緊張作文600字

時間：2022-05-21 10:04:31 600字我要投稿

【精品】緊張作文600字9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的緊張作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】緊張作文600字9篇

緊張作文600字篇1

　　時間老人可走得真快，一轉眼到了秋天。這多姿多彩的十月可少不了一年一度的運動會呀！

　　運動會的項更是豐富多彩，精彩的接力賽、讓人興奮的拔河比賽都比不上那最讓人刺激的跳長繩了！

　　輪到我們上場時，總一遍一遍回想著朱老師說的跳繩的要點。但抑制不住心中的激動，準備躍躍欲試。

　　隨著哨聲震耳欲聾的“尖叫”，比賽開始了！霎時間，操場上由靜的出奇變成了熱鬧的“集市”，像“炸開了鍋”！好不熱鬧！

　　我們班的同學像靈巧的小燕子一樣在荊棘林般的長繩中飛躍。忽然，在那一瞬間，死繩了！這突如其來的“災難”然同學們有些發愣的感覺。幸好朱老師反應速度快，嚷嚷道:"快跑出去，別耽誤時間!"從那一刻起，我心里有一塊石頭總壓著，放不下......

　　我偷偷看了下其他同學的臉，眉頭皺緊，眼睛瞪得大大的，生怕死繩了，嘴里似乎打著拍子:“一二，一二，一二......”

　　又隨著哨聲的“尖叫”這場既刺激，又扣人心弦的跳長繩比賽結束了。宣布成績時，我心里捏了一把汗......怎么？竟然是第二名？我沒聽錯吧？我心里暗暗在想。同時，四、四班的同學一下子欣喜若狂，我們班同學驚訝的表情帶著一絲遺憾，只好接受了這份讓人有些奇怪、眩暈的第二名。

　　但我又相信，雖然只是第二名，但卻是我們用

　　心血構筑起來的！我們不能放棄，不能放棄下一次跳長繩比賽，四、二加油！我也不能忘記歌德說地話:只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。

　　運動會結束了。但為什么天上太陽怎么這么靜？是在回想那精彩的畫面嗎？

緊張作文600字篇2

　　星期二中午，雨漸漸停下，今天是我們班的球賽，五(6)班對五（2）班。這是一場晉級賽，大家都很重視，不敢有半點馬虎。

　　比賽開始了，對方發球，我方盡力搶斷給前鋒，誰知，他們后衛也不是一盞省油的燈，他的腳力很大，一個起腳讓我害怕，直接踢到我們半場。前鋒想射門，我連忙拷住他不讓他起腳。結果飛出了門框，真是有驚無險！

　　該我們發球，班長手臂力氣大，發到了我方前鋒的腳下，往前帶，天啊，又是那個可怕的后衛，一個鏟球，再次把球鏟出界。又是我們球權，畢竟，我不是經常練左腳，但前鋒接住了，因為當時下雨，地滑，他們的后衛摔了個四腳朝天，這是個好機會，只有門將防守，臨門一腳，球進了！上半場結束，我們1：0領先對手。

　　中場休息，我們喝了點水，修整了一下，隨著裁判一聲哨響，下半場開始，對方明顯的被我們打急了，各個都是表情嚴肅，臉氣的通紅，手握成拳頭，瞪得我不自在。我們球權，我傳給前鋒，前鋒又傳給我，忽然后衛也前插變成前鋒，中衛也迅速插入中路，這樣四人都過來搶球，然后傳到前鋒的腳下，自己就若無其事的回到自己的位置。他們拼命的往前場傳球，我們的后衛怎么可能讓他們的球過來。他們大腳傳來，可惜越著急越出錯，又傳出了界外。

　　我們發球，中鋒迅速的把球傳到前鋒腳下，兩人配合默契，球又進了，比分變成2：0！我們所有的隊員高興極了。

　　對方更是著急，球一發出去，他們的球員個個很努力，連守門員都過半場幫忙，可是他們越是著急越出錯，時間慢慢的接近尾聲，我們也是加強防守，鞏固我們的成績，終于隨著裁判的一聲哨音，全場結束，比分最終為2：0，我們獲勝。

