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精選師恩作文600字26篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的師恩作文600字26篇，希望對大家有所幫助。
師恩作文600字 1
老師，猶如我們生活中一盞指明燈，照亮了我們前進的方凡樸素的老師，卻培育出一簇簇婀娜多姿，馨香陣陣的鮮花。長長的頭發，炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，櫻桃似的小嘴，這就是他可親可敬，他就是薛老師。
老師們夸她關心同學，同學們夸她慈祥待人，家長們夸她教學嚴謹，我卻夸她是個故向！
她，一位故事大王。那年九月初，秋高氣爽，金光爛漫，6歲的我踏進了小學的大門，那時的我還是一臉稚氣，不明事理，是薛老師牽著我的手，把我領進了課堂，為我們這些種子澆水施肥。她總是那么愛笑，又總是那么愛講故事，她的故事像她那笑容一樣令人著迷。那天的課堂，我們又沉醉在她那輕風一般的話語之中了，薛老師給我們講了這樣一個小故事：“從前有一個婦人，每天總會站在自家窗前，隔著窗戶看鄰居衣服上的污點，然后不停的`辱罵鄰居懶到了極點，洗好的衣服上還有污點。直到那天，婦人的一個朋友前來做客，那位婦人便又開始說三道四，夫人的朋友很是奇怪，便拿了一塊抹布擦了擦那塊玻璃，頓時，污點消失了，晾在衣架上的衣服頃刻間變得亮麗如新。”
每一個小故事，都是薛老師送給我們的特殊禮物，她教會了我寬容待人，孝敬長輩，她教會了我謙遜做事，取長補短……一份份發自內心的祝福！
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我已經是六年級的大學生了，但薛老師那銀鈴般的聲音仍在我耳邊回響，為我前進的道路照亮了光芒。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”薛老師對我如山般的恩情，令我終生難忘！
師恩作文600字 2
午后，幾縷陽光順著窗簾縫悄悄地爬進房間，在靠窗的書桌上留下了星星點點的腳印，也為桌上的照片渡上了一層暖金色。那是5年前拍攝的了，照片里的我捏著獎狀驕傲地微笑，而你站在我身后，雙手比劃著大拇指，面對鏡頭時常年板著的臉難得露出了激動和喜悅。她，就是我的恩師劉老師。一個改變了我一生的`人。
8歲的我在學校里算得上是個壞學生了，自由散漫，甚至上課時還跟老師頂嘴。以至于那會老師一看到我就搖頭，同學們也不待見我。
可你卻跟著其他人都不一樣。你為我們上的第一節課上，大家都積極地舉手發言，希望給你留下一個好印象。只有我一個人縮在角落專心畫畫，直到你抽走我的畫紙，淡淡摞下一句“下課來我辦公室一趟。”我才反應過來，呆怔在那，你繼續上課，好像剛才什么也沒有發生。
下課后，我輕車熟路地來到辦公室，慢吞吞地挪到了正批改作業的你面前，準備跟以往的一樣迎接一場暴風雨的來臨，可你放下了筆，示意我低頭，而后指著我上課畫的風信子問：“你知道風信子的花語嗎?”我茫然地搖搖頭，不明白你葫蘆里賣的什么藥。你突然抬起頭，認真的看著我說：“那你現在聽好，風信子的花語是只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生。我相信，只要你愿意，你會比任何人都要優秀。”聽完老師的話，我沒有吭聲。再低頭去看紙上的風信子，原本黑色的花朵變得色彩斑斕起來，像燃燒的小燈籠，照亮了我前方黯淡的人生路。
光陰如梭，日月如箭，轉眼五年匆匆而逝，許多事情在淡忘，但風信子的花語時常在耳邊縈繞，翻開書頁，燭光映照，跳動的火焰中，我又看到您的身影：模糊、清晰、清晰、模糊，但一切的一切，都只植根于我的骨髓，堅如磐石。
師恩作文600字 3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當我聽到一句句贊美老師的詩句，我就會想到我的啟蒙老師—符老師。
符老師個子不高，一對彎月似的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，透出一股嚴肅的光芒，符老師對我們的學習非常嚴厲，但嚴厲之中也夾雜著一些溫和。平時，符老師一直是笑容滿面。
記得有一次，我發燒了，只覺得沒有精神，全身無力，世界好像在飛快的旋轉，我很吃力的用手支撐著這顆暈乎乎的腦袋。但沒過多久，老師還是發現了我的異常，便急忙走過來，親切地問我：“陳昱嘉，你怎么了？”我無力地說：“我好像發燒了。”老師伸出手，輕輕摸了摸我的額頭，“啊呀！好燙，應該是發燒了。”老師說完，就飛快跑回辦公室，取來一根溫度計，小心翼翼地放入我的舌頭下。過了一會兒，老師將溫度計取出來一看，已經有38.7度了，于是又匆匆走出教室，去辦公室拿了一粒退燒藥和一杯溫開水，老師將它們遞到我手里，急切地說：“服下這粒藥丸，你就會覺得好一些的'。”我接過藥，喝了一口白開水，頓時感到一股暖意流遍全身。
