精選方法作文600字（通用58篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的方法作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　方法作文600字 篇1

　　最近有一些小蟲子侵住了我家廁所。

　　那天我正在上廁所，只聽一聲聲“嗯嗯”不絕于耳，“好煩！”我四周張望了一下，看到空中黑黑的東西正在飛。我握緊手，慢慢蹲下，隨即猛地一跳，將我的鐵砂掌朝向它們甩過去，它們快速分散地逃向各個角落，真夠狡猾的。

　　我仔細一看，原來是小黑蛾呀。我抄起拖鞋，追趕著它們“啪、啪、啪”一頓拍打，收獲微乎其微，而我早已累得滿頭大汗。再看看那些分散在墻壁上的小黑蛾，我愈發惱火，心想：別得意的太早了，早晚會收拾完你們。

　　就這樣我每天進衛生間就會四處查看一番，總能逮住幾只。我以為這樣堅持下去很快就能消滅它們，但是事與愿違，蛾子的數量非但沒有減少，似乎還越來越多了。我終于明白我消滅的速度遠遠趕不上它們瘋狂的繁殖速度，必須得想想辦法才行。奶奶說蛾子害怕風油精，我就在拖鞋上灑了一些風油精，揮舞著拖鞋，見蛾就打。這樣堅持了幾天，效果還是不明顯。

　　我可不想輕易認輸。我上網查閱了一些資料，豁然開朗。我先是倒掉了衛生間里蓄水桶里的水，斷絕它們繁殖的基地，又買來一瓶維b1和風油精，找個噴水的壺，把一瓶維b1都倒了進去，再滴上幾滴風油精，蓋緊蓋子不停地搖晃，心想：小東西，看你這回往哪里跑！一款“滅蚊劑”調至好了，我也滿頭大汗了，但一想到以后上廁所不再被打擾便心滿意足了。有了這款“秘密武器”，每次進衛生間，我就四處噴灑幾遍，蛾子的.數量真的越來越少了，經過一周的戰斗，廁所里的蛾子幾乎滅絕了，我的心情那是倍爽。

　　我覺得困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，只要你愿意去做，方法總比困難多。

　　方法作文600字 篇2

　　今天，虞老師準備開展一次前所未有的閱讀方法討論會，大家都興致勃勃地挺直了腰，以最好的姿勢端端正正地坐在位置上。

　　不一會兒，老師抱著一本書進了教室，大家聚精會神地看著虞老師，真希望能快一點兒開始，因為大家對閱讀這方面都還有些欠缺，所以希望能得到虞老師的指點。教室里十分寂靜，靜得連一根針掉在地上都聽的見。虞老師走上講臺，轉過身在黑板上寫上了大大的兩個字：閱讀。回轉身說：“你們覺得閱讀能帶來什么？”大家來興致了，都高高地舉起了手，生怕被別人搶走了自己的發言，有說能增長知識，學到好詞好句的，有說能提高想象力、記憶力，也有說能獲得快樂，還有說知道更多的故事的。閱讀的'好處可真多！

　　“你們是怎么閱讀的？”

　　同學們異口同聲地回答：摘錄好詞好句。

　　“有多少同學摘錄好詞好句之后又經常拿起來翻一翻？用一用？”

　　對于這點同學們似乎沒有那么自信，能夠做到的寥寥無幾。

　　“有什么更好地閱讀方法嗎？今天我們就一起好好研討研討。”

　　大家沉思著，有的同學說提出問題，有的同學說和別的同學交流，大家交談著自己的看法，雖然意見不同，但還是增加了許多閱讀的辦法，有說在用筆直接畫出來，有說讀完之后與旁邊的同學交流，還有說將不懂的問題提出來大家討論的。

　　最后，我們還總結出了幾點閱讀的辦法：讀到精彩處，把自己的感受記錄在旁；把自己最深受啟發的一處折起來，看完整本后再回來看看折起來的那幾頁，細細品味。看完后和同學交流，談自己的感受。

　　在虞老師的引導下，對于閱讀我們有了許多啟發。我相信，我們班在閱讀中運用這幾點方法，把書中的精華變成自己的，讓自己更上一層樓！

　　方法作文600字 篇3

　　我的學習方法是，上課聽老師的話，老師說重點的地方應牢記，下課之后想想這節課學的內容，自己不會的，立馬問會的同學或老師；做題時不會的，在題上標注下來，課下問同學。

　　有規律的去學習，總結學習技巧，找到學習規律，有的知識點，課本上標不出來的，但自己可以去做總結。

　　上完一節課之后，課下做一下思維疏導，想想這節課老師講了什么，自己聽了什么，學到了什么。

　　我借了一本書叫《倒掉鞋子里的沙》，有這樣一個故事：從前有位伐木工人，在一家伐木場找到了一份工作，報酬非常不錯，工作條件也很好，他很珍惜這份工作，并下定決心好好做好這份工作。第一天，他的老板給他一把利斧，并給他規定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹。老板說：“不錯，就這么干！”他很受鼓舞，第二天他干得更起勁，但是他只砍了十五棵樹。第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵樹。

　　大家聽完了這個故事，一定有這樣的'疑問：“為什么越努力，砍的樹越少呢？”那我就舉一個實例，物理老師曾說過，想要學習好，關鍵在于上課認真聽講，所以要從根源去解決問題。砍樹的人，越砍越少，在于他一心光想著去砍樹，而忘了最重要的一點，那就是磨斧頭。所以有些人發奮的學習，卻一無所獲，有可能就是缺少最重要的一點，而這最重要的一點，也許就是個習慣或一種學習方法。所以在學習中，我們要擁有適合自己的學習方法，還有我們在學習中要做到勞逸結合。

　　而最后的學習方法就是認真，要有耐心。我先聲明，我來做到這兩點，該玩的時候，放心大膽的去玩，該學習的時候，一心一意的去學習。

　　方法作文600字 篇4

　　世界，是一個神奇而又平等的事物。他從來不會去偏袒富人、貴人、有權威的人。

　　中國，多么震撼的一個名字，多么令人生畏的名字！在外人眼中，我們的祖國是如此雄偉，人們卻忽略了細節：一包垃圾。一片果皮。排放的廢氣。逐漸渾濁的天空。微小不代表不存在。70億人一人丟一包垃圾，一片果皮，排放一次廢氣，我們的世界還能要嗎？反而，一人撿起一包垃圾，一片果皮，就能使我們的城市變得美麗健康。大家想想，你們是愿意生活在鳥語花香快樂不斷的世界里，還是愿意在一個烏煙瘴氣。黃沙漫天的世界里？我想大家一定會毫不猶豫的說：“我愿意生活在鳥語花香快樂不斷的世界里。”

　　在這我想告訴大家：平凡≠平庸。世界會給每個人機會，在于你是否能抓住這次機會。你沒抓住機會，不代表世界沒給你機會。與其在原點埋怨，還不如去向世界努力爭取機會。成功沒有捷徑，也沒有法寶。成功，說的并不是那種無比輝煌的時刻，只要快樂，那也是成功。的`確，我們現在是凡人，但是，沒有人可以掌控我們的人生，不是嗎？！我們的人生全由自己掌控，你可以不把它當回事兒，也可以讓它過得充實！你愿意平凡，我不能干涉。人們把平庸理解錯了，平庸的意思其實是：“你愿意平凡，心甘情愿的平凡，腦子中沒有理想，也沒有夢想，才叫平庸！”在成長的路上，沒有人會幫助你，也沒人能幫助你。我只能告訴你：“不能裝可憐，你裝也沒用。

　　成長的路上很冷清，有很多的困難，逃避并不是解決的辦法，要學會承擔。”要學會承擔，成長總是很艱難，你們還沒邁出第一步，我卻已經咬著嘴唇邁出了幾步。我比你們成熟，因為我會承擔，你們不會。這并不代表你們走不了，當困難與委屈來了，你們想想，你們承擔了嗎？

　　成功的方法只有一種：“堅持、樂觀、堅強、承擔、努力。”

　　方法作文600字 篇5

　　我是一顆種子，被風挾到了一塊巨石之下。

　　在開始的幾天里，我每天抱怨命運的不公，憑什么把我安排在這樣的環境里！

　　一個星期過去了，我突然意識到，這樣下去，等待我的只有死亡，而唯一延長生命的方法，只有向上生長。

　　我開始了努力吸收土壤中的養分和水分，黎明時，巨石上每一滴滑落的露珠，都是我生命的源泉。

　　但緊接著，我開始面臨一個問題，我頭上的巨石擋住了所有的陽光，再這樣下去，我只能枯萎死去。這時，一個聲音響了起來，唉，困難重重啊！我向外看去，一個垂頭喪氣的人站在我面前，他面容憔悴，滿面愁容，衣服也殘破不堪，只有一個公文包陪伴著他。

　　一聽這話，我眼淚流了出來。

　　又過了幾天，我拼命向上生長，希望能夠將頭上的巨石撞開，可沒過幾天，我的'枝葉就被壓得七零八落，傷痕累累。

　　這樣下去不行啊，我心里想著。突然，我想出了一個辦法，向上長不行，可以換個方向，向旁邊長啊！

　　從此，我開始更加努力地吸收雨露，向右生長，慢慢的，我感覺到了前方越來越亮，光明終于出現了，我終于見到了藍天白云，陽光暖暖地灑在我身上，溫暖舒服。

　　一個陽光明媚的早晨，那個男人又一次來到了我身邊，他依然和原來一樣。他疲憊地坐在巨石上，長嘆一口氣。突然，他轉頭看見了我，不禁發出驚嘆：這顆種子竟然真的活了下來，長成了小樹！接著，他沉思起來：它之所以能活下來，是因為它不但堅持不懈地生長，還改變了方向！或許，我也可以試試。

　　我笑了，我果然找對了方向。有時候，不一定要死板地走所謂的近道，雖然看似繞了遠，但問題卻能迎刃而解。

　　方法作文600字 篇6

　　一、運用順敘。

　　順敘，是按照事物發生、發展的先后次序進行敘述。這樣寫，可以將事物的發展過程，有頭有尾地敘述出來，來龍去脈，十分清楚。運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發生、發展的過程是基本一致的。

　　順敘有以時間為順序的，有以事物發展規律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時間為順序和以事物發展規律為順序的。

　　按時間順序進行敘述時，必須嚴格地安排好順序，寫清楚敘述的時間。現實生活中任何事情都不會突然發生，它總有一個發生、發展的過程。因此，作者常常要根據事情發生、發展、高潮、結局這一事情發展的規律來進行敘述，文章的`層次也是清楚、明了的。

　　當然，有的文章事情比較簡單，因而不一定非要寫出事情過程的四個層次(發生、發展、高潮、結局)。

　　二、運用倒敘。

　　倒敘，就是把事件的結局或某個最突出的片斷提在前面敘述，然后再從事件的開頭進行敘述。

　　需要指出的是，運用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點，順敘和倒敘的轉換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好，會使文章脈絡不清，頭緒不明，影響內容的表達。

　　三、運用插敘。

　　插敘是指在敘述中心事件的過程中，由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關于另一件事情的敘述。

　　需要指出的是，在運用插敘時不能打亂原來的敘述線索，要注意與上下文的銜接。這樣，文章的結構不僅富有變化，而且敘述事情的條理非常清楚。

　　方法作文600字 篇7

　　每個人的成長過程中，都會碰到問題，正視困難，勇敢面對，積極探尋解決問題的方法，這樣你一定會獲得成功，品嘗到勝利的喜悅。

　　材料中的畫家，在沮喪之后，經過冷靜思考，變換角度，問題就會迎刃而解，墨滴與整幅畫完美融合。這就告訴我們，在生活中遇到困難，要肯動腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動腦筋，看起來不可能辦成的事也能辦成。碰到問題，我們要認真想想，找到解決問題的辦法，做個善于思考的人。

