伙伴的作文600字7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的伙伴的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

伙伴的作文600字 篇1

　　考級室里，燈光閃爍。12歲的我，是那里的主角。輕輕地上著弦，看著手中那把黃色小提琴，我眼中滿是溫柔。

　　七歲時

　　站在賣琴店里，我感覺這就是一場夢，開滿鮮花的美，四周迷離變幻，我的小臉紅撲撲的，感覺身體的溫度快速升高—幸福來得那么快。

　　“你不是一直想要提琴嗎？去吧，挑一個。”爸爸摸著我的頭，把我拉到琴架邊。我看了看之后，快速指著一把黃色的小提琴，扭過頭，小聲地對爸爸說：“這把，行嗎？”

　　走在回家的路上，小鳥在枝頭歡唱，優美的歌聲撩著我的心。太陽撒著光輝，照在我那如太陽般明媚的臉上。

　　十歲時

　　美妙、動聽的音樂在空中歡快地跳躍、環繞著我，我的小提琴，還有我的心。

　　“再來一次，音調有些低，左手中要按上，這首歌的歌詞要像滔滔江水向東流一樣，有一種雄壯的氣勢，而你拉出了一種精靈在蹦蹦跳跳似的感覺。”我只好再練一遍。汗水順著我的臉頰落了下來，滴到了琴上。

　　練琴房里終于發出了一種波滔滾滾東流之感。音樂停下，我得到了掌聲。

　　十二歲

　　在華麗的考級室里，我上著弦，眼中滿是溫柔，感覺拿到了它，就得到了世界上最寶貴的東西。

　　音樂響起，我輕輕地拉著小提琴，我的音樂像“白天鵝”一樣在透明、平靜的水中游動，在水面上留下一道淡淡的痕跡。留在評委們的心里。隨著“白天鵝”的游動，慢慢地，明媚的天空變得陰沉，緊接著天空下起了大雨，像一個少女，得到了愛情，可慢慢地，愛情離她而去，她哭了起來，撕心裂肺地哭著。之后，慢慢地平靜下來，音樂結束了。

　　我的心靈仿佛得到了洗禮，慢慢地平靜下來。臺下，響起了雷鳴般的掌聲。

　　小提琴，我成長的伙伴，我一定會在小提琴求學的道路上，越走越遠。

伙伴的作文600字 篇2

　　有一個人，帶著一副小眼鏡，眼鏡后有一雙閃著智慧的光芒的大眼睛，他就是張景林。

　　他特別喜歡和別人討論學習。前天，我們考試后走在放學回家的路上，他突然對我說：“王玉璽，你還記得下午的考試中有一道是68：51，要求化簡比，你是怎么做的呢？”“我是把51變成17×3。然后，用68÷3，除不開；再用68÷17，就知道得數了。”我說。“呀，你比我的方法簡單多了。”他邊說邊用佩服的目光看著我，“我是首先用51÷2，再51÷3，÷5、÷7，÷9……這樣一比較，我的方法太麻煩，還浪費時間。下次我也用你的方法。”其實我也很欣賞他利用走路時間討論、思考問題的做法。

　　他不僅喜歡討論學習，而且喜歡幫助人。有一次課間，我們正在玩老鷹捉小雞的游戲。突然我摔倒了。血珠頓時從膝蓋上滲出來。張景林看見了，立即跑過來，焦急地問：“你一定很疼吧？我扶你去醫務室。”到了醫務室，他馬上打開抽屜，拿出了酒精、棉簽，他先用酒精把棉簽沾濕，把我的傷口周圍的泥土擦拭干凈，然后換棉簽輕輕地轉著圈擦拭我的傷口。“啊！太疼了！”我眼淚都流出來了，“男兒有淚不輕彈：這會兒是疼，一會兒就好了。消毒后會好的更快。這就好了。”我心中的石頭終于落地了，真誠地說：“張景林，謝謝你，我要向你學習，當別人有困難時我也會去幫助他。”“好，我支持你。”他笑嘻嘻地說。

　　我喜歡張景林，更喜歡他愛談論學習和愛幫助人的特點。張景林，我永遠的好伙伴，愿我們的友誼地久天長。

伙伴的作文600字 篇3

　　從小時候到現在，我有很多小伙伴。他們有些人很傲嬌，有些人愛炫耀，有些人善解人意，有些人愛耍脾氣。但這些，并不阻礙我們愉快地玩耍。

　　我的一二年級是在育紅小學讀書，三年級的時候轉學到了三實小。大人或許理解不了轉學意味著什么，而重新熟悉環境，重新結交朋友的我卻深深了解。從三年到五年，兩年的時間里，我最好的朋友只有兩個：“小栗子”和“九九”。

　　平常在學校，我和“小栗子”無論嚴寒酷暑，還是刮風下雨，都會在下課時跑到操場上“耍瘋”。記得最清的一次，那天下著中雨。我和“小栗子”興高采烈地在操場上互相追趕。當時，操場上空無一人，只有兩個“落湯雞”迎著雨水哈哈傻笑。一會兒的功夫，我們全身都濕透了。可是，那又怎樣?那又怎樣?有一個伙伴，愿意和你一起冒傻氣，多好!

