精選鏡頭作文600字五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的鏡頭作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

鏡頭作文600字 篇1

　　中小學(xué)的六年歲月，稍縱即逝，雖早已想不起入校情景，卻早已被照片記錄。

　　打開(kāi)相冊(cè)圖片，在照片當(dāng)中，一個(gè)一臉微笑，前額上貼緊一個(gè)五角星，那一個(gè)五角星金閃閃的，貼緊五角星的那人不恰好是我嗎？那一天的景色，我已經(jīng)想不起來(lái)了，僅僅我還記得，那時(shí)開(kāi)學(xué)第一天放學(xué)后的情況下，而這照片，記錄了我那一天的愉悅。看見(jiàn)照片，我的嘴巴禁不住有一點(diǎn)兒上翹，我的臉部也外露了不容易發(fā)現(xiàn)的笑容。

　　然后向下翻，見(jiàn)到的那張照片中不僅我一個(gè)人，也有我的朋友，站在操場(chǎng)上，臉部都彌漫著開(kāi)心的微笑，可是我卻想不起來(lái)了。勤奮回憶，只想到它是六一兒童節(jié)演出完畢后所產(chǎn)生的事，對(duì)于是幾年級(jí)所產(chǎn)生的，都忘得一干二凈。可這照片，卻記錄了我早已遺忘的珍貴追憶。

　　不經(jīng)意間間，我又翻了一頁(yè)，又看到了一張既了解、可又生疏的大合影，大家立在階梯上，臉部的微笑不言而喻。由此可見(jiàn)，那一天大家都很開(kāi)心，酷熱的氣溫，也分毫不可以擋住大伙兒的愉悅。

　　看了這張，我又翻到另一張。“‘終于尋找一張我有印像的照片了！”我禁不住講到。在這里張照片上，任何人都背對(duì)攝像鏡頭，每一個(gè)人身上都貼緊一張自做知名品牌，這我有印像：還記得那時(shí)在四年級(jí)郊游的情況下，由于《奔跑吧！兄弟》這檔頻道的公映，撕名牌，這類手機(jī)游戲一瞬間變成了中小學(xué)必玩的游戲，大家當(dāng)然都不除外，借著郊游興奮極其地玩了起來(lái)，那震驚極其的時(shí)刻，也都被照片記錄了出來(lái)。

　　我的心里五味雜陳，即憂傷，又夾著一點(diǎn)愉悅，憂傷的是這種美好的記憶早已逐漸遺忘了，愉悅的是，這些早已遺忘的記憶力，都被這種照片給記錄了出來(lái)，我心中猛然覺(jué)得到一種難受想哭又哭不出來(lái)的覺(jué)得。

鏡頭作文600字 篇2

　　小學(xué)的六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，雖已經(jīng)記不起入學(xué)場(chǎng)景，卻已然被照片記錄。

　　翻開(kāi)相冊(cè)，在照片之中，一個(gè)滿臉笑容，額頭上貼著一個(gè)五角星，那個(gè)五角星金閃閃的，貼著五角星的那個(gè)人不正是我嗎？那天的景象，我已經(jīng)記不清了，只是依稀記得，那是開(kāi)學(xué)第一天放學(xué)的時(shí)候，而這照片，記錄了我那天的喜悅。看著照片，我的嘴角不禁有一點(diǎn)兒上翹，我的臉上也露出了不易發(fā)覺(jué)的微笑。

　　接著往下翻，看到的那張照片中不止我一個(gè)人，還有我的同學(xué)，站在操場(chǎng)上，臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，而我卻記不起來(lái)了。努力回想，只想起這是六一兒童節(jié)表演結(jié)束后所發(fā)生的事，至于是幾年級(jí)所發(fā)生的，都忘得一干二凈。可這照片，卻記錄了我已然忘卻的寶貴回憶。

　　不知不覺(jué)間，我又翻了一頁(yè)，又看到了一張既熟悉、可又陌生的集體照，大伙兒站在臺(tái)階上，臉上的笑容顯而易見(jiàn)。可見(jiàn)，那天大家都很開(kāi)心，炎熱的天氣，也絲毫不能阻擋大家的喜悅。

