以考試的作文600字（精選46篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的以考試的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　以考試的作文600字 1

　　星期五，我們六年級舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業(yè)。許多人說這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎？為什么要這么正式？上課鈴一響，教室里就有沙沙的寫作聲。每個人都拿起紙，匆匆忙忙地寫了起來。有些寫得很快，有些寫得很慢，還有一些想得很仔細...簡而言之，每個人都認真地回答了這篇論文。

　　過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)雖然這篇論文中的問題很少，但是如果你不仔細閱讀每一個問題，最終的結(jié)果會被扣分。在課堂閱讀中，最后一個問題應(yīng)該在課文中畫一個句子。但是很多人沒有看到它，這一分鐘，但是它不見了。我寫作文的時候，只扣了一分，但已經(jīng)規(guī)定題目應(yīng)該是“愛”。然而，我沒有讀好，最后扣了兩分。

　　這篇論文不僅測試了我們仔細閱讀的習慣，也測試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話題，文字順序是亂七八糟的，我差點暈過去，而且文件有時會被軟件啟動和刪除，我看是頭暈?zāi)X暈的。第二個問題是排序問題。我讀了幾遍課文，總覺得有問題，但我看不見。我又看了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了問題。我有兩個錯誤的序列號。

　　當我做選擇題時，我讀了幾遍，認為這是一個非常簡單的問題，但是我錯了。我選擇的句子有一個錯誤。當我檢查時，我發(fā)現(xiàn)“珍貴”這個詞使用不當。我仔細閱讀了其他句子，發(fā)現(xiàn)只有“C”選項中使用的`單詞才是合適的。我很快改變了原來的選擇。

　　這次考試，我明白為什么我們應(yīng)該如此重視它，因為學校應(yīng)該檢查我們六年級能力的各個方面，不僅讓我們了解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。

　　以考試的作文600字 2

　　這天，是五年級下冊第一次考試，考試前，我就爭分奪秒的啃書，生怕有一處漏了。

　　叮鈴鈴。考試鈴響起了，老師開始發(fā)考卷了。我的心頓時緊張起來，像十五個大漢在撞鐘。我想：等會要是有很難的題怎樣辦？亂填，還是空著？

　　考卷發(fā)下來了，老師一聲令下：開始考試！所有同學便拿起筆開始寫。此時的考場如死一般寂靜，只有寫字的沙沙聲，如蠶兒吃桑葉一般。連同學們的呼吸聲都能清清楚楚的聽見。

　　我也在做著，突然，我被第二題難住了，這時，我開始大搜索，最后，幾個詞被我釣魚似的給勾了出來。哈哈，我想出來了。

　　瞧，這個同學正咬著筆，想著；這個同學正沙沙的寫著，自信滿滿的樣貌；那個同學想了一會，突然想到什么似的，寫了一筆，又之后寫起來。

　　這時，仿佛一只攔路虎似的，把我擋在了順暢的考試路中，我被打鉤打叉的那道題難住了，就應(yīng)是鉤，不對不對，是叉？我的心中涌起一股邪念：和同學談?wù)劇Ｎ业腵心里仿佛有兩個小人，一個說：不行，你不能那樣做，那是作弊，對同學也不公平。另一個說：你談吧，反正老師也不明白，別聽他的，照我說的做，對你只有好處，沒有一丁點壞處。最終，我想了想，一腳踢飛了那個小人，我還隱約聽到他說：你會后悔的！

　　我又繼續(xù)做了起來，一路順暢。攔路虎好像也怕了我似的，躲得遠遠的了。一做完考卷，我就一道題一道題的檢查，不敢有半點馬虎與僥幸。

　　我相信，這次我能考好的，因為我對這單元很熟悉了，我相信，經(jīng)過我的不斷努力，我會考的棒棒的。加油吧！

　　以考試的作文600字 3

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，半個學期一下子過去了，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近。檢驗我們這半學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都在默默地復習了，期待著能考出好成績。我也不例外，一邊復習一邊希望自己能夠以優(yōu)異的成績來證明自己。

　　就在這星期三，我們考完了英語，星期五準備考語文和數(shù)學了。為了迎接語文考試，每天早晨，我們班的學生就在班干部的帶領(lǐng)下進行早讀，我自己在課后也在教室里、家里無時無刻地復習，一直期待著、盼望著……

　　終于，被我們盼到了星期五，也就意味著語文期中考就要來臨了。下午，伴著清脆悅耳的上課鈴聲，監(jiān)考老師神采奕奕地拿著考卷走進了教室，我們原本吵吵鬧鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。我心里既緊張又激動，像“十五個吊桶——七上八下”，不斷地“咚咚”直跳。老師把卷子一張一張發(fā)給了同學們，并叫我們寫上名字，先不要動筆。我迫不及待地把卷子從頭到尾看了一遍后，這才松了一口氣，發(fā)現(xiàn)題并不難，都是學過的內(nèi)容。

　　這時，隨著校長一聲令下，同學們進入了緊張的答題中。有的同學面不改色，一直飛快地答題；有的同學先仔細地想了想，堅定地下筆；還有的同學則寫完一題就嘆一口氣，好像過了一大難關(guān)似的'……緊接著，陸續(xù)有同學做完了試卷，先看看四周，再開始尋找自己做錯的題目。我也在細細尋找，生怕自己做錯的多了，考的成績會很差，會受到爸媽、老師的責罰……終于，一陣悠揚悅耳的下課鈴聲響起，我們結(jié)束了緊張的氣氛，交上了考卷。接著，同學們又開始詢問考試題目的答案，整個教室又變得熱鬧起來。

　　考完試后，我心想：“如果這次成績考差了，我一定要更加發(fā)奮努力地學習，因為一次的考試并不代表以后的成績，以后也有機會。”我下定決心，爭取在期末也能考個好成績。

　　以考試的作文600字 4

　　“考試”，對于有備而來的人，那是一場競技游戲；對于心中無數(shù)的人，我想那將是一場磨難，常常聽媽媽說，我們的人生中會經(jīng)歷無數(shù)次的考試，大考小考、不計其數(shù)，我們就像一棵棵小樹，要經(jīng)過風雨才能修成參天大樹。要經(jīng)歷無數(shù)的考試，才能夠成長。

　　時光飛逝、歲月如梭，再有一個月，我們就要迎接期末考試了。一個月前的期中考試場景現(xiàn)在回想起來，仍舊歷歷在目。

　　考試前的一周，媽媽帶我進行了瘋狂的復習，數(shù)學書中的每道練習題我都仔細地練習了一遍，語文書中的日積月累、古詩詞，在我的努力下全部背誦默寫了一遍。還記得考試的前一晚，我復習到接近11：00，為自己打足了氣。

　　第二天早上起來，我早早地來到學校。準備好一切應(yīng)考。第一項考的是數(shù)學。拿到卷子后，我就開始奮筆疾書，數(shù)學卷子很簡單。都在我的掌控范圍之內(nèi)，半個小時我就做完了，緊張的心情放松了許多，剩下的半個小時里，我認真地檢查了幾遍，心中想到了媽媽說的'，越簡單的題目越要認真審題，不要掉以輕心，所以我反復地檢查，最后滿意的交上了卷子。

　　考完試后我緊忙找到我的好姐妹，因為試后對答案是我們之間的約定。我們一起核對了答案。最后一道大題有一步我竟然理解錯誤，誒！看來和滿分是無緣了。下場語文可不能松懈，一定要認真審題。

　　結(jié)束了令人緊張的數(shù)學考試，我又迎來了。我的＂朋友＂語文考試。剛開始緊張得手都出汗了，但是當我看到了語文考試的題目后，瞬間放松了很多。語文都是基礎(chǔ)，關(guān)于珍惜時間的名句、考文章的作者、課古詩詞。我一看呀！這些知識不全都在我的掌握之中嗎？soeasy！我興奮地答完了語文。檢查了幾遍后，信心十足地交給了監(jiān)考老師。

　　考試，只要我們做足了準備，就不會畏懼考試。只有準備不充分的人才會害怕考試，會拒考試。有備者自有千方百計，無備者只感千難萬難，還有一個月的時間就要期末考試了，為了給自己一份滿意的答卷，我要開始努力了，奧利給！向百分沖刺！

　　以考試的作文600字 5

　　每個人，都會懷念過去發(fā)生的種種事跡。而我呢，不管自己做過的什么事，都從不后悔，不管別人怎樣。那天，我對自己最滿意。

　　又是一個令我厭惡的雨天，每次考試都總是下雨，情緒很壓抑，仿佛注定考不好一樣，有點小緊張。

　　好不容易趕到考場，全身上下都濕了，好冷，考場的同學都在討論，舞弊。我心里也想，因為怕自己考不好，所以一溜煙地加入了他們的行列，說好考試傳紙條報答案了。

　　開考了，有點緊張地拿著試卷，似乎有點難，我做的手有點發(fā)顫，盡量拍拍腦袋，盡量讓自己平靜下來，不去想任何事情。但是腦子不明白被什么控制一樣，一片空白。什么也想不起來了，急的快哭了，監(jiān)考老師看出了我的異樣，知識拍拍我：別緊張，放松點。看著他關(guān)切的眼神，心頭一暖，仿佛吃了定心丸一般平靜了下來。

　　時間一分一秒地過去了，我靜靜地寫著試卷，突然，一張紙條飛了過來，我明白他們傳給我的答案，我真的有些慌了，抄還是不抄？抄了的話可能名詞會提上去，不抄的話分也許很低，突然想到廖哥的'可愛笑容，還有他嚴肅的地告訴我們做最真實的自己，考最真實的成績。然后把紙條扔掉，不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，他撿起紙條然后問：“你抄了？”我堅定的搖了搖頭，他有點不相信，然后拿起我的試卷，隨后換上欣慰的笑容道：“你是好樣的！”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷，我明白，我沒做錯這件事，淌著淚想告訴老師：我是好孩子！

　　考試完后，回到自己班上，廖哥滿臉笑容地給我們交談，末了，他加上一句：我為誠實的學生而感到驕傲。

　　他們的信任，讓我深深地感動，身為班主任的他的信任，讓我無比榮耀。

　　我說過，不管別人怎樣看，自己做的事絕不后悔，絕對不昧著良心做讓自己后悔的事。

　　他們欣慰地笑容，信任的眼神，是我人生道路上的動力。

　　以考試的作文600字 6

　　這次分數(shù)下來時，我心怦怦直跳，老師讓幾位同學發(fā)卷子，我發(fā)的是最后面，回來時卷子已經(jīng)鋪在桌子上了，我走過去都不敢看了，我一看 ，“啊…·三十六分？?”同桌笑著說，”什么呀，是九十三分”，我的媽呀、可把我嚇壞了，要是真得了三十六分，爸爸媽媽還不生吞活剝

　　了我，我面對著卷子上星星點點的叉子，不由得有點失落，作文扣了3分，原本我可以寫好，可就是太慌了，總是改不了這個毛病，真想給自己兩個耳光，我的臉

　　一下子漲的通紅，因為同桌考了93.5，我都快狠死自己了，考的比同桌還少，平時我可是她的輔導老師啊，這次考試竟然比我考的好，我的淚水都要跳下來了，可她

　　還在幸災(zāi)樂禍，本來就雪上加霜了，好家伙，又給我潑了一身冷水，心都結(jié)冰了，數(shù)學成績的到來，無疑是在我的大冬天的被窩里加了一塊冰，91分。同桌更高興了，舌頭都要笑沒了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。

