼續(xù)趕路。結(jié)果是青只有自己爬起來(lái)，拍拍塵土，拖著受傷的腳再走。可是，青的這個(gè)青梅竹馬的他，卻是截然的不同。每次都會(huì)細(xì)心牽住她的手，時(shí)常會(huì)留意不要碰撞到了頭。青的心里是滿滿的甜蜜跟幸福，她是多么喜歡這種被呵護(hù)的感覺(jué)啊。有人如此悉心疼愛(ài)，真好！

　　呵護(hù)的作文600字 篇15

　　同學(xué)嘛，朝夕的相處免不了產(chǎn)生一些小小的摩擦，在不經(jīng)意間就結(jié)下了種種誤會(huì)。難道就只有誤會(huì)嗎？不是的，這其中還有一種東西----溫情的呵護(hù)。

　　“完了完了……”我這個(gè)大名鼎鼎的；‘冒失鬼’又犯病了。“又怎么了？”耳邊傳來(lái)同學(xué)無(wú)奈而又關(guān)切的問(wèn)候。“我好像又忘記帶圓規(guī)了。”“哎~對(duì)你我還真是佩服得五體投地了。都忘記兩次了，這下可免不了老師的責(zé)罰咯。”聽他這么一說(shuō)，我馬上急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“哦~有了。”我像發(fā)生了什么大事般急忙向門口跑去。

　　“哎~，這下真完了，爸爸媽媽竟然背著我玩去了，這可怎么辦呢？”我絕望地趴在桌子上，順勢(shì)往桌內(nèi)一望。這兒分明多了一個(gè)圓規(guī)！咦？這個(gè)圓規(guī)到底是誰(shuí)的呢？管不了那么多了，先用著再說(shuō)吧。

　　數(shù)學(xué)課上，老師請(qǐng)沒(méi)有帶圓規(guī)的同學(xué)站起來(lái)，全班竟只有剛才嘲笑我的同學(xué)站了起來(lái)，我驚呆了，在片刻的寂靜后我恍然大悟，原來(lái)……

　　課后，我懷著感激、自責(zé)、內(nèi)疚的復(fù)雜心理想他真誠(chéng)地說(shuō)了一句；“謝謝！”仿佛此刻我所有的心情都只能用這句話來(lái)代替了。“謝什么呀，大家都是同學(xué)嘛，同學(xué)間不就該互幫互助嗎？”

　　是啊，我和我的同學(xué)，我的同學(xué)和我。大家就像親人一樣互相呵護(hù)，互相關(guān)懷。雖然平時(shí)少不了誤會(huì)和摩擦，但是“呵護(hù)”才是我們之間的家常便飯。當(dāng)然，還有我們那不是親人，勝似親人的濃濃親情……

　　呵護(hù)的作文600字 篇16

　　爭(zhēng)吵，這是生活中不可避免的。即使是最好的朋友，爭(zhēng)吵也會(huì)發(fā)生。

　　在我們班，四十六個(gè)同學(xué)都是朋友。可是，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)著……

　　就在今天，午休前，一場(chǎng)大戰(zhàn)已拉開序幕。爭(zhēng)吵兩方分別是鮑澤程和趙三樂(lè)，他們相對(duì)而立，四目相對(duì)。

　　游戲中，本來(lái)好好的。結(jié)果，有些人卻抱著卷子不動(dòng)了，拼命地答題。就這樣，鬧出了戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　鮑澤程筆直地站著，全身都在用力。眼睛瞪著對(duì)方，仿佛想把對(duì)方撕成碎片。鼻子扭曲著，長(zhǎng)長(zhǎng)的食指指著對(duì)方，嘴里不時(shí)吐出幾句污言穢語(yǔ)，拼命想把對(duì)方壓下去。

　　再來(lái)看看趙三樂(lè)，他也不甘示弱。眼睛直直地瞪著對(duì)方，眼神像憤怒的野獸。嘴里吐出的話頂著對(duì)方口中罵出的臟話，讓自己的氣勢(shì)上升。

　　“叮鈴鈴。”午休鈴響了，他們倆被迫收住腔中的怒火，坐在自己的位置上。

　　看到這些，我有些傷心。他們以前是多么好的朋友啊，一起有難同當(dāng)，有福同享。可現(xiàn)在，兩個(gè)人巴不得不見到對(duì)方。

　　我突然感覺(jué)到，友情是多么的脆弱。友情就像一塊玻璃，只要一有什么矛盾，它就很快裂開。

　　但是，友情也不是不能挽回。只要雙方互相道歉，理解，破碎了的友情玻璃還能粘合起來(lái)。

　　我想告訴大家的是：你和你的朋友不小心有了矛盾，要理解對(duì)方的心，站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想，矛盾就能迎刃而解。

　　真正的友誼很脆弱，需要我們一起呵護(hù)！

　　呵護(hù)的作文600字 篇17

　　呵護(hù)像纖弱的蓮葉清晨撐起一粒晶瑩的露珠；呵護(hù)如有情的落葉化作一捧柔軟的春泥；呵護(hù)似一束銀色的月光灑入了我的心田。

　　那是去上課的一天晚上，爸爸因?yàn)榕R時(shí)加班，把我送到小巷口便疾馳而去了。漆黑的小巷里，黑的伸手不見五指，北風(fēng)呼呼地吹著，那風(fēng)聲好像一個(gè)怪物在哀鳴，不知是冷還是害怕，我不由得顫顫巍巍向前走著。突然身后一陣嘩啦嘩啦的聲音，仿佛一個(gè)人跟著我似的。我嚇得直冒冷汗，屏住呼吸快速向前狂奔，不顧兩邊的黑暗，不管前方的冷風(fēng)，一口氣跑進(jìn)了小區(qū)，跑進(jìn)了小區(qū)中心的花園。頓時(shí)眼前一下子就亮了起來(lái)，這周圍好像也沒(méi)有路燈呀，怎么會(huì)有這么強(qiáng)的亮光呢？我一抬頭就看見那明亮又皎潔的月亮，猶如玉盤一樣，傾灑著如水的月光。月光下的菊花更是顯得圣潔，四周黑暗一片，只有潔白的花瓣與明月遙遙相對(duì)，扣人心扉。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。我情不自禁的吟誦到，詩(shī)歌讓想到曾在月光下和媽媽一起講故事，想到月光下在外婆的歌謠中入睡那皎潔的月光好似媽媽親切的話語(yǔ)，外婆溫柔的歌聲，它呵護(hù)著我，幫助著我，指引著我，幫我把黑暗和恐懼通通趕走。在月光的呵護(hù)下我輕松地回到了家。

　　從此之后，每當(dāng)我傷心時(shí)，會(huì)在月光下靜靜地訴說(shuō)；每當(dāng)我開心時(shí)，會(huì)在月光下喜喜地分享。月亮在我心中，不是它，而是她。

　　呵護(hù)像纖弱的蓮葉撐起一粒清晨晶瑩的露珠；呵護(hù)如有情的落葉化作一捧柔軟的春泥；呵護(hù)似一束銀色的月光灑入了我的心田。

　　呵護(hù)的作文600字 篇18

　　小草需要呵護(hù)，動(dòng)物需要呵護(hù)，孩子們也需要呵護(hù)。哪個(gè)生命不是脆弱而可貴的呢？

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)后在小區(qū)樓下玩耍，玩累了，便坐在旁邊的椅子上休息。突然，我聽見樹叢那邊有一種奇怪的聲音。出于好奇，我小心翼翼、輕手輕腳地向樹叢那走去。走到大樹下，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只死去的貓。我走近一看，貓的肚子下好像有什么東西在動(dòng)。

　　我懷著好奇而又害怕的心情去到貓面前，把貓抱到一旁，竟然發(fā)現(xiàn)貓的肚子下是一窩可愛(ài)的小貓。它們?cè)谀肛垳嘏�的肚皮下睡得可香了。看著它們可�?ài)的樣子，我的心都快化了。看來(lái)母貓剛生下它們不久，因?yàn)樾∝垈兊纳眢w很光滑，還沒(méi)有長(zhǎng)出像大貓一樣的毛。在這冬天里，我看著它們是那么的弱小而又可憐。我想了很久后，決定把它們帶回家。我拿起我的衣服把它們包在里面，又挖了個(gè)坑把母貓埋在里面。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，小貓們?cè)谖液蛬寢尩募?xì)心照料下長(zhǎng)得很健康。雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但它們對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為生活中的一部分，少一只都不可以。

　　有一天，我?guī)е�可�?ài)的它們看新聞，新聞上說(shuō)現(xiàn)在有很多動(dòng)物無(wú)家可歸，冰山融化許多北極熊都身亡，讓人看了心碎不已。它們沒(méi)有小貓們這么幸運(yùn)，但這些生命依然需要我們?nèi)ズ亲o(hù)。

　　現(xiàn)在人類的工程量越來(lái)越大，我們只有盡自己最大的努力愛(ài)護(hù)好身邊的環(huán)境，這樣才能給動(dòng)物們一個(gè)安全的家，才能讓它們的生命得到呵護(hù)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇19

　　從說(shuō)我們的童年快樂(lè)無(wú)比，像夏日燦爛的陽(yáng)光，歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個(gè)矮小的一年級(jí)女孩兒，沒(méi)笑，也沒(méi)哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時(shí)都有可能死掉。那是我，是一個(gè)被所有人孤立的我，是一個(gè)雖成績(jī)好，但十分內(nèi)向的我，什么朋友都沒(méi)有。只有我從那些角落中挖出來(lái)的嫩草與我作伴。每天，我都會(huì)對(duì)它說(shuō)話：”你為什么在這發(fā)芽，這又沒(méi)你的朋友？“它沒(méi)回答，只是在風(fēng)中微微的笑了。

　　”呦！這就是你的植物寶貝？也不過(guò)是一株破草么？“她們?cè)谛δ恪?#39;嘩啦！”你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們?cè)谛δ悖�她們�(cè)谛δ悖�你為什么不反抗？你就這么隨意讓她們踐踏你幼嫩的身軀？她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉(zhuǎn)身蹲下，將你從地上捧起，你沒(méi)哭，沒(méi)有任何抱怨。你還在笑，你還在微風(fēng)中燦爛的笑！為何你如此堅(jiān)強(qiáng)，不屈，大度？我不明白，到底為什么？