　　在生活中也不乏這樣的例子，冬季穿的羽絨服不小心被掛破后，人們會采取補救措施，在破損處縫上一只蝴蝶或者其它的圖案，羽絨服會變得更加美麗。

　　我們經常會遇到難題，生活上的，學習上的`，有時是生活上某一項技能，有時是具體的某一道題不會做，有時是學習方法的錯誤。我們可以仔細的分析一下原因，多角度的思考一下，相信方法總比困難多，經過認真思考，全身的努力，問題總會有解決的辦法。

　　想起剛升入初中時，我就在語文學習上遇到困難，月考期中考連續兩次在閱讀理解題上失去很多分數，自己對閱讀材料已經理解了，明白題目問的是什么，可是自己的答案卻得不到分數，我很是疑惑不解。考后，我分析了原因，在老師的點撥下，我頓時豁然開朗，原來是我的答題方法不對，用的還是小學時的方法，沒有分開要點。問題得到解決，在期末考試時，我的閱讀理解分數得到很大提高。

　　困難是我們生活學習中的常態。堅信方法總比困難多，不畏懼，不放棄，總會找到更好的解決辦法，困難總能解決，得到更好的結果。

　　方法作文600字 篇8

　　一次，爸爸和媽媽為了買菜的事而吵起了架，媽媽氣沖沖地說：“有你這樣買菜的嗎？全是被蟲子咬過的。”爸爸說：“便宜嘛！”媽媽破口大罵：“你沒聽說過便宜沒好貸嗎？”兩個人你一言我一語，吵得不可開交，最后媽媽回房間了，爸爸待在書房里，誰都不理誰，我心想：假如爸爸和媽媽離婚了該怎么辦呀？誰給我燒飯吃，誰給我零用錢……于是我想出一個妙計，讓他們和好。

　　第二天早上，我趁爸爸和媽媽不在家就寫了兩封信。一封給媽媽，信上寫道：親愛的媽媽您好！我只想跟您講一句，如果您再和爸爸吵架，我就不理您了，我離家出走……您的乖女兒。2月3日。另一封是寫給爸爸的：敬愛的爸爸，您好！我只跟您說一句，如果你再和媽媽吵架，我就不理您，我要離家出走。……您的乖女兒，2月3日。我把這兩封信分別放在爸爸的書房里和媽媽的梳妝臺上，我心想：看你們吵不吵架，但我又想：爸爸和媽媽會看這封信嗎？會不會看完了更生氣呢？……我安慰自己，不會的，爸爸這么愛看書，媽媽這么愛漂亮，沒有理由看不到。然后，我關上家門“離家出走”，到同學家去玩。

　　晚上七點，我悄悄地推開門，聽見媽媽在哭著說：“都怨你，跟我吵架，孩子都離家出走了。”爸爸說：“都怨我，我們現在報警吧。”我看見他們要報警，連忙推開門走進去叫著“爸爸！媽媽！”爸爸媽媽看見我回來了，不約而同地上來抱我。我對他們說：“你們以后不要吵架了，好嗎？”他們都使勁地點著頭。我想：我的`妙計成功了，我們的家庭又幸福啦，我心里美滋滋的。

　　方法作文600字 篇9

　　今天媽媽給我做了道她的拿手好菜——酸菜魚。

　　一個大清早媽媽就去市場買了一條新鮮的草魚，又回家準備好酸菜、蒜粒、姜片、干辣椒、料酒、鹽、花椒等材料，然后就要開始做了。

　　第一步把魚去鱗，切成兩半，去掉魚骨和魚尾清洗備用。

　　第二步把魚切片，要注意一定要從魚尾部一點一點的片，然后把魚倒入鹽水碗中搓一會兒。再用水來回沖洗，一定要洗的像玻璃一樣晶瑩剔透，做出來才會爽口。

　　第三步，把一小勺鹽、胡椒和三勺干淀粉和蛋清倒進碗里，再把魚倒進去抓勻20分鐘左右。

　　第四步把酸菜和熱水備用，鍋燒熱放油，小蔥、姜、蒜下鍋，然后把魚骨和魚尾下鍋炒一兩分鐘，把開水兌進鍋里，水要蓋住鍋里的魚。

　　第五步開大火熬魚湯，把腌好的魚片的'放入鍋中煮八成熟關火，魚片放入碗里，過濾魚湯也倒進去。起鍋澆油，這道美味的菜就制作完成了！

　　“快來吃吧，美味的酸菜魚出鍋了！”媽媽招呼我們，我飛快地洗好手坐在餐桌旁。魚在盤子里冒著熱氣，魚上還撒了辣椒圈做點綴，周圍澆上了酸菜湯，看起來色香味俱全，饞的我那是口水流下三千尺，“可以吃了……”媽媽還沒說完，我就拿起筷子直奔酸菜魚，那十里飄香的魚肉入口即化，鮮嫩爽口，魚肉還帶點兒辣味兒，令人垂涎三尺，回味無窮。

　　通過上網查閱資料，我知道酸菜魚是一位老漁翁釣到魚不小心把魚放進了酸菜鍋里，做出來的魚鮮嫩可口，老翁逢人便夸。后來傳進了菜館里，就一直流傳至今。

　　酸菜魚是一道美味佳肴，我喜歡吃酸菜魚。

　　方法作文600字 篇10

　　借著暑假的閑暇時光，我把三國演義又看了一遍，吸取了里面的所有精華，對人物的性格特點的了解也加深了一遍。

　　什么“丹鳳眼”關羽，“粗中有細，善于戰斗”的張飛，“知天曉地，鞠躬盡瘁，死而后已”的忠臣諸葛亮，還有“心胸狹窄”的周瑜等人都給我再次留下了深刻的印象。

　　其中，讓我刻骨銘心的人物，還是諸葛孔明了。

　　他上知天文，下曉地理，料事如神。整個人也十分有才華，足智多謀，能文能武，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，以木偶退司馬懿，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，錦囊殺魏延，七星燈，智料華容道，空城計這些都是常人無法想到、無法做到的`。但他卻完成了，這一切的一切都和他的智慧離不開，他的聰明才智是家喻戶曉的。

　　但是，換個角度思考一下，他真的是一出生就聰明絕頂，料事如神了嗎?錯，這完全錯誤，沒有一個人出生就會走路，出生就會說話的，諸葛亮的聰明才華，這都是后天所通過自己努力才得到的。愛迪生曾經說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，所以，只有努力過，才會有所收獲。

　　思考之余，再次沉思。草船借箭典故中，周瑜要求諸葛亮三天之內造成十萬支箭。這對于當時的周瑜，現在的我們而言，簡直是天方夜譚。可足智多謀的諸葛亮，神機妙算，利用天時地利人和，“瞞過曹操”，不費吹灰之力，得到了十萬支箭，令周瑜刮目相看。試想，如果諸葛亮不講究策略，這一切能行嗎?

　　細細思量，我們的學習，不也正一樣，需要講究方法嗎?學習時，注意適當的休息，勞逸結合，讓大腦充分的得到調節，使接下來的學習更加有效率，這樣才會事倍功半。如果不講究方法，胡亂的學習，只會適得其反，事半功倍。

　　天才只有通過努力才會實現，學習只有講究方法才能成功。

　　方法作文600字 篇11

　　今天，虞老師準備開展一次前所未有的閱讀方法討論會，大家都興致勃勃地挺直了腰，以最好的姿勢端端正正地坐在位置上。

　　不一會兒，老師抱著一本書進了教室，大家聚精會神地看著虞老師，真希望能快一點兒開始，因為大家對閱讀這方面都還有些欠缺，所以希望能得到虞老師的指點。教室里十分寂靜，靜得連一根針掉在地上都聽的見。虞老師走上講臺，轉過身在黑板上寫上了大大的兩個字：閱讀。回轉身說：“你們覺得閱讀能帶來什么？”大家來興致了，都高高地舉起了手，生怕被別人搶走了自己的發言，有說能增長知識，學到好詞好句的，有說能提高想象力、記憶力，也有說能獲得快樂，還有說知道更多的故事的。閱讀的好處可真多！

　　“你們是怎么閱讀的？”

　　同學們異口同聲地回答：摘錄好詞好句。

　　“有多少同學摘錄好詞好句之后又經常拿起來翻一翻？用一用？”

　　對于這點同學們似乎沒有那么自信，能夠做到的寥寥無幾。

　　“有什么更好地閱讀方法嗎？今天我們就一起好好研討研討。”

　　大家沉思著，有的同學說提出問題，有的同學說和別的同學交流，大家交談著自己的看法，雖然意見不同，但還是增加了許多閱讀的辦法，有說在用筆直接畫出來，有說讀完之后與旁邊的'同學交流，還有說將不懂的問題提出來大家討論的。

　　最后，我們還總結出了幾點閱讀的辦法：讀到精彩處，把自己的感受記錄在旁；把自己最深受啟發的一處折起來，看完整本后再回來看看折起來的那幾頁，細細品味。看完后和同學交流，談自己的感受。

　　在虞老師的引導下，對于閱讀我們有了許多啟發。我相信，我們班在閱讀中運用這幾點方法，把書中的精華變成自己的，讓自己更上一層樓！

　　方法作文600字 篇12

　　大家知道怎么把讀書變得有趣么？只要找到讀書的樂趣，那么書籍可能變成人生中最好的伙伴，通過讀書，我們既能感到快樂，又能學到知識，真是一舉兩得。

　　那怎樣把讀書變得有趣呢？你在閱讀時可以把自己當成主人公，去經歷書中的故事，這能激發你對讀書的樂趣。在閱讀時，一定有你喜歡的片段吧。你可以把它們劃下來，多看看。你既可以把讀書變成有趣的事情，又可以把好詞好句劃上，等寫作文時候用，你還可以在旁邊寫上自己的想法，就好像在和作者交談。

　　讀不同種類的書要有不同的方法。假如你要閱讀兒童讀物，可能你會在零至七歲的時候讀，是為興趣而讀，你通常會略讀這本書，囫圇吞棗。假如你要閱讀工具書，你隨時需要查找，那你會字斟句酌的.去讀。假如你要閱讀手冊，你要細嚼慢咽，看準了讀。假如你要閱讀報告類圖書，可能是為了獲得知識去讀，通過此書去解答以前讓你困惑的問題，這時你還可能聯系到生活常識，書里可能有你不懂的地方，你可能會跳讀，重點的地方仔細讀，不重點的地方略讀。假如你要閱讀攝影藝術類的書，可能是要鍛煉藝術審美能力，這時要用你的心深深感受“美”的存在。假如你要閱讀小說，小說有成百上千類，最常讀的就像《哈利波特》那種故事型小說了，你會考慮，這本書有趣么？可以從中獲得知識么？你可以略讀、默讀、批注讀……這取決于你對此書的感情。除了故事型小說，還有歷史書、圖畫書、童話、幻想小說……

　　就像我讀《紅飄帶獅王》這本書，這本書太有意思了，我想象自己就像獅子一樣威風凜凜、大搖大擺地走著，我看得津津有味，一口氣讀了十章。最后是個悲傷的結尾，我情不自禁地哭了起來。

　　我希望，你能用正確的方法去讀一本書，相信杜甫的名言“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們朝著書的“世界”出發吧！

　　方法作文600字 篇13

　　人生在世，肯定會遇到許多大大小小的麻煩事。那么，你是任憑心中所想不考慮事后后果魯莽辦事？還是冷靜下來想出一個好的解決辦法呢？

　　其實，做事應該講方法，不能魯莽。

　　理想做事會讓大事化小，小事化了。戰國時期，戰將廉頗總是不服文將藺相如，覺得他是一介文弱書生不應和自己平起平坐。于是，總想找個機會挑起事端。恰巧，那天他們兩個的馬車在街上相遇，廉頗就想，機會來了。于是廉頗故意不讓，看藺相如怎么辦。誰知藺相如與廉頗打個招呼后就讓道離開，這讓兩破大跌眼鏡。最終，廉頗到藺相如府上請罪，兩人關系漸好，最后成生死之交。試想，如果當時藺相如堅決不退讓，那他們肯定胡大動干戈，視對方如水火，他們的國家也會因為這兩位大將的的事而難以安定。由此可見，理性做事會避免大動干戈，也許還會出現自己意想不到的事情。