　　我們又向勝利前進了一步，對方雖然輸了，但他們在賽場上的那種不放棄的精神值得大家學習。

緊張作文600字篇3

　　“讓一讓好嗎？”“嘿！你別擠我！”“走吧走吧！太擠了！”這是在干什麼呀？怎麼這么吵呀？哦！原來街上的人太多了，非常擁擠。這是五一過節大家都到大街上逛街了。

　　五一放了三天假，媽媽也決定帶我去街上逛逛。還沒走到最熱鬧的商貿，我就已經感受到了過節的氣氛。要不你聽聽，“咚咚咚嗆！咚咚咚嗆……”這是熱鬧的大街小巷在敲鑼打鼓呢！我們繼續往前走，慢慢地看見了大舞臺，也隱隱聽到了舞臺上的人唱歌的聲音。我和媽媽過去湊熱鬧，看見舞臺后的廣告牌上寫著：格力空調慶祝五一勞動節！接著出現了三個小姐姐，她們跳了一段舞蹈，讓人感到青春活力。我沒呆多一會兒，拉著媽媽到前面玩去了。我們繼續往前走，發現賣各種文具、玩具和花花綠綠小掛飾的攤兒販們也瞅準這個賺錢的時機，紛紛在最熱鬧的商貿附近開了張。每有人經過，他們就趕緊吆喝著，吸引著你的眼球。你瞧！吸引了好多人，他們都在討價還價，不信的話，就自己聽聽“好了好了！便宜點吧！若不是我孩子喜歡這個玩具我才不會買呢！我是誠心要買啊！如果便宜些的話你還可以賺點錢呀！”一個阿姨說。“就是就是！便宜點薄利多銷！”站在旁邊的阿姨說。聽到了吧。我還發現好多商店搞特價，偶爾幾家還有拱形門。過了一會我和媽媽走到了華龍，看見華龍也跟別的商店一樣，門前有一個充氣的拱形門，拱形門上貼著一個橫幅：祝大家勞動節快樂，幾個字。拱形門旁邊還有兩個金獅子，金獅子前后左右都站著充氣人，充氣人身上都寫著“搜學王”幾個字。可能這是給“搜學王”點讀機做廣告的吧！我和媽媽到華龍里面轉了一圈，但很快又出來了，是太悶的緣故，還是到外面逛好一些。

　　我們后來又去了商貿中心里面，真是人山人海，附近的小吃店也火爆起來，我也去買了些小吃，和媽媽一邊走一邊吃，我慢慢地感受著這過節的氣氛。

緊張作文600字篇4

　　9月29日的下午大概兩點半或三點半的時候，因為快要國慶節了，所以老師給我們布置了摘抄贊美祖國的詩歌（明天在思想課上交流）在老師布置作業時，我恍然聽見老師說，思想課上可以朗讀，所以我做完作業我就去網上找關于贊美祖國的詩歌。

　　我找到了一首贊美祖國的詩歌，我深情的閱讀了幾遍，這首詩歌是這樣的：六十年前，伴隨著一個偉人的雄偉莊嚴的聲音；您誕生了，從此世界的東方有了您巍峨的身影；三十年前，伴隨著另一個偉人的頻頻招手；您開放了，從此多彩的世界有了您吶喊的聲音；二十年前，伴隨著第三代領導人的切夜思考；您飛翔了，從此強手如林的世界上您日新月異；十年前，伴隨著主席的親切微笑；您騰飛了，從此世界的東方為您譜寫了一首強國之歌。真是一首多么美妙的一首詩歌啊。那時我就覺得我準備好了，所以那天我很早就睡覺了。

　　第二天早上的思想課上，我很放松，直到老師說要把昨天摘抄的'那首詩背下來的時候，我愣住了，心跳一直在加速，我急急忙忙的讀了幾遍可是怎么也背不下來，我心了難受極了，直到老師說如果沒有人舉手我們就按學號來，我更緊張了，因為我的學號是4號是一個不吉利的學號，不管這么多了，最重要的是我那首詩還是不會背，老師開使叫學號了我的眼睛一絲不茍的看著那首詩，老師又開口說，如果不上來演講就要抄200字的詩，我可不想給自己添加麻煩，所以我更加努力了，老師開始報學號了，1號去抄了，2號卻很勇敢的上講臺上朗誦了，2號朗誦的很快，馬上就要3號了，3號也像前面幾號一樣去后面抄了，就要到我了，我的心跳的更快了，我來到了上面，我背著背著就下臺了，茅老師很奇怪就問我怎么了，我回答到，老師我不會背了。老師體諒我們說可以拿著書，但是只能看兩眼，所以這樣我就把一些實在背不下去時候我就會是用我的特權，我終于背完了，心里的石頭終于落下來。

　　這就是我緊張的體驗。

緊張作文600字篇5

　　“走，去錄播室演講去咯，第三節不用上課，真爽��！”我不停地跳來跳去，在同學面前得意地炫耀著。

　　第二節下課的鈴聲響了，太陽剛剛爬上山坡，我和我們班的“小科學家們”一起去演講，也就是去給評委講解自己的小發明。

　　到了錄播室，看見評委們已經都在位置上坐著了，學校的翟主任正在安排錄像。我小心翼翼地把門關上，走了過去，老師讓我坐到第一排的第一個，我也沒有緊張的感覺。直到主持的老師說“20xx年科技創新大賽沁陽一小站科技小發明評選現在開始！”我的心跳開始迅速加速，立馬進入了緊張狀態！