　　“九九”是個心思細膩的人，總是為別人著想。一天晚上，八點了，我和她一起出去買東西。可是家長限定了時間，我倆只好快點買。買完之后，依依不舍，于是一起散散步，說說話。我們決定要去對面小區漆黑的地方嚇唬嚇唬自己。路，越走越黑，我擔心有壞人，就假裝樓上的奶奶喊了一聲“你們是什么人?”九九迅速拉著我跑到有消防栓的地方。我嘲笑她膽子小，她卻說：“你剛才喊了一嗓子，我怕被別人聽到，萬一有壞人聽到多危險。”

　　她們在我困難時助我，在我傷心時哄我，在我孤寂時陪我。我怯生生地來到陌生的學校陌生的班級，面對陌生的老師陌生的同學。是她們在難以述說的陌生感中，給我了親切和認同。

　　有時候，我們也會發生一些小矛盾，但是無關緊要，互相皮一下就好了。

　　好友不在多，貴在知心。小時候的伙伴，長大后的閨蜜。希望我們可以做一輩子的好朋友。

伙伴的作文600字 篇4

　　在我身邊有一位名叫“暖神”的小伙伴。為什么我們叫他“暖神”呢？那是因為他樂于助人，善于讓別人改正錯誤。

　　那是一個下雨天，盡管外面風怪和雨怪正在興風作浪，可是我依然跟以前一樣，從車庫里推出我的至寶——變速自行車。我騎著自行車，找到暖神，并跟他說明了來意，他聽到我這個計劃，也十分歡喜，立即把他的變速自行車推出來，與我一起前往目的地——陽山。

　　路上，我們邊騎邊說笑著，時間過得很快，我感覺口渴了，便想取出礦泉水來喝，伸手取水，卻摸了個空，原來，我忘帶了水！我心中不禁暗暗叫苦。這時，暖神好像看出了我的心思，對我說：“口渴了吧，來，給你水。”我心里十分開心。喝完水，一看表，才發現時間已經過去一大半了，便焦急地跟暖神說：“暖神，要不我們開一檔吧，否則，天黑之前回不了家，可是會吃一億根“棒棒糖”的。”暖神猶豫了一會，說：“可是這樣不太好吧，現在下雨，路面潮濕，再加上這大風，開得越快，受阻力就越大，容易發生事故。”但是，暖神最終沒擋住我的甜言蜜語，同意了。

　　我如箭一樣飛了出去，風怪好像在為我加油，雨怪在為我喝彩。聽了它們的喝彩，我便加快了速度，暖神則在后面大喊：“曹雷，快停下，要摔的。”我卻把暖神的良言當成耳旁風了，心想：風怪和雨怪都歸順了，福神肯定會保佑我的。不曾想到，風怪與雨怪笑里藏刀，趁我得意忘形之際，使出暗招，把我給摔倒了。

　　這時，暖神焦急地趕了過來，用他的上好紙巾給我的傷口包扎了一下。暖神笑著對我說：“看，不聽老人言吃虧在眼前。”我頓時感覺一股暖流流淌在我的心里，傷口也不再疼了，我笑著說：“你是老人？”我們倆對視一眼，哈哈大笑。

　　大家想知道他是誰嗎？他就是我的好朋友張浩。

伙伴的作文600字 篇5

　　記得在我五歲的時候，我還住在外婆家。年幼的我什么也不懂，成天只知道在 院落里玩來玩去。和我一起玩耍的，是一個比我大二三歲的女孩----可可。

　　可可長得很好看，水汪汪的大眼睛總是閃著亮光，各種各樣的稀奇古怪的想法總是會從她的`腦子中一個又一個地轉出來。但是，讓我記憶猶新的是她的一大特點----誠實。

　　那是一個夏日的午后，外婆出門買晚飯去了，我和可可在外婆家的陽臺玩“捉賊”的游戲。當然，一個賊一個警察玩起來不那么刺激，所以，可可便叫了鄰家的小孩當當一起來玩。我和可可當賊，當當來當警察。我們尖叫著，四處逃竄，生怕被捉到。

