啟迪的作文600字

時間：2022-11-18 14:23:38 600字我要投稿

【精選】啟迪的作文600字（通用21篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的啟迪的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】啟迪的作文600字（通用21篇）

　　啟迪的作文600字篇1

　　大自然是人類的母親，我們呼吸的每一口空氣，喝的每一滴水，都離不開大自然。

　　“我是一條魚，大海是我美麗的家，可是，大海的垃圾一天一天多起來，人們把生活垃圾，工業廢物，有毒化物，全部涌向了大海原本湛藍的海面漂起了油花，難聞的氣味讓我們呼吸困難，我和我的伙伴不得不傷心的離開了家園。”這寫得多么形象啊，人類為了滿足自己的需要，而去破壞別人的家園，人類對小雨來說，簡直是地獄來的使者。

　　暑假里，我去做過幾天義工，去打掃街道，路上的垃圾簡直是慘不忍睹，這就是我們生活的家園啊。現在，科技發達起來了，然而大自然母親卻一天比一天痛苦了，地球上的資源正在一天天的減少，當地球上的資源消耗沒了，那時人類怎么辦？我給大家講個小故事：從前有個小男孩，他每天都用紙巾，吃過東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，再用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸買回一筒紙巾。爸爸說：“這是‘神奇牌’紙巾，跟以前不一樣哦。”小男孩高興極了，一心想要看看紙巾的神奇之處，就拉起紙巾向廣場跑去，紙巾被拉得長長的。小男孩跑啊跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完，小男孩回頭一看，樹林不見了！他扔了紙巾，驚叫著跑回家：“爸爸，樹林沒有了。”爸爸說：“制造紙巾要用好多樹木作原料。你用了這么多紙巾，樹林當然沒有了。”為了讓樹林回到廣場，小男孩又跑了出去，一邊跑一邊卷，紙巾全部卷了回來，廣場的樹林又回來了。小男孩真高興。木材是制造紙巾的原料，紙巾用得越多，耗費的樹木就越多。

　　生態環和警示人類賴以生存、發展的基本條件，如何保護環境才是我們應該考慮的問題，我個人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，將環境作為自己的責任呢？我要說：“把保護環境放在首位，從點點滴滴做起。”

　　啟迪的作文600字篇2

　　生物圈的生物多種多樣，天上飛的，地上跑的，水里游的，無所不有，生物的世界十分奇妙我們人類也在各種各樣的生物身上得到了一些啟迪，通過這些啟迪，人們造出了許多高科技產品，歸根結底還是應該感謝生物。

　　人們通過觀察鳥發明了飛機，讓人們翱翔天空；人們通過觀察野豬發明了防毒面具，讓人們免受毒氣的侵害；人們通過觀察蒼蠅發明了復眼照相機，詩人孟提高了工作效率；人們通過觀察海豚發明了人造海豚皮流，大大加強了船的速度……人們向生物學習的例子還有很多，人們利用我們的智慧，結合生物所特有的本領，創造了我們現在的美好生活，這離不開科學家們的細心觀察，在生活中到處都有智慧，我們要善于觀察，俗話說：“處處留心皆學問。”我們不僅要細心觀察，還要不拘小節，不恥下問，人們是多么高等的動物啊，但我們卻向小的動物學習它們的本領，創造了我們的美好生活，在學習中，如果我們也像科學家們那樣不恥下問，我們所獲得的知識會不會更多？仔細剖析一下，人們有超于其他生物的智慧，生物也有我們人類所不具有的其他本領，我們學會取長補短，不是照樣可以翱翔藍天，游入深海，探索地下嗎？我們還應該學習生物們堅持不懈的意志，在生物中有許多我們人類做不到的事，為什么呢？因為我們人類很少有人能堅持不懈，而生物則年復一年，日復一日地重復著同一個動作，卻總能達到意想不到的目的。

　　人與生物構成一個完整的生物圈，我們應該像生物學習，互相愛護，和諧相處，構成一個更發達的生物圈！

　　啟迪的作文600字篇3

　　生命是什么?它是一天天的日子連接起來的軌跡，它有童年、少年、中年和老年的過程，只有大家熱愛自己的生命，珍惜時間，才能在有限的生命里創造出無數的奇跡。

　　一個盲童，雖然她視覺的世界關閉了，但她仍然像我們一樣熱愛生命。沒有放棄，而是繼續追求生活的美好，感受春天的五彩斑斕。一只小小的飛蛾，面對死亡的威脅時，仍然采取最后的一絲希望，擺脫困境，重新勇敢地活下去，這多么讓我們震驚啊!一粒弱小的香瓜子，掉進了一片黑暗的墻磚縫里，為了延續自己的生命，沖破重重障礙，用驚人的力量萌發出嫩綠的幼苗。一朵朵在寒風暴雨中傲然挺立的野花，經受住了大自然的磨練，開出了鮮艷的花朵!

　　曾經，奶奶種了一株仙人掌，它渾身是刺，外表也不美觀，我們都不喜歡它。我們把它放在屋頂上，任它風吹日曬也不管它，但是仙人掌憑借自己頑強的生命力活了下來，它長得又粗又壯，又過了幾個星期，居然開出了黃黃的小花，我不禁感嘆這旺盛的生命力!著名作家張海迪5歲時患了脊髓血管瘤，病情反復發作，最后成了高位截癱，可她沒有對自己的生命失去信心，開始在輪椅上實現自己的寫作夢，她的著名作品有《輪椅上的夢》，1998年擔任中國殘聯協會主席，并實現了自己生命的奇跡!