　　魯莽做事會使事情擴大到一發不可收拾的地步。大家肯定聽說過烽火戲諸侯的故事吧！當時周王為博妃子一笑，不靠慮事情的后果，就點燃了烽火。當時各地的諸侯都帶領軍隊心急火燎的趕來，卻未見到所謂的.敵軍壓境，而是周王與妃子的嬉笑。這使諸侯們非常生氣，感覺被別人當猴子戲弄了一番。不久后，敵軍壓境，可當周王點燃了烽火之后，卻沒有一個人趕來，最終周朝滅亡。所以，不要等到事情到了一發不可收拾的地步而追悔莫及。

　　做事講究方法，不魯莽，不沖動，結果會很美好。也許你曾遭遇過這樣一種處境：你努力了那么久，堅持了那么久的事情，結果卻以失敗而告終。那么，問題來了，你是為此以后自暴自棄呢？還是總結經驗，愈挫愈勇呢？不可否認的是，自暴自棄，你永遠不會成功。若你站起來的話，總有一天會成功。

　　不同的事情有不同的解決方法，不同的解決方法會有不同的結果。我們肯定希望有一個美好的結局，那么，我們就要用腦子想想，用恰當的方式解決問題，切記沖動魯莽。

　　方法作文600字 篇14

　　之前看過一個自由寫作者分享的關于自己做自律筆記的視頻。

　　里面同樣提到了做每日計劃這一個眾所周知的好習慣。

　　只不過，作者做的筆記簡約，字體也好看，用了一些看起來很舒適的小標記，以及配上獨有的可愛的`嗓音，讓很多人都喜愛上了她的分享。

　　我對于那個每日計劃的分享印象最深的是，她在一天中定制計劃后，完成的就打勾，沒有完成的就會做一個遷移的記號，意思就是把未完成事項遷移到第二天，第二天還沒做完就遷移到第三天第四天......總之就是讓它一直在你的計劃表中只到你真正地去把它完成了。

　　我喜愛她關于遷移的這一個做法，不僅僅是這個方法可以讓你對抗遲延癥，而是更能時時刻刻提醒你最好要當日事，當日畢。假如實在有其它的原因，導致你不能當天完成任務，那就第二天找個時間立即去補救，而不是一直拖沓。

　　記得有人說過，假如一件事情，你24小時之內沒有去處理它，可能之后你就不會去處理了。

　　現實中的很多體驗讓我對這句話很是贊同，就像我落下了不少網課，一天兩天沒補上，就落下了一兩周，到后來可能就把它給忘掉了。

　　這個視頻讓我也開始想在日記本上使用遷移方式，對抗自己的那點惰性。最為要害的是，當你真正地戰勝了懶惰，真正地做到當日做當日畢的時候，那種輕松與成就感，惟獨自己才干體會的。

　　方法作文600字 篇15

　　一年四季，變化多端，問題常在；方法，也就常在。一年四季，我時常能感受到成功與快樂，只因我手中緊握著解決問題的鑰匙——方法。

　　陣陣寒風·尋找

　　大雪，陣陣寒風。刺骨的東北風掀起了我那寫滿了數字的草稿紙，這道題，有如一把把利劍直刺在我的心眼上。“離考試結束還有五分鐘！”噌！又是一把利刃向我的`心刺來。這道題到底怎么做？我的腦子現在是一片空白，草稿紙上，數字橫七豎八地出現在了原本整齊的白紙上。

　　第二天，老師講到了這道題，原來這么簡單！哎，要是當時找到方法就好了。窗外，陣陣寒風向這所學校撲來。我緊握解決問題的鑰匙——方法，誓在這陣陣寒風里尋找那方法！

　　參天大樹·只因

　　夏日，驕陽似火，沒有一絲云，沒有一點風，只能在樹蔭下玩耍。那還是我五歲的時候，我不知怎么個突出奇想，想學跳繩。

　　“哐當！”我又再一次完美地被跳繩絆倒，又一次給大樹爺爺跪下。我一遍又一遍枯燥乏味地重復著動作，看著別人輕快地跳著。我突然想到，沒有方法是不行的。我順著方法又練了下去，終于一個，兩個……五十九個，六十個！我成功了，我驕傲地看著這棵參天大樹，緊握著解決問題的鑰匙——方法，只因我有前進的方向。

　　時間似白駒過隙，這一徘徊六年小學時光轉瞬即逝。我站在歲月的十字路口，看時光之分時，無論前行的路問題有多大、有多少，我都緊握著解決問題的鑰匙——方法。用“方法”這把鑰匙開啟一個個真相大門，譜寫我四季人生的華章！

　　方法作文600字 篇16

　　今天，老師拿著一塊磚頭進教室。這讓我起了好奇心，心想：不是上課嗎？老師怎么拿塊大磚頭？我滿腦子都是問號。

　　老師叫我們用扳手腕的方法決出我們班的大力士。男生組的王子堯和女生組的吳萍上臺來進行扳手腕比賽。只見老師說聲“開始”。他們兩人就開始比賽了，王子堯臉上有肌肉都堆了起來，用力按，好像在說：“我一定不要敗在女生后面！”吳萍也用盡力量，想打敗王子堯，臉紅得像個熟透的紅蘋果。他們倆手上都在發抖，真讓人很想知道誰勝利了啊！終于結束了，啊！出乎預料的是，竟然是女生組的吳萍勝利了！她成為我們班的大力士 。

　　接著，老師把磚頭豎在講臺上，說：“誰能把它吹倒呢？”我們張開嘴巴，倒吸了口涼氣，心想：“這么重的磚頭想吹倒它，根本是不可能的事！”

　　老師先叫吳萍和王子堯來吹，他們用盡力氣吹出一口氣，但沒吹倒。老師再叫四個人來吹，只聽“呼——呼——”還沒吹倒，那怎么辦呢？老師說：“誰能有好辦法？”這下大家可來勁了，有人說把書卷起來吹，試了試，沒有吹倒了，許曉辰說：“把信封一頭放在磚頭下面，對著另一頭吹著看。”又試了試，嘿！這招可真靈，只要用勁一吹，磚頭立刻就倒了下來，真是神了，我怎么沒有想到呢？于是，我也上前試了試，學著其它同學的.樣子，把信封張開了一些，蹲下身去，憋著氣，使勁吹，“砰”的一聲巨響，磚頭應聲倒下了！

　　看來做事不能光靠蠻力是不行的，有時還得開動腦筋想方法，才能戰勝困難呀！

　　方法作文600字 篇17

　　我有一些小毛病，它會帶給我許多困難，但我也是一個會想辦法的小孩，可以解決許多問題……

　　我的毛病有以下幾點：一、抄作業不及時；二、沒有確認作業本是否拿到；三、常忘帶作業本；四、作業不及時交。媽媽告訴過我，生活有苦有甜，想做出一道好菜，要知道怎么做，有沒有原料再開始也不晚。哈哈哈話給了我啟發，我下定決心要把毛病改掉，于是我把要做的事一一列出來，到了學校看看本子，按計劃行動。具體方法是：一、把所有老師布置的作業及時記錄；二、放學時及時確認作業本是否拿到；三、及時帶作業；四、及時交作業。這個方法十分有效。

　　星期五那天學校大掃除，由于我太興奮，一時放松了就忘了確認作業本是否拿到，結果發生了一連串的事情：做作業時發現《口算心算》不見了，我又著急，又慌張。馬上打電話給小組長，可是小組長的`電話關機了，我不顧一切地撥，心里十分焦急。但電話那頭依然傳來那冰冷的聲音：“對不起，您撥打的電話已關機……”我很恨那個阿姨。后來，我又打了另外一個同學的電話想問下，她知不知道組長家在哪？打的是她爸爸的手機，叔叔人在外地，叔叔留給了我另一個號碼。當我抱著最后一絲希望打過去的時候，電話里同樣存在著那種聲音。我恨死那個阿姨了，但我更恨我自己。

　　我后悔自己當初為什么不按計劃行動。我深刻體會到：再好的方法，不去行動，一切都是空談。好記性不如爛筆頭！

　　方法作文600字 篇18

　　快樂是一種從內心深處散發出來的愉悅，快樂時我會笑，快樂時我會興奮，每個人快樂的時候都有不同的表現，有人會喜極而泣，也有人會偷偷的笑，每個人都應有他的情緒，人本來就是一種容易被感動的動物，會哭、會生氣、會大笑，但過度的'情緒發洩只會造成別人的痛苦，我認為人一生中如果都活在悲痛，那比天塌下來了還可怕，因為人不能活在悲傷。

　　我很快樂，因為我在學校有天真的同學和聰明的老師陪伴我，回家后能吃到媽媽煮的佳肴，快樂并不只是使用金錢獲得的享受，有些人的快樂就是簡簡單單的幸福，離家工作的人希望與家人吃一頓可口的晚餐，臥病在床的人渴望海灣的海風，這也是快樂，只要是能讓你覺得幸福的都是快樂，但是將自己的快樂建筑在他人的痛苦之下是十分不仁道的行為，所以我們不應該使這種事發生，因為那不只是你一時的快樂，更是別人一生的傷痕，就算你后悔你也來不及了。

　　讓自己快樂的方法有很多種，聰明的人會往好處想使自己高興，愚笨的人則是會把快樂建在別人的痛苦下，一樣都是人，但這兩種人卻是完全相反，他們的心不一樣，心不一樣氣質也跟著不一樣，氣質不一樣給人的感受就會相對的不一樣，聰明的人會處處位別人著想，所以很有人緣，它也就很快樂，愚笨的人別人無法和他相處，沒有人陪伴他，他沒有哭訴的對象，所以他不快樂，這兩種人你喜歡哪一種呢?

　　方法作文600字 篇19

　　在我的練習冊上有這樣一幅漫畫：6個人每人推著一個正方體木塊，有5個人都用力推著，貌似很努力，可他們就像一具具沒有靈魂的肉體，推著木塊，只能靠力氣；但有個人卻不一樣，他很快就找到方法，將木塊削成球狀，遙遙領先，毫不費力。

　　這幅漫畫讓我聯想到許多：這一群人不就比喻的是一個班級嗎？為什么同一個老師教的學生卻有的成績好，有的成績差呢？為什么有時努力后的結果還是不太理想呢？

　　其實，并不是說班里的`尖子生生下來就有多聰明，而是在家中默默地努力、默默地學習。但為什么我同樣努力卻還是趕不上呢？努力是一種好辦法，但“努力”的前提是找準對的方法，如果你像漫畫中的“努力者”們一樣，盲目努力，但還是落后于他人……那只能遺憾地告訴你：方法比努力更重要，盲目努力的結果只能落后落后再落后。

　　有人說“想考好，就得刷題。”這句話表面意思是說想要考好，那就要努力，努力記住題型、努力記住解題技巧。其實它還有一個隱藏意思：在努力的過程中一定要有適合自己的方法，如果你一直做同一種類型的題，那又有什么用呢？我們應當將自己不熟練的題型拿來做，每種題型做兩道，既節省時間效率又高，真的是兩全其美。

　　總而言之，方法比努力更重要。“努力”是萬能的，但還要有“方法”當襯托。

　　方法作文600字 篇20

　　書籍是人類進步的階梯。讀一本好書，意味著和很多高尚的人交談。在水中學到的知識和真理將使我們一生受益。

　　我的書柜里有很多書，有《安徒生童話》、《天文地理》、《百科全書》……不僅有著名的童話，還有生動有趣的小說。在這么多書里，我最喜歡的是《窗邊的小豌豆》。

　　《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子是日本著名作家。《窗邊的小豆豆》的主要內容是他一年級的時候因為太調皮被退學。天真的小豆豆以為自己只是去了新學校，并沒有意識到自己被退學了。我媽沒有告訴小豆豆，在新學校小學，小豆豆不僅學到了知識，還學得很開心。雖然不大，但卻是孩子們的天堂之夢。你在小兜頭經歷過很多酸、甜、苦、辣、咸的故事。可惜1945年，巴學園火了。B29飛機上向巴學園的教室扔了幾枚導彈。巴學園被吹到地上不見了......

