化石的作文600字（通用35篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的化石的作文600字，歡迎大家分享。
化石的作文600字 篇1
今天的班會我很慚愧，因為沒有得到紅領巾。
今天班會上，評選紅領巾了。我有19顆星，投票才12票，結果沒有被選上紅領巾，但是我也很高興，因為我的成績已經很不錯了，并且選上的人才5個。我說給你們聽聽，比如說王欣雨，王小荷，方楊靖雯，王子涵，王孜鑫。
因為今天在升旗的時候好多人說話、好多人在草皮上站著了，不能參加紅領巾評選。
我心里很著急，很興奮，因為今天又要評紅領巾了，這次可能評到我。
趙老師說：“今天開班會，我先說幾件事，星期五，有幾個學生說話了，同學們請幫趙老師記下這些同學，（開始數星星）誰夠20顆星了？還有誰是20顆星？現在誰是10幾顆星的……現在開始投票。”
“啊!敗了”
“請大家再用熱烈的掌聲給他們鼓掌!”
“同學們，大家不要怪你的爸爸媽媽，要向同學學習……”
后記：那天兒子象擠牙膏一樣，擠出了這篇雜亂無序的日記，所以一直保存在草稿箱里，不打算發出去了。今天翻開，加上標點，仔細讀來，其實也能看出兒子“我很慚愧”、“但是我也很高興”的心態。
我想“我很慚愧”是因為沒有戴上紅領巾的失落吧。在幼兒園后期，班里的、園里的活動都有兒子身影，加上幾個老師的寵愛可能會讓他產生些“帶泡沫的”優越感。通過這件事，讓兒子自己對自己“再認識”，得到的是他自身的積累，是必須、必要的過程!
“但是我也很高興”我想有兩層意思，一是升入小學后，兒子從接觸、適應新的學習生活模式，特別是在拼音的學習上，從被動到主動，成績階梯上升的過程讓他很滿意，所以快樂。二也不排除是老師和我們對他不停的鼓勵的態度和苦口婆心說教產生的主觀影響。可不管我們外在影響的成份有多少，能從兒子的嘴里說出來，也算是個好苗頭吧。
于是決定留下來，畢竟，這是兒子的一份心情。
化石的作文600字 篇2
我是很久以前的一條小魚，和我的家人伙伴們一起生活在大海里，穿著五光十色的美麗衣服，過著無憂無慮的快樂生活。
突然有一天，海底的火山開始發怒，滾燙的巖漿和有毒的氣體從火山口噴涌而出，讓海水急速升溫，令我們無法呼吸。在生命即將終結的那一刻，我向大海母親許了一個心愿，希望我和家人朋友們能擁有永恒的生命，從此永不分離。
炙熱的火山灰把我們一層層埋了起來，深深地壓在海底。大海母親用她巨大無比的壓力，將我們漸漸變成了美麗的化石，以石頭的形態永遠保留了下來。
時間過得飛快，一轉眼，幾千萬年過去了。地殼發生了翻天覆地的變化，我們曾經生活的大海慢慢變成了平原，在我們上方生長出了茂密的森林。又過了上億年的時間，平原又聳立成俊俏的高山，森林慢慢消失，山頂上終年覆蓋著白雪。我們一直沉睡在這冰天雪地之中，好像陷入了冬眠。
直到有一天，幾位勇敢的科學家來到這座高山上，把我們發掘了出來。重新見到太陽的那一刻，心里有說不出的美好。然而，我們不動也不說話，只是默默地微笑。科學家把我們裝上汽車，在路上顛簸了許多天。不過對于我們上億年的生命來說，這實在不算什么，最多再打個盹罷了。
當我們再次醒來的時候，發現自己來到一個寬敞明亮的大房間，四周圍著一群活潑可愛的小朋友，他們正拿著放大鏡仔仔細細地觀察我呢。科學家正在向他們講述我們過去的美好生活，小家伙們聽得別提有多認真了!
這一刻，我覺得自己真是幸運!大自然不僅給了我們永恒的生命，還在我們身上蘊藏了豐富的知識，讓小朋友們能夠領略到一億年前地球上的風光。我的生命又多了一份快樂。
化石的作文600字 篇3
古生物陳列室里，一塊泥黃色的石塊引起了我的注意。那是一塊魚的化石。瞧，在它凸起的紡錘狀的軀干上，一片片鱗片排列得整整齊齊，背鰭、腹鰭、胸鰭、臀鰭和尾鰭，都清晰可見。它的嘴緊緊地抿著，眼珠不見了，只是留下個圓圓的小坑。若不是它下面的標簽提醒我，我一定會認為這是古人遺留給我們的精美浮雕呢！
我站在這塊魚化石的跟前，隨著輔導員的講解，思緒仿佛回到了遙遠的遠古時代。幾千萬年前的一天，碧空萬里無云，太陽炙烤著大地，海鳥在海面上發出陣陣令人心煩的叫聲，蔚藍的大海似乎要燃燒起來了。一群魚兒在海底焦急地游來游去，它們好像預感到將有什么不幸的事快要發生似的。
“轟——”，水下突然發出一陣巨響，接踵而來的是劇烈的震動，地球都像要抖碎了。海水咆哮著沖向海灘，一浪高過一浪。魚兒們所憂慮的事情終于發生了——在離它們不遠處有一座海底火山爆發了。沸騰的海水使它們感到難以忍受。它們在這突如其來的災難面前顯得手足無措，一條條魚兒驚恐地睜著小眼，慌作一團。它們無法逃脫這場大自然的災難，一下子就被深深地埋在海底的泥沙里了。
日子一天天過去，魚兒的尸體逐漸腐爛，但是，它們遺體中的堅硬部分卻保留了下來。經過很長時間，無機物質代替了遺體中的有機物質，遺體石化了，變成了魚化石。
幾千萬年過去了，地殼又經歷了巨大的變化，往日的大海變成陸地，平原變成了高山。而那些魚兒化石，經過地殼的運動、剝蝕作用，露出地表。魚化石成了地質史上一場大自然導演的一場悲劇的有力證據。
啊，魚化石，你記錄了地質歷史的一頁，展示出生物進化的一個環節，給我上了多么有趣、又多么富于科學意義的一課啊！
化石的作文600字 篇4
古生物陳列室里，一塊泥黃色的石塊引起了我的注意。那是一塊魚化石。瞧，在它凸起的紡錘狀的軀干上，一片片鱗片排列得整整齊齊，背鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭，都清晰可見。它的嘴緊緊地抿著，眼珠子不見了，只是留下個圓圓的小坑。若不是它下面的標簽提醒我，我一定會認為這是古人遺留給我們的精美浮雕呢！
我站在這塊魚化石的面前，隨著輔導員的講解，思緒仿佛回到了遙遠的遠古時代。幾千萬年前的一天，太陽炙烤著大地，海鳥在海面上空發出陣陣令人心煩的叫聲。一群魚兒在海底焦急地游來游去，它們好像預感到將有什么不幸的事快要發生似的。
“轟......”水下突然發出一聲巨響，接踵而來的是劇烈的震動，原來海底火山爆發了。沸騰的海水使一條條魚兒驚恐地睜著小眼，慌作一團。它們無法逃脫這場大自然的災難，很快就被埋藏了，被深深地埋在海底的泥沙里了。
日子一天天過去，魚兒的尸體逐漸腐爛，但是，它們遺體中的堅硬部分卻保留了下來。經過很長時間，無機物質代替了遺體中的有機物質，遺體石化了，變成了魚化石。
幾千萬年過去了，地殼又經歷了巨大的變化，往日的大海變成了陸地，平原變成了高山。而那些魚化石，經過地殼的運動、侵蝕作用，露出地表。魚化石成了歷史上一場大自然導演的悲劇的有力證據。
