校慶征文：濃濃母校情

時間：2024-09-30 09:58:40 詩琳 600字我要投稿

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校慶征文600字：濃濃母校情（通用18篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用征文吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。你知道征文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的校慶征文600字：濃濃母校情，僅供參考，大家一起來看看吧。

校慶征文600字：濃濃母校情（通用18篇）

　　校慶征文：濃濃母校情 1

　　如果時光能夠倒流，我真想重返我的母校，再一次體驗那三年充滿詩意的校園生活。如果時間、身體條件允許，我真想常常回“家”看看——那教學大樓的燈火，那草坪、球場上活躍的身影，那尊敬的老師們的慈祥面容，都是我魂牽夢縈、日夜思念的啊!

　　歲月匆匆，往事歷歷。轉眼之間，離別母校已有四十四個年頭。我在母校那三年，是刻骨銘心的.三年，是磨練意志的三年，更是受益終生的三年。每憶及此，感慨萬千!

　　我是1962年高中畢業的。上世紀五十年代末至六十年代頭兩年，是我們共和國歷史上極其困難的時期，天災人禍一齊向我們襲來。沒有糧食，沒有蔬菜，更沒有肉類。每個同學每月僅供應19斤口糧。說是糧食，其實大多數是山芋，或是霉變的山芋干，有時甚至用脫去玉米的玉米棒芯碾碎熬粥充饑。那幾年，同學們個個都是饑腸轆轆。盡管環境極其艱苦，但每個同學都有一種不畏艱苦、奮發向上的精神。我們硬是頑強地完成了三年的學業。說起來，現在的年輕人或許難以置信!

　　在最困難的時候，鹿鐘毓校長、洪京林副校長率領全校師生，一面堅持正常教學，一面采取許多辦法，創造條件，度過難關。每逢周末，全校師生都輪流到西郊區二里半農場上種糧、種菜，有時用自制的漁具在長江里捕撈魚蝦，用來改善生活、補充營養。

　　三載寒窗，讓我們懂得了這樣一個道理：不論在什么情況下，人是要有一點精神的。正是有了這種精神，我們終于戰勝了困難，以優秀的成績完成了學業。我們那一屆同學離開母校已經四十四年。四十多年來，許多人至今仍保持著聯系和交往，這正是因為我們曾經在逆境中患難與共地共同生活了一千多個日日夜夜。

　　母校對于我來說，更具有一種特殊的感情。1959年秋天，當我跨入一中大門的時候，是一個無父無母、家境貧寒的孤兒。那時的我，正如黃梅戲《天仙配》中的董永，“上無片瓦遮身體，下無寸土立足基”。是母校用母親般的襟懷養育了我，給予了我無微不至地關懷，給予了我戰勝困難而不被任何困難壓倒的力量。三年中，學校免收我的學雜費和生活費;我以校為家，就連寒暑假也在學校度過。1961年，經程玉衡、鄭立冬兩位老師介紹，我在母校光榮加入了中國共產黨，并且擔任了三年學生會主席。

　　母校三年，不僅教我學習了科學知識，更重要的是教我學會怎樣做人。至今我還清楚記得，我們的班主任老師劉鑒新，在向同學們講授《岳陽樓記》時，用他那獨有的望江普通話充滿激情地朗誦“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，那情景，仿佛就在昨天。艱苦環境中凝成的師生情誼終生難以忘懷。我和劉老師至今一直保持著密切的關系。

　　幾十年來，每當在工作、學習中遇到困難時，我總是用在母校的這一段經歷激勵自己，鞭策自己。我曾保存一枚當年安慶一中的校徽，四十多年來，盡管歷經滄桑，但一直把他珍藏在身邊，用以表達我對母校無盡的思念!

