規(guī)范作文600字（通用36篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的規(guī)范作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規(guī)范作文600字 篇1
在如今這樣一個(gè)法制化的時(shí)代，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的口號(hào)已眾所周知。但在我們的生活中，仍有一個(gè)不可回避的現(xiàn)實(shí)——即使是在校園里，也并不只有平和與溫馨，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些不和平的現(xiàn)象。經(jīng)常會(huì)有同學(xué)為了一些小事打架斗毆，影響和睦的關(guān)系。然而想要避免這些行為的發(fā)生，就必須讓規(guī)范伴隨每一位社會(huì)公民。
“我們這一行的，在心上必須有把不能打開(kāi)的鎖，那就是職業(yè)道德和規(guī)范。”一位老鎖匠當(dāng)著眾人的面，告誡自己的徒弟。
有一位德高望重的老鎖匠隨著年事漸高，要將手藝傳給大小徒弟中的一個(gè)，便在街上讓他們分別開(kāi)兩個(gè)保險(xiǎn)箱。因?yàn)槔湘i匠為人正直，手藝高超，很多人前來(lái)觀看他到底會(huì)把手藝傳給誰(shuí)。大徒弟一會(huì)兒就開(kāi)了鎖，小徒弟卻用了十分多鐘。
老鎖匠問(wèn)他們都看見(jiàn)了什么，大徒弟兩眼放光：“師傅，里面有很多錢。”小徒弟卻說(shuō)自己只一心一意開(kāi)鎖，并沒(méi)注意有什么。老鎖匠當(dāng)即宣布要將手藝傳給小徒弟。在眾人議論聲中，大徒弟高昂的臉頓時(shí)陰了下來(lái)，之后便有了那令他無(wú)地自容的一幕。
無(wú)論是大到社會(huì)，還是小到我們身邊，都需要伴隨著規(guī)則，但規(guī)范仿佛正漸漸向我們遠(yuǎn)去。景區(qū)的水面上承受處可見(jiàn)漂浮的垃圾，公園的假山上被人刻上了“到此一游”的標(biāo)語(yǔ)，美麗的餐廳中到處充斥著喧鬧聲……這種種“無(wú)規(guī)范”的行為已使我們變得麻木。有些外國(guó)景點(diǎn)甚至明目張膽地掛著中文標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)保持安靜！”
我國(guó)歷來(lái)被稱為文明古國(guó)，禮儀之邦，而我們?cè)跤欣碛勺屗鼣嗨驮凇皼](méi)有規(guī)范”的陋習(xí)中呢？
作為學(xué)生，我們首要做到的就是遵守班規(guī)、校規(guī)，讓良好的規(guī)范伴隨我們身邊。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們必須從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)“規(guī)范伴我行”的意識(shí)，邁好人生的第一步。
規(guī)范作文600字 篇2
漢字的發(fā)明，是中華民族的驕傲。漢字美麗而富有魅力。隨著國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際交流的頻繁，漢語(yǔ)日益被各國(guó)人民接納和學(xué)習(xí)。然而，我們?cè)诖蠼稚稀Ｉ痰昀镆约耙恍⿵V告語(yǔ)中，我們常發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字。濫造字。亂用成語(yǔ)等現(xiàn)象。
據(jù)調(diào)查，我們中國(guó)人距離‘規(guī)范用字’還有一定的距離。
有一次，我和姑父一起去買表，姑父正好碰見(jiàn)了他多年沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)，我把表選好了之后站在那里等他，姑父對(duì)我說(shuō)：“你先到外面玩一會(huì)兒，我和我的老同學(xué)說(shuō)一會(huì)兒話，一會(huì)兒給你付錢。”我出去之后，看見(jiàn)了這家賣表對(duì)面賣男裝的廣告牌，上面的內(nèi)容是：“您穿了我們的衣服，就會(huì)變的一表人材……”我想我們學(xué)的“一表人才”不是這個(gè)“材”呀，于是，我又走進(jìn)一看，我感覺(jué)還是不對(duì)，就問(wèn)了問(wèn)旁邊的路人，那個(gè)路人對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)廣告牌的“一表人材”的“材”字寫錯(cuò)了。”然后，他夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“小朋友，你可真是一個(gè)善于觀察的好孩子。現(xiàn)在大街上的錯(cuò)別字很多，正需要你這樣的人去發(fā)現(xiàn)呀！”我聽(tīng)了很高興。姑父和他的老朋友說(shuō)完話之后，給我買了表。出來(lái)之后，看見(jiàn)我呆呆的站在那里，問(wèn)我干什么，我就對(duì)他指著那個(gè)“材”字，姑父看了之后連聲嘆氣：“中國(guó)美麗的漢字都被這些人給扭曲歪解了，我們要讓他們更正過(guò)來(lái)。”我和姑父就去找那家經(jīng)理，要求他們改過(guò)來(lái)。還好，那家經(jīng)理虛心的認(rèn)了錯(cuò)，并承諾一定會(huì)改過(guò)來(lái)。事情過(guò)后，我姑父語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“現(xiàn)在一些商家對(duì)待自己的招牌。包裝一點(diǎn)都不認(rèn)真，濫用。亂造中國(guó)漢字，特別是大街上的招牌，讓外國(guó)人看見(jiàn)后把咱們中華民族的形象都丟盡了！”
我姑父的這番話讓我牢牢的記在了心里，我想這個(gè)“改正”的任務(wù)只憑我自己是不可能完成的，我們需要共同行動(dòng)起來(lái)。我們做為祖國(guó)的接班人必須繼承我們悠久的語(yǔ)言文化，并把它發(fā)揚(yáng)光大。
規(guī)范作文600字 篇3
規(guī)范，不是什么偉大的、轟動(dòng)的事件，而是一種行為習(xí)慣，與我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍杏兄芮械穆?lián)系。上周六，我就在公交車上接受了一場(chǎng)關(guān)心行為規(guī)范的挑戰(zhàn)。
那是一個(gè)下著小雨的日子，我坐上了回家的公交車，也許是下著雨的緣故，車上乘客并不多，只有寥寥數(shù)人，其中便有幾個(gè)和我早上還相仿的孩子。
車廂里悶悶的，其中一個(gè)孩子喝完飲料后，隨手一扔，易拉罐撞擊地面，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，仿佛是對(duì)這種行為的抗議，這使本來(lái)就沉悶的氣氛變得更加凝重。
易拉罐滾到了一個(gè)大約三十歲上下的叔叔腳邊，我用余光觀察著他，看他會(huì)如何反應(yīng)。只見(jiàn)他微微皺了一下眉頭，臉上閃過(guò)一絲不快，便繼續(xù)低頭看手機(jī)，絲毫沒(méi)有理會(huì)那個(gè)易拉罐。
隨著司機(jī)的一腳剎車，易拉罐又移動(dòng)到了那個(gè)將它扔出的男孩旁邊。這次，他毫不猶豫地伸出一腳，將易拉罐踢出老遠(yuǎn)，易拉罐痛苦地旋轉(zhuǎn)著，撞到椅子發(fā)出很刺耳的噪音。
“真是的，還沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩。”我后面的一位婦女小聲嘀咕著。
我按捺不住了，站起來(lái)，在他們驚愕的眼神中，大步邁向易拉罐，彎腰拾起，然后輕輕放進(jìn)垃圾桶，整個(gè)過(guò)程不到五秒鐘。
試問(wèn)，那個(gè)小孩、那個(gè)叔叔，是不愿意浪費(fèi)那五秒鐘嗎？那位婦女意識(shí)到了了這十分不規(guī)范的言行，是不敢站出來(lái)指出嗎？答案是否定的。所以，在這場(chǎng)關(guān)于規(guī)范的挑戰(zhàn)中，他們都是失敗者。換言之，他們不愿彎腰拾起的，不僅僅是一個(gè)易拉罐，而是自己言行舉止的規(guī)范。
這也為我們敲響了警鐘，從身邊的小事中，就可以看出，一個(gè)人的是否有著規(guī)范的言行。
請(qǐng)規(guī)范你的行為舉止，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，讓規(guī)范永駐我們心間！
規(guī)范作文600字 篇4
星期天的早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)普照著大地，爸爸和媽媽要回老家去了，臨走時(shí)叮囑我要好好看家，別貪玩。