啊，魚化石，你記錄了地質歷史的一頁，表述了生物進化的一個環節，給我上了多么有趣又多么富于科學意義的一課啊！
化石的作文600字 篇5
這個故事發生在很久很久以前，約莫算來，總有幾萬年了。
一個夏日，太陽照耀著大地，海怒吼著翻騰波浪，大風呼呼地吹著。一條小魚把頭探出水面，想呼吸一下新鮮空氣，他在水面上慢慢地游著，離海岸越來越近了。突然，有一條大一點的魚悄悄地游了過來，想把那條小魚當作一頓美餐好好享用。它劃動著它的魚鰭，順著水花往下游，離小魚越來越近了。
一浪一浪的波浪從遠處卷過來，魚兒們忙游到水底，只剩這條小魚不知道在想什么，還在發呆。大魚剛撲過去，突然發生了一件可怕的事情。一排大浪剛好卷過來，把大魚和小魚一起卷到了沙子里，它們馬上就不動了。被海浪卷過來的沙子一點一點的沉淀了下來，蓋住了原來的，最后堆積成了一個沙堆，把兩條小魚重重包裹在了里面。
幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過去了。太陽越來越熱，大海漸漸被太陽曬干，海里的魚接連死去，土壤漸漸堆積在了里面，上面還長出了花花草草。已經硬化的魚化石，淹沒在泥沙下面。
又是幾千年過去了。有一天，幾位農民來到田地里，他們正準備翻土，翻著翻著，有一位農民突然翻到了一個硬硬的東西，他把就它翻了出來。“鄉親們，你們看啊！”他驚奇地叫了起來，“這是什么？”一位有點文化的人接了過來，仔細地看了看。“這是魚的化石，很少見的。”
通過這塊化石，我們就可以推測發生在幾萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就有魚了。
化石的作文600字 篇6
今天，媽媽帶我到赤峰的化石館買了一塊化石，我十分高興，對它愛不釋手。
賣化石的阿姨告訴我，化石是十分珍貴的，在一億多年前，大約一萬只生物死后，只能有一只有可能成為化石。我買的是一條狼鰭魚化石，狼鰭魚是弓鰭魚，總鰭魚的后代，在遠古大陸，任何有水的環境中，都能見到他們的身影。這塊化石十分清晰，魚的眼睛又黑又大，魚鰓呈明顯的三角形，有32對肋骨，三片三角形的魚鰭，拿出放大鏡，都可以見到它的腸子。它的動作十分逼真：正在努力的向上游，好像是不知什么原因水中突然缺氧，小魚一心想擺脫死神的追蹤，正在做死前最后的掙扎。小魚的下方還有一條小水蛭，它也在拼命地扭動著身子，可是無論怎么努力也沒能逃出死神的魔掌，得以繼續生存下去。媽媽告訴我，這是產自遼西的古化石。一億五千萬年前，中生代的遼西到處山清水秀，湖流遍地，草木蔥蘢，萬物繁盛，但由于小行星撞擊地球，引發火山爆發，導致包括恐龍在內的大量生物死亡，并且動物的尸體迅速地被火山灰埋葬，沉積成了化石，這就是化石的由來。
化石，具有很高的科學價值和藝術欣賞價值，是大自然的瑰贈品，是地球的藝術品。人們曾預想，在不久的將來，利用科技手段，提煉出化石中古生物的DNA，克隆出只只古生物，供人們研究，參觀。到那時，說不定人類還能親眼見到恐龍呢！
我知道，化石是不可再生資源，所以我一定要好好珍惜它。我也要把它介紹給我的同學們，讓更多的人愛上化石，愛上古生物！
化石的作文600字 篇7
今天的科學課上，侯老師拿來了一次性杯子、筷子、一大袋樹葉，還有封著口的灰色大口袋。侯老師說：“今天，我們要做樹葉化石。”
侯老師在實物投影儀上給我們示范。她先往一個杯子里倒了一些淡黃色的粉末，老師解釋說這是石膏粉。接著她又倒了一些水，用筷子攪拌。等石膏水逐漸黏稠，老師把攪拌好的石膏倒在保鮮膜上，最后把葉子貼上去。過一會兒，石膏硬了，用牙簽把葉子挑掉。葉子的形狀和花紋就出現在了石膏上面，像化石一樣。
輪到我們動手了。我分到了一片紅色的小葉子。我按照老師的樣子，先倒水再攪拌。攪著攪著，石膏粉變成了糊糊，筷子越攪越吃力，像陷在里面一樣。我覺得差不多了，就把杯子里的石膏倒在保鮮膜上，再用筷子把厚的地方撥開，讓它覆蓋的面積大一些。最后把葉子放上去，用牙簽把葉子的邊按到石膏里面去。10分鐘過去了，石膏變得硬邦邦的了，我用牙簽把葉子挑了下來。石膏上凹凸不平的，是葉子的紋路。
成功啦!我高興極了，現在只要剝掉保鮮膜就成了。可是，我剝開保鮮膜，石膏全都碎了，碎成一瓣一瓣的，圖形都看不出來了。老師走過來看了看我的樹葉化石，說我石膏鋪得太薄了。唉，就差了一步。
今天雖然沒有成功，但我還是非常開心，因為我學到了很多平時學不到的知識。
化石的作文600字 篇8
今天，我們的科學老師曾老師帶我們去了學校的化石館。在那里，我們看見了各種種樣的化石，有菊石的，有三葉蟲的，也有珊瑚的，但其中我最感興趣的還是一塊上面有許多魚的化石。
我聽曾老師說，這塊鯉秘魚化石形成于3800萬年前。小的長4厘米，大的長8厘米，已經變成了一具具黑色的骨架，我還發現它下面的鯪有兩個。可是它們是如何變成的呢？我想它們死亡之前還在水中歡快的嬉歡，追逐小蟲子，也可能是發生了一次大規模的山體滑坡，一下子就把它們蓋住了，使它們與空氣隔絕，沒有像普通的魚一樣腐爛；也可能是突然水面下地震，把它們吸了下去。也可能……
我再次端詳著它們，發現它們有的顏色非常深，有的灰灰的，仔細看才看得出，可是，這是為什么呢？我猜變黑了也許是因為碳化的原因，深淺不一的原因就是碳化的程序不同。
那它碳化是什么原因？我查閱了許久，終于想到這和我們用的石油是一個道理，也是經過數百萬年的演變，最終它成了碳化的魚化石。曾老師還說，這種產于我們湘鄉的魚，是全國上下最漂亮、最清晰、形態最美的魚化石，對此另一個紅漢魚化石，它就沒那么清晰，骨架也不清楚。所以說我們的這種魚是最好的。
也許它在以前的地球上稱王稱霸，打遍天下無敵手。最后變成了一架化石呢，這太神奇了！
化石的作文600字 篇9
我在電視上、書本里曾經看過恐龍的化石，就是沒有看過真正的恐龍化石。就在上個星期天，我的夢想成真了！舅媽一早就打電話過來，請我和弟弟到少年宮看恐龍化石展。我聽了高興得又蹦又跳。
剛進展廳，就看見大門口右邊站著一個高大的恐龍化石骨，嚇得我們直冒冷汗，弟弟嚇得直往我身后躲。這時舅媽叫我們在恐龍化石骨旁照張像，弟弟躲在我身后怎么也不敢出來。舅媽安慰弟弟說：“真是個膽小鬼，我們人類是地球真正的主人，恐龍應該怕我們才對呢！”弟弟這才探出了腦袋。