　　看完這本書，我有一種很深的感觸。其實這樣的學校才是真正的.好學校，才是真正為孩子著想的學校。雖然環境不好，但是教孩子的知識真的很豐富。隨意的，他們野外生存能力和動手能力都很強。這些不就是步入社會的基本要求嗎？我的朋友們和我一樣，拿起我手里的一本書，享受它，在書的海洋里游泳！記住，書是人類的總統，是思想的寶庫，是這個時代的生命。

　　《窗邊的小豌豆》是一本值得一讀的好書。

　　方法作文600字 篇21

　　關于如何閱讀一篇文章，雖然我一直有看到別人介紹說，應該是先簡單地通讀全文，然后再回頭細細地精讀，尤其是對一些英語小短文。

　　可能是因為怕有太多的生詞，所以我看英文文章都是一字一句地先看明白了理解了句意再一句句往下讀，一旦碰到生詞，那進度就更像是龜速度了。所以一篇文章我要讀很久，只有全部讀完，我才能了解全文意思，不大會像讀中文那樣全篇略讀就能了解梗概。

　　這個并不算太好的習慣，在我最近讀一篇英文的時候，劣根性就顯示出來了。

　　記得文章開頭，因為是有音頻的`演講稿，我聽音頻的時候，對于作者講演的時候，只是很普通的一個問候詞，可臺下觀眾卻是笑聲一片，我一直很納悶，總覺得是不是有什么俚語或者是什么英文小典故所以才會這樣好笑，但不管是查單詞意思還是搜網頁，也并沒有發現有什么特別之處。

　　這個疑惑只到有一天我讀到了文章臨近結尾的時候才了解到，原來是作者開頭問候的“那個人“是之前和他有過算是“淵源”的“過節"的，但時間已經把那些小誤會都沖淡了，但了解內幕的聽到還是會會心一笑就是了。

　　我原本的疑惑就這樣解開了，而我后知后覺才了解到這個”淵源“才懂得那些笑的含意，如果是采用全篇先通讀，就不會有原先那么多的困惑了吧。

　　這算是在學習中，漸漸地了解了點正確的學習方法。

　　方法作文600字 篇22

　　今年夏天，特別熱，有好多小朋友都中暑了。現在小記者我邵一佳，就教大家幾招防止中暑的好方法吧！

　　（一）出行躲避烈日

　　夏日出門記得要備好防曬用具，最好不要在10點至16點時在烈日下行走，因為這個時間段的陽光最強烈！如果此時必須外出，一定要做好防護工作，如打遮陽傘、戴遮陽帽、戴太陽鏡，有條件的最好涂抹防曬霜；準備充足的水和飲料。還要準備防暑降溫藥品，如十滴水、仁丹、風油精等一定要備在身邊。外出時的衣服盡量選用棉、麻、絲類的織物，應少穿化纖品類服裝，以免大量出汗時不能及時散熱，引起中暑。

　　（二）別等口渴了才喝水

　　不要等口渴了才喝水，因為口渴已表示身體已經缺水了。最理想的是根據氣溫的.高低，每天喝1。5至2升水。出汗較多時可適當補充一些鹽水，彌補人體因出汗而失去的鹽分。另外，夏季我們一定要多吃水果蔬菜，吃下去可以用來補充水分，又可以滿足身體的營養之需。

　　（三）保持充足睡眠

　　夏天日長夜短，氣溫高，人體新陳代謝旺盛，消耗也大，容易感到疲勞。充足的睡眠，可使大腦和身體各系統都得到放松，既利于工作和學習，也是預防中暑的措施。最佳就寢時間是22時至23時，最佳起床時間是5時30分至6時30分。睡眠時注意不要躺在空調的出風口和電風扇下，以免患上空調病和熱傷風。

　　方法作文600字 篇23

　　隨著科學的發展，人們發明了手機。現在的手機已有傳統手機和智能手機兩種，它們為我們的生活帶來了方便。

　　先說說傳統手機，使用法僅限于通話，發短信等，老人和學生多用這種手機，字大，使用簡單，不傷眼。

　　用途最廣，功能多的便為智能手機。一般，智能手機中，“蘋果”、“小米”、“三星”、“金立”幾個品牌最受歡迎。

　　我拿“蘋果”6s來說，它性能優越，又便于學習、工作。

　　這種手機有密碼，工作機密大可放心存檔。

　　手機打開后，會出現許多圖像，代表功能。找到“微信”二字，并打開它，找到“+”符號，點開“添加朋友”，輸入對方微信號，即可添加朋友了。

　　若是打電話不方便，寫信息又不簡易，就可用微信發一段語言，簡易多了。

　　還有一個網站叫“百度”，打開它后，就打開了百寶箱，想在網上購物，搜索“京東”“天貓”；想查題，把問題對著手機說一說，就有答案了；想下載軟件，一搜，什么都有了。

　　另外，想自由聽歌，下載歌曲，就可以自由聽歌了；如果覺得自己照相不好看，或沒有新意，下載“美圖秀秀”、“美顏相機”；如果覺得看書麻煩，可點擊“懶人聽書”，小說、古籍應有盡有！

　　智能手機在傳統手機的`基礎上，進行完善，有很多先進功能。但是不要長時間看手機呦，否則是會傷害眼睛的。

　　方法作文600字 篇24

　　我相信每個人都會有自己崇拜的人，他可能是一位偉大的名人，科學家，美術家，運動員，音樂家，哲學家，教育家，也有可能是一為明星，每個人崇拜的人不是完全一致的，甚至有可能會為了自己崇拜的人去和別人發生爭執。我也有自己崇拜的人，他是一為明星。

　　我一直鐘愛著我的偶像，她叫趙麗穎，她是除了我的`親人之外我最喜歡的人。有許多人會黑他，當我聽見以后，我不會去打斷他們的談話，去和他們吵架，或破口痛罵他們，或著說去和他們講道理，因為我知道，他們也有自己的偶像，這是他們守護自己偶像的方式，如果這樣做，得到的不是他們的后悔，而相反，的到的是會招來更多黑他的人，我認為，這樣是一種愚蠢的行為，我認為最好的解決方法是誰都不去談論其他人，只需要為自己的偶像去努力。

　　我從不會去談論或侮辱其他名人，明星，因為我覺得，我沒有資格去談論或侮辱他們，因我我是一個普通的不能在普通的人，不向他們一樣做出一系列偉大成就，我這樣做不僅是為了我的偶像好，也是為了我自己，我即保住了我自己的尊嚴同是守護了我偶像的名聲，沒有讓我的偶像因為我而丟臉，我認為，這是一種很好的方法，對自己和偶像都有益。

　　我覺得，這是我對偶像最好的守護，可能會有很多人覺得我很傻，可是我仍然會這么做，因為這是我自己的偶像，我要用我自己的方法去守護他，不管別人怎么說。

　　方法作文600字 篇25

　　語文，是我們中國的母語，不把語文學好是不能學別的科目的。但是，我們還是有些同學語文學習成績不高，我為大家介紹一下我的學習方法。

　　說起我最得意的學習方法，那就是玩中學學中玩。在考試之前，大家一定會讓自己做一大堆課外題目，讓我們心不甘情不愿的學習。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書或課外書來代替課外題目或參考書，把課內課外的'知識全部復習一遍，想想課文的提綱，思考作者的思路，一經整理，就可以玩兒了，記得還很準，很快，不需要再花更多的時間來復習。

　　在玩的時候，我經常能看見一些新字、生字，然而產生一種求知欲，便去查字典，看看這個字或詞的意思。這樣，我就學會了很多字，詞語也是如此。在玩的時候，也可以學到很多有用、常用的語句，我們有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說出了不少生字，激發了孩子我們只要玩的不是太久，適量地玩一會，也是會有很大的幫助和效果的。

　　背書時我們常常不用心，總是忘掉主要內容，最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是，我就用我的方法來背書:先記住文章的大致內容，回想作者的的思路想象書中的情景……這樣，書不但的又快又好，而且書中作者的思路，意思我都知道。

　　有一種好的方法是多么重要呀！它既可以讓你事半功倍，又可以讓你更加輕松，有一種好的學習方法，可真的比你死記硬背好多了。

　　方法作文600字 篇26

　　唉！今天老師又布置了一大堆作業，真煩，不過沒關系，用上我的偷懶大法，一切都搞定，今天我就來介紹一下最有效，最簡單的三招吧！

　　暗度陳倉

　　假裝去上廁所，其實我早就把漫畫藏在了衛生間的鞋盒里，廁所門一關，我就偷偷在那里看漫畫，直到媽媽等不耐煩了，叫我回房間繼續寫作業的時候，我便答一聲“哦”，按一下沖水開關，用沖水的.聲音做掩護，快速地輕輕地把書放回鞋盒，然后快速回到房間，這樣就神不知鬼不覺啦！

　　渾水摸魚

　　我的書桌有一個小抽屜，它就成為了我的偷懶法寶，我把手機放在抽屜里，在手機鏈上系一根細長的繩子，再把繩子的另一端系在我的手指上，爸爸一走，我就把繩子拉緊，手機屏幕就彈上來了，我就可以看手機了，爸爸一來，我就把手松開，裝出些作業的樣子，手機就掉下去了，怎么樣，我的第二招——渾水摸魚很厲害吧！

　　苦肉計

　　再說第三招——苦肉計，我要假裝肚子疼，獲取休息時間，但要裝得很像，也是需要付出代價的，我使勁往桌上一撞，哎呀，好痛！接著，我捂著肚子找媽媽。媽媽看著我的可憐樣子，讓我休息了。在休息的時間里，我一會看漫畫，一會兒玩手機，可開心了！苦肉計雖然難受，但效果很好呢！

　　還是不偷懶好，早做晚做，作業都要做，現在的我們應該好好學習，長大了多的是玩的時間。

　　方法作文600字 篇27

　　期末考試已經結束了，通過這次考試，我的感受就是：學習一定要有方法。

　　學習要抓住基礎知識。在做題、做卷子時，不能一味地想提高，要腳踏實地、穩扎穩打，如果基礎知識不牢固，做再多的題也沒用，反而容易和掌握的知識混淆。可以先把課本上的題做好，做明白再去做課外的題。以往我只顧著做課外的題，而忽略了課本上的基礎知識，在一次考試時，我就把一道很簡單基礎題想復雜了，想成一道在其它卷子上的`題而做錯了。

　　學習要及時復習。如果一直學不復習，基本就等于無用功，把之前的知識忘得一干二凈，在考試前根本復習不過來。要及時整理錯題，看筆記，有不會的題要及時問，不能一直拖，在學完一單元，基礎知識掌握的情況下，還要做一些類似單元小測的卷子，總之就是再鞏固一下。

　　學習要主動、堅持。如果是別人硬逼著你學習就不會對學習產生興趣，更別說想要考好，有想要考好的心很重要，但也要為之行動，應該主動地學習，在學習上取得些小成就，便會自動產生興趣，找到快樂。但是一曝十寒的主動學習也不行，要堅持不懈，在學習中發現真諦，我相信成功一定不屬于三天打魚兩天曬網的人，而是留給持之以恒的人。

　　我們不僅在學習中要有方法，做任何事都要有不同的方法，當有了方法后再去做一件事就很容易成功，不能胡亂地做一件事。

　　最后，祝大家在下次考試中取得好的成績。

　　方法作文600字 篇28

　　做事都講究方法，如果沒有好的方法或方法用得不正確，做某些事時，就會失敗。而幾個游戲，驗證了這一說法。

　　用一根吸管，把一個塑料杯子頂起來，再從桌子底下鉆過去，按照正常邏輯猜測的話，肯定會認為，當到桌子底下時，頭會不受控制的往下低，但用吸管把杯子頂起來卻是要抬頭的，如果不這樣，杯子便會掉下來。可如果用可以粘的東西把它固定在杯子里，就算不用抬頭，也不會掉。無奈的是，沒有粘的東西，而我卻想出了一個辦法——