　　經(jīng)過這次的中段考試，真是對我承受力的一次考驗，93，91，93，91，不停的在我的腦海之中，還有那火上澆油的'嘲笑，我萬分羞愧，全是因為沒檢查和馬虎造成的，它就仿佛是我肚子里的蛔蟲，讓我上下不安，真是一塊掉入煤堆的豆腐，無論怎樣吹，怎樣洗，都干凈不了，必須用刀子把它給切了，所以，馬虎就好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認認真真，考出好成績。

　　以后我一定要把這塊黑煤從這潔白而干凈的豆腐上切去，把黑的扔了，白的留下，這樣才干凈，把馬馬虎虎的毛病真正的改了，不要只是口頭上說的怪好聽，一去做起來就打退堂鼓，那樣還是會考不好，所以打起精神來，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績！

　　以考試的作文600字 7

　　我對得起什么？愛我的父母？干凈的衣服？鮮美的飯食？最好的朋友？還是信任的老師······

　　我誰也對不起，不要說衣食、父母、老師鶴和朋友，我連自己都對不起！期中成績剛下來，數(shù)學65！物理79！羞愧，一陣愧疚感涌上心頭，這點丟人的分數(shù)，怎能拿出去見人？考試前，還悠然自得的看電視、玩游戲、看小說，考后，還拍胸脯保證所考的科目，科科上90，現(xiàn)在，下來的兩科就考成這樣，后面還有三科沒下來，我真不敢去想這三科會是什么樣的結(jié)果！

　　放學后，我被班主任留下，低著頭，任憑她那聽起來和藹卻帶有諷刺的`批評，一動也不動。當時，淚水差點兒就奪眶而出，幸好被我努力克制住了。我背著書包，默默地走出了校園。漫無目的的走在街上，腦子空空的，一片空白。腦海里還回響著班主任的那番話語，淚，又一次要落下，卻又被我生生的咽回去。

　　回到那個溫暖的家，心情開朗了許多，走進臥室，放下書包，坐在床上發(fā)呆，回想起剛才發(fā)生的種種，再也忍不住，竟掩面痛哭起來。為了不讓父母聽見，我只得再一次收住淚水，一遍遍對自己說：“哭什么，懦夫，哭有用嗎？不去反省，只會坐在這里抹眼淚，算什么男子漢？懦夫！”盡管這樣，還是被媽媽聽到了，她走進臥室，拉著我的手，關(guān)切地對我說：“你哭什么？成績下來了？考得不好？”見我沒出聲，又說：“考不好就算了，哭什么呢？你這樣哭，對你管用嗎？拿出行動來，現(xiàn)在，你立刻去洗把臉，回來坐下仔細想想自己這段時間的學習態(tài)度，再制定一套學習計劃。我相信你一定能做到的！”媽媽的這番話，使我豁然開朗，連那一點點的傷心都消失不見了。

　　“結(jié)束吧，舊成績！開始吧，新夢想！”我在心里一遍遍吶喊著。淚，又一次決了堤······

　　以考試的作文600字 8

　　考試如戰(zhàn)場，在你的筆尖削來落下的那一刻，早已決定了輸贏。于是，當你為了解決難題而努力思考、拼搏之時，你以為自己贏了，說不定你可能早輸了。當你用復雜的眼光看待這卷子，你有可能已經(jīng)輸了。

　　秋風習習，白云悠悠，大雁北飛的身影飄落在這個怡人的校園里。此時此刻，七年級四班的教室里，50多根揮舞的筆桿，50多張白紙黑字的考卷，50多個埋頭苦干的背影，成為了一道獨特的風景線。我身為七年級四班的副班長，此時的我正在聚精會神地看著這張語文考卷，白色試卷上有四個非常顯眼的字“認真審題”。別看我非常的平靜，但內(nèi)心如熱鍋上的螞蟻，心里非常的著急。我心想:“這可怎么辦呀？古詩古文都不知道做，這次死定了！”

　　時間一分一秒的過去，我看了看題目，筆尖不知停頓了多久，時間正在流逝，快要交卷了，我看了看我最好的朋友，他正在努力的思考。我一個紙條丟了出去，在丟出去的過程中，紙條猶如一條優(yōu)美的弧線，只撞我朋友的腦袋。朋友見了紙條，看了看我然后看了里面的`內(nèi)容。他丟出紙條，猶如子彈飛快的朝我過來，我看了看里面的內(nèi)容，給他一個滿意的眼神，然后快速的做題，可是我還有一道題不會。此時傳出了一陣響亮的聲音“同學們，考試時間已到，請放下你手中的筆。”當老師那清脆而響亮的聲音響起時，我就把最后一道不會做的題目隨便寫了一下，我停下筆。緩緩的看看四周，大部分同學都是苦瓜臉，只有幾個露出了勝利的笑容，此時我非常不開心。

　　考試如戰(zhàn)場，在你不知不覺的時候，有可能你已經(jīng)輸了！

　　以考試的作文600字 9

　　一說到考試，大部分同學都會不厭其煩，就連大人們都在埋怨，擔心自己的孩子不能得到一個理想的成績。

　　今天，我就又迎來了一次司空見慣的考試。我在小學期間，經(jīng)歷過了20多次考試，月考啊，單元檢測啊，期中考啊，期末考啊，大大小小的考試，都一下子在我的眼前浮現(xiàn)出來。考試前，我們每天跟隨著老師仔仔細細的溫習著學習過的功課，做一做每個單元的測試卷子，雖然表面有些激動和興奮，但是心里卻忐忑不安，認為自己會考不了好成績挨家長的批評，對自己的一切都缺乏信心。

　　然而，當準備答卷的一聲刺耳的哨鳴響起，試卷進入了我們的“懷抱”中之后，心一下子從嗓子眼跌回了原位，因為試卷上的問題不僅簡單，而且都是我們曾經(jīng)了解深刻的.內(nèi)容。考試時，我們沉著冷靜的答復者試卷上的每一個大大的“？”。把自己的知識在卷子上一字一句的變化成“！”，我們心情舒暢，仿佛又重新找回了自信心。做完試卷后，時間雖然還沒跑得過我們，但是我們還要認認真真的把試卷從頭到尾檢查一番，覺得自己的答案差不多沒問題了，時間也正好到達終點了，把卷子遞到老師手里后，我們便真的輕松了下來了。考試后，心里覺得美滋滋的，因為我們又一次渡過了一道難關(guān)，得到了一次考驗。考試雖然經(jīng)歷了許多次，但是每一次都是相同的感受：考試后焦急，還不如吸取著一次教訓和經(jīng)驗，為下一次考試打好基礎(chǔ)。當語文、數(shù)學、英語&科學四類科目全部考完的那一瞬間，心才算是真的平靜下來了。

　　一陣風波暫且消停下來了，一陣新的風波又要即將拉開帷幕了。考試其實并不可怕，只要我們用心去面對，一切便可化“險”為“夷”了。我們共同期待各自的考試成績，好來看一下我們這個階段的學習成果！

　　以考試的作文600字 10

　　五（1）班正在進行數(shù)學考試，夏老師在教室里巡視，他走到張明旁邊，看見他手中正緊緊握著一個紙團，夏老師的臉上浮起了疑云。“張明，考完試來我辦公室一趟。夏老師冷冰冰的說。“是，夏教師。”張明一臉疑惑地回答到。“奇怪了，最近我有什么事做錯了嗎？還是回家作業(yè)做不好了。

　　"是”張明小聲說道。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。"夏教師收上試卷后，正準備走，但又猶豫了一下，似乎想起了什么，過了好長時間才說：“張明，記住。”張明點了點頭就隨老師走了。“張明，請你背一下《小學生守則》。”“是！”"誠實勇敢，不說謊，有錯就改；專心聽講，認真完成作業(yè)。"張明松了口氣流利地背完了《小學生守則》。“張明，下面我問你幾個問題，你要誠實勇敢，不要說謊。”“嗯！”“張明，今天考試你手中拿紙團干什么？”“老師，我。"

　　不用說了，你一定是抄答案，張明啊，你本來是好學生，這一次我不會想信你了！"老師憤怒地說道。張明委屈極了，眼淚在他眼中打轉(zhuǎn)：“嗚———嗚，老師，我沒有，我沒有。”兩行晶瑩的淚水奪眶而出。”“那你說說你手中的紙團是什么回事？”老師的語氣柔和了許多。“我。我考試很緊張，一緊張手就流出很多汗，我怕試卷濕掉，就用一張紙來搓手。”張明一五一十地說道。“哦，我明白了，張明，老師剛才誤會你了，請見諒。”“沒關(guān)系，我以后會更加努力學習的`！以免在考試中緊張成這樣子”張明擦干淡化的淚水開朗地笑了。躲在墻角的同學們看到這一幕，忍不住笑了。

　　張明和夏老師嚇了一跳，同學們這才大方地走出來。“哦，你們這群小淘氣。”辦公室里的笑聲回蕩著。回蕩著......

　　以考試的作文600字 11

　　也許一場考試會影響一個人的心情；也許一場考試會拆散一對好朋友；也許一場考試決定一個人的人生命運。雖然考試是嚴肅的，是殘酷的，但是，考試是對一個人能力的評估，是無法逃避的。

　　就是在旁人看起來如此平凡的一天，期末考試就悄悄來臨了。這天，我們早早地就來到教室，全班同學都拿出書本資料，最后再看一眼各個知識點。眼看著考試時間一點點逼近，不知怎的'，平時毫不畏懼考試的我也緊張起來。考試鈴聲響起，監(jiān)考老師走進教室，開始考試了。我先把試卷大體的瀏覽了一遍，太簡單了！我就拿起筆奮筆疾書起來，寫了一會我向四周望了望，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地上的聲音都能聽見。“考場就如戰(zhàn)場”這句話說得一點都不假，同學們手中的筆就是刀劍，題目就如敵人，各個人都如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。有些同學鎮(zhèn)定自若，不慌不忙地寫著答案，有些同學奮筆疾書，好像挺著急的，還有的同學手忙腳亂，不是紙掉了，就是筆掉了，還要關(guān)心試卷上的題目，抓耳撓腮。這時監(jiān)考老師過來提醒，我才如夢初醒，心慌意亂地做考卷。

　　考完后，大家有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉，還有的在討論考試題目

　　幾天過后，老師面無表情地走進教室，我以為自己穩(wěn)坐釣魚臺了，誰知，數(shù)學只考了96分，我有些懊惱，查看一下錯題，哎，又犯了和以前相同的錯誤，看來這回又要被老爸訓斥了。怎么辦呢？果不其然，回家之后，老爸剛看完卷子，就嘮叨開了：“唉！你這怎么除以2呢？你的單位呢？你的小數(shù)點呢？跟你說了不要忘啊”