我仔細打量眼前這尊恐龍化石，它可真高啊！頭快頂到房頂了，我們站在旁邊還比不上它的小腿骨高，真是一個“巨無霸”！在展廳里，我又認識了許多從沒聽說過的恐龍。比如“腫頭龍”，它的頭頂凸出來一塊，像腫起來一個大瘤，模樣怪怪的。還有恐龍家族里最兇猛的“霸王龍”，它長著滿嘴的尖牙，樣子很嚇人。我們還看到許多遠古時代蝦和魚的化石。
看著各種各樣奇形怪狀的化石，我的頭腦里不禁閃現一個問題：“這些恐龍和魚蝦是怎樣從地球上滅絕的呢？”舅媽告訴我：“是因為地球在演變過程中環境發生了改變，這些恐龍和魚蝦的家遭到了破壞，所以它們就漸漸滅絕了。”舅媽的話使我一下子明白，我們要愛護地球家園，珍惜我們人類生存的環境。
化石的作文600字 篇10
今天，我和我爸爸到縣圖書館，參觀了成都理工大學為我們展出的恐龍古生物化石展。在展廳里，我看見了大大小小的三種恐龍和一些恐龍蛋。
一到展廳，我就被一座跟小山一樣大的恐龍吸引住了。它是恐龍當中的“老大”，名叫永川霸王龍。它身長９米，高３米多，生活在距今２億年前的侏羅紀時期。它的頭碩大無比，真是一個龐然大物呀。它用后爪行走，以其他小動物為食。看它那張牙舞爪的樣子，我想今天森林里兇猛的老虎、草原上的獅子都要成它的手下敗將。
“老二”就是李氏蜀龍。它身長６米，高約３米，距離我們現在也有一億六千多萬年了。別看它身材魁梧，面目猙獰，其實它是一種溫柔的恐龍。它一般生活在河畔湖濱，以植物嫩葉為食。
“老三”名叫甘氏四川龍。別看它身材纖細，可它頭骨偏大，牙齒鋒利，也是名不虛傳的吃肉能手啊。
我正想這些恐龍要是生活在今天，會是怎樣呢？這時爸爸指著三只皮球一樣的黑乎乎的東西來讓我猜。我看它圓滾滾的，像飯碗一樣大，就驚奇地大叫：“這是恐龍蛋！”但我還是奇怪地問爸爸：“恐龍這么龐大的身軀，怎么生的蛋這么小呢？”爸爸說：“等你長大后，再去探索它的奧秘吧。”
世界上有許多神奇的事物，都要等待著我們去探索，我要掌握好本領，把這些奧秘一一破解出來。
化石的作文600字 篇11
它們是一種一直生活在人們身邊的小昆蟲，是一些人見人恨的小討厭。
它們喜歡它們躲藏在下水道、廚房、廁所、浴室等陰暗潮濕的環境里。在它們爬過的食物上，可以傳播的病原生物有傷寒桿菌、痢疾桿菌、大腸桿菌、肺結核菌、炭疽桿菌、癩病菌等及條蟲類、蛔蟲類、血吸蟲類的卵等等。它們習慣在黃昏后開始爬出活動、覓食，清晨回窩。別看它們個子小，但已經成為家庭頭號害蟲了，它們是誰？嘿嘿，猜出來了吧，對了，它們就是可惡的蟑螂！搜查了百度后，才知道全世界的蟑螂可以分成6000種左右，其中約有50種是害蟲，我國約有200余種，常見的室內蟑螂有10種左右，常見的有德國小蠊和美洲大蠊。蟑螂善于爬行，會游泳，危機時也可飛行。
幾乎有水和食物的地方都可生存，如果條件不好，較長時間內不吃不喝也不會死亡。蟑螂的繁殖能力很強。比如一對德國小蠊，一年就可以繁殖出十萬只后代！蟑螂的頑強生命力和適應能力，使科學家們都很感嘆，甚至有生物學家根據蟑螂的生態習性下了一個定論：如果有一天地球上發生了全球核子大戰，在影響區內的所有生物包括人類和甚至魚類等都會消失，只有蟑螂會繼續它們的生活！更令我大跌眼鏡的是蟑螂居然是這個星球上最古老的昆蟲之一，曾與恐龍生活在同一時代。
約在4億年前的原始蟑螂與你家櫥柜中的并沒有多大的差別。億萬年來它的外貌并沒什么大的變化，一直到今天，廣泛分布在世界各個角落。哈哈，蟑螂居然也是活化石！
化石的作文600字 篇12
我——一塊魚化石，是在珠穆朗瑪峰上被考古學家發現的。他們發現我之后，先是一陣驚奇，然后將我完整地從冰塊里取出來，運送到博物館里陳列著，說是還要研究我喲！我真是太高興了。
我原本是一條魚，是怎樣變成魚化石的呢？
我向往常一樣，在水里無憂無慮地游著。我一會游到珊瑚叢里，在里面鉆來鉆去；一會兒我又餓了，張開嘴。只吃一點魚蝦；一會兒我和同伴兒追逐、嬉戲。好不自在！
突然間，水震動起來，同伴們都沒命的逃跑，我嘲笑他們：“有什么大不了的，你們看我在這里生活下去。
忽然，我感覺到震動愈來愈強，也想逃跑，但是話已經說出去了，不好反悔，要不反倒被他們嘲笑不成?
一瞬間，水震動地更厲害了，我俯視一看：天哪！地已經裂開了口，從里面不斷地涌出大量的巖漿。我拼命地逃啊，逃啊，可是我逃的速度比巖漿上漲的速度慢的多。不一會兒，巖漿層就把我包圍了。我的身體嵌入了巖漿層的上部，這時，巖漿已經沖出了海平面，愈升愈高，最后凝固了。自己身體的輪廓被巖漿層給保留下來了。
雖然,自己身體被巖漿層包圍,但我可是比那些逃命的魚兒多活了n年哦，而且比他們更有價值意義。
我——一塊小小的魚化石，作用居然無比的大，人們視我為瑰寶。
化石的作文600字 篇13
忽然一聲巨大的聲音從海底下傳來，我和所有的魚兒們都愕然了，大海好像發怒了，洶涌澎湃的浪一個接一個翻騰，海底開始震動了，慢慢地裂開來了，露出紅紅的熔巖，水都渾濁了，而且越來越熱，都開始冒泡了。我跟著大魚拼命地向海岸邊游去，經歷了一段時間，我用盡了平生之力游到了岸邊，以為危險已經過去了，便松懈下來，準備休息。在這里的水溫不是很熱，我的伙伴們有一大半已經死去，所剩的都是些比較強壯的，大家經過拼命游泳已經十分疲倦。
但就在這時，又一聲巨大的響聲。陸地上的一座火山又爆發了，熔巖順著山坡流下來，任何生物被它碰到都燃燒起來，漸漸消失。魚群驚慌地到處亂竄，大海深處的熔巖還未熄滅，而陸地上的熔巖又向這里涌來，無處可逃。魚兒們只好等死，熔巖終于到達了海邊，并迅速地散開來，水溫不斷上升。我跳出了水面，想逃過一難，但一切都是白費勁，我被火山泥埋了個嚴嚴實實。雖然我使出吃奶的力氣，但是很快我便窒息了。我死去了，尸體慢慢的石化，但不是完全地石化，還殘留了一點點生命的跡象，我成了魚化石。
一年過去了，十年過去了，一百、一千年過去了，無數個年頭過去了。終于一個地質學家發現了我，他驚喜地、小心翼翼地把我挖了出來，我被送入了博物館，陳列在收藏柜里。我雖然已經成了化石，但我給現代的人們講述了億年前的事情，我億年前是一條普通的魚，現在我成了無價之寶。
化石的作文600字 篇14
今天，我和姐姐、妹妹、妗妗、媽媽一起去了朱山文化石刻公園，我們買了票，進去了。
我和姐姐第一眼看的就是旋轉秋千。因為在我們那里，也經常會有旋轉秋千，我和姐姐經常坐，我們那里的秋千又高轉的又快，而這里的秋千我看又矮轉的又慢。我們拉著媽媽們和妹妹飛奔了過去，我們拿著票，走進了入口，我和姐姐進去了以后，特別開心！我和姐姐坐在了紅色的秋千上，過了一會兒，開始轉了，我既害怕又興奮，漸漸地，秋千漸漸上升，我的心好像也在漸漸上升，開始轉了，這個旋轉秋千轉的非常慢，轉的我頭都暈了，而我們那里的秋千轉的又快又刺激。終于轉完了，我的頭好暈，我跌跌撞撞的走到了媽媽那里，休息了一會兒，我們又去玩了拓展這個游戲。