　　看完這張，我又翻到了另一張。“‘總算找到一張我有印象的照片了！”我不禁說(shuō)道。在這張照片上，所有人都背對(duì)著鏡頭，每個(gè)人背上都貼著一張自制名牌，這我有印象：記得那是在四年級(jí)春游的時(shí)候，因?yàn)椤侗寂馨桑⌒值堋愤@檔欄目的上映，撕名牌，這種游戲瞬間變成了小學(xué)必玩的游戲，我們自然也不例外，趁著春游激動(dòng)無(wú)比地玩了起來(lái)，那轟動(dòng)無(wú)比的時(shí)刻，也都被照片記錄了下來(lái)。

　　我的心中百感交集，即悲傷，又夾著一點(diǎn)喜悅，悲傷的是這些美好的記憶已經(jīng)漸漸淡忘了，喜悅的是，那些已經(jīng)淡忘的記憶，都被這些照片給記錄了下來(lái)，我心中頓時(shí)感覺(jué)到一種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。

鏡頭作文600字 篇3

　　在世博會(huì)“人與自然”館的一隅，有一組人類殘殺動(dòng)物的照片，那是動(dòng)物世界中的“黑鏡頭”。

　　一只豎琴海豹的幼子，因?yàn)槠涿利惖难┌酌�皮被人殺死后剝�(nèi)テぃ�剩下的是一具血淋淋的裸尸。他已死去的眼睛緊閉著，但是凸起的黑色眼球又分明是控訴般地圓睜怒視；一條巨大的鯨已被分解成幾大塊，一些人站在鯨的尸體上分割著他的脂肪。鯨的脂肪比屠宰者身高還厚，而肢解鯨肉的卻應(yīng)該是那些比鋼鐵工具更冰冷的心；一頭死去多時(shí)的大象，尸體早已干枯萎縮，被起重機(jī)象捆柴禾一般地吊在空中；旁邊的照片中是堆砌如山的象牙和犀角，這座小山的下面該是一座多么大的尸山呢？不知海洋中的哪種群居哺乳動(dòng)物被嗜殺者盯上了，幾條船在鮮紅的血海中游弋。不知道有多少生靈被殺，反正，太過(guò)粘稠的紅色海水居然漾不起一絲一毫的波浪。海，也死了一樣。

　　在整個(gè)展覽的角落里，一張不太起眼的小照片卻呈現(xiàn)給人最強(qiáng)烈的刺激。那是一張只有黑白兩色的彩色照片。白色的`是極地的冰雪，黑色的是海豹媽媽身上的斑點(diǎn)和她那傷心欲絕的眼睛。她的孩子就倒在她面前，身上雪白的毛皮已被人剝?nèi)ィ瑴喩淼孽r血也凝成了黑色。照片的說(shuō)明上寫著“為了獲得小海豹的皮，獵人們當(dāng)著母海豹的面，將小海豹活活打死、剝皮。”

　　我能記錄下來(lái)的是有限的，即使是這一整組照片，恐怕也僅是動(dòng)物世界中“黑鏡頭”的一小部分。面對(duì)這些冰冷的“黑鏡頭”，我突然覺(jué)得二戰(zhàn)中法西斯分子的殘暴所為，并不是特定時(shí)期由特定政治野心所制造的特定產(chǎn)物。

　　但愿，這不是人類的天性。

鏡頭作文600字 篇4

　　學(xué)期接近尾聲了，評(píng)改課也結(jié)束了，但這個(gè)學(xué)期的評(píng)改課仍舊留給了我深刻的影響。

　　不僅是我，我們班級(jí)的許多同學(xué)都喜歡作文評(píng)改課。不同的同學(xué)在評(píng)改課上都有不同的特點(diǎn)，這些情景都被我“攝影”成了許多小鏡頭，深深得刻在我的腦海里。

　　環(huán)視教室四周，有些同學(xué)抓耳撓腮，想不出怎樣提出評(píng)改建議又想盡好評(píng)改者的責(zé)任。這些動(dòng)作在我的眼里，難道不是他們?cè)跒檫@位作文的小作者感到驕傲嗎？他們?yōu)樾∽髡哔潛P(yáng)的同時(shí)，也積累了許多好詞好句，為他們以后的作文增添光彩。