　　冬天了，太陽(yáng)失去了熱力，變得溫柔，脆弱。你比去年長(zhǎng)高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個(gè)小花苞。你長(zhǎng)大了，慢慢成熟了，不再幼稚了。夜里下了大雪，把你從窗臺(tái)上掛到。又碎了，你沒(méi)哭，有沒(méi)哭，你沒(méi)抱怨這環(huán)境對(duì)你帶來(lái)的傷害，只是生長(zhǎng)生長(zhǎng)，在微風(fēng)中笑了。為什么要堅(jiān)強(qiáng)？哭出來(lái)吧。又過(guò)了四年，你開了花！在四年的風(fēng)雪中和四年的暴曬中堅(jiān)持了下來(lái)，我知道了，你是為了自己而堅(jiān)強(qiáng)的，一棵小草會(huì)開花，再弱的生命也會(huì)開花。

　　呵護(hù)的作文600字 篇20

　　還記得我曾經(jīng)在電視上看過(guò)的一則廣告，一只無(wú)家可歸的小鳥在可憐地唱著："我想有個(gè)家，我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……在哪兒呢？"這個(gè)情景給我留下很深的印象！

　　環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，植物是大自然的天然屏障、動(dòng)物是人類的朋友、淡水是我們的生命之泉。可是人們總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒(méi)有采取保護(hù)行動(dòng)。每當(dāng)我們看見草坪被人們踐踏，愛(ài)護(hù)花草的標(biāo)語(yǔ)牌被人們踢侄時(shí)，我的心就像刀割似的，難受極了！如果失去了花草樹木，我真不敢想象世界將變成什么樣子！

　　動(dòng)物是人類的朋友，是社會(huì)的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它們，我從報(bào)紙上看到：美洲獵豹已長(zhǎng)離世間、猛瑪象早已喪命冰河、劍齒虎早就滅絕、歐洲大雷烏接近滅絕、非洲象被逼在絕種的邊緣……。我從網(wǎng)上獲知：臭氧層被稱為大地的保護(hù)傘，因?yàn)樗�可以擋住大部分紫外線，如果沒(méi)有臭氧層的話，人類的生存將會(huì)受到威脅。可是，因?yàn)槿藗兇罅渴褂没瘜W(xué)藥品，南極上空已露出了個(gè)大洞，臭氧層已經(jīng)遭到了人類的破壞。

　　大自然已經(jīng)向人類發(fā)出了危險(xiǎn)的警告，如果人類再不珍惜環(huán)境的話，是會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)的。為了創(chuàng)造美好環(huán)境，我們要珍惜大自然的每一件禮物，從小事做起、從自己做起，保護(hù)有限的自然資源，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境．我希望人們能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失。

　　呵護(hù)的作文600字 篇21

　　如今的環(huán)境污染已經(jīng)是如此嚴(yán)重了，而人們卻還沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　藍(lán)天、森林、海洋，以前是多么美麗，而現(xiàn)在……

　　從前的藍(lán)天是多么的美麗。碧藍(lán)的天空是多么好看。小鳥在天空中自由地飛翔。白云也是那么的白，像棉花糖，讓人不禁想摘下一塊嘗嘗味道。云做的事物也是很美的，云房子、云的海洋、云墊子，還有……而現(xiàn)在，空氣污染是多么嚴(yán)重。原本一碧如洗的天空早已變得煙霧繚繞。如果有一片藍(lán)天，真不知能給人類增加多少快樂(lè)呢。白云也像是在跟我們捉迷藏似的，早已不見了蹤影。

　　原來(lái)的森林是多么美麗。站在山上，望著一片碧綠，自己的身心也會(huì)得到放松。而樹也是很重要的，它能夠讓空氣變干凈。但是，因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度砍伐，讓原本鳥語(yǔ)花香的森林，變成了一個(gè)鳥不生蛋的地方。小動(dòng)物們沒(méi)有了家園，這是何等的痛苦啊！而人類仍在不斷砍伐森林。

　　海洋可真是個(gè)大自然送給我們的禮物啊。海洋的資源十分豐富——石油、魚類、礦產(chǎn)，還有許許多多鮮為人知的資源。原本的海洋是多么壯美。一望無(wú)際，一陣陣的波浪沖了過(guò)來(lái)，海鷗也在歌唱。現(xiàn)在，卻因?yàn)槿祟惏押Ｑ蟮倪^(guò)度開發(fā)導(dǎo)致物資缺乏，小魚們沒(méi)有了自己家園也因人類而死亡。

　　大家一定要保護(hù)自己的家園啊！呵護(hù)自己的家園！為了我們共同的家園，大家一起努力吧！不要再這樣了，不要再一錯(cuò)再錯(cuò)啦！一起來(lái)吧，呵護(hù)自己的家園。

　　呵護(hù)的作文600字 篇22

　　舒張著懶散的身體，即將開始一天的程跑。一切都準(zhǔn)備就緒后，我托著有點(diǎn)沉重的腳步走向教室。可能幾天下來(lái)，真的有點(diǎn)累吧。但當(dāng)頭腦越過(guò)上午只有一節(jié)課時(shí)，就有點(diǎn)小愜意。趁著還沒(méi)到上課時(shí)，就去找其他班主任閑聊。我們互相表示，自己的班還好。一眼的功夫，我就上課了，上到一半時(shí)，門口出現(xiàn)了個(gè)人影，我就叫學(xué)生自習(xí)著，滿腦困惑走出去了。卻被告知：我們班有三個(gè)女生在鬧矛盾，其中一個(gè)女生還踢了另一個(gè)女生。對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是晴天霹靂，頭上已電閃雷鳴。加快步伐跟隨過(guò)去了，我把三個(gè)女生叫了出來(lái)，讓老師給其他同學(xué)上課先。

　　首先，我一定要理清事情的來(lái)龍去脈。我的目的不是責(zé)怪她們，只想她們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，要愛(ài)護(hù)同學(xué)之間的感情。接下來(lái)，又是一通疏導(dǎo)，盡我所能把事情解決了。緩緩忽忽地回到了宿舍，隨聲轉(zhuǎn)來(lái)一陣議論。我也湊上去探了個(gè)究竟，原來(lái)是四年級(jí)那班也有學(xué)生吵架了，不過(guò)這次是男生，還有點(diǎn)搞笑。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況：其中一個(gè)男生哭著跑過(guò)來(lái)對(duì)老師說(shuō)他已經(jīng)罵了我一個(gè)學(xué)期了，但他現(xiàn)在還罵我，我忍不了了。特別是他當(dāng)時(shí)一臉委屈的表情，真是讓人哭笑不得。想不到小小年紀(jì)，也懂得訴苦了。順間體會(huì)到，學(xué)生需要我們用心去培養(yǎng)。他們的世界細(xì)膩到我們老師要更加倍關(guān)注才行。

　　播下了種子，長(zhǎng)出了嫩芽，就需要護(hù)理。學(xué)生――幼苗，需要老師的精心栽培。

　　呵護(hù)的作文600字 篇23

　　生命是脆弱的，是短暫的，需要我們用心呵護(hù)。生命中發(fā)生的事就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生命變得更多姿多彩。

　　酸——記得有一次，我我在新聞上看到了這樣的一幕，一個(gè)7、8歲的小女孩，每天背著弟弟走著山路去上學(xué)。老師上課時(shí)，她就抱著弟弟聽課，下課時(shí)，她不能去玩，她要帶著弟弟。這讓人多心酸啊，這么小的一個(gè)女孩就要學(xué)會(huì)帶弟弟妹妹。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生命是可憐的，需要我們?nèi)ケＷo(hù)。

　　甜——記得有一次，新聞上播到育兒師這個(gè)職業(yè)，她們每天都工作，新聞上還播到了她們工作的情景，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，又有一個(gè)小生命降臨到這世界上，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生命是幸福的，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去珍惜。

　　苦——記得有一次，老師叫我們買了本《閱讀訓(xùn)練80篇，要要知道我最討厭做閱讀了，所以，那段時(shí)間，我一直都在思考閱讀題，終于把那本寫完了，寫完后我發(fā)現(xiàn)我的閱讀水平提高了。

　　辣——記得有一次，我在馬路邊買了瓶飲料，飲料喝完后，我隨手一扔，便走了。我走之后不久，一個(gè)小朋友撿起了飲料瓶，追上我，跟我說(shuō):“大姐姐，老師教過(guò)我們不能亂丟垃圾哦。”剎那間，我臉上紅紅的，不知是太陽(yáng)曬得，還是羞紅的。

　　以上的都是我生命中所發(fā)生的事，這些事有些酸如檸檬，有些甜如蜂蜜，有些苦如苦瓜，有些辣如青椒，讓我更懂得呵護(hù)生命。

　　呵護(hù)的作文600字 篇24

　　我的媽媽很慈祥，她待人和善友好、和藹可親，對(duì)我更是這樣。她對(duì)我的呵護(hù)就像是春風(fēng)一樣，那么的溫柔；就像是冬日里的陽(yáng)光，那么的溫暖。

　　小時(shí)候，我怕黑，晚上不敢一個(gè)人在家，當(dāng)媽媽有事情出去時(shí)，我總是賴著她。她也為了呵護(hù)我，從來(lái)不丟下我出去，陪我在家。即使有再大的事情，她也還是會(huì)為了我而不出去，陪伴著我，保護(hù)著我。