拓展這個游戲主要就是讓孩子鍛煉一下勇氣，我和姐姐排了好長好長的隊伍才終于排上了，我們帶上東西，我們先走了是許多繩子連在一起的東西，那個一點也不害怕，可是漸漸地害怕了。當走到了許多像呼啦圈連在一起的地方的時候，那個時候我就像自己馬上就要掉下去了似的，特別害怕，當那個呼啦圈向后仰的時候，我就特別害怕，我就感覺自己馬上就要掉下去了，走著走著，我就又不害怕了。可是，當走到上下樓梯的時候，我又開始害怕了，我害怕自己沒拉住或者沒才穩給掉下去，終于，玩完了，我和姐姐下去了。當下去的時候，我的腿都軟了，就好像還在玩。
在朱山文化石刻公園真好玩！又刺激又好玩，可是還是害怕。
化石的作文600字 篇15
今天上午，外婆答應帶我去上海科技館觀看恐龍化石，我興奮極了。
不久，我們就出發了，經過半小時的步行路程，我們很快就到了目的地。走進地下室，啊！真是人山人海。我們隨著人流排隊走進了——消逝的恐龍王國。
我們首先看到了幾個大字：誰是發現恐龍的第一人？原來是在1822年的一天，英國醫生曼特爾發現的。接著，出現在我們眼前的是恐龍化石發掘現場的一角，看到大大小小的恐龍化石，參觀的人們爭先恐后地用照相機“咔嚓咔嚓”地拍下四川盆地恐龍化石的現場。
我們隨著人流繼續往前移動，看到了如何區分肉食恐龍與素食恐龍？肉食恐龍體型巨大，能直立行走。“哇！好厲害”。外婆在一旁告訴我：“有些恐龍還能飛呢！”我驚訝地問：“在哪兒？在哪兒？”我順著外婆指的方向看去，果然看到了四川巨嵴龍，它不但背上、尾巴稍上長刺，而且還長著一對翅膀呢。我情不自禁地說道：“好威武！”
然后，我們還觀看了影片《探索恐龍滅絕之謎》恐龍滅絕有多種原因：流星墜落，引起地面燃燒，發洪水，下雪，恐龍蛋被小動物吃掉……
最后，我們觀看了廣場上的兩條巨大的恐龍化石，在場的人們議論紛紛，這恐龍從嘴巴到尾巴稍有多長？志愿者告訴了我們具體的數字，高達22米。我好奇地問外婆：“這恐龍化石相當于幾層樓高？”大概有七層樓那么高。“
今天，雖然天氣炎熱，我們頂著酷暑來到這里參觀，但收獲不小。我不但看到了恐龍化石，還知道了一些有關恐龍的知識。
化石的作文600字 篇16
我是一顆琥珀化石，原本我住在一片臨近海岸的茂密的松樹林中，無憂無慮，每天都是鳥語花香的世界，再也沒有比生活在這兒更快樂了。
就在我剛剛快度過我12歲生日那天晚上，呼嘯的海風襲擊了松樹林，淹沒了整片樹林。我也被海浪沖進了海里，漂在了海面上。這個夜晚，我在寂靜晚風與明朗的月色的陪伴下，在海面上度過了我的12歲生日。
在海上漂浮了四年，我漸漸習慣了這種單調的寂寞，至少不會像以前那么厭惡咸死人的海水了。有一天，我正在海面上欣賞著美麗而又廣闊的藍天時，一條沙丁魚一下字把我吞進了肚子里，我忽然感到眼前一黑，不由得恐懼了起來，當我鎮定下來以后，才知道我被沙丁魚吞進了獨自。不幸的還在后面，那條可憐的沙丁魚剛剛飽餐了一頓，卻又被一條大鮭魚吃進了肚子。日復一日，沙丁魚的尸體在胃酸的作用下很快腐爛了。我躺在了胃里，每天忍受著魚尸不斷地腐爛的臭味。三個月過去了，幾條盲鰻悄悄地跟在了大鮭魚的后面，偷偷地從它的魚鰓鉆進了肚子里，吃掉了大鮭魚身上一切可以吃的東西。大鮭魚死了，我也跟著鮭魚的尸骨落在了海底。
一年過去了，兩年過去了……就在第五個年頭，強大的暖流把我卷到了海面上，隨著海風，我來到了海灘上。在以往的九年多里，我從來都過著居無定所的日子，如今，我終于又回歸到大地的懷抱了！正當我為自己又回歸大地而感到高興時，一個男孩（原始人）撿起了我，我害怕極了，擔心他會把我用樹葉包
化石的作文600字 篇17
今天，我要介紹的是常常在道路兩旁看到的銀杏樹。
銀杏樹最早約3億到4億年時出現，許多古生物專家認為它是至今為止地球上最古老的樹種。銀杏樹和恐龍是同時代的，因此，在恐龍時代的作品中常常能夠看到銀杏樹的身影。
銀杏樹樹干筆直高大，樹葉呈扇形，每到秋季，銀杏樹的樹葉就會染成美麗的金黃色，非常漂亮。銀杏樹的果實就是銀杏，白色的，果殼里的果肉是可以食用的。媽媽有時會拿個信封里裝上幾粒銀杏，再放一點鹽，在微波爐里烤一會，味道不錯。
我國是銀杏樹的原產國，歷史上只有在我國銀杏樹是自然生長的，世界其他國家的銀杏樹都是人工培養的。銀杏樹的生長期比較長，人們常說銀杏樹是幼時期栽樹，到老時才能成材，又稱“公孫樹”。也有說等成材后，銀杏樹樹根四周會萌發出許多大小枝干，似“子孫滿堂”。
世界上最大的銀杏樹在貴州福泉，樹齡有5000多年，要13個人才能圍抱得過來。它經歷數千年風雨，依然粗壯、高大、威武。黃褐色的表皮正如一身鎧甲，樹冠遮天蔽日。
銀杏樹古代主要種植于寺院或官辦學校，種植銀杏樹就是“傳道授業的意思”。現在銀杏樹不僅被廣泛種植，除了做行道樹，人們還開發利用銀杏的葉和果實，讓它發揮出更多的有利于人類的用途。
銀杏樹真是大自然送給人類的寶貝。
化石的作文600字 篇18
“鴻鶴鹽都龍、禽龍、翼龍，哇！這里真壯觀。”小伙伴感嘆道。今天，我很高興來到東莞科學館參觀恐龍化石展。在這么多恐龍化石里，最引人注目的是合川馬門溪龍。
你們知道嗎？合川馬門溪龍它是巨型蜥腳類恐龍喲！它是館中最大的一只恐龍，來自重慶市合川縣。它高大威猛，卻性格溫順，就像一位慈祥的母親。它的脖子長9。8米能與三層樓層相提并論。它的脖子要是加上身體約有22米長大家抬起頭可能也看不清它的頭。聽到這個數字，在場的小伙伴都驚呆了，都瞪著圓溜溜的眼睛盯著當年侏羅世紀的王者，不由得贊嘆：“你看，它的脖子真長。”另一個同學爭論道：“不，它的身體更長。”我想：要不是恐龍滅絕，就沒有現在統領世界的人類，所以我們要珍惜現在的生活。想到這里，我的眼眶里裝滿了感激之淚。原來合川馬門溪龍愛吃高大喬木的嫩葉。有力的四肢支撐著整個身體。它們很團結，成群結隊地生活在美麗湖岸的平原。它是晚侏羅紀的霸主。合川馬門溪龍可是迄今亞洲發現的完整恐龍中的最大者，也是世界上最大脖頸最長的恐龍。在離開之前，我依依不舍地望了恐龍一眼，仿佛看到了它們向我揮手告別。
再見了，恐龍朋友們。“川東虛骨龍、劍龍、魚龍，還有合川馬門溪龍……再見了。”
化石的作文600字 篇19
化石，就是古代生物的遺體、遺物遺藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以幫助我們了解生物演化，并能確定地層的年代。因此我很想近距離地觀察化石。
5月16日，由南京地質博物院主辦，在我們學校開展了一場化石巡展。
