【精選】作業作文600字（通用27篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的作業作文600字，希望對大家有所幫助。
作業作文600字 篇1
今天開運動會，沒有作業。“終于又可以看電視，玩電腦嘍！”想到這，我不由唱起了歌兒，加快了腳步向家里跑去。
回到家，看到我興高采烈的模樣，爸爸走過來問：“兒子，你今天做什么了，這么高興呀？讓我猜猜——難道是老師表揚你了？”“NO,NO ……”我得意地搖了搖頭。媽媽迷惑不解地說：“那一定是你考試考了好成績。快拿來給我看看。”我又得意地搖了搖頭，“猜不到？我告訴你們吧！是因為今天開運動會，老師沒布置作業，讓我們好好休息一下！”說完我便迫不及待地打開電視，津津有味地看了起來。
誰知好景不長，還沒看到十分鐘，爸爸就走過來說：“來，兒子，做一下這些試卷。”說完就把手里的試卷塞給了我。我仔細看了看，哇！三大張：語文的，數學的，還有英語的。頓時，我的心就沉入了谷底。“三張試卷啊!這么多。” 我輕聲地請求道：“今天不做，明天做行嗎？”“反正你今天沒作業，電視等會再看！”見我不太樂意，爸爸瞪了我一眼，嚴厲地說。
爸爸在家里向來說一不二。沒辦法，我只得拿著這三大張試卷慢吞吞地來到書桌前做了起來。“不過時間還早，我做完可能還有時間玩電腦。”想到這，我不由地加快了速度……
終于做完了！我趕緊抬頭看了看鐘。“8點，不晚。”心想還能玩一下子電腦的我急不可耐地來到電腦旁，伸手正準備開電腦。“源源，你也要再復習復習功課呀！”耳邊傳來了媽媽的聲音。“好不容易做完了試卷，又要復習……”我一邊嘟囔著，一邊用哀怨的眼神望著媽媽，想讓媽媽讓我明天做。媽媽語重心長地說：“你語文已經學到第三單元了，這些知識你都掌握了嗎？我來幫你聽聽寫吧！”看著媽媽慈愛的目光，我拒絕的話再也說不出口……
時間一點一點的流逝，等我復習完語文，再次抬頭看鐘時，已經是十點了，該睡覺了，要不然明天就起不了床了！唉！真是人算不如天算。好端端地一個沒有作業的夜晚，居然就這樣被老爸老媽以愛的名義給剝奪了，真沒勁！
作業作文600字 篇2
母愛在哪里？她無處不在，無微不至。在我每天穿的干凈衣服里，在我每天吃的營養飯菜間，在我住的漂亮房間內，也藏在我的各科作業中。
從一年級起，媽媽就開始每天輔導我做作業，記得初學寫字時，媽媽為了使我的手指不變形，幫我買了握筆器，還教我念了一首兒歌：“大指食指捏著，三指四指托著，小指在后藏著”。為了使我保持端正的坐姿，她還在網上幫我買了“視力保護器”，只要看到我坐姿不正，她就會在一旁不厭其煩地提醒我。學寫漢字時，媽媽說得最多的就是：“堂堂正正做人，端端正正寫字”，如果我的字寫錯了，她會在稿紙上寫個大大的范字，讓我觀察后自己訂正。如果我的字寫得漂亮，媽媽則會在格子里畫一顆小小的五星……在媽媽的言傳身教下，我的字寫得越來越工整、清秀。作業本上的字里行間，分明就流露著媽媽的愛。
媽媽身為一名語文老師，在輔導我學數學時也有一套方法。在檢查數學作業時，發現錯誤，她總會在“錯題本”上要我舉一反三，直到全對為止。特別記得在參加生活數學考試前夕，面對一張張奧數試卷，我很犯難，媽媽會在旁邊陪伴著我。針對我的弱項，她總會用一些獨特的方法耐心為我講解：在上學路上，她會提醒我看路邊的行道樹，讓我思考“植樹問題”；在家里，她會用牙簽代替火柴棍，讓我明白“移多補少”；在草稿紙上，她會畫線段圖，讓我理解“工程問題”；在鐘表上，她會不斷地撥弄，讓我觀察“鏡面時間”……掌握了答題的思路和方法，我的錯誤明顯少了許多，在長沙市生活數學競賽中，我以142分的高分奪得一等獎，我知道“榮譽證”上有老師的教育，也有媽媽的付出。
母愛就是這么偉大，全心付出卻不求回報；母愛就是這么平凡，平凡得打開作業本都感受得到。
作業作文600字 篇3
放學回家后，太陽已經消失在我的眼中，天色漸暗，外面玩耍的小孩也都回家了。我打開書包拿出了數學大課堂，開始寫作業。
時間一分一秒地流逝，我的筆沙沙地在作業紙上響著，書房里靜得連針掉到地上的聲音都可以聽見。寫著寫著，我突然發現有一題長得與前幾題不一樣，前幾題告訴了我兩個條件，可這一題只有一個可用的條件，其它全是廢話！
這道題急得我抓耳撓腮，我絞盡腦汁想把一個條件分為兩個，可仍然沒有一點思路，這時我想出了一個方法——問我們同學群！但很快打消了這個念頭，因為我才想起來，前幾天退出了私建的同學群呢。問爸爸？NO！NO！NO！他上次輔導我作業還差點兒“心梗”呢！可家里只有外公外婆和爸爸，兩位老人家又不會怎么辦？怎么辦？我的額頭上汗直往外冒，沒辦法，最后只好還是讓爸爸來輔導了，唉！
爸爸進房間后，那句老話又冒了出來：“你腦子被門擠了嗎？”因為我是“問題者”，所以沒有資格頂嘴，只好忍著。他一坐下來，問道：“又是哪道連牛頓與阿基米德都沒有解決的世上難題呀”？我嘟著嘴用手點了點，爸爸湊近一看：“切，這題你也不會？你說你學奧數，我可不信，你說你沒學，我才會信……”
他又放出了念經大法，讓我頭暈腦脹，半天后，他才歸正自己的方向開始講題。可講完后，我一半懂一半不懂，被爸爸那稀奇古怪的方法弄得摸不著頭腦，我結結巴巴地說：“我……我還……還沒弄……弄懂。”他頓時氣得火冒三丈，大吼一聲：“你剛才是不是沒聽？！……”唉！又開始了，我心想，恐怕你跟老師講老師也聽不懂。過了好幾分鐘后，他才結束了“念經”，把他的手機丟給我，皺著眉出了房間。