　　當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，每天上下學(xué)，同學(xué)們都要自己背著沉沉的書包，而我卻都是媽媽幫我提的。幾乎每一件大大小小的事情，都是媽媽幫我做的。我沒(méi)有了主見，沒(méi)有了自信，什么事情都是"媽媽！媽媽！"的叫著。即使是削鉛筆這樣的小事，也是媽媽幫我做好的。我少做了很多事情，可也因此，我受到了不少同學(xué)的嘲笑。“你可真沒(méi)用啊，什么事情都要媽幫你干！”；“你都這么大了，還要媽幫你系鞋帶，真可笑！”；“哈哈，你個(gè)腦小鬼，居然還怕黑！”……我聽了之后羞愧不已，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：我知道您幫我做的每一件事都是為了我好，都是出于一顆愛(ài)我的心，是不想讓我受累，害怕。但是正因?yàn)槟�總是這么幫我，讓我漸漸習(xí)慣受到幫助，成為一個(gè)沒(méi)有主見的人，沒(méi)有本事的人。我不想被同學(xué)嘲笑，被老師批評(píng)。所以媽媽，請(qǐng)您以后多讓我自己做事，多鍛煉鍛煉我自己，磨練自己，成為一個(gè)不用依賴別人的人。

　　媽媽，請(qǐng)您相信我，我一定能慢慢的做好每一件事的，請(qǐng)您相信我吧！！

　　呵護(hù)的作文600字 篇25

　　呵護(hù)是無(wú)處不在的。有的呵護(hù)像柔和的陽(yáng)光，溫暖著我的心田。還有的呵護(hù)像冬日寒冷的風(fēng)，讓我不禁瑟瑟發(fā)抖。

　　“寶貝兒，寶貝兒快起床啦，上學(xué)要遲到了。”隨著媽媽的一聲叫喊，我被她拉到了餐桌前。她幫我梳完頭，穿完鞋，我的早飯也吃完了。“哎呀，寶貝兒，都吃完了，我們走吧。對(duì)了，在學(xué)校冷，別忘了多穿兩件衣服......”“哎呀，我知道啦.”到了學(xué)校大門口,她還在嘮叨，我們班的人聽見了都叫我“寶貝兒”，讓我聽了十分生氣。媽媽一邊說(shuō)一邊給我披上了一件外套,帶給我了溫暖的呵護(hù)。到吃午飯的時(shí)候，我們班的“娘娘腔”走了過(guò)來(lái)。看見我,他連忙捏住鼻子用又尖又細(xì)的聲音對(duì)我說(shuō):“哎呀，快來(lái)快來(lái)寶貝兒，媽媽喂你吃。”全班同學(xué)聽到了，都轉(zhuǎn)過(guò)頭，來(lái)把目光掃向我，捂著嘴巴哈哈大笑，我的臉“刷”的一下像被刷了一層紅顏料一樣通紅通紅，竟然連我最好的朋友都對(duì)我壞笑，我十分生氣，一直到了放學(xué)媽媽來(lái)接我了，“寶貝兒，書包重不重啊，我來(lái)幫你拎。”說(shuō)著把我的書包搶了過(guò)去。我好像又聽到了同學(xué)們的嘲笑聲，頓時(shí)面紅耳赤，在媽媽面前鬧了起來(lái)：“都怪你，都怪你的同學(xué)面前叫我‘寶貝兒’，害得同學(xué)們笑話我。”我媽媽見我受了委屈，還不忘記對(duì)我的呵護(hù)：“哎呀，我的寶貝兒怎么了，是不是同學(xué)欺負(fù)你啦，我們回家吃糖果。”邊說(shuō)她邊把我拉上車 寶貝兒的名字，什么時(shí)候能聽不見啊，媽媽的呵護(hù)，真讓我煩惱啊!

　　呵護(hù)的作文600字 篇26

　　天下人盡知，在全世界中除了母親以外沒(méi)有人更了解你。可我的母親呢？

　　當(dāng)我剛剛滿七歲時(shí)，要踏上“絲雕之路”時(shí)，母親硬是把我拉了回來(lái)，害我只能去上小學(xué)一年級(jí)，不能去踏上只屬于我的“絲雕之路”，而且我的這條路跟張賽那些名人走的“絲綢之路”不大一樣。我走的路可是一步登天，一手遮天的“成明之路”啊！

　　可我的母親因?yàn)閷?duì)我的這個(gè)寶貝兒子，過(guò)渡地呵護(hù)害我被狗咬，被人罵，就連螞蟻都來(lái)欺負(fù)我。

　　那時(shí)放學(xué)回來(lái)時(shí)，回到家中，放下書包正準(zhǔn)備出門玩時(shí)，我那變態(tài)老媽出來(lái)說(shuō)﹕“不要出去玩了，外面太危險(xiǎn)了。”“可……可我都已經(jīng)跟小伙伴們約好了。”我說(shuō)。那好吧，看來(lái)今天的玩具要泡湯了啊！什么？咦，今天的天氣怎么這么糟，還是不要出去好了。結(jié)果因我那次的過(guò)錯(cuò)小伙伴們都罵我，而且還不跟我玩了。

　　第二次我媽所說(shuō)的呵護(hù)，就是保護(hù)我不被狗咬，所以她證明給我看狗其實(shí)不用害怕。結(jié)果我老媽一看到就暈了，害我還被那只狗追了十八條街八條巷，最終我還是被那只可惡的瘋狗咬到了。這就是你所謂的呵護(hù)嗎？讓我成為一個(gè)男子漢結(jié)果呢？真的是！要是這就是你所謂的呵護(hù)我寧愿不要，讓我在伙伴們面前出丑。被罵的狗血淋頭，這些不說(shuō)也罷，那我的伙伴呢？別人因我不講信用每一個(gè)人跟我玩，還害我被狗咬，你還配當(dāng)母親嗎？這還算是呵護(hù)嗎？如果有誰(shuí)覺(jué)得這就是呵護(hù)，抱歉，那我覺(jué)得你應(yīng)該進(jìn)醫(yī)院看看了吧

　　呵護(hù)的作文600字 篇27

　　走過(guò)春夏秋冬，安全永駐心中。同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話題，為了自己能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)就必須時(shí)時(shí)講安全。同學(xué)們，每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此，我們必須時(shí)時(shí)刻刻地做好“珍惜生命，預(yù)防溺水”。

　　“繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。”水是生命之源，當(dāng)我看到水奪走了一個(gè)個(gè)人的生命時(shí)，一滴滴血就在我的心里默默地流下，我就會(huì)有一種莫名的傷感。

　　同學(xué)們，這嘩嘩的流水奪走了多少人的生命。如天水鎮(zhèn)的中心小學(xué)，在午睡課時(shí)有5~6個(gè)人出去，到了一個(gè)水很深的地方去游泳，當(dāng)他們正玩得高興的時(shí)候，有一個(gè)人突然腿腳抽筋在水中掙扎，另外幾個(gè)人為了救那個(gè)溺水者就全部溺水死亡了。一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的寶貴生命就這樣溺水身亡了。

　　還有一個(gè)真實(shí)的例子，也是午睡課時(shí)出去游泳的。他們也去一個(gè)水很深的地方游泳，這5、6個(gè)人在這么深的地方游了不到一個(gè)小時(shí)，下去的就剩下一二個(gè)是活著的了。其他人都溺水死亡了。同學(xué)們，看到這一個(gè)個(gè)活生生的例子，你又有何感想呢？

　　我還清清楚楚的記得，一個(gè)讀初中的學(xué)生，在一次放學(xué)回家的時(shí)候，由于天氣炎熱的關(guān)系，就和幾個(gè)同學(xué)出去游泳了。這一游就誰(shuí)也沒(méi)回家了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)學(xué)生都溺水死亡了，家人知道這消息后都非常傷心。

　　同學(xué)們，水是生命之源。但水也是無(wú)情的，因此，我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地做好防溺水，讓防溺水走進(jìn)千家萬(wàn)戶，讓千家萬(wàn)戶都過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活。

　　呵護(hù)的作文600字 篇28

　　有人說(shuō)，母愛(ài)似水，父愛(ài)如山。我可不這樣認(rèn)為，我倒覺(jué)得母愛(ài)是一個(gè)堅(jiān)固異常的盾牌，無(wú)私地保護(hù)著自己的子女，呵護(hù)他們茁壯成長(zhǎng)。

　　還記得那一個(gè)周日，我騎著車去圓融時(shí)代廣場(chǎng)參加一次絕無(wú)僅有的活動(dòng)：體感游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)！那天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人山人海，我好不容易與媽媽擠進(jìn)了一個(gè)體驗(yàn)場(chǎng)地，這個(gè)體驗(yàn)場(chǎng)地是采用“一對(duì)一次”的排隊(duì)方式的，一對(duì)人比完了，就必須得換成下一對(duì)人。排隊(duì)的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)小朋友比得太津津有味了，他們一對(duì)比完了，該輪到我們了，但是他還是不想讓位。于是，我有點(diǎn)看不下去了：我前后的隊(duì)伍都很長(zhǎng)，如果人人都這樣，我與后面的人不是排到明年都玩不到嗎？我就上前拉了一下他的袖子，說(shuō)：“你已經(jīng)比完了，下去吧！”接著把他拉下了比賽臺(tái)。他的奶奶一看，立刻將我拉到一邊，氣沖牛斗地對(duì)我喊：“你怎么能這樣對(duì)待我的孫子呢？你如果把他給弄傷了，你們一定得賠！”媽媽一見，立刻跟她說(shuō)：“我兒子見了你們孫子比完了還沒(méi)有下去，就跑過(guò)去提醒了他，他不聽，我兒子就把他拉了下去。就這么簡(jiǎn)單。”我興高采烈地比完以后，媽媽把我拉到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后可不要對(duì)這種人使用拉、推等動(dòng)作，否則被對(duì)方抓住破綻可不好，這種人的素質(zhì)很低，不要跟他們打交道。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　母愛(ài)是一個(gè)堅(jiān)固無(wú)比的盾牌，可是它在保護(hù)我們的同時(shí)，還教給了我們對(duì)付這種麻煩的技巧，這就是母愛(ài)與盾牌的不同之處。

　　呵護(hù)的作文600字 篇29

　　當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光灑在了剛剛蘇醒的校園，看著那一抹抹燦爛的光輝，我不禁想起了您。想起您輕聲的呵護(hù)。