　　我坐的很端正，第一個會是我嗎？我可是第一排的��！“三年級的來這兒排隊”主任指著左側過道說，我的心終于放松了一半，幸好第一個不是我。我坐在座位上一動不動，看著其他同學的演講說明，腦海中則在不停地想著上臺時候該說的話。

　　“六年級來這兒！”啊！這么快就輪到我們了，還沒想好呢��！慘了，這次一定慘了，我是我們班第一個上臺的，這下可糟了！我的心跳一直在加速。

　　我扭過頭低聲對身邊的同學說：“等一會兒幫我看一下老師給我打幾分�！闭f完我就一本正經地走上臺去，把我的小創新講了出來，講的時候，我感覺心跳也一直在加速，臉色紅了起來，手心里也是攥了一把汗。

　　講完后，趁著下臺的機會，我問那個同學我得了幾分，她說：“滿分10分，你9分�！甭牭竭@個消息，我高興極了，但剛才緊張的那股勁兒還沒有消失，雙手還在不由自主的發抖

　　全部學生演講結束后，老師公布結果，我得了第二名，雖然很高興，但也可以看出我和第一名還是有差距的，所以，我在演講這一塊還要多加練習呀！

緊張作文600字篇6

　　記得以前在新東方上課的時候，都要讓第一排的人背書，因此大家就耍小聰明，只有坐在第一排才背誦，我就是如此（這叫掌握規律）。可是天有不測風云，當我蹦蹦跳跳來到教室時，卻被告知今天抽背�。�！(能較好的運用語言開頭，設置懸念，很棒)

　　我的天，我的地，我的巧克力呀！我這個星期忙著舞蹈考級，根本沒理那些句子、單詞啊。我地把書拿出來翻開一看，我的眼珠子都要蹦出來了，心想這么多的內容要背到猴年馬月呀。真是應了那句話“魔高一尺，道高一丈”呀�？墒呛蠡谝瞾聿患傲耍娨晞　渡倌昱伞妨置蠲钸€說什么“生前哪管身后事，浪得幾日是幾日”。劇情里的她啥事沒有，我卻浪進了鬼門關。我手忙腳亂的把書放下，只能了。

　　來來去去、反反復復地默念了10多遍，邊上的同學都在那嘻嘻哈哈，不知是中了大獎還是考了第一，還是對我，我真恨不得用不干膠粘住他們的嘴，真是“飽漢不知道餓漢饑”。我閉著眼睛，塞著耳朵，嘰里呱啦，念得靈魂出竅，還是……沒背下來。

　　這時，B老師講課聲把我的靈魂拉了回來。我緩過神，老師就要抽背了，千萬不要點我啊，我像一片狗皮膏藥一樣趴在桌上，雙目緊閉，冷汗直流。心中直念阿彌陀佛，阿彌陀佛。我不會，我不會，我真不會，下次我一定把您布置的作業倒背如流，這次就饒了我吧……

　　老師的腳步聲越來越近了，我心提到嗓子眼，似乎下一秒就要從嘴里蹦出來。怎么，老師朝后面去了！天啦，謝謝天老爺的眷顧，晚上我一定燒三柱高香感謝您的保佑！虛驚一場，冷靜如我，幸運如我。(結尾別開生面，收尾自然，語言克制而又生動)(內容安排合理，詳略得當，主次分明)

緊張作文600字篇7

　　星期四第二節課是體育課，上課鈴一響，我們便到操場集合開始上體育課。體育老師拿著兩根接力棒走了過來，我一看接力棒，心中一喜，太好了，又要開始接力賽了，這次我一定要幫助我們這個小組奪回第一名的頭銜，以彌補上次的失誤。我們很快排成兩行，大家蓄勢待發，老師一聲令下，接力賽正式接拉開帷幕。我跑第一棒，哨聲一響，我立刻像一只離了弦的箭似的奔向正等著接棒的隊友，對手綠芬也不甘示弱地追了過來，盡管用了很大的勁想甩開綠芬，可最后我還是和綠芬同時到達了終點，我們打成了平手。接力棒順利交到隊友一智的手中，一智和丹婷拼命地奔跑起來，還在大口大口喘著粗氣的我緊張地盯著一智看，唯恐落下任何一個細節。近了近了，一智被丹婷趕超了?但很快一智又追了上去，要交棒了，我的心懸了起來，手欄桿握得更緊了------汗流滿面的吳一智緊握著接力棒，奮力向跑去，也許是因為太緊張的緣故，一智竟忘了接力棒，一直跑出了五十幾米!糟糕，我們組落后了一大截。沒關系，跑第三棒的可是我們班的“飛毛腿”梓濠，我相信他應該能把落下的距離追回來的，只見他快速地接過一智手里拿著的接力棒，立刻狂奔起來。有趣的是，他竟然邊跑邊歇斯底里地狂叫起來，把正陷于緊張氣氛中的我們都逗樂了。就這樣一路狂奔又一路狂吼的梓濠，終于成功地把落后的距離追了回來，他順利把接力棒交到曉生手里，靠梓濠奮力創下的優勢，曉生輕松打敗了對方的第四棒。老師吹響了比賽結束的哨聲。贏得第一名的我們歡呼了起來。