　　花兒謝了有再開的時候，生命失去了就不再擁有。在這春暖花開的日子里，我們幸福的生活，快樂地享受著生命所帶給我們的喜悅。希望大家都能熱愛自己的生命，珍惜這美好的豆蔻年華，為了實現自己的偉大理想而努力奮斗!

　　啟迪的作文600字篇4

　　讀書，就像一面鏡子，從書中人物反思自身的言行品格；讀書可以讓我們這些農村少年，增長知識，拓展眼界，走進中華美德。

　　農村書屋，是我的夢想的搖籃。書屋里幾條長板凳圍著一張四角桌，一本本書整整有條地擺在木制的書柜上。書柜里的書，種類繁多，有航天飛行的，可以帶你體味航天員的感覺，感同身受；動物百科，帶你走進原始森林，感受大自然的魅力；地理歷史類，帶你解開世界未解之謎；海洋深水類，可以帶你成為一只獨特地會發光的海星……

　　每次來到農家書屋，我便看到一個個小孩子坐在板凳上捧著各自喜愛的書籍，專心致志地閱讀著，享受書的熏陶。于是，我靜靜地走向書柜瀏覽著書目。突然，一本《愛書如命》躍入我的口眼簾。是誰這么愛書呢？他為什么愛讀書呢？為解開這個疑團，我從農家書屋把它借了出來。我如饑似渴地讀起書來，老時鐘滴嗒滴嗒地擺動著，時光一分一秒地流逝著，我手中至始至終地捧著《愛書如命》，孜孜不倦地閱讀著。關于這本書的疑團終于被我解開了，原來愛書如命的是他――魯迅。幼年時，他識字漸多，便決定攢錢買書，把過年的“壓歲錢”用來買書看。成年后，魯迅的閱讀范圍更廣泛了，他沒買到好書，就親筆摘抄下來。抄書使他受益匪淺，記憶力更好了。

　　書是引導人的健康專家，書是農村少年的假期樂園，讓我們一起沉浸在書的海洋，感悟人生，創造未來，成為一個個國家的棟粱！書山有路勤為徑，學海無涯作舟，書屋讓我開闊了視野，書浩如煙海，沒有人能夠全部閱覽。

　　啟迪的作文600字篇5

　　人生的啟迪，大多只在一個小小的事物中，就好像一杯茶，我愛品它的清香淡雅，更愿接受它對我人生的啟迪。

　　自從升入初中，知識越來越難懂，尤其數學。我的成績好像折翼的鳥，愈來愈低，甚至有幾次差點碰不到及格線。周考成績下發了，果然不出我所料。望著試卷上的一片姹紫嫣紅，我失落地想與低分達成妥協。

　　回到家后我丟下書包，幾乎哭著對媽媽說：“我學不好數學，我不想學了！”媽媽只是向我招招手：“先來陪我喝杯茶吧。”

　　媽媽輕輕沏出淺青色的茶水，又把茶杯遞給我：“你嘗一口。”我輕輕抿了一口，微微苦澀的茶葉味在我口腔中回蕩。“茶葉是苦的，也沒有很好喝呀。”我對媽媽說。“你喝的還是少了，再喝一些。”于是我又喝了一口，苦味漸漸減輕，茶里的香味甜味飄散開來，在舌尖慢慢綻放。“還是不夠，你再仔細品一品？”就在這一口，我真正的體會到了茶葉的清香。

　　茶水流入口中，淡淡的甜味彌漫，自然純凈的氣息流淌進我的身體。我細細品著芬芳馥郁，幽靜而深遠的味道：茶香，一瞬間洗滌了我的心靈，溫柔了我自己。

　　“古人稱茶——一苦二甜三回甘，”媽媽告訴我，“你不去細細品它，它的香甜？學習生活固然相同，你不認真探索，只在意眼前小小一點困難，又怎么能撥開云霧見彩虹？”

　　從那時起，我不再畏懼困難，開始正面面對學習數學上的困難，攻克道道難關，終于，我成功的讓數學成為我的強項，取得了理想的成績。

　　品茶，品人生百態，勇于面對生活，接受來自心靈的洗滌，得到人生的啟迪。

　　啟迪的作文600字篇6

　　我始終都相信，在每一個我們能夠看到的角落里，那些故事都在詮釋著他們自己的含義，那些獨特的意義也許從一開始并不被我們知曉，可是慢慢的逐漸水落石出的時候，就讓我們看到其中的魅力。

　　從前很長一段時間，我都癡迷于那樣的故事，那樣的游戲，可是后來才發現這一切都是虛空，其實根本就沒有什么意義，這好像高度敏感的人，總是喜歡在做事之前去尋找意義，尋找使命，否則的話就是沒有動力的。假如當一個人在努力的做一件事情的時候，他突然失去了方向，突然開始質疑這件事情的意義，開始質疑人生，那么接下來堅持下去的可能性就很小了。