后來我在作業幫上搜出了答案，解釋清楚易懂，與爸爸的解答相比，簡直是一輛奔弛與一輛拖拉機的距離！
這場作業風波總算是平息下來，讓我懂得一個“大道理”——千萬別問爸爸作業了！
作業作文600字 篇4
在這信息爆炸的時代，越來越多的新事物被人們所提出和接納。從不久前的共享單車起，“共享”一詞便成為這個時代其中一標簽。
但作為學生，我恐怕第一想到這個時代的產物并非單車，而是幾乎所有學生都無所不知的“學習方法”——作業解答工具應用，允許同學將解答整理歸納，作業共享。
它令同學們“學習更簡單”，卻令家長們擔憂，令老師們惱火卻無可奈何。
無可否認，作業共享為我們帶來了無可厚非的便攜，它提供這樣一個平臺來互相參考。這是一個好消息，作業共享的用處尤其體現在同學的薄弱之處。對于我們無能力完成的題目，僅需“咔嚓”一聲響的照片上傳，就可以獲得完整的解答，順利填上作業中所有空格。
而且在緊張的學習中，槍林彈雨般的工作襲來，喘氣的同時我們似乎沒有更多時間思考那些令人窒息的壓軸難題。這樣一來，作業共享不僅幫助完成了作業，更提供了提高效率的捷徑。使我們即使沒有細致入微的思維，卻有看似整潔的作業，這對正處于大壓強下學習的我們無疑是個福音，那豈不美哉？
每個硬幣都有它的另一面。作業共享提供便利的同時，又如何虐殺同學的學習習慣，這一點更發人深省。
從另一個方面來說，作業共享無時無刻不改變著我們的學習。開始使用作業共享也許是為了提高效率，可逐漸地，我們對其便有了依賴性，無論遇到的困難或大或小都有求于它，使學習習慣變得極為懶惰，不勤于思考。
更嚴重的是，作業共享的性質亦可劃入抄襲范圍。動筆摘錄自然省事，盡管上交作業完美無缺，可但逢考試則原形畢露。
由此可見，作業共享仍舊是具有爭議的時代產物，就如同其他共享資源一樣。對此，我個人雖持后者觀點，但學習中還是不少情況需要其幫助。
共享時代的初衷是節約資源，便利人們，但現在多少會有些背離初衷。作為學生的我們，力所能及的也許是從自己做起，發揚這共享時代向上的一面。
作業作文600字 篇5
讓人可惡可恨又可愛可親的作業：
你好！我是一名飽受你折磨的小學生中的一員，今天，我就要代表千千萬萬的廣大中小學生來審判你，一一揭發你的“罪行”，請你要保持坦白從寬、抗拒從嚴的態度，做好認罪伏法的準備吧！
“罪行”：太多！太難！太折磨人！
我們的生活無處不是作業，課堂作業、課外作業、家庭作業，就連給作業寫信也是作業。學生們因為你的存在，下課不能玩耍，回家不得放松，搞的在學校里人心惶惶，在家里怨聲載道，不說別人，就說說我自己吧！昨天，就在昨天，一個晚上的時間，兩份卷紙、一篇作文、英語單詞再抄兩遍，就連科學練習冊也跟著來搗亂，物理反應、化學反應各寫四條，我仿佛覺得自己身處一座獨木橋，前方是一只饑餓的老虎，后方是一群兇殘的惡狼，天空上盤旋著禿鷹，下方河里游弋著鱷魚，進也不是，退也不是。后來，我熬了三四個小時，才消滅了所有作業，你這個害人精，你知道嗎？我的黑眼圈早已泛上眼眶，瞌睡蟲也已鉆入腦海，揮之不去。你說說，你是有多“可恨”呀？多么令人“恨之入骨”？
不過啊！你也還是有可愛那一面的，你的存在，讓我的成績得到了提升，金平這一點，就足以免掉你的所有“罪行”啦！上一次考試，大部分題還都是因為老師布置你來“折磨”過我們，我才得以將題答的輕松自如，如果不是你，面對著卷紙，我還真是無可奈何，無從下筆呢！還有啊，經過你的千錘百煉，我的成績比去年好多了呢！從你身上，我也體會到了一個道理，臺上一分鐘，臺下十年功，要想成才，我還要多做作業來磨練自己。
這就是我對你的看法，在和你的相處中，有笑聲、有淚水，可還是希望你少一些、精一些，希望我們以后好好相處！
作業作文600字 篇6
我有一個遠方親人，也是我的一個大姐姐。她叫偶然。她長得不算特別出眾，高挑的身材襯托白哲的皮膚，她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
偶然姐姐幾乎具備一名體校跳水員的所有優點，并且做成衣生意還很了得。她很愛學習，她也在幼兒園中任教幼師，她是語文特長的，所以她對語文特別有興趣。每天落班都會上網查閱大量中文知識，但她還是堅持每天做一些數學題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她工作要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，姐姐以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。
姐姐初中結業了，但卻是種田的女能人，既種地，又種菜，還養豬，在我的記憶中，她每日總是天還未亮就出去干活，晚上才披星戴月地回來。
我痛心地記得她說過，那是一個酷熱的初夏。太陽炙烤著大地，天底下白亮亮一片，樹葉兒耷拉著腦袋，一絲風兒也沒有，知了在樹上也懶得出聲，鄰居們都躲在家里，而姐姐卻頂著烈日的熏烤，在田里勞作著。姐姐畢竟才16
歲啊！在這樣的天氣里干活，不用我多說，大家也能體味出勞動的艱辛。
之后她到了義烏市打工了，用一點一點積累起來的血汗錢考了一個幼師證，實現了她做教師育人的理想。
她值得敬佩的地方還有很多很多，她善良、大方、得體、助人為樂……人生之中能夠得到這么好的姐姐很不容易，我會好好珍惜這份情誼，并且佷多地方我也會以她為榜樣、向她學習的。
但愿姐姐好人一生平安！
作業作文600字 篇7