　　考試啊考試，你就像一個深井，把我們困在里面，讓我們怎么也跳不出這個痛苦的地方。

　　以考試的作文600字 12

　　時間漸漸地流逝，一場前所未有的考試即將來臨——這就是第一次的全市大考。同學們都顯得有些緊張。

　　六月二十三號這一天終于到來了，校園里一片緊張的氣氛。

　　同學門以為這次語文考試的題目非常難，個個都像熱鍋上的螞蟻——走投無路。可是出人意料的是這些題目比平常考試的題目還更簡單，我們心上的一塊石頭總算是落了地。

　　同學們一拿到考卷就開始做，不出四十分鐘就做完了。走出校門，感到空氣是多么新鮮，使人神親清氣爽！

　　語文終于考完了，可數(shù)學還沒考呢？

　　我們的心上又添了一塊石頭，校園又變成了緊張的氣氛！

　　叮鈴、叮鈴……一場上課鈴響起來了。準備考數(shù)學了，同學們紛紛進教室，準備考試。

　　只見監(jiān)考老師拿著一疊六面的.考卷，平常一般考的都是四面，現(xiàn)在卻那么長的一疊考卷。

　　考卷雖然長，但是里面的內(nèi)容卻非常簡單。一會兒就把它做完了，我本想做在玩。但老師說：“做完要好好檢查”。我只好檢查了一遍。啊！好險，錯了兩題計算題，我害怕再有錯誤，又檢查了一遍。果然不出所料，又錯了一題應(yīng)用題，我趕快把它補上。我又檢查了好幾遍。要不是見檢查，我就完了。

　　終于下課了，同學們正在討論，我也進入其中。這時，我才發(fā)現(xiàn)我錯了一道題，這道題是這樣的“請問2008年第一季度有多少天？”我明明知道2008年這一年這一年是閏年，本來應(yīng)該是31+29+31=91，可我卻用31+28+31=90。這一最簡單的題目卻把它做錯，真不應(yīng)該。我想把它補上，可考卷已經(jīng)交了，一切都是徒勞的了。只有下一次考好一點來補上了！

　　看來想考一百分是毫無希望，同學們心上的石頭算是放下了，可我心上的石頭卻久久不放！

　　這次考試是那么簡單，也是那么的難。

　　以考試的作文600字 13

　　星期三上午，程老師給我們講了一個題，說下午要考試，試卷上就有這個題，讓我們思考思考。我很快就想出了答案，等待著考試的降臨。

　　下午，來到學校，我便聽同學說這次試卷特別難，三班只有一個人考了９５分。聽了這話，我緊張起來，心想自己能不能考好。一會兒，程老師拿著一疊試卷走了進來，教室里的氣氛也嚴肅起來。試卷發(fā)到了每個人手里，我大體瀏覽了一下試卷，發(fā)現(xiàn)也不是同學口中的那么難，只是題量很大，所以一定要抓緊時間。我心想：這次一定要考好。因為前幾次考試成績不太理想，這一次成績?nèi)绻�還是很差的話，就有點說不過去了，所以這一次我覺定穩(wěn)扎穩(wěn)打，做一個題檢查好了再做下一個題，就這樣，試卷第一面我做完了，接下來的題全都是應(yīng)用題，難度增大了，我也充滿了好奇。直到做題時我才發(fā)現(xiàn)，其實這些題都很簡單，我一目了然，快就做了出來。

　　雖然都會做但是因為時間短，題量大，當我剛做完所有題，做附加題時，老師一聲：“收卷。”的聲音打斷了我的思緒。“啊，這么快，我還沒做完呢。”教室里傳來了很多這樣的聲音，可是沒有用，所有人的`試卷都被一一受了上去，我的心怦怦直跳，心中充滿期待，不知我考的好還是壞。

　　星期五上午，老師給我們發(fā)下了試卷，我很快就知道了消息，我考了８８分，并且是全班第二。我很是興奮，可是興奮之余，我又想：雖然是第二名，但是我并沒有考上９０分以上，而且也沒有超過李高歌。我又看了看錯題，也全都是一些不應(yīng)該出錯的題，如果不粗心的話，我就可以考滿分。不應(yīng)該只看名次，而應(yīng)該看到自己的不足，并加以改正，這樣才會取得進步。我覺得，考試不僅僅考一個人的知識和智商，而且還考驗一個人的認真程度，以后我會更加努力的！

　　以考試的作文600字 14

　　兵法“三十六計”相信大家都不陌生吧？由于最近考試繁多，本人總結(jié)出了“考試三十六計”供大家考試時及考試前后使用。

　　瞞天過海

　　瞞天過海是考試前后用配合一起用的。假如你對這次考試沒把握，試卷發(fā)下來后你又考得超低，而且不用家長簽字，建議使用此招。考試前，不要把考試的事告訴爸媽，免得日后家長問起。試卷發(fā)下來后，最好在學校中就把錯題改完，以免回家后爸媽發(fā)現(xiàn)試卷。如果你照這樣做了，而老師沒有打電話向爸媽“告狀”，保證你“風平浪靜”，不挨一頓“狂風驟雨”。

　　成功指數(shù)：99.9％。

　　拋磚引玉

　　拋磚引玉多半在考試前用。你有某種題型不會，而這種題型偏偏很容易考到，使用這招為佳。你與某個同學先說些亂七八糟的東西，然后突然想起什么似的，說道：“哎呀！快要考試！”然后你同學一般情況下會點點頭說：“是呀。”然后你趁機說：“ｘｘｘ題型最容易考了。”你的.同伴會回答：“恩。”你又假裝滿不在乎的樣子：“這種題好簡單喲！”你的伙伴會接道：“就是，只要……就行了。”耶！大功告成！

　　成功指數(shù)：50％。

　　混水摸魚

　　混水摸魚大多數(shù)為考試后用。你考了一個暴爛的分數(shù)，可惡的是還要家長簽字，用本招為宜。把試卷拿回家后，先不要把試卷拿給父母。看到家長正在干事情時（如與鄰居談話、做飯等），馬上把試卷遞上去，大人們往往不會注意你的分數(shù)，從而稀里糊涂的就簽了。OK！搞定！

　　成功指數(shù)：70％。

　　由于招數(shù)過多，本人就不多說了！

　　以考試的作文600字 15

　　“媽媽，可以去了嗎?”我急促地跺著腳，十分著急，因為今天是我們跆拳道重要的升級考試！

　　下午一點，我們相聚在道館，雖然還沒到激動人心的考試時間，可道館內(nèi)已經(jīng)聚集了許多人。我考試內(nèi)容中的太極四章我還不太會，于是我一點兒也不敢馬虎，細心地跟著教練學，可是我還是經(jīng)常把中格擋和外格擋混在一起，畢竟外格擋以前還沒學過，而且最多也只能練上40分鐘。

　　40分鐘過去了，我只記住了一丁點皮毛，最慘的是許多地方都還不太熟練，后來，王教練過來教我們了，不過只是練了一些腿法，這腿法我全會的，而且還很熟練。可太極四章我還沒有把握，該怎么辦呢？考不上又該怎么辦呢？

　　不一會兒，下午兩點到了，正式開始升級考試，可我心中還是忐忑不安，生怕考不上。過了一會兒，輪到我們綠帶考了，綠帶只有我們四個人，所以四個人一起考，最先的當然是太極四章，我一點也不馬虎，努力地打著，到了最后，我心中慶幸沒有忘記，就在這一剎那，我這么一個小小的'分心，便使我漏了一個動作——上弓步！這么一個細微的錯誤也被考官看見了，沒辦法，只能依著考官的意思——重做一遍。這一次我再也不敢分心，最后終于完成了！

　　接下來是腿法，我輕松地完成了，只是在360度旋風踢時有點轉(zhuǎn)暈了，差點摔跤。然后是韌帶和體能訓練，我順利完成了；最后是實戰(zhàn)，我只是和一個小女孩對戰(zhàn)，不用多說，必勝無疑。

　　考好后我陪媽媽去利時百貨逛了一圈，緊張的心情已有所緩解，回來坐電動車時我們順便去問了經(jīng)理和考官考試的結(jié)果，答案是令人長呼一口氣的——通過了！

　　這心終于放了下來，這也意味著，下次再來上課時，我不再是那綠帶水平了，而是綠藍帶水平了！

　　哈哈，我又升級了。

　　以考試的作文600字 16

　　考試好嗎？對于極少數(shù)優(yōu)生來說，自然是胸有成竹；對于絕大部分成績差一點的同學來說，則是一場殘酷的封殺。正是這樣一場又一場的考試，把好生和差生一撥又一撥分離開來，差距也更加凸顯出來。我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星。考試的感覺有多好？拿著筆，心“砰砰”的跳著。說真的，誰不緊張呢？因為考差了，接下來就是冷漠的目光！也許，你還可以發(fā)奮努力東山再起。世上多少人，在崛起與墮落中徘徊著。拿著發(fā)下來的試卷，難得見到微笑的臉龐，考的好的，害怕退步；考的不錯的，又覺得“太可惜了，差一點就能達標了”，而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學校、老師、家長期望的都是一個令人滿意的高分，考分，誰不想呢？也許，老師會安慰一下：關(guān)鍵是中考，一、兩次考差了沒關(guān)系，要加倍努力！

　　試卷上怎么簡單的題目都做錯，連老師閱后都批語：“不該呀！”哪兒對得起人呀！我們也覺得對不起老師、家長，可家長呢？他們呢？有能理解我們的心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什么事都要向他們匯報，自習晚回家了幾分鐘就追問去了干嗎，甚至有的家長還玩“跟蹤”戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)帶回家就說是晚自習在玩。我們辜負了家長的'期望，但也請家長不要辜負了我們的期望。

　　如果考試真的是為了檢驗我們的學習成績，考試也就無可非議。可是，考試成績一公布，“有人歡喜有人憂”，家長、老師、親友、同學，鼓勵、嘲笑、眼光、自卑一起襲來，真叫人不堪忍受！

　　真想到一個屬于中學生的“樂土”中去，找回屬于我們自己的世界、自己的快樂。不知何時，我們的生活不再充滿歡聲笑語，都是因為你——可惡的考試！

　　以考試的作文600字 17

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，預想中的身影并沒有出現(xiàn)，映入眼簾的反而是高挑的數(shù)學老師！

　　她笑著，揚了揚手中的卷子：“同學們，今天英語老師生病了，所以由我來代課。那我們就來考試吧！”什么？！考數(shù)學？我的公式還沒背！想著，我連忙翻開了數(shù)學書。我顫抖著手，一頁一頁地翻著，試圖在僅剩的3分鐘里背完所有所需的公式。

　　“好了，把書都收起來吧，不許作弊，要是被我發(fā)現(xiàn)了，哼哼……”數(shù)學老師獰笑著說。

　　這時，窗外陰風陣陣，我不禁打了個寒戰(zhàn)。樹枝搖擺著，仿佛也在嘲笑著我還在臨時抱佛腳。

　　我還沒反應(yīng)過來，卷子就發(fā)了下來。我顫著手指夾了一張，心中便忍不住開始哀嚎了。

　　迅速寫好了班級姓名，解決了一些簡單的題目之后，我咬著筆桿對著壓軸題發(fā)呆。目光不經(jīng)意間，我瞥到了了壓軸題的是10分！我焦急地四處張望，想從學霸那里尋求答案。

　　可學霸接收到我的求救信號之后，不僅沒告訴我答案，還在老師不注意時對我做了個鬼臉。

　　完了完了，連學霸都不幫我！我腦海中靈光一閃，求人不如求己，讓我試試吧！

　　我的眼中閃過一絲堅定，開始奮筆疾書地列起草稿。過了一會兒，寂靜的教室里傳來我的大笑：“哈哈，終于做出來了！”說完，我連忙捂住我的`嘴，為自己的失態(tài)感到詫異。