　　我們總要知道每一件事情都有他自己的根源和因緣，巧合，一部好的電視劇能夠帶給人開心和深刻的含義，也許那無關哲學，但是卻能夠在生活方面給人啟迪。我們不希望在看電視劇的時候也徒增更多的煩惱。

　　我記得在大學的某一個課堂上，我曾經看匪我思存的小說，他的小說大家看過的都知道是出了名的虐，可是那時候我卻在上課的時候縱容自己看了她的小說。結果一整天都不開心。

　　我們總要知道生活其實一直都是自己的，有時候太多的悲戲太多的歡樂，都給我們帶來了不一樣的壓力和負擔，那些話說出來的時候也許別人是不清楚的，但是我們卻能夠深刻的明白那些意義，其實從來都不是那樣簡單而復雜。

　　正如同你每一次做夢都能夠看到這樣的景象，讓你感覺波瀾不驚。

　　所以在我們明白這件事情的含義之后，也會突然蜂擁而至，去迎接她，卻崇尚她去欣賞她。

　　啟迪的作文600字篇7

　　我從那碧藍無垠的大海中，看到了那氣勢磅礴的海浪，夾著海風強勁的呼吸，顯示著生命的深廣，流動著。流動著奮進，流動著寬容，流動著豪放，流動著生命的真實，流動著不屈不撓的信念，流動著藍色的深深的啟迪。

　　海風迎面吹來讓你享受到他們那特有的氣息。金色的沙灘中低洼處的海水里成群叫不上名的小魚兒不停的來回游動著，一只只笑螃蟹在沙灘上漫步，一會兒鉆進洞里，一會兒又露出眼睛在瞭望。這就是大海帶來的生命的真實。

　　“海納百川，有容乃大”。大海之所以“大”，是因為它不棄小流，還是由涓涓細流匯聚而成。由此我想，我們每個人也都應具有大海一樣寬廣的胸懷。我們既要能用人之長，又要容人之短。“周公吐哺，天下歸心”。只有胸襟寬廣的人才能成就大業，而心胸狹小，斤斤計較的人則難成大器。這就是大海帶給我們的啟迪之一——寬容。

　　大海是自強的，奮進的，永不停息的。你看它，一個浪花接著一個浪花，向著一個目標，始終不停地沖擊。一浪倒下，下一浪又起，從不知疲倦，也不會停息，這就是大海的精神。一位詩人說得好：“如果每一朵浪花都不會發出聲響，那么浩瀚的大海也就沒了歡唱。”是啊！在我們每個人的生活中，也需要大力提倡這種自強、奮進、永不停息的精神。不要說青春少年，來日方長；也不要說年過花甲，難有輝煌。不管你處于人生的哪個階段，都不應該有絲毫怠慢之情。只要你自強自立，向著既定的目標，永不停息地奮進，不自暴自棄，不朝三暮四。這就是大海帶給我們的啟迪——奮進。

　　這美麗壯觀的大海，它回報的是一個浩瀚的世界，一個博大的燃燒著藍色火焰的啟迪。

　　啟迪的作文600字篇8

　　衣袖拂起；梅香依舊。——題記

　　臘月；本該除舊迎新。我在飛揚的大雪中徘徊著；躊躇著，調帳著……張張日歷被時間無情地扯下，我不甘，我不愿，我不忍接受時光太匆匆。縱觀一年，我碌碌無為；如行尸走肉般行，走在人流中。站在這一年的盡頭，我停住了腳步；不敢向前。一片雪花鉆進了我的脖子里，我縮了縮結慢地挪動著腳步。好香股股清香撲面而來；沁人心脾。啊，是相花開了！

　　走近一點，再近一點。我看到了梅花任動的枝干上蓋著厚厚的白棉液。但那一朵花，你悄悄地魏出頭來，它們終放著，紅形的，如初生要兒的面題，會領的花照，如果顏晶瑩剔透的寶石。它們綻放著，有種勇往直前的氣概。我貪婪地呼吸著這清香的氣息；任它縈繞在我的四周。風愈烈了；它們好像什么都不怕似的；在寒風和暴雪中仍抬著頭，望著遠……可前幾天的它們，還不是這樣的。那時它們還像一個個未滿月的娃娃，用花瓣把自己裹得嚴嚴實實的，嬌小、玲瓏。絕不同于今日的或思；或語；或舞，或醉……

　　原來它們每日都綻放著不-樣的色彩！然而，無論梅花以哪種姿態報以生命，我都為之深深陶……那我呢？不論昨天、今天還是明天，不都可以有所不同嗎？梅；可以用每日一點一點的成熟點綴自己短暫的生命；我又為何不可？盡管昨天逝去了；但今天還在；明天還會來。我難道要因不滿昨天而耽擱了今天和明天？我難道要錯過之后還錯？不，我要像梅花般凌寒獨自開；我要接受寒風的洗禮、暴雪的磨煉；我要努力，我要改變自己；我要讓生命中的每分每一秒，都可以煥發出與從前不同的光彩！在這熾熱的心的驅使下；我不覺得加快了腳步。回到家，拂拂衣袖，梅花香氣依然。