符老師雖然平時和藹可親，但在學習上卻是一絲不茍，非常嚴厲。
每次考試后，老師都會細細地和我們講解錯題，直到我們弄通、弄懂為止；我有好幾次考試考得不好，老師并沒有責罵我，反而是一次次的鼓勵我。
師恩難忘，如果說我們是祖國的花朵，那老師就是辛勤的園丁；如果說我們是可愛的小魚，那老師就是清澈見底的河水。我永遠忘不了親愛的符老師，忘不了她對我的關心和愛護。
師恩作文600字 4
鮮花感激雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝天空，是因為天空讓它自由飛翔；高山感謝大地，是大地讓它高聳。我感激我的老師，是因為老師打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游，在我的荒蕪的精神大地上留下了一片綠。
都說教師是一個普通的職業，雖說是普通，但他們卻像父母一樣默默奉獻著。深夜，可能你已入眠，但老師卻還有林批改作業。天冷時，老師看見有同學穿得單薄、會上去問：“孩子，冷不冷，要不要穿老師的？”您對我們時時刻刻都很關心，我知道，您什么也不求，只希望我們能學習進步。那樣，您也就心滿意足了。
您有時還帶病給我們上課，不注重自己的身體。你看到有一位同學難受時，您會非常心疼，問問這，問問那，您對我們的關心我們都記在心里。我知道，您每次罰我們的時候都不舍，因為您只是想讓我們改正錯誤，記住這個知識點。
五年轉眼間過去了，您從一年級就教我們如何做人、做事。您說的每一句話我都會記在心里。您怕教我們六年級，尤其是畢業那天。您不想面對那個場景，因為您教了我們五年，我們之間已經有濃濃的感情了。所以您不想離開我們。六年級的`開學第一天，您就對我們說：這是我們在一起相處的最后一個學期了，所以，孩子們，你們要努力了，加把勁兒，爭取在最后給自己一個好的結果。您還說這是最后一個學期，我們要和平相處，下課我們是朋友，上課就要認真聽課，不能邊上課邊玩。這些話，我都記在了心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是對您的真實寫照。今天是我們給您過的最后一個教師節了，所以我特地做了好看的賀卡，祝您教師節快樂，您辛苦了！
師恩作文600字 5
陽光給予我們希望，陽光給予我們期盼，陽光給予了我們溫暖。因為如此陽光是我們一生中必不可缺的一部分，我心中的陽光屬于我的補習老師，是他讓我改變了對父母的態度。
“客路青山外，行舟綠水前……”朗朗的讀書聲從一間教室里傳來，我在教室里漫不經心地讀著書，心想，這個補習班真無聊，一點也不好玩，就怪爸爸媽媽讓我報什么補習班啊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課聲終于響了，經過一個半小時的折磨，我已經不耐煩了。
呀，傾盆大雨從天而降，我從一個老師那里得知，爸爸媽媽今天不來接我了，我當著老師的面說“真是的，這么大的雨讓我怎么回去，我又沒有帶雨傘啊。”我生氣的臉上不禁流露出了熱騰騰的淚水，老師見了這一幕，他說要帶我回家，我開始有些不相信。
在路上，我們頂雨前行。老師給我講道理說“爸爸媽媽是為了你好啊，他們因為工作沒來接你是為了多賺一點錢給你過更好的.生活。”我剛想反駁老師，老師叫我別說了，認真看路在路上，我想了想覺得老師說的也沒有錯，這時雨下的更大了，我抬頭一望老師的一邊，肩上被打濕了，我的眼睛又濕潤了，老師問我我吱吱嗚嗚的說“老師，你其實不用把傘故意的挪在我這里，你看你的肩上都濕了。”老師搖搖頭說沒事，他是大人您是要沒關系，可是小孩子免疫力差，感冒了怎么能好好的學習呢？
老師一直把我送到家里，我鞠了個躬，感謝他在路上給我講了許多的道理，我望著老師的背影越走越遠，這背影是我見過最高大最偉大的背影。
這束陽光是我心里最偉大的陽光，就像春天里的陽光給予萬物生機勃勃的動力，就像夏天里的陽光，強烈而興奮，就像秋天里的陽光照射在要豐收的果實上，就像冬日里的陽光融化我們冰冷的心。
師恩作文600字 6
無可置疑的是，人生來就要感恩，但并不代表人生來就已經學會感恩。剛剛降臨人世的娃娃，應該要感恩，應該要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來，但那時的娃娃，根本不知道什么叫感恩，怎么感恩?