　　那同樣是一個(gè)充滿夏的氣息的早晨，教室里的我們睡眼惺忪，懶散地讀著一個(gè)個(gè)枯燥的單詞。我不免感到有些乏味，悄悄向窗外一瞥，便被那景色吸引住了。窗外的那棵大樹最為美麗，滿樹的綠在陽(yáng)光下顯得尤為耀眼。當(dāng)我陶醉在這愜意的美景中時(shí)，殊不知您已站在我的身旁。我心里猛地咯噔一下，急忙收回目光，低下頭，等待著您的責(zé)罵。可是許久，您沒(méi)有做聲。我好奇地緩緩抬起頭，您投給我一個(gè)美麗的笑容，輕聲地說(shuō)：“下次可別再走神嘍！”說(shuō)著拍拍我的肩，走開了。望著您的背影，我羞愧無(wú)比，讀得更認(rèn)真了。

　　您總是把我們當(dāng)成自己的孩子細(xì)心呵護(hù)著。還記得一次午睡，迷糊中，一陣輕微的推門聲傳入我耳朵。我抬起頭，原來(lái)是您。您沒(méi)有休息嗎？您看了看鴉雀無(wú)聲的教室，又看了看大敞的窗戶，向前走了幾步，而后又很快停下來(lái)。哦，您脫下了高跟鞋！躡手躡腳地走過(guò)去輕輕關(guān)上了每扇窗戶。您是怕驚擾了一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)嗎？您總這樣處處為我們著想。誰(shuí)說(shuō)做您的學(xué)生不是一種幸福呢？伴著您的愛(ài)，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　您輕聲的提醒，輕聲的關(guān)愛(ài)，是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶。一直都好想對(duì)您說(shuō)：周老師，謝謝您，謝謝您給予我們?nèi)绱饶赴愕年P(guān)懷。

　　呵護(hù)的作文600字 篇30

　　每一天，成長(zhǎng)的腳印都在你的心中輕輕踏過(guò)，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。

　　青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著永不凋零，就想著如何保駕護(hù)航吧！這可是成長(zhǎng)的重頭戲！

　　你一個(gè)人望著空落落的家，別傷感，出去走走，呼吸新鮮空氣；找個(gè)地方大哭一場(chǎng)；發(fā)泄出來(lái)吧！別憋著，沒(méi)有父母陪伴的成長(zhǎng)，并不完美，把話向父母挑明了：成長(zhǎng)，也需要關(guān)心。

　　你一個(gè)人孤獨(dú)的回家，別傷感，沒(méi)有朋友是可悲的，但不代表你可以自暴自棄，拿出你那最好最真實(shí)的一面，向他握握手：讓我們做好朋友吧，成長(zhǎng)，還需要陪伴。

　　你一個(gè)人罰掃教室，別望著那已經(jīng)落下的帷幕，已經(jīng)被拉下，不可能因?yàn)槟惆l(fā)生改變。努力干活吧，把地掃的一塵不染，把桌椅擺的整整齊齊。明天，讓老師對(duì)你贊不絕口，告訴他們：成長(zhǎng)，還需要寬容。

　　你遇到讓你不順心的事，別躲避，去面對(duì)。當(dāng)你一步一步打敗他的時(shí)候，你仔細(xì)想一想：困難算什么？不還是被我打敗了嗎？告訴自己：成長(zhǎng)，還需要勇氣。

　　你收到了平白無(wú)故的責(zé)罵，別埋怨，去思考：別人為什么責(zé)罵你你哪里做的不夠好了？應(yīng)該怎么去改正？等你什么都明白的時(shí)候，你可以對(duì)她理直氣壯的說(shuō)：成長(zhǎng)，還需要理解。

　　真正的成長(zhǎng)，是心理的成長(zhǎng)，你可能做不到大徹大悟，但只有你能明白真理的是時(shí)候，你就成長(zhǎng)了。

　　一路成長(zhǎng)，需要你一路呵護(hù)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇31

　　我們就像星空里忽閃忽閃的星星，而老師就像那輪皓月，一直默默地呵護(hù)著我們。

　　忙碌的小螞蟻

　　忙碌是寫王老師的關(guān)鍵詞。白天，她在校園里穿梭不停，夜晚又在網(wǎng)絡(luò)上疾走如飛，寫下教學(xué)中的思考，記下與我們相處的感受。因?yàn)槌煽?jī)突出，她被聘任為鳳凰語(yǔ)文論壇版主。王老師每晚都工作到深夜，同學(xué)們個(gè)個(gè)擔(dān)心她忙壞了身子。王老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“雖然我們普普通通，但只要努力，照樣可以做出不平凡的事！”是啊，忙碌的小螞蟻一樣可以搬出一片新天地！

　　用書籍滋養(yǎng)學(xué)子

　　王老師很重視我們的課外閱讀。開學(xué)第一天，她從家里搬來(lái)一大摞書，放在圖書角。午間有三十分鐘是閱讀的美好時(shí)光，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)興奮不已，因?yàn)橛挚梢栽谥�識(shí)的海洋里遨游啦！王老師為我們搭了一座通往知識(shí)殿堂的彩虹橋，我們循著書籍的芬芳邁向更廣闊的人生。

　　向創(chuàng)新要吸引力

　　很多人都說(shuō)王老師是個(gè)“神老師”！因?yàn)樗龓缀趺刻於寄鼙某鲆粋�(gè)創(chuàng)意來(lái)。更重要的是她能將創(chuàng)意付諸行動(dòng)。單元主題教學(xué)，使我們學(xué)得輕松、學(xué)得有效；循環(huán)日記，讓每個(gè)同學(xué)都能在自己的“一畝三分地”里釋放光芒；即興演講，鍛煉了我們這些農(nóng)村娃的膽量；圖書跳蚤市場(chǎng)，讓我們個(gè)個(gè)滿載而歸；讓學(xué)生備課上課促進(jìn)了我們對(duì)課文的研究，進(jìn)而愛(ài)上了語(yǔ)文……

　　王老師，謝謝你為我們照亮了前進(jìn)的道路！

　　呵護(hù)的作文600字 篇32

　　今天，我和王梓聰組成的假日小隊(duì)決定向78歲高齡的柴乾岳老人學(xué)習(xí)，去紫金山撿拾垃圾。午后的陽(yáng)光熱辣辣的，我們倆帶上了塑料袋和一次性手套，還有我們自己制作的公益廣告，懷著興奮的心情來(lái)到了紫金山。

　　一到山路上，我們就忙活開了。我們先戴上手套，拿出塑料袋，一路走一路低頭看著，什么廢紙削、香煙頭、飲料盒等等，在我們眼里變成了眼中釘肉中刺，恨不得一下子把它們?nèi)�消滅光。路邊的陰溝我們也不放過(guò)。

　　不一會(huì)兒，我們手中的塑料袋就裝得滿滿的了。王梓聰看見前面有一個(gè)垃圾箱，就催促我一塊前去把撿到的垃圾倒進(jìn)去，好空出塑料袋繼續(xù)撿。

　　前面出現(xiàn)了一個(gè)山坡，我們倆爬了上去，上面也有不少的垃圾呢！

　　火辣辣的太陽(yáng)曬得我們的背直發(fā)燙，一會(huì)兒工夫我們就滿頭大汗了。

　　我和王梓聰商量著由誰(shuí)先向路人發(fā)放我們自制的公益廣告，最后決定還是由我先向路人發(fā)送。這時(shí)一對(duì)叔叔阿姨走了過(guò)來(lái)，我大著膽子走上前去，敬了個(gè)隊(duì)禮，大聲說(shuō)到：“叔叔阿姨請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾！”并遞上公益廣告。叔叔阿姨熱情的接下廣告，并且表?yè)P(yáng)了我們。這更增加了我們的信心和勇氣。今天我們共發(fā)送出了20張公益廣告。

　　我和王梓聰還開展了勞動(dòng)競(jìng)賽，看誰(shuí)撿的多撿的快。

　　看著被我們打掃得干干凈凈的路面，我們心里有說(shuō)不出的高興。兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)很快結(jié)束了，我依依不舍地告別了紫金山，紫金山呀紫金山，下次我還會(huì)再來(lái)呵護(hù)你的。

　　呵護(hù)的作文600字 篇33

　　現(xiàn)在，隨著城市的發(fā)展，人類的需求，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，許多樹木被砍倒，許多森林被毀，河水越來(lái)越臭，許多動(dòng)物瀕臨死亡，飲用水越來(lái)越少。人類一味的需求，最終得到了大自然的報(bào)復(fù)，森林火災(zāi)普遍發(fā)生，臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)等多次襲擊城市，城市損失嚴(yán)重，地震、泥石流、山體滑坡等瘋狂增加，許多地區(qū)正在遭受著滅頂之災(zāi)。這都是因?yàn)槿祟愌剑?/p>

　　我想對(duì)那些隨地吐痰、丟垃圾、捕捉野生動(dòng)物、放火燒山的人說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆�破壞大自然？難道是為了錢？錢有什么好的，你們無(wú)限制的這樣干的話，可能你和你的所有財(cái)產(chǎn)，甚至親人，都帶來(lái)滅頂之災(zāi)！”

　　保護(hù)環(huán)境，是在為人類創(chuàng)造更美好的家園，為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在樹木上亂刻，不要刨樹皮，應(yīng)該組織一個(gè)“校園綠色保護(hù)團(tuán)”，來(lái)保護(hù)校園的綠化，看到垃圾，隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，看到有人扔垃圾，立即阻止并加以告誡，不要在樹木眾多的地方玩火，避免造成森林火災(zāi)，看到有人在標(biāo)有“愛(ài)護(hù)草坪”的草地上玩耍必須阻止，不要把垃圾丟在方便的地方，在門外放了垃圾，要及時(shí)扔掉，看到有人非法捕捉動(dòng)物、非法砍樹立馬舉報(bào)，看到有人非法取土加以阻止并舉報(bào)……