　　校慶征文：濃濃母校情 2

　　附小九十六歲的生日是大家引頸期盼的日子，在經歷數周的辛苦排練下，不知不覺地終于要熱熱鬧鬧的展開了。一大清早，盡管天寒地凍，大家仍然七手八腳的忙著做最后的布置，也非常慶幸老天爺做美，沒有下雨。開幕典禮時，我們牽著學弟妹的手入場，他們天真無邪的臉蛋，還有熱情的笑容，配上逗趣又帥氣的服裝，頓時把身上的寒意都一掃而空。

　　今年跟往年一樣，有許多意想不到的嘉賓蒞臨，包括郝市長和康局長，使整個場面生色不少。市長和所有貴賓的精神鼓勵及金玉良言，讓我們這些E世代小朋友更能腳踏實地，努力不懈。活動終于開始，各個年級即使在這多年罕見的酷寒天氣里，還是笑口常開，賣力的跳舞，贏得了如雷的掌聲。

　　輪到我們上場時，頓時暴露在幾百雙眼睛的注目下，不免一陣緊張，還好有充分的預演，很快的就能進入情況，渾然忘我的表演起來，整齊劃一的隊伍、五彩繽紛的彩球再加上「老虎伍茲」搞笑的`手舞足蹈，引起全場一陣驚呼，笑聲連連，我們也順利的結束這次的表演。

　　回教室時，老師和家長們準備了熱騰騰的玉米濃湯以及色香味俱全的香腸，加上之前上課拍的同學互動投影片的播映，讓我們完全不需要暖爐和大衣，從身體到心里便都溫暖起來。到了閉幕典禮，在依依不舍的結束聲中，我們誠心祝福附小繼續發揚光大，屹立不搖。

　　這次校慶美中不足的是沒有大隊接力的活動，讓大家都覺得有點掃興，但是整體而言，這次校慶在大家的努力下還是辦得有聲有色，而我們這群最后一次參與校慶的六年級生們也別有一番感受和回味。

　　校慶征文：濃濃母校情 3

　　安慶一中，我生于斯，長于斯，在這里我度過了童年、少年、青年直至出嫁。現在我們小倆口還帶著幼子經常回一中的娘家看看，天真好奇的孩子老纏著我講那過去的事，每每此時，我總是清清嗓子，任思緒飛揚……。

　　同為教師的父母工資很微薄，一家老小生活相當拮據，但我們兄妹幾人在他們溫暖的羽翼下健康快樂地成長。雖說老少三代人擠在四合院里一間十幾平米又悶熱又潮濕的斗室里，吃的是粗茶淡飯，但我們在樂觀的父母影響下都愛說愛唱。記得臘月里媽媽請來裁縫為孩子們添置新棉衣，年夜飯后爸爸將全家老少召集一塊舉辦家庭春節晚會，多才多藝的我們都能拿出得意的節目來，倒也其樂融融!睡覺前雙親不忘賞孩子們一份壓歲錢，十張嶄新的一角紙幣，小心翼翼地壓在枕頭下準做個香甜的夢。年前爸爸買來竹篾和彩紙，自己學著扎花燈，天一擦黑，猴急了的我們就各人提著爸爸趕做的鯉魚燈、兔子燈、菱角燈等各式花燈，神氣十足地在一中校園里逛來逛去，樂此不疲，吸引著小伙伴跟在我們后面湊熱鬧。

　　四合院中間寬闊的走廊簡直就是孩子們心目中的樂園，作業一做完就徑直沖向那里，老鷹捉小雞、跳皮筋、過家家……孩子們變幻著法子玩，有什么事大人們沖走廊吆喝一聲自家孩子就行了，放心著呢!為順應潮流，四合院的孩子們自發組建了向陽院，由愛好攝影的梁信忠老師任院長。這個走廊就是我們特有的舞臺，每次演出還吸引了一些老師、學生、左鄰右舍來前來觀看，說拉彈唱，小演員們表演得很賣力。瞧，連我那不足三歲的小妹也蹣跚著步子跳起了《小燕子》，令人忍俊不禁。盡管后來向陽院解散了，但我的文藝細胞被大大地激活了。