小學的時候，常聽老師說要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話題，也不知道開了多少次主題班會。每每要開班會，同學們總是很開心，都積極地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只是因為開主題班會不用上課，只要坐著聽老師講講故事，看同學表一下演，一節課便過去了，當然很輕松。可故事講完了，表演看完了，感恩的真諦有領悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我可以坦白地說，我沒有。以前，我是真的從來沒有思考過“感恩”這兩個字的真諦。從來沒有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學會了感恩。媽媽一向很疼我，這點我是知道的。然而，我卻總是對媽媽提些無理的要求，總是不顧媽媽的感受對她大呼小叫，總是無理取鬧地責備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本應該好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒有在我面前表現出一丁點兒的難過和傷心，我一直認為媽媽是女強人，她不會哭。可當我看到媽媽在房間哭泣的那一刻，我才發現我錯了，錯得如此離譜。媽媽不是女強人，她只是一個普通的女人，她會傷心，她也會難過，她像天下所有的'母親一樣，默默地保護著自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣，在等待著孩子懂事，在等待著孩子長大，在等待著孩子學會感恩。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學會感恩，領悟感恩的真諦才是我們真正應該做的。
師恩作文600字 7
“教師是人類靈魂的工程師。”是一個培育了一個又一個幼苗，培養了一批優秀人才的老師。轉眼間，六年小學生活慢慢過去了。回顧我走過的路，我真的應該感謝那些老師。
對我來說，最好的老師是我們的語文老師，董老師。董老師的身材和其他老師沒什么區別：不高不矮，不胖不瘦。
但是在課堂上，和其他老師有很大的不同，特別有味道，語言幽默…
董先生的頭發保持兩種形狀，有時扎一個簡單的馬尾辮，有時披散在肩上。一雙微笑的眼睛和鼻梁上的眼鏡，阻擋不了他眼睛里流露出的無限智慧！
那是一個下午，陽光普照大地，照耀著角落里的微塵。鈴聲在每個同學耳邊響起，董先生的腳步聲越來越近。當時學生已經站起來看書了，相信老師也聽到了書朗朗上口的聲音。一眨眼，老師就“飛”到了學生面前。老師看起來和過去很不一樣。看，老師非但沒有笑，反而變得嚴肅認真，厲聲說：“最近學生抄作業。怎么能不假思索就盲目抄作業？”老師顯然氣得連眼鏡都快被壓垮了。所有的學生都沉默了，有的`低下頭沉思。你想想，老師第一次這么生氣，她不是要我們成績有多好，只是要我們做一個有道德的人，一個正直的人。
董老師經常對我們說這樣一句話：“成績很重要，做人更重要！”沒錯，董老師不僅是我心中幽默的風和伴侶。也是有職業道德，值得尊重的長輩。
老師是愛的天使。它是美的體現，因為有了你，晶晶同學才能成為人才；因為你，祖國的花才能美麗；因為你，我心中的細雨可以撼動世界…
謝謝你，我靈魂中最特別的工程師。
師恩作文600字 8
感謝，在講臺上精彩的講課。感謝，在辦公室中埋頭的批改。在炙熱的陽光下，有您陪伴；在艱苦繁重的學習中，有您指導。
老師，感謝您！
在寒冷的早晨，路上留落著昨晚的風霜，我們在教室中靜靜的等待，雖然知道您大概不會來了，但你卻來了，您臉色蒼白，喉嚨沙啞，全身有氣無力卻強忍微笑，在講臺上激昂的講課。
老師，感謝您！
每當放學的鈴聲越過耳畔，同學們一個個都爭先恐后的跑出教室。而您，卻走進辦公室，不緊不慢的拿出一摞作業，靜靜的批改。校園一片空蕩，空無一人。您卻還在燈下奮筆疾書，不曾離去。
老師，感謝您！
每次學生的問題，您總是認真的對待，耐心的講解，真正的做到一絲不茍。學生的錯誤，您總是去寬容，用真誠幫助他改正。而每次您的小錯誤，我們卻總是不能理解，或議論紛紛，或從此厭惡致極。
老師，感謝您！
三年的師生情轉眼即逝，三年后，大家各奔東西，留下一張畢業照去互相留戀，多年后，能有幾個能夠記得住你那時的勞苦，那時的默默付出呢？可您卻從不在乎以后，只希望現在的我們能茁壯成長，長大成才。
老師，感謝您！是您的哺育成就了現在的我們，是您的付出，讓我們在成長的道路中收獲一份真情的果實。
老師，您好是園丁，有了您每天清晨辛勤的.澆灌，我們才從小苗發芽、開花、結果。世界上最偉大的事業不是引導新科技前進的科學家，也不是救死扶傷的醫生們，而是為人類傳播知識和文明的老師。
老師，感謝您的關心，感謝您的付出，感謝您的勤勞……
老師，感謝您！
師恩作文600字 9
在我的記憶中，有一位老師令我終生難忘，那就是我的小學英語老師。
初見老師，她是相貌平平，而又和藹可親的，就是這么普通的一個人，讓我在小學時期就樹起了自信，有了目標，有了生命的光彩。
我小學時，成績一直不好，考試常常會遭到“滑鐵盧”。每每到單元檢測，我總是惶惶不可終日，隨時準備接受老師家長劈頭蓋臉的痛斥，每次總是有“果然”——在我提心吊膽之時，厄運果然降臨到我身上。
英語第一次測試——這是我，我們的第一次英語測試，之后的第二天，我被傳喚至辦公室。我忐忑地靠近老師，習慣性的準備接受暴風雨式的“洗禮”。