　　等我全部檢查完之后，離收卷時間還有1分鐘，腦中突然閃過靈光，最后一題好像不對勁？正要揮筆的時候，一只大手從天而降，毫不留情地收走了我的試卷。

　　“等等！”我絕望地大喊，頹然癱坐在椅子上，那可是10分啊！

　　第二天，當我得知我考了高分時，我高興地跳了起來。笑瞇瞇地接過卷子，望著初生的太陽，心中的期待便又多了一分。

　　以考試的作文600字 18

　　步入初二，面對老師、同學和家長，我只想說：“如今考試想考好，真的很難！”每次考試都像打仗一樣，每次都要和時間賽跑，就算是拼了命也不一定會考好，這讓我想起了那一場物理考試，還真是驚心動魄啊！

　　隨著上課鈴的響起，可怕的物理考試開始了。同學一個個抓起筆，眼睛都死死地盯著考卷，爭分奪秒地寫，教室里只剩下紙與筆摩擦的“沙沙”聲，時間就這樣一分一秒地過去了。

　　不知過了多久，“還剩十五分鐘。”物理老師不緊不慢的`聲音響起，班上瞬間躁動了起來。“還剩這么多，怎么做得完？”“老師，你再多給些時間吧……”有人借此機會作弊，老師馬上察覺到了：“肅靜！誰再吵，馬上零分！”班上又安靜了下來。我看看試卷，才做了一半！唉，花在選擇填空上的時間太多了，得趕緊做了。我也像周圍同學們一樣開啟了“暴走模式”，在我們眼中，只有考卷，只有答題。我的臉都快憋紅了，考卷上的字也因我寫得太快而顯得“飄逸”，可現(xiàn)在管不了那么多了。只剩五分鐘了，還有幾題空著，怎么辦？我都快抓狂了，再看看周圍那幾個學霸，個個一副輕松的表情，嘴角微微翹起，不慌不忙地檢查著試卷，真是羨慕嫉妒恨啊！算了，我還是認真做題吧！

　　我的腦海里回想著老師講的每一節(jié)課，回憶著每一次小測的題目，求用測力計測物體密度的公式到底是什么？不知不覺，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，物理教室的溫度越來越高，墻上的鐘的指針跑得越來越快，我是太緊張了嗎？不行，我一定要冷靜下來。終于，我的心跳恢復正常，看著題目，突然想起這道題我在復習課上見過，我仔細想了想答案。幸好，在快交卷時，我想起了答案。幾天過去了，我看著反蓋在桌上的考卷，緩緩翻開，92分！我心中的巨石終于落下了。

　　以考試的作文600字 19

　　在那次英語口試前，我是一個膽小而且遇到困難很愛退縮的人。但那次口試和為我口試的老師徹底改變了我，讓我學會了挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。

　　為了這次口試，我做了充分的準備，那幾張復習片子都被我讀爛了。終于，口試的那天來了。當課代表叫我上去備考時，我信心十足地走到了考場門口------老師的辦公室。當我看到里邊的情形時，我的心一下子提到了嗓子眼:一個非常寬敞的屋子里只有英語老師一個人在考試，而接受考試的學生坐在距老師不到半米的凳子上。怎麼辦哪!我的心抽搐著，在顫抖的手中復習篇子好像全變成了外星文字，再回憶一下考試內(nèi)容，天哪!幾乎全忘了。當我?guī)缀踅^望時，英語老師叫到了我的名字，這如同火上澆油，我覺得心臟已經(jīng)從嗓子眼蹦了出來。抬起兩只灌鉛似的腿像辦公室走去…… “哎呦，撲通”……由于我心不在焉而被門口的柜子絆倒了，英語老師走了過來扶起我，她眼睛里那濃濃的關(guān)切和讓我找回了些許自信。我定了定神，走到了老師面前，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐下。老師告訴我讀哪課，我用還在顫抖的手飛快地翻著書，但是怎麼也翻不到，我急出了滿頭大汗。英語老師看著我狼狽的.樣子對我說:”不用緊張，我相信你一定行的!”然后用她帶有穿透力的眼睛默默地鼓勵著我。老師這些簡單而又真摯的動作深深感動了我，我不知哪來的自信，很快找到了那篇課文，流利的讀了起來，這次我比以往讀得都好，得了很好的成績。

　　事后我想起來，這沒神麼難的，只是自己不敢去挑戰(zhàn)罷了，其實只要多些信心，再多些堅強就一定會實現(xiàn)的。我非常的感謝為我考試的英語老師，是您的一次次鼓勵賦予了我克服自己的勇氣。

　　以考試的作文600字 20

　　今天，我要去參加無錫商報小記者招募活動的筆試了！緊張的心情中帶了點小興奮。

　　到了考場我的心“撲通，撲通！〞地亂跳。拿到試卷了，“啊——！怎么第一道就不會啊！〞我心里暗暗叫到。“題目肯定有難度，遇到不會的就放一放……〞想起媽媽的叮嚀，我果斷地把眼光移到了下一題。做著，做著，已經(jīng)到第5題了。“呀！〞看到題目我吃了一驚——居然是三年級時做過的閱讀短文啊！“呵呵呵！〞我無聲地笑著，“唰、唰、唰〞完美的答案躍然紙上。試卷做好了，就剩第1題了。怎么辦？怎么辦！哦！對了，今天我的幸運數(shù)字是3，就選3吧！

　　交上試卷，我長長舒了口氣，雖然有幾題不會，肯定考得不是很好，但是媽媽說了，重在參與。何況，媽媽還會勵我吃大餐——小火鍋呢。走咯，火鍋店去！

　　今天，我們班級舉行了一次英語考試，考的時候我非常害怕、緊張，生怕考差了被媽媽罵，所以導致試卷做好以后檢查了三遍也不敢交，最后經(jīng)過老師的催促才上交。

　　下午，要報英語考試成績了，我心里忐忑不安，冒了一身冷汗。開始報分數(shù)了，老師開始報85分到90分的人，沒有我。我的`心鎮(zhèn)定了一些，緊皺的眉也舒展了些。老師接著報90分到95分，也沒有我，我不禁有些快樂，有些興奮，甚至有些得意。最后，老師宣布我的成績是98分，我對這個成績十分滿意，因為這已經(jīng)在班級里算是很好的了。

　　同學們用羨慕的眼光看著我，這使我更加得意了。

　　雖然我這次考得很好，不過我不能驕傲，要再接再厲保持下去。

　　以考試的作文600字 21

　　今天，我們期中考試。下午，何老師就把試卷發(fā)下來了。何老師依次把分數(shù)報了一遍，本來應(yīng)該是一件好事，可是教室里靜悄悄的。同學們一聲不吭，因為這次考試大家都不理想。我也只考了77分，這是我所有語文成績中最差的一次。我哭也哭不出，笑也笑不出，這滋味真難受。

　　終于挨到了放學，在回家的路上，我想：“如果把試卷交給媽媽，肯定又是一頓罵，如果把試卷藏起來，也只是躲得了初一，躲不了十五，唉！怎么辦哪？”不知不覺到家了，我下了車正要寫作業(yè)，媽媽突然對我說：“今天考得怎么樣？”頓時，我心驚膽戰(zhàn)，輕輕地說：“考試考完了，成績好不知道。”媽媽走開了，我嘆了一口氣，心想這關(guān)算過了。誰知，媽媽在收拾東西時，發(fā)現(xiàn)了我的語文試卷。媽媽把我叫進房間，用想吃人的'眼神看著我：“那時怎么回事，連77分都考出來了？你的書時怎么讀的？”站在一旁的我一言不發(fā)，目瞪口呆，手里捏著一把汗，心里直發(fā)毛。

　　到了傍晚，爸爸回來了，媽媽氣急敗壞地把我的成績告訴了爸爸。吃晚飯了，爸爸一邊看試卷，一邊罵我。我看見爸爸的臉色很難看，吃完飯立馬跑上樓去自我反省。爸爸走上樓，虎著臉，兇巴巴地說：“明天不用去讀書了。”爸爸還給何老師打了電話。我不知道說什么好，也不知道做什么。最后，爸爸決定明天還讓我去讀書，等到把所有的分數(shù)都拿回來好好分析再決定。我嘆了一口氣，心想這關(guān)總算過了，老天保佑明天的數(shù)學和英語千萬別再這么差了。考試，真是一件令人傷心的事，唉！

　　以考試的作文600字 22

　　今天數(shù)學老師一進教室就對我們說：“明天考試，請同學們下課時來拿復習作業(yè)。”大家聽了，異口同聲地說：“不要啊！”數(shù)學老師說：“可以不考，但是要做60道的數(shù)學題。你們選吧！”大家聽了，最后還是決定要考試。

　　第二天我早早地來到教室，坐下來后，我心想：應(yīng)該沒事了吧！我昨晚復習到12點，已經(jīng)復習得很充分了。今天我一定能考好的！我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)我的同學周楚雄正在看語文書，我不用猜就知道他一定是把數(shù)學復習成語文了。我馬上跟他說要考試的.是數(shù)學，他聽了還不信我，最后聽到好幾個同學也這么說，才信了。這時他急得像熱鍋里的螞蟻，一直在說：“怎么辦？怎么辦？”我讓他趕緊復習，能看多少是多少。

　　開始考試了，周楚雄還在看數(shù)學書。數(shù)學老師走了進來，正好看見周楚雄還在看書，于是數(shù)學老師大叫:“周楚雄，你還不把書放好是想考試作弊抱一個鴨蛋回家嗎？再不把書放好，你的所有考試都是0分，還要做數(shù)學題100題，抄書200次。”周楚雄聽后有些驚慌失措，連忙把數(shù)學書收起來。等他把書收起來后，我們就開始了。

　　正在我們所有人都專心地做題時，廖言浩寫著寫著突然自言自語起來，原來是他突然想起了一件事，他媽媽說如果這次他考不到100分，就把他的漫畫書、玩具、手機等等的東西都扔了，而且還要差幾分就打幾下。于是他正在求神拜佛希望自己這次一定要考好！

　　考試終于結(jié)束了！謝天謝地，廖言浩考了100分，他不要回家挨打了。我也考了100分，心里高興極了。因為周楚雄沒有復習好，所以他考了0分。周楚雄看到試卷上的分數(shù)嚇得目瞪口呆。

　　這真是一個次有趣的考試啊！

　　以考試的作文600字 23

　　當接過那鮮紅的76分試卷時，我愣了……那些僥幸獲勝的人洋洋得意，老師把注意力都轉(zhuǎn)到他們身上。

　　而我呢……

　　有個同學故意挑釁我：“喲！這不是號稱‘打遍班級無敵手’的邵恩慈嗎？考幾分呀？”我瞅了瞅試卷，不敢相信自己的眼睛，眼前一片迷茫……

　　放學了，媽媽一如既往地急切地問我的考試成績，想要在同學媽媽面前炫耀一番。我一聽，心中一震，吞吞吐吐地答道：“七……十……分。”我內(nèi)疚地低下頭，腦海里浮現(xiàn)除父母生氣的樣子，耳前仿佛傳來一陣陣責罵聲。

　　媽媽的臉上紅一陣白一陣，她尷尬地說道：“沒事，繼續(xù)努力！”話音剛落，同學媽媽抿著小嘴笑。媽媽見了嘴里嘟嚷著：“等會兒，有你好看！”并用惡狠狠的眼神瞪我。我不敢看媽媽的'臉，等著一頓臭罵……