　　炎炎夏日，酷暑難耐，一中校方為豐富職工文化生活，有時請放映隊來校園放電影。早早吃完晚飯，大人小孩就挎著小竹椅、板凳，搖著大蒲扇來籃球場找最佳位置坐下觀看電影，多半是科教片和戰爭片，大人、小孩都屏氣凝神地看著銀幕，連一群小飛蟲也趕來湊熱鬧。不知何時一中在四合院旁邊打了一口井，這口水井在那個清貧的年代就成了四合院十幾戶人家擁有的“天然冰箱”，大人們將上午準備的西瓜、綠豆湯、用桔子粉沖兌的`桔子水等一頭用竹籃吊到井下，一頭的繩子系于井邊樹上，到了晚上拉上來，全家老少就圍坐八仙桌前盡情享受冰鎮綠豆湯、冰汽水的滋味，那可真叫“香甜可口、涼透心窩”。

　　秋風吹落了樹葉和果子，我們這些小孩子興奮地躺在像鋪了一層金黃地毯的梧桐和銀杏樹葉上，爭相撿那一片片金黃色、扇形的樹葉當書簽，我們還拾梧桐籽，聚多了就讓媽媽炒熟，然后讓小伙伴們大家分享，香香脆脆的，大家還吃得有滋有味呢!我們小心翼翼地拾那冬青樹上落下的紫黑色的果子，用絲線將它綴成很長的一串，繞在頸脖、手腕上，權當項鏈和手鏈，偷偷打扮著像我一樣愛美的女孩。

　　一中校園里不僅有著花園一樣的風景，而且這里的老師很負責任，愛生如子，善于和學生溝通，經常在校園的樹蔭下可以看見學生們圍著他們信賴的老師探討問題。

　　在八十年代古老的四合院已被拆除，在舊址上蓋起了一座高大的教學樓，住在四合院的人們早已搬進了新教師宿舍。昔時四合院的孩子們大都成家立業，有的子承父業當了教師，有的成了醫生，有的成了工程師，還有的成為軍人……，總之成為各行各業的骨干，有的甚至遠赴歐、美等地，連當年跳《小燕子》的小丫頭現已成為日語翻譯，為中日友好事業而忙碌著。

　　我與安慶一中似乎有著割舍不下的情思，在一中的歲月，裝飾了我的夢，讓我一生中有了一段彌足珍貴的記憶。

　　校慶征文：濃濃母校情 4

　　踏進美麗的校園，看著眼前那一群群活潑可愛的弟弟妹妹們，就想起了昔日的我們。

　　六年前，爸爸媽媽牽著我們的手，把稚氣未脫的我們送進了實驗小學這個快樂的大家庭，交給了引領我們成長的老師們。

　　六年來，我們在老師的精心呵護下茁壯成長；在學校組織的一次次活動中得到鍛煉。

　　校園文化節里，各項比賽層出不窮，圍棋、書畫、攝影、手抄報、電腦制作……同學們的各種特長，在這里都得到了充分的展示，極大的鍛煉。

　　藝術節里，學校組織了器樂隊、聲樂隊、舞蹈隊，在比賽中紛紛奪冠，充分展現了我們實驗小學的風采，身為實驗小學的一員，我們感到無比的`驕傲和自豪。

　　六一文藝匯演，大家在學校搭建的舞臺上，載歌載舞，歡度我們自己的節日。

　　籃球賽中，運動場上，閱覽室、微機室……到處都有同學們快樂的身影、成長的足跡。所有的這些，都要感謝我們的母校——實驗小學。

　　今天，我們就要離開我們熟悉的校園，離開敬愛的老師和親愛的同學，心中萬分的不舍。

　　母校，再見了！老師，再見了！我們一定會再來母校，重溫六年來那歡樂的時光……

　　校慶征文：濃濃母校情 5

　　回憶起以前關心我們的老師來，最的還是小學時的班主任王老師。王老師給了我們許多的關愛。他很堅強，我們沒有一個人看到過老師流過眼淚。但是那次，我們看到他流淚了。

　　那是在小學畢業時的茶話會上，老師為我們買了許多東西。我們跟周圍的同學談論著自己所向往的即將到來的初中生活，心里充滿了無限的'憧憬與希望。這時，老師敲了一下桌子，我們大家便再也不吱聲了，但是當時大家的心里卻還是意猶未盡。