“孩子，我看你很聰明的樣子，沒學好，只是沒用心，沒努力。你如果肯努力，就會出成績。”老師是和我說話嗎？周圍沒其他學生呀？
我微微抬了抬頭，繼續聽著：“我們都知道，天才出于勤奮，我相信，你努力了，就會成為小天才的。我期待著，期中考試時的`好成績。”
幾句樸實的話兒，就是諄諄教導！唯有此時，才真正體會到諄諄教導的內涵。于是，我下定決心努力學習，過去貪玩的時間用在讀書上了，不明白的知識，就壯起膽子問老師，真是功夫不負有心人，期中考試，我終于考出了優異成績。我壓抑不住內心的激動和自豪，來到老師那兒，還未等我開口，老師就沖我微笑點頭，夸贊說：“真不錯，真不錯！”我心砰砰跳個不止，背了好幾遍的開場白，一骨碌忘得一干二凈……
從此，我就感覺到，老師就是我生命歷程中的陽光，照亮我前行的道路。不知多少個日日夜夜的陪伴，不知多少個圈圈點點的指導，不知多少個在我困難之時的搭把手，使我一路輕松走到今天。您是陽光，您是雨露，滋潤著我綠草如茵、繁花似錦的心田。
師恩作文600字 10
有一種職業，有一種人，他們奉獻青春只為祖國的明天。這職業就是教育，這人就是老師。
九月獻給老師，九月如期而至，世界因此陽光燦爛。我們歌唱九月，因為這是老師您永恒的節日；我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月是情滿四溢的杯子，我們雙手高高地舉起，在一片真誠的祝福聲中捧敬，請親愛的老師您干杯！祝福您節日開心愉快！
老師用沾滿粉筆的大手，托起千萬個稚嫩的心。在這里，我們攀登著夢想的階梯，盡管風雨隨時到來，盡管會迷失方向，但有您，您就像那明燈，為迷失方向的人找到通往未來的大道。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈祥的教誨，我曾記得您那新增的幾根銀發。您那諄諄的教誨，您那慈祥的目光，我們在您的懷抱里獲得了知識的瓊釀、智慧的`力量、做人的道理。
您是英雄背后的英雄，您是巨人腳下的巨人！您用滿腔熱情教我們懂得了自信、誠實、淳樸、勇敢。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻，詩詞歌賦頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤養我們情操美果。您帶著我們用毅力敲開知識大門，您提著燈為我們照亮人生的道路，您引著我們永不倦怠地攀登高峰，您用生命向我們詮釋人生的偉大內涵。
是您把七彩世界編織到我們夢里，是您給我們一雙翅膀，讓我能在深邃的藍天展翅飛翔。我們有了挺拔的枝干，就一定能長成參天大樹，我們有明媚的朝暉，就一定會光芒四射，我們有了日漸豐滿的羽翼，就一定能展翅翱翔。
要問天底下誰最可親，誰最可愛，誰最可敬，在我腦海信息庫里，就只有與我朝夕相處，培育我成長成人的老師了。在這令人喜慶的教師節日子里，我的千言萬語凝成一句，恩師呀，我要永遠感謝您！
師恩作文600字 11
我們每個人都要懷有一顆感恩的心。感恩是中華民族的傳統美德。教師節，父親節，母親節都是來紀念感恩的。我想感恩老師，以優異的成績來報答老師的真心教誨。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長，不僅為了自己，家人。更為了我們的'民族與國家。
是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師！人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂，我要感謝老師為我們付出的一切。
“青出于藍而勝于藍”這便是他們最大的愿望。面對這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩他，我敬愛的老師。感恩他直言不諱的教導；感恩他給予的真誠；感恩他為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩他，讓我懂得了感恩！
師恩作文600字 12
每一個在教室里渴望知識的少年，在一個酷熱的六月、翹首等待這一切到來的時候，也許很難平靜下來。但我們每一個人都相信，這絕對是一場漂亮的勝仗!因為，我們都付出了太多。
每一個本該安逸的夜晚，都被我們每個人的努力，烙上了不可磨滅的印記，不管是刻苦的學生，還是辛勤的老師。
沒有什么值得回憶的美好故事，但是每一個拼搏過的日子，都是無可替代的!
陪伴過我們的老師，也遠遠不是一個老師，更是我們在漫長征途上一路跟隨的信仰!我不是最優秀的`，但是無論如何，在我的腦海中，永遠都少不了這些陪伴過我的老師的位置。本該休息的時間，從來沒有見過你們休息!而我們，也許會支持不住趴在桌子上打一個盹，被老師叫醒時卻還滿腹抱怨。
我從來沒想過要當一名教師，因為我覺得我不是一個品德高尚的人。
無論多么的桀驁不訓，只要懂得感恩，都會在腦中浮現出一個背影。無論走到哪里，老師永遠都是我的老師!
那些晚自習后談心的畫面，那些違紀后語重心長的教誨，那些不服管教時的頂撞場景，時常縈懷。現在回想起來，無論是對是錯，都已不重要，放眼未來，自己要走的路還好長好長!
懂得了老師的教誨，不管遇到什么挫折，我也不會后退一分一毫，未來的世界還要自己去闖，而老師陪伴我度過了必須要走的那一段征程!
我是10屆3班的人!老師們永遠都是我的老師，走到哪里都是……真的無法表達，只有一聲，老師，謝謝你們!這當然還遠遠不夠，我會用自己的努力，不給信任我的人丟臉!