　　比賽結束后，我們幾個女生坐在陰涼的大樹下聊著天，而精力過剩的梓濠和曉生仍意猶未盡地在操場上奔跑著、打鬧著——

緊張作文600字篇8

　　時間過得真快，一學期一度的期末考又要向我們招手了，天哪，我覺得又要被媽媽批了。

　　因為這次考試，我天天刷題，復習到十點鐘，草稿紙用掉一大沓！復習資料和書本都快翻破了！

　　該來的時刻還是來了，18日就是期末考。一大早，我揣著砰砰直跳的心來到教室。聽到同學們朗朗的讀書聲，我也不甘落后，找到自己的座位后便拿著語文書，上臺帶讀了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著一陣悅耳的鈴聲響起，我們開始了第一場考試——數學。我的心臟都快跳出來了！

　　兩位考官拿著卷子走到我們班，用他們的火眼金睛嚴厲地掃描全班。拿到卷子后，我做了一下深呼吸，然后就開始答題。教室里鴉雀無聲，只聽見筆刷刷在卷子上寫來寫去。突然，一個同學的眼睛向旁邊的同學卷子微斜過去，考官就向那個同學看過去，那個同學嚇得趕緊盯著自己的試卷，裝模作樣地寫來寫去。寫到第二頁的時候，我看了下時間，發現只剩下二十分鐘，心里開始著急了，寫的字越來越難看，涂改的地方越來越多，手心也捏出了一把汗。我能做完題嗎？急死人了，真緊張呀。

　　鈴聲響起，考試結束了。幸好，我把最后一題也寫完了。我們女生還是用我們的老方法：把答案記在草稿紙上，三五成群開始議論著答案，教室里回蕩著同學們的失望聲和歡呼聲。大家也還處在緊張狀態中。

　　一場考試之旅終于結束了，我細細想想，考試其實也不需要很緊張，只要考前認真復習好，相信就一定可以自信滿滿地坐在考室里，然后就可以輕松答題了。下一次，我一定會讓我的考試變得輕松快樂。

緊張作文600字篇9

　　在日常生活中,人常會緊張,就我們說吧,許多同學都因為緊張而在考試中發揮不好.有時,平�？邶X十分伶俐的同學,一上到講臺演講就結結巴巴……這些現象誰都會有，它是因為極度緊張所造成的“不安”狀態�！奥曇艋蚴帜_顫抖”、“臉紅”、“在意別人的確視線”都是緊張心理的現。

　　有很多人都因為這些事情而常�？鄲啦豢�，人為自己無可就藥。其實不然，緊張是可以消除的。除了別人的鼓勵，朋友的支持外，還得靠自己慢慢適應。通常，容易緊張的人都表現出認真嚴謹或勤奮努力，多是有完美主義傾向。因而不想讓人看見其丑態的強烈動機是刻發揮著作用。

　　一般來說，適當地有這種動機是好的，但是如果過于強烈就會形成難以消除的緊張，有時反而會壞了大事。所以，為了防止“不安”等緊張癥狀，最關鍵的是要將動機的強烈程度降低到適當水平，做到身心放松。

　　也就是說，希望給自己保留一點回旋的余地，做好“本來就不行”，“失敗了也沒有關系”，“盡全力就行”的心理準備。

　　某一著名大學的一位教授組織了不20名學生做一個實驗，一調查“人在緊張時，用何種辦法能最快消除緊張感”結果證明：分散注意力就是最好的方法。第二是別人的鼓勵。第三則是自我肯定或做好最壞打算。

　　因此，記住在音顫臉紅的時候要有勇氣坐守現場，先是穩住自己，再慢慢調整心態。想一些輕松的事。另外，就是在發言或比賽啊，考試啊……之前做好充分練習和準備。最后要多點創造實踐機會，增強自信心，就無往而不利了。另外，在這里介紹一個小秘方，當你在公眾前發言時，想象下臺下的人全是可愛的小豬，等到不再緊張時，再自若地發言就行了。

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