　　這根吸管的'一頭，是可以彎曲的，我先直的放進去，再彎曲，讓它卡在里面，這個時候，就再也掉不下來了。

　　在使用方法時，有時團結也是必不可少的。

　　比如說，拿十幾張有字的卡片放在一起，并要把它給全記下來，這時，一個人來完成的話，可謂是比登天還難！但如果是幾個人一起齊心協力完成的話，那就簡單多了。可是，沒有方法也是不行的。就比方說記卡片，我記住了這幾張卡片，另外幾個人也記了這幾張，可能我多出一張沒人記的，如果裁判剛好就是抽出這張讓我們猜的話，豈不是吃虧了？而要用的方法則是分工。你記這幾張，我記那幾張，全部有人記。既不吃虧，又是團結合作，多好呀。

　　在生活中，不是說任何時候都要用到方法，都要團結合作，只是必要的時候，這些東西會給你帶來收獲和成功。

　　方法作文600字 篇29

　　期末考試結束了。通過這次考試，我的感覺是一定有辦法學習。

　　學會掌握基礎知識。做題和論文的時候，不要盲目提高，要腳踏實地，穩扎穩打。如果基礎知識不牢固，多做題沒用，反而容易和我們掌握的知識混淆。你可以先完成課本上的題，然后課后再做題。以前只關心做課外題，忽略了課本上的基礎知識。在一次考試中，我把一個簡單的基本問題想得很復雜，把它當成其他試卷上的'一道題就犯了錯誤。

　　研究應及時審查。如果你不一直學習和復習，你基本上是沒有用的，忘記了以前所有的知識，考試前也沒有復習。要及時整理錯題，看筆記，對不能及時提出，但又不能一直拖下去的問題，要及時提出。學完一個單元，掌握了基礎知識，還要做一些類似單元小測驗的試卷，就是再鞏固一遍。

　　積極堅持學習。如果別人強迫你學習，你就不會對學習感興趣，更別說想考得好。有考出好成績的心很重要，但也要為之行動。你應該主動學習。如果你在學習上取得了一些小成就，你會自動產生興趣并找到快樂。但是，主動學習一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應該堅持不懈，在學習中發現真諦。我相信，成功一定不屬于三天打魚兩天曬網的人，而屬于堅持不懈的人。

　　我們不僅在學習上要有方法，在做任何事情上也要有不同的方法。當我們有方法的時候，我們可以很容易地成功做一件事，我們不能隨意做一件事。

　　最后，祝大家下次考試成績好。

　　方法作文600字 篇30

　　孩子是祖國的未來，是民族的希望。從振興教育，培養好下一代，把下一代教育成國家各行各業、各個領域的有用之材角度出發，本人談談如何教育好學習階段孩子的'幾點想法：

　　1、從歷史唯物主義層面啟發教育孩子。給孩子講世界歷史，特別是中國社會的近代史，通過教育，逐步樹立孩子為國家昌盛而應該擔負的責任感和使命感，努力學習，掌握知識，長大以后為國為民奮發圖強，使孩子樹立正確的人生觀。

　　2、學習要做到循序漸進。從聽好每堂課，寫好每一個字，做好每項作業開始，養成良好的學習習慣，扎扎實實地認真學習，掌握教材要求的知識。

　　3課、外盡可能地多看一些有益的書籍和新聞、法律等方面的電視節目，多寫日記和讀后感。通過多讀、多聽、多寫、多練，不斷提升孩子的知識面，關心國家大事，提高孩子識別是非的能力，使孩子知道什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做，優化提升孩子的道德品德。

　　4、家長、教師以身作則，特別是家長，要以自已的良好行為引導教育好該子。

　　5、鼓勵孩子積極參加有益的社會活動，逐步培養孩子適應社會的能力，提高孩子和社會溝通交流水平。

　　6、通過休息、課余時間等積極積參加體育鍛煉，飲食、休息規律規范，不斷提高孩子的身體素質。

　　方法作文600字 篇31

　　“叮叮叮……”上課了，我們的老師還沒來，因為打鈴后要五分鐘才會來，因此，我們班的同學都很隨便，整個班級就像賣菜一樣。突然，熟悉的'敲門聲，不好，老師來了，生活委員立刻讓班級安靜，然后，慢吞吞的走在門前，開了門。“是咱們班的“遲到大王”啊！沒事，沒事。”生活委員喊著。“哎，真是虛驚一場啊。”同學們說著。

　　因此，我們班定了個暗號，就是先打一下，然后停頓一下，然后連打五下。有了這個暗號，我們還怕什么，現在，我們班可是天不怕地不怕的啊！哈哈……有了這個暗號，我們班在也不會心驚膽吊了。

　　第二天，我們玩著，鬧著。等上課鈴聲響了，還在玩。突然，熟悉地暗號敲門聲響了起來。“準是我們班的遲到大王了。”同學們猜測道。生活委員也猜測道：“一定是。”果然，門前站著的正是我們的“遲到大王”。我們這次成功了，因此，我們更隨便了。

　　有一天，我們班正在鬧著，突然，又一陣暗號敲門聲又響了起來。“肯定又是遲到大王了。”同學們異口同聲地說。生活委員也不多說什么了，拿著正在吃的香姑牛肉大步流星地走上去開門。但是剛一開門，生活委員地香姑牛肉就掉在地上。“怎么了？”我們問著。他說：“有……有……漢奸告……訴老師……我們……的暗號，老師在外……面……面……啊……！”同學們恍然大悟……

　　看來，暗號不是長久之記，不能多用，我們班的暗號被識破了，我們這次可真是大敗啊！

　　方法作文600字 篇32

　　副課上可真熱鬧!說話的，吃零食的，玩的，看漫畫的.……老師為了防止這中情況的發生，在教室里暗藏了“間諜”――記名字的同學，凡是被記到名字的同學都要去辦公室“喝茶”，為了保住自己的名聲，我千小心萬小心，可沒想到……

　　今天下午第一節是社會課，這是所有副課中最熱鬧的一節課，為了“與群眾打成一片”，我買了兩包薯片，準備在上課時“慢慢享用”。

　　上課了，只間四處都是“間諜”，我突然不敢拿出那包薯片了，不知怎么是好，經過一番苦思冥想后，得出了以下幾條“妙計”：

　　NO.1拿書擋著，然后迅速偷吃。

　　社會書夠大，可以拿來當“擋板”，只要兩只小眼睛目不轉睛的盯著黑板就不會引起老師的注意，而同學也不會察覺出有什么“蹊蹺”，只是……我的同桌也是個“007”，要是被她發現就更不好辦了，哎~~~~~第一套方案慘遭淘汰。

　　NO.2把頭埋在桌子下面，然后把零食往嘴里送。

　　這個方法看起來行，可和上一個番了同一個“毛病”――俺同桌可是“火眼睛睛”，而且比孫悟空強M倍，一但她發現我偷吃零食，不但會被她記名字，還會被她添油加醋的告到老師那……哎呦，想起來就恐怖……

　　NO.3分散同桌的注意力，然后偷吃。

　　這個方法沒準奏效，我同桌是個標準的。

　　方法作文600字 篇33

　　堂哥的身型是那類多一分則胖，少一分則瘦的人。高高的鼻梁發布著近400度的近視眼鏡，是一個手無縛雞之力的`正宗孔子，他常常說：生，我所欲也；書，亦我所欲也。舍生而取書也。因此，他愛讀書勝于性命，一有時間就鉆入小書房與孟子開展內心溝通交流，而且每一次沒有兩個小時是不容易出去的。我曾經問起讀書的真諦是啥，他一臉嚴肅認真的.回應：讀書讀到手發麻。想來他一定用過吧。

　　下邊是歷經梳理的他的假期學習分配，何不一起來看一下。

　　一、每日進行一定的工作量后，堅持不懈寫2~3篇練字字帖。（哇，難怪他字寫的那么帥，原來是這個樣子練出去的。）

　　二、在暑期兩月內念完魯迅先生的《故事新編》、茅盾的《子夜》和林海音的《城南舊事》等基礎書，并寫約2萬字的讀書手記和讀書筆記。（怪不得他課外知識那麼豐富多彩，原先全是積少成多起來的。）

　　三、在讀書的另外備考上下一期的教材，重點復習數學課。（這混蛋數學課實際上不錯，僅僅以便溫故而知新。）

　　四、每五個英語單詞、五個四字成語和5道算術題。

　　五、課前預習下一期課程內容專業知識。

　　他的方案太美好了！沒有一絲間隙來歇息，這不是大家提倡的學習方法（或許一些父母與老師不那樣覺得。）。大家提倡的學習方法是合理安排時間，磨刀技巧不費劈柴工，不但不容易耽擱學習培訓，反過來會提高工作效率。那樣學起來就輕輕松松多了，使大家愛上學習。善于學習培訓。

　　方法作文600字 篇34

　　小時候，我特別調皮，經常搞惡作劇，有一次甚至把我的一件白襯衫做了美容手術，用毛筆把襯衫弄成了“黑白配”。爸爸見了很生氣，說：“小子，如果你今天不把這件襯衫洗干凈，你就別想吃飯。”這下我可該怎么辦呢？

　　首先，我用洗衣粉洗，接著又用肥皂洗，都無起色。我想沒有希望了，于是又開始新的惡作劇，我拿來一大把鹽放在了衣服上，這時爸爸來了，我又假裝在搓衣服，這樣以來想躲過爸爸的責罵，二來期待著奇跡發生。我搓了半個多小時，手搓紅了，腳也麻了，我拿出衣服一看，嘿！奇跡出現了！墨跡不見了，襯衣又變白了。

　　我拿著衣服去領賞，一桌騰騰的飯菜擺在我的.面前，我狼吞虎咽地吃著，爸爸卻一直在拿著襯衫發呆，他本想教育我學好，誰知我把衣服搓干凈了，他的計劃泡湯了。后來，我從書上得知，鹽的化學名叫氯化鈉，是一種晶體，它不僅可以做調料，還可以除污漬。氯化鈉與水溶合在一起具有漂白作用，能夠除去衣服上的污漬。鹽還是一種很好的家用滅火劑，食鹽在高溫火源下，可迅速分解為氧化鈉、通過化學作用吸收燃燒中的自由基，抑制燃燒的進行，顆粒鹽更是有效的滅火劑，因為顆粒含量較多，在高溫下吸熱膨脹，破壞了火苗的形態，同時發生吸熱反應，稀釋燃燒區的氧氣濃度，所以能很快地滅火。

　　看來，生活中處處有學問，只要用心觀察和學習，就能學到不少東西。

　　方法作文600字 篇35

　　我的語文成績現在進步越來越大。以前我只要一聽到“語文”二字頭都快要爆炸了，現在我一聽到“語文”這兩個字很愉快，那是因為我掌握了學習語文的好方法。

　　預習既是學習語文的好方法中必不可少的之一，又是學好語文的保障。我下課時，在家時預習。我看課外書的時候，至少要讀上六遍，遇到不認識的字就去找字典公公，向他請教一番；遇到不理解的詞語就去找詞典姐姐問一下或者聯系文章上下文找出蘊藏在里面的.道理；遇到不會的問題首先自己思考一下，然后想不出來的話就去向家庭長輩請教一下，最后如果再不行的話就在上課時專心聽老師講。在家預習的時候，今天教的課文先把它讀上兩遍，明天教的課文就把它讀上好幾遍，這樣學習就輕松多了。

　　上課時專心聽講是學好語文的關鍵。每一節課我都是在老師的引導下去思考的。看書的時候，我讀書的方法各式各樣，如，分讀，接讀，自由讀等等。走入文中，我會把自己想象成文中的主人公，與文中那些角色一起歡聲笑語，一起聲情并茂，一起熱淚盈眶，一起化險為夷，一起天真爛漫，一起度過難關，讀文章時注意調節一下自己的語調。

　　讀完課外文章之后，積累一下一些詞語，成語，這樣對寫作文章有很大的幫助，另外，如果不會寫作文的話，就從課文或者課外文章中找一些句子出來批畫批畫，再背一背，這樣，寫作文就不用愁了。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯‘法’作舟。”只要掌握了學習語文的好方法，就能嘗到“好”的滋味。