爸爸媽媽剛走，鄰居登樂(lè)就來(lái)找我玩，我很高興，于是我就一起玩捉迷藏的游戲。先是我藏，藏哪里好呢？藏在床下吧，可太臟了；藏在門后，實(shí)在容易找到，對(duì)！藏在桌子下面。這桌子上面蓋著布，布長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下來(lái)，離地面只有一尺距離。這真是好地方——易藏不易找。可是，這也躲不過(guò)登樂(lè)的眼睛。他剛進(jìn)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)桌子下面有雙腳，就大聲說(shuō)：“定律，我已經(jīng)看到你了，你在桌子下面。”我聽(tīng)了，只好鉆出來(lái)。我不小心碰了一下桌子，桌子晃動(dòng)了，放在桌子上那個(gè)爸爸最喜歡的花盆“啪”地一聲，摔了下來(lái)，碎了。我想這下可闖禍了，我怎么對(duì)爸爸說(shuō)呢？算了，爸爸回來(lái)時(shí)我就說(shuō)不知道。
傍晚，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)他心愛(ài)的花盆被摔碎了，便問(wèn)我是怎么回事，我吞吞吐吐地說(shuō)：“不……不知道。”爸爸看了看我，沒(méi)再追究。
晚上，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到自己的房間。書架上那本學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生行為規(guī)范》吸引了我，我便拿來(lái)。當(dāng)我看到“誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改”這一條時(shí)，白天發(fā)生的事又浮現(xiàn)在我的眼前。我想：我是小學(xué)生，應(yīng)該按《行為規(guī)范》去做。想到這里，我就鼓起了勇氣，向父母的臥室走去，并向他們講了今天早上我不小心碰碎花盆的事。我講完后，心里覺(jué)得特別輕松。我想：爸爸你揍我一頓吧！出乎意料，爸爸并沒(méi)揍我，而是和藹可親地說(shuō)；“孩子，沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改，還是一個(gè)好孩子。”然后他又拍拍我的肩膀問(wèn)：“是誰(shuí)教你這樣做的？”我大聲回答：“是《行為規(guī)范》教我這樣做的！”
規(guī)范作文600字 篇5
走進(jìn)外校校園，挺拔的雪松映入眼簾，那么耀眼的綠，生機(jī)勃勃。地面上干干凈凈，沒(méi)有一片白色垃圾，賞心悅目。博士路上的樟樹(shù)隨風(fēng)搖曳著，樹(shù)葉“沙沙”的聲音，久久回蕩在耳邊……
外校學(xué)子個(gè)個(gè)都穿戴著外校的標(biāo)志——校服、校牌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片藍(lán)色的海洋，構(gòu)成了外校的一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線。早晨，初一的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谇鍧崊^(qū)熱火朝天地勞動(dòng)著，他們仔仔細(xì)細(xì)地掃著、拖著，一個(gè)角落也不愿放過(guò)。地面上干干凈凈，這是他們的勞動(dòng)成果。同學(xué)們走在校園里，看見(jiàn)垃圾會(huì)主動(dòng)撿起，把外校打扮漂亮是每一個(gè)人的職責(zé)，讓外校變得漂亮是每一個(gè)人的愿望，他們?yōu)橹χ?/p>
同學(xué)們個(gè)個(gè)都文明有禮，談吐優(yōu)雅，見(jiàn)到老師會(huì)主動(dòng)鞠躬問(wèn)好。到處都是“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等文明用語(yǔ)。
走進(jìn)教室，朗朗的讀書聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，仿佛一篇篇美妙的樂(lè)章。同學(xué)們把一個(gè)班級(jí)當(dāng)成一個(gè)家，把它打扮得漂漂亮亮的，閃爍著光芒。課堂上，個(gè)個(gè)都坐得端端正正，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)，一幅幅和諧的畫面讓課堂有了生機(jī)，老師見(jiàn)了，臉上也露出了欣慰的笑。下課后，同學(xué)們又聚在一起討論題目，或是向老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。
走進(jìn)食堂，同學(xué)們排成一條條筆直的隊(duì)伍，井然有序。你謙讓著我，我謙讓著你。餐桌上干干凈凈，沒(méi)有人浪費(fèi)糧食，都在安安靜靜地用餐。飯后，又把碗筷放到指定的地方，整整齊齊。
校園的每一個(gè)人都精神氣十足，做什么事都井然有序，我為生活在這樣的外校感到自豪。外校因他們而美麗，同時(shí)，也影響著他人。每個(gè)人都與規(guī)范做朋友，讓校園變得更美，讓校園為我引以為豪。再次徜徉外校，樹(shù)葉“沙沙”的聲音，朗朗的讀書聲，歡笑聲久久縈繞在耳畔……
規(guī)范作文600字 篇6
我曾在一家刊物上看到這樣一個(gè)故事：
有個(gè)商人在一塊招牌上寫了3個(gè)字，掛在店門口，不一會(huì)兒他就被警察抓走了，原來(lái)，他把“賣襪子“寫成了“賣妹子“。雖然他再三為自己辯解，但依據(jù)法律程序，公安局仍要對(duì)他進(jìn)行調(diào)查。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)商人真是可悲。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我們的方塊字有著悠久的歷史。作為炎黃子孫，竟鬧出這樣的笑話，不能正確運(yùn)用、書寫祖國(guó)的文字，多不光彩啊!
生活中這樣的例子也并不少見(jiàn)。不知大家留意過(guò)沒(méi)有，街上貼的廣告、在一些小店門前的廣告板上、小店里總會(huì)有幾個(gè)錯(cuò)別字杵在那兒：水果店品種介紹的牌子上，“芒果“的“芒“總會(huì)被寫成"芝"，“西瓜“的“瓜“寫成了“爪“，還有，快餐店的牌上，“餐“字總會(huì)寫成“占“，菜譜上，“馬鈴薯“有的還寫作“馬0焦"，我看了半天也看不懂，后來(lái)問(wèn)了店主才明白。文具店的"具"有的寫少了一橫~~~
我覺(jué)得錯(cuò)別字的出現(xiàn)，影響了城市的聲譽(yù)，反映出該城市的文化水平較差。試想：上述的事例要是讓外國(guó)人知道了，還不知他們會(huì)怎樣笑話我們呢。讓在國(guó)外的華人們?nèi)绾卧谕鈬?guó)人面前抬起頭來(lái)?
“凡事應(yīng)從小做起，從我做起。“這是上幼兒園時(shí)老師教給我們的道理，那么，寫正確每一個(gè)漢字，不讓錯(cuò)別字再蔓延街頭，改善我們的生活環(huán)境，也該從我做起，從我們寫的每一個(gè)漢字開(kāi)始。
炎黃子孫們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，寫好每一個(gè)漢字，走上街頭，消滅那些錯(cuò)別字!
規(guī)范作文600字 篇7
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：獅子阿美長(zhǎng)著一頭漂亮的金發(fā)，可以說(shuō)他是獅子家族中的“美男子”。可是，生了一場(chǎng)大病之后，阿美的頭發(fā)開(kāi)始大把大把地往下掉。最后，頭發(fā)全掉光了。伙伴們找他出去玩，阿美想：自己變成了難看的光頭，怎么出門呀?伙伴們?yōu)榱俗屗鋈ネ妫继瓿闪斯忸^……
自從學(xué)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》中的“不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人”之后，我時(shí)常想起這個(gè)故事。故事中獅子們那同情伙伴、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)讓我覺(jué)得慚愧，我想起了以前的我：譏笑、戲弄他人，有時(shí)說(shuō)話語(yǔ)氣不友好。記得有一次，同學(xué)小楠在回答問(wèn)題時(shí)出了錯(cuò)，下課后我指著她的腦門說(shuō)：“你呀，累死也學(xué)不好了!”結(jié)果她聽(tīng)了傷心地大哭起來(lái)。類似這樣的事情還有不少……
是《守則》和《規(guī)范》讓我知道了，我應(yīng)該像故事中的獅子們那樣：尊重、幫助他人，而不是譏笑和戲弄他人。于是我暗下決心：我一定要改正這方面的不足，做一個(gè)關(guān)心、尊重他人的好學(xué)生。
幾天前，我同桌把“菠蘿”的“菠”寫成“波濤”的“波”，我沒(méi)有像以前那樣笑話他“笨”，而是主動(dòng)地幫他改正過(guò)來(lái)。
以前，我覺(jué)得我家樓上的大娘們都是從農(nóng)村來(lái)的，沒(méi)文化，長(zhǎng)得黑、衣著也不時(shí)髦，我很看不起她們。自從學(xué)了《守則》和《規(guī)范》，我知道她們雖然生活條件差，但她們心地善良，我應(yīng)該尊重她們。于是我主動(dòng)地跟她們打招呼，幫她們做一些小事情。
現(xiàn)在，我時(shí)刻把《守則》和《規(guī)范》帶在身邊，記在心里，用它們來(lái)對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。
在這里，我想說(shuō)：“《守則》、《規(guī)范》，你是我的良師，你是我親密的伙伴!”