　　啟迪的作文600字篇9

　　人生的光榮不在，永遠不失敗，在于能屢仆屢起。

　　——題記

　　因為開學即將升初四，我也不得不加強了體育鍛煉。畢竟體育中考的分也不低呀，在家一個多月沒動的我又一次鍛煉了起來。

　　在昨天晚上的一次跑步過程中，我因為一件極其微小的事情，感受頗深。

　　大概是昨天晚上八九點鐘，早早吃完飯的我又一次來到了熟悉的大街上。隨著風自由奔跑時，我一個踉蹌趴到了地上。當時我十分的懵，心里想著我怎么回事兒？好像一瞬間要飛起來了……

　　我坐在地上，郁悶的回頭望去。一塊兒小石子，往鞋上看去，鞋帶兒開了。就因為這么兩件小事情，我十分懵的，絆倒了。我只好蹲下，把鞋帶系上。

　　在系鞋帶的過程中，我腦中靈光乍現，這是不是與人生有關吶？地上的小石子是否可以看是人生中的一次小小的挫折，它有可能會教你絆倒使你受傷。你可能止步不前害怕挫折，畏懼挫折；你也有可能認識到挫折，用勇敢的跨出這一步。

　　而系鞋帶也是另一種方式，效果不一樣了。鞋帶兒開了，有可能你會絆倒，但他也是認識你自己的一種好的方式。認識到自己的粗心大意和自己的不足。然后花費時間去改正它，糾正它，它會使你接下來的路增加一份保障。

　　還有一個，或許是尤為重要的。在系鞋帶的過程中，會浪費時間。有可能使你會相對別人落后一點，但是你不要放棄。每一次在改正自身錯誤的時候，也是為下一次錯誤減小出現的幾率。俗話說的好，磨刀不誤砍柴工嘛。做事之前，多留一份心機，增強一份保障，減少一次出錯的概率，從而更好的跨過挫折，面向成功。

　　我起身回去了，或許今天沒有達到鍛煉的目的，但我相信，今天的感悟將使我受益終生，想到這里，好像剛剛被絆倒的郁悶也一散而空，面帶微笑向家的方向跑去……

　　啟迪的作文600字篇10

　　相信將心比心，相信人間有愛，相信我自己最終成為奇跡。

　　心比天高，心就是要比天高，要不怎么創造那不知道的事物，怎么探索宇宙的天界。怎么就不明白人生為什么有如此多的感慨。王羲之真的不行了，要不《蘭亭集序》的悲觀，我們心比天高，相信奇跡，奇跡就在我們身邊，不要悲觀，不要去留戀，明天的太陽依然升起。

　　高中生活枯燥而無味，偶爾“找點樂子”，怎么就……唉！我怎么就是走運呢?考試，小抄，手機佩戴齊全，考場見，怎么又“走運”了呢？

　　高三生活緊張，缺少衣食。加上睡眠不足，怎么就是這樣無奈，怎么還不上去。你相信心靈的奇跡嗎？我相信心靈比天高，將心比心，比誰的心更高，比誰更快樂，比誰更會享受。

　　高三的朋友，高三的學長們，人生一次抉擇要慎重，為過去而留戀無用，為將來打算，為時太早，為現在而忙碌，值嗎？不要后悔自己的任一個選擇。心與心有時都是一樣的，我們以心去給我們的朋友，家鄉，以自己的夢想而努力，相信基因工程，但？基因工程會相信你嗎？相信別人是沒有用的，不如相信自己，創造奇跡。

　　人間有愛，愛是最后的歸宿，也是一切的源泉。

　　我一直相信，每個人都擁有一份愛，這是的愛等待，這份愛等待你的開發和去創造奇跡

　　其實奇跡隨時可能發生，隨時會降臨，奇跡就像那樣，一直包圍你，只是你一直不去理睬，一直不去明白，直到最終走向生命的終結，人生不應該有感嘆，不應忙碌，不認為空想錯誤，可有會情不自禁，但是有時又會自嘲。

　　因為我一直相信奇跡，所以我一直很快樂。

　　啟迪的作文600字篇11

　　“成功的花。/人們只驚羨她現時的明艷！/然而，當初她的芽兒，/浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨。”

　　有的人在漫長的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪，也不足以嚇退他們。這種堅不可摧的生命力，正是使“成功的花”得以開放的要素之一。

　　冰心的這首？成功的花？是我非常喜歡的一首小詩，這首詩像格言，給人啟迪，以激勵。告訴人們不要只看到并“驚羨”于別人成功所得的榮譽，而要了解在成功的后面所蘊含的艱辛和曲折，要學習花的奮斗和犧牲，從它的成功中吸取成長的經驗，這才是更重要的。

　　人的一生總要起波瀾，不可能永遠風平浪靜，我們要在這豐富多彩的生活中去磨礪自己，茁壯成長。貝多芬這位偉大的音樂家在愛情失意雙耳尚、失聽力仍不向命運屈服，創作出了更偉大的作品。高爾基的《童年》《在人間》《我的大學》分明是他本人苦難歷程的寫照。愛迪生也是自幼一番心酸，憑作對科學的熱愛和百折不撓的追求，最終成了世界的“發明大王”。多少英雄豪杰在常人無法想象的逆境中憑著頑強意志，與困難戰斗，直至走出逆境，再挫折中閃爍他們美麗的人生之光。

