精選金秋作文600字四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的金秋作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

金秋作文600字 篇1

　　時間過得飛快，轉眼間兩天的時間已經過去了，今天下午我們來到大家都盼望已久的“五郎山”。我憑著登高的經驗，沾沾自喜地想：哈哈！今日我可以大顯身手啦！在自喜中我們登山活動便開始了。

　　從山底往上看，山路彎彎曲曲，凹凹凸凸，上面還鋪了一層樹葉，我那沾沾自喜一下子就被澆滅了。隨著大部隊，我們走上了這條險路，我每踩一腳，地面上就會發出“咔咔”的聲音，一塊塊的大石頭被埋在樹葉下，像一顆顆“地雷”狠狠絆我一跤，有的地上長滿了青苔，再加上竹葉本來就很滑，一不小心就可能順著山路滑會山低或是摔一個倒栽蔥。山路上沒有臺階，只有一塊一塊的石頭，這些路肯定是被人踩出來的，這又讓我想起一句格言：其實山上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這些路雖然難走，但在互相幫助下，順利通往山頂上。

　　山頂上，涼風習習，下面是一幢幢的房子，似乎就被我踩在腳下，眺望遠方，天和地連接在一起，在陽光的照耀下，顯出一條金色的縫隙。有的人隨手撿起一顆石頭朝遠處一扔，有的站在風景前擺動作，拍照留念，還有的在收集石頭。一切風景盡收眼底，真是讓我大飽眼福。看著太陽慢慢落下，我們的隊伍又出發了。

　　下山顯然的比上山輕松，同樣危險程度也增加了，只聽見從從遠方傳來一聲聲：“大家不要只顧看風景，當心絆腳石，注意安全”話音剛落何依然叫道：“唉喲！”我頓時一驚：“何，你沒事吧？”我扶起她繼續走。就在這你幫我，我幫你中，體現了同學之間的團結互助。一位隨隊的阿姨跟我和何依然聊了起來，阿姨告訴我們在山中遇到困難了應該怎么辦？當你腳扭傷了，采一種叫野子的果子，你把這個果子搗爛和酒釀一起燒，敷在傷處，好得快。當你血止不住的時候你把這種野草嚼爛，用小草扎緊。有時候啊用用這些土辦法好得快。我們聽得津津有味。

　　今天的“金秋登高”真是讓我收獲多多，還了解了不少的野外生存時應采取哪些措施，就讓我帶著美好的心情去迎接新的一天吧！

金秋作文600字 篇2

　　 走在鄉間的小路上，左邊是金黃的麥浪，右邊是幽寂的樹林。心情輕松的我，盈步走在這條仿佛來自自然使者的華麗分界線上。愉悅的心，恰似飛出牢籠的鳥兒，肆無忌憚的翱翔在屬于自己的天空。

　　秋，給被炙熱火辣的毒陽嚴烤了一夏的地球帶來了無盡的清爽。當那耀眼的金黃悄然而至，隨同秋風蔓延世界各個角落之時，清靈的雙眼，再也裝不下那無邊的明朗。麥田里，株株稻穗飽滿的生靈挺立，忽而一陣風拂過，隨之而來的是金黃的海洋一陣高過一陣的波濤起伏，大勢稻谷飄香；山林中，棵棵曾在春夏展現靈動黛綠的使者屹立，忽而大風吹過，緊接到來的是繁密的茂林一次又是一次的抖動，搖落成一地的疏朗，如是葉落知秋。這多姿的秋！

　　不知不覺，走了好長時間，大有那“天高任鳥飛”的秋空，也開始漸漸的暗了下去。白晝的展現在這一刻結束，卻開始了一段夜晚的演唱和奏鳴交織雜匯的演出。

　　隱匿在各處的蟲兒不約而同的.開始了自己的獨奏，先是一絲絲——那是聲音的蓄勢；后是—點點——那是聲音的綻放；而后是一處處——那是聲音的高潮；最后是一片片——那是聲音的升華。宛然一個天然的合唱團啊！這多聲的秋！