　　還有些同學(xué)恰巧相反，他們正奮筆疾書，為小作者的作文添光彩。這些同學(xué)想必就是一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。紅筆揮揮便能為班級(jí)再增添一篇好篇章。能碰上這種評(píng)改者的同學(xué)，真是好福氣——在以后的作文中，能加上這些亮點(diǎn)，提高自己的作文水平。

　　當(dāng)評(píng)改課接近尾聲，我都忍不住看一看同學(xué)們的反應(yīng)——還是埋頭評(píng)改作文——一連幾次都是這樣！我們總是細(xì)細(xì)品讀，再給他提出修改建議，也不忘寫一寫贊揚(yáng)的句子。大家互相幫助，友誼更加深厚。

　　下課后，我的評(píng)改者找我時(shí)，還在我耳邊耳語(yǔ)：“你的作文讓我更深得了解你了哦！”是啊，看同學(xué)的作文，無(wú)不是一種了解同學(xué)特點(diǎn)的方法？

　　遇到作文能力遜色的評(píng)改者也是在所難免，包括我在內(nèi)，遇上這種問(wèn)題，怎樣也堅(jiān)持不下來(lái)，為了不在大作文本上出洋相，為了不失去一次糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，便找其他同學(xué)進(jìn)行第二次評(píng)改。部分同學(xué)認(rèn)為，多評(píng)改一次只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和經(jīng)歷。但我不認(rèn)為，我認(rèn)為再平改一篇作文，非但沒(méi)有壞處，還有一處：再次享受一番評(píng)改的樂(lè)趣。

　　評(píng)改課真是讓人受益無(wú)窮！很幸運(yùn)的是，我一直很珍惜評(píng)改課，使我能享受到所有評(píng)改的益處。我愛(ài)評(píng)改課！

鏡頭作文600字 篇5

　　生活就像一部情節(jié)曲折的電影，有的鏡頭感人肺腑，有的鏡頭令人憤恨難消；有的鏡頭純真高尚，有的鏡頭齷齪不齒。盡管有不和諧的音符存在，生活依然很美。

　　曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的一個(gè)小鏡頭就令我記憶猶新。

　　那天，我到樓下的倍順超市買東西，結(jié)賬時(shí)，排在我前面的是一位中年婦女，外表端莊，略顯富態(tài)。她掏出錢結(jié)賬，收銀員嫻熟的在鍵盤上敲打著，收銀，找錢。那位女士接過(guò)零錢便放進(jìn)錢夾，頭也不回地走了。

　　這時(shí)，“刷刷”聲寂然靜止，購(gòu)物小票打印好了，那位收銀院撕下小票，正準(zhǔn)備放到一邊，她的眼神瞟過(guò)的一剎那，她的心一驚，怔住了，眉頭鎖了起來(lái)。她仔細(xì)的看了一下上面的數(shù)據(jù)，立即抓起兩枚硬幣奪門而出，向外奔去。我懷著和旁人一樣的好奇，走到門外探個(gè)究竟，而接下來(lái)發(fā)生的一幕令我感動(dòng)不已。

　　收銀員很快追上了那位女士，“小姐，小姐，”收銀員喘著粗氣說(shuō)：“真對(duì)不起，剛才少找給你兩塊。”說(shuō)著就將兩枚一元硬幣塞到那位女士手中。

　　女士望望收銀員，又瞧瞧硬幣，一臉的茫然和詫異，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，“謝謝啊，真不好意思，你……”那位女士感動(dòng)得都不知道說(shuō)什么好了。眾人也都向收銀員投去敬佩的目光。收銀員不好意思地笑了笑，回到崗位上繼續(xù)工作。

　　當(dāng)然，重要的不是那兩元錢，甚至那位女士也不會(huì)在乎那兩元錢，重要的是那位收銀員的行為和精神，是她的思想品質(zhì)和道德水準(zhǔn)。

　　兩枚硬幣，看出了一位收銀員的高尚情操，一個(gè)個(gè)小鏡頭，看出了生活的美好、富足、歡樂(lè)。

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