　　可有些人了解了這些成功人士的經歷后，不但沒因此受激勵，反而認為自己不成功的原因是沒有接受逆境的洗禮。可是當他們真的遇到些小挫折，也只能是指天罵地、毫無辦法。其實正確觀點是：沒有逆境，我們不懈怠，能利用優越的條件奮發進取；遇到挫折時，我們毫不屈服，頑強抵抗，只當是人生的磨練。

　　讓我們總結前人的經驗，開創美好的未來，讓“成功之花”開在我們每一個人的心里。

　　啟迪的作文600字篇12

　　秋天悄無聲息地來到了，落葉紛紛，其中當數楓葉最美。

　　那天，我和姐姐約好了要一起去爬山。當天下午。我們便向不遠處的那座山進發。途中不時傳來一陣陣鳥叫聲、蟲鳴聲。枝葉在我們腳下吱吱作響。

　　突然，走在前面的姐姐停下了腳步，愣愣地立在那兒。我不知其所以然，便順著她的目光看去——

　　“太美了！”姐姐漸漸反應過來，由心發出了一聲贊美。是啊！很美，美極了！正如詩人魚玄機所說的“楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮陽遲”。看那！那一片片火紅的落葉仿佛一只只展翅飛舞的蝴蝶，在風中盡情地揮灑著那最后的生命。

　　風依然吹著，不帶有一絲情感，那飛舞的紅蝶越來越多。空中，地上，到處都是。至于那紅蝶寄宿的樹上，僅見零散的幾點艷紅仍舊戀戀不舍地牢牢攀著它們的“家”。

　　看著那一片片紅葉緩緩落地。心中自是感慨萬千。是啊，能不感慨嗎？這樹，在春夏之時，帶給人們一片綠色與涼爽。到了秋天，當它綠衣被秋風染成紅色時，它無怨、無悔，有的只是那深深的依戀。

　　它還將秋天送于的禮物，轉送給了自然。那紅楓落地景色使多少古今詩人，游人停佇欣賞。寫下了一首首著名的詩歌。杜牧的《山行》中寫道：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　正如他們一樣，在這決絕的分離中，我亦不忍離去，只想靜靜地陪伴著這棵無私的楓樹。我情不自禁地走到樹下，任落葉留在我的肩上，頭上，輕輕彎腰。拾起一片已毫無生命氣息的紅葉，小心地揣在口袋里。想在心中，留下這美麗而又悲傷的景色！

　　啟迪的作文600字篇13

　　大自然孕育了萬物，其中很多生物包含著無窮無盡的奧秘。神奇的大自然是人類的一本“百科全書”，讓我們一起來看看這本神奇的“百科全書”吧！

　　今天，家中無人，我拿起手機無意中看到一條廣告：雞蛋，它是一種防御力很強的食物，你捏捏試試，肯定捏不碎。我心想：這不可能，一個小小的雞蛋輕輕一摔就碎了，怎么會捏不碎呢？

　　帶著疑惑，我今天一定要把這真相搞清楚。

　　我拿出一顆雞蛋，左看看，右掂掂都覺得它不堪一擊，我拿起雞蛋輕輕一捏，雞蛋沒有一點動靜。我想：咦，你還真厲害，一定是我力氣用小了，看我怎么收拾你。我雙手緊握雞蛋，用了九牛二虎之力，都沒法將它“制服”。難道它真的有那么厲害？還是我的力氣不夠大？晚上，爸爸媽媽回來了。我請求他們幫忙，爸爸使上了吃奶的勁，雞蛋還是完好無損。我更加疑惑不解，媽媽找來一只碗，在碗邊輕輕一磕，雞蛋就碎了，雞蛋為什么捏不碎，卻能磕碎呢？

　　我和家人一起上網查詢了資料：雞蛋捏不碎，證明了雞蛋有“薄殼結構”，它可以把受到的壓力平均分到雞蛋的各個地方。而雞蛋能輕而易舉的磕碎是因為：所受的力量大了，不容易分散，所以易碎，這都是因為雞蛋是圓弧結構。現在設計師們根據這種“薄殼結構”設計出了很多房屋，既節省材料又經濟實惠。北京火車站、人民大會堂等有名的建筑，就是利用了這個原理。

　　一顆嫩芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示，可以造福整個人類！所以，請帶著思考去融入自然，帶著愛心去與自然和諧相處吧！我一定要在今后努力學習，細心觀察，用心去發現大自然的更多秘密。

　　啟迪的作文600字篇14

　　學校——家，天天過著這種兩點一線的生活，我覺得自己是如此的平凡，就像放在沙堆里的一粒沙子，平凡的找不到蹤跡。

　　一天下午百無聊奈的我，在大街上無所目的的閑逛著，心里因為一場考試的失利而沮喪著，突然我只覺得腳下一絆，便重重的倒了下去。氣憤的我用腳狠狠地踹著絆倒我的罪魁禍首——一塊石頭，卻突然發現自己不知不覺地來到了一條小溪邊，我不覺得楞了楞——