新的一天又到來了，媽媽對著床上的小迷糊喊：“快起床了！今天還有很多作業。”小迷糊不答話，媽媽不耐煩的又叫了幾聲，小迷糊這才迷迷糊糊的對媽媽說：“媽媽我再睡五分鐘。”媽媽說：“絕對不行。”“還有很多作業要寫，你在不起來，什么事情都做不完了。”“那我再睡兩分鐘，”小迷糊沒等媽媽答應，就攤倒在床上，“呼嚕嚕！”的昏睡過去。
終于小迷糊從床上爬起來了，她極不情愿的刷牙洗臉吃完早飯。坐到書桌前，開始寫口算，她想：“寫作業！寫作業！總是寫作業，沒有比寫作業更好玩的事嗎？”小迷糊不禁想：“看電視多有趣啊！最近播出的《向往的生活》好幾集我都沒有看呢，最近又是誰來到蘑菇屋啦！要不然下樓玩也行呀！叫上很多小伙伴一起下樓玩：全院子逮人、瞎子摸人……”“叮鈴鈴”計時器的響聲，把正在胡思亂想的小迷糊喚了回來，同時也把在廚房里的媽媽喚了回來。啊！情況不妙，小迷糊緊張的看這走過來的媽媽。媽媽看了一眼小迷糊的口算紙，竟然只完成一半，怒氣沖沖地狠拍了一下桌子說：“小迷糊十分鐘過去了，還沒寫完，你在想什么？一個小小的口算，十分鐘都搞不定，罰你加寫一張，如果再寫不完，繼續罰。”小迷糊戰戰兢兢地點點頭。
十一點的時候，小迷糊終于把所有作業寫完了，她非常高興，因為她可以看電視也可以下樓玩了。小迷糊心想：“我如果能再快一點完成作業，是不是就可以多萬一會呢。媽媽說的對，早早的把所有作業都做完，就能做自己喜歡做的事情，我下次一定要把所有的作業盡快做完。”
作業作文600字 篇8
今天早上我去得很早，一進教室，就看到很多同學已經來了，而且他們大都在“埋頭苦讀”——補作業。
值完日，我回到座位上，一時間玩心大起。我假裝看書，暗暗尋找那些奮力“學習”的人。果然很容易，很快我就找到了一個目標——薛峰。
只見第一排的薛峰鬼鬼祟祟地瞥了一眼講臺，講臺上端坐的馬老師正在專注地判作業。他又轉過頭裝作隨意地看了我們一眼，我連忙把目光移回到了攤開的書上，這才沒被他發現。
他看到沒人注意他，這才悄悄地從書柜里抽出一本全品練習冊，把頭埋得很低，慢慢地翻開全品，放在書柜底邊上，又把語文書立在全品作業本上，臉正對著語文書，眼睛卻向下瞄著。那偷偷摸摸的樣子讓我忍俊不禁。他時不時抬起頭看看老師，再用眼角的余光飛速瞟我們一眼。看到大家都無暇顧及他，漸漸他的膽子大了起來，開始專心致志補起作業，再不抬頭或向左右偷看了。
正在薛峰抄得起勁時，數學老師正巧打水路過，從門外看到了正在努力“學習”的薛峰。可能是老師發現了他的專注有些不同尋常，就躡手躡腳走進來想一探究竟。這一看果然看出了問題，老師大喊一聲：“嗨，你在干什么！”然后抬起手往僅露著后腦勺的薛峰頭上輕拍了一下！薛峰嚇壞了！一臉驚魂未定，茫然地看著賈老師，馬上意識到自己正在做什么，又是一臉愧悔的樣子，然后手足無措的低下頭去。我想，此時薛峰肯定在想：我再也不在早上補作業了！
我希望，今后同學們不要拖拉作業，要努力地、腳踏實地地學習，養成好的習慣！
作業作文600字 篇9
天空披上了一塊黑色的幕布，我的臥室里還亮著燈。原本漆黑的夜色，被屋內明亮的燈光給打破了。
月是殘缺的，樹是無葉的，家里燈火是明亮的，我們家成了這條街最亮的房子。
我將自己扔在了床上，有眼無心的盯著書亂翻一氣，書中的內容渾然不知，只是無聊地浪費著光陰。
我看了看表，已經是十一點，心想：再熬一會兒，等爸爸上過廁所后，再下樓去寫作業。因為一小時后就快周一了，而我的作業還一字沒碰呢！半個小時悄然流逝，沖水聲及開門聲隨之飛入了我的耳朵，等再度聽見爸爸的鼾聲后，我才安心下樓寫作業。
我盡量壓低腳步聲，生怕爸媽發現。下了樓，我又慢慢地，一點點地悄悄關上推拉門，之后我又踮起腳尖，悄悄逼近燈光插銷，“嗞”一聲后，燈才亮，那一瞬間，我捕捉到了一絲電的流動。我不管什么，悄悄地搬起椅子，放好后，我坐在那兒，仰頭望著燈泡，不斷的眨眼睛，好一會兒才緩過來那股使我睜不開眼的勁兒。
我取出書本，輕輕放下，掏出筆，方才開始做沖刺。此時，我寫的字說是龍飛鳳舞都在夸我了，不一會兒，我便做完了沖刺。放下筆，收拾好書包，仍坐在椅子上不敢動彈。
片刻之后，我揉動了幾下手腕，以便緩解手腕的疼痛。起身關燈時，我猛然發現樓梯口坐著一個高大的人，是我的老爸，他的眼睛，半睜半閉，露出一條縫，盯著我。
原來，愛，不在于表面，而在于內心和陪伴。
爸爸忽地睜開眼，站起身，幫我關上燈，我們一同上了樓。
結果可能你沒有猜到，上去便是一頓胖揍。因為，我騙了老爸，說我的作業早寫完了。
作業作文600字 篇10
夜深了，我望著沙發上胖胖的書包，深深地嘆了一口氣，我累了，我漸漸地進入了夢鄉……
晚上，我背著沉重地書包回到家，那已是六點多了，我把書包扔在沙發上，坐在房間里，透過清晰的窗戶看見沙發上那胖胖地書包，我深深的嘆了一口氣。心想：現在的小孩真辛苦啊！每一次回到家都要做作業，一做就不知要做到幾點。在加上在家里還有媽媽買的家庭作業，我更是辛苦！現在的人們常說：“現在的小孩可真累，整天就是讀書，要背負多少的壓力。”是呀！這句話我深有感觸，我是小學生，沒有一天可以輕松，甚至星期六，星期天也要在家里讀書，做作業，就算做完了，也還是要在家里看書，做作業。沒有了自由，就像是一只小鳥被關在籠子里，看著外面千變萬化的世界，想飛也飛不走。