規(guī)范作文600字 篇8
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，所有人都要聽(tīng)話，有句俗話說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。你本能任性，不能放蕩不羈，不然你一定會(huì)吃虧的，我可經(jīng)歷過(guò)這樣的事呢！
那天，我在家里看電視，聽(tīng)到外面小朋友的嬉笑聲，就想出去玩，媽媽平時(shí)不讓我出去，因?yàn)橹車泄罚也活檵寢尩膭褡瑁�是打開(kāi)門走了出去，突然，一條有兩個(gè)獨(dú)輪車那么大的狗，狂叫著向我撲來(lái)，我都感到它的爪子擦過(guò)我的衣服，我一個(gè)勁兒在心里埋怨自己，可埋怨有什么用呢？我只好硬著頭皮跑回家。從此，我再也不敢一個(gè)人出門了。
當(dāng)然，學(xué)校也有校規(guī)。校園里也要聽(tīng)話。
我們學(xué)校有個(gè)學(xué)生，在課堂上打罵老師，結(jié)果被學(xué)校開(kāi)除了，他的媽媽帶著他去了許多所學(xué)校，可沒(méi)有一所學(xué)校愿意收留他，最后只能幫他媽媽做家務(wù)，提前出去打工，由此可見(jiàn)，在課堂上也要聽(tīng)話。
現(xiàn)在，我也會(huì)聽(tīng)話，但在培訓(xùn)班總是管不住嘴，平時(shí)媽媽讓我做做試卷，我也是會(huì)做的，聽(tīng)話總是會(huì)有回報(bào)的，第三單元我就考了100分，這在我們班可是很少見(jiàn)的，所以，大家一定要學(xué)會(huì)聽(tīng)話。
周杰倫有首歌叫《聽(tīng)媽媽的話》，雖然只是一首歌，但絕對(duì)是真理。大家一定要聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，別任性，同時(shí)紀(jì)律什么的也要規(guī)范，“前車之覆，后車之鑒”，希望我因?yàn)椴宦?tīng)話而發(fā)生的事情，別再發(fā)生第二次！
規(guī)范作文600字 篇9
漢字的發(fā)明，是中華民族的驕傲，是我國(guó)歷史悠久文化的代表。漢字美麗而富有魅力。然而，我們?cè)诖蠼稚希痰昀镆约耙恍⿵V告語(yǔ)中，常發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字、濫造字、亂用成語(yǔ)等現(xiàn)象。為了純潔漢字文化，規(guī)范用字，我們開(kāi)展了一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
星期天的早晨，我們一行五人按計(jì)劃來(lái)到街上，目光機(jī)警地在每一塊宣傳版面或廣告條幅中搜索著。突然，小陳叫了起來(lái)：“看，這個(gè)飯店的名字真有趣”我們定晴一看，飯店的橫幅上寫著“口口口品美食城”幾個(gè)大字。可第二個(gè)字讀什么，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)還是沒(méi)有這個(gè)字呢？帶著疑問(wèn)我們來(lái)到了圖書館查閱資料，可是怎么也查不到這個(gè)字。這可能就是一個(gè)亂造字吧。我們把它記錄下來(lái)。更有趣的是，我們中午吃飯的時(shí)候，竟在飯店的廁所里發(fā)現(xiàn)了“請(qǐng)急（及）時(shí)沖水”的錯(cuò)別字現(xiàn)象。今天的收獲真不小啊。
第二天的討論課上，同學(xué)們竟相展示自己的收獲：有在報(bào)紙上查到的像“神州（舟）六號(hào)”這樣的錯(cuò)別字；有在宣傳條幅上發(fā)現(xiàn)的像“發(fā)尸（展）”這樣的亂讀字；有在電視廣告中收集到的像“默默無(wú)蚊（聞）"這樣的亂用成語(yǔ)等現(xiàn)象；還有結(jié)合自己的實(shí)際，談出了像“萬(wàn)事具（俱）備”這樣寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象。
我們要規(guī)范用字，不要亂造字，也不要亂造成語(yǔ)。
規(guī)范作文600字 篇10
漢字，可以說(shuō)是我們中華民族一直以來(lái)的驕傲。可是，總是有些人喜歡不規(guī)范用字，所以，為此，我做了個(gè)調(diào)查。
我在路上一邊走一邊想：在街上看看有沒(méi)有人不規(guī)范用字應(yīng)該不大容易找吧！但是，居然還真被我找著了。有一家面館的招牌上寫著“食面八方”。不對(duì)呀！應(yīng)該是“十面八方”。有可能是為了吸引顧客才像這樣寫的吧！可是，知道的人看見(jiàn)了沒(méi)什么，可要是不知道的小朋友看見(jiàn)了那就可能導(dǎo)致他們寫錯(cuò)別字的。這一點(diǎn)我們要記錄下來(lái)。
我又繼續(xù)走。突然，我在一家便利店對(duì)面停了下來(lái)。我看著這家便利店的招牌上的“發(fā)”字。這個(gè)“發(fā)”字是繁體字，雖然繁體字也是漢字，但是，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，那我們就最好要寫二十一世紀(jì)的漢字——簡(jiǎn)體字，這樣才有利于文化交流。這一點(diǎn)我們也要記錄下來(lái)記錄到這里，我不由自主的想起了“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”。比如“帥哥”，愿意是很帥的男人，但是網(wǎng)友又給你弄一個(gè)“蟀（帥）哥”去了。這樣一來(lái)，這個(gè)詞語(yǔ)的意思是蟋蟀的哥哥去了。還有“囧”字，囧原本是指正大光明的意思，可是，在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言里，它的意思確是說(shuō)別人很狼狽或很笨的意思。哎！這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言真讓人頭疼。這一點(diǎn)也很重要，我們也得記錄下來(lái)。
目前，我收集到的人們不規(guī)范用字的原因有一下幾點(diǎn)：1、喜歡濫用成語(yǔ)來(lái)起到吸引別人的作用。2、不分簡(jiǎn)體和繁體。3、用諧音等方法亂捏造字的意思。
今后，希望大家能規(guī)范用字。
規(guī)范作文600字 篇11
語(yǔ)言，是人與人溝通的紐帶，是人與人交往的橋梁，更是人與人共同的結(jié)晶。
在偌大的世界上，有著數(shù)不清的語(yǔ)種。漢語(yǔ)，英語(yǔ)，法語(yǔ)，日語(yǔ)，漢語(yǔ)……其中使用人數(shù)最多的是漢語(yǔ)，使用最廣泛的是英語(yǔ)。每個(gè)國(guó)家都會(huì)有相當(dāng)比例的人會(huì)兩種以上的語(yǔ)言。所以語(yǔ)言對(duì)人類乃至整個(gè)世界都有著重要的意義。
但是，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，語(yǔ)言卻不知不覺(jué)地變了味。拿漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，中學(xué)生是使用漢語(yǔ)的一分子，但我自認(rèn)為，我們的漢語(yǔ)水平基本達(dá)到了國(guó)家的水準(zhǔn)，但也有不足。比如“我”常說(shuō)為“偶”，“同學(xué)”變?yōu)椤巴保笆裁础弊兂伞拔r米”，還有很多。這樣的例子連我也不曾“幸免”。因?yàn)槲乙彩橇餍姓Z(yǔ)使用的一部分。雖然這一種只是流行語(yǔ)，但這也是一種較嚴(yán)重的語(yǔ)言扭曲。
除了語(yǔ)言，文字的使用也逐漸被語(yǔ)言所“傳染”，亂改動(dòng)成語(yǔ)，字詞發(fā)音不準(zhǔn)，簡(jiǎn)直可以用“猖狂”形容。
大街上，商店的招牌就是一個(gè)很好的例子。服裝店有“百衣（依）百順”“衣衣（依依）不舍”。打開(kāi)電視有“默默無(wú)蚊（聞）”“隨心所浴（欲）”“樂(lè)在騎（其）中”……甚至在某些典禮或晚會(huì)上，也有發(fā)音不對(duì)的地方。今年，我在看中央電視臺(tái)舉辦的某頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，主持人竟然把“給(ji)”予讀成了(geiyu)的錯(cuò)誤。
文字也是文明的重要組成部分，決不能讓錯(cuò)誤的文字誤導(dǎo)人們，也決不能讓錯(cuò)誤的文字蒙蔽人們的雙眼，進(jìn)而將錯(cuò)誤發(fā)揚(yáng)下去！
在不斷進(jìn)化的社會(huì)中，就讓我們的文明不變，語(yǔ)言文字不變吧！
規(guī)范作文600字 篇12
漢字是我們中華民族溝通交流的重要工具，也是世界上應(yīng)用人口最多的文字。可是，生活中，由于種種原因，我們平常所見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)上、廣告牌上、公告上等等時(shí)不時(shí)的會(huì)隱藏著不規(guī)范字，下面就讓我們來(lái)看看吧！
菜市場(chǎng)蔬菜價(jià)格標(biāo)牌上的“蕃茄”中的“蕃”字就多了一個(gè)草字頭。還有日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的冰激淋、冰激凌、冰淇淋、冰淇凌等多種不同的叫法、寫法，其實(shí) 只有“冰激凌”與“冰淇淋”是正確的，也就是說(shuō)“冰激”與“凌”用在一起，“冰淇”與“淋”一起用才是正確的。國(guó)慶假期里，爸爸媽媽帶我去了雄安新區(qū)的白洋淀景區(qū)，景區(qū)入口處，中共安新縣紀(jì)委與安新縣監(jiān)察局的宣傳欄中，醒目地懸掛著“清風(fēng)·蓮潔·荷諧”中的蓮與荷都是不規(guī)范字，這兩處詞語(yǔ)錯(cuò)誤是有意為之！一是為了體現(xiàn)景區(qū)的特色，因?yàn)榘籽蟮硪跃G色、荷花、水為主題；一是為了體現(xiàn)國(guó)家“廉潔和諧”的社會(huì)服務(wù)理念，當(dāng)它在景區(qū)出現(xiàn)時(shí)，讓人們?cè)谟瓮嬷休p松感悟到即可。
很多人認(rèn)為出現(xiàn)這樣的不規(guī)范字主要是為了突出主題，不要當(dāng)真就好了！但在我看來(lái)，不規(guī)范字是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，尤其是在廣告牌上，標(biāo)語(yǔ)中，很容易誤導(dǎo)來(lái)往人群，原本知道是錯(cuò)的，看的多了也以為是對(duì)的了；而對(duì)于有些還不足以分辨正誤的小孩子來(lái)說(shuō)，就會(huì)以錯(cuò)當(dāng)真了！
雖然，現(xiàn)在不規(guī)范字在生活中還隨處可見(jiàn)，但我希望有一天，大家全都重視起來(lái)，不要再出現(xiàn)不規(guī)范字！
規(guī)范作文600字 篇13
有一次我走過(guò)街頭，迎面看到一家小飯館，門口的燈箱上寫著“本店特色雞旦炒飯”，我看了不禁啞然失笑，哪來(lái)的雞旦炒飯，旦字明顯就是錯(cuò)字，這老板錯(cuò)字連天，這水平還不如我呢！
現(xiàn)在街頭上各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌、公交車牌，多的數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂。可是各式各樣的錯(cuò)別字，在街頭路邊上的各種招牌，廣告中普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)等。就像這家飯店門口的招牌是炒飯，但是正確的雞蛋炒飯寫成了雞旦。有的水果點(diǎn)門口寫著“波”蘿，但正確的應(yīng)該是菠蘿。還有一些街邊店面廣告上是寫著個(gè)各種錯(cuò)別字，如理發(fā)店把一見(jiàn)鐘情寫成“一剪鐘情”、兩全其美寫成“梁全其美”，真讓人不得不佩服店主的想象力。有的錯(cuò)別字，不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢！