剛進入展區，我們就看到了一塊鸮頭貝化石。化石上許多雞蛋大小凸出的部分，看上去十分可愛。再向前走，我便了解到了人類的進化史，從古猿變到現在人。這時，我看到了一塊刻有竹子的化石，看到它旁邊的介紹牌，我才知道這是竹葉狀石灰巖，它上面的竹子真是栩栩如生，每個看過它的人都贊不絕口，我也被它的惟妙惟肖震撼到了，心想：怎么會有如此逼真的“石頭竹子”？
最令我嘆為觀止的要數恐龍化石了。透過它，我仿佛看到了恐龍那威風凜凜的樣子。它的身軀是多么龐大，嘴里面尖尖的牙仿佛可以咬碎所有物體，旁邊的同學都露出了敬畏的樣子，我也若有所思得看著它，要知道，三十多億年前它們就是地球的統治者啊！但恐龍滅絕的原因始終是個謎，希望有一天人們能揭開這個謎底。
同學們，我們應該多多了解化石，因為化石可以讓我們了解遠古時代生物、植物的樣子，并能增長我們的科學知識，還能讓我們看到生物從古到今變化的樣子。
但是，我們要善待地球，不要讓越來越多的生物最終只能在化石博物館看見！
學校舉辦的這次“聆聽化石細雨，感悟生命延續”化石巡展讓我受益匪淺！
化石的作文600字 篇20
帽天山國家級地質公園位于云南省玉溪地區澄江縣以東的一座山溝中。若從高空向下俯瞰，帽天山好似一只巨型的三葉蟲化石，怪不得又叫“化石山”。
我們來到一處化石遺址，見到十幾個軟體動物的化石掛在水泥墻壁上。導游介紹說：“這面墻背后本來有大量的化石，可是卻遭到了偷竊，墻壁上的坑眼都是化石被偷竊后的留下的。”聽完介紹，大家都點了點頭，感到盜竊者十分可恥。
告別了軟體動物遺址，我們乘車去往了“疊龍山”。沿途的道路邊上種植有許多的鳳凰花，空氣中彌漫著花兒散發出來的芬芳。到達了目的地，我的眼前全是千千萬萬個化石坑。我仿佛看到了早在5.3億年前，那些統治地球的巨無霸級的節肢動物橫行遍地。不知不覺中，我發現下雨了，雨滴滴嗒嗒地下著，我們連忙趕到一旁躲雨，轉身發現身后是一個化石博物館。進入博物館的一個房間，房間里的化石與墻壁上真實化的場景設計讓我們身臨其境，澄江帽天山動物化石群生動地再現了距今五億二千萬年前海洋生物世界的真實面貌，如同我們來到了遠古的寒武紀時代。雨漸漸地停了，我們又出發前往“發財道”。
我坐在車上思索著接下來我們去的那個地方為何要叫“發財道”呢？帶著疑問，我到達了目的地，當我看到了一根竹竿上有人在向上攀爬著，我就明白了，只要爬上去就能看到整個帽天山的全景，便讓自已的眼睛享了福，導游也點了點頭。
帽天山啊，你是大自然的鬼斧神工打造出來的完美藝術品，希望有機會再見。
化石的作文600字 篇21
我欣賞過美麗的花海、游覽過張家界風景區，攀登過紅崖天書，但都不如我這次國慶期間游覽的貴州關嶺化石群國家級地質公園。
一來到關嶺化石群地質公園的大門，首先映入眼簾的是幾棵高大挺拔的大樹，像士兵似的守護著地質公園。進到園內，公園的正中央是美麗而雄偉的3D科幻展廳，左邊是游客挖掘場，右邊有一片花海，鮮艷的花兒仿佛在對我們招手問好。
美麗而雄偉的科幻展廳深深吸引了我，展廳像個大大的劇院，一幅巨大的3D電影模擬動畫展現了2.2億年前的三疊紀、侏羅紀時代的恐龍，我仿佛穿越2.2億年前的恐龍時代，如果可以與恐龍嬉戲玩耍那該多好啊。
緊接著再往右邊走就是我們要去的化石博物館了，博物館里展示著許多三疊紀漂亮的魚龍化石及海百合化石，可我最喜歡的是還是美麗如花的海百合化石。海百合酷似植物，但它卻是棘皮動物大家族的一員，它與海星、海膽等大家所熟悉的動物是近親。關嶺地區發現的創孔海百合，由冠部、莖部和根部3個部分組成，它與其它棘皮動物是一樣，其身體結構以五輻射對稱為特點。它們如同開放在海洋里的一朵朵百合花，這就是我喜歡海百合的原因。
來到關嶺化石群國家地質公園，不但讓我知道了三疊世紀很多的科普知識，看到了千姿百態、獨具特色的海洋化石，還到挖掘場里采集了一些美麗的化石。
時間過得很快，我們依依不舍地離開了公園，希望還能有機會再來！
化石的作文600字 篇22
一年一度的校藝術節快到了，老師為我們精心準備了一些寧波童謠“搖啊搖，搖到外婆橋”、“一雙皮鞋美國貨”、“正月嘎瓜子”等等，要把這些童謠編成一個生動而有意義的童謠劇。老師還說，寧波童謠是寧波方言的“活化石”呢。
第一次聽著老師用寧波老話說童謠，同學們笑得前俯后仰，都快沒個人形了。你瞧，李想的圓臉擠成了一團，小眼睛已經瞇成了一條縫。邵智銘更是夸張，笑得摔到了地上。同學們被這親切有趣的話音吸引住了，紛紛表示一定要學會它！
學老話可難了！雖然多數同學是寧波人，但畢竟我們平時說的都是普通的寧波話嘛！還有一些同學是新寧波人，連寧波話都說得很蹩腳呢！所以當同學們正式學起童謠來，才發現平時麻利的舌頭總是不聽使喚。錯把“落雨類”讀成“鑼雨壘”，“開會類”讀成“開維類”。哈哈，最后為了發音的統一，把教寧波童謠的任務交給同學們的爸爸媽媽了。
功夫不負有心人，經過半個多月的練習，同學們的老話講得順溜多了。不管是“今末禮拜六，我去買落角”還是“斗斗蟲蟲飛”，同學們張口就來。同時，在同學們一遍又一遍的演練下，精彩的《阿拉寧波人》的童謠劇誕生啦！
六一那天，舞臺上立著幾塊寧波特色的大背景天封塔、鼓樓、老巷子。小演員們身著盤扣大斜襟演出服，手拿各色頗具老寧波特色的道具在舞臺上投入地表演著。每一個眼神、每一個動作讓人以為回到了上個世紀30年代。接近尾聲時，同學們響亮的一句“中國老牌貨”贏得了全場熱烈的掌聲。
雖然演出結束了，但我還想多學點寧波童謠，好好珍藏這枚活化石，做一個正宗的寧波人。
化石的作文600字 篇23
星期六下午3點半，我媽媽帶我去鯊魚大學上了一節恐龍課堂。
課堂上，老師先給我們做了一個關于火山爆發的實驗，老師拿了一個三角形的瓶子，將有毒的水倒進瓶子里，又把制造可樂的那個黑黑的東西倒進瓶子里，這時，“砰”的一聲，像火山爆發一樣，同時，那個黑黑的東西變成了紫色。
在做完實驗后，老師給我們每個小朋友一個護目鏡，還給我們一塊結成硬塊的面粉，一個小鏟子和小刷子。之后，老師把硬硬的面粉給我們掰成兩塊，這時，我們就開始就挖恐龍化石了。我拿起小鏟子，像打釘子一樣挖其中的一塊，不停的挖。很快，我就發現了一塊恐龍化石，然后，我拿起小刷子把恐龍化石上的面粉刷下來。刷干凈后，把它放在我坐的黃色小泡沫板上。老師在課堂上說，挖的快前四名就會獎勵一個小玩偶。大約10分鐘，有3個小朋友都挖出了恐龍化石，我也加快速度，我挖呀挖，很快我也挖了15塊恐龍化石，老師獎勵我一個小恐龍玩偶。