　　我從來沒有見過如此美麗的小溪風景啊！岸邊長著兩排垂柳，綠的發亮，長長的'柳枝隨風飄蕩，搖曳著他們柔軟的腰肢，小草茂密生長著，你一叢，他一簇，油綠綠的不時還摻雜著幾絲色彩，好像是小草姑娘們給自己戴上的發卡一般，俏皮可愛。在這濃郁的綠的簇擁中，隱隱約約透露著一條淡淡的藍色，蜿蜒曲折，在陽光的照射下，還發出幾縷光線，耳邊閃閃爍爍得正是那水的歌聲。好久沒有看過這么獨特而又美麗的風景了！我大叫著跑了過去。

　　可是當我坐在岸邊，靜靜看著眼前這條清澈見底的溪流時，心里不由的閃過一絲念頭，是錯覺嗎？我喃喃道。為什么這條小溪看起來這么平凡呢？每天孜孜不倦地向東流淌，難道不會感到厭煩嗎？

　　可為什么這么一條平凡的小溪卻能構造出那么一番風景呢？我抬頭望著天，天上飄著幾朵白云，它們不時就變換成另外一個模樣，可總是讓人記不住它們原來的形狀……等等！我明白了！

　　其實平凡并不代表著我們沒有閃光點，而一味不停的改變自己，追求所謂的時尚，并不代表著你不平凡，反而可能會抹去自身的獨特的閃光點，所以請不要輕易的否定自己，不要為了追求時尚而改變自己本身，我們每個人，每條溪流，甚至每一片綠葉都是有閃光點的！

　　我發現了平凡的我們擁有著的是不凡的生活和經歷！你發現了嗎？

　　啟迪的作文600字篇15

　　五彩的燈光照射在每一個鼓上，敲出的音樂斑駁，映襯著五色的光芒。是啊，每一個手法與技術在評委的眼前展現，為了這一刻，我歷盡困苦，讓自己的興趣盡力與架子鼓相融合。

　　在幼兒園時，我就迷上了打擊樂——爵士鼓。它敲出的聲音能與美妙的音樂對上調，再加上經常看老師的表演，爵士鼓，就成了我不可消失的興趣愛好了。

　　可誰又知“臺上一分鐘，臺下十年功”！剛開始的時候，基本功要在啞鼓上練就，這是一件多么枯燥乏味的事情。

　　就這樣，每日的平靜而泛濫的聲音在我耳邊回蕩！每周去了教室，老師也是讓練基本功，很少教我們敲曲子。反而對基本功的要求越來越高，興趣就如淡水，又或者成了松散的沙子，日益減少，還有一種前所未有的惆悵與反感。

　　這時，一首曲子照亮了我已心灰意冷的身心，重新啟迪了我對爵士舞的興趣。

　　另一位老師帶著我沾上了美妙的音樂－－這時起，我的能力如洪水般上升。

　　無數美妙的音樂如行云流水般從我的手中穿過，不知為何，我總能死死地抓住它……到后來我才知道，是練就了三年的基本功，雖當時的訓練過程枯燥乏味，但也正是這段歷程為我敲準每一個音符打下了厚實的基礎。

　　如今，我已經登上了絢麗的舞臺，五位評委與其他的觀眾都面帶微笑，以親切的目光投向我，這給我的鼓勵之大是不言而喻的。

　　開始了，搖滾的音樂，讓我在三年的基本功下，攻克了，美麗動人的曲子我竟然敲出，不枉費我這五年的功夫……評委露出了滿意的微笑。我更加用勁了，恨不得把自己會的曲目都如展翅的雄鷹綻放！

　　比賽結束了，從中我已知道：功夫不負有心人，只要肯去攀登，就一定會綻放，即使過程痛苦……

　　啟迪的作文600字篇16

　　我自從去了黃山看了松樹之后，是真的覺得自己身上就是缺少這樣東西——堅強、頑強的精神。而黃山的奇松，也是真真正正地做到了這一點。

　　那一次我和媽媽去了黃山爬山，不一會兒，我就累得不行，干脆直接坐在了旁邊一塊大石頭邊，一邊大口大口地喘氣，一邊猛喝水。這樣，我幾乎是走幾步就坐下來歇一會。終于，當我爬到黃山山腰時，我累得實在不行了。我用手扶著腰，另一只手放在了石梯旁，對媽媽說：“我……實在是……不行……行了……！”媽媽看見我如此怕吃苦，就板著臉對我說：“唉，你怎么一點也不堅強呢？該怎么跟你說呢……”媽媽望望山頂，她突然拉起我的手，興高采烈地對我說：“看那是什么？”我急急忙忙的跑了過去，于是就看到了好大一棵松樹啊！

　　我下意識的摸了摸，它的枝干十分粗糙，葉子也是。但盡管如此，也阻擋不住在它身上的的一股正氣，一種威風。我看了看它的根——是生長在懸崖的石縫中的。“天哪，它是怎么生存下來的？”我尖叫道。媽媽笑了笑，那笑似乎是一種敬佩和欣慰。她撫摸著枝干，意味深長的說：“松樹也是媽媽當年的榜樣，它生長在懸崖的石頭縫之中，根拼命的抓住了石頭中的一絲空間。在成長的過程中它不知經歷了多少風雨的襲擊，陽光的暴曬，雪天的難熬，松樹它臨危不懼，都一個個的挺了過去。這，就是堅強。如果不是它們堅強的精神，還不知道它們還有沒有生存下去的機會了。”