　　就在這時，可可因為一個沒留神，就被當當抓住了。可是，由于她們都跑得太快了，兩人撞在了一起。這一撞可不得了，當當和可可撞落了外婆最最心愛的花瓶！

　　“這可怎么辦？”我們三個一同問道。

　　一陣開門鎖的聲音----外婆回來了！這下可好，外婆看到已經碎成十多片的花瓶，厲聲問道： “這是誰干的？” “外婆，剛才我們在玩捉賊的游戲，是可可跑得太快，撞碎了的！！”真是惡人現告狀，當當真壞！把一切都歸罪于可可！我在心里想。心下想時，聽到可可說： “娟阿婆(可可從來都是用娟阿婆這個名字來稱呼我的外婆的，盡管我總是跟她說，叫外婆就行了)，是我不小心撞到的，我知道這個花瓶是您最喜歡的，真的很抱歉，對不起……”外婆聽了，只是把頭點了點。事后，我問可可，你不怕外婆罵你嗎？可可卻說： “媽媽說的，我們要做一個誠實的好孩子！！”

　　后來，可可六歲時因為戶口的原因回到了老家念小學去了。她走的那天晚上，外婆對我說，可可這孩子是個好孩子，懂得誠實這個詞的份量，你要多向她學習阿……

　　六年過去了，可可的樣子我也只記得一些了。但，她讓我懂得了誠實的重量，我也為曾經有過一個誠實的伙伴而高興。

　　這就是可可。

伙伴的作文600字 篇6

　　說起小伙伴，在生活中，我的小伙伴很少，但對我都很好。我記得有一個這樣的伙伴，他就張禮，是個很斯文但很愿意幫助別人的小男孩，我們之間從未發生過爭吵，都是因為他愿意傾聽別人的語言，從中找到不足并改正，大家和他相處得好。有什么事我都愿意給他講，因為他實、守信，不想鬼點子去逗弄別人。再加上我媽媽和他母親的關系很好，從一年級開始，一條友誼的紐帶就把我和張禮連在一起，我們互幫互助，親密得簡直就像一個人。

　　我平時在重要關頭總是忘帶什么東西，都是跑回家去拿，那時，學校離我家不是很遠。一次期末統考，還有幾分鐘就要開始，同學們都在做考前備。我一打開鉛筆盒，忽然發現尺忘記帶。“沒有尺子哪行呀？回家去取一定來不及。”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時他看見，便走過來問我：“怎么？”我心急火燎地說：“都怪我，偏偏在這個時候忘記帶尺子”張禮看我急成這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”地一聲，我回頭一看，只見張禮手里正拿著兩截折斷的尺子，他將另一截遞到我手里。我愣住，“啊，多么好的新尺呀！”我深情地望望張禮，手里緊緊地握著那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去吧。”這時，上課鈴響，我趕緊回到位子，等待著考試。

　　我決定把那尺子珍藏起來，因為在短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和張禮那永遠值得學習的助人為樂的好品質。那次考試之后，我轉學到沙小，但我看見那尺子，就會想起小伙伴——張禮，她，一個這樣受人尊敬的人，我要像她那樣懂事、誠實、守信、愿意、傾聽別人說話的人。

伙伴的作文600字 篇7

　　我有一位很要好的小伙伴，叫楊芯雨。她雖然比我大九個多月，身高也比我高出半個頭還多，卻膽小的不得了。

　　一天放學，楊芯雨到我家去寫作業。剛到我家樓下，恰巧碰見了住在我們樓302的叔叔，身旁趴著他們家養的那條名叫雪兒的大白狗狗。我一看便知道現在到了雪兒出來透氣兒散步的時間了，心里沒太在意，邁著輕快的步伐走了過去。可楊芯雨突然像看到了定時炸彈一樣，變得裹步不前，還一把揪住了我的書包帶，指著雪兒悄聲對我說：“狗，有狗，我害怕……”聽覺敏銳的雪兒聽到了細微的聲音，發現了從未謀面的楊芯雨，認生的雪兒立刻從草地上站了起來，沖著他叫了起來。這下子楊芯雨可是更加的害怕雪兒了，一下子躲到了我身后，雙手緊緊抓住我的衣服不放，嘴里還嘟囔：“這狗好兇啊，咱還是繞道走吧。看著她戰戰兢兢的樣子，我忍不住”噗哧“一下笑出聲，計上心來。我裝作一副無奈地樣子對她說：”那兒是到我家的必經之路，要不你就走旁邊雜草叢生的野路吧，說不定神出鬼沒的流浪貓會給你一個意想不到的巨大驚喜呢！“”真的沒有別的路了嗎？“我又假裝無奈的樣子搖了搖頭。她猶豫了一會，決定走野路。這也得連拖帶拽，要不然還會”原地踏步“呢！

　　終于，我們把作業寫完了，外面漆黑一片。這時，楊芯雨扭扭捏捏地對我說：”送送我吧！“起初，我很不情愿，可我跟她”理論“了半天，還是說不過她，只好送她回家。又是一個巧合，二樓、三樓的燈壞了，伸手不見五指。可把她嚇壞了。緊緊地抓著我的手，我的手被握得生疼。她還一步一停，一步一停，費了好長的時間才下了樓。

　　呵呵，別看她個頭不小，膽量卻不大，乍一看上去是那么的滑稽，令我哭笑不得。

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