　　回到了家，心緒卻仍舊難以平靜。美麗的金秋，天高云淡的風姿使心海變得廣闊無垠，在那無人的境界里，真實的生命得到了綻放，情感得到了極大的升華，忘卻了心事，陶冶了情操。自古有詩人道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，贊嘆著秋之美妙。這多感的秋！

　　金秋的世界，我陶醉在其中，愛在其中聆聽那田蛙大叫蟲兒輕鳴的聲響，愛在其中享受那秋風掠過心上絲絲微微的清涼，愛在其中感受那秋日高空獨有的云淡風輕，愛在其中輕嗅那秋菊特有的芬芳……

金秋作文600字 篇3

　　在XX年11月4日那天，生活作文班組織了一次活動——金秋運動會。運動會共有三個項目，分別是踩氣球、袋鼠跳和拔河。其中我最喜歡的就是踩氣球了。比賽規則是每人吹一個氣球綁在腳腕上，誰的氣球漏氣，或球被踩爆和踩斷線的出局。比賽分為三局，第一局男女生對局，第二局是男生之間的較量，在只剩下六個人時進入第三局最終決出冠軍。第一局開始了！我們男生變成了一群無頭蒼蠅，橫沖直撞的。

　　我嘛，就是躲來躲去，閃來閃去的唄。女生的氣球在一陣“啪啪”聲中被我們男生踩得可慘了，只剩下了一個人。第二局開始了！我們男生把最后一個女生的氣球踩爆后，又瘋狂的自相殘殺。大家你追我躲，你踩我閃，每個人都笑得十分開心……但是我并沒有瘋狂追趕，是躲躲閃閃的。告訴你吧，躲躲閃閃的方法其實是爸爸告訴我的。第三局了，全場只剩六個人了。我心想：今天是不是我是最幸運的呢？我一個氣球都沒踩爆，就進入了最后一局？我們大家各自組成陣營三人一組，都說好了誰踩誰的了。但一開始萬可誠就把他們組的人的氣球踩爆了。頃刻間，全場捧腹大笑。嘿，正好我還不用踩了。

　　最后剩下的兩名同學就是我和劉書其。看著我們兩人，余老師說：“你們倆來一場加時賽吧！”我們在大約九平米的正方形里“戰斗”著，但是我們打成了平手。老師又不斷地給我們縮小“戰斗”范圍，又是幾次平局后，老師讓我們剪刀、石頭、布來決出勝負，最終是我勝了。嘿，我今天是走了啥運？一個氣球沒踩爆竟然成了最后的獲勝者，難道今天是我的幸運日嗎？

金秋作文600字 篇4

　　九月是一個感恩的季節，果樹用碩果感謝大地，因為大地給它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因為露水給它滋潤；花朵用芬芳感謝陽光，因為陽光給它沐浴。而我感謝父母和老師，因為她們給予我身體和心靈的健康。

　　我深深地記得，有一次，我發高燒。那時已經是深夜了，可父母卻無視這沉重的夜色，急匆匆地帶著我去敲醫院的門。望著他們緊鎖的眉頭，聽著他們關切的詢問，我感到濃濃的愛意。借助微弱的燈光，我不經意間發現媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭氣地在眼里打轉，眼前不斷浮現父母對我生活的關照、給我進行學習輔導的種種畫面。父母對我的生養之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！

　　我也深深地記得，那個秋風蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室里一片寂靜。因為老師還沒有來上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會遲到一分鐘！今天是怎么了？同學們為這種異常情況感到吃驚、擔心。等待著，等待著，我們看到老師氣喘喘地走進教室，聽到老師一進門就上氣不接下氣地跟我們道歉。后來我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫院輸上液后，就不顧孩子的哭鬧趕來給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。

　　墻角的花也想抬去頭來感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？

　　啊！父母是我們在家的老師，老師是我們在校的父母。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無窮的知識。

　　九月，是感恩的季節，父母，老師，我拿什么感謝您？

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