之后，我去衛生間把手洗干凈，又回到課堂上。老師讓我們選了一個我們喜歡的氣球，還給了我們一個牙簽，讓我們用牙簽扎開氣球說里面有寶藏。我拿牙簽扎開了氣球，發現氣球里面有個紙條，紙條上寫著“背上有長刺的勇士是劍龍”，老師讓我們去選紙條上的恐龍照片，我選對了，老師獎勵了我一本鯊魚公園的書還有我挖出的恐龍化石。鯊魚公園是一本關于恐龍的書，在回家的路上，我迫不及待的想看鯊魚公園這本書，我邊走邊看，了解了恐龍是怎么滅亡的，不是因為火山爆發的巖漿，而是因為火山爆發的煙擋住了太陽，它們凍死了。
參加這堂課，我收獲了很多知識，還有一本關于恐龍的書和恐龍化石，我非常開心，這是一個快樂的周末，我非常期待再上一次鯊魚課堂。
化石的'作文600字 篇24
今天，我到鏡湖圓參觀了恐龍、亞熱帶蝴蝶化石西部巡回展。除了兩個巨大的恐龍化石外，還展出了416種蝴蝶標本、以及三葉蟲、恐龍蛋、六方珊瑚、海百合、野牛頭等動植物的化石。
給我印象最深的有三葉蟲化石，它的外形是橢圓形的，身上的骨骼呈條狀，全身分三個部分；還有橢圓形的恐龍蛋；身上有很多蜂窩狀的小孔、半圓形的六方珊瑚；三疊紀的海百合，桿是條狀，花像貝殼，花脈像手指，桿上有很多節，跟現在市場上出售的百合花基本相同；晚更新世的野牛頭，頭頂像起伏不平的小山丘，頭上部兩側對稱長著一對兒牛角，牛角非常粗壯，可以看出這頭野牛生前非常兇猛；枯葉蝶，翅膀像一片枯葉，當它落在樹上的時候，假如不仔細看，一定會看成是一片樹葉；貓頭鷹蝶，展開的翅膀像貓頭鷹的臉。
我最喜歡的是四川自貢市大山展出土的距今約1.6億年的多齒鹽都龍，它是四腳行走、善于快跑的小型鳥腳類恐龍，體長約2米，體形纖細靈巧、頭小、牙齒數目多，經常成群結隊地出現于湖岸平原地帶，以小型灌木的嫩葉為食，也吃少量昆蟲和其它小動物。它的頭是三角形的，長長的尾巴可以調節它長長身體的平衡，整個身體的外形是波浪型，背部較突出，肋骨較細，全身的骨頭呈節狀，最大一塊骨頭在臀部。前腿比后腿短，后腿主要用于行走，前腿是用來捕食的，前爪很鋒利，應該是便于削下樹葉和捉住小動物，后爪骨頭非常結實，每個爪子都是5個腳爪，中指最長，每個指頭都很鋒利。
大自然真是豐富多采，將來我們還要繼續往發現，往探索。
化石的作文600字 篇25
暑假里，我和媽媽來到科技館看恐龍展后，我就對恐龍產生了濃厚的興趣，媽媽便從商店給我買回了一個恐龍的拼裝玩具。
一回到家，我就迫不及待地沖進房間，鋪上報紙，打開盒子，像竹筒倒豆子似地把盒子里的東西統統倒出來。里面有刷子、膠水、木棍和一塊長方形大土塊，東西還真不少。咦，怎么沒有恐龍？難道真的要像考古學家那樣把它挖出來嗎？于是我拿起牙簽一陣猛戳，只見石頭上出現了一個個小洞洞，就像月球表面的坑洞，凹凸不平，而我已經累得滿頭大汗了。心想：看來要想當個考古學家還真不容易呢。
我開始集中精力，把力氣聚集在一個地方。突然，戳到了一個硬硬的東西，接下來便看到了象牙白色的化石，我心里一陣驚喜，終于看到了希望。我沿著露出的邊用力一撬，一塊骨頭竟跳了出來，仔細一瞧，原來是恐龍的一條后腿。漸漸地我掌握了挖掘的方法，沒過幾分鐘，四條腿就都被挖了出來，只剩一個身體和頭了。我長長地出了一口氣，最后一鼓作氣，終于把所有的零件都挖了出來。
我用牙簽小心翼翼地把零件旁邊的泥巴挑掉，誰知一不小心就戳到了手指，真是十指連心啊，痛極了。我顧不上疼痛，用小刷子把零件表面刷干凈，再用膠水他們小心翼翼地粘在一起，就這樣我的劍龍終于完成了。看著我的“杰作”，我得意極了，因為它一點也不比博物館的差，像真的一樣。
我把它放在電視機旁邊，這樣就能天天看到它。
暑假里，我和媽媽來到科技館看恐龍展后，我就對恐龍產生了濃厚的興趣，媽媽便從商店給我買回了一個恐龍的拼裝玩具。
暑假里，我和媽媽來到科技館看恐龍展后，我就對恐龍
化石的作文600字 篇26
在這千奇百怪的植物中，我最喜歡的是樸素無華的銀杏樹。
初春，銀杏樹的枝頭冒出無數小小的，嫩嫩的芽，像一枚枚精致的寶石。沒有多久，它們慢慢舒展著自己嬌小的身軀，長成一把把翠綠的小扇子，在春風中扇啊扇啊，迎來了自己鼎盛時代。
盛夏，銀杏樹枝繁葉茂，像一把撐開的綠絨大傘，為人們遮風擋雨。那一片片綠的發亮地小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了陣陣清涼。在密密匝匝的樹葉后面藏著一叢叢青綠色的果子，它們探出圓圓的小腦袋，好奇地張望著，好像正在看著樹蔭下嬉戲的孩子們。
秋天，銀杏樹的葉子被染成了金黃色，果實也漸漸變成淡黃色。一陣微風吹過，樹葉紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像小鳥展翅飛翔；還有的像舞者輕盈地旋轉著。不一會兒，地面就鋪上了一層金黃的地毯，踩在上面軟軟的。我最喜歡捧起地上厚厚的落葉，用力地向天空一撒，我便像置身于一場金色的雨中，那抹絢麗的黃帶給了我無限的快樂。
到了冬天，銀杏變得光禿禿的，而枝頭上掛滿了銀杏果。成熟的銀杏果表面好像涂了一層面粉似的白霜，像一顆顆淡黃色的瑪瑙，可愛極了。如果剝去外皮，就是人們常說的白果。聽說它的營養價值很高，深受人們的喜愛。在網上看到，它的藥用價值也不錯，可以通暢血管，改善大腦功能，還可以保護肝臟，真想不到，它的作用竟如此之多。
據記載，3億多年前地球上就已經存在這種植物了，因此它被譽為“活化石”。正是因為這種頑強的生命力讓我一直深深地喜愛它。
化石的作文600字 篇27
星期天，我一早就和考古專家坐車前往防城港的一塊神秘之地，在那里，曾經挖出過一塊真正的恐龍化石骨骼。
汽車開了一個多小時之后，我們就下車走路了。走了大約了二十分鐘，經過一個足球場大的坑坑洼洼的盤地之后，便抵達了神秘之地。于是，每個人都拿出小鏟子、小刷子、小耙子等，在眾多巖石的海灘邊開始考古。
我先拿小鏟子在礁石地上敲敲打打，邊敲邊用耳朵聽，然后挖了一個小坑，再用小耙子把小坑擴大，先往下挖，再往旁邊挖。坑越挖越大，越挖越深，突然間我看到坑底躺著一塊七歪八拐的“怪石”。我想，這可能就是恐龍的骨骼化石。我小心翼翼地把它挖出后，就鄭重宣布：“本′專家′的′考古成果′隆重推出!”可是，大家都只顧埋頭找寶，沒注意到我的舉動。
于是，我就琢磨起我的“怪石”，心想：這究竟是不是恐龍的骨骼化石呢？正當我為手中的“怪石”犯愁時，一位考古專家的舉動幫了我的研究之忙。只見那位考古專家挖出一塊很像恐龍骨骼化石的石頭后，拾起另一塊石頭，對那塊化石的一角敲了一下，那一角就崩開了，顯露出深綠色，考古專家搖了搖頭，把那塊假化石扔到一邊。于是，我也照著考古專家的樣子操作。我先找了塊鋒利的石頭，對著“怪石”的一角敲了一下，沒想到“怪石”很堅固，根本沒動靜。于是我加大力氣連敲了幾下，“怪石”的一角終于崩開了，顯露出深綠色。我估計這不是化石，于是就拿“怪石”去打水漂，居然還打得了一漂，把我樂壞了。