　　隨后，老師深情地對我們說：“同學們，你們就要畢業了，就要離開母校了。這也就意味著你們已經長大了！今天是你們在校的最后一天了，我懷著極大的期望，希望你們在今后的學習道路上越走越平坦，越走越寬闊！”

　　然后老師讓我們大家來表演節目。首先杜文婕同學唱了首《送別》，我們大家也都跟著唱起來。唱著唱著，我們就都哭了，老師的眼睛也濕潤了。他用衣衫輕輕地拂去了眼中的淚水，我們知道，那淚水包含了多少對我們的不舍和期望啊！

　　我們大家都暗下決心：決不辜負老師對我們的期望！

　　校慶征文：濃濃母校情 6

　　“時間如流水，半點不等人。”我已經到了和母校話別的時刻，想起在母校度過的六個春秋，里面有辛酸，也有快樂。

　　四年級時我第一次當上了班長。每當我喊“起立”或“稍息、立正”時，我就特別地自豪，特神氣，惟然有一副當官的架勢。不過當上了班長，也考驗了我，鍛煉了我，讓我能夠大膽冷靜地去面對事實。

　　五年級時我第一次登臺演講。那次畢竟是我第一次參加比賽，特別緊張、激動，不過有了同學們和老師的鼓勵，我取得了比較好的成績。這次讓我真正明白了自己的成功離不開別人的教誨與鼓勵。

　　六年級時我第一次被落選了。那也是一次演講賽。老師要求先在班級里進行，選出代表去參加學校的。這次我特別驕傲、自信，因為我有經驗呀！而且那次的.比賽也取得了不小的成績。但是，一個驚天霹靂，我落選了。唉，驕傲是成功的天敵，我明白了。

　　六年級的風雨桑滄，我從幼稚走向成熟，在多數個第一次中我長大了，我明白了。六年的酸甜苦辣，我在童年的海洋里漫游著。母校，我今天的輝煌離不開老師的諄諄教誨，學校的辛勤培養，那悠悠六年的深情我永遠不會忘記。

　　老師，母校，再見了，我要繼續去尋覓知識的海洋，我相信老師會工作順利，母校越活越年輕。

　　校慶征文：濃濃母校情 7

　　歲月像小河的流水，帶著歡樂流去。六年了，我將要離開母校，又去遠航。母校的點點滴滴卻讓我難忘。

　　清晨，我們背著書包，邁著輕快的腳步，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地來到學校。校門前鮮艷的花朵，映入眼簾的是幾個大字：海納百川，博愛天下！高高的校門緩緩打開，好像在歡迎我們的到來。低年級的小朋友就在操場上追逐打鬧。即將小升初的學生們便抓緊學習，朗朗讀書聲又響起來了……