　　方法作文600字 篇36

　　一天下午放學后，我和媽媽一起去吃轉轉小火鍋。

　　我們到了火鍋店里時，里面已經有不少人在吃了，看了看已經沒有座位了，我們只有在旁邊等待。

　　我一邊等一邊看著上面旋轉的菜，心里還在想著我該挑選哪些菜吃。等了好久，才輪到我們，也就是在我們吃火鍋的時候，我發明了一個吃火鍋的新方法。

　　大家一定很好奇，火鍋就是把食物放到鍋中煮熟以后，粘點調料吃，還會有什么新方法，我在這就滿足一下大家的好奇心，告訴大家吧。

　　這個說來話長，也就是我準備開始吃火鍋的時候，我的椅子太靠后了，我就讓前面移了一下，但當我正在移的時候，一不小心把椅子給弄翻了，我的臉和椅子一樣一起翻了，不一樣的是，椅子往后倒了下去，我的臉卻向前翻了過去，臉就和鍋來了一次親密的接觸，一口就吃到了美味又可口的火鍋。

　　所以我就發明了這個粗獷直接的新吃法了，我還給它起了一個別致的名字，就叫“翻臉吃火鍋”，這個新吃法還有一個弊端，就是吃的時候，一定要小心一點呀，不然你的`臉就會報廢的。

　　就因為我的新吃法，每次去吃火鍋的時候，都可以給吃火鍋的人帶來樂趣，有的人還夸我很棒。

　　這就是我的火鍋新吃法，你們也可以學一學，但是一定要注意你的臉，要不然，其他人會聞到你身上的味道

　　方法作文600字 篇37

　　我相信大家都非常討厭蚊子，它不僅吸你的血，還每日每夜地送給你一個又一個的大紅包。尤其是在蚊子繁殖時節，就算有好幾盤蚊香都沒辦法。它的招式可謂是讓人“刻骨銘心”。

　　第一招：叫。我寫作業時，它總是飛到我耳邊“嗡嗡嗡”地叫個不停，害得我被它的叫聲給擾亂了思路，一下就寫錯了一個字，根本靜不下心來。

　　第二招：咬。每當我睡覺時，蚊子總是以迅雷不及掩耳之勢快速飛來往我腿上美餐一頓，把自己肚子喂飽后就得意洋洋地飛走了。而我嫩嫩的皮膚卻紅了好大一塊，還特別癢。有一次正巧咬在了眼睛，結果同學們都笑話我。唉！都是蚊子惹的`禍。

　　盡管這些蚊子特別厲害，但我還是苦思冥想研究出了幾種對付它的辦法。

　　第一招：幫它“洗澡”。它只要被我看到就一定會無處可逃。我急忙拿出花露水，對準它的身體噴去，之后它就會像舉著降落傘一樣慢慢飄落在地上。

　　第二招：讓它“跳舞”。這一招可方便多了，直接拿出電蚊拍，往它身上一拍，它就在電蚊拍上手舞足蹈、抖抖擻擻的，可真有趣！

　　第三招：“誘惑法”。我把手放在床上一動不動，蚊子過來了就用另一只手打開防蚊器，蚊子就會無緣無故死去。其他蚊子見自己的伙伴“犧牲”了，心里砰砰直跳，只好繞道而行。

　　嘿嘿！看了這篇文章，大家就再也不用怕蚊子了。

　　方法作文600字 篇38

　　我們很快就要讀四年級下半學期了，在下學期中，我們的學習要更上一層樓。這樣吧，我告訴幾個很好的學習方法：

　　一、先復習后做做業：回家后，要先認真地復習一遍學過的課文。

　　寫作業的時候有幾點要求：

　　1、不能看書

　　2、不能問別人

　　3、要有時間限制。寫作業要像考試一樣對待，就不會出現‘作業全對，考試不會’這種現象

　　二、做筆記：做筆記的時候，我建議大家用一種很粗的彩色筆。我看來，做筆記用這幾種顏色最好，橙色是重點內容，藍色是有疑問的內容，綠色是沒有理解的內容，切記：沒有理解和有疑問的地方一定要問清楚，然后把答案寫下來。如果你平時沒有做筆記的習慣，以后可以把筆記紙一折兩半，一半記錄老師上課在黑板上寫的內容，而剩下的一半可以用來記一些重點，或者是老師舉的例子。如果我們平時能記筆記，這個對于期末的'總復習有很大的幫助。

　　新學期，我主張同學們都給自己樹立一個新的學習目標。可以根據自己的目前的實際情況尋找目標，一步一步地前進。比如從前不及格的同學要力保及格，及格的同學要爭取成績優秀。一旦有了新的學習目標，學習來就會有方向感，因為是自己定的學習目標，也不會覺得是被迫學習，心態會好很多。有了新的目標如同有了新的方向，小鳥兒習起來會覺得更輕松愉快。

　　方法作文600字 篇39

　　語文是我們中國的母語，不把語文學好是不能學習別的科目的，但是我們還是有些同學語文學習成績不高，我為大家介紹我的學習方法。

　　說起我最得意的學習方法，那就是玩中學，學中玩，在考試之前，家長一定會叫同學們做一大堆的課外題目，讓同學們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書來代替參考書，把課內課外的知識復習一遍，便可以玩，在玩的時候，我經常能看到一些新的漢字，然后產生了求知欲，便去查字典，學會了很多生字，詞語也是如此，便可以掌握許多知識，還有在玩的時候也會學到很多東西，有些同學喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導，有了這些詞語，激發了同學們學習的主動性，可以去查找這些詞語的意思，只要不是太久，適量地玩一會也是有很好的效果。

　　所謂學中玩就是在學習一些枯燥難懂的東西時，可以通過做一些小游戲來怎加學習的氣氛，讓同學們學得更開心、快樂，我就是個快樂主義者。學習是靠自己的`興趣，而不是一味逼著你學，這樣反而適得其反，想要學，必須得激發我們的興趣，枯燥的學習只會讓同學們感到無聊，最后老師白講，同學們也沒聽，典型的浪費時間。

　　以上就是我的學習方法，到底好不好還是要看同學們是怎么想的。

　　方法作文600字 篇40

　　每個人都想提高自己的學習成績，那就必須做到：熱愛學習，講究學法。下面，我向大家談談我對學習的態度和方法。

　　從一年級到現在，我一直堅持不曠課，不遲到，不早退。記得有一天，我發高燒，這時我想：怎么辦呢？今天還有新的功課，如果不去上學，肯定會影響學習成績的'。正在這時，媽媽走過來，親切地對我說：“孩子，還是不要去上學了！”我焦急地說：“可是媽媽，今天還有新功課呢。”媽媽說：“那么，我送你到學校去。”我高興地說：“媽媽你真好。”

　　在上課的時候，我專心致志，老師提問題時，我認真地思索，等到答案想出來了，就舉手回答。有一次，我正在專心聽講。突然，同桌叫我看他做的飛機。我裝作沒聽見，繼續聽老師講課。

　　在家里做作業的時候，我總是先把題目看清楚，然后再動筆去做，有些問題一時解答不出來，我就認真復習功課，動腦筋尋找答案，實在沒辦法解決時，才向爸爸或媽媽請教，我從不抄別人的作業。有一天，我正在認真做作業，突然有幾個同學對我說：“別那么認真了，你不累嗎？還是先去玩吧。”我笑著地她們說：“不行，不行，我的作業還沒做完呢。不做完這些作業決不去玩。”這時她們在笑我傻，說我為什么不去玩。我笑著說：“這是我的習慣，作業沒完成，決不會去玩。”就這樣，我說服了她們。

　　經過這樣刻苦學習，我每次考試，都能取得好成績。

　　方法作文600字 篇41

　　快要段考了，為了讓自己更好地發揮出水平，我總結了考試的方法。

　　一拿到卷子，寫好姓名、班別、學校等重要內容后，應該把卷子從頭到尾瀏覽一遍，對題目有所了解。如果題目很難，不必灰心，應想到“我難人亦難”，應該冷靜去面對。如果題目難度偏低，也不能得意忘形，“我易人亦易”，勝負還沒定，應該一絲不茍地做每道題。

　　做題時千萬要細心，仔細看清題目再下筆。基礎知識都不難，一般不會被扣多少分，最重要的要數閱讀題和作文了。在做閱讀題之前，可以先把題目全部看一遍，說不定還能從中“掏”到“寶”呢！做閱讀題最笨，也是最好的方法就是多讀。當然，考試只能在心里默讀。“書讀百遍，其義自見”，應該帶著問題設身處地地去讀，這樣才能更好地了解文章。如果讀一遍不行，還得讀兩遍、三遍。如果遇到上些較難的思考題，應找

　　出文中有關的語句或片斷多讀幾遍，再聯系上下文，仔細分析文章寫的'人物或事物，然后組織好語言，最后得出結論。接著是作文。作文都是平時寫過的，只要把它“搬”下來就行了，不要臨時修改得太多，有時間的話還可以打草稿。最重要的是書寫整潔，這樣能給人留下一個好的印象。其次是字數要夠，語句要通順，不寫錯別字。另外，寫得好不好要看平時的積累，如果能用上一些好詞、好句，那就更好了。

　　總之，考試時一定要細心，還得沉著冷靜，保持好的心態。

　　相信經過我的努力，一定能達到理想的目標！

　　方法作文600字 篇42

　　今天，我去了射擊俱樂部參加射擊活動。我們來到距離是50米的靶前，教官開始給我們講解。我想起上次來射擊時，一發也沒中，分析了原因：沒認真聽，不知要點。我想，這次一定要認真！認真！再認真！教官司對大家說：“打槍時，瞄準一定要做到‘三點一條線’，三點指的是扳機上那個鋼片上的小凹口、槍口上的鐵桿，還有你的'目標。槍口對住靶的略下方，這樣就有60%打到靶上的機會。”第一批同學上陣了，隨著“啪啪”的聲音，每人都打得只剩最后一發了，可讓人很失望——沒人打在靶上。最后一發也打完了，有人打中了四環！我們不停地為他拍手。

　　我們上陣了。第一發，我已經努力做到“三點一條線”了，可還未打中，離靶還差得遠呢。可我不泄氣，做到“三點一條線”，繼續打。第二、三發，我感到離靶愈來愈近了。第四發，“啪”地打了出去，只離靶約三厘米了！第五發時，我想：前四發都沒中，這次得做到加油，加油，再加油！一定要打中！我繼續努力做到“三點一條線”，再把槍口稍稍下壓，移到靶的下方，因緊張，槍有些抖。我使勁屏住呼吸，穩住槍把，“啪”射出了最后一槍。我閉上眼，等待結果。過了幾秒，我睜開眼，一看電腦屏幕，哇，我打中了八環！我興奮地去領了“榮譽證書”，想：看，認真了吧，今天收獲不小！過了一會兒，我們離開俱樂部，我哼著歌，走在陽光充沛的小路上。

　　方法作文600字 篇43

　　“ 進行環保，人人有責 “，這句話，常在我們的耳邊響起。這就話提醒了我們要環保。可是，光說是沒有用的，行動才是最佳的。

　　首先，我們要積極地響應環保活動。每個周末，我們可以到環保總站去幫忙，做個小幫手。所謂 “人多好辦事” ，當他們得到我們的.幫助時，他們便可以跟有效率地完成工作。

　　另外，我們必須要分類。大家都知道，環保垃圾桶一共分為三種顏色。可是，大家知道要如何應用 “它們” 嗎？就讓我在這里與大家說一說吧！藍色垃圾桶是給紙張的，例如報紙 、雜志 、廢紙等；褐色垃圾桶是給玻璃的 ; 橙色這是給塑料的。

　　接著，我們應該要用環保袋和可溶解的塑料袋。當我們去購物時，我們應該要自備袋子，而不是用二十仙買一個塑料袋子。這是因為塑料袋是不可溶解的物品，它是用化學物品制成的，即使經過了幾千年，幾萬年也不會被溶解。這會造成極大地環境污染。