　　這一次爬山，我收獲了許多，當我遇到困難時，我都會想到它——松樹，它那頑強的精神，讓我改變許多。也同樣讓我明白了一個人生的道理：遇到困難，不能退縮，那樣是行不通的。只有堅強勇敢地去面對，才能遇到彩虹。吳語潼

　　啟迪的作文600字篇17

　　朋友說，我是一個憂郁的孩子，喜歡一個人孤獨地看天——一言不發地躺在綠茵上，眼跳滿是淡藍色的哀傷。

　　朋友說，我有一種東西叫傲骨，似乎對一切才是那么的隨便，說話時盛氣凌人，無法抗拒。

　　其實我的孤獨不在看天的時候，寫作業時的我才是真正的無助，坐姿是一種完美的防御，用那早已僵化的思維，那因握筆已深度凹陷的中指，面對一堆復雜的符號時，那種辛酸不為人所知，幾乎要崩潰。其實我的傲氣僅是一種掩飾，除了自己沒有人能看到真正的我。夜半鐘聲響起，醒來時一臉倉皇，不知所措，我為自己的卑微而悲傷。

　　在初三所帶來的巨大壓力下，我就如此更微茍且地活著，就像在宇宙邊緣漩離，直到那一個美麗的黃昏……

　　拉開窗簾，一抹斜暉柔和地從窗外探了進來，撫慰著我疲憊不堪的心，提筆時突然看到窗臺上有一只蝸牛在陽光下抖動著觸角，緩緩地蠕動著，它是如此的渺小，連卑微的我都開始鄙視這個弱小的生命。夕陽慢慢地下沉，以至于我稍不留意的瞬間萬丈華光便歸于暗淡。蝸牛還在緩緩地爬著，竟然爬上了窗框背看它那重重的殼，前進得很艱難。窗框很滑，上面涂了一層潤滑劑。蝸牛爬著，爬著，突然重重落下，然后繼續爬，繼續落……

　　我無心看這不自量才的可笑行為，握著筆開始了新的痛苦。

　　忽然，一個巨大的V字投影在我的本子上。我的心猛然一震，眼前的一幕讓我大為吃驚。蝸牛在窗頂上驕傲地舞著它的觸角，如水的月光放大了它的自豪，此時的蝸牛就如一個得勝的將軍，縱使傷痕累累卻威風凜凜。

　　我哭了，淚水濺起一攤般紅，那是心中的血因感動而沸騰，那個瞬間我懂得了許多。

　　啟迪的作文600字篇18

　　做完作業，剛想下樓拿本書看看，樓梯上的燈突然壞了，把走到一半的我扔在了黑暗里。未適應燈光的突然熄滅，突然，眼前全黑了，連窗外的月亮都被云蒙住了。我摸索著前行，平日里極為順暢的樓梯，卻要慢慢前行，手還必須扶著扶手，一級級的階梯突然變得陌生了，一種無助的感覺慢慢滋生。所幸燈又亮了，柔和的光鋪在階梯上，頓時讓我感到十分舒服。

　　回到房間，回想起剛才的經歷，外界的黑暗可以彌補，倘若人的眼睛……我便不敢再想。無助感，就像讓人跌入萬丈深淵一般。以前在街上，我偶爾也能見到盲人，看著他們探路的小棍棍，心中便想起了電視劇里排雷的士兵，只覺得有趣。現在想想，當初的想法簡直是幼稚以及可笑的，甚至討厭起自己來。

　　眼睛，心靈的窗口。眼睛，拉近了人與人之間的距離。眼神交流，也是人們親近的密語。我們既然常用“充滿靈氣”來形容眼睛，那么眼睛真的是造物主賦予我們最寶貴的財富。

　　隨意地將作業本整理起來，無意中瞥見本子封底上的日常習慣，頓時，心里懊惱極了，我可從沒注意過用眼啊！仔細想想，躺在床上看書寫字，是我的常態，看電視也是經常的事兒。我的眼球承受了我太多的任性，心靈之窗早已蒙上了一層霧氣。

　　如此的不注意用眼，想來是上帝見我愚昧，故意熄滅了燈教我好好保護眼睛吧。心靈的窗戶，可要時時當心呀！

　　然而，如今的學生，恐怕或多或少都有一些視力問題。究竟是什么造成了視力的退化？答案恐怕不止一個，但我相信只要注意用眼，正確用眼，我們便能夠使心靈之窗更加明亮。

　　感謝黑夜，教會了我去珍愛我的雙眼！

　　啟迪的作文600字篇19

　　傍晚，紅日西斜。將路面照耀得金光閃閃。那黝黑的柏油馬路，仍像從前一樣，靜靜放著光。

　　往路面望去，少有的車輛輕快地駛過去。柏油馬路正向遠方延伸著。它縱橫交錯，有條不瀠。

　　晚上的道路五彩繽紛，與柏油馬路相互很默契地排列在一起。各種色彩襯著烏黑的柏油馬路，真美麗！

　　望著烏黑發亮的馬路平坦無垠向遠方延伸著，我的心不覺也飛向了那遙遠的地方。太陽的光漸漸暗淡下來，一陣強風拂過我的臉頰，這時記憶小曲又唱起新的調子，小時候，姥姥說過一句令我無限遐思的話：“這路，伸向了遠方，遠方，那可是，通向天邊的啊……”那天邊的路會有怎樣的景致呢？