　　升旗時間到了，隨著音樂，同學們陸續來到操場，面對鮮艷的五星紅旗徐徐升起，胸前紅領巾迎風飄揚……

　　別了，母校，別了，六年的小學生活，別了，敬愛的`老師，別了，親愛的同學。

　　“蜿蜒的一環路，靜靜安昌江，美麗的校園紅旗飄揚。”動聽的校歌，美妙的旋律伴隨了我六年，如今我已不能和同學一起唱校歌了。

　　我愛母校，愛它的一花一草，一樹一木。故人云：“滴水之恩，當涌泉相報。”母校對我們的恩，豈止是滴水之恩。可是我們卻無法涌泉相報，做得只能是好好學習，為母校爭光。

　　母校的生活令人難以忘懷。操場上有我們快樂奔跑的身影。舞臺上有我們大展舞姿的風采。教室里有我們朗朗的讀書聲。健壯的小樹旁由我們辛勤勞動的汗水。

　　母校培養了我們高尚的審美情操，沒有您的精心培養，我們就不能茁壯成長，您為我們插上了豐滿的翅膀，讓我們長大后可以展翅飛翔！

　　御小，你是我的童話夢想，啊，御小你是我的快樂天堂。

　　校慶征文：濃濃母校情 8

　　掰起手指數數，我來新世紀有五年的“歷史”了，想想過去的那幾年，那五彩的童年還真有趣。一起捉迷藏，一起抓“小偷”，同“生死”，共“患難”，個個親如兄弟，情同姐妹。

　　母校，是您，讓我們相會；是您，讓我們建立了這份深厚的友情；是您，教會我們做人，教會我們求真；是您……我真想向您深深地鞠一個躬，并忠誠地道一聲??謝謝您！

　　在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現：

　　一年級的時候，我是一個小淘氣，不太喜愛學習，可是在老師們循循善誘之下，我懂得了學習是一件快樂的事情。二年級的時候，我漸漸迷上了數學，因為數學非常有趣，可以讓我們的思維更靈活……近幾年，在劉老師的細心的輔導下，我漸漸地又愛上了寫作，因為它能讓我一“吐”為快，記下我成長中的點點滴滴。它還能提高我的`口頭表達能力，要是碰上我抒己見的時候，我一定是口若懸河，保準令你刮目相看。現在，我更是陶醉在課外書海中，我堅信：日積小溪終能匯江海，時積跬步終能至千里。

　　記得八九歲時，我不幸得了水痘。那時，我“奇癢無比”，難受極了。朱老師急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒給我喂藥，一會兒逗我分散我的注意力，生怕我抓破了皮膚。當我被媽媽接回去的時候，朱老師才安心地睡上一覺！就這樣，我們在無數愛心媽媽的關懷下茁壯成長。我們和新世紀在書海里“同舟共渡”！我們將和新世紀在國際的起跑線上一起騰飛。母校，就是我童年的搖籃，醞釀著我甜甜的夢。

　　校慶征文：濃濃母校情 9

　　小學六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微風吹散了；即將畢業的我，接下來又將要奔向哪里呢？

　　六年的日子悄然逝去。然而，往事如撲不滅的泡泡，一件一件浮現在我眼前。我，曾經是園中一棵小小的幼苗，經不起風吹雨打。但經過老師們的精心培育，靠著同學們的互相扶持，現在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺。

　　在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業時的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。

　　在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的`那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了。

　　只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環繞著。

　　時間一去不復返，讓我好好把握今后的時間，爭取爬到知識的最高峰。到那時，母校將以我為榮！

　　校慶征文：濃濃母校情 10

　　六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。

　　多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的`關懷使我感激不盡。

　　在五年級的時候，我要回老家辦證件，回了一個星期，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，可有誰會想起，我一個星期沒來上課，新課都不懂，沒人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“嚴楠“”，你放學過后到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……”和藹可親的石老師說。放學后，我疑惑不解地進老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你吧！”……“真棒！學一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。

　　老師對我的恩情我終生也不會忘記。

　　忘不了，那一幕幕感人的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！

　　校慶征文：濃濃母校情 11

　　六年的小學生涯稍縱即逝，我們將要了離開我們的母校一一星海學校。

　　回過頭來看看，母校的一切都讓我感到是那樣的難舍割分。就算這樣我也只能無奈和不舍地說一聲：“再見了，我親愛的母校。”

　　我站在學校的試驗田旁，滿眼都是緑油油的蔬菜，含苞待放的花朵。你看！這一朵朵花，一排排蔬菜，多么像一個個學生，老師們多么像一個勤勞辛苦的園丁啊。園丁們不但教我們學習知識，而且還教我們怎樣做人，把我們從一個調皮搗蛋的小屁孩培養成懂禮貌、品格優良的好少年。在我心中，老師們就像一盞盞永不熄滅的街燈，一直指引我們向前進。