那天晚上，我不由自主的在沙發上睡著了，這時，我來到了另一個世界，沒有人。突然，不知誰叫了我一聲。我東看西看，這時我看見了一個書包，我嚇了一跳，原來是我的書包，他說他會幫我做作業，自從那以后，我什么作業都是由他來做了，一天，老師對我們說：“今天我們要開始了，你們趕緊準備好東西，馬上告訴。”我的嘴巴里還喊著：“耶！耶！要考試了。”過了幾天，試卷發下來了，我開心的一看，什么，什么78分，這可是我有史以來考最差的一次，現在回去怎么跟爸爸媽媽交待呀？這時才想起，原來是……唉！
這才從夢中醒來，爸爸媽媽正在我的眼前，嚇的我直冒冷汗，爸爸沫沫連忙問我怎么了，我把事情的經過跟爸爸媽媽叫的一清二楚，爸爸媽媽還一直在笑我，還說我是個傻孩子呢！
作業作文600字 篇11
有一次，我把作業放在書包最隱蔽的地方。第二天早上，我早早來到學校，做好了課前準備。突然，一聲尖叫對我說：孫張敏！該交語文作業了！我自豪地說：好！“因為我覺得我昨天作業做得很好，我很滿意，所以我很驕傲。嗯？為什么不見了？”仔細找找。”組長說。我著急的說：“我不會丟的。我記得我昨天把它放在書包里了。我忘了嗎？”組長說，“再仔細看，真的沒有嗎？”“沒有！“組長必須向班級代表匯報。
想了想鈴聲，老師問：“今天誰沒交語文作業？”大家都看著我，我不好意思地站了起來。老師有幾個問題：“孫張敏？你為什么不交作業？”“我。英語字母表中第九個字母。忘記帶了。”本來以為老師會給我點面子，怎么知道老師居然說：“孫張敏，你把家里的電話號碼或者父母的手機號碼寫在黑板上。”我慢慢走上講臺，拿起一根長長的粉筆，寫的時候，它斷了。我小聲說：“連你都欺負我，哼！"
下課后，我迅速翻遍書包。我打開鏈子，找了找，發現角落里有白色的東西。我撿起來了。原來是我的作業本！我匆匆走出教室，看看老師是否在那里。看到老師往辦公室走，我趕緊跑下來，摔倒了。哎喲！多痛苦啊！不管他是什么人，我都很害怕，一直想著趕緊去辦公室。當我準備走進辦公室時，我攔住了老師。“老師！老師！”我把事情說清楚，老師說：“下次再這樣，我就不原諒你了！”我笑著點點頭，然后走回教室。路上摸著受傷的地方抱怨：都是你的錯！要不是你，我也不會在全班同學面前出丑。要不是你，我就不會摔跤了！
哈哈！到現在，我一直在想！有時候，你會忍不住露出一絲“咯咯”的笑容！
作業作文600字 篇12
快速地做一件事，比像蝸牛一樣做事情，效果要好到幾十倍，甚至幾百倍，但是不僅要快，還要認真去做。
早上，我們來到學校，剛放下書包，便開始尋找講話的對象，過了一二分鐘，才會開始交作業。一邊交作業，一邊還是要講話，交一個作業都要超過兩分鐘，交完作業，不做自己的事，本來應該早讀，卻要開始和別人說話了。
唐老師看到這一幕，打算讓我們在最后一節課練習速交作業，對于這種突擊訓練，我們也是早已習慣了。大半天很快就過去了，來到了今天最后一節活動課了。唐老師先讓我們把書包里的東西統統的給“倒”出來。這時，似乎有一種力量驅使我看向朱駿濤那邊，“果然不出我的預料”桌子上是亂糟糟的“一團”!做完這件事后，唐老師又讓我們出去排隊，等幾個“慢蝸牛”出來之后，唐老師立刻指著石盼盼，讓她進去做示范。只見石盼盼迅速回到位子上，將書包放在桌上，拉開拉鏈取出了當天早讀書和家庭作業本，整套動作干凈利索，就是雞蛋里面挑骨頭也挑不出來毛病!她把語文默寫本放在了桌角上，又以迅雷不及掩耳之勢的速度快速交上了數學、英語的作業。最后回到了座位上，開始了他自己的早讀。整個過程不過20秒。
唐老師讓我們五個五個進去交作業、“早讀”。該輪到我了!我進去之后，學著石盼盼，將作業拿了出來，又交上了作業，交英語作業時，翻了半天，就是翻不到那一頁!瞬間大汗淋漓，我終于翻到那一面，松了口氣，最后一個交上作業，我認為自己不過40秒，但老師的報時卻出乎我的預料“50秒”。
古人說的真對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”!看來我們一定要爭分奪秒啊!
作業作文600字 篇13
“多味”練習本
你可能聽說過有味道的花生，有味道的魚，有味道的豆，但是沒聽說過有味道的練習本？不過，說到多味作業本。在我們班堪稱大菜。
1：中午做作業的時候，不經意的抬頭。突然發現鄰居姜拿著筆在作業本的空白處畫畫。他有一本很好的練習本和一眨眼的功夫。左下角的不是狗和小貓，而是留著胡子的張飛。甚至在空白處還畫了一個完整的“拳王功夫”。難怪老師批評他，不關心他的作業！
相機掃描2：“余車昌，你看了別人的作業本，被抓了……”那天上課的時候，正當我伸長脖子偷看前排吳作業本看她寫完了沒有的時候，我的同桌杜大吼了一聲，把我嚇了一跳。當我提到杜時，他也是我們班的風云人物。看他的作業本，錯別字我不多說，字還是歪的。“哈哈！你還敢逮捕我嗎？老師讓我監督你，把你的話寫對。我或多或少逮捕了你。老實點，快點做完作業……”我很認真的給杜同學下了命令。
掃描鏡頭3：周末，我去了同小區的李同學家。我一進他的書房，就發現他桌上堆了一大堆零食，有薯片，餅干，巧克力。難怪每次交作業的時候，總會發現他的作業本不是皺巴巴的，就是會有很多油漬和零食碎屑在里面。原來他是一邊吃零食一邊做作業！
鏡頭掃描4：下課后，同學們幾乎都在笑著往外沖，而黃、陳、李等同學還在低著頭，拿著筆，一心一意地寫作業。你看他們的認真程度就知道，他們的作業本一定要干凈整潔。
……
經過我的觀察和研究，我的總結是，江的作業有一種三心二意的味道；杜的作業有一種心不在焉的味道；的作業很有零食的味道，而黃、陳、李等同學則吃得很細致。
作業作文600字 篇14