師恩作文600字 13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”曾有多少人都對自己的恩師有過這樣的贊嘆。春蠶在自己臨死的那一刻還想著為世間做貢獻。不正如老師那樣嗎？
她，不足1.60的個子，卻默默地為我們撐起了一片天。老師，作為您的學生，我真的要謝謝您，不為其他，只為您教我們讀書，教我們做人，教我們那“瑣碎”的大道理……她——就是我們的語文老師崔淑麗。
剛剛入學，第一節就是您的課，坐在教室里，想到家中的親人和父母，我的淚便籟籟的流了下來，是您！您的那一聲聲美麗的話語，讓我擺脫了傷痛，重新步入新的學習生活。知道嗎？一句“不用怕，還有老師在”溫暖了我2年，每當我在校想念家長時，我都拿這句話鼓勵自己。因為我知道，天大的事還有老師！
還記得那次嗎？我的語文成績特別不好，倒數第五名，您一反往常的語氣，板著臉和我說話，還大吵了我一頓，我哭了。不為您吵我，而恨我自己為什么不能好好學習？為什么如此不爭氣？心里充滿了感激。老師，如果不是您，我可能從此一蹶不振。知道嗎？一句“家長在家多辛苦的`供你、養你”激勵了我2年。每當對自己沒有信心時，我都拿這句話來激勵自己，因為我知道，爸爸媽媽在辛勤地為我工作我拿什么來對得起他們？！
老師，如果我是魚，那么您就是水；如果我是鳥兒，那么您就是藍天；如果我是鮮花，您就是播種鮮花的使者！老師，如果沒有您，我將還是那么的無知、貪玩，是您的諄諄教誨，把我引上了光明大道！
崔老師，您對我們的恩情我們都知道；您那批評的話語，我們都記著；您那和藹的笑容，我們都放在心上！老師，千言萬語都道不盡我對您的感謝，只有用最優異的成績來回報您。
老師，請接受我這份最真摯的禮物！
師恩作文600字 14
當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當你的付出被化作午夜的風景；當你滴血的心開始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣地涌動？你又是怎樣的尋找瑰麗的風景、聆聽曠野的'足音？此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下……
老師，您還記得嗎？膽小而又內向的我從來不敢與你交流，是您一直幫助我，使我敞開心胸。于是，我終于敢對您笑啦~燦爛的笑啦……老師，您還記得嗎？一向自卑的我學習倒數，同學都看不起我。是您總是出現在我的左右，關心我、安慰我，還利用自己休息的時間幫我補習；老師，您還記得的嗎？參加校運會的時候，我不敢參加任何的項目，怕自己丟人現眼、怕自己會受傷。是您在一旁鼓勵我，使我勇敢的去挑戰，去“戰勝”自己；老師，您還記得嗎？在我孤單落寞的時候，是您一直守在我的身邊，陪伴著我度過黑暗的光陰，是我的心從而快樂起來；老師，您還記得嗎？在我犯了錯之后，是您給我講許多大道理，讓我在反省過后重新找回那個自己；老師，您還記得嗎？在我獲得一點好成績沾沾自喜的時候，是您對我談了很多的化。教我不能貪戀于一時的好事而停止前進的步伐……
老師，可以說，我是在您一次次的鼓勵、提醒、一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，有多少像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學生，也是因您二重新找回了那個自己。有了您，“差生”中才有了瓦特，“朽木”中才長出了愛迪生。
老師，感謝您對我的呵護與鼓勵，愿您桃李滿天下！
師恩作文600字 15
九月的艷陽，孕育了秋的收獲；九月的清風，帶來美麗的贊歌。老師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高的職業，播種希望，傳承文化，規劃未來，用默默無聞的奉獻譜寫著時代的華章。
有人說，老師是人類靈魂的工程師；也有人說，老師是蠟燭是春蠶，奉獻了自我，成就了學生。我認為，老師是學生成長道路上的引路人：站在人生的十字路口，老師給我們指明了前進的方向；在可能走入岔道時，老師把我們引回正途；在我們“山重水復疑無路”時，老師為我們撥云見日，指點迷津，使我們豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
老師是清貧的。在華燈初上，燈紅酒綠，人們推杯換盞，歌舞升平的時候，老師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜，人們早已進入夢鄉的時候，老師在燈光下埋頭批改學生的作業，準備著第二天的課程；每逢烈日炎炎，人們在享受空調的涼爽的時候，老師卻在呼呼作響的電風扇下，汗流頰背地激揚文字；當災難來臨時，老師用自己的血肉之軀，為我們架起安全的屏障。
老師是富有的。老師淵博的知識如大海般的遼闊和深遠；老師的胸懷如藍天般的博大和湛藍。老師的“花園”里，一年四季，爭奇斗艷，老師的“桃圃”里，春夏秋冬，桃李芬芳！
刻寫在木板上的名字未必不朽，刻寫在石頭上的字也未必萬古流芳。老師的'名字是刻在學生心靈深處的，是真正的永存。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。我們懷著一顆感恩的心，感謝老師的教育和引導；感謝老師的教誨和栽培；感謝老師的鼓勵和支持在“教師節”到來之際，我們真誠地向老師道一聲：謝謝！并送上我們的節日祝福愿老師一生幸福平安！
師恩作文600字 16
俗話說：“一日為師，終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見老師對我們多么重要。
從剛踏入校門到現在我已經過了六個年頭的學校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我知道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以為報。
還記得剛剛上一年級，還是一個牙牙學語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他教給我做人的'原則，教給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報，只有把這份師情永遠銘記在心!
懷著對老師的感激和懷念我進了二年級，又認識了一位新老師。8歲的我已經不再像一年級那樣可愛，幼稚。對于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業，這種感激無以為報，只有將師情永遠銘記在心!