　　看著學校的一個角落，一想到要了離開母校，淚水竟情不自禁潸然淚下。在籃球場、排球場、主干道上都聽到了我們一串串歡樂的笑聲，看到同學們嬉戲打鬧的身影。

　　親愛的同學們，我們一起走過了6個春夏秋冬，其中，我們傷心的哭過；我們開心地笑過；又不開心的時候。但現在，你們即將成為我記憶中的一部分。多么想再次享受童年，多么想我們永遠不要和老師分開。所以，每當想起畢業，我的眼角就悄悄濕潤了。我有時候還傻想著：我們為什么要畢業？為什么要分開？就像現在開開心心的生活在一起，難道不行嗎？可是我們總要走向另一個陌生的'環境，不管有多麼的不舍我們必須分開，我們就好好的珍惜我們在一起的們好時光吧。

　　在最后，能夠微笑著為小學生涯畫上一個完整的句號。

　　“再見了，我的母校。再見了我的母校。

　　校慶征文：濃濃母校情 12

　　靜靜地來到這學校，輕輕地聞著這芬芳的氣息，這里的一切都是那么溫暖、和諧。伴著朗朗的讀書聲，幾度春秋，我六年級了，卻莫名其妙的一股惆悵涌上心頭。

　　我向前走，拾級而上，來到教室前，望著那擺放整齊的課桌，那被老師反復使用的黑板，那老師辛勤工作的見證——老師的課桌。這張課桌旁時常被我們擠得水泄不通，在批作業時，我們排在這張課桌旁把老師團團圍住，同時，我們也會看見頭上落滿粉塵的老師不知疲倦的為我們批改作業，輔導……這一幕幕仍然清晰地留在我的腦海里。我仿佛又看到了英語老師的音容笑貌，仿佛又聽到了語文老師溫柔的話語，仿佛又回到了充滿活躍的數學課堂。我是多么喜歡這些老師啊，可我與他們在一起的時光卻一點點的在悄悄流逝。

　　我繼續向前走，透過窗戶，俯視操場。仿佛又看到了校運動會比賽時的場景，同學們排著整齊的隊伍，像訓練嚴格的戰士，來到操場，看那個個精神抖擻的.運動員，都積極的熱身著。操場上一陣歡呼，那一個個紅撲撲的臉上洋溢著勝利的笑容。操場上充滿了我們的歡聲笑語，再過不久，我再也聽不見這歡聲笑語了，我只能留下我的祝福。

　　忘不了，心中那一首首的歌；忘不了，和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！

　　校慶征文：濃濃母校情 13

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來！”就這樣漸漸地在小學中度過了五年，有快樂，有哀傷！

　　在我剛步入校園時，從高大的教學樓到校園中的小花，都在我的心中留下了美好的印象，那一刻我望著眼前這座知識的神殿，在心中暗暗發誓“一定要學出個樣來，不辜負這學習的天堂”。

　　在這個美麗的校園中，我享受學習的快樂，領略每一天的樂趣！但怕生的我，害怕融不進班集體，可一切都是那么的奇妙，在班級、在學校，所有的師生都是命運的共同體，大家不是親人卻勝似親人，每天都是多姿多彩的！

　　還記得我第一次受到表揚時，那張興奮的臉；還記得我第一次考到一百分時，那緊張激動的心情；還記得我第一次當班干部時，那一絲不茍的認真勁兒……這一切的一切都離不開我最熱愛、最溫馨的地方——母校，是她為我指引人生的方向，是她讓我擁有快樂和歡笑！

　　在我的`記憶中，校園是燦爛的！在丹桂飄香的日子里，我們在桂花樹下穿行，頭頂掛著桂花，身披一身金黃，笑容中洋溢著滿滿的花香，在那一刻，同學就是家人，校園就是最寧靜的港灣。

　　漸漸地入冬了！我們的小學生活也要落下帷幕，但是青春不會散，我們對附小的依戀不會散，在這一刻我相信校園就是我的家！我就是附小的一分子！

　　校慶征文：濃濃母校情 14

　　五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風吹散了，但久久不能忘懷的是那一份母校情。

　　難忘恩師，每當想起自己的啟蒙老師，就會想到老師們在無數個日日夜夜中為我們備課，為我們不辭辛勞的工作著。當我們取得優異的`成績后，老師仿佛比我們更高興，更加自豪；當我們闖了禍，犯了錯誤的時候，老師總是生氣的嘆息著；當我們有不會的題時，老師總是耐心的給我們講，直到我們聽懂為止……這一切的一切，難道不讓我們去難忘恩師嗎？