國慶節放假的前一天，語文老師布置了一個“可怕”的作業：節日期間同學們組隊到鬧市區采訪人們對“神七”的了解。
到了晚上，我精心準備了有關“神七”采訪的問題，并通過電話和QQ跟四、五個同學最后商定：29日上午9：30，天一廣場必勝客門口見面。
第二天，天下著大雨，有點冷。我一本正經地掛上“寧波晚報小記者證”，高高興興地跟著媽媽來到天一廣場。大家到齊后，采訪開始了。我們蹦著跳著，漫無目的地在銀泰百貨商場亂躥，從一樓跑到三樓，結果一個人也沒去采訪。爸爸媽媽叫住了我們，在他們的指導下，我們推推搡搡地來到商場收銀臺旁，有點怯怯地對收銀員阿姨說：“我們是寧波晚報的小記者，來自惠貞書院301班，可以采訪你一下嗎？”出乎意料的是，阿姨爽快地答應了。
于是，我們有了繼續采訪的信心。先后采訪了三口之家、商場營業員、白發蒼蒼老伯伯，還有臺灣叔叔、土耳其叔叔以及外地來寧波的小朋友，我們一路采訪，膽子越來越大，有時可以說是爭先恐后。最有趣的要數采訪天一珠寶店那位漂亮阿姨了。我們問她：“這次發射的航天載人飛船是神舟幾號？”阿姨脫口而出：“神舟七號。”“神舟七號上一共有幾名航天員，是哪幾位？”“三名，翟志剛、劉伯明和景海鵬。”“阿姨您說得真好，我們大家鼓掌……”葉雨瑾同學話音剛落，整個珠寶店沉浸在一片掌聲和歡笑聲中。我接著問她對神舟七號發射成功有什么想法時，她說：“這次發射成功表明我國航天科技很先進，我們為我們的祖國感到驕傲和自豪。”我說：“阿姨您真有想法。”在場的人又哄堂大笑起來。
“可怕”的作業，原來這么有趣，不僅鍛煉了我們的膽量，而且增長了我們不少社會知識。
作業作文600字 篇15
今天早上第一節課是語文課，語文老師是出了名的嚴格，我們班里沒有人敢在語文課上說話。
上課之后，語文老師來到了教室里，開始講今天要學習的內容。我拿出語文課本，翻到今天要上的那一頁。我看著語文書，總覺得我忘記了什么事情，我想啊想，想起來數學老師昨天布置的作業我還沒寫呢。昨天回到家之后，我光想著看動畫片兒了，忘記數學作業這件事情了。我慌了，下一節課就是數學課了，老師要檢查的，下課那十分鐘時間，我肯定是寫不完的。要不現在我把數學作業拿出來偷偷的寫，我想了一會兒，把作業拿了出來，畢竟早寫完，早安心。昨天數學老師給我們布置的作業不是很多，但是按照我寫作業的速度，也要十幾分鐘的時間才能寫完。數學作業呢，是寫數學書上面的習題。還好昨天我有認真聽課，不然今天都不知道要從哪里寫了。我把數學書拿了出來，放在語文書下面，我偷偷的寫一會兒題目，就會抬頭看看語文老師。我心里想著，可不能被語文老師發現，被他發現了，我就得挨批評了。
語文老師上課有一個習慣，總是會一邊講課，一邊在教室里來回轉，我想老師這樣做，是為了抓住那些上課不認真聽課的學生。還好我坐在偏后的位置，不然我早都被老師發現了。寫作業的時候，我的心都提到了嗓子眼，這是我第一次在課堂上補作業。語文老師離我很近的時候，我就會把數學書推到語文書下面，眼睛盯著黑板，用筆在語文書上寫著字，假裝在做課堂筆記。只有這樣，我才不會被語文老師發現。
下課了，數學作業我也偷偷的寫完了。我在課堂上寫作業時，心里很害怕，畢竟一不小心就會被老師發現了。
作業作文600字 篇16
正是初夏的農忙的季節，湯老師布置了一次讓我們意想不到的作業——幫媽媽洗腳。聽到這話時我呆住了，我長這么大從來還沒有幫媽媽洗過腳，到時候我該如何對她張口呢？星期五的晚上我做完作業，我鼓起勇氣把媽媽帶到沙發前，媽媽莫明其妙地問：“倩倩你這是要干什么呀？”我說：“我要完成我的作業，媽媽你先坐好了，我就出去打一點冷水。”水打好了又倒了一些熱水，用手試了一下才好。
于是把洗腳水端到媽媽跟前，媽媽當時驚呆了，好半天才說：“倩倩你長這么大，媽媽從來沒叫你做過半點事，今天晚上怎么想起來要幫我洗腳啊！媽媽還沒有老呢？你不是要做作業嗎？”我說：“媽媽你把我從小一把屎、一把尿養這么大多不容易，你農忙又這樣辛苦，你這雙腳為了這個家奔波了十幾年，今天晚上女兒要你好好享受一下，同時也就完成了我的作業了。”
我蹲在媽媽前面，脫下媽媽那沉重的鞋子，又脫下潮濕的襪子。媽媽把腳浸在溫暖的水里，看上去媽媽好像是很舒服的樣子，媽媽說：“倩倩你就別洗了，我自己洗。”聽了這話媽媽還是心疼我。過了一會兒，媽媽左腳搓一下右腳，右腳搓一下左腳，我連忙伸出小手幫搓洗，一個腳趾接一個腳趾搓，又從腳底洗到腳面，最后洗腳后跟，這時我發現媽媽腳的皮膚不再細膩，變得很粗糙。我望了望媽媽，媽媽的眼睛濕潤了，我的心里真不是滋味。
我又拿來腳布，一邊給媽媽擦水一邊對媽媽說：“媽媽你對我的愛像大海一樣，而我給你的愛卻如小溪一般。我一定要好好學習，將來長大了好好的孝順你。”“我的倩兒長大了！”媽媽摟著我激動地說。
作業作文600字 篇17
從小到大我做過無數的作業，有很多都記不起來了，可那一次媽媽給我布置的作業至今還記憶猶新。
那是一個星期天，我跟往常一樣在房間里寫作業，作業完成之后，我一看時間已經10：30了，我喊媽媽做飯，可無人回應，我走到桌旁看到上面有一張紙，我看了看驚訝起來：原來媽媽、爸爸要我做飯，順便照顧弟弟，這是給我布置的作業。我想：我把飯做好給弟弟吃不就完成作業了嗎？于是我便開始做飯。
首先，我召集各個部隊：米飯軍團、雞蛋衛士……召集完后我便帶上他們去攻打平底鍋。首先把米飯軍團洗得白白凈凈，再把它們放入鍋中加些水就開始攻打了。于是我這個“司令”就趁著米飯軍團攻打電飯鍋的時間去攻打平底鍋。我先把兩位番茄士兵切開把雞蛋門敲開放入碗中。接下來我把油放入平底鍋中。又把番茄放進去，過了一會兒我又把雞蛋放進去，平底鍋算攻打下來了。