我認(rèn)為這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類：一類是錯(cuò)字，這應(yīng)該屬于店主或做廣告的文化水平不高之故。另一類我想則是故意寫錯(cuò)字，有點(diǎn)嘩眾取寵的意思，靠此來(lái)吸引顧客。我們很多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的，所以寫了許多錯(cuò)別字，結(jié)果影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。我很希望我們大家一起努力學(xué)習(xí)文化，但愿我們?cè)诮窈罂吹降亩际钦_的字，不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了！
規(guī)范作文600字 篇14
周三下午第三節(jié)課我們班開(kāi)班會(huì)，主題是《說(shuō)普通話，寫規(guī)范字》。
班會(huì)在老師的主持下開(kāi)始了。老師首先打開(kāi)投影讓我們看二個(gè)短片，第一個(gè)短片主要講某老板去一個(gè)地方談生意，對(duì)方因聽(tīng)不懂這個(gè)老板說(shuō)的話，結(jié)果生意沒(méi)有談成。第二個(gè)短片主要講某人在一句話里寫了3個(gè)錯(cuò)別字，鬧了個(gè)笑話。看完短片老師要求同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶āＮ业谝粋�(gè)站起來(lái)說(shuō)：我是安徽來(lái)的，當(dāng)剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校讀一年級(jí)的時(shí)候，因我說(shuō)的都是安徽的地方方言，老師聽(tīng)不太懂，同學(xué)更加聽(tīng)不懂我什么，課間同學(xué)們都不愿意與我一起玩，我只好獨(dú)自一人坐在位置上傻待著。后來(lái)老師知道這件事，就主動(dòng)找來(lái)幾位學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)陪我玩，陪我說(shuō)話，一句一句的教我說(shuō)普通話。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我就慢慢學(xué)會(huì)講普通話了。后來(lái)課間活動(dòng)我就能與大家一起玩各種各樣的游戲了，同學(xué)們也不會(huì)排斥我了。還有一件事情不知道大家忘了沒(méi)有，這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我班的羅佳儀同學(xué)把“辦法”的“法”寫成了“發(fā)展”的“發(fā)”，不是鬧笑話了嘛。今天我班的班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們各抒己見(jiàn)、踴躍發(fā)言，真正懂得了“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的重要性。我想：往后的作業(yè)，不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，同學(xué)們都會(huì)字跡清楚、工工整整地完成，不讓老師生氣。
同學(xué)們，我們大家積極行動(dòng)起來(lái)，與老師要說(shuō)普通話，與同學(xué)也要說(shuō)普通話。多說(shuō)普通話，多寫規(guī)范字，做一個(gè)文明的學(xué)生。
規(guī)范作文600字 篇15
機(jī)器人,給老師的畢業(yè)贈(zèng)言,古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史小我與語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)霧
紅艷艷的太陽(yáng)光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣拉開(kāi)了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽(yáng)光里。我與語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)霧
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。感恩,那是一次成功的嘗試,我
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫的事。去年，我又去大姨媽家過(guò)年。一天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來(lái)到了北極。可是大姨媽毫不怕冷，選好了景就動(dòng)手畫了起來(lái)。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說(shuō)：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來(lái)回?fù)]舞著她的畫筆……
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
規(guī)范作文600字 篇16
《小學(xué)生行為規(guī)范守則》是每一個(gè)小學(xué)生必須做到的規(guī)范守則。老師告訴我們行為規(guī)范十分重要：一個(gè)學(xué)生要誠(chéng)實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難。
有一次跳繩比賽，我才落得倒數(shù)第六，同學(xué)們那嘲笑的眼神和嘲諷的話語(yǔ)象鋒利的利劍一樣穿透我的心靈。可當(dāng)我想起小學(xué)生守則，要讓我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難時(shí)，我又一下子振奮起來(lái)。一日復(fù)一日，我努力練習(xí)。這一次跳繩比賽可得了第一呢！
還有一次，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做，于是我暗自打算不交作業(yè)，不想被同學(xué)知道后打我的小報(bào)告、告訴老師，那多沒(méi)面子啊！我準(zhǔn)備偷偷蒙混過(guò)關(guān)。晚上，我一直在考慮早上不交語(yǔ)文作業(yè)的行為是否正確。我想：不交就不交。可是我思考再三：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這是小學(xué)生守則告訴我的，告訴老師自己沒(méi)有做作業(yè)，她會(huì)理解的！我下定決心第二天一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，我看了看胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，它正對(duì)我笑呢！第二天早上，我來(lái)到了學(xué)校，向老師主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還夸我是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮煤⒆樱∵@都是小學(xué)生守則的“功勞”啊！
自從讀了小學(xué)生守則我才知道：誠(chéng)實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難。這些基本的規(guī)則在我們生活中很細(xì)小，可要堅(jiān)持下去是一件不容易的事，只有堅(jiān)持到底，打好最扎實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人！
規(guī)范作文600字 篇17
我們的校園在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可就在這片美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。比如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋、糖紙、飲料罐等；在書聲朗朗的課堂上，有的同學(xué)卻走神、開(kāi)小差；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩、追逐打鬧、講臟話。
這些種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今主流社會(huì)所倡導(dǎo)的文明不相符。
一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每一位同學(xué)。同學(xué)們你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己的生活社區(qū)，影響自己的學(xué)校。
規(guī)范作文600字 篇18
學(xué)校為丁提高同學(xué)們的日常行為規(guī)范舉辦丁不少活動(dòng)，在活動(dòng)中，我認(rèn)為誠(chéng)信最重要！
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”誠(chéng)信是一個(gè)需要我們用時(shí)間去鑒定，用行動(dòng)去證明，用實(shí)事去認(rèn)可的東西。
誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻，是痛苦中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡。生活原本好似一孤單的五線譜，需要我們用心去譜寫它的節(jié)奏，用心點(diǎn)上真誠(chéng)的音符。“身不正，不足以服，言不誠(chéng)，不足以動(dòng)”。這不僅是個(gè)人追求，更是社會(huì)上堅(jiān)守的信念！人生永遠(yuǎn)的彩虹——誠(chéng)信。人世間有百媚千紅，唯有誠(chéng)信簡(jiǎn)樸真誠(chéng)，誠(chéng)信是一個(gè)人的名片，是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，是一個(gè)人的根本。
“人以誠(chéng)為本，以信為天”。沒(méi)有誠(chéng)信的生活，你會(huì)感到，世界是虛假的。每個(gè)人都在為丁自己的利益欺騙，整蠱身邊的人，那些所謂“朋友”“同事”，甚至于“親人”，說(shuō)不定時(shí)時(shí)都在欺騙，所以，從古代，人們就教育我們“言必信，行必果”，它讓我們老實(shí)，腳踏實(shí)地的祖宗人。
一個(gè)人就是再有錢。再優(yōu)秀，再有名氣，他做人不真，一切全是虛的，老師教導(dǎo)我們，一個(gè)人不在于他學(xué)習(xí)有多好，而在于他真，所謂真，就是誠(chéng)信，有誠(chéng)信，正直，就算學(xué)習(xí)再差，人正那么你永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的。