　　難忘同學，每當自己有困難時，是誰伸出援助之手去幫助你？每當自己時，是誰上前去祝賀你？每當自己經不住考驗，受到挫折時，又是誰上前去鼓勵你？是自己親愛同學的，是團結友愛，互相幫助的同學。那一雙雙援助之手，那一句句祝賀的話語，使我終生難忘。

　　難忘母校，母校，這個莘莘學子的搖籃，曾創下多少榮譽和輝煌，舞蹈隊姿態蹁躚，合唱隊的歌聲悠揚，籃球隊的敏捷矯健……多少個嚴寒酷署，多少個風吹日曬，而數不清的獎杯和獎狀正是他們努力的見證和回報。

　　而我們，有該給母校留下些什么呢？是榮譽？還是恥辱？

　　時間匆匆，一切都太匆匆了，相聚是因為緣分，離別呢？卻是為了飛得更高更遠！我們今天是桃李芬芳，明天將是祖國的棟梁，我們將去描繪更藍的宏圖，要讓母校為我們自豪！感謝母校！感謝母校的每一位教師！感謝你們為我們所做的一切！碧水濠河深千處，不及我與母校情！

　　校慶征文：濃濃母校情 15

　　悠悠六個春秋，在母校度過的歲月年華，如清泉，潔凈清澈；似花朵，鮮艷絢爛。憶起六年時光，幾多眷戀，幾多惆悵！難忘母校情。

　　難忘老師孜孜不倦的講課。數學課上，我們領略數字的奧妙；語文課上，我們感受中國文化的魅力；音樂課上，我們聆聽動人的樂曲……老師飽含深情的聲音時而高亢，時而低沉，如徐徐的春風，擦拭著我們朦朧的心靈。我們在老師循循善誘的講課聲中，或凝神沉思，或頷首微笑，或恍然大悟。日子，就從老師的.講課聲中淌過。

　　難忘同學熱火朝天的運動。一次精準的投籃，一次漂亮的射門，一次靈活的彈跳，一次飛快的奔跑……綠茵場上，閃動著我們矯健的身姿，留下了我們激動的汗水。我們奔跑著、跳躍著，運動的快感浮上心頭。烈日下，寒風中，我們如鋼鐵一般，依舊奔跑著、跳躍著，珠媚園里，充盈著我們的活力與青春！日子，就從同學們的活動中溜走。

　　難忘珠媚園生機盎然的每一天。綠草如茵的操場，灑下了我們滴滴汗水；窗明幾凈的教室，傳出了我們瑯瑯書聲；青翠欲滴的樹木下，畫出了我們燦爛的明天！這里，無數次閃過我們的身影，與我們最童真最清純的笑容。日子，就從美麗的校園里穿過。

　　母校啊，我們即將告別您，踏上新的路途，駛向新的彼岸。母校，遠了。母校，老了。千言萬語訴不盡我綿綿的情恩，唯有匯成一句話：“難忘母校情！”

　　校慶征文：濃濃母校情 16

　　六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的。

　　六年來，老師、在我最困難的'時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。

　　在的時候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在家里打了4天針，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，非常關心。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“揭子健，你放學過后到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……”和藹可親的王老師說。放學后，我疑惑不解地進老師辦公室，王老師揮揮手，親切地對我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了。

　　老師對我的恩情我終生也不會忘記。

　　忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！

　　校慶征文：濃濃母校情 17

　　六年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始;在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。

　　在五年級的時候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在家里打了4天針，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，非常關心。 “嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的`位置上。“揭子健，你放學過后到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……”和藹可親的王老師說。放學后，我疑惑不解地進老師辦公室，王老師揮揮手，親切地對我說:“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語吧！”……“真棒!學一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。

　　老師對我的恩情我終生也不會忘記。

　　忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師;忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了--哺育我那美麗的母校!