　　柏油馬路是那么深沉，往遠方奔去，像在追尋什么東西。

　　追尋。跟隨。我走下樓，追著柏油馬路的腳步，奔。

　　看著油黑的馬路那么長，長得如同一條人生之路。在屬于我的那條路上，我看見前面有美麗的風景，便不停息地向前奔去，去追尋并留憶那道景。追，像追夢，奔跑的過程雖辛苦，但卻是那么如夢如幻，看見那道美麗的風景，你會被它深深地迷醉。

　　我累了，便在樹蔭下休息。吃點隨身攜帶的干糧，補充體力，繼續前進，不錯過前面的風景。

　　奔跑時，有時候也會被一些小石子所絆倒，所阻攔。有時會摔得很摻，但不管怎樣，我們總是得向前奔跑，忍痛著，不要因為一時的傷痛而停下前進的腳步。

　　有時，美麗的風景就在懸崖的對面們，觸手而不可及。我一次次跨越著，一次次摔下懸崖，但一次次飛躍得更高遠！當你失敗了，你就想想成功的時候有多快樂。這樣會讓你的信心增旺且努力拼搏。

　　生命，就是一場美麗的遠程。總會消逝，雖然忘不了過去。

　　但是，但是——

　　天邊的路，在向我招手。

　　你好，明天！

　　啟迪的作文600字篇20

　　淚水，是感情的流露，或喜悅，或懊悔，或……在成長的道路上，免不了淚。

　　“淚”是遇到挫折、困難時傷心、愧疚的表達。還記得公布期中考試成績的那個早上，天上烏云密布，整個天空黑壓壓的，壓得人都快喘不過氣來了。老師抱著一大沓試卷走進了教室，站在講臺上，笑容滿面地讀著一位又一位同學的名字和分數。可念到我的名字時，老師的表情慢慢變得僵硬，臉上的笑容也消失了，頓時，空氣仿佛被凝固了，周圍的空氣變得涼颼颼的。果不其然，迎接我的是一個很不理想的分數。我的心猶如晴天霹靂，久久不能夠平靜，我緩緩地站起身，在幾十雙眼睛的注視下，朝講臺走去，我的腳上好像掛著著千斤巨石，每走一步都十分艱難。看著同學們為自己考了好成績而其樂融融的時候，我的心像吃了檸檬一樣，很酸，很酸……壓抑許久的心情在此時全部宣泄出來，我的眼眶濕潤了，一大顆晶瑩剔透的淚珠從眼角劃落，浸濕了我的衣裳。

　　“淚”是被某個事物深深震撼時的感動。在幾個月前，我看了一部名為《天堂的張望》的電影，當我看到一半時，我哽咽住了，心里有著說不出的難受，我沒有勇氣再看下去，可受好奇心驅使，我又忍不住不看，到結尾時，我幼小的心靈被深深地震撼了，眼淚忍不住的流了下來，究竟是什么樣的力量讓這個小女孩在病危時還保持著樂觀的心態？這使我百思不得其解。隨著年齡的增長，我也不會再為一些事物而輕易地流淚，但一些東西，只有你反復地琢磨，才能悟出其中隱藏的道理。

　　不同的場合，不同的淚，包含著不同的情感，但無論如何，哭的背后是蛻變，淚的背后是成長。

　　啟迪的作文600字篇21

　　為什么中國古代小說那么多，它能成為“四大名著”之一？為什么一部400多年前的小說，現在仍然有那么多讀者愛不釋手，百讀不厭？為什么書中的故事至今家喻戶曉，被人們津津樂道？為什么那些栩栩如生的書中人物會時常“出現”在我們的生活中？

　　這一個又一個“為什么”，讓我充滿了好奇心。為了尋找答案，我打開了西游記這本書，走進了一個充滿奇思妙想的神話世界。

　　善良得迂腐的唐僧、神通廣大的“齊天大圣”——孫悟空、好吃貪睡，但幽默可愛的“開心果”——豬八戒、忠厚本分的“卷簾將軍”——沙和尚，他們克服重重困難，走了十萬八千里，終于完成了西天取經的重任。

　　讀這本書讓我有時捧腹大笑、有時焦急萬分、有時喜氣洋洋、又有時憂心忡忡。我想，這正是小說的魅力所在，讀著它，我感慨很多、收獲也很多。總結起來我會用幾個“最”來表達。

　　“最”崇拜孫悟空、“最”替唐僧著急和擔心、“最”恨那些為非作歹的妖精。我想：學習中，我們每個人都希望取得好成績，獲得更大的進步。就象唐僧師徒一心要取得“真經”。那些“妖精”，就是我們要克服的“困難”。我們要像唐僧一樣堅定不移的朝著目標努力，但又不能像他那樣輕易地認為妖精會變成好人，困難會很容易解決。我們要有孫悟空一樣一往無前的智慧和勇氣，但在學習中更應該戒驕戒躁，要想取得更好的成績就應該多給自己念點兒“緊箍咒”，嚴格要求自己，才能獲得進步。

　　西游記是一本百科全書，無論什么年齡都能從中讀出感悟。我相信，隨著年齡的增長，知識的積累，我對西游記的認識會更豐富。

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