懷著這種感激之情一直走到六年級，小學畢業了，人生已經開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢于言表，只有內心的無比的感激。師恩無以為報，只有以優異的成績讓他們為我驕傲，為我快樂，他們的恩情永遠放在我心里!
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
師恩作文600字 17
老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會說話的小鳥，來為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……老師您曾經說：路要自己去走，于是我開始了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的好老師!一年又一年，風風雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛，影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的.青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。老師像什么？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們身邊，
告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識，再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
師恩作文600字 18
老師，就像一個園丁，默默的叫我們學習，從拼音“a o e”起，到一篇篇優美動聽的課文，再到深奧、難以理解的古詩文，只要我們有不懂的問題或者出現了理解不了的問題，您都會及時的出現。
老師，您像春蠶，默默的為我們這些調皮而很聰明的學生上課。我從小就脾氣大，但是在學習上，我卻也是從來不會服輸，我一定會盡心盡力的學習，不會辜負老師對我的一片苦心。
老師，您好像我們身邊的知心大姐姐。有的時候跟我們一起開懷大笑，您笑的是那樣甜、是那樣美，這一笑就像一股股暖流，流進我們的心窩。但我們也有讓您生氣的時候，您的眼神是那么的.嚴厲，但是我們有辦法找回您臉上的笑容，那就是趕緊改正錯誤。
老師，您遇到學生生病的時候，總會用您特有的關懷問道：“你還能不能堅持呢”“厲害不厲害那，趕緊到醫院去看看吧”，有的時候您還會用您的手摸摸他們的額頭，看到他們幸福的模樣，我真恨不得自己也生病，讓您來摸摸我的額頭。
老師，您講的語文活潑生動，常常給我們講一些關于課文的補充內容，我們都聽得入迷了；您提問的問題都不難，但是卻非常有趣，正是因為有了您的精彩講課，我們班的語文成績才會進步的＇這樣快。
老師，您像溫柔的媽媽對待自己的子女一樣的對待我們，在我們犯錯誤的時候毫不客氣的給我們最真的教導，讓我們明白自己的對和錯。
啊！老師，您像園丁，像春蠶，像姐姐，像媽媽。我們為了能和您相伴而倍感自豪，因為有了您的教導，我們的生活才變得如此的多姿多彩。老師，我們會永遠記住您的。
師恩作文600字 19
教師，您是一位辛勤的園丁，哺育了我們每一個祖國的花朵！教師，您的知識是那么淵博，您教會了我們一個個做人的道理！您是多么偉大！
每當上課的時候，您的.眼睛總是注視著我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最終一個離開教室；無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回；可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的媽媽，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每一天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，可是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡后，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。教師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自我留一點的空間和時間……
感激教師，常常汗顏。感激教師，血涌心田。教師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了期望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一向蔓延到心田。
我們應當感激教師的默默奉獻，教師的毫無怨言，教師的盡職盡責，教師的春暉融雪，教師的雪中送炭……
讓我們永遠感激我們心中最值得敬佩的教師吧！
師恩作文600字 20
九月，又迎來了一屆教師節，還記得我低年級時的老師——張老師。
她有一張精致的鵝蛋臉，一頭烏黑的秀發，一雙深邃的眼睛里充滿了智慧的光芒，小小的嘴巴里飽含著對同學們的愛。