雖然我沒挖到化石，但這次活動使我懂得了當考古專家的艱辛。
化石的作文600字 篇28
今天，我到鏡湖圓參觀了恐龍、亞熱帶蝴蝶化石西部巡回展。除了兩個巨大的恐龍化石外，還展出了416種蝴蝶標本、以及三葉蟲、恐龍蛋、六方珊瑚、海百合、野牛頭等動植物的化石。
給我印象最深的有三葉蟲化石，它的形狀是橢圓形的，身上的骨骼呈條狀，全身分三個部分；還有橢圓形的恐龍蛋；身上有許多蜂窩狀的小孔、半圓形的六方珊瑚；三疊紀的海百合，桿是條狀，花像貝殼，花脈像手指，桿上有許多節，跟現在市場上出售的百合花基本相同；晚更新世的野牛頭，頭頂像起伏不平的小山丘，頭上部兩側對稱長著一對兒牛角，牛角非常粗壯，可以看出這頭野牛生前非常兇猛；枯葉蝶，翅膀像一片枯葉，當它落在樹上的時候，如果不仔細看，一定會看成是一片樹葉；貓頭鷹蝶，展開的翅膀像貓頭鷹的臉。
我最喜歡的是四川自貢市大山鋪出土的距今約1.6億年的多齒鹽都龍，它是四腳行走、善于快跑的小型鳥腳類恐龍，體長約2米，體形纖細靈巧、頭小、牙齒數目多，常常成群結隊地出現于湖岸平原地帶，以小型灌木的嫩葉為食，也吃少量昆蟲和其它小動物。它的頭是三角形的，長長的尾巴可以調節它長長身體的平衡，整個身體的形狀是波浪型，背部較突出，肋骨較細，全身的骨頭呈節狀，最大一塊骨頭在臀部。前腿比后腿短，后腿主要用于行走，前腿是用來捕食的，前爪很鋒利，應該是便于削下樹葉和抓住小動物，后爪骨頭非常結實，每個爪子都是5個腳爪，中指最長，每個指頭都很鋒利。
大自然真是豐富多采，將來我們還要繼續去發現，去探索。
化石的作文600字 篇29
今天，我到鏡湖圓參觀了恐龍、亞熱帶蝴蝶化石西部巡回展。除了兩個巨大的恐龍化石外，還展出了416種蝴蝶標本、以及三葉蟲、恐龍蛋、六方珊瑚、海百合、野牛頭等動植物的化石。給我印象最深的有三葉蟲化石，它的形狀是橢圓形的，身上的骨骼呈條狀，全身分三個部分；還有橢圓形的恐龍蛋；身上有許多蜂窩狀的小孔、半圓形的六方珊瑚；三疊紀的海百合，桿是條狀，花像貝殼，花脈像手指，桿上有許多節，跟現在市場上出售的百合花基本相同；晚更新世的野牛頭，頭頂像起伏不平的小山丘，頭上部兩側對稱長著一對兒牛角，牛角非常粗壯，可以看出這頭野牛生前非常兇猛；枯葉蝶，翅膀像一片枯葉，當它落在樹上的時候，如果不仔細看，一定會看成是一片樹葉；貓頭鷹蝶，展開的翅膀像貓頭鷹的臉。我最喜歡的是四川自貢市大山鋪出土的距今約1.6億年的多齒鹽都龍，它是四腳行走、善于快跑的小型鳥腳類恐龍，體長約2米，體形纖細靈巧、頭小、牙齒數目多，常常成群結隊地出現于湖岸平原地帶，以小型灌木的嫩葉為食，也吃少量昆蟲和其它小動物。它的頭是三角形的，長長的尾巴可以調節它長長身體的平衡，整個身體的形狀是波浪型，背部較突出，肋骨較細，全身的骨頭呈節狀，最大一塊骨頭在臀部。前腿比后腿短，后腿主要用于行走，前腿是用來捕食的，前爪很鋒利，應該是便于削下樹葉和抓住小動物，后爪骨頭非常結實，每個爪子都是5個腳爪，中指最長，每個指頭都很鋒利。大自然真是豐富多采，將來我們還要繼續去發現，去探索。
化石的作文600字 篇30
今年的暑假和往年不一樣，因為媽媽給我報了一個夏令營班。活動名字很吸引我，叫“探秘化石”。
活動還沒開始之前，我就非常期待了，整天嚷嚷著要整理自己的行李。媽媽無可奈何，急忙解釋：“寶貝，要過幾天才出發，不著急整理！”
盼星星盼月亮，終于等到了出發的日子！我早早地在集合地點等著，可是天公不作美，突然下起了瓢潑大雨。我內心焦急萬分，帶隊的老師看見了，連忙安慰道：“沒事的，今天天氣預報說了只是陣雨，活動會照常進行。”說完老師帶著我們上了大巴車，我依依不舍地告別了媽媽。
一路上，我和同學們有說有笑，時間飛快的過去了，不一會工夫就到了湘西的花垣縣。這里有一個很大的采石場，到處都是奇形怪狀的石頭。老師告訴我們這里就是化石的采集地，還給大家發了一套工具。大家也顧不上休息，穿好防曬衣，戴好遮陽帽積極地開始工作了。
一開始，我就很幸運地挖到了一塊化石，可是連老師都不知道是什么遠古生物，不像“三葉蟲”，倒是像“海膽”。沒挖到三葉蟲，我心里有點小失望，但想著不能就這樣放棄。最后，功夫不負有心人，我竟然挖到了三塊完整的“三葉蟲”化石，周圍的同學都很羨慕我，我心里美滋滋的。我小心翼翼地用袋子把它裝好放進書包里，因為第二天還要拿到化石修復廠進行修復打磨呢！
第二天的苗寨之行，我們深深地感受到了苗族人民的熱情和獨特的民俗風情，最有趣的捉稻花魚活動。班上的男生們紛紛跳到稻田里捉魚，個個滾成了小泥猴，女孩子們害怕弄臟衣服都沒有下去，躲在田坎上哈哈大笑，最后還不忘分享男生們的勞動成果。
我覺得這不僅是一次有趣又長知識的旅行，而且還鍛煉了我的獨立能力，真希望每年都能參加啊！
化石的作文600字 篇31
又是一個周六，這么好的時光我們自然不會錯過。爸爸媽媽趁這個陽光明媚的下午，帶我們全家去看山旺化石，看看1800萬年前的山旺古生物群到底是什么樣的。
我們大約走了半個多小時到了山旺化石館，一進大門我就急不可待地下了車。只見院子里面郁郁蔥蔥，各種樹木花草相間列隊一樣井然有序的排列著，像是歡迎我們的到來，花壇的最中間矗立著一頭巨大的石像，活像是從遠古飛奔而來的萬獸統領，你看它：后腿蹬直，兩條前腿彎曲著躍上一塊巨石，鼻梁上的犀角直指青天，炯炯有神的眼睛透露著一絲不易察覺的霸氣，巨口微張，好像在向人們訴說著這千萬年的歷史滄桑。
博物館的一樓，主要是一些鐵礦和隕石，其次是火山石和一些昆蟲。瞧！這塊山東鯉魚化石經過1800萬年的洗禮，似乎仍和千萬年前的動物一起嬉戲。那塊鹿頭化石，似乎在大聲召喚自己的同伴。那一群小蝌蚪，似乎在尋找自己的媽媽……
二樓就有趣多了，它分為東區和西區。
東區陳列的是陸地生物的實體化石。它們大多是犀牛、鹿和蟲子等等，而現在，鹿沒了，蟲子也就那幾種了，還有兩只1.2米高的犀牛……大家是不是覺得很可惜呢？
而海洋區種類豐富，小到有寄生蟲，大到有鱷魚，甚至還有一些水生植物。尤其是鴨子，我到現在才知道鴨子化石基本上就是一根“棍”（鴨脖子），要不是扁扁的鴨嘴，還真是難以分辨。
出了博物館，爸爸驅車順著盤山公路帶我們往大山深處開去，不寬的道路兩旁樹林茂密，炎熱的夏日午后也讓人感覺到了一絲涼意。遠處低谷處的高樓影影綽綽，山間平坦處也被辛勤的人們種上了莊稼，到處一派豐收的景象。