　　然后，我們應該要參加由政府所組織的講座。這會讓大家更清楚明白環保的定義，讓大家知道環保是什么。因此，環境將會變得更美麗，更干凈，讓大家可以生活在舒適的環境。

　　最后，還有許許多多的環保方案我就不講了。如果大家想知道，可以去問問無所不知的 “百度” 。從今天起，大家就開始做個負責任的環保使者吧！

　　方法作文600字 篇44

　　專家們說過要想有個好成績，首先：提起學習就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學，覺得學習枯燥無味，對他們來說學習是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。

　　長期下去，對學習必然產生了一種恐懼感，從而滋生了厭學的情緒，結果，在他們那里，學習變成了一種苦差事。然后：所謂"知之者不如好之者"，達到這種境界的同學，學習興趣對學習起到重大的推動作用。對學習的如饑似渴，常常注到廢寢忘食的.地步。他們的學習不需要別人的逼迫，自覺的態度常使他們能取得好的成績，而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣，形成學習中的良性循環。再者：學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。

　　目前，中學生的學習中，第一層居多，第二層為少數，第三層次更少。我們應當明確，學習的一個重要目標就是要學會學習，這也是現代社會發展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。所以，同學們在學習中應追求更高的學習境界，使學習成為一件愉快的事，在輕輕松松中學好各門功課。最后：學習成績的好壞，往往取決于是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。？

　　所以，我們要合理的利用時間來進行學習。

　　方法作文600字 篇45

　　張嘴向人借錢，這嘴實在是不好，但經過我和同學們五年多的相處，我大約發現了三種類型，請同學們看一看你們自己到底是哪種類型的吧！

　　第一種：笑里藏刀型。代表人---小芊。首先，他會跑到遠處，先向你笑一個，向你招手致意，再走一段模特步到你面前，又沖你笑一笑，半響之后，她才甜甜地說“小文，我們是不是同桌啊？”“是啊！沒錯！”“那么同桌是不是該互相幫忙啊？”“是”“那你就借我五塊錢唄！”這會兒輪到我愣了，如果借給他，他一下子把你吹得毛澤東、林肯那些偉人沒兩樣兒，可我要大出血了，不借給他吧，他的表情馬上來個一百八十度轉彎，變得好像要吃掉你一樣！

　　第二種：直接威脅型。代表人---阿瑞。他通常會直接跑到你面前，冷冷地威脅道：”借我五塊錢，不借的話，絕交！“”絕交“這個分量重的詞擺在我面前，我還能不同意嗎？唉......

　　第三種：可憐型。代表人---阿正。他會一開始時先滿臉不高興地坐在我旁邊，一臉的.無奈，還以為他怎么了呢，他可憐地說：”我昨天不見了十塊錢“”不見了就不見了唄“”可我媽今天生日，我要買賀卡呀！“他說的更可憐了，這不擺明向我借錢嗎！果然，給了他錢后就笑得不知道有多燦爛了，這表情跟一分鐘前比起來，根本沒人相信是同一個人！而且，他拿著錢就去買糖吃！哎，又上當了！

　　伙伴們，以上三種，你是屬于哪種呢？

　　方法作文600字 篇46

　　在北風呼嘯的冬天，你一定會感到十分寒冷，想要取暖，你可以在家里的火爐中生起一堆熊熊的炭火，你的家里會變得十分溫暖，再也不會害怕寒冷的冬天；火還能帶來光明，停電的時候，生起一堆火，黑暗的屋子里就會被照亮，為你帶來溫暖和光明。我今天要講的，就是如何生火。

　　生火需要一些裝備，比如說：一塊木板，一根樹枝，一些干燥的'樹葉、紙或是一面凹面鏡。當然，這些生火的方法都很浪費時間，有的生火技術不好的人一天也生不了火。最簡便的生火東西是用打火機和火柴，幾秒就能生起一堆火，而且還不用花費太多力氣，也不會耗費太多材料。 生火有很多種方法。我介紹的第一種是鉆木取火法，這種方法，你需要找來一塊既干燥又結實的木塊，用小刀在上面挖一個小坑，用一根細樹枝插在里面，不斷地用手轉動樹枝，這樣摩擦就會產生熱量，等熱量達到一定程度后，火就燃起來了。

　　第二種是凹面鏡取火法，需要一片干樹葉和一面凹面鏡，首先干樹葉放在凹面鏡的下面，然后把凹面鏡對準太陽，陽光在凹面鏡的聚集下會形成一束光柱，溫度上升到七十多攝氏度時，干樹葉就會燃燒起來，這種方法比鉆木取火快了不少。 在這里，我只介紹了兩種生火的方法，但是，還有很多生火的方法等著你去探索呢！

　　方法作文600字 篇47

　　關于刻意練習這個詞，現在幾乎是耳熟能詳了。

　　但凡碰到有人想要學習一樣新技能，成為某一領域的佼佼者，都會聽過這個詞，再加上那一萬小時定律。

　　事實上，很多人最初是會這樣去踐行，但很少人能做到。先不用說達到一萬小時的時間，就大部分人只是執行了一小段時間就打退堂鼓，半途而廢。

　　我自己也有這樣的經歷，然后就是被自責和懊惱給包圍了。

　　后來在一個知識博主的.分享中，我才了解到，就算要下定決心去做刻意練習，其實也是有方法的，并不是一骨腦地直接去行動，那樣很容易因為沒有明顯地進步，從而傷了銳氣。

　　當我們決定對一項技能進行刻意練習的時候，首先就是要有具體的目標。

　　例如我們想要閱讀，就不能只是單純地說看一本書，看幾小時，而是告訴自己在一天當中什么時刻看多久看幾頁。這樣才會督促自己一到時間點開始閱讀，不會一再地拖延，結果一本書看到幾星期也沒有翻完。

　　這個也包含了反饋，你規定自己看100頁，結果只看了50頁，那么你就要自己找時間去補上來。如果有想拖延的心，就觀察一下在同樣事情上做得很好的榜樣者，他們是如何做的。

　　當可以達到每天看100頁之后，再漸漸地給自己加一點份量，走出已定型的學習舒適區，就像看110頁，或者是寫個一兩百字的筆記之類的。

　　只有這樣的有自我要求的刻意練習，才會有真正的進步。

　　方法作文600字 篇48

　　考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。——題記

　　升入六年級后，壓力大了不少，最累的是就是每天要背一首古詩，第二天要默寫，默錯了，整首詩抄十遍。唉，搞的我們每天都要提心吊膽的，生怕惹到老師，提前默寫啊！整的班里民不聊生，我自從開始背詩以來，我就已經有好幾天做沒有默寫好，挨罰抄的噩夢了，我基本上每天都是被嚇醒的。每天早上碰見同學，不是先問好，而是先問問你背詩沒有。

　　不過，這種獎罰分明的`措施樂了勤的，哭了懶的。本人目前只默錯過兩個字，算是不錯了，我現在賜給來看此篇博文的同學說一下我的方法：

　　我的方法就是回家先寫其他的作業，等把所有作業寫完了，在開始背詩，這是因為，作業寫完了，心理負擔沒了，背詩效率自然事半功倍。這時，開始讀兩遍古詩，把不會寫的生字多看幾遍，不會讀的查字典，好了準備措施完成了。把要背的詩的詩意看一遍，之后再讀一遍，最后詩意跟詩句對照著看，做完這些，應該差不多會背了。再背幾遍，把不太會的字背時在桌子上書空，這樣一來這首詩就算是會背了。等等，不要以為這樣就徹底會背了，要復習的，背會的第二天復習一遍，一個星期后復習一遍，十五天后再復習一遍，二十一天后復習最后一遍。（專家發現這樣的話，二十一天后就會終身不忘。）這樣，這首古詩就徹徹底底的會背了，一生都有用。

　　謹以此方法獻給勤快的人！

　　方法作文600字 篇49

　　在語文學習方案中，有這樣一道題：如果不用手，怎樣才能從一個倒置的玻璃杯里取出一枚硬幣。

　　有什么好法子呢？我坐下來仔細思考。突然，一個想法從我的腦子中閃過：先用一只手緊握拳頭用力拍打桌面，然后用嘴巴咬住一根小木棍，趁杯子騰空躍起的一剎那，用小木棍把硬幣推出來，硬幣不就出來了嗎？想著想著，我準備好一些工具，實驗開始了。我按著計劃，用拳頭使勁敲打桌面，可玻璃杯絲毫不動，倒是把我的手敲得又紅又腫。這個辦法只好“落選”了。敲桌子不行，那得再想一個辦法。有了，我可以用繩子拉出來呀！于是，我又開始了第二個實驗，我先用繩子綁住硬幣。可是，硬幣實在是太圓了，我怎么綁也綁不住，這個辦法也失敗了。

　　唉，難道真沒有解決的辦法？我苦惱地低著頭。也許別人有好的`辦法呢，我可以問問呀！于是，我打電話向鮑怡宇“求救”。不一會兒，我便知道了解決的辦法。我先把硬幣放在一個臉盆里，用玻璃杯蓋住。然后，慢慢地向水里面放水。隨著水的漸漸增加，杯子浮上來了。接著，我用嘴巴咬住小魚網，小心翼翼地把硬幣“救”了上來。這是為什么呢？那就由我向你來解說吧！原來，在杯中有許多空氣，空氣比水輕。而杯子抵擋不住空氣的浮力，就飄了上來。

　　這個科學小實驗既讓我親自動手，又讓我增長了知識，真是個“不會說話的好老師”。

　　方法作文600字 篇50

　　俗語說：「人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。」雖然每一個人都會有犯錯的時候，但是犯錯后能馬上檢討立即改正過來，就是勇敢向善的表現。故而只要知道自己犯了錯，要勇敢去面對，并徹底檢討改進，將知恥近乎勇的心，化為行動。

　　在我讀叁年級時，因為好奇心的驅使跑去玩馬桶，不但把馬桶的水箱打破弄壞，而且還刮傷自己的雙手，流了滿地的鮮血。結果媽媽幫我止血包扎，也被媽媽罵得面紅耳赤。當時我才叁年級比較不懂事，經過媽媽的告誡之后，我便向媽媽勇敢認錯，媽媽也就塬諒了我。從這件事發生后，我不會再亂玩馬桶蓋，也不會再有其它的.意外發生。

　　有很多次，我常常跟同學吵架，有時候因為壓力太大，很容易覺得自己是對的，即使只是一些芝麻綠豆小事，也令我很容易氣得要命，吵架吵輸了我還會哭，哭得鼻青臉腫，回去跟媽媽抱怨。不過媽媽教了我一個方法「罵人等于罵自己」，所以罵我的時候就嘲笑他一下，并說「罵人等于罵自己」，那個人反而會氣得要命，說不定還會哭得很慘。所以我覺得媽媽教我這個方法真是不錯，沒什么大不了的事。

　　如果別人遇到不如意的事情感到很傷心，我應該安慰他，他也能認同我的安慰，還可互相做個朋友。如果我很生氣，就用媽媽教我的方法，如果別人很難過，就安慰他一下，所以方法都非常多又很有效喔!