　　我們還可以做得更多，只要我們從點(diǎn)滴做起，也能改變環(huán)境，記住，破壞環(huán)境等于讓人類走向滅亡。

　　呵護(hù)的作文600字 篇34

　　藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，一望無(wú)垠的大海，川流不息的河流，多么美好！

　　這就是我們美麗的家鄉(xiāng)——大東港。可是，隨著時(shí)代的進(jìn)步，一座座工廠建起來(lái)了污水隨意排放。河水不再那么清澈，天空也沒(méi)有那么藍(lán)了。家鄉(xiāng)的人們漸漸的富裕了，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻在不知不覺(jué)中被金錢沖淡了。

　　環(huán)境一再被破壞，將導(dǎo)致地球變暖，威脅著我們和子子孫孫的生命和健康。保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫！保護(hù)環(huán)境早就成為地球人的共識(shí)了。每年的4月22日，是個(gè)很有意義的、值得紀(jì)念的日子——地球日。這是一個(gè)世界性的保護(hù)地球的行動(dòng)日。1970年4月22日的地球活動(dòng)日是人類有史以來(lái)第一次規(guī)模盛大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。如今，4月22日已成為國(guó)際性的地球日，每逢這一天，世界各地都要展開形式多樣的宣傳活動(dòng)，呼吁保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的母親——地球。我們應(yīng)該覺(jué)醒了，趁現(xiàn)在還能補(bǔ)救，行動(dòng)起來(lái)吧！

　　人人都出一份力，一起努力，從身邊的小事做起吧！不亂扔垃圾，節(jié)約用水，污水凈化了再排放，植樹造林，低碳生活……學(xué)校里也經(jīng)常舉辦保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)，作為一個(gè)小學(xué)生，也要為此出一份力，有時(shí)僅僅是舉手之勞。在這里，我要呼吁大家：珍惜那蔚藍(lán)的天空吧，保護(hù)每一寸空間，以使明天的山更青，水更清，空氣更清新！只有這樣我們才能擁有健康，才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)家鄉(xiāng)的美好愿望！

　　呵護(hù)的作文600字 篇35

　　上帝是公平的，他賜每個(gè)人的生命只有一次。生命是脆弱的，也是寶貴的，同時(shí)更是唯一的，因此，我們要好好地呵護(hù)它。

　　突然想起了一個(gè)古老的問(wèn)題，人為什么活著？也許我的努力我的奮斗只為了能在這張人生答卷上寫上一句簡(jiǎn)單卻不平凡的答案：不辜負(fù)生命。

　　我曾在報(bào)上看到過(guò)這樣一則報(bào)道：一位高三學(xué)生跳樓自殺未遂，結(jié)果，高位癱瘓。

　　人的生命為何如此脆弱和不堪一擊？“我再也受不了那成堆的作業(yè)，再也受不了那有如地獄般的高中生活了……我要去尋找屬于我的極樂(lè)天堂，我要過(guò)天使般的生活……”那位跳樓的高三學(xué)生在日記中這樣寫道。最后，他選擇了那種方式來(lái)解脫自己，他真的脫離苦海了嗎？沒(méi)有，他反而給自己加深了痛苦。他選擇了逃避，他不堪壓力，他根本就不明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這一句名句的深意，更明白那種經(jīng)歷了暴風(fēng)雨搏擊后勝利的欣喜心情。

　　連只小飛蟲都懂得呵護(hù)生命，難道我們?nèi)祟惥捅炔簧弦恢恍★w蟲嗎？這天，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一只小飛蟲，不小心飛進(jìn)了蜘蛛的陷阱里，它拼命地掙扎。只見蜘蛛正在一步一步地逼近它網(wǎng) ，在生命的最后一刻，它仍不放棄，用盡全力地掙扎。“蒼天不負(fù)有心人”，小飛蟲終于逃離了蜘蛛的“魔爪”。

　　我看著，仔細(xì)地看著這個(gè)不到五分鐘的簡(jiǎn)短的過(guò)程。我驚嘆，一個(gè)小生靈對(duì)生竟有著如此熱忱地追求，它竟能如此執(zhí)著地呵護(hù)著生命。

　　呵護(hù)的作文600字 篇36

　　春天到了，春暖花開，小樹長(zhǎng)出了新的嫩芽，天氣也漸漸暖和了，小朋友們都脫去冬裝，換上了春裝。

　　這天天氣晴朗，上一年級(jí)的小紅做完作業(yè)后就拿著橡皮筋去外面玩。出門一看，周圍沒(méi)有人，心想：一個(gè)人怎么玩呢?她一看，路邊有一排小樹，小紅靈機(jī)一動(dòng)：將皮筋拴在樹上，我不就玩起來(lái)了。于是，她隨即就把皮筋的兩端分別拴在兩棵小樹上，接著，一個(gè)人就開始玩起來(lái)，這兩棵小樹也隨著她的跳動(dòng)也搖晃起來(lái)。正當(dāng)她玩得開心時(shí)，少先隊(duì)員小剛帶著他的弟弟小明碰巧路過(guò)這里，看到這情景，小明連忙上前將小樹扶住并對(duì)小紅說(shuō)：“小妹妹，可不能系在樹上跳皮筋，這樣很容易把小樹折斷的，而且還會(huì)影響生態(tài)環(huán)境。”小紅立刻停下，紅著臉并低下了頭。小剛又對(duì)小明說(shuō)：“弟弟，我們回家搬兩張板凳，讓小妹妹繼續(xù)玩，好嗎?”“嗯”小明點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。他們迅速回家拿了板凳，送到小紅所在的地方，小剛對(duì)小紅說(shuō)：“小妹妹，你可以用這兩張板凳繼續(xù)跳啦!”“謝謝你們!”“不用謝!”小紅繼續(xù)開心地跳起來(lái)。

　　小剛和小明覺(jué)得還是會(huì)有人來(lái)干這種破壞綠化的'事。于是他們就從家里拿來(lái)一瓶膠水和幾張白紙，并在大白紙上寫下“保護(hù)樹木，人人有責(zé)”，然后把它貼在樹上。他們認(rèn)為這至少可以起到警示作用。

　　最后，小剛和小明帶著會(huì)心地微笑，邁著矯健的步伐，開開心心地回家了。

　　呵護(hù)的作文600字 篇37

　　現(xiàn)在，炎炎夏日酷暑來(lái)臨，40度左右的高溫使我們這個(gè)本就屬于高溫，易燃，易爆的企業(yè)，安全形勢(shì)也更為嚴(yán)峻，消防安全也更加迫切。作為公司員工，又怎能說(shuō)不珍惜生命呢? 所以，公司的安全就是我們的安全，公司的生命就是我們的生命，我們只有珍惜了公司的生命，才能說(shuō)真正珍惜了自己的生命。我們是公司的員工，就應(yīng)該和公司的命運(yùn)同在！

　　然而，“呵護(hù)生命，注意安全”絕不是一句口號(hào)，也不是一個(gè)指標(biāo)。事實(shí)上，當(dāng)我們把安全作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成時(shí)，就已經(jīng)忽略了自己對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。所以我們?cè)谌粘５墓ぷ魃�活中把安全切�?shí)放在心上，時(shí)刻注意生產(chǎn)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，小事，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。“安全無(wú)小事”就是我們老白干人共同的安全理念。因此我們只有從小事入手，做到安全不離口，規(guī)章不離手。安全不是事后諸葛亮，應(yīng)該三思而后行。因?yàn)楸０踩�千日不足，出事故一日有余。所以安全不是你我愿意不愿意，想不想做的事情。注意安全不僅是為了防止生命的夭折，生命之花凋零，更是為了我們不傷害自己，不傷害他人，同時(shí)也不被別人傷害，做到一生安全。同樣安全也是一種仁愛(ài)之心，仁愛(ài)即愛(ài)人；安全也是一種尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是生命的價(jià)值所在，失去尊嚴(yán)，人活著也就失去意義。所以我們必須樹立“我要安全，安全為我”的觀念；否則就是損害自己的生命，踐踏生命的尊嚴(yán)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇38

　　蓮花開了。

　　夏雨陡然而至，巨大的雨點(diǎn)撞在翠綠的荷葉、柔軟的荷花上，它們?cè)谟昀镬o默著。

　　那雨密密地斜織著，之后只聽到雨點(diǎn)掉落的聲音。風(fēng)雨中——

　　那綴滿荷花的湖上。蓮花與蓮葉相互偎依，蓮葉層層疊疊，連接至天邊，是無(wú)窮無(wú)盡的碧色。那寬厚的臂膀，呵護(hù)著靜靜綻放的荷花。外面的風(fēng)雨，卻不能打擾荷花甜蜜的笑容。

　　雨停了。

　　水面清圓，一一風(fēng)荷舉。荷花睜開朦朧的睡眼，雨后初霽，荷花上落滿了水珠。晴空下——

　　荷花輕輕向荷葉欹斜，它抱住了荷葉，調(diào)皮的水珠從荷花身上打了個(gè)滾，輕巧地跳到荷葉上，掉落的不僅僅是水珠，深藏的，是長(zhǎng)大的荷花輕柔的呵護(hù)。

　　荷花與荷葉，不正是我們與父母嗎？小時(shí)候父母呵護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨，母親的雙手織出歲月里溫柔如溪水般的愛(ài)，父親的背上承載著年華中偉岸如高山般的愛(ài)。他們的呵護(hù)，是時(shí)光流逝中永不變的甜蜜卻不沉重的包袱，永遠(yuǎn)伴隨著你，直到遠(yuǎn)方的深處。

　　我們更應(yīng)該呵護(hù)父母，也許是一個(gè)擁抱，一次親吻，一句“我愛(ài)你”。不要在無(wú)情的黑白照片前，空流悔恨之淚，請(qǐng)為父母洗洗腳、捶捶背、梳梳頭，也許這歲月中的平常一刻，會(huì)成為你記憶的銀河中再也摘不下的星子，是歲月的河床旁再也回不到的永久。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)呵護(hù)你的父母吧。