　　不知不覺回到了家，剛進家門，媽媽立刻把臉一沉：“你腦子被屎黏住了了，啊？”說著用手使勁敲我的頭。

　　“不就是考差了嗎……”我傷心地喃喃自語。

　　“你還敢頂嘴！”媽媽怒發(fā)沖冠，說著狠狠地給了我一個耳光，我的臉上火辣辣的疼，心好像缺了一塊似的。

　　這時，爸爸剛從醫(yī)生那兒拔出喉嚨里的魚刺回到了家，媽媽嗎告訴他我只考了76分，爸爸捂著下巴甕聲甕氣地說：“我拼著命干活，你這個‘后頭女兒’，‘靈的還傻的’？”話音剛落，爸爸被我氣得摔門而去。我感覺自己的心好像碎成兩半，爸爸雖然沒有打我，可是他的一字一句卻深深地傷了我那顆容易破碎的心。

　　我感覺好像是一個罪人，把這個幸福的家庭搞得烏煙瘴氣，把本該屬于別人的快樂給掠奪了。爸爸拼命干，想要攢錢供求哦出國留學，我卻只考了一個76分來“孝敬”他，我真是太不孝了！

　　我一定要好好學習，天天向上，也好對得起爸媽！

　　以考試的作文600字 24

　　我是多么的盼望著考試啊，考試過后就有機會放假了，可以自由的去做一些我愿意做的事情了。可是又擔心考試會使我的考試成績不好，媽媽會責怪我的了。每一次的考試對我的心情都會造成一定的壓力了。真是矛盾啊。我現(xiàn)在的心情可以是十五只吊桶――七上八下的。如果我的考試成績不好的話我就不希望放假了，這樣就不會考試了。但我只是一廂情愿，我沒有扭轉(zhuǎn)乾坤的能力啊。

　　考試的那一天我懷著矛盾的心情帶著筆進了教室。我坐在板凳上平靜了一下心，作好了考試的準備。

　　正在這時，老師推門笑呵呵的走了進來，看到老師愉快的笑臉，我們的心立即也隨著活躍了起來。只聽老師對我們說：“同學們，我們這學期的考試和往常的不一樣，考試中有A卷和B卷兩種，請同學們做好準備。A卷的難度有一點大。請大家選擇。”平時我的考試總是在80分左右，今天我考試B卷，看看怎樣啊！于是我毫不猶豫的選擇了B卷。

　　開始答卷了。B卷的確是難度小一點。我毫不費力的.完成了試卷的任務(wù)。經(jīng)過檢查，對于錯誤的地方做了修改。

　　我的考試卷的回答可能是非常的完美。一定是100分了。于是我高興的心情隨著時間的推移高漲了起來。我甚至做好了假期的準備。對了，這一次我雖然能夠做的很好，但有一些有難度的地方我還是記憶的不牢靠。在假中要多看書，復習一下學過的地方，然后預習將來學習的內(nèi)容。這樣在下一學期中我要去考試A卷的。然后，在假期中我要完成我的手工任務(wù)。做一個小發(fā)明。正想的時候，鈴聲響了。我們愉快的飛出了教室。邁著輕快的步伐一路歌聲回到了家。

　　對于這樣的考試，我非常樂意，從考試中找到我的自信。看到了我的不足。將來我會更好的去學習知識。

　　以考試的作文600字 25

　　一想到最可怕的事，好像有成千上萬一枝枝飛快的箭從我身邊飛過，我似驚弓之鳥，讓我膽戰(zhàn)心驚，那就是──“考試”！

　　平時，我一聽到要上課就神采飛揚。上課時，我像一只活蹦亂跳的兔子，總是聚精會神的聽講，讓大家對我認真的態(tài)度贊不絕口，也讓我不得不繼續(xù)認真下去。

　　有一天，最后一堂課，老師突然說：“明天要考試，記得要回家好好讀書喔！”這短短的一句話，嚇得我魂飛魄散，差一點讓我從椅子上摔下來，摔個四腳朝天。“考試”這個小惡魔把我搞得頭昏腦脹，腦筋一片空白呢！

　　一回家，我健步如飛沖向房間，放下書包，馬上安安靜靜、屏氣凝神的坐在書桌前讀書，因為我不能錯過每一秒鐘的時光。時間一分一秒的過了，一下子就東方魚肚白，我通宵達旦的讀書，讓我的眼睛變成一對“黑眼圈”，那時已經(jīng)筋疲力盡了，但是我還是慢慢的`走去學校，準備好好的對付“考試”這個小惡魔。

　　終于到考試那節(jié)了，老師發(fā)下考卷，這張密密麻麻的考卷讓我眼花繚亂，頓時手足無措。但時間是不會等人的，我還是盡心盡力、絞盡腦汁的把考卷寫完了。我心想：“一百分好像漸漸離我而去了。”

　　下午的最后一節(jié)課，老師終于要發(fā)考卷了，我心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣，差點心臟就要停止跳動。考卷發(fā)來，我慢慢的、慢慢的翻開考卷，我大吃一驚，我打敗考試的惡魔了，我的心情雀躍不已！

　　自從那次考試得一百分以后，我的考試成績猶如倒吃甘蔗──漸入佳境，每次考試的成績都讓我自己好光榮、好驕傲，我也深深的體會了“皇天不負苦心人”這句話，所以，我一定會全力以赴，戰(zhàn)勝可怕的“考試”小惡魔！

　　以考試的作文600字 26

　　考試時面對，考試時過程，考試時人生中的必經(jīng)之路，考試能讓人進步，考試能讓人得到鍛煉，考試也是個收獲的時候。

　　正確的看待考試時讓我進步和前進的動力，對于生活來說，每天面臨的都是考試，每天面臨的都是鍛煉，怎么樣的把握這機會很重要，怎么樣利用這樣的機會也很重要，正確面對能讓你的生活所得更多的歷練和收獲。

　　在生活里能有著好多的這樣的機會，這樣的機會對于人生來說是鍛煉，是成長，能在歷練中展現(xiàn)出更多生活所向。生活每天都是個新的開始，每天都會有不同的事情發(fā)生，每天都會有不同于生活和學習的東西。要讓未來精彩就要找尋出這樣的美好的東西，這樣的美好的東西能帶給你的是生活里的幫助和成長。考試時必經(jīng)之路，那個人不會遇到考試啊，看你是怎么樣面對的，是怎么樣用生活里的態(tài)度專研這鍛煉自己的機會。讓機會成為平臺，讓機會成為生活中的'導航。每走一步就是一個腳印，每走一步就是一個進步。每次考試都會讓我的收獲不小，是怎么樣的收獲只有自己最清楚，只有自己最明白。明白的是其中的道理，明白的是其中的含義，更貼切的說是進步的一個方向和力的體現(xiàn)。我面對考試時這樣做的，我用心態(tài)戰(zhàn)勝一切，什么事情我都看的很平淡，看的很輕，從輕做起，從輕開始源頭。這樣把事情看的清楚，把事情看的真實和貼切，貼切的是那生活里的最好的體會。體會到的東西實在，體會到的東西正確。從一個正確的角度出發(fā)帶給生命精彩，帶給生命無限美好和寬廣的一個思考空間和成功進步的一個理解成都上的提升。讓自己在事情的過程中，和做事情的角度出發(fā)，這樣能讓你進步，讓你能更多的得到成功。

　　考試時平臺，是成長的平臺，是讓我進步的平臺，是讓我成功的墊腳石。

　　以考試的作文600字 27

　　上課了，高跟鞋的聲音由遠及近，在門口處戛然而止。我慢慢將視線移至門口，只見老師面無表情地懷抱著一沓白花花的試卷。接著，老師快步走上講臺，不動聲色地說：“現(xiàn)在考試，只有一節(jié)課的時間，下課就全部收上來。”今兒吹的是什么風啊？這么冷！把試卷都吹來了。

　　在我發(fā)愣之際，試卷已悄然飄至我的桌面。來不及仔細翻看，我便開始埋頭苦干了。時間一分一秒地過去，我在一道難題上已經(jīng)轉(zhuǎn)悠很久了，可還是毫無頭緒。我咬咬筆頭，向四周張望著。老師正好不在，大家都趁機抄抄答案。我也往同桌的“陣地”瞄了幾眼，終于瞄到了，我欣喜若狂地將答案抄了上去。

　　不一會兒，門“吱呀”地開了，老師走了進來，凌厲地掃視了我們一眼，我連忙低下頭，假裝奮筆疾書起來。我大致地掃了一遍剩余的題目，迅速將好簡單的'做完了。接著，我極其郁悶地盯著難題，大腦一片空白，不知如何是好。

　　我束手無策，只好緩緩抬起頭，見老師低著頭在改作業(yè)，我便又開始東看看，西瞅瞅。沒過多久，我便瞄到了許多答案，急急忙忙把答案都抄了上去。似乎還有那么幾題還沒做，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我硬著頭皮，又悄悄地把頭抬起來看了看老師。糟了，老師正盯著我！完了，完了，怎么辦？還有幾題沒有做啊！不要一直盯著我好嗎？

　　我等啊等，老師發(fā)話了：“同學們，快點做啊！沒做完的趕緊做，做完的檢查一下，距離這節(jié)下課只剩下10分鐘。”我一下子就慌了，還有這么多沒寫完，又不會寫，怎么辦啊？不行，不能空著，還是蒙吧！我咬咬牙，緊握著筆，開始演算起來。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我如大夢初醒一般，緩緩放下似百斤重的筆，愣愣地看著試卷無情地被收走了……

　　以考試的作文600字 28

　　分，分，分，學生的命根，考，考，考，老師的法寶。這句話就是在說考試，而考試呢？是一個讓我們又愛又恨的東西，愛時，是考高分時；恨時，是成績滑入低谷時。

　　說實話，有誰喜歡考試？有誰愿意考試？估計沒有，因為，考試不僅要提心吊膽（分數(shù)），還要‘忍辱負重’，（看到高分卷子的羞愧感與老師的‘緊箍咒’）所以，幾乎沒人喜歡考試。

　　如果你不相信我說的話，就請看一看我的親身經(jīng)歷吧！

　　記得那是在五年級發(fā)生的一次數(shù)學單元檢測卷。

　　與平常一樣，老師拿著卷子進了教室，‘刷’的放在桌上，同學們繃緊了面容，當卷子發(fā)到同學們手里時，同學們便開始奮筆疾書，憑著多年的考試經(jīng)驗向卷子發(fā)起進攻，我也不例外，教室里只剩下了一陣一陣書寫卷子的聲音。突然，我的筆停住了，我遇到了不會（沒有把握）的題。怎么做呢？我咬緊筆頭，絞盡腦汁的想著，可是，大腦這個‘指揮器’還是沒有給出一個我認為正確的答案，無奈之下，我只好寫了一個與答案有一絲干系的答案，做完卷子之后，我算了一下那道題的分數(shù)——哇！6分！分值這么高！要是我再錯幾題不就下90分了嗎？哎呀，我都不敢再往下想。交卷了，我的`心幾乎在發(fā)卷以前都是在嗓子眼這兒——快跳出來了。幾天之后，發(fā)卷了，得到高分的同學如一只戰(zhàn)斗勝了的公雞——昂首挺胸；而得到低分的同學呢？就像墜入了低谷——沮喪無比。我拿著93分的卷子，松了一口氣。