“身正不怕影與斜”誠(chéng)信是公民道德的基本規(guī)范，也是公民立足的根本。
誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)形的力量，同樣那也是我們寶貴的精神財(cái)富，所以養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，就從誠(chéng)實(shí)守信開(kāi)始吧！
規(guī)范作文600字 篇19
前段時(shí)間，學(xué)校的前門到后門有一段路在拆房子，所以市政工程部門將那段路用圍擋給圍了起來(lái)，所有學(xué)生只能從學(xué)校后門進(jìn)出。而且，老師還專門下發(fā)了通知，要求家長(zhǎng)一律不得把車停靠路邊。
那天，我來(lái)到學(xué)校時(shí)，正值上學(xué)高峰期。在路上，就在我經(jīng)過(guò)那一段施工道路時(shí)，居然有一輛黑色的私家車停在那里，學(xué)校后面的道路被擋住了，所有學(xué)生走到這之后只能往旁邊繞，而旁邊正好是馬路中央，為了給上學(xué)的孩子及行人騰出些位置，后面大大小小的車堵得水泄不通，其中包括公交車、小汽車、小電驢，車流是一動(dòng)都不能動(dòng)。“誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì)？”“到處停車，孩子那么小，萬(wàn)一碰到受傷了，誰(shuí)負(fù)責(zé)！”“是呀！是呀！”這些家長(zhǎng)的抱怨和路上堵車的鳴笛聲，夾雜成一片。逼于無(wú)奈，我們只能從圍擋和那輛車子中間僅能容下半身的一條縫里，側(cè)著身子抵達(dá)校門。
身后，仍舊擠擠攘攘，有些小朋友因?yàn)閾?dān)心遲到了，根本沒(méi)法顧得上身邊的危險(xiǎn)，直接從馬路中間走過(guò)去，看到這一幕，不禁讓人唏噓，令人憂心呀！
這件事一直讓我歷歷在目，而每次，我都會(huì)情不自禁地提醒自己的父母，千萬(wàn)不要違規(guī)停放車輛。作為司機(jī)，這難道不是一種責(zé)任？規(guī)范停放車輛，是對(duì)他人生命安全的重視，這樣做不僅便捷你我他，還讓彼此的生活更美好。
規(guī)范作文600字 篇20
在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了不同尋常的一周———全國(guó)第二十四屆普通話推廣周，今年的9月12日到9月18日是普通話推廣周。
我國(guó)的漢字起源有6000余年的歷史，在五萬(wàn)年前就出現(xiàn)了人類的語(yǔ)言。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，是人與人之間溝通的橋梁，普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，更是中國(guó)在世界舞臺(tái)上的聲音。“普通話”其實(shí)并不普通，他能把十幾億中國(guó)人民的心連在一起，能讓我們深切的感受到中華文化的博大精深和獨(dú)特魅力。它是中國(guó)人民社會(huì)進(jìn)步的階梯，只有每個(gè)人去學(xué)習(xí)普通話，在生活中普及普通話，才能推動(dòng)中國(guó)“語(yǔ)言史”上的進(jìn)步。
“說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字”，是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨，是我們學(xué)校的一個(gè)教學(xué)特點(diǎn)。作為向陽(yáng)娃，我們要說(shuō)一口流利的普通話，寫一首漂亮的中國(guó)字，學(xué)校特意給我們每天留了20分鐘的練字時(shí)間，就是為了讓我們寫一手漂亮的字。為了鍛煉我們的普通話水平，還經(jīng)常舉辦演講活動(dòng)。在學(xué)校，我們說(shuō)著一口流利的普通話，老師也要求我們不能說(shuō)臟話，使用文明禮貌用語(yǔ)。
作為新時(shí)代的中國(guó)少年，我們有義務(wù)有責(zé)任說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，我們要把中國(guó)的文字、中國(guó)的普通話推向世界。
說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，從我做起，從我們做起，從大家做起。
規(guī)范作文600字 篇21
漢字是中華民族的靈魂，中華民族智慧的結(jié)晶。漢字是中華民族的驕傲。隨著國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際交流的日益頻繁，漢語(yǔ)日益被各國(guó)人民接納和學(xué)習(xí)。然而，在大街上，商店里以及一些廣告語(yǔ)中，常出現(xiàn)有錯(cuò)別字、亂造字、亂用成語(yǔ)等現(xiàn)象。這使中華民族的漢字，這顆閃閃發(fā)光的明珠失去了光澤。
有一天，我和媽媽在逛街買衣服時(shí)，我看到一個(gè)商店的名字叫做“衣衣不舍”，我問(wèn)店主：“為什么要起這個(gè)名字，這不是讓我們中華民族的成語(yǔ)失去了莊嚴(yán)嗎？”店主說(shuō)：“我起這個(gè)名字是為了讓大家記住這“衣服”的“衣”。因?yàn)樗恰耙酪啦簧帷敝小耙馈钡耐糇帧！蔽艺f(shuō)：“這樣就嚴(yán)重地侵害了中華民族的莊嚴(yán)，這樣做是非常不對(duì)的。因?yàn)橐恍┬∨笥押屯鈬?guó)人記住了這個(gè)“衣衣不舍”，那么他們將來(lái)肯定會(huì)用這個(gè)詞語(yǔ)，那他們寫錯(cuò)了，不就出現(xiàn)錯(cuò)別字了嗎？你應(yīng)該把這個(gè)錯(cuò)別字給改過(guò)來(lái)。”
還有一次，我在家看電視時(shí)，看到了一條廣告語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字“長(zhǎng)”。他們把“四季常青”寫成了“四季長(zhǎng)青”。這個(gè)字錯(cuò)了，對(duì)我們關(guān)系可大著呢，因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)別字也許會(huì)引起很多爭(zhēng)論。
漢字是中華民族的文化精髓，我們不應(yīng)該寫錯(cuò)別字，也不應(yīng)該濫造字，不然的話，這漢字的意思就會(huì)被別人誤解，所以規(guī)范用字要從我們每個(gè)人做起！
規(guī)范作文600字 篇22
孟子云：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”
我國(guó)的漢字是如此的博大精深。我國(guó)有文字可考的歷史，要追溯到三千六面多年前的商朝。從那時(shí)起，我國(guó)文字經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆、竹帛書、小篆、隸書以及楷、草、行三書的演變。這段悠久的歷史滿載著我國(guó)人民的智慧，是無(wú)價(jià)之寶！
請(qǐng)你仔細(xì)想一想，有哪國(guó)文字能比我們的寫出來(lái)更優(yōu)雅悅目，有哪國(guó)文字能比我們的漢字讀出來(lái)更優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，又有哪國(guó)文字能比我們的漢字表達(dá)的意思更生動(dòng)傳神、情感豐富。
我們有這樣一筆巨大的財(cái)富，更應(yīng)該為此感到驕傲與自豪。但有些人卻在破壞、濫用這筆財(cái)富。近幾年來(lái)，有很多商販為了標(biāo)新立異，吸引顧客眼球，濫用成語(yǔ)。如服裝讓老板會(huì)用百“衣”百順，摩托車支用“‘騎樂(lè)無(wú)窮’”，藥店老板會(huì)用“一步到‘胃’”等等。我認(rèn)為這種做法雖新奇有趣。但卻在無(wú)聲無(wú)息地改變著人們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)導(dǎo)致寫錯(cuò)誤的字。這不是對(duì)的侮辱、不尊重、不重視嗎？難道這就是我們口口聲聲喊愛(ài)國(guó)的人該做的事嗎？
不！
我們應(yīng)該嚴(yán)厲地打擊和詆毀這種行為我們學(xué)生就應(yīng)該了解中國(guó)漢字文化，好好練字，寫好每一個(gè)字的每筆、每一畫。正所謂“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”。
這種濫制造，使用漢字的現(xiàn)象層出不窮，這就需要我們每一位市民都懷抱著一顆熱愛(ài)漢字、熱愛(ài)祖國(guó)的心，規(guī)范書寫，堂正做人。因?yàn)橹挥凶屢?guī)范陪伴我們每一天，才能讓生活更幸福，社會(huì)更美好，國(guó)家更富強(qiáng)。
規(guī)范作文600字 篇23
漢字是中華的靈魂，中華人民智慧的結(jié)晶；漢字美麗而富有魅力；漢字的發(fā)明，是中華民族的驕傲。隨著國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際的交流的頻繁，漢語(yǔ)日益被各國(guó)人民接納和學(xué)習(xí)。然而在大街上、商店里以及一些廣告語(yǔ)中，常發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字、濫造字、亂用成語(yǔ)等現(xiàn)象。這無(wú)疑是一顆閃閃發(fā)亮的明珠失去了光澤。
有一天，我正在家里看電視。電視里正在播放劉亦菲大姐姐做的廣告，突然一行字出現(xiàn)在我的視線中，我定睛一看。喔！原來(lái)是“菲比尋常”這四個(gè)字。我疑惑了：“菲比尋常”？好像沒(méi)有學(xué)過(guò)這個(gè)詞呀！是“非比尋常”！我十分納悶：要是小朋友們看見(jiàn)了，他們會(huì)記住這個(gè)錯(cuò)誤的成語(yǔ)；要是學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)朋友看見(jiàn)了，他們就會(huì)不理解。希望電視廣告中能規(guī)范用字。
愛(ài)美之心人人都有，我媽媽也不例外，她一到首飾店就走進(jìn)去和店主聊關(guān)于首飾之類的新情況。那天，我陪她上街，她像往常一樣走進(jìn)首飾店和店主聊天，我一個(gè)人在那兒無(wú)所事事。我走出首飾店，我的目光落到了首飾店的廣告牌上，發(fā)現(xiàn)首飾店的廣告牌上的一小段話里有一個(gè)錯(cuò)別字，上面寫的是：讓我們和您心心相映。仔細(xì)地看，你是不是發(fā)現(xiàn)了什么呢？對(duì)了！是“映”字錯(cuò)了，應(yīng)該是“印”！我忙和店主阿姨說(shuō)了，阿姨不信，我對(duì)阿姨說(shuō)：“不信您出去看看？
阿姨出來(lái)一看，原來(lái)是“印”字錯(cuò)了。阿姨夸我是一個(gè)細(xì)心的孩子。
我心里比吃了蜜還甜。
我還在大街上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)管材名稱“得億棺材”，我四處張望，才在對(duì)面發(fā)現(xiàn)了“得意管材”。我實(shí)在忍不住，蹲下來(lái)“嘻嘻”，害得旁人都用怪異的眼光看著我。
漢字博大精深，有5000年的歷史，可人們卻亂用字，這應(yīng)該嗎？人們啊，請(qǐng)悔過(guò)一下。規(guī)范用字，從我們做起！
規(guī)范作文600字 篇24