　　蓮花,開了。

　　一對(duì)父母與孩子從旁邊走過(guò)，他們的背影與荷花、荷葉映襯著，書寫著人生的清音——

　　呵護(hù)……

　　呵護(hù)的作文600字 篇39

　　為了保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1972年11月16日通過(guò)了《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。1976年，世界遺產(chǎn)委員會(huì)成立，并建立了《世界遺產(chǎn)名錄》。中國(guó)于1985年12月12日加入《公約》，并決定從2006年起，每年6月的第二個(gè)星期六為中國(guó)的文化遺產(chǎn)日。所以，直到現(xiàn)在人們才開始注意并重視這個(gè)問(wèn)題。

　　世界遺產(chǎn)分成四種，有文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、混合遺產(chǎn)、文化景觀。像中國(guó)的兵馬俑、故宮，還有麗江古城、蘇州古典園林都是世界遺產(chǎn)。現(xiàn)在還有許多歷史文化在“申遺”呢。

　　就比如長(zhǎng)城，始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，始修于燕王，以防外敵入侵。長(zhǎng)城歷史長(zhǎng)達(dá)2000多年，它東起鴨綠江，西至內(nèi)陸地區(qū)甘肅省的嘉峪關(guān)，更是我們中國(guó)的象征。它在1987年被選入世界文化遺產(chǎn)。

　　世界遺產(chǎn)委員會(huì)保護(hù)世界上的古跡文化為宗旨，但是世界各地破壞珍貴的文化遺產(chǎn)的事件層出不窮。

　　旅游景點(diǎn)的亂丟垃圾、游客的信手涂鴉，都在時(shí)時(shí)刻刻破壞著我們的世界遺產(chǎn)。這就是我們不能容忍的人為破壞。

　　還有無(wú)情的地震、海嘯等自然危害對(duì)遺產(chǎn)的破壞，天災(zāi)強(qiáng)大的破壞力對(duì)遺產(chǎn)的毀滅。城市的擴(kuò)張，都使世界遺產(chǎn)日漸減少，造成不可估量的損失……

　　難道我們要眼睜睜看著古代勞動(dòng)人民的心血與汗水化為灰燼嗎？不能，讓我們改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣，不要亂寫亂畫、亂涂鴉，這樣從小事做起，我們才能保護(hù)世界遺產(chǎn)，保護(hù)我們民族的驕傲。

　　呵護(hù)的作文600字 篇40

　　我們無(wú)論何時(shí)何地都要保護(hù)好自己的生命，不要用自己的生命開玩笑，不要在大人不在時(shí)玩電、火等危險(xiǎn)的東西、也不要亂穿馬路。

　　著名的西塞羅講過(guò)：法律總是把全民的安全置于個(gè)人的安全之上。還有很多關(guān)于安全的名言如：忠誠(chéng)的胸懷是愛(ài)情的安全的港口。——佚名僅僅一個(gè)人的良心比所有的堅(jiān)固要塞更安全。——艾匹克蒂塔自私怯懦的人常不快樂(lè)，因?yàn)樗麄兗词贡Ｗo(hù)了自己的利益和安全，卻保護(hù)不了自己的品格和自信——法國(guó)穩(wěn)坐權(quán)力寶座的人很快就會(huì)學(xué)會(huì)思考安全問(wèn)題，而不是圖發(fā)展這一治國(guó)的最大的課題——詹拉洛威爾

　　小明和冬冬一起回家。在一段寬闊的馬路上，冬冬對(duì)小明說(shuō)：我們?cè)谶@兒踢會(huì)兒球吧！小明說(shuō)：在馬路上踢球多危險(xiǎn)呀！如果有汽車從我們身后開過(guò)來(lái)，我們來(lái)不及躲閃，后果多嚴(yán)重啊！冬冬說(shuō)：沒(méi)事兒，我們小心點(diǎn)兒不就行了。小明說(shuō)：安全可不像說(shuō)的那么容易，要認(rèn)認(rèn)真真的去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我們的。冬冬聽了小明的話后，說(shuō)：對(duì)，我們快點(diǎn)回家吧，免得爸爸媽媽擔(dān)心我們，以后我一定遵守交通規(guī)則。兩個(gè)小朋友高高興興地向家里走去。

　　放學(xué)了，小明說(shuō)：走我們?nèi)�學(xué)校后面買東西吃！小紅說(shuō)：不去了，學(xué)校后面的都是一些三無(wú)食品，不衛(wèi)生會(huì)肚子疼的。小明說(shuō)：不會(huì)的，我就買這一次。第二天后小明就肚子疼，他說(shuō)：如果我不去買學(xué)校后面買食品了。所以我們不要去買三無(wú)食品了。

　　通過(guò)這些小故事和名言我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)自己的生命、保護(hù)自己的生命，把安全深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們?cè)诎踩�的包圍下快�?lè)、健康地成長(zhǎng)，建設(shè)自己美麗的家園！

　　呵護(hù)的作文600字 篇41

　　呵護(hù)，在我們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)有存在，只是你看不見而已。呵護(hù)是我們青年正需要的勇氣，是他帶給我們希望和信心，而他得是我們永生難忘的吧！

　　呵護(hù)中有溫情，當(dāng)我們做錯(cuò)了事情卻被父母罵，而我們常常會(huì)覺(jué)得是無(wú)可理比喻，其實(shí)都不懂父母的內(nèi)心深處的事。我覺(jué)得我們都不懂得父母什么都在為我們著想，而我們確實(shí)生在福重不知福，心里面都很抱怨著腹膜炎，怨恨他們。但有時(shí)，父母對(duì)我們講這些不能做或那話不能說(shuō)都是為了讓我們有好的教訓(xùn)和懂禮貌。怎樣看待別人，而不是去嘲笑別人。我們卻不聽。反而覺(jué)得十分煩躁，聽不進(jìn)，還跟父母頂嘴，讓他們更加操心和心情不安。

　　我們都不懂得去體諒他們的痛苦，我覺(jué)得身為父母的子女，本就應(yīng)該體諒父母內(nèi)心深處的想法。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)要知道去聽父母講的道理，也許正是父母的一句話就能影響以后的未來(lái)，到時(shí)候后悔莫及。所以說(shuō)呵護(hù)有溫情，同時(shí)呵護(hù)能讓我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞。

　　成長(zhǎng)這兩個(gè)字，我們經(jīng)歷許多的事情，正因?yàn)檫@些經(jīng)歷才讓我們明白，讓我們?cè)诮?jīng)歷中成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)的事情，我們以后才知道面對(duì)同樣的事情的時(shí)候該怎么去處理。我們應(yīng)該用盡全力去克服困難，只有付出才會(huì)有收獲。成長(zhǎng)是我們?nèi)松��?dāng)中的一件小事。但是至今都是讓成長(zhǎng)陪我的成長(zhǎng)，也是在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)，如果沒(méi)有父母的呵護(hù)，就沒(méi)有今天健康成長(zhǎng)的我。所以，我特別感謝父母，是他們讓我們成長(zhǎng)。

　　呵呵有知識(shí)，在別人的呵護(hù)中我們能夠得到許多的知識(shí)。這些知識(shí)在以后會(huì)有很大的幫助，所以我們應(yīng)該多學(xué)知識(shí)。呵護(hù)是人生中最重要的，呵護(hù)是我們必不可少的，正有著呵護(hù)才會(huì)有今天的我們。

　　呵護(hù)的作文600字 篇42

　　在黑暗的深處，在你看不到的地方，總有一個(gè)人在默默地呵護(hù)著你。

　　雨，淅淅瀝瀝的籠罩著大地，似牛毛一般。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，細(xì)細(xì)的雨刮在臉上，帶來(lái)了一種愜意的感覺(jué)。“啾啾！”在風(fēng)雨中飛馳的鳥兒叫了起來(lái)。我小心翼翼地走在路上，享受著第一次步行上學(xué)的喜悅。突然，只聽一聲響，我滑倒在了泥坑里。我強(qiáng)忍著疼痛，想努力站起來(lái)，卻站不起來(lái)，這時(shí)一道淡紅的身影出現(xiàn)在了我的面前，趕忙將我抱起，問(wèn)寒問(wèn)暖道。我望眼看去，竟然是媽媽，害怕我上學(xué)會(huì)出事，一直跟在我的后面。這時(shí)，雨停了，燦爛的陽(yáng)光出來(lái)了，照耀在大地，無(wú)比和諧而美麗。剎那間，媽媽那溫暖的呵護(hù)溫暖了我的心房。

　　時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙，我一天天的成長(zhǎng)，而母親對(duì)我的愛(ài)卻一直陪伴在我的身旁。

　　雨，綿綿地下著，悄無(wú)聲息的落在了操場(chǎng)，落在了那火紅的跑道上，落在了綠油油的楊樹上……“啪！啪！啪！”我大步奔馳在跑道上，努力地練習(xí)著。地上積起的雨水被我那沉重的腳步濺了起來(lái)，落在了四面八方，雨水混雜著汗水順著我的臉頰流淌下來(lái)，而我卻一直沒(méi)有放棄，為了比賽而努力的奮斗。抬眼望去，母親那弱小的身軀在雨里佇立著，絲毫沒(méi)有要離開的意思。雖然母親打著傘，但那細(xì)密的雨絲被風(fēng)輕輕吹起，打濕了母親的面頰和頭發(fā)，幾縷發(fā)絲被雨水浸濕，貼在面頰上，看上去有些憔悴。剎那間，母親那默默的呵護(hù)溫暖了我的心房。

　　雨停了，天邊升起了一道美麗的彩虹，我挽著母親的胳膊，向家的方向走去。原來(lái)，呵護(hù)一直陪伴在我的身旁。

　　呵護(hù)的作文600字 篇43

　　感恩于爸爸媽媽的呵護(hù)每個(gè)人生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)。

　　媽媽，每當(dāng)我哼起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我就會(huì)想起您對(duì)我的愛(ài)。過(guò)年的時(shí)候，你買給我的大衣讓我穿起來(lái)很暖和，這就是您對(duì)我的愛(ài)。您也是我心目中最漂亮最溫柔的媽媽。