飯做好后，我為了逗弟弟開心，就故意說：“報告司令官，米飯大軍和番茄雞蛋大軍已被平底鍋和電飯鍋征服了。”弟弟說：“好！那我們開瓶牛奶慶祝一下！”于是，我開瓶牛奶給弟弟，又犒勞了自己一瓶，我便把飯端來給弟弟吃，弟弟吃完后就玩了起來。而我呢，因為太累，所以躺下就睡了。等我醒來后一看旁邊坐了一個人，差點把我魂嚇出來。一看原來是弟弟呀！嚇我一大跳。弟弟看我醒了，便央求我陪他玩游戲。我說：“你要玩什么？”“騎馬。”他開心地說。一聽說是騎馬，我就拒絕了。可弟弟不聽，一定要騎馬。讓他玩兒電腦他也不肯。我只好又哄又騙，最后只好跟他玩起了捉迷藏。
下午媽媽回來了，我終于解放了。原來帶孩子也不簡單。我一定要好好學習。報答媽媽。畢竟媽媽把我帶這么大也不容易。
作業作文600字 篇18
今年過年我也是同樣的開心，因為團圓是過年最大的幸福。
我和姐姐妹妹住在同一個城市，但是每年我和姐姐妹妹只有在過年的時候才可以瘋狂的玩耍。臘月28姑姑已經把她們家都收拾打掃完，就在姐姐、妹妹和我的催促下來到了我們家，我和姐姐帶著妹妹玩游戲。捉迷藏是我們的傳統游戲，我們躲到床底下、柜子里、門后、空調背后、冰箱背后、躲出門外。我們還在二層床上搭建鳥窩。媽媽說以后不可以在家里這么胡鬧了，因為東西被我們搬的到處都是。
住了一晚上，姑姑她們就要回去了。因為真正的團圓年，年30守歲開始了。我們都回到自己家，守著長輩過新年。我和爸爸給家的大門口貼上大紅色的手寫對聯，上聯：家家順心永安康；下聯：事事如意大吉祥；橫批：歡度春節。爺爺、奶奶、爸爸媽媽和我都換上節日的新衣服。我們很早就吃完了團圓飯，呵呵，我就收到了很多紅包，我也學會了說祝酒詞。我在這里還要說說，我衷心的祝愿爺爺奶奶：“祝你們身體健康，萬事如意”；更加祝愿爸爸媽媽：“祝爸爸媽媽身體健康，工作順利！”
晚上我們全家人圍桌看春節聯歡晚會，包餃子的活動開始了。我會按圓片，我還會包餃子，每年我都會一起包餃子。奶奶搟皮媽媽包爸爸忙著在廚房煮，爺爺負責看電視吃菜喝酒，我是總指揮，專門負責搬運和協調速度。
今年唯一的遺憾是沒有在年三十放炮。不過，我去安康放炮了，也過癮了，甚至還偷偷拿回來了一點點，等姐姐妹妹又來時，我們在沒有霧霾的日子一起燃放了。
這就是我的團圓幸福年。
作業作文600字 篇19
今天，老師突然布置了一份特殊的作業：給媽媽洗雙腳。頓時，整個班級就炸開了鍋：有的同學則慶幸自己給媽媽洗過腳；有的男同學則抓耳撓腮的使勁想辦法，而我卻給媽媽洗過不止一次的腳，所以這份作業難不住我。
雖然這一天三八節，我是挺高興的，但是心中卻含有一絲絲的害怕這份作業，但是回到家，我就大喊：“媽媽！媽媽！今天是三八節，我想送您一份特殊的禮物，不過您得先燒完飯！”媽媽頓時呆了一下，只看見她臉上流露出了一絲絲的微笑。吃完晚餐，我又快速的把作業完成了，我想早點給媽媽獻上這一份禮物。
到了晚間，我捧了一盆溫水，放到媽媽的腳跟前，此時的媽媽的表情似乎有點難為情，害羞，我正準備給媽媽洗腳時，媽媽卻百般推辭，不讓我為她洗，可是在我的強求之下，媽媽只好答應了，在我為媽媽洗腳的過程中，她總是皺著眉頭，總在途中想要打斷我送給她的禮物，但是我依舊是不肯放棄，認真地清洗著媽媽的那雙腳，看著媽媽的那一雙粗糙的腳，讓我想起了媽媽為我所經歷的的一切，她腳上的每一個老繭都是為我而生長的，臉上的皺紋也是為我而出現的，就連媽媽頭上的那一根根白頭發，也是為我而生長的。看著媽媽為我奔波的那一雙腳，心中不由出現了一絲絲的溫暖，但是老媽的表情從一開始的尷尬到了滿臉的笑容。心中的溫暖又增添了幾分。
這就是我送給媽媽的特殊的一份禮物，雖說不是特別的華麗，但是這份普通而又特殊的禮物能夠把我的所有的感恩的話都能表達出來，所以，在2021年的三八婦女節里，我想跟您說一句話，那便是：“媽媽！您辛苦了！以后，我會更加懂事，不再讓您操心了！”
作業作文600字 篇20
我作為一個小學生，有著自己的任務，那就是：學習！學習不光是聽老師講課就行的。為了鞏固知識，課下還要寫作業！今天我就要說說這個作業。
寫作業有多有少。少的時候，同學們都會歡喜，因為寫完作業就可以玩了呀；而留多了呢，同學們都會異口同聲的說：“啊！”并且還會竊竊私語：“留這么多作業！得寫到什么時候啊！況且今天晚上還得做值日，哎！真倒霉！”直到放學，同學們還會唉聲嘆氣。
作業留的少的時候，第二天早晨一來，同學們就會湊到一起討論昨天晚上寫完作業干什么了；而留的多的時候呢，同學們早晨來了也會湊到一起討論昨天晚上寫作業寫到多晚多晚，最后說完了還得加上一點埋怨：“昨天老師留作業留的這么多！”
其實我已經發現了一點規律。在一個學期的開始，作業留的少，因為知識才學了一點點。而越到期末，作業越多，堆積如山，那是因為快考試了，要多做題，掌握題型，考試的時候就沒有難題了。你是否發現了這個規律呢？
說到這里，我不禁想到了一首打油詩：學習日當午，上學也痛苦。誰知一百分，分分皆辛苦。是呀，要想考到一百分，不學習、不努力是不行的。
難怪同學們嘴里經常這樣唱：”我們背著那重重的殼呀，一步一步向學校挪......這個重重的殼已經壓的我們喘不過氣來了。老師啊老師，難道您自己就不累嗎？難道多寫作業就能考出好成績嗎？難道那些科學家都是從作業堆里爬出來的嗎？您看您的頭發都白了，眼睛片又加厚了，您也該歇歇了......