　　方法作文600字 篇51

　　做筆記，是社會上各行各業都會有的一個學習手段。做筆記為什么會存在？因為做筆記可以使得人類對所學的知識脈絡得到清晰，在好好復習；因為做筆記可以使得我們學習對近期所學的知識有一個大致的判斷，再好好的“溫故而知新”；因為做筆記有利于我們對知識的把握程度加強。但是做筆記也是分方法的，接下里就讓我來為大家好好介紹下吧。

　　做筆記的第一個方法便是先記后寫。不知道社會的各行各業人士有沒有一種疑惑，那就是做了筆記之后，過了一會就忘了，然后筆記本就再也沒有被打開過。這是因為我們對筆記的'內容不熟悉，總是死板的記筆記，因此大腦就會很不高興，使得我們對現存的知識不理解，就算記住了知識，也會化身為“鯉魚”，七秒之后就會遺忘。而做筆記先記后寫，可以有效使得我們掌握筆記的內容，做到先記住，后寫出筆記內容，有效的避免做筆記遺忘的狀況發生。

　　做筆記的第二個方法便是尋找到屬于自己的方法。在做筆記的時候，我們總會迷茫，“筆記應該怎么寫呢？書本上怎么多內容，我要不要全抄下來？”。面對這個情況。根本原因就是我們對做筆記不熟悉，沒有適合自己的方法。一旦在做筆記的時候有了自己的方法，我們就能夠游刃有余的做好每一次筆記，也對知識脈絡很清晰，就像是記憶力大師，過目不忘！

　　以上就是做筆記的方法啦，不知道你有什么好方法是值得分享出來的，一起來說說吧。

　　方法作文600字 篇52

　　今年寒假，我們特別添加了一個作業，為了迎接虎年，要畫一張虎的肖像畫。

　　我沒有畫過虎，畫功底子也不是很好，也沒有親身見過虎。剛開始，我連在哪里下筆都不知如何是好。正在我“山窮水盡疑無路”的時候，大表哥走來了，見我愁眉苦臉，就問我：“你在干什么呢？快來照照鏡子，滑稽極了，你這個樣子可以……可以去演那個……那個小丑了。”原來我都快成小花貓了。后來我向大表哥闡明了一切，得到了大表哥的幫助。

　　老虎屬貓科動物，我就抱來“咖啡”，讓它當我的模特，按照大表哥的意思，就是“照貓畫虎”。俗話說“知人知面不知心，畫虎畫皮難畫骨”，這腳呀什么的可真難畫，眼睛也不好畫，這毛色更不好涂，條紋太規矩也不行，太亂也不行。這該怎么辦呀？我想：“堅持就是勝利，我一定要把它話成功。”

　　大表哥告訴我畫老虎時應該做到：首先用鉛筆打個輪廓，再用毛筆把形狀畫出來。 其次普白色，把眼睛和舌頭畫出來，找出質感來。接著鋪底色，用黃色，用朱砂配比。最后用白色把毛夠一下，再用朱紅夠毛，在低色的'基礎上二次渲染。另外畫老虎時毛要畫柔和，畫面不要太生硬，眼神很重要。在大表哥的幫助下，我終于完成了作品。這大表哥的到來，可真謂是“柳暗花明又一村”吶！

　　從畫老虎這件事我悟出一個啟示：堅持就是勝利。當你遇到困難時，千萬別放棄哦！

　　方法作文600字 篇53

　　學習課文，不僅在課堂上學習，還要把預習做好。做好預習，就容易掌握課文內容，課堂上就能夠學以致用。

　　我的預習方法是這樣的：剛開始接觸新課文時，先朗讀（或默讀）課文一遍，讀不通的要反復的讀，直至讀通。然后把生字詞組成兩到三個詞抄在預習本上，把不明白的詞組在課本空白處（或預習本上）寫上備注。理解課文的主要內容以及重點的句子，會理解就大致會做閱讀題了。做完這些，要把讀后感言寫在預習本上，這樣課堂上交流起來就萬無一失了。

　　預習的`重點是理解課文要表達的觀點。重點句子十分重要，理解了它，考試中的閱讀題就迎刃而解了，也容易理解課文主要內容。然后再讀課文，讀好課文也很重要。課文讀通順，能夠在背誦上更進一大步。而且要帶感情朗讀，朗讀課文就能加深對內容的理解和記憶。讀好課文，你會隨著作者的思路暢游文章。生字的掌握也很重要，學生字很容易，理解好它的意思，知道它和哪個字組成詞，對習作也很有幫助。不然就算你文章寫得好，但錯別字多或不懂用詞，會丟分的！所以，四字詞和生字也要認真記背。

　　預習，會使你在學習上有更好的配件，助力你更好的學習。預習，等于把課文預先“消化”一遍，再在課堂上消化完畢。所以，預習的效果可是事半功倍的，一定要好好預習，才能更進一步。

　　方法作文600字 篇54

　　有時候兩人同讀一本書，同樣的時間，可最后兩人速度不同，效果也不同，第一個人讀的慢，但效果好，第二個人獨得快，效果卻不如第一個人，這是因為兩個人讀書的方法不同，下面我就給大家推薦幾種閱讀的方法：

　　一、跳讀。跳讀這種方法我不常用，跳讀，顧名思義，讀書時就跳過一段，第一次讀一本書的時候我不太推薦這樣讀，因為你不知道什么地方可以跳，說不定你跳過的地方是重要的情節。而讀一本讀過的書就可以這樣讀，讀書跳過一些不重要的部分，去讀有意義的部分，這樣可以大大增加閱讀的效率，這種方法我就用在這。

　　二、略讀。略讀比跳讀細，是最常用的方法，我們平時看一本小說都是這種方法，是正常的看，但一旦見到不認識的字，不明白的詞就略過，不認識的字就先給它蒙一個讀音，不認識的詞就結合上下文，猜個意思，標不標準沒關系。我們也可以把不懂的`記下來，讀完再去查，因為邊讀邊查會減少閱讀的興趣，如果你真想這樣，第三種方法適合你。

　　三、精讀。精讀是最細的，我們精讀需要一支筆、一個本子、一本詞典，好詞好句我們可以摘抄，見到不懂的字詞就去查閱，也可以在書本上做筆記。這個閱讀方法大家應該十分熟悉，更是學課文時那套學習方法。略讀和精讀可以結合來用，讀一本書，看見一章寫很好就可以用精，一章寫的普普通通那就用略讀。

　　讀書的方法有許多種，比較常用的就是這三種，當然，每個人有著不同的讀書方法也正常。

　　方法作文600字 篇55

　　這幾天翻到了一本關于如何對抗憂慮情緒的書。

　　對于作者提出的六種消除憂慮的方法，印象最深的，就是讓自己忙碌起來。

　　這是一個看似很簡單實際上也非常實用的方法。

　　記得前不久在家的時候，總會因為一點兒小事情就抱怨，滿腹牢騷，后來有朋友跟我說：“你就是太閑了，才會有那么多的怨言。”

　　當時還覺得很不服氣，可當一個人靜下心細細思考的時候，不得不承認朋友的話是對的。

　　所謂的不服氣的反駁，不過是因為被戳中了軟肋，才會下意識口不擇言懟回去，可以說就在那回懟的'一瞬間，自己的心里已經明白了誰對誰錯。

　　讓自己忙碌起來，把注意力集中在要處理的事情上面，你就會暫時忘掉不開心的事情。

　　有一個中年男子，他曾經失去了一個10歲的女兒，后來剛出生5天的小女兒也離開了他，這樣的打擊簡直要把他打向抑郁癥的深淵，這個時候，他那年僅3歲的兒子幫助了他。

　　那個小孩只是走到情緒低沉的父親面前，跟他說，可不可以幫他做一架木頭小飛機。

　　他當時應允了下來，接著就在制作小飛機的三天時間里，他發現自己因為專注在思考如何制作，如何盡快盡善盡美地把小飛機做好，居然把悲傷的情緒在那個過程中甩開了。

　　這件事也讓他明白了，應該讓自己忙碌起來，去專注地做一件事。

　　雖然這個事情帶點兒傷感，但是我們還是要從中學會這個道理，別讓自己的時光因為悠閑而染上憂慮的色彩，當情緒不佳的時候，讓自己忙碌起來。

　　方法作文600字 篇56

　　想必大家一定很苦惱自己學校里無所不能的老師，我今天就招你們幾招，讓你們“受益終身。”

　　第一招：打探計

　　由于老師經常批評我們上課前沒做好課前準備，還大聲講話，所以我們班成立了一個組織，代號為白虎，是專門刺探老師軍情，只見偵探組織的每個人都睜著眼睛，努力地搜索著目標——老師，忽然，他們看見一個模糊的身影，偵探組織連忙小聲地說：“老師來了！”立馬，班上大鬧天宮的`人都安靜下來，連忙準備書本，端端正正地坐著，迎接著老師的到來，只見，老師悄悄地走進教室里，看到教室里很安靜，笑瞇瞇地說：“恩，不錯，今天紀律很好，特許你們自由活動！”我們心里歡呼萬歲，但同時也感謝“白虎”對我們班的巨大貢獻。

　　第二招：苦肉計

　　只見老師在黑板上大筆一揮，這周周末的作業就布置下來了，我們一看黑板上的作業，差點暈過去，9個作業！我們班老胡最快，他靈機一動，假裝哭爹喊娘地叫喊：“老師，您就饒了我吧，我周末有9個培優班，求求你了！”其他的同學也反應過來了，紛紛起哄：“老師，我星期六和星期天都要參加數學競賽……”老師是刀子嘴豆腐心，豆腐心不久心就軟了下來，說道：“考慮到周末你們的時間，決定減4個作業！”我們全班歡呼起來：“耶！太好了！老師中計了！”

　　我們是“八仙過海”——各顯神通！

　　但我覺得應該把精力放在學習上，好好學習，只有這樣老師才不會批評你。

　　方法作文600字 篇57

　　一次，許多小動物在森林召開一個讀書經驗交流會，小蜜蜂、小蜻蜓、小螞蟻、小猴子都來參加會議。他們要交流自己的讀書方法，并選出最佳的讀書方法。

　　會議一開始，小蜜蜂就迫不及待地舉起手來說：“我來說，我來說，我的讀書方法是肯定是最好的。”邊上的小猴子不服氣說：“你吹吧你。”小蜜蜂認真的說：“我可是上知天文，下知地理，想我這樣采得百花釀成蜜才是最好的。”小蜻蜓站了出來，說：“哼，你看的書有我多嗎？我一天能看好幾本呢！”小螞蟻驚訝地說：“這怎么可能，我一天只能看幾頁。”小蜻蜓反駁道：“怎么不可能，我有時看目錄，有時看簡介，有時瀏覽一下，懂了一點就不看了。”小螞蟻說：“看書是不能這樣看的，我看書的時候是字斟句酌。”小猴子聽了他們的爭論，若有所思。小蜻蜓說：“小猴子，該你說了。”小猴子這才清醒過來，撓撓頭說：“哦，我的讀書方法都沒你們好，我和你們是有距離的.。”可是誰的讀書方法是最好的呢？大家又面紅耳赤的爭了起來。

　　“小朋友們，別爭了。”大樹伯伯睜開了睡眼，“我們既要博覽群書又要學得扎扎實實，不要囫圇吞棗，這樣才會有效果。”小動物聽了大樹的話，都捧起書來看，這時候，森林里只能聽見小鳥的鳴叫聲和小動物們翻書的聲音……

　　方法作文600字 篇58

　　我是一個活潑的女孩子，我最喜歡跑步，因為它能夠給我快樂！

　　說起我的學習方法，那可是說不完的，這次，就說我最得意的方法吧！

　　我的第一種學習方法是在暑假或寒假把下一學期的書借來語文的'話利用早晨的一點時間，把該讀的、該背的都干完，再把讓背默寫下來，這樣在學習新的知識時，會減少很多負擔。如果是數學應該利用自己頭腦清醒的時候寫一些數學題，在老師講課時候，就不會聽不懂了。如果是英語，應該利用你記意力好的時候學習，就不會感覺很難背了。

　　我的第二種方法是玩中學，學中玩，在考試之前，家長一定會讓同學做一大堆的課外題目，讓同學們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文來代替參考書，把課內課外的知識復習一遍，便可以玩了，在玩的時候我經常看到一些新漢字，然后便去查字典，學會了很多生字，詞語也是如此，便可以掌握許多知識。

　　所謂學中玩就是在學習一些枯燥難懂的題時，可以通運做一些小游戲來增加學習的氣氛，讓同學科學得開心快樂，學習是靠自己的興趣，而不是逼著你學這樣反而適得其返，想要學，必須得激發我們的興趣，枯燥的學習只會讓同學們感到無趣，最后老師白講了，同學們也沒聽，典型的浪費時間。

　　“世上無難事，只怕有心人。”其實你的身邊有很多奧秘，只要你會心觀察，你一定會成功的。

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