　　這就是考試，驚心動魄吧！

　　同學們，其實呢，考試并不可怕，它只是一種知識的檢測罷了，只要認真復習，以平常的心態(tài)面對，也許，成績會可觀一些，所以，要認真對待。你會發(fā)現(xiàn)：驚心動魄的考試會變得異常溫柔，或許，你還會跟它交上朋友呢！

　　以考試的作文600字 29

　　一說到考試，可真是讓人避之唯恐不及，就應(yīng)了那句“考試如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”。只要一聽見“考試”兩個字，大多數(shù)同學就以為世界末日快到了，紛紛哀嚎不已。我十分畏懼考試，一聽到要考試的消息，我的心就會保持十二分的高度緊張，興許這就是考試綜合癥吧！

　　讀書人最忌諱的就是臨時抱佛腳，而我?guī)缀趺恳淮味际桥R時抱佛腳，說來也有些不好意思。考試前我都會拿出比平時學習高8度的認真勁兒，捧著書本，爭分奪秒地汲取書上的知識，對我來說，最緊張的就是考試前的幾分鐘，在那幾分鐘內(nèi)我一般都是抓緊時間把所有的知識在大腦中飛快地再過濾一遍。有的時候我還會念一些令人忍俊不禁的咒語，比如：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，快快保佑我，逢考必過。記得前一次大考臨考前，我甚至還跑去握了握幾位學霸的手，想沾沾他們身上的“光芒”，為了能走個好運，我也算是盡了渾身解數(shù)，總之，沒到試卷發(fā)下來的那一刻，我還要拼命的掙扎。

　　考完后，我也依舊保持著緊張的心情，不只是我，班上幾個學習成績頂呱呱的同學也是，每次考完試，都能見到他們在為剛才考試的試題爭論不休。成績公布后，同學們的'反應(yīng)也是五花八門，有的高興得上竄下跳，恨不得讓所有人都知道他考了個好成績；有的黯然神傷，一看就知道考試失利了；還有的臉上故作鎮(zhèn)定，讓人看不出考得如何。

　　現(xiàn)在我對考試有了不一樣的看法，我認為考試其實就是一個檢驗學習的過程。有了考試，我們可以更加清楚的發(fā)現(xiàn)學習上的漏洞，然后及時補漏。這么一想，我對考試的畏懼也少了很多。

　　以考試的作文600字 30

　　“懶蟲起床，懶蟲起床……”鬧鐘響了，我極不情愿的從床上慢騰騰地下來，眼睛不經(jīng)意間瞄過放在書桌上的日歷。什么？！

　　今天是考試日！我立馬把目標停在日期的一個小角落上。糟了！

　　我百米沖刺般沖向?qū)W校，可還是遲到了。校門口的`校警攔住了我說：“這位同學，請把你的成績本那出來，這個是速度考試，你得了不及格。今天一共要考16個科目，如果你有4門以上沒通過，那就得補考了。”天哪，第一項考試就掛了個大紅燈籠，真是開門“紅”，出師不利呀！

　　唉，不管這么多了，趕快去應(yīng)付下一門考試吧！

　　我又飛快地沖向班級，生怕又被來個速度測試不及格。只感覺身旁的人影、樹影在不停得向后退。“喂，同學！”一雙有力的大手拉住了我，“這為同學，剛才你遇到了5名老師和一位校醫(yī)，卻沒向他們問聲好，你的禮貌考試不及格，請把你的成績本那出來。”成績單上兩個鮮紅的“不及格”令我心驚膽戰(zhàn)的！唉！

　　來到教室后，不知道怎么回事呢，就開始考語文了。還好，真是老天有眼，我這次考試得了個“優(yōu)”，下節(jié)是英語考試，可得好好復習啊！

　　“festival，festival……”在去上廁所的路上，我也不忘記背英語。“你好，同學！”好熟悉的聲音啊，我有一種不詳?shù)念A感。“這位同學，你在走過公告爛的時候，沒有將掉在地上的黑板擦撿起，因此你的公德考試沒有通過。”隨后便在我的成績單上重重地寫了一個“不及格”。 “festival，festival……”我已經(jīng)不知道自己在說什么了，看看天空，呀！連太陽也被“考”成了一個黑糊糊的圓球了。

　　以考試的作文600字 31

　　自從第一天上學開始，我們既面臨著一個最痛苦的問題，那就是考試。有句話說“考考考老師的法寶，分分分學生的命根”，雖然有些夸張，但是也充分說明了考試的重要。

　　小時候就在想，是誰發(fā)明了考試啊，這么討厭，每天的學習已經(jīng)夠壓力大的了，再加上考試，讓我們的生活更加緊張了。記得第一次考試的時候還很小，才上學不久就要參加期中考試了。那個時候總是先考數(shù)學，而數(shù)學考試還要考一分鐘的口算題。我這個人最害怕的'就是倒計時，每次一倒計時我心里就緊張到不行。而口算題訓練的就是速度，如果算得慢一點就沒有檢查的時間了。考試之前老師已經(jīng)給我們講了很多次考試的規(guī)定。也訓練過幾次口算，所以面對這樣的考試還不算陌生，就是心里緊張到不行。老師發(fā)下口算試卷讓我們都翻過來，等待集體的哨聲才能反過來開始做題。雖然卷子是反著的，但是我們還是努力的看著面前試題。只聽一聲哨響，大家快速的翻了過來卷子，提筆就開始口算。我也不甘落后，心里默默的算著，實在不放心的就在手上算一算，在這個時候一分鐘的總是轉(zhuǎn)瞬即逝的。還沒覺得時間的經(jīng)過，一分鐘已經(jīng)結(jié)束了。老師喊大家把卷子都翻過去，不許在算題了，也不許檢查了。還有幾個同學在拼命的做著垂死掙扎，老師走過去，首先收起來他們的卷子，然后在一分一分的把卷子收起來，發(fā)下正式的考試試題的卷子，讓我們繼續(xù)考試。緊張的口算就這樣過去了。這樣的一分鐘口算一直堅持考到我們?nèi)�年級才結(jié)束。當我們不用再考口算的時候，我就感覺終于解放了。

　　考試在我們心里都是最重要，最緊張的，但是也正是因為有考試我們才能檢查一下自己的學習結(jié)果。我們一起努力面對考試吧。

　　以考試的作文600字 32

　　“考，考，考……”又要考，天天考，這個星期都已經(jīng)考了四次了。“嗨！”真拿老師沒辦法了！難道學生成績的提高，光靠考試行嗎？

　　“叮叮叮……”上課鈴聲響了，老師還是帶著試卷來了。鈴聲剛結(jié)束，卷子輕輕飄到我手上來了。我先深深吸了一口氣，稍稍平靜一下內(nèi)心，再大略把卷子一看，還好還好，卷子不難，拍拍胸脯就埋頭苦干起來了。一邊做還一邊暗暗對自己說：“別得意，一得意就又該粗心了。”90分鐘的考試時間一轉(zhuǎn)眼就到了。

　　考卷收完后，教室里可熱鬧了，同學們一窩蜂地聚在一起，你一言我一語地都互相回憶自己的答案，看跟其他的同學是不是一樣。“啊！是54……”還好，我沒有錯，我緊張的心終于放下了來，甚至還有點得意，看來，我跟100分算是有點緣分了。

　　到了最緊張的時刻，老師準備報分數(shù)了，我的心“砰砰砰”直跳，萬一我跟100分差1、2分，那我媽媽又會說我的，我不考100分，我自己都不好受了。我雙手合十，暗自祈求上天保佑，可心里還是一陣狂亂，不由自主地加快了跳動的.頻率，手心也滲出了一層細密的汗珠。

　　老師發(fā)話了，這次考試就只有一個人得100分，一下子，我的信心全沒了，就一個100分，那肯定不會是我，我深深嘆了一口氣，這下全完了。

　　只聽見，“余彤，100分……”。

　　我心里一驚，這是真的嗎？同桌看我還沒反應(yīng)，就推推我笑著說：“你考了100分，快上去拿卷子，是不是喜瘋了！”

　　上講臺的路很短，可我身體里涌動著一股熱呼呼的熱潮，卻又明顯感到腳下軟軟的。領(lǐng)過試卷的那一刻，班上響起了一陣雷鳴般的掌聲。我的臉脹得通紅，不好意識地回到坐位上。

　　真是人生的路上有喜也有樂，有悲也有傷啊！她們時時地伴隨著我。

　　以考試的作文600字 33

　　期末考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹，心境一下降到最低點。

　　其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算能夠，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應(yīng)當在80分以上吧，可誰明白結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

　　這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(此刻有點餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心境，好多了，也最終想通了。

　　多謝葉教師，每次都會指導我一下，可是好像晚了點。葉教師的這盆冷水潑的好，你在幫誰復習?好學生還是學困生?有效果嗎?當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎樣辦。此刻想想真的很好笑，葉教師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。

　　我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一向不做作業(yè)的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。此刻我最終明白葉教師說的復習是要幫學困生復習。而我一向一視同仁，結(jié)果卻導致了這樣的`結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

　　吃一塹，長一智。事可是三，經(jīng)過自我的摸索和葉教師的指導，我想下次我必須會注意的，會改善我的方法的，努力將這條尾巴割了。

　　以考試的作文600字 34

　　“細節(jié)決定成敗，做任何事都要細心認真”。這是我們班數(shù)學老師教導我們時常掛在嘴邊的口頭禪，現(xiàn)在我終于明白這句話的真正含義。

　　“今天晚上考試”數(shù)學老師用他洪亮的聲音宣布著，一聽到這話，我立刻像打了霜的小草垂頭喪氣，因為我每次考試都不夠細心檢查，所以導致我的成績總是上不來。唉！今天晚上我只好認真地把眼睛睜大一點了。

　　時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間暮色已悄悄地降臨了，“叮叮叮·····”隨著一陣劃破夜幕的鈴聲，考試也就到來了。數(shù)學老師抱著一疊厚厚的`試卷向我們班級走來，他發(fā)下試卷后，再三的叮囑我們做題要仔細一點，認真一點，把眼睛擦亮一點。我本能的拿著試卷看了看，然后一邊思索，一邊細心的做了起來。

　　時間在一點一滴的流逝，而我們也在仔細的做著試卷，不知不覺中試卷已被我“征服”，抬頭看著別的同學還在緊張的做著試卷，我下意識的拿起試卷查了起來，盡管我一遍又一遍的檢查，但我還是沒有查出什么錯題，正當我準備交試卷時，數(shù)學老師的話突然回想在我耳邊，是啊，“細節(jié)決定成敗”！于是，我便又認真地，仔細地檢查了起來，終于在一道計算題中發(fā)現(xiàn)了錯誤，我連忙拿起筆迅速地改正過來，就在這時“叮叮叮·····”一陣清脆的下課鈴聲響起，數(shù)學老師緩緩的走近講臺，“考試時間到”！老師大聲宣布著。