作業啊作業，我們為你愁眉苦臉，老師也為你累彎了腰，你什么時候能離我而去啊！
作業作文600字 篇21
每個周末都是讓我感到無比開心的日子，總算不用去學校，按時按點的上課了，早上也不用再迷迷糊糊中被老媽叫醒了，更加重要的是，還可以玩一玩手機，真的是理想中的日子啊！
當然，唯一美中不足的是，周末還有作業要做，這是最讓人感到頭疼的！
在過去的一個周末里，自己就因為沒有完成星期天的作業，讓爸爸媽媽很生氣，爸媽很生氣，后果很嚴重，當然，更加嚴重的是，晚上11點多的時候，我還在加班趕作業！
昨天晚上的時候，老媽突然告訴我說他要回爺爺家去，并且是和爸爸一起開著車回去，聽了這句話，我第一時間就心動了，我也好久沒有回爺爺奶奶家去了，我也想要去，爸爸媽媽問我作業怎么辦的時候？我說我回到家時候繼續做，因為作業也剩下沒有多少了，我堅信我可以做完！
可是，在去爺爺家的路上，爸爸就特別的生氣，說我放了兩天的時間都沒有把作業寫完之類的，聽得我也真的是心里一陣難過。
等從爺爺家回來的時候，時間已經不早了，已經晚上十一點多了，雖然我特別的困，但想到作業還沒寫完，只好硬著頭皮去寫。好在留下的作業不是很多了。
等到了十二點多的時候，爸爸媽媽也都困了，都開始罵我白天不認真完成作業，非得晚上熬夜趕作業。
其實，我內心深處也是十分的后悔，后悔自己沒有在白天的時候寫完作業。
最后就是，還剩兩頁寫字的.時候，媽媽說不用寫了，不早了，再寫下去明早就起不來了。
我也只好懷著忐忑的心情睡覺去了。
熬夜趕作業的習慣真不好，以后一定要認真的在白天完成作業才行！
作業作文600字 篇22
感覺暑假不如現在上學。
在家待9/10天不能出門，剩下1/10是打網球。我出門都是日本人，沒語言。雖然日語學的很好，但是還是害怕。我每天在家做作業，父母總是在家里煩我，讓我做不好作業。雖然平時學校作業很少，但是假期作業很多，每天幾個小時都做不完。作業就像公園里的草，大海里的水滴，天上的星星，紛繁得讓我眼花繚亂。
理科作業是我的強項。都是一些練習冊和論文。除了寫答案有些麻煩之外，我還快速完成了思考題，花了一個半星期。
以下是文科作業。我一下子成了尖子生，文科超級差生。英語作業就是做幾篇卷子，抄單詞，背課文，不難，但是還是拼錯了一些單詞，我媽覺得錯誤太多，重寫不了。語文作業是我最大的敵人。先說追查。我的鋼筆沒水了，為了買瓶墨水，去了千里之外的文具店買墨水。雖然我在網球練習中體力不錯，但很少走那么遠。回到家，我半累半軟，浪費了半天的作業時間。來說說練習冊。只有一本練習冊，但它的厚度是一本化學書的1%。五次，真嚇人。老師說做五個單元，我媽卻讓我做全一個，說這樣對我好，其實是省錢。現在說起我們——的重量級作文，我們老師居然留了20篇1000字的文章。獅子開口不是因為字數多，而是因為我根本沒有靈感，所以我決定把這學期的作文提出來。我媽還說不算，我只好又撕了。
這幾天作業做了十頁十頁，毀了我的玉手。我真的很想去上學。每次寫不好作業，我媽都不讓我上網，不讓我沒收游戲機，嚇我一跳，老是煩我。
最后一次，我覺得我完成不了這個作業。
作業作文600字 篇23
說到暑假作業，真的很頭疼。有假期就放假。為什么老師每次布置那么多作業，讓我們假期玩不好？嘿！更重要的是，如果我們不能完成暑假作業，我們將受到懲罰。我們要么掃地，要么打掃，要么跑步，要么罰站。我們真的很怕死。
在很多科目的假期作業中，我最喜歡的工作是英語，因為英語作業就是不假思索的抄單詞。所以平時沒事的時候，我就找一本英語練習本來抄英語。其他作業總是拖。眉毛不燒我是不會動的。沒有，暑假時間過了一半，一共抄了四五本英語練習本。我的英語作業終于超額完成了，但其他大部分作業都沒動。
其實，我們通常要呆到暑假的最后一晚，才能趕上剩下的大部分作業。其他同學都做的很好，所以我們一般都是互相抄襲。如果大家都沒做好，我們就把之前的作業拿出來，用膠帶或者修正液把老師之前換的掛鉤和叉子去掉，然后作為暑假作業加進去。哈哈！這是個聰明的把戲，不是嗎？你可以經常逃脫懲罰。現在想想真的很好笑。在這個晚上，我們通常會熬夜到半夜兩三點，甚至是天亮，然后直接去學校。
補上一晚上的作業后，我們來到了學校。由于我們晚上沒有開始學習，白天都在教室里玩，大部分學生已經聚集在教室里了。我們可以看到其他同學比我們更瘋狂。直到學校開學，他們才在家做作業。其中一個同學更搞笑。他干脆拿了我的一本英語作業本，把我的名字改成他的名字，作為他的作業，交給了老師。結果這次失敗了，被老師注意到了。因為我的字很好認，老師一眼就能看出是我的作業。老師把名字改成我的后，把作業放在我們倆面前，沖我們喊：“你們倆要干什么？難道我看不出這些小把戲嗎？”
我們當時都很害怕，不敢說什么。最后老師罰我跑了十圈，這次真的要了我們的命！
作業作文600字 篇24
5月30日的黃昏，安靜的校園中，偶爾傳來一陣“嗒嗒”的腳步聲。突然四樓“鼓”起一陣前所未有的“歡呼潮流”，樓頂都快被歡呼聲掀翻了，樓下的人一個個向我們行注目禮；呵呵，樓下的同學們，不要羨慕哦！今天我們沒作業！
啊！一個晚上：260分鐘，15600秒！都讓你自己支配呀！我第一次迫不及待地跑進家門，把書包一扔就蹦到了沙發上：自從上了五年級，我這個小電視迷看電視的時間就少得可憐嘍！別忘了帶上一袋薯條，嗯，美食加電視，絕妙的搭配！我的眼睛和嘴巴不停地工作著，忙得不亦樂乎。“叮咚。”奶奶回來了，我一邊應著“來了來了！”一邊又抓了三四個薯片塞在嘴里，眼睛還死死的盯著屏幕。開了門，奶奶還沒來得及放下手中的東西，就揪住了我的耳朵：“快去做作業，竟敢看電視！你這丫頭膽子越來越大了！”我“爭回”我的耳朵，慢悠悠地吐出五個字：“今――天――沒――作――業！”接著，不管奶奶臉上的表情多奇怪，又蹦回沙發……