　　爸爸，每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，您就會(huì)用您那溫暖而有力的大手牽著我，我知道，這就是您對(duì)我的愛(ài)。

　　記得有一次，我生病了。是您——爸爸，背著我去醫(yī)院，媽媽則跟在您的后面一路小跑著。醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，可是您卻還是背著我直奔醫(yī)院。看著你們氣喘吁吁的樣子，我知道你們很累，心里也非常感動(dòng)！終于到醫(yī)院了，醫(yī)生說(shuō)我只是感冒而已，沒(méi)什么大礙。你們聽了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問(wèn)了醫(yī)生要給我吃什么，付了錢，又背著我回了家。回家后，你們按醫(yī)生說(shuō)的做了：媽媽忙沖泡好了藥端到我面前，并且用嘴輕輕地吹了吹，告訴我一點(diǎn)兒也不燙，然后喂我把藥喝下去，看我躺在床上舒服地睡著了，才放心地走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來(lái)，你們每天都這樣做，很快我的病就好了。

　　爸爸媽媽，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)報(bào)答你們。

　　你們的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣寬廣。

　　如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是你們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是你們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，是你們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是你們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，鼓舞我，激勵(lì)我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。

　　感謝你們，爸爸媽媽，是你們讓我在對(duì)你們的感恩中健康茁壯地成長(zhǎng)！

　　呵護(hù)的作文600字 篇44

　　在我的記憶里，天空藍(lán)得清澈，藍(lán)得純凈，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石。可現(xiàn)在隨著一座座工廠拔地而起，漸漸地，眼前的天空都籠罩在一層沸氣騰騰的濃煙里。天空是多么憤怒。是人類，清澈見底的小河穿著黑衣裳，蒼翠欲滴的森林變成了一個(gè)個(gè)光禿禿的老頭。

　　我敢大膽想象：如果人類繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，那總有一天人類會(huì)在地球上消失，今年暑假我親眼看到的那件事再次證明了這一點(diǎn)：

　　那是一個(gè)烈日炎炎的的中午，我和爸爸去新疆旅游，途中經(jīng)過(guò)塔克拉馬干沙漠，我坐在火車上朝窗外望去，一望無(wú)垠的沙漠中沒(méi)有一棵樹，金黃的沙子在太陽(yáng)的炙烤下發(fā)出刺眼的光。突然火車停了下來(lái)，原來(lái)在鐵道旁躺著一個(gè)病人，旁邊站著幾個(gè)人朝火車拼命地招手。抬上火車，一看，這個(gè)人面容蒼白，又餓又渴，皺紋布滿了他憔悴的臉，從他的表情中可看出他病得不輕。可不幸的是，剛抬上火車不久，這個(gè)人就死在了車上。經(jīng)過(guò)了解我們得知：這是附近工廠的一個(gè)工人。因?yàn)槌Ｄ甏罅颗懦鰸鉄煟�污水，使綠洲嚴(yán)重被污染，最后工廠倒閉，綠洲也消失了。當(dāng)然，這個(gè)人也隨之倒下。

　　這是多么悲痛的結(jié)局，一個(gè)活生生的人就這樣在地球上消失了。這是破壞生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的惡果。人類如果繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，這無(wú)異于一個(gè)手持利器而在人群中狂奔的失控者。

　　如果多種一棵樹，少排一些廢氣、污水，地球媽媽的身體將更健康，人類也將會(huì)減少病痛。人類啊，我們何樂(lè)而不為呢？

　　保護(hù)生態(tài)環(huán)境，繁殖花草樹木……這是對(duì)人類生命的呵護(hù)，這是對(duì)人類未來(lái)的呵護(hù)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇45

　　生命，鏗鏘有力的字眼，雕鑿沉重的砝碼。比淚滴更晶瑩，比眼眸更美麗，比那動(dòng)人的音樂(lè)更悅耳。生命的份量很重，也如千斤巨石般堅(jiān)硬，可起風(fēng)之時(shí)，石頭遲早要風(fēng)化，因此，生命也很脆弱。它如雨中的風(fēng)鈴一般，需要安慰和呵護(hù)，只有這樣，生命之歌才會(huì)奏響。

　　關(guān)于生命的訴說(shuō)太多太多了，或是陽(yáng)光普照，或是充滿荊棘，這都是人的自我傾訴。可將人類生命較之于某些不起眼的動(dòng)物，后者則更加可憐，除了生母，得不到任何呵護(hù)。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我大呼小叫地將一只剛出生不久，充滿生命力的小狗抱到樓上，對(duì)于我這種極喜歡小動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)，有只小狗真是莫大的歡喜。可后來(lái)家人卻堅(jiān)持把它鎖起來(lái)，鎖鏈下的它，呵護(hù)少了，關(guān)懷少了，看得出它的心里充滿了感傷。終于，它有了想逃跑的欲望，并在短時(shí)間內(nèi)多次付諸行動(dòng)，我們?cè)谒�第四次出逃之后，再也沒(méi)有看到它。也不知現(xiàn)在的它怎么樣了。

　　動(dòng)物如此，人呢？

　　人活著是一輩子的事，可如果自己一個(gè)人活著會(huì)顯得毫無(wú)意義，每個(gè)人都需要他人的呵護(hù)，選擇孤獨(dú)，不如快樂(lè)地與他人玩耍。生命是株藏在淺土的草芽，我們應(yīng)該告訴它：醒來(lái)吧！再生吧！我們應(yīng)該安撫它：加油，以自己的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)滋潤(rùn)泥土，消融寒冰。

　　呵護(hù)自己的生命是美麗，呵護(hù)他人的生命則是偉大的，唐山大地震過(guò)后，廢墟之中一位陌生的年輕人用自己的鮮血救活了一個(gè)孩子，以死亡來(lái)延續(xù)孩子的生命。這樣的生命，縱使是野花一現(xiàn)，也美麗無(wú)比。

　　生命中的不完整，需要?jiǎng)e人的呵護(hù)來(lái)填補(bǔ)，每個(gè)人，都是自己生命的呵護(hù)者，也有責(zé)任成為他人生命的守護(hù)神，因?yàn)榧词故窃倨胀ǖ匿z頭也能種出名貴的牡丹，做一個(gè)生命的呵護(hù)者，你的生命才會(huì)更加美麗。

　　呵護(hù)的作文600字 篇46

　　剛出生的嬰兒，最需要的就是媽媽的呵護(hù)，在媽媽那溫暖的懷抱里快樂(lè)的生長(zhǎng)。

　　有些孩子早已不需要媽媽色呵護(hù)了，最多也不會(huì)超過(guò)十歲!而我，現(xiàn)在都十二歲了，還是需要媽媽的呵護(hù)。當(dāng)我受到傷害時(shí)，媽媽就會(huì)像男人一樣，挺身而出;當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就會(huì)和藹地對(duì)我說(shuō)：“怎么了?“當(dāng)我被狗追時(shí)，媽媽就會(huì)找一把掃把或找一根木棍，把那只豆打發(fā)走，然后，再把我捧進(jìn)她那溫暖的懷抱中!

　　記得有一次，我走在放學(xué)回家的路上，被一個(gè)個(gè)子比我矮一半的一個(gè)男孩子揍了一頓，然后哭哭啼啼地跑回家里，告訴了媽媽，媽媽歲我說(shuō)：“好了，好了，不要哭了，雖然你被一個(gè)矮一半的小男孩兒打了，但是，你也不能打他，知道了嗎?所以，你這樣做只對(duì)的，跑回家里，告訴媽媽。”我聽了番話后，大聲喊到：哦，YIS。

　　第二天，我又遇到了類似的情景，不過(guò)，這次被打的不是我，而是別人，但是我不能誘手旁觀吧，所以，我一下就跑過(guò)去對(duì)欺負(fù)別人的人說(shuō)：“你不要再打了，你為什么要欺負(fù)她呢?”沒(méi)想到，他卻打了我一拳。原本他以為我會(huì)吖他，可他看我站在那里無(wú)動(dòng)于衷，就對(duì)我放松了警惕。

　　回到家，我告訴了我那和藹可親的媽媽，媽媽還表?yè)P(yáng)了我呢!說(shuō)我這好，那好的，我真是受不了了。

　　啊!媽媽，我偉大的媽媽，如果我是溫室里的花朵，那您就是辛勤的園丁;如果我是夜晚的行人，那您就是一盞燈;如果我是月亮，那您就是星星，圍著我，為我照亮前方的路。

　　媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您那溫暖的懷抱，記住您的呵護(hù)!最后我想說(shuō)：“媽媽，謝謝您，我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)著您!”

　　呵護(hù)的作文600字 篇47

　　冬慢慢的退出。春天來(lái)了。和煦的春風(fēng)伴隨著鳥兒的歌聲來(lái)到了我們的身旁，是的，那個(gè)普通的小學(xué)語(yǔ)文教師說(shuō)的那句話還在我的耳邊回蕩……

　　小時(shí)候的我個(gè)子并不高，自打上學(xué)起的每次排隊(duì)，我就站在隊(duì)伍的最前排，我多么渴望向他們一樣高大，可是回首望去，我根本就無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的影子，我沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，灰蒙蒙的，我想自己也許被遺忘了吧！

　　為六一慶祝的活動(dòng)在開始籌備了。我熱愛(ài)舞蹈，剛想邁出一步到舞蹈班報(bào)名，卻看見一群花俏、高挑的女生正搶著報(bào)名呢！我的眼光一下子黯淡下去了，心一下跌入了谷底。我看看自己，再看看周圍，是的，我沒(méi)有勇氣。不料，我的一個(gè)小舉動(dòng)恰好被語(yǔ)文老師看見了。她輕輕拍了拍我的肩膀，在喧鬧的人群里湊在我耳朵旁對(duì)我說(shuō)："人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的釋放。"這句話無(wú)時(shí)不刻影響著我，就像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，呵護(hù)了我那顆自卑的心靈，給了我以爭(zhēng)取的力量。

　　我握緊拳頭，咬了咬牙，走到舞蹈老師跟前，抬起頭說(shuō)："老師，我也要報(bào)名。"老師一愣，隨即又把我的名字寫上了本子，我松了一口氣，依然是抬頭走回座位。

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　　升入高年級(jí)的我已經(jīng)是一位大女孩了，個(gè)子也長(zhǎng)到了160cm,不過(guò)那位早已退出教育界的語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)的那句話依然在我的耳邊回蕩：

　　"人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的釋放".