　　考試結(jié)束了，可我心理卻一直擔心著這次考試的結(jié)果···成績終于在第二天的數(shù)學課上被老師公布了，我得了九十多分。

　　通過這次考試，讓我真正明白一個道理：只要我們認真、細心地去對待每一件事情，無論是學習，還是做人等等，最終期待我們的一定是光輝燦爛的明天！

　　以考試的作文600字 35

　　考試！考試！考試！又到考試了！考試真是一件令人頭疼的事啊！

　　考試在別的同學的眼里，就像一個小土坡毫不在意的就過去了。而在我的眼里，就仿佛像那座“珠穆朗瑪峰”似的，既高不可攀又壓的我喘不過氣來。

　　走在上學的路上，天氣仿佛也和我過意不去。陰沉沉的，就像我的心情見不到一絲陽光，更談不上明媚了。真是既沉重又緊張。原本就沒有信心參加考試，真想逃得遠遠的，不想?yún)⒓印５�是沒有辦法，想想爸爸媽媽的希望，老師滿還期待的眼神，唉！還得參加。

　　到了學校，看著同學們個個信心滿滿，我不禁手拽著衣角，心里像打翻了“五味瓶”似的，不知什么滋味！心跳也似乎加速，“砰砰”像懷里揣了一只小兔子一般。

　　“叮鈴鈴——”，考試鈴聲響了，我心跳更加速。看了一眼周圍的同學，就像預先知道答案似的，低頭刷刷地寫著。而我呢？就像蝸牛一樣慢慢地爬行，一邊思索著，一邊看著時間，擔心我答不完卷子，額頭的汗珠都要掉下來了。

　　看著好多同學答完提前交了卷，我更加緊張。好在下課鈴聲響起的時候，我也寫完了最后一道題。同學們都湊在一起對答案，我站在一旁不敢上前去，仔細聽著。咦！有的題我的`答案竟然和他們的一樣，我不禁有些意外，心里七上八下。

　　回到家，爸爸媽媽問我考得怎樣？我支支吾吾的不敢說。過了兩天到了公布成績的時候，我居然考了全班第一，老師表揚了我。興奮的我放學飛快地跑到家，把這個好消息告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽高興地把我摟在懷里，告訴我不能驕傲。

　　是的，不管怎樣，以后我一定都要以良好的心態(tài)面對每一次考試，雖然這次考了第一，但我也不能驕傲，繼續(xù)努力，加油！

　　以考試的作文600字 36

　　我們在生活中需要努力，才能進步，在學習中也是一樣。

　　記得那一天數(shù)學考試，第二天張老師把試卷發(fā)下來，我看到自己的試卷分數(shù)很不理想。在回家的路上，一切都是陰沉沉的，天，不再是那么湛藍，花兒也不再是那么美麗芬芳了。我心想：我考試的成績這么低，這該怎么辦？如果不給媽媽看我的試卷，就不能完成張老師布置的作業(yè)啊！在訂正試卷時，我刻意地用文具盒遮住我試卷上的分數(shù)，生怕媽媽看到我的考試成績。過了一會兒，媽媽注意到了我的異常舉動，對我說：“把文具盒拿開！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把文具盒小心翼翼地拿開，媽媽看到了我的成績，這時，我心想：哎呀，早知道就把我的考試成績自覺地拿給媽媽看了，這下我可要受媽媽的.批評了。誰知媽媽不但不批評我，反而笑著對我說：“別擔心，考試成績不理想不重要，重要的是你要從試卷中分析出為什么你的考試分數(shù)很低，并改正這個錯誤。”最后，我終于從試卷中分析出了原因：是因為我做試卷時馬馬虎虎，沒有認真讀題。媽媽又說：“以后要記住，做試卷時不要馬馬虎虎、匆匆忙忙地做試卷。讀題時要仔細，不會的題要多讀兩遍。”

　　過了一段時間，我們又考試了。在做試卷時，我并沒有像上一次那樣馬馬虎虎地做試卷，而是認認真真地做試卷。第二天，張老師把試卷發(fā)了下來，我看到我這一次考試的分數(shù)進步了，我高興地一蹦三尺高。在回家的路上，我看到天比平時更藍了，花朵也比平時更美麗了。

　　我牢牢記住了媽媽的話：“學習不能有半點虛假，只有努力學習，才能取得好成績。”

　　以考試的作文600字 37

　　我是一個在初中生，我有很多失敗，面對失敗，我該怎么辦？是面對它？是逃開它？還是把它甩在身后？各種失敗向我沖來，怎么辦？啊！我把它甩在身后了！從此我我相信：失敗是成功之母。

　　那是期中考試的前一個考試，出乎我的預料：四十八分！當我聽到分數(shù)時，好像有人在敲打我的心，不是痛而是要碎了。撒落在地上被人笑，他們好像在說：“你真無用，語文還考不及格，笑死人了。”

　　回家的路上，天在下雨，我在哭泣。爸爸說：“你怎么這么傻，天都下雨了還不跑。”回到家，爸爸聽到了我和媽媽的談話，知道了我考四十八分。爸爸和媽媽都沒說什么，只是在做自己的`事。這樣我更想哭，他們一定也再笑我。我哭的聲音讓他們聽到了，爸爸說：“別這么沒出息，把卷子給我，我看看你都會了嗎？別考完了試還什么都不會！”媽媽說：“孩子，重要的不在于考多少分，在于你會不會。考試不是讓你聽分的，是讓你學得知識的。”

　　媽媽說得對，我應(yīng)該好好學習，學會知識。從此以后我好好學習，不在想一些沒用的事了。

　　雨還在下，我不再哭泣了。傾盆大雨也慢慢變成牛毛細雨了。我相信，不久以后，彩虹就會出現(xiàn)了。我笑了，面對失敗我甩開了他。

　　第二天，老實說：“馬上就要期中考試了，你們要抓緊時間學習，你們將會是祖國的棟梁之才！這次的失敗是你人生中的調(diào)味劑，失敗時成功之母，更好的明天就要到來!

　　從那以后我相信了：失敗是成功之母！更好的明天就要到來。把失敗甩在身后不容易，但一但做到了，成功就在眼前。

　　以考試的作文600字 38

　　“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶著一點恐怖，威脅的味道。因為，要考試了。

　　只見老師大步流星地走上了講臺，發(fā)下了恐怖的卷子，同學們都緊張地做著試題，教室里變得鴉雀無聲，只聽見同學們做題發(fā)出那微弱的“沙沙”聲，就像蠶在吃桑葉一樣。

　　這時，我的同桌碰了碰我的胳膊，又指著試卷上的試題，沖我笑了笑，意思是讓我告訴她這道題該怎么做，我則像沒聽見一樣，繼續(xù)認認真真地做試題。

　　時間一分一秒地過去了，一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘，兩分鐘、轉(zhuǎn)眼間，十分鐘過去了，我也把試題做了四分之一了。時間就像流水一般，一晃就過去了三十分鐘，我已經(jīng)做到了第四頁了。

　　時間又像沙漏一樣，又過了十分鐘，我終于把試卷做完了，我又走馬觀花般的檢查了一遍后，變幻想著考試得滿分的情景。

　　我想：如果我考了一百分滿分的話，父母一定會重重地獎勵我，想到這兒，我又去看看其他的'一些同學。

　　只見A同學正和B同學互相對答案，錯的一方便改過來：C同學與D同學正愁眉苦臉，使勁想著這道題該怎么做：E同學和F同學正講得眉飛色舞，神采飛揚，她們真是好不快樂呀!

　　叮鈴鈴——”起初帶著恐怖和一些威脅味道的鈴聲又變得十分清脆了。

　　卷子被老師收上去了，有的在趕鴨子一樣使勁地做最后一道題。卷子收完了以后，教室里也變得熱鬧了，同學們?nèi)�五成群地對起了答案，做對的興高采烈的，答錯的沮喪著臉，后悔莫及，這真叫，“幾家歡喜幾家愁”。有的同學像兔子般沖出了教室，不想“沉淪”在答錯題的無限后悔中。

　　我也在對答案，對了，我一蹦三尺高。

　　以考試的作文600字 39

　　人生處處是考場，而考試的內(nèi)容有時可以準備，有時卻是準備不了的。面對考試，上帝給每個人的機會都是相同的，就看你如何對待它，或應(yīng)付，為考試而考試，或真誠相待。

　　寂靜的夜空，熱鬧的街市，雜亂的'車聲，晚上，都是這般？我呆呆地坐在桌前，像夜晚一樣一成不變地坐著，腦子里一片空白。每每到寫作文的時刻，我都沒有思緒。望著作文的題目與要求，我忽然想起了哪本作文選上的一篇記敘文——正巧，符合作文題目和要求——不如……

　　不知怎的，一旦去想這件事，就覺得自己是昧著良心做事。可轉(zhuǎn)念一想：就這么個提示，要是自己想，還能想出什么來？倒不如把最佳的作文抄下來交差，既不用動腦子又不會被發(fā)現(xiàn)。這豈不是更好？于是我踮著腳尖，把那本作文選拿了下來，翻到那篇作文，拿起筆抄了起來。

　　抄到了一半的時候，我的筆就不覺地停了下來，覺得渾身的不自在。這根本就不是我的風格，我的創(chuàng)意。我開始語重心長地告誡自己：這是一場特殊的考試，考的是你的誠實。倘若你真的把這篇原本不是你的作文寫上自己的名字，再交給老師，那么你就不配做一個合格的小學生了。我越想越覺得對不起老師，于是我一下子把作文撕得粉碎。面對新的一頁空白紙，我開始構(gòu)思，想到了自己所經(jīng)歷的種種事情，終于找到了符合要求的事例。就這樣，我動筆刷刷地寫了起來。

　　盡管這篇作文沒有得“優(yōu)”，但我還是不后悔，還是覺得無比自豪。

　　無論是平常的測試，或是特殊的考試，如果坦誠相待總要比應(yīng)付了事的結(jié)果得到的收獲要多得多。

　　以考試的作文600字 40

　　一個學期這么快就結(jié)束了，真有些懷念。從去年的9月份開始，我就步入了中學，開學的第一天我就認識了準備和我朝夕相處3年的同學，并且通過軍訓和同學產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學留下一個好印象，我充分發(fā)揮自己的長處，很快成為了語文課代表。成為語文課代表后，我就更加嚴格要求自己，用“認真”二字，時刻提醒自己。果然，通過努力，在開學第一次的全年級數(shù)學第一但與單元測試中，我取得了全班第一的好成績，但我并沒有驕傲，我知道以后等待我的路還很長。“十一”過后，語文又進行了一次測驗，這次我排在了班級第十三。

　　當時，確實有點后怕，一想到自己在班級第十三，在學校就可能排在二百多，那我的夢想——寶安中學就會離我越來越遠。于是我更加努力的學習。從此的各種測試都基本保持在了第10名的位置上。期中考試時，盡管我已經(jīng)很努力了，可成績還是不理想，僅管在班級第10，可是在學校就~是第一百多名。考試后老師找我談了話，她說期末考試一定要進全校前一百五十名。于是帶著老師的期望，我有繼續(xù)努力，并在自己的桌布上寫下自己的目標。之后不久在學校的數(shù)學大賽中我取得了一等獎的好成績。我一直堅信“有努力，就一定會有成功！”

　　現(xiàn)在結(jié)束，成績還沒有發(fā)下來，但聽老師說我考得很好，不但又是全班第十名，在學校可能還是好成績。我完成了我的目標！！！

　　在這個學期，我拿到了三張獎狀，兩張社會實踐報告獎勵表，收獲是真的'不少，但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我，通過我的努力，我一定會成功的。下個學期，我一定會以更好的精神面貌去迎接的。