那時，剛進入小學的我，什么都不懂，但對周圍事物十分好奇，所以總是惹事情。但她從不生氣，總是溫柔地摸著我的頭，告訴我在學校里要遵守的規則。張老師對我而言，不僅僅是老師，更是一位在學校里的媽媽。
張老師對我們的作業要求高、快、準。但她自己也是對工作十分認真、嚴謹。認真備課、積極求進，每一節課都十分有趣，讓小小的我們對語文產生了興趣，總覺得張老師把語文課上“活”了。
張老師不僅工作認真，而且對我們十分慈愛負責。
一天，在體育課上，可能是吃得太飽的.緣故，我竟吐了，十分難受。同學們都很嫌棄我身上的味道，都離我遠遠的。就在這時，張老師來了，她把我從地上扶起來。可我實在太難受，站不穩。張老師就把我抱起來，也不在意我身上的嘔吐物是否會弄到她身上，跑進了醫務室。校醫讓我先回去休息，張老師把我安排坐在她身旁，用她的水杯給我倒熱水喝，還給我一顆糖，說讓我去去口中的味道。我那時熱淚盈眶，竟感動得說不出一句話來。張老師，謝謝您！
我把這件事告訴朋友、父母，他們都說：“張老師真是一位真心對學生好的學生啊！”
張老師是您，在我幼小的心田里播下了感恩的種子；是您，在我無助時給予我幫助；是您，為我照亮了前進的道路……十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘！
師恩作文600字 21
老師，如一縷春風，伴隨我們成長；老師，如春蠶，一生奉獻；老師，如蠟燭，燃燒自己照亮他人……
新的時期，新的校園，新的開始，我們經過六年的歷練，進入中學。我們仿佛進入一個黑暗的世界，而在我們不遠處，有一束奇異的火光，引領我們向前，再向前，而那束火光名曰“老師”。
嗬，瞧她！凈白臉，厚嘴唇，鼻梁上頂著一副厚瓶底，那一雙清澈透亮的眼睛，讓人覺得她能夠看透一切，看透未來。
“你們幾個，全都給我站到后面去！……我們班同學作業又不多，看看你們都寫成什么樣子了！”只見英語老師一手著腰，一只手指著那幾個同學，眼睛里刺出的目光如利劍一般。
教室里死一般的沉寂，我更是被嚇得不敢支聲，好彪悍的女子，可與穆桂英比英勇，可與花木蘭比無畏！
而英語老師鼻子和嘴唇之間的那一部分，早已蒙上了密密麻麻的汗珠。
接下來，她又開始講他已經重復了千百遍的那道“難題”。
后來我才知道，英語老師懷孕了！那天，我們還……
我之后不止一次想過，英語老師拖著不適的身體給我們上課。可是，那看不下眼的`作業，一次又一次傷碎了她的心，讓她激起滿腔的怒火，又不得不發泄出來……
想到這里，心中以前對英語老師之間的隔閡，不滿，埋怨，都如冰雪一般消融開來，取而代之的是對英語老師無法用語言所描述的感激。
在那之后的每一次作業，我都盡自己的全力去完成，去達到老師的滿意。老師的恩情我只能有一句詩來代替，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
柔風輕撫，月桂飄香，老師對我們的恩情似水流長，一片落葉舞入池塘，池水輕波蕩漾，漾進了我的心上。我想著想著，想到了師恩難忘，難忘師恩……
師恩作文600字 22
“天對地，雨對風，大陸對長空。”那么，學生這個詞應該對什么？沒錯，就是老師。“師者，傳道，授業，解惑也。”老師每天孜孜不倦地教我們做人，給我們傳授知識，每天都在為學生的成績操心，擔心學生的在校安全，師恩無疑是繼父母之恩后，最偉大的恩情。老師向茫茫大海中的燈塔，他總能給予學生正確的引導……
剛升入初中時，我是比較膽小的，回答問題時聲音很小，因為我總是懼怕在同學面前表現我自己。當班主任第一次叫我起來回答問題時，我心想，沒什么大不了的，就是出錯了也沒什么，于是我鼓足了勇氣，大聲的回答，班主任回答了一句“非常好，以后同學們回答問題時都要向這位同學一樣，聲音很洪亮，很有穿透力。”這句話刻在了我的心里，至今仍然牢記，它給了我無限的勇氣和動力，使我從那以后的三年里，每一次回答問題都聲音洪亮。
初二那年，學校組織講故事大賽，我準備的'十分辛苦，效果也不錯，比賽中，我發揮一切正常，講的比以往那一次都要流暢，我講完故事，在后臺一副胸有成竹的樣子與朋友聊天，自以為成績不錯，可比賽結果一下來，我就傻眼了，居然是個三等獎，而一位其他班的選手，講的很不流暢，甚至到最后，故事沒講完就草草下臺了，她卻得了一個二等獎。為此，我心里十分不平衡，心想，“以后再也不參加這類活動了。”但語文課上，語文老師為我打抱不平，鼓勵我，再加上同學們，朋友的激勵，才使我重拾了信心。
我永遠不會忘記老師對我的恩情，老師給予了我們太多太多卻不圖回報，只盼學生得分高，老師，您辛苦啦！
師恩作文600字 23
王老師教我們，你們很快就要成為小學生了。你不僅要養成良好的學習習慣，還要成為文明、禮貌、感恩的誠實守信的孩子。長大了才能利國利民。王老師不僅在思想上關心我們，在學習上關心我們，在生活上也用各種可能的方式照顧每一個同學，讓我們在學校里快樂的生活學習。
記得有一次去操場玩，看到木馬臟了，想清理一下。然而，不知什么原因，我的頭迷迷糊糊地撞到了墻上。我感到劇痛。我覺得手上像水一樣溫暖。看一看。我的手被血染紅了。我怕著急，就大哭起來。王小姐看到了，趕緊抱住我，向七局醫院跑去。我說：“王老師，我好害怕。我可以做手術嗎？會不會是……”，王先生連忙安慰我說：“傻孩子，你怎么會操作！包起來就好。”。過了一會兒，一個穿著白大褂的醫生拿著一根細針走了過來。我害怕得發抖。仿佛明白了我的心思，王老師緊緊地抱住我說：“別怕，你是最勇敢的。醫生剛摸了摸你的頭。”。聽了王老師的話，心情輕松了不少，但看到亮晶晶的手術針要扎進身體里了，還是害怕，只好閉上眼睛，痛苦地呆了很久。最后，我的.傷口包扎好了。但還是覺得頭很疼，眼淚忍不住又來了。王老師說：“好孩子，你一定要記住，你的人生會遇到很多困難和痛苦，你必須鼓起勇氣，勇敢地面對它們，才能戰勝它們。”。在王老師的安慰和指導下，我漸漸覺得自己的傷口不那么痛了。