化石的作文600字 篇32
我，一片小小的樹葉，孤零零的掛在那棵飽受風霜的大樹上，孤獨的，寂寞的，搖搖欲墜的。不知我的同伴們被吹到了哪里，也許掉進了大海，也許已經粉身碎骨……我想，我的下場也會跟它們一樣吧，飄啊，飄啊，最終——死亡。這，也就是我們的宿命，不會有任何人喜歡我們，因為，在這個世界里我們只是多余的……
天冷了，鳥兒也拋棄了我們，而屬于我們的，也就是即將到來寒冷的冬天……
我已經無力反抗這樣的世界，只能聽天由命……
不知過了多久，一陣大風襲來，我便伴隨著風兒，告別了我的家鄉。飄啊，飄啊，不知過了多久，不知何年何月，我落下了，落在了一片河水里，冰涼的河水緊緊地包圍著我。涼水滲透了我的全身……而我感覺冷的并不是身體，冷的是我的心。我感到整個世界都是冰冷的，冷得讓我無法感受；冷得讓我無力反抗。我以為我就要死去了，索性閉了眼，都過去了，過去了……
又過了好長好長的時間，長得我都數不過來，我只知道，我已經死了。
終于有一天，我醒了過來，睜開眼，發現，我已經不再是當初那個小小的葉子了，我變成了一塊石頭，笑了笑，無所謂，一切都是一樣的，就算我變成了一塊石頭，又能改變什么呢？
突然有一天，被埋在地下的我，被一群人圍在中間，欣賞著，有人說：“看！這是一塊多么美麗的化石啊！還有人，小心翼翼的把我捧起，放在手中，一點一點慢慢地擦去我身上的灰塵。
第一次，我感受到了溫暖。
第一次，我覺得我的人生終于有了屬于我的價值。
化石的作文600字 篇33
化石是埋藏在地層里的古代生物的遺物。最常見的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動物死后，尸體的內臟、肌肉等柔軟的組織很快便會腐爛，牙齒和骨骼因為有機質較少，無機質較多，卻能保存較長的時間。
如果尸體恰好被泥沙掩埋，與空氣隔絕，腐爛的過程便會放慢。泥沙空隙中有緩慢流動的地下水。水流一方面溶解巖石和泥沙內的礦物質，另一方面將水中過剩的礦物質沉淀下來或成為晶體，隨著水流會逐漸滲進埋在泥沙中的骨內，填補牙齒和骨骼有機質腐爛后留下的空間。如果條件合適，由外界滲進骨內的礦物質在牙齒和骨骼腐爛解體之前能有效地替代骨骼原有的有機質，牙齒和骨骼便完好地保存成為化石。
由于化石中的大量礦物質是極為細致地慢慢替代其中的有機質，所以能完整地保存牙齒和骨骼原來的形態，連電子顯微鏡才能看清的組織形態都能原樣保存。天長日久，骨骼的重量不斷增加，由原來的牙齒和骨頭變成了還保存牙齒和骨頭原有的外形和內部結構的石頭，這個過程被稱作“石化過程”。
除了牙齒和骨骼外，有的動物的糞便也能成化石。例如，有的肉食動物吃肉時是連著碎骨一起吞下的，糞便里有許多沒有被消化掉的碎骨，碎骨不容易腐爛，所以也能成為化石。腳印也能成為化石。人或動物踩在泥沙上，造成腳印。泥沙干后，腳印又被另外的物質填滿。兩種物質都被后來滲進去的礦物質石化后保存下來，但是兩種物質的性質不同，軟硬不同，容易風化或破壞的程度也不同。一種物質被風化或破壞后，另一種物質便表現為腳印化石。
化石的作文600字 篇34
我的學校座落在南山腳下，它叫“海游鎮中心小學”。那兒風景秀麗，鳥語花香。俗話說：“再好的花也要綠葉映寸”，可是，學校這朵“好花”外邊卻有一條小溪——石洋溪——與其說他是一條小溪，不如說他是一條臭水溝。
如今，它全身上下黑不溜秋，像用墨汁染上去的一樣，小溪里還有許多垃圾袋，白色的，綠色的，和藍色的塑料袋，有的堆在河里，有的在水面起伏飄蕩。再加上工業污水和民用污水直接排到石洋溪里，導致溪里的魚蝦被毒死，不時，一陣陣臭氣撲鼻而來，熏得我們把早飯都快吐出來了。
提起以前的石洋溪，爸爸常常贊不絕口：“以前的石洋溪可是三門一道亮麗的風景線呢！那時的溪水波光粼粼，清澈見底，成群結隊的魚兒，昂著頭，挺著胸，在水里歡快地游來游去。我們常常在溪邊垂釣，有時會釣到一條條很大的魚，婦女們常常在溪邊洗衣服，洗菜......岸邊還有一排排高大的梧桐樹，它們好像是一位位忠實的衛兵，守護著那美麗的石洋溪！我們還常常在那高大的梧桐樹下嬉戲，捉迷藏，唱歌，寫字，畫畫......可如今，唉......”爸爸沉默不語。
這條又臭又臟的石洋溪，受到三門縣政府的高度重視，石洋溪治污工程正在展開，排污水管基本完成，工人們正在對河道進行清理。我想：不出一年，這條石洋溪將會恢復干凈純潔的外貌，讓魚兒.小蝦又有一個溫馨美好的家園。
我想向社會大聲地呼吁：“請不要因眼前的利益，而去破壞環境，不要重蹈‘措指失掌’的悲劇，讓我們共同維持生態平衡，使地球媽媽恢復以往的笑顏，還樹木動物一片溫馨！”
化石的作文600字 篇35
我的家鄉在漣源市湄江鎮，這里是國家級地質公園。科學老師劉老師說，6億年前，家鄉這一帶被海水淹沒，沉積為石灰巖，那時生長的三葉蟲、珊瑚蟲等就變成了化石，每逢科學課，劉老師便經常帶我們到操場上去撿化石。
記得劉老師第一次帶我們到操場上找化石時，操場還沒硬化，到處躺滿大大小小的石頭。我們在操場上仔細地尋找著，很快地，劉老師便撿到了一塊有魚骨的化石，同學們爭先恐后地搶著看，大家異常興奮。看過劉老師找的美麗的魚骨化石后，同學們找化石的勁更足了。這些在平日被大家踩來踩去不起眼的小石頭，現在卻成寶貝似的被我們撫模著。不久，我在花壇邊找到了一塊有點扁呈橢圓形的小石頭，上面有斑斑印跡，我想：是不是平日里同學們吃零時不小心掉了一些碎片粘在上面呢？我使動地擦試著，但這些印跡紋絲不動，于是我懷著激動的心情向劉老師飛奔過去，把手里的石頭小心翼翼地遞給劉老師，劉老師接過石頭，仔細地看了看，說：“這是一塊魚骨化石。”我高興地一蹦三尺高，捧著這塊美麗的化石向同學們歡呼著：“我找到化石了！我找到化石了！”同學們一窩蜂似地把我圍得水泄不通，此時，我是多么自豪，多么驕傲，我為我的家鄉驕傲，我更為自己是一名湄江人感到慶幸。
找到了第一塊化石，我信心倍增，接二連三地又找到了許多化石，有三葉蟲化石、植物葉片化石等。我把這些化石放進我的兩個兜里，下課時，我的衣兜里裝滿了化石，鼓鼓的。
放學回家后，我把這些心愛的化石用清水洗干凈，然后裝進一個小小的收納箱里。每逢有親戚朋友來家做客，我便拿出化石給他們看，讓更多的人知曉家鄉的化石。讓家鄉的化石不再沉默，這便是我的理想，我正在為我的理想努力著。
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