　　以考試的作文600字 41

　　令人又愛又懼的考試，當你逐步接近時，我的自信指數(shù)近乎零，但等你離去時，我握著手中的成績單，卻又讓我不禁愛上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著。終于，在五年級上學期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結(jié)束了這場演了二年卻演不完的戲。

　　記憶猶新，一、二年級時，我看不起考試，我把你當家長們相互比較的條件，但三、四年級時我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評比、試卷掩埋我，每次我都想著：我要戰(zhàn)勝你，不能在你強勢之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對，當成一般的測驗，何嘗不是最好的對策？

　　和考試行軍兩年，在五年級時，我終于放下看重成績的重擔了，在考試時，我找回自信，自信是我的，由我來左右，無論你怎么做，自信仍不會動搖，且你在無意之間，教會了我一個觀念，那就是你的功名充其量不過是張紙，若上面的成績優(yōu)異，又如何？像我一、二年級時，雖然不是第一名，但我很快樂，反觀三、四年級時， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問：“我真的快樂嗎？”我的回答一定是“不。”考試，你的折磨教會了我：“考試不是一切，成績不是重點。”的這個道理， 我由衷的感謝你！

　　考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的.父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學生挺過測驗。考試，你用我對你的懼怕，教會我何謂保有勇敢的自信心，教會我體認功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的事。”這句美國第六十五任國務(wù)卿鮑爾所說的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對我來說，就是不該懼怕的事物。未來，我會更坦然的面對壓力，從學習中找回快樂的童年。

　　以考試的作文600字 42

　　我們在瑞雪中迎來了升入初中以來的第一次期中考試，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一次月考洗禮的我，面對中學考試已略顯成熟，但在背后，卻有很多失誤讓我再次收獲了遺憾：語文分數(shù)比上次大大縮水，得了個很吉利的數(shù)字“86”，但這個“吉利”反而把我從班里的語文老大的寶座拉了下來，冤家路窄，亓乙好光榮登基。這些“絆腳石”全是基礎(chǔ)知識、閱讀題扣的'分，看來以后要加強閱讀才能高分在握呀！

　　數(shù)學98分小小的一道填空題，因為我的眼睛與大腦同時短路而痛失滿分，馬虎呀馬虎，你怎么這么難對付呢？生物有所進步，89分，全班第二，但和亓乙好的97分相差甚遠，并且沒有把生物課代表的位置奪回來，努力吧！歷史也叫亓乙好壟斷，100分也因我的大意與我失之交臂，忘做了一道題！！哎呀……政治更慘，我自認為完美無缺的答題方法卻給我?guī)�來了“滅頂之�?zāi)”——82分，可別認為我是一兩道大題錯光光，都是由于答題不完整，這兒扣扣、那兒扣扣，我那可憐的18分眨眼功夫沒有了。地理還行，98分，對的起我這個有空間想象力的人了。英語是雪中送炭的一門，98分，這是期中考試我唯一拿到的一個全班第一，不過，那2分丟的實在可惜。體育我竟然拿了一個全班第二，53分，還是讓我這個體育愛好者感到一絲欣慰的。年級這次排名名列第十一位，但在班里仍居老二，媽媽說我沒有亓乙好勤奮、刻苦，我想也是，我自身也有原因，例如馬虎、答題不完整、復習不認真刻苦等，這些無論如何也要改掉。

　　期中考試只是對這段時間學習的檢測，并不代表什么，4年的初中生活還很漫長，只有不斷的勤奮努力，才會造就一切！努力啊！加油！！

　　以考試的作文600字 43

　　人的一生，都要經(jīng)歷許多次考試。這些考試，能分為兩種：文化知識考試和人生考試。文華知識考試檢驗的是你對知識的掌握牢不牢，而人生考試，卻能反映出你的品質(zhì)、人格。

　　一個課間，我不經(jīng)意地低了下頭，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，地上竟有20元錢！我樂壞了：這20元錢，能買多少我喜歡的東西啊！天降的餡餅，不要白不要！我賊溜溜地向四周望望，發(fā)現(xiàn)沒人注意我，便裝作系鞋帶彎下腰將錢飛快地撿起來放進口袋里，若無其事地走出教室。

　　上課鈴響了，我快步走進教室，心里還在高興地想如何花掉這20元錢。剛進教室，我卻聽到一陣哭泣聲，一大群同學圍在小紅的桌子旁。我跑去一看，是小紅在哭。旁邊的同學告訴我，小紅去外婆家的錢不見了，怎么也找不著，她急哭了。我一驚：難道，我撿到的錢是小紅的？小紅一邊瘋了似地翻書包，一邊哽咽地說：“怎么辦啊，我去不了外婆家怎么辦啊……”看著她紅腫的眼睛，我心里很不是滋味。回到座位上，我卻沒心思聽課，一只手緊緊攥著口袋里的20元錢，不知如何是好。這錢，我還不還給小紅呢？如果還給她，我豈不是買不到期盼已久的漫畫書了？此時，我正面臨著一場道德考試，只是一個選擇，便能影響整個結(jié)果。我猶豫著，思考了很久，終于做出選擇。

　　下課了，我趁同學們不注意，偷偷將20元錢放回了小紅的課桌里，心滿意足地離開了。那一刻，我仿佛看到了小紅找到錢時那歡喜、驚訝的笑容，情不自禁地也笑了。因為我知道，這場考試，我是滿分，我的`選擇是正確的，沒有遺憾，一點也不后悔。

　　其實，你真正地站在為他人著想的角度上做出的選擇，不但不會讓你失去任何東西，還會收獲一份快樂。

　　以考試的作文600字 44

　　考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。每當老師說，明天考試的時候，我們班上就會出現(xiàn)出現(xiàn)許多奇怪的事。到底是什么奇怪的事？你別急啊，聽我慢慢道來。

　　考試前一天，班級總會有一些人在嘀嘀咕咕地竊竊私語：跺一下腳，問第一題的答案，跺兩下腳，問第二題的答案，以此類推；撓耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，動椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D……這些學生不好好讀書，竟想這些旁門左道。

　　到了第二天考試，有的同學泰然自若，埋頭奮筆疾書地寫著；有的同學在抓耳撓腮，摸下巴跺腳；還有的同學還時不時地傳出咳嗽聲，和椅子與地板摩擦的聲音。我感覺這不像考試，簡直就是“武林大會”！

　　我把這些同學歸為“攻擊派”和“防守派”。“攻擊派”千方百計地想“獲取”答案：有的像長頸鹿一樣把脖子伸得老長老長；有的故意把文具推到地上，在同桌幫忙撿文具時快速地瞄一眼；還有的好像身上、椅子上長了虱子一樣，一直不停地撓啊撓，想站起來。而“防守派”呢，則像護著自己孩子的袋鼠媽媽一樣，緊緊地護著自己的“小寶寶”——考卷；有的`直接把書包拿起來橫在桌子中間；還有的直接用眼睛瞪著“攻擊派”，給對方下馬威。好在我的同桌和我都是防守派，不用在考試的時候這樣左防右擋。

　　不過，你們可別以為他們能得逞！這些事都逃不過“貓頭鷹”老師的法眼，他的兩只眼睛可是一不停地左右掃描著呢！如果你想在考試的時候取得好成績，除了靠自己的努力之外，就別無他法了！

　　以考試的作文600字 45

　　在去年，寒風凜冽，臘梅盡放的時刻，同學們都在教室里認真復習，唯我獨自坐在家中望天。我的手扶在窗框上，冰冷的觸覺讓我一陣抖擻。兩個世界的我們，一個在奮斗，一個在消磨。

　　那次，我在考試前一個多星期生了一場病，醫(yī)生說會傳染要隔離，我當時十分害怕，考試可怎么辦?為了這長考試我付出了那么多，我不能放手呀!我緊緊的握住爸爸的手，我沒了主意。爸爸自然明白我的意思，詢問醫(yī)生何時能去上學，看著醫(yī)生那緩慢搖動的頭，我有些絕望。許是我的表情泄露了內(nèi)心想法，醫(yī)生好半天才說出一句:“看你的運氣！”運氣一詞，我是向來不相信的，但在那刻，我在心中祈禱了多遍，希望運氣能降臨到我的身上。

　　于是，晚上爸爸便給班主任打了電話，也就預示著我明天將被隔離，我的心里空空的，像是失去了至愛一般。而接下來的生活無聊至極，沒有同學與我一起探討問題，沒有老師為我講解疑難，只有我一個人，在四面墻壁的包圍下，做那些我所不知的題。

　　而在空余的時候，我總是在望著天，一天一天的，度日如年。離考試只有兩三天的`時候，我又習慣性的將手搭上窗臺。天剛剛下過雨，現(xiàn)卻已放晴，清風扶過我的臉頰，帶起幾撮頭發(fā)，任它們在空中飛舞。我的手上已沾滿了水，一提手，水珠一滴滴的落下，進入了我的心坎里，不知為何，我落淚了，這段時間是那么累，而考試卻是那么的遙不可及，我該怎么辦？

　　考試的前一天晚上，我和爸爸懷著僥幸的心理去了醫(yī)院，經(jīng)過復雜的檢查后，醫(yī)生輕描淡寫的說一句沒事了，我的心卻仍在震撼中，我太開心，是的，太開心了。

　　第二天的考試很成功，但成績似乎不重要了，重要的是，這一次長達一個多星期的意志考試，讓我變得更堅強。是我的努力，讓我再一次成功。

　　以考試的作文600字 46

　　前一次的期末考試已經(jīng)過去了，發(fā)成績的那一天，我永遠不會忘記。考試過后，因為要放寒假，所以同學們高興的談?wù)撝�放暑假要干什么，他們說說笑笑，還打算著怎么過年，預測會得到多少壓歲錢……他們的臉上都洋溢著笑容。

　　既然有高興，那自然就有不高興，有些同學在一起對答案，有的知道自己寫錯了，臉上沒有一絲笑容，趴在桌子上一動不動，我也沒有心情高興，因為我擔心語文試卷的作文題目，我害怕作文會跑題，批試卷的老師可能會把我的分全扣掉，所以我才擔心。我想，我的作文跑題率是百分之二十，萬一跑題，后果將不堪設(shè)想。此時此刻，我感覺到全班就我一個人最不高興，是孤獨的一個人。

　　兩天后，我們回到校園，這是我們期盼“已久”的日子了，老師進教室之前，有兩份獎品已經(jīng)塞到了我的手中，發(fā)獎品的同學說，我的英語、數(shù)學考的都不錯，而且進步了。老師大搖大擺地走了進來，他讓學習委員發(fā)下《學習手冊》時，我緊張的心情一下子消失的.無影無蹤，因為我的功課門門都得“A”我變得輕松起來。接著，語文試卷也發(fā)了下來，我算了算成績，哇！！97分，我很高興。接下來就是“巔峰時刻”，那就是評“三好學生”。

　　“三好學生”就像一頓美餐，誰都想得到這段時間就猶如“度秒如日”全班只能評十二個“文明少年”老師讀著名字，就是沒讀到我，我的心都快跳到嗓子眼了，當老師點到我的名字的那一剎那，我特別高興，仿佛見了活菩薩那樣，拿到獎狀后，我緊緊的抱著獎狀，我不讓其他同學看，也不讓別人摸。當老師布置作業(yè)時，作業(yè)如同洪水一般多，把好好的一個假期給沖走了，但是，不管怎么樣，我還是非常高興，心想：我省么時候才能跨進家門啊？

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