時光如梭，四年過去了。每當學習上遇到困難，就會想起王敦敦的訓誡，讓我好好學習。常說“滴水之恩，泉往復”。是的，這個教師節我能報答你什么呢？我只能用這顆感恩的心來報答你王老師——！
師恩作文600字 24
大地的母親是風雨，花草的母親是土壤，樹木的母親是根，孩子的母親是媽媽，而學生的母親則是老師……老師，是您在我童稚的心田上播下了文學的種子，您用汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，您雖不是我們的母親，卻勝似母親！短短六載，正真陪伴我們六年的怕是只有曾老師了吧，對于曾老師，我們只能說也只有“謝謝您，謝謝您，還是謝謝您！”是的，她為我們所付出的是難以想象的。兇巴巴的她有一副大嗓門，全班幾乎沒有人能夠避免曾老師的訓斥。當然，所謂的訓斥，是稍帶嚴厲的教導而已。每每受過訓斥的人都會從心里暗暗憋著一股勁兒，發誓把成績趕上去。我也不例外。
俗話說，見字如見人。的確如此，我的字曾榮登班級潦草字榜的NO.1，為此，我也免不了被老師訓斥一頓又一頓。還記得那天，老師正在講臺上批作業，冷不丁的.喊了我一聲，我心想不好，咬緊了牙關，已經做好了迎接“暴風雨”的來臨了！在我心中忐忑不安的時候，曾老師發話了：“你看看你寫的字，作為一個女生，字應該秀氣好看點，否則，你的作業就在垃圾桶里了！”這種語氣中包含了擔憂、批評，還夾雜著一絲不容反辯，我心中更是百感交集：對于老師的愧疚、感激，更是暗下決心，改正這個不好的習慣。我堅定地說：“嗯，我會的！”老師就這樣照亮了我的人生……
一日為師，終生為父；插柳之恩，終生難忘。師恩如山，是一份深重的情，是一種深遠的愛；師恩如太陽，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老師。問渠那得清如許，為有源頭活水來，啊！別了老師，別了我深深愛著的老師！
師恩作文600字 25
在美好的童年里，有許多人陪伴我度過，陪伴我成長。父母、同學、鄰居……他們給予我內心的力量，但令我最難忘最為感激的人卻是我那“美麗”的語文老師。
記得那是一個寒冷的'冬天，已經晚上七點多鐘了，我因為作業本忘記帶了落在了學校里，只好被迫無奈地摸黑進入學校。那時的學校一片漆黑，伸手不見五指，偶爾有幾只孤鳥啼叫著遠去，周圍一片陰森森的，此時的我后背一陣發麻。就在這時，一處燈光閃進我的雙眸，定睛一看，原來一樓辦公室的燈還在亮著。
咦，這么晚了，是誰還沒走，在干什么呢？帶著疑惑，我壯著膽子悄悄地走到了跟前，鼓起勇氣順著門縫向里面張望，一個瘦弱的脊背彎曲著，正在伏案批改作業。那人是誰？我仔細瞧了瞧，竟是我的語文老師，只見老師一會兒滿臉微笑，一會兒眉頭緊鎖，隨即拿起紅筆飛快地劃動著……
我推開門走了進去，輕輕地叫了一聲：“老師。”語文老師聞聲轉過身來，一雙疲憊的眼睛帶著一絲驚訝問道：“是文越呀，這么晚了，你怎么來了？”“我作業本落在了教室里，現在正想去拿呢。”我小聲回答。“拿完后就回家吧，別讓你父母擔心。”老師說完，便又批起了作業。我應了聲：“知道了，老師。”“快去吧。”老師笑道。此時我一陣心酸：“老師，您也抓緊走吧，天太晚了。”您卻回頭一笑：“沒事，孩子。去吧，老師忙完就走。”您眼里帶著的還是那抹微笑。
知道嗎？老師，您那帶著疲憊的微笑，是那晚我心中最美的一道風景。在我內心深處，你是我心目中永遠最“美麗”的語文老師。
師恩作文600字 26
從我上小學開始，便認識了許多老師。他們有的幽默、有的嚴厲、有的和藹可親、有的嚴肅認真……其中，最讓我在心底贊不絕口的老師，便是在一、二年級教我語文的王老師。
王老師不但長得秀氣，而且和藹可親，平易近人。剛上學時，大家都不愿意離開爸爸媽媽，我也不例外。一天下課后，有一位特別嬌氣的女生邊哭邊嘟囔著：“爸爸媽媽，我要回家，嗚嗚嗚……”王老師剛好路過，聽到有哭聲，便急忙過來看看怎么回事。“怎么了，孩子？”王老師親切地問道。“她要回家找爸爸媽媽。”另一位同學答道。王老師了解到情況后，便蹲下來耐心地安慰這位女生：“好了，好了，不要哭了，我小時候也不想上學，但是，上學能夠學習知識，能和小朋友們一起玩耍，多好啊……”這位女生終于抹掉了臉上的淚水，望著王老師慈祥而又親切的臉，使勁地點了點頭，開心地笑了。
雖然王老師有時和藹可親，但在課堂上，就會變成嚴肅認真的班主任。有一次，王老師正在認真、詳細地講課，我們也都在下面聚精會神地聽課。突然，有幾位同學在下面竊竊私語，王老師聽到了他們的對話，便放下手中的課本，快步走到那幾位同學面前，示意他們站起來，之后把他們“請”到講臺上，認真而又嚴肅地說：“你們耽誤了大家的時間，影響了大家的'學習，從現在開始，你們把我剛才講的內容說說吧！”老師的話如雷聲般響亮，他們不敢不從命，只好乖乖地在講臺下小聲背了起來……
王老師的優點還有很多，比如對學生關心體貼，照顧無微不至，做人守誠信，對同事謙和有度等。王老師，我的好老師！
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