清晨的黎明靜悄悄的，當(dāng)東方漸漸顯出微紅的時(shí)候，我馬上爬起床，穿還衣，出了門。
我來(lái)到街上，把街上的招牌都搜索了一遍，知道我在找什么嗎？那就是危害人們的錯(cuò)別字，我要把那些害蟲都必須清除掉。我做到一家爆店面前，看見(jiàn)許多人蜂擁而上，我的目光之后停在這家店的招牌上，發(fā)現(xiàn)招牌上的“挑三撿飾”的飾寫錯(cuò)了，趕忙走了進(jìn)去，哇，好漂亮的飾品！我逛了一圈，把那些選中的飾品相比起來(lái)，真好看！正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)一行字：我是來(lái)找錯(cuò)別字的，一想到這里，我就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。跑到結(jié)賬的地方，對(duì)“老板”說(shuō)：“老板，你們這里的招牌上有個(gè)字錯(cuò)了，“那個(gè)人搖了搖頭說(shuō)：“我不是老板。”我尷尬的垂下頭跑開(kāi)了。現(xiàn)在可麻煩了，又有一個(gè)任務(wù)了——找老板，我停下腳步，垂頭喪氣的低下頭，“嘭！”我撞到了一堵肉墻，“對(duì)不起！對(duì)不起！”那個(gè)人連忙對(duì)我說(shuō)，我滿不在乎的說(shuō)：“不要緊！你知道這個(gè)店的老板嗎？”“我就是，有是嗎？”那個(gè)人說(shuō)。我聽(tīng)了這話，神色馬上開(kāi)心起來(lái)。對(duì)她說(shuō)：“你這的招牌寫錯(cuò)了，趕快修改吧！”老板撇我一眼，換了副表情，說(shuō)：“錯(cuò)了管你什么事，快走開(kāi)，別打擾我做生意。”但不管老板怎么趕我走，我還是鼓起勇氣抬起頭，鄭重其事的說(shuō)：“是不管我事，但我們要寫好字，而且，有些小朋友會(huì)誤解的。”但老板還是自己忙自己的事，我忍無(wú)可忍，打住她手上的工作，說(shuō)：“趕緊把“挑三撿飾”給改了！”那個(gè)老板發(fā)火了，好像嫌我煩，火冒三丈把我掃地出門了，在門口，我嘆了口氣：“真是不識(shí)好人心啊！”
人間的錯(cuò)別字像無(wú)數(shù)只的害蟲，我們就像啄木鳥(niǎo)，為了大家都說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，寫規(guī)范字，我們要把那些害蟲清除掉。
規(guī)范作文600字 篇25
我是家中的獨(dú)生女，父母視我為掌上明珠，平時(shí)萬(wàn)事順著我，所以我養(yǎng)成了驕橫、任性、對(duì)父母不尊敬、對(duì)人沒(méi)禮貌等壞習(xí)慣。自從學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以后我才意識(shí)到我的行為是多么的可怕。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了尊敬父母是我們中華民族的'傳統(tǒng)美德，父母給了我們生命，撫育我們成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的道路上，父母付出了無(wú)數(shù)的艱辛，我們一天天地長(zhǎng)大了，他們額頭上的皺紋卻增多了。作為子女，我們應(yīng)該尊敬父母，關(guān)心、體貼他們，感謝他們的養(yǎng)育之恩。想想以前，我總是對(duì)父母大呼小叫的，總是任性，不聽(tīng)父母的話，真感到難為情！
通過(guò)學(xué)習(xí)，我還知道了中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，待人有禮貌是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，是人際交往中行為舉止的準(zhǔn)則。待人有禮貌會(huì)給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)。以前，我對(duì)待任何人都沒(méi)禮貌，更談不上說(shuō)話時(shí)使用“十字”禮貌用語(yǔ)了。現(xiàn)在我明白了，無(wú)論在何時(shí)何地要說(shuō)文明話，做文明事，待人接物有禮貌。
以前，每逢聽(tīng)到有人夸其他小朋友，我都不服氣；每逢和小朋友做游戲，我都要必勝……現(xiàn)在我明白了，我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難就下定決心戰(zhàn)勝它。一個(gè)人如果具有這種不畏困難挫折、敢于勝利的精神，就是生活的強(qiáng)者，就能不斷進(jìn)步和成功。
當(dāng)然，我明白的內(nèi)容還有很多很多。現(xiàn)在，人家都說(shuō)我變了，變得越來(lái)越規(guī)矩，越來(lái)越討人喜歡了。我清楚地知道，是《規(guī)范》改變了我。古人云：“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓。”我以后將努力遵守《規(guī)范》，用它來(lái)約束自己的行為舉止。我相信，在《規(guī)范》的貫徹下，我會(huì)不斷地健康成長(zhǎng)。
規(guī)范作文600字 篇26
最近，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物越來(lái)越流行了。媽媽也迷上了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物便宜，有時(shí)候打個(gè)五折也正常，而且輕輕一點(diǎn)就送貨上門，足不出戶就能買到便宜貨。網(wǎng)購(gòu)真的那么神奇嗎？我跟著媽媽親身體驗(yàn)了一下。媽媽熟練地進(jìn)入麥考林網(wǎng)站，琳瑯滿目的商品頓時(shí)出現(xiàn)在我們面前。嗬！真便宜！這個(gè)電腦桌100元，現(xiàn)在只要27元了。媽媽又心動(dòng)了。她給我講述了一下購(gòu)物流程：“先去網(wǎng)上辦一張卡，通過(guò)短信充值就好了，買的時(shí)候只要把輸一下，網(wǎng)站就從上面扣錢，當(dāng)然買的東西在1—3天內(nèi)也會(huì)送到家。”我聽(tīng)了也心動(dòng)了，打算先買一張電腦桌試試，錢果然從卡里扣掉了。我開(kāi)始耐心等待商品送到家。不到十個(gè)鐘頭，東西就到家了，棕色的電腦桌還真不錯(cuò)，沒(méi)有缺胳膊少腿，質(zhì)量也很好，我開(kāi)始相信網(wǎng)購(gòu)了。不過(guò)我心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，為什么這么便宜？媽媽說(shuō)：“商家搞促銷，打折給網(wǎng)絡(luò)，讓消費(fèi)者買，效果比打廣告好得多，商家賺人氣又賺錢，我們又感到實(shí)惠，兩全其美，所以很多商家都搞網(wǎng)購(gòu)。”我心中的問(wèn)號(hào)解了，恍然大悟。“原來(lái)網(wǎng)絡(luò)這么方便！”我驚喜地說(shuō)，我上了一個(gè)叫久惠的網(wǎng)站。忽然我看見(jiàn)一個(gè)自助餐券，10元，每卡僅限一次，買后可免費(fèi)體驗(yàn)45元自助餐一次，我又心動(dòng)了。卡上扣了十元錢，第二天我便收到了券，我滿以為可以大吃一頓了，沒(méi)想到這張票是假的，自助餐的商家說(shuō)根本沒(méi)有這個(gè)活動(dòng)。我上當(dāng)了，氣死我了。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“網(wǎng)購(gòu)里也有圈套，買前一定要留個(gè)心眼。”
經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)后，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物深有感觸。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物雖然便宜，但也不要見(jiàn)便宜就盲目購(gòu)買，買前要多注意品名、商標(biāo)等，要留個(gè)心眼，小心被騙。網(wǎng)購(gòu)一定要選擇正規(guī)，有名氣的網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)。
規(guī)范作文600字 篇27
漢字書法的練習(xí)，大概在許多華人心中留下很深的印象。規(guī)范字書寫是作為每個(gè)中學(xué)生都必須做到的。一手漂亮的字既是一個(gè)人的性格，也是陶冶情操的好方法。
一些簡(jiǎn)單的漢字用雙鉤橫線描摹在九宮格的練習(xí)薄上。我小小的手還拿不穩(wěn)筆，父親拿來(lái)一把高凳，坐在我后面，用他的手握著我的手寫。
童年的書寫，是最早的對(duì)“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)。“規(guī)”是曲線，“矩”是直線，“規(guī)”是圓，“矩”是方。學(xué)習(xí)直線的耿直，也學(xué)習(xí)曲線的完整，學(xué)習(xí)“方“的端正，也學(xué)習(xí)“圓”的包容。
最早的漢字書寫練習(xí)，通常都包含這些自己的名字，很深中的拿著筆在字上一筆一劃寫自己得名字，仿佛在寫自己一身的命運(yùn)，凝神屏息，不敢有一點(diǎn)大意。一筆寫壞，歪了，抖了，就會(huì)懊惱不已。
我不知道“蔣”這個(gè)字上面有個(gè)“草字頭”。父親說(shuō)：“蔣”是菱白，是一種植物，是草本，所以上面有個(gè)“草字頭”。“勳”的筆畫繁雜，我很羨慕別人姓名筆畫少，簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)有個(gè)廣播名人叫丁一，我羨慕了很久。羨慕別人姓名筆畫少，寫自己名字“勳”時(shí)就特別不耐煩，下面四點(diǎn)經(jīng)常忘了寫。老師發(fā)卷子，常常笑著叫我“蔣動(dòng)”。老實(shí)說(shuō)：那四點(diǎn)是”水”，沒(méi)有那四點(diǎn)，怎么“動(dòng)“得起來(lái)？我記住了，那四點(diǎn)是火，以后再也沒(méi)有忘了寫。但是“勳”寫得特別大，在格子里寫的時(shí)候，常常覺(jué)得寫不下，筆畫要溢出來(lái)了。那四點(diǎn)就流到格子外去了。
“上，大，人”，這些字是最難寫的。因?yàn)楣P畫簡(jiǎn)單，不能有一點(diǎn)茍且，要從頭慎重，端正到底。現(xiàn)在知道書法最難寫的是“一”弘一法師的“一”，簡(jiǎn)單、安靜、樸素。極簡(jiǎn)到回來(lái)安分做“一”，是對(duì)漢字書法美學(xué)最深的領(lǐng)悟吧。
規(guī)范作文600字 篇28
我的家可是一個(gè)好地方，夏陽(yáng)湖坐落在樓后，還有一座現(xiàn)代化的圖書館。樓前是青湖路，各種商鋪應(yīng)有盡有。我這樣認(rèn)為，其他人也這樣認(rèn)為。于是，這里漸漸地繁華起來(lái)，人來(lái)人往，當(dāng)然也少不了車。
辦事的人，把汽車安放在人行道上；住在這里的人，把汽車停在馬路上；騎著電瓶車的人，把電瓶車塞進(jìn)汽車的縫隙之間；騎著自行車的人，把自行車靠在店鋪前的臺(tái)階上。行人每天在車縫里鉆來(lái)鉆去，原本3分鐘就能走完的路，現(xiàn)在要走10分鐘。馬路原本是四車道，現(xiàn)在只剩下一條主干道。有些調(diào)皮的同學(xué)，竟然在擁擠的人行道上玩起了躲貓貓，同學(xué)們躲在車前車后，根本沒(méi)有留意哪一輛車將要發(fā)動(dòng)，非常危險(xiǎn)。