吃過晚飯，我一頭扎進書海：別看我是個旱鴨子，但在書海里游得還是蠻自在的！我的手指滑過一溜書，天！我的寶貝們都蒙上了一層灰！別說《假如給我三天光明》和《智慧背囊》了，就連五月份的《兒童文學》、《少年文藝》我還沒動呢！唉，平時作完了作業還要學英語，拉小提琴，運氣好的時候也只能看三五分鐘，可那哪兒夠啊？哼哼！今天，我要大開“書”戒……看書累了就拉首曲子調節調解，真是快樂似神仙！
真懷念沒有作業的日子啊……
作業作文600字 篇25
今天下午，老師給我們布置了一個“特殊”的作業——每人自己做一道菜。
放學回到家，我就向廚房跑去，把老師布置的“特殊作業”告訴了媽媽，媽媽滿口答應教我做菜。
平時，媽媽做的番茄蛋湯我很喜歡吃，我早就想做這道菜了。在媽媽的指導下，我拿出幾個番茄洗一洗。然后，我小心翼翼地握緊刀切了起來。心想：千萬不能把手指切破了。終于熬過了這一關，但你可別得意啊，下面幾關更難闖。我打開煤氣灶，放些油在鍋里我膽小，不敢倒，只倒了一點點，媽媽讓我多倒一點。過了一會兒，鍋里的油“吱吱”地響，冒起白煙來。我急忙跑到鍋旁，手忙腳亂地把蔥和番茄一股腦兒地倒進鍋里，鏟了幾下，倒些水。趁燒的時間，我又拿出兩個雞蛋。不知怎么的，今天顯得特緊張，手好像都不是自己的了，就是不聽使喚：打第一個雞蛋時，我猶猶豫豫，結果許多蛋殼盯在上面，媽媽看我緊張的樣子說：“打雞蛋動作放利索點。雞蛋很快就下來了。”于是我照媽媽說的去做，果然，第二個雞蛋很快打好了。
我學著媽媽平時的樣子用筷子把雞蛋攪勻，然后把雞蛋倒進鍋里用鏟子翻了翻。媽媽說：“你平時看媽媽做菜好像很容易，現在自己做一道菜都粗手笨腳的。”接著我又放了些鹽、糖和味精。
我把鍋蓋蓋上，悶了三四分鐘，這時一股酸酸的味道不住地往我鼻孔里鉆。我迫不及待地盛了一點，嘗嘗：“還不錯。”媽媽也盛了點，邊吃邊不住地稱贊：“嗯，我家的女兒手藝不錯嘛！”我喝著這蛋湯，覺得口味特別好。因為，這是我自己的勞動成果嘛。爸爸也向我投來贊賞的目光，并夸獎我這道“特殊”的作業完成得很好。
作業作文600字 篇26
是生命的火焰，沒有它一切都會變成黑暗;愛是一盞明燈，在我們迷茫時為我們照亮前行的路……
那天，我們有一項特殊的作業--對家長說“我愛你”，這可難倒了在家素來沉默寡言的我。放學回家時看到媽媽忙忙碌碌的身影，我緊張的心跳個不停，身子酥酥麻麻地顫抖。怎么辦，怎么辦才好!不知所措的我，什么也說不出口。因為沒有勇氣嗎?我也不知道。
媽媽看我愣在那兒，便關切地問:“怎么啦?有什么事嗎?”呆立片刻之后，我才吞吞吐吐地回答:“沒……沒什么事!”媽媽應道:“哦，那就快去寫作業吧!”我六神無主地低頭走了，腦子里卻浮現出一絲絲塵封已久的記憶。
記得那是一個冬天的清晨，天剛蒙蒙亮，媽媽早早地就起床了。聽見腳步聲，我便好奇地跟了過去。媽媽正在洗衣服，冰涼的水滲入她粗糙的皮膚里。媽媽的手已被無情的水凍得通紅通紅。每天，媽媽就用這雙手為我洗衣、燒飯……
不知不覺，我已長大成人，這才發現，媽媽的臉上也爬上了皺紋。現在回想起以前的點點滴滴，我真是不孝。不爭氣的淚水已在眼眶打轉兒，我最終還是鼓起了勇氣，想馬上沖下樓，想飛快地跑到媽媽的面前，想大聲地告訴她我的心聲。說做就做，我如離弦的箭般沖到媽媽跟前，攥緊了拳頭，心里在為自己暗暗加油。
“媽媽，我有話對你說……”
媽媽轉過頭一臉疑惑地對我說:“還有什么事啊?”
“其……其實，媽媽我愛你!”我終于說出了口。
媽媽的臉上綻開了最美的笑容，我也笑了，笑得那么燦爛。
誰言寸草心，報得三春暉。人生是花，而愛是花蜜，我們在點點滴滴感動的花蜜滋潤下茁壯成長。
作業作文600字 篇27
今天，老師布置了一項特殊的作業：寫全班同學的名字。老師剛布置完這個作業，全班就炸開了鍋。有的大喊：“太多了吧？太多了吧？”我的同桌說：“李老師是不是吃錯藥了？”我采用最科學的方法：小組討論。最后也沒有弄懂李老師為什么要布置這個作業。我真想把李老師的心掏出來，看看他究竟是怎么想的。
回到家，我快速地做完了其他作業，便開始做這項特殊的作業了，我腦子里還是不停地想李老師為什么布置這個作業。我先把自己的名字寫上去。接著寫誰呢？對！我手一拍，就你了——王韻怡。“王”字和“怡”字我會寫，可“韻”字？對了！王韻怡的“韻”字是韻母的“韻”。家里有張拼音表哇！我飛快地朝拼音表跑去。原來“韻”字是一個“音”字旁邊加一個“勻”字啊！
我繼續完成這項作業。“羅東青”，乖乖，你的名字太好寫了！太簡單啦！“楊熹”是我的偶像，我一定把你的名字寫得最最漂亮。“龔凱”可真難寫，查查字典吧！可到底是哪個“龔”字，哪個“凱”字啊！算了，等爸爸回來講就是了。
過了一會兒，爸爸回來了，看到我只寫了幾個名字，生氣地訓了我一頓。李老師啊李老師，你布置的特殊作業可把我害慘了。
最后，經過努力，我終于寫出了四十二個名字。我甩甩手：“唉！真累呀！”看來我對班中的同學還是不夠了解。
第二天上課時，老師告訴我們：布置這個特殊作業的原因就是為了增進同學之間的了解。原來李老師的“寶葫蘆”里賣的是這種藥哇！害得我白白被批評了一頓。
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