　　呵護(hù)的作文600字 篇48

　　呵護(hù)是一件衣服，給人溫暖；呵護(hù)是一杯熱牛奶，給人智慧；呵護(hù)是一句鼓勵(lì)，給人自信…………

　　正是因?yàn)樯�活中有呵護(hù)，才讓我們感到世界的溫暖，也正是因?yàn)橛泻亲o(hù)，才讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力

　　我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，讓我們也將呵護(hù)傳遞吧。

　　呵護(hù)是一件衣服，讓我感到溫暖。那天，天正下著小雨，而我卻起晚了，我因?yàn)榕逻t到，早餐也沒(méi)吃，背起書包就往學(xué)校跑，走出家門一陣風(fēng)吹來(lái)，好冷啊，正想再回去穿一件衣服，但想起已經(jīng)這么晚了，于是不管三七二十一，一個(gè)勁兒地往前跑，來(lái)到學(xué)校，幸好還沒(méi)有遲到，但我全身都在發(fā)抖。正在這時(shí)一個(gè)聲音叫了我，好熟悉溫暖的聲音呀，轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽，她手里拿了一件棉襖。媽媽的呵護(hù)給予了溫暖。

　　呵護(hù)是一杯熱牛奶，讓我充滿智慧。晚上，我正在思考一題數(shù)學(xué)題，我想了很久也沒(méi)想出來(lái)，正當(dāng)我打算放棄時(shí)，媽媽端著一杯熱牛奶進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“做任何事不能半途而廢，來(lái)，喝了這牛奶再想一會(huì)兒。”喝完這杯牛奶，在和媽媽的努力下我終于解出了這道題，媽媽的呵護(hù)給予了我智慧。

　　呵護(hù)是一句鼓勵(lì)，給我自信。英語(yǔ)曾經(jīng)是我最差的學(xué)科，我對(duì)她只是應(yīng)付。媽媽看到我的樣子，媽媽常常對(duì)我說(shuō)：你一定會(huì)考好英語(yǔ)的，因?yàn)槟闶悄敲吹穆斆鳎�你可是我的驕傲哦，可不要讓我失望，女兒，加油！在媽媽的鼓�?lì)下，慢慢地我的英語(yǔ)成績(jī)有了提高，在這次我的月考的英語(yǔ)成績(jī)考到了優(yōu)秀，媽媽露出了微笑，媽媽的呵護(hù)給予了我自信。

　　媽媽的呵護(hù)伴隨著我成長(zhǎng)，媽媽，如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您不必為我擔(dān)心，我一定會(huì)記住您給予我的呵護(hù)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇49

　　生命就像一朵還未盛開的花朵，需要溫暖人心的呵護(hù)，才能夠芳香四溢，沁人心脾，偶爾也要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點(diǎn)綴才會(huì)顯得活力四射，生機(jī)盎然。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個(gè)饑餓的小男孩，后來(lái)那位小女孩得了重病，幾年以后，當(dāng)小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的消息后，馬上過(guò)來(lái)看她，并且想盡辦法來(lái)幫助她，還幫她把所有的醫(yī)療費(fèi)都付清了。這就是人與人之間的生命呵護(hù)。只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，別人也會(huì)在你遇到挫折時(shí)幫助你。

　　拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。

　　時(shí)間就是知識(shí)——自古以來(lái)，有多少大文學(xué)家就是因?yàn)樽ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，才博學(xué)多才，聰明絕頂，才會(huì)考狀元。

　　時(shí)間就是金錢——每天一大早的，菜市場(chǎng)就很熱鬧，這熱鬧的場(chǎng)景，是賣菜者半夜兩點(diǎn)多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時(shí)間買菜，賣菜者更是忙得不亦樂(lè)乎！

　　時(shí)間就是生命——在火災(zāi)的來(lái)臨時(shí)，消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會(huì)挽救一個(gè)寶貴的生命或失去一個(gè)寶貴的生命，及財(cái)產(chǎn)的損失。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”你知道梅花為什么會(huì)受那么多人的愛(ài)戴嗎？因?yàn)槊坊ㄓ幸环N美的個(gè)性，那就是堅(jiān)強(qiáng)。它忍受著暴風(fēng)雪的打擊，在寒冷的冬天里開放。讓王安石寫下了千古絕唱。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)定，任爾東西南北風(fēng)”——碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風(fēng)雨都吹不動(dòng)它，它們用自己的堅(jiān)強(qiáng)、真實(shí)的個(gè)性保護(hù)、呵護(hù)自己可貴的生命。它那真實(shí)的品格讓鄭燮感動(dòng)。

　　人的生命只有一次，就像一朵花，凋謝的時(shí)候就證明了生命的結(jié)束。但我們要好好呵護(hù)珍惜我們可貴的生命，活出自己的人生，讓他即使凋謝的時(shí)候還是依然可貴。

　　呵護(hù)的作文600字 篇50

　　假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，世界就會(huì)黑暗，假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，我們就會(huì)沒(méi)有希望。假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，我們又怎會(huì)成長(zhǎng)？所以我們都是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。

　　人們常說(shuō)在陽(yáng)光下舞蹈。我從小就記住了這句話。因此我在8歲就開始練舞。剛練時(shí)不熟練的動(dòng)作常常讓我受傷。老師說(shuō)要一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)不能過(guò)急，我從熱身到下腰的一些基本動(dòng)作。我剛開始練下腰的時(shí)候韌帶很緊，比較疼，直到后來(lái)越來(lái)越輕松，老師說(shuō)只是過(guò)度而以，慢慢就好了。后來(lái)我開始學(xué)習(xí)我第一個(gè)舞蹈，名字記不清了，是關(guān)于九三大豆節(jié)的，我們從開場(chǎng)開始練。我們跟著老師做，老師做完之后，我們不動(dòng)，老師一個(gè)一個(gè)的糾正，因?yàn)槿吮容^多，30多個(gè)人，所以老師沒(méi)糾正我的時(shí)候，胳膊就開始酸痛，因?yàn)槲覀兒芊e極，沒(méi)有動(dòng)，一直堅(jiān)持，總共一個(gè)月下來(lái)，這一套舞蹈學(xué)完了，我們已經(jīng)熟記于心，就是跳的和水一樣，唏哩嘩啦，每個(gè)人是自己跳自己的，不管其他人怎么做，就好像整個(gè)屋子里只有自己在跳，每個(gè)人都這樣，都在展示自己的獨(dú)特美，老師說(shuō)：“我們出去到九三跳，那我們就是一個(gè)集體，正因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭，我們之間應(yīng)該相互配合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能呈現(xiàn)出我們七星泡農(nóng)場(chǎng)的風(fēng)采，我們要為自己的家鄉(xiāng)爭(zhēng)榮譽(yù)的，不可以被別的農(nóng)場(chǎng)說(shuō)我們跳的不好，所以要齊一些，聽了老師的話，我們的心情不知不覺(jué)的沉重了下來(lái)，我們努力做好，后來(lái)老師說(shuō)，繼續(xù)保持狀態(tài)，三天后，我們到九三，我們?cè)诎�晚演出，演出完美結(jié)束！

　　那天陽(yáng)光在我們身上，我們就像一棵棵小樹苗，在祖國(guó)愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

　　勤奮+努力＝成功，我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，所以大家要勤奮、要努力，這樣我們才不會(huì)辜負(fù)這美好的陽(yáng)光。

　　呵護(hù)的作文600字 篇51

　　記得那一天，奶奶躺在手術(shù)室里等待著醫(yī)生給她做支架。我站在手術(shù)室外看著那亮起的標(biāo)有“手術(shù)中”的紅燈，我不停地走來(lái)走去，焦急的搓著手，爸爸、媽媽、大姑、二姑、三姑都坐在椅子上焦急的等著奶奶出來(lái)，我們都希望奶奶能健健康康的出來(lái)。

　　媽媽說(shuō)要帶我回家，我怎么能回家呢？手術(shù)室里是疼愛(ài)我的奶奶啊！

　　奶奶為我做了多少事，而我為奶奶又做過(guò)多少事呢？我坐在一張椅子上，垂著頭，腦海里涌起一幅幅關(guān)于奶奶的畫面。

　　小時(shí)候，由于父母太忙，所以我一直在爺爺奶奶家，我記得和奶奶在一起的每一分每一秒。以前，奶奶牽著我的手來(lái)教室我抬起頭看奶奶，奶奶總是會(huì)回我一個(gè)善意的笑容。

　　有一次我和爸爸媽媽去旅游，我們整理好衣物，奶奶慢慢的走過(guò)來(lái)說(shuō)；“你們什么時(shí)候回來(lái)啊，我舍不得你們。”我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我們會(huì)很快回來(lái)的，你不用擔(dān)心我們。”

　　第二天，我和爸爸媽媽一起上了車，奶奶的眼睛里流出了幾顆珍珠般的眼淚，我從車窗里看著奶奶滄桑的臉，彎彎的脊背，流下的眼淚，烏黑的頭發(fā)里夾雜著幾根白色的頭發(fā)，我和奶奶不舍的惜別。

　　但是，我也常常跟奶奶發(fā)生爭(zhēng)吵，我總不能理解她的某些想法，我覺(jué)得那是一種“道德綁架”。每每到這時(shí)候，她眼里都流露出一種淡淡的無(wú)奈。

　　想到這些，我趕緊用袖子擦了擦眼淚，生怕被人發(fā)現(xiàn)。手術(shù)結(jié)束了，我趕緊跑進(jìn)病房，看到奶奶虛弱的躺在床上，奶奶緩緩地睜開眼睛，掃視了一遍。我似高興似安慰，且?guī)е�很多我無(wú)法言說(shuō)的情愫。

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