今年三月份，交警叔叔開(kāi)始了交通大整治。我每天早晨上學(xué)時(shí)，都會(huì)看到許多叔叔阿姨揉著惺忪雙眼，對(duì)著車窗上的罰單大喊大叫。許多人的車窗上罰單挨著罰單，不留一絲縫隙。交警叔叔還規(guī)劃了專門的停車位置。小區(qū)居民自己畫的停車線，全部被擦得干干凈凈。甚至停車的時(shí)候不小心車輪停在了線外，車窗上都會(huì)被貼上一張罰單。
我們很快理解了交警叔叔的心意，如今人行道上寬寬敞敞的，我們放學(xué)可以肩并著肩往前走，絲毫不用擔(dān)心突然一輛汽車沖上人行道。來(lái)來(lái)往往的汽車再也不用像烏龜一樣行駛了，它們飛馳在通天大道上。我們都慢慢接受了這樣的規(guī)范生活，如果突然周圍又變成了大型停車場(chǎng)，我們還會(huì)感到特別不習(xí)慣呢！現(xiàn)在我可以驕傲地介紹：我的家位于一個(gè)好地方，這里很繁華，但是每個(gè)人都通過(guò)文明的行動(dòng)，創(chuàng)造出一個(gè)文明家園！
規(guī)范作文600字 篇29
前幾天，老師在班上給我們讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的20條，并且每一條都為我們做了細(xì)細(xì)的講解，這使我們更加銘記在心。
回到家里，我把小學(xué)生日常行為規(guī)范20條又讀了一遍，因?yàn)檫@是我們學(xué)生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》在學(xué)校中，生活中犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。有一天，我和妹妹一起乗公共汽車去買書，在去買書的過(guò)程中，車上不時(shí)會(huì)發(fā)出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我的心情也很高興。隨后跟上來(lái)的兩名小學(xué)生很不遵守車上的規(guī)定。在車上，他們倆大聲喧嘩，所有的人都把討厭的目光投向了他們。是啊！自覺(jué)遵紀(jì)守法是一個(gè)人高尚情操的重要表現(xiàn)，讓我想起了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第18條規(guī)定：遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。可是他們沒(méi)有做到，而且還違犯了規(guī)定，怎么有資格做一名合格的小學(xué)生呢？妹妹小聲的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們不要向他們那樣，我要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。”“對(duì)，我們不能學(xué)習(xí)他們的所作所為。”我在一旁說(shuō)著，妹妹真是一名遵紀(jì)守法的小公民啊！
還有一次，我們班的兩名女學(xué)生看見(jiàn)了數(shù)學(xué)張老師，并沒(méi)有向老師問(wèn)好，而是兩人一齊跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，事后，老師當(dāng)眾批評(píng)了她們倆，要她們說(shuō)了說(shuō)為什么見(jiàn)了老師不主動(dòng)問(wèn)好，使她們知道了自己的錯(cuò)誤。這又讓我知道了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第三條：尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。少了小學(xué)生日常規(guī)范可不行呀！希望每個(gè)學(xué)生都能做到這20條規(guī)定。你能做到嗎？
規(guī)范作文600字 篇30
規(guī)范舉止與無(wú)規(guī)范舉止的差別只有一個(gè)，那就是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身的不足，改變自我，堅(jiān)定信念。
我在上四年級(jí)之前是一個(gè)不懂得禮貌的孩子，家長(zhǎng)也對(duì)我沒(méi)辦法，只好把我放在奶奶家生活一個(gè)暑假。
在這期間，基本天天奶奶都給我傳授行為禮儀，以前見(jiàn)熟人不打招呼，隨地吐痰，吃飯前不洗手等陋習(xí)也漸漸淡去。
記得有一次奶奶家來(lái)了些客人，等到吃飯時(shí)，我往椅子上一躍，抓起食物就吃。吃了幾口卻被姐姐發(fā)現(xiàn)了，客人們也尷尬地看著我。本以為奶奶不會(huì)說(shuō)什么，但奶奶把我叫到廚房，把我仔細(xì)地教誨了一番，要等客人先動(dòng)筷子你才能吃飯，不能在吃飯時(shí)先客人一步，要做出“請(qǐng)”的手勢(shì)，畢竟他們是客人。再就是不能躍上椅子，要委婉地坐上去，以免給客人留下不好的印象……這一說(shuō)我聽(tīng)進(jìn)去了百分之八十，除此之外，一概不聽(tīng)，奶奶決定給我一次教訓(xùn)，讓我多長(zhǎng)一點(diǎn)記性，保證以后不會(huì)再犯。
眼看一個(gè)月過(guò)去了，馬上就要上學(xué)了。就在這之前，奶奶家來(lái)了一批奶奶的親戚，因?yàn)樗麄兊淖优杉遥贿h(yuǎn)千山萬(wàn)水來(lái)到這里給奶奶發(fā)請(qǐng)柬，奶奶知道這是個(gè)好機(jī)會(huì)，我也知道今天要吃大餐，所以做好了開(kāi)吃的準(zhǔn)備。
奶奶特意在我的碗下涂抹一層食用油，以此來(lái)考驗(yàn)我。我可沒(méi)長(zhǎng)記性，在吃飯的前一瞬間，立刻坐上椅子，迅速地拿起碗筷，不斷，因?yàn)榈紫掠杏停肟暌怨鈳_向地面，紛紛朝地打去。一秒后，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)嘩啦”的聲音，我便知道，我又犯錯(cuò)。奶奶又訓(xùn)斥了一番我，這次帶給我的影響很大，這個(gè)記性深入骨髓，這樣一來(lái)，我應(yīng)該不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。
兩個(gè)月過(guò)去了，奶奶的這種教育方法很有效，要知道，規(guī)范決定一切，只要規(guī)范了自己的言行舉止，就可以有成效。規(guī)范是有魔力的。
規(guī)范作文600字 篇31
規(guī)范，不是什么偉大的、轟動(dòng)的事件，而是一種行為習(xí)慣，與我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍杏兄芮械穆?lián)系。上周六，我就在公交車上接受了一場(chǎng)關(guān)心行為規(guī)范的挑戰(zhàn)。
那是一個(gè)下著小雨的日子，我坐上了回家的公交車，也許是下著雨的緣故，車上乘客并不多，只有寥寥數(shù)人，其中便有幾個(gè)和我早上還相仿的孩子。
車廂里悶悶的，其中一個(gè)孩子喝完飲料后，隨手一扔，易拉罐撞擊地面，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，仿佛是對(duì)這種行為的抗議，這使本來(lái)就沉悶的氣氛變得更加凝重。
易拉罐滾到了一個(gè)大約三十歲上下的叔叔腳邊，我用余光觀察著他，看他會(huì)如何反應(yīng)。只見(jiàn)他微微皺了一下眉頭，臉上閃過(guò)一絲不快，便繼續(xù)低頭看手機(jī)，絲毫沒(méi)有理會(huì)那個(gè)易拉罐。
隨著司機(jī)的一腳剎車，易拉罐又移動(dòng)到了那個(gè)將它扔出的男孩旁邊。這次，他毫不猶豫地伸出一腳，將易拉罐踢出老遠(yuǎn)，易拉罐痛苦地旋轉(zhuǎn)著，撞到椅子發(fā)出很刺耳的噪音。
“真是的，還沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩。”我后面的一位婦女小聲嘀咕著。
我按捺不住了，站起來(lái)，在他們驚愕的眼神中，大步邁向易拉罐，彎腰拾起，然后輕輕放進(jìn)垃圾桶，整個(gè)過(guò)程不到五秒鐘。
試問(wèn)，那個(gè)小孩、那個(gè)叔叔，是不愿意浪費(fèi)那五秒鐘嗎？那位婦女意識(shí)到了了這十分不規(guī)范的言行，是不敢站出來(lái)指出嗎？答案是否定的。所以，在這場(chǎng)關(guān)于規(guī)范的挑戰(zhàn)中，他們都是失敗者。換言之，他們不愿彎腰拾起的，不僅僅是一個(gè)易拉罐，而是自己言行舉止的規(guī)范。
這也為我們敲響了警鐘，從身邊的小事中，就可以看出，一個(gè)人的是否有著規(guī)范的言行。
請(qǐng)規(guī)范你的行為舉止，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，讓規(guī)范永駐我們心間！
規(guī)范作文600字 篇32
前幾個(gè)星期，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行“人人講規(guī)范，人人守規(guī)范”的活動(dòng)，還要考試，時(shí)間定在星期四。糟糕!雖然我那一身的“背誦功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流，但面對(duì)這二十條的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我這個(gè)“大俠”還是得甘拜下風(fēng)，有什么辦法呢?今天就是星期三了，又得“臨時(shí)抱佛腳”了。
夜幕降臨了，我焦急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但這樣想總不是辦法呀!我拿起《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就讀，可是背了又忘，忘了又背，那這樣下去結(jié)果是什么也不會(huì)，但沒(méi)有其它的辦法呀!我只得硬著頭皮接著死記硬背，過(guò)了一會(huì)兒，疲勞卷土而來(lái)：“還是休息一會(huì)兒吧，不然俺的腦細(xì)胞準(zhǔn)會(huì)多死幾個(gè)。”“不行，我不能休息，吃得苦中苦，方為人上人”，我一定能背下來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了9點(diǎn)，可我還沒(méi)辦法一字不漏地背下來(lái)，怎么辦?難道和和陶淵明說(shuō)的一樣，進(jìn)步只有一丁點(diǎn)兒?jiǎn)?那可壞事了，但現(xiàn)在是“睡覺(jué)時(shí)間，我只得上床了。哎，明天只有挨揍的份兒了。”
又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的天氣，早上，我一直安不下心，宣布考試的名單的老師來(lái)了，讓我和幾個(gè)同學(xué)帶文具盒。我又很納悶兒：讓我們帶文具盒干什么?我?guī)е闷嫘膩?lái)到考場(chǎng)，只見(jiàn)教導(dǎo)手里拿著一堆考卷，我恍然大悟，心頓時(shí)松了下來(lái)，這次考試真是在我的意料之外又在意料之中，我早就想到會(huì)選我，但沒(méi)想到是筆試而不是口試。我拿到試卷時(shí)，只見(jiàn)都是些填空題之類的，而不是要求整條完完整整地背下來(lái)，這下可就簡(jiǎn)單多了，我拿起筆刷刷地寫上了答案，把考卷一下扣地桌上，于是不顧一切沖出考場(chǎng)……
哎，校長(zhǎng)考什么不好，偏考這個(gè)。“日常行為規(guī)范”關(guān)鍵在于能否遵守，如果只是靠死記硬背把它記下來(lái)，卻不認(rèn)真遵守，又有什么用呢?
規(guī)范作文600字 篇33
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，每個(gè)中國(guó)人都必須懂禮儀、講規(guī)范。惟有這樣，人際關(guān)系才能和諧，社會(huì)秩序才能穩(wěn)定。
要講求禮儀規(guī)范，就必須從自我做起，從生活常規(guī)做起。“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話顛覆了傳統(tǒng)，但很不正確。人是向往自由的，不喜歡受約束，反感于生活中的種種規(guī)矩、原則，認(rèn)為它們是追求自由的桎梏。但在現(xiàn)實(shí)生活中，規(guī)矩是為了使社會(huì)有條不紊而存在，若是沒(méi)有了規(guī)矩，豈不是天下大亂嗎？在校園中，就像是處于一個(gè)小型的社會(huì)，規(guī)矩自然是少不了的了。守規(guī)矩就是訓(xùn)練自我約束力和自制力，凡事照規(guī)矩來(lái)，大家都提高自己的約束能力，校園生活、校園環(huán)境更加和諧，豈不是一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
在禮儀方面，荀子認(rèn)為：“人性本惡，要靠后天禮的約束，能成善人”。我并不完全同意他的觀點(diǎn)，但禮儀的確是人性不可或缺的滋養(yǎng)劑。現(xiàn)代新新人類講求自我，對(duì)古人遺訓(xùn)往往不屑一顧，進(jìn)而忽視了社會(huì)倫理，甚至還自以為是地想：“太有禮貌，搞不好別人會(huì)覺(jué)得我虛偽。”禮儀跟虛偽，能畫上等號(hào)嗎？禮儀，應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)意，而不是虛假的應(yīng)付。譬如，主動(dòng)向老師問(wèn)好、尊敬長(zhǎng)輩、待人謙虛有禮。這些在日常生活中看似簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)，卻有著極其微妙的作用，它可以讓人有貼心之感，可以增進(jìn)彼此的友誼，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，那么不遵守禮儀規(guī)范的陰霾自會(huì)消失，生活自會(huì)和諧。
一所學(xué)校的校譽(yù)是靠學(xué)生與師長(zhǎng)共同努力所創(chuàng)造出來(lái)的。讓我們自覺(jué)磨煉、持之以恒、自尊自愛(ài)、尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人，展示新世紀(jì)青少年的英姿風(fēng)采，譜寫人生的美妙樂(lè)章！
規(guī)范作文600字 篇34
利益是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)一個(gè)人的品德修養(yǎng)。優(yōu)雅的舉止，端莊的儀態(tài)，都可以從中體現(xiàn)出優(yōu)秀的修養(yǎng)，而穿著隨便，打扮出格，則可以從中看出它的文明化修養(yǎng)有多可笑。
中學(xué)生所學(xué)習(xí)的行為規(guī)范，也許小學(xué)生就已知道，可見(jiàn)如今中學(xué)生的日常行為規(guī)范有多隨便。這是讓人尷尬的嗎。要怎樣做一個(gè)合格的中學(xué)生，就從衣著外貌來(lái)說(shuō)起，衣著整齊，干干凈凈，每天早晚能清洗面容，使人感覺(jué)神清氣爽，勤洗澡，勤洗手，保持干凈的儀容。但是，外貌畢竟都只是表面，最重要的則是內(nèi)心，從內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)。
想要使人感受到內(nèi)心的美麗，就要做到言談話語(yǔ)親切，語(yǔ)調(diào)平和沉穩(wěn)，不大喊大叫，對(duì)待別人要像對(duì)待家人一樣，要有禮貌，見(jiàn)面說(shuō)“你好”分離說(shuō)“再見(jiàn)”，言語(yǔ)不能太輕薄，給人留下深刻的印象。
也許有些學(xué)生在校內(nèi)做的很完美，待人禮貌，舉止端正，是別人眼里的“規(guī)范學(xué)生”，但一出校門，就如同老虎一般，張牙舞爪，與校內(nèi)的文明舉止成鮮明的反差，這是為什么？因?yàn)樾?nèi)有老師看管，想要不被批評(píng)，就要按老師的話做，則在校外，沒(méi)有人看守，也就沒(méi)有自律能力，才會(huì)有中學(xué)生爬欄桿摔斷腿，搶紅燈被車撞，在公共場(chǎng)所大聲喧鬧，這就是些不文明現(xiàn)象。許多大人看到這些中學(xué)生都產(chǎn)生感嘆，說(shuō)都是優(yōu)秀中學(xué)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，怎么就是這副模樣，難道現(xiàn)在的教學(xué)這么不嚴(yán)謹(jǐn)！
學(xué)生就要有學(xué)生的樣子，做學(xué)生應(yīng)做的事情，盡自己所能，而不是爭(zhēng)做一個(gè)“雙面人”，在校內(nèi)一個(gè)樣，在校外另一副嘴臉，這都是可笑的！沒(méi)有文化修養(yǎng)，沒(méi)有良好的習(xí)慣，將來(lái)怎能成就大事！
從日常行動(dòng)中體現(xiàn)，從學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)，爭(zhēng)做一個(gè)文明少年，讓校內(nèi)校外都充滿我美麗的身影！
規(guī)范作文600字 篇35
行為規(guī)范是社會(huì)群體或個(gè)人參與社會(huì)活動(dòng)中所遵循的規(guī)則、準(zhǔn)則的總稱是社會(huì)中具有普通約束力的一種。
身為中學(xué)生的我們或許會(huì)違反一些秩序。但我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”沒(méi)有規(guī)范就沒(méi)有秩序。如果規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)缺失，不僅會(huì)沖擊正常社會(huì)秩序，使人們亂了方寸，還會(huì)影響到人們的發(fā)展與進(jìn)步。
在日常生活中。我們可以做到的有許多。例如，尊重國(guó)旗、穿戴整潔、樸素大方、講究文明、注意安全、誠(chéng)實(shí)守信、按時(shí)到校，專心聽(tīng)講、認(rèn)真之日等，這些都是日常生活中最簡(jiǎn)單，也是最難以堅(jiān)持到底的事情，是考驗(yàn)我們的。
良好的社會(huì)秩序需要人們遵守一定的行為規(guī)范。社會(huì)作為一個(gè)群體是有個(gè)人組成的，所謂個(gè)人則是人的意志。正確處理個(gè)人與集體的利益關(guān)系就需要行為發(fā)揮協(xié)調(diào)作用隨著社會(huì)的進(jìn)步。我們這個(gè)社會(huì)需要更完整的行為規(guī)范來(lái)由我們實(shí)踐與完善。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，若社會(huì)沒(méi)有了規(guī)范，則我們可能都不知道自己該做什么了。
所以，我們這個(gè)社會(huì)需要制度與規(guī)范來(lái)保證我們的人身安全及心理安全，在字典中規(guī)范的意思是對(duì)于某一工程作業(yè)或者行為進(jìn)行定性的信息規(guī)定。規(guī)范是無(wú)法精確的。它制約著人們的行為，也約束著我們的自由，又給予我們自由。
同學(xué)們，身為中學(xué)生的我們寄托著國(guó)家和民族的希望，但我們這個(gè)年齡段正式學(xué)期方剛，不計(jì)后果的時(shí)候。在出現(xiàn)矛盾是，我們一定有法制觀念，冷靜處理，決不可意氣用事，更不可拳腳相向，傷及自身及他人！
同學(xué)們，我們學(xué)校有嚴(yán)格的校級(jí)制約著我們，所以我們更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，我們需要信念的指引，理想的風(fēng)帆，更加不要忘記那片稀缺的土壤——規(guī)范。規(guī)范一下自己，告誡一下自己“高壓線我們不去摸，小地雷我們不去踩”。
規(guī)范作文600字 篇36
我不知道眼前是什么地方，恍惚記得自己正忙著在堆積如山的作業(yè)之中龍飛鳳舞，霎時(shí)，一股清涼的風(fēng)吹來(lái)，便被困在了這一片濃霧之中。
摸索著撥開(kāi)霧氣，只見(jiàn)原來(lái)是一個(gè)安靜蕭條的鎮(zhèn)子。四處陰沉沉，連綿的小雨像霧一樣，朦朦朧朧的彌漫在空氣中，一種沉悶的氣氛包圍著我，讓我莫名地生出一種失落的感覺(jué)，于是狹窄的鋪著青石板的老街愈發(fā)顯得寬廣漫長(zhǎng)。不知不覺(jué)，來(lái)到了一幢古老的房子前，隱約聽(tīng)到里面有聲響，便輕輕推開(kāi)虛掩的門。只見(jiàn)一個(gè)精神奕奕的老人身著白馬褂，手執(zhí)一枝毛筆，神情專注，揮墨如云，只是簡(jiǎn)單的黑白，寥寥數(shù)筆，卻如勾勒出了一副山水畫一般，一氣呵成，跌宕灑脫。我情不自禁的喝彩到：好！老人這也才發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我微微一笑，我也禮貌的一笑，上前仔細(xì)端詳起了書法作品，爺爺，您寫的真好！呵呵，現(xiàn)在年輕人大概i啊都不寫傳統(tǒng)的毛筆字了把？老人依舊淡淡一笑，在我看來(lái)卻有一絲悲哀。嗯。老人突然停下筆看著我孩子，你會(huì)寫嗎？來(lái)寫寫把。我？嗯，來(lái)寫寫把。老人和藹的讓我不好意思拒絕，，走到老人面前拿起筆，手卻忍不住一直微微顫抖，想到小學(xué)上書法課練習(xí)毛筆的時(shí)候，大家總是嘻嘻哈哈，敷衍了事，到了初中都沒(méi)接觸，如今，真是后悔莫及啊。不管了，只好硬著頭皮上了。我費(fèi)盡全力，結(jié)果還是寫的歪歪扭扭，就像一只蜷曲的蛇一樣。看著一旁老人蒼勁有力的字，再看看我的，我感覺(jué)我的臉不自主得發(fā)燙，羞得我恨不得鉆到字里去。老人似乎看穿了我的心思，默默的嘆了口氣，提筆寫下中華文化四個(gè)大字，我凝視這干凈利落的四個(gè)字，正欲深思，又一陣清風(fēng)吹來(lái)。
迷迷糊糊揉了揉眼，原來(lái)我伏在寫字臺(tái)上睡著了，起身，不經(jīng)意的一瞥，卻發(fā)現(xiàn)墻壁上中華文化，我